一棵树的悲哀作文

时间：2024-11-24 03:36:03 作者：伤心人作文大全收藏本文下载本文

【导语】“伤心人”通过精心收集，向本站投稿了21篇一棵树的悲哀作文，今天小编就给大家整理后的一棵树的悲哀作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：一棵树的悲哀作文

一棵树的悲哀作文

“我”是一棵垂垂老矣的`树，我即将面临死亡，“我”要向那些已不复存在的同类讲述“我”的一生。

幼年，我居住在清澈明亮的小河边，那里绿树成荫，空气清新甜润，长着我的许多同伴。用人的话来说，就是森林。那时，我们快乐地咯咯笑着，仿佛是世界上最快乐的树，春去秋来，无一例外。

青年，森林已经变得小一些了，有些同伴被一种奇怪的、长着两条腿的“东西”给搬走了，族长告诉我们，那些奇怪的“东西”叫“人”，他们会伤害我们，手里拿的工具便是他们的“帮凶”。

中年，森林里的树已经不及幼年时的三分之二了，稀稀拉拉的。“人”也越来越多，空旷的土地冒出了四四方方的“东西”，听“人”说，那叫“房屋”。看着“人们”欢欣鼓舞的样子，“我”心里真不是滋味，因为，他们肯定不知道，他们为未来埋下了祸根。

老年，我的生命要走到尽头了，没人能给“我”送行，因为它们都消失。空地上，出现了林立的高楼，那叫“都市”。“我”成了绿化带的一员，无所事事，终日以泪洗脸。水，变黑了，臭气熏天。空气变脏了，二氧化碳多不胜数。“我”即将死亡。

“我不能看着世界末日来临，再见了，曾经可爱的世界；再见了，曾经美丽的森林！”“我”痛苦地说道。

第二天，环卫工人愣住了，老树竟然无风自倒！

未来，人类的命运将会怎样？是末日，还是重生？结果由人的双手创造。

篇2：悲哀作文

悲哀作文

悲哀

停电了，女孩坐在卧室的窗前，两手托着腮，两眼直直的望着没有星星的夜空。她在遐思？在幻想？还是在发呆？夜，黑漆漆，没有一丝生机。家里透出一种窒息的静。一阵风浮来，寒意惊到了沉思的女孩。女孩微微的叹了一口气，关上窗户。轻轻的点燃床头边的蜡烛，拿出心情日记本，记下了这样一篇随想：

“夜，好黑！但它却没有带给我丝毫的恐惧。我坐在窗前，望着天空。今夜没有最爱的星星陪我，但奇怪的是我却没感到遗憾。在这样的夜里，我什么都可以想，什么都可以不想。轻松围绕着我。回往童年，那时小小的我是最怕黑的。现在长大了吗？黑不会再吓倒我，也许真的长大了吧！家里好静，除了自己的呼吸声与闹钟的滴滴嗒塔，再无任何动静。一阵风袭来，我感觉有些冷。但我并不想躲进被窝，或加上一件衣服，因为我不想打扰自己。也不知思想飘到了何处，只感觉忽而鼻子酸酸的，接着眼泪就不自己的流……什么感觉？能向“坚强”的我催泪？也许是那陪伴着我长大的感觉-孤寂吧！”

夜，真的好静！远方的父母是否同样想着思念他们的女儿？一定，父母一定在想着女儿，担心着女儿。但女儿却希望他们对自己的思念少一点，因为思念的感觉是很累的。一次次与父母的相见与离别，都是那么熟悉。小时候，站在父母即将要离去的车窗下哭着不让爸爸妈妈走。长大许多后，站在车的远处，看着车影渐渐的离去。一个人，不同的年龄，不同的表达。小时候的畅快，长大后的默默。泪，唯有它不少。

有时总想，如果有个哥哥或者姐姐，弟弟妹妹该多好。那么至少不用那么孤独……

悲哀

一

我，一只老鼠，名叫杰利。不知道为什么，也许是我和其它老鼠不同吧，我从小就反感老鼠偷吃粮食，破坏人类家具等不良行为，希望和人、猫和平共处，我的志愿是做世界上第一知好老鼠。

在我五岁哪一年，不顾亲友的反对，也不顾父母的哀求，毅然决然地离开了家，去闯世界，以实现自己的愿望。

二

走在繁华的人类称之为“步行街”的地上，看着霓虹灯一闪一闪，我突然有一种怅然若失、想家的感觉。但我很快就为自己薄弱的意志感到羞耻，“我是为了做世界上第一只好老鼠，为了鼠和人、和猫的和睦相处出来的，我非要实现这个愿望不可！”我坚定的告诉自己。瞧，做好“鼠”的机会来了！

