【导语】“七色彩虹店”通过精心收集，向本站投稿了24篇我做了一项小实验300字作文，下面是小编为大家整理后的我做了一项小实验300字作文，以供大家参考借鉴!
- 目录
- 第1篇：我做了一项小实验作文300字第2篇：我做了一项小实验作文300字第3篇：我做了一项小实验作文300字第4篇：我做了一项小实验作文300字第5篇：我做了一项小实验作文300字第6篇：我做了一项小实验作文300字第7篇：我做了一项小实验作文300字第8篇：我做了一项小实验第9篇：我做了一项小实验第10篇：我做了一项小实验第11篇：我做了一项小实验第12篇：我做了一项小实验左右第13篇：我做了一项小实验左右第14篇：我做了一项小实验左右第15篇：我做了一项小实验左右第16篇：我做了一项小实验左右第17篇：我做了一项小实验左右第18篇：我做了一项小实验左右第19篇：我做了一项小实验左右第20篇：我做了一项小实验左右第21篇：我做了一项小实验第22篇：我做了一项小实验第23篇：我做了一项小实验第24篇：我做了一项小实验
篇1：我做了一项小实验作文300字
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？让我给你们大开眼界吧。
我先准备做实验的工具：一个乒乓球、一台吹风机。
实验开始了。我先把吹风机打开，声音很大，气流从吹风机口跑出来，吹到乒乓球身体上。我把乒乓球放在吹风口的上面，可是乒乓球一下子就掉了下来。
我非常纳闷：乒乓球怎么浮不上去呢？
我就问问我老师，老师说：“做实验不是一下子就能成功的，你要多做几次实验才可以成功。”我又做了一次，是低档；两次，是高档；三次，是开低档，是倾斜的，都没有成功，第四次终于成功了，乒乓球飞上来了。
我在网上查了一个乒乓球的原理，原来是这样的：吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。
这个实验使我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！
【乒乓球“太空漫步”】
今天，爸爸带我去他的实验室里做一个乒乓球“太空漫步”的实验。
我奇怪的问爸爸：“乒乓球难道会像人一样漫步吗？”
爸爸认真的说：“吹风机的风不断将乒乓球往上推，乒乓球就一定可以漫步！”
我们来到实验室，爸爸拿出材料，有吹风机和乒乓球等，他又把吹风机的电线头插到电口里，然后把吹风机开到了最大风，把乒乓球轻轻地放到了风口上，乒乓球便一下子飞了起来，过了一会儿，乒乓球围着风口转圈，像一个小姑娘在花丛中翩翩起舞，又过了一会儿，乒乓球一上一下，真的就像一些宇航员在月球上轻轻漫步一样。
我惊讶的说：“原来乒乓球真的可以像我们人一样漫步呀！”
爸爸说：“对呀！你想知道这是为什么吗？”我兴奋地说：“我想知道！”爸爸又说：“因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量在一个平衡的状态中。”
虽然我不太懂，可是，我相信，等我长大了，一定可以懂得这个道理的。
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定会很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？今天，我们来做一个“会跳舞的乒乓球”的小实验。
我们准备了实验的材料，有吹风机，和我们打的乒乓球。
实验开始，老师把吹风机的开关打开，然后把乒乓球放在吹风机上，这个调皮的乒乓球不愿意让吹风机吹着自己的身体，就跳到地上去了。老师尝试了几次，这个乒乓球也不愿意在吹风机上，最后，老师又尝试了一次，这次，老师终于成功了。我们看着黄黄的乒乓球，突然，有一位同学用嘴吹向乒乓球，这乒乓球就落地了。
这个实验让我们明白，吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。自从这个实验，我就爱上了科学，因为它让我懂得了很多知识。
【乒乓球太空漫步】
看到这个题目，你一定很惊讶吧？乒乓球怎么会漫步走路呢？今天我们就要实验一下，让你们大开眼界。
实验开始了。我先拿了一个吹风机和一个乒乓球。再把吹风机打开，最后把乒乓球放在吹风机上，我试了很多次，可是乒乓球好像不听话是的一直跑到地上去，引的同学们哈哈大笑。可是试到第十九次的时候，同学们都惊呆了，因为乒乓球不动了，只盘旋在半空中。
