【导语】“jeffliu10”通过精心收集，向本站投稿了18篇以我想对你说为题的小学作文400字，下面小编给大家整理后的以我想对你说为题的小学作文400字，希望大家喜欢！
- 目录
- 第1篇：以我想对你说为题的小学作文400字第2篇：以我想对你说为题的小学生作文第3篇：以我想对你说为话题作文第4篇：以我想对你说为话题的九年级作文第5篇：以我想对你说为话题的作文800字第6篇：以我想对你说为话题的作文600字第7篇：以我想对你说为话题的作文700字第8篇：以我想对你说为话题的作文加评语第9篇：以我想对你说为主题的作文加评语第10篇：以我想对你说为主题的作文加评语第11篇：以我想对你说为主题的作文加评语第12篇：以我想对你说为主题的日记第13篇：以我想对妈妈说为题的450字作文第14篇：我想对你说小学作文400字第15篇：我想对你说小学作文400字第16篇：以老师我想对你说为题作文第17篇：外婆我想对你说为题目的作文第18篇：以“ ,我想对你说”为题目的作文
篇1：以我想对你说为题的小学作文400字
妹妹，我想对你说
妹妹，我想对你说，“自从你在五岁时接触了手机，就一直玩个不停，我一直在制止你，而每次这样时你就哇哇地叫个不停，我憋了一肚子的话想对你说，可到嘴边又咽了回去。今天我就用纸和笔来和你细细道来吧。
每当我放学回家时，总能看见你在玩手机的身影。每次妈妈把手机拿起来时，你总是受尽挨打，每次我劝你放下手机出去玩时，你也把我的话当耳边风似的无动于衷，而且以上前你就哇哇大叫;搞得我们无可奈何，多次失望地走向房间。
每次看见你玩手机时，我心里总想着这么一句话：妹妹，我多么希望你放下手机和我们一起快乐地生活。从五岁到现在，已经有两年的时间了，这两年来你成天抱着手机，不管不顾，你的学习成绩一推再退，就连老师布置的作业都不用心在写，而且没写几个字就去找手机玩，就是这样，你的视力也一再下降，没过几年，你就要戴上眼镜了，你可知道这样的危害有多大啊!
妹妹，我真心地想对你说：“为了你的学习，为了你的眼睛，为了你的健康，请你放下手机，和我们一起快乐地生活吧!”
老师，我想对您说
心里话像一颗蜜糖，又像一口苦药，说也说不出，真让人烦。
您是我们的美术老师，您五十多岁，体形较胖，一双漆黑的眼睛，令人害怕，恐惧。
瞧!今天又是一节美术课，同学们个个都叹声息气的。“叮铃铃”上课了，您走上讲台，开始讲人脸怎么画。这时，我同桌“叽叽喳喳”地说起了话，还在玩弹笔。我正听呢，所以就不理他，结果他把笔弹到我课桌上。您一回头，看见笔在我桌子上，立刻叫我站了起来，就这样，我被您破口大骂了一顿。
等您说完，我刚想说清事实，好让我从“黑暗的沼泽”中爬出来的时候，没等我说两字，您大声训斥说：“还敢推卸责任?”我便只能默默无语。
唉，就这样，您在我心中被列入了“黑名单”。老师，我想对您说：“不要冤枉我呀!”虽然我很想讨厌您，可您又是给予我们知识的源泉呀!我想对您说出事实，可看到您可怕的脸颊，又咽了回去。如果您能露出一个微笑，给我一个机会，也许，同学们就不会这样怕您了。
敬爱的老师，我给您提出不足，您能把暴躁的脾气改一改吗?我知道，您一定能改正，多露出一个甜甜的笑，比什么都重要，不是吗?
