一堂特别的课作文800字

【导语】“stlf0929”通过精心收集，向本站投稿了25篇一堂特别的课作文800字，下面就是小编给大家分享的一堂特别的课作文800字，希望大家喜欢!

篇1：一堂特别的课作文800字

“唔——唔——唔”一阵尖锐刺耳的警报声在校园上空骤然响起，同学们条件反射般站起，争先恐后地跑出教室。

我莫名其妙地探头往下看，一股股浓烟直往上窜，”糟糕！莫非发生火灾了？”我紧张极了，想赶紧跑下楼去，可是走廊上早就挤满了人，楼道里挤得水泄不通，我急得喉咙直冒烟，人流行进十分缓慢。

烟越来越大，升腾到了四楼，我刚想讲话，一团烟趁机钻到我的嘴巴里、喉咙里，呛得我直咳嗽，我真想长出翅膀飞到楼下去。混乱之中，我被后面的同学挤到墙边，鞋子也被踩掉，顾不了那么多，逃命要紧吧。

推推搡搡了好一阵子，我终于来到了操场，看到老师，我像见到了救星一般，老师告诉我们，这是一次突击的消防演练。

”哦，原来如此。”我长长地嘘了一口气。然后乖乖地蹲坐在操场，用手捂住鼻子，堵住那些可恶的烟雾。

当我们惊魂未定，校园的广播里响起了一个声音：“同学们，不要害怕，这是消防演习。”我们看到升旗台上站了一个身材魁梧，穿着消防服的叔叔拿着话筒，亲切地和我们说话。他告诉我们发生火灾时怎样安全逃离，怎样自救，还叫了几个小朋友上台示范，告诉大家带防毒面具，告诉没有防毒面具的同学怎样正确捂住口鼻……全体师生听得津津有味，几千听众的操场竟然鸦雀无声。“起火了！起火了！”大家循声望去，只见操场的尽头燃起了几团熊熊烈火，那火焰张牙舞爪地仿佛要吞噬一切。

我们老师已经奋不顾身地去救火了，我毫不犹豫地取下墙上的灭火器，以百米冲刺的速度跑向火源，突然，脚底一滑，摔了一跤，我顾不上疼痛继续向前跑，按刚才那位消防员叔叔讲的拔掉消防栓，晃动灭火器，左手捏住消防管，右手按压消防钳子，那白色的泡沫像水柱一样喷了出来，“哗——”地一下，火就嚣张不起来了，大家齐心协力，不一会儿，火就消失得无影无踪了！

这次消防演练教会我和同学们怎样用灭火器灭火，还告诉我们火灾时怎样安全逃离，怎样自救，真是一堂特别的生命安全保卫课！

篇2：一节很特别课的趣事作文

一节很特别课的趣事作文

“今天，我们要上一节很特别的课，这课的名字很奇怪，因为它叫‘咬出来的画’。”老师说完，我感觉很奇怪，画怎么可以咬呢？不过老师还是问我们：“你们谁咬过画儿啊？”大家都回答说没咬过，那老师咬过吗？老师说：“看好了哦，过一会儿我就咬画了。”

过了一会儿，老师拿回来一包饼干，老师开始咬起来了，同学们说：“不是咬画吗，为什么吃饼干？”老师说：“我要把饼干咬成画啊！”同学们恍然大悟，终于知道怎么咬画了。老师吱吱地咬着饼干，真像一只可爱的小老鼠。老师咬得很小心，本来要咬个“肉骨头”的，可咬断了，所以咬成了两个小裙子。不过还是成功了。

终于到我们开始“作画”了，我心里想咬星星，可我咬完后发现别人都在模仿我的星星，我就改了主意灵机一动咬出了一个花盆，我咬的花盆上还长着一朵美丽的.花呢！我有点开心了。

最后我咬完了，老师夸奖我的画很有创意，我很高兴，可是我对自己的作品还不是很满意，因为我要做的更好！

篇3：一堂特别的班会作文

天阴沉沉的，乌云低得似乎要压向大地。风凉飕飕地阵阵刮来，暗示着秋天的即将来到。可此时也正值夏末，同学们都还穿着短袖衬衫，个个缩在教室里抱着胳膊发抖。

天黑得像是夜晚，可我们还得上最后一节班会课。

上课了，班主任李老师迈着稳健的步子走向教室。虽然天气闷，大家心情都不好，可老师还是打起精神给同学们上课。

这次班会，我们从‘学习’、‘纪律’、‘生活’这三个方面来谈谈本周我们的校园学习情况。说完，李老师在黑板上写下了六个大字。

轰隆隆——窗外一声响雷，惊得同学尖叫出了声。紧接着，空中飘起了细雨，不一会儿，细雨变成了中雨，又变成了倾盆大雨。课堂上一下子乱了秩序，屋内是同学们小声议论声，屋外是唰唰的雨声。

李老师让同学关了门窗。好了，静一静，我们继续上课老师的声音依然沉稳，现在，我们来说说本周的学习情况，要发言的同学请举手。老师用粉笔指了指黑板上学习两个大字。

许久，课堂上还是鸦雀无声。

好吧，既然没有人想发言，那就请学习委员来总结一下本周学习情况。

学习委员应声起立，清了清嗓子说道：在本周的数学测试上，因数学老师有事没来监考，批改试卷时，发现有少数同学的成绩不是很真实，因此我认为大家应该好好端正自己的学习态度。

轰隆隆——又是一声响雷，使得学习委员不得不停止发言。

一道巨大的闪电划破天穹，如同一把利刀将天空劈成两半，引得同学阵阵惊呼。大家的心思都在窗外，学习委员尴尬地站着，老师只好先让他坐下。

李老师张了张口，正想说些什么，突然，门外传来了敲门声。

老师走过去，开了门，是一个同学的家长。那位家长手中拎着一袋衣服，向李老师憨笑道：老师，老师好，俺来给俺娃娃送衣服。老师也回应他笑着点了点头。班上一位同学低着头走出了教室，看着有些不好意思。

