我与写作的缘分作文

时间：2024-04-25 03:39:04 作者：goldays 作文大全收藏本文下载本文

【导语】“goldays”通过精心收集，向本站投稿了22篇我与写作的缘分作文，下面是小编给大家带来我与写作的缘分作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

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第1篇：我与写作的缘分作文第2篇：我与虫子的“缘分”作文第3篇：我与书的缘分的作文第4篇：我与书的缘分作文第5篇：我与写作作文第6篇：我与写作作文第7篇：我与酒的缘分作文600字第8篇：我与书的缘分优秀作文第9篇：我与舞蹈的缘分作文600字第10篇：我与写作高二作文第11篇：我与写作作文600字初二第12篇：我与写作作文600字初二第13篇：我与写作作文600字初二第14篇：我与写作作文600字初二第15篇：我与写作作文600字初二第16篇：我与写作作文600字初二第17篇：我与写作作文600字初二第18篇：我与写作作文600字初二第19篇：我与写作作文600字初二第20篇：我与写作作文600字初二第21篇：我与写作作文600字初二第22篇：我与写作作文600字初二

篇1：我与写作的缘分作文

我与写作的缘分作文

每个人都有一个爱好吧，或许是舞蹈，或许是唱歌，呦或许是不开眼的学习？哈哈，爱好可以成就人的一生，谁能说达芬奇画画不是因为爱好呢？莱特兄弟的爱好不也是创造吗？爱好是可以成就人的一生的。

我的爱好就是写作了。

最开始妈妈给我带回来了一台学习机，我很开心，我听的第一个课程就是作文课，那个作文课非常好，我的受益也是非常多了，那个时候起，我就爱上了作文课，我以为我只是被那个老师的教学方式吸引了我，直到有一次，作文课上，老师给我们布置了一个文章，选题目的，可以是，那一次，我真也可以是，我的我以我丰富的审题经验，列出了一个提纲，总得认为还是不错的，但是就在那天晚上，我熬夜过了头，随手就在网上抄了一份，而且字体非常的乱，老师那一次还是看在我是好学生的面子上勉强给了我八十五分，还在评语上说她很失望，我当然也很失望，我二话不说就当着全班同学的面向老师“请了罪”，说我一定会再写一篇好的，不过这一次，我没有选择之前的大众题目，我选了一个难度系数比较高的写人文章，我写的是我们的语文老师，那次真的是洪荒之力爆发了，我就用了一下午的功夫，把作文交到了办公室，我用的是大胆而又显文采的排比式开篇。

后来成绩出来了，我自己是不知道的，而是在第二次作文课上我读了两篇我的作文，反响比较好的就是第一篇的改良版，老师把我大夸特夸了一番，下课后，还有很多同学来问我文采好的技巧，我也毫不保留的告诉他们我的秘诀，我很开心，从那以后，我就开始超级喜爱写作了。

篇2：我与虫子的“缘分”作文

说起我与虫子的缘分，那还得从――对了，7岁那年我便和虫子结下了不解之缘[注: 缘：缘分，

我与虫子的“缘分”作文

。不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。]，不过，每次结果都一样――我和它们两败俱伤[注: 斗争双方都受到损伤，谁也没得到好处。]。

我虽然是个女孩子，但特别淘气，有时就像个假小子，我经常和伙伴们在小学生作文大全

那一次，我和朋友正在田野上玩耍，一只胖嘟嘟的小蜜蜂飞了过来，在我面前晃来晃去，那样子好像在说：“让开！快让开！你挡着我的道了！”原来，我恰巧站在了一朵野花的面前，蜜蜂就是被这香味吸引来的。看着它那副凶样，我有些胆怯了，慢慢地挪动着脚步，退到了一边，同时也注意着它的一举一动[注: 指人的每一个动作。]。

那只小蜜蜂迅速地从我眼前飞了过去，落在了野花上，不一会儿的工夫，身上沾满了花粉，它又开始打着圈儿飞了起来，接着一个俯冲，竟落在了我的身上，我不敢动弹，任凭它嗡嗡的叫着，在我身上乱爬，不好，它竟钻到了我的腋下，我害怕极了，情

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篇3：我与书的缘分的作文

我与书的缘分的作文

我叫翁书臣。打从我出生，我爸爸就说我与书有缘。

说起书，我有一肚子话说不完；说起书，我立刻闻到一股沁人心脾的书香；说起书，我的心里就会升起一丝丝的喜悦，如溪水般澄明，轻轻淌过我的心田……

当我打开书的扉页时，一股清新的书香就扑鼻而来。书里仿佛有一块磁铁，把我的心牢牢地吸住了。

我的.心随着书中此起彼伏的情节，不断地变化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同书上那文字一样，平静如水；看到跌宕起伏的画面，我便陷于惊涛骇浪之中；看到凄凉的场景，我的眼前，就浮现那灰朦朦的远山，好像在唱着哀怨的歌……

