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篇1：亲情与我同行初三作文800字
亲情与我同行初三作文800字
在成长的道路上，不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情，已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。——题记
它种是以多种形式呈现在我面前，紧紧跟随着我。无论我离开家多远，无论我要去何方，就算我浪迹天涯海角，最想恋我的也是它，最牵挂我的也是它。它重来就没想过需要回报，它重来不乎自己付出了多少。
每一次的离家，相信每一个人都会听到这样的话“注意安全！”“早点回家！”“好好学习！”。我也不例外，父母将希望寄托在我身上，希望我好好学习，不要像他们一样，那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。
我深深的记得在一次放学后，因为有点晚了，我就狂奔回家。刚到家门口，就碰到了正从地里忙活回来的奶奶，她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹，团团的被幸福围绕。
“怎么才回来啊！？呵呵，饿了吧？我去做饭，你先看会电视。”奶奶边说边开门，正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声，赶忙跑过来，一把抓过我的书包“姐姐，你终于回来啦！给我带好吃的没？”当她翻开满作业的书包时，翻了翻，只好无奈地吐吐舌头，一溜烟跑了。
面对亲人如此热情的问候，我？里暖暖的。我想回家，是因为有家人牵挂。我想回家，是因为有亲人的问候。
夕阳的余晖撒在身上，投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫，白云飘飘，心情大好。
这么闲暇的时刻，对我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻，当年我还只是一个小学生呢，爸爸妈妈工作忙，没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习，就连不识字的奶奶也会时常拿起我的作业本，眯起眼看着上面的红勾勾笑。
如今啊，他们早已不可能再辅导我学习了。但是他们对我的关？却一点也没减少，反而一点一点地在增加。可能作业量大，会一直写到半夜十一二点钟，我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。
我不敢奢求什么，我知道我是幸福的。
虽然我写的'这些事都很普通，但是，它，亲情，就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。
相信没个人都有过类此经历，远在他乡的夜里，会时不识地想起，这美好的回忆，这祭奠的过去。
亲情啊，无论我在哪里，你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方，给我们信心，给我们鼓励，给我们勇气，给我们自信，给我们无尽的关爱。
篇2：亲情与我同行
E度网专稿
在成长的道路上，不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情，已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。——题记
它种是以多种形式呈现在我面前，紧紧跟随着我。无论我离开家多远，无论我要去何方，就算我浪迹天涯海角，最想恋我的也是它，最牵挂我的也是它。它重来就没想过需要回报，它重来不乎自己付出了多少。
每一次的离家，相信每一个人都会听到这样的话“注意安全！”“早点回家！”“好好学习！”。我也不例外，父母将希望寄托在我身上，希望我好好学习，不要像他们一样，那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。
我深深的记得在一次放学后，因为有点晚了，我就狂奔回家。刚到家门口，就碰到了正从地里忙活回来的奶奶，她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹，团团的被幸福围绕。
