哑剧表演作文1000字

时间：2024-08-21 03:40:42 作者：szwsk998 作文大全收藏本文下载本文

【导语】“szwsk998”通过精心收集，向本站投稿了23篇哑剧表演作文1000字，以下是小编为大家整理后的哑剧表演作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：哑剧表演作文1000字

哑剧表演作文1000字

在生活中我看过精彩纷呈的电影，也看过绘声绘色的舞蹈表演，但是没有看过无声的哑剧。今天，我在乐学培训学校看了一部哑剧，题目是《进口拉面》，看完我才明白什么叫作此时无声胜有声。

表演开始了，只见一个老板，举着一牌营业执照挂在杆上，然后开始擦墙壁，拿着一把椅子，站在上面，没过多久“扑通”他摔倒了，倒在地板上，他还不觉得有多痛，爬起来，把椅子放回原位，等待第一位顾客。盼星星，盼月亮，终于看到一位顾客了，两人都被吓了一大跳，向后退了一步。老板缓过来，连忙招手示意着这位顾客过来。老板赶紧把桌子上的杯子端起，吐了口水再用手擦，再拉面前的椅子，用手摆了个手势示意客人这边坐，顾客坐在椅子上，好像是在叫老板给菜单，老板把菜单递到他面前，指了指这个食品，顾客左手挥动，意思好像是不要，老板又指了指门口的进口拉面的牌子，顾客才点头。

老板两脚一前一后的走进了厨房，拿起面团，一拉，面团越来越长，越来越细，一放手又糊成一面团。他又挠了挠头发，好像在想着怎么办，一不注意，三根头发掉进了面团里。接着老板继续把面团，揉了揉，搓了搓，又发现了一只蟑螂，老板脱掉自己的右脚的鞋子，拍下去，蟑螂死了，他正得意呢，拿起鞋子，高兴的挥了挥，可以不留意，蟑螂被他甩到了面团里，粘在里面。老板穿好自己的鞋子，又发现了一只苍蝇在上面飞来飞去老板连忙在桌上找苍蝇拍，找到了，就去追打飞来飞去的苍蝇，拍死了苍蝇，又不小心的把苍蝇甩在了面团里，外面的`顾客特别想看厨房里的动静，抬头望了望还是看不到，他就翘起二郎腿，坐等着拉面。老板拉拉面时，突然打了个喷嚏，口水和鼻涕他用手接住，却没去洗，继续搓面团。一不小心腋下的毛也掉进了面团里。面终于拉好了，老板拿起来放下锅里煮，煮好了，老板端着一碗面，得意地朝顾客走去，结果没站稳，“纭蓖肱脑谧雷由希面没撒出去，可顾客被吓得摔倒在地板上。

他爬起来，开始吃面。只见顾客用筷子夹起面，长长的，而且还有一根头发，顾客就觉得一根头发没关系，就又夹起面，这次看到了苍蝇和鼻涕，他实在忍受不下去了，就怒气冲冲地走到老板面前，好像跟他说：“你这个拉面太脏了，我不付你钱！”老板又把他拉回来，好像跟他说：“不行，吃了面就要付钱！”说完老板还用左手比了个五，再用两只手的食指比了一个十，意思是五十元。顾客实在受不了，在包里掏出一个牌子，上面写着“卫生局长”，接着他又把老板挂在旗杆上的“卫生合格证”撕了下来。老板知道自己这个店开不下去，只好悲哀的吃着自己做的面。

表演结束了，笑声在教室里久久环绕，有的同学笑弯了腰，有的同学们都笑疼了肚子，这个哑剧太搞笑了！但是我觉得这个哑剧最出彩的地方还不是好笑，更是利用巨大的反差给我们生活的启迪。如果不讲究卫生，你的原料再好又有什么用呢？进口的又如何？还有就是“卫生合格证”是怎么办下来的呢？顾客是“卫生局长”不是有很大的讽刺意味吗？

篇2：作文哑剧表演400字

这一天，老师带我们一起玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。老师开始讲游戏规则：首先，某个同学到老师这儿来抽一张纸条，不许把上面的字让别人知道，看完后，那个同学表演出相应的动作，让大家猜，但不许说话！

游戏开始了！小军第一个举手，老师让他来表演，小军高兴地手舞足蹈，他一路小跑来到老师面前，抽出一张纸条，看到上面的内容，他就胸有成竹地表演起来。他先举起手，像喝水一样，同学们一起说：“喝水！”但小军却没有停止表演，他用手捂住胸口，好像要咳嗽似的，大家恍然大悟：“哦，是喝水呛到了。”老师脸上露出赞扬的表情。

