【导语】“cdcyt2006”通过精心收集，向本站投稿了12篇神奇的便利贴的作文，以下是小编帮大家整理后的神奇的便利贴的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：神奇便利贴作文
神奇便利贴作文
便利贴可以用来记事……而老师今天让我们知道了便利贴其它的作用。那就是利用便利贴来做游戏！老师说：便利贴放在自己最喜欢的地方，用嘴把笔咬住在纸上写“一加一”。我咬着笔聚精会神地在纸上写了“一”，写好了，拿起来欣赏了一下，感觉还不错。接着，老师说：“再在纸上写自己的名字”。我心想：写一加一，这倒是没有困难，但写自己的名字这可难了！我一笔一画的轻轻写，生怕写错，我心想：别人能做到的.，为什么我做不到，我也要努力！终于，我在纸上勉勉强强地写了自己名字，这才化险为夷！不知这笑面虎老师又想干什么？老师：“用便利贴贴在脑门上，要贴紧！”不知是某位同学用胶布在脑袋上缠了一圈又一圈，老师说：“做得很好，把便利贴从脑袋上弄下来，不可以不要手哦，时间三十秒。”我顿时有了疑问：这要怎么才弄下来呢？我与同桌相顾对视一眼，都看到了彼此眼中的骇然之色，开始倒数数了，我紧咬牙关在桌子上蹭了几下，但便利贴始终没有反应，我环视了一下周围，看到了那尖尖的桌角，我心想：时间不多了，死马当成活马医，试一下！我在桌角左蹭蹭、右蹭蹭，终于把便利贴给蹭下来了！而此时那位同学怎么整也整不下来，碰了一鼻子灰的他用手使劲地把胶布扯了下来，这狼狈的样子让全班哄堂大笑，我心想：小聪明虽好，但是要看好情况再用，否则，后悔莫及啊！便利贴是一个神奇的东西，只要我们去挖掘它的用法，就会感觉这是神奇的便利贴！篇2：神奇的便利贴的作文
关于神奇的便利贴的作文
今天，我先给你们猜一个谜语：身子方方的，头发粘粘的，写上小文字，贴在白墙上！这是什么东西呢？哈哈，这就是便利贴，神奇的便利贴作文。星期天下午，我们班进行了两个关于便利贴的游戏，大家一起跟着我看看吧！
一、“便”出图案第一个游戏叫“便”出图案。首先，你要把“便利贴”贴在脸上任意位置，然后不允许动手，也不能借助任何道具，要想出妙计把它弄下来，贴在黑板上组成一个图形！我心想：哎，这也太简单了吧！就是把便利贴贴在脸上，用跳、吹、挤、掐等方法把它弄下来嘛！比赛开始前，我们分成了两大组，一组叫“敢死队”，一组叫“逍遥队”。比赛终于开始了，我三下五除二便把便利贴贴在我的额头上，我向四周一望，只见有的同学把帖子贴在脸蛋上，有的贴在下巴上，有的贴在鼻子上……我首先把下唇往外伸，上唇往里卷，再用嘴使劲往外吹风，那风一直往上“走”，连我的头发都被吹得飘了起来，可是便利贴还是无动于衷、毫发无损，我急得像一头小野牛，又使劲吹了几下，便利贴被我弄得伤痕累累，但还是牢牢地贴在我的额头上。我又使出了终极绝招，发射“大炮”――“12级”强风，终于把它赶出了战场。我大摇大摆走向黑板，将便利贴贴在上面。最后，“敢死队”拼出了“k”，我们则拼出了“神马”，哎，本来我们要拼“云”的，但……且慢，“神马都是浮云”嘛，所以我们应该是对的。“敢死队”赢了，只见他们欢呼雀跃，我们却叹息着…