朋友，我想对你说
有一种感情，它不需要巧克力，玫瑰和糖果，一样甜甜蜜蜜，有一个秘密，它吵吵闹闹，追追打打，孤单的时候会神奇的泡着咖啡给你暖手。这种东西，叫友谊。这类感情，叫温暖。这个秘密，是同学。
于博文，我想对你说：“你是我最好的朋友，也是我的好闺蜜。”记得咱们从一年级就在一个班。你跟我一样，不喜欢和不认识的人多说话，但是久了，就习惯了。别人欺负我时，你会帮我。一转眼，一个小学生活就要过去了，这个小学不知道你帮了我多些，但是我从来都没有忘。
我们在一起玩儿了六年，疯了六年，一直陪伴对方，你伤心我陪你一起，你开心我也陪你一起，你难过、快乐我都陪你一起，没有什么彼此不知道的事情。多希望时间都停留在快乐的时光里，这样我们还可以一起玩儿，一起疯，一起伤心、难过。
这就是友谊，希望这种友谊是永恒的，谁也无法割舍，谁也破坏不了的，直到天荒地老，海枯石烂的，也永远不会破灭的，我想对你说，我们互相信任，互相包容，互相谅解，所以我们结下了深厚的友谊。
哆啦A梦，我想对你说
哆啦A梦，我是多么的想对你说说心里话呀!你有那么大的能力，能从口袋里掏出各种各样有用的东西。
虽然我知道你只是一个卡通人物，但是我还是那么地渴望你来到我身边。在我的眼里，你是多么的强大!“任意门”、“水速面机”、“竹蜻蜓”、“变形喷雾”……各种稀奇古怪的东西，只要你从口袋里一掏就会出现在眼前。
我想开心，我想快乐，因为旁边没有人陪我玩，这让我很伤心。如果你来了，我的一切烦恼都会烟消云散。但，我知道这是不可能的，因为你只是一个动画人物，只是电视机里的一个人物形象，只是我心中一个能让我快乐的梦。
哆啦A梦，我是多么的希望你能来到我的现实生活中呀，让我的各种梦想不再只是期盼而已。
即使你没有胸前的口袋也没有关系，因为无论你走到哪儿，哪就有欢乐。包括大雄，他每天可以高高兴兴的，你们可以彼此拥抱，彼次安慰，而我却不能，只因为你是动画人物。
小小手，我想对你说
我的手，虽然你长的很好看。但是，你的一些”副作用”，我要帮你提出来。
一、长得好看，也不能太臭美。
长得好看是你的优点，我知道，但有时你会情不自禁地涂抹起指甲油来，你这样做不仅让鼻子很难受，而且有时你还会逼着嘴巴，让它厚着脸皮告诉妈妈：我想买指甲油!
二、贪玩起泡胶。
你想玩起泡胶，当然谁都知道那东西好玩儿!我也知道。但，你总不能光玩吧!一放学回到家就玩，害得妈妈总说我：赶快写作业!别玩啦!
三、忍不住，好冲动。
还有就是，每次我和同桌打“口水战”的时候，你总会忍不住拍一下桌子或打一下同桌。就说前几天吧，你差一点儿让我和同桌打起架来!
我的小小手，如果你可以把这几点改正过来的话，你就会是一双完美的手了。
篇2：以我想对你说为题的小学生作文
以我想对你说为题的小学生作文
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的`一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！
蓦回首
串起春秋的脚步
我的人生
在你的期待的目光里
继续向前
篇3：以我想对你说为话题作文
第一次接触到了你——书，我的头上顶着一个大大的问号：“这是什么?”我拿着书左看看，右看看，还仔细翻了翻，可仍旧不懂眼前这个四四方方、怪模怪样的东西是什么。
“妞，翻什么呢?”妈妈见我一双小胖手在摆弄着什么，凑过来好奇地问。“妈妈，这是什么?”我一见妈妈来了，肉乎乎的小手拿起书，一颠一颠地跑向妈妈，踮起小脚，把书送到她眼前，好奇地睁大了眼睛，问道。
“这个呀，”妈妈耐心地解释道：“这个叫书，里面有很多东西哟!”“书又是什么?”我依旧不解，那个大问号也没有丝毫褪去的痕迹。
“你以后就明白了。”妈妈一眨眼，对我神秘一笑，我差点晕过去——这算哪门子的回答啊!不过，老妈绝不会骗我，既然她这么说，我就信她一次吧。
果不其然，在我一年级时，我又一次接触了书。书这个东西真的很奇妙，里面的一个汉字似行龙游虎，看见“笑”让人禁不住微微笑，看见“哭”又让人忍不住泪眼朦胧。而这些奇妙的字组合起来，便成为了一篇篇优美的文章。想起以前的自恋与不合群，简直羞耻……
月光从以前移回现在，我已经成为了五年级的小学生，积累了许多汉字和词句，考了三次全班第一。我要多读书，读好书，成为一个博览群书，举世闻名的大画家。
感谢你，书!感谢你让我了解了丰富的世界，让我变得开朗、合群。我想感谢你，书!
篇4：以我想对你说为话题的九年级作文
九年级优秀作文： 同学，我想对你说
同学，我想对你说，也许你折断青竹的动作已毫不记得。但是，我也要衷心地劝告你，青竹也是有生命的!环境要靠我们共同保护!
那天的中午，坐在小竹林中，你与朋友轻松地聊天，偶一抬头，跳上桌子，抬起右脚，左脚呲着桌上的纹痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌台，脸上满是一种令人嫌恶的喜悦，见那青竹没有听话地断开在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那狰狞的面孔、歪斜的嘴眼，令我担心而愤怒。我上前制止了你的行为并相应地扣了分数，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你们班分全扣完1说着向下一跳，那青竹还是比不过你的蛮力，“呯”一声断开来，你随意一扔，大摇大摆地走了。
待你走后，我将那断竹藏进枯草之中，看着另一截断竹处，我伤心了，什么也看不到，黑洞洞的。难道青竹没有属于它自己的生命?难道我们人类可以主宰自然、主宰宇宙?地球是唯一的一个生物圈，生命链条条相接、环环相扣，并不是人类可以控制的啊!亲爱的同学，我真心地劝告你，青竹也有生命!环境需要靠大家共同保护!
