【导语】“落花落霞”通过精心收集，向本站投稿了17篇你懂它吗作文，下面是小编给大家带来你懂它吗作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
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篇1：你懂它吗作文
大江东去，浪淘尽。当我们回眸望着无尽的历史文化，不禁要问：“你懂它吗？”
清晨，天淞粒慊夯合蜚槁藿呃矗咭髯拧独肷А贰5彼萆硪辉荆崛鹘妫残硭俏醯幕栌苟呖灰残硭俏樨钡蓝春蓿桓残硭俏蝗瘸牢薮Χ弈危“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒”为的是无人赏识，无知己的愁闷吧！
日高悬，韩愈独在异乡“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”。漫天遍野的雪呀！虽阳光照射着韩愈的心，但，独处的寂寞，学识的无用，再遍地的雪花，终究冰彻了韩愈的心扉，为何？无人知之这千里马的悲楚。
傍晚，烛光摇曳，鲁迅却在奋笔疾书；他在用笔化为利剑直戳敌人的心脏；他在用笔化成良药唤醒国人的无知，堕落；他更在用笔想要寻找知己，一位能和自己一样为国，为民的朋友，寻觅一位懂自己的人。
他们都在努力地寻觅着懂自己的人，可都无果而终。
但，曾几何时，子期与伯牙的高山流水，铸就了一段佳话，只因知音相知。
曾几何时，廉颇与蔺相如的负荆请罪，成就了赵国的辉煌与兴盛，只因为国相知。
曾几何时，郭子仪与鱼朝恩的鸿门宴，促进了唐朝的安稳，只因忠信相知。
他们是历史的见证，一位懂自己的知己是多么重要。
而如今，莫言获奖，记者蜂拥，却爆其吃喝拉撒，不忌满地世界风言风语，成龙为保护古屋将其献给国外……
面对这些，你我可曾懂得？记者的行为让人啼笑皆非，是因为他们太受当今社会潮流的影响，只为争取娱乐性新闻而忘却了职责所在；为读者带来知识与正确的见解和评价，记者的行为可否让你感到文化实质的误解；一位如此正义的有爱心的国际世星成龙，却将古屋献给国外，是为了保护古屋，免除不良商人的侵害，成龙的做法可否唤醒你的觉悟。
对于新概念，我不胜喜爱，可当我读到“上学骑bike”“让我rest”等词句时，我却为此感到惭愧，这半洋半中的语言将会对后者产生多大的误导。我认为，这是对文化的亵渎。
所以，请大家在说话做事时注重一下文化的内涵吧！五千年的岁月才铸就这博大精深、源远流长的中华文化，它是我们“不可再生”的思想资源瑰宝呀！
中华文化需要我们的深彻品析，一点一点，一层一层地认识，不要让它像屈原、韩愈般消失在历史长河中，它需要懂它的人！不能让外表而误了它！不能让韩流的时尚遮隐了它！不能让洋节溢过它！
中华文明需要我们懂它！
篇2：懂它就爱它作文
懂它就爱它作文
花儿懂了蜜蜂的心，才会迫不及待的绽放出美丽；春雨懂了柳树的心，才会降下甘露；男人懂了女人的心，才会去爱她。既然懂它，那就爱它。
国际数学大师陈省身和著名画家黄永玉都说过一句很类似的话：别的什么都不会，只好做数学（画画)。这句话乍一看，觉得挺好笑，但细想之后才会明白一些许道理。不是他们什么除了数学（绘画）都不会，而是他们爱上了数学和绘画。相对于别的方面他们更精通这一技能，并且把这唯一精通的技能发挥的了极致，以至于因为这一技能而功成名就。
懂它，就接近它，然后爱上它。
有这么一个学生，成绩不太好，高考根本考不上一所好大学。但是由于他所用的字体，他被一个研究甲骨文的专家收为徒弟――他的高考作文用的字体是甲骨文！这个牛人真的是什么都不懂？不，他懂！但是和深层的“懂”不同，他只能算“知道”，但是他懂甲骨文，而且是理解了，就像是知道了甲骨文的“心”，他为什么学甲骨文？因为他刚开始略懂一点，就爱上了甲骨文，再接近它，直到完全懂它。这个懂也算得上是兴趣，那理由就简单了，喜欢它，就懂它，就接近它，最后会不知不觉爱上它！
懂它，一生不离不弃，感动了这个世界。
中央十套《人与社会》播出了这样一期节目：一个脑子有严重疾病的`男孩，竟然考过了钢琴八级！他连路都走不稳，话也说不清楚，可是钢琴却弹得这么好，为什么？男孩说过的话或许可以解答：我除了钢琴，什么都不会，什么都不懂，不过，这黑白琴键下流淌出来的美妙之音，让我听到了整个世界。这个男孩可以说什么都不会，陈省身、黄永玉这样身体完好的人更胜他千百倍。男孩爱钢琴，钢琴就像他的生命，因为他在这个世界上，最先懂钢琴，在弹奏优美的音乐中，他认识了老师、知道了同学、感知了全世界，就因为懂钢琴，他爱上了钢琴，或许今生都不会抛弃了，因为整个世界都在他的钢琴声中！
懂它，才想知道它。
懂它，才想了解它。
懂它，才想接近它。
懂它，不想抛弃它。
懂它，不想放弃它。
懂它，不想失去它。
只因为懂它，所以爱上了它。
篇3：如果可以,希望它懂作文
如果可以,希望它懂作文作文
天如此灰蒙、地如此冰冷。春，以它那温暖的微风来探索人间。夏，以它那炙热的汗水来琢磨去向。秋，以它那辉煌的云彩来游畅风貌。冬，以它那即溶的雪花来装饰平凡……
“喂，你这颗老树，哎！看着就倒胃口。已经没多久活了吧，还在挣扎什么拉。”这颗老树叹声长气的低下了头。而因嫩芽得意洋洋的小草却继续嘲笑着。有一天、森林遭受了恐怖的危机、贪婪的砍伐者来到了这番茂盛的森林、他们手里都拿着令人悚蠡的机器、它们害怕了，纷纷扰扰。可是不管怎样都逃不过棘手的机器。很快，森林的小草和大树被夷为平地了。最后那些砍伐者来到了老树和小草的面前。老树一言不发的坚守它最终的岗位，反之贪生怕死的小草一个劲的责备和恐惧。“咦，这颗嫩草不错嘛。好像长大后会很挺拔。”“恩、那把它连根带走吧。”听到这些小草更是越发的害怕。当机器落下的.那一秒，老树竭尽全力的弯下它那尽悴的身躯帮小草挡住了那迅速的一刀。就这样老树倒下了，用它多年风吹雨晒的身躯结束了一切，小草被吓到了，可是当它看到眼前的一幕，流下了它仅有的泪水，而那滴泪水或许已经不是那自私自利的了。砍伐者感到奇怪，当他们焦虑的时候，森林管理员来了并且报了警。而老树已经成了不可挽救的事实。当老树被送走的时候，看着它离开的背影，小草的心既然会痛了？
