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篇1：那盏不灭的灯六年级作文
那盏不灭的灯六年级作文
曾不止一次地，带着几分敬仰，轻轻翻开了那本写满了铿锵之气的书籍。白纸黑字，无声地诉说着那个时代的黑暗。然而，在那时，总有一盏不知疲倦的灯，照亮了那里的一片黑暗。时隔数年，他所写下的文字依旧熠熠生辉。他，就是鲁迅先生。
曾经，侵略军“心安理得”地占据了祖国的大片江山；曾经，中华儿女的血脉中，被这突如其来的国难硬生生地注入了一丝诡异——有麻木，有愚昧，亦有那份眼睁睁地望见同胞被杀害的熟视无睹；曾经，每一寸空气都氤氲着硝烟的气息；曾经，斑驳的土墙上，镌刻着敌人永远也抹不掉的罪证，以及刺痛了双眸的满含着中华儿女的冤仇的热血；曾经，泛黄的纸张上，承载的却是那一条条令人义愤填膺的条约，曾经……
他，出生于那个黑暗的年代。而他，却不甘愿祖国沦落。正如一盏弥之珍贵的灯，将光芒刺向人们麻木的心，虽然光亮略显渺茫，但足以照亮祖国面前的漫漫长路。
原本，他远赴仙台学习，立志要用精湛的医术抹去国民身体上的伤痛。然而，在课堂上的电影中，他真真切切地感受到了国民的心灵，是何等的麻木。一道痕，倏地划过他那颗立足于祖国之上的心。源自心灵的痛，顷刻间蔓延于全身。从那时起，他原本从医的念头莫名地被一种强大的力量敲碎了，取而代之的.，则是——他愿以笔为武器，凌驾于一页页纸张之间，填补国民精神上的缺失。
他，无疑是为祖国而奋斗，为祖国人民而奋斗。那支奋笔疾书的笔，不曾停下，倾泻的，是对整个民族的锐利批判。在他那深邃的目光中，饱含了诸多愁苦，映射出的，或是平凡人的悲惨命运，或是弥漫于社会中的不正之气。他，会毫不犹豫地走在新文化运动的前头，高举“民主”，“科学”的旗帜，让新文化的阳光洒进人们的心底。他，会面向整个社会，怀揣着心中的愤慨，高声呐喊：“救救孩子！”在反动派的压迫下，他四处碰壁，但不论身处何方，身处何等艰难的境地，他总不忘带上那支笔，只因，那是他拯救国民的唯一宝物。
他的一生，实在短暂，只走过了55个年头，便要怀揣着遗憾与这个他所深深牵挂的民族永远地离别。我想，他还未望见旧社会的曙光，定不会甘心，却又无力挽留。那盏燃烧了数十年的灯，那渺茫的一点灯光，是否从此便被无声地熄灭，再也无人问津？而答案，却异常的坚定——从来不会！是啊，鲁迅先生匆匆地来到这个多难的祖国，转眼间，也匆匆地离去了。但在这匆匆之中，他却视时间为生命，视中华儿女为亲人，为整个民族作出了不可泯灭的贡献。恍惚间，他攥着的那支笔，似乎依旧在旋转，在咆哮，鲁迅先生那一贯的冷峻神情依稀在眼前闪现。那是怎样的一个人呵，身披一件朴素的中式长衫，日渐瘦削的身影，令人不由得忆起他这些年来所历经的酸辛。岁月如一把尖锐的刻刀，无情地在他身上刻下一道道痕，而他早已无视了这些。那双眸，一如既往地明澈，仿佛一汪清泉，能够看清世上的一切。
他虽然走了，但在他身上长久驻留的精神，插上翅膀飞向每个人的心底，代代传承。他，更是一盏不灭的灯，为在黑暗中挣扎的人们照亮前行的方向。在时光的流逝中，在岁月的变迁中，那星星点点的光芒，变得更加闪亮。只因他的精神，已被愈来愈多的人深深铭记。倘若，要给这份铭记加一个期限，那将是——永远，永远……
篇2：心中的那盏明灯六年级作文
爸爸是一个普普通通的生意人，文化基础不是很深。但是，他为了我的学习，每天工作回来都要走进我的书房，陪我写作业、看书，顺便也给自己”充充电“。他常对我说：”爸爸小的时候，生长在农村，家庭条件不是很好，每天都要做农活，能读书学习的时间太少，现在长大了，觉得生活中需要用到知识的地方太多了，知识实在太重要了。你们现在生活条件好了，有的是时间，要多看书、多学习，用知识充实自己。“
刚上三年级的时候，老师给我们布置了一篇作文，作文的题目是《我最熟悉的一个人》。回家以后，我坐在书桌前，抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁———团团转，不知道从什么地方下笔。爸爸走过来，对我说：”你平时看的书太少，要多留意身边的人、物和事。其实这个题目很好写，比如说你写弟弟，可以抓住他的顽皮呀，可爱呀等特点来写。“我听了爸爸的提示，我就有话写了。我的这篇作文还被老师在班上当成范文读给同学们听了呢！
记得有一次，我数学考试没考好，拿着试卷垂头丧气地走进家门，爸爸看我这幅模样，连忙问道：”怎么了？这么无精打采的样子。“我把手中的试卷拿给他看，他反而微笑地对我说：”这一次没考好，没关系，’失败乃成功之母‘，只要努力，下次一定能考好。“他让我坐下来，给我认真的讲解错题，直到我完全掌握。
在学习上，我遇到难题，会和他一起讨论，思考题目。有好玩的事，好看的书都会和他分享。