当我翻开这一篇篇充满喜怒哀乐的人生画卷在，有时喜极而泣，有时哀怨缠绵。书就像一位慈祥的老人，把我带入浩瀚和知识海洋，不断探索，不断前进。

书，更像是我们的真挚朋友，是孤独时分担寂寞的知己，是开心时分享快乐的伙伴。正如大文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

意犹未尽时，我轻轻地合上了书。可我的心啊，仍跟随着先哲们的思想，在天空中遨游，在未来飞翔。

我爱书。书，永远是我的朋友！

篇4：我与书的缘分作文

我与书的缘分作文

高尔基说，书是人类进步的阶梯；鲁迅说，书是营养的面包；爸爸说，书是开启智慧的钥匙；妈妈说，书是黑暗中的一盏明灯；我说，书就是我的一对翅膀，带着我在知识的天空里自由翱翔。

说到我与书的缘分，那可不浅。当我还在妈妈肚子里的时候，妈妈每天都会温柔地给我说话，给我念儿歌和故事书给我听，像《儿歌三百首》《三字经》之类的。

在我还是婴儿的时候，我就喜欢抓着那些花花绿绿的图片书籍啃呀啃，嘴里还“咿呀咿呀”的叫。

等我上幼儿园了，妈妈给我买了许许多多的图画书和绘本。像《彼得兔的故事》、《逃家小兔》、《三个强盗》等等，这些优美的图画书伴我度过了无忧无虑的幼儿园时光。

上小学一年级的时候，我就认识了不少字，能自主阅读了。妈妈说，她终于可以解放了。我读的书种类很多，从童话到小说，从天文地理到探索历险我都感兴趣。我的家里有很多书，从《笑猫日记》到《古罗马希腊神话故事》一应俱全。书柜里，沙发上，窗台上，厕所里到处是它们的身影。

我喜欢读书，要是谁送我一个玩具，我不以为然，但谁要是送我一本书，我会惊喜万分。我一拿到书读起来就会如醉如痴，废寝忘食。在家，妈妈叫我”书痴”，在学校，同学叫我“书虫”。

记得有一次，我正坐在舒舒服服的沙发上，津津有味地看起了书。正看到惊心动魄的地方时候，不知从哪里来了一阵“狮吼功”，原来是“上得厅堂，入得了厨房”的老妈喊我吃饭了，我还想看书，不想吃饭，怎么办呢？“妈妈，我要上厕所，我肚子疼”然后一溜烟就跑进了厕所，偷偷看了起来。当然最后是被我老奸巨猾的妈咪识破了我的'计谋，把我连人带书拽了出来。

读书让我明白很多道理：《丑小鸭》的经历告诉我，只要有理想和敢于拼搏，美好的梦想就能实现；《汤姆叔叔的小屋》里面的汤姆叔叔顽强不屈的精神让我感动；《笑猫日记》里调皮捣蛋但非常聪明的马小跳让我看到了自己的影子……

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟黍，书中自有颜如玉。”我说：“书中还有一个快乐的小书虫，那就是我”。

篇5：我与写作作文

我从小就喜欢写作，写作就是文学创作，写作是我最大的乐趣，并且，我还有着想当作家的伟大抱负。

我六岁的时候，我表姐给了我很多黑笔和小本子，我想这些本子能用来干什么呢？有一天，我正在看一本书，这里面一共有一千多个故事组成，每看完一个故事，下面就有专家们评，然而每一个故事都被专家们认为写的非常好。我看着就突然想到了自己也可以用表姐给的小本子来编一个故事，然后自己保留下来，长大以后慢慢看。

于是我就试着写了一个故事，没有想到，写完以后我就感到非常的开心，然后把自己的故事读了一遍，感觉写的很好，就接着下一个故事，每写完一篇我都感到写作的快乐，从那以后，我爱上了写故事，并且树立了伟大的梦想，成为一名作家。

小学四年级那一年，我参加了学校的讲故事比赛，这个比赛是需要自己写一个故事，然后拿着自己的稿子，再在演讲台上讲出来了。我怀着一颗热爱写作的心，写下了自己的原创故事，站在演讲台上，拿出了自己从来没有的勇气，大家听得津津有味，有的在我讲到一半的时候已经轻轻的拍起了掌。我讲完以后全场响起了热烈的掌声。那一刻，我感到非常的自豪。在那一次讲故事比赛中，我获得了四年级组二等奖的好成绩。

七年级那一年，上了初中了，学校有文学社，而且时时刻刻都在征稿，于是，我又写了一篇故事向文学社投了稿。没有想到过稿之后，还会给自己的学生稿费。我那800字的故事，收入了50元，还收到了一张评论文，说我写的很好，还让我做文学社的学生干部，从那以后，我就更加喜欢写作了，并且学习了写其他的文学体裁，这样一下来，我的文笔有所提高。日子一天天的过去，我越来越喜欢文学创作了，而且每一天都少不了文学创作这件事情。

