读书与我初三作文

时间：2024-07-23 03:39:42 作者：wineloves 作文大全收藏本文下载本文

【导语】“wineloves”通过精心收集，向本站投稿了21篇读书与我初三作文，下面是小编帮大家整理后的读书与我初三作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：读书与我初三作文

读书与我初三作文

我最近在无意间看到这么一句话“她们就像海水和瓶子里的水，看似相濡以沫实质互不来往。”如果我还是当初的那个年纪，我会为这句子的华美而动容，并立马把这句子抄下来的。然而，时间老人令花谢谢落落，书本却让我一直成长。

其实读课外书也就是我的青春回忆。初涉名家作品是在我上六年级的年纪。那时候的我内向，胆小。与同学们格格不入。孤单便是我的常态。那种浓缩到骨髓里的孤单让我迫切需要寻找精神寄托。就在这样的背景之下学校开放了图书馆。在巴金的作品集里我似乎看到另一个世界，那个世界纯洁干净。看巴金的散文就像在听巴金爷爷说家常话，巴金的散文既像清晨的阳光，斜斜地照进心里面，把心儿照得亮堂堂的。又像傍晚三四点的阳光，温柔地打在我的身上。从此我告别了孤单。看见路上的小狗停下来了，我会猜，小狗它为什么停了下来？它在看什么呢？是在看来时的路？还是找一株可以嚼食的草？就像巴金爷爷笔下的小狗一样？到田里放鹅的时候我便抱起一本巴金作品集，津津有味地看了起来。再次抬头时总会惊慌极了：鹅又不见了踪影。

然而书本又不总是带给我快乐，也让我有一种要吐的感觉。这都是看池莉王小波等人的作品。他们笔下的“上山下乡”的故事里总带有那么一点色情在内，看来让我心情难受，也觉得莫明奇妙。兴许是因为但是年纪小的缘故。

读书之门打开后，就连走路也是蹦蹦跳跳的，为着看到另一个世界而高兴，更重要的是，从此一个人也不会感到孤独。遗憾的是，学校放假时借不到书。每每这时候，我便只有徘徊在田野，手拿着一根树枝，打打草，挖挖地上的.蚂蚁洞。

上了初中以后，姐姐借了《红楼梦》回来，我用一天的时间看完了《红楼梦》，然而《红楼梦》却在我心里活了好几天。似乎觉得，世间万物不过是一场空。我变得忧伤起来。脑海里常常充塞着一大堆莫名的忧伤。看到美丽的鲜花谢了，心里会泛出一股莫名的情绪，看到天上飘飞的气球也会想到它终究会被刺破，既然有被刺破的一天，那么干嘛要充气呢？更让我难受的是，我会因为别人的一个眼神而猜疑半天。敏感似乎成了我的代名词。幸运的是，三毛和张晓风在这时走进我的世界。三毛的《撒哈拉沙漠的故事》、《温柔的夜》、《背影》等作品，让我看到了一个更大更开阔的世界。同时三毛的文字除了让我读到地球另一端的生活风俗之外，也让我学会了怎样对待生活。她和张晓风一样，用洗尽铅华的文字，表达了对生活的热爱，对穷苦大众的关爱与赞美。看三毛和张先生的文字总觉得生活很美好。同时三毛和张晓风关注的是广大穷苦大众，她们为大众的快乐而快乐，为大众的忧伤而忧伤，大有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。但是我却在为一点小事而伤春悲秋的。这不是“为赋新词强说愁”么？

想通了这一点后，我的心情愉悦极了，我开始自己逛书店，淘了一堆堆的小说。《简爱》便是其中一本。或许更多的人是为简爱的那一段深情的叙说而鼓舞着，而我却觉得，作者夏洛蒂勃朗特笔下的景色为我拭去了眼里的尘土。我为它喜欢上清晨、黄昏和黑夜。

……

生活就这样继续着。读书，看书。开始膜拜某人，开始学会认真对待生活。然而，如果当初的我不看书，那么我是否还会一如当初，孤独到骨髓里呢？

篇2：读书与我作文

我姓李，名叫越，超越是我永远的追求！我深切的爱着读书，读书伴我成长，梦想与我同行！

新一季《超级演说家》迎来了杜兆泽川，他把《超级演说家》的舞台当作梦想的起点，向全场高呼：“Yes，Ican！”说出属于他自己的大梦想。他酷爱读书，3岁时已经认识了20xx多个汉字；4岁自学外语，开始在长城当导游和翻译；如今，11岁的他英语达到大学六级，能背诵160本英语读物…

没有一艘非凡的战舰能像一本书籍把我们带到浩瀚的天地，我也要大声说出我的梦想，我要成为一名表演艺术家！“Yes，Ican！”

