六年级围绕中心意思写优秀作文关于乐

【导语】“zimson”通过精心收集，向本站投稿了28篇六年级围绕中心意思写优秀作文关于乐，下面就是小编给大家分享的六年级围绕中心意思写优秀作文关于乐，希望大家喜欢!

篇1：2020六年级围绕中心意思写优秀作文关于乐

今天爸爸去椒江考试，我跟妈妈来到了外婆家，刚来的时候我觉得在外婆家没什么好玩的，我看见外婆在按夹子，就是把一个弯曲的别针按到塑料的夹子里，我觉得做这个很有趣，就跟外婆来比赛，第一轮，我们每个人都做10个，结果我比外婆慢了三个：第二轮开始了，我秉住呼吸，紧张地大气也不敢出地做了起来，结果还是输了两个;接着我不想比赛了，先练一练再比吧。接着我就认真的练了起来，做了一斤夹子，知道做一斤夹子有几个吗?告诉你们吧，一斤夹子有一百二十来个，做完才只能赚四角钱呢?我的手都做疼了，好累呀，看来赚钱真不容易啊，我们要节约用钱，该用的时候得用，不该用的时候尽量要学会节约。

休息了一会儿，第三轮比赛就要来临了，我做足了准备，比赛开始了，我一口气把10个夹子做完了，可还是比不上外婆，又慢了一个。这时外公午睡醒了，下楼来，外婆提议让我跟外公比赛，第一次，我们也是每人做10个，外公慢吞吞地做了10个，比我慢了三个。第二次比赛，我们每人做20个，当做到第10个时，我得意扬扬地说：“我先吃完萝卜再睡一觉，反正你也没那么快。”这时的我非常骄傲，竟然把自己比作了兔子，称我和外公的比赛为“龟兔赛跑”。正在我得意的时候，不好，外公的速度加快了，一下子超过了我，我精神一下高度紧张起来，聚精会神的紧追猛干，终于超过了外公赢得了胜利，呀，这次好险那，外公比上次快了许多，也只差我三个夹子，看来人是不能骄傲的，只有虚心才能进步。

今天我在外婆家玩得好开心，也在生活中比赛中懂得了很多的道理：1、赚钱的不容易，我们要学会合理用钱，要好好学习，懂得更多的知识，才能赚到更多的钱;2、骄傲是千万使不得的，人一得意忘形，就会落后别人，虚心是每个人必须具备的品格。

篇2：围绕中心意思写乐六年级作文

乐，一个多么棒的字眼!在学校中学习、在家里劳动、在与同学们玩耍……我们都可以体会到快乐。我就是一个天天都乐呵呵的人，想知道我为什么快乐吗?下面我来讲讲我到底乐在哪。

在游戏中我能体会到快乐。暑假的一天，我与好朋友聚在一起玩游戏。大家都想玩“老鹰抓小鸡”，于是小胖自告奋勇为“老鹰”，而我就当上了“鸡妈妈”，其余的小伙伴就是可爱的“小鸡”了。游戏一开始，小胖就猛扑过来，脸上的肥肉一抖一抖的，我也不甘落后往旁边一闪，身后的“小鸡”都吓得大叫起来。这时小胖杀了个回马枪，利用庞大的`身躯把我撞开，想一把抓住后面的“小鸡”，不料却脚下一滑，摔了个仰面朝天。我们见他狼狈的样子都乐得哈哈大笑，他摸摸摔疼的屁股也不好意思地笑了。

快乐不仅是通过游戏来获得的，劳动也能收获快乐。在学校大扫除时，我的积极性不是很高，总是想趁大家不注意偷一会儿懒，劳动委员好似看透了我的心思，快步走过来，对我语重心长地说：“同学，你可不能这样啊，大家都在劳动，你却想着偷懒。”我一听脸红了起来，带着惭愧的心卖力干起活来。我们一直忙了两节课，教室被我们打扫的一尘不染，我的头上、脸上都渗出了黄豆般大小的汗珠。看着被我们打扫干净的教室，我明白了，劳动也会让人快乐。

乐的最高境界应该是用一颗乐观向上的心去面对生活中的各种困难吧。一次期末考试，我考的成绩不佳，心中忐忑不安，又惊又怕。要是妈妈知道呢，会怎么样?我的成绩这样不好，妈妈会骂我吗?我到底要不要告诉她呢?我犹豫不决，最后在良心的谴责下，还是决定告诉妈妈。放学后，我回到家将成绩单递给妈妈，本来我以为妈妈会大发雷霆，骂我一顿，可妈妈却温柔地对我讲：“孩子，你的成绩并不能决定你的一切，重要的是你应该保持一颗乐观的心态。寻找错误并改正，争取下一次考试取得好成绩。”我听了这话，顿时一股暖流涌上心头，使我感到无比温暖。我暗自下定决心，好好学习。坚持用一种乐观，积极的态度迎接新的考试。

快乐在生活中无处不在，有收获的乐、有劳动的乐、玩耍的乐……我更应该用一种乐观的态度去面对生活中的种种挑战。

篇3：围绕中心意思写乐六年级作文

这个暑假我去了一个美丽而又神奇的地方——长白山天池，想看到它的真容，很不容易，既要有运气，还要有体力，也让我体会到，战胜自己的那种满足与快乐。

导游说告诉我们，爬上去要走1442级台阶，一年中只有两个月可以一睹他的风采，想看到它就要看大家的运气啦。这里十里不同天，气候变化多端。我心想不知我们的运气怎么样呢? 在山脚下，我们看到了蜿蜒的山路，一眼望不到边的台阶，心想：为了看到美丽的风景，也要爬上去。这时我浑身是劲儿，信心十足，就这样，满心期待的开始了爬山之旅，一路上，满眼的翠绿，绵延的山脉，叮咚的泉水，清新的空气，让人心旷神怡，可是慢慢的我开始大喘气，腿抬的也不那么欢快了，终于爬到了山的1/3处，牌子上面写着：行程三分之一，坚持就是胜利，亲，加油!看到了这一句话之后我又兴奋啦，原来我已经爬了这么多了，顿时就像打了鸡血一样，浑身是劲，蹭蹭蹭的'往上爬，可是好景不长，没多久，又像泄了气的皮球一样蔫了，我趴在扶栏上大喘气儿，脸腾腾的往外冒火，腿也酸软无力，我正处在半山腰上，上吧，又怪累，下吧，不甘心，来了一趟，不看也怪可惜的。奶奶气喘吁吁的告诉我，累了，看看风景，天池会更美。看着白发苍苍的老人，我告诉自己，坚持，加油!一路上，有美丽的风景，有家人的鼓励，终于爬上来啦，这时我腿脚酸软，嗓子腥甜，可是心里却很快乐，我向人群挤去，看到了那令人陶醉的天池，在群山当中，它是那么的静谧，那么的清澈，像一面碧绿的镜子，天空，山峰，变化无常的白云倒影在其中，美不胜收。一切的劳累也化为乌有，眼前每一个人脸上都是满足的笑容，耳边是人们一声声的赞叹，心想。：坚持是值得的，我们的运气真好! 这次旅行虽然艰辛，但是我体会到了别样的快乐。

