【导语】“头条”通过精心收集，向本站投稿了24篇神奇的教师的小学三年级作文，下面是小编整理后的神奇的教师的小学三年级作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
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- 第1篇：神奇的教师三年级作文500字第2篇：神奇的小房子小学三年级作文第3篇：小学三年级作文：神奇的胖大海第4篇：小学三年级作文：神奇的胖大海第5篇：小学三年级作文：神奇的胖大海第6篇：小学三年级作文：神奇的胖大海第7篇：小学三年级作文：神奇的胖大海第8篇：小学三年级作文：神奇的胖大海第9篇：小学三年级作文：神奇的胖大海第10篇：小学三年级作文：神奇的胖大海第11篇：神奇教室小学三年级作文350字第12篇：神奇的魔术小学三年级作文第13篇：神奇的镜子小学三年级作文第14篇：神奇的小屋_三年级作文_小学作文第15篇：神奇的小屋_三年级作文_小学作文第16篇：神奇的小屋_三年级作文_小学作文第17篇：神奇的小屋_三年级作文_小学作文第18篇：神奇的小屋_三年级作文_小学作文第19篇：神奇的教室小学三年级作文第20篇：神奇教室小学三年级作文300字第21篇：神奇教室小学三年级作文300字第22篇：神奇教室小学三年级作文300字第23篇：神奇教室小学三年级作文300字第24篇：神奇教室小学三年级作文300字
篇1：神奇的教师三年级作文500字
神奇的教师三年级作文500字
我很想拥有一个神奇的教室，里面都是神奇的教学工具。工具都很厉害，可以把你想得到的书本都变成现实。
第一个工具叫“变书器”。比如老师想要一本教材，可是那都买不到，这时就能向教室求助，它就能马上把这本教材变到你眼前。有了这样的“变书器”你就可以想要什么书本就有什么书本了。
第二个工具叫“彗星”。它可以自动解答所有的问题。作业题有不懂就能去问它，它能告诉你为什么，和这种题最准确的答题方式。比如有一天小明有一道应用题不懂，老师也不在教室，同学有很多也在为这道题烧脑却想不出办法，这时就可以问教室，教室给了他准确又可靠解题方法。有了它，就再也不怕有不会做的题了。
第三个工具叫“虚实器”，它可以把教学用的电脑里的东西都变成立体的虚假现实，不仅可以让学生们更现实逼真的观看物体，更能让学生感觉很刺激，可以让学生们好好学。
比如大虎在使用“变书器”看书时读到了庐山，就非常想看看真正的庐山，就想到下节课要讲庐山，就盼着能看到虚假现实的庐山。果然老师在讲庐山的时候用了这个神器。大虎就能感受到真正的庐山云雾的美景。
我很想让我的教室拥有这些教学工具。那样我就可以更好地学习了。
篇2：神奇的小房子小学三年级作文
神奇的小房子小学三年级作文
今天，我要去野游。咦，我的帐篷、食品怎么都没拿呀！没关系，我有办法。
我有一个小房子。瞧，它只有一张名片那么大。要上路了，它就会变成自行车，我飞快地骑着自行车走了。到了草原，我捧着泉水喝了一口，草原上的羊群、牛群就会出现在我面前。“哇，好美呀！”我情不自禁地叫了起来。看着看着，我的肚子“咕咕”地叫了起来，我按了一下绿色的按钮就来到了牧民家，他热情地招待了我，让我大饱口福。
接下来，我又来到大西洋，小房子变成了潜水艇。“咚咚咚”潜水艇冒出了一个个小水泡，像五颜六色的小灯。这儿成了小鱼的游乐场，它们在灯光旁嬉戏玩耍，那漂亮的珊瑚也在柔美的'灯光下显得更加瑰丽。不过凶猛的鲸也会开个玩笑。不用担心，我会启动激光保护膜，让它们吃点苦头。接下来，我又来到北京天安门广场上。哇，太美了，真想在那儿住下来。我拿出小房子，让它变成美丽的别墅，在那里快乐地生活着。真不想离开呀!对了，它的名字叫:“温柔房”。
怎么样，我的小房子够神奇了吧！
篇3：小学三年级作文：神奇的胖大海
在课堂上老师给我们观察胖大海。
老师让我们观察胖大海了，那时候我们都不知道胖大海是什么呢！胖大海的皮有很多皱纹，样子是椭圆形的，颜色是褐色的，好像杏子。
老师让一些同学说这是什么？有的说是胖大海，有的说是杏子……
“是胖大海！”老师说。
老师拿了一杯热腾腾的开水，把胖大海放入水中。一开始胖大海旁边有着小气泡，一会胖大海像气球一样炸开了。接着胖大海一点一点的往下沉，最后胖大海涨满了半个杯子。
