【导语】“郎斐业”通过精心收集，向本站投稿了12篇为自己点赞的初中初二记叙文中学高分优秀作文，以下是小编为大家整理后的为自己点赞的初中初二记叙文中学高分优秀作文，希望对您有所帮助。
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篇1：为自己点赞的初中初二记叙文中学高分优秀作文
当我们在人生前进的道路上，看见他人的长处时，不能只羡慕别人，赞美别人，而把自己看得渺小，这种心态只会让你愈加比别人落后，只有努力赶超别人，能够适时为自己点赞，那么你将迎来成功的青睐。
记得有一次体动课，我们班吹起了一阵“长绳风”，大家都“八仙过海，各显神通”，拿出自己的看家本领纷纷加入到跳长绳的队伍中来。我也跃跃欲试，想在这众目睽睽之下一展身手，但我自觉技艺尚浅，感到心中底气不足，没有勇气冲进被我视为“炼狱”的长绳中，因此我只好望“绳”兴叹，做个“跑龙套”的舞绳者，在一旁暗暗称赞那些跳得游刃有余的同学们。
正在我舞绳舞得“一帆风顺”时，冷不丁，半路杀出个程咬金，不知谁大喊：“陈俊丞，你也给大伙儿露一手，跳一下吧。”随后大家的回应声此起彼伏：“陈俊丞，来一个!”是啊，我一直在“幕后”赞美别人，自己却迟迟不敢越雷池半步，成为跳长绳的一员。
我的脸突然红了，思维这时如一个坠入陷阱的猎物，一时间不知所措，在猎人挖的坑中不停地徘徊，“跳还是不跳?”不跳可不行，我可是个男子汉，大伙都叫我上场，我决不能临阵脱逃。无奈，我只有硬着头皮跳的份儿了，就当是人生的一次考验吧。
于是我咬了咬牙，深吸一口气走向“战场”，我的双眼不敢直视，但眼角的余光却瞥见那舞动不休的长绳，它如一条耀舞扬威的巨蟒，正不断吞噬着我心中仅存的一丝勇气。我的腿开始打起了哆嗦，如果有可能，我真想立马穿上哈利· 波特的隐身衣，逃离这个“是非之地”，但这想法显然是不切实际的，我的耳畔似乎已响起了同学们的嘲笑声，那长绳落地发出的“啪啪”声不断捶击着我此时狂跳的胸膛，让我几近崩溃。
“加油，加油!”同学们好像并未察觉我的胆怯，一个劲为我呐喊助威，使我眼前的一切都充满了正能量，原本的“巨蟒”仿佛变成了一种神奇的乐器，它有节奏地敲打在地上，汇成一部催人奋进的进行曲，瞬时将我所有的怯懦全部歼灭。我默念着：“一、二、三，跳!”我学着大家的样儿，依葫芦画瓢，单脚起跳，纵身一跃，之前的“炼狱”变成了“天堂”，我感觉自己如一只自由飞翔的燕子在长绳中欢快跳起了华乐兹。我成功了!我在心中欢呼雀跃，为自己点上了一个美好的赞，周围掌声一片……
为自己点赞，为人生加油，这个我人生中为自己点的赞将永不消泯，成为我记忆沙滩上一枚闪亮的贝壳，激励我不断突破自我，奋勇向前!