“怎么才回来啊！？呵呵，饿了吧？我去做饭，你先看会电视。”奶奶边说边开门，正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声，赶忙跑过来，一把抓过我的书包“姐姐，你终于回来啦！给我带好吃的没？”当她翻开满作业的书包时，翻了翻，只好无奈地吐吐舌头，一溜烟跑了。
面对亲人如此热情的问候，我？里暖暖的。我想回家，是因为有家人牵挂。我想回家，是因为有亲人的问候。
夕阳的余晖撒在身上，投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫，白云飘飘，心情大好。
这么闲暇的时刻，对我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻，当年我还只是一个小学生呢，爸爸妈妈工作忙，没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习，就连不识字的奶奶也会时常拿起我的作业本，眯起眼看着上面的红勾勾笑。
如今啊，他们早已不可能再辅导我学习了。但是他们对我的关？却一点也没减少，反而一点一点地在增加。可能作业量大，会一直写到半夜十一二点钟，我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。
我不敢奢求什么，我知道我是幸福的。
虽然我写的这些事都很普通，但是，它，亲情，就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。
相信没个人都有过类此经历，远在他乡的夜里，会时不识地想起，这美好的回忆，这祭奠的过去。
亲情啊，无论我在哪里，你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方，给我们信心，给我们鼓励，给我们勇气，给我们自信，给我们无尽的关爱。
初三:可静
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酒使人糜烂，茶使人清醒，喝茶犹如品人生，先苦后甜，最后品尝出淡淡清香，令人回味无穷，茶道与棋道一样深不可测，捕风捉影，变化莫测。茶与人的生活息息相关，我们每天都在喝茶，家里来客人了，马上泡一尊好茶与客人品味，以表示对客人的款待。小时候，见父亲总是在喝茶，那时候小而不懂，以为那是饮料，看父亲喝的津津有味，心里便不免困惑，便拿起一杯猛地喝了下去，哇！怎么这么苦！我赶紧和一杯清凉水，这下舒服多了，怎么这饮料跟药一样苦呢？父亲还喝的津津有味呢？
这不！父亲又拿起一杯，先闻然后再喝下去，看不出丝毫苦的表情，父亲对我说：“这杯相似饮料的是茶，还说道；喝茶就是要喝苦的，喝茶这可是一门富有哲理的必修课。煮茶最讲究是要用刚沸腾的水来煮，而这水要用纯净的水源与之匹配，才可以充分发挥茶的香醇，不同的茶有不同煮法。而茶的种类也是很多的譬如；红茶，普洱，铁观音，大红袍等，不同的茶品出的感觉是不一样的，茶都是由苦喝到纯甜，第一杯较浓，喝起来十分苦，第二杯较淡，第三杯就可以品出甜味了，你老爸我喝了十几年茶，到现在已经逐渐品尝出茶后的甜味了，你好好领悟吧。”小学六年级自己成绩优异，每天悠哉悠哉的，母亲和疼爱我，事事为我着想，家务从来不让我做，我在家中的任务就是学习什么事都不管，那天父亲冲了一泡茶，叫我过来喝，我喝下后，除了苦没什么滋味了。
上了初中了，人越来越成熟了，听朋友说暑假要去打工，我那时觉得好奇，想想觉得好玩又用钱赚，何乐而不为呢？便开始赚我人生的第一桶金！暑假到了，我随朋友去找暑假工，庆幸的是我找到了，是做玩具的，那道也行，正求找玩具玩呢？便干了起来，原来是做玩具风扇，将风扇的零件组装起来，以前只知道玩具，还不知道里面的结构呢？看见老板对我们演示，不一会儿我们便会了。第一天，我在那里组装的津津有味，突然老板过来了，检查我的成果，结果是大为失望，错漏百出，被批评一顿，老板一边帮我修改，一边对我说；做事情要认真，做事要严谨，要仔细，不求速度，保证质量，你看你这么弄，不但害了自己返工，还浪费时间，浪费金钱，下次要注意些，我听了暗暗许诺。干了差不多一个多月的暑假工，感触极深，拿着我人生第一桶金，心里乐开了花，虽然这些钱不多，但是是我用劳动换来的，劳动致富说得果然不错。这天父亲找我喝茶，我感觉我的味觉透过了茶的苦味，仔细品尝，好像还是有一丝丝甜味，原来，人生如茶，需要不断吃苦，锻炼，最后苦尽甘来，吃得苦中苦，方为人上人，这个月，我得到不仅是钱，还是实践，对生活的实践，体验生活，适应社会。就这样，茶一直伴我同行，教我如何体验人生百态，感悟人生真谛。
