长虫的朽木作文

【导语】“szlangjun”通过精心收集，向本站投稿了22篇长虫的朽木作文，下面是小编为大家整理后的长虫的朽木作文，以供大家参考借鉴!

篇1：长虫的朽木五年级作文

长虫的朽木五年级作文

强哥抄起一把斧子，理了一下不整齐的衣冠，大步流星地向那片被保护的森林走去。他来到了一片松林前，一棵棵粗壮、高大的美人松映入强哥的眼帘，但这森林中的一切在强哥眼前已经变为了一辆辆的跑车、一幢幢的高楼以及堆得像山冈一样花也花不完的钞票。只见强哥惊喜地睁大了眼，眉毛扬得好像要飞起来一样，用手测量着这块“金砖”的大小：“哇！终于让我找到了片好林子！好树好树，我两胳膊张开都没它粗！”

强哥眼中放射出了无限的贪婪，抢起斧子就要砍下这块“金砖”。这时，啄木鸟飞了过来，看着强哥已经腐朽的脑子，为人类的愚笨感到悲哀，叹了口气，说：“这段木头里一定有虫，”便向强哥的脑袋上狠命地啄了啄。强哥落荒而逃，但在他脑子里的虫藏得太深，啄木鸟也无能为力了……

终于有一天，森林中再也没有强哥的影子，只剩下了路过飞鸟的凄惨叫声，仿佛是在为那个一个个树墩而哭泣……

这是我看到的周月泉的一幅漫画的内容。看完了这幅漫画后，我十分气愤：强哥的脑子里的确有虫，它们是贪婪之虫。他真是鼠目寸光啊！他被利益冲昏了头脑，竟然要去偷伐人类的大功臣！他难道不知道森林资源是多么宝贵吗？这种竭泽而渔的做法迟早会带来大自然的愤怒。那个强哥只能看见了眼前的利益，却没有想到以后怎么办。这是一个愚笨到令人悲哀、无药可救的榆木脑袋。

而这幅漫画不正是在控诉我们的行为吗？有的工厂把污水直接排入河水江水中来省黑钱，导致水被严重污染，原本清澈的江河变得脏臭不堪；原本是茂密的森林，可是人们的过度开垦而毁林导致水土流失过量，只剩下了荒漠……如果我们的子孙在继承我们的时候得到的是这样一个满目苍夷的地球，他们难道不会责怪他们的祖先吗？如果我们都像强哥一样把地球给毁了，再后悔也来不及了。

这句话说得好，“只有一个地球。”是的，我们拥有一个地球，也仅有一个地球，请保护好它。在我们的地球被毁坏之前将它拯救，别让后悔成为我们最后的情感！

我呼吁：我们只有一个地球，请保护好它，让我们的子孙后代可以永远闻到风景过草地的甜美气息，听到潺潺流水声的美妙音韵！

篇2：朽木的作文

沧桑落叶，就如奔向句点的人生，虽然有着相同的结局却有着不同的经历。

慈母多败儿，我的母亲便是严厉教训我的，不想却适得其反，我还记得那青韧的竹子、在身上的那种痛苦的感觉，大概是那时养成了我叛逆的个性，其实不是我不愿，听到那辛辣的嘲讽，心里特别不是滋味，可是又有什么办法，我妈妈说鼓励是纵容，所以她不会鼓励别人，只有一次在我拿到学校初中作文赛奖时才说了句不错。可是她从来没有把我往写作方向发展，因为在她眼里舞文弄墨的我是将来赚不到大钱的，所以我从来都是暗地里和朋友写着怡情的诗词。也不知以后我会不会朝着文人的方向出发。

在我上五年级的时候有个课本剧表演，当时大家的情绪很高涨，所以我就做个顺水人情，拿了台词最少的角色，却不想，一跃成名，学校举办的课本剧表演中我以幽默的形象赢得了校长和学生的夸奖，而且在初中里也举办过，大家都很欣赏，可惜，我妈说，演员都是品学兼优，就你那样甭想做梦了，就此我也丧失了去表演的机会。

曾经我被学校舞蹈团选中，又被歌唱小组提拔，可是都没有长时间的继续下去。可以说机会摆在我眼前的很多，可都一一失去，做舞蹈和歌唱家都与我檫肩而过，数日的颓废令我辗转踏入了职业高中，然而成绩决定一切，我终是不可能永远守着我的空中楼阁，它就是一个美好而易逝的梦罢了。月影重重，奈何萧条一影，落寞凄凄。

是时候了，既然我错过了那么多，也该脚踏实地，有时候不是兴趣决定人才，而是坚毅造就未来。让我这块难雕的朽木投入涅盘的火海。

篇3：朽木的作文

“这是一块朽木。”见到我的人都这么说。

我是木头，一块被砍柴人遗弃在树林中的木头。于是，我每天都向上天祈祷，祈祷什么时候才会被人发现。

或许，我的诚心终于打动了上天。有一天，一个木匠到了这里，捡了许多木头回去，其中也包括我。当我被捡起的那一刻，我的生活仿佛从黑白变成了彩色，我的心里不由乐开了花。对于一块木头来说，能够被制成一张桌子或者是一个橱子该是多么地幸运，又是多么令人自豪的事情啊！于是，我整天幻想着那一刻的到来。

快了，快了，这一刻终于来临了。看着身旁的朋友一块块的被人拿起，我的心跳也加速起来。“我会被制成什么啊？”我的心在一遍遍地问自己。终于，我被人拿起来了，但是，令我意想不到的是，我接着又被抛弃了。因为，他说我是一块朽木。我不相信这是事实，我不相信我的耳朵，我不相信这是真的。但是事实还是没有被改变，我还是我。从此，我开始自卑，不敢在众人面前抬头，因为我害怕别人说我是一块朽木。我独自偷偷地躲在一个黑暗的角落里，不停地埋怨着命运的不公，任凭自己自甘堕落，丝毫没有了以前的斗志。