接着，同学们表演了许多节目，如“三毛从军记”、“大猩猩吃香蕉”、“电视节目真好看”……其中，我最喜欢“电视节目真好看”。因为这个节目有点难，老师一连喊了五个人都不会。后来，经过老师的提示，同学们表演出了其中的一点意思，可同学们的答案五花八门，有的拍着桌子喊道：“玩游戏真好玩！”有的小声地说：“应该是打电脑吧。”但老师都否认了，最后还是邓林雨答对了。

这节课真好玩，我一定不会忘记的！

篇3：作文哑剧表演400字

今天，章老师精神抖擞地站在讲台上，对我们说：“今天我们要举行一个别开生面的游戏。”同学们异口同声地问道：“什么游戏？”章老师神秘地说：“哑刷表演”。

章老师首先先简要地讲了游戏规则，就让我们“上场”了。章老师让朱力宇和路孝萌上来了。路孝萌做了一个滑稽透顶的动作，差点让我们哈哈大笑。只见朱力宇胸有成竹地说：“载歌载舞”。章老师宣布正确。朱力宇脸上露出了会心的笑容。这时，路孝萌又做了一个动作。这回可没有那么容易了。朱力宇急得一会儿抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。下面的同学一片哗然，还不断地爆发出“拉小提琴！拉小提琴”的声音。这下他就知道了。第三个更简单，还没做完，他就脱口而出：“洗澡”。

这下轮到我和李家成上场了。第一个我没猜出来，第二个我几经犹豫地回答道：“玩电脑”。没想到章老师宣布正确，我高兴极了。第三个我也猜出来，第四个无论我搔头皮，眨眼睛，可就是猜不出来。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，只好宣布失败。

其它同学的表演也很是出色。

在哑刷表演中，我明白了：我们以后要留心观察生活，那样就会发现许多生活常识，了解更多的知识。

篇4：作文哑剧表演400字

今天，老师说要玩个游戏，叫：哑剧表演。规则是：一个人不说话，用动作来表演一个情景。

大家听了，纷纷举起手来。

第一位同学上来了。只见他一手扛着靶子，一手拿着西瓜，大口地啃着，啃完后，随手一扔，擦了擦嘴，美滋滋拿起靶子，昂首挺胸地向前走。忽然，他踩到了西瓜皮，前后摇晃了几下，只听“呼”的一声，他摔到了地，大家笑的前仰后合的。这个“猪八戒踩到了西瓜皮”表演的真是惟妙惟肖啊！

又有三位同学上来了，一个老师，两位同学，一位同学左瞄瞄右瞅瞅，看没老师，站起身，抄一下别人的。一会儿，他又拿起书开始抄，发现老师在他身边，慌忙地把书塞到了书包里。他这个“考试作弊”演的真像。

下个词是“坐到了口香糖”。有一个人吃了口香糖，把纸一扔。一会儿，他见旁边没人，迅速地把口香糖摸到了椅子上，若无其事地走开了。又来了一个人，他坐到椅子上，看了看表，玩起了手机。过了一会儿，他感觉有些不舒服，扭了扭，还有。他站，站不起来，再站，站起来了。他看了看裤子，又看椅子，生气地走开了。

不一会儿，这个游戏结束了。这个游戏不仅让我得到了快乐，也让我感受到了哑巴的生活。我们一定要尊重聋哑人，包括盲人。

篇5：作文哑剧表演400字

今天，我在小桔灯玩了一个有趣的游戏，叫“哑剧表演”。

游戏规则是：老师准备了许多小纸条，请同学们上去抽一张，用动作、神态来表演纸上的内容，友情提示：表演的时候不能说话。

游戏正式开始了。第一位上去的是小顾，他自信满满地走到丁老师面前，抽了一张，背对着大家，看了一下纸条，想都没想就表演了起来。他先假装喝了一杯水，突然又拍着胸脯，咳嗽了几声，大家一看，就猜到是“喝水呛到了”，当大家说出答案的时候，我还在冥思苦想，到底是什么？听到答案后我恍然大悟。

第二局开始了，我忐忑不安，怕老师点到我，这时，小刘自告奋勇地举起了手，丁老师把小刘请上了台，我的心终于平静了。小刘先表演跳来跳去，老师提醒他这个东西不会跳，因为他刚开始的误导，好多人都猜是“跳跳蛙”，结果大家哄堂大笑。后来，他又重新开始表演了，这次，他假装展开手扑了扑，然后伸出舌头，跳了起来。他们猜到是“鸡飞狗跳”，老师宣布答对了。同学们高兴地跳了起来。