篇2：为自己的行为买单初二优秀高分记叙文中学初中
前段时间，广州六旬老人吴某在景区里擅自上树偷摘杨梅不幸跌落身亡，其亲属认为景区未采取安全疏导或管理等安全风险防范措施，应予以赔偿。在我看来，吴某应为自己的行为买单。
首先，作为一名遵纪守法的公民，在任何公共场合中，都必须严格恪守规则，在制度范围内行事。吴某在该景区内游玩，自然应当遵守景区的规章制度，擅自攀爬树木和偷摘果实显然是破坏了原有的规则，这种行为是错误的。正如北京八达岭野生老虎伤人事件、宁波老虎咬人事件中的当事者，他们都是漠视规则，最终害了自己。也许在这之前确实也曾多次有过游客偷摘果实成功，但他们很幸运，既未受伤也未被曝光。于是便有不少人以市井小民的心理贪图小利，抱着侥幸心理去效仿。吴某的行为可能只是许多人中的一个反面典型，是一种规则意识缺失、法律意识淡薄的表现，只不过他是不幸的。他们的行为不仅仅是破坏了景区环境和公众利益，还很容易在社会上滋生出一种不良风气，导致道德败坏，法制受阻。由此观之，一个不遵守规则的人应当为自己的行为买单。
其次，在从古至今的传统认知中，长辈的言行举止在晚辈的成长过程中起着极为重要的示范与引导作用，正确地阐释对安全的认识格外重要。吴某已是一名六旬老人，年已花甲，为人处世应当沉稳老成，像攀树、偷摘杨梅之类的事情，是不应当发生在一位心智成熟、做事有分寸的长者身上的。众所周知，老年人也属于弱势群体，他们大多年老力衰，格外需要子女等人的照顾。国家也从政策上发放福利，保障老年人的生命财产安全，其措施可谓是较为全面、周到。同样地，老年人自己也应该认识到保护自身安全的重要性。毕竟没有人愿意遭受过多的伤害，更何况是本就处于弱势群体的老年人呢?“生命安全重于泰山”，这句话大家是再耳熟能详不过了。既然安全如此重要，又为什么不重视呢?吴某作为一个生活阅历丰富的老者，完全应当预料到其爬树摘杨梅这一行为的危险性和严重后果。我认为，吴某如此忽视生命安全的重要性，是安全意识淡薄的表现，他应当为自己的行为买单。
当然，从客观上来讲，景区也有考虑不周的地方，应当尽快督促有关部门整改，避免类似的情况再度发生。因此，景区也应酌情赔偿一定的金额，但不应当有60多万元。
总之，规则和安全是我们每个人在日常生活中都应当重视的关键点，只有做一个遵纪守法、珍视安全的公民，才能真正杜绝不幸。因此，我们应该为自己的行为买单。
篇3：为自己的行为买单初二优秀高分记叙文中学初中
再崎岖的山坡也要自己走过，再汹涌湍急的河水也要自己淌过，再黑暗的岁月也要靠自己点亮。
幼鹰努力地翩动着自己幼嫩的翅膀，只为今后无妈妈陪伴的日子里靠自己飞翔。
小树苗不停地汲取养料，奋力向上挣扎，只为长成参天大树，不再靠妈妈的保护成长。
刚出生的幼鹿竭力站起来，会走路，只为靠自己摆脱凶恶的野兽……
当人生的末班车擦身而过时，我踩明白人生里没有人替你埋单。人生之舟在逆流中前行时，我能做的只有靠自己。
让自己的乐观与自己的坚强为人生埋单。
“被人能创造奇迹，我也能。”我的心为之一颤，有谁能想到如此铿锵有力的话语会从一个正与死神殊死搏斗的柔软女孩口中说出呢?这是与死神的战斗，与命运的较量，她不曾放弃，她始终用最坚毅的利剑般的目光冷对死神。她用尽自己早已微薄的力量扼住命运的咽喉。
在即将走向生命浸透的那一刻，她没有依偎在母亲温暖的怀里好、哭泣着恐惧，没有整日失魂落魄，自暴自弃。她用最美的笑容诠释生命的真谛。因为她知道痛苦要靠自己去面对。没有人能为自己的人生埋单。田维，你用乐观与坚强在你人生的结算単上画上了最美一笔。
让自己的信念与骨气为人生买单。
美国的传奇英雄维兰德在越南战争中踩中了地雷，随着一阵巨响，她的腰一下的身躯不复存在，他成了一个半截人。在许多人看来，他的人生从中日月无光，天地昏暗，然而坚强的维兰德并未放弃继续在人生路上前进。他拒绝接受外来的物质帮助，经靠自己仅仅的两只手独自一人行走了5000公里的路程。他用双手，靠自己踏遍了美国的大地。
这不仅仅是简单的5000公里的路程，这是维兰德靠自己的血肉之躯谱写的光辉历程。这是血与汗的结晶，是对靠自己走人生路的诠释。正如他本人所说：“我是不会求任何人的。!”
