【导语】“baijianf1987”通过精心收集，向本站投稿了12篇写作的烦恼三年级作文，下面是小编整理后的写作的烦恼三年级作文，希望对大家有所帮助。
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篇1：写作的烦恼三年级作文
写作的烦恼三年级作文
烦恼——看不见，摸不着，但又能深刻体会到的一种情绪。它无影无踪，但却时时刻刻围绕在我们每个人的身边。
在我家，每个人都有不同的烦恼：爸爸的烦恼是赚钱太少；妈妈的烦恼是皱纹又多了；弟弟的烦恼是为什么葫芦娃没有续集。而我的烦恼是为什么这次我的作文又没被老师认可？想当初，我的作文在班上可都是数一数二的，甚至我的两作文还在《银梦七色笔》栏目刊登过，老师一直对我的文笔是赞不绝口的。
这次《银梦七色笔》栏目的作文主题是“暑假的烦恼”，我一看到烦恼这两个字，我的心里便有了主意。虽说少年不识愁滋味，但是小小的烦恼还是不少的。于是，我拿起笔，一会儿功夫就把暑假里妈妈让我跳绳减肥的烦恼事写了出来。我个人觉得是志在必得，我相信老师看了我的作文后一定又会表扬我，或者开学后还会在全班面前把我的作文朗读一遍。因为这次，我的作文题材是“相当的”切合实际生活，而且在作文里我用了大量的好词佳句，还如实地写了自己跳绳的苦恼。我期待着，幻想着，情不自禁做了个白日梦：老师在课堂上声情并茂地读着，同学们雷鸣般的掌声使我沉醉。
但结果事与愿违，老师在QQ上，不但没有表扬我写的作文，甚至还叫我重写。我顿时感到无比的失落，烦恼就像翻倒的杂味瓶一股脑的.涌了上来。整整一天，我的情绪都非常的低落。这到底是怎么回事呢？难道是我写的不够好，还是内容离题了呢？带着疑问，我打开QQ和老师聊了起来。老师把我的作文好好分析了一遍，她说虽然整篇作文条理清晰，语句通顺，但是内容不够新颖，而且主题非常的空虚。哦，我恍然大悟，是呀，没有内容的作文有再多华丽的词藻包装也是空虚的。
因为有老师的指点，我的心结打开了，我的烦恼消除了。因为烦恼，我得到了进步。
篇2：写作的烦恼作文
不同的人心中有着不同的烦恼，而在我的心中，从小就有一个烦恼，而且，这个烦恼越长越大，快要塞满我小小的心房。
我从小就爱阅读，喜欢编许多新奇的故事讲给妈妈听。而妈妈就抓住我这一特点，从上小学开始，她就逼我报作文兴趣班，每周都要写一篇作文读给她听，在校身为副组长的我”业务“繁重，哪有时间去啊？在妈妈极力的要求下，我勉强答应了。更令我可气的是，妈妈还不满足，”得寸进尺“，把我一周中仅有的“TVtime”换成了“studytime“。别看我表面对老妈的”圣旨“服服贴贴”，但心里却直叫不爽：要不是你是我妈，我才不爱听你的呢！
这不，一天我看电视正看得挺爽，妈妈一个“隔空飞步”以迅雷不及掩耳之势”飞“到我身边，用她的”纤纤玉手“”啪“一声关掉了电视机，使出”狮子吼“：”带在这儿干嘛？写你的作文去！“我不服气的争辩道：“你没看报纸啊？当地教育局要求对小学生‘负减’了！”“你别用‘负减’这个词来吓唬我，要成绩好，就必须努力！”我刚要张口：你不配做妈妈！却又咽了回去：她是我的妈妈，我不能侮辱她！我的心里十分矛盾，左思右想，嘴巴闭了上去，泪，在眼眶里打转，轻轻“哼”了一声一路小跑，跑进了书房，静静啜泣。翻开作文本，在不经意间，泪，从我的脸颊划过，作文本上湿了一大片……妈妈，我知道，你逼我写作也是为了我好，可你是否知道，关在笼子里的鸟不是最美的，关在文学的监牢里，谁，还会有写作的欢乐？囚禁在房间里的我没有取得更好的成绩，而是满心房的烦恼。
篇3：写作的烦恼作文
烦恼——看不见，摸不着，但又能深刻体会到的一种情绪。它无影无踪，但却时时刻刻围绕在我们每个人的身边。
