关于尝试的话题中考作文题目

时间：2024-05-11 03:39:17 作者：不能使坏作文大全收藏本文下载本文

【导语】“不能使坏”通过精心收集，向本站投稿了12篇关于尝试的话题中考作文题目，以下是小编精心整理后的关于尝试的话题中考作文题目，希望对大家有所帮助。

目录
第1篇：中考话题作文题目预测第2篇：中考话题作文题目：水第3篇：中考话题作文题目预测第4篇：中考话题作文题目预测第5篇：中考话题作文题目预测第6篇：中考话题作文题目预测第7篇：尝试中考满分话题作文第8篇：尝试中考满分话题作文第9篇：尝试中考满分话题作文第10篇：中考话题作文题目预测及：痕迹第11篇：中考话题作文题目预测及：痕迹第12篇：中考作文题目及：感动话题作文

篇1：中考话题作文题目预测

有关中考话题作文题目预测

这几年中考命题作文出现的次数还是比价频繁的,下面是作文网根据全国老师们对于中考作文预测整理提供的一些命题作文的中考作文题目,同学们可以用来作为平常的'练习,作文平时多些多练,到考试时才能够文思泉涌哦

1.请以“_______的那些事儿”为题,写一篇作文.

要求:(1)请先将标题补充完整;(2)写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行;(3)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(4)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名.

思路点拨

可以填时间,如“国庆期间”;可以填范围,如“成长中”;可以填对象“咱班”,等等.我们在填题时,要力求创意新颖填题运思,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,另辟蹊径,让人读后为之一震.如“信念的那些事儿”,就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力.无论写什么,本题都适合写记叙文或回忆性散文.

2.题目:叫我怎能不_______

要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名.

思路点拨

从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.因此,我们可以这样补题:“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”,等等.

3.题目:我就是你的______

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名.

思路点拨

从概率上看,填一个词则意味着标题雷同率比较高,这样无形之中会降低你作文的新颖性,很多学生可能会填“菜”“宝贝”“左手”等.从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.如“我就是你的左膀右臂”“我就是你的冤家对头”.

篇2：中考话题作文题目：水

21. 阅读下面文字，按要求作文。(60分)

水，在生活中无处不在。漫步雨中，你感受了它的清凉;独坐湖畔，你享受着它的宁静;面朝大海，你欣赏到它的澎湃。水，给每个人带来不同的感悟，孔子面对流水感叹时光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍昼夜”;老子由水联想到至善之德，“上善若水，水善利万物而不争”;李白借一泓清潭抒写深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……水，让你想到什么?它又引发你怎样的思考?

请以“水”为话题写一篇文章，题目自拟，但题目中必须含有“水”字，文体不限。要求内容具体，认识深刻，感情真挚，不少于600字。文中不要出现真实的学校和地名。

篇3：中考话题作文题目预测

(1)健康，是人们的追求。健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好……请以“健康”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于800字。

(2)请以“酸甜苦辣才是生活”为话题，写一篇作文，不少于800字。

篇4：中考话题作文题目预测

据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。

人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美;有的散发着自私卑鄙的恶臭;有的诠释着人类高尚的节操;有和践踏着公众道德良知……

你一定遇到过(自己的或他人的)不少难忘的“一瞬间”，请以“事发一瞬间”为话题，写一篇文章。

要求：①联系现实生活，把话说开。 ②题目自拟，文体不限。 ③不少于800字。

篇5：中考话题作文题目预测

气象学家发现，全球的气候是一个十分敏感的复杂系统。一个地方很小的一点变化都可能在其他地方引起巨大的变化。例如在巴西一只蝴蝶煽动翅膀的气流可能引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。有人把这种现象称之为“蝴蝶效应”。

生活中，这种“蝴蝶效应”比比皆是。请你以“生活中的‘蝴蝶效应’为话题，写一篇文章。”

要求：①联系现实。 ②题目自拟。 ③文体不限。 ④不少于800字。

篇6：中考话题作文题目预测

每一个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的;勇于进取的，畏缩不前的;朝气蓬勃的.，萎靡不振的……

请以“形象”为话题，不拘文体，写一篇作文。

要求：结合现实生活，题目自拟，不少于800字。

篇7：尝试中考满分话题作文

摸着没有了温度的杯子，嗅着冲进鼻腔中的苦涩，轻轻喝下一小口，苦涩将舌尖包裹，着实难以品味这茶中的一丝甘甜。

清晨，天刚蒙蒙亮，风吹拂着窗帘飞扬，也吹拂着他的身躯匆忙。父亲又在为我们忙碌着早餐。锅碗在厨房碰撞，食材在锅炉中舞蹈，抹去额头的汗水，将煮沸的水倒入杯中，让茶叶在水中舒展，释放茶的清香，味的甘甜。可每当父亲打算惬意地品味这茶的滋味，总会被一通电话唤起了忙碌。提起外套，三五下穿好鞋子便慌忙离开。不一会儿，又打开门，拿起遗落的手机；不一会儿，又打开门，带走桌上的资料。