老师让几个同学上去喝一口胖大海的水，并说出它的味道。有的说是甜甜的味道，有的说有一股香香的味道……
老师又让几个同学摸胖大海，摸的那几个同学都说软软的。
我感觉胖大海像一个神奇的魔法师啊！
篇4：小学三年级作文：神奇的胖大海
老师拿出了一个褐色的小硬果。它外形像橄榄，表皮皱巴巴的，凹凸不平，像八十岁老人的皮肤。它有荔枝核那么大，拿在手中轻轻的，好像由一层层很薄很薄的薄片组成。老师问我们知不知道这小玩意儿叫什么名字。我们一下子怔住了，谁也不知道这东西叫啥名。于是老师告诉我们，这叫“胖大海”。
其貌不扬的小玩意儿，既不胖，又不大，怎么起个怪名叫“胖大海”呢？老师笑了笑，倒上一杯滚烫的开水，把胖大海放了进去。它马上像一个口渴到极点的人一样，贪婪地喝着水，一边喝，还一边冒泡呢！外边一层皮马上泡开了，原来干瘪的样子一下子变了，像棉絮。过了一会儿，它的肚子有些起来了，还在拼命地“喝”水。又过了一会儿，从它鼓起的肚子上打开了许多小花瓣似的软体，还长出了一些细小的“手”。慢慢地，胖大海越泡越胖，像个褐色的水母，毛茸茸的手脚也越来越多。杯中的水渐渐变成了浅褐色。胖大海还在不断变大，几乎要占满整个杯子，原来又瘦又瘪的胖大海现在已面目全非，变成了名副其实的“胖”“大”“海”！
闻一闻，有一股淡淡的中药清香；尝一尝，口感很好，有一种淡淡的甘甜。老师告诉我们，吃了胖大海可以治喉咙肿痛。想不到，其貌不扬的小玩意儿有如此作用，真是神奇的胖大海呀！
篇5：小学三年级作文：神奇的胖大海
今天的作文课上，老师说要给我们展示一件神奇的礼物。此时我的心情又兴奋，又激动，正猜想着到底会是一件怎样的礼物时，老师变戏法似的突然拿出一个深棕色的东西，外表干干的，上面长满了不规则的条纹，好像是被人吃完后的红枣核，真是难看死了，这也配被称作礼物吗？正当我纳闷时，老师又向我们介绍开了，说它叫什么胖大海，一听这个名字我就觉得不可思议，这么小的东西怎么能够叫“胖大海”呢？
老师仿佛看出了我们的心思，要用实验向我们证明它的神奇。只见老师往烧杯中倒入刚烧好的开水，然后将胖大海放入水中，这时，胖大海的周围便起了白色的小泡泡，且还在水中自由地摇摆着。大约两分钟后，胖大海不动了，刚才还小小的身体此时长大了，而且越来越大，好像饱胀得马上要破裂似的，不一会儿，那黄油油的外表绽开了，慢慢地形成了一个小口，那小嘴巴张开了，里面冒出了棕黄色的“棉絮”，整个胖大海就像一个大绒球，完全没有了先前的模样。接着我还上去闻了闻，一股淡淡的中药味扑鼻而来。听老师说，胖大海是一味中药，有清热解毒， 治疗咳嗽、咽喉肿痛、嗓子嘶哑的功效。
听完老师的介绍，我心里在默默地念着：多么神奇的胖大海呀！
篇6：小学三年级作文：神奇的胖大海
今天，作文社的课堂上，胖大海成主角了，我们全班同学围观胖大海，而且做记录表。你别以为胖大海是一个同学的名字，它是治咽炎的一种药。
准备的材料其实很简单，就是一颗胖大海、开水、杯子。首先，老师给我们一张桌子上放了一颗胖大海，它是椭圆形的，表皮的纹路像老爷爷脸上的皱纹；胖大海也像一颗枣核，我用手摸了摸，感觉很硬很硬；我又闻了闻，有一股淡淡的中药味，我摇了摇，没有一丝声音。
实验开始了。叔叔拿来了一个水杯放在了我们的桌子上，把胖大海放进水杯中，再把开水倒在水杯中。在倒入开水后，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断冒泡，像可爱的小金鱼不停地吐泡泡。没过一会儿，胖大海就吐出了一种毛绒绒的东西，感觉好吓人呀！而且水的颜色也变深了。现在的它，有点像正在水中游动的一只小水母，又有点儿像小孩子的拳头，还像妈妈买的木耳，之后，“胖战士”不知喝了多少水，肚子像气球一样胀了起来。王忆然突然站起来说：“老师，我们现在可以喝了吗？”老师说：“嗯，可以了！”王忆然尝了尝说：“哎呀，我快被苦死了！”老师笑眯眯地说：“药本来就是苦的嘛。”
这堂课，真是太有趣了，平时愁写作文的我，看了今天的实验，有点迫不及待想写了。希望以后的作文课都能这样。
篇7：小学三年级作文：神奇的胖大海
今天的作文课，李老师要给我们上节神秘的“魔术”写作课。她拿出一个像种子模样的东西，问我们：“同学们，大家猜猜这是什么?”