只有靠自己，才能在泥泞的路上留下夯实永恒的足迹。
人生的路自己走，为自己的人生路签下最美的一笔吧
篇4：为自己的行为买单初二优秀高分记叙文中学初中
“为自己买单，对自己负责”是我读完《天下没有免费的午餐》的一句发自内心的体会。这本书让我明白了许多道理。
书中有一则故事，让我十分感动。故事讲述的是：作者在一块空地上散步，看见一个十岁左右的小男孩在弹玻璃瓶，他的弹法太差，竟把弹丸打偏一米多远，而且忽高忽低……天啊，我想他的技术也未必太差了吧!于是，想上前去帮她，可居然被妈阻止了，原来，他竟然是个盲人!太意外了，看着他那专注的神情，我内心顿时升起一股崇高的敬意。作者原以为他会徒劳无功，转身刚走不远时，身后突然传来一阵瓶子的破裂声——他打中了!是啊，对于孩子来说，重要的是要具有自信、自爱的精神。这种精神就像植物的根一样，扎得越深越广，结出的果实就越实、越大。
“世上无难事，只怕有心人”。盲童执着不怕困难的精神，深深地震撼了我。我一定要向他学习，努力，加油。相信我也行!
这本书还告诉我：生活靠自己!当父母不在时，上帝不可能让你不劳而获，只有去努力，去奋斗，才能获得自己想要的生活。请大家记住：天下没有免费得午餐。因此，我们要为自己买单，对自己负责!
为自己的行为买单记叙文
篇5：温暖为题的优秀作文高分记叙文初中中学
温暖为话题的记叙文六年级1
温暖，是一件冬天的棉袄;温暖，是一杯热腾腾的奶茶;温暖，是一声亲切的问候;温暖，是一泓清澈的湖水;温暖，是一根永不熄灭的火柴。人间处处都包含着温暖。
去年暑假，我们一家人一起来到屏南白水洋游玩。白水洋风景秀丽，是国家五A级风景区。我们脱下鞋子，踩在清凉的溪水中嬉戏玩闹。突然，天空中传来一声雷鸣，紧接着，雨滴落在身上，雨变得越来越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我们身上没有钱，也没有雨伞，于是，我和爸爸打算冒着雨回去。
那段路很长，中途也没有什么避雨的地方。雨滴飘落在眼镜上，使眼睛长时间都睁不开。这时前面跑来一个阿姨，她追着我们问：“要雨衣吗?十元一件。”我们摇摇头，继续向前走着。路上又有许多向我们推销雨衣的阿姨，但我们都没有要。
这时我看见路旁的大树下蹲坐着一位满脸皱纹的老太太，一头的短发像罩了一层白霜，一双大眼睛深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快掉光，一双粗糙的手抱着一叠雨衣。我被哪些推销雨衣的人吵得有些不耐烦了。只见她颤颤巍巍地站起来，问：“雨衣要吗?”“对不起，我们没有钱。”我十分客气地回答她。“好了，好了。”爸爸不耐烦地说，“我们不要雨衣。”说完，便拉着我往前走。“等一下。”背后又传来她的声音，“雨下得这么大，待会被雨淋感冒了怎么办?”说着，她撕开一件雨衣的套子，“来，穿上。”我不好意思地说：“可是我真的没有钱。”她笑了笑，说：“没事，不用钱的。”她温柔的话语像一股暖流，流进我的耳朵，流进我的心胸。这件雨衣带给我的不仅仅是身体上的温暖，更是心灵上的一种温暖。我望着她的背影，渐行渐远，渐渐模糊……
我想，那天，那人，那句话，那件雨衣，令我永远难忘。
温暖为话题的记叙文六年级2
是谁给予我们生命?是父母;是谁教给我们知识?是父母;是谁时不时为我们送上温暖?是父母。在我们的成长道路上，父母给了我们许许多多。
我有一个坏习惯，那就是睡觉的时候总是翻来覆去。其实我也不知道这个习惯是怎么养成的，但在我熟睡时，身体就会不由自主地滚来滚去，就好像是半夜梦游起来跳舞。我老是睡着睡着被子就悄悄躺在我身下，有时早晨起来发现我的头放在脚放的地方，脚放在枕头上，整个身子都倒了过来。父母为了不让我因为睡觉时把被子掀掉而着凉，便在三更半夜时来看我，再把被子盖好，才回去睡觉。我也不愿劳烦父母帮我盖被子，可是又有什么办法呢?
有一次，我大清早起来，偶然听到父母的谈话。
“刚才又去帮他盖被子了，”妈妈说：“怎么老是会把被子掀开啊，真累人。”
“累就累点吧!万一他感冒了，更累，”爸爸说：“睡吧，等会儿我趁他没再去看看被子盖没盖好。”
我听了这几句话，把头栽进枕头里。此时此刻，我的内心灌满了一种无法言表的感动，我的泪水使劲往外挤。我努力克制着自己的泪水，可是最后一道防线终于被攻破，泪水涌了出来，如同大海涨潮一般。我悄悄地抹了抹泪水，把枕头翻了一面，把被子盖好，抑制着自己在爸爸来之前都不滚动身子。我很快就睡着了，如我所愿，我后来都没有翻动过身子，连手放的地方都没变过位置。醒来时，才觉得有勇气面对父母那对黑眼圈了。
对于我们来说，父母为我们操心就是一种温暖;对于我们来说，我们不用让他们操心更是一种温暖，父母既然给予了我们那么多的温暖，难道我们对他们就不能再小小地回报一点点温暖吗?