前面走来两个青年，一男一女。女的外貌很漂亮，让人赏心悦目。可没想到，这样让人赏心悦目的女孩子居然会破坏环境，只见她随手一丢，就把冰淇淋的包装纸丢到美丽的步行街上，这让人看见了会罚款的啊！我赶紧跑过去，捡起包装纸准备丢进环卫工的簸箕，想借此机会教她保护环境，顺便也感动她，让她在人面前替咱们老鼠说句好话，以后人类就会和老鼠和睦相处啦……

我一边作着美梦，一边向簸箕冲去，“亲爱的，这包装纸怎么会自己动？今天没风啊。”女青年对男青年说。待她看清了，立刻发出令人颤栗的尖叫，“啊老鼠”几乎全街的人都听见了。

我赶紧没命的跑，跑得气喘吁吁，终于跑到一条小巷上，找到一个老鼠洞这不是我的亲戚家吗？我赶紧进去了。哪知道一进去，立刻被揍了一顿，揍完后又被赶出来，理由是“鼠家族的叛徒”。“何处是我家……”我一边念叨着一边茫然的在小巷里走。

三

走到小巷的尽头，忽听见叫骂声，尔后又见一只猫从台阶上滚下来，呻吟着，那副样子，即使是最恨猫的老鼠看了也不禁会同情。原来，是因为它中午偷吃了一块鱼而被主人赶出家门。猫兄，我们是同病相怜啊！今后，我们就互相帮助吧。怀着这个美好的愿望，我向它走去，说是迟那时快，还没等我走到它旁边，它就急不可待地向我扑来……我的灵魂飘啊飘，悲哀的看着我的肉体被那只贪婪的猫吃掉。

四

经过上帝核实，我生平没有劣迹，是一只好鼠，准我去天堂，我好激动，我是世界上第一只进入天国的老鼠了！

一进到天国，各种人和动物都向我围拢来，我以为他们是来欢迎我，岂料，这个说：“老鼠居然也能上天堂？真荒谬！”那个说：“一定是上帝判断有误！一个调皮的孩子跑过来，二话没说，就把我从天国扔了下去，吧天堂之门“嘭”地一关。

我内心的愤怒委屈到了极点。

我感觉自己轻地像团棉花。

我在往下飘，在飘……

悲哀

一个星期过去了，到了星期天想好好玩一玩，可结果去被老妈所困，说只要好好学习比什么都好。我忍不住心中的怒气，向老妈哭诉，结果却被关了紧闭，真不愧为，叫天天不应，叫地地不灵。

悲哀

在2080年，中国宇航局决定向河牧星系进发，使用当前最先进的燃料技术，能达到每秒29。99万平方千米。可是无论怎样改进，速度就是不能达到光速。

激动人心的时刻到了，全世界都在注目，2080年08月08日08时08分08秒，“发射”伴随着美丽的火光，“离光速”一号升入天空，1秒钟就从眼帘中消失了，还有隔离变化圈在周围环绕，非常漂亮。

可是刚到火星时，警报器鸣叫，一查，原来是飞船内部中央聚合器核心电子里有一个细胞，影响飞船进程，飞船无法正常前进，通讯中央宇航局，中央立刻决定将飞船变化为安全模式，紧急迫降比利时飞船发射基地驻火星基地，并派中国发射基地驻火星基地的人员速速前往比利时驻火星基地进行抢救飞船。这时飞船情况危急，没有了隔离变化圈，火星的黑客分子立即入侵，导致飞船中了病毒，飞船的门窗都死机了，不能工作，比利时工作人员也无从下手，这时，中国工作人员借助网络通讯设备，搭乘网络快车，迅速的赶到了现场，首先封闭现场所有的分子，开始冻结，一切时间概念停止，病毒蔓延的速度不如以前了，这时准备将那枚细胞取出，可是消除病毒细胞的“铝化酸解原分子体”没有了。于是向天王星“专用信息现化储备驻中国天王星备用采信基地”提出要一个”铝化酸解原分子体”如果有更新升级的请用“V5。3”版本。

在天王星工作的人员立即打开专用信息中心，启动联网器，开始扫描，经过扫描发现一个升级版本的“铝化酸解原分子体”V5。3版本的，把这一发现用“星际网络搭乘分子006路星列车”报告给“太阳中央中心综合分析之中国信息报告判定中心”这一报告经过两天两夜的讨论后，初步确定可以补给，盖了一个模模糊糊的电子智能管理印章，把这一决定又传给“海王星执行分析基地之中国执行法官”因为一时忘了用“星际网络搭乘分子007路星列车”用了两年才到达，这时火星的工作人员急得发火，中国的工作人员气愤的说：“都过了两年，怎么还不到，再不到飞船就没用了！！！”又过了两年判决书终于下达了，可以执行。当天王星刚要发货时，火星那边传来消息说：“不用了，飞船已经腐朽了。”