同学们仔细的观察，只见它的形状是椭圆型的，身着褐色的外衣，表面又干又皱很粗糙，像一位长满咖啡色皱纹的老爷爷。同学们议论纷纷，有说是枣核的，有说是杏核的，李老师笑了笑，在黑板上写了三个字“胖大海”。“啊，这么瘦小怎么会起那么奇怪的名字?”我们睁大眼睛，好奇的看着李老师。
“我要变魔术了!”李老师兴奋地说。只见她在透明杯子里到了些热腾腾的开水，然后把胖大海放进水里，只听见“扑通”一声，胖大海像个跳水运动员似得跳了进去。过了几分钟，胖大海开始变大了，脸上的皱纹也不见了了，变得很光滑，两头爆开了像海绵一样的花，一会儿像盛开的墨菊，一会像海底的水母，一会儿像透明的水晶……真神奇呀!又过了一会儿，杯子里的水也慢慢变成棕色。李老师让我们每人尝了一口，苦中带甜，有点儿像菊花茶，真好喝!同学们恍然大悟，原来胖大海遇水会变大，因此而得名。
李老师还告诉我们：别看它长得丑，作用非常了不起，既可以滋润喉咙，还能清热润肺，是一种很好的中药材!
这节课李老师讲得生动有趣，给我留下了深刻的'印象。我还想对李老师说：“李老师您上课辛苦了，要多喝些胖大海泡的水。”
篇8：小学三年级作文：神奇的胖大海
今天的作文课，老师让我的一位同学将手伸进口袋里触摸一种神奇的东西，这位同学描述摸起来的感觉：有些硬，头有点尖，身上有褶子。
老师让我们猜猜是什么东西，我们猜，可是都猜错了。最后老师公布了答案：胖大海。
我们都很好奇，它为什么叫胖大海？生活在海中吗？这个黑不溜秋的东西，像非洲逃难过来的“花生”，摇晃起来里面还有沙沙的声音，闻起来有点苦。
老师见我们一脸疑惑，说：“你们等一下就能见证奇迹了！”
老师拿出一个空杯子，将一颗胖大海放了进去，加了一杯热水。
几分钟过去了，我们发现这个胖大海变大了，像一块橡皮一样，飘在水面上，还有一些地方裂开了。
又过了几分钟，胖大海的颜色变深了，在它水下的部分有一些小泡泡。此时的胖大海更像一条小鱼在吐泡泡，同时，胖大海侧身部位出现了鱼卵一样的东西。
慢慢地，胖大海喝了满满一肚子水，变得重了起来，悬浮在水中，像水中开放的花朵一样美丽。
水变得少了，胖大海第一件大衣也掉了下来，水的颜色变成了茶色。
有的同学说胖大海像一颗海白菜，有的同学说像爷爷的胡子，还还有的同学说像纱布。
这个时候，水里面飘出来一些巧克力的味道。
老师说胖大海还可以清肺热、利咽喉。
俗话说：人不可貌相，海水不斗量。
今天我算是长见识了！
篇9：小学三年级作文：神奇的胖大海
一天，上科学课时，老师神秘地拿出一颗“种子”，让我们猜猜是什么东西。它的样子像山核桃，形状是椭圆形的，颜色是深咖啡色。上面布满了皱纹，表面凹凸不平，捏起来非常硬……“山核桃”“树种”“坚果”……同学们纷纷猜测。看着老师一次次摇头，我们更好奇了，到底是什么呢？
老师笑着说：“它叫‘胖大海’，有一种神奇的变身术。”说着，老师把胖大海放入一个玻璃杯中，再倒入热气腾腾的开水。一眨眼，胖大海像跳水运动员一样迅速跳出水面，表面不停地吐着小泡泡……我好奇地瞪大眼睛，认真地看着。只见它粗糙的表面逐渐变光滑了，肚子也挺了起来，外衣一层一层地脱掉，开始变形了，一会儿像是一只褐色的水母，一会儿像是一朵在水中绽放的鲜花，一会儿像是一只披着透明纱裙的乌贼，十分美丽。我生怕玻璃杯被肥肥的胖大海撑破。清澈的水渐渐地变成咖啡色了，越来越深，散发着一股淡淡的香味。我好奇地抿了一口，有点像茶的香甜甘美，令人回味无穷。它的果肉吃起来也非常润滑，好像燕窝一样……