篇4：围绕中心意思写乐六年级作文

中国汉字博大精深，“乐”这个字并不陌生，它频繁出现在我们生活中，这个字给我们充满乐趣的童年添上了浓墨重彩的一笔。

早就听说学校要组织我们六年级学生去华谊兄弟影视城研学。盼啊，盼啊，这一天终于来到了。十一月一日一大早，我们一个个肩背手提，大包小袋地带着储备物品，迫不及待地坐上大巴，一路上车厢里充满了欢歌笑语，同学们恨不得长出一双翅膀，立刻飞到目的地。

刚踏进影视城，一片欢乐、热闹的气氛使我们立刻陶醉其中。我们小组立即奔向了大家最爱的游玩项目——海盗船。我们排在队伍中，大家焦急地等待着上船。我们小组的周文浩翘首遥望着海盗船，恨不得马上冲上去;袁皓宇时不时数着队伍前面的人数有没有变少;李金阳早就把东西收进包中，准备放入储物柜……

总算轮到我们了，大家争先恐后地把包裹扔进储物柜。这时，我心中打起了“退堂鼓”，但为了自己“男子汉”的'形象，还是硬着头皮上了船，在“叮铃铃”的铃声中，海盗船开始轻微的摇晃起来，像我们在学校荡秋千一样舒服。我刚闭眼享受，忽然“嘭”的一声，我被弹了起来，我赶紧睁开双眼，哇!好高呀!像腾云驾雾一般刺激极了!一会儿猛冲下去，一会儿又猛地向上飞去。随着船上此起彼伏的尖叫声，便是怒吼的风声。顾一欢眼泪飞了出来，大叫：“放我下来!啊……”;而刘士贤却淡定从容，面不改色，俯视着影视城，一切美景尽收眼底。为了不破坏我在同学心中高大勇敢的形象，我只能控制自己惊恐的情绪，闭上嘴，但是心中却是万般害怕。那一刻，时间仿佛停驻了，明明只有几分钟，我却感觉过了许久，海盗船才停稳。我们跌跌撞撞地下了船，走路的姿势都有点东摇西晃，一个个是又惊又喜，但还是被海盗船的乐趣吸引。我们小组成员带着更加快乐、激动的心情继续游玩。

惊险刺激的过山车、浪漫的旋转木马、恐怖的鬼屋……我们都一一体验，同学们一个个玩得兴致勃勃。夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开了影视城。大家都意犹未尽，还真有点乐不思“蜀”呢!

篇5：围绕中心意思写六年级优秀作文

小时候，懵懂无知的我，常听大人喊着“累啊！”什么叫累？为什么会累？我没有认真思考过，“累”离当时的我来说是多么遥远啊！

现在我长大了，大人们口中所说的“累”，也懂了，原来大人所说的累，并不单单只是身体上的累，更多的是心累。我可是深有感触啊。

自从上了六年级，数学这东西愈发让我捉摸不透了。刚开学的前几节数学课，因为什么都学不会，导致全程都是捧着学案蹲在地上度过。就因为一道数学题，没错，一道数学题，怎么也解不出来，硬生生把我拖了一节课。我看着别人一个个都交了学案，心里着急，手都在抖，却无论如何也解不出来。老师教我，我改，改错了，又教，又改，还是错了……来来回回改了五六次，还是改不对，我眼眶里的泪水模糊了我的视线，心里想着：“数学课对于我来说怎么这么累呢？”我无从下手，我对这道题已经不抱有任何希望了，也不祈求可以改对，当然，老师也不耐烦了，直接告诉了我答案，我可算交了学案，唉，好累呀！

没几天，老师突然单元测试，发下卷，我浏览了一遍，好些题不会做，心就慌了，砰砰乱跳，一直平静不下来。老师收卷时，好几道空着。紧张的让我在考场上好累呀！

开始发卷了，我的心都提到嗓子眼了，耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒着冷汗，如坐针毡。“张金琳――76分”老师狠狠地瞪了我一眼。我怯生生地接过卷。

天呐，这么差！怎么办？我该怎么和妈妈说呢……要不别告诉她了……不行！万一妈妈问起来怎么办，她会不会直接去问老师……这可怎么办？要不还是告诉妈妈吧！总不能瞒天过海吧。谁曾想，妈妈回来后我还没想好怎么说，她便开门见山：“数学考了多少分？”我被妈妈突如其来的质问吓了一跳，吞吞吐吐地挤出7和6这两个数字。“什么？”妈妈拔高了音调。接下来是劈头盖脸的一顿斥责，我不声不响，默默地听着，泪水在眼眶里打转。突然间，觉得好累，感觉自己就要崩溃了……

网上都说上一世与这一世的命运是截然不同的。想必我上一世是一个数学学神，只因为数学太超神而导致上帝看不惯，让我这一世成为了一个学渣。哎，我太累了，学数学怎么这么累呀？

