大家猜猜我是谁作文400字

【导语】“刘无量”通过精心收集，向本站投稿了29篇大家猜猜我是谁作文400字，下面是小编为大家整理后的大家猜猜我是谁作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：大家猜猜我是谁作文400字

大家猜猜我是谁作文400字

我的家在小河边，小草小花是我的兄弟姐妹，晨风中我跳着欢快的舞蹈，引来小鸟叽叽喳喳伴唱，小溪叮叮咚咚弹琴。

在妈妈的呵护下，我一天天长大，告别妈妈，开始了自己独立的生活，妈妈送我一把小伞，把我托付给了风爷爷，风爷爷带着我四海为家，飞呀，飞呀，飞过高山、飞过田野.、飞过大海、飞过森林.....

热情好客的荒山叔叔瞧见了我们，招呼我们歇歇脚 ，看着孤苦伶仃的荒山叔叔，我难过极了！我下定决心，一定要把荒山叔叔打扮的漂漂亮亮，为他找来很多的玩伴，让他不再孤独。

我招呼身边的花儿草儿一起钻进大地妈妈的怀抱，大地妈妈搂着我们美美睡上一觉，春姑姑经过叫醒了我们，我们探出了圆圆的脑袋，在阳光哥哥的`呵护下，我们慢慢绽开了五颜六色的笑脸。

花儿草儿和我的孩子们都成了荒山叔叔的好伙伴，看着荒山叔叔不再孤单我高兴极了！我举着小伞，跟着风爷爷高高兴兴地飞走了。

你们猜到我是谁了吗？

桐桐的话：上周妈妈带我去挖蒲公英，我不知道什么是蒲公英，妈妈就给我介绍了很多蒲公英的知识，我感觉蒲公英很有意思，就和妈妈一起写了这篇文章。

篇2：大家猜猜我是谁小学作文

大家猜猜我是谁小学作文

嗨！大家好。你们知道我吗？我的小脸黄澄澄的，身子圆溜溜的。如拳头一般大，也有的只有乒乓球那么小。是不是特别可爱呢！

你们快试试把我的皮剥开吧！帮我脱掉金灿灿的外套，你还会看见有一件白色的小短袖，除了那件白色的小短袖外，就是我那甘甜爽口的果肉啦！闻一闻就可以判断出我是甜的还是酸的。有的会让你酸得牙齿都麻木了；有的'又甜又酸，两种味道合二为一，融为一体了；有的全部是甜甜的。我就是那个甜甜的，你闻到了吗？想要尝尝我的果肉吗，那就轻轻咬一口吧。我那果肉兄弟就像一个个弯弯的小月亮，果肉里的小粒粒，都是一群小宝宝们，他们紧靠在一起，非常团结，在一起说话聊天。你一口咬下去，果肉里会发出一条向喷泉一样的水线。那滋味真是美极了！不过你们可不能吃得太多哦，因为吃得太多了会上火的。吃完我的果肉先别急着丢掉我的皮。你可以把我的皮晒干用来泡茶喝，这样可以清热解毒，还能做中药，做月饼馅呢！

说到着，你知道我是谁了吗？

篇3：猜猜我是谁作文400字

猜猜我是谁作文400字

我的身高是1米38，在班上只能算是中等个儿。我瘦瘦的，像似风一吹就要倒了一样。皮肤白里透红，脸上还有一层薄薄的绒毛，像名扬四海的阳山水蜜桃。害羞的时候，脸就涨得通红，像一个熟透了的红苹果。

我的脸圆圆的，是鹅蛋脸。头发不算黑，还透着一点黄色，我可没有染，可是纯天然的哦。我一生下来头发就卷卷的，所以大家都叫我“小卷毛”。虽然我已经叫理发师帮我拉直了，但是头发还是很卷。我喜欢扎一个马尾辫，一甩一甩的，神气极了！