二、“纸”上添“花”第二个游戏是纸上添花。规则是：咬着笔在便利贴上添一些大大小小的“花”，算式或自己的“签名”。我胆战心惊，怎么办？比刚才的游戏难度更大了！我绞尽脑汁使劲想，诶，可以用门牙来咬住笔盖，然后用嘴唇使劲抿住笔，再在便利贴上写下算式，这样不就成功了？我马上像“领头羊”一样举起了手，然后和陈林至、梅永佳开始上场表演！梅永佳先写下了“1+1=2”的算式。陈林至本来要写“1+2=3”的，瞬时间，我们心脏和她的笔尖一起抖动起来，结果，却见便利贴上左一横，右一竖的，惨不忍睹。瞧我的，我先用上刚刚想到的窍门，然后轻轻地滑动笔尖，糟糕！笔掉了，我连忙捡起来在便利贴上慢慢地写着……呼，终于写好了，我战胜了对手，完整地写下了“2+3=5”！平时，写这些算式挺顺手的，可今天却不顺“嘴”了，看着这些龙飞凤舞的作品，我不禁哈哈大笑。
篇3：便利贴娃娃作文
便利贴娃娃作文
她是个成绩不好，长相不是很好的一个女生。老师把我安排和她做同桌。
起初我很讨厌她，她上课不断找我讲话。直到那一节课，那一瞬间，我改变了对她的看法。
那一天天气暖暖的。老师叫我们上自习。同学们一直不停的讲话，我实在忍不住了。便下座位去提醒她们。当我提醒到一个同学时，她不但不停止讲话，反而说我长了喉结。我气愤极了，死死的盯着她。她仍然继续肆无惮忌的说我长了喉结。我火冒三丈，伤心的回到座位。
同桌她似乎发现了我的不高兴，并没说什么，而在一旁用便利贴做娃娃。做好了那是一个极其丑陋的娃娃。她望着我笑眯眯的说：“你的名字怎么写？”我刚平静下来的心，顿时又悲愤了起来。心想：哼，这么丑的.娃娃，居然是我，我一定要报复她。我微笑着接过便利贴娃娃，在一旁，写上了：我叫向丹（她的名字）。她微笑的拿了过去。又在一旁摆弄了许久。
“这里”向丹如同珍宝似的递给了我。接过她的便利贴娃娃，上面写了“不要伤心了”望着手中的娃娃。我震撼了。也羞愧极了。
在这感动的一瞬间我懂得了一个字：爱！那可爱的便利贴娃娃，我也铭记在了心中
篇4：一张便利贴作文300字
今天，我又去经典诵读排练了，一直练到了放学铃声响后，才解散。回到了教室，我抬头望了望黑板，哎…真不巧，作业又被擦了。我再一望课桌，果不其然，那张熟悉的纸条正安安稳稳地躺在课桌上，上面写着工工整整的几行小字——-今晚作业。
每次我排练回来后，桌上总是会有这张纸片，写着今天晚上的作业。我知道，这是好心的同学帮我抄的。这张纸条“风雨”无阻，只要我去排练了，它就会出现。我望着纸上密密麻麻的小字，一股暖流流过了心田，心中顿时有说不出的温暖。
当我对别的同学说起这件事儿，发现原来不仅我有，班上每个排练的同学都有这张爱心纸条。爱心纸条像一只只彩蝶在我们教室翩翩起舞，让我们的班洋溢着集体的温暖。
篇5：一张便利贴五年级优秀作文
一张便利贴五年级优秀作文
俗话说：母爱如山。母亲总是在我们背后默默奉献，在考试前悉心帮我复习，在我发脾气时安慰我。像一张便利贴总是在我们最需要关心的时候出现。
一天，我发现抽屉里放着一包未开封的便利贴，忽然，一个计划在我脑海里萌生──就用这包便利贴每天给妈妈写一句窝心的话吧！嗯，这主意好。
第一天，我撕下一张便条，因为是初次尝试，不知道写什么好，嗯，写感谢她为我做饭？不行，太平常了，洗衣服，还是……啊！不然就感谢她在我学习的时候帮我倒温开水。我用我最好看的`字在便利贴上写下：“谢谢老妈最暖人心的温开水！”写完，我还在旁边画上一个可爱的笑脸，趁妈妈在做早餐的时候溜进她的卧室，把便利贴贴在她的床头灯上，然后赶快溜了出来，过了一会儿，妈妈走进卧室拿东西，出来的时候，只见她对我会心的一笑，我知道我的计划成功了。从此，我每天都写一张窝心的便利贴，贴在妈妈有床头灯上，“谢谢妈妈帮我复习。”“老妈，我这次考了95分以上，谢谢你。”“谢谢……”在妈妈在床头灯上，贴的不仅是一张便利贴，而且还饱含了我对母亲无限的依恋，在妈妈坐在床上看书时，照耀出的光芒是我对母亲最真挚的爱。