好了，接下来我们来讲讲还没等老师说完，敲门声再次响了起来。又是一位给孩子送衣服的家长。

砰砰砰砰砰砰

敲门声一次次响起，同学们的心都飘在了门外，期盼着下一个来的会是自己的父母。

唉，这天是变凉的快，同学们的家长都很关心大家。剩下的同学也去给父母打电话送衣服吧，当心感冒了。李老师最后开了一次门，转头跟大家说道。同学们一听这话，便都走出了教室。

昏暗的灯光映着李老师的侧脸，是岁月留下的痕迹。老师搓了搓手臂，继续独自一人坐在讲台上埋头备着课案。

老师，你也回去添衣服吧。

听到了同学的声音，李老师才抬起头，对他欣慰地笑了笑，说：没事，我等会再去，现在还没下课，班里没人不好，你们自己自修吧。

下课铃声和大雨几乎是在同一时刻，一个先来，一个后走。不久，天边便飞起了彩霞。大家都穿着父母送来的衣服，心中满满的温暖。而这份温暖何不也是来自李老师呢？

这次特别的班会，虽没有完成学习任务，但教会了我们太多太多，让我们收获了温暖与爱。

篇4：一堂特别的班会课作文

我们教室后面有两个垃圾桶，是用来给同学们放垃圾的。大家也知道保护环境，把垃圾扔到桶里去。但是，我们班的垃圾桶周围为什么还常常有垃圾呢？为此，我们的班主任费尽心思，开了一个别开生面的班会来教育我们。

班会开始了。班主会开门见山地说：“同学天天认真打扫教室，为什么还会给学校扣卫生分呢？”同学们议论纷纷，有的说：“可能是没扫干净。”也有的说：“可能是有些人乱扔垃圾。”但是，细心的女班长赖美沉思了一会，反驳说：“我每天放学后，都认真检查过值日生打扫过的教室，从来没发现过一片纸屑，没有一个粉笔头。我以人格担保，大家值时都是很认真的。”威严的正班长黄毅应和着：“平时，我也从未发现过一位同学乱丢垃圾。美术课和书法课后，同学们都能把碎纸屑，用剩的颜料和墨汁倒到垃圾桶里。”

话音未落，学习委员迫不及待地建议道：“如果有谁以前做得不好，现在当着大伙的面承认自己的错误，我们就给他一个改过自新的机会。”老师补充说：“五分钟内。”

漫长的五分钟终于过去了，可是没有一个人承认。平时不大说话的纪律委员气质败坏地说：“那，大家相互揭发，看看到底有谁乱扔垃圾？”同学们面面相觑，大家都说：“没看见。”

老师幽默地说：“垃圾可能是从天上掉下来的，又恰当落在我们五（2）班的垃圾桶旁边而绝不会掉进垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑，气氛轻松了许多。“还是请长期坚守在垃圾桶旁的叶威说说，有调查就有发言权嘛。”班主任接着说。

平时沉默寡言的叶威，今天却像换了一个人似的。他不不慌不忙地站起来，胸有成竹地说：“老师，我知道。课间，同学们都会把垃圾扔进桶里，问题也恰恰出在这样。细心的同学，会站在桶边，弯着腰，把垃圾送进垃圾桶。如果，有时候桶里的垃圾很满，被放的垃圾滚到地下，他们也会重新捡起来，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上爱打篮球的那几位男生可就不一样了，他们把废纸揉成一个球，远远地瞄着桶，往里一抛，也不管他们的球有没有进篮。有时候，他们心血来潮看见第一次没投中，捡起来再投，还是不中，再捡起来一扔就看也不看地走了。也许是他们觉得无法面对失败吧。”

听了叶威的发言，大家都心服口服地点点头。从那以后，我们班再也没有被学校扣过卫生分。

篇5：一堂特别的班会课作文

我们教室后面有两个垃圾桶，是专门用来给同学们放垃圾的。大家也知道保护环境，把垃圾扔到桶里去。但是，我们班的垃圾桶周围为什么还常常有垃圾呢?为此，我们的班主任费尽心思，开了一个别开生面的班会来教育我们。

班会开始了。班主会开门见山地说：“为什么同学天天认真打扫教室，还会给学校扣卫生分呢?”同学们议论纷纷，有的说：“可能是没扫干净。”也有的说：“可能是有些人在周围乱扔垃圾。”但是，细心的女班长赖美沉思了一会，反驳说：“我每天放学后，都认真检查过值日生打扫过的教室，从来没发现过一片纸屑，没有一个粉笔头。我以人格担保，大家值日时都是很认真的。”威严的正班长黄毅应和着：“平时，我也从未发现过一位同学乱丢垃圾。

美术课和书法课后，同学们都能把碎纸屑，用剩的颜料和墨汁倒到垃圾桶里。”话音未落，学习委员便迫不及待地建议道：“如果有谁以前做得不好，现在可以当着大伙的面承认自己的错误，我们就给他一个改过自新的机会。”老师补充说：“五分钟内。”漫长的五分钟终于过去了，可是没有一个人承认。平时不大说话的纪律委员气质败坏地说：“那，大家相互揭发，看看到底有谁是乱扔垃圾的?”同学们面面相觑，大家都说：“没看见。”老师幽默地说：“垃圾可能是从天上掉下来的，又恰当落在我们五(2)班的垃圾桶旁边而绝不会掉进垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑，气氛轻松了许多。“还是请长期坚守在垃圾桶旁的叶威说说，有调查就有发言权嘛。”班主任接着说。

平时沉默寡言的叶威，今天却像换了一个人似的。他不慌不忙地站起来，胸有成竹地说：“老师，我知道。课间，同学们都会把垃圾扔进桶里，问题也恰恰出在这样。细心的同学，会站在桶边，弯着腰，把垃圾送进垃圾桶。如果，有时候桶里的垃圾很满，被放的垃圾滚到地下，他们也会重新捡起来，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上爱打篮球的那几位男生可就不一样了，他们把废纸揉成一个球，远远地瞄着桶，往里一抛，也不管他们的球有没有进篮。

有时候，他们心血来潮看见第一次没投中，捡起来再投，还是不中，再捡起来一扔就看也不看地走了。也许是他们觉得无法面对失败吧。”听了叶威的发言，大家都心服口服点点头。从此以后，我们班再也没有被学校扣过卫生分了。

篇6：一堂特别的课作文

“给大家讲一下关于火药。”听着“小老师”娓娓道来的讲课资料，我简直不相信我自己的耳朵和眼睛，站在我面前的是与我同龄的“老师”!