这节课真有趣，真好玩，我既想玩又有点害怕。虽然，我没有参与，但我体验到了游戏的有趣。

篇6：作文哑剧表演400字

今天上作文课的时候，老师给我们玩了一个小游戏――哑剧表演。

游戏规则是这样的：老师把我们分成A、B组。每组上去抽取双方各自的表演节目，然后分别派人上去表演并让对方猜。如果对方猜出来了就给他们加一分，若猜不出来，则我方加一分。

游戏开始了，我方通过石头剪刀布的方式，决定让冯彬策出场抽签“呀――我们抽到竟如此简单”，“好，开始表演”老师说道。首先由B组表演，只见唐嘉琦一摇一摆地走上了台，在自己的身上摸来摸去就像个马戏团小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出来，第二遍季嘉琦灵机一动猜了出来――洗澡的时候突然没水了。“好，有请A组出场。”轮到我们表演，一开始我们没有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奋勇，可这次的表演需要两个人配合，“三、二、一”老师等得不耐烦了，开始倒计。当老师数到一的时候，我机智地将冯彬策推了出去。

冯同学无奈只好配合表演，我们组表演的内容是在理发店，理发师给一个人理发。只见季嘉琦拿来了一把椅子，冯彬策立刻点头会意，仿佛季嘉琦告诉过他似得，季嘉琦使出了他的“大招”――回手掏，只见冯同学的头发像被刮起来一样立挺，这可就难倒了B组。最后，他们无计可施，只好投降了。

真好玩啊！这次的游戏真让人回味无穷。

篇7：作文哑剧表演400字

今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，名叫：哑剧表演。

哑剧表演的规则是：选一个人当哑剧演员，抽一张字条，用动作表演（千万不能开口说话）。让同学们猜字条上写了什么。

游戏终于正式开始了。顾柴渊第一个自告奋勇地上台表演。他拿着纸条，不时有同学弓着腰过来偷看，可全都被老师制止了。过了一会儿，顾柴渊充满自信地说：“看好了！”丁老师把纸条拿走了，让顾柴渊表演。只见他做了一个喝水的动作，随即又拍拍胸口。我们异口同声地说：“是喝水呛到了。”丁老师说：“猜对了。”我们听了这句话，都说：“顾柴渊表演得真像。”

第二场表演开始了。我心里忐忑不安，害怕老师让我上台表演，就在这时，老师说：“严雅丽，上台表演节目。”我终于放下心来。这次，他们几乎都挤上去偷看答案，直到老师转过身来，他们才回到座位上。严雅丽想了想，便开始表演。她用拳头捶了几下胸口，然后，把手握成圆形，接下来好像在剥皮，最后把它吃光。我想：难道是大猩猩吃香蕉？只听大家说答案是大猩猩吃香蕉。丁老师宣布：“你们猜对了。”而且表扬严雅丽表演得真好。

最后，游戏在同学们的欢声笑语中结束了，如果下次还能玩的话，我也要积极参与。

篇8：作文哑剧表演400字

今天是一个十分有趣的游戏课，我们玩的游戏是“哑剧表演”。

哑剧表演的规则是：老师选一个同学到讲台上看纸条，然后用动作、表情表达出来，让同学们猜一猜。

小肖和宇凡的表演十分不错，只见宇凡先把手放在眉毛上面一点点，他转动眼珠向四周看了一眼，突然他的眼睛紧紧盯住前方，把手放在耳朵里，好像在拿什么东西似的。宇凡假装手里有一个什么东西，快速地打了小肖三下，同学就在下面七嘴八舌地议论了起来。有的说：“孙悟空打妖精。”还有的说：“三打白骨精。”我心里觉得是：孙悟空三打白骨。答案公布了出来：孙悟空三打白骨精。哈哈，我猜对了。

后来我被选中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳头重重地敲打着胸口，然后假装拿着一个什么东西在扒皮，之后我假装在吃东西。同学们异口同声地说：“大猩猩吃香蕉！”

怎么样？我们班的哑剧表演精彩吗？

篇9：表演哑剧作文600字

表演哑剧作文600字

台下雷鸣般的掌声欢呼了我们精彩的节目,到底是怎么一回事,待会儿你就知道了。原来是我们表演的诗歌小品《革命烈士诗二首》赢得的掌声,去现场看看吧。

首先是入场，全班同学还着激动的心情大踏步整齐有力地入场，我当时因为穿了那古怪的军服而怕别人笑紧张起来，为了表演顺利又要平静，真别扭。打头炮的是黄涵杰，她用那清脆、洪亮的声音顺利的完成了第一个环节----报幕。正式开始了，一切都在意料中进行，士兵们摆开驾势，“八”字排开，个个都认真地端好枪，秦臻监狱长悠闲地把鞋子一扔，“哎喲”，打中了我，又见他装着一副享受的样子，我为了不紧张，便四处张望，演员们个个装做木头人，只管挺直身子，面无表情，看着看着，眼前浮现了一幅画面：还是这些演员，可他们既无道具，又站得弯的，每个人都嘻嘻哈哈地笑，这就是第一次排练的.情形，整个教室都闹哄哄的，又不熟练，排不好。忽然，眼帘中出现的是一个个训练有素的士兵，台上的同学都在观众哈哈大笑的情况下纹丝不动，没有丝毫笑意，我大吃一惊，不敢相信，同学们这么优秀，这可是大家辛勤努力换来的呀，为了节目的成功，老师牺牲了多少节课呀，想到这里，我更挺直了腰板，不能辜负老师的希望。