小时候妈妈就经常给我讲故事，那一个个好听的故事伴随我度过每一个静静的夜晚。渐渐的，我长大了，我在书中认识了卖火柴的小女孩，她在平安夜里又冷又饿，她冻死了……·我当时伤心的哭了，泪水浸满了双眼……

《小萝卜头》的主人公和爸爸妈妈一起被敌人关进了牢房，他多么盼望胜利，渴望自由

但却为革命牺牲了，我既感动又难过。我深深明白了我们今天的生活来之不易，我要好好珍惜！

《父与子》这本书中幽默的主人公发生的有趣的故事、《淘气包马小跳》主人公传奇经历逗得我边看边笑，还禁不住手舞足蹈，真的好开心呢！我又知道了生活是多么美好，处处充满了无限的欢乐！

梦想是长开不败的花朵，拥有梦想，我们的世界将更加美好。邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手，却因为身材矮小被国家队拒之门外。但她并没有气馁，而是不断的努力，终于她如愿以偿地站上了世界冠军的领奖台。

读书伴我成长，梦想与我同行。这一本本书籍，它们多么有感染力，是书籍让我不断成长，让我树立了人生的梦想，“Yes，Ican！”

我还想让美丽的梦想之花盛开在世界的每一个角落，让我们大声说出：“Yes，wecan”！

篇3：读书与我作文

读书伴我同行在这金秋季节，南雄中学迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。看到这情景，我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将回怎样？

回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。

然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！我爱读书。

曾几何时，我置身书海“不可自拔”。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！

莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。

篇4：读书与我作文

每个人的人生都应该是多姿多彩的，当伙伴们与你并肩同行时，你会感到快乐；当家人与你朝夕相处时，你会感到幸福，当你悲伤时，音乐与书中的文字把你从伤感中拉出来，让你重新回到快乐的时光。人生的情感是丰富，当你找到志趣相投的伙伴时，你又会绽开笑脸。

小的时候，我从不喜欢读书，总觉得读书没有什么趣味，眼睛虽盯着文字，心里却想着其他的。父母为了让我爱上读书，绞尽脑汁地想各种办法，每次见到我对书的抵触，就皱着眉头对我说：“读书对你以后有帮助，你应该尝试接触书籍，而并非选择逃避。”随着父母的这句话逐渐说了多次，我也终尝试接触书籍。

有一次，父亲为了让我真正爱上读书，给我设了一个“陷阱”。那天，父亲走进我的房间，在书桌上方了一本书，神秘兮兮地对我说：“这是我打算送给同学的，你可不要乱碰哟！便掩上了门。”我听见脚步声逐渐远了，心想：这么“宝贝”它，为什么偏要放我这？按捺不知好奇心，从书桌上拿走了它，目光移到书名上：《龟兔赛跑》，翻了书本，津津有味地看了起来。不知过了多久，门口突然传来父亲的声音：“好看吗？”我随口答了一句：“好看。”半刻后，才发现上了父亲的当。

从那以后，我真正爱上了看书，不断恳求母亲带我去书店买书。不管去到哪，身上总会有本书的影子。

人生都是丰富的。孤独一点，人就会感到莫名空虚。喜欢在生活中找乐趣的人，就是会享受生活；总是在前一天安排好次日要做的事情的人，就是懂得规划人生；而每天在那虚度光阴的人，是不会生活的。

生活需要我们来添上美丽的颜料，而如果你只会添白色，你的生活，将会是无滋无味的，所以，享受与懂得生活的人，是把生活当作了人生最大的舞台。

在生活中找到能与你相伴一生的伙伴吧！让你的生活中蕴含有酸甜苦辣与喜怒哀乐！

篇5：读书与我作文

从小到大，我就与书结下不解之缘。不管是童话书、故事书、作文书都要细读一番。小时候，我常常让妈妈给我讲故事，看童话书。童话书里那一幅幅有趣的图画，一个个生动的故事，都给予了我智慧与快乐，让我充满了对未来的美好憧憬；进入小学，随着年龄的增长和思想的日趋成熟，读书的欲望愈加强烈，兴趣愈加广泛，读书给予了我无穷的乐趣，成为我日常生活中必不可少的一部分。假如你不去读书，也就不可能获取知识，没有知识也就不能立足这个激烈竞争的社会。正是如此，我在书的陪伴下，一天天进步，一天天成长。

我最喜欢看的书是海伦.凯勒的自传——《假如给我三天光明》，它让我的心深深地震撼与感动了。虽然海伦.凯勒双目失明，双耳失聪，但是她凭着惊人的毅力，考进了大学。一个聋盲残疾人，她为何能取得如此大的成就呢？面对不幸的命运，她并没有低头，而是以惊人的毅力和顽强的意志，克服了常人难以想象的困难，坚持坚持再坚持，乐观地走完了属于自己光彩的人生道路