一上课，谢老师走了进来，接着后面走来了一位大大方方的男孩，通过老师的介绍，我们了解到了，他是我们小学五(6)班的学生。他开始就讲了一声“同学好”，还真不逊色于主持人的台风呢!今天学的是关于火药的知识，他就仅仅靠着一本品德书上的“微薄”的资料和满腹经文的头脑，滔滔不绝地讲了起来，我当时完全就傻了眼，眼睛一动也不动，全神贯注地听着我不太感兴趣的火药知识，我不感相信，他竟然不用PPT、资料打印纸，手写稿。等一切措施，就能将四大发明之一――火药说得惟妙惟肖，淋漓尽致。说完了，还不忘来一段余兴节目，唱S。H。E的《中国话》，《中国话》是我最伤脑筋的一首歌，可他却唱的溜溜的，亏我还是一个女孩，唱歌连男孩还不如，真伤自尊啊!

通过这一次，我才真正明白了什么是真正的“天外有天，人外有人”了，我做得还远远不够，要获得成功，必须付出努力。

篇7：一堂特别的课作文

一堂特别的课 ・ 今天，我去主日学校上课。本来我还有点不想去，心想：又要上课了，真没劲！可没想到，上课内容非常丰富。 ・ 我们学了一首新歌，叫《大鹳鸟和小鹳鸟》。我们跟着老师一边做动作一边唱。老师还请唱得好的小朋友贴贴画呢！我们还画画的。我画了一群人在搬家，老师还给我们发点心，发饮料。我在这儿认识了一个新朋友，他叫“吴家鹏”，上三年级，他还会吹萨克斯呢！ ・ 不知不觉，两个小时就过去了，爸爸妈妈来接我的时候，我说：“以后我还要来主日学校上课，太好玩了！”

篇8：一堂特别的课作文

周末的一个下午，我和弟弟来到桃花园体验野外搭炉煮饭，这是我们期待已久的乐事。

我们来到桃花园后，戴好手套，第一时间就去寻找枯叶和树枝，我和弟弟分工合作，弟弟负责找树枝，我负责找枯叶，寻找完适量的树枝和枯叶后，就开始寻找合适的架子把锅架起来，正巧，被我们发现了一张没有了座板的铁凳子，刚好可以乘住锅，我们齐声说，完美。妈妈也夸我们：眼真厉啊！

我们先把树枝和枯叶累在一起，挪成一团，用火柴把枯叶点着，接着把其他枯叶也放进火堆里，可由于我们太着急了，把全部枯叶给扔进去了，不妙，火灭了！我们又要重新点燃，我们游荡了一会儿，看到桌面上有一堆报纸，突然想到：我们可以用报纸烧呀。我们拿起报纸，走到煮饭的地方，把报纸点着，一扔就扔进铁凳子下面了，可没多久，这报纸就用完了，可火还没点着，我们试着把纸灰吹走，发现之前放进去的树枝竟然还没灭，正在看手机的妈妈看见我们的苦逼的样子，不忍心，就给了我们一点提示：为什么树枝还没灭而报纸却全灭了呢？这句话给了我们很大的启发，我们也尝试着用树枝来点火，可怎么也点不着，半个小时后，我们尝试了很多种办法，又是搬砖头，又是这样那样的，还是不行，妈妈看见我们垂头丧气的样子，就起身走了过来说：“你们真动脑筋了吗？刚刚我说的那句话真的有认真思考吗？”我们原本想反抗的，可已经没那个力气了。我们只好任由她一边唠叨，我们自己做自己事。当我们四周寻找“新大陆”时，突然发现了一个现成的炉，我们赶紧告诉妈妈，妈妈却说，你们可以参考这个炉的构造，然后回去完善刚才那个炉，但不能直接用现成的炉。我们研究了半天，发现，我们最大的问题是，火离锅的距离太远了，于是我们赶紧找了一堆砖头有规律地把地面垒高，让火苗离锅保持合适的距离，然后再继续点燃树枝，发现火苗集中了，火也慢慢旺起来，很快就闻到了米饭的香味，我们立马打开锅盖一看，哇塞！米饭熟了，我们开心地跳了起来。

随后，妈妈让我们在这个现成的炉再煮一碗饭，我们按照刚才的经验准备再煮一锅，可我们在点火的时候发现，火柴用完了，打火机又没油了，我们想到了一个好办法：把放大镜放在太阳底下，利用放大镜的聚集点，把纸烧着，可这纸就是点不着，最多就是穿了个洞，开始我们百思不得其解，最后想到，应该是太阳光能不够强，因为那时候已经是傍晚时分。我们去附近借用了一个打火机。最后还在饭里加了两个鸡蛋和酱油，鸡蛋饭美味极了。妈妈大赞我们聪明能干，真是太有成就感了。

这次的野外搭炉煮饭体验，让我深深的体会到生活也是一个大课堂呀！这样的体验在学校课室里怎么也无法感受到。

篇9：一堂特别的课作文

一片片乌云把太阳一层又一层的包裹住，天空灰茫茫的，阵阵寒风吹得几乎没有一片叶子的树木东摇西摆，我走在路上，即使是围的严严实实的也是透骨的冷。唉！又是极冷的一天，我不禁快步向学校走去。

“我让你们写作文，不是硬编，感恩要发自内心，要真实感人，这种文章要善用排比句，我的孩子们呀！听懂了吗？老师近乎焦急的说，教室里还是鸦雀无声，能不害怕吗？我们小心的互相传递着眼神。