老师说：“胖大海是一味中药，有清热润肺，利咽解毒的功效。”
我想，胖大海可真神奇啊！明天，我要拿一包给老师送去，请她别忘了多喝胖大海。
篇10：小学三年级作文：神奇的胖大海
胖大海，一听这个名字，我就想起了圆溜溜的罗汉果。周五晚上，我去药店买了一些胖大海，只见售货员阿姨从柜台里拿出了一袋胖大海，放了几颗在秤上称。我一看，原来胖大海这么小啊，和巴旦木长得非常相似。可是，不是“胖”大海吗，怎么不“胖”呀？我疑惑地回家了。
到家后，我拿出一颗胖大海仔细观察，它是椭圆形的，棕色，好像一颗橄榄，外层皱巴巴的，像老奶奶的脸上布满了皱纹。我把它放进刚烧开的热水里，一开始，胖大海没有什么反应，好像在热水里悠闲地“泡澡”。但是，过了一会儿，胖大海不“淡定”了，鼓得胖胖的，像一个啤酒肚。
大约十五分钟后，胖大海里面有东西争先恐后地从壳里爆出来了，样子像桃浆，我情不自禁地舔了舔嘴唇：它是什么味道的呢？二十分钟后，胖大海完全泡好了，外壳坚硬像橄榄一样的小小果实竟然变成了软软的和罗汉果差不多大小的棕褐色“果冻”，不过这“果冻”不是平整光滑的，而是毛茸茸的一团，像小丑的假发。除了这一颗，还有其它在水里漂浮的“浮游生物”，原来是一些脱落的果肉。此时，有一股中药的气味，我喝了一口，品味到的是凉茶的味道。
看似小小的胖大海，居然能变那么大，真神奇！为了探究其中的奥秘，我打开了一颗胖大海，我发现中间那层有一些白白的，会闪闪发亮的东西，可能这就是能让胖大海“胖”起来的原因吧！据说胖大海有清肺化痰、利咽开音、润肠通便的医用价值呢，真是一样“宝物”啊！
篇11：神奇教室小学三年级作文350字
神奇教室小学三年级作文350字
每个小朋友都要走进学校，走进教室。那你们有想过未来的教室是怎样的吗？跟着我的脚步一起去参观参观吧！
哇！真漂亮啊！我站在教室的每一个角落，就像站在仙境里一样。看！那地板都是棉花做的，同学们正在嘻嘻哈哈的玩耍呢，一不小心一个同学摔倒在地上，我刚想去扶她，可她却在那软绵绵的地上蹦来蹦去。呵呵！这么好，摔在地上既然一点也不疼，只让你感到舒服。
再来看看神奇的窗户，只要按一下按钮，窗户上就会显示出各式各样的图案：有绿油油的小草，珍珠般的葡萄，开得旺盛的鲜花，飘着白色的雪花……真是应有尽有，使人看了眼花缭乱。
瞧！那黑板刷多好啊！老师只要轻轻一动手，黑板上的粉笔灰就会立马消失的.干干净净，还可以把留下的粉笔灰变成一支支没有用过的新粉笔，可以继续使用。
啊！未来的教室多神奇啊！随着科技的发展，人们越来越聪明，我相信不久的将来，一定会有这样的教室！
篇12：神奇的魔术小学三年级作文
神奇的魔术小学三年级作文
“同学们，今天我给大家表演一个魔术。”
张老师的话音刚落，教室里鸦雀无声，期待着张老师精彩的魔术表演。不一会儿，张老师从裤袋里拿出一个橙色的小盒子和两颗色子。他让同学们检查这些道具里面是否暗藏机关。在检查地过程中，同学们有的把色子滚来滚去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的还想把橙色地小盒子拆开，看看是不是组装起来的……经过我们仔细地检查，并没有发现魔术道具有什么问题。
检查完后，张老师说：“同学们安静下来，魔术表演正式开始，现在我把第一颗色子抛到几就是第几组，第二颗色子抛到几就是这一组的第几名个同学。”张老师讲完后，第一颗色子抛到4，第二颗色子抛到6。然后我们大家一起去找第四组第六名的'同学，异口同声地说：“是梁米。”