。读了这本感人肺腑而又意味深长的书，我深深地感到：连一个残疾人都能坚强快乐地生活在这个世界，那我们这些比海伦健康得多的广大青少年也是否要拥有一颗不屈不挠的心呢？是否应该以微笑面对眼前的种种挫折呢？想到这里，我惭愧极了。每逢我遇到困难都不敢正视、面对，而去逃避，所以每次都被困难“战胜”。我还记得有一次，我测验的作文写离题了，扣了20多分。当时我非常伤心，无精打采，只会唉声叹气。

但并没有想办法来战胜这次的挫折，最后当然被这挫折战胜啦！但读了《假如给我三天光明》这本书，我恍然大悟，我明白了人只要有永不言败的精神，在坎坷中不断前进，就一定可以把困难“战胜”！《假如给我三天光明》这本书令我受益匪浅，让我从中找到了学习的动力我找到了自信、乐观。一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生！

读书不仅令我获得某种道理，还让我认识了大千世界。读《动物百科大全》，我认识了世界十分罕见的鸟：秃鹰、岩鼠等；读《世界地理气象》，我认识了“草原之国”埃塞俄比亚的当地风情；我也懂得了“什么是风暴”、“龙卷风是怎么形成的”等知识。书简直让我大开眼界。

古人说，书可“医愚”、“增智”、“明理”。我愿与书交朋友，读书将与我成长！

……

篇6：读书与我作文

书，伴我走过了多少个春秋，多少个日夜，它已成为我的知音，我的朋友，我的老师。它教我如何做人，告诉我成功的秘诀，让我感受人生。

在书中，我认识了好多新朋友。卖火柴的小女孩，她的故事使我泪流满面，每当大雪纷飞的'夜晚，我都会为她祈祷。身残志坚的张海迪，始终有一个念头：“我总是期待生活会改变，能为那里的乡亲们做些什么。”我也禁不住被她的善良和顽强毅力所鼓舞。

在书中，我明白了许多做人的道理。我们曾学过一篇课文《落花生》。花生，花朵朴素，果实充盈，它象征祖国建设中有实用的人，普普通通的外表，却做出对人民有益的事。我们做人就要做像花生这样有用的人。

在书中，我找到了成功的秘诀。失败和挫折在人的一生中是不可避免的，不能光靠别人，要学会自己给自己鼓励，磨练自己的意志，增强信心，不断鼓励自己学习新的知识，求得进步，求得成功。

求知是永无止境的，在知识面前，我是一只丑小鸭，一点一滴的知识，就是我的羽毛，知识越多，我也会越来越丰满，终究有一天，我会成为一只美丽的天鹅，展翅高飞。

篇7：读书与我作文

小时候，爷爷常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍一遍的教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲“”春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“爷爷哭了！爷爷哭了！”老人总是摇摇头，长长的叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”长大了，爷爷常常对我说：要多读书，书籍的力量是伟大的。

有一次，我去离家不远的一家图书馆读书，那时候，家里一点也不富裕。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。呦，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。拿起书，我找了一个比较不容易被店员或店老板发现的地方，我靠在书架上，贪婪地读着。一页，两页……不一会儿，我就从第一页看到了第50多页。当书店的日光灯忽然亮了起来，我才发觉我在这里站了两个多小时了。我合上书，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的离开书店。回到家，我看见爸爸妈妈都在等我，妈妈见我回来了，生气的说：“你上哪去了，怎么现在才回来？“于是，我就把事情告诉了妈妈。

妈妈知道这件事后，虽然头一回打了我，但一点都不疼。但是，我没有放弃看课外书。

篇8：读书与我作文

我从小就迷上了书，每天都会用好几个小时来看书。因为书是智慧的宝石，是知识海洋中的帆船；它让我打开知识的宝库，自由地遨游在知识的海洋当中。不过，书既给我带来了知识和乐趣，但也给我带来了不少苦头。

那一天，我准备到书店里啃书。我仔细地扫描了一遍，发现了宝藏——《世界未解之谜》。我立刻往宝藏冲去，一拿起书就狼吞哭咽起来。我越看越入迷，它把我带进了魔鬼金山角……这些地方都藏着不为人知的秘密：几十架飞机、轮船……，只要一进入魔鬼金山角，就会消失得无影无踪，从来没有回来过……真是太可怕啦！