在我家，每个人都有不同的烦恼：爸爸的烦恼是赚钱太少；妈妈的烦恼是皱纹又多了；弟弟的烦恼是为什么葫芦娃没有续集。而我的烦恼是为什么这次我的又没被老师认可？想当初，我的在班上可都是数一数二的，甚至我的两还在《银梦七色笔》栏目刊登过，老师一直对我的文笔是赞不绝口的。
这次《银梦七色笔》栏目的主题是“暑假的烦恼”，我一看到烦恼这两个字，我的心里便有了主意。虽说少年不识愁滋味，但是小小的烦恼还是不少的。于是，我拿起笔，一会儿功夫就把暑假里妈妈让我跳绳减肥的烦恼事写了出来。我个人觉得是志在必得，我相信老师看了我的后一定又会表扬我，或者开学后还会在全班面前把我的朗读一遍。因为这次，我的题材是“相当的”切合实际生活，而且在里我用了大量的好词佳句，还如实地写了自己跳绳的苦恼。我期待着，幻想着，情不自禁做了个白日梦：老师在课堂上声情并茂地读着，同学们雷鸣般的掌声使我沉醉。
但结果事与愿违，老师在qq上，不但没有表扬我写的，甚至还叫我重写。我顿时感到无比的失落，烦恼就像翻倒的杂味瓶一股脑的涌了上来。整整一天，我的情绪都非常的低落。这到底是怎么回事呢？难道是我写的不够好，还是内容离题了呢？带着疑问，我打开qq和老师聊了起来。老师把我的好好分析了一遍，她说虽然整篇条理清晰，语句通顺，但是内容不够新颖，而且主题非常的空虚。哦，我恍然大悟，是呀，没有内容的有再多华丽的词藻包装也是空虚的。
因为有老师的指点，我的心结打开了，我的烦恼消除了。因为烦恼，我得到了进步。
篇4：写作的烦恼作文
每个人都要经历许多人生中的第一次，第一次的感受也会各不相同。可能是快乐的，也可能是悲伤的。我的第一次难忘的经历却是与写作有关，因为这是第一次，我为了写作文而烦恼。
对于我来说，写作虽然不能做到信手拈来，但终究不是一件难事。这是一个沉闷的下午，我坐在书桌前，抓耳挠腮，思考着该如何写出一篇精彩的文章。在我短短的生命历程中，第一次的经历太多了，第一次骑自行车，第一次学画扎染，第一次爬上梧桐山顶，第一次……我纠结着到底那一次的经历比较“惊天地，泣鬼神”，而灵感这个时候却与我玩起了捉迷藏的游戏。以往我写不出作文的时候，还可以看看书，从书中去寻找写作的启示。可这一次书本也没用，当你越想得到一样东西的时候，就越找不到，真是烦死人了！
我转而望着窗外灰蒙蒙的天空，思绪不由得飘远了，想起了同样是灰蒙蒙的那一天。放学了，教室里的同学乱成一锅粥，我抬头看看天空，皱了皱眉头，顷刻间，空中划过一道闪电，一下子，大颗粒的水滴就从天空砸到地面了。我没带伞，想着妈妈还没下班吧，在我望着雨发呆的时候，一位同学从后面推了推我，她把伞撑起，微笑地对我说：“我们一起回家吧。”我着看她，冲她感激的笑了笑。一路上，她一直把伞往我这边移动，自己却淋成了落汤鸡。走到分岔路口时，她什么也没说，就直接把伞柄硬塞在我手里，自己却迎着风雨往前冲，我来不及反应，只能目送她渐渐消失的背影，心里有说不出的感动。第二天，我把雨伞整理得工工整整的，准备还给她，可是从来不请假的她，却请假没来了……
“丽彤，吃饭了！”妈妈的声音从厨房飘过来，打乱了我的思绪。我回过神来，望望作文本，我连标题都没写完，哎！
以前写作是快乐的，兴奋的，激动的，可现在，却纠结着，烦躁着，苦恼着。
我不要这样的第一次的经历。因为这种第一次，没有甜蜜的回忆，只会让我感到害怕和恐惧。
篇5：写作的烦恼作文
说到写作，我就开始烦恼，写什么、不会写、字写错、好词好句不会用……写作实际不难，但为什么我就觉得这么难呢?让我通过一件事来说吧。
周末老师让我们写一篇作文，写一件印象最深刻的事，我想了好久都没有想出来。时钟滴滴嗒嗒地走着，并不因为我毫无头绪而停止他的脚步，不一会儿就过去了一个小时了。
妈妈建议我把作文书看一遍找到灵感，但是我认真地看了一遍，还是没有头绪。爸爸又是每隔两三分钟就问一次：“你印象最深刻的事情是什么?”我无可奈何地看着爸爸。