在橘色灯光的照耀下，我仿佛看见了母亲坐在床头，看着台灯上的便利贴，笑得多灿烂啊！
篇6：那张便利贴让我快乐作文
月光透过窗户，照在我的书桌上，皎洁的月光映衬着彩色的便利贴，令我难忘的往事一幕幕明亮在眼前。
那是个星期天的晚上，我趴在床上无所事事，拿起手机就开始边听歌边玩起了游戏，忽然，我听到一声怒吼：“你一补完课回家就开始玩手机，你的作业都完成好了吗？拿出来我检查！”我向门外瞥了一眼，无可奈何地拿起已完成好的作业，放到桌子上让妈妈检查，检查了不到一半，突然我的电话响起来了，“好的，老师，您放心吧。”我向电话里承诺道，可当我抬头看钟表时，现在已经是晚上八点四十了，我告诉妈妈实情，妈妈二话不说，穿起了外出的衣服就出去买了老师要求用的东西，我焦急地在家里等待着，可半个小时过去了，还是没见到妈妈的身影，时间在一分一秒的流逝，我的心也几乎提到了嗓子眼儿，妈妈终于回来了，可她全身湿透了，之后我才反应过来，妈妈是因为我必须要这个东西才忘记拿伞的，而我也因为着急，忽略了外面正在下雨。
月光冷冷的，我的心却暖暖的，打开了被雨水打湿的塑料袋，竟是五个彩色的，夺目的便利贴。我含着泪与妈妈一起制作板面的装饰，“终于做好了！”我松了口气，站起来伸了伸懒腰，再抬头一看头顶的钟表，已经凌晨两点钟了，我和妈妈都洗洗睡了。到了学校，那些做了一晚上的装饰得到了老师的认可，我高兴地向妈妈报喜，妈妈也笑逐颜开了。
我永远不会忘记皎洁月光下的彩色便利贴，是它，教会了如何去爱，如何更精致地对待一切。
篇7：那张便利贴让我快乐作文
走在午后的小路上，太阳闪耀着，一束束光辉从天入地。看啊！那最美的最亮的阳光引着我的目光看向了那面窗。哇！窗户是那般的洁净，上面似乎印着老师的笑和那张淡蓝的便利贴……
周五！周五了！午后如火球一般的太阳仍旧闪耀着，照在我们的脸上暖洋洋的，我们伴着清脆的上课铃声，正安静的等待着语文老师来上课。
五分钟过去了……老师怎么还没有来？“咚咚咚”有人敲门，原来是数学老师。
半节课的时间过去了，我们的.小手一个个高高的举着跃跃欲试，脸上洋溢着自信的微笑。殊不知这一切都已印入熟悉的人的眼里，当数学老师用疑惑的目光看着门口时，我们的一个个目光光像手电筒一样“刷刷刷”投向站在门口的语文老师。
徐老师的欣慰的脸上尴尬地笑着，扬了扬手中的便利贴，说到：“我是来贴作业的！你们继续！”然后将便利贴贴在了窗户上又轻轻地按了一下，为我们比了一个加油的手势才离开。
那张淡蓝的便利贴在阳光下闪耀着，渐渐地、渐渐地它好似冲出了窗户的阻挠在那空中飞翔，眨眼间那张便利贴似乎变成了老师，在天与大树的间隙中奔跑，为我们摆着胜利加油的手势、脸上灿烂的笑着……
我沉迷在自己的想象中无法自拔，直到“铃铃铃”下课铃猛地将我拉回现实。心想，那智慧有趣的老师将陪我们走过初中三年的欢乐时光，不知会有多少张充满爱的便利贴呢？
走在午后的小路上，她的回眸一笑，惊艳了我的时光。
篇8：别让“便利贴”被遗忘初三作文
别让“便利贴”被遗忘初三作文
为了适应人们在不同的情况下的使用需要，便利贴有各种迥异的形状、颜色和种类，让人眼花缭乱，它贴在人们的身旁，默默地提醒着人们一天的安排，它贴在学生的课本上，为学生的学习和复习提供便利……然而便利贴在人们心中的位置还是那么不起眼。