数学在我眼里就是恶魔。记不清有多少次上课，因为改不对题被老师斥责；记不清有多少次因为学不会数学而绝望；记不清多少次对不起“数学课代表”这个称号。真的记不清了……

“好累啊”！我现在终于明白了大人口中的累，那不只是身体上所承受的累，更多的是心理上所承受压力的累。

篇6：围绕中心意思写六年级优秀作文

在成千上万的汉字中，我最爱“忙”，说起“忙”这个字，真是非我莫属了。

早晨，一阵令人特别烦又刺耳的闹钟铃声响了起来，我费力地睁开睡眼朦胧的眼睛，真想多睡一会儿啊！“快起床！”我吓得魂飞魄散，一骨碌从床上爬起穿衣服，刷牙，洗脸。

“快点吃！”“再不吃就迟到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了几口就出发了。

“酱！”“将军的将去掉寸，再加上一个酉字！”原来正在上课，我一边记笔记一边上课，真是脑袋都大了几倍。

中午我回到家里，心不在焉的吃了几口饭，就去写作业了。写完作业，已是一点多了，我又背上书包上学了。

“百分数后不能加单位，明白了吗？”大家都回答“明白了――！”下午放学了。

我回到家里，胡乱扒了几口饭，就去做作业了，一直写到十点多，这才洗漱，上床睡觉。

说“忙”还要说双休日呢！星期六早上起床，从八点半写作业到十一点多才去吃饭。吃完午饭，又去完成作业了。“工作”到两点多后，便开始朗读了：“这次我看到了草原……”语文读完后又读英语，“what are you going to do？”英语读完后，又开始复习科学，“工作时能使我们省力或方便的装置叫作机械。”星期天早上，我要改正作业上的错题，一点左右去补国学和作文，下午六点半才能回去。

哎，我真是忙啊！

不过，我爱“忙”这个字，因为它使我的生活更加充实！

篇7：围绕中心意思写六年级优秀作文

早晨的阳光像把利剑，劈开黑黑的夜幕，让太阳露出脸来。太阳慢慢地出来了，照亮了山村的每一个角落，天上只留下几颗淡淡的残星。

小山村后山，山间云雾缭绕，雾千变万化，似花、似雪、似云，让人百看不厌。花朵上、草叶上，一颗颗晶莹的露珠似珍珠，在阳光下闪闪发光，小湖也静得像面镜子。

“喔，喔，喔”大公鸡骄傲地叫起来，催促人们起床，不一会，小山村的上空便升起袅袅的炊烟，像仙女穿着白纱裙在空中翩翩起舞，她那苗条的身材在阳光下显得更加婀娜多姿。吃完早饭，人们便开始了一天的农活，我们最开心的时刻也要到了。

我们赶着羊群上山了，羊儿吃草，小伙伴们便快活地顽起来，捉小鱼、斗鸡、翻跟斗，一个一个接着玩。玩累了，躺在柔软的草地上，任凭小草给你抓痒，或者向一旁耕地的农民伯伯要根麦哨，快活地吮起来，一股甘甜的滋味流入心田。

夜幕即将来临，天边的红霞一点点消失，像一个害羞的小姑娘，把羞红的脸蛋藏起来了。我们也该赶着羊群回家了，大人们也忙完地里的农活开始煮饭了，晚上可口的饭菜让我们怎么吃也吃不饱。

月亮升起来了，他当裁判，让繁星们比美。地上的蛐蛐和纺织娘开着音乐会，唱着催眠曲，让劳累一天的人们进入甜蜜的梦乡。

篇8：围绕中心意思写六年级优秀作文

星期六的下午，天气晴朗，爸爸说带我们去乡下看望爷爷奶奶。于是，我和爸爸还有妈妈全家人一起前往爷爷奶奶家。

我们一起买好了车票前往爷爷奶奶家。在车上坐了两三个小时后，终于来到了乡下，这里的空气很新鲜。我们走着走着，我看到了一个天鹅湖，里面有三只天鹅。天鹅身体白白的，还有着长长的脖子，嘴巴又尖又红。

我看见前面有两只大天鹅很漂亮，可是我又看见后面那只天鹅很是奇怪。他的脖子是伸在水里的，我好奇的跑过去左看右看。心想：这只大天鹅在干什么呢？哦，原来是在喝水呀。我们继续向前走，没过多久，看见了一间小木屋，爸爸说：“这就是爷爷奶奶的屋子。”

说完后，我向那座小木屋冲去，发现小木屋旁有着一个大果园。这时，爷爷从小木屋走了出来，激动的抱着我说：“我的宝贝孙子来啦！”奶奶听到后高兴得像只兔子，还问：“你们怎么来了？”我说：“我们来看看您。”我指着果园对爷爷说：“爷爷，苹果熟了吗？”爷爷回答：“熟了，可以吃。”我又向爷爷说：“我想吃苹果。”爷爷同意了，转身从木屋里拿来了一把梯子放在树旁后，再上去。我拿着篮子在底下接水果，不一会篮子就装满了。

摘完水果后，天色也不早了，我们陪爷爷奶奶吃完饭后，就去睡觉了。

第二天早上，我们要回去了，我们告别了爷爷奶奶，回家了，这个周末可真有趣呀！

篇9：六年级围绕中心意思写优秀作文

光

光可以给人带来一切美好。在黑暗之中，有一束光能带给人光明，当你深陷在泥潭之中时，总会有一束光，它不惧怕艰难与危险，把你从深不可测的泥潭中托出；当你迷失方向时，这道光又照亮你前进的方向。

在困难面前，这束光能给予你力量，告诉你不卑不亢，迎着光逆着浪前行。人生的道路很漫长，若是有一束光带领我们前行，那么路途将不再那么孤单。当一束光透过层层雾霾，洒下大地，就像一种美好的信仰、一种欢乐的绽放！

在寒冬里这束光是温暖的，它会温暖我的心房，给我无限的动力，去吸取自信的甘露，在心灵被层层厚厚的积雪覆盖时，这一道光会融化我的心灵给我无限的温暖！

在惆怅消沉时这束光是充满活力的。法国的拿破仑曾说过：我成功，是因为我志在成功！志向是动力的根本。或许这一束光可以让我终身受益，又或许这一束光可以使我拥有美好的未来。动力是一个人生存的理由没有动力的人，即使活着也如一具行尸走肉！

