【导语】“婧鸣鲮”通过精心收集，向本站投稿了11篇教师的眼神小学作文，下面是小编给大家整理后的教师的眼神小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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篇1：教师的眼神小学作文
教师的眼神小学作文
我的语文老师是一位和蔼可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……
记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的'眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。
老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。
虽然这些事已经过去很久了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的眼神。
篇2：眼神小学作文
辽阔的土地，让花儿绽放；清冽的溪水，让鱼虾畅游；鼓励的眼神；让我的心飞翔！
――题记
又是失败，我已无力再站起，拿着体育不及格的成绩回到家里，瘫倒在沙发上，对大人的问话置之不理。我拼命地想着体育考试时的情景，当时……
……我只顾没了命地跑，眼前闪过一个个身影，我坚持着，忽然，我扭伤后还没痊愈的左脚顿时疼痛难忍，脚竟使不上力气，一下子歪倒在地上。身前又闪过了几个身影……
我摸着肿胀起来的脚腕，想起来医生的话：轻微骨裂，要么打石膏，要么卧床休息。我愤怒地捶打着双腿，但无计可施……
……剧烈的疼痛让我眼前发黑，左脚在不停地抽搐，我试着跑了几步，却再也迈不开步子。昏沉间，瞥见一个人走过来，才发现是我的好朋友，他来干什么？忽然，我看清了他的眼睛，心忽然如同拨开乌云一般的明朗，他的眼中带着坚定、执着，他走了过来，用鼓励的目光注视着我，他的眼神告诉我：”别灰心，从哪里摔倒就从哪里爬起来！“这眼神仿佛往我心里灌输了令人振奋的力量，此时的我眼前豁亮了许多，心中明朗了许多，疼痛也减轻了许多，我直起身来，回味着那鼓励的眼神，它犹如乌云后的太阳，射出万丈光芒，我回头朝他艰难地笑了笑，坚定了向前跑的信念，便迈开了步子……虽然左脚仍疼痛难忍，但我相信那鼓励的眼神会战胜疼痛，支撑着我向终点跑去……
虽然只有十几秒，但我觉得却度秒如年，终于到了终点，我跪倒在地上，
但心中还是不忘那一个眼神，这时，我才发觉，左脚的疼痛减轻了许多，我看了看不及格的分数，露出释然的笑容。
我无法估量那个眼神给予我的鼓励和帮助，如果没有那个眼神，我不知道我是否还能跑下去，此时的我心中只是由衷地感激那个人。忽然，我觉得自己的心因那鼓励的眼神而飞到了乌云之上，背负着太阳的光芒！
想到这儿，刚进家门时沮丧的心情已烟消云散，我深吸了一口气，嗯，真甜！
篇3：眼神小学作文
不知不觉，已到了枯叶落尽之时，风悄无声息地吹进佛堂，送来了些许枯叶，却带走了残烛忽影忽现的微微火光
乡间小道上，不知是哪位大师给这天空蒙上了一层缥缈透明的白纱。小雨过后，雾气迟迟不愿离去，迷迷糊糊的，可却能隐隐约约看到，一位老奶奶正向边上的小村子缓缓走去，左手抓着一把稍有些破旧的雨伞，手中揣这几张二十块钱的钞票，迈着因年迈而缓慢的脚步，急切着走，怕是错过了良时吉日，只因她要去为家人们祷告。在这雨后，悠闲的乡间泥路上好似被些顽皮的孩童挖出了许多小坑，正准备戏弄那些毫无防备的人们，坑里积满了水。
老奶奶并没有理会，只是双目注视着前方，看上去仿佛在追赶谁的脚步。不幸，她摔倒了，当她正要爬起，脚却早已扭伤。万幸，被镇里的熟人撞见了，她被扶起后便要求送她去庙内，那从眼神中流入的是坚定，是令人费解的坚定。
佛堂内，还是这位老奶奶，她正努力合十这双手，目光直视着佛祖，眼里依旧是那份坚定与执着，还有诚恳。不错，这就是我年近八十的奶奶，她去佛堂这件事，我完全可自豪却又带点伤感地说，奶奶多半是为了我这所谓她眼中的“乖孙子”。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此诗到是甚妙，只是路人成了家人。
清明，回爸爸的老家扫墓，本是我与爸爸这两辈的人去的，可奶奶却执意要去，我们没办法，令我骄傲的太爷爷的墓在一个小村庄的山上，我们只能由一条脚踩出的泥路到达那儿。大人们早早先过去了，我搀扶着奶奶慢慢地走在后头，奶奶一边走一边问我的情况，你此时能看到的，是一位奶奶对孙子无私的爱。不知不觉，走到了墓的不远处。可这段石阶路最为湿滑，我都差点险些滑倒，年迈的奶奶就更别说了，在我还未反应之时便滑倒了，边上是一个七米左右的坡，我用手尽力拖住奶奶，用脚垫住奶奶的头，在确保两个人都不会滚下去的情况下开始大喊，可她保持的依旧是那一脸的温柔，一边唠叨着“没事，别怕”，大人们跑来将奶奶扶起，她摸摸我的头，眼神温和地看着我。我也长叹一口气。