忙碌由朝至夕，茶叶也因浸泡过久而带上了些苦涩。天已经黑了，路上只剩下寥寥无几的行人，父亲也同这些行人一般赶回了家。走进门，便将那杯苦得难以下咽的茶一饮而尽。“吃得苦中苦，方为人上人”父亲总是这么和我打趣道。我也试了一口他的“苦中苦”，却被苦得说不出话，连灌下三大杯水才有了丝毫缓解。

已经到初中，我学习的压力也与日俱增，虽然比起父亲工作的辛劳，我的压力似乎不值一提，但这不值一提的力量却让我喘不过气。完成了笔头作业，只剩下了背诵，但父亲一直认为我自觉，所以不会检查我的背诵情况就签下了名字。因为夜已深，原打算闭眼投入精彩有韵味的历史殿堂，却总不小心地跑进了梦乡。我怀着准备蒙混过关的心理，敲响了父亲的房门。父亲坐在桌前，不知道在看一大堆什么东西，我注意到了那杯让我苦不堪言的茶又装满了父亲的杯子。

父亲把签名递给我，大概了解了一下便继续投入工作中了。打了个哈欠，揉了揉眼睛，再大口饮下那杯苦茶，再砸吧砸吧嘴，好像是在品味茶中的甘味。我努力尝试品味出茶中的甘甜，却总是无法得到那沁人心脾的甘味。

父亲又在忙于工作，一个月我们都不曾讲上几句话，父亲很快因为事情赶往外地，相距两地的我们，却又似未曾分开过。语音通话、视频通话或是文字信息。每时每刻几乎都能看到父亲的关心问候，叮嘱提醒。看着父亲在手机屏幕上洋溢着的笑容，我似乎品味到了苦中带甘的生活滋味。

不止一次，我努力尝试苦涩茶味中的甘甜，但我也发现了“苦涩”只是客观之事，而“甘甜”则是主观之心。人生是满是泥泞与荆棘的，但怀以乐观积极之心，人生便不只是乏味的艰辛，更是美好。

篇8：尝试中考满分话题作文

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是祖祖辈辈流传下来的人生哲理。而第一次触碰琴弦的我，那时只有八岁。

早在六岁时，妈妈就希望我能学一样乐器。因为我没什么音乐天赋，又不知要我学什么好。

在一次偶然的机会中，我看到了班里王茜同学在六一儿童节时的古筝表演。我顿时认为，古筝是一件十分神奇的乐器，只要用指尖轻轻一拨，便能弹奏出美轮美奂的乐曲。我十分入迷的看着王茜的表演，陶醉其中，以至于忘了鼓掌。

回到家，我并没有像往常一样马上做作业。而是跑到厨房里找出了妈妈新买的橡胶滤水网，极力模仿王茜弹古筝时的气势与动作，在上面弹了起来。

后来，妈妈终于发现我想学古筝，却在她新买的橡胶绿水网上弹时“扑哧”一声乐了。第二天她就带我来到了琴行。

老师开始教我弹琴了。我激动地拨动琴弦，弹起了我学的第一首练习曲：《凤翔歌》。我的手轻轻地拨着琴弦，生怕把琴弦给拨断了。

后来，我的级数越来越高，手在琴弦上的活动也从缓慢而又笨拙到了快速又灵巧。

每一次练琴，我的手便在古筝上跳动着，就像快乐的小精灵。我的身体也伴着节奏轻微地摇晃着。钩，托，抹，托，我依然像第一次欣赏王茜的古筝表演时那样陶醉其中。

去年暑假，我迎来了人生中的第一场古筝考级。我深吸一口气，走向了考场。

我坐到古筝前，弹起了准备已久的《春江花月夜》。过了许久，我终于弹完了。抬起头，只见考官老师向我投来了一个灿烂的微笑，并递给我的一张优秀证。走出考场，我望着那张证书，高兴地笑了。