温暖为话题的记叙文六年级3
有的眼神，令人冰寒刺骨、如坠冰窟;有的眼神，令人内心激荡、热血沸腾;有的眼神，令人怅然若失，如丢魂魄。而有一个人的眼神，却能令我如怒春风，即使在冬天，也能感到阵阵暖意。她就是——我的妈妈。
其实我的妈妈同别的母亲有许多共同点。其中最大的一个共性就是——爱唠叨。
那是一个冬日。天寒地冻，风仿佛是实质的，如小刀一般一下一下地刮着人的骨头。虽不至于像凌迟那么可怕，但其恐怖可想而知。
我起了床，吃过饭，发现时间不早了，便匆匆忙忙地拿好东西，往门外走去。可正当我准备出门的时候，妈妈的声音突然响了起来：“多穿点衣服，记得带伞，今天可能会下雨。”我正急着要走呢，哪会听她的，留下一句：“没那么冷，雨下了再说。”也不听妈妈下面的话，满不在乎地走了。
到了学校，不知怎么天气突然变得越来越冷，冻得我浑身直哆嗦，上下牙齿打架。进了班，才感觉稍稍暖和了一些，可也仅仅是一些。
不一会儿，外面下起了倾盆大雨。如果说之前的风是小刀割人，那么现在的狂风就如洪水滔天，压得人喘不过气来。我整个人都蜷缩了起来，听着外面密集的雨声，心中慌起来。
放学了，可雨势依然不减。电闪雷鸣，如千军万马。狂风暴雨，如凶猛巨兽，要将我吞噬。这堵雨墙仿佛阻断了我与世界的联系。
忽然，我看到了妈妈，她手里拿着一把伞。当我的目光与她接触，只觉得周围的一切仿佛消失了，身上的寒意也全部退却了。这不是身体上的暖，如滚烫的热水浇灌了我全身。我和妈妈回了家。
难忘妈妈那温暖的眼神，即使在冬日，也令我感到阵阵暖意。
温暖为话题的记叙文六年级4
那一抹温暖，是金色的记忆，永远温暖着我的心田。
那是一个十一，深秋姗姗来迟，留给我的温度，是夏末那热情又透着些许凉爽的舒适。隔着竹从向外张望，绵延的青山从新安江两侧排开，江面上倒映着绿树，有些作文树上还挂着黄黄的橘子。看到这一番美景，不禁想来一次江上泛舟。我四处张望寻找小船，因身在林中视线不好，于是我拨开细竹走上前去，眼前豁然开朗。
一艘小船从对岸向这边开来，我高兴地等待着，等待着小船到来。船上的叔叔卸下了货，我迫不及待地跑过去，“伯伯，您能载我划一圈吗?”我气势弱弱地问，“行啊，可以!”伯伯满脸笑容答应了我。
这真是出乎我的意料，那是一条自家用的小船，按常理来说是不会用来载客的。去问伯伯前，妈妈告诉我要做好被拒绝的准备，可伯伯并没有拒绝我，而是热情地接受了我的请求。
我三步并两步，招呼爸妈上了小船。伯伯稳稳地摇着船，他高高的、瘦瘦的，黝黑的脸上挂着憨厚的笑容，是那么的淳朴。小船在江中行进，两岸的群山倒映在江面上清晰可见，我仿佛是驶入了一个没有边框的山水画面，正所谓“船在江中行，人在画中游”。闭上眼睛，微风轻抚着脸庞，我能感觉到有鸟儿在我的头顶飞过。我把手伸进江里，透心地凉爽，要不是妈妈不允许，我一定要尝尝这清澈的江水。
伯伯一边摇着船，一边招待我们吃橘子“刚从自家树上摘下的，很甜，自己拿，多吃几个。”说完，便憨憨地笑笑。泛舟江上，赏着美景，吃着橘子，听伯伯和爸爸拉着家常，嘴里甜甜的，心里也甜甜的。
树的影子渐渐拉长，不知不觉半个愉快的下午过去了，中间几次，爸爸都提议上岸。可是，伯伯说“小孩子，放假出来玩，让她尽兴嘛。”“谢谢伯伯。”我高兴的大叫。待到船停靠到了岸边，爸爸执意给伯伯钱表示感谢，可伯伯怎么都不收，几番推脱后，他只是象征性地收了十元钱。可让我没想到是，伯伯转身就提了一大袋子的橘子放在我们的车上。“带着，路上吃。”伯伯还是憨憨地笑。
这时，一股暖流流入我的心中，我们和伯伯素不相识，他却热情洋溢地接待我们，尽全力让我们舒适地享受美景，那挂在脸上憨厚的笑容，无时不刻不让我感受到他的淳朴，他的热情。每次回想起那次愉快的旅行，那股暖流都会在心中流淌。