该押张礼傲了，我一手持枪，一手轻轻地押他，几十双眼睛都盯着我，直让人心惊胆战。不知不觉，大家已开始朗诵，那富有感染力的声音打动了现场的观众，他们个个安静下来，细细地品位着，随后┈┈当吴剑鹏大笑时（平时的笑料）全班竟个个都咬紧牙关，忍住不笑，尽管台下都捧腹大笑，我被这惊人的毅力而高兴，那是因为大家都有着热爱班级的精神啊，不管成绩如何，这股精神，这个过程都是人人记忆深刻的！结束了，我们大步流星地步出会场，只有自信，才能成功！表演哑剧作文650字

篇10：哑剧表演作文500字

哈！哈！哈！咦？哪里来的笑声，哦！原来是我们教室六传来的，因为今天我们班玩哑剧表演。

老师首先宣布了游戏规则：表演的同学从老师手里抽出一张纸条，用动作来让同学猜，表演的同学必须做动作时要慢，让别的同学看清楚了。

游戏开始了，老师请了王安妮表演，她自信地走向前面，老师给她看了一眼纸条，只见她把双手捧在嘴边，嘴巴张得很大，然后他把手里的.东西一扔，又做了一个摔了一跤的动作，就让我们猜。我们有的说：“吃汉堡把里面得菜叶子扔到地上，结果摔了一跤。”有的说：“把香蕉皮扔在地上才摔了。”还有的说：“/吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤。”老师说：“不对，但是最后一个答案接近了但不全面。”最后王安妮说：“是猪八戒脚踩西瓜皮。”啊！那个说出答案，但不全面的同学说：“不就是少了三个字吗？难道也错了吗？”我们哈哈大笑起来。

但最有趣的还是徐晨曦的表演，她假装把衣服脱下来，然后拼命地搓，我们立刻知道了答案，我们异口同声地说：“脱衣服洗。”他点了点头说：“答对了！”我们班像欢乐的海洋一样。

游戏结束了，我不禁想起一些聋哑人想让别人知道自己的想法是多么艰难，我们应该像雪中送炭那样帮助那些聋哑人。

篇11：哑剧表演作文200字

小桔灯的游戏真多呀！才玩了橡皮泥，现在又要玩哑剧表演呢！

王XX的表演太精彩了！放学了，她高高兴兴地背着书包回家去了，她不知是被什么绊了一下，只听“扑通”医生，她双腿跪地，疼得她半天都站不起来。她揉了揉自己的腿，慢慢地站了起来，教室里响起了热烈的掌声。

韩XX的表演太逼真了。他正在认认真真地写作业，之间笔在纸上飞舞，突然遇到一题难题，他皱着眉头，拍着脑袋在思考，忽然他的脸上露出笑容，这个问题他想起来了，他的笔又在纸上跳起了欢快的舞蹈，大家一看就知道是写作业遇到难题了。

季妍的表演太好玩了。她先搬来一张椅子，然后坐在上面，端起饭碗吃饭，吃完了，她就从旁边抽出一张纸擦嘴。大家一看也知道是吃饭，在大家的表扬中，她开心地下去了。

游戏虽然结束了，但我们久久沉浸在这个游戏的欢乐中，不能平静。

篇12：哑剧表演作文200字

哈哈哈......这是谁班的笑声这么响？哦，原来是我们班的笑声啊！知道吗？我们班在玩一个游戏，猜一猜叫什么吧，叫“哑剧表演”。游戏规则是：上来表演的同学必须不能说话，只要上来表演，就加一颗星，猜出来的同学也可以加一颗星。

游戏开始了，我迫不及待地举着手，终于，老师喊到我了。我兴奋地抽到一张。我表演了出来，一开始没人猜出来，我想放弃了，我说：“我不能再表演了。”老师鼓励我，我终于有了信心，做出了考试考砸了，挨批评的样子。最终，陈冉猜出来了，老师说：“坚持就是胜利，看，胜利了吧！”我开开心心地回到了座位上。另外，开水烫了嘴，孙悟空大闹天宫，洗衣机，不会游泳……也很精彩。