篇4：与我同行初三作文
与我同行的，有我的家人，还有我的朋友。
妈妈与我同行，我不断的成长，妈妈也在有了我之后学会了如何做一位母亲。妈妈说，与我同行，看着一天天长大的我，妈妈的心里是欣慰的，是快乐的。因为我的出生让妈妈看到了生命的奇妙，感受到了生活的意义与乐趣。
而我在妈妈的陪伴下成长，在母爱的沐浴下每天健康快乐的生活。我感谢与我同行的妈妈，因为妈妈给我带来的阳光是如此的温暖与明亮。妈妈对我的默默付出，对我的无私奉献，还有对我毫无保留的信任等等，都让我感到快乐与幸福。
生活中与我同行的还有我的朋友。我身边的朋友有很多，我与每一位朋友之间的友情都有些不同，与我身边的朋友的相处也有不少的差异。我身边的朋友，有性格活波开朗的，有端庄大方的，也有文静优雅的。我身边朋友的性格让我感到我成长生活中的多彩。我不少的朋友都曾经形容过我，说我是“万能胶”，能够将各种性格不一人的融合到一起。
这一点，我到也不否认。因为确实我身边的朋友们乍一瞧，完全就不像是能够玩到一起的人。可是因为有了我这个“万能胶”，让与我同行的朋友们，融合成了一个有趣的圈子。
与我同行的'朋友们，我们之间似乎很少有争吵的时刻，我们之间的友谊也在一点点的变得深厚起来。我的朋友们，你们是我成长道路上珍贵的一群人。我感谢有你们一路陪伴着我同行，见证着我的成长。
与我同行的家人，还有我的朋友们，你们让我的生活变得更为充实，带给了我很多珍贵的回忆。是妈妈你让我感受到了亲情的温暖，是朋友你们让我感受到了友情的可贵。
篇5：与我同行作文800字
所谓的“经典”，就是指经过历史长河的洗涤、冲刷而经久不衰，并积淀下来的文化。它具有永恒的价值，让我们可以不受时空的限制，时常沐浴和体验先人智慧的光辉。
中华民族传统文化源远流长，博大精深。唐诗的瑰丽，宋词的壮阔，《三字经》、《弟子规》、《论语》、《三国演义》、《水浒传》等经史名著中，蕴含着诚信、自强、修身、孝顺等民族传统美德，无不闪烁着思想的光辉，先人的睿智。这些经典名作是汉语言文字的典范和精华。俗话说，十年树木，百年树人，一个人的修身养性需要中华传统文化长时间潜移默化的熏陶。诵读这些经典，对于我们青少年学生价值观的形成，世界观的塑造，人格的确立，以及智力的开发，都起到了关键的作用。每一次诵读这些经典佳作，我都被诗歌或名作中蕴含的思想光辉所感染，从而倍加热爱我们多姿多彩的民族文化，倍加赞美我们今天的幸福生活。
其实，早在幼稚园时，在老师的引导下，我们就开始接触了一些浅显易懂的经典名作，如《刺勒歌》、《春晓》、《咏鹅》等。尽管我们还无法体会和完全理解其中的丰富的内涵，但朗朗上口的诗作，给我们留下了深刻的印象，我们一下子就会背诵，并且喜欢上它。幼稚园毕业时，我和同学们都会背诵多首唐诗、宋词了。老师鼓励我们说，这是一个美好的开端，要坚持，再坚持!老师的话语回荡在耳边，牢记在心间!
上小学时，学校为弘扬中华民族优秀的传统文化，提高学生的阅读能力，塑造学生的人文素养，培育学生的民族精神，将“古诗文诵读活动”作为特色，纳入到校本课程之中。从此，我一有空就背诵经典名作，并形成一种自觉的习惯，即“与经典同行”。我已经是一个三年级的小学生了，我会背诵的诗歌、名作也增加了不少，可以说已经有较大的进步。每每读者，背着，回味着，不断地学习，一遍又一遍。再加上老师的教导和启迪，我们从这些不朽的诗歌名作中懂得了许多道理，如“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的气节;如“修身、齐家、治国、平天下”的涵义，等等。从这些富含儒家思想的、令人尊崇的信条中，我懂得了读书的意义，国家、家庭和个人的关系。和平年代，我们不需要像叙利亚儿童那样饱经战火纷飞的痛苦，我们要珍惜今天的幸福生活，抓紧时间，努力学习，掌握本领，将来才能够报效国家，并且做一个对社会、对人民有益的人。另一方面，诵读了经典名作，回过来又帮助我理解课文中的内容，尤其是重点、难点，助推我的进步。
为了深入贯彻习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神，同时落实中央“五位一体”总体布局，弘扬中华优秀传统文化，培育文明新风，厦门市文明办发起“诵读国学经典，传承优秀传统文化”网络文明传播活动，邀请大家一起领略国学风采，品味经典，展现厦门这座城市的精神面貌及整体气质。我觉得这是一项很有意义的活动!我爱经典，我要继续“与经典同行”，并从“经典”中汲取营养，成为我成长历程中的动力!