它和他们是否都懂了？我想老树悲痛的死小草应该有所感悟。它会明白生命存在的意义、它会明白道德的谴责、它也会明白老树的一片真诚让以后的它怎么做。而树木乱砍伐的他们明白了生机的重要、绿色的意义、庸俗的代价了吗？我想不管谁都应该“懂”这份穿越人间的感动吧！
篇4：你懂亲情吗作文
你懂亲情吗作文
一年前的一个夜晚，初二上学期期末考试前夕，复习完所有考点的我仍在书桌前翻阅各类语文作文范文，却看见多数人写着几个用烂的题材：爸爸开导我学习，妈妈为我雨天送伞，帮奶奶干活……看似各不相同，实则千篇 一律，我不禁冷笑一声：呵呵，你们写得很像那么回事，但你们真的懂得何为亲情吗？
窗外漆黑一片，小区里的路灯隐约照着空空荡荡的小径，时而大风路过，顺手猛拍我家窗户，令人烦躁不已，书桌前我瞥了一眼钟，八点半，于是我极不情愿地重又掏出重难点复习，大概半个时辰后，我正昏昏欲睡忽地“吱呀”一声门尖叫着开了，把我吓得蹦了起来，回头怒视见门外探出一张熟悉的.脸——是爸。看见我正苦读，他笑得跟个孩子似的：“嗨，看书呢。”说罢便走进屋来，掏出俩香蕉。“不吃！”我习惯性地蹦出两字，他仍把香蕉往书桌上一丢。“不吃！”我看都不看一眼，爸愣了一下，说：“（香蕉）有营养，吃了（对身体）好。”“不吃！”我开始不耐烦了。爸没管，拎起俩香蕉便往厨房晃悠悠地走去，不一会儿，爸提着俩黑糊糊的棒状物体进来了，再次往我书桌上摆，我看着那两个热气腾腾的东西，终于忍无可忍抄起手机便上网搜查“用微波炉加热的香蕉是不健康的……”“……营养物质被破坏……”爸看了之后没说什么，拿起俩黑色棒状物慢悠悠地走了。
那天半夜，我听见一阵不可描述的吼声，时而间断，没持续多久，大概是小区里的野猫又斗架了吧？眼一闭，我又睡了。
第二天早晨起来时，家里空无一人，便发现我书桌上摆了一张小纸条：“你爸胃有点不舒服，我先带他去医院看看，一会回来，早饭在锅里……”是妈妈写的，我猛然醒悟，爸身体很糟糕，有严重的胃病，体重已达到四十多公斤的爸还时不时呕吐，每天生活这么困难的爸，也只能做到为我热个香蕉了吧？我心中不由得泛起一阵阵惭愧。
我起身走向厨房，摘下俩香蕉，放入蒸锅，五分钟后，两只热气腾腾的香蕉赫然放在爸的桌上，另有一张子条：抱歉，爸。
你懂亲情吗？那一刻，我懂了，也许就是这么平凡的事，写下来也就是这么平凡的习作，但它们，真的发生过，真的蕴含了我们想不到的亲情。
篇5：你、不会懂作文
站在窗前，只是静静的发呆、这是属于我一个人的快乐，
你、不会懂作文
。或许，你会不懂；或许你每次看到我站在窗前，什么都没做会感到奇怪；或许，你会听见我总是敲打着键盘，听着简单的旋律会感到奇怪；或许，当我每次看到你，只是微微一笑，会感到陌生、我告诉你，我的世界，你不懂。我的思绪，我的心理，我的一切一切，你都不懂。只想说，你不懂我到底在想什么、――――――――题记
我的背影，只是一个印记。我的笑，只是一个伪装。什么声音都没了，只听见你的手敲打键盘发出的声音，或许，你不知道，此时的我，心情到底是什么样的。站在窗前，我依然是那样，呆呆的傻笑、我依然遵守约定，我自己与自己的约定。心情不好时，看看窗前的那棵绿树。
…
望望你脸上的笑容，从没见过你那么开心。平时的你，都只是摆着没有笑的脸。我不懂，到底是怎么了，
…
我来到这里之后，喜欢上了喝水。总拿着水瓶，不放。我喜欢喝酸奶，那酸酸的滋味，掩盖了我心里的苦。
…
你不会懂的，我想要有人懂我。可是，又怕看透了我的一
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篇6：你懂诚信吗作文
你懂诚信吗作文
记得小学三年级时我曾学过一篇课文：
有一个骑车的人不慎将一红色的.小汽车的前镜打碎，而他并没有立刻逃走，而是将自己的电话、姓名写在了纸上，然后贴在汽车上。过了几天，车主打来电话，告诉他没有事了，车子的镜子已经换过了，并还大大的赞许了他的诚信。
如今读起来，让我感受深刻，回味无穷。是啊！现在很多人如果碰到这种事，不是假装没看见，就是立刻逃走。
在我一年级时，偶然和小区的一个大姐姐玩在了一起，我们便成为了好朋友。
有一天，我和她正在玩的时候，我的肚子不争气地咕咕叫了起来，我只好依依不舍地向她告别，并约定明天晚上七点钟在这儿不见不散。
谁知，到了第二天七点，我竟要去上课，回家后就九点了，我竟忘了这件事！到了十点，我才想起，下楼一看，已没了大姐姐的身影。
第三天，我看见了她，刚想和她说明情况，她却远远地避着我，说了一句话：“你懂诚信吗？”我后悔也来不及了……
是啊，人要讲诚信，君子一言，驷马难追，这件事让我难以忘怀，我们一定要懂诚信呀！
篇7：Windows PowerShell是啥？看完本文你就懂它了
这篇文章主要介绍了Windows PowerShell是啥？Windows PowerShell是什么？Windows PowerShell有哪些特性？Windows PowerShell有什么用？看完本文你就懂它了,需要的朋友可以参考下
引子