我想，小小的便利贴一生中最幸福的时刻就是在人们使用它时——只有那时，才有人注意到它，它才能绽放属于自己的微弱的光芒。便利贴的一生是平淡的，甚至带着一点悲伤——静静地躺着、期盼着有人能注意到它，但当记录在它们身上的内容失去了价值之后，它们便被人们无情地扯去，扔进垃圾桶。它们就像是钟声敲响十二下后的灰姑娘，受人瞩目的.华丽礼服即将消失，不得不离开王子。唯一与灰姑娘不同的是便利贴不会留下任何痕迹，哪怕是慌乱之中遗落的一只水晶鞋。
如此悲伤的命运，不禁让我为之可惜。试想，如果世界上没有了便利贴，又会这样？公司职员可能会因此忘记老板交待的事情，从而失去养家糊口的工作；学生可能会因此胡乱将笔记写在书上，那些杂乱的文字最终失去了原有的意义……
原来小小的便利贴也会有这么重要的作用。其实只要仔细观察，就会发现在我们身边也有许许多多的“便利贴”。
清晨，“早餐吃了没”、“作业都带上”、“过马路要小心”……一句句熟悉的“唠叨”亲人是对我们的关心，温暖时刻环绕着我们；马路上，“等一下，现在是红灯”、“小心一点”、“现在可以走了，慢点”……严厉又带着关怀的语句从交警的口中传出，安全环绕在我们的周围；在学校，“做人要诚实”、“加油”、“要有自信”……老师们的谆谆教诲将我们带上的茁壮成长的轨道，梦想绽放在身边。
一张张充满着爱的便利贴，伴随着我们成长，可时光的流逝，我们在不知不觉中又扔下了、失去了多少张？快悉心地看看自己的“便利贴”，不要再让自己的“便利贴”被自己遗忘在那黑暗的角落里，因为每一片便利贴都是很重要的……
篇9：便利贴里蕴含的爱作文
便利贴里蕴含的爱作文
便利贴-简单的一张小纸，却代表了妈妈对我无限的爱。
现在的我告别了小学时代，思想也变得比以前成熟起来，我开始懂得妈妈对我的良苦用心。妈妈有一个特点，就是她非常喜欢使用便利贴。
我上的初中是五天寄宿学校，固然每会回到家妈妈都会格外的激动，但她又不得不为了挣钱去工作，所以我双休日在家时妈妈就喜欢用便利贴代表她去照顾我。
早上当我睁开惺忪的眼睛时，我发现头上贴着一张便利贴，拿下来一看上面写着：珊珊，妈妈去上班了，早上起来一定要洗脸刷牙喔。当我洗漱完毕后，我发现镜子上又有一张便利贴，上面写着：记得一定要吃早餐啊，早餐在厨房，微波炉加热一下就行啦。于是我走到厨房拿出早餐去微波炉加热，这时微波炉上又出现了一张新的便利贴，上面写着：吃完早餐碗不用洗，去写作业，我回来之后要检查喔。这时我不知不觉感叹到我和妈妈真是亲母女俩啊，她竟然把我的.小心思拿捏得这么准，我还说先看会儿电视再去写作业呢。算了，听妈妈的话，吃完饭就去写作业。
第一个要做的作业是语文，妈妈给语文书贴的便利贴上写着：注意书写，千万不能只追求速度不讲究质量啊，我回去要检查，记得认真一些。之后我就按妈妈的要求认认真真一笔一划的完成了语文作业，这时我发现我特别轻松，特别愉快，这可多亏了妈妈的功劳，我爱便利贴，更爱我的妈妈。
接下来要写的是数学作业，到了初中，数学成了我的弱项，想想也是，初中和小学就是不一样，正想着想着，我发现数学书后面又有一张便利贴，上面写着：不要着急，力求把会的作对，不会的留下，我下班之后给你讲。妈妈就是了解我，我一下子由紧张变得轻松了，所以我高高兴兴的完成了作业。
最后一科就是英语了，英语这个学科可以说是我从小到现在一直擅长的，所以妈妈就在英语书上贴了一张便利贴，上面写着：不要骄傲，什么时候都要认真。哎，妈妈是我肚子里的蛔虫嘛，什么时候都能把我想法猜的这么准。