大雪寒冬，狂风瀑雨都没有摧毁那坚强的青竹，连自然都无法摧毁的青竹竟然败在了你的手中，这是多么得的可怕!地球上平均每个小时将灭亡2-3种生物，这些生物要不是人类的侵占与毁坏，它们会如此迅速地死亡吗?不会!同学啊，想想那“呯”的一声地断裂，你不会愧疚吗?保护我们赖以生存的地球吧!从自我做起，也许明日的太阳会更加灿烂辉煌!那一幕幕触目惊心的画面、生物的灭亡不要出现。也许别人说：“人类的出现会毁灭地球”，这句话在多年以后的今天成为事实!
今日，又走进小竹林，有的只是清风吹拂竹轻摆，月下竹影婆娑的美妙感觉到了??多日前的那个同学，我在这静静的竹林中呼唤你，你能听见吗?让这加杂着清竹之气的风儿把我的劝告带到你的耳边：“青竹有生命，携手共创美好环境”!
九年级优秀作文：老师，我想对你说
老师：
您好!
我是你的学生希文，在这漫长的四年里，我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢，因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励，不在恐惧学习上的压力，勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理，做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美，这些让我一身受用。
记得有一次，班里一位同学把消毒片里放进了水，当时，老师您接过消毒瓶，并且在跟这位同学说着话，只听“砰”的一声，消毒瓶被炸开了，老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕，班里好多女同学都吓哭了。这时，老师您并没有责怪那位调皮的同学，反而却在安慰吓哭的同学。我想，当时那位同学心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己错了。从这件事中，我知道您的心胸很宽广。
呀!老师您是一位园丁，我们是花草树木，您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛，在照亮我们前行的道路。
敬祝：老师身体健康!
您的学生：XXX
****年**月**日
九年级优秀作文： 巴金，我想对你说
亲爱的巴金爷爷：
您好!
收到您的来信，我们很是高兴。从信中，我们知道了您虽然身体不适，笔有时候在您手里有千斤重，但您还是带病坚持给我们写了一封回信。您是“五四'新文化运动以及最有影响的作家之一;中国现代文坛的巨匠。但您毫不骄傲，谦虚地说自己只是一个普通人，自己只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。“生命的意义在于奉献，而不在于享受”您是这么说的，也是这么做的。您活着就是为了不白吃干饭，就是要给社会贴上一些光彩。您认为要让生命开出花来为别人花费更多的爱、精力、时间。读到这儿，我们不能不被您的人生信念所折服。我们还有很多的时间与精力，我们的面前还有无数的困难等着我们去克服。你是我们的榜样，我们会像您一样多付出，多奉献，做一个品德高尚的人。
巴金爷爷，我们衷心祝福您的身体早日康复。
家乡的孩子：***
****年**月**日
篇5：以我想对你说为话题的作文800字
以我想对你说为话题的作文800字
以我想对你说为话题的作文800字李白，我想对您说
李白，我是南宁的一个小学生，您还在世时，我们这儿也叫邕州了，古称南越，今叫广西。今天，我想和你说说话，聊聊天。
您写的诗、词我读过一些，写得真是妙极了！每读您的诗词时，总觉得您写得纵放自如、想落天外、上天入地、真幻参杂呀！怪不得杜甫说您写的诗是“惊风雨”、“泣鬼神”。您的`诗这么妙，能否教我几招？因为我也爱好写文章，我不求如你一样做一个诗仙，但也想提高写作水平呢！
李白，您是一个热爱家乡的人。自您25岁离开家乡后，就再也没有回去。但这并不能阻挡您的思乡之情。每逢月圆之时，你就更思念家乡，但您却回不去，于是您只好写下这首《静夜思》来表达您的思乡之情。床前明月，平添了你对家乡的无限眷恋。每读您的这篇诗乡之作，便也勾起我的思乡情怀。
李白，您还是一个重友情的人。您在游玩桃花潭那时，就去朋友汪伦家中作客。每当您离去时，汪伦就带着一些村民来为您送行。面对汪伦对您的情意，您用《赠汪伦》的诗作来表达你们间的深厚友情。读罢诗中的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句，让我对友情更有了感悟。桃花潭的水已经如此之深了，您与汪伦间的友情却比潭水更深，如此的您，真是一个重情重义的人啊！
李白，您也是一个嗜酒如命的人，喝酒不弄到醉得不知东南西北都不行。据说您每次写诗前都要喝酒，不然您就不能发挥您的最佳水平。虽然酒伴随您渡过了辉煌一生，但它毕竟也是有害处的啊！俗话说：“冷酒伤肝，热酒伤肾”。所以我建议您还是少喝点酒。我更想让您知道的是喝酒不但有害，而且还把您带人了死境。可不是吗，您有一天喝醉了酒，独自乘船到采石附近江面，当您看见水中的月亮，便伸出手去，来了个“猴子捞月”，一不小心掉入水中，月亮没捞着，倒是最终与水神相伴了。