这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。原理是：吹风机的风不断将球往上推，但因为球自身有一定重量，风的推力使各方面的力量保持在平衡的状态中。我们既长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！
【跳舞的乒乓球】
今天，老师给我们做了一个实验，实验就是“乒乓球‘太空漫步’”，你可能有些不明白了，下面听我一一道来。
老师先准备了实验材料：一个乒乓球和一个吹风机。
实验开始了。老师先把吹风机竖起来，拿起乒乓球，打开吹风机，哇，乒乓球“飞”起来了。老师又把风加大了一档，乒乓球飞的更高了，调皮的同学甚至去吹乒乓球。就在我们目瞪口呆的时候，乒乓球掉了，我们个个唉声叹气。老师做了一次又一次，乒乓球都不到五秒就掉了。终于，在第五次的时候，乒乓球跳起舞来，它忽高忽低，有时还会转几圈，犹如一个活泼的小姑娘在跳舞，美丽极了。
我们迫不及待的问老师：“乒乓球为什么会跳舞呢？”老师说：“吹风机不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们恍然大悟。
这个实验让我明白：不要以为自己什么都会了，世界上还有很多东西要我们学习。
【乒乓球vs吹风机】
今天老师带我们做了一个小实验，让我大开眼界。
老师先准备了一个乒乓球，然后又拿来一个吹风机。当时同学们还异口同声问老师：“老师您这是要干什么吗？”老师回答道：“等一会儿你们就知道了。”
我想老师难道要用吹风机将乒乓球吹上去，我估计同学们也在这样想。
只见老师将吹风机接通电源，打开中档，我们听见了呼呼的风声，老师又将乒乓球放到了吹风机口的正上方，乒乓球是在攻打吹风机，结果被打败了，乒乓球一上一下就像小兵去打吹风机，被打退。乒乓球在上面盘旋了一会儿掉了下来。
老师弯腰捡起乒乓球又放了上去，可没一会儿就掉了下来，我们唉声叹气，老师说：“不要灰心，做实验要有耐心，这样才能成功。”老师又将乒乓球放了上去，当快成功的时候，有几个男生用力一吹，乒乓球又掉了下来。老师说：“大家坐好了，不要干扰它，否则永远成功不了。”我们坐好了，仔细的看着乒乓球，老师又做了一次，只见乒乓球在上面盘旋了很长时间，老师将乒乓球调到了高档，乒乓球又高了一些，又盘旋了很长时间。
我们一起问老师：“这是什么原理呀？”老师说：“是吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们都明白了这个实验的道理。
小朋友们你们回家也做一下这个实验吧！你肯定会觉得非常有意思。
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？今天老师带我们做了一个实验。
老师先准备了做实验的工具：一个乒乓球和一个吹风机。
实验开始了。孙老师把吹风机的开关打开，把乒乓球轻轻地方到了吹风机口的正上方，乒乓球飞了起来，可是，没一分钟，乒乓球就掉了下来，我们想：实验失败了。老师说：“不要着急。”这时老师又做了一次实验，把吹风机的开关打开，又把乒乓球放到了吹风机的正上方，这一次，乒乓球飞到了空中转圈。乒乓球在“舞台”上尽情地跳着舞。老师把吹风机一倾斜，乒乓球就跟着倾斜，我们欣赏着乒乓球优美的舞姿，高兴地笑了。
实验成功了，我们问老师：“乒乓球怎么会跳舞呢？”老师意味深长地说：“吹风机的风不断地将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”
这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了。
篇2：我做了一项小实验作文300字
今天中午，曹千然妈妈和几个哥哥姐姐来教我们做实验，这个实验叫“海盐在跳舞”。他们拿来了很多器材，小铁棒，烧杯，三角架……
一个哥哥给每个小组发了一瓶海水，然后把火燃起来。我们把20毫升海水倒入蒸发皿里，用火烧海水。我和队员要不停搅拌，我胳膊都快断了!我们的海水，本来很多，但随着水的沸腾，变得越来越少，盐越来越多，像退潮一样。看，盐在跳舞!它们一个个噼里啪啦地叫着，跳着，我们的实验成功了!我和队友欢呼雀跃。
最有趣的的是胡洋，他一边搅拌海盐，一边念叨着：“它弄了我一脸，太烫了!”于是，他一手拿着石棉网挡住脸，一手伸直了不停搅拌。太逗了!我们都被他的滑稽样子抖了另外。
怪不得这个实验叫“海盐在跳舞”!这个实验一共花了80分钟。但我仍然觉得这个实验太好玩了!