张老师笑着看着我们说：“同学们都找对了，正是梁米同学。现在请梁米同学用我这些魔术道具来变个魔术，让我猜猜里面的色子是几，如果我猜对了，同学们就以掌声鼓励，如果我猜错了，我请同学们吃两根棒棒糖作为惩罚。”一听到棒棒糖，我们大家心里美滋滋的，希望张老师猜错。
梁米同学从张老师手里接过道具，立马躲到一个角落，趁大家不注意地时候，把色子放进盒子里，再把盖子盖好，递给了张老师。张老师接过盒子，让我们在确认无误后，将盒子在耳朵边色了几下，得意洋洋地说：“一个是4，一个是2，对不对。”他打开盖子，我们看了一下，果然是4和2躺在盒子里。看到结果后，教室里响起了热烈的掌声，不过有些同学小声地说我们的棒棒糖没有了，有的同学说张老师不仅会教作文，而且还能通过色子的声音辨别出准确无误的数字。听到这些话，张老师笑眯眯地说：“这是我花了的时间才有今天的成就。”我心里暗自佩服张老师对于一件事情的执着，17年来始终坚持着，我要向张老师学习，遇到困难不能半途而废，对于自己认准的事情要坚持不懈的努力。
篇13：神奇的镜子小学三年级作文
神奇的镜子小学三年级作文
有一天，小鹿在草地上捡到了一个镜子，小鹿把它放在眼睛上，仔细一看周围的景物，一些平时用肉眼看不到的东西立刻呈现在眼前。小鹿惊讶的说：“哇！好神奇呀！”
有一次，小狗和小兔为萝卜有没有毒的问题争论不休。小狗说：“萝卜经常打农药，肯定有毒。”小兔辩解说：“哼！才不呢，我种的萝卜我知道，我没打过一次农药，那萝卜自然就没有毒了。”小鹿说：“别吵了，别吵了！还是让我来分辨一下吧！”小狗和小兔都半信半疑的看着小鹿。小鹿拿出了它那神奇的镜子，对着萝卜叶子左看看，右看看，上看看，下看看。突然，小鹿看到了一条很小的菜青虫在叶子上蠕动。小鹿说：“你们看吧，上面有一条菜青虫。”大家一起聚拢过来，注视着镜头。“真的'，真的有一条菜青虫啊！”大家都认为萝卜是无毒的。它们都夸小鹿聪明，小鹿指着镜子说：“都是神气镜子的功劳啊！”
他们把镜子拿给大象伯伯，它仔细的看了看说：“这是一台简易的显微镜啊！”
篇14：神奇的小屋_三年级作文_小学作文
我拥有一间普普通通的小屋，但我每天都在希望我的小屋能够变成一块魔方，千变万化，时而能唱歌，时而能散发出清香。于是，我展开了我的想象。
我盼望我的小屋是一间音乐小屋。晚上，我躺在床上睡觉时，它不时发出抒情的催眠曲，好像在唱：“睡吧！睡吧！”又像妈妈在用手轻轻拍着我的肩膀，不一会儿，我沉沉地入睡了。早上，当我正沉浸在梦乡中，我的小屋就像在催我快快起床，好像在唱：“太阳光呀金亮亮，雄鸡唱三唱
我还想让我的小屋是一座游乐场。大象的鼻子就是滑滑梯，两头长颈鹿的头往前伸，就是一个跷跷板。两只可爱的小猴正手拉着手，就像是一个秋千。一只只小碗就是一辆辆碰碰车。星期天，小朋友们都到我家来玩，我的伙伴们正捉住大象的尾巴，用力地爬上去，“哗”的一声，小伙伴们又一个接一个地滑了下来，有两位同学坐在长颈鹿的背上，摇来摇去，大家正欢乐地玩耍。
篇15：神奇的小屋_三年级作文_小学作文
一天晚上，蓝儿做了一个很奇怪的梦。她知道她妈妈没有妹妹，怎么梦见阿姨来了？然后，她仔细一想，原来是妈妈的同事。