惜哉，李白！惜哉，诗仙！我真恨我没能早点告诉您喝酒的坏处，我真是追悔莫及呀！若君少饮一杯酒，更多佳作留人间。如今诗仙驾鹤去，炎黄后辈惟心惦。
篇6：以我想对你说为话题的作文600字
华老师，我想对您说
华老师，虽然您现在已经不教我们了，但是我还是有一件事想对您说。
那是去年四年级时的一天。由于我是坐校车的，来学校比较晚。进了教室就发现整个教室里乱成一团，有说话的，有下棋的，还有在教室里追逐打闹的。我走到自己座位上，准备交作业本。突然“啪”的一声清脆的声音响彻教室。大家立刻安静下来，四处搜寻着声音的来源。“啊！你惨了！”不知是谁对着站在讲台边不知所措的阿奇同学大叫一声。大家的目光都聚集到了讲台，只见讲台的地上溅了一地的红墨水，像血一样散开，碎玻璃片被投进教室的阳光照得闪闪发光。
“还不快扫！”有人提醒阿奇同学。阿奇望望我们，又看看地上狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本书就跑出了教室，留下了一群摸不着头脑的我们。我想，也许是他怕您批评就跑掉了吧。再看看因为离讲台近，我的座位也被红墨水溅到了，我想还不如一并给打扫了，省得您看到不高兴。于是我到了后面拿来扫帚和拖把打扫起来。在这个过程中，教室里也变得安静了许多。
“这是怎么回事？”我的'身后传来了您熟悉的声音。回过身，看到了您那严肃的表情，忽然我想到了昨天我们班考试那不理想的成绩，不禁害怕起来。“墨水瓶打了。”我低低地说道。“谁干的？”您的声音提高了八度。“不是我打的，是――”还没等我说完，您就打断我的话：“不要说了，下课后，你到我办公室去。”此时，我多么希望能有同学站起来帮我说句话啊，可是您那如同炸雷般的声音让所有的同学都窝在了座位上。下课后，我乖乖地站在办公室里。“说吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我没有，是阿奇弄的。不相信你问他。”我低着头，就感觉自己像真的是犯了什么错似的，心中的委屈顿时涌了上来。“哦，不是你就算了，以后不要随便回老师的嘴。你回去吧。”就这样，我被放回了教室。
想想这件事已经快过去大半年了，但是我还是想对您说：华老师，开始您的认定是一个误会，您说我回嘴，这也是一个误会，我只是想向您解释清楚。
篇7：以我想对你说为话题的作文700字
以我想对你说为话题的作文700字
“对不起，老师。”这句话从星期五开始，就一直萦绕在我心中。
星期五这天，邵老师让我们写作文，写想对别人说而又不敢说的心里话，题目自定。邵老师知道完以后，便让我们自己写作文。
开始写作文了，方余梅突然转过头来，对我的同桌谢汶炅说：“谢汶炅，你写邵嘉宸吧。”谢汶炅点点头，答应了方余梅。开始，我一点也没有理他们，只顾埋头写作文。没想到谢汶炅嬉皮笑脸地对我说：“嘻嘻，邵老师看了这篇作文，肯定要叫你到办公室里谈谈喽！”我强忍住怒火，没有理他。谢汶炅见我没和他说话，便继续说：“哈哈，别担心。我会把你的.过错写得轻一点儿的。”这时，正好下课了，我忍无可忍，便大声喊道：“你写！你写！有什么了不起！”谢汶炅听了，脸变得通红，一直红到耳根，眼泪在眼眶里直打转，终于忍不住掉了下来。华立言见了，急匆匆地跑去报告老师了。
邵老师知道以后，跑进了教室。老师叫谢汶炅别哭，让我们继续写作文。然后很生气地坐了下来。我能感觉到老师那双严厉的眼睛盯着我，似乎在说：“你怎么又管不住自己的脾气了呢？”我怒气未消，把铅笔重重地扔到了地上，把橡皮擦得“咚！咚！”响。老师见了，严厉地说：“把铅笔捡起来！”我捡起了铅笔，用力放在桌上。眼泪在眼睛里打转。可是眼睛睁得大大的，牙齿咬得“咯咯”直响。老师见了，以前那张布满笑容的脸早就消失得无影无踪了，气得说不出话来。我仍然很生气，扭过头去一动也不动。
随着时间的流逝，我的情绪也渐渐平稳了。回想事情的经过，想起老师平时对我的教诲，“对不起，老师！”这句话就压在了我的心头。我知道，您信任我。可是因为这件事，您说您对我的信任就像一个玻璃杯一样被我打碎了。老师！我以后一定要控制住情绪，学会包容。希望再次得到您的信任。请您接受我最真心的一句话：“对不起，老师！”
篇8：以我想对你说为话题的作文加评语
优秀作文老师我想对你说
夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲， 那样和蔼、可亲。 每当我做错了事， 您用亲切的话语， 使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。 老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。
您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。 老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓 励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习!