篇3：我做了一项小实验作文300字
今天，在老师的带领下，我们在教室里做了一项小实验。同学们，你们一定会觉得把两本书相互夹住，然后分开，是一件容易的事，但接下来的实验会告诉你，那不一定是一件容易的事。
做这个实验，我们首先要准备两本厚度差不多的书，然后翻开一本书，把另一本也打开，再把打开页重叠到第一本书翻开的页面上，接着，再把第一本书翻几页重叠到第二本书翻开的页面上，照这样的做法，一直重复，直到把两本书都翻完为止，你就可以看到两本书完全夹在一起了。这时老师就让我们把两本夹住的书拉开来试试，同学们都跃跃欲试，可是我费了九牛二虎之力也没能拉开，于是我叫上了陈芷悠和我一起拉，还是没拉开，最后在同桌的帮助下，终于拉开了两本书。
这个实验的结果跟我想得不一样，从这个实验中，我不仅学到了关于摩擦力的知识点，还懂得了事情不能光靠想象，亲手实践更重要。
篇4：我做了一项小实验作文300字
何睿
我们今天做的实验是怎么让鸡蛋浮起来，我们的老师准备了两杯盐、两个鸡蛋。我们的老师把我们分成四人一小组。我们的实验开始了，第一步我们把鸡蛋放在杯子里然后我把水倒进去，直到超过鸡蛋就可以了，第二步我们把盐一点点的倒了下去，鸡蛋没有动，还像原来那个沉睡的鸡蛋，我们看到别人的鸡蛋已经浮了起来了一点，我们把盐直接倒下来了一半还没有浮起来，老师给了我们一个竹签，我们搅拌了一下，鸡蛋就浮起来了。做完了实验后，我们的老师说：“你们知道为什么吗？”我们充满了疑问，你看看我，我看看你，老师说了出来：“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在水面。”
听完以后我知道了鸡蛋浮起来的原理，我们就回家了。
【一次有趣的实验】
黄心悦
在几年的学习生活中，一定有做过很多实验吧，在我的实验脑海中，把热水变温是我做过最有趣的实验！
实验要先准备一盆凉水和一盆热水和我们的双手。实验步骤很简单。首先，我们要把手放入凉水盆里静泡一～三分钟，最后再把手放入热水盆里静泡一～三分钟，你看，是不是变成了温水了呢！这时我也很兴奋，因为这次也是我第一次成功呢！
当我第二次做时实验也很顺利，但实验的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出来！
最后，我就像袋鼠口袋一样，收获满满，比如：我知道了多看点实验书可以帮我提高知识，在生活中也可以帮我解决问题。实验的原理什么我却不知道，但经过这次实验我懂了要爱动脑袋，爱思考一定会成功！
【一次有趣的实验】
付峻翔
有一天下雨时路过电线杆，妈妈叫我不要踩电线杆旁的水，于是我就决定做一个叫做“水能不能通电”的实验。
于是我便回家拿了三根电线，一个电池和一个灯泡，到洗脸池旁准备做实验。
我先把一根电线的两头分别接在电池和灯泡上，再把洗脸池里的塞子堵住排水口，往洗脸池里放水，然后把另外两根里每一根的一头分别接在灯泡和电池的另一头，而电线的另一头则放在水里，在这里要注意：放在水里的电线不要碰在一起。
就在我放下最后一根电线时，奇迹发生了，灯泡竟然亮起来了！我终于知道了，水是一种有阻值的导体，相当于一个电阻，所以在水中的电线虽然没有碰到但水这个电阻还是把两个电线连起来了。
这次的实验让我明白了在生活中如果用心去观察事物，就会有新的发现。
作者：学霸
篇5：我做了一项小实验作文300字
【我做了一项小实验】
席上昀
今天，老师让我们做一项实验，“盐水浮鸡蛋”啊？，盐水怎么能孵鸡蛋呢？一起来看看吧！
老师让贺艺博上台表演。贺艺博带了一个鸡蛋、一袋盐、一根小棍子。贺艺博问：“你们谁能把鸡蛋浮起来？”同学们摇了摇头，“请瞪大你们的眼睛，见证奇迹的时候到了！”只见贺艺博往装水的水杯里加了一勺盐，拌了一下，再把鸡蛋放进去，可是鸡蛋没有孵来。这是为什么呢？
贺艺博说：“别急”，然后他又放了三两勺盐，拌了一下水，水发白了。他又把把鸡蛋放进去，鸡蛋立刻浮了起来。同学们兴奋地大叫，贺艺博也露出得意的表情。
迷题终于解开了，哦，原来是因为盐的密度大，所以才导致鸡蛋浮起来，我们都恍然大悟。
大家要学会做实验，这样才可以发现更多的知识，赶快行动起来吧！
【一次有趣的实验】
王语斐
今天，张老师让我们在家做一次科学实验，并要写在作文本上，我选择了危险性不大的实验“水中点灯”。
放学后我兴冲冲地跑回家，准备了一盆水、一个塑料水杯和一支较粗的蜡烛，现在万事俱备只欠东风了。