我的额头有一点点凹进去，非常光滑。眉毛很淡，好像用水粉笔画了两道淡淡的、粗粗的.横线，远看好像看不见眉梢。以前，见过我的人都说我的眼睛会“说话”，亮亮的，黑黑的，就像两颗黑珍珠。我是双眼皮，姐姐说：“许多明星都是双眼皮，可漂亮了！”每当这时，我都得意极了！可是不久就戴上了小眼镜，那都是因为我喜欢看书却凑得太近，写字姿势不正确，才让小眼睛那么早就戴上了眼镜。戴上了眼镜，麻烦可多了，有时候没戴眼镜，看不清，只能瞎蒙，害我吃了不少苦头。这不，还连累了鼻子大哥和耳朵大哥。一张嘴巴大大的，嘴唇很红，有一次我的亲戚问我是不是涂口红了，我说不是，他们都惊讶地说：“不是吧！嘴唇怎么这么红哪？”。以前我都不好意思张开嘴，因为满口蛀牙。幸好赶上了换牙的好时候，许多蛀牙都“光荣下岗”了，换上新的了。瞧，白不白？齐不齐？可是有一颗蛀牙没掉，这颗蛀牙可坏了，我想让它掉下来，好牙却掉了下来，这可把我气坏了！

你们猜，我是谁？对了！我就是三（4）班独一无二的薛锦暄。

篇4：猜猜我是谁作文400字

猜猜我是谁作文400字

“猜猜我是谁？”教室里传来了银铃般的笑声，你肯定会问：发生了什么？哈哈！是成功作文班刘老师正带着我们玩“猜猜我是谁”的游戏呢！

首先刘老师介绍游戏规则：二人一组，一个人蒙上眼睛来当“蒙面人，另外一位则要尽量的“变声”连说三次“猜猜我是谁”，如果蒙面人猜到了变声人名字，蒙面人胜利！反之变声人胜利。老师公布完规则我们就开始玩游戏。

第一场比赛由都刘老师和罗一丁示范，刘老师当蒙面人，罗一丁自告奋勇当变声人。老师把头套戴在头上，罗一丁悄悄上前阴阳怪气的说了一声：“猜猜我是谁？”弄得我们哈哈大笑。老师思索了一会儿，又让他说了第二遍，这下我可急了，就向老师打了一个“小报告”告诉老师老师是一个戴眼镜的男生，老师顿时说把变声人猜了出来。我们在欢呼声中迎来了下一场比赛。

下一场我很容幸的当上了变声人，对手是刘冠佑，于是我想到了一个好主意，把自已声音模仿成别人的`声音，想干就干！于是我模仿姜毅的声音，迷惑他，他果然上当了，哈哈！这场比赛肯定是我胜利！果然不出我所料，刘冠佑输得很彻底！

在接下来的比赛中，我们既玩的开心，又明白了一个道理：不要被身边的假象所迷惑，要努力寻找真相。

篇5：猜猜我是谁作文400字

我今年十三岁，家住在新建路沙场北二道街，是实验小学六年二班的一名学生。 我的兴趣很广泛，酷爱数学、画画、书法，所以我的理想有很多：有时想当数学家，有时想当画家，有时想当书法家……但妈妈总是说：“你又想当这个，又想当那个，到时候，你哪个也当不成。”可是，我想：兴趣广泛，难道不好吗？我一定要刻苦努力，做给妈妈看看。 上学期，我们学过一句格言：谁要交没有缺点的朋友，谁就没有朋友。这句话是说每个人都有缺点。 要说起我的缺点嘛，也不少。比如我写字写得很慢，有时抄笔记或抄题，别人都写完了，独有我没写完。老师说：“像你这样的速度，考大学时可要吃大亏喽。”我心里一阵难受，暗下决心，从现在开始，我一定要改掉这些坏习惯。做一个品学兼优的好学生，来实现我自己的理想，给爸爸妈妈争光，也为祖国增光。 我的情况介绍完了，我是谁，你猜到了吗？

篇6：猜猜我是谁作文400字

猜猜出我是谁 我是一个活泼可爱的小女孩，长有一个椭圆形的脸，两只眼睛黑溜溜的，夏天喜欢穿裙子，冬天喜欢戴棉帽，穿棉袄。 我虽然活泼，不过我有很多缺点：做事动作慢，有时四点三十分放学，可等到我做完作业时已经九点了。我吃饭的动作也很慢，饭盛的少一点要费25分钟才能吃完，多一点要40分钟，总是因为这个原因挨爸爸妈妈的批评。我的缺点不少可我的优点也不少。我的优点是：嘴特别甜所以亲戚好友都说我非常乖巧． 我最喜欢画画了。我是怎样才喜欢上画画的`呢？听我慢慢道来：有一天，爸爸看到一张学画画的宣传单。上面写着什么我不清楚，不过那天晚上，爸爸问我们去不去画画？我们都说要去，所以爸爸到画画班给我们报了名。一开始我有点后悔，不过学了一两个星期就有点喜欢了。渐渐地我便喜欢上了画画，现在画画就像磁铁一样紧紧地吸住了我这块铁，想拆散都难．我就是这样迷上了画画．请大家猜猜我是谁？