太阳落山了，妈妈不知什么时间来到了我的身边，竟然扭着我的耳朵说：“你这孩子，把我的话当耳边风啦，不用吃饭吗？快跟我回家。”我边摸着发红的耳朵，边闷闷不乐地跟着妈妈回家去，但我的心还留恋着魔鬼金山角的秘密。心想：如果我能到魔鬼金山角去看一看，那该有多好啊！如果进去了，我能回来吗？……越想越入迷，差点跟丢了妈妈。……“儿子，吃饭呀！”妈妈又扭了扭我的耳朵。“哎哟！疼死我啦！妈妈，你为什么老喜欢扭我耳朵？”“只有这样，你才能醒过来！看书是好，但要适可而止，哈哈，不疼不疼，吃饭吧！”妈妈摸了摸我的头。我只好无奈地接受惩罚，心想：快吃完去散步，我要揭开魔鬼金山角的秘密。

书籍真是一个会带来酸甜苦辣的魔术师啊！让我欢喜让我愁，更让我痛啊！

篇9：读书与我作文

我们常听过伟大的高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言引导了我，所以我就爱上了读书爱上了阅读。

我看的书有很多比如《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》和《三国演义》，它们就是非常著名的四大名著，我自己里常常看的呢！记得有一次我在记得在校车上我都会看几本书，因为目的地会很远，所以我就津津有味地在校车上看了下去，到目的地了我还是一直看这时幸亏老师提醒了我，我才合上了《马小跳玩数学》这本书，在路上我还想着书中发生的有趣的事情和解题思路，这本《马小跳玩数学》是学校发的数学阅读书，非常有意思呢！就能让我的数学成绩提高一些了。

记得还有一次，这时最难忘的我在家里，那时候是中午我睡不着也躺不下，总感觉没有意思也不是很好玩，我就看起来了妈妈之前给我买《三国演义》，之前我读了好几遍都不知道是什么意思？我就在床上慢慢地看了起来，到吃饭的时候，刚开始我还没有听见妈妈让我吃饭的声音，后来越来越大。我马上就要看完了可是妈妈还是叫我吃饭，“啊！妈，我不想吃饭我想看书好不好嘛？”我哀求地问，“不行，吃完饭在看也不迟，快点过来！”妈妈严厉地说，我只好去吃饭了。

冰心奶奶说过：读书好、好读书、读好书。我要读更多的书，把我的写作提高起来，这就是我与书相伴的故事。

篇10：读书与我作文

培根说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。

先说“恩”吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确答案说了出来，老师表扬了我。

随后是“怨”。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：“妈妈，可以带本书去看吗?”妈妈说：“当然可以啊!但你要记得买水果啊!”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：“水果呢?”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：“看你以后长不长记性。”

接着是“情”。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈妈的逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：“马上就好。”过了一会儿，妈妈又催我：“还要多久啊?”“好了，马上就出来了。”我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。

最后是“仇”。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：“哎!看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。”我回到家，对着书自言自语地说：“都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你!”

我和读书，有恩，有怨，有情，有仇。

篇11：读书与我作文

放暑假了，我们虽然不用每天背着书包去上学，但是学习还要继续，读书不能停止。老师每天在班级群里督促我们读书，时刻牵挂着我们这些熊孩子。

这不，今天老师在群里发了个《岩松说——为什么要多读书？》的链接。妈妈把手机递给我，我认真看完了这个链接。

待我看过，妈妈微笑着问我：“看完之后，你有什么感想啊？”

“妈妈，我知道了读书很重要，要好好读书。”我不加思索地回答。

“嗯。”妈妈若有所思地说，“文章中有一句我印象特别深刻，就是白岩松老师说的‘没有高考，你拼得过富二代吗’，你是怎么理解这句话的啊？”

“就是不努力，就不能和富二代一起喝茶聊天。”我调皮地说。

“哈哈……”妈妈被我的话逗得大笑起来，“你说得也对，但不仅仅是喝茶，如果聊的是人生，谈的是理想，那就是高雅之举。那你怎样看待‘富二代’呢？”

“就是很有钱，有用不完的钱。”回答完，我心想，这下肯定没有说错吧！

“说得对，也不全对。”妈妈看我满脸的疑问，继续说，“是很有钱，但不会用不完。因为再多的钱，都是父母给的，花得心里不踏实。若不努力，总有一天会坐吃山空，那人生还有意义吗？”

“哦，我明白了！就像之前看的电影《误杀》，里面就讲了一个富二代在学校不好好读书，打架、欺负女生，最后犯下大错，父母也被撤职了，最终什么都没有了。”

“是的，那是一个反面教材，并不代表所有人，也有的富二代依然很努力，那么他们将会变得更加富有，不仅是财富，还有精神方面的。虽然你不是富二代，但只要好好学习，知识渊博，充满智慧，才是真正的富有。”妈妈边说边抚摸我的脑袋。

看着妈妈期待的眼神，我用力点了点头。妈妈接着说：“我看过一部电影叫《青春派》，讲的是一位高中老师带领一帮参加高考的学生。

这位老师有一句鼓励学生的话，‘乾坤未定，你我皆是黑马’，如果你连奔跑都不愿意，是不是连马都算不上？”