一阵唉声传遍太阳系。

悲哀

当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的.烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？

王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中，我们要以王老师为榜样，重塑教师人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的责任感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。

同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些。

篇3：悲哀作文

悲哀作文

悲哀

深夜，远远地，出现了一个身着破烂衣裳的女人出现在一条寂静的大路上，泪流满面，手中抱着一个正甜睡的婴儿，磕磕碰碰，显得无比虚弱。正值冬天，寒风一吹，这位年轻的妈妈打了一个哆嗦，把身上抱的婴儿搂的更紧，她要去哪呢？原来她是乡村贫穷的一户人家优秀作文专注写作作文人，两年前被查出患有脑癌，时常头痛，致使无法下田农耕，重担落在她丈夫一人身上。可老天爷不可怜他们一家人，一个月前，她丈夫因劳累过度，死了。没办法，她只能把刚出生不久的孩子送到镇上的育婴堂。只见她走到育婴堂门口，把孩子放在门上的一个箱子里，呜咽着说：“孩子，不要怪妈妈，妈妈也是不得已的，我多么想把你带在自己的'身边，可妈妈……”说着泪水象断线的珠子不停的往下落，她狠了狠心，抱了孩子一下，拉了拉门上的铃，箱子被拖进去了，再出来的时候孩子已没有了，她仿佛听到孩子的哭声，心理百感交集，眼前一黑，昏死过去了。 …… 等她醒来，一阵哭声传来，一位和她年纪相仿的妈妈也抱着一个婴儿，磕磕碰碰地走来，她心里一震，又昏了过去……

篇4：作文悲哀

孟津县一年级:李梦伦

篇5：作文悲哀

某个学院，设有计算机、经济管理、能源化工、文史政治等各学科，教书育人、培养出无数技术人才，是远近文明的高等学府。然而在该学院有一位年轻教师，不学无术，以做工程为名，骗取了许多教授、领导、员工的闲散资金。

有人甚至反借朋友亲人的钱、有人从银行贷款，累累巨款达八仟多万元，全部用于炒股，几年下来，血本无归，把广大老师们一生省吃俭用的积蓄全部葬送了，有人几乎要倾家荡产，上吊自杀。

简单的民间借贷，挑战了高级知识分子的智商，不是一个人失算，是大多数在上当，不是一个人白忙活了一生，是多数人把全家的幸福、辛劳全付之东流了，这就是斜恶的力量，不要看它渺小，微不足道，一经发作，势如破竹，可以翻起惊涛海浪，可伶我们的传统教育，可伶我们五千年的文化素养，怎敌不过蠢材的小小伎俩，这如同本拉登不用导弹大炮，而用水果刀逼迫驾驶员，炸毁了美国的世贸大厦一样，其威力远比最现代化的武器来的更为猛烈。

的确需要彻底反思了，不是那炒股者聪敏，而是我们广大民众都有愚氓的一面，可怕的是我们大多数人自认为自己最从各个角度看都是合格者，其实我们自身有很多短板，有些短板是会随时随地要命的，对此许多人认识不到这一点，而所谓的蠢材一眼就看清了我们的致命弱点，他以此为突破口对我们发动攻击，其胜败不言而喻。

唉，世事繁杂，我们不是吃这一亏，就感到永远再不会上当，其实，更狡猾、更隐蔽的当时刻围着我们在转，我们不经意就上了圈套，且一当跟一当都不一样，怎样才能拨开云雾，走出无悔的人生，恐怕是我们最重要的人生课题。

这种学问不是学校能够学到的，不是天生聪敏就会拥有的，是需要正反知识融会贯通才能提炼的，而且要做好长期准备，不断的更新、总结、反思，如同计算机的防病毒软件，永远需要升级换代完善新的程序，否则随时随地受到攻击是最正常不过的事了。