这束光无时无刻的都在激励我自己，光是指引我行进路上的指南针，也是我最有力的合作伙伴！

篇10：六年级围绕中心意思写优秀作文

“暖”是个有温度的字眼，它是寒冬里燃烧起的一堆火焰，暖是严冬已经逝去，春天到来，暖是一剂良药，可以抹去人们心中的伤痕。暖是心中的一种情感，是妈妈对你的关爱。

许多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事却历历在目，感动不已——那就是一份深深的母爱。

每天六点的闹钟准时响起，妈妈总是家里起的最早的那一个。做好早餐六点半我还没醒，妈妈轻声叫着我起来。年复一年，日复一日，多少个日日夜夜妈妈从来没有多睡一小会儿。妈妈的爱让我感到“暖”记得我六岁时有一次，我半夜发高烧，妈妈赶紧打车带我去医院，因为发烧我昏迷了，到了医院被安排了急救室。那一夜妈妈没有合眼，一直坐在我身边等我醒来。当我醒来时看到妈妈双眼红红的，抚摸着我的头，妈妈的爱让我感到“暖”

今年十一月的天气非常的寒冷。又下了雪，疫情在内蒙古再次发生了，但是有一些举动让我感到很暖心。在寒风大雪中医护人员依然坚守在自己的岗位上，不管有多大的困难他们依然在给隔离人员送物资，做核酸。冲在最前线。前几天，我曾在手机上看到一段视频，视频中一辆出租车因为路滑上不去坡，一位交警叔叔在大雪中帮忙推车。正是有了这些无名英雄的坚持和付出才让我们的生活处处感到“暖”。

对，这是爱，这是暖，一丝阳光一声问候都是暖。当冬雪过去，一股暖意涌流在我的心头，这说明了暖已经来到，已经在我们身边了，已经闪烁着美丽又刺眼的光芒！

篇11：六年级围绕中心意思写优秀作文

生活或甜或苦，或暖或凉。而暖，无处不在。阳光下，花儿享受着暖，鸭子沐浴着暖。生活中，也处处藏着温暖。

每当我一个人时，就总会坐在树下观景。麻雀两两相伴，在树梢上。好像只有我一个人形单影只……这是什么？好暖，好舒服，是阳光！它向我涌来，唤醒了我的心，唤醒了我的热情。也许，除了亲朋好友，就只有它最懂我，最会安慰我。

那次下雨，雨像山洪咆哮，吞没着马路。人群躲在避雨的场所，乱作一团。道路旁，我淋着雨，飞奔去学校。“咚！”撞上了一位志愿者姐姐。我连连向后退，志愿者姐姐手中的文件掉了一地。她打着伞，急忙向我表示歉意，才蹲下来捡起文件，甩了两甩，又在衣服上擦擦。我也连连道歉，再往学校奔去。

随着一阵阵踩水声，姐姐从后面奔来，拦住了我：“小朋友，等一等啊！”我以为撞伤了她，正准备向她“认罪”，她便气喘吁吁的说：“小朋友……这，这么大的雨，你怎么……不带伞呢？来……伞给你！”没等我摇头，她又打断我：“知道你肯定会拒绝……我，我跑两步就到了，没事的！”“可，可是你……”姐姐笑着摆摆手，雨水从她的头发上流下来，留下了一道又一道的痕迹。她硬把伞塞给我，转身而去。在这阴冷的雨天，她的背影光明而又温暖，仿佛赶走了乌云。

生活中的暖无处不在，它使我们进步，使我们成长。

篇12：围绕中心意思写《乐》作文

快乐是一种每个人都会体验过的情感，有的人吃东西会快乐，有的人和同学在一起玩很快乐，有的人去帮助困难的人也会很快乐。世界上的快乐有很多，每当我回想起儿时的喜悦，我就会怀念过去的美好。

那是一个暑假，每当别人在上网课和写作业时，我都会在家里玩游戏，虽然我也知道一直玩游戏不好，但是这是我们的快乐之一。我也不会害怕每天要早起，因为已经放假了。可以从白天一直睡到第二天的快乐。对于我来说，暑假的快乐不只是睡觉、玩游戏和吃饭，虽然一般我都会在两天内写完作业，但是也会自己一个人坐在椅子上，举起课本大声朗读课文，我在暑假之中还是会经常外出跑步，骑车，锻炼自己身体。这样悠闲自在的日子让人快乐！

漫长的暑假悄悄地走了。虽然我对暑假的欢乐记忆很深，但是最让我不能忘却的，还是学习中的快乐。

学习中的快乐，虽然不如暑假的多，但也会让我很开心，每天在学校和同学、老师一起探索书中的奥秘，解决书中的问题，看见了小英雄雨来英勇的画面，邱少云为了让战友顺利完成任务牺牲自己的画面……这些画面都让我难以忘怀，如同我身在其中的感觉。

放学回到家，拿起今天的作业，举起笔和作业里的难题做着激烈的斗争，解决完难题，我就如同得到大奖一样，欢呼着，跳跃着。

我从学习和休息中得到了喜悦，人可以从任何事物中得到快乐，我觉得只要有一双能够发现的眼睛，就能看到快乐的来源，快乐其实很简单，就在我们身边。

篇13：围绕中心意思写《乐》作文

乐是什么，那是蜜糖，让人甜在心间；那是冬日的暖阳，那感觉让人温暖；那也是一个快乐的种子，在它开花结果时那种幸福的味道便会与你一路同行。

对呀，这就是乐。学习的乐、玩耍的乐……等我完成作业，和小伙伴一起无忧无虑地玩耍，是多么快乐呀，等我帮助了同学，她那感激的眼神，让我感受到快乐。

而我最喜欢的还是学习的乐，因为遨游在知识的海洋中，使我感受到快乐，看啊，我看见了美丽的草原，那儿无边无际，我仿佛身临其境，内蒙古人的热情、美味的甜点，这让人流口水；老汉一文让我感受到洪水来临时的情景，让人心惊肉跳；《只有一个地球》让我知道了，目前只有一个地球可以生存人类。所以我们要爱惜我们可爱的地球，这就是快乐，它不仅让我感受到了许多知识，它还让我的乐趣无边，回味无穷。

看啊，这也是乐趣，在知识的海洋里玩耍，但有时候你帮助别人时，也会感受到快乐。

课堂上，我看见我们班的小红，她东张西望，脸上露出一副焦虑的神情，原来是她没有带笔我冲她笑了笑，把一支崭新的笔递给她，她也冲我笑了一笑。随后又说：“谢谢你！”就这简短的一句，让我埋下了快乐的种子，我甜滋滋的。