温暖为话题的记叙文六年级5
风里，雨里，寒冷的天气里，那一刻，那个公交站台，总少不了爷爷的身影。
每天，我都要拖着一个大书包从公交站台走回家，爷爷知道了，便每天早早地等候在那个公交站台，等待着我唤一声爷爷，那时，他眼里便流露出疼爱，颤颤悠悠站起身，疾走过来，从我肩上卸下书包，伸出一双饱经风霜的手，牵着我，往家走。
有一次，比平时晚了足足半小时，我们才进家门。
那天放学有些晚了，看到每天乘坐的公交车刚刚经过学校，我便坐上了另外一路公交车，待我踱步到家门口时，才想起来：爷爷还在等我吧!
我把书包扔到家里，抄起一把钥匙就向外跑，一路狂奔，到公交站台对面的路口时，我刹住了脚，红灯了。隔着一条马路，我看到了爷爷，他正缓慢地挪动着身躯，迎着风，向公交车来的方向不停眺望。他往前走着，希望看得更清楚一些，公交车来了，他就立刻掉头往回跑，跑回来向公交车里张望，希望能见到我。我不在车上，爷爷坐下来歇口气，擦擦头上的汗，继续眺望，焦急地等待着。
红灯结束了，我立马飞奔到公交站台，爷爷正起身想再迎一趟，我拉住爷爷的手，让他坐下喘口气。爷爷的脸通红通红的，被风吹得冰冰凉。爷爷擦擦眼睛，说是有灰尘，可我分明看到了他手上那条被滋润过的痕迹。爷爷紧锁的眉头消失了，对我轻轻一笑，对刚才的焦急一字不提，用他那在口袋里捂热的、粗糙的大手握住我冰凉的小手，手上的温暖瞬间便传到了我的心头。我的手热乎了，爷爷又从怀里的口袋中拿出一袋热乎乎的面包，催我快吃了，还站在风里，为我“建造”了一堵“墙”，一堵亲情墙。
爷爷在苏州的那段日子里，每天到公交站台等我，他把沉重的书包从我的肩上卸下，夕阳西下，一老，一少，走回家。
篇6：为自己点赞初中作文
最近一年，我接触到许多新的运动，比如棒球、篮球、网球等，但最让我印象深刻的还是乒兵球。
今年一月份，我开始了对乒乓球的尝试，第一节课时，我心里是放松的：“不就是区区一个乒乓球吗？有什么困难的？看见球过来再打过去不就行了嘛！”
可是，几节课后，随着教学难度的逐渐加大，像什么拉球、旋球、扣杀等动作，让我眼花缭乱，应接不暇，不知不觉中，我开始对乒乓球有了一丝丝厌倦。
更糟糕的是，很快我的学习进入了最令人烦躁的阶段——瓶颈期。我的表现越发不好，几乎每次都接不住教练打过来的球，训练过程也开始心不在焉。教练忍不住对我严厉批评起来，我开始讨厌这项运动了。
一次上课，我正在练习拉球，几乎每个球我都没拉上来，不禁开始心浮气躁，差一点就想直接放弃。这时，教练看出我的情绪，连忙上来对我说：“吴洛凡，你训练的时候要认真，做什么事情不都有瓶颈期吗？你要学会挺过去，辛苦一段时间，之后你的乒乓球水平就会突飞猛进，再坚持坚持吧！”我惭愧地低下了头，想起教练跟我谈起他的乒乓球训练经历，曾经吃过多少苦，受过多少挫折，他都不曾放弃，而我一个小小的瓶颈期都打退堂鼓……想到这里，我又满是劲儿地握紧了手中的球拍。我按教练指导的方法，学会耐心细致地对待每一个球，很快，我度过了这个瓶颈期，球技也直线上升。
经历这件事，我想为自己点赞，我突破了心理障碍，通过坚持和努力，让自己的乒乓球技达到一个新的水平，其实，不仅仅是学习乒乓球，生活中很多事情不也需要我们面对挫折勇敢地去克服吗？
篇7：为自己点赞初中作文
最近，我们学习了古筝《浏阳河》听老师说这首曲子非常重要，是从初级到高级的一个进级曲目，这首曲子有许多指法，比如：左右手合起来，而且要弹的快，还有小拇指弹奏……困难重重像一条猛兽向我们扑来，我还没做好准备，这一个个困难就突如其来。