我忽然想到一个点子，可以把我对写作的烦恼写下来。想到这里，我的心情豁然开朗，我赶忙跑进书房，拿出钢笔和作文本来，我本还像苦瓜一样愁眉苦脸，但现在嘴角却露出了上扬的笑容，我拿起钢笔，唰唰地开始写了起来，果然不一会儿就写完了作文。
其实我发现写作并不难，只要把听到的、看到的和想到的写清楚，就是一篇好作文了。
篇6：写作的烦恼作文
不知道作文是谁发明出来的，好像就是专门让我们小孩子头疼的。不但要在规定的时间里把作文本上的三百个空格全都填满，而且念起来还得通顺。
自从开始写作文，我的数学就好多了。因为每次写作文的时候，我都要不停的数字数，一数就是好几遍，一直到数够字数为止。
有一次，老师布置了一篇作文，题目为《我的同桌》。有个同学这样写道：“我的同桌叫某某某，今年10岁。他上身穿着外套，下身穿着裤子，脚上穿着鞋子……”,老师还没念完，我们就已经笑翻了。某某某的同桌很生气，觉得他同桌把他写成了神精病，气得要打他。反正，题目是《我的同桌》，可是从作文里谁也找不到“我的同桌”的影子。
老师说写人物要抓住特点，不要眉毛胡子一起抓，可是，同学们并没有胡子啊！
篇7：作文第一次因为写作而烦恼
作文第一次因为写作而烦恼
写作，对于我来说，是从来不会感到烦恼。可这一次，我却因为写作，一个下午心情烦躁。
看到《第一次……》这个并不陌生的题目，我却由心而生的莫名的烦恼。第一次太多了，人的一生，第一次太多，可真的有人去写的，少之又少。灵感，是写作不可缺少的药引子，找到了正确的药引子，写作就得心应手，我却找不到。顺手拿过一本作文书，一打开，熟悉的味道，扑鼻而来。我的眼前浮现出里小学的'老师和同学……
我抬起头，望着灰蒙蒙的天空，又一次回想起那一天。同样是灰蒙蒙的天空，同样的味道：那是还未放学的下午，教室里的同学们都彼此开着对方的玩笑，我也不例外。我在说笑间，抬起头，看着天空，心里有一种闷闷的感觉，不由的皱了皱眉头。在顷刻间，天空划过一道闪电，闷雷随之而来，不久，一场瓢泼大雨就开始了。我刚好没带雨伞，望着天空出神。我的好友推了推我，把伞打在我们的头上，我冲她感激的一笑，迈步走进人海中。一路上，她一直把伞往我身上打，而她自己却淋湿。走到路口的时候，她把伞塞到我怀里，自己却冲进了雨中。我看着慢慢消失的小点，眼角泛起了泪花。第二天早晨，我手里拿着雨伞，准备还给她，谁知从来不请假的她却请假没来……
我回了过神，叹了一口气，连忙合住了书本，拉回了自己的思绪。该怎么办呢？我以往的习惯，是看看书，找找灵感，可这一次却找不到。手里紧紧抓着那位同学送我的作文书，却不愿再翻，不愿再回想，可心里却不停的提醒我：回忆他们。我的心情越来越烦躁，我叹了一口气，出去洗了一把脸，散散步。出去的人儿似乎想到了什么，连忙赶了回来，提起笔，刷刷刷的写了起来。
对于以前的我来说，写作，是一件令我兴奋的事情，可现在，却是那么的烦恼。我不要这种第一次，这种第一次令我恐惧！
篇8：我的烦恼写作作文
我的烦恼写作作文
我的烦恼写作作文 1
来的烦恼才是真正的烦恼，我的烦恼是什么呢？
中秋节本是团圆节，全家人应该聚在一起，吃团圆饭。可自从奶奶和妈妈一年前前那场“战争”之后，我就再也没有去过奶奶家，碰见她就装作没看见，只是过节送两瓶酒去罢了。那是今年中秋节的晚上，爸爸要我给爷爷送两瓶酒去，我怏怏地走了。路上，我心里有种说不出的感觉，是高兴是悲伤还是……不，都不是，到底是什么，连我自己也不知道。到了奶奶的家门口，门开着，我低着头走了进去，听见奶奶、爷爷、叔叔、伯伯、阿姨正在哈哈大笑；表哥、堂妹们正在床前戏嬉、追逐，好不热闹。我刚进去，谈话声、嬉戏声一下停了下来，房里顿时鸦雀无声，他们用惊奇的眼光注视着我，空气仿佛一下子僵住了。还是阿姨清醒，忙说：“元元来了!快让阿姨看看又长高了吧！”“一年不见，做大队长了！”叔叔大声地说。堂妹也拉着我的手，说：“姐姐，陪我一起玩吧？”只有爷爷、奶奶一声没响。?