多年来，爸爸对我的关怀无微不致。爸爸，您永远是我心中的那盏明灯。
篇3：心中的那盏明灯六年级作文
关爱就像一盏明亮的灯，照亮了黑夜，也照亮了我的心。
一天，爸爸出差了，晚上不回家，妈妈也因为加班还没回来。山中无老虎，猴子称大王，回到家可以尽情地玩电脑了！
一放学，我就脚底抹油飞奔到了家里。打开门，把鞋一脱，书包扔在了沙发上，直奔电脑。打开电脑，我像一匹贪婪的饿狼，尽情地在网络游戏中拼杀。不知不觉，天已经黑了，外面好像下起了雨，我才不管这些呢！继续“战斗”。
“轰隆隆，轰隆隆！”雷公开始怒吼，一道道明晃晃的闪电在天边划过。我没去理睬，继续沉迷于网络。忽然，一阵震耳欲聋的雷声响彻云霄。屋里一下子漆黑一片。“呀！停电了！”我大叫。
“怎么办，怎么办？还有一大堆作业没写呢！”到这时，我才急了。
突然，我想起了家里的急用灯，便手忙脚乱地翻找起来，可找了半天也没找着。
耳边又响起了一阵阵雷声，我吓得躲到了角落，脑子里浮现出恐怖片里的恶魔，它们好像就在我旁边，我都要哭出来了！
就在这时，一盏明灯出现在我的眼前，我像见到救世主一样，不顾一切地冲上去。啊，是妈妈！我嚎啕大哭起来。
“乖，不要哭，妈妈不是回来了吗。”妈妈安慰我。
抬头一看，妈妈的头发都被雨淋湿了！
妈妈知道我还没写完作业，并没有批评我，而是举着坏了脚的灯让我写作业。过了一会儿，我看见妈妈的手臂在颤抖，一定是累了吧。我内疚地说：“妈妈，您休息一会吧，我可以边举灯边写作业的。”
“你专心写吧，没事。”妈妈回答。
等我写完作业，妈妈揉揉酸痛的胳膊，叮嘱我：“快去洗脸刷牙，早点休息。”
那一刻，我暗暗告诫自己：以后回到家一定先写作业！不能再贪玩了。
篇4：心中的那盏明灯六年级作文
人生之路上总会遇上许多挫折，会有痛苦和失望，而那给我鼓励，让我失望后不倒下，重新振奋，努力勇敢地迎着困难走下去的不就是心中的明灯吗？
我心中有着一盏盏明灯，它并不是一件事，也不是一个人，而是周杰伦一首轻快的歌——《稻香》。
这首好听的歌在我失落伤心时就总会在我耳盼边响起，让我忘掉那些伤心的事，让我不再伤心，勇敢面对生活，不被一时的不幸和困难绊倒，让我振奋起来。就如那一个下午：我闷闷不乐地走在回家的路上。突然，一个不小心，便人仰马翻地倒在了楼梯上，映入眼帘的便是衣服上沾满了灰尘，脚上又多了几处伤痕。本来我心情就十分烦燥，这正是火上浇油，使得我更加生气了，我用脚踩楼梯，报怨它的不太好，正准确用脚踢时，我耳边又响起了那首熟悉的歌——《稻香》“对这个世界，如果你有太多的报怨，跌倒了，就不该绝望迁做。为什么人要这么脆弱堕落”，是啊，我不能去抱怨这楼梯，因为这本来就是我自己不小心。是的，我不能这样脆弱堕落，我要勇敢地面对现实，坚强的活下去。
这盏明灯还让我受益匪浅。每当我失败了，失望了，对自己没有信心了，它便又会响起“不要沉寞，容易就想放弃，就像我说的追不来的梦想换个梦不就得了，对自己有信心……”每当这首歌响起后，我便会反省自己的目标是否太高了，我能实现吗？能定低一点吗？实现理想要一步一步来，要做好每一件事。
这就是我心中的明灯，它永远指引着我走向正确的方向，它也在孤独与失望中陪伴着我。让我走困境，迎接光明与美好的未来。
篇5：心中的那盏明灯六年级作文
因为你们，我心中的明灯，流光溢彩，照亮前方无尽的黑暗。
心中的明灯，明亮。那是老师送我的灯，里面镌刻着我成绩跌落时的迷茫与彷徨。是啊，攀登知识的山脊，岂是轻松的旅程，找不到打开知识之门的钥匙，通往学海的小径上布满荆棘。当我心中溢满苦涩时，老师微笑着袅袅娉婷走来，将那盏璀璨的明灯赠与我，明灯里有老师的悉心教诲，有永不枯竭的知识，如同清泉浇灌着我焦躁的心。这盏明灯燃烧着老师的心血，指引我在知识的汪洋中不再迷失自己。
心中的明灯，温暖，那是家人为我挂起的灯，其中饱含的是他们无微不至的关怀和浓浓的疼爱。每当我失意落寞时，目光便不自觉的望向这盏灯，看着里面的我从呱呱坠地到咿呀学语时家人的宠溺，从稚气未脱变为现在青春韶华时家人默默的付出与陪伴。看着母亲青丝变白头，看着父亲意气风发变沧桑稳重，看着亲人渐渐老去，看着时间如流水般从指尖滑过却抓不来一丝一毫，靠着温暖的明灯，我的心中涌起无限斗志，穿越过不值一提的黑暗，带着家人殷切的期盼到达彼岸。
心中的明灯，绚烂，出自朋友的手笔。灯里涌动、碰撞着我们一起度过的美好。当争执、伤心向我张牙舞爪而来，是你们守护我的快乐，保卫我的阳光，每当我看到孤独的人走在清冷的阴雨中，我总会期待的看看这盏明灯，刚好遇见你们，使我的人生富含无数奇妙的可能，刚好遇见你们，让我的脸上时常漫开笑意，谢谢你们的明亮、温暖和绚丽，让我在迷茫中不失方向，彷徨中伴我同行。失意时可以倾诉，落寞时有肩膀可以依靠。