第二天早上，梦中的阿姨真的来了。红儿没有注意，还在那里贪玩。阿姨拍拍红儿的头，红儿才说：“阿姨好！”阿姨到了家里，一直和妈妈聊天，不管蓝儿和红儿姐妹俩！她们俩只能自己玩，阿姨刚想到楼上去，不当心碰了一个暗钮，神奇的小屋一下子就变得乱七八糟，屋顶也跑到房子的外面！神奇的小屋也飞了起来，大家也乱得不在一起了，一块里只有一个人，红儿说：“姐姐，你在哪里？”蓝儿说：“妈妈，妹妹、阿姨，你们都在哪里呀？”妈妈也在喊：“宝贝，你们在哪里呀？”阿姨也在喊：“你们在哪里呀？”说时迟，那时快。神奇的小屋又变了，变成了一块里面有二个人，红儿和蓝儿终于在一起了，妈妈和阿姨也在一起。只不过，神奇的小屋落下的地方，已不在原地了，一块在银河旁边，里边是蓝儿和红儿；另一块在海边，里面是妈妈和阿姨。原来的地方只剩下一个养鸡场和游泳池。
但是，月亮上边不太平静，影响了银河旁边的环境，那一块地也就到了海边，和妈妈、阿姨的一块碰到了一起。汉堡小屋也回到了原地，一家人终于团聚了！
篇16：神奇的小屋_三年级作文_小学作文
你知道吗？我的小屋可神奇了！
春天，小屋里开满了花，那里有百合花、向日葵、荷花……花的颜色也各种各样，有紫色的花、红色的花……五彩缤纷，艳丽多姿。小屋的地上还有河，河里有鱼，有金鱼、有鲤鱼、有扁鱼，还有许多我叫不上名字的鱼。鱼的形状也是千奇百怪，有方形的、圆形的、兔子形的、老虎形的、鸟形的、长条形的鱼。
夏天，小屋里特别凉爽，那是因为小屋里有个超级凉爽的空调，而那个空调呢，只有我的手掌一样大，又特别轻，我只需一根小指头就能把它挑起来。空调用电就靠屋顶装的太阳能，取之不尽，用之不竭。小屋里还有一个大冰箱，初看上去里面什么也没有，但按下相应的按钮，你就会得到自己想要的冷饮，有风味不同的冰激淋，有雪碧、可乐、高乐高等冰饮料，还有许多冰水果，像苹果啦、冰梨啦、冰火龙果啦，最好吃的是冰弥猴桃，它可不像普通的弥猴桃那么酸，而是甜甜的。
篇17：神奇的小屋_三年级作文_小学作文
我的房间是一个可爱又迷人的神奇小屋。
每当我做作业做累了的时候，我就把我的那堆绒毛玩具集合起来，我来做一回老师，让那些小熊、小猴、唐老鸭什么的做男同学，让米老鼠、精灵兔、芭比娃娃她们做女同学。按下墙上的的开关，小屋顿时呈现出梦幻般的光线，那些毛绒玩具似乎一下子从沉睡中醒来，个个欢腾雀跃。那不是乱套了吗？我赶紧拉上窗帘，那窗帘就变成一块大黑板，而屋里竟也安静了下来，同学们个个都在自己位子上坐好，聚精会神地听我讲课。
我给他们讲大海的故事，蓝蓝的海水便涌进小屋，我领着同学们坐在席梦思床垫上，随着海浪到处漂流。海豚为我们领航，抹香鲸为我们撑起遮阳伞，美人鱼唱起动人的歌儿，成为故事美妙的背景音乐……
篇18：神奇的小屋_三年级作文_小学作文
小朋友，你们知道我的小屋是什么样的吗？嘘DD，告诉你们吧……
春天，我的小屋的屋顶敞开着，我可以在蓝天白去的陪伴下，一边看着电视，一边喝着牛奶，享受着春天的温暖。
夏天，我的小屋变成苹果形状的了。因为我太爱吃苹果了，所以我就想住在一个大苹果里面，而里面的家具也都是苹果形状的：床是剖开的半个苹果的形状，椅子是苹果上挖出一个大坑的造型，吊灯干脆是几片苹果树叶子下面缀上几只青苹果，跟真的一模一样。而苹果般的清凉，让我能够躲过炎炎的夏天。
篇19：神奇的教室小学三年级作文
神奇的教室小学三年级作文
“快起床了，我们该出发了。”来自果果星球的卡卡叫醒了我，我赶快穿好了衣服，背上智能书包，和卡卡一起坐着飞船去了果果星球。
到了果果星球，我们直奔到果果小学，“哇！真神奇呀！”我一到那儿就情不自禁地说道，只见操场是用彩色果冻做成的，教学大楼是用红色果冻做成的，教室里的'桌子和椅子是用黄色果冻做成的，大树和小草是用绿色果冻做成的......