我刚回到家，就粘上指甲，弹了起来，到左右手合的时候，左手仿佛像一个不听话的小孩，不受我的控制。总是跟不上节奏，气得抓耳挠腮，恨不得把左手剁了。我渐渐冷静了下来，想想办法。于是，每天我只弹一小段，慢慢的弹，只要弹不好就反复弹，直至练熟为止。就这样一天又一天，一个星期过去了，我的小指头上磨出了水泡，但是那一小段我却弹得滚瓜烂熟。这只是一个小困难，而面对我的一个大困难来了，那就是——爬音，五个指头在琴弦上一顺弹下来，只要一不小心，就会打乱顺序，发出的声音十分难听。因此，我就有过放弃学古筝的想法，但我又想起老师说的话：“这段曲子确实有很大的难度，但不经历风雨，怎能见到彩虹，只要你坚持练习，不放弃就一定能练好。”是呀！不经过磨练，哪有天上掉馅饼的事啊！于是，我静下心来，慢慢练习，经过一段努力地练习，成功的将这首曲子流利地弹了下来，获得了老师的表扬和同学的赞赏，我心里比吃了蜜还要甜。
我为自己点赞，成功战胜了困难，只要你强，就不怕困难；但你弱，困难就强！
篇8：为自己点赞初中作文
自从升入初中之后，周围的学习环境和学习生活都有了巨大的变化，而我们自身则为了适应环境而不断地改变。当然，在初中学习中，还存在着许多大大小小的问题需要我们去解决，里面还包含着老师的夸奖、父母的批评……
记得有一次，我走在放学的路上，突然看到一位老奶奶正吃力地推着垃圾车到马路上，我看到了，便毫不犹豫地跑上前去，说：“老奶奶!我帮您推吧!”老奶奶看了看我，变点了点头。于是我们俩便合力将垃圾车推了上去。临走前，老奶奶还很感激地谢谢我。我不好意思地说了声：“不用客气，这是我应该做的!”我继续走在小路上，想起刚才的情景，心里美滋滋的。至今回想起来还是高兴的，仍旧为我自己做的好事感到欣慰，不过更多的还是高兴，怪不得老师都让我们多做好事呢!我一定要做一个好学生!
乐于助人，在考试中取得好成绩后的老师表扬，这些都是我们成长中宝贵的回忆，也让自己觉得很骄傲，不过这只是短暂的，一个人要想学习好，便得谦虚。
那一天，我真开心。
那一次，正是英语老师发下小测验卷子的时候。便只听到有人在叹气，有人在高兴地询问着他人的分数。看着老师在发，我的心也跟着随之跳动。终于，老师发下了我的卷子，看了一眼我的分数，我悬着的心便落下了。随及，我便开始问别人的分数，沾沾自喜。当他们问我的分数时，我便得意洋洋的说：“一百分!”他们便会瞪大眼睛说：“你考得好高!“原本我是想夸奖一下自己，但想了想，便说：“考的那好了!”他们便无奈地垂下了脑袋，便走了。虽然嘴上那样说，但心里却高兴地欣喜若狂，只是不敢表现出来罢了。因为虽然这次考得好，但并不能保证次次如此，所以每次都要认真仔细，才能将这个好分数保持下去，使自己有更多的上升空间。
我为自己点赞，是对自己的鼓励和表扬，更是激励自己和努力的口号。对于这两件事情，我为自己点赞，更加勉励自己，要乐于助人，不能因为考得高便骄傲自大，不论在何时都要谦虚，认真得做好每一件事，为自己的进一步学习和走向社会，打下良好的基础。
篇9：为自己点赞初中作文
时光飞逝，时代变迁。中华文明古国，也一步一步走向时代的顶端。从以前温文尔雅，温润婉约的文言语句，到今天信息量爆棚的网络术语，让人回味无穷。
点赞，是一个默默无闻地鼓励方式，也是一个高冷的赞美方式没有任何的言语，但却能让人的内心感到温暖。
人生在世，生如夏花，谁活的都不容易，每个人都有自己的苦衷，每个人都有自己的难处，我们为什么只去看到别人的缺点，别人的不对而不去理解他人，发现他人的优点呢?为什么就非要在这个水深火热的勾心斗角，演“甄嬛传”呢?