心中的明灯，燃烧着你们，给了我无尽的明亮，愿我不负指引，不负期望，愿我能成为你们心中的明灯！
篇6：心中的那盏明灯六年级作文
一盏明灯，就像一束阳光，照亮了我的世界；一盏明灯，就像一根火柴，点亮了你精彩的人生；一盏明灯，就像一座灯塔，指引着你前进。
在我还处在幼稚的童年时期，我的耳畔常常会响起“读一本好书，就像交了一个好友”这句话。当时我还非常奇怪，一本厚厚的书，怎么就变成了人呢？我便怀着一颗好奇的心去书中“交友”，可是我翻阅了大量的书籍，但似乎没有交到一个“好友”。
上了小学，老师又对我们说“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”。这引起了我的思考，难道书中住着人吗？可是渐渐地我便否定了这个“幼稚的想法”。我如愿以偿的交到了“好友”，也从它们那里明白了许多人生道理。老师要求我们每人在读书的时候准备一根笔和字典，在读书时画出优美句子，并且规定每天读书一小时，就这样我读书的习惯就这样养成了。
进入中学，我渐渐成熟，觉得从前的幼稚很可笑。虽然现在学习任务繁重但是我任然学会去“会会老友”与他们谈谈心里话。我也受到了老友的帮助，我将书中所学的写作结构用在作文上，结果取得了不错的成绩，从此我便更喜欢“交友”因此也拓展我交友的范围。我不仅仅看一些小说还有散文、诗歌、科普小品文……从此我就有了一个特殊的朋友圈。
当我遇到困难时，我便去读书，是张海迪让我英勇向前；当我感觉自己懈怠时，我便去读书，是海伦·凯勒让我自信向前，做回自己；当我取的好成绩骄傲时，我便去读书，是霍金让我不急不躁，谦虚做人。
我的生活正是有书这些“好友”我的生活才更加绚丽多彩，是它们照亮了我的求学路，陪伴着我，呵护着我，指引着我，它既是我的导师，也是我的伙伴，他不断引领着我前进……
篇7：心中的那盏明灯六年级作文
冥冥之中，总有一盏明亮的灯指引着我前行。
——题记
在寂寞的夜空，皎洁的月光下，我捧着一杯清茶，守着自己的那份久违的宁静。当心情完全平静下来，是跨过千年的时空。眼前飘过一副副历史的长卷……它就是我心中的明灯。
小时候，我特别喜爱看连环画，那书中小人调皮的样子，让我甚是喜爱。看到小人把蛋糕弄得满地都是，还把家里弄得一团糟时我就忍不住哈哈大笑，它让我爱不释手，自从有了它，我的童年时光，变得有趣，它就是我亲密无间的好朋友。当我悲伤时，它给我安慰；当我开心时，她陪伴着幸福。
少年时，童话书是我的最爱，我看着《丑小鸭》变成了天鹅，我为它的成功感到欣慰；我看到了《海的女儿》，不惜牺牲自己的声音换来两条腿，化成泡沫的悲惨；我从《白雪公主和小矮人》中看到了他们的善良和友爱……
现在我长大了，我看的书也越来越多，内涵越来越丰富，感悟也越来越深刻。从《钢铁是怎样炼成的》这本书中，我感受到了保尔柯察金的顽强意志；从《鲁宾逊漂流记》中，我体会到了鲁宾逊的聪明才智；在《老人与海》中，我看到了老人的坚持不懈，永不放弃的毅力。
夜色朦胧，思绪像水一样流淌。是书一直陪伴着我成长，它如同一个风雨故人，伴你真心以对，陪你闯关渡险；它就像一个让你忘忧弃愁的港口，让你再次扬帆起航，信心百倍；是书让我明白了做人处事的道理，教会了我人生的价值和意义，真正懂它的人会让你的人生因书而美妙。让我们把心交给书，让它指引着我们前行，书就是我们心中的明灯。
篇8：心中的那盏明灯六年级作文
我们的心中有一盏灯，一盏指向方向的灯——老师。老师，是您将我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那个方向，那条路。
是您一次次地在我深陷泥坑时将我拉出。而我却不以为然；是你让我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真实含义；是您给我讲就业困难的悲惨故事，让我们明白现在不努力学习，以后还有学习的时候吗？是您给我信心与希望，是您……总之，你在我们失望时鼓励我们让我们充满信心，爬起来，努力，加油！仔细做好每一件事，不放弃，做最好的自己！
您总是让我们意识到自己的不足，然后举办一些活动，让我们查漏补缺，让我们在失望悬崖上重拾希望。然后我们奋斗，努力，坚持，这样才能赢，才能达到自己的一个小目标。
在我们这一年级是分出高低的时候。现在不学，更待何时？你永远都不知道社会是多么黑暗。想要在这个社会上立足，就必须有实力不能投机取巧，否则只能被淘汰；这个世界是一个弱肉强食，黯淡无光的世界！
是您！老师，教给了我们知识，让我们学会，让我们去追求属于自己的那片天地。我们没有别人的天赋，没有别人聪明，那我们就要比别人更努力，比别人更勤奋。这样我们才能追上别人，展现自己的实力！不能再贪玩了，不能再懒了。老师总说我最大的敌人是自己，最大的缺点就是懒，我要打破这一观点，让老师，同学和家长。对我另眼相看！老师总是说我写作能力差，我不信，今天我就要展示给你们看。让你们看看我真正的实力。