今天，我懂得了一个道理：当我们遇到哑巴时，要用我们的关心去帮助他们。

篇13：哑剧表演作文200字

今天，我们班的刘老师带着同学们玩哑剧表演对对碰。

老师微笑地宣布游戏规则：上台抽签，然后按签上的内容表演。用肢体表达签上的内容，不能说话。猜中者和表演者奖一张贴纸。

第一个上台的是欧阳嘉慕。他大摇大摆地走上台，迅速地抽了一张签。他的嘴嘟起来，双手合十，在身前摇摆。同学们有的猜炒鱼；有点猜鲤鱼；有的猜炖鱼；还有的猜海豚……最后，张樱宝猜了金鱼，猜对了，当她知道她猜对了，她用手做了一个プ中危大声地喊着：“耶！”

最有趣的是张樱宝的表演了。她表演“拳打脚踢”。有人猜李小龙；有人猜叶问；有人猜跆拳道；还有人猜打拳……笑得我们肚子都疼了。陈宇彤猜对了。

我表演了“慢羊羊”，有很多人猜不到，有人猜黑母羊；有人猜赶羊人；还有人猜牛气冲天……在老师的提示下，蔡有人猜中。

游戏在欢声笑语中结束了，同学们都想再玩一次。

篇14：哑剧表演600字作文

说到表演，谁没看过，可是哑剧表演，你看过吗，没看过吧，今天，我们就进行了一次生动的哑剧表演，老师宣布了游戏规则：不说话，只用神态和动作来表演。

老师拿着几张卡片，对我们说：“谁来抽签，，抽到什么就表演什么。”老师的话刚落；同学们就纷纷举起手来，老师请了一位同学来表演，他笑眯眯地走上讲台、抽了一张卡片，看了看，他用手捏起来，放在嘴边，像是拿着麦克风，然后把两只手举起来，左右摇晃。表演结束了，“谁知道的？”一个同学说：“是唱歌跳舞。”老师说：“有点接近了。”另一个同学说：“是载歌载舞。”老师翻开卡片，正是载歌载舞。

第二轮表演开始了，老师请了汤羽上去表演，他抽出卡片，苦思冥想了半天，也没想出来，这时我心想：难道非常难吗？过了一会儿，汤羽还是没想出来，只好放弃了，谢胡典举起了小手，上去看了看，胸有成竹地表演起来，她先用手比划了一个长方形，然后用手拿出衣服，放到里面，最后用手不停地转动，看完了表演，戴煜涵自信地说：“是洗衣机。”老师拿出卡片，真的是洗衣机。

通过了这次表演，我深深地体会到，如果人不能说话是一件多么痛苦的事，我们要珍惜自己拥有的一切，同时，还要去帮助那些残疾人。

篇15：哑剧表演600字作文

今天一上课，老师就在黑板上写下了“哑剧表演”四个字，然后转过来对我们说：“今天，我们让几个人上来表演哑剧。”老师指着那四个字：“下面我们说一下游戏规则：表演者由抽签来决定表演内容，表演时不能说话，只能用肢体语言来表现。你们能表演好吗？”同学们异口同声地说：“能。”

表演开始了，汤羽慢慢地抽出一张纸，打开一看，傻眼了，他想了半天，还不时挠挠头皮，后来，他终于想出来了。他先把手握成拳头呢。“然后好像拎起了个东西一扔，同学们看了都感到很奇怪，后来，实在表演不下去了。他只好弃权。我想：“再请一个同学上来演。”赵子萱、刘璇都说：“汤羽不会演。我才不去呢！“我想：“到底是什么内容啊？”我一定要去演了看看。我高高举起小手，老师让我上去表演，我拿起那张纸条，一看，原来是洗衣机啊！我立刻开始表演，我先用手比划出一个大大的长方形，再拎了拎自己的衣服，然后把衣服假装放下去按下按钮，手不停地转动。这时，好几个同学都知道了，答案是洗衣机。

后来，又有几位同学表演了哑剧，他们的表演同样精彩。

通过这次表演，我知道了一个人不能说话有多痛苦，所以我以后要多关心残疾人。

篇16：哑剧表演600字作文

今天，老师一走进教室，就在黑板上写了四个大字“哑剧表演。”

我心想：什么叫《哑剧表演》呢？这时老师又开始说表演规则了：不准说话，只能用动作、神态等肢体语言来表达。我想：“啥？不能说话，怎么表演？真不知道老师葫芦里到底卖的什么药？

老师不紧不慢地说：“有没有同学上来表演试试看？”李唐健胸有成竹地走上讲台，看了看纸条，冥思苦想了一会儿，扭了扭身子，然后仿佛又按下了一个按钮，做出一个脱下外套的样子，然后又原地转了起来。只听同学们异口同声地说：“洗――衣――机。”