篇6：与我同行作文800字
成长的路是心里的路，当我的心里充满怨恨，自私，冷漠时，谢谢你，我的朋友，谢谢你陪我走过曾经那段黑暗的路。
在那个晚上，我真的很生气!为什么偏偏是我们两个留下打扫，全班那么多垃圾，天又那么黑，明天还有考试，为什么偏偏是我们两个留下打扫。我极不情愿地拿起扫把，胡乱扫一通。不像你，那么仔细，那么认真。不过，垃圾真多，我不知已经跑向垃圾桶多少次，那堆如山丘的垃圾，还不见底。我气极了，一把扔下扫把，背起书包便往外走。哼!谁想扫就去扫吧，我又不是班干部，那么认真干什么!
当我走过楼梯旁的垃圾桶时，我看到了你，你向我招招手，又想让我干活是吧?我不情愿地走了过去，你说：“时候晚了，如果你想回家，剩下的我来扫吧。不过，你要把扫把放回工具箱，不然在门口放着会绊到人的。”顿时，我无语了，喉咙里似乎被许多情感塞得满满的，那应该是羞辱，自愧，后悔。看着你艰难地搬挪着垃圾桶，我心里满是感动。但是，我又不甘于这样的辛劳，我于是问你：“你不回家吗，明天要考试，以后再扫吧。”我明白，这是我自己为自己找的借口，想让自己自私的心有个安慰。我希望你和我一起离开。你拒绝了，我自私的心凉了。你用你的大方为我罪恶的借口填补上了。我无言以对。
“走吧，天真的晚了。”你的一声关心真的唤醒了我。我有什么资格走呢?看着你满脸通红，豆大的汗滴往下淌时，我质问自己，有什么资格离开!于是，我向你笑了笑：“我们一起扫吧，然后一起回家，好吗?”当你回我一个微笑时，我明白自己终于长大了。
那条走廊的灯已灭了，推着发出恶臭的垃圾桶，我们走回教室，那一路上，我们没有语言，只有我愧疚的自责，还有你给我的信念。那一路，我走的踏实，每一步踩着一份责任。那一路上，我谢谢你，谢谢你与我同行。
天真的晚了，可是我毫不畏惧，就算黑暗蔓延到我的心里，我也可以勇敢面对，拒绝逃避，因为我一直记得有你同行的那段路，那份信念!
篇7：与我同行作文800字
深秋的早晨，校园格外的宁静和美丽，地上零散的一点黄叶，高大的篮球架，静静地陪着我们。此时，每个班级都在早自习，忙碌和安静。
而七零八班却不是这样。今天，班长许小可帮生病的纪律委员管纪律，王刚想：许小可和我关系这么铁，我看会儿漫画应该没事吧!于是，她便津津有味地看了起来，不一会儿，就看入迷了，正当他沉浸在漫画里钢铁侠大战灭霸时，被许小可发现了。许小可一把夺过王刚的书，王刚急了，大叫：“我和你关系这么好，你就还我吧!”可是，许小可却冷冷地在纸条上写了他的名字，交给了班主任张忠老师，张忠老师十分生气，对王刚说：“王刚，你去把英语书第三单元抄十遍!”王刚心里十分生气和不解。
整个上午，王刚没有和许小可说一句话，许小可和他说话时，王刚把头转向一边，一击撞开许小可离开。王刚心想：这种朋友有什么可交的!可是，下午的体育课上，他便改变了想法。
下午，一千米测试，王刚和许小可被分到了一组，王刚心想：我可不能输给许小可这种见利忘义的朋友!哨声一响，王刚大步流星地跑了起来。王刚腿飞快地迈着，不停地挥舞着臂，大口大口地吸气、吐气，将许小可甩在了后面，王刚觉得还不够，于是便又加快了速度。这时，左脚一不小心踏空了，王刚一下子摔倒在地上，血顺着小腿流在了雪白的袜子上。王刚心想：这下完了，我一定会被许小可那种人嘲笑。“王刚，你怎么了?有没有关系?”许小可并没有嘲笑王刚，而是跑到他身边，将王刚搀扶起来，把王刚送到了学校的医务室。去医务室的那一路，王刚一直用感激的眼光看着许小可，进医务室时，王刚对许小可说了一句：“谢谢!”