老师，谢谢您！是你让我打破自己原来的观点！您是我心中的那盏灯！那盏指明我方向的明灯——老师！
篇9：心中的那盏明灯六年级作文
人生路漫漫，在人生中明灯应该有很多吧！但是是明亮的，是闪耀的，是光彩夺目的，是与众不同，这样的明灯或许不多吧。甚至没有吧！那，巧了，我还是真有一个明灯它就在我心上。
记得那是在九岁那年，我们一家去了五岳之首——泰山游玩，也是在那一次游玩中，我心中的明灯也一点一点的燃烧起来。那天，我们到了泰山的山底上，仰望泰山，山顶直穿云层无边无际，在这个山的眼里，我就是一个渺小的沙子吧。可是嘴上说的和心里想的并不一样；大山我要战胜你，我一定会爬到山顶的。泰山好像听到了我的心思便对我说：〃就你，还想争服我，回家在练练出吧。〃听到这儿，我就不服气。＂咱们走着看；看谁更厉害。‘’
说完，我就像一名登山运动员，活力满满，斗志昂仰地向山上爬去；就如一只打不死的小强一样到处乱跑。后来体力就渐渐地跟不上节奏了，慢了下来。这时我心中的明亮加速燃烧了起来，心里也一点点亮了起来。过了一会儿，我大口大口地喘着粗气比着沉重的步子一步一步地往上爬，又过了一会儿，汗珠从头额滑过脸颊一滴一滴的落在了地上，向后望去，就如一条小溪在缓缓流动。我慢慢地走着，顿时心里面打退堂鼓了，想放弃了。这时心中的明灯已经非常明亮了，照亮了我内心得最深处。当时从心里好像有一种声音在呼唤我：‘’坚持，坚持，坚持下去。〃这是我全身上上下下好像充满了力量。再说都已经爬到半山腰了。
最后，我凭着我的坚持冲上了山顶，当时的内心十分高兴，向下望去，一栋栋高楼大厦就像一块块积木，川流不息的车队就如蚂蚁一样成群结队。这全部都得靠我那心中的那盏明灯——坚持。相信你也会遇到属于你的那盏明亮！
篇10：心中的那盏明灯六年级作文
风风雨雨中，你抒写了爱的真谛。坎坎坷坷中，我感悟到了生命的可爱。人生犹如一次漂洋过海的旅行，黑夜中，雷电与寒风交织，动摇了我前行的方向。是你为我领航，照亮了我前行的道路，促使我越过了汹涌的破涛，越过了凛冽的寒风，最终到达了彼岸。
风风雨雨中，你用辛勤的汗水浇灌了我的心房，无数次我在黑暗中迷失，你为我点亮了一盏明灯。是你告诉我失败了就重头再来，摔倒了就重新爬起。曾经幼稚的我在挫折和困难面前俯首称臣，是你叫我抬起胸膛，带领我克服了这无数的坎坷与困难，使我慢慢走向成熟。
风风雨雨中，你教会了我如何面对不可战胜的困难。有一次天上下起了倾盆大雨，原以为你会把雨伞送来，可是迟迟没有等到你的身影，我只好冒着大雨冲回了家，到半路我几乎要放弃了，可是我想到了你曾经对我说过，困难并不可怕，可怕的是你半途而废，经不起挫折的锤炼。于是我咬牙坚持，到了家我才知道，在我冲向家的路上，你一直悄悄地跟在后面。你为我点燃了克服困难的信心，使我学会了独立面对成长中的困难。
风风雨雨中，你为我的前行指明方向，把我从迷失中带回了正轨，如果说我是一艘航船你就是我的导航表；如果说我是一只翱翔蓝天的雄鹰，你就是这片广阔的蓝天，我的世界应为有了你更加璀璨，我的生命因为有了你更加充实，我的成长因为有了你更加顺顺利利。
天上又下起了大雨，如今的你始终没变，你始终是我心中的明灯，为我指明方向。那么，就让我也为你点亮一盏明灯，照亮你的晚年，我亲爱的父亲！
篇11：心中的那盏明灯六年级作文
走出漆黑夜空下，会有一盏路灯为我们守候；当轮船在茫茫夜空中航行时，远处的航标灯会为它照亮黑暗。每个人心中都会有一盏明灯，它会为我们指引前进的道路。
爱迪生，你是我心中的明灯，是你，让我明白挫折并不可怕，使我无视别人嘲笑的话语。
记得上一学期，我因一次考试失利而一蹶不振，感觉世界都在嘲笑我差劲。我没有动力继续前进。这时，我想起了你，我想起了你在发明电灯泡时的1600多次里每一次失败，每一次挫折，千千万万次的嘲笑都没有击垮你，人生中难免会有挫折，关键在于摔倒后你是否能够爬起。每每想起你的坚持与恒心，我的心头就像被光照亮，填满了，我又拥有了前进的动力。爱迪生，是你，用行动告诉我，“走自己的路，让别人说去吧”与“阳光总在风雨后，这点痛算什么”。
富兰克林，你是我心中的明灯，是你，让我对每件事都有勇气坚持下去。我从8岁开始学习游泳，每当我觉得又痛又累时，每当我想放弃的的时候，我都会想起你：为了科学而献身的人。你不畏大自然的凶恶与危险，毅然决然地站在了静电实验的最前方。当你第一次实验失败时，你并没有被那危险的事迹恐吓而止步不前，而是越挫越勇，鼓起勇气面对下一次挑战。每当我想到此处，我的心仿佛被一束光照亮，心中又鼓足了力量。富兰克林，是你告诉我，有勇气坚持的人才能笑到最后，那些向失败低头者永不会成功。