篇6：作文悲哀

这个冬天不一般的寂寞，踏上未知我路，寻找靡然的未来。

谁言，谁把谁出卖，谁把谁愚弄，谁对谁惺惺作态。

谁言，谁把谁灌醉，谁把谁可怜，谁对谁不负责。

谁言，谁把谁辜负，谁把谁丢弃，谁对谁说再见。

有一种幸福，我们被称之为恋之前的羞涩，恋之中的甜蜜，恋之后的痛苦。

也许，天使也曾落泪，也曾悲哀。

我所怀念的是那死去的爱情

我所泯灭的是那已不在的童真

我所遗憾的是那即将退去的青春，青春易逝，覆水难收。

我们的年华已不再停留。

悲哀，人生。如戏一场。梦里梦外都充满着忧伤

又似一扇门。

里面的人想出来，外面的人想进去，进去了又想出来。

篇7：悲哀作文700字

悲哀作文700字

在2080年，中国宇航局决定向河牧星系进发，使用当前最先进的燃料技术，能达到每秒29。99万平方千米。可是无论怎样改进，速度就是不能达到光速。

可是刚到火星时，警报器鸣叫，一查，原来是飞船内部中央聚合器核心电子里有一个细胞，影响飞船进程，飞船无法正常前进，通讯中央宇航局，中央立刻决定将飞船变化为安全模式，紧急迫降比利时飞船发射基地驻火星基地，并派中国发射基地驻火星基地的人员速速前往比利时驻火星基地进行抢救飞船。这时飞船情况危急，没有了隔离变化圈，火星的电脑高手分子立即入侵，导致飞船中了病毒，飞船的门窗都死机了，不能工作，比利时工作人员也无从下手，这时，中国工作人员借助网络通讯设备，搭乘网络快车，迅速的赶到了现场，首先封闭现场所有的分子，开始冻结，一切时间概念停止，病毒蔓延的速度不如以前了，这时准备将那枚细胞取出，可是消除病毒细胞的“铝化酸解原分子体”没有了。于是向天王星“专用信息现化储备驻中国天王星备用采信基地”提出要一个”铝化酸解原分子体”如果有更新升级的请用“V5。3”版本。

在天王星工作的人员立即打开专用信息中心，启动联网器，开始扫描，经过扫描发现一个升级版本的`“铝化酸解原分子体”V5。3版本的，把这一发现用“星际网络搭乘分子006路星列车”报告给“太阳中央中心综合分析之中国信息报告判定中心”这一报告经过两天两夜的讨论后，初步确定可以补给，盖了一个模模糊糊的电子智能管理印章，把这一决定又传给“海王星执行分析基地之中国执行法官”因为一时忘了用“星际网络搭乘分子007路星列车”用了两年才到达，这时火星的工作人员急得发火，中国的工作人员气愤的说：“都过了两年，怎么还不到，再不到飞船就没用了！！！”又过了两年判决书终于下达了，可以执行。当天王星刚要发货时，火星那边传来消息说：“不用了，飞船已经腐朽了。”

一阵唉声传遍太阳系。

篇8：悲哀初中作文

忽然觉得好悲哀，悲哀的不知道活下去的意义和人生的目标，甚至于根本不知道我为什么会来到这个世上，难道就是为了满足人类的基本需求后再像个脑瘫一样坐在椅子上等待死亡的来临吗？如果是那样，那我来到世上的意义就是没有意义。

我从来不相信世上还会有光明和希望，因为我觉得人类现在的所作所为就是在毁灭自己，将自己推向深渊，既然你们都如此，那还谈什么光明和希望呢？即使有，也只不过是人们为了满足心中永无止境的欲望、为了达到目的、得到自己想要的结果而编造出来的所谓的“光明”和“希望”罢了。从来没有一种力量可以让我感到人活着还有意义，在我看来，我现在活着，只是在等死而已。所以我不相信光明和希望，从来不曾。即使在我有所记忆的童年时光里，我也从来不曾有过。这种念头使我有了一种超脱世俗的淡定，我想，即使在下一刻，有人拿刀抵在我胸前，我也会从容地整理好衣服，闭上眼，等待死亡的来临。不是因为不会怕，而是我对生死已经没有了感觉，不在乎了，便什么都不剩了；这种念头也使我在人前更为沉默，不是因为没话说，而是我不想说，没什么好说的。看着那些人寒暄，觉得无聊之极，虚伪透顶，说话就失去了意义。

真的很假很假，假到令我看了连讽刺都没有了，知道么，没有必要。

篇9：悲哀初中作文

夜，真的.好静！远方的父母是否同样想着思念他们的女儿？一定，父母一定在想着女儿，担心着女儿。但女儿却希望他们对自己的思念少一点，因为思念的感觉是很累的。一次次与父母的相见与离别，都是那么熟悉。小时候，站在父母即将要离去的车窗下哭着不让爸爸妈妈走。长大许多后，站在车的远处，看着车影渐渐的离去。一个人，不同的年龄，不同的表达。小时候的畅快，长大后的默默。泪，唯有它不少。