篇7： 猜猜我是谁作文400字

我今年已经成为一个8岁的女孩子。我长着一双水汪汪而且炯炯有神的大眼睛和一个小鼻子。我的长相不错吧！

我是一个乐于助人的人。有一回，有一个同学不会做数学题，向我请教，我便耐心地给他讲解，直到他懂为止。我的热心得到了老师和同学们的好评。

我的学习成绩非常好。曾经有两次成为年级第一，为我们班级争了光。可我有时总会有点粗心，我已经下定决心改掉它，作一个完美的我。我的优点是爱看书。有一次，去书店，我随手挑了一本小学生作文津津有味地读了起来，妈妈叫了我好几声，我都没有听见，妈妈走到我的面前说，“你真是个小书痴”。通过阅读大量的课外书，我的写作水平日益提高，还取得了全国作文比赛的二等奖呢！看书的好处真多吧！

我还是老师的得力助手，帮助老师收作业、抱本子、送书、发作业本等等，这些事情都是我一个人干。我是我们班的队会主持人、负责人、数学课代表、语文科代表，我很受老师的喜欢。

看，这就是一个活泼、乐于助人的我。

篇8： 猜猜我是谁作文400字

我，一头卷卷的黑发茂盛极了。一双不大却有神的眼睛，闪闪发光。眼睛里全装的是吃的，只要有一点好吃的东西就会立刻奔过去。眼睛真配合嘴巴，嘴巴是个吃货嘴，看到吃的几分钟就吃完了，怎么样？好吃吧！不高的鼻子配在脸上好看极了！最有特点的是我脸上的那一个白圆圈，那个感觉贴了一张白纸。怎么样？猜到我了吗？

其实我是－邓雨露。我有一个特别的爱好，你们猜猜我的爱好是什么？画画、唱歌、跳舞都不对！我喜欢冒险，通过这一点，你们知道我的理想了吗？对！是当探险家。我现在准备查资料，把有趣的山记下来。把一些探险用的方法，求生技能背下来对以后探险会有很大的用处。我仿佛到了冰岛看到了一个人，她穿着一条白色的裙子，身上背着一个大背包，包里有望远镜。

我也是祖国的小苗，我也是祖国的人。我们的中国有首都北京，北京里有天安门，每当早上六点半，美丽的五星红旗高高向上。全国人民歌唱国歌“起来，不愿做奴隶的人们把我们的心血筑建我们的长城。”为祖国做一些贡献，比如爬长城时遇到有人在长城上乱画要及时阻止，在石壁上乱画要警告！有人抢劫时要报警。

我想当一名探险家，游过四海越过山峰，探险世界！

篇9： 猜猜我是谁作文400字

一对黑宝石般的眼睛，一个微微翘起的小鼻子，一张红彤彤的小嘴巴，一头乌黑的长发，猜猜我是谁？如果还不知道的话，我就仔细给你介绍介绍吧！

我的性格活泼 、开朗，比较外向。在家里总是和爸爸妈妈一起蹦蹦跳跳。我最喜欢干的事是和爸爸妈妈一起出去逛街和看书。有时一听到爸爸妈妈要带我出去玩，我就会一蹦三尺高，就像小鸟从笼里飞出来的一样。一出门，我第一个奔向的地方就是书店。到了那，有许多书，我怎么也看不完，我恨不得把这个书店给搬回家。从这么多的书中，我任意挑选了一本作文书，付了钱便拉着爸爸妈妈的手又奔跑回家。一到家我抱着作文书左跑跑，右跑跑，就像得到了一个大元宝。我捧着“ 大元宝”坐在沙发上。我一句句地看，一个字都不舍得放过。我的优点是背书背得快。以前老师让我们背《导读书》等到老师检查的时候，全班同学我几乎没有几个会背的，因此我便有了“背书大王”的外号。我的缺点是任性。有一次我和爷爷争论汽车的“汽”带不带三点水，爷爷说：“肯定带了！”我却争着说：“肯定不带！”说着就争论了起来。