第二天早自习，王刚悄悄问许小可：“小可，你昨天为了我，自己的体育分差不多丢了一半，而且我那天早上还不理你，你真不怪我吗?”许小可笑了，说：“干嘛这么问啊?我们不是好朋友吗?”王刚第一次发现，许小可笑起来是那么灿烂。
校园依然宁静而又美丽，但是，这里面又多了一样东西，那就是朋友之间那深厚的友谊。
篇8：初三安全与我同行作文
初三安全与我同行作文
【安全与我同行作文1】
过去我家门前的十字路口没有红绿灯，经常会发生交通事故，不断有人受伤、死亡。下面就是一个很悲惨的事例。
在我很小的时候，有一天，妈妈领着我正在楼下玩。只见一位阿姨带着一个大约三岁的孩子过马路，要从对面来我们这边。正当那位阿姨走在马路中间的时候，忽然驶来一辆白色的汽车，只听到“吱”的一声，就在一瞬间，阿姨身边的孩子，躺在了汽车前面的地面上。当救护车呼啸而来时，小孩已经离开了人世。至今我还忘不掉那位阿姨撕心裂肺的呼喊。
这件事过去之后，又有许多的惨案接二连三的发生，令许多人痛不欲生。
“ 红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线”，这么简单的交通规则却经常会有人违反，“喝酒误事”人人都明白，可有些司机还是照喝不误。这不是在往“枪口”上撞吗?
当我在报纸上看到“每年有18万以上15岁以下青少年死于交通事故，数十万人残疾”的时候，真正明白了“生命的短暂”。在那些交通事故数字的背后，是生命的熄灭，是家庭永远无法愈合的伤痛。翻一次隔离栏，闯一次红灯，少走一次人行道，离危险就进一步。
老师告诉我们遵守交通规则，不仅是为了自己和他人行路顺畅，也是人们个人修养的体现。
最近，我家门前终于安上了红绿灯，这使附近居民都很高兴。
做为一名优秀的少先队员，为了自己的生命安全，我要做到以下几条：
1、遵守交通规则，走路要走人行道。
2、横穿马路或走交叉路口时，要注意观察信号灯。
3、不在车道上徘徊或与其他小朋友嬉闹，决不再汽车驶近时横穿马路。
4、不翻越、攀登隔离栏等交通设施。
随着科技和交通工具的发达，当自己站在像流水般的车辆面前时，应该时刻提高警惕——让安全与我同行。
【安全与我同行作文2】
那一夜的事，永远让我不能平静。那件事，已在我的心里留下了深深的烙印。从不曾想过交通安全于我有什么关系，但是那一夜之后，我猛然发现，交通安全离我们是如此之近，如此令人不能忘怀。
那天，我正在写作业，突然听到了一阵凄厉的尖叫和刺耳的刹车声，我和妈妈赶忙下楼看看是怎么回事。
只见一个妇女倒在血泊之中，旁边有一辆面包车，司机正不知所措的站在旁边。哦!发生车祸了!一个生命就像流星一样消逝了。
原来，这位阿姨是我们同院的，她要到马路的.对面去买东西，可是这一去，再也回不来了，她的孩子再也不会听到妈妈的呼唤了。
想到这里，我的眼睛禁不住湿润了。
我想，要是这位阿姨走斑马线该多好啊，这位司机开慢点多好啊，有可能这位阿姨平生就这一次不走斑马线，有可能司机平生就这一次开快车，可是，偶然发生了，事故发生了，悲剧发生了……
一切是那样的不可挽回，我边上楼边想象着未来的交通情景。
人人都走斑马线，汽车不闯红灯，不压黄线，大路上不必要警察指挥，不需安装摄像镜头。大家相互信任，整个城市就像一个大家庭一样，那该多好啊。
我呼吁全社会的人，都来关注交通安全，提升交通安全意识，珍惜自己的生命，杜绝“马路杀手”，杜绝酒后驾车，要知道每一个生命的背后，都有很多双期盼平安回家的眼睛啊。
每个人向文明跨出一小步，整个社会就会前进一大步!