一直很羡慕Linux的命令提示符（当然他们叫Shell），正则表达式，管道，各种神奇的命令，组合起来就能高效完成很多复杂的任务。效率实在是高。流了n年的哈喇子以后，终于有幸用上了Win7，邂逅了cmd的升级版：Windows PowerShell。从此暗爽无比，原来Windows下也有这样的利器呀~
看看下面的Windows脚本，不到15行有效代码。在Win7下只要右击脚本文件，选择Run with PowerShell，就会自动找到最占内存的10个进程，然后将它们占用的内存画成一个三维饼图，如下图所示。
代码如下:
# create new excel instance
$objExcel = New-Object -comobject Excel.Application
$objExcel.Visible = $True
$objWorkbook = $objExcel.Workbooks.Add
$objWorksheet = $objWorkbook.Worksheets.Item(1)
# write information to the excel file
$i = 0
$first10 = (ps | sort ws -Descending | select -first 10)
$first10 | foreach -Process {$i++; $objWorksheet.Cells.Item($i,1) = $_.name; $objWorksheet.Cells.Item($i,2) = $_.ws}
$otherMem = (ps | measure ws -s).Sum - ($first10 | measure ws -s).Sum
$objWorksheet.Cells.Item(11,1) = “Others”; $objWorksheet.Cells.Item(11,2) = $otherMem
# draw the pie chart
$objCharts = $objWorksheet.ChartObjects()
$objChart = $objCharts.Add(0, 0, 500, 300)
$objChart.Chart.SetSourceData($objWorksheet.range(“A1:B11”), 2)
$objChart.Chart.ChartType = 70
$objChart.Chart.ApplyDataLabels(5)
（1. 这个脚本调用了Excel的COM库。 2. 当然从命令耦合的角度来看，输出成文本格式更有利，但这个例子主要想说明PowerShell的强大以及微软产品优异的复用性。 3. 要手动启动PowerShell，可以在开始菜单的搜索框中直接键入PowerShell回车即可）
简单领略PowerShell的强大之后，下文就从几个方面介绍一下PowerShell相对于以往版本的命令提示符甚至Linux Shell的优势。
Cmdlet + Regex + Pipeline + ...
以往cmd相对于Shell有很多不足，比如命令偏少，部分命令功能偏弱，对正则表达式不支持等等。但现在PowerShell一下赶上来不少。2.0 RTM版内建支持414个命令（术语称为cmdlet），支持正则表达式，强大的管道应用（其实管道本身的功能和以前差不多，关键是冒出来一堆能用管道的命令，比如more, sort, foreach等等），和系统的联系也比以前紧密了很多。
举几个例子来说明：
dir registry::HKEY_CURRENT_USER可以直接显示注册表相应位置的内容，可以看到dir的功能改进了不少。
ps | sort ws -Descending | select -first 10可以显示占用内存最大的10个进程，可以看到管道的灵活应用。
dir -Name | ? {$_ -match “(?
以前为了演示Linux Shell的强大，Stephenjy发了一个自己的截图，在遇见PowerShell前觉得好神奇，所幸现在也可以实现了。:-)
(为了节约显示空间，PowerShell的部分显示结果被删除，但这个Prompt效果可以用以下脚本验证: function prompt {“($env:username)-($env:computername)-(`$?: $?)-(jobs: $((get-job | measure).Count))-($(get-location))`n(! $(((history)[-1]).ID + 1))->”})
大杀器 - 面向对象
Linux的设计思想决定所有的输入和输出都尽可能是文本格式，这样可以方便各进程间的合作。同样这也要求各个程序提供一定强度的文本解析能力。但Windows的思想与此不同，PowerShell中很多输入输出都不是普通的文本(plain text)，而是一个个对象(objects)。因此与其说PowerShell是一种交互环境，不如说它是一种强大语言的Runtime，而这种语言甚至是面向对象的。
比如当键入get-process查看当前进程列表时，系统返回的是这样的列表：
代码如下:
Handles NPM(K) PM(K) WS(K) VM(M) CPU(s) Id ProcessName
------- ------ ----- ----- ----- ------ -- -----------
318 8 12948 3872 84 1728 AppleMobileD
115 5 13816 13328 38 6920 audiodg
1315 21 11732 10988 108 2544 CcmExec
... ...