人生的道路还有很长，而学古筝只是其中一个小小的站点，回首一望，这个小小的站点，却让我回味无穷。

篇9：尝试中考满分话题作文

成长本是平淡无奇的，但是，如果我们加一点“料”，尝试挑战自己平时做不到的事情，我们的人生就会越来越充实，越来越精彩。

小时候，我总是没有勇气去挑战自己面前的困难，但有一次我克服了这种恐惧。

三年级的时候，学校要举行交互绳比赛。老师为了让我们班取得胜利，每节体育课还没上课就让我们下去跳绳，下节课上课之后才让我们上去。

我跳绳时，经常跳不过去，后面的同学就怪我跳得太差，我的心便开始有一点点退缩了：要不，我不跳了，直接绕过去的？不行，万一老师发现了怎么办？但后面同学总说我像笨蛋，跳也跳不过去，算了，我不跳了，还是绕过去吧！心里的盘算刚结束，我就在我前面一个人跳的时候，弓着背悄悄绕过去了。就这样几次后，同学们也就都不管我了，把我当成空气。

一次，我正准备绕过去的时候，老师却在这时走了过来。老师在这儿，我可急了：怎么办，我总不能绕过去了吧？到我了，我只能做好准备，深吸了一口气，闭上眼睛，在两条交错的绳子里，跳得两三下后，又跳了出来。当我要归队时，老师的话突然在耳边响起：“不错，跳得很好，继续努力！”什么？老师表扬我了？还说我跳得很好？我感到一直以来在心里的乌云终于散开了。“耶！太好了，我一定会努力的！”

后来，不管老师在不在，我都会勇敢地冲进绳子中。我总算明白了：不要害怕困难，他遇到软弱的人会欺负他，但遇到坚强的人只能甘拜下风了。

这就是我成长之旅中的一次尝试，有了这次经历，每次不管遇到什么困难，我都不会再像以前一样惧怕它，而是勇敢地面对它！

篇10：中考话题作文题目预测及：痕迹

存在于一方天空，立足于一寸土地。

—题记

还记得三年前，初进学校，懵懂的自己张大嘴巴感叹:学校真大!更为自己的渺小感到些许自卑。我想，匆匆三年，相较于小学的六年时光还是太短，我于这所学校只是匆匆过客，怎会落下半点痕迹?甚至师生之情也绝对不会有小学那般深刻，或许科任老师连你的名字都叫不出来。就像你坐的凳子尚未留下半点温存，就要匆匆离开。

于是开始三年的初中学业。没有以往的悠闲，有的只是每天一笔带过的繁忙。前一刻似乎还揉着惺松睡眼推车入校，后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。日子匆匆而过，变得无趣且无意义。内心时常会有一丝惶恐，我在这千余师生中如此渺小，又如此平凡，三年的时光难道要奉献于虚无，连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗?

秋天，我走在满目金黄的路上，抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁，它们存在于这世间，是否也如我一般微不足道?微凉的秋风拂过，年迈的黄叶簌簌飘落，即使无奈也终要落叶归根，腐烂于泥土。落叶的忧愁，是否与我相同?在这方土地，无声地来，无息地去，不留一点痕迹?拾起一片落叶，细细摩挲它的脉络，跟我一样，它也是个微小的存在啊!翻开书页，把落叶藏匿于其中，便不再打扰。

第二年，写作的一技之长让我终于崭露头角，不时能获得一些奖项，出现在光荣榜上，期末的表彰大会，我的名字竟也能在熙熙攘攘的名册上获得小小的立足之地。原来，我真实地存在于这里，每一处角落都有我的痕迹。

我在宽阔的'操场奔跑，跑道上是我一步一步的痕迹;烈日笼罩大地，我的汗水滴落在这方土地;每日的追逐打闹，我的笑声是真实存在的。书架一角的校刊，翻开一页，有我的文章;班级角落的活动照片，有我的笑容……其实，我一直都真实地存在于这一方天空，这一方土地，处处有我的脚步，我的痕迹。

如今三年时光匆匆而过，我也即将踏上新的旅程。我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆，这里有同学们的句句留言。他们，也曾惶恐，也曾不安，所以拼命地要留下一点证明自己存在过的痕迹。殊不知，他们的三年生命，早已无声地嵌入这方土地之中了。

夜晚，清风乱翻书，却让很久以前藏匿于其中的落叶显现出来。它已长成了标致的书签模样，淡淡的大自然的清香流连于书页中。我们都是这世上的一份，虽然渺小，但是独一无二。我，不会只是名册上的一个名字，这里的一草一木，都会记载下我的痕迹。