我先拿出塑料水杯，再拿出蜡烛粘在杯底，再舀一些水放到塑料杯里，水面要和蜡烛有一些距离。现在令人紧张兴奋的时刻到了，我连大气都不敢喘一口，手里冒着冷汗，我开启打火机慢慢地靠近蜡烛，点燃了蜡烛芯。不一会儿奇迹出现了，只见蜡烛的火苗竟衍生到水面下，就像是在水中点灯一样，这就让我有了疑问，这是为什么呢？
实验之后，我上网去搜索原理，原来蜡烛在燃烧的过程中融化的蜡，遇水后会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。蜡烛燃烧的火焰低于水面时，水会把蜡烛周围的热量吸走，蜡烛的周围会形成一种蜡膜，防止水把火苗浸灭，所以水中可以点灯！
这个实验告诉我，只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，一定能收获许多知识。
【一次有趣的实验】
王语斐
在科学课上，我做过不少有趣的实验。今天，我就来和大家介绍一下，趣味实验——硬币水上漂。
实验刚开始，我便在桌子上放了一个装满清水的玻璃杯以及几枚一角的硬币。首先，我先将玻璃杯固定在托盘中央。随后，我将一枚一角硬币随手向水面一丢，结果硬币自己却晃晃悠悠地掉落在杯底。实验失败后，我心里一阵失落，却对自己安慰道：失败是成功之母，再试几次一定会成功的！有了之前的教训，我可不敢像刚才那样鲁莽，自己小心翼翼地将硬币放在水面上，大气也不敢出一下，可令我没有想到的是：硬币还是掉到了杯底。我心中一阵气恼，同时也有了一丝不服输的脾气，一定要成功。不过，有了前两次的失误，也令我意识到了实验的关键地方。我连忙走向厨房，拿了一个大玻璃杯，往玻璃杯灌清水，直到水快要溢出来才小心翼翼地停手。这次，我一点点地把硬币顺着杯沿推向水面。最终，皇天不负有心人，硬币终于乖乖地浮在了水面上，并把下面的水面压成了凹面。我心中兴奋极了，脸上洋溢出胜利的微笑。
做完实验后，我心中有些疑惑：为什么硬币可以浮在水面上呢？通过查阅资料后我才明白：原来，水是有浮力的。只要水的浮力大于或等于硬币的重量时，物体就能漂浮在水面上。
通过这次实验，我不仅学会了许多的知识，也明白了一个道理：心急吃不了热豆腐。失败一次并不可怕，可怕的是在失败后放弃。只要不放弃，就会离成功越来越近。
篇6：我做了一项小实验作文300字
李清吟
听说空气体积被扩张或缩小时会产生不同的压力，我想做个实验。
我和妈妈准备了一袋米、一个杯子和一根筷子。首先，我们把米倒进杯子里。接着我们插进筷子，最后妈妈用手盖住杯口，我轻轻地提起筷子，但它并没有像预想的那样拽起整个杯子来，而是被提出了米杯。
我们的心中不禁有些失落，但是还是做起了分析：一是杯口太大，手没法盖紧，空气跑了进去。二是米没有放满杯子，里面的空气没有完全跑出来。三就是顺序搞错了，应该要先盖住杯口，再从指缝间插入筷子。
总结了经验，我又重新做了一遍实验，但是有些地方稍有改变：我们换了一个小口茶叶罐，把茶罐装满后还特意压实，调好了顺序。
功夫不负有心人，当我们再次提起筷子时，它真的拽起了整个罐子来！我们的心中充满了喜悦。
通过这次实验，我不但发现了空气有多么神奇，还发现科学实验需要非常严谨，一点点误差都可能使其失败，我也明白了细节决定成败的道理。
篇7：我做了一项小实验作文300字
严滔
听说壁虎为了保住性命，会舍弃自己的尾巴。我对这个现象一直很感兴趣，所以想做个实验。
有一天，我在小区里散步，突然看到茂密的草丛里有一只壁虎向我爬来。它长得灰不溜秋的，我快速地捉住了它。回到家，我先拿起了一把锋利的剪刀，“咔嚓”一声，就把壁虎的尾巴剪断了。那滑溜溜的尾巴在我手掌心里跳来跳去，吓得我赶紧把那尾巴丢进垃圾桶。然后我找到一个透明盒子，把正在拼命挣扎的壁虎一股脑儿塞进盒子，盖上盖子。再在盖子上剪了几个小孔，方便壁虎呼吸到新鲜空气。
以后的每天，我都会往呼吸孔里放些小虫子，可以填饱壁虎的肚子。喂完食物，我就会透过盒子，静静地观察壁虎的尾巴有没有长出来。有时，我还会拿出尺子量一量壁虎的尾部有没有变长。
过了一周多，当我再次观察时，意外发现壁虎的尾巴像变魔术一样，慢慢地长出了又长又结实的尾巴。
壁虎的尾巴“死而复生”，这真是一项自然界的奇迹啊！壁虎靠的不是超常的“修复能力”，而是一种我无法解释的本能。正因为有这种本能，壁虎才能多次“死里逃生”。
篇8：我做了一项小实验