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。 桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
评语：
这篇文章道出了一个孩子的肺腑之言，文章感情真挚，字里行间流露出对老师的感激之情，可以看出你深厚的文字功底，有你对老师的理解，老师的辛苦便是值得的!
学生作文爸爸我想对你说
父爱，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样炙热。它像一杯清茶，散发出淡淡的香气，弥留心间。
——题记
儿时，我最美好的回忆就是晚上和爸爸、妈妈睡在一个被窝里，暖暖的、柔柔的，我躺在中间，左手搂搂爸爸，右手抱抱妈妈，空气里弥漫着幸福的味道。那时，多么希望时间能静止，就我们一家三个人在一起静静的躺着，永远不分开。
爸爸是名军人，随时服从部队的调遣，所以我们一家三口人一直以来就是过着聚少离多的日子，在别人家看似简单的团聚，对我来说一直是内心深处的渴望……
去年五一过后，我听到爸爸给妈妈说这次单位调他去安康的白河县工作，然后就断断续续的听见妈妈说：“怎么又要离开西安了?还是那么偏远的地方。”接着是妈妈的啜泣声。安康?离西安有多远?爸爸这次要去多久啊?我和妈妈该怎么办?一切疑惑、一切不舍、一切伤心，都化为一滴滴泪水，在我脸颊肆意流淌。我多么希望听到的是爸爸的一句玩笑话，但泪水划过脸庞的感觉却是那么的真。泪是咸的，衣是湿的，心是痛的。
就算我有几千几万个不情愿，还是到了要和爸爸分别的时候。记得爸爸走的前一天，还是我们一家三口睡在一起，那晚，空气仿佛也凝重了起来，大家都不说话，安静的躺着，内心却都是波涛汹涌，我紧紧的一直搂着爸爸，害怕一松手，他就消失不见了。早上我还迷迷糊糊在梦里，听见了关门的声音，霎时，心里一下空落落的，唯有把脸深深的埋进了被窝，痛痛快快的大哭一场。到了晚上，我给爸爸打了通电话：“爸爸，你到了吗?路上走了多久?”“走了六个小时，别担心，一切都好。”六个小时，那么远!虽然我对爸爸的思念和依恋是那么强烈，但是600公里的距离却将我们远远的隔开了。
现在我已经慢慢适应爸爸不在家的日子了，也渐渐理解了他的工作。看着他和战友冒着生命危险一次次站在抗洪抢险的第一线，想着他去地震灾区运送救济物资，见到他资助的贫困失学儿童，爸爸无时无刻都用他的行动感染着我，教育着我，激励着我。
爸爸，女儿现在已经长大了，我想对您说：“女儿最大的幸福就是和你手牵手一起散步;就是躺在你怀中听你讲部队的故事;就是看见你和蔼的笑容;就是想永远和你在一起。”虽然我们现在分隔两地，你因为工作的原因也是一、两个月才回家一次，但是每天听听你的声音，看你买给我的书，想你讲过的故事，就好似你一直陪在我身边，从不曾离开。你给我的爱像一杯清茶，散发着淡淡的香，我会珍惜，让它留香永远、永远。
评语：
这是一篇叙事散文。作者以“爸爸，我想对你说”为题，讲述了自己对父亲的理解与爱戴，内容完整充实，语言流畅自然，能够抓住细节进行描写，结构安排合理，立意浅显而耐人寻味。
以 同学我想对你说为题的作文
你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。
同学，你热爱班级，可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时，你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下，可是你的“懒虫”似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。
你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍，你无缘无故地把我绊倒在地，然后飞快地跑开，当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你，你却说没有绊倒我，是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。
同学，我想对你说：“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧!这样才能让你的成绩更上一层楼。”
评语：
这篇写人文章作者通过几件事向我们介绍一个既懒又调皮的同学。文章层次分明，脉络清晰，语句通顺，叙事也条理。不足之处：语言啰嗦，选举事例不典型。
篇9：以我想对你说为主题的作文加评语
妈妈，我想对你说的话太多了，但是我总是不敢说，这些话我在肚子里憋了好长时间了，今天，我终于鼓起勇气对你说：妈妈，你能不能不要偏心，对我们每个人都好一点。每个家庭男人才是一家之主，可是你在我的印象中却经常是飞扬跋扈……。唉!我感觉爸爸就好像是一个家庭主妇，既给我做饭，又给我洗梳，还给我洗衣服。而你却经常外出，对我们却不管不问，你为家里到底做了什么呢?