我的语文老师经常对我说：“文学创作就是你的天赋，你一定不要放弃它。”我点了点头，答应了她。

我在写作方面从来都是严格要求自己的，对待自己的文学作品，有着一个正确的态度，这样子我的文笔不会退步了。

我不会放弃写作的，我要发扬优点，好好学习，长大以后成为一名优秀的作家。

篇6：我与写作作文

在最初的最初，写作对于我来说是一场重病，至于为什么会病呢？那是因为，我以前从没意识到读书，写作的重要性。三年级，我迎来了我人生当中的第一次“病危通知书”，依稀还记得语文老师站在讲台上布置作业，我一头雾水的样子。搜肠刮肚，东拼西凑，终于凑成了看上去有头有脸的作文。还记得我收到作文时激动又紧张，生怕老师给我的作业打上一个‘不合格’，小心翼翼的翻开作文本，映入眼帘的是三个鲜红的光鲜亮丽的大字’不合格‘我就像一个经历了焚书坑儒的书生，卑微又默默前行。整整一年，我的作文没有得到过一次高分。无论我用多么华丽的修辞，最后还是会被批评为无病呻吟。望着图画，在书桌前绞尽脑汁凑字，篇幅短小，内容如白开水一般平铺直叙，这是我在学校上演过几十次的场景，那时的我常常认为写作是一件如此乏味的事情，以至于那时的我常常受此煎熬。不会写作，也不想写作。

懵懵懂懂地，我开始意识到了作文应该怎么写。作文不是看到个落花，就要思乡，就要哀伤，而是要透过现象看本质。感情也不是靠各种修辞手法堆叠出的，没有真正的感情，再丰富的语言都显得干瘪平庸。

有一天，我读了博尔赫斯的作品，才真正意识到大师写出的作品是如此震撼人心，它们是如此的神秘优雅，却又短的像匕首刺痛人心。正如海明威所说：写作是要把文章写短，把文章写长。我，突然想成为一个伟大的作家，于是，我开始了写作。

在尝试写作的初期，我常常因为自己没有马尔克斯的头脑而感到遗憾，希望那些优秀作家的灵感都是我的。可在我一次又一次模仿大师的语言失败后，却总是把文章弄巧成拙。我渐渐顿悟了。写作是追求自由，寻找并发现自己内心的世界。写作，是不随波逐流。写作，是逆水行舟。我，开始热爱写作。

至此，写作的魅力毫无保留地向我展示出来，不是才华，不是天赋，而是热爱。怀有对生活，对写作的热爱。爱得深了，便是一种天赋。

篇7：我与酒的缘分作文600字

我与酒的缘分作文600字

酒与我有一段不解之缘，我大约是六七岁开始接触酒的。

“吃晚饭了！”外婆在叫我们。外婆笑眯眯的，太阳也笑眯眯的。爸爸看着天，说：“今天天气好，人心情也好，来，喝一杯！”说着拿出了啤酒。啤酒瓶上窄下宽，绿色的外衣让人眼前一亮。爸爸熟练地打开瓶盖，微微一斜，金黄色冒泡的啤酒，便流了出来，我盯着它，眨眨眼睛，十分好奇。爸爸伸出大手，抱住我，问：“乖女儿，要不要喝一点？”我点点头，碗便凑上来了。我学着爸爸的样子，张大嘴，猛吸一口。转眼间，啤酒咽下去了，我的脸上飞起了一片红云。嘴巴咸咸的，心情醉醉的，身体像在天上飘。妈妈见了，连忙抱住我，轻轻拍我的背，问：“怎么样？好吧？”我疑惑地看着妈妈，不知怎么回答。突然，全家都哈哈大笑起来，我也痴痴地笑了。

许多年过去了，我每天都要喝一口酒，直到一件事发生。“渴死我了！”我大叫着用力推开门，寻找水源。咦，矿泉水！我一眼瞅见了桌子上的`矿泉水瓶。不顾三七二十一，拧开瓶盖，大喝起来。“哇！”这水一到嘴里，味就变了！好辣，好麻！一嗅，是烧酒，我最讨厌的是烧酒。我连忙倒了一杯水漱口，但还是辣辣的。我抽动着鼻子，快要哭了。以后，看到烧酒就躲得远远的。

杨梅成熟了，家里把杨梅放入烧酒里，杨梅红红的，酒也红红的，好看极了。我的口水快流出来了，也不管上次“烧酒事件”了，抓起杨梅就吃。第一颗，好吃；第二颗，不错；第三颗，香……第N颗，有点醉了。扑通，我倒在了沙发上，呼呼地睡着了。

妈妈回来了，一看杨梅烧酒的杨梅全没了，再一看我的脸便全明白了。我睡了大半天，一醒来，妈妈就指着我的鼻子，大骂我是小酒鬼，让人担心了大半天。

现在，我每天都要吃上一至十颗杨梅烧酒里的杨梅，喝上一口酒。你说，我真是酒鬼吗？

篇8：我与书的缘分优秀作文

我与书的缘分优秀作文

老师曾夸我爱读课外书，不瞒你说，其实，我与书之间还存在着一段孽缘呢。

小时候的我很不喜欢读课外书，主要原因在于我的识字量少，书上还有很多我连见都没见过的字，一碰到不会认的字就要查字典，查字典又那么麻烦。其二，整天坐在书桌上念：“天地人，日月田”多没意思呀，像鸟儿被关在笼子里，所以，我只要一看书，就会头大。