虽然看似一般的格式化文本，但其实这是一个数组，而每个数组元素又是Process类型的对象。同.NET一脉相承，PowerShell中的所有的类都继承自Object，且支持GetType()函数，
因此我们可以执行(get-process).GetType()来看看它的类型：
代码如下:
IsPublic IsSerial Name BaseType
-------- -------- ---- --------
True True Object[] System.Array
而数组中每个元素的类型可以用(get-process)[0].GetType()查看：
代码如下:
IsPublic IsSerial Name BaseType
-------- -------- ---- --------
True False Process System.ComponentM...
其中面向思想的思想非常明显，类成员，方法，继承都出现了。个人感觉这样的好处并不是指望能用PowerShell写什么大型软件，而是体现在另外两个方面：首先，这样让内置的cmdlet及其数据结构组织清晰，符合直觉，写代码时速度快不容易出错。第二，对面向对象的内建支持也为后面无缝接合.NET和COM接口提供了基础。
站在巨人的肩膀上 - 无缝调用.NET/COM
.NET Framework中包含了一个异常强大的库，而微软为了保证二进制层面上跨语言的兼容性，很多库都是用COM封装的。PowerShell的一大特色就是可以直接调用这些库。比如前面的示例用$objExcel = New-Object -comobject Excel.Application创建了一个Excel对象。而 上的一个脚本更示范了这种无缝调用的强大。下面这个3句话的脚本的作用是显示一个RSS源最近的8篇文章的标题。注意其中网络连接，内容下载，XML解析等工作全部由.NET库完成，正因为站在巨人的肩膀上，PowerShell在实际使用中往往左右逢源，简洁高效。
代码如下:
$rssUrl = “blogs.msdn.com/powershell/rss.aspx”
$blog = [xml](new-object System.Net.WebClient).DownloadString($rssUrl)
$blog.rss.channel.item | select title -first 8
编辑，运行，调试 - IDE
Windows程序开发，尤其是基于微软技术的开发很爽的一点就是有强大的IDE和专业的文档作支持。不论是Windows下的Visual Studio还是Linux下的Mono Develop，甚至连PowerShell这样的语言都有集编辑与调试为一体的IDE：Windows PowerShell ISE。有了自动完成，即时脚本交互，调试甚至远程调试，PowerShell脚本写起来“甚爽甚强巨”。当然文档也是一般的强大，MSDN中关于PowerShell的部分依旧专业浩瀚。
的伪装 - Profile
有了PowerShell以后，很少就去cmd了。不过作为一个 的装B男，把PowerShell伪装成cmd也是挺有乐趣的一件事。不难发现PowerShell和cmd仅仅在图标，标题，背景色，提示符，以及刚启动时的显示文字五个方面不同。图标和背景色在快捷方式属性中可以很方便的修改。而标题和提示符的修改就要用到Profile了。所谓Profile就是在每次启动PowerShell时都首先自动运行的一段脚本。这个脚本的路径在$profile变量中有设定。只要设定$host.UI.RawUI.WindowTitle为C:\\windows\\system32\\cmd.exe就能将标题伪装为cmd。而自定义提示符为当前路径在PowerShell中自然万分简单。至于启动时的显示文字，只要通过/nologo参数隐藏原有的版本信息，再打印一行cmd中的文字就好了。最终效果如图：（关于Profile，可以参见这个链接）
另：进程级工作调度 C 并行支持？
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随着多核处理器的迅速发展，从.NET Framework 4.0开始，并行计算被一再强调。从System.Threading中新增加的并行工具类到F#这种非常适合并行化的函数式语言，微软适时对线程级并行提供了强大的支持。但是对于进程级的工作调度，Windows似乎还相当原始。举个最简单的例子来说，如果我们同时向一个移动硬盘启动5个拷贝会话的话，Windows会同时开始所有的拷贝操作。这样磁头会在不同的目标位置间反复进行无意义的移动（寻道），于是在硬盘灯的狂闪中，大量时间就被浪费了。同样当我们同时启动数个计算量大的进程时，Windows也会试图让这些进程“齐头并进”。然而为了避免某个进程被饿死，系统又不得不频繁切换进程，于是大量的时间又被浪费在了保存现场，进程切换，恢复现场上。这样来看，进程级的并行做的反而不够好。
所幸PowerShell中加入了任务调度管理功能。通过简单的实验，我们可以发现PowerShell对jobs的调度和Windows默认的大不相同，它一般维持和CPU核心数相同的进程高速运转，而其它进程仅仅占用小部分CPU时间。直到前面的进程结束工作后，后面才有新的进程递补进入高速运转的状态。==========================================================