这时，我的心仿佛被锤重重击了一下，泪在眼里打转，我觉得自己是一个外人。我也是爷爷、奶奶的孙女，为什么却得不到她们的宠爱？难道大人铸成的过错也要无辜的孩子来承担吗？想到这里，我忍住泪水，说：“奶奶，这是给爷爷的两瓶酒，请您留下，我先走了。”说完，我放下东西，扭头便走。这时，奶奶一把拉住我的手。说：“留下吧!我做的鱼汤，喝完鱼汤再走吧？”其他人也纷纷劝我留下。可我控制不住自己的情绪，忍着泪走了。?
回到家里，已经开饭了。我、爸爸、妈妈坐在饭桌前，没有一个人说话，往日欢声笑语的气氛不见了。屋里一片沉默。
每当别的孩子撒娇的跟奶奶说话，玩闹时，我总是低着头走开。别的孩子有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，而在我的脑海中只有爸爸、妈妈。爸爸总是说世界上有一个温暖而又幸福的家最重要，而现在……今晚的月亮好圆好圆，好亮好亮，我呆呆的望着这又圆又亮的月亮，静静的看啊看啊!我多么盼望着中秋节的夜晚，我们一家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们孩子们欢欢乐乐地渡过一个真正的像月亮那样圆的中秋节。
童年的烦恼虽然小但是很多，但我不应该让这美好的童年在烦恼中度过，我明天开始似乎该做点什么……我相信明天会更好，童年更美好。
我的烦恼写作作文 2
我现在是一年级的小学生，眼看这一学期要结束了。在这段时间里，让我越来越觉得长大烦恼太多，上学烦恼也多。总之我觉得现在我的烦恼越来越多。那就先说一说我最近的一些烦恼吧！
我虽然是刚刚步入一年级的小学生，但是我却比较忙。你肯定会问：一年级的小学生有什么好忙的？基本上的作业也不多；此言差矣！这就要从我的烦恼说起了！自从上小学开始我的每一天都很忙碌。就从我早晨睁开眼睛开始说吧！每天早晨我还沉浸在睡梦中就被妈妈叫醒了，然后就开始忙碌的洗脸刷牙，然后就是吃早饭，早饭还要被妈妈像催命一样的催着吃，因为我吃饭比较慢；催的我很烦。吃过早饭就要急急忙忙的赶去学校，然后就是一天的.学校生活。下午放学后，回到家第一件事就是洗手写作业，妈妈准备晚饭。作业写完妈妈还要我做一些奥数、看图写话、还有江苏密卷。每天对着这些做不完的作业试卷我觉得好累啊！但是妈妈说：我现在是学习的年龄，妈妈也是这么走过来的，现在生活节奏快，我现在只有好好学习，多学一些知识、本领，以后才能找到好的工作，才能养活自己，如果现在不好好学习，长大后找不到工作，就只能到最脏最累的地方工作；妈妈说这叫先苦后甜，我现在付出了以后会有回报的，以后好漫长啊！但是我觉得妈妈说的也是对的。然后我就该吃晚饭了，吃过晚饭，我就要开始练琴了，小提琴是我自己想学的，但是我不知道学习提琴会这么累。现在都嫌它烦，每天要不停重复的练，音不准还要重练，每天都要重复，好无聊啊！练完琴后也到八点半了，到我睡觉的时间了，妈妈又开始忙着给我洗脚、洗脸、刷牙、嘿嘿！还要洗屁屁。忙完之后我还要坐在床上看一会课外书，然后才能睡觉。我从进入小学开始每一天都是这样过的，我觉得挺无趣的！
盼星星盼月亮总算盼到周末了！总算可以好好休息玩玩了，好高兴啊！但是我错了，还是不能玩，中午妈妈要给我做一份试卷，下午可以玩一会，但是到下午四点我又要去琴行上课。上完课回到家后还要练一下新学的曲子。为什么我每天会有这么多的事情要做？都烦死了！是不是别的小朋友也和我一样？？妈妈说下学期还要再多上一门英语课。啊！？好烦啊！这些就是我的烦恼。