看啊，这就是快乐，让人感受到温暖，让我快乐，世间的快乐会与你一路同行。

篇14：围绕中心意思写《乐》作文

春天来了，我萌发了放风筝的想法，望望窗外阳光明媚，风和日丽，碧绿的柳枝迎风起舞，桃花笑红了脸，这不正是放风筝的好天气吗？我赶紧拿出爸爸给我新买的老鹰风筝，叫上我的伙伴兴奋地冲进草地里。

草地里铺满了嫩嫩的、绿绿的小草，踩上去软绵绵的，就像一个柔软的地毯。我拿着线轴迎风而跑，而我的小伙伴抓住风筝的尾巴紧紧的跟着我，小伙伴向天空上一扔风筝就飞起来了，我本以为风筝不会掉下来，就减慢了速度，还没等我稳住，风筝就从天上摇摇晃晃，头朝地翻了一个跟头就栽在地上。

我气喘吁吁地跑过去把风筝捡了起来，心情有些沮丧，这时一位老伯伯走过来说：‘’小伙子，放风筝时一定要一直往前冲，等风筝在空中平稳下来，再继续放线。＂我心怀感激地对老伯伯说了声谢谢，老伯伯笑着对我点了点头，仿佛在说：“加油啊，小伙子！”，我牢牢记住老伯伯说的话，重新放起了风筝，我牢牢抓住线轴，让小伙伴拖住风筝，就一直向前冲去，果然我的风筝徐徐升上天空，风筝越飞越高……我拼命地向前跑，心里乐开了花。

这时草地上的小伙伴们多起来，都跟我们一样来这里放风筝，天空中满是五颜六色的风筝，有各种形状的，比如有漂亮的金鱼、灵巧的燕子、还有美丽的花蝴蝶……看那只花蝴蝶一会儿东飞飞，一会西飞飞真有趣！我们的风筝在天空中飞来飞去，好像在向其他小伙伴的风筝点头问好，而我们在草地上兴奋的跑着……

小小的风筝给我们带来了莫大的欢乐。

篇15：围绕中心意思写《乐》作文

乐是一块甜甜的糖果，舔一下，如同到了仙境，甜丝丝的。这种糖果很多，我们要学会找到他，不然你永远也体会不到快乐的甜。

在我的生活中，有许许多多的乐。放长假的乐，让我获得双倍的甜，即便作业很多，也是有玩耍、嬉戏的时间，早上起来把今天的任务完成了，就可以放飞自我了：一会儿跟着小伙伴们去放风筝，一会儿又可以跟爸爸钓鱼，钓了满满一桶鱼，回家后，妈妈就可以开始准备我最爱吃的烤鱼了。当鱼被烤得滋滋作响时，对我来说这何尝不是一种快乐呢？吃完烤鱼后，我就可以坐在葡萄架上看满天的星星，在上面睡着了也没关系。

有许多同学不喜欢读书，但我不一样，我觉得读书也是一种与众不同的乐，我喜欢读小说、童话、科技书、神话，什么都爱读，我的房间总是堆满了书，让我的房间多了一种书的芳香。每次翻开书，里面的场景仿佛让我找到了归宿，书里面也有许多奇妙的场景，一闭眼就到了糖果世界，一睁眼就到了幽静森林，一眨眼就到了大花园。我总是想和书里的人物做朋友，因为我很佩服于他们的精神品质。

读课外书让我感到快乐，读课文也能让我感到快乐，一些爱国课文总能震惊到我，我们的先辈，当时是多么的不容易呀。管饭的饿死了，管衣服的冷死了，简直是“无衣无靠”啊！是他们的牺牲换来了今天的和平，我们应该向先辈们敬礼，了解到了中国先辈的历史何尝不是一种快乐？

生活中的乐有很多，我们要学会去找到乐，这也是一种快乐。

篇16：围绕中心意思写《乐》作文

在我们的生活里，有许多种快乐，五花八门，有玩耍的快乐，有吃美食的快乐，还有玩手机的快乐……不过，在我的印象中，我最“乐”的，还是玩儿蛇板。

听到这个玩具的名字是不是觉得特别古怪，它之所以叫蛇板，是因为它行走起来很像蛇，它的名字也由此而来。

它有两个踏板，大约1米长，20厘米宽，每个踏板下面都有一个轮子，可以随意活动，这使它转弯时可以将角度降到最低，上面还有一些好看的图案。

虽然蛇板好玩儿，但学起来也不是一般的难，人一个不小心就会摔得四脚朝天，所以必须异常小心，比如，我就摔过四五次。从这东西上摔下来，轻则起个疙瘩，重则吧，不在床上休息几周是起不来啦。我可一点儿没有夸张，万一摔骨折了，可不是一下两下就能好的。玩蛇板，我在几个同学之间的天赋绝对是最好的，只学了两个多小时就学会了。

在我认为，除了玩玩具可以感到快乐，阅读也可以。每天中午放学回家后，我都会从我的书架上挑一本书看，在那个书架上的书，差不多，每一本我至少看了两遍。阅读，让我们的生活充满乐趣，充满智慧，让我们感受到快乐。

光阴似箭，一眨眼，童年就过去了一大半，快乐，也越来越少。我们要珍惜现在的美好生活，珍惜快乐，珍惜这美好而又迅速远去的童年！

篇17：围绕中心意思写《乐》作文

在我的小学生生活中发生过许多有趣的事情，其中就有一件事让我至今难忘。

还记得那次上体育课，再做完一遍体操后，体育老师让我们自由活动。大家欢呼一声，就各玩各的去了。我和几个同学聚在一起准备玩儿红灯绿灯小白兔，这个游戏的规则是一个人站在前面背对着七个人当前面的那个人说完红灯绿灯小白兔的时候，前面的那个人必须转过来，看后面的七个人当中有哪个动了，动了并被前面那个人发现就必须回到起点，谁碰到前面那个人的然后背谁就赢。每一轮前面那个人都可以让后面的七个人做一种动物的动作。游戏很快就开始了，前面的那位同学大声的喊：“红灯绿灯小白兔。”后面的人就飞快的往前跑，当前面的人转过头来的时候，__没有及时停下来，而是一直往前跑。前面的那位同学很快就发现了__没有其实停下来不动，因为前面的同学有一特权——他可以要后面没有及时停下来不动的同学学一种动物走回起点，最后__同学学着猴子的样子回到了起点，看着他那滑稽的样儿，同学们都忍不住哈哈大笑起来。