直到有一天，木匠家里烧火没柴了，我才从角落中被再次捡起，放进了灶膛中。当我看到自己的身体跟那熊熊烈火交织在一起的时候，我才明白，原来我是有用的，只是和别的木头相比，作用不一样罢了。但是我也奉献出了我的光和热，因此在那一刻我真为自己而感到自豪。

不要随便看轻自己，即使你是块朽木。

――后记

篇4：朽木的作文

以前我在这里待着的时候，他们总是会走的很远，他们觉得不能够和我在一起相处，不然会显得他们很笨，可实际上我也是很笨的人啊，他们不愿意去看清楚我到底是怎样的，只愿意相信那些谣言。

我有一个朋友曾经看不惯这样的事情，这样发展下去了，他就跟我说你为什么不选择澄清啊，你跟他们说明好解释好，也许他们就能够理解你啦，他们就能够认识真实的你是什么样子的啦。可是我感觉心烦意乱，我不想去解释，我只是想等待一个合适的机会。能够证明我的清白。可是我的朋友却摇着脑袋深深地叹息，他说，朽木不可雕也。也许在这个世界上很多的思想都已经发生了翻天覆地的变化，我们根本就离不开这种与时俱进的特点，根本就不能用原来的传统观念去思考问题。就好像朋友在说这句话的时候我也理解，就好像我们以前经常说酒香不怕巷子深，可是现在这样的时代，即便是酒香也会怕巷子深啊。我们总是说身正不怕影子斜，我们知道自己行的正立得直，我们知道在这样的过程当中，所有的一切其实都未必成为问题，可是你要相信，在这个世界上总有那么多的人，他们思想是不端正的，他们想着得到利益，就可能会在外面说你的坏话，这些都是很有可能的，而且很常见。然而，那些没有真正了解你的人可能就会信以为真，即便是那是谎话，那是谣言。

篇5：朽木金色花五年级作文

朽木金色花五年级作文

今年冬天雨水特别多，这不又连续下了好几场，终于停了。我好似关在笼子里的鸟，迫不及待地拿着新买的滑翔机模型，拉着妈妈一起去田野里试飞。

路边，落叶褪去了可爱的金色，在雨水的浸泡下，渐渐地腐烂了，湿漉漉，黑乎乎的。真是落叶不是无情物，化作春泥更护木。

我们来到了田边，田里水汪汪的。看来我们无法试飞了。我和妈妈在田埂上走着，希望能找到一块不烂之地。

突然，一根枯树枝映入我的眼帘。上面有一朵朵耀眼的金色花。这花和银耳的.形状差不多，莫非是金耳？对，是金耳！这与我在书中看到的图片年一模一样！我兴奋地叫起来：“妈妈，这个枯枝上有金耳！”妈妈闻讯赶来，我们端详着这一簇簇金耳：它们有的大如指甲盖，有的小似油菜子。长在咖啡色的树枝上，金灿灿的。真令人想不到，在这严冬它也能顽强的生长，给萧瑟的冬挟来无限的生机！它虽然不如腊梅有怡人的香气，但其姿态优美，营养价值极高，是人们的滋补佳品。

妈妈捡起腐朽的枯枝说：“人们常言朽木不可雕也。可是朽木却可以开出金色的花呀。每个人都有自己的长处，我们要自信，要善于发现自己的长处，并不断的去追求，去奋斗，就一定能绽放出属于我们自己的生命之花。”

我听了若有所思地点了点头。萧伯纳也曾说“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 ”

“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”的歌声在我的耳边回荡,“天生我才必有用”的豪言更激励着人们不断向前！

眼前浮现出一片金色的海洋，我情不自禁地张开双臂，奔向了远方……

篇6：“朽木”永不折作文

“朽木”永不折作文

他叫布莱德，得了非常罕见的疾病――妥瑞症，会时不时地发出一种怪声。无论在教室、影院、高尔夫球场里，布莱德收到的只有他人的嘲讽、排斥，连他的亲生父亲一开始都不信任他。

别人眼中，布莱德就是一根朽木。因为妥瑞症毁了他一生，觉得他一辈子都不会成功。只有极少数人会向她投去关怀的目光；而布莱德却一直在努力地雕刻疾病这块“金石”，不顾父亲的讽刺，母亲的劝慰，在追梦路上奋勇前进。

人的一生中难免会遇到各种各样的挫折，会经历许多次失败。布莱德一心想当老师，但去很多学校面试以后，校长们大都不愿接收一位妥瑞症患者当老师。布莱德每次都耐心地等，最终也如愿以偿地当上老师。

遇到挫折时，谁何尝不需要像布莱德那样乐观、坚持？又有多少人能像布莱德那样呢？随着学习科目的增加、难度不断的深入，我们在学习中会遇到各种各样的难题。有时我们会因为遇到太难的'题目或太复杂在那里发牢骚，会在那儿抱怨，然后放弃。但如果像布莱德那样，耐心地坐下来好好地思考，去寻找解决方法，眼前的这些难题也就迎刃而解了。

以前，是校长的一次讲话把布莱德从自卑的低谷中救了出来；现在是布莱德自己把自己从低谷中救了出来。他在追梦的道路上曾经多少次听到过讽刺的话，曾有多少次被人劝说：“你不适合这个职业，改行吧！”布莱德却一直坚信“我能行”。正是因为他的自信他才能从失败的低谷中成功走出来。