有时总想，如果有个哥哥或者姐姐，弟弟妹妹该多好。那么至少不用那么孤独……

篇10：悲哀初中作文

二阶考场上，语文考试已经进行了半个多小时，我十分绝望地在卷子上一遍遍试着“玉麒麟”的“麟”字，未果，便做了一个至少让我后悔了一周末的决定――假装没有看到题干的最后一句，把写过的统统涂掉，改成了简单易写的“林冲”和“豹子头”。

交完卷后，我仓皇逃出了充斥着对题声的考场，在楼道里走着，散心，迎面碰到了自己班的同学。他见我苦着脸，咧开嘴开朗地冲我傻笑：“没事，不就是五分吗……”可我明明还什么都没说啊。

被和我错在同一道题上的他假装安慰，真是件悲哀的事。在我那两套水浒传看来应该更是悲哀吧。

我有两套水浒传。第一套是我小学时妈妈从姥爷家拿来的。那时的我比起水浒传更喜欢三国演义，比起严肃的名著更喜欢那些轻快许多的科普书，再加之我从来就不擅长记人名，对人物性格也不感兴趣，于是我的第一套水浒传就这样“理所应当”地被我闲置了，放在我书桌后的书架中。

初二暑假，读水浒成为了语文作业的一部分，我这才发现我的第一套水浒传回目不全，只好又添了一套给它做邻居。由作业强制力保障实施的阅读任务并不愉快，人名一个个从书中蹦出来，它们所对应的人物性格和事迹却逐渐模糊且三三两两地重叠起来了，对我丝毫不友善。我有些愧对这本名著，又惋惜它被一个如此不懂欣赏名著的人买下，被一个语文素养如此差的人比对着完成项目书。最终，利用完毕，又把它放在了书架的角落里，和它同样被闲置的前辈为伴。

后来我开始复习水浒，它们只好眼睁睁地看着我拿出一沓情节梗概的打印件，满足地往本上抄。它们面面相觑，难以置信。

当它们终于鼓起勇气，来以二阶语文考卷的名著题的名义来见我时，我不禁惘然，感叹着原来我们之间居然隔膜成这样，便又悲哀起来了。

篇11：悲哀初中作文

漫步在树林里，耳边传来阵阵鸟鸣声，回荡在林子里，凄厉哀婉。循着鸟声，我看见了你：一只停驻在枝头呜咽着的鸟儿。

你站在枝头，时不时旋转着身子，时不时拍打着翅膀，一次又一次的振翅，一次又一次地努力着想飞起来，可是你就是飞不起来。

为什么？因为你的翅膀被套上了重重的砝码。你的翅膀被世俗的圈套套牢，被那人情世故所羁绊，又怎能高飞？你本不想做一只平凡的鸟，不想在人群中迷失了自我。可是所有的人都说你是一只小鸟，你就应该做好一只小鸟该做的事情。他们将自己的意志强加在你的身上。只要你说不，他们就责骂你，就追逐你，就捆绑你。潮流一次又一次地冲刷着你，原有的棱角被渐渐隐藏。

我看见你的眼角，含着一滴透明的泪，一滴沉重的泪，藏着无限的悲哀。你的泪水作着垂死的挣扎，可是又有谁看得见？他们永远自以为是，他们总是忽略你的需要。他们不理会你的需求、你的意愿，他们不懂你远大的理想；他们总认为你的想法是脱离实际的空想。他们认为一只鸟就该在树林子里捉虫子，养活自己和家人。而征服蓝天，那是鹰的事情。你悲哀，你不平，你需要飞翔，可是你越想飞，他们拽你越紧。最后，他们用粗重的绳索把你拴在树上。

你哀鸣着，但除了悲鸣你还能做什么？

鸟儿，你追求着广阔的蓝天，而不是狭小的树林。你想逃，想逃离这个地方，逃到那遥远的天山，饮雪山的清泉，栖息在雪莲的身边，一颗心可以完全暴露，可以痛痛快快地哭泣，不像现在这样压抑郁闷。让寒冷消退你的热情，让白雪封冻你的梦想，让北风吹散你心中的烦闷，然后带着一副躯壳回来，将一颗心遗留在那遥远的天山，陪葬那活生生被冻死的梦想。