就为了这件事，我好几天都不说一句话，最后爷爷把字查了出来，我一看，便不好意思地低下了头。这就是我，你猜出我是谁了吗？

篇10：猜猜我是谁400字作文

我今年九岁了，1.3的个子，在南关小学三年级上学，我有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双似宝石闪闪发光的大眼睛，我的脸蛋圆圆的，笑起来有一对深深的酒窝，露出了一个个参差不齐的小白牙，我说话快快的，像炒豆一样，说上一个小时也没问题，谁也比不过我。

我很胆小，有一次，妈妈带我去玩，在院子里，我看到了一只毛毛虫，我尖叫一声，赶紧跑到一边去，让妈妈把它踩死，这时候，我的心终于平静下来了。

我最喜欢看书了，每天放学，写完作业，我都会看一会书。有一次，放学回家，我写完作业，掏出一本故事书，津津有味地看起来，不知不觉，该吃饭了，妈妈叫我去吃饭，我说：“等我看完这页再去。”等我又看了10多页后，妈妈不耐烦了，大喊：“快点吃饭来!”我只好走过去，不过走过去的时候，吃饭的时候，我左手拿着书，右手拿着筷子，一边吃饭，一边看书，把书一本都看完以后，我的饭才吃饱了，就这样，我被妈妈批了好几回。但是，由于我看书多，我的作文成绩很棒。

我就是这样一个胆小而学习好的小女孩，现在，你猜到我是谁了吗?

看过猜猜我是谁作文400字的人都会看：

篇11： 猜猜我是谁作文400字

我是谁？请你来猜一猜！

门卫爷爷说，你呀！你那张圆嘟嘟的小脸真可爱！眼睛又大又亮，显得特别精神。我最喜欢你那张甜甜的小嘴，每天见到我都有礼貌地跟我打招呼。

同学们说，你是我们最好的班长。在你的管理下，班级秩序始终井井有条。我们也喜欢和你一起玩耍。当我们遇到困难时，你总是义不容辞地帮助我们。

老师说，你是一个爱学习、会学习的孩子。在我上课时，你总是睁着那双大大的眼睛盯着黑板。当我提出问题时，你总是善于思考，积极地举手发言，只是有时候有些粗心。

爸爸妈妈说，你是我们的开心果，常常不经意的一句话，就把我们逗得哈哈大笑。你善良、可爱，喜欢小动物。记得有一次，你在回家的路上发现了一只小狗孤零零地趴在草丛里，嘴里发出“呜呜”的叫声，那声音虚弱极了，它一定是饿坏了！你连忙把妈妈买给你的、你最喜欢吃的炸鸡块喂给它吃。看到小狗吃得很欢，你也高兴地笑了。你喜欢画画，喜欢跳舞，还喜欢看书，这些都是优点，但是你有一些娇气，有时遇到一点困难就哭鼻子了。

这就是我。同学们，你们现在猜到我是谁了吗？

篇12： 猜猜我是谁作文400字

端氏小学三年级三班有一个美丽又可爱的小女孩，你们想知道她是谁吗？接下来我就给你们介绍一下吧！

她个子高高的，长得胖乎乎的，皮肤雪白，平时总是笑眯眯的，看上去像一个可爱的年画娃娃。她的头发乌黑，非常柔软也非常短，因此别人总是把她当成男孩子。所以她的妈妈就给她买了许多漂亮的发卡，别在了头发上，这样你们总不会误会了吧！她的眉毛弯弯的细细的，就像两片柳树的叶子一样，下面还有一双又黑又亮的大眼睛，就像两颗闪闪发光的黑宝石。她扁扁的鼻子下面是一张粉红粉红的小嘴巴。她一笑起来就会露出两排白而又整齐的牙齿，两只眼睛也变成了两个弯弯的月牙，让人见了就会忘掉烦恼和忧愁。