这时，老师一把抓起手机，拨通号码大声的说到：“老李，你给我批一百块豆腐送这来，谢了！”“怎么，老师今天要请我们吃豆腐！”“小声点，别让老师听到，这会正急着呢！”“我看，这是鸿门宴，准没好事！”几个同学悄悄议论。等到一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐“不远千里”“飞”来时，我们都傻了眼，这是要干什么呀？

“今天我就让你们体会一下,父母在外工作有多么辛苦！”老师一字一顿的说：“每人分两块，原价五毛钱，但你们要卖到二块钱，赚到的钱，归你们，回去孝敬父母，快来领豆腐！”几个调皮的男孩子跃跃欲试，“反正今天不用上课，就当出去玩了，老师！老师！多给我拿几块！”我极不情愿的接过了两块冰凉的豆腐。唉……外边还在下雪呢。

我慢腾腾的挪出了教室，风和雪抱成了一团，漫天的雪粒到处飞舞，呛的人睁不开眼。寒风怒吼着，用它那粗大的手指野蛮的抓乱了人们的头发。我万般无奈，只得将衣服扣紧，缩着脖子，快步前进。这么冷的天让我去哪儿卖豆腐呀？我不知所措的拿着两块豆腐，在红旗市场里徘徊着，看着过往的人刚想开口，话到嘴边又咽了回去。正在我左右为难的时候，身后一家小超市的阿姨走了出来，叫住我说：“孩子，你找不到家了吗？我看见你已经在这转了好几圈了！”看着和善的阿姨，我怯怯的说：“阿姨，老师为了、为了使我们体谅父母的辛苦，让我们出来卖豆腐，用赚到的钱报答父母，可我也不会叫卖呀。阿姨，您能……支持我一下吗？”阿姨笑了，说：“你们老师的这个教育方法太好了，孩子你不用为难了，这两块豆腐就卖给我吧，我也回家用这个方式教育一下我的孩子。”说着，接过豆腐把钱递给了我，我手里拿着来之不易的四元钱，不顾风雪的阻拦快步向家走去。

有了这这次生活的感悟，我写下了一些片段，让它永远留在我的记忆里。当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母慈爱的双手；当我们犯错误时，先是启发然后原谅我们的人是父母；当我们拥有这些时，为什么还要报怨父母太严厉，不给空闲的时间，为什么还嫌父母给我零花钱不够多和同学比不上呢？

渐渐的，我明白了老师的良苦用心，他让我们懂得感恩，感谢父母，我们应用那一颗感恩之心，一腔感激之情去报答父母为我们付出的伟大无私的爱。

虽然这件事已经过去了很久，但是我永远不会忘记老师给我上的那堂特别的语文课，这节课让我懂得了许多！

篇10：一堂特别的语文课作文

一堂特别的语文课作文

“叮铃铃！”上课铃响了，同学们急急忙忙地回到自己的座位上，准备上课。咦？讲台上站的怎么不是焦老师，而是江佳萌和文罡星同学呢？哦！原来焦老师来了个“临时下岗”，这堂语文课由他们当老师，给我们上课。听到这个消息，有的同学很好奇，有的同学很怀疑，还有的同学投去了信任的目光。我呢？可真为他们捏把汗。平时调皮得像小猴一样，要是他们当小老师，整堂课不被他们闹翻天才怪呢！他们一开始怀着既兴奋又紧张的.心情给我们上课。文罡星大声说：“今天，我们学习《鸟情》这一课。”说完，又给我们提出了一些问题，并让我们带着问题阅读课文。也许是因为过度紧张，他们提问题的时候结结巴巴，后来，同学们的认真让他们放松了下来。他们绘声绘色地讲着课文的内容，同学们全神贯注地听讲，通过这篇课文受到了很大的启发。不知不觉，40分钟过去了额。下课铃响了，我那颗原本焦急的心，平静了下来，就像石头落到了地上。真没想到他们还上得不错呢！这真是一堂特别的语文课。2006.3.25一堂特别的语文课作文400字

小学生作文（中国大学网）

篇11：一堂特别的课作文

叮零零！叮零零……随着一阵急促的铃声响起，开始上课了！

这可是一节与众不同的课，教室里多了好多高个儿的“学生”（我们的爸爸、妈妈）你会想：爸爸、妈妈怎么会到教室了来呢？还成了“学生”？爸爸、妈妈这么大了，难道他们还需要上学？不要急，让我来告诉你答案！今天就是“家长开放日”！家长来听我们上课。

教室后面坐着好多家长，还有我的妈妈，我心里十分紧张，但我很想在别的家长面前表现自己，向妈妈证明自己的实力。当老师提出一个问题时，我一想到妈妈的鼓励、期盼的神情，我毫不犹豫、不假思索地举起了手，老师叫我回答问题，我轻松地说出了正确的答案！

不知不觉中，我渐渐忘了自己身后还有好多家长，把所有的精神、心思全投入到课堂中，在知识的海洋中遨游。就像春天的小树允吸着甘露一样吸收着知识。

我们都聚精会神地听老师讲课，大家举手都特别积极……

突然，“叮零零”的铃声在我耳边响起，原来下课铃声响了，我觉得这一节课的时间好短呀！

下课了，看着老师脸上的笑容，看着妈妈脸上自豪的表情，我心里比吃了蜜还要甜呢！

篇12：一堂特别的课作文

今天，金老师神秘兮兮地走进了教室，手里拿着一个盒子，我们瞪大了眼珠子，盯着那个神秘的`盒子，七嘴八舌地议论开了。

蒋晨皓说：“里面是很多玩具。”应佳翰说：“切，你就知道玩，应该是文具。”我也挤上来说：“是一个非常好吃的蛋糕。”

金老师要揭迷底了，她让我们闭上眼睛，可我却偷偷的从手指缝里看，我看蒋晨皓像发疯了一样闭着眼睛，摇着他那庞大的脑袋，而一旁的赵柯嘉却像弥勒佛一样笑咪嘻嘻地坐在那，谁见了谁都要笑。