“叮叮叮.......”上课铃声响了，这时由红色果冻做成的教学楼突然就变成了一块一块的，“这每一块就是一个教室，这些教室是可以随意移动的。”卡卡告诉我说，“啊？要是这样可怎么上课呀？”我惊讶地问道，“哈哈哈，你弄错啦，它们随意移动就是在上课。”还没等我反应过来，卡卡接着说“我们有很多课程，海洋课，太空课，土地课，鸟儿课，鱼儿课......，每个教室会按课程表来上课，比如：一个教室现在要上海洋课，那这个教室就会变成潜水艇潜到大海深处去，同学们可以亲身体验在大海的感觉了，还可以观察海里的生物呢。如果上土地课，教室就会自动变成钻地机，钻到深深的泥土里，观察小虫子和小蚯蚓的生活习性，要是赶上冬天还可以看到一些冬眠的小动物呢!如果是太空课，教室就会自动变成火箭，飞到银河系里，让同学们一起探讨银河里的秘密：火星上有没有生物存在，嫦娥和玉兔一直在月宫里会不会很无聊，土星上面有土壤吗？......这样同学们就会学到更多的知识。”哦，太棒啦！
这就是我的神奇教室，你喜欢吗？
篇20：神奇教室小学三年级作文300字
“啊?哈?”天亮了，我从床上一骨碌爬了起来，依旧像往常一样，洗脸刷牙背古诗，吃完饭爸爸依旧骑车送我去上学。可到了学校，我就发现学校和往常不大一样了?
学校彻底变样了，令我十分吃惊：地铁做成的教室里，同学们各忙各的，有的在预习数学，有的在背课文，有的在读英语，还有的桌椅全都悬浮在了半空，按一个按钮，旁边有一个小桌子可以放书包。我大吃一惊，心想会不会只是一场梦？虽然有疑问，但我还是踩着隐形楼梯上去，坐在椅子上。我按了一个按钮，小桌子立刻出现了，我莫名其妙被吓一跳，于是我放下书包开始上课。付老师,姜老师，李老师讲的课都生动有趣，音乐课上，同学们专心致志的唱着歌，正唱的起劲时，突然，“乐涵，起床了！”吓得我立马起来，揉揉迷迷糊糊的眼睛，哎！原来只是一场梦呀！
神奇的'教室，我梦想中的教室，我希望未来的教室是这样的，我们这些小小少年也要努力，用所学知识来实现心中的梦想。
篇21：神奇教室小学三年级作文300字
20xx年的我已经是一位伟大的科学家了，为人类发明许多有益的物品。比如可以与动物交流的对话器，可以杜绝恶犬咬人事件的发生，还有发明的便携式机翼，人类穿上它可以在天空自由的飞翔，减少汽车污染。在此我给大家介绍一下我最得意的发明，那就是神奇的教室。
当你走进教室，首先发现两点不同，一是老师用的黑板不见了，映入眼帘的是焕然一新的电子白版，它可以根据老师所讲的内容变成不同画面，而且当老师写过字以后，一按按纽还可以清屏。第二个就是老师用的粉笔不见了，因为粉尘对身体不好，擦去也挺麻烦，于是我发明了电子笔，可以减少灰尘而且环保。
再来看教室四周的墙壁，会随着四季的变化而变出不同的颜色，教室的亮度会随着窗户的亮度自动调节，调节出的亮度不伤眼睛减少了近视眼的发生。
还有我们的教室门窗，它会根据空气质量进行开启和关闭，当室内温度不符合人体温度标准时，空调就会自动开启调节教室的温度，使教室里的温度非常舒适。
你觉得我发明的教室是不是即神奇又漂亮，而且非常先进环保呢？如果你想早日走进这样的教室上学，那就必须好好学习，努力奋斗，争取让这么神奇的教室早日实现。
同学们！加油吧！朝着神奇的教室前进吧！
篇22：神奇教室小学三年级作文300字