她喜欢跑步和打篮球，每当上体育课时她就和朋友们一起跑步。她跑步的`时候就像一支离弦的箭一样飞了出去，比她的好朋友快很多。每当星期天的时候，她还会和好朋友们去广场上打篮球。她们在一起练习拍球、运球、投球……有时候摔跤之后虽然很疼，可是仍然赶紧爬起来接着练习。妈妈看到她这么爱运动，称她为“假小子”。

她的字写得不漂亮。每当做作业的时候，她总是很着急，把字写得歪歪扭扭的，就像几只毛毛虫一样在本子上爬来爬去，所以她的妈妈经常会批评她。其实只要她认真写，她的字还是非常漂亮的。

你们知道她是谁吗？她就是我――张焯然，一个可爱善良，喜爱运动又有一点急性子的小女生。你们喜欢我吗？

篇13： 猜猜我是谁作文400字

我有一双明亮的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子，当然，鼻子下面还有一张红润的嘴巴。

有很多爱好，比如我很喜欢看书，《格林童话》、《稻草人》等童话我都看遍了。书看多了，可以提高语文能力和写作水平。上学期，我写的童话作文《猫和老鼠》成绩优秀，吴老师进行了表扬，并将我的作文作为范文在课堂上进行讲评。

我的投篮成绩棒棒的。五月份，我们学校举办了春季运动会，其中有一个比赛项目是投篮，我也参加了这项比赛。比赛开始了，别的运动员十分钟投进了二十几个或三十来个，只有我在十分钟内投进了三十五个，夺得了这项比赛的第一名。

我不仅投篮成绩棒，跑步速度也特别快。在班级里，因为我的跑步速度最快，所以我被同学们称之为“飞毛腿”。有一次体育课，体育老师安排我们进行跑步比赛。见我跑步的速度遥遥领先，老师推荐我参加了学校田径队。

你猜到我是谁了吗？如果你还没猜到，可以去洪塘实验小学三（4）班问一问，我在班级里，可是无人不知，无人不晓呢！

篇14：猜猜我是谁作文

我有一双大大的眼睛、还有不大不小的嘴巴、一双灵巧的手、一对大大的耳朵和聪明的头脑。

我会下国际象棋、会拉小提琴、跑步，我特别喜欢画画，得过一等奖，在班级的墙上贴有很多我画的画。

我的性格是爱和同学追赶、打闹。我知道这是我的缺点，但我一定会改正。我喜欢帮助别人。我会努力学习的，做老师喜欢的学生，做同学们喜欢的好伙伴。

我可是男孩子哦！

小学生作文（中国大学网）

篇15：猜猜我是谁?作文

我和大家共处两年了,现在我是三年级的小学生，在这两年中和大家和睦相处，共同学习。我是一个玩皮但不讨人厌的好孩子，我的身高有一米四，头发很长，盖住了额头，我的眼睛大大的，鼻子也很大，我的嘴巴有点翘，牙齿还掉了一颗。我的爱好是；打电脑，优点是；助人为乐，缺点是；爱哭，愿望是；长大了成为一名科学家。

你们知道我是谁了吗？猜猜看吧？

小学生作文（中国大学网）

篇16：猜猜我是谁作文

他有一张小巧的瓜子脸，戴着蓝色眼镜，眼睛里总是透着智慧。

他上课喜欢举手回答问题。有一次上语文课，老师一提问题他就立马举起手来。如果老师没叫他，他也不会泄气，他就耐心等待下一次机会，一直到他抢到这个回答问题的机会为止。

他喜欢跑步。有一次上体育课，天气很热，老师要求跑折返跑，我们都满头大汗、速度慢了下来，他却依然飞快地跑完全程。

看了我的描写，你们猜出他是谁了吗？

你们知道她是谁么？

篇17：猜猜我是谁

我是在一个大大的工厂诞生的，我的身体下面长长的、上面圆圆的，外衣黑色的，材质是玻璃和塑胶做成的，重量很轻。

后来我被工厂的车子载到超市的九楼文具店里，在那里我看到中性笔哥哥、小尺弟弟、笔心盒爸爸等，后来我跟小尺弟弟聊得好开心。

有一天，突然有一个小朋友先看我好不好用，再看价钱合不合理，后来小朋友把我放下来，过了一分钟，小朋友的爸爸也跟来看小朋友要买的价钱，过了一下子小主人带我到柜台付完钱，就把我买回家。