后来更仔细地做了实验以后发现，原来Windows内置的进程调度方案就是小部分高速运转（在我的双核处理器上是两个进程占用50%CPU），大部分低速跟进（其他所有进程分享剩下的50%CPU）。这样PowerShell的工作调度并没有改善系统原有的现状。同时由于PowerShell的调度系统需要占用不小的内存，初始化也需要时间。在实测中甚至比默认调度慢了50%。这个实验结果比较濉2幌得为什么PowerShell中为什么要加入Job这个东西，难道仅仅为了异步调用吗？
篇8：你懂亲情吗初三作文
你懂亲情吗初三作文
窗外漆黑一片，小区里的路灯隐约照着空空荡荡的小径，时而大风路过，顺手猛拍我家窗户，令人烦躁不已，书桌前我瞥了一眼钟，八点半，于是我极不情愿地重又掏出重难点复习，大概半个时辰后，我正昏昏欲睡忽地“吱呀”一声门尖叫着开了，把我吓得蹦了起来，回头怒视见门外探出一张熟悉的脸——是爸。看见我正苦读，他笑得跟个孩子似的：“嗨，看书呢。”说罢便走进屋来，掏出俩香蕉。“不吃！”我习惯性地蹦出两字，他仍把香蕉往书桌上一丢。“不吃！”我看都不看一眼，爸愣了一下，说：“（香蕉）有营养，吃了（对身体）好。”“不吃！”我开始不耐烦了。爸没管，拎起俩香蕉便往厨房晃悠悠地走去，不一会儿，爸提着俩黑糊糊的棒状物体进来了，再次往我书桌上摆，我看着那两个热气腾腾的东西，终于忍无可忍抄起手机便上网搜查“用微波炉加热的香蕉是不健康的.……”“……营养物质被破坏……”爸看了之后没说什么，拿起俩黑色棒状物慢悠悠地走了。
那天半夜，我听见一阵不可描述的吼声，时而间断，没持续多久，大概是小区里的野猫又斗架了吧？眼一闭，我又睡了。
第二天早晨起来时，家里空无一人，便发现我书桌上摆了一张小纸条：“你爸胃有点不舒服，我先带他去医院看看，一会回来，早饭在锅里……”是妈妈写的，我猛然醒悟，爸身体很糟糕，有严重的胃病，体重已达到四十多公斤的爸还时不时呕吐，每天生活这么困难的爸，也只能做到为我热个香蕉了吧？我心中不由得泛起一阵阵惭愧。
我起身走向厨房，摘下俩香蕉，放入蒸锅，五分钟后，两只热气腾腾的香蕉赫然放在爸的桌上，另有一张子条：抱歉，爸。
你懂亲情吗？那一刻，我懂了，也许就是这么平凡的事，写下来也就是这么平凡的习作，但它们，真的发生过，真的蕴含了我们想不到的亲情。
篇9：快乐你懂作文550字
甲：为什么你总X—题记
甲：为什么你总是笑，好像没有烦恼似得。
乙：烦恼当然会有，可是当它几经存在，或者说已经成为过去似时，你干嘛还对它念念不忘。
甲：我忘不掉，怎么可能忘掉？
乙：只要你不想就算忘掉了。
甲：怎样才能不想呢？
乙：做一些快乐的事，想开点快乐不知不觉就来了。
甲是一个优怨，每天怨这怨那，每天嘟着个脸，见到他得人以为她是一个孤僻的人。
其实不然，甲的内心是热情的开朗的.，她也渴望像乙那样的快乐。可是不管怎么样她就是开心快乐不起来。因为她认为她自己“内心、抑郁，不开心不快乐。”所以她就这么一个不快乐得家伙。
而乙呢？每天笑容满面，她说她很快乐，她觉得生活中的每一天都是阳光灿烂的 ，她以为：“我快乐所以她是个快乐的人。”
其实甲和乙是同桌，更是无话不说的好朋友、乙知道甲也想快乐、乙一直很喜欢笑，似乎不笑会病倒似的，可是尽管这样乙也只能偶尔带动甲笑笑，甲也许是有心事。有让她不快乐的事发生了吧。乙喜欢带她出去散散步，甲也很乐意去走走，可每次甲都是在一路的抱怨，也许想让甲消停也不是件容易的事吧。
甲说她羡慕乙的人际关系好，其实她自己也有很多的朋友，只要她回以微笑多多于朋友们沟通，必定会有好转的。
乙说她希望甲快乐！
快乐是简单的，简单才快乐！
我的同桌，祝你每天快快乐乐！快乐我们都懂的。
篇10：你的什么我懂作文
在我成长的道路上，有许许多多的错事，虽然被原谅了，但有一件事，我很内疚。
那天放学，我正在家准备写作业，听见楼下传来好友媛媛的声音：“琳琳，快下来玩，就差你一人了，快点。”听到这话，我坐不住了，心想：反正妈妈和爸爸也不在家，出去玩会儿也行。于是就快步跑到楼下的好友一起玩了起来。
不知不觉，天黑了，可我们并不知道，仍在快乐地玩耍着。我们一会儿捉迷藏，一会儿转呼啦圈儿，一会儿又跳皮筋……妈妈回来了，看我在好友家玩耍，就把我拉了回来。在楼梯上，妈妈漫不经心地问：“作业做了没?”这时，我的嘴像被胶带封了似的，说不出来，心里像十五只吊桶――七上八下。“写了没有?”妈妈停下脚步严肃地问我，我支支吾吾地说：“还……还没……没呢。”那声音像蚊子哼哼似的，声音细得几乎连自己都听不到。那一刻，好像河水停止了流淌，时间停止了飞逝，地球停止了运转……“你……你一会儿到我卧室来。”妈妈生气地走了，留下我一人站在原地呆若木鸡，心里像打翻了五味瓶，什么味都有。过了许久，我才迈着沉重的步子上了楼。
来到妈妈的卧室门前，我没有勇气迈进去，心里“怦怦怦……”地直跳。推开门，妈妈正坐在床上，我小心翼翼地来到床边，喊了一声：“妈”。妈妈问我：“你为什么不写作业?”“我……我刚才玩……的忘了时间。”妈妈一把把我搂到怀里，语重心长地对我说：“孩子，天鹅能飞的远靠的是矫健有力的翅膀，你要远航得有知识呀!”妈妈的一席话说的我眼眶湿湿的，懊悔，像怪兽一样吞噬着我的心。
过了良久，我才抬起头来，望了妈妈一眼。我和她的目光交织在一起，我发现妈妈的目光里充满着生气和埋怨，但更多的是关心和慈爱。那目光催人上进，使我认识到了错误。
妈妈的宽容像温柔的春风，吹散了疑云;像温暖的阳光，照耀着我;像绵绵细雨，滋润着我的心田……
妈妈，您的宽容，我懂!