为什么你的眼角含着泪水，是为纪念那泯灭的个性吗？

篇12：悲哀初中作文

我看着自己枯黄的身躯，已经禁不住风的吹动，心理一阵无奈和悲哀。

我生在三月的一阵春风里，生在一棵大树的树枝上。刚睁开眼的我还是个小不点儿，绿得柔嫩极了，仿佛一滴小小的露珠。

我喜欢我的家，一个巨大的家，有哥哥，有姐姐；有弟弟，有妹妹的我快乐无瑕。柔媚的春风与我跳舞，明媚的阳光和我嬉笑。不经意间，我已长大。

碧绿的玉般的我，英俊潇洒，但还是禁不住夏日的热浪。火烧一般的空气，仿佛已被凝结了，静静的，没有一点风。我的水份蒸发殆尽，无精打采地低着头，软绵绵的，知了吸食着我和家人的血液，更让我们倍受煎熬。我坚持着挺过了数十个炎热的白天。

终于一阵凉爽的风吹来了，仿佛沙漠中的一眼清泉，我又重新活了过来，重新畅快的呼吸。于是，我又长大了。墨绿强壮的我，饱经风霜。我离黄昏不远了。

秋雨到了，他如期而至，使尽全力消灭残余的热气，还带来了无情的秋风。我虽强壮，却也不敌那冷酷的秋风。我在风中飘转、挣扎，努力抓紧我的家，但我的时间也不多了。

随后的几个星期，哥哥、姐姐们纷纷倒下了，但他们似乎无悔。他们落在地上，被腐烂，被分解，然后被土地漫漫的消化了。

我好害怕，因为我知道，下面就轮到我了。可我不愿意消失，我还没有什么作为呢！

风又来了，我尽最后的余力去抓树，可是我仍然被吹下了，当我脱离我的家时，我的心彻底冷下来，静下来了。我忽的发现：一生竟然如此短暂，而我却没为世界做出多大的贡献。我真的好惭愧！

终于我落在了地上，落在了潮湿的地上。我陷入泥土，我这才意识到，化为粪，为下一代做贡献，真的会很幸福、很骄傲。

这便是我的一生，一条完美的路。

篇13：悲哀优秀作文

唉，一二节课也是体育课程，一想起这儿，我的秀发都愁黑了（呃，尽管秀发原本便是黑的……）对于缘故嘛，自然是我这令人一看就油腻感的身型了。每一次上体育课，一件事而言全是一场餐具啊！他人上体育课高高兴兴的，跑完几圈以后，轻松的，再看看我，累到咧着嘴唇直气喘，跟只哈巴狗一样。唉，人和人之间的区别如何就这么大呢？

来看，今天躲不过这一劫了。硬着头皮，内心想：今天我下不来炼狱谁下地狱！手上搭着另一个胖子――张子怡向体育场走去。我俩慢慢吞吞地赶到了操场，看到大伙儿类似都站好团队了。内心再埋怨了一两句，又咬了咬紧牙，来到团队里。

体育文化老师整了整队形后，开口说道：“今日我们不慢跑了……”不慢跑了？耶！老师，爱死你了！但是还不等他喝彩，就听老师说道：“大家来跳码。”what？跳码？老师啊，摆脱你不要整我了十分？！我一脸苦瓜相地望着老师。可老师仿佛彻底把我给忽视了。要大家找好伙伴来跳后，就看不到身影了。

“好哥们，接纳客观事实吧！”耳旁传出一个熟悉的声音，反过度一看，果真是她――张子怡同学们。见她也是一脸的苦瓜相，我开口说道：“大胖子，没法了，是我俩组搭挡吧。”她好像厚重地址了点点头。

她蹲了出来，站在离她2米的间距，以龟速短跑，再跳。“啊！”一声哀叫传出，这是什么原因捏？原先，当我们缓缓的一跳，再缓缓的一坐，随后再缓缓的一躺，我觉得，我也以我那“轻轻地”的休重，缓缓的趴在了张子怡同学们的的身上。从远方看，像极了一个词：合肥市。经历了这一系列“缓缓的”之后，她讲，击败她都不与我做搭挡了。

当老师查验大家训练的Y果时，很不出乎意料的――大家被罚跑里。跑完以后，我的脚酸了好几天。唉，简直一节可悲的体育课程啊！

篇14：悲哀作文450字

最近悲哀就是一种流行性感冒，因为考试。

考不上学校，悲哀；录取了摇不上，悲哀；找不到适合的衣服，悲哀；上终极补习班，那更悲哀！

干什么事都不顺心，就像我昨天写的那一篇作文，因为姐姐的一臂之力，那么多字的作文就一下子不翼而飞了。为此，我差点失去了信心；差点就不想写作文了，就那么差一点

篇15：悲哀作文450字

悲哀在我们这个年纪，说没有那才怪呢！爸爸妈妈总是想望子成龙，望女成凤。所以在我们小学时段的最后一个学期也不让我们休息一下，补习班，补习班，到处都是补习班。休息一下也不行吗？没办法，谁叫我们都还小嘛，按大人们的道理，我们小孩是非听不可的！如果我们是一些乖宝宝就会好好听，但是我相信肯定有很多朋友和我一样，不想听大人罗嗦。