爱迪生，富兰克林，你们是我心中的明灯，正是因为有你们这些明灯，才让我在挫折中成长，让我有了光与热。
篇12：心中的那盏明灯六年级作文
当轮船在茫茫大海中夜航时，灯塔，是船员心中的明灯；当行人在漫漫长夜中行走时，路灯，是行人心中的明灯。每个人都在时刻影响着他人，有时的一个眼神，一句话，一次行动，都可以成为他人心中的明灯。照亮自己，影响他人。
这盏明灯或许不需要像太阳般耀眼，但它一定能指引我们战胜怯弱，走出迷茫。
“老师好！”随着一声声杂乱无章的客套话。胆小的我怀着忐忑不安的心情开始了我小学生涯的第一节语文课，一个体型微胖，身高偏矮，五十岁出头的老师走进来了，她像一个慈祥的老奶奶。“我姓王，教书近三十年了，以后大家可以叫我王老师。”说着，她便用雷达一般的眼扫视了全班，那目光好像能把人看透一般，过了一会儿，她问了一个很简单的问题：“现在考考大家，我的‘王’怎么写？”顿时，全班同学的小手像潮水一般涌了上来，我却将头埋了下去，希望老师点其他人，可老师仿佛没看见他们，就是点了我，我涨红了脸，缓缓地站了起来。一抬头，老师的双眸中正闪出期待的光，这目光让我鼓起勇气，冲上黑板写下了这个字。
老师，你的双眼就是我心目中的明灯，指引我走出懦弱，迎来自信。
心中有明灯，不仅可以照亮自己，还可以温暖他人。
一个瞎子老太婆每晚都要举一个灯在大街上走来走去，有一天，一个人问她：“你看不见，为什么每天晚上都要举着灯走来走去？”她回答道：“我点灯不是为了我自己，是为了让别人能够看见路，让他们更方便赶路。”
这样高尚的品格不仅照亮了自己，还能带动身边的每一个人，让更多的人心中拥有一盏明灯。
这盏灯不一定要像太阳一般耀眼，也许只是一杯水，一个眼神，一次行动，你就会变成他人心中的一盏明灯，照亮自己，温暖他人。
篇13：心中的那盏明灯六年级作文
云起云飞的日子，你驱散点点微寒，用一缕缕的光穿透黑暗，引着我一步步走向光明，嗅到生命的芬芳。
你是平仄的韵律，是穿透历史封烟的慷慨激昂。我就徜徉在你知识的海滩，获得智慧和勇气，拥抱乐观与豁达。
在小学时成绩一向优异的我，刚踏入初中的大门就遭受了巨大的打击。成绩不理想，心情自然十分苦恼。这一切都被妈妈看在眼里。这天，她在我桌上放了一本书，翻开书的扉页，我的目光就被拉直了。书中写的是一个残疾男孩克服自身不足，学有所成的故事。读罢，我突然醒悟，人生总会经历很多的历练，而这次失利，只是我生命航船刚刚启航时遇到的一个小小的风浪，我只有勇敢的站起来，才能有力量去迎接以后的风雨。
是书，在我迷茫时，驱散了我心中的阴霾，让我看清了脚下的路，也看到了更遥远的未来。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”是的，书是亲人，是伙伴，它对我说的每句话都是最真诚的，最动人的。
我是个性格开朗、率真的女孩，在班级的工作中，因为认真投入，惹恼了一些同学，其中就有我的好友小娜。这让我又懊又难过。这时，一段话又像春雨一样飘入我的耳畔：“友情，是历尽岁月的洗涤后，不含有任何杂质的，最真诚的一种情感。”这让我想起了与小娜之间的种种过往，我不想失去这样一位好朋友，也不想辜负我们曾经走过的岁月，于是在一个周末，我将她约到我们常去的一片草地旁，当我俩牵着手嬉笑着离开时，阳光斜照在芳草地上，身后是属于我们的芬芳。
是书，让我走出了内心的狭隘，重新获得了友谊。
书就是一盏明灯，它将千百年来人类智慧的精华，汇成点点的光，来唤醒你，照亮你，让我们走出愚昧，走出迷茫，顺着它的引领，乘风破浪，扬帆远航。
篇14：心中的那盏明灯六年级作文
爱是我心中的明灯，激励我进步，激励我成长……
茶香四溢
或许，是我在“题海”里泡的有些久，大脑反应不过来，稍微有些浮肿。闭上眼，休息会，一睁眼，仿佛如梦初醒，眼前只有些陌生的单词，刚刚才熟悉，现在似乎越离越远，它们如同脱胎换骨，害得我又重新背。我不禁抱怨：我这记忆力，怎么这么差！这时，一股四溢的茶香扑鼻而来，妈妈走到我身旁，拍拍我的肩膀，递给我一杯茶。我一仰头，茶就入肚，仿佛又有动力前进。爱，是我心中的明灯。
化繁为简
难题如魔爪般缠绕在我心头，脑海中一片空白。就这时，和蔼可亲的爸爸走进我的房间，询问我不解之处。再“扫描”下题目，只见他会心一笑，耐心为我讲解。开始时，我听得朦朦胧胧，一知半解，心想，又要给爸爸添麻烦了。我努力地认真听，尽量做出明白的样子。轮到自己发挥时，爸爸见我不知所措的样子，又不厌其烦地为我讲解起来，我心中一股暖流直涌我心头。爱，是我心中的明灯。
河旁灿紫