篇11：你的什么我懂作文
曾经，一直不明白妈妈为什么总有那么多事情好唠叨;曾经，搞不懂妈妈的唠叨有什么用;曾经，觉得妈妈的唠叨是多么令人生厌，但是，现在我想说――妈妈，你的唠叨，我懂。
期中考试的前夕，我独自一人坐在书桌旁复习。桌子上的书本堆的像座小山，整个房间只听到我做模拟卷的“刷刷”声。不知什么时候房门轻轻的推开了，我往后一看原来是妈妈，于是就转过身去继续做我的卷子，妈妈温柔的对我说：“芳芳，休息一会吧，不要太累了!”“还有那么多的题没做完呢，你让我休息，我怎么来得及呀!”我有些不耐烦，不过妈妈并不在意，替我铺好被子后，就转身出去了。
复杂的题目，让我的思绪乱成一团，内心的烦躁让我想把卷子撕个粉碎。这时，妈妈又进来了，“要喝杯牛奶吗，想喝冷的还是热的?”“随便随便!”我没好气的打断了妈妈的话。“那喝热的吧。你休息会吧，老盯着作业对眼睛不好，视力本来就差……”“烦不烦啊，不要打扰我!”心中的躁火让我冲妈妈吼叫道。妈妈似乎想说什么，却发出一声爱怜的叹息，轻轻地关上房门。
过了不久，房门又轻轻的推开了，这次我不敢回过头去看，因为我不知道怎样面对一个刚刚被我伤害过的母亲!门再一次被关上了，我转过头去，发现在桌子边上放着一杯热乎乎的牛奶和一张纸条，拿起纸条，上面是熟悉的字迹：芳芳，妈妈知道你嫌我烦，但我也是为你好。顿时我的眼睛里充满了泪水，大朵大朵的泪水打在纸条上，模糊了字眼，却让我终于明白妈妈为什么总有那么多事情好唠叨，终于搞懂妈妈的唠叨有什么用;终于感到那唠叨中所深含的爱……
唠叨是让人心烦的，却也是使人心暖的;唠叨是让人反感的，却也是令人幸福的;唠叨是平淡的，却也是最饱含深情的絮语!
哦，妈妈，你的唠叨，我已懂……
篇12：快乐你懂的作文
快乐你懂的
“快乐不假，你懂的呀，还有什么会放不下......”大街上，小小单肩挎着书包，在一家饰品店门口，小小听见了音响里重复地播放着这首由“快乐家族”所演唱的“快乐你懂的”，不禁驻足痴望。
小小想起了今天下午所发生的事情，叹了口气，又摇了摇头，顿时感觉悲伤像千万缕
到底是什么事情呢？这事呀，还得从小小所处的环境说起。小小今年十五岁了，是个初中生。自打上初中之后，爸妈就盯得特别严，什么考试试卷呀，作业呀等等都逃不过他们的“法眼”。他们总是语重心长地教导她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么办？”每当这时，小小就嘟着嘴，装作一副事不关己的样子，回答道：“无所谓呀，那就读差一点的高中呗！”其实，小小内心比谁都着急，只是，她受不了爸妈的“苦口婆心”，
小学生作文大全
这天下午，是见证历史性的一刻，期中考试成绩终于出来了。平常，爸妈连一次小测试都不放过，怎么可能对小小的期中成绩不问呢？这让小小增添了不少压力。
果然，一向成绩稳定的小小，在这次最为重要视如生命的期中考试中发挥失常。连最简单的方程也错的一踏糊涂。
拿到试卷后，她的第一反应就是--离家出走。可离家出走后，往哪儿去？吃什么？用什么？小小一样也没有想过。说来也奇怪，小小会有这种想法，纯粹是受小说的影响。因为，小说里的主人公一遇到不开心或令人烦恼的事情，都会选择离家出走。不过，无一
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篇13：懂最初的你作文
懂最初的你作文
即使曾迷失了方向，即使曾丢失了对爱的信仰，但终会在这样一种自然之语中品味出生活的芳香――题记
我曾读懂这样一种自然之语，它来自那林间刮着的无止息的风。时而旋转、跳跃，时而呼啸、疯狂，时而轻柔、温顺，尽情尽兴地舞蹈，从我的耳边轻轻掠过低喃着。噢！我读懂了它的话：改变能改变的，接受不能改变的，就能从完美中看到完美。若不能改变结果，那就努力完善过程。
我曾读懂这样一种自然之语，它来自那永远不愿平静的海，低沉，壮阔。海啊，永远包容着自己的孩子尽情嬉戏，也欣然接受乐于融入期间的人们，它绝不悲壮，迎接着烈日，朝霞，夕阳，噢！我读懂了它的话；永远相信着，包容着，就能得到幸福与快乐。
我曾读懂过这样一种自然之语，它来自那春夜里的细雨，从天而降，激起一圈圈的'涟漪。为大地轻柔的洗去它身上的污点，让它焕然一新。春雨过后，空气中散发着雨后的清香，沁人心脾，使人心旷神怡，留恋不已。它告诉了我；纵使短暂，也要绽放完美，留下印记......