岁月静好，留痕无声。

篇11：中考话题作文题目预测及：痕迹

已经两天了，我低头看了看左手掌。

手掌上有一条黑色水笔划过的线条，横亘在掌心间，截断了生命线，越过了手掌上难以查辨的细小纹路。这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴，唇瓣轻启，然后越张越大，把同桌的笑颜吞噬掉了，把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了，将我初中三年的时光都吞噬掉了。

然而我依然记得每天的样子:早晨在熹微的晨光里拨开黑暗，忍着睡意从被窝里爬出来;冲出门，骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味;捱过低迷的早读，上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆，这样的二选一仍然其乐无穷;每堂课都能迅速进入睡眠状态，每次下课都能精神十足;晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题……

我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子，每个人都咬紧牙关，挥洒着热汗，一边笑一边跑，累到不行。长长的跑道似乎没有尽头，向前的脚步似乎不会停止。你会感到全身的血液都开始流失，手没有了知觉，而所有人都拼尽全力，有坚定的声音催促你:“快点，跑快点。”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。心是疲累的，却也是滚烫的。

在我们毕业后，会有新的少年们重复我们的生活，坐在我们曾经坐过的教室，踏上我们奔跑过的跑道，开始他们的漫漫征途。我们留下的痕迹都会被一一覆盖。

还记得刚上初三的一天，有上一届的学姐回来学校拜访。大概是想着放学后没有人在吧，所以来到我们的教室，没想到我们还留在教室里。其中一个学姐很失望地指着我们说:“他们霸占了我们的教室!”这个教室承载着他们的回忆，但也要被烙印上专属我们的痕迹了。而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样，无奈地看着逝去的时光一去不返，再无痕迹，一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。

毕业的时候我们会怎么样?是否会抱头痛哭?又是否会云淡风轻?还是激动地拥在一起许诺未来?所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。

思绪渐渐回归现实，手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。

这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。而时间这个顽皮的孩子，马力十足地向着人生的分叉点——中考飞奔而去，在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里，悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。

篇12：中考作文题目及：感动话题作文

[题目设计]

在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受;可以发表议论，评述世态，等等。

注意：

1. 立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。

[写作指导]

人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。

从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。

说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗?能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗?答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。

自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法;依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法;甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。

永恒的情结

山西白赟

虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。

是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在静谧的夜里发起一轮轮的攻击?我探索，寻觅，这神奇的力量。

深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊!辉煌的，悲壮的，凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间飞速转动，千年，万年，不过只是弹指一挥间。而这世上还有些绝对运动中的相对静止吧?

沉默。良久。氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙见最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大!

这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行感性的认知，理性的思考。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的，是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马逊的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人，将自己封存久远的内涵奔泻出来，让他在瞬间找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代哲学家康德说过：“仰观星辰，遨游森林，最足以给我冥想的机会。”李白、毛泽东、歌德、贝多芬……他们都曾用心灵和自然默默无言地对话，被自然感动。然后，他们或承载世界，或改造世界。

浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的微生物。而能在这样一个凭少年英气和不知天高地厚的年龄与无数的前人面对同样的自然，接受同样的感动，实在是一件值得庆幸的事。不管自然是否选我们做那个能接受其宝藏的人，只要拼搏了，感动了，彻悟了，一切，都无憾。

感动，是自然母亲赐予我们的神奇力量，是人类对自然永恒的情结。

[评语]

这篇“神奇”的文章围绕一个富于哲理的_问题是什么使人类的一切情感体验升华为一种神奇的力量，作理性的深层思考，探求“感动”的内涵和真谛。于是，我们看到了一位能够思辨、善于思考的年轻人的环环相扣、层层推进的分析说理;于是，我们听到了一位会取譬，善选例的作者的犀利有力、周密严谨的推理论证。古人云：“文无定法。”于此可见一斑了。

感动

山西赵琦

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?

曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的.事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

人啊，每天被多少平凡的事情感动着!或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

[评语]

这是一篇人生感悟之文。文章从细腻处落笔：毕业时同桌送“我”的一片银杏叶书签而今已经变得枯黄，拾起它，让“我”感动。于是，作者由此引发出一通感慨：我们常常被一些无关紧要的东西所纠缠，却似乎已经冷落了感动，变得冷漠、麻木起来。其实，“感动无时不在，无处不在”。文章列举令我们感动的诸多事例之后，笔锋一转，提出“感动是什么”的设问，并在文章结尾处用一组排比句从正面做了回答。统观全文，脉络清晰，衔接紧凑，语言畅达，内蕴深厚。

雪天，有这么一个故事

江苏李霞

冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。

前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很认真，连续清除了好几张纸。

她又走到另一张跟前。

但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。

怎么了，发生了什么事?我奇怪。