篇9：烦恼的作文三年级作文
关于烦恼的作文三年级作文
我的烦有好多好多，不过，我最烦的烦恼就是作业太多！
作业多的烦恼能使我没有出去玩的机会，本来我可以出去玩的，可是，我在外面补习班，又来了一大堆的作业，把我关在了杀气重重的作业地牢里面。
有一次，我把学校写的作业写完之后，就去请求妈妈给我玩一下，妈妈同意了，于是，我就玩了起来。我只玩了一会儿，又要去上补习课。可是，上完补习班之后，补习班又来了一大堆作业。你能叫我怎么办呢？写呗！我们的每一个假期，周末，都是写！写！写！根本没有玩的机会。
作业多的烦恼又给我的身体上的坏处，每次刚写完作业，我一站起来，哇！你能想像，全身都痛的不得了，像刚被打过一样，我恨不得马上跑到按摩中心去慢慢的按摩。如果你在晴天写完作业的时候，一看远方，你会感觉到，一股燃烧的.火焰正涌进自己的眼睛。
作业多的烦恼还能使我被骂，如果作业写不完，妈妈就会大发雷霆。有一回，我正在写学校里的语文作业，忽然，我听到妈妈正大叫道：“奥铮，快点写作业，要不然就没时间玩了！”你们说我写完吗！我旁边的作业可是堆积如山的呢！妈妈见我还有着这么多作业，就催我了，可是我哪能快呀？于是，妈妈就狠狠的把我训了一顿，写好了之后，又催我快点写作业。
哎！这个恶梦般的烦恼到底什么时候才过去啊！
篇10：烦恼三年级作文350字
烦恼三年级作文350字
人的一生总会有许多的烦恼，你们的烦恼是什么？我的烦恼有很多。
我的烦恼是做作业，每当我做作业的时候，我就耷拉着小脑袋，总想让自己的脑袋早点放假，这没完没了的作业什么时候才能结束呢？可是每一次这个作业就像一座大山一样压得我喘不过气来，我要想办法，让这个烦恼消失掉。
我的烦恼是背课文，背古诗，每当我背书的时候，这些要命的文字，总是跟我过不去，老是和我作对，我拼命地想要记住它，可它们就好像顽皮的小精灵跟我捉迷藏似的，总是躲得无影无踪了，我心想：太麻烦啦！我非常讨厌背书啊！
我的烦恼是妈妈总是催我快点做作业，每当她催的时候，我会狼狈的写作业，有时甚至还会发生“世界大战”弄得我和爸爸烦死了。
我的'烦恼是不会做题，每当我碰到难题不会做的时候，我就绞尽脑汁地想，可还是想不出，就感觉很烦！
我的烦恼是……
哎！这无穷无尽的烦恼，多的像那天上的星星，数也数不清。这世界山的烦恼真让我难以理解。为什么会有这么多烦恼困扰着我？你们要什么时候才能消失呢？
篇11：“成长的烦恼”作文写作指导
“成长的烦恼”作文写作指导
成长是一种过程，成长伴随人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。在漫长的成长岁月中，人人都会有欢乐，当然也会有烦恼。也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。人不可能没有烦恼，关键是你如何面对它。小学六年的学习生活中，一定遇到过这样或那样的烦恼。
写好这个话题，必须要明确以下几点。
1.抒写真情实感。事物的.“善”与“美”要以真实为基础。取材以自己耳闻目睹、亲身经历以及由于身心变化带来的种种情绪为依据，抒写真性情。
2.注意细节描写。细节的真实是打动读者的关键所在，一句不经意的话语，一个动人的眼神，一举手一投足都能给人留下深刻印象。它是诠释人物内心世界的“妙方”。