【安全与我同行作文3】
我想，任何一个观看过《关爱明天》的同学一定不会忘记这样一组镜头：
两个男同学在马路上赛车，挑战高难度车技，结果“嘭”的一声，与汽车相撞，重伤进了医院;一群少年人，经不住诱惑，尝试吸食毒品，最后得到了惨痛的教训;几个小同学在没有大人陪同的情况下，私自结伴去游泳，结果付出了生命的代价……
朋友，你的感想如何?我想，你一定会和我一样，在脑海里充满诸如警惕、注意、小心一类字眼的同时，也会在心中产生“安全伴我成长，平安与我同行”的感想。
确实，“安全伴我成长，平安与我同行”，这是我们美好的愿望。
这“安全”，是我们生命的保护伞。注意安全便是对生命的爱惜和尊重，那一次次血的代价，一次次生命的警示，都是因为不注意安全而导致的结果。
几年前，因为一起车祸，一个原本幸福的家庭如摔碎的花瓶——支离破碎。一家三口人被遗留在了不同的地方：父亲永远地离开了人间，母亲至今还在死神的魔掌中苦苦挣扎，而孤独无助的男孩生活在痛苦之中。是什么导致了这场灾难呢?原来是一个晚上，朋友约男孩一家去作客。酒桌上父亲喝的烂醉如泥。于是在回家的路上，可怕的事情发生了，摩托车和迎面而来的大卡车撞在了一起。父亲躺在了血泊之中，母亲一动都不动，而小男孩在一旁哭喊着……弥留之际，父亲一脸懊恼地嘱咐自己的孩子：“我真是罪魁祸首啊，要不是我贪酒，要不是我不遵守交通规则——酒后驾车，怎么会有这样的下场呢?我不仅害了自己，还害了我的家庭啊!孩子，你一定要好好记得，要遵守交通规则……”
这是一个真实的故事，而那位男孩正是我的表弟。
安全的隐患，可以消除;生命的凋谢，难以重现。而后者与前者又是确确实实的因果关系。当灾难发生以后才意识到安全的可贵，生命的重要，可叹、可悲、可憾……多少生命在无视安全之下丧失，而只能给人血和泪的警示。
篇9：道德与我同行初三作文
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
篇10：道德与我同行初三作文
老师说：我们要做一个有道德的小学生。当时我只是单纯地认为有道德，就是品德好，对他人有礼貌，有爱心这样的人，然而当我读了《做一个有道德的人》这本书后，我才真正从书中明白了道德的真正含义。
4月7日，在法国巴黎的奥运火炬接力活动中，面对“藏独”份子的袭击，第三棒火炬手——一个有一条腿残疾女孩不顾个人安危，用自己柔弱的身躯牢牢地护住祥云火炬，她就是中国女孩金晶，她之所以如此畏惧，一点也不奇怪。9岁那年，她因为患恶性肿瘤必须做截肢手术，锯掉右腿，面对人生的不幸，金晶不仅不哭，而且选择用微笑来点亮自己生命的希望之光，她说：只要心里有阳光，眼睛里看到的就全是温暖，这就是微笑的力量》”她的 自强，自信，自尊，不正是我们要追寻的道德么?