上面给你们介绍的就是我的妈妈――一个对女儿特别疼爱的妈妈，一个喜欢用便利贴标表达爱的妈妈。
篇10：藏在心里的便利贴作文900字
藏在心里的便利贴作文900字
一道闪电划破苍穹，倾盆大雨霎时落下。雨水敲打着梧桐的叶子，如泣如诉，一滴一滴地敲打着我的心房。我跌跌撞撞地回到家中，拼命奔向房间，“砰”的一声将门关上。我小心翼翼地拿出试卷，平铺在桌上。那上面殷红似血的分数，刺痛我的眼睛。“轰隆”一声雷响，我禁不住颤抖，听着窗外的淅淅沥沥，泪水划过脸庞，流下了两行冰凉的痕迹。
随着几声清脆的敲门声，妈妈走了进来。她端着水果盘，拿着瓶热牛奶，小心翼翼地放在桌子上，顺手递给我一张便利贴。“时候不早了，快点休息吧，孩子。”她温柔地说着。沉浸在考试失利的我，听到妈妈的`云淡风轻的话语，瞬间怒了，猛得一拍书桌，站起来吼道：“休息？我都考成这样了，我哪敢休息？”说完，便把那张卷子甩给妈妈看。妈妈拿起卷子，微微叹了口气，悄悄捎上门，走了。
我独坐窗台，聆听着窗外的风雨声，夜色渐浓。我趴在书桌上，在不知不觉睡着了。
清晨，第一缕阳光悄悄爬进我的窗前，来到我的床沿。我揉揉惺忪的睡眼，伸伸懒腰。昨晚的水果和牛奶，早已被母亲换成我最爱的包子和鲜榨果汁。在凌乱的书桌上，一张暖黄色的便利贴在阳光的照耀下，显得格外引人注目。凑近一看，上面是母亲娟秀的字迹：阳光总在风雨后！别泄气，妈妈相信，只要你不懈努力，定会取得满意的成绩。
双眼凝视着便利贴，那一瞬间，无数场景在我脑海浮现：母亲每天天不亮便在厨房忙碌，佝偻的背脊、粗糙的手指、双鬓的白发都是母亲勤奋的见证。每次我生病，守在我床边的必定是母亲，清早那双布满血丝的眼睛是母亲熬夜守候的见证……我双手紧捏便利贴，红了眼眶。母亲的短短几行字，却在我的心中泛起阵阵涟漪，在我脑海中激荡着……
忽然一双温暖的双手抚摸着我的脸颊，轻轻抚去两旁的泪水。望着妈妈红肿的憔悴的双眼，想到她半夜偷偷躲在房间哭泣的场面，顿时悔恨不已。我猛地冲进母亲的怀抱，那怀抱，温暖而热忱。她深情地望着我，一边安慰着我，一边偷偷抹去眼角的眼泪。我们抱在一起，彼此都没有说话，只是抱着，很久，很久……雨停了，彩虹出来了，窗外的鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，声音委婉动听。
我悄悄把便利贴放进盒子里，这是我与母亲的秘密。现在，那张暖黄色的便利贴，一直藏在我书包里，温暖着我的心间。那里，藏着妈妈无私而伟大的爱。
篇11：都是便利贴惹的祸五年级作文
都是便利贴惹的祸五年级作文
我和往常一样，早早地来到学校，看见张萧尹在那边炫耀着自己新买的便利贴。我过去瞧了一眼，就回到了位置上，也没多管。
张萧尹瞟了我一眼，说：“干嘛，看什么看！”
“就这么点儿便利贴，有什么好嫉妒的。”我生气地说。
到了下午，张萧尹大声地问我：“谢依辰，你有没有拿我便利贴？这可是很贵的。”
“我又没动过，你自己放在书包里不见了，还怪别人。”我不服气地说。
“我看不是的.，书包里根本就没有，一定是你把便利贴拿走了，还不承认。”张萧尹眼睛睁得大大的，好像要把我吃掉。
“我没有。”我迎着张萧尹愤怒的目光，严肃地说：“我肯定没有拿你的东西，事实就是这样，你就算告老师也没用。”
“你说没拿，就没拿啊！有谁能为你作证！”张萧尹的脸都涨得通红了，生气地说道。