布莱德他毕竟是一个患有疾病的人，人们眼中的“朽木”却能在充满坎坷的人生道路上创造辉煌的奇迹。诺贝尔为了造福人类，研究炸弹，曾多次把自己炸得遍体鳞伤。后来在研究中不慎炸死了自己弟弟的亲生父亲，大家都认为他疯了。他不可能成功。但随着一声巨大的轰响，他终于成功地研制出了炸弹。

布莱德、诺贝尔一开始在人们眼中都是“朽木”，但他们都相信自己能成功。而现实中的我们，会因为考试失误而气馁，会因为做事失败而沮丧。看了他们的故事后，现在还有什么理由不去好好学习呢？

拥有布莱德那样的坚持、自信、乐观，即使在人们眼中是“朽木”，也永远不会不折断。

篇7：朽木优秀作文600字

朽木优秀作文600字

沧桑落叶，就如奔向句点的人生，虽然有着相同的结局却有着不同的经历。

慈母多败儿，我的母亲便是严厉教训我的，不想却适得其反，我还记得那青韧的竹子抽打在身上的那种痛苦的感觉，大概是那时养成了我叛逆的个性，其实不是我不愿，听到那辛辣的嘲讽，心里特别不是滋味，可是又有什么办法，我妈妈说鼓励是纵容，所以她不会鼓励别人，只有一次在我拿到学校初中作文赛奖时才说了句不错。可是她从来没有把我往写作方向发展，因为在她眼里舞文弄墨的我是将来赚不到大钱的，所以我从来都是暗地里和朋友写着怡情的诗词。也不知以后我会不会朝着文人的方向出发。

在我上五年级的.时候有个课本剧表演，当时大家的情绪很高涨，所以我就做个顺水人情，拿了台词最少的角色，却不想，一跃成名，学校举办的课本剧表演中我以幽默的形象赢得了校长和学生的夸奖，而且在初中里也举办过，大家都很欣赏，可惜，我妈说，演员都是品学兼优，就你那样甭想做梦了，就此我也丧失了去表演的机会。

曾经我被学校舞蹈团选中，又被歌唱小组提拔，可是都没有长时间的继续下去。可以说机会摆在我眼前的很多，可都一一失去，做舞蹈和歌唱家都与我檫肩而过，数日的颓废令我辗转踏入了职业高中，然而成绩决定一切，我终是不可能永远守着我的空中楼阁，它就是一个美好而易逝的梦罢了。月影重重，奈何萧条一影，落寞凄凄。

是时候了，既然我错过了那么多，也该脚踏实地，有时候不是兴趣决定人才，而是坚毅造就未来。让我这块难雕的朽木投入涅盘的火海。

篇8：朽木末年作文550字

朽木末年作文550字

少年的黑发在风中摇曳。摇摆不定的心绪，面无表情的脸部。风，可不管这些。

喂，木零绪！女人推搡了一把少年，少年只是踉跄了几步，表情依旧冷若冰霜，你父母可是不要你了啊，在我这里还不快点干活！少年拾起掉落在脚边的抹布，慢慢擦起了桌子。

妈一个少女从房间走出，睡眼惺忪。零苦，吵到你啦女人安慰的抱起十四岁的.少女，犹如珍宝一般把她放在自己腿上，你表哥没在干活，我说他几句。

那个女人是木零绪的姨妈，风致雅。而那个少女，便是他的表妹，木零苦。木零苦从风致雅腿上起来，默默走向木零绪跟前，看着他的脸。杏仁一般大的墨瞳，浮着淡淡的水雾，但却目中无神，犹如失了魂魄。精致的五官，清秀的脸庞，与女孩子那么像，前提是忽略他的脸色――不健康的苍白。看着就让人嫉妒。扬起拳头，木零苦毫不犹豫地往木零绪脸上打去。

少年抬起清瘦的胳膊，苍白却修长的手指骤然发力，握住了离自己脸颊近在咫尺的拳头的手腕。木零苦趁势叫喊：痛！这一招，百试百灵。风致雅的巴掌毫不犹豫的抽在木零绪的脸上。疼，火辣辣的疼。贱种！要不是我们收留你，你早就饿死在街头了！你还敢弄疼你妹妹？！

与之前别无二样的话语。如果在平时，木零绪也就咬牙忍了。但这一次，她们没看到的是，他的目光流露出了史无前例的怨恨。十五岁，仇恨复苏。

篇9：朽木高一作文600字

朽木高一作文600字

沧桑落叶，就如奔向句点的人生，虽然有着相同的结局却有着不同的经历。

慈母多败儿，我的母亲便是严厉教训我的，不想却适得其反，我还记得那青韧的竹子抽打在身上的那种痛苦的感觉，大概是那时养成了我叛逆的个性，其实不是我不愿，听到那辛辣的嘲讽，心里特别不是滋味，可是又有什么办法，我妈妈说鼓励是纵容，所以她不会鼓励别人，只有一次在我拿到学校初中作文赛奖时才说了句不错。可是她从来没有把我往写作方向发展，因为在她眼里舞文弄墨的`我是将来赚不到大钱的，所以我从来都是暗地里和朋友写着怡情的诗词。也不知以后我会不会朝着文人的方向出发。

在我上五年级的时候有个课本剧表演，当时大家的情绪很高涨，所以我就做个顺水人情，拿了台词最少的角色，却不想，一跃成名，学校举办的课本剧表演中我以幽默的形象赢得了校长和学生的夸奖，而且在初中里也举办过，大家都很欣赏，可惜，我妈说，演员都是品学兼优，就你那样甭想做梦了，就此我也丧失了去表演的机会。