我在家里玩儿小实验，没什么玩儿的了，爸爸开心地说：“我这里有超级好玩的实验。”我问：“爸爸他的名字是什么？”爸爸说：“这个名字很好玩，名字叫会跳舞的泡泡。”我心里就想着：泡泡还会跳舞？我就开始制作。
首先准备洗洁精，量杯，烧杯和绵白糖，取量勺，搅拌勺。爸爸说：“首先在量杯里放二十毫升的洗洁精，还有三勺绵白糖。”接着放六十毫升的水，用搅拌勺搅拌均匀。
接着拿出一根铁丝，把它扭成环的形状。将铁环放进泡泡水里，就会发现，泡泡水连着铁环，形成了一层薄薄的膜，轻轻一吹，泡泡飞了出来，用手轻轻一接哇，哇，跳起来了，我开心地叫了起来！泡泡没有破，还跳起来了。
爸爸告诉我实验原理，泡泡的表面由水，绵白糖和洗洁精构成，十分有弹性，落在东西物上能悬在表面不会破裂。就成了会跳舞的泡泡了。
这是我玩过最开心的小实验，会跳舞的泡泡。
篇9：我做了一项小实验
其实大自然就是一本百科全书，有许多的知识在等待着我们呢！那么，我们就来做一个小实验吧！实验道具有两个气球和一条红绳。
我兴奋的想：“爸爸会带我做什么有趣的小实验呢？”就在这时，爸爸拿着两个吹满气的气球和一条红绳说：“现在我们开始做实验吧！”
爸爸先用手搓了搓气球，接着把气球系在红绳上，然后爸爸把红绳拿了起来，最后我发现两个可爱的气球竟然没有粘在一起，这是为什么呢？这时候，爸爸把这个奇妙的科学知识告诉了我。
原来是这样呀！与物体摩擦的时候会产生电，这种电叫静电。与湿润的东西摩擦会产生正电，与毛皮摩擦的东西会产生负电，刚才与气球摩擦产生的电叫做负电，正电和正电会分开，负电和负电会分开，只有正电和负电会相互吸引，所以刚才气球没有粘着的原因是这个呀！
在这个世界上，只要我们认真观察就会发现奇迹的！
篇10：我做了一项小实验
你见过有魔力的白纸吗？今天我就和大家一起来做一个白纸托水的实验。
有一天，老师在上课的时候做了这个实验，我也好想再做一次白纸托水的实验呀！首先我和妈妈一起准备了实验工具，工具有：一个杯子，一张纸和一点水，准备好实验工具后我们就开始了实验。我先把杯子装满水，我装是一满杯，甚至有点儿溢出来。接着我把纸盖在杯子上，我觉得纸盖不好准备放弃时，妈妈走过来告诉我现在盖不上是对的，只有倒过来后才会盖好。我担心纸没有盖好，心里一直很忐忑，担心实验不会成功。然后到了把杯子倒过来的时候了，我就害怕起来，好怕打湿了自己的漂亮衣服了。最后我的白纸果然托住了水，我的实验成功了！
哇，白纸真的有托水的能力呀！
篇11：我做了一项小实验
有一次我的同学我家玩，为了给他展示我最近的新发现，我决定她做一个小实验。实验叫：空气里的大气压。
首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我，心想我这是闹什么幺蛾子。
我叫了她一声，让她到我这里来，她走过来了以后，她瞪了眼睛看着我，问我到底要干什么呢？
我跟她说：“接下来我要给表演一个魔术！”我的同学笑道：“一个装满水的杯子能表什么魔术呢？”只见我又拿了一张卡纸盖在杯子上面，对她说道：“见证奇迹的时刻到了，”此时我把杯子倒过来，正在同学期待奇迹发生的时候，杯子里的水飞流直下，弄得地板全是水。什么？这就是奇迹？
等等，一定是哪里出了问题，我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容，哦，原来我落下了最关键的一个步骤，就是将纸片按压一下。
在同学嘲笑的眼神中，我又进行了第二次实验，杯子倒过来后，我用手指紧紧按压着，不敢松懈，同学催促之后，我才松开手，这时卡纸像是被吸住一般，牢牢地贴在杯口，里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛，“这是什么情况！”
这时我竟然回答不上来了，马上跑到电脑前进行搜索，原来是拇指的按压，改变了杯子内的压强，是卡纸紧紧“压”在杯子上。
很多科学小实验就在我们日常生活中，很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀！
篇12：我做了一项小实验左右
最近我在电视上看到了一个简单的小实验，所以我决定亲自来做一下这个实验。