妈妈，你的脾气能不能改改?你总是给弟弟买好东西，不给我买，我和爸爸就像你的出气筒，没事就找我和爸爸的茬，我就不知道了爸爸那么老实的人怎么会犯错呢，?我和爸爸真是同命相怜呀!妈妈，你在家总是央我们做这做那，我们好像是你的仆人似的，你什么时候才会像别的妈妈那样说话和气笑容满面呢?我们什么时候才会成为和睦相处的一家人呢?
批改评语：这是一篇叙事的文章，小作者敢于在作文中坦露自己真实的思想，这点是值得肯定的。但小作者的观点是片面的、错误的，希望小作者能够和妈妈好好沟通一下，相信通过努力，你也可以拥有一个和睦的家。
篇10：以我想对你说为主题的作文加评语
老师我想对你说声谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您!
批改评语：这是一篇对老师表达感恩之情的文章。文章语言优美，富有文采，小作者把老师比作母亲、大海、春蚕、园丁，表现了老师爱的无私，爱的伟大，也表达了作者对老师深深的感激之情。
篇11：以我想对你说为主题的作文加评语
爸爸，平日里的我们，并未多言，并未多表达些应有的爱意，并未像其他家庭那样把“我爱你”常挂在嘴边。
因为我的羞，变为我的怕，因为我的不好意思阻拦了那一切又一切美好的机会，向你言语，向你诉说，向你美言几句。
“万水千山总是情”。今日的我在作文中来说说。
你是含蓄的父亲，如山一般。在希望我吃多点饭时，却不和气，美美地说，却婉转的批评了我的挑食，再让我多吃一些，多吃一些。
你拥有母亲般细腻的心，好些日子的早晨，比我们早起半个钟，在厨房中弄早餐，在盛好它，当我早晨起来，洗漱完后，正准备盛它时，才发现，桌上早已摆好了热腾腾的早餐，等待我们细细品尝。你却不好意思，在房间里等候着，待我们吃的精光，走了后，才出来默默地收拾这碗筷，露出甜美的笑颜。
你是无比重视我们，关心我们的好爸爸。对我们的来说，你总是百般重视。当我夸赞着U盘的无限好后，你便在工作完后，自己去买了，然后摆在桌上。当我看到桌上的一切，便一目了然了。弟弟与妹妹只是一旁赞扬着，羡慕着。而我沉浸在爱的甜蜜中，品味着这比蜜还要甜的味道。
高尔基说：世界的一切光荣和骄傲，都来自母亲。而我想说：世界的一切光荣和骄傲，不仅来自母亲，也来自父亲。
带着对你的感激与无限的爱意，我要对你说：爸爸，我爱你!
批改评语：这是一封写给爸爸的信，孩子，从你写的这封信中老师知道你是一个懂得感恩的孩子。借助书信的形式，真切地表达了对父亲的感谢之情。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
篇12：以我想对你说为主题的日记
以我想对你说为主题的日记
星期天，我乘公交车去奶奶家，望着车窗外一闪而过的景色，我想又可以和那里的小朋友玩了，嘴角不禁露出了微笑。
这时，车到了一站，停下来。上来了一位打扮入时的阿姨，带着她的儿子。她的儿子已和她差不多高了，但她在投币箱里只投了一个人的车票。售票员阿姨说：“你的儿子已超过1.2米，要买全票.”时髦阿姨怒气冲冲地说：我儿子才8岁，这麽小还要买票，你这是欺负人.“售票员阿姨见她蛮不讲理的样子，转身去收别人的票了。又到了一站，这时车里有了一个空位。上来一位颤微微的老奶奶。只见时髦阿姨拉着孩子“嗖”的`坐在了那个空位上，差点把奶奶撞到。售票员阿姨说：“谁给这位老人让个座。”时髦阿姨拽过儿子，把头扭向窗外，好像什么也没看见，什么也没听见。
阿姨，我真想对你说：你不仅是孩子的妈妈，也是孩子的老师，你的一言一行，一举一动都在影响着孩子，你这样做孩子会怎样看待你？你也有老的那一天，到那时侯，你希望别人会怎样对待你？
篇13：以我想对妈妈说为题的450字作文
以我想对妈妈说为题的450字作文
我想对妈妈说：“您辛苦了，我从小长大您都这么关心我，女儿爱您！”
有一次，我发高烧头昏沉沉的，放学回家就躺在床上休息。妈妈下班回来一看我躺在床上，脸通红，急忙问：“玥妹，怎么了？”“妈妈，我发高烧了。”妈妈一下把我抱在怀里，把手放在我的额头上，紧张地问我：“吃药没有？要不要喝点水？要不要吃点东西呢？”半夜，我睡的得迷迷糊糊的'，感觉有人在摸我的额头，又在摸我身上、背上。我睁开眼睛，是妈妈！妈妈一直担心我，睡不着，半夜还起来看我。我想妈妈对我多好呀！我一下把妈妈抱住，亲了妈妈一口。