曾经我被学校舞蹈团选中，又被歌唱小组提拔，可是都没有长时间的继续下去。可以说机会摆在我眼前的很多，可都一一失去，做舞蹈和歌唱家都与我檫肩而过，数日的颓废令我辗转踏入了职业高中，然而成绩决定一切，我终是不可能永远守着我的空中楼阁，它就是一个美好而易逝的梦罢了。月影重重，奈何萧条一影，落寞凄凄。

是时候了，既然我错过了那么多，也该脚踏实地，有时候不是兴趣决定人才，而是坚毅造就未来。让我这块难雕的朽木投入涅盘的火海。

篇10：大脑长虫了作文550字

大脑长虫了作文550字

各位朋友，大家好，先隆重的介绍一下我，我是大脑，一位控制着人类的主要成员。我可以让人类去干好事。当然了我也可以让人类去干坏事了。

有一次。我控制着人类到森林去伐木。刚走进森林就看见许多树。我一想到那一张张红红的纸币就发痒。恨不得马上拿到。但我想到要保护森林。森林能进化空气产生氧气。可我又想起那令我发痒的钱。我想s反正这棵有虫。砍了不要紧。于是我便操作人类拿起斧头向那棵有虫的树砍去。哎呀。很痛。我一回头原来是一只啄木鸟正在琢我。我十分生气。就说：你干嘛呢你。我说你是不是脑子进水了，琢我干什么。啄木鸟说：这段木头肯定有虫。不如我治一治。说完他又开始琢我。听了这话我暴跳如雷：你还不快走。别怪我翻脸不认啄木鸟。啄木鸟听后说：你破坏了这森林的和谐。破坏了我的家园。不但害我没有了去处。还害得我的`朋友们没有了去处。你现在叫我离开。那你说我可以到那里去？

森林要多少。又不只有这一片。真是的。我说到。啄木鸟还击说：如果人人都像你。再多的森林也会没有了。听了啄木鸟的话我开始深思考。

我仔细思考了一下。觉得自己做错了。于是。我控制着人类向啄木鸟道歉。丢掉斧头快步离开了。

从此以后我再也没有控制人类去伐木过。而是让人类去植树。如果要用木头。就筏1棵种1棵。虽然有不安规矩。但有植树的人类。那些不安规矩的人类也会有报应的。

篇11：吃长虫1000字作文

吃长虫1000字作文

我下乡的地方把蛇叫做长虫。吃长虫，说白了就是吃蛇。

在上山下乡之前，曾经听说过南方人吃蛇。大串联时认识过两个“老广”中学生，聊起他们家乡吃蛇肉那是津津乐道，什么“天上的龙肉、地上的蛇肉”、蛇肉与鸡肉同烹的“龙凤会”、蛇肉和猫肉同烹的“龙 虎 斗”等等，我们这些从未吃过蛇肉的陕西中学生，听得那是真真的羡慕嫉妒恨。

西安少蛇。小时候想看看蛇，除非去动物园。那时候蛇对于我们，是一种非常神秘而又恐怖的动物。当时仅仅是从“神秘的蛇岛”一类儿童读物上，了解到一点关于蛇的常识。所以下乡后，当老乡们说我们这儿有“长虫”时，还着实有点害怕。后来时间长了，在上下工路上，曾远远看到过几次蛇的身影，蛇都不大，细细的。大家惊呼上几声，蛇仿佛更害怕人，一下子钻进草丛就无处可寻。

记得是下乡的第二年夏天，听队上的小学生们说，我们这儿有一条大“长虫”。孩子们上学的时候，经常看见长虫在小河边晒太阳，大概有一人那么长，有茶缸那么粗，还是条花的。孩子们害怕，从不敢到跟前去，只是远远看上一眼。孩子们的讲述一下子吊起了我们的好奇心，本来农村生活就有点百无聊赖，这回有如此新闻，我们一下子来了劲，第二天一大早就跟着学生们去看长虫。

然而那天蛇却没有出现，孩子们给我们指了地方，那是在离村子一里多路的小河边，孩子们说那条长虫就常常盘在这里的石板上。之后我们先后去了好几次，终于看到了这条大蛇。那天，这条蛇刚刚从石板下爬出，确实挺长，估计有个两米左右，但不是太粗，花纹也不是太艳丽，关键是我们看清楚了，蛇头是圆形而不是三角形，这也就是说这是一条无毒蛇。一个哥们扔了块石头，大蛇迅速钻进了石板下，这倒好，连蛇的老窝也知道了，这条蛇该摊上大事了。

当地老乡们其实都知道有这条“长虫”。当我们问起时，一些年长者还劝我们不要去惊动它，说山野之物，都有神灵护佑。可我们这些连帝国主义反动派都不怕的`“革命小将”，还会怕一条长虫吗？关键是，这条蛇勾起了大家的馋虫，这种欲望才是最不可抗拒的力量。

但是真正对这条长虫痛下杀手，却一直拖到了初冬。其原因是一位农民提醒了我们，夏天的长虫凶猛灵活，一到冬天长虫要冬眠，这时没有危险。于是我们把肚子中的馋虫整整关了半年，一直到入冬后的一个下午，大家带着钢叉、棍棒、刀，连同看热闹的村民和孩子，前拥后呼前去捉长虫。

捉蛇的过程却一点都不刺激，因为撬开石板后，大蛇已经进入冬眠状态，只是懒洋洋扭动了几下身躯，就被钢叉刺中，紧接着，一位哥们下手剁下蛇头。用钢叉挑着这条血乎乎的长虫一看，足足有两米多，记得我用手摸了一下，手上粘上了一层白色鳞屑，还有一股腥味。大家兴高采烈带着战利品得胜回村。在我们知青户的门前，动手剥下蛇皮，摘去肠肠肚肚，用山泉水冲洗干净，一条白花花的大蛇，足足有五六斤重，放在案板上剁成段，记得那剁开的蛇段还在一动一动，看着真有点瘆人。