其实只是大人不知道，我们小孩也是有自己的学习方法的啊!为什么只能听那些老师的呢？在学习班里有谁见过交了学费，还要收别的费用的老师么？我就见过一个，但是我还是不说了。

悲哀，也许是一段坎坷的小路；也许是一个青春的梦。

没办法，悲哀就是爱突然的走进我们的成长道路。

第2篇

篇16：悲哀作文450字

悲哀我每天在被窝里孤独的流眼泪，谁知道呢？一切源于父母，他们爱我但也是我恨他，爱恨交织是我不知道怎么做才好。妈妈平常总是批评我，是我常常泪潸潸，有时候我的确做错了，我却认为我是对的，我自己是知道的这是错的，最终我仍然不情愿的道歉，到了被窝里才发泄。可我却偏偏坚持，可是有时我是对的'，而被人误会了，事后我知道妈妈错了，可他就当什么也没发生样，不以为然，可我的自尊已被伤害，我的心痛啊，难道我错了就要道歉，他错了就不用道歉？难道大人永远是对的?不是的？我知道他是望子成龙，她的心意我明白，可是！唉！有时候，我也希望他能骂骂我，特别是在考试或测验前，因为这可以是我传悲伤为力量，使我愤怒，一定要好给他们看，这倒是个考试取得好成绩的好方法。有时我安慰自己，我觉得我是在逃避责任。妈妈，你如果能改变，我也能，因为我相信你是我的好妈妈，我也是你的好儿子。我们共同努力吧！！曾经的悲哀就让他消失吧，我希望未来是快乐的。

第3篇

篇17：悲哀_作文400字

最近悲哀就是一种流行性感冒，因为考试。考不上学校，悲哀；录取了摇不上，悲哀；找不到适合的衣服，悲哀；上终极补习班，那更悲哀！干什么事都不顺心，就像我昨天写的那一篇作文，因为姐姐的一臂之力，那么多字的作文就一下子不翼而飞了。为此，我差点失去了信心；差点就不想写作文了，就那么差一点・・・・・・哎，悲哀！悲哀在我们这个年纪，说没有那才怪呢！爸爸妈妈总是想望子成龙，望女成凤。所以在我们小学时段的最后一个学期也不让我们休息一下，补习班，补习班，到处都是补习班。

休息一下也不行吗？没办法，谁叫我们都还小嘛，按大人们的道理，我们小孩是非听不可的！如果我们是一些乖宝宝就会好好听，但是我相信肯定有很多朋友和我一样，不想听大人罗嗦。其实只是大人不知道，我们小孩也是有自己的学习方法的啊!为什么只能听那些老师的呢？

在学习班里有谁见过交了学费，还要收别的费用的老师么？我就见过一个，但是我还是不说了。悲哀，也许是一段坎坷的小路；也许是一个青春的梦。没办法，悲哀就是爱突然的走进我们的成长道路。

篇18：悲哀_作文400字

那些来自于生活中最深处的悲哀，他们不去经历，自然无法真正去深入想象。所有的一切，都是取自于生活的素材。

假如有一天，我们真的能够看懂所有的意义，那么他们也不会突然着急，他们知道自己的生活，需要及时行乐，需要今朝有酒今朝醉。

这又何尝不是一种幸福的生活态度和心理呢。

曾经我不懂的东西有很多，可是后来我突然懂得的时候，也会突然理解，他们在不断的救援别人，他们将自己的生命掺和在其中。他们其实在一开始的时候，根本就没有想到过那么多的问题，如果你真的非常熟悉，那么这些也都变成了你生命中仅存的兴趣和爱好。

我想，我所喜欢这里的真正原因是，你愿意怎么发挥，你就可以怎么发挥。这些都是来自于你自己身处其中的控制道理。

他们的职位，自然要有能力成正比。他们不知道将来的生活，到底是意味着什么的，如果真的你能够参与进去，把这一切都当成一个小小的梦想，那么将来的众多可能，都会被消磨干净。

他们从一开始，就认识到了生命的重要性，所以即便是跨越几个世纪，他们仍旧为了当初的使命，不断的坚持和奋斗。如果当年我根本就不知道，那些制定下来的问题，也突然就来到了这里，那么这一切都开始看懂新生的希望。