生活中的趣事有许多，但这件事让我记忆犹新。

篇18：围绕中心意思写《乐》作文

在我的生活中发生过很多事，它们曾使我欢笑，也曾使我哭泣，但我相信，快乐会战胜悲伤。

读书是生活中的一种快乐。古人有云：读万卷书，行万里路。当我们在阅读中沉迷得无法自拔时，你就能体会到读书是那么的快乐。书里美好、奇特的世界让我憧憬向往，主人公战胜恶魔、匪徒等邪恶势力的情节让我拍手称快。书中蕴含的道理是我们生活中的一笔不小的财富，让我们增长对世界的认知。

旅行是人们钟爱的一种娱乐方式，不仅能让人心情放松，还能开阔眼界。我去过兴安灵渠，这条运河曾经把江水一分为二，让秦始皇顺利南下，统一中国。让我不由得对古代人民的智慧敬佩不已；登上北京的天坛，了解明清祭祀习俗，感受到古代文化的庄严传奇。读史使人明智，知史让人激昂。

困难，是大家眼里的大麻烦，但我依然痛并快乐着。校运会到了，望着我不美观的跳远成绩，心里沮丧至极。但家人鼓励我坚持，给我看教学视频，仿佛那么漂亮的成绩在等着我。我鼓足勇气，热火朝天地练了起来。困难并不可怕，心中没有困难，困难就不存在。乐观的心态是事情成功的一半，这样的人生才是快乐的。

快乐是多样的，是阅读时的恍然大悟，是旅游时的憧憬向往，也是对困难的翻越征服，生活中处处充满着快乐！

篇19：围绕中心意思写《乐》作文

在以前学校上学的时候，记得班里有个叫宋坚豪的男生，他的嘴特别大，舌头也是如此。所以，他说话的时候，总是含糊不清，还会喷口水。

有一次，我们吃完午饭，从食堂往教室走，因为宋坚豪吃饭时总是说话，所以他吃饭最慢，他为了追上我们，赶紧把所有的饭塞到了自己的嘴里，跑出来追我们。

这时，校长走了过来，宋坚豪鼓着腮帮子去跟校长打招呼。因为他满嘴是饭，再加上他的舌头很大，所以，嘴里的饭一下子喷到了校长的眼镜上。

校长一下子立在那不知所措了，我们也被吓坏了。看到校长这么尴尬的样子，宋坚豪马上道歉：“校长对不起！”

这不说还好，一说更多的饭喷到了校长的身上。

这个时候，校长指着他说：“你赶紧把饭吞了！别再说话了！”我们笑了起来，有几个同学都笑得直不起腰来，校长也笑了起来。宋坚豪也被自己的举动逗笑了，放声大笑。结果呢，嘴里的饭全喷出来了，我们周围的几个同学都遭了殃——脸上、衣服上、鞋子上都粘上了宋坚豪嘴里的饭。

以后宋坚豪吃饭的时候，我们都避而远之，怕他在跟我们聊天的时候会把饭粒喷到了我们的饭里。

后来，我一想起这件事，还是会捧腹大笑。

篇20：围绕中心意思写《乐》作文

我是一个崇尚快乐的人，在我的生活中到处充满了欢声笑语。

就拿最近寒假生活来说吧！因为冠状性病毒的原因，我没有，到处乱跑，可我却感受到了不一样的乐趣。

首先在这个寒假中，我学会了如何自力更生，因为我们面对着要上出初中的准备，我参加了家里各项的家务，跟着妈妈烧菜做饭，洗衣服，虽然我总是弄得一塌糊涂，但转念一想，自己能为家里分担家务了，又鼓足干劲做起来，你说我能自力更生了，能不乐吗？

我在闲暇之余，一边休闲一边读书，我喜欢打乒乓球，每天，吃过午饭和晚饭，爸爸和爷爷轮流和我一起打乒乓球值得我高兴。

记得有一次我过生日，由于大人没空准备，所以没有蛋糕，没有蜡烛，也没有其他的礼物，但是当妈妈唱出生日歌时，我激动极了，满怀期待的许下愿望，虽然那次祝贺生日活动的时间短，过程又很简单，却给我留下了深刻的记忆，对于我来说，一次简单的有家人陪伴的生日就是乐。

乐无处不在，只要我们善于发现生活中美好的瞬间，就能感受到乐！

篇21：关于围绕中心意思写六年级作文

盼

一个人一生中有很多难忘的、有趣的事情，有酸有甜，有时，真像打翻了五味瓶，有一股说不出的滋味。这次，我又尝到了一种新的滋味——“盼”。

我每天都盼着很多东西，每一个都想在我生日那天实现。可是每次一到我过生日，那我美好的的愿望，就好像在和我一起玩捉迷藏一样，我什么都得不到，只能像敲鼓一样敲在鼓边。这次，我不想让我心里的期盼的一切都流走。于是我就拿了一个小本，用我那像鬼画符一样的文字记录下来。

盼望着，盼望着，距离我的生日好漫长呀，好像过了一个世纪。每天，我都在想，我的生日为什么不在今天?在我生日的前一天，我就开始翻箱倒柜地找我的小本，在左看，在右望，在一个小箱子里，我惊喜地叫起来，太好了，我找到它了。它身上落满了灰尘，好像参加了一次世界大战。但我并不嫌弃，双手将那本被我视为珍宝的本子拿起，吹了吹上面的灰尘，慢慢的打开了，与此同时，妈妈走了过来，随口就问我：“看什么呢?我的臭宝儿。”我像做贼一样合上了本子，转过身来，用略带隐瞒的口气说：“没有呀。”妈妈好像猜到了我的心思，但她却没有说出来，这使我心中的那块大石头，安全着陆了。

晚上睡觉了，我心里我无比兴奋，躺在床上，好像明天要去环游地球了，怎么也睡不着，心里美滋滋的，连做梦都在想我的愿望实现后，我看着那小东西，心里有多开心。

不知什么时候，我的眼睛慢慢睁开了，太阳早已从窗户里射进来，用它那温暖的手，轻轻地抚摸着我的脸颊。天空中云朵调皮着追逐嬉，我慢慢从床上爬起来，打了个大大的哈欠，啊!睡得好香呀!浑身上下都舒坦。我快速穿好衣服，走到妈妈跟前，妈妈说：“儿子，你想要什么生日礼物呀!”我思索了一下说：“我想要一只可爱的小猫。”这时，妈妈神秘地说：“儿子，你把眼睛闭上，妈妈给你一个惊喜!”我闭上了眼睛，只听见一声“喵呜”，一只可爱的小白猫来到了我眼前，我看着小猫，那小爪一个劲地挥动着，好象在和我打招呼。

那天，我盼望的一个愿望终于实现了。那是妈妈给我的，我喜欢那期盼的过程，它成为了我人生中最珍贵的回忆!