我反驳道：“你说我偷了你的东西，难道你有证据吗？”张萧尹双手叉腰，气呼呼地跑去找老师了。到了老师办公室，我看见张萧尹家长和老师都在办公室，我想：不就是几张便利贴吗，用得着闹这么一出吗？连家长都叫来了，反正我有证据，也没做什么对不起张萧尹的事，即使老师问我，我也死都不会承认的。
果不其然。老师来问我了：“谢依辰，你是不是拿了张同学的便利贴？”“我没有，不信你把书包倒出来。”说完，我倒出书包，老师仔细地找了找，果然没什么，看来真是张萧尹冤枉我了。老师和家长让张萧尹给我道了歉。我轻轻地叹了口气，悬着的心终于放下了。
被人冤枉的感觉真不好受，你们有过这样的经历吗？
篇12：便利贴上的成长作文800字
便利贴上的成长作文800字
晕黄的灯光下，我凝视着一杯茶，茶叶在沸水的冲泡下冲突、浮沉，最终舒展开来，渗出绿意，散出清香……成长也是如此吧，自己面对，自己经历，自己突破，然后脱胎换骨，看似悄无声息，却又有迹可循。
这一届学生是真正的“00后”，他们灵动活泼却不够沉稳专注；他们喜欢探究但思考不够深入；他们真心热爱班集体，却不愿拾起身边的一团儿废纸……他们有着这样那样的优点，也有很大的成长空间。作为老师，我们要做的也许只是引导、激发学生，让他们更好地实现自我教育，自主成长。
于是，我让学生制订了属于自己的成长计划，用便利贴为自己做好成长记录。
九月中旬的那个午后，太阳热情依旧，我们班的.孩子们正在热烈地讨论着初中生应该拥有的十大习惯，以及细化后的行为准则。教室里你一言，我一语，好不热闹。三节课后，孩子们终于总结出了初中生应该做到的27个具体行为
并把这些记录在精心准备的《我的成长足迹》的第一页，然后选出自己最需要提升的3～4条，写在一张便利贴上，贴在自己的桌角，每天标注自己的完成情况，以帮助自己养成良好的习惯。
看着他们那认真专注的表情，那清晰的字迹，我突然觉得成长已悄然开始。孩子们每天按照便利贴上那简简单单的三四条要求自己，并努力做到精益求精。
小宝是我们班最调皮、最爱说话的男生，他的便利贴上第一条就是：上课铃响闭上嘴。每当上课铃声响起，他就立刻紧紧地闭上嘴，瞪着大眼睛左看看，右看看，等到
老师都来了，他的桌上却还是空空如也，连书都没有。看到他每天都在这条后面打上一个大大的红对勾，甚至还画上笑脸，我真是哭笑不得，不过我忍着什么也没说。一周过去了，我收上了第一周的成长结果：孩子们将第一周的便利贴标好日期，粘贴在《我的成长足迹》上，并作了总结。
当我看到小宝的总结时，我震惊了：“我特别爱说话，小学六年没有一节课不说闲话，可是这个星期，我真的做到了每节课都不说一句闲话，我很满足。我知道我很差，但我会一点一点地进步，一天一天地长大。老师，你会相信我吗？你能帮助我吗？”
我真的很庆幸自己当时没有批评小宝，没有打击他的积极性。每个孩子成长的基点是不同的，但他们都有成长的诉求，我们应该给他们自主成长的空间，而不是把每个孩子都放在同一个水平线上衡量，剥夺他成长的权利。
在第二周的便利贴上，小宝的第一条是：上课铃响闭上嘴，准备出学习用品。我轻轻地抚摸着小宝的头，笑了——这是属于小宝的成长，要靠他自己来完成。
一周又一周，《我的成长足迹》上的便利贴越来越多，孩子们的好习惯也越来越多。成长的足迹就这样在小小的便利贴上呈现出来，简单明晰又坚定不移。
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神奇的便利贴的作文（锦集12篇）