还有一次，我数学考试只考了0分。卷子一发下来，我心里直发慌，该怎么向妈妈交待呢？妈妈一直对我这么好，希望我好好学习。可是我．．．．．．唉！回到家里，我把卷子拿给妈妈，可是妈妈看了我的卷子，并没有责怪我，反而语重心长地说：“你这是粗心造成的。来，我们来看卷子。”妈妈把我错的题一道一道地给我讲，和我分析错误的原因，并让我重做了一遍。完了妈妈还给我讲道理，叫我上课要认真听讲，多动脑筋，要细心，希望我的成绩能提高。看着妈妈充满爱的眼睛，我真想哭。我自己在心里说：“我一定要好好学习，记住妈妈的话，用优异的成绩来报答妈妈！”
妈妈是多么的关心我和爱我呀！妈妈，女儿一定会好好学习，做一个有用的人。
篇14：我想对你说小学作文400字
时光荏苒，转眼之间，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我
的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我奋发图强的动力，是你给
了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路
人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有
你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
篇15：我想对你说小学作文400字
柔软的枝条在风中起舞，小草透着浅浅的鹅黄，野花开遍了小小的山坡。一年一度的母亲节又快到了。
在这五月里的一天，温暖的风儿像妈妈的手抚摸着我，明媚的阳光像妈妈的目光深深地注视着我。在这个特别的日子里，亲爱的妈妈，你可知道？女儿有多少心里话想对你说。
十五年前的夏天，我还是静静地躺在你温暖怀里的婴儿。你的乳汁是我生命的源泉，你温暖的怀抱是我幸福的港湾。你的每滴汗水、泪水都滋润着我的生命，。正是因为有了你博大而无私的母爱，才有了我的茁壮成长，才有了我今天强健的身体和幸福美好的生活。
还记得，我刚开始学习走路的时候，我怎么都不敢迈出人生的第一步。于是你耐心的将爸爸的大衣披在我的肩上，然后拉着两只长长的袖子，对我说：“女儿别怕，勇敢点，妈妈拉着你呢！”当我张开手小心迈出第一步时，妈妈，你开心笑了。就这样在你的鼓励下，我学会了走路。从蹒跚学步到脚步矫健，从害怕刮风到顶风冒雨。我知道我的每一步都牵动着你的心，每一步都倾注了浓浓的爱。
七岁了，我上学了，于是你每天都会在村头的那棵樟树下望着我背着书包蹦蹦跳跳地跑向学校。放学了，你依然站在樟树下等我回家。有雨的日子，你就会带着伞到学校接我，把我罩在伞里，你却淋湿了衣襟。在寒冷的冬天，你会将大衣脱下披在我的身上，生怕风从缝隙钻进我的身体，你的爱让同龄的小伙伴羡慕不已。
篇16：以老师我想对你说为题作文
时间过得真快，转眼间又是一个教师节。此时此刻，我又想起了我小学时的班主任老师。她那和蔼的语调，绚烂的微笑，又浮现在我眼前。
老师，感谢您！是您牵引着我们的成长，和我们一起感受生活的乐趣，是您教会我们做人的道理，是您引领我们走向知识的海洋。
还记得三年级时，我刚从人民小学转学过来。开学第一天，进入新学校，进入新班级，遇到新老师，看到新同学，一切都是那么的陌生，我内心怯生的感觉油然而生，是您第一个向我投来了鼓励的目光，信任的目光，那么的亲切，那么的和蔼，使我一下温暖起来，感觉信心倍增，力量倍增，胆子也大了起来，不由自主地站起来，勇敢地走向讲台，向同学们作了一下自我介绍。一等我讲完，台下就响起了热烈的掌声，大家都表示欢迎，愿意和我交朋友，使我很快就融入了新集体，并且在以后的四年小学生活中您给了我更多的关心和教导。
老师，我也想对您说声对不起。
在您的'帮助下，我学习日益进步，四年级被同学们高票选为班长，可我却由于自己的不懂事，也做了一些让您生气的事。比如，我没经过您的同意私自在黑板上写东西；安排运动员名单时让您为难；上课有时在下面和您顶嘴……其中我记忆最深的是六年级时我对班级管理方面有意见，和您顶嘴，还给您写了一封信，提出了自己不成熟的意见。那时的我，自以为很伟大，却忘了可能会伤了您的心。现在想起来，觉得自己很幼稚。可您却依然很平静地对我，装作没事一样，老师，真的很感谢您那段时间对我的宽容。