篇22：围绕中心意思写六年级作文

【盼】

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

一天早上，我看到同学们都拿水彩笔了，羡慕不已，在放学回家的路上，我把事情原原本本地告诉了妈妈。

可妈妈却说：“你不是都已经有了彩铅吗?”“彩铅没有水彩笔好”我急忙辩解道。可妈妈不分青红皂白直接把我拖进屋里。

一天放学，我看到是爸爸来接我，于是激动不已，像是很久没有见到爸爸似的。爸爸说：“怎么啦?怎么感觉怪怪的?”“没……没有啊!”我结巴地说，“我……我想要水彩笔。”爸爸说：“我就说吧，原来你就在这等着呢!”我嘻嘻笑了一下。

来到书店，我直奔水彩笔专卖区，很快挑好水彩笔，打算去结账，眼前的队伍犹如长城似的排了好长，我的心情渐渐沉了下去，望着看不到头的队伍，我一狠心，算了不买了，我气冲冲地拉着爸爸向家走去。

第二天放学，果然还是爸爸接我，我以为爸爸还记得，可我却想错了，爸爸带我回家。旁边的小杨树似乎也在沙啦啦地喧闹起来，我更加心烦。

当我失落地推开家门时，却发现一盒水彩笔躺在书桌上向我“笑”。我久久站在那里，注视着这盒彩笔，不肯离开。妈妈猜着了我的心思说：“这是你的。”我开心得快要飞起来。

第二天早上，我也拿着彩笔到学校，同学们都夸我的彩笔好看，我高兴地一直咧嘴笑……

篇23：围绕中心意思写六年级作文

有人喜欢洁身自好的荷花；有人喜欢坚强不屈的松柏，有人喜欢凌霜盛开的菊花；有人喜欢雍容华贵的牡丹。而我确喜欢不畏严寒的梅花。

梅花一般在大雪纷飞的时候盛开，顶着寒冷刺骨的风，探出小脑袋，倔强的观望着咆哮的冬风。

一眨眼的时间已经过了许多年了，我再次站在了那记忆中的“小脑袋”前。那棵长在墙角里的梅花，如今，已经成了一个不畏严寒，傲雪挺立，坚强不屈的少女了。一朵朵红白相间的梅花在树上开放着，有红的，有白的，红的像天边的朝霞；白得宛如天仙下凡；小巧玲珑。有的含羞待放，有的笑逐颜开，美丽极了。和初见它时相比，变化实在太大了。

面对严寒的冬天，其他的花花草草都失去了往日的生机，变成了一个个缩头乌龟，可是只有梅花不受严寒的影响，在白雪皑皑的土地上迎风招展，舒展着白里透红，粉里透白的花朵，向人们展示着它的傲骨和不屈的精神。

想到这儿，不仅让我想起了环卫工人们。他们在夏天的时候顶着火辣辣的太阳，在路上、行人道上，渴了只能忍着；累了，只能躺在太阳下休息一会。在冬天工人们一大早就起来了，忍受着冬天的严寒，出去扫地，却拿着微薄的工资。

他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道这些环卫工人，不具备像梅花那样的精神吗？想着想着，一股对梅花的敬佩涌上心头。

篇24：围绕中心意思写六年级作文

我喜欢的植物不像牡丹那样国色天香，也不像朱桂花十里飘香，更不像清雅的荷花出游泥而不染，它是“不要人夸颜色，只留清气满乾坤”的梅花，自古以来梅花就是诗人们的写作对象，有王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开”，有陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”，它那高贵的品格征服了古往今来的文人墨客。

我家就有一棵梅花树。

它其貌不扬，远远望去干枯的树干扭扭曲曲，毫无魅力可言，但是，只要它的枝干点缀上朵朵花苞，那完全就是另外一种别致的风景了，待到娇艳的花朵绽放，树上红彤彤一片，好像着了火似的。花朵由五六片花瓣组成，嫩黄的花蕊从中间立起，这样艳的花与那弯曲的虬枝构成了无比和谐的水墨画。

别看它如此美丽动人，可在实际中吃了很多苦。每次在北风怒吼与风雪交加中，梅花树无依无靠，在风中摇摆不定，好像马上就被大风拨地而起。花被风吹落在地，最终埋没于风雪之中，但梅花树仍屹立不倒，还留了许多花苞，这真是不幸中的万幸。

梅花你经受漫天严寒，又经受肆虐的寒风，真是“俏也不争春，只把春来报，待到山花灿漫时，它在丛中笑”，像极了现实中那些为我们负重前行的人。

当发生危险的洪灾，是人民子弟兵用坚毅的身躯筑起牢固的堤防；当我们在享受美好的生活时，是边防战士戍守边防为我们创造了这片安宁。

他们不就是梅花吗？

篇25：围绕中心意思写六年级作文

我老家的院子里有一颗梅花树。它生得一副孤仙老翁的姿态，不过去看起来憨憨的，使人一见就生爱慕之心。每年冬天开出花的时候，我都跑去院里观赏梅花。要开的梅花，一个个仿佛要裂开；开了的梅花，花蕊紧依着花瓣。它没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，却有超凡脱俗的傲骨。

梅花树是一个邻居叔叔冒着严寒，从山上移栽下来的。可邻居叔叔后来要搬家了，所以就直接移到了我家院里。

它被送来的时候，我可高兴了，就像如获至宝一样，对它情有独钟。因为它巧夺天工的外表，细长的枝干，我都特别喜爱，最关键的一点就是每当我开心、伤心、生气、难过的时候，我都会坐在它面前，对它诉说我的秘密。它，就是我的“树洞”。考试失败的时候，我坐在它面前，对它诉说，对它发脾气，但它轻轻摇了摇树枝，好像在说:没关系，有什么苦对我说，有什么气对我撒，我听你说！