最精彩的要数王牧野同学的表演，他笑眯眯地走上去，看了看从老师手中抽出的纸条，傻眼了，想了好一会才开始表演。他先挺了挺肚子，推了推自己的鼻子，拉了拉耳朵，接着往前走了几步，不好，摔了一跤。我们想：“应该是猪八戒踩到了西瓜皮。”最后，老师示意地点了点，你们答对了。大家看着他的表演笑得前俯后仰。

经过这节课，我知道了：不会说话的人的日子是很痛苦的，我们以后我多多关心、多多帮助残疾人。

篇17：哑剧表演600字作文

说到表演，那还不简单，可说到哑剧表演，那可就难了。今天课上，我们就进行了一次哑剧表演。

这次哑剧表演，演得最好的是王牧野同学，他兴冲冲地走到讲台边，迫不及待地想看纸条，老师给他看了后，他自信满满地点头，一手抱着胸，一手摸着下巴，头斜在一边认真地思考着、过了一会儿，他开始表演了。他挺着肚子，拉拉耳朵，又推了推鼻子，我想：这不是猪八戒吗？然后，他又接着表演，他往前走了几步，跌了个跟头，再往前走几步，又跌了个跟头，后来，他好像拾起了一个东西晃了晃。看完后，我想：“这应该是‘猪八戒踩到香蕉皮’”

接下来的表演也很有趣！鲁译文走上讲台，看了一下纸条，顿时傻了眼，脑子一片空白，后来，刘家安上前帮助她、只见他右手紧握成拳头，放在嘴边，嘴巴一张一合，脚前后跳动，手也摆起来，大家看了他的表演，有的说唱歌跳舞，有的说载歌载舞，老师说：“是载歌载舞。”

还有洗衣机、喝烫水等表演，有的同学赢得了大家的赞赏。我觉得这哑剧很难演，又想到了那些不能说话的人们，他们的生活可真痛苦，我们应该多帮助他们。

篇18：哑剧表演作文500字

“哈哈哈，哈哈哈。”同学都笑得人仰马翻。我呢，趴在桌上，腰都笑得直不起来。你一定会问：“干嘛笑得那么厉害呢？”其实呀，我们在看同学表演哑剧。

表演前，老师在黑板上“刷刷刷”地写上了“表演哑剧——打蚊子”几个大字。同学们马上议论纷纷。有的同学面露喜色，显得异常兴奋；有的同学疑惑不解，到底怎么表演呢？我想：“哑剧？听起来好像很有趣的样子，好期待呀！”

表演开始了，只见一个同学走上场，装着昏昏沉沉的样子。“嗡嗡嗡，”我们想象着一只可恶的蚊子缓缓地飞到她的额头，她举起右手赶蚊子走，便又睡了。这只蚊子似乎不喝到她的血誓不罢休，围着她转了几圈，又落到她的左臂上了。蚊子的叫声吵得她非常烦躁，她醒了。看见蚊子在吸着她的血，她感到奇痒无比，举起右手“啪”地拍了下去。本以为蚊子已经死了，翻开手一看，右手通红通红的，蚊子呢，连一个影子也没有。她气得直跺脚，一边找蚊子一边挠着左臂上那个红包子。蚊子围着她转来转去，好像在说：“想我死，没那么容易！”最后，她拿了一个本子，盯着在桌面上休息的蚊子，蹑手蹑脚地走到它跟前，猛地一拍，再翻开本子，桌面上已盛开了一朵血花，蚊子终于淘汰了。她显得非常高兴，左蹦右跳，好像说：“打死了，蚊子终于打死了！”

我们以热烈的掌声报答了这位同学的演出。今天的哑剧实在太棒了！我想：一些聋哑人虽然聋哑了，但依然可以给世界带来欢乐。他们以坚强的毅力生存下来，所以，他们更比我们每一个人更有尊荣，我们更应该尊重残疾人！

篇19：哑剧表演作文500字

唉！同学们有的皱着眉毛，有的手舞足蹈，他们这是在干什么呢？哦，原来班上正在进行哑剧表演！游戏规则：押签，根据签上的内容进行表演，不能说话，只能用自己的动作，神态等肢体语言来进行表演。同学们听了游戏规则以后都觉得这游戏挺新鲜的，所以想自己去尝试一下，都纷纷举起了手。