李太白能让贵妃倒酒，力士脱靴，我要为他点个赞;陶渊明不为五斗米折腰，我要为他点个赞;李娜自飞后成为亚洲第一位夺得大满贯之人，我要为她点个赞;张丽莉教师舍己为人的高尚情操令我佩服，我要为她点个赞。
生活中能让我们点赞的人有好多好多，每个人都值得我们为之点赞，当然，也包括我们自己。
记得上初中的第一次运动会，4×400米的比赛中我是第二棒，当时我们班跑了第一，但决赛时，让我跑第三棒，我稍微有些紧张，因为如果第三棒跑差了第四棒就搬不回来了。
可是，偏偏祸不单行，第二棒本来就落后，结果传给我时掉棒了，我有一瞬间彻底放下希望了，但我的意志告诉我，我不能轻言放弃，于是我在同学们的鼓励下，又振奋起来冲了出去，用最快的速度跑完了全程，终于在最后100米超过了我前面的那名选手。
跑完后，整个人都快虚脱了，但是心是快乐的.，因为我成功了，我要为自己点个赞。
其实，人人都想平平淡淡的度过一生，但又不甘平庸，所以我们只需学会赞美，学会鼓励他人，这样都会活的轻松。毕竟“赐人玫瑰，手留余香”。
让我们用善意的眼光去看待他人的优点，去鼓励自己，为自己点赞，为他人点赞，世界将变得更美好。
篇10：为自己点赞初中作文
我要为清洁工人点赞，他们辛勤劳动，换来了街到的干净整洁；我要为老师点赞，他们手执粉笔，培育了祖国的美好花朵；我要为我自己点赞，生活中那个我不怕困难，勇敢前进，无时无刻不在散发着蓬勃的青春活力。
我要为课堂上积极动脑的那个我点赞。铃声一响，老师走进教室，而我早已端坐在座位上，准备好了一切。我的大脑随着老师的动作飞快地运转着，手中的笔也不停地书写。我的思绪似淙淙的小溪，一刻也不停下欢快的脚步；有时，在这条小溪前进的路上，会有几块调皮的石头横在中央，我会暂时停下，一点一点将它分析解决，然后继续我的旅程；如果碰上对口味的题目，几条小溪慢慢交汇融合，就变成了汹涌的大河，冲垮堤岸，一发不可收。我为自己点赞！
我要为操场上挥洒汗水的那个我点赞。因为我自幼体力不好，所以每节体育课对我来说都是煎熬。但我不甘心，不甘心落后。于是我就加紧锻炼，一点一点增长体力。早上早起半个小时，带着手电来到操场，开始操练。每当这时，天上总有数不尽的繁星和那明亮的月儿相随，我从不感到寂寞。他们也鼓励我，陪着我一起跑。渐渐的，我的体力真的增长不少，几周后，我就能跑得很快并能坚持很久。之后的体育课也不那么难熬，反而平添了几分乐趣。我为自己点赞！
我要为在家中勇于分担家务的那个我点赞。做完家庭作业后，我无事可做，见还有些家务没完成，我就帮妈妈分担一些。先洗衣服吧。我把洗衣机里装满水，撒一些皂粉，把衣服放进去，然后转动洗衣机。之后就要把衣服上残留的泡沫洗掉，我刚把手放进水里，就立刻抽出来，水好冷！我耐着寒意，颤抖着双手，把衣服洗干净了。放进洗衣机里甩一会儿，便能在太阳下晾晒了。做完这一切后，我累得倒在沙发上起不来，只想舒服地躺着。妈妈回来后，见家务活被我一人做完了，总是高兴万分，不停地夸我懂事了。这一天很累，但我很满足，体会到了妈妈的辛苦。我为自己点赞！
在前进的路上，不妨回首往事，你会有所发现，自己成长的一点一滴，值得称赞的人与事。我要为自己点赞，为生活中不怕困难，勇敢前进，无时无刻不在散发着蓬勃的青春活力的那个我，点赞！
篇11：为自己点赞优秀作文
“点赞”是一种网络语言，表示对某做法表示赞同。
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初中是学习的转折点，也是人生道路上的里程碑。如果你做好了，老师、家长，会以你为荣为你点个赞。如果做的不好就会没有人为你点上那一个赞。