“是的'，那不就是驴了吗？”

“哈哈……”妈妈又被我逗笑了，“那你知道钟南山爷爷吗？”妈妈的表情一下子严肃起来。

“当然知道！他是人民的英雄。”我非常认真地回答。

“非常正确！”妈妈说，“钟南山爷爷一生都在学习和奉献。1960年毕业于北京大学医学部，20xx年获英国爱丁堡大学博士，20xx年获香港中文大学荣誉理学博士，他的一生是个传奇。你记住，没有人能够轻而易举获得成功的！”

我想：是啊，高尔基说过，人生的意义在于奉献，而不是索取。只有热爱读书，不断学习，才能完成人生的高尚旅程。我深受启发，答道：“妈妈，我记住了！我会能力的。”

这次聊天，像春风拂面，留给我几多的思考。

篇12：与我同行初三作文

酒使人糜烂，茶使人清醒，喝茶犹如品人生，先苦后甜，最后品尝出淡淡清香，令人回味无穷，茶道与棋道一样深不可测，捕风捉影，变化莫测。茶与人的生活息息相关，我们每天都在喝茶，家里来客人了，马上泡一尊好茶与客人品味，以表示对客人的款待。小时候，见父亲总是在喝茶，那时候小而不懂，以为那是饮料，看父亲喝的津津有味，心里便不免困惑，便拿起一杯猛地喝了下去，哇！怎么这么苦！我赶紧和一杯清凉水，这下舒服多了，怎么这饮料跟药一样苦呢？父亲还喝的津津有味呢？

这不！父亲又拿起一杯，先闻然后再喝下去，看不出丝毫苦的表情，父亲对我说：“这杯相似饮料的是茶，还说道；喝茶就是要喝苦的，喝茶这可是一门富有哲理的必修课。煮茶最讲究是要用刚沸腾的水来煮，而这水要用纯净的水源与之匹配，才可以充分发挥茶的香醇，不同的茶有不同煮法。而茶的种类也是很多的譬如；红茶，普洱，铁观音，大红袍等，不同的茶品出的感觉是不一样的，茶都是由苦喝到纯甜，第一杯较浓，喝起来十分苦，第二杯较淡，第三杯就可以品出甜味了，你老爸我喝了十几年茶，到现在已经逐渐品尝出茶后的甜味了，你好好领悟吧。”小学六年级自己成绩优异，每天悠哉悠哉的，母亲和疼爱我，事事为我着想，家务从来不让我做，我在家中的任务就是学习什么事都不管，那天父亲冲了一泡茶，叫我过来喝，我喝下后，除了苦没什么滋味了。

上了初中了，人越来越成熟了，听朋友说暑假要去打工，我那时觉得好奇，想想觉得好玩又用钱赚，何乐而不为呢？便开始赚我人生的第一桶金！暑假到了，我随朋友去找暑假工，庆幸的是我找到了，是做玩具的，那道也行，正求找玩具玩呢？便干了起来，原来是做玩具风扇，将风扇的零件组装起来，以前只知道玩具，还不知道里面的结构呢？看见老板对我们演示，不一会儿我们便会了。第一天，我在那里组装的津津有味，突然老板过来了，检查我的成果，结果是大为失望，错漏百出，被批评一顿，老板一边帮我修改，一边对我说；做事情要认真，做事要严谨，要仔细，不求速度，保证质量，你看你这么弄，不但害了自己返工，还浪费时间，浪费金钱，下次要注意些，我听了暗暗许诺。干了差不多一个多月的暑假工，感触极深，拿着我人生第一桶金，心里乐开了花，虽然这些钱不多，但是是我用劳动换来的，劳动致富说得果然不错。这天父亲找我喝茶，我感觉我的味觉透过了茶的苦味，仔细品尝，好像还是有一丝丝甜味，原来，人生如茶，需要不断吃苦，锻炼，最后苦尽甘来，吃得苦中苦，方为人上人，这个月，我得到不仅是钱，还是实践，对生活的实践，体验生活，适应社会。就这样，茶一直伴我同行，教我如何体验人生百态，感悟人生真谛。

篇13：与我同行初三作文

与我同行的，有我的家人，还有我的朋友。

妈妈与我同行，我不断的成长，妈妈也在有了我之后学会了如何做一位母亲。妈妈说，与我同行，看着一天天长大的我，妈妈的心里是欣慰的，是快乐的。因为我的出生让妈妈看到了生命的奇妙，感受到了生活的意义与乐趣。

而我在妈妈的陪伴下成长，在母爱的沐浴下每天健康快乐的生活。我感谢与我同行的妈妈，因为妈妈给我带来的阳光是如此的温暖与明亮。妈妈对我的默默付出，对我的无私奉献，还有对我毫无保留的信任等等，都让我感到快乐与幸福。