美国著名的建筑师詹姆斯 兰费蒂斯，他写的一篇文章《钓鱼的启示》也深深地打动了我，在他小时候和父亲钓鱼的时候，因为没在规定开捕鲈鱼的时间里钓到了一只超大只的鲈鱼，虽然当时并没有人看见，但在父亲的教育下，他放走了那条大鱼，父亲说：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难，要是人们从小能受到像钓到大鲈鱼放回湖中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。在我们的生活中有时也会被“鱼”所诱惑：一件美丽的衣服，一枚硬币或是一个玩具……那该怎么办呢?其实每个人都应该学会自律，这样才可能把握住自己的未来。特别想对那些当人民父母官的叔叔阿姨说：如果你们你能在面对“鱼”的诱惑时，多一份道德，相信你们的人民才会幸福，社会才会和谐。
在这本书中，我也知道了，每一个孩子从小都要孝顺父母，尊敬长辈，爱护弱小，保护我们生活的环境，现在我们的学习环境也好了，很多同学也都有了电脑，网络正陪伴着我们成长。网络如同浩瀚的海洋，我们有可能在这片大海中发现宝藏，也有可能因为泳技不佳而溺水，或在茫茫海面上迷失方向。一个专家说：“网络应该是工具，而不是玩具。用电脑的人是聪明的人，玩电脑的人是愚蠢的人。”让我们从现在起，文明上网，健康上网，做网络文明的小使者。
亲爱的同学们，道德就在我们的身边。它无时无刻不再陪伴着我们。就让我们从自己做起，从小事做起，用实际行动证明我们是一个有道德的人。
篇11：美德与我同行作文800字
美德与我同行作文800字
是真理之花，熏陶着身边的人，将人世间的“美”，传向四方……
小区里的几盏路灯坏了，黑夜阴沉沉的，有几分毛骨悚然。大家都说要修要修，可几个月来也没有一个人着手处理。有人提议可以去找物业，可这就像石沉大海，杳无音信。
有一天，我猛然想起这件事，一边吃着饭一边问妈妈：“妈，小区里的那两盏路灯你记得不？”“奥，你说它们呀。”妈妈往嘴里塞了口饭，边吃边说，：“几个月了，也没有一个人去修，亮都不亮，睡着了似的。”“要不，我们家去修一下？”我向妈妈出谋划策。“瞎，净瞎说。”妈妈乜了我一眼，接着说：“我们又不会弄那玩意，搞坏了还又得赔钱。”“可是……”“好了，好了，说什么说，吃饭吃饭。”妈妈又不耐烦了，“吃完出去运动运动，别瞎管闲事，瞎操心。”
我推着自行车下了楼，一边骑一边哼着歌，为的是在那两盏坏灯下的'黑暗中壮起胆子。突然，我看到了一个迷迷糊糊的人影在坏灯上不知道在干些什么。小偷！不过很快就被我否决了：一个小偷要一个坏路灯干什么？可我也想不出别的答案，凑前一看，还是看不到他在干什么，可是，我却清清楚楚的看见在他的工具箱里躺着两个还未拆封的灯泡。我躲在他看不见的地方，观察着他模糊身影的一举一动：他的身体几乎不怎么有大幅度的动作，只有他的双手在有条不紊地钉着钉子，拧着螺丝，接着电线。在他手里，这就像一桩小事，不到几分钟他就满意的下来擦了擦汗。这时，一个与我妈妈年龄相仿的中年女性走了过来，看到他，吧唧吧唧地开始唠叨：“哎呦，你又在干个什么呀，修这一个破灯又没有工钱，修什么修，走了！”那个男人也只是笑笑，没说什么。
从那以后，那个男人每晚都来修这两盏坏灯，也每次都被那个女人拉走。几天以后人们惊异地发现那两盏坏灯又发出了光芒，当人们猜测着是谁修的时候，那两盏路灯依旧亮着，散发着奉献的光辉……
美德是什么？美德是帮助，帮助身边的人脱离苦海；美德是什么？美德是关爱，让身边的人们感到温暖；美德是什么？美德更是奉献，为这个世界增添朴实的色彩。美德在身边，发现它你要有一双爱的眼，观察细节中的美与德。
篇12：国学与我同行作文800字
是什么，如深邃的夜空，我们所能见到的只是小小的方寸?是什么，似无垠的大海，我们所能采撷的只是几朵浪花?……是语文，语文以其“魔力”创造着神话，传播着知识，人类不可没有语文，世界不可没有语文。可以说:交流因语文而精彩，世界因语文而美丽。
小时候，我对身边的一切都感到很新鲜，学一点知识就爱卖弄。那天，我和妈妈一起在外公家吃晚饭，电视上突然打出了这样一条标语:请勿闯红灯。天晓得，我哪来的勇气，居然大声读道:请勿马红灯!大家先一愣，接着哄堂大笑。我丈二的和尚摸不着脑袋，好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”!真没想到，字读半边让我尴尬不已。从那以后，我下定决心要学好语文，我要做一个满腹经纶的人。