第二天早上小主人把我放进书包，下午我听到一种“当！当！当！”的声音，小主人就把我拿来带到一间自然教室，自然教室的桌上都有一种植物，小主人拿起了我，眼睛离我一些距离观察植物。

听了那么多关于我的事，你知道我是谁了吗？我就是放大镜。

篇18：猜猜我是谁？

我是一个活泼开朗的小男孩，性格外向，老妈把我的头毛剔地像一个桃子一样，我有一双乌黑光亮的大眼睛，细细的眉毛上架着一副眼镜，有着一双灵巧的手，可爱的脸蛋，帅气的面孔。

请你猜一猜，我是谁？

六小二年级:吴桂森

篇19：猜猜我是谁

呵呵，我是谁？猜猜我是谁。

我----小小的眼睛，大大的嘴巴和黑黑的头发，头上还有一个小蝴蝶结呢！我身高144厘米，爱好画画。我喜欢紫色，所以我的书包是紫色的。我最喜欢我们班的许思甜，因为她是我最好的朋友。

我的优点就是善良，有一次上美术课，我的同桌长得像洋娃娃一样可爱的许思甜来问我：“你有笔吗？我的笔坏了，可以借我一根吗？”我说：“我有笔，我借你。”“谢谢”许思甜甜甜地回答。我让她度过了难关。帮助了别人，我的心比吃了蜜还甜。

我有一个毛病就是马虎，考试时不是不会而是马虎，因为这个毛病我也没少挨爸妈的批评，所以我决定改了这个粗心马虎的毛病。大家看我的行动吧！

哈哈，你是不是已经猜出来我是谁了呢？快点来告诉我吧！

指导老师：石明彦

篇20：猜猜我是谁_

嗨！大家好，我是大家生活中再熟悉不过的一件物品。我长得非常可爱，像一朵大大的蘑菇，不过这蘑菇可不是用来吃的哦！

有人说我是下雨天的必备品。每当下雨的时候，大街小巷到处都是我的身影。一个个绽放的蘑菇五彩斑斓，有红色的，黄色的，蓝色的，还有彩虹色的，甚至还印有各种精美图案的……仿佛走进了一个蘑菇乐园，让人目不暇接。雨水滴滴答答落在我的头上，雨声时而大时而小，很快，就演奏成了一首悦耳动听的歌曲。

有人说我是夏日里的防晒霜。刚刚进入夏季，爱美的姑娘们就迫不及待地用上了我，生怕把她们娇嫩的皮肤给晒黑了。

有了我在她们的身边，即使骄阳似火，她们也能放心地出门了。我要为人们遮住那强烈的光线，哪怕自己晒得滚烫，我也毫无怨言，甘心奉献。

有人说我是传递友谊的工具。放学了，晴空万里的天空突然暗了下来，一滴滴雨滴从天而降，让同学们措手不及。于是，他们三三两两一起躲进我的怀里，友谊的种子在他们心中慢慢发芽，开花，结果……

说了这么多，大家应该猜到我是谁了吧？我就是雨伞呗！

篇21：猜猜我是谁

今天，老师带我们玩“有趣的猜猜猜”的游戏――一人做动作，另两个人猜。老师把我们分成两队：一队是勇敢队，另一队是团结队。

游戏开始了，我想尽办法做动作，但是那两个猜的同学都没猜对。

最后，我们队猜对了十个，另一队猜对了十二个，我们输了。我有点不开心，因为我觉得我做的动作做得很好，只是他们没猜中而已。

篇22：猜猜我是谁

吃饭时看，走路时看，课余时间看，双休日、节假日看，连上厕所时也看。就是睡觉前不看上几页书，我也是不肯善罢甘休的.。每当路过书店，我总要进去看看，看看有没有我所喜爱的书籍。看到同学们有好看的书，我也会千方百计地借来看看。不过以后我要改掉吃饭、走路、上厕所看书的习惯，因为那样对眼睛不利，要看书，首先要有一双明亮的眼睛。