知青中没有人会做蛇肉，那时也没有网络可以查询。大家便想当然地像平常做大肉一样先炒后烧，因为连酱油都没有，烧熟的蛇肉也是白花花的。蛇肉很细腻，有点像鸡肉，做肉时闻着挺香，可能是因为缺少调料，吃起来有点腥。尽管如此，一条大蛇被我们一顿就吃了个干干净净。农民们不吃蛇肉，有个别胆大一点青年还来尝了尝，其余人你就是怎么去让他也不吃。从此，我们队的知青也出了名，当地农民都说，五队的知青长虫都敢吃，娘娘！

许多年之后想起，这条蛇大概属于菜花蛇一类，无毒。还好不属于国家保护的珍稀动物，但能够长那么大也不容易。说来也怪它蛇命不好，怎么就偏偏碰到了我们这伙知识青年了，真是造孽。再一想，造孽就造孽吧，民以食为天，谁让那些年什么吃的都没有，把人都给馋疯了呢。

篇12：长虫的脑袋童话作文

长虫的脑袋童话作文

HI!大家好！我是一只啄木鸟，是远近闻名的森林医生。每天我都在森林里飞来飞去，用那弯弯的尖尖的长嘴为每一棵生病的树治病，找出藏在里面的蛀虫果腹。

这可是一项十分重要的'工作。要是没有了我，会有许多树因生病而死。没有了树，我们也就无处安家；没有了树，谁为人类吸收二氧化碳，谁为人类制造天然氧气呢？

今天，我一如往日在浓密的森林中自由自在地飞翔，巡视着整片森林，时不时飞下去为生病的大树治病。突然，我发现一棵树剧烈地摇晃了一下，仔细聆听——似乎在惨叫，在呻吟！我登时吓了一跳，看来这棵树应该是患了很严重的伤。一定是我平时放松了警惕，没有发现蛀虫。我飞快地冲到那棵树面前，却发现是一个人在砍树。瞧他那样子，叼着香烟，挥舞着斧子在卖力地砍树，那刺鼻的烟味呛得我飞了起来，用翅膀赶走这股烟味。那人不耐烦地看了看我，说：“去，去，去，别来打扰老子砍树！要不是我还有正事要忙，我早就把你打下来吃了！”这番话让我不禁打了个寒噤。我飞到另一棵树上，近距离观察那棵树。“难道这棵树得了不可治疗的绝症，非把它砍掉不可？”我以审判的目光观察那棵树，“咦，并没有什么问题呀？”我自言自语道。这棵树并非生了大病，一点儿毛病都没有，十分健康。上面还有一个鸟窝，不过已经摇摇欲坠。从树干上所提供的信息来看，已有一个世纪之久。“这样的树怎么能砍呢？”我疑惑并颇带愤怒地叫道。

我用悲愤的眼神看着那个人，树的生命已岌岌可危，而我却无能为力，眼睁睁地看着这棵树死去。我转向那个人，看见了他那状如木头的脑袋。“这样的榆木脑袋，一定是有虫了。利欲熏心，不然怎会干出这种蠢事呢？”对，我是医生，有虫，我就要担当起医生的职责！我下定了决心。

下一刻，我对着目标，狠狠地、狠狠地啄了下去。

篇13：朽木可雕小学作文

朽木可雕小学作文

在保守者的眼中，朽木是低能的符号，是无用的象征，是放弃的对象。它不值得付出心力雕琢，也不可能出现奇迹。

于是，“朽木不可雕也”在足够长的岁月里，成为雕琢者冠冕堂皇的借口，成为“朽木”们自暴自弃的理由。

罗丹说：“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”。

之所以我谈朽木可雕与不可雕，是因为听到它就会自然地想起一个成语“笨鸟先飞”。一个人虽然笨，但他肯于努力，谁敢说他不会成功呢？

大家都知道李阳这个人，他现在已经是一个教育家了，但他在初中时曾经有连续6次英语考试不及格的“光荣”历史。当人们问及他的成功秘诀时，他说：“这世上每个人都像一根木头，朽木很多，良木却很少，但成功需要的只是努力，有努力就会成功”。

朽木亦此。较良木而言，它更像一块试金石，考量雕琢者乍现的灵感和回春的'技巧。

朽木可雕。从理论上说，朽木也是一种材质，只要化腐生肌，就能焕发新的活力；即便无药可救，只要停止腐朽的进程，便只是一段记忆的缩影。

朽木可雕。从实践上看，“百草治百病，百人有百用”，朽木有朽木的特质与不群。新木生叶，朽木生枝。相信它有用，置于有用之地，做有用之事才对。没信心，纵是金玉良材，也与废柴无异。

心不朽，木便永生；心不朽，人便可塑。

篇14：朽木未必不可雕作文

朽木未必不可雕作文

如果你观赏过木雕艺术品，你一定会对各种精巧逼真的造型赞不绝口。可当你知道这些精美木雕的原材料不过是虫蛀的枯树根时，你会有何感想呢？你会对“朽木不可雕”的古训提出疑问吗？

朽木，它“朽”的程度有所不同，有的是完全腐蚀不可救药。而有的只是外表有所受损，里面却完好如初，只需将外表损坏的部分挖走，一样可以派上用场。不起眼的枯树根被精雕细琢之后，化成了展翅欲飞的“仙鹤”、憨态可掬的“熊猫”、精神矍铄的.“老头”……不就证实了朽木未必不可雕吗？