“ 123 ”金老师让我们睁开眼睛，这时，我们看见一叠白纸从盒子里跑了出来，我真不相信自己的眼睛，其余同学也哀声叹气，本以为里面有好东西，可里面却是无名的白纸。

金老师说：“白纸虽然不值钱，但可以通过我们的想像，我们的聪明，做成一份珍贵的礼物。”

我们马上动手，我用彩色笔画了一张贺卡，我祝福四川的同胞能快点康复，也希望他们能早日重建家园。

上了这堂课，我收获了很多，这真是一堂特殊的课。

篇13：一堂特别的课堂作文

课堂，是每个人前十几年都会待的地方。这个禁锢我 们自由的牢笼，怎能不熟悉呢?我渴望拥抱大自然，渴望享受微风 的吹拂，渴望追逐那花间嬉戏的彩蝶。然而，现实总是令人失望 的，我苦苦挣扎在教室里，重复着那枯燥的三点一线;上学-学习- 放学!终于，丰富多采的暑假来了，这也代表我自由了，能痛快地 玩了!

天遂人愿!爸爸要带我去旅游了，我忍不住欢呼雀跃起来。

每当驻足于山间田园时，明白了急流勇退。云淡风清，鱼儿竟 也在小涧中欢快地游泳，一切显得那么的安详，大有让人弃世从 农的念头。田园诗人范成大的“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当 家‘‘完全呈现其中，诗人不求功名力禄，不图荣华富贵，只求个安 逸，只为听一首乡间小曲，只为品一杯浓浓香茶，只为赏一曲淳朴 民舞。这样与世无争的生活，又何尝不是我们所向往的呢?

每当游览泰山时，学会了凌云壮志。是啊，泰山大有会当凌绝 顶，一览众山小的磅礴气势，只有泰山，才能令澎湃的黄河折腰; 只有泰山，才能令大鹏在这里展翅;只有泰山，才能令山脉在这里 绵延万里。古往今来，有多少豪杰在这里论英雄;有多少文人在这 里吟诗作对，冰封白里雪，更上万丈云便是历史的写照。这样坚韧 不拔的精神，又何尝不是我们所追求的呢?

每当踏进森林时，学到的是恬静的美。是啊，作家老舍的“林 海，言咏了古木的美;游人亦在这流连忘返。这里空气清新，树上 不时传来阵阵虫鸣，更使这里变得勃勃生机，也不枉我们走这一 遭!这样柔情似水的美，又何尝不是我们所希望的呢?

这小桥流水，危峰兀立，万木飒爽，使我想起了枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马。身临其境，我竟也想书写一诗以抒 情怀。

课堂，不单单局限于学校，而是无处不在。大家有空时，不妨亲近大自然，走进大自然，拥抱大自然，享受大自然的柔，体会大自 然的美，领悟大自然的情。

我多想每天的“课堂”都是这么特别啊!

篇14：一堂特别的课堂作文

说到课堂，我们班的课堂可是多姿多彩啊!什么样的都有。

就先拿正课说，我们的语文课堂就像战场一样，同学们就像小兵，我们随时都可能死在老师的魔爪之下。我们的语文老师就像一个无形的杀人狂魔，老师只要一个眼神就能让我们重伤;只要用一个无影粉笔打在身上，就能要你的小命;只要用手在桌子上一拍，你可能就已经丧命了。在这场战争上，我们就是一群小蚂蚁在跟一只巨大的青蛙在打仗，根本就是螳臂当车——自不量力。在漫长的一节课中，我们心惊胆战着，一刻都不放松，突然铃声响了，老师傲慢的走出了教室，我们顿时全部倒下了，就像从鬼门关走了一回。

有些课是有趣的，就拿补习班来说，上课铃一响，我们静静地等着老师上课，老师一走进教室，我们的心就兴奋起来了。“今天我们玩个小游戏吧!”话音刚落，这节课就像是马戏团，我们是小丑。游戏开始了，先由第一个人看老师表演动作，传给第二个人，结果到最后的动作越来越少，最后猜的同学一头雾水，什么也说不出来。哈哈，快乐的一堂课就这样过去了。

有时候一节课就像睡觉。就拿英语课来说，老师一上课就用一些我们听不懂的英语来说。对我们来说简直就是催眠曲，听得我们昏昏欲睡。瞧，没过一会，我的同桌已经被老师的催眠曲打败了，呼呼大睡起来。我又看了看身后的人，他们的上眼皮和下眼皮抱在了一起，我还左看看右看看的。最后我也顶不住了，睡一起了大觉。

你看，我们的课堂是不是多姿多彩啊!相信你的也是多姿多彩的。

篇15：一堂特别的课堂作文

学习对于我们来说是伟大的东西，但对于待在木板的教室中学到知识来说，我还是比较喜欢亲身实践。生活中，到处是我们应该学会的东西。

比如，当学生们在教室里听老师讲：昆虫是什么样子的？时候，我还是喜欢在草丛中，拿上一个放大镜，一本昆虫资料书，边观察边搜索。其实，我们在教室里学到的知识未必比在生活中学到的知识多。或许，在生活中，一个不经意的举动，一个不经意间的话语，便能让我们受益终生。

在生活中，我们可以通过任何东西学到许多的认知和启示。或许，你并不知道，并不在乎的东西也能让我们大开眼界，受益匪浅呢。

那是一个下雨的黄昏时刻，由于无聊促使我打着伞出去散步，不觉间，便来到附近的小树林里。当我看着雨滴调皮的降落到伞上，发出吧嗒的声音，突然灵光一现。为什么雨落到伞上油然而生地发出声音呢？我为了解决这个问题，查找了百科全书，原来是因为雨滴从天上降落，到伞上的冲击力使他们之间迸发出了吧嗒吧嗒的声响。而我又转身看到雨点落到一片小水洼上，荡起了圈圈圆晕，这又是为什么呢？于是，我再一次查找了百科全书，原来因为雨点从极高的天上降落到水上，当水洼与雨点接触时，会产生使水洼荡出圈圈圆晕的冲击效果，所以才会有我看到的情景。