最勇敢的莫过于万培林和沈云帆这对反搭挡，他们经过了两次表演才成功。一开始万培林因为太激动了，所以说了一句话：“你怎么又考了这一点儿？”过了几秒钟，他才回过神来，哦，原来我们现在进行的是哑剧表演，是不能讲话的，所以老师叫他重来。他们表演的是爸爸训儿子。万培森当爸爸，沈云帆当儿子。“爸爸”从“儿子”的书包里拿出试卷，非常生气，从他的神态动作我暗想：他肯定在说：“你这道题怎么又错了？真是太不像话了。”说完又在儿子的屁股上打了两下。这时下面的观众一阵哄笑。

接下来是唐亦章表演吃香蕉，他摘了一支香蕉，剥开皮就大口大口地吃了起来，虽然这个很简单，但他也表演得很精彩。

最有趣的莫非何瑞和黄欣瑶莫属，她俩表演的是吃辣面。一开始，黄欣瑶在锅里炒，还放了点配料，可我们不知道她在炒什么，当何瑞的表演时，她用手指当筷子，做了一个挑面条的动作，然后送到嘴里，呀！太辣了，她用手扇着舌头，这时我们才知道她在吃辣面。

下面曹子吉表演洗碗，他先收碗，然后放进池里打开水笼头，倒上洗洁精洗，老师靖黄欣瑶回答。“哦，他在洗碗。”曹子吉得意地笑了。后面还有好多表演，吃西瓜、找人……

今天的表演真是太精彩了。这个游戏告诉我们，做任何事都要认真，遇到困难要勇敢地去面对。

篇20：哑剧表演作文500字

今天的作文课，老师说还要和我们一起去做游戏。听到这个消息，我们兴奋不已，盼望游戏早点开始。

一上课，老师就开始讲述游戏规则：这个游戏名叫“哑剧表演对对碰”。两个人为一组，一个到老师那里抽签，根据签上的内容进行表演，表演者不许说话，只能用动作、眼神来表达意思，让另一个同学猜。

大家玩得可开心了，表演最精彩的非刘菘岩和石颜搏的“岩石组合”莫属。刘菘岩从老师手里抽出一张签，一看就眉开眼笑。我们上前一看，哦，“逗婴儿！”，这可怎么表演啊？我望着刘菘岩，只见他从容不迫、冷静沉着，哈哈！真有保姆范儿！他从桌子上随手拿来了一个布兜，把一本书卷在里边，像抱婴儿一样，用一只手卷起布兜搂在怀里，用另一只手轻轻地拍着，摇着脑袋，似乎在唱《摇篮曲》。刘菘岩这个动作使同学们哄堂大笑，就连平时一脸严肃的老师也被逗得前仰后合。猜者石颜搏一边模仿者刘菘岩的动作，一边闭目思考，顿时恍然大悟，大叫道：“逗婴儿！”同学们异口同声地回答：“对了，对了，猜对了！”老师颁给他们最佳表演奖。

终于到了我和余彤的“章鱼组合”。我琢磨了一会儿，精挑细选地拿了一个精致的粉色心形的卡纸。我不由得眼前一亮：载歌载舞！哦，太棒了！余彤可是班级里的'中队长，十分聪明，我一比划她准能猜着！于是，我拿起一个“麦克风”（瓶子），用嘴形唱了几句歌词，只见余彤目不转睛地看着我，忽然张嘴叫道：“哦，我知道了！是‘唱歌’，对吧？”老师说：“猜对了一半！”我又接着做了几个优美的舞蹈动作。余彤茅塞顿开：“能歌善舞!”唉！这么简单的词怎么猜不到呢？老余真是“聪明一世，糊涂一时啊！”只听老师开始倒计时了：“十、九、八......”我有用嘴形做了个“载”的音。余彤终于明白了，用80分贝的音喊道：“载歌载舞！”“对了！”台下一阵欢呼声。

接下来又有白钰和孙千力的“千玉组合”，王子晗和杨芷若澜的“王子若澜”组合，可惜都没有成功。

“好了！，同学们，拿出自己的作文本！开始“干活”！”游戏在一片欢笑中结束了！

篇21：哑剧表演作文500字

“哈哈哈哈，哈哈……”咦？他们在干嘛呀？怎么这么开心？哦！原来他们在进行“作哑剧”的游戏呀！

游戏规则是：一个人在台上表演哑剧，其它人在台下猜他表示的意思，然后让表演的人来确定猜得对不对，如果不对，就让表演的人公布答案。

游戏开始了，第一个上场的是朱翔，只见他把两只手做成六的样子插在头上，就像两只“角”，接着，他跟一头牛似的拼命的四处乱撞，然后拍了拍自己，又用双手在胸前比出一个爱心，接着又发疯似的张大口“吃东西”，那样子真滑稽，逗得我们哈哈大笑。开始猜了，有的说：“我很牛，我爱吃！”有的说：“我是一头牛，我爱吃青草。”结果是第二个人答对了。