记得有一天晚上，老师布置了很多作业，我写好作业已经是晚上7点半了，写好作业就快快乐乐地在心爱的床上玩耍吧我心想，可不巧，妈妈来了“吴卓远，作业写好了吧，写好了就看一会书吧。”本想开开心心在床上玩的我，听了妈妈的话，整个心都凉了，我的眼眶红了，眼泪在眼眶里直打转，可我的眼泪并没让妈妈有丝毫的动摇，还是坚持让我读书，我便开始嚎啕大哭，哭声震耳欲聋，我眼巴巴地望着妈妈，她大概是被吵提受不了了才勉强同意，听见妈妈同意了，我是猴子的脸——说变就变。本来还哭哭啼啼的，现在跳上床就是一阵happy，站在一旁的妈妈满脸无奈。

后来，我又为什么喜欢看书了呢?这还得从那件事说起。

一天放学回家，看见客厅的桌上摆着一本《三国演义》，因为好奇心，我打开了书，首先将我吸引住的是书中的图片，有的'人羽扇纶巾，谈笑间就把敌人打得片甲不留；有的人身披铠甲、手持兵器，好像要和谁决一死战；还有的人身穿战袍，表情严肃，正在讨论国家大事……然后，我便开始读里面的内容，这些文学仿佛把我带到了那个英雄辈出的年代，仿佛让我和书中的人物融为一体：看见诸葛亮的妙计一个接着一个，我不禁拍手叫好；得知奸贼诡计得逞，我不禁感到气愤；目睹英雄豪杰悲壮去世，我不禁泪流满面。我如饥似渴地读着，完全沉浸在书的世界中。

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话直到我爱上读书之后才理解了他真正的含义。

篇9：我与舞蹈的缘分作文600字

我与舞蹈的缘分作文600字

4岁那年，我第一次认识了舞蹈，它像一个朋友陪伴我走过童年的岁月。从一开始的舞蹈“小星星”到现在一片飞扬的水袖,我在舞蹈的道路上向光芒飞去。

记得那一个阳光明媚的下午，我去学习舞蹈。灿烂的阳光照在我脸上，却照不进我的心里，今天舞蹈班有一位新老师代课，很严厉，练基本功时更是毫不留情。恐惧在我心中蔓延开。

上课了，老师果然十分厉害，刚活动了一会儿就要开始压腿！我心头猛地一颤，还是来了！第一位同学“上阵”了，她是全班柔软度最好的一个，老师扳住她的腿，使劲地开始压。同学的.脸上浮现出一丝痛苦，紧接着开始呜咽，像一只受伤的小鹿。我心里十分绝望：“天哪！这个同学都疼成这样，我该怎么办呢？”

这种时候，时间总是过得飞快，一眨眼的工夫就轮到了我，我感到空气都凝固住了，一碰就会破碎。眼前的垫子像是一扇门，一扇有去无回的门。我硬着头皮走进那扇门，躺下来压腿。老师开始用力，我感觉到一种撕裂的痛，这痛难以忍受，我差点叫出声来，可老师还在不断用力。我的腿越来越靠近头顶，疼痛也一点一点在加剧，老师的脸在我眼中已变得模糊，同学们的声音也像是从远处传来，我闭上眼睛，平时踢后腿、扳前腿、跳舞的场景在我脑中闪现，一定要坚持住！我对自己说。时间虽然以平常的速度在流逝，但我觉得我穿越了时空的长河。不知过了多久，我终于从凝固的空气中挣脱了出来，像是复活一样。我告诉自己，我成功熬过去了，我的基本功又好了很多，真值得高兴。

舞蹈如一炉火，练就我的勇力和毅力；舞蹈如一条阳关道，指引我走向未来；舞蹈如一颗启明星，照亮了我的成长之路。舞蹈是我的朋友，我爱舞蹈！

篇10：我与写作高二作文

我与写作高二作文

作文，可以说是很多人都压力巨大。当你看到一段材料作文时，或许会感到不知所措，从何立意，从何下笔，或许你知道如何立意，但是内容却不知道怎么样写，脑袋里空空如也。

从小学到初中我的每次作文的文体全是记叙文，从未尝试过写议论文，散文，等不同风格的文章。上了高中，我清楚的知道，我要在作文的风格上做出改变。尝试写一点新的东西。但是无奈看书太少，平时积累太少。脑袋里都蹦不出一个像样的作文素材或者是富有文采的一段话……有一次我看了同学的作文。看完，目瞪口呆，她的文章很美，那是和我平时写的那种大白话文章是不能比的，于是我决定积累好句子，各种素材，下定决心一定要写出一篇像样的文章。所以，再后来，我每次写作文时都会用很多种优美的古风句子，或者各名言，反正就是让自己的大白话文章变得“华丽”起来。但是我错了，错的很离谱。