后来，我上学了。第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈，第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力，方方正正的汉字，我的心中涌起一种莫名的兴奋，这时我明白了，老师是在讲述、在描绘那奇妙的:语文。我那样惊叹汉字的神奇。从那时起，我对我语文就有了一种说不出的喜爱。一个个整整齐齐的方块字，一篇篇工整的字体连成的文章，一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉，于是，一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上，我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。语文真实的文字让我看到了历史的兴衰，深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水，但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前，使我有身临其境的感受。我爱语文，语文使我越过时空，跨过地域，看到了更为广阔的世界……
我爱语文，它伴随着我一点一滴的成长。从牙牙学语到会遣词造句，既而能写出一篇令我满意的'文章。这一点点的进步，总会让我欣喜不已。儿时的我尝试着写一篇篇日记，用稚嫩的手握着笔，汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声，短短几行却是我成长的足迹。现在，已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事，总会感慨万千。到了三、四年级，语文对我来说，越来越重要,阅读能力领悟能力，写作能力……样样离不开语文。读题需要语文，交流需要语文……生活无处无语文。不知不觉，在这样的潜移默化中，语文已在我心中占据了重要位置。五、六年级更是不言而喻。在我人生的乐章里，语文是闪动的，最美的音符，她为我带来的太多太多……
成长之路，充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。在曲折漫长的生命旅途中，无论如何，语文总是一束温暖的光，不断照耀着我昂首行进在大路上。每当有习作被老师作为佳作评讲时，我感谢语文，因为有了语文，我的学习生活变得精彩;每当我在作文竞赛中获奖，同学们向我投来羡慕的目光时，我感谢语文，语文给了我施展才华的天地，给了我放飞梦想的空间……
语文学习，让人逐渐形成了一种气质，是由内而外的，它会浸透在你的身体里，飘撒到你的周围。语文，让我在知识的世界里流连、陶醉。噢，语文伴我飞翔!
篇13：与我同行作文800字高中
书香，是生命的香味。读书可以领人走向大智慧。不读书，就像行进在黑夜之中，只能随波逐流浑浑噩噩的生活。
小时候的我，并不爱读书，语文成绩也是十分平常，甚至算是差的，妈妈总是为我的成绩而忧心忡忡，常常唉声叹气，并总是让我好好学习，我嘴上答应着，心里却不以为然。
有一次，妈妈将我带到了图书馆，让我等她，就离开了。我先是兴致勃勃地走了一圈后，发现图书馆里全是书，就亳无兴趣地坐在沙发后自顾自地玩了起来。玩儿了一会儿后。觉得没意思，就随手拿了一本书看了起来。很快，我就迷上了书，原来书并不像我想的那样枯燥无味，相反，书中的内容生动有趣，里面的人物惟妙惟肖。从此便爱上看书了。妈妈带我离开时，我还不愿意呢。读书成了我坚贞不渝的爱好，读书过程如甘泉，淡去心头负荷;如清风，拂去心头尘埃;如雨露，洗涤心灵污垢。
就寝前，我总喜欢坐在床上，捧起一本经典，陶醉在书香酝酿的气氛中，连手指上都缭绕着一圈但闻其味不见其影的书香。拿起书来，淡淡的墨香溢满心胸。品性无时无刻都接受着书的熏陶。
孤独时，书是益友;忧闷时，书是敞开的窗户;阴霾时，书是灿烂的阳光;意冷时，舒舒适熊熊的火焰。书是熊熊的火焰……
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”书可以没有我，我不能没有书。没有书，我们的生活就没了阳光，没有书，我们的理想就没了翅膀。我们要取其精华，去其槽粕。以书为友，以书为鉴，让一缕书香陪伴你我。一路同行，直到永远!
★ 影子与我同行作文
★ 梦想与我同行日记
★ 与我同行优美散文
亲情与我同行初三作文800字（精选13篇）