我曾读懂过这样一种自然之语，它来自那交织回旋的雷电。划破长空，惊鸿出世，冲破黑暗，尽情释放。在天空中起伏跌落，就是这样疯狂，就是这样难以想象的完成它人生的旅行。就在我闭上眼睛时，我读懂了这样一种自然之语：坚守自己的信仰，纵是黑暗无边，也要尽情释放、歌唱，不被黑暗吞噬......
我曾读懂的这样一种自然之语，是怎样的一种声音啊！它领导着光明，憧憬着未来，让人们知道信仰是什么，坚强怎么做，它来自于自然之中，穿梭于世界各地，它用它的亲身实践，亲身经历告诉我们：手里握有誓言般的梦想，拥有一颗纯洁的心，永远不懂什么是放弃，也要牢记什么是坚持。
请深记，所有的成功，都源自于最初的那个自己和最后的那份坚持。
篇14：妈妈,你懂我吗作文
妈妈,你懂我吗作文
外边的天空像有一只怪兽迎来，霸占了整片蓝蓝的天空，我的眼前是阴森森的，而我的心里是痛苦的，它使我有种窒息的感觉。我不顾下一秒将会迎来的是倾盆大雨还是电闪雷鸣，推开家门冲出去，眼泪顺着脸颊像失控了一样，一滴一滴的`划过心间。
“快点做作业，”“我做完了”“那就看书”“我不看，我都做完了，难道就不能玩会吗？”“不可以”我不明白为什么妈妈变得不懂我了，为什么总是与我争吵，我明明就是爱玩，为什么不让我玩一会呢就一会，我感觉妈妈变了。从我上了初中开始，妈妈就什么都不让我玩，除了做作业就是看书。我不知道为什么。
跑出去的我在路边徘徊，我知道了：是因为上了初中的缘故，我开始有了不想上学的想法。初中一年我与妈妈吵了不知道多少次，不过幸好我在寄宿学校上学，一星期只回家一次。一个学期过了，二个学期过了，每周都会有争吵，每天都会想起。在初一第二个学期的时候，有一位小学同学不上学了，找工作去了，她与父母就此没有争吵。我更加确认我的想法。我和妈妈说，妈妈和我吵了一顿，还说不上了就下来干活，我说不干活。我只能继续学习，我与那位小学同学的关系不过，后来，她找到我说他和他爸爸打架了不回家了。我明白了就算不上学也会吵架，后来在书上看到是我们现在处于青春期叛逆阶段，与父母意见分歧，我再慢慢的处理这个问题，可是不见成效。老师告诉我要理解父母，父母所做的都是为你好。告诉我太多太多，我渐渐的懂了。可是我还是做不到，与父母和平相处。
妈妈有一次冤枉我，我说不是这样的，告诉他实情的缘由，他说我顶嘴，我难道就没有解释的机会吗？我只能背负一个有名无实的罪名吗？凭什么？为什么我与妈妈不能静下来交流呢，为什么妈妈不能静静地听我说呢？我们难道就不能像姐妹一样谈谈心吗？
现在我将要成为一位高中生了，我懂事了，我不与你争吵了，我知道你辛苦，你也不能把气全都散到我身上来，我们的话少了，我们的关系淡了，我们的争吵也少了，难道这是唯一的方法去消除争吵吗？哎呀，我真的想不透，你有时也需要的我去理解你，我也需要你去了解我，我们互相交流一下很困难吗？我想有一位如同姐妹般的妈妈，从此不再有争吵。互相说说心事，互相关心一下。
妈妈，可以吗？我只想与你有深厚的感情，不是太多太多的争吵。
篇15：快乐你懂小学生作文
快乐你懂小学生作文
快乐是什么？快乐在哪？只要看了这则故事你就知道了。
这天，老大让我们演的戏剧《魔法学校》进入彩排了，还有五分钟就要开演了。老大让我们坐在花坛边上休息，他自己翘个二郎腿，吃着“小姜人”饼干。我看到他吃“独食”，我眉头就皱得紧紧的，觉得他这样可不好。于是，我就把我养的小鸡赶到老大脚下，小鸡“口水直流三千尺”，以百分之百的`力气向老大啄去。老大大叫：“哎呀，我的妈呀。”一边跑一边叫：“小鸡大哥，饶了我吧！”我们整个剧组的人员都捧腹大笑起来。我对大家说：“这就是吃“独食”的下场，大家赶快吃掉他的‘姜饼小人’！”话音未落，大家争先恐后的伸出手，拼命地抢‘姜饼小人’。一阵风卷残云过后，饼干被大家一抢而空。老大逃累了，远远地蹲下休息，看到我们把他的饼干全吃了，只好无奈地摇摇头。小鸡还在穷追不舍，直到老大把手中的饼干给了小鸡吃，小鸡才满足地走开了。这时，剧开演了。这次我们演的是“小鸡队”和“毛毛虫队”足球比赛。当我们演到“黑暗圣斗士”把足球变成篮球时，老大又大叫一声：“哎哟。”我们过去一看，发现老大手上有一个又大又红的包。老大说：“这是他喂小鸡饼干时，小鸡不领情，反而狠狠地啄了他一口造成的。”我听了以后，哈哈大笑，说：“老大，你好笨！”他听了挠挠头，默认了。我拿出小鸡最爱的饼干喂给小鸡吃。
你也许没看明白我为什么快乐，因为我们老大平时经常欺负我，小鸡为我报了仇，我当然很快乐了。
篇16：快乐你懂的作文
总是会有那么一些时候，会觉得自己摊上了世界上最悲惨的事，会觉得这个世界不公平，会感叹周围世界的冷漠，会怨天尤人，会黯然神伤……