物犹如此，人不也是这样吗？有些人身上有不少缺点，是人们眼中的“朽木”。但是就是这样的“朽木”也能成才。如晋朝的周处，少年时被家乡人称为“三害”之一，然而他知错能改，迷途知返。听从陆云的劝告，终成为一大孝子和忠臣。少年的周处，也算是“朽木”，可这根“朽木”竟成为国家栋梁。就是现在，这样的例子也并不少见。20xx年度感动中国的获奖者刘伟，被命运的绳索无情地缚住双臂，他用双脚在琴键上弹奏出美妙的旋律；除语文外，基本每门都不及格的“差生”韩寒，居然成为名噪一时的作家。这一切的一切，不都证明了朽木未必不可雕吗？

在我们的身边“朽木”不也很多吗？他们或学习懒散，或破坏纪律，或顶撞老师。他们像草原上的烈马，不易被束缚。如果老师对于他们的种种劣迹，先是严厉责罚，没有效果后就干脆不管，听之任之，他们就可能成为真正朽透了不可雕的木头。可是，他们并不是不可救药的朽木，这些差生身上也有不少的闪光点，不过是容易被其缺点所掩盖而难以发现。问题是缺少慧眼识珠的“能工巧匠”，将这些可以挽救回来的“朽木”雕琢成精品。

所以，正确看待朽木，是决定其可否“成器”的前提。合格的雕刻师必须有一双慧眼。“焦尾琴”就说明了这一点。一块其貌不扬的桐木，在樵夫的眼中不过是一件废品。然而音乐家蔡邕慧眼识珠，一眼就认出这不是一件寻常的宝贝，从火堆里救出尾端烧焦了的桐木，竟然制成了千古留名的“焦尾琴”。这一切的一切，似乎都在说明着朽木是可雕的，“受伤”的木头只要“内心”完整，它就未必无用！

“朽木”未必不可雕！如果以慧眼去发现，用心雕琢，那么朽木也能成为一件艺术精品！

篇15：锲而不舍朽木不折的初中作文

锲而不舍朽木不折的初中作文

风，刮着，摩擦着周围的建筑物发出吁的声音；树，被风刮得东摇西晃，上下翻飞的叶子相互碰撞发出一阵清脆的沙沙沙的声音。

我听着，我看着，我想着。

那天，我玩着自制的多米诺骨牌。玩着，玩着，我突发奇想：一条龙式摆法未免也太单调了，要不摆个埃菲尔铁塔？我为自己的奇思妙想而兴奋不已，说干就干！

一张，两张，三张我左手握住卡片，右手娴熟地在左手与卡片之间来回穿梭。卡片飞快地从我手中飞出，又稳稳地立在了地上。没多久，一百多张卡片便井然有序地出现在我眼前。可当我摆到差不多两百张的时候，左手轻轻一抖，哗的一声，卡片接二连三地像山般的'倒塌下来。还没等我来得及挡住倒下的卡片,两百多张卡片就倒了个精光我不禁有些惋惜，但心想，没事，就两百多张而已，再试试，一定行！

我试着，一次，两次，三次开始，我还能心平气和接受倒塌，可当第十次失败的时候，我彻底受不了了，我把卡片一下子踢散了，对卡片一阵乱踩。

突然，一阵风穿过房间，把桌上的书也吹翻在地。清风不识字，何故乱翻书我恼怒地埋怨起来，想飞起一脚把它踢回去，目光却被书里的一句话吸引了：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

我不禁扪心自问，我怎能连朽木也折不了呢？

于是，重振旗鼓，一切重来。

当我的成品摆好的那一刻，我心飞扬！

篇16：我的朽木情结七年级作文

我的朽木情结七年级作文

我常常遗憾我家门前的那棵朽木呢？他光秃秃地横躺在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不会去理会它。只是农作物收成时，门前堆了玉米，奶奶总是说：这棵破木头多碍地面哟，多是把她搬走啊。

有一回，大伯想造一间堆柴夭的小木屋，想以它作门但苦于它库跟极深；用斧头砍却在表面打滑，根伤不着它；用电锯吧又懒得拿，因为离山林并不远，随便去扛一棵回来，那一缸都比它强。房盖起来，装木栅栏，大伯也没看上它。有一年，来了一位颇有名气的木匠，为我家做木质用品，奶奶说：用这棵木头吧，省得从远处搬来。木匠看也不看摇着头说：它木质不行也不采用。

它不像樟树那样的幽香，可以用来刻字雕花，也不像红木那样坚固，可以千年不蛀；它静静的横躺在那里，院边的槐树没有庇护它，花儿也不在它身边生长。稍稍能安慰我们的是木上那一簇菌子，我们摘来吃却拉肚子。

人都骂它是朽木，它真的是朽的不能再朽的朽木了。终于有一天，村子里来了位收藏家，当他路过我家门口时，突然发现了这棵朽木，眼光立刻拉直了。他没有在离开，而是住下来了。以后好多人说这是一棵千年古木，是一件值钱的'木头。不久便来了车，小心翼翼的把它拉走了。这使我们意外，这棵破木头原来活了几千年。它见证了几代人的生活，最后还躺在这一千多年。

收藏家说：它待在这太久了，没人看出它的伟大，和坚忍。还被世人嘲笑。

听完我的脸红了，我感到自己很可耻，无知，也感受到朽木的伟大；我甚至怨恨它在这那么多年竟然会默默地忍受这一切？而我又立即深深地感受到它那不屈于误解，寂寞的生存的伟大。