我忘记了写作文的真谛，写作的真谛是情感。试想，一篇文章如果没有了情感，就像人没了灵魂，只剩下一具躯体了。

北大高材生黄北辰曾说过：“越是爱一个东西，越是希望关于它的一切都那么完美”语文考的好假如作文一般般，是提不起我们的'兴趣的，没错，语文能否拿高分和作文的分数有着密切的关系。

我想一篇成功的文章不仅仅要注重情感，也要注意结构，素材的运用等问题，为了写好作文，我看了很多优秀的高考作文。他们写作的结构普遍是那种最规矩的构件作文。开头——过渡——事例一——过渡——事例二——联系现实——结尾。我也试着这样写了。的确，我自己都感觉到自己的作文已经成功了一半了。但是我想试着往里面注入一点新的东西。可是在很多次的尝试后，我还是失败了，我第一次觉得这么不值得。

静下心来想一想，我觉得文章更应该贴近我们的生活，因为那“新活力”使我过于关注事例，而忽视了对生活的感悟。尽是假大空的无我之文，我想应该以后在文章的结尾多融入更多的生活气息与感受，使文章整体都有一个很大的提升。

时间是让人猝不及防的东西，我知道我和作文的磨合过程还有很长，但是我是不会放弃对作文的这份热情，其实对待作文一定要有一个正确的观念：不要把作文看的太技巧化，太低端，它还是需要内涵和情感的，也不要把作文看的太圣神，太高档它毕竟不是什么史诗性巨著，能达到考题要求就可以了。

“世界以痛吻我，要我报之以歌”一路写来，也许你经历太多坎坷，但人生就是这样，写作亦是这样，谁能不努力不坚持就一鸣惊人？贵在感悟，贵在坚持。

风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜。

篇11：我与写作作文600字初二

写作于我，总是能让我有发自内心的欢喜。

忘了萧统在哪本书里有“以立意为宗，不以能文为本”的句子，我很喜欢。因为比起一昧的读书和学习，我更希望，我们既能起行装出发，去触摸山川湖海的心跳，也能用手下的纸笔去描绘万千山海。

起初，我也是看见写作就头疼的人。在我这个年纪，又有多少人喜欢写作，毕竟，它是一件需要用心才能完成的事情。而我，真正喜欢上写作，大抵是源于那次考试。

也许是因为天气太过糟糕，也许是话太久没说成了疾，也许……只记得那天的天都是灰蒙蒙的，像是一张灰色的幕布，拉上了，那一天的表演便结束了。老师在教室说着：“明天考试，别忘记带2B铅笔……”

第一场考语文，心里盘算着一定要给作文留些时间。伴随着铃声，广播里的提示音传出“开始答卷……”，遭了，竟然忘记了带铅笔。内心的焦急和无名的烦躁充斥着我，看着试卷上的选择题，竟萌生了“干脆就不写选择题了吧”的想法。我一边这样想着，一边组织思路，准备动笔写作文。当我开始全身心投入到作文中时，心情居然慢慢好起来。后来，在老师的帮助下，我借了同学的铅笔，作答完了试卷。

走出考场，我深呼一口气，总觉得自己写的可能不是作文，而是一种来自内心深处的'释放和解脱。但它们却能让我愉悦，虽然不成文，我却还是有一种莫名的成就感。

过了那么久，写的内容我都忘了；没忘的，是那种从心底里透出来的欣喜。之后，写作便时不时出现在我的生活中。其实，写作就是自己愉悦自己的，可能我们会因为各种各样的事暂时放下笔。但是，我相信：山前既相见，山后再相逢。

我与写作，终是相见两欢喜了。

篇12：我与写作作文600字初二

以笔为剑，不负韶华。写作，让我记录下生命中点点滴滴的美好，时光里那些平淡如水的日子，便拥有了深深浅浅的足迹。

青春是浪漫的，也是敏感的。脑海里常常会有奇妙的想法，内心里也会充斥着难以言说的情怀，对未来的一切充满渴望与茫然。日子如流水般逝去，不知在哪一天，突然萌发了写作的念头。是的，时光易逝，须得记录在册，方不负美好。于是，一支笔，一页纸，在炽热的阳光下书写着青春的誓言，年少的情感，美好就被留在了纸纹字迹里。

“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，宁静的夜晚，烛火通明。我倚靠在石墙边，轻轻摩挲着冰凉的白石。记录本与笔安静地躺在手边。抬眼，天空靛蓝色的幕布上铺满闪亮星辰；垂眸，随手记下寥寥几笔。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，久而久之，随笔记句的习惯成为我写作的“法宝”。喜欢精致的句子，它们在纸页上眨眼微笑，让我写作时如鱼得水，题记、后记、点睛处也拥有了来源。诗词古赋信手拈来，零零散散分布在句段间，让原本枯涩的句子变得丰满圆润。