是的，所有人都会这样，不管是衣不蔽体的乞丐，还是衣食无忧的富人，酸甜苦辣都是我们的人生风景，我们允许生活中有这样的波澜，但是，我们却不能让自己沉溺于这种情绪而不能自拔。
心浮气躁的时候我总喜欢翻阅一些平素最喜欢的书或是文章，这习惯，大抵是从高中开始，也有一些时间了。
一般是在为各种感情所困惑时，便会拿来亦舒的文章派遣当时候那些纠缠纷扰，读亦舒的文字，总能让自己看开许多，放下许多，然后又能重整旗鼓奔赴下一站的旅程。
人在江湖，身不由己的时候，内心为许多纷繁外物所遮盖而疲惫的时候，便在口中碎碎念五柳先生的《归去来兮辞》，“归去来兮，田园将芜胡不归……”慢慢的，内心也会逐渐趋于澄澈宁静。
放下太多世俗欲望，然后静静地感受那一份心远地自偏的心境。
经历各种各样的挫折失败，走过多多少少的崎岖坎坷之后，在沮丧惆怅时，在开始怀疑生命与存在的虚无时，喜欢翻开余华先生的《活着》，“人本身就是为了活着而活着……”福贵悲惨流离的一生之后仍然笑对人生，也终于能够慢慢的平复内心的那份失意。
口念着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，豁达地接受这生命赋予我的一切。
记得王阳明的“心外无物”这一观点在高中学政治时曾被当成是唯心主义思想的经典错误，然而，当我们能够真正静下心来思考的时候，我们会发现，这确是一个蕴含着智慧和哲思的的论断。
就像看到只有半杯水的杯子，有的人说“唉！只有半杯水了！”而有的人说“哦！还有半杯水！”又像同样面临宦途失意的两个人，李白洒脱地离开“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
而孟浩然则固守着那一亩三分地黯然神伤“欲济无舟楫，端居耻圣明”。
其实，快乐与悲伤不是外界给的，就像有一句话说的“世界上没有快乐的地方，只有快乐的人”，快乐的关键在于我们的心，在于心的选择。
快乐始终掌握在我们自己手里，就看我们的心选择了什么。
长沙这几日天气终于又渐渐暖和起来，最开心的.时刻莫过于与挚友坐在图书馆旁的草坪上畅谈，从鸡毛蒜皮的生活小事一直说到生命理想与追求，天南海北，天下杂侃，并且也乐于其中。
每每这种时候，前几日阴霾的心情便消失得无影无踪，突然想起是谁说过阳光里有维生素这样的话，看阳光柔柔软软的洒满一身，暖暖的从发尖一直蔓延到脚趾头，这种时候，也会禁不住的感叹，多好的日子呵！
忽然想起这样一段墓志铭，是关于一个被病魔慢慢吞噬的女子，“不能跳舞那就唱歌吧，不能唱歌那就弹琴吧，不能弹琴那就倾听吧，如果连倾听也不能，那就让心在热爱中欢快的跳跃，死后便让让灵魂在天地间继续起舞吧。”
如果所有人都能有这样的对快乐虔诚的内心，那么无论你走到哪里，哪里都会是天堂。
篇17：快乐，你懂的作文
快乐，你懂的作文
快乐，你懂的时代之星特色教育学校 四级3班 杨卓行指导教师 姚老师 快乐是什么？快乐在哪？只要看了这则故事你就知道了。这天，老大让我们演的戏剧《魔法学校》进入彩排了，还有五分钟就要开演了。老大让我们坐在花坛边上休息，他自己翘个二郎腿，吃着“小姜人”饼干。我看到他吃“独食”，我眉头就皱得紧紧的，觉得他这样可不好。于是，我就把我养的小鸡赶到老大脚下，小鸡“口水直流三千尺”，以百分之百的力气向老大啄去。老大大叫：“哎呀，我的妈呀。”一边跑一边叫：“小鸡大哥，饶了我吧！”我们整个剧组的`人员都捧腹大笑起来。我对大家说：“这就是吃“独食”的下场，大家赶快吃掉他的‘姜饼小人’！”话音未落，大家争先恐后的伸出手，拼命地抢‘姜饼小人’。一阵风卷残云过后，饼干被大家一抢而空。老大逃累了，远远地蹲下休息，看到我们把他的饼干全吃了，只好无奈地摇摇头。小鸡还在穷追不舍，直到老大把手中的饼干给了小鸡吃，小鸡才满足地走开了。这时，剧开演了。这次我们演的是“小鸡队”和“毛毛虫队”足球比赛。当我们演到“黑暗圣斗士”把足球变成篮球时，老大又大叫一声：“哎哟。”我们过去一看，发现老大手上有一个又大又红的包。老大说：“这是他喂小鸡饼干时，小鸡不领情，反而狠狠地啄了他一口造成的。”我听了以后，哈哈大笑，说：“老大，你好笨！”他听了挠挠头，默认了。我拿出小鸡最爱的饼干喂给小鸡吃。你也许没看明白我为什么快乐，因为我们老大平时经常欺负我，小鸡为我报了仇，我当然很快乐了。★ 你懂诗歌
★ 你若懂我 范文
★ 它和我作文
★ 我以为、你会懂
★ 你有懂过我吗？
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你懂它吗作文（精选17篇）