篇17：锲而不舍朽木不折的初中作文

风，刮着，摩擦着周围的建筑物发出吁的声音；树，被风刮得东摇西晃，上下翻飞的叶子相互碰撞发出一阵清脆的沙沙沙的声音。

我听着，我看着，我想着。

那天，我玩着自制的多米诺骨牌。玩着，玩着，我突发奇想：一条龙式摆法未免也太单调了，要不摆个埃菲尔铁塔？我为自己的奇思妙想而兴奋不已，说干就干！

一张，两张，三张我左手握住卡片，右手娴熟地在左手与卡片之间来回穿梭。卡片飞快地从我手中飞出，又稳稳地立在了地上。没多久，一百多张卡片便井然有序地出现在我眼前。可当我摆到差不多两百张的时候，左手轻轻一抖，哗的一声，卡片接二连三地像山般的倒塌下来。还没等我来得及挡住倒下的卡片,两百多张卡片就倒了个精光我不禁有些惋惜，但心想，没事，就两百多张而已，再试试，一定行！

我试着，一次，两次，三次开始，我还能心平气和接受倒塌，可当第十次失败的时候，我彻底受不了了，我把卡片一下子踢散了，对卡片一阵乱踩。

突然，一阵风穿过房间，把桌上的书也吹翻在地。清风不识字，何故乱翻书我恼怒地埋怨起来，想飞起一脚把它踢回去，目光却被书里的一句话吸引了：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂

我不禁扪心自问，我怎能连朽木也折不了呢？

于是，重振旗鼓，一切重来。

当我的成品摆好的那一刻，我心飞扬！

篇18：锲而不舍朽木不折的初中作文

记得前年冬天的一天，爸爸问我“女儿，你对写毛笔字感兴趣吗?感兴趣我们帮你报个兴趣班吧!”我马上回答道:“好的呀!好的呀!”接下来的周日下午,我就开始到张老师那里学习写毛笔字。

刚开始的时侯，觉得什么都新鲜好玩，学得比较认真，可是学了一段时间后，觉得没什么劲了，老师让回家写的作业也是写得敷衍了事，经常被老师批评。我就对爸爸说：“老师一直说我，我不想学了。”爸爸对我说：“老师批评你，是不是你不认真呀?你是不是对写毛笔字没有以前这么大的兴趣了，学一样东西，一定要努力，如果你学好了，你一定会从中找到新的乐趣的，努力哦!”

我听了爸爸的话,暗暗下决心一定要学好毛笔字。以后我坚持每天写毛笔字，不求数量，只求质量，严格认真。有一天，我发高烧，身体感觉特别难受，浑身发热，为了写毛笔字，我坚持着，后来越来越有劲，忘了疼痛。还有一次，我们去野餐，很晚才回来，累得我全身像散了架一样，妈妈对我说：“宝贝，早点睡吧!”我非常累,刚想答应,但一想到毛笔字还没有写,就对妈妈说:“老师对我们说过做事要认真，不能半途而废。”说完我就写了起来。虽然我又困又累，但看着写好的毛笔字，心里喜滋滋的。

这件事让我明白了干什么都要坚持不懈，勇往直前，才能成功!

篇19：锲而不舍朽木不折的初中作文

写一手好字，一直是我梦寐以求的心愿。当我每次看到高年纪的大哥哥、大姐姐写出一手漂亮的字时，我心里头都暗暗地羡慕。

记得第一次学习硬笔书法是在一年级上学期的时候，班主任胡老师对我们说：“从现在开始我们就要学习硬笔书法了。”刚开始我对硬笔书法还不太了解，经过老师的耐心解释后，才知道其实就是用铅笔写字。胡老师先教我们横、竖、撇、捺、折、点、勾等基本笔画，然后再教我们汉字的结构。在老师的指导下我们开始进行练习，可是我写的字这里粗，那里细，有的字还歪歪扭扭的好像都快要趴下似的，可难看了。老师看到后，就耐心地给我讲解，并给我纠正写字的姿势，不断地鼓励我要多练习，慢慢地，我写的字就有进步了。从那时起，我就给自己订下了一个目标：我的硬笔书法作品一定要登上《小莲花校刊》。

从此，我写字时，常常琢磨怎样才能写得更漂亮。同时，在一年级的下学期和二年级的上学期我都向小莲花投稿了，可得到的都是令我失望的消息。后来我报名参加了长安图书馆的硬笔书法培训班，经过不断地练习、观察与思考，我感觉字越来越好。于是，在二年级的下学期，我再次投稿，这次，我的硬笔书法作品终于上了《小莲花校刊》，我当初的目标实现了，非常开心，心里像喝了蜜糖一样甜滋滋的。

我相信：只要坚持不懈地努力练习，我的字也能写得像高年级的哥哥姐姐的一样漂亮。

篇20：关于朽木可雕的高考作文素材

朽木不可雕，是比喻某人一事无成，什么都做不好的意思。然而，在我们口口声声说别人是朽木时，你又曾否想过，自己是不是一个合格的雕塑家呢?

在人生的大森林中，我们遇到的不可能总是完美的“紫檀”。所以，不管是“紫檀”还是“朽木”，其实都可以做成一件美丽的雕塑。有的“朽木”，正是因为被正确的雕琢，所以变成了一尊“美雕”。

朽木可雕，从理论上说，朽木也是一种材质，只要化腐生肌，就能焕发新的活力;即便无药可救，只要停止腐朽的进程，便只是一段记忆的缩影。朽木可雕，从实践上看，百草治百病，百人有百用，朽木有朽木的特质与不群。新木生叶，朽木生芝。相信它有用，置于有用之地，让它做有用之事，才是关键。没有信心，纵是金玉良材，也与废柴无异。

爱迪生—这位数学家的名字想必如雷贯耳，但是，又有多少人知道爱迪生小时候也是老师眼中的一个“朽木”呢?爱迪生小时侯经 常向老师提一些稀奇古怪的问题，大家都认为他“没救了”，所以被老师视为“笨蛋”而辍学。不过爱迪生的母亲并没有放弃对爱迪生的雕琢。她认真地回答爱迪生的每一个问题，把这段“朽木”，看做紫檀来雕琢。后来，爱迪生成为了举世闻名的数学家、物理学家。也许，爱迪生的老师做梦也不会想到，那个笨蛋竟然会成为这么著名的物理学家。这简直不可思议。

是的，如果你相信朽木，相信朽木可雕，相信每一个希望，那么，朽木必定会还你一个闪耀的奇迹!