生活中与我同行的还有我的朋友。我身边的朋友有很多，我与每一位朋友之间的友情都有些不同，与我身边的朋友的相处也有不少的差异。我身边的朋友，有性格活波开朗的，有端庄大方的，也有文静优雅的。我身边朋友的性格让我感到我成长生活中的多彩。我不少的朋友都曾经形容过我，说我是“万能胶”，能够将各种性格不一人的融合到一起。

这一点，我到也不否认。因为确实我身边的朋友们乍一瞧，完全就不像是能够玩到一起的人。可是因为有了我这个“万能胶”，让与我同行的朋友们，融合成了一个有趣的圈子。

与我同行的'朋友们，我们之间似乎很少有争吵的时刻，我们之间的友谊也在一点点的变得深厚起来。我的朋友们，你们是我成长道路上珍贵的一群人。我感谢有你们一路陪伴着我同行，见证着我的成长。

与我同行的家人，还有我的朋友们，你们让我的生活变得更为充实，带给了我很多珍贵的回忆。是妈妈你让我感受到了亲情的温暖，是朋友你们让我感受到了友情的可贵。

篇14：读书与我成长作文

读书与我成长作文

我最喜欢看的书是海伦.凯勒的自传——《假如给我三天光明》，它让我的心深深地震撼与感动了。虽然海伦.凯勒双目失明，双耳失聪，但是她凭着惊人的毅力，考进了大学。一个聋盲残疾人，她为何能取得如此大的成就呢？面对不幸的命运，她并没有低头，而是以惊人的毅力和顽强的.意志，克服了常人难以想象的困难，坚持坚持再坚持，乐观地走完了属于自己光彩的人生道路

古人说，书可“医愚”、“增智”、“明理”。我愿与书交朋友，读书将与我成长！

……

篇15：读书作文600字：读书与我

读书作文600字：读书与我

【作文一】

培根说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友，有时它会帮助你，有时它会和你吵架。哎，真是令人头痛。

我和读书，有恩，有怨，有情，有仇。

【作文二】

自小，我便在诗词的熏陶下长大。每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊：“好没劲啊”!读书是我最头疼的'事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语接龙比赛，接到金字了，该我说成语，我思量片刻后，说道：“金蝉脱壳(ké)”，这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看成语字典里，到底读什么。”我翻开成语字典一看，“噢!原来是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得更多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大好处是：知识。是它，带给了我无穷的知识。

篇16：初三安全与我同行作文

初三安全与我同行作文

【安全与我同行作文1】

过去我家门前的十字路口没有红绿灯，经常会发生交通事故，不断有人受伤、死亡。下面就是一个很悲惨的事例。

在我很小的时候，有一天，妈妈领着我正在楼下玩。只见一位阿姨带着一个大约三岁的孩子过马路，要从对面来我们这边。正当那位阿姨走在马路中间的时候，忽然驶来一辆白色的汽车，只听到“吱”的一声，就在一瞬间，阿姨身边的孩子，躺在了汽车前面的地面上。当救护车呼啸而来时，小孩已经离开了人世。至今我还忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。

这件事过去之后，又有许多的惨案接二连三的发生，令许多人痛不欲生。

“ 红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线”，这么简单的交通规则却经常会有人违反，“喝酒误事”人人都明白，可有些司机还是照喝不误。这不是在往“枪口”上撞吗?

当我在报纸上看到“每年有18万以上15岁以下青少年死于交通事故，数十万人残疾”的时候，真正明白了“生命的短暂”。在那些交通事故数字的背后，是生命的熄灭，是家庭永远无法愈合的伤痛。翻一次隔离栏，闯一次红灯，少走一次人行道，离危险就进一步。

老师告诉我们遵守交通规则，不仅是为了自己和他人行路顺畅，也是人们个人修养的体现。

最近，我家门前终于安上了红绿灯，这使附近居民都很高兴。

做为一名优秀的少先队员，为了自己的生命安全，我要做到以下几条：

1、遵守交通规则，走路要走人行道。

2、横穿马路或走交叉路口时，要注意观察信号灯。

3、不在车道上徘徊或与其他小朋友嬉闹，决不再汽车驶近时横穿马路。

4、不翻越、攀登隔离栏等交通设施。

随着科技和交通工具的发达，当自己站在像流水般的车辆面前时，应该时刻提高警惕——让安全与我同行。

【安全与我同行作文2】

那一夜的事，永远让我不能平静。那件事，已在我的心里留下了深深的烙印。从不曾想过交通安全于我有什么关系，但是那一夜之后，我猛然发现，交通安全离我们是如此之近，如此令人不能忘怀。