生活中，无时无刻不在教我们知识，给予我们启示与道理。也许，一只小小的蚂蚁也能教会我们团结的力量最伟大的道理，一滴小小的水滴也能让我们懂得许多的知识。

生活处处是课堂，每个东西都可以教会我们许多道理，让我们在生活中去探索，去发现，去寻找每一个课堂吧！

篇16：一堂特别的课堂作文

课堂之大，包罗万象，日月星辰亦在其中。课堂已不再是一个老师讲一堆学生听的课堂了，已经蔓延到了生活、社会、人生中了。但若你不注意观察，则是看不到的，下面就让我为大家展示一下人生的课堂。时间飞逝，我已上了初中。

刚入学的首件大事不是别的而是军训，以前也听朋友说过军训之苦，我这个小胖子便有些大骇，于是就和爸爸说：“在部队你有那么多的战友，我们快军训了，你能不能找找你的战友，照顾照顾我，别让我受苦了。”爸爸听后脸色骤变，但他没有打我，只是将我带到了操场。因为昨天下了雨，操场上全是泥，我极力反对，而他的大手硬是将我拽到了操场边上。面对着一片泥泞，我说：“这是干什么啊？”爸爸干脆利索地说：“跟我走吧!”我俩踏入了泥地，向对面走去，渐渐地，调皮的泥儿连车票也没买就踏上了我和爸爸的“脚车”，鞋粘了满满的泥，像个大泥球。

终于到了对面，爸爸让我回过头去，又问我：“你看到自己的脚印了吗？”我有些抱怨地说：“看到了，那又怎样？”这时的我心里好像明白了点什么。随后爸爸提议要背我过去，我坚决不答应，但我抵不过他。被他背了过去，我再回头一看，我的脚印没了。我终于明白了爸爸的意思，一阵风吹来，我的鼻子酸了一下。随后我完成了军训，虽然很苦，但我还是很开心，因为我收获的不仅仅是那训练的成功，更是今后的漫漫人生之路的启示：任何一件事的成功都要靠自己来创造，才会留下自己的印记，若都让家长护着你帮你完成，那么你将永远长不大；即使是成功的，也会把含金量降到最低。

课堂之大，包罗万象，日月星辰亦在其中。不一样的课堂会给你不一样的收获，人生的课堂，你领略到了吗？

篇17：一堂特别的课作文400字

一堂特别的课作文400字

3月13日，虽然下着蒙蒙细雨，但却掩盖不了我内心的喜悦，因为我们要到萧山日报去参加小记者培训。今天老师要给我们上一堂特别的课——新闻采访课。

一到萧山日报九楼，就看到已经来了好多小“记者”。我们就排着队伍去签到、盖章，然后找了个位置坐下。上课开始了，会场立刻安静下来，小“记者”们都认真地听老师讲课。老师为我们讲了采访新闻时应注意的'内容。

首先，老师告诉我们采访前要做哪些准备工作?比如说小“记者”应当穿好规定的采访服装，佩戴小记者证件，背上小记者书包……

其次，老师告诉我们采访时，应该多用礼貌用语，态度要真诚友善，不能嘲笑被采访者。

最后，也是最重要的，采访的笔记应该怎么写。所谓笔记就是速记，快速记录采访时的重点，然后在第一时间整理好。

上了这节课，我学到了好多关于采访的知识，我期待着有朝一日我能穿着小记者服装，佩戴着小记者证件，肩背着小记者书包去采访，长大做一名真正的记者。

篇18：一堂特别的班会课作文900字

一堂特别的班会课作文900字

我们教室后面有两个垃圾桶，是用来给同学们放垃圾的。大家也知道保护环境，把垃圾扔到桶里去。但是，我们班的垃圾桶周围为什么还常常有垃圾呢？为此，我们的班主任费尽心思，开了一个别开生面的班会来教育我们。

班会开始了。班主会开门见山地说：“同学天天认真打扫教室，为什么还会给学校扣卫生分呢？”同学们议论纷纷，有的说：“可能是没扫干净。”也有的`说：“可能是有些人乱扔垃圾。”但是，细心的女班长赖美沉思了一会，反驳说：“我每天放学后，都认真检查过值日生打扫过的教室，从来没发现过一片纸屑，没有一个粉笔头。我以人格担保，大家值时都是很认真的。”威严的正班长黄毅应和着：“平时，我也从未发现过一位同学乱丢垃圾。美术课和书法课后，同学们都能把碎纸屑，用剩的颜料和墨汁倒到垃圾桶里。”

话音未落，学习委员迫不及待地建议道：“如果有谁以前做得不好，现在当着大伙的面承认自己的错误，我们就给他一个改过自新的机会。”老师补充说：“五分钟内。”

漫长的五分钟终于过去了，可是没有一个人承认。平时不大说话的纪律委员气质败坏地说：“那，大家相互揭发，看看到底有谁乱扔垃圾？”同学们面面相觑，大家都说：“没看见。”

老师幽默地说：“垃圾可能是从天上掉下来的，又恰当落在我们五（2）班的垃圾桶旁边而绝不会掉进垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑，气氛轻松了许多。“还是请长期坚守在垃圾桶旁的叶威说说，有调查就有发言权嘛。”班主任接着说。

平时沉默寡言的叶威，今天却像换了一个人似的。他不不慌不忙地站起来，胸有成竹地说：“老师，我知道。课间，同学们都会把垃圾扔进桶里，问题也恰恰出在这样。细心的同学，会站在桶边，弯着腰，把垃圾送进垃圾桶。如果，有时候桶里的垃圾很满，被放的垃圾滚到地下，他们也会重新捡起来，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上爱打篮球的那几位男生可就不一样了，他们把废纸揉成一个球，远远地瞄着桶，往里一抛，也不管他们的球有没有进篮。有时候，他们心血来潮看见第一次没投中，捡起来再投，还是不中，再捡起来一扔就看也不看地走了。也许是他们觉得无法面对失败吧。”