工整的楷体字排列在方格里，串联成美妙的文段，记载着每一天的喜怒哀乐。人间五味，山川湖海，糅合进文章中，汇聚为一首悦耳的诗歌。心中涌动着一条句段河流，源源不断地将好句子流出来，有序地排列在纸上。手完全跟不上大脑的速度，这种快感，往往是他人不能想象的。写完一篇作品后，看着一页页写满字的稿纸，心里升腾起一种无法言说的自豪感。

我喜欢春天的芽，夏天的雨，秋天的风，冬天的雪。在四季轮回里，在落叶遍地里，静享写作的乐趣，记录青春的记忆，足矣。

这，就是我与写作的故事。

篇13：我与写作作文600字初二

写作真的是一个很难的事情，尤其是对于我这种语文成绩并不算很好的人来说。写作文最难得一个点就在于需要我们不断的去了解古代的历史，而且要博古通今，至少一些典故是要了解的，这样才能够写出优美的文章。而我是一个读书并不多的人，所以虽然写作文比较容易写，可是却没有办法拿到高分，主要的原因就是因为词句的运用不是那么的优美。

而且我之前还很在意别人的评价，别人说写的不好，我就感觉挺失望的，甚至就不想写了，想放弃，就那种我不写别人就没机会评论的想法。但如果放弃就永远写不好，对比一下会写作后带来的收益和不会写作的损失，我还是会做出正确的选择，继续写下去。实际上也没有太多人会关注我们，大家都是成年人，时间都很宝贵。即使有，更多的也是会鼓励，而不是嘲讽，正如社群里的小伙伴，大家会互相鼓励，共同进步。真有人嘲讽，或许我会有些失落，仔细想想其实不用那么悲观，毕竟每个优秀的写作者都会经历这个阶段，我只是面对的比较晚而已，现在写不好，不代表以后写不好，坚持写下去，终究是会有进步的。

也就是在这种不断的安慰和自我学习下我慢慢的懂得了应该如何写作文，很多的时候我们其实用不上多少文字，可是我们可以引经据典，用一些古人的话来表达出自己现在的感受。而当我知道这些以后，我的读书涉猎的范围就开始增加了，对于很多的书籍我也开始慢慢的去研究，运用古代文字和词语的概率也越来越多，我的作文水平也在不断的提升。

篇14：我与写作作文600字初二

写可以把自己的心里话写进去，还可以把自己开心的、伤心的事情写出来，把自己的生活记录下来。

记得上一年级时，我写的字数又少，还有很多病句。现在，翻出那时的本，别有一番滋味在心头。有时候，我写不出文章时，看看以前的，都能找到线索，就可以笔下生花，妙笔连珠了。

我看着那些自己里的往事，有的让人郁闷，有的让人后悔……但我和刘芳君小时候的趣事，怎么也看不乏味，觉得那是我们好天真。我也喜欢看我写有关爸爸故事的。爸爸幽默风趣，我怎么能不眷恋那些美好的时光呢？

现在，我写作不常看以前的了。我会在一些书里，找好词好句，做积累。每当我打开积累本时，本子里还藏有我日记里的语段。我的日记本里藏着我和同学们悲欢离合和喜怒哀乐。翻着翻着，这才发现自己有好些天的日记没有写，这让我好后悔。

写的乐趣，就是我在写作时，在里回忆从前的欢乐和美好吧。在我的里，有趣的事儿可不少，丰富极了，有小伙伴之间有趣的故事，有家庭成员之间的亲情故事，有学校里师生之间、同学之间的故事……这一切，构成了我的丰富的内容。

每个人的故事都不仅仅只有欢乐幸福，就像我一样。如果在生活中只有快乐，那生活就没有意思了，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”嘛！写是这样，带给了我乐趣，带给了我想象，带给了我思考。

篇15：我与写作作文600字初二

写作？写作！

不知何时开始，我爱上了写作……

——引子

前夕·观察·感悟

写作源于生活，却又高于生活”，是的，写作是生活的艺术，要我们留心观察。记得曾有一次，在寒冷的深秋，我驻足在一棵秋叶已干枯泛黄的大树前，倏地，一片秋叶摇了摇脑袋，仿佛是在给大树做最后的告别，随即悄无声息地飘落，它优美的舞姿深深地吸引着我，当它投入大地怀抱的瞬间，我的心微微一颤，终于明白了树叶的一生其实就是我们人生之路的一个缩影，在有生之年，将自己奉献给社会，暮到黄昏时，用最美好的姿态与世界惜别……一次小小的观察让我对生命有了一个基本概念，我开始在观察中学着认识社会，感悟生活，感受幸福。

笔尖·净化·美好

当我勇敢地拿起笔，书写下绚丽的生活，描绘下美好的的人生时，不知为何，拿着笔杆的手微微抖动……原来在不经意间，笔尖撩动了我的心弦，我的思想在写作中慢慢成熟，我的心灵像涓涓流水滋润、净化后，那样健康美好！