首先我们要准备一只白板笔、一面镜子和一盆水。接着我们的白板笔画家就要在镜子上开始作画了。只见不到一分钟白板笔画家就把画画好了。随后，我的小镜子就跳入了水中，它就像一个落水的小朋友不停地摆动着双手。这时我就在想：小镜子这么用力地摆着水，上面的画应该马上就会浮到水面上了吧！可这时小镜子却让我失望了。哎！画一点也没有浮起来。于是我便用手摇了一下小镜子，继续目不转睛地看着小镜子。不知不觉一个小时过去了，终于白板笔画家画的画浮在水面上了，我用手轻轻地碰一下，觉得真神奇啊！
虽然此次实验时间有点长，但我还是感受到了实验的乐趣，也让我明白了做一件事情一定要有耐心，坚持下去才会取得成功。
篇13：我做了一项小实验左右
听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！
首先要准备这些材料：彩纸、保鲜膜、线、胶带和一个重物。现在实验可以开始了！第一步，把线剪成长度相同的四段。第二步，用胶带把四根长度相同的线粘在保鲜膜的四个角上。第三步，用彩纸折一个小纸盒子（要放得下重物)。第四步，把保鲜膜上的四根线分别粘在小盒子的四个角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一个小号的长尾夹就够了）。第六步，把做好的降落伞向上抛起来，看一看能飞么(至少在空中飘浮三秒）？
当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！
篇14：我做了一项小实验左右
听说在纸杯里装上水，纸杯就烧不坏！我很想做这个实验。
首先我准备了打火机、蜡烛、两个纸杯和一瓶水。第一步，我将蜡烛拿过来，用打火机点燃。第二步，把纸杯拿过来，倒上一小半的清水。第三步把点燃的蜡烛拿过来，再将装了清水的纸杯拿过来，把纸杯放在蜡烛上。我大喊来“让我们见证奇迹吧！”过了一会儿，纸杯被火苗烧黑了，好紧张，我担心着纸杯会不会被烧毁！又过了一会儿，纸杯还是好好的，杯子里的水开始冒泡泡和水气！
实验结束了，我去查阅了资料，知道了纸杯烧不坏的秘密了！纸杯烧水时，水把纸杯里的热量都吸收了，所以纸杯实际温度并不高。我很开心！
这个实验既有趣又好玩！我也发现，只要肯思考，肯细心的去观察，就会有所收获！
篇15：我做了一项小实验左右
听说降落伞降落时，会很缓慢的降落下来，我想做个实验来验证一下。
我准备的材料有一个又大又宽的口罩，一张美丽的长方形纸还有一卷胶带就可以开始做实验了。
第一步把口罩先生长长的手和脚从中间剪开。第二步把美丽的桃花纸小姑娘粘成一个小盒子（首先把纸剪成五个小正方形，再把这些小正方形给粘在一起就成了漂亮的小盒子）。第三步从有着圆圆肚子的胶带先生身上撕下来四厘米的胶带，再把它均匀的分成一厘米长的四段，然后分别粘到口罩先生的线上。第四步把口罩先生和纸盒小姑娘连接起来。第五步调整口罩先生和纸盒小姑娘的方向和位置，小降落伞就成功完成了。
降落伞做好以后，我就从楼上丢了下去，结果像听说的那样，会很缓慢的降下去了。
这个实验不仅证明了听说到的是对的，还很有趣呢！
篇16：我做了一项小实验左右
听说塑料瓶可以浮在水面上，我想做一次实验来验证一下。
首先准备一个塑料瓶，一个透明盒子和一些水。这样就可以开始实验了。
接着把冷冰冰的水倒进盒子里，然后勇敢的塑料瓶选手跳入了这让人瑟瑟发抖的水里面。我原本以为塑料瓶会沉到水底，可让我惊喜的是塑料瓶选手努力的往上“游”。不一会儿，他就到水面上玩了。
为了实验结果更准，我又捡来一些石头放进塑料瓶里。塑料瓶选手只是微微下沉一点点，仍旧保持上半身在水面上，但我还是不能确定，于是，我又用手指把塑料瓶往下按。可是只见塑料瓶选手滑过我的手指，又浮到水面上去了。
看来，塑料瓶还真的可以浮在水面上。
篇17：我做了一项小实验左右
绚丽的灯光，灵动的音乐，跳跃的水柱，营造出美轮美奂彩虹般的喷泉，这是广场和公园才能见到的景象。
一天，我听说只要在水里加入一些东西，就能让水变成喷涌的喷泉，这样在家里也能欣赏到彩虹喷泉了！于是，我准备做一个小实验。
实验前，先要准备好材料，需要用到的材料有：搅拌棒、搅拌勺各一支，半杯清水，少许色素，适量的小苏打、柠檬酸以及洗洁精。
实验正式开始，先让三勺柠檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺着，再挤一些洗洁精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素来凑热闹啦，听到泡泡声，闻到泡泡香的.小苏打也迫不及待地跳了进去。一场泡泡聚会开始了！