那天，我正在写作业，突然听到了一阵凄厉的尖叫和刺耳的刹车声，我和妈妈赶忙下楼看看是怎么回事。

只见一个妇女倒在血泊之中，旁边有一辆面包车，司机正不知所措的站在旁边。哦!发生车祸了!一个生命就像流星一样消逝了。

原来，这位阿姨是我们同院的，她要到马路的.对面去买东西，可是这一去，再也回不来了，她的孩子再也不会听到妈妈的呼唤了。

想到这里，我的眼睛禁不住湿润了。

我想，要是这位阿姨走斑马线该多好啊，这位司机开慢点多好啊，有可能这位阿姨平生就这一次不走斑马线，有可能司机平生就这一次开快车，可是，偶然发生了，事故发生了，悲剧发生了……

一切是那样的不可挽回，我边上楼边想象着未来的交通情景。

人人都走斑马线，汽车不闯红灯，不压黄线，大路上不必要警察指挥，不需安装摄像镜头。大家相互信任，整个城市就像一个大家庭一样，那该多好啊。

我呼吁全社会的人，都来关注交通安全，提升交通安全意识，珍惜自己的生命，杜绝“马路杀手”，杜绝酒后驾车，要知道每一个生命的背后，都有很多双期盼平安回家的眼睛啊。

每个人向文明跨出一小步，整个社会就会前进一大步!

【安全与我同行作文3】

我想，任何一个观看过《关爱明天》的同学一定不会忘记这样一组镜头：

两个男同学在马路上赛车，挑战高难度车技，结果“嘭”的一声，与汽车相撞，重伤进了医院;一群少年人，经不住诱惑，尝试吸食毒品，最后得到了惨痛的教训;几个小同学在没有大人陪同的情况下，私自结伴去游泳，结果付出了生命的代价……

朋友，你的感想如何?我想，你一定会和我一样，在脑海里充满诸如警惕、注意、小心一类字眼的同时，也会在心中产生“安全伴我成长，平安与我同行”的感想。

确实，“安全伴我成长，平安与我同行”，这是我们美好的愿望。

这“安全”，是我们生命的保护伞。注意安全便是对生命的爱惜和尊重，那一次次血的代价，一次次生命的警示，都是因为不注意安全而导致的结果。

几年前，因为一起车祸，一个原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支离破碎。一家三口人被遗留在了不同的地方：父亲永远地离开了人间，母亲至今还在死神的魔掌中苦苦挣扎，而孤独无助的男孩生活在痛苦之中。是什么导致了这场灾难呢?原来是一个晚上，朋友约男孩一家去作客。酒桌上父亲喝的烂醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情发生了，摩托车和迎面而来的大卡车撞在了一起。父亲躺在了血泊之中，母亲一动都不动，而小男孩在一旁哭喊着……弥留之际，父亲一脸懊恼地嘱咐自己的孩子：“我真是罪魁祸首啊，要不是我贪酒，要不是我不遵守交通规则——酒后驾车，怎么会有这样的下场呢?我不仅害了自己，还害了我的家庭啊!孩子，你一定要好好记得，要遵守交通规则……”

这是一个真实的故事，而那位男孩正是我的表弟。

安全的隐患，可以消除;生命的凋谢，难以重现。而后者与前者又是确确实实的因果关系。当灾难发生以后才意识到安全的可贵，生命的重要，可叹、可悲、可憾……多少生命在无视安全之下丧失，而只能给人血和泪的警示。

篇17：宽容与我同在初三作文

宽容与我同在初三作文

宽容，是一种美德。

天阴沉沉的，凌晨的风到处搜刮着早起人们的睡意。我打着哈欠，手插在衣兜里，站在冷清的火车站台上，等着她的归来，然后看着她的大白牙，笑着说:我原谅你了……

她是我的闺蜜，笑起来白亮的大牙特别亮眼，每天都乐乐呵呵的。我们一起长大，一起上学，一起吵过架，一起打过架，一起睡过觉，一起打过游戏，一起旷过课……似乎亲姐妹都没有我们“铁”。我们分享着彼此的喜怒哀乐，对于对方来说，彼此好似是透明的，对方的一切自己都了如指掌，可以说，她是另一个我。

她很爱和同学聊天聊地，可那次她的聊天可聊出事故了。那天早晨，我像往常一样在她家楼下等她一块上学。我叫了她一声，忽然听到“哆哆哆”她匆忙下楼的声音，神色慌张，望着我，“你，你来了啊。”她挤出一个笑容，愣愣地说道。我疑惑地看着她，她眼光飘忽，避着我的目光。

更奇怪的是，平时一路上嘴不停的她今日却一路沉默。到了校门口我才问：“你今天怎么了?”她不敢抬头，咬着嘴唇，手攥着衣角，一副想说又说不出来的样子。我也没再往下问，拉着她走进教室。