我还有很多不一样的脾气。有时我英雄气，有时我小孩子气，有时我骄傲，有时我谦虚。我没有知心朋友，大家一定很惊奇，我也不知为什么会这样。

这就是我，你们猜出来了吗?我就是“快乐女生”―周以倩。

篇23：猜猜我是谁

第6课

(一)教学内容与目标

1显性内容与目标 猜猜我是谁

通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。猜猜我是谁

2隐性内容与目标

引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。猜猜我是谁

(二)教学重点与难点

重点：学会捕捉背面人物头部的特征，能用线描写生的方法表现出来。

难点：如何用线表现人物头部的特征。

组织教学

导人新课

语言组织教学。

探究式学习活动

讨论：展示儿位本班同学背而头像，人美版第七册美术教案www.anxue.com猜猜我是谁请同学们猜一猜是谁。(教师课前用数码相机照好。)猜猜我是谁

板书课题。

提问：你为什么能猜出来刚才的几位同学呢?

板书：头型、发型、头饰、服装。

引导学生分析、感悟画家是如何通过背面人物表现人的内心情感的。

引导学生欣赏教材中小朋友的作品。提问：你喜欢哪幅?为什么?

小组讨论：

赏析《克里斯蒂娜的世界》、《盂蜀宫伎图》。

赏析《未来世界》，时论：画上的小朋发在干什么？怎么看出来的？

利用教材上的学生作业．说一说自己喜欢哪幅，为什么。

与教师一起分析头发的走向及线条的组织。猜猜我是谁

边观察教师的示范边思考。

教师请一位女同学到前面做模特，

人美版第七册美术教案www.anxue.com猜猜我是谁师生分析头发的走向，演示如何用线进行写生。提醒学生要表现出头部的形体，一些线条应为弧线，并注意其方向的变化。

学生动手实践

布置作业。

巡视辅导

学生写生自己前面同学的背面头像。

欣赏教材中两幅学生的创作．提问：猜猜我是谁这两幅作品分别表现出什么内容？

你们各小组如何利用自己的作品进行创作?

学生发言，小组同学进行讨论。

小组合作完成用人物

引导学生完成小组集体创作。

小结

教师组织学生小结、评价。

课后拓展

展示几幅家长背面的线描画作品。引导学生州家进一步学习。

篇24： 猜猜我是谁

扎着马尾辫，一双小眼睛下面有着一张能说会道的嘴。这就是我，不一样的我。

我喜欢写诗，还是班上的小诗人呢！我的小诗许多都陆陆续续的登上了《少年先锋报》。我不仅喜欢写诗，还很爱看书。时而开心得哈哈大笑，时而紧紧地握着拳头，时而唉声叹气，有时还突然大声地喊着“耶”！在书中，就有身临其境的感觉。

我是一个“马大哈”，本来做得全对的数学题，因为忘了写单位，结果从100分，变成了老师龙飞凤舞的99分。唉！真是出门遇债主――扫兴呀！马马虎虎可不好受，以后别让可恶的马大哈又找上门儿来了。

猜猜我是谁，现在你准知道了吧！

篇25： 猜猜我是谁

她是一个活泼开朗的女孩，她有一张圆圆的脸，但是她的脸黑黝黝的，有些难看；脸上有一双炯炯有神的小眼睛，爸爸和妈妈都说我的眼睛是”火眼金睛“；眼睛旁边有一对灵敏的耳朵，最有意思的是耳朵轮廓上有一对小针眼，而且还很对称；樱桃的小嘴，更让人头疼的是，因为一件小事就撅起小嘴哭起来。

她喜欢跳舞，她从五岁就开始学跳舞，每次走在大街上，总能听到认识的不认识的人对我说；”这孩子真有气质，一定是学舞蹈的“，她听了心里美滋滋的，其实她还喜欢唱歌，打乒乓球，听英语，所谓是样样都喜欢的那种。说实在的我的缺点也还不少，需要我去改正呢，例如我做加法题的时候老算成乘法，妈妈经常说她实在是太马虎了，哎，真是个大马虎。