小精灵们玩的开心，我在一旁正等待着奇迹出现呢。30秒过去了，1分钟过去了……水一直没有动静，我心想：实验会不会失败了呢？我正难过时，水一下子就涌了出来，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒开了乌云的阳光，直照心底，既兴奋又喜悦！
做实验可真有趣啊！
篇18：我做了一项小实验左右
听说，有一种现象可以使水中开出花朵来，于是我决定做一个小实验，就叫它“水中花”吧！
这次实验的材料有透明玻璃杯、清水、油、颜料和吸管，除此以外，还有一个特别重要的物质，那就是盐，而盐可以扩大水的张力。
实验开始了，我们需要把清水倒进透明玻璃杯里。接着，就让油去和水亲密一下吧。然后再用吸管把颜料滴在水杯里，本以为颜料会沉入水底，可让我感到惊喜的是：颜料居然“消失”了。最后，盐之选手迫不及待地跳入水中，水中泛起了层层小波浪，此时“消失”的颜料居然一个个的落入水底，开出了形态各异、美妙绝伦的花朵。
做了这个实验以后，我的知识也增长了不少。比如说水油不相融，盐水的密度比水大等。原来，这么多的知识都藏在一次小小的实验中呢。实验真有趣，科学真伟大！
篇19：我做了一项小实验左右
听闻生活中看不见、摸不到的空气可以占据空间。为了检验它是否真实，我就做了一个实验―空气能占据空间吗？
带着这个疑问，我满满的好奇心像海水一样流出。做这个实验需要的材料有：一个透明塑料杯、一个塑料盒子、一张纸、胶带和打气筒。我们首先要把一张平平整整的纸揉成一团，我心里暗暗的想：这团纸如果添上些颜色，就有点像圣甲虫的粪便了。想到这儿，我连忙摇摇头接着做实验。接着，我用胶带将小纸团贴在杯子的底部，像用皮筋把两捋头发系在一起。然后在杯子上打了一个小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我还对它说：“对不起哦，杯子妹妹。”然后再把这个杯子慢慢放入水中，我真希望它会游泳。最后从小洞里打气进去。神奇的事情发生了！一个个小泡泡冒了出来，水位也开始渐渐上涨。当我拿出杯子，我惊讶的合不拢嘴：纸团真的没有湿！
原来空气真的可以占据空间，原来科学这么神奇！
篇20：我做了一项小实验左右
一天，我从电视上看到有人在跳伞，这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢？于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。
首先，要准备必不可少的材料：一张A4彩纸，一个袋子，彩笔和贴纸。然后就可以开始啦！先把A4纸折成一个正方形方框，再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上，最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案，这样一个蘑菇似的完完整整的降落伞就做好啦！
现在做好了降落伞，到了实验的时候了，我们首先在方框里放上一些重物，然后将袋子弄整齐，最后拿到高处进行放飞。在放飞的同时我们可以看到刚开始伞降得很快，但后面降落伞还是变慢了。为了能更好的实验，我又放了一些重物，最后还是成功了，事实证明，降落伞可以让降落的速度减慢，达到逐步落地的效果。
科学的力量是多么强大啊！也希望通过更多的发现和实验，去发现更多的事物让社会发展可以越来越好！
篇21：我做了一项小实验
今天我做了一个珍珠奶茶的小试验。
先将清水倒入锅中，盖上盖子大火煮开，水沸后接着倒入红茶或乌龙茶、普洱铁观音都别有一番风味。约半分钟至一分钟左右的时间，煮至出茶色、茶香。然后将牛奶倒入锅，转小火。清水与牛奶的比例是一比一，保持小火加热至牛奶的边缘冒出小泡，关火晾片刻，出锅轻轻搅拌几下。最后将做好的奶茶滤出茶叶，倒入壶中即可。
自己制作的奶茶香甜、可口，珍珠Q弹劲道，非常的好喝。下面在制作珍珠。将红糖加清水煮至沸腾，将煮沸的糖水全部倒入装有木薯粉的盆中。快速搅成团，揉成面团搓成长条，切成小丁，揉圆。粘一层木薯粉。锅中水开后下入珍珠，浮起后捞出水。捞出过凉水，换一锅水煮开，倒入珍珠。煮开五分钟闷十分钟，捞出放入凉水既可。
这样，一杯香甜可口的珍珠奶茶就做好了，欢迎大家品尝。
篇22：我做了一项小实验
今日，我在家里做了一项小实验，叫做神奇的变化水，并且我还当了一回“魔术师”呢！