3.注意心理描写。“心之官则思”，说的就是人无时无刻不在思想。而“成长的烦恼”，常常就是内心感受在外在行为上的表现。所以，将自己遇到的苦恼、烦闷，通过心理独白表现出来，往往会收到事半功倍的效果。
4.选择恰当的写法。如果你有独到的见解，而且善于议论，就可以多用议论的写法来表达自己的思想：如果你有感受深刻的独特经历，又长于记叙和描写，则可采用记叙和描写。
既然是以“成长的烦恼”为话题，那么文章就可以从小处着眼，选择生活中遇到的一件最令你烦恼的事情展开叙述。根据文章内容，取一个恰当的标题。
例如：
（―）以《烦恼金字塔》为题写一篇记叙抒情的文章。
把成长中的烦恼比喻成一座金字塔，表达自己渴望轻松自由的心声。开头运用题记写出青春成长的烦恼像金字塔一样是层叠着的。正文内容写心中的三层烦恼：底层、中层、高层。每层烦恼分列标题，展现三幅画面，每幅画面要有具体的生活细节，着重描写对话和动作。如，把生活中“骑小型自行车”、“饿着肚子上学”和“考试”三个方面的烦恼，比喻为烦恼的底层、中层、高层，形成烦恼的梯度，每一段结尾紧扣“烦”字来突出主题。如“唉，骑小型自行车走不快，可真烦！”“唉，饿肚子上学，烦恼就等着你，空着肚子却要百般忍耐着听课，心更烦了。”“唉，考试真烦，考砸了更烦！”
（二）以《长高的苦恼》为题写一篇记叙文。
长高是人们普遍追求的，为什么会苦恼呢？题目就设置了悬念。开头以电视广告推销增高产品，引出我对增高的苦恼、憎恨，为什么呢？接着列举自己在生活中的典型事例：因为对个子较矮的同学说话，要低着头，他们要仰着脸“恭听”，那样子跟大人教训小孩子差不多，可真羞啊。和妈妈上街闲逛，遇到妈妈的熟人，人家第一句话总是：真像姐妹俩。妈妈听了，马上扯开话题。等把熟人应付走了，妈妈就虎着脸说“下回不和你逛街了。”由于个子高，只能坐在教室后面。为了抄题，脖子伸得老长，像只长颈鹿。向老师申请换座位，可老师苦笑了一下，说“你这么高。坐在前面不挡了后面的同学？”和同学去吃“肯德基”，站在她们中间，高她们一个头……历数这些“长高”的罪过后，呼吁：“长高”啊，你不要再“折磨”我了，呜呼！
同学们，青春是浪漫而又温馨的童话，青春是放飞理想、智慧和力量的乐章，青春也是一个充满快乐和困惑的驿站。我们应学会正确对待来自学习、生活、人际交往等方面的烦恼，多沟通交流，带着多彩的梦走向美好的未来。
篇12：写作的快乐与烦恼作文
写作的快乐与烦恼作文
谈起写作，我是从六年级才接触真实的事例。谈完了快乐就轮到烦恼出场了作文题目太复杂不能理解，或是作业负担太多还要写作文、作文题目太多无法选择……这都是写作的烦恼。但你只要细心观察周围的事例、景色、人物……，你的这些烦恼就会在你不知不觉中逐个消失。所以，写作的快乐还是比烦恼多得多。
写作文要苦中作乐，不要无中生有。切记一定要写真实的事例，不要依靠作文这把拐杖，毕竟它应付得了一时，应付不了一世啊！其实，写作文也没什么秘诀。那为什么有人写出那么精彩的作文呢？你一定回问。那是因为别人仔细留意身旁的点点滴滴，牢牢地记在心里，那样，碰到类似的作文题就能派上用场了。所以说，仔细观察、细心留意是写作的技巧。
说实话，写作的快乐与烦恼齐头并进，相比之下，快乐还是比烦恼重要得多，多得多。指导教师：林珊娜
★ 烦恼 作文
★ 抛弃烦恼作文
★ 烦恼作文初一
★ 烦恼作文650字
写作的烦恼三年级作文（整理12篇）