听了叶威的发言，大家都心服口服地点点头。从那以后，我们班再也没有被学校扣过卫生分。

篇19：一堂特别的数学课六年级作文

一堂特别的数学课六年级作文

今天上午吴老师上完课，对我们说：“今天下午第二节课，有外校老师来给同学们上数学课。”这激动人心的语句让教室顿时成了兴奋的海洋。读了六年书，可没外校老师给我们上过公开课。同学们个个脸上都洋溢着兴奋的笑容。

下午第一节课上课前，所谓的“外校老师”出现在我们眼前。他，一双炯炯有神的眼睛，一副黑边眼镜，一身黑色中长风衣，显得格外精神。他脸上一直挂着微笑，让我觉得他特别特别亲切。这个老师姓高，是成绵路小学的高级教师。我们在教室焦急而又耐心的等待第二节课的来到。

终于一阵“温婉”的音乐响过后，同学们拿着书、本子和笔，鱼贯走进了阶梯教室。我往四周瞧了瞧，“哇！”这不瞧倒好，一瞧吓一跳，只见四周密密麻麻的坐满了许多老师。我尽量平复自己那紧张的心情，并在心里不断地告诉自己：不要紧张，不要紧张，不就是人多了点吗，没什么大不了的……转身，我便看见高老师面带笑容地走上讲台。

这堂“生活中的数学——折扣”课开始了。我刚开始还有点不适应，但看见高老师在讲台上“手舞足蹈”，又是指导我们看大屏幕上的图，又一边比划着，生怕我们不理解。同学们激烈的发言，让我也不禁投入其中，积极地举起了手。不知是我运气好，还是上帝的赏赐，竟然一举手就被抽中了。我惊呆了，盯着老师，不相信地用手指指我。见老师点点头，血管里的血沸腾了起来。我回想起老师刚刚问的问题：“去商场还要注意什么？”立即兴奋地回答道：“还要注意打多少折扣。”我回答完问题，只见高老师眼里溢出慈祥的笑容，示意我坐下来。我觉得很有成就感。之后的一段时间，不知是老师慈祥的笑容鼓励着我，还是我自己鼓励着自己，我一直积极的发言。后来高老师问我们：“折扣的意义是什么？”我们纷纷举起了手，不料高老师没有抽我们，反而抽了在第一排“纹丝不动”地秦紫怡。秦紫怡犹豫了一下还是站了起来。我明显看出她紧张极了，心里一定七上八下吧！她呆若木鸡地站在那儿，低着头，谁也不知道她到底在想什么，尴尬地气氛弥漫全场。我担心极了，这下可要挨批评了，真给我们班丢脸！高老师走过去，说：“没关系，你还没想好吧！坐下再仔细想想吧！”一句话缓和了气氛。我再次看见了高老师那慈祥的目光，心里暖暖的。

小组讨论开始了，我们四个人一组——钟丹﹑蒋海心、罗海燕和我。不一会儿，我们四人便填完了表格，第一个将表格交给了高老师。高老师叫我们到讲台上去讲一讲自己是怎样想怎样算的.。我们走到讲台上，看到那么多老师都看着我们，我的脸颊顿时变得红通通的。我转过头轻轻地对蒋海心说：“光荣么？”蒋海心会心一笑，小声地说：“应该吧！”不一会儿，同学们都填完了。我们推选蒋海心去讲。蒋海心大大方方地走上讲台，她响亮的声音，威风凛凛的样子，乍一看，还真像一位老师。

老师幽默的语言，亲切的话语，教室里回荡着同学们的一阵阵笑声。就这样这一堂课在“嘻嘻哈哈”地欢笑声中度过，我们愉快地学到了生活中的有趣的数学知识。

快乐的时光过得就是快。一堂结束了，这堂课太特别了，尤其是那位幽默亲切的老师令我刻骨铭心。

篇20：一堂特别的美术课作文400字

一堂特别的美术课作文400字

今天是星期四，老师对我们说：“明天有一节美术公开课，请同学们带好水彩笔或蜡笔。”我这才知道明天要上美术公开课，因为我最喜欢各种各样的公开课，所以晚上我迫不及待准备好工具，盼望快点到星期五的班队课。

很快到了星期五的班队课，我们带好工具走进教室，一股凉爽的风向我们身上吹来，舒服极了！教室还有很多的老师。很快开始上课了，我们这次的课题叫：年年有余。老师先给我们讲了“鱼”的意义，是福气吉祥的意思。接着又问了我们的'一些问题，我们都读出来了。

这时老师说：“我设计了那么多的鱼，还分别适合一些图形，请你们也来试试，等音乐停了，请大家停下笔，看投影仪上面同学画得画，好吗？”“好！”我们自信地回答。 接着老师给我们看了同学画得画，好看极了。最后，老师教了我们几种方法，分别是：向心式、放射式、直立式、独立式……老师说：“不单单只有这些还有很多，陈老师他要开“年年有余”店，请大家来帮帮忙，帮忙设计一下，如果被我选中的话，那就可以拿到一条小鱼。结果我画的鱼被选中了，我很开心。

我很喜欢各种各样的公开课，最好以后多上这样的公开课。

篇21：一堂特别的课学生作文

一堂特别的课学生作文

“成长的路上，总有烦恼，与伙伴一起，爱的拥抱，校园的花草,一同长高，开学第一课，用心起跑......”熟悉的音乐又一次萦绕耳畔。对，没错，就是一年一度的《开学第一课》。这是属于每个人的`一堂教育课。

第一节课：爱国

想到爱国这个词，脑海里就会浮现出许多抗战英雄，是否知道赵一曼和左权，他们为了祖国和平，牺牲了自己，抛弃了自己的妻子和孩子。在节目里，还 有许多抗战英雄，他们现在都已经是八九十的老年人了，十几岁就加入了新四军，他们把一生都献给了国家，我对他们表示敬佩，如果没有他们，就没有我们现在美好的生活。在战争的年代里，奉献自己的一切就是爱国，而现在，已经没有战争，对待自己的祖国像对待自己的家一样，去爱护它，保护它，这就是爱国！