朱翔开始了第二次表演，他刚开始先猛吃，然后停下，他又从左边拿起一个东西吃……一共吃了三次，然后又走，接着立马捂着胸口，又做出痛苦的呕吐状，最后他拿起一个东西又往嘴里使劲倒。开始猜了，我说：“我正吃饭，突然吐了！”结果错了，有的说……结果全场没有一个人答对。朱翔说：“我吃完饭，突然胃疼，吐了，然后喝水。”

该我上场了，我先把一只手放在上面，另一只手放在下面，挥来挥去，突然，我使劲颤抖起来，做成痛苦的表情，最后倒在地上，不停地抖着。开始猜了，结果他们一猜就猜中了：我在放风筝，风筝绕到了电线竿上，结果我被电死了！

“搞笑大王”李佳鑫上场了，可是他用手使劲地砍，砍了十几下，然后把手往前伸，往后拉，往前伸，又往后拉……最后张开大嘴“啊呜”一口吃下去了。台下人七嘴八舌地猜起来，可是没一个人猜对，最后李佳鑫说：“我先切菜，然后炒菜，最后吃菜。”

学习和生活犹如一场游戏，纪律和规章就好像是规则，假如我们都记住了这个规则，那一切都在不言中。

篇22：哑剧表演作文500字

瞧！作文课堂上的哑剧运动会开始了。

老师和同学们都变成了哑巴。因为比赛规则就是不准说话，一切只能用表情和动作来表达，谁说话就淘汰谁。

运动会一共设了举重、乒乓球、击剑、蹦床、拔河五个项目。

开始，同学们还有点腼腆，举重只有三个同学参加，其他同学都傻傻地看着。只见他们三人都捂着嘴走上讲台。整个教室鸦雀无声，静的连一根针掉到地上也都听的见。三位选手还是用双手捂着嘴，越捂越紧，脸上的笑容都快被挤到耳朵上去了。原来他们是想开心地笑，可是又怕笑出声被淘汰掉，只好用力地捂着嘴。只见王乐快忍不住了，他浑身颤动着，乐得一点劲也没有了，腿也软了，竟然瘫倒在讲台上，好不容易才控制住自己，挣扎着站了起来，进入了比赛。他举重的动作也特别有趣。他使劲地搓手，调整好呼吸，慢慢地弯下腰，用双手紧紧抓住杠铃，抬头挺胸，发力，举起来了，可是他做出痛苦的挺不住了的表情，一下子扔掉了杠铃，一屁股坐到了地上。老师马上向他打出了失败的手势。我们也被他逗乐了。而张六却像雕塑一样，弓着步，高高地举着双手，就是不肯放下来。老师一连做了好几遍成功了的手势，他还是不愿意放下。他们三人的表演极大地激发起了我们的积极性，也成为哑剧运动会上最有趣的一幕。

我的情绪也被他们感染了，参加了后面所有的比赛项目。但我最开心的是蹦蹦床。随着老师的手,指向蹦床这个项目，我和十几个小朋友呼啦啦地涌上讲台。我们尽情地蹦了起来。我双手舞动着蹦了起来，好像自己变成了在空中高高飞翔的小鸟；我双臂举过头顶蹦了起来，好像自己变成了体操运动员在空中翻着跟头；我双腿摆动着蹦了起来，好像自己变成了大海中的美人鱼；我旋转着身子蹦了起来，好像自己变成了劲爆陀螺我开心地蹦着，尽情地蹦着，忘我地蹦着，完全陶醉在里面。

不知不觉中到了下课的时间了，我们的哑剧运动会也结束了，但我们强身健体的热情却更高了！

篇23：哑剧表演对对碰300字作文

哑剧表演对对碰300字作文

“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，原来我们作文一班正在进行哑剧表演对对碰的游戏。

游戏的规则是：老师抽同学上台表演，不能说话，做搞笑的.动作，其他同学举手来猜。大家听了都很开心，忙把手举起来，想要上台去表演。

游戏开始了，我一下子举起手来，但是刘起勋比我先举了起来，老师就请了他。他高高兴兴地走上了讲台，用双手蒙住眼睛，从老师手中抽出了一张纸条。他一看纸条，立刻傻了眼，他想了一会儿，开始表演了起来。他仰着头，不住地哈气，又把舌头伸出来。同学们猜了很久也没有猜对。后来陈南廷终于猜出来是吃辣椒。老师又陆陆续续抽了一些同学上台表演，当然这其中也有我，我抽中的题目是吹风扇。我先拍拍舌头再用嘴巴吹了又吹，可是大家一个也没猜对。老师看了看很着急，也加入了表演中，终于有一个人猜对了。

今天我们玩得真高兴，希望以后也可以经常玩游戏！

★ 哑剧剧本