它不和别的花齐艳开放，它要挑战别的花做不到的事情，在那严寒的冬天，在那暴风雪中，坚定地挺在那里，寒风，吹不倒它；冰雪，压不弯它。它的傲骨，它的个性，它的张扬，我都格外敬佩。

挑战，是人们不想去尝试的事，更何况是挑战不可能。梅花告诉了我们，坚持，可以挑战成功根本不可能做到的事。

我喜爱、敬佩我的心爱之物――梅花。

篇26：围绕中心意思写六年级作文

“给我金色的童年，画出碧海和蓝天。太阳公公，月亮姐姐，我们笑的那么甜……”每当听到这首歌，我就会想起我们那丰富多彩的童年生活，这其中“酸甜苦辣咸”样样俱全。不过我相信大家尝的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快乐。

大杨树的叶子“沙沙”地落了下来。本是上课时间，我们的操场却一片喧闹。到处可以听到“瞧一瞧，看一看，走过路过不要错过!”“发卡3元一个!”之类的声音，这是为什么呢?难道市场搬到我们学校来了?哈哈，实话告诉你，这是我校上次举行义卖活动的场景。

如果你那时来我们学校就会发现，平时一本正经的学生们一下子都成了摆摊的小贩。我们通过划拳的方式决定谁先出去买东西，我是一个“幸运儿”，得到了先买东西的机会。我拿着钱，在摊位间穿梭，心里既欢喜又紧张，这时，一盒起泡胶吸引了我的眼球，这盒起泡胶比我平时看到过的要漂亮许多。于是我便走上前去，问“同学，你这盒起泡胶多少钱?“6块。”那个同学说。“什么，6块!”同学，你这起泡胶虽漂亮，但也不能这么贵呀!那个同学说：“这还贵呀，我买的时候都是这个价，我灵机一动，说同学，要不这样吧，你上我的摊位买东西，我给你打八折，你这起泡胶就4元卖给我吧!”那个同学一口答应，说：“好，那咱们就说定了，我就当交个朋友了!”此刻，我们俩的脸上都洋溢着幸福的笑容。

在这一个小时中，我与别人进行了数次交易，有成功，也有失败。快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中义卖活动就结束了，我们挣的钱全部捐给了贫困学校，这也让我明白了“助人为乐”也是“乐”。

“乐”，字，简简单单五笔，却穿插了我们生活中的每个片段。乐”是人们最喜爱的字，他会让人把烦心事忘掉，变得无忧无虑，愿我们的生活每一天都充满快乐!

篇27：围绕中心意思写六年级作文

我从小就喜欢唱歌。有时跟着音乐唱，有时对着镜子唱，有时走路也在唱。只要唱起歌来，我就从心里往外地乐。

后来，妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团，这下子我可如鱼得水了。每次去少年宫排练，都是大半天的时间。虽然很辛苦，但是我很快乐。因为在那里，老师是用游戏的方法让我们学唱歌，所以每次我都是乐呵呵地去，乐呵呵地回。

记得那是一个夏日，在国家大剧院的音乐厅，灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出，每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目，也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时，紫色的绒幕徐徐拉开，剧场的灯渐渐暗了下来，舞台的灯“刷”地一下亮了起来，我目不转睛地看着指挥老师，紧张得鼻尖都冒汗了，但是我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起，仿佛从远方传来的天籁之音，随着老师小小指挥棒的舞动，我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》，唱着唱着，我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来，一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》，把整个剧场带向了高潮。“太阳啊，太阳啊，太阳出来了，叫醒了路边的小草和野花;太阳啊，太阳出来了，青蛙唱起了歌，燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍，台上台下其乐融融。在这样的氛围中，我早已忘记了紧张，心里简直乐开了花。

在国家大剧院演出成功的快乐，至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”!

篇28：围绕中心意思写六年级作文

你是否注意到，人们总会望着那天空出神，日出，日落，晴空，阴雨……望着，望着就憧憬未来，向往美好起来。

我也喜欢望天，这大概是我一种消磨时间的方式。望着晴天，心情就会出奇的好;望着阴天，就想象出雷公电母在准备雨水的样子……望出的一切在我心中都是静谧、美好的。这一望，便望出了整个世界。

记得有一次，我写着作业，突然想起什么事似的，猛然抬起头，映入眼帘的是窗外一望无际的天。那时正值黄昏，太阳将天空那一片云染成了橘黄，海边不时传来一声声轮船的鸣笛。波光粼粼的海面上霎时间扫满了日光，暖暖地闪在我的眼里，我仿佛看到了《海底两万里》里的鹦鹉螺号在海里发射电流，人们乘着船去治服它的场景。人们的叫喊声，乃至流水声都听得一清二楚。我慢慢沉浸在“望”给我带来的幻想中，幻想着自己也在海上乘风破浪的样子。

曾经有同学问过我一个问题，什么东西能装下整个世界?我百思不得其解，也许是大海，也许是微生物，但这些都被一一否认。正在我一筹莫展之时，同学告诉了我问题的答案——-是人的眼睛。我这才恍然大悟，原来认识整个世界，比我们所想到的简单，可以那么清楚，直观。上帝给了人眼睛，这个时候，就要看人“望”的结果了。“望”解决了人类对未知的种种问题，又使人对理想无限向往。在哪里，你都可以回忆“望”的感受。

人的一生也与“望”息息相关，有多少人，因为“望”从而成功。“望”其实可以引来希望。

可能在嘈杂的社会，也可能在宁静的夜晚，试着望一望远处的天，你也许会感到它与你离得那么近，仿佛触手可及。人就是这样一直在“望”着别人了，觉着他浪费时间，在乱想。人的一生，只要做好自己手头上的事即可。其实不然，更多的时候还要学会“望”，向着自己所望之地前进，充满对未来的希望，一步步到达那个“望”到的遥不可及的地方。

未来会发生什么谁也不知道，但要向着更远的地方看，向着自己梦想的地方看，也不用管它存不存在。

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