我与奶奶在午后，散步到公园里的小河边。那午后的太阳，可真是烈日当空，晒得我口干舌燥，看见对面那葡萄架上一串串晶莹透亮的葡萄更是抵挡不住诱惑，不见“望梅止渴”的功效，我对奶奶说：“奶奶，我想吃葡萄。”“好，奶奶这就去给你买。”奶奶爽快地回答。过了许久，只见奶奶汗流浃背，气喘吁吁，手提一串硕大的葡萄，我不禁眼眶湿润。爱，是我心中的明灯。
正因为有这明灯在，我的成长道路上才如此丰富，好好珍惜这盏明灯吧！
篇15：心中的那盏明灯六年级作文
节俭是一盏明灯，它照亮着我人生的路，引领着我在人生路上越走越远……
古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节约一直是中华民族的家风家教。东晋陶渊明便是如此。有一次他们造完战船，剩下竹子屑与木屑，陶侃便把这些收集起来，堆放在家中，家人嘲讽他，邻里笑话他，他都不以为然。直到一次大雪，路面很滑，许多行人因此摔倒，陶侃便叫人把木屑、竹屑拿出来，铺散在地面上，行人就不易滑倒了，人们这才明白了这个用处，夸赞陶侃节俭。
然而古人崇尚的勤俭节约，到了现在，却渐渐泯灭。现在的绝大部分年轻人，为了寻求阔气、“大方”、体面或刺激，经常大手大脚花钱，奢靡浪费，经常为在同学面前显得比较体面、不寒酸，早早地花光了自己的零花钱、生活费，去且要父母的血汗钱。记得明朝开国皇帝朱元璋，他曾是中国反腐节俭最严厉的皇帝之一。当时明朝初期，官员们十分腐败，百姓十分生气。朱元璋知道了，便趁着马皇后生辰，摆上了两菜一汤，让文武百官震惊了，他们平时吃惯了山珍海味，而皇后生辰竟摆如此宴席，实是不可思议，朱元璋便趁机颁布了一条法律规定——“四菜一汤”。
与朱元璋正好相反的是现在的宴席。有一条宣传广告，广告中是一家餐厅，第一张桌子上两位朋友在吃饭，大鱼大肉摆满桌子，两人举杯互饮，第二张桌子上则是一对父子，孩子看到满桌蔬菜便开始发牢骚，爸爸只好叫来了服务员……
勤俭节约为中华美德，节俭是我心中的明灯，节俭伴我成长，我们不应让美德泯灭，应让它永驻长青。
篇16：心中的那盏明灯六年级作文
我们的生活中充斥着各种各样的灯，如：台灯、灭蚊灯、无影灯、路灯等等。同样，我的心中也有着一盏灯，一盏明亮的灯永远照耀着我，给我鼓励，给我鞭策……
这盏灯有时是妈妈的无微不至的关爱，让我的生活更加幸福；它有时是爸爸严厉的教诲，细心的辅导，使我的学习成绩不断提高；它有时也是老师无私的鼓励，使我对学习和生活充满信心和勇气……
感谢这盏灯给了我很大的帮助：记得有一次放学回到家，眼看着我喜欢的动画片马上就要是开始了，我急匆匆的开始写作业。因为赶时间，所以作业也写得很马虎，写完之后便随手将作业放在桌上，便去看电视了。“骆政，你给我过来！”正当我看得兴起的时候，一阵“狮吼”从我身后传来。我回头一看，原来爸爸在检查我的作业。不情愿的挪了过去，爸爸严厉地说：“怎么做的作业，这道题算错了都没发现？赶快改正！”我粗略地扫了一眼作业，心不在焉地草草算了一遍，便随手改了一个答案，又欢天喜地去看动画片了！“哎呦！”我的头被猛的敲了一下，回头一看，还是爸爸，这次的脸色比前一次难看多了。爸爸的语气更加严厉了：“改了还错，你的心思干什么去了？好好改，不改好，今天你就别想看电视了！”迫于爸爸的威严，我只好安安静静的坐下来，仔细看题，认认真真地算了一遍，这次总不会错了吧！
第二天，拿到老师发下来的作业本，看着那鲜红的一百分，我心里乐滋滋的，同时爸爸严厉的面容也浮现在我眼前……
真希望我心中的这盏明灯能够永远圣洁明亮，永远照耀着我，指引着我在人生道路上朝着正确的方向前进！
篇17：心中的那盏明灯六年级作文
每个人的心中都有一盏明灯，这些灯也许是老师，也许是父母，也许是朋友，也许是一些同学。
我心中的灯是我的父亲。
在我遇到困难时，父亲会暗暗的帮助我；在我遇到危险时，父亲会挺身站在我的前面；在我遇到挫折时，父亲会在一旁鼓励我。
记得又一次作文比赛，老师指定要我参加比赛，我为了给班级争光，便一有时间就看作文书，平常我晚上都是八点就睡觉了，可是为了这次比赛我每天晚上的睡觉时间推迟了将近两个小时。我每天看书看到九点半时父亲就会倒两杯茶陪我一起看书。我准备了一个星期，比赛终于要开始了，我心里非常紧张，我写出的每一个字都是经过我细心的考虑，不能有错别字。比赛结束了，我一下子就轻松了许多。过了一个星期，成绩已经出来了，可是我只得了个第三名。我令大家是失望了，我非常自责，每天都是无精打采的，父亲看见我如此失魂落魄的，便对我说：这个星期六我带你去一个地方。
到了星期六，我才知道，原来父亲要带我去的地方是动物园。父亲买了两张票，带我去动物园后面的湖泊，湖泊边有好几只会捉鱼的鸟儿，其中的一只鸟儿不是很会捉鱼，第一次它捉鱼的时候被鱼儿发现了，第二次它失手了经过了三番四次的失败，它终于捉到了鱼儿。