首先，需要准备好实验器材：取七个同样大小的量杯，其中三个各放入100毫升清水，再取其中三个各放入50毫升清水。准备好搅拌棒和滴管就能够开始“变魔术”了！
我们将准备好的100毫升清水量杯分别滴入三种不一样颜色的试剂来制作三原色。我细心翼翼地拿起试剂瓶，缓缓滴入5滴试剂液，用搅拌棒快速搅拌量杯，使杯中的红色溶液逐渐均匀。第一杯原色溶液就做好了。用同样的方法做好黄、蓝色备用。之后，我们将准备好的50毫升清水的量杯做好编号，1号量杯中滴入10毫升红色试剂和黄色试剂用搅拌棒均匀搅拌，这时神奇的一幕发生了。杯中的清水变成橙色，我迫不及待的将2号量杯中加入10毫升黄色溶液和10毫升蓝色溶液，在没有用搅拌棒交班前，我心里想：这次会变成什么颜色呢？哦！原先是绿色，慢慢的两种颜色混合在了一齐，变成了绿色。用同样的方法，在3号杯中加入红色和蓝色，咦？怎样不是紫色呢？我记得美术课上教师给我们讲过红和蓝能够变成紫色呀！我摸着脑袋，百思不得其解。爸爸提醒我：“是不是应当看看说明书啊？”我拿起说明书，看到了一行小字——“颜色浓度决定实验结果！”哦！原先是颜色溶液滴少了，我立刻加深了溶液浓度，果然第三个量杯颜色变成紫色，我开心地笑了，最终一步是将三种原色溶液各取20毫升倒入空的量杯中，借助搅拌棒，它变成了黑色。
其实还能够混合出很多种颜色，那它们究竟是怎样得到的呢？我查阅了资料，原先红、黄、蓝三种颜色是色彩三原色，是不需要用其他颜色调配出来的基本颜色，红色的颜料只反射红色而把蓝黄两色吸收了，同理黄、蓝两色都一样，当两色混合后，光度低于两色各自原先的光度，合色越多，被吸收的光线越多，就越接近黑色。
这个实验不仅仅锻炼了我的动手本事，还启发我对科学实验探索、思考的本事。神奇的变化水给了我欢乐和对知识海洋的畅享。
篇23：我做了一项小实验
星期天看动画片，我看到一个神奇的小实验——弹力鸡蛋。于是我就想自我试着做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放学回家，妈妈还没回来，于是我找来一个小杯子，一小瓶醋和一个鸡蛋，决定在书房的展示台上做实验。我先把醋细心翼翼地倒在小杯子里，之后把鸡蛋泡在醋里一个小时，然后把泡好的鸡蛋拿出来，剥下外皮，向桌子上一扔，鸡蛋就高高弹起。
这让我很迷惑，这鸡蛋怎样就弹起来了呢鸡蛋一点也不会破，这真是太神奇了。于是我在电脑上查了查，是因为醋的成分全吸收在了鸡蛋里，让鸡蛋凝固了，就像皮皮蛋一样。
这次实验很成功，如果我以后多了解一些科学知识，再遇到这种问题，就不用上网查找了。
篇24：我做了一项小实验
今日我做了一项趣味的小实验，实验名称叫“瓶子吞鸡蛋”。
也许有人一听到这个实验名称就会觉得很奇怪，瓶子怎样可能把一个鸡蛋吞掉呢，下头我们就来验证一下这个小实验吧。
实验材料需要准备：一个煮熟的鸡蛋，一张废纸，一个打火机和一个小口玻璃杯.我心想：“我的实验到底能不能成功呢”？我很期待。实验开始了，首先我将煮熟的鸡蛋剥开壳，圆圆的鸡蛋像一个大汤圆，又像一个惹人喜爱的小娃娃，之后我把废纸撕成条，然后用打火机细心翼翼地准备点燃纸条，这时候我身上顿时冒出一身冷汗，我想，火是不是会把我的手烧伤呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手开始颤抖，接近纸条的那一刻，打火机掉在了地上，由于我的毛手毛脚，几次点火都失败了，我紧张得直喘气，这时爸爸说：你不要急，先平着拿纸条然后等纸条充分燃烧之后才能放进玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃烧后放进玻璃杯里，火并没有熄灭，紧之后，我以迅雷不及掩耳之势的速度，轻轻的把鸡蛋放在瓶口上，此刻到了验证奇迹的时刻，我的心怦怦直跳，只看只见鸡蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牵引着它，叮当一声鸡蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高.
这个实验的原理是因为瓶内的氧气消耗，导致瓶内外压强不一样，瓶外的空气压力比瓶内的空气压力要大，鸡蛋自然就下去了。
这个小实验真是有意思，做科学小实验，不仅仅锻炼了我们动手动脑的本事，也让我从中懂得了科学道理，真是两全其美。
我做了一项小实验300字作文（共24篇）