第二节课：勇敢

大家是否听过王二小的故事，那时候他才十三岁，就有了和敌人做斗争的勇敢举动，他为了减少牺牲的人数，为了祖国，独自一人把迷路的敌人引到埋伏地，鬼子上了当，而自己却被日本人打死了。他英勇献身了，但是他不后悔，嘴角还 流露出一丝笑意。这个故事教会我们要勇于担当，做一个勇敢的人。

第三节课：团结

老师应该经常会说，一个班就是一个大家庭，我们要团结一心。在战争时代，有一次美国同盟军遇难了，我们中国的战士拼命地去救飞虎队的成员，因为他们知道，我们既然是同盟，就应该团结，伙伴有难，就必须要去救助。俗话说：“人多力量大。”我们要懂得团结。

第四节课：自强

少年强则国强。我们是炎黄子孙，是祖国的后代，我们的身上流淌着中华民族的血液。正因为如此，所以我们更应该要心向祖国，心系祖国，热爱祖国。做一个自强，自信，自立的少年。

在这堂特别的“课”上，我不知流了多少次泪水，我很感动，很自豪。这堂课，不是学期第一课，而是人生第一课。

篇22：一堂特别的班队课作文

一堂特别的班队课作文

你看，桌上贺卡、鲜花堆积如山，每个老师脸上都洋溢着无比的甜蜜与快乐。今天是什么节日？没错，今天就是一年一度的教师节。学校为了弘扬“尊师重教”的风气，还让各班策划开展一次主题班会呢。

“今天，是尊敬的老师的节日……”小主持人们娓娓动听的'话语牢牢地吸引了我们，大家洗耳恭听。接着，班主任Miss卞上台发言，这是她教师生涯中第二个教师节。然后，小主持人临时宣布:“请黄老师上台发言。”黄老师措手不及地上了台，不过，毕竟是资深教师，一上台就镇静下来，他说自己已经度过了二十几个教师节了。

接着，我们玩了个小游戏：指手划脚。游戏一开始，班里就沸腾了。叽叽喳喳的聊天声、笑声不绝于耳。你看，有的同学用手指模糊不清地写出一个单词让老师猜，有的在用幽默的表演表现词语，还有的用“无声读法”读出词语，让老师看嘴型猜词语……同学们玩得很开心，老师的快乐也全都写在了脸上。

时间过得真快，一节特别的班会课就要结束了。教室里久久回荡着老师、同学们的笑声。

篇23：一堂特别的作文课小学作文

一堂特别的作文课小学作文

今天，阳光明媚，天气晴朗，们班随着宋上了一节特别的课，给我印象特别深刻。

我们一路奔跑去“多功能教室”上《一个中国孩子的呼声》这一课。我们的老师是宋老师。

开始，老师问：“们说，如果雷利的回来之后，会做些什么？”大家兴奋地讨论着，有的说：“他爸爸会带他去玩耍，去游乐场，去麦当劳！”听了这番话，全班爆发出一阵哄堂大笑。有的说：“他爸爸会给他讲，他们在执行联合国维和行动是怎么做的。”还有的说：“他爸爸会亲手把带血的蓝盔给他戴上。”我们兴致勃勃，整个教室就像闹哄哄的菜市场。但是，接下来却让我们班顿时安静下来。

宋老师放起了音乐，满怀深情地朗读着：“现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的.灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”我顿时热泪盈眶，我无法想象，小雷利现在是什么心情。我努力克制住，不让眼泪流下来，但那不争气的眼泪还是流了下来。宋老师见我如此感动，就请我上去朗读。我激情昂扬地朗读道：“啊！我听见了，听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！”台下响起热烈的掌声。

这真是一堂特别的课。

篇24：一堂特别的语文课作文400字

203/汪思晴

星期五的下午，我们上了一堂特别的语文课，因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了我们了解杨桃，让我们先画后尝杨桃。

老师进了教室手里拿着两个杨桃，我想：“这是干什么用呢？”老师说：“今天我们来画杨桃。“同学们拿起笔画起了杨桃，可是我无从下手，我抬起头来，老师把杨桃切开。啊！变成了五角星，我知道怎么画了。我画了个五角星的杨桃。我们一个个展示出来，同学们的画有的是棱形，有的是椭圆形，有的是五角星形，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

杨桃的皮有层薄薄的膜，果脆多汁、酸甜可口、芳香清甜，这是我第一次吃杨桃的印象。

在我们欢声笑语中这堂特别的语文课结束了，我好喜欢这样的语文课。

篇25：一堂特别的语文课作文400字

203/蒋琨

星期四的下午，我们上了一堂有趣的语文课，不信，请你听我慢慢说来。

叮铃铃，上课铃响了，只见朱老师手里拿着两个又大又绿的杨桃走进教室，接着，她把杨桃摆放在讲桌上。我心里嘀咕着：这是要奖励给我们吃杨桃吗？不料，朱老师却说：“今天，我们来画杨桃。”一下子，热闹的教室变得鸦雀无声。大家纷纷拿出笔和纸，认认真真地画了起来。

我仔细地观察杨桃，它的外形很特别，各个角度都不一样。把它竖起来看像是可以转动的门，正面看像是一片片叶子，侧面看像一个五角星。讲桌上的杨桃正面对着我，我画的是杨桃正面的样子，我先画了一个椭圆，再在椭圆的基础上个修改，勾出杨桃的轮廓，然后画上棱角，最后，我用浅绿色的铅笔和深绿色的铅笔给杨桃上色，这样，一个完整的杨桃就跃然纸上了。

大家把杨桃都画好了后，朱老师把两个杨桃切成薄薄的星形片状，分给每人一片。大家接过杨桃片，有的一口就吃进肚子里，有的仔细地观察杨桃的外形，还有的用舌头舔一舔杨桃的味道。我也分到了一片杨桃，摸着杨桃，感觉又光滑又冰凉，再闻一闻，一股清香扑鼻而来，轻轻地咬上一口，味道又酸又甜，好吃极了。

正当我们开心的时候，下课铃声响了，结束了这堂有趣的语文课。我很庆幸自己品尝到了从来没有吃过的杨桃，也让自己更加深刻地理解《画杨桃》这篇课文的深层含义。

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