朽木不可雕，是对自己没有信心，对未来没有希望，只要你相信奇迹，用心雕琢，用心感受，去相信朽木，相信它是一个奇迹，相信不管是紫檀还是朽木都可以雕琢，那么，朽木亦可雕也!

篇21：关于朽木可雕的高考作文素材

“朽木不可雕也”，这句话出自《论语·公冶长》。原句为：“宰予昼寝。子日：朽木不可雕也，粪土之墙不可污也。”生活中，人们常用这句话来比喻人已经败坏到不可救药的地步。这使我想到西晋时的周处。当周处与南山白额虎、长桥蛟龙并列为“义兴三害”时，他在人们眼中必定也是“朽木”吧，不是有人劝他杀虎斩蛟，“实冀三横唯余其一”吗?以后，周处不但杀了虎，斩了蛟，还在陆云的劝说下改邪归正了，“朽木”变成了良材。看来，朽木未必不可雕。

这使我又想到精美的“龙腾盛世”，其原料不正是1600公斤的枯树根吗?它经过53岁的师玉敬历经两个月的雕刻、蒸煮、晾晒之后，化成了翩翩欲飞的龙，成为传世之作……这不也说明朽木未必不可雕吗?

因此，绝对地说“朽木不可雕”显然是有失偏颇的。“朽木”遭腐蚀的程度各有不同，有的只是外部朽烂，有的则是内部朽烂;有的只朽了一部分，有的千疮百孔。对不同的“朽木”，要区别对待。真正不可雕的是那些朽透了的木头，非但自己无用，还会污染其他木头，只能将其投入炉火。而对那些单单朽了外部或只朽了一部分的，就不能不分青红皂白地付之一炬了，只要剥去朽皮，除去朽孔，仍有大用处。

现实中这类朽木何其多也。德国诗人海涅是学校里人人皆知的后进生，老师常骂他对诗“一窍不通”;数学家巴比基是众人取笑的潜能生，因为成绩差常常被罚站;生物学家达尔文在读中学时，因成绩不良被教师和家长视为“智力低下的人”; 大诗人拜伦在阿里巴丁小学读书时，成绩倒数第一;伟大的发明家爱迪生在读小学时被称为“爱捣蛋的孩子”……在国内，这样的事例也不少。感动中国的获奖者刘伟，被命运的绳索无情地缚住双臂，他用双脚在琴键上弹奏出美妙的旋律;除语文外，基本每门都不及格的“差生”韩寒，居然成为名噪一时的“大”作家。这一切的一切，不都证明了朽木未必不可雕吗?

篇22：关于朽木可雕的高考作文素材

我乃一班之主，一向以“冷”着称。在我的管理下，班里是有条有序，学生对我更是恭恭敬敬。当我挺着胸脯，板着身子，在教室里来回巡视时，一种“威服天下”之感油然而生，我喜欢这些乖巧听话的孩子，除了他——

他叫皓皖，人如其名，好玩。课间，生龙活虎穿梭于教室内外。课上，每当我讲得眉飞色舞时，他却埋头“呼呼”大睡，而且声波还传得甚广。于是，我就“招聘”他，让他长期做我的“卫士”，守我于讲台左右。但下课后，他仍旧神灵活现，比任何时候都精神。成绩，不消说，后第一把交椅他是抢着坐。政治课不知给他上了多少堂，他不但没有改变，反而变本加厉，唉，真是朽木不可雕也!君子有成人之美，我特意给他安排了一个靠墙的“风水宝地”，让他尽情与周公畅谈。

可最近，全校掀起“爱的教育”的热潮，我也决定“以身试爱”。当然，这第一个幸运儿非皓皖莫属了。

于是，在一个风和日丽的下午，我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间，诚恳地与他谈了一场。不过，这次，从前到后，我都在微笑。意外地发现，他的眼神不再像以前那样四处游离，而是牢牢地锁住了我的眼睛。在他走后，从镜子里我惊讶地发现，原来我冷硬的脸上，也有这样柔美的线条。

那一次的长谈，终于让他有了可喜的转变，他上课不再睡觉了，虽然成绩并没有怎么提高。

但这样令我欣慰的情形却没有持续多久。

一次在我龙飞凤舞，奋笔疾书之后，转过身时，意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他，正低着头，不知在捣鼓着什么。顿时，愤怒之火冒上心头，但为了将这场“爱的教育”进行到底，我强压住心头的怒火，轻轻地从旁边绕过，悄悄地来到他身边，想看看他到底在搞什么。天啊，我看到了什么!他正拿着圆规不停地刺着大腿，牙齿咬着嘴唇，咬得快渗出血来，他每刺一下身子就会抖动一下……不，我怎能让他如此伤害自己，我一把抢过他手里的圆规，对着他大叫：“傻瓜，你在干什么?”而他却给了我一个更加意外的回答——“我太瞌睡了……”

刹那间，他的身影模糊了……

谁说朽木不可雕!

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