篇19：悲哀_作文400字

“妈呀，今天的作业够我写一个晚上的了。”我放学回到家，放下书包，暗暗叫苦。

“诗卷、作文、报纸……”我奋笔疾书，终于创造了奇迹：在10点钟之前作业只剩下语文试卷了。“呼~”我吁了一口气，甩甩发麻的手，又狂写了起来。“作文――一件难忘的事…”我又开始思考了。对，就写这个！我脑子里灵感闪过，又开始“纸上挥墨”。

“写完了！”我放下笔，看看钟：十一点整。这篇作文我写得十分认真，质量绝对优等。我满意极了，倒头便睡。

第二天。“XX！交作业！”组长“熊则天”来收作业“来起！”我爽快地抓起语文作业，利索的传到了“熊则天”手里。“熊则天”皱了皱眉头，叫道：“烂橙子（我的外号），昨天老师布置的是单元检测卷，你做过关检测卷干啥？”“什么？？？？”我如雷轰顶，一下子呆若木鸡，成了个木头人。“什么跟什么啊？我，我白做了？”“还愣着干啥？还不快去补？想被语文老师K死是吧？”“熊则天”的声音如炸雷般在耳畔炸响，我如梦初醒，悻悻地回去补试卷了。

郁闷！我边疯狂地补试卷，一边埋怨。该死！下次抄作业，绝不能抄错！

“批评：XX试卷质量太差！”老师挥舞着我的试卷，严厉地说。同学们张大嘴巴，一起望着我这个优等生，羞得我无地自容。我累得翻白眼，吐舌头，像只垂死的野鸡。

唉！但愿这一“悲剧”到此为止吧。

篇20：悲哀_作文400字

气死人了，呼呼，老师怎么么可以这样啊。

四川的同胞们正在受着苦难，很是需要赈灾的东西，而我们也很乐意奉献。可是也要看看我们的经济状况啊~好自私啊。

我们现在还是学生啊，捐款也是大人的事情。我们还没有能力去给同志们太多的支持。现在，学校要我们出力，我们也尽了力。但是老师为什么要嫌弃捐的少呢？我们的能力也很有限度的。20元虽然少，但是表达了我们对灾区人民的深刻同情与关怀。可是老师却说：“要捐20的话，那你就干脆不用捐......”

真的真的好让我伤心。虽然我还小，但是我知道老师再想什么，哎......可是我真的很难拿出那么多的钱啊，如果我有那个能力，让我捐多少我也愿意啊。或许还会像李家成那样的类。老师真是太爱面子的了，然道，要我找我辛苦赚钱可又赚没那几个钱的父母要钱吗？我顿时有种很伤自尊的感觉。

我很努力的让眼泪流回去，可是还是掉了下来。捐多捐少，都表达了我对四川同志的牵挂。而老师却用那种眼神看我，真的很难受。

不管是多少钱，我真的希望老师不要这么说我。

四川的事情牵动着全国人民的心，而我也不例外，心情很是沉重......老师，或许，你是一个不懂得体谅别人的人。

篇21：悲哀_作文400字

天空上飘的是什么呀？哦，原来是一只只鲜艳的红气球。别看它飞得这么高，它可烦恼啦。

红气球飞在高高的蓝天上，心里产生了害怕：我飞到大气层会不会灭亡啊？这样不行，我得想想办法。它看见小鸟悲哀地说：“小鸟妹妹救救我吧，我求求你了？”“我该怎么救你呢？”“好好好，什么都行，只要把我拉到下面就行。”

小鸟抓住红气球的辫子，马上往下拉，由于空气的浮力，小鸟感到太沉了，虽然在往下沉，但又太慢了，费了好大的力，终于拉到了地面，小鸟忽然想起说：“我把你拉到下面，怎么把你栓住啊？”“求求你想想办法吧？”“有办法了，只得委屈你一下了……。”“好好好，快。”到了小河边，小鸟刚想把气球沾在河里，一放开，红气球又飞起来了。小鸟迅速把它拉了下来，再想把它沾在河里，可又飞了上去，这可把小鸟给累坏了。“小鸟妹妹算了，不用费用气了。”“那……好吧。”

气球又飞上了生命死亡之旅，飞到电线杆旁时，碰到了风筝。红气球恳求说：“风筝哥哥，你行行好，把我救下来吧？”风筝哥哥看它诚恳的样子，帮了它一把。它把气球用线栓柱，再缠到电线杆上。它们俩永久地在电线杆上生活下来了，虽然它们在电线杆上，不能回到地面上了，但是我们却感到很快乐，因为它俩一下子都不会灭亡了，可以生活在美好的空中。

★ 悲哀的语句