闪闪的发光的墙壁，屋顶开满了五彩缤纷的花朵，门前的绿草如茵，你一定会觉得这是公园，错了！这是未来的神奇教室。别看它跟普通差不多的教室差不多，但教室里外全是高科技，这可需要你的小眼睛细细观察了。教室的材料可不一般，那可是由纳米组成的，它具有一轻二薄三固的特点。因为轻所以可以在外出时能把它折住，装在口袋里。这样既可以学习，又可以把它当玩具。门的设计也不一般，它是圆形的。如果你要进去，就心进须要用扫描，扫描也就是我说的重点，因为门前是一个微电脑，所以它不仅能用脸测，还可以通过手纹来判断你是不是主人。它还有一种功能，如果你按时到校，便会亲切地对你说“早上好。”可如果迟到了，它就会用很严肃的语调告诉你：“你迟到了。”教室前后的大窗户，就像空调一样，每天都能给同学们提供适台的温度，还是全自动的呢！
我们的讲台，专治那些不认真听讲的人，只要发现有人心不在焉，系统就会马上检测出来。座位上还装有警告装置，一旦发现，那个不认真听讲的人就会被椅子轻轻的电一下，以示惩罚。坐在这样的教室里，还会上课跑神吗？瞧，这就是未来世界的教室，是不是很神奇？
篇23：神奇教室小学三年级作文300字
大家好，我是来自20xx年的陈教授，我发明了一个“神奇的教室”，快来跟随我看看吧！
我先来介绍一下吧，其实神奇教室和普通教室从外形上看是没有什么不一样的，可是走进去却是大不相同。
首先，这是一间安装带有自动感应能力的特殊灯。如果进了一到时十人，灯源会弱一点；如果来了三十到五十人，灯源会是中等亮度；如果有更多的人，就会更加明亮。它可以感应进入教室人员的多少和所在位置给予灯源的明弱光，以适应不同的教学方式。
其次是它的多媒体功能。举例说明一下，比如老师讲>一课，多媒体就会投影到天花板上，老师和同学们就好像身临其境，那一次次的潮涌和那翻滚的浪花，让人看的心潮澎湃激动不已。真是360度无死角，全方位立体音效让同学们怎能不爱让学习。
最后，这个教室安有不同的暗格，里面有各种的乐器。在上音乐课时，会弹出暗格里面放着不同的乐器，像钢琴、手风琴、吉他、架子鼓等等；当然，还有美术工具暗格里五颜六色的画笔，各种的纸张等等的用具，神奇吧，哈哈！
看！我发明的“神奇教室”神奇吧，科技改变生活，未来属于我们这些敢想的人，如果有兴趣欢迎大家来我的神奇教室上课。
篇24：神奇教室小学三年级作文300字
我们的教室十分神奇，有神奇的课本，富有弹性的地板、墙壁，物质转换机等一些神奇的东西，让我给你讲讲吧！
我们的课本特别神奇，它的外表和普通的书是一样的，可里面却大不相同，只有一张液晶屏，它可以让我们看到书中所有的内容，就像一个大型图书馆一样。这本书使用起来也特别方便，你翻开的时候会出现“欢迎来到知识的世界”一行字，接着，液晶屏会出现有语文园地、数学乐园、英语街区、成语故事、历史文化、世界名著......等选项，如果你想了解成语故事，就在成语故事选项上轻轻一点就可以了，在选择你想了解的成语故事和注释。
为了有效防止安全事故，我们学校安装了富有弹性的地板和墙壁，假如你不小心摔倒了，不用担心，这些富有弹性的地板和墙壁让你受不到一丝疼痛和伤害。
我们教室里还有一个能把废物转化成电力的转化机，它能把废纸、不用的文具、粉笔沫变为电力，为我们教室里的电灯、空调、电脑、多媒体提供源源不断的电力，很神奇吧！
读了我们的神奇教室，你是不是也想来看看，我们全班同学一定会非常欢迎你的！
神奇的教师的小学三年级作文（整理24篇）