可，走进教室的一刹那，我才意识到，发生了什么-全班同学都聚在一起，“诶，”一个平时跟我接触不多的同学带头问道，“你十岁还尿床啊?”话音刚落，哄笑声如潮水一般地响起，有的.“吭哧吭哧”地憋住笑，有的甚至放声大笑。我心里像有什么地方被砸开了，呆住，不可思议地望向走在我身后的她，她满脸后悔，“对不起，我昨天聊得太投入就……就……”“就拿我的隐私聊?”我用愤怒掩盖眼底的悲伤，挑眉问着。我撇下她，把书包扔到座位上，开始早读。

“我……我真的……对不起……原谅我好不好?”她扭了扭我的手臂。“宽容是中华民族传统美德之一，在社会中……”我不理她，自顾自大声读着书。“你看，宽容是种美德啦，原谅我好不好?”她指着我读的书，一脸讨好地笑着。我拽开手臂，不理她，她也一脸受伤地走开了，我竟又有点后悔了。

从那以后，我们彼此之间再也不说话。望着楼下空旷的草坪，那是我们以前常常躺着望蓝天的地方，我家那偌大的饭桌，是我们以前做蛋糕的地方……整个世界都是我和她的回忆。

当妈妈告诉我这个几周都没消息的闺蜜要离开一个月，我才开始想，我那时是不是表现得有些过激，大家笑笑也就过去了，我这样有必要么，失去一个我的家人……书上都说，宽容，是一种美德，那这一个月之后，我是不是应该去赴这美德的约呢……

这时，车进站了，她第一个冲下车，咧着一口大白牙，向我跑来……

篇18：道德与我同行初三作文

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。

篇19：道德与我同行初三作文

老师说：我们要做一个有道德的小学生。当时我只是单纯地认为有道德，就是品德好，对他人有礼貌，有爱心这样的人，然而当我读了《做一个有道德的人》这本书后，我才真正从书中明白了道德的真正含义。

4月7日，在法国巴黎的奥运火炬接力活动中，面对“藏独”份子的袭击，第三棒火炬手——一个有一条腿残疾女孩不顾个人安危，用自己柔弱的身躯牢牢地护住祥云火炬，她就是中国女孩金晶，她之所以如此畏惧，一点也不奇怪。9岁那年，她因为患恶性肿瘤必须做截肢手术，锯掉右腿，面对人生的不幸，金晶不仅不哭，而且选择用微笑来点亮自己生命的希望之光，她说：只要心里有阳光，眼睛里看到的就全是温暖，这就是微笑的力量》”她的自强，自信，自尊，不正是我们要追寻的道德么?

美国著名的建筑师詹姆斯兰费蒂斯，他写的一篇文章《钓鱼的启示》也深深地打动了我，在他小时候和父亲钓鱼的时候，因为没在规定开捕鲈鱼的时间里钓到了一只超大只的鲈鱼，虽然当时并没有人看见，但在父亲的教育下，他放走了那条大鱼，父亲说：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难，要是人们从小能受到像钓到大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。在我们的生活中有时也会被“鱼”所诱惑：一件美丽的衣服，一枚硬币或是一个玩具……那该怎么办呢?其实每个人都应该学会自律，这样才可能把握住自己的未来。特别想对那些当人民父母官的叔叔阿姨说：如果你们你能在面对“鱼”的诱惑时，多一份道德，相信你们的人民才会幸福，社会才会和谐。

在这本书中，我也知道了，每一个孩子从小都要孝顺父母，尊敬长辈，爱护弱小，保护我们生活的环境，现在我们的学习环境也好了，很多同学也都有了电脑，网络正陪伴着我们成长。网络如同浩瀚的海洋，我们有可能在这片大海中发现宝藏，也有可能因为泳技不佳而溺水，或在茫茫海面上迷失方向。一个专家说：“网络应该是工具，而不是玩具。用电脑的人是聪明的人，玩电脑的人是愚蠢的人。”让我们从现在起，文明上网，健康上网，做网络文明的小使者。

亲爱的同学们，道德就在我们的身边。它无时无刻不再陪伴着我们。就让我们从自己做起，从小事做起，用实际行动证明我们是一个有道德的人。

篇20：读书与我的故事作文

“书是人类进步的阶梯”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？因此，我酷爱读书，是个小书迷。最近还迷上了张之路先生的《傻鸭子欧巴儿》。

由于我喜欢读书，家里的书堆积如山，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书里面还有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈……

在班级里，我还担当了“图书管理员”的职务。从胡老师地方借来的书我本本都爱不释手。正因如此，我还在“六年级语文知识竞赛”中获奖。我的作文也多次在宁波晚报上发表呢！

圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书——开启智慧之门的金钥匙，持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。