这时父亲对我说：你看到刚才的画面了吗？人生就如同这样，只有经过了无数次失败才会有成功。我们不怕失败，要敢于去面对失败，这样才会成功。我顿时明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失败。我到了六年级时又参加了作文比赛拿了第一名，我非常开心。
父亲就是我心中的明灯，一盏永不灭的明灯！
篇18：心中的那盏明灯六年级作文
“星星之火，可以燎原。”一点的星火，在我心中伸展身姿，欢快跳跃，火星逐渐越来越多，凝聚成一团火焰，照亮了我心中的道路。
一团火焰，就是这么一团朴实无华的火焰，燃起了我的满腔热血，让我拥有了毫不退缩的决心。那盏明灯，那团火焰，耀眼得竟能令任何神灵畏惧。
记得那是一次必输无疑的仗。军训最后一天的下午，我们举行了拔河比赛，教官专挑大个儿的比赛，导致能人异士极度不满，民心大失。徒有其表的队伍，遭到了我们群众的怀疑。可他们仍顶住压力，殊死一搏。前几场，不知是不是教练的安排，竟异常的顺利。可好景不长，我们这支“老弱病残”遇上了一匹黑马——四班。开始比赛，我们队里唯一的两个力量担当——小胡、小黄，刚开始就拼尽了全力。绳子缠在身上，如同巨灵神附体，额头青筋暴起，面色通红，用力往后拉扯，似乎想缩小些差距。可谁知对方等待我方发力完后，使出了隐藏的实力。我们队连拉带拽被扯了过去。“绝对没有希望了。”我暗自叹气道，“这种差距除非奇迹降临，否则绝对没有希望了。”
这就是我们的下场？被敌人击溃失败？不！我们向来是不撞南墙不回头，不能在这里停下，哪怕无法前行。我挥舞着手臂，用尽全身所有力量，大喊着：“星星之火，可以燎原。”众人仿佛被唤醒般也加入了鼓励大军中。局面一点点的反转，最后竟赢得了胜利。全队人欢呼大叫，庆祝着奇迹的诞生。就在那一刻，一点点火星印在我们的心中。我们坚信“星火可燎原”，奇迹无法出现，便创造奇迹！
一点星火，却能烧遍草原。即使失败也要做到那永不放手的倔强。有时候一盏明灯往往是那一点点的星火。
篇19：生命中的那盏指明灯六年级作文
生命中的那盏指明灯六年级作文
期末结束了，尽管成绩不像他们的那样令人十分满意，但与以往的我相比，成绩已算是突飞猛进了。
老师，你知道吗？在遇到您之前，我只是一个在班级中默默无闻的人。每当发下试卷，我只会静静地将低分的试卷塞在书包里，然后再在一个没有人看的到的角落中，默默地用羡慕的目光，看着那一个个对于自己遥不可及的分数。但尽管如此，我却从未想过要使自己上进，因为我觉得，无论自己再怎样的努力向上爬，也无法到达他们那样的高度。所以干脆就自暴自弃，抱着一种在学校能过一天是一天的心态，混了四年。那时的我，真的很普通，普通的就算我有一天没去上学，也不会有人发觉。而且我各个门课的成绩也属于中下游的阶段，老师嘴中批评的人总是有我。所以，我还算是一个不折不扣的“差生”。
直到五年级，我遇到您。那时，您在家庭作业中开设了一个叫“三言两语”的版块。让我们把一天中印象最深刻的事情，用一段话写下来。那天，是因为第一次交作业。所以，我还是格外的认真完成了。谁知，第二天，您却破天荒的表扬了我。虽然，这对那些好学生来说，是那么的微不足道，可这对于我而言，却是前所未有的鼓励。
老师，就是您这个毫不起眼的鼓励，是我对语文，对文字产生了浓烈的.的兴趣。尽管在课上我还是不能够积极的举手，但，我学会了认真听讲，学会了认真听着课上老师讲的每一个细节。为了开阔自己的知识面和提高写作水平，我特意办了一张“借阅证”，还每天坚持阅读半个小时。
现在，我的语文已算是班上的“佼佼者”。尽管，我其它门科仍停留在中游左右。但是，老师，我会向您保证我会继续努力的。
如果不是您，也许我会永远的不思进取，永远的只是六（10）班中的一个无名小卒。但却因为您无心的支持，我取得了那么大的进步。
老师，谢谢您！
篇20：不悔六年级作文
不悔六年级作文
蝉是世界上寿命最长的昆虫，蝉的吟唱，充斥着朝气，富满阳光。不过那绝世之音只能维持一个盛夏，而且，在这儿之前，要在黑暗的地底渡过长达十七载的幼虫期。——题记
我是一只蝉。
不甚灵巧的双手不让我蚂蚁般颇具盛名，谈不上绚烂的双翼没有给予我蝴蝶的万众瞩目。我钟情于歌唱，是那种面对悠悠天地，笙笙草木的不羁与放荡。
但是，我不能放歌。妈妈说，蝉之吟，莺之鸣，凤之啼，为凡尘三绝音。对此，我满心炽热与向往。可，我正值幼年，十七年的等待与蛰伏，无疑是一种煎熬。
大地，孕育了万物，可它的本质，却是黑暗，无光。我伏在土中，一动不动，似一尊泥塑，百无聊赖的枯寂令我几欲崩溃，可内心的那抹星光，始终引领我的方向。
我不知晓，过了多少日子……