后续·生活·幸福

健康美好的心灵，影响着我的生活，我用一颗崇高的心重新审视我的生活，发现原来是那样的幸福：我拥有一个美满和睦的家庭，拥有一帮团结互爱的同学朋友，拥有很多对工作充满热忱的老师，拥有一个无忧无虑的童年，拥有对未来美好幸福生活的憧憬……

我的生活从爱上写作发生了改变，在观察感悟生活的点点滴滴中感受幸福。

我因写作而幸福！

篇16：我与写作作文600字初二

说到写作，对我来说绕不开的，就是游记。我从会走路起，就喜欢去各处“冒险”。在外吃饭时，家人常要委派一位大人看着我，不然我又不知道上哪“探险”去了。

父母见我如此好动，稍大之后，一有机会便会带着我四处游历。不过父母给了我一个条件：只有将游记写好，才有下一次出游的机会。

为了再次体验旅行的那份兴奋与快乐，我只得动笔。在我上小学后，或多或少地，我会在旅途结束之后记上点什么东西，但大多是漫无目的的只言片语抑或空洞无物的华丽辞藻。小学三年级，语文正式开始设置作文，于是此前的“只言片语”被以各种方式组合起来——从出发到返回，我力争把每一个细节都毫无保留地描写出来。现在看来，这种“流水账”式的记录，只能算是一种“故地重游”罢了。

慢慢地，文章越写越长，上千字的长文也无法承载我对目的地的探索与观察。于是我开始加以划分，专注于记录下几个精彩的瞬间；我不再局限于营造一种单纯的画面感，而是从单纯的记叙转向议论和感悟。我刻画不同的景、不同的人，记录心灵的触动，感知世界的美妙。

所以，我写作的动力，很大程度上来源于我对旅行的热爱与向往。我期待着能够在今后的漫长旅途中，经历更多独特的、难忘的“历险”，同时也能留下更多有价值的文字。

篇17：我与写作作文600字初二

我小时候，非常崇拜一些演员，因为他们的演技高超。现在，我发现，电影其实是一种虚浮的东西，电影的好坏之差在于剧本，而不仅仅在于演员、背景。

在现实里，剧本其实就是书，说白了，剧本就是符合人们当下并能拍出来的书。我们可以设想一下书到剧本的过程：书----导演发现----修改----剧本。

书是作家写的，书有好有坏，作家也有好有坏。有时候还会受时代的影响，比如战争时代，作家可能写得让人们如痴如醉，但是一公开他的身份，大家发现他是“敌国”的人，就不再喜欢他了。

书的好坏在于作家的水平。作家水平高，书的档次就高，作家的水平低，书的档次就一般。

我崇拜像雨果这样的作家。他们的作品永垂不朽。比如大仲马的《三个火抢手》，看似全都是“流水帐”，并不怎么特别，但是，却表达了一种几个人之间的“好兄弟”这种关系和经历，并表达了每个人的性格，思想和过去陈旧的往事。我希望能像他们一样，用淡淡的笔墨，勾出一个个深刻的故事。

我一二年级时，并不爱写作，但是，一次老师布置的作业，让我爱上了作文。那是一个“看图写话”――在语文书上有几幅图，让我们写出来图上的故事。我一写出来交上去，老师就在上面用红笔画了个大大的星星，还批注：全班读！我心花怒放，不仅开心，而且第一次知道了自己的天赋――写作！

于是，在我的心里，从此种下了一个梦，那就是成为一名优秀作家的梦！

篇18：我与写作作文600字初二

我今天跟大家分享一下我的秘笈，希望对大家有所帮助。

首先就是写真事。我们班主任老师讲过，只有写真事才能表达出真情实感。并且要做到以小见大，最好描写一些亲身经历的事，这样的作文才真实。如果身边没有更多的事能写，就可以篡用一下别人可行的事例，并且在描写一下就可以了。我们班主任讲过，写作文不是十分需要一些华丽的词藻，而是把想说的话写下来就可以了。然后就是审题，找清题眼，才能避免跑题。朴实的话语就能表达出真实的内心。那么如何更细致的描写身边的事物呢？最后我教大家一招，就是挑选一本优秀的作文选，并且做好读书笔记。首先记下文中的好词好句，这要我们的写不会枯竭，并且写上文章分析与我学到的本领。这些主要写文章的写作方法与写作特点。学习一下写作特点有助于分清写作层次，做到以后写作文层次清晰。写作特点就是领略文章所运用的修辞方法与说明方法，这些能使文章生动、具体、形象。我认为这样坚持下去，就能使文章写得更有特色。另外如果不想写读书笔记，也可在书上注上批注，并且经常翻阅。