你们猜出来这是谁了吗，其实就是我――李夏瑜，一个好动的我。

篇26： 猜猜我是谁

猜猜我是谁？我比较瘦，身高一米三二，有一点儿黑。脸像一个小鸭蛋，眼睛有点小，鼻子矮矮的，嘴像一个张着口的小贝壳，耳朵像只小喇叭。

猜猜我是谁？一只爱看书的“小蜗牛”。周末，爬进我的小房间，推开书柜的盖子，拿出我的书，一看就是一个半天，我喜欢在书的海洋里畅游。

猜猜我是谁？一只喜欢下国际象棋的“猴子”。每次和爸爸下国际象棋，都是在我快要输的时候，爸爸连防守也不防守了，我就会拿起我的“象”，直接把爸爸的“将”给吃掉了。哈哈……而爸爸也总不服输地说：“臭猴子，这么机灵，刚才不算！我没有看见。”

猜猜我是谁？我是名男生，是永中一小北校三年级四班的孔南烨哦！

篇27： 猜猜我是谁

我，胖胖圆圆的，身体内有白色的薄膜，外衣上有白色的英语字和数字。我可以用白色薄膜来去除书本表面的字和图案。

当我从日本被运到中国时，非常紧张，还好文具店的店员们对我很好，常常把我擦得干干净净的。我的价钱是五元，比我的大哥橡皮擦还贵呢！

有一天，有一个小朋友跑来。他一眼就看上我，把我买回家，来到主人家，他就把我放进笔盒里，隔天他便把我带到了学校，因为那天刚好要使用中性笔写字，所以我就被用上了；因为小主人一直写错字。

写了老半天，你猜到我是谁了吗？我是一个涂改液。

篇28： 猜猜我是谁

我是一位男生，我刚升三年级，在班里我的身高不高不矮，我的眼睛有神，我的身体微胖，我的耳朵大一些，我的皮肤黑一些，我的脸像鸭蛋，妈妈在我小时候就跟我说我有五大――――分别是“脚大、手大、眼大、嘴大、耳大”！

我的性格开朗，喜欢和朋友一起玩，我一共有三个非常要好的朋友，我们经常一起玩，玩起来很阳光，就像猴子一样活泼，玩的高兴的时候常为一件事和一句话就哈哈大笑。现在我暗示一下大家：再来五个朋友加入我们欢笑的队伍就是我的名字了。

其实我是个双面人，有时我也很沉默，看书的时候 、做作业的时候我是很不爱说话的，对人不理不睬，对事不管不顾，这时的性格与我的名字一点都不沾边。

大家猜猜我是 ，你们一定知道我是了吧！如果还猜不到的话再告诉你们一个小小的秘密――――我的姓用繁体字写是由“走、小、月”三个字组成。

现在大家再猜猜我是谁吧！

篇29： 猜猜我是谁

今天我们作文班里玩了一个叫做“猜猜我是谁”的游戏，大家跟着我去看看吧！

我有着长长的头发，一张鹅蛋形的脸上长着一对小眼睛，像是两颗黑溜溜的宝石。然后是我尖尖的鼻子和樱桃小口，两个招风耳“隔山相望”！

我可是一个多才多艺的人哪！我喜欢：唱歌、跳舞、画画、练字・・・・・・每次学校组织相关的比赛，我都会积极参加。每天下午放学回到家，妈妈就带我去弹古筝。回来后我总是迫不及待地跑到古筝前弹出优美的声音。大家都被这优美的声音吸引住了，屋子里鸦雀无声，一首弹完了，大家都为我鼓掌。妈妈夸我弹得非常好，爷爷奶奶都很赞成妈妈的话，爸爸也是连连点头。

当然我也有缺点，我经常跟妈妈唱反调，比如我做错了事，本来妈妈已经原谅我了，而我非得表现得像没有得到原谅似的，最后把妈妈惹急了又吵了我一顿。你们猜出我说的是谁了吗？这就是我！

★ 作文 猜猜我是谁

★ 猜猜我是谁作文

★ 猜猜我是谁六年级作文

★ 猜猜我是谁记叙文作文

★ 猜猜我是谁三年级作文

★ 语言教案：猜猜我是谁

★ 美术课件：猜猜我是谁

★ 猜猜我是谁六年级作文600字

★ 猜猜我是谁作文300字三年级作文

★ 猜猜我是谁四年级作文500字

大家猜猜我是谁作文400字（精选29篇）

欢迎下载DOC格式的大家猜猜我是谁作文400字，但愿能给您带来参考作用！

推荐度：

点击下载文档 文档为doc格式