那一天，一条蚯蚓，蠕动到我的面前。“嘿！”我兴奋地大叫，这可是我降生以来见到的除母亲外第一个生物，我怎能不欣至若狂？“你是只幼蝉吧，唉，你真不幸，等待十余载，方能出土，见光。”“是啊！老天真是不公平！”我抱怨道。“不过，这种等待，何尝不是一种磨练呢？正因为如此，你们方能绝唱天下啊！其实，只要初心不改，一切皆虚妄。”“嗯！”原本有些黯然的`星光似被注入能量，熠熠生辉，散射万丈光芒。动人心魄，煞是好看。
“我在地面等你。”“嗯！”
不知道我头顶上的老树又多了几许年轮……
那天，我又遇蚯蚓，只是，它已垂垂暮老。
“吾心未改，笑对彷徨。”“嗯，只是，我无法在地面等你了。”
我目送它走向死神，却无能为力。
第十七年……
那一刹那，我感到全身充满了力量，原本坚不可摧的蛹壳在我面前如同纸糊一般。我欢跃着，一鼓作气，离暗，投明。
我终于唱出了心中自己的歌，如同朝阳撕裂的华美乐律冲上天空，响彻云霄，久久回荡。
两个月，很短也很长……
我停在树梢，身体前所未有的疲，可心却无与伦比的通透。我那凌厉的目光充斥锋芒，似要荡破诸天。心间有个声音回响“为蝉，苦半生，悔否？”多年的压抑终在今朝放，我大笑三声，如同人类武侠小说中之侠士“忍苦卧土十七载，今夏放歌天亦颤，苦倍甘寡终不悔，心向星辰与大海！”
“此生为蝉，千世不悔！”
我鼓起气力，向着朝阳喷薄处飞去，我知道，那是我最后的翱翔。
篇21：不要走六年级作文
不要走六年级作文
雨会下个不停，河水会一直流，昼夜会循环着……时间不会停下脚步，也不会往回走。我太笨，不懂得为什么？时间你为什么不让冰把你藏起来，时间你为什么不躲在荒岛里，时间你为什么不往背后看一眼呢？
小学的日子画的那个句号，原本以为这个句号能让脸上含苞欲放的乐花儿绽放一颦一笑。到了握笔去画时，才发现是时间灌得迷糊药－其实脸上的乐花儿一直绽放着，只是我没有去留意它吧。这一笔下去以后，乐花儿不愿意绽放了，才发现小学和形影不离的朋友一起在教室里上课，一起在食堂里吃饭，一起在寝室里睡觉，是乐花儿开的最灿烂的时候。当醒悟时，想追着时间跑时，却挽留不住它了，只能站在远边望着它的影子罢了－以前没有注意的一举一动到现在才明白有多么重要。但走了就是走了，只怪当初没有握紧住时间的手，我不禁潸然泪下，心就像无数只蚂蚁咬着最微弱的地方。
过去了就是过去了，挽不住的，握不住的，挽握不是最好的解决办法。可是，当躺在床上闭上眼的那一刻，已经过去的小学毕业成绩就像巫女，不，比巫女还要可怕，它给我施了巫法似的'－让我无法忘记它给我的痛苦，“70”分、“88”分一拥而入脑子里。时间你为什么不制造一味方悔药，为什么不抹去我的痛苦。为什么溜得那么快，让我来不及发泄，如今，又让我到流不出眼泪，还拉我去黄连池。
宇宙在膨胀，涩涩的苦在为我加苦瓜，比起，苦来得速度比宇宙的膨胀还要快。不要走，时间！不要走得太快，放慢点脚步。我承受不住痛，碎到心的往事，让我哑口无言，让我无力反抗。
时间为什么会流逝，为什么来去匆匆。不要走，时间！
篇22：不再见六年级作文
不再见六年级作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六个春秋就不知不觉的过去了，一场升初考就带领我们去往不同的中学，也即将说再见了。
在星期二的下午，我们怀着沉重的心情来到了学校，举行毕业典礼和领取录取通知书和毕业证书。同学们早早地来到了学校，我们一起等待老师的到来。突然，一阵脚步声向我们的`耳朵袭来，原来是我们的班主任老师，她带领着我们下到了一楼，去参加毕业典礼。典礼开始了，校长、老师代表和学生代表依次上台发言，我们在台下静静地聆听。到了给老师献花的时候，老师竟然有序的站在台上，鲜花的同学们捧着鲜花送给些“园丁”，那些用知识浇灌我们茧壮成长的园丁们，让我们在知识的海洋里尽情的邀游。最后，校长在台上祝福我们在新的学校里学业有成，更加天天向上、奋发图强。毕业典礼结束了，老师带领我们回到了班级里，开始颁发毕业证书和录取通知书。老师先是颁发毕业证书，老师嘴里念着同学的名字，让他们上来领取。接着开始颁发录取通知书，老师双手捧着，一份一份地交给同学们。接着，老师开始为优秀的同学颁发奖励，一份份奖励交到同学的手里，同学们都尊敬地向老师说：“谢谢老师。”最后到了说再见的时候，我真希望时间能慢点过呀，慢点呀，慢点呀。老师像往常一样大声地喊：“起立！”我们全班同学整齐地站了起来，一起说“谢谢老师，老师再见。”这成为了我们小学最后一次。同学们依依不舍地背起了书包，走到门口，望了望我们曾经，坐过的桌椅；望了望写了无数个粉笔字的黑板；又望了望承载着我们酸甜苦辣的教室，一步三回头，最后才依依不舍地走下了楼梯，走出了校门。
天下没有不散的宴会，再见都是为了下次最好的相遇，我们永远都不会说再见。
★ 不可怕 范文
那盏不灭的灯六年级作文（合集22篇）