说完了作文如何提高，我再说说英语作文怎么写。首先英语作文不像语文作文那样抒发真情实感，而是把事情说清楚就可以了。描写事物要注意空间顺序，否则读者会乱了思绪。

最终我祝大家作文水平都会步步高升。如果贵客还有高招，就和大家分享吧。

篇19：我与写作作文600字初二

我有一个铅笔盒，是我一年级的时候妈妈给我买的。

文具盒用薄铁皮制成，颜色为粉色，如盛开的桃花。上面有一只兔子和一只熊。他们看起来都很可爱。

文具盒的肚子是一个鼓鼓囊囊的储藏室，里面存放着各种钢笔、橡皮、尺子等学习用品。因为这个储藏室，对我帮助很大。有一次，我放在桌子上的铅笔不见了，我写不出作业了。就在我着急的时候，我看到文具盒笑着盯着我，好像在说：“小主人，小主人，别担心，我肚子里还有一支铅笔。”我打开一看，果然还有一个。

写案例不仅是我的好帮手，也是我的小老师。一个周六的下午，我写完作业，把笔和作文一起扔了，打算出去玩。我不小心看了一眼铅笔盒。发现文具盒怒瞪在那里，仿佛在说：“小主人，你怎么能这样？”做完作业后，你应该把笔放好，好吗？“我出去玩之前赶紧收起笔。

更多时候，铅笔盒是我的好朋友。当我骄傲的时候，提醒我谦虚；心情低落的时候，提醒我振作起来。有一次语文数学考的很差，郁闷到连饭都不想吃。看到铅笔盒，发现铅笔盒正关切地盯着我，安慰我，鼓励我，仿佛在说：“不要难过，不要气馁，这次考不上也没关系，总结经验，吸取教训，好好学习，争取下次考出优异成绩。”

我的铅笔盒，我放不下。

篇20：我与写作作文600字初二

我喜欢冬天泛着银光的冰棱，顺着低矮的房檐柔和的延伸下去。我喜欢看着它用自己的身体把苍白无力的阳光折射成一道道七彩的小桥，为冷酷的冬天增添了一抹希望，柔和。

我喜欢在明媚的阳光下，走过森林，春天的小道旁，总有数不清的惊喜等着我去发现。我喜欢看阳光穿透薄雾时，森林里的小动物用自己的方式唤醒正在沉睡的森林。

我喜欢在夏日暴雨时，举着一片荷叶，嗅着雨水的味道，看着一颗颗珍珠或是落在绿色的大伞上，清洗炽热在它身上留下的痕迹；或是溜到粉色的小船上，把她温馨的香气传到很远很远；又或是滚入池塘，与自己的兄弟姐妹一起演绎完美的乐曲。

我喜欢在露天的院子里静静地坐着，秋风带着果实的香甜轻拂着我的脸颊，泛着金黄的玉米整齐的站在墙角，一只只蜜蜂晒着太阳，在玉米的尾部采食着蜜汁。

我也喜欢落叶，不论什么样。我喜欢火红的枫叶，金黄的银杏叶，纤细的柳叶，还有宽大的梧桐叶。我也喜欢长在密林里的奇形怪状的叶子，心型的，对称的，椭圆的，它们都是一个个色彩的精灵，装扮着秋天。

我最喜欢女孩身上的裙子。我喜欢可爱的齐腿短裙，优雅的落地长裙；高贵的晚礼服和活泼的公主裙。它们独特的韵味使我深深的沉醉其中。

……

我喜欢生活，深深的喜欢着那些给我带来快乐的喜欢！

篇21：我与写作作文600字初二

当我怀着激动的心情成为一名实验小学一年级学生的时候，妈妈说，睿哲你比以前长大了，应该多读一些课外书，妈妈给我从图书室借了几本书，但我不是很喜欢。

有一天下午我们每人发了一本《当代小学生》，我随手翻了翻就被他吸引了。他有漂亮的封面，翻开书他的卷首语小文很美，我总是连着读它好几遍，受小文的感染，我也自己做了几首小诗，《我家在大山旁》等，妈妈说很好。

《当代小学生》是一本很好的书，能让我们学到很多课本上学不到的知识，它的“语文大观园”和“快乐数学城”，能够举一反三，我总是很喜欢拿起笔来去做一做。“谈天说地”和“生活小百科”，使我知道了连爸爸妈妈都不知道的事，有一期的“谈天说地”讲了《粪便轰炸队》，我问爸爸：黑尾鸥们抵御外敌入侵的绝招是什么？他竟然不知道，还是我告诉他，他才知道了这些知识。“开心果”是我每次都给妈妈讲的内容，妈妈听着听着一天的疲劳就烟消云散了。

《当代小学生》读多了，我自己也萌发了写一些东西的冲动，我让妈妈给我买了一个作文本，里面就有我自己写的几篇小文，虽然很幼稚，和一些哥哥姐姐的作文没法比，但他是我自己想的，自己写的。现在作文本还一直在我书包里呢。

《当代小学生》带给了我知识，带给了我欢乐，是我的良师益友。你给了我知识，给了我灵感，还给了我做人的道理。相信有你的陪伴，我会茁长成长，明天定会成为祖国的栋梁。