初一时我的英语就不是很好，语法点老是记不住，背课文也是会了下句忘了上句的，马马虎虎总是考不好。记得有一次，英语小考，考的是报纸。当报纸发到我面前整个人都懵了大脑一片空白。报纸上不论是填空题还是写句子都不会。在做选择题时看到句子时想不到语法点，更是想不到句子的结构与句中词组的应用。想到这如同迎头棒喝，一棒子打醒了我，让我知道了学的还不够。想学也来不及了所以学年末考试以失败告终。升到了初二，老师说，初二阶段是学习的分水岭，成绩好的会越来越好，不好的会则会越来越差。当时听到还是不以为然，以为只要好好学习就行了，孰不知努力。我的初二英语老师，是一个对待工作一丝不苟的人，凡是任何事都要做的完美，是一个极为严厉的人，身上微微透出一股霸气，就是因为这样，原本对英语不看好的我又燃起了希望，认真学习，也学会了许多知识，不由的松懈起来。果不其然应验了老师的话：“只要一松懈下来。成绩就会给你颜色看看”。因为月考成绩下来时，40分的二卷连30分都没考到，也就是因为这次考试，让我知道了和同学之间的差距，当我想奋发追赶时，却发现自己学起来竟是如此的吃力。每天我讲英语背到很晚。由此我想到鲁迅先生的一则名言“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是会有的”，我将这话牢牢记在心中，对老师的要求我尽最大的努力去做。
我不想让将来的自己后悔，让父母、老师对我失望。我想让他们为我的人生和理想点个赞。在此我为自己的点一个赞。让这个赞激励我不断向前进步。
篇12：为自己点赞优秀作文
去年暑假，我和朋友参加了三公里徒步旅行活动。一大早，我们就灌满水壶，在教官的指挥下，像飞鸽一样冲向山顶。
一路上，有的人谈笑风生，有的人捶胸顿足，有的人默不作声，只是低头向前走。我们翻过小山，穿过了杨树林。太阳越来越亮，越来越热，像一个大火球燃烧着地球，清晨清凉的瞬间跑得无影无踪。
我们继续向前走，太阳和我们一起走，仿佛在为我们欢呼：加油，加油!但孙公公热情得让我的汗水慢慢从额头滑落，手心微微冒汗，变得湿漉漉的，后背也被汗水打湿。感觉走了很久，但是教官说我们只走了一半。我的脚开始感觉像无数的钉子，我的腿像铁棒一样沉重。这时候如果旁边有凳子或者草坪，我一定会毫不犹豫的坐下来休息。
我的脚步越来越小，速度越来越慢。我弯下腰，双手抱膝，看着眼前通往山顶的路。我觉得好像又拉长了。我停下来，突然从,倒了几口水，我喝的水都变成了汗水，从我的额头上直滴下来。再抬头往前看，朋友们都是汗流浃背，衣服都被汗水打湿了，却完全无视，继续。
看到这一幕，我心想：别人都可以坚持，我为什么不行?我记得俾斯麦说过：不服输的人是没有失败这回事的。我必须坚持下去。我必须战胜自己，勇敢前行。
想到这，我喝完了水壶里的最后一滴水，挺直了身子，深深地吸了一口气，下定决心要用尽全力爬上山顶。我往前走，脚下的台阶越来越大。虽然感觉自己的脚还是被钉子钉着，但心里还是忍不住为自己打气：一定要坚持下去，用最后的努力冲向山顶。就这样，我一边给自己打气，一边大步向山顶走去。走路，我甚至超越了同龄人。在我爬到山顶的那一刻，我拉着我身边的小伙伴，开心的大喊：我成功了!我要夸夸自己!教官赞许的看着我们，为我们高兴。
每次回想起这个爬山任务，我都忍不住赞美自己。当我在未来遇到困难的时候，我也坚信只要我坚持，我就会成功。
★ 为同桌点赞作文
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为自己点赞的初中初二记叙文中学高分优秀作文（共12篇）