老师，您是一个好老师。您不仅对我好，对其他“尖子生”好，您对“后进生”更好。您一有空余时间就找“后进生”沟通，谆谆教导他们。在教室里、在办公室里，经常有您对“后进生”辅导功课的身影，您给他们耐心分析题目，仔细讲解，不厌其烦，让人感动。
新一年的教师节又要来临了，我们20多个同学相约一起去看望了您。我发现您头上又添了几根白发，额上又多了几丝皱纹。啊，老师，您辛苦了，我想对您说，老师，感谢您！您辛勤工作的同时可别忘了注意自己的身体哦！
篇17：外婆我想对你说为题目的作文
外婆我想对你说为题目的作文
它老了，真的老了，枯瘦的枝干像是手指尖的关节，粗糙的树皮似经历了千万年的风霜雨雪。残尽的叶子，吱呀吱呀地响了几十个年头。
窗透初晓，日照西桥，云自摇，有一种落寞的温暖。街道小巷深处，在时光的浸泡中逐渐变为棱角分明的黑白回忆。槐树叶掸落了一地的过往，风卷起它，飘至远方。
愿它能把我的呢喃带到你的枕旁。
还记得，外婆你坐在老槐树下，奋力地用双手娴熟地缝着沙包，却只因为我一时的兴起。而老槐树便在上方摇着手掌，为你送来凉意，院落门口的石板上也覆盖了青苔，薄薄地盖住过往。
我总喜欢调皮的躲在门口，调皮得呼喊着你，而你也总是不着不急地轻声回应着我。眼睛渐渐眯成一条长长的线，连皱纹都是弯的呢，老槐树摇得更响了呢。那一年，你五十七，我六岁。
岁月在时间荏苒中，逐渐变得柔软，在暖流里磨去所有的棱角。
老屋门前有一棵老槐树，这是你在我所不知道的年岁里种的，你说话的时候，眼神透过渺茫，望向远处，眼神里有一种说不清的东西。那时的你总喜欢说：“我把我的心种在这了。”而我总是天真的吵闹着喊道：“我也要和外婆一起种进去。”
你笑着不说话，不停地用双手摩挲着我的头，你双颊弯曲，下颚向上，弯成一个平滑而圆润的弧度，老槐树在摇着手掌，“沙”“沙”“沙”唱着岁月的歌。我知道，那一刻，是你很开心。那一年，你六十，我九岁。
时间如同划过耳际的风，略带着浅浅的声音呼啸而来，然后沉默而过，不见身影。我幼稚的把你的笑当成是理所当然，从未想过要付出，可你的一切来得那么突然，就像是一场没有预定的到站。
那天午后，槐树的缝隙处洒满一地的琥珀，我一如既往的和邻家姐妹撒开脚丫，没心没肺的狂奔着，嬉笑着。可你却因为突然剧烈地眼部疼痛而被送进医院，细菌感染而造成眼部组织的损伤。
等我再看到你时，你消瘦的身体在被子里单薄的就像是一张纸，苍白的面颊在日光的投射下显得愈加苍白，嶙峋的双手无力的摆在床沿。外婆，你怎么老了，什么时候你变得这么老了，老槐树也在夜里暴雨的抽打下，折断了枝干。
你的背弯了，弯成一个弯弯的`石拱桥，我伸手，无力，只抓回一地碎影。颤动着双手，泪水在竭力想要控制下瞬间盈满了整个眼眶，而内心的痛楚也在蓄意想要冲破心际的围墙。那一年，你六十二，我十一。
外婆，那门前的老槐树在没有你照料的日子里，早已没有了往昔的灵动了，它竭力的在土地里寻找生命的源泉，跟触动于土壤，叶伸展至日光。
可回来后的似乎不在那么爱笑了，我用槐树叶做成手链为你戴上，你也只是在污浊的眼里淌下泪水，然后坐在老槐树下，任由落日在你的身上打出昏黄。
暮色很快就吞噬了整个天地，透过老槐树不算浓密的叶缝间留下点点碎金，微风拂过，似也有了旋律，和着老槐树的拍打声，环绕在暮色下。
可神色平和的你，还是在一个暮色下悄悄离去了，你神色安详，而老槐树依旧还是摆动着。那一年，你六十六，我十五。
忘记了春天是何时到来，忘记了冬天是否适时将至。如今，回到老屋门前，站在老槐树下，我忽然明白外婆你的话：“我把我的心种在这里。”
那是你把爱留下了啊！
外婆，老槐树还伴着微风摆动，浅浅低唱呢，可你在哪儿呢？
篇18：以“ ,我想对你说”为题目的作文
小鸟,我好羡慕你有一对神奇的翅膀啊!它可以带你飞向蓝天,和云宝宝捉迷藏;它可以带你到田野,和谷穗妹妹说说悄悄话;它可以带你到公园,和大树公公谈谈一天的见闻;它可以带你到我们校园和我们一起翩翩起舞;它可以带你到动物园,和孔雀姐姐比比谁更漂亮;它还可以带你去我向往的海南,看那一望无边的大海……
我多么希望自己也能拥有一对和你一样的翅膀,带我飞过千山万水,去遥远的香港看望我亲爱的姐姐和姑姑啊!
以我想对你说为题的小学作文400字（共18篇）