这便是记忆中的美好，那眼神也在迷茫之中伴随着我。那从容、坚定坚强、温柔和蔼的眼神，也许早已化为轻分，嗅着那风中的余香，想我领向美好
篇4：眼神小学作文
眼睛是传达一个人心灵之美的重要途径，而一个眼神可以让你根据它明白许多。
每个人都会用眼神传递一份情：当亲人离去时，眼神是悲伤的；当考试非常理想是，眼神是喜悦的；当别人欺负时，眼神是愤怒的……这些都可以用眼神来传递。
小时侯的我特别的调皮，总是惹家人生气，逐渐我习惯了用眼神来辨别一个人。有一次，我在院子里玩皮筋，不小心把家人最喜爱的铁树弄坏了，我知道这是爷爷花了很多心思栽出来的，所以我第一个动作就是看爷爷的眼神，爷爷眼神中不仅有愤怒，还有不舍。哎，所以，我花了我所有的零花钱去买盆，找人重新种。等到我把铁树完好无损的交给爷爷时，爷爷的眼神中充满了喜悦还有不可思议。
在同一年里，我失去两位亲人，非常的伤心，眼神如受伤的小鹿一般，老是魂不守舍的。于是，好朋友就想尽办法逗我高兴起来，忘记忧愁。她讲了许多笑话。她还像马戏团的小丑一样，逗我乐，虽然很搞笑。很快却使我就忘记了忧愁，重新振作起来，眼神从一只受伤的小鹿变成一个充满活力的小猴子，重新回到原来那个调皮的自己。
如今的我喜欢探索一个人的眼神，也渐渐爱上了它的神奇。如果你用心去看、去探索，我相信你也会被眼神的神奇所吸引的。
篇5：眼神小学作文
在这个世界上，有许多令怦然心动的爱，大无畏的爱，善良的爱，哪怕是老人眼里不经意的慈爱眼神，都让我们幸福快乐。
比如在公共汽车上，有小孩让座给老人，老人微笑着看小孩，眼神里满是幸福的味道，小孩快乐的笑了，撒娇的对奶奶说：奶奶，你一定要多多笑哦！奶奶把小孩抱在怀里，轻轻拍打小孩幼嫩的头：孩子，你就是我的小天使啊……
有一个公益广告，让人的心灵为之一颤，小孩的话，仿佛有魔力，让人心灵里最温柔的弦响了。小孩对妈妈说：妈妈，洗脚，我也给你讲小鸭子的故事。妈妈眼里溢满幸福的泪，小孩纯真的眼神，感动了世上所有的家。
当孩子们犯错的时候，朝老师眨眨眼睛，眼里满是歉意，那仿佛是在说：老师，对不起，我又让您操心了，我保证，下次不再犯同样的错误，往往这时老师的生气已经被你的眼神打消的无影无踪。
真的，一个不经意的眼神，能让身边的人幸福好久，好久……
所以，请留意身边的'人的眼神，因为那样，你可以快乐！
篇6：眼神小学作文
在我小的时候，我就一直很自卑。上了小学后，还是很自卑，我认为自己既不聪明也不漂亮，上课回答问题也不敢大声，直到有一年，我的班主任改变了我，使我不再自卑。
记得那年我才8岁，刚上三年级，我被分列了三年级（1）班，这个班的班主任是新来的女老师，人长得很漂亮，说话很温和，像温顺的羔羊。后来，她作了自我介绍，我才知道她叫苏怡，教我们语文。正巧，开学的第一节课就是语文，我坐在自己的位置上，静静地等待。随着门铃的声音响起，苏怡老师便走进了教室。她气宇轩昂地说：“上课！”、“起立”、“老师好”，“同学们好，请坐”。
突然，她叫到了的名字，我面红耳赤的站了起来，说：“我……”，她耐心的不要着急，听好了问题，仔细思考。我抬起头，到她那眼神，我信心倍增，有了勇气，说“本句运用了比喻的手法，”生动地写出了月亮的开关，我坐下来，教室里传来了雷鸣般的掌声，苏怡老师向我投来了赞许的目光，肯定地点了点头。自卑的我，感到有一种力量，促使我前进，使我勇往直前。
直到现在，那个眼神我还铭记于心，它是我的支柱精神鼓励，我永远无法忘记的眼神，它赐于我无限的力量，使我一直前进前进……
篇7：教师的眼神作文
眼能传神，可我们老师的眼睛总是捉摸不透的，有时那么温柔，有时又那么严厉。
昨天早晨，我刚扫完地，想轻松轻松时，李老师走了过来，他环顾四周，我也跟着瞅了一下自己的劳动成果，正得意时，李老师的眼神落在了我的身上，看得我心里发慌，果真，只听他严肃地说：“蔡铖，你怎么扫的，还是组长呢！你看看，那儿都是垃圾，快去重扫。”我听了心里有说不出的滋味，本想为自己辩解，可是老师那严厉的眼神，吓得我没勇气说了，我只好又拿起扫帚，乖乖地去重扫了一遍。
当我今天就快扫完时，李老师又向我的方向走了过来，昨天那一幕情景又出现在眼前，我急忙检查起来，“哎呀，前面还有垃圾呢！这下可又遭殃了，等着再被挨骂吧！”正当我默默地等着噩运将临时，李老师用手摸了摸我的头，温和地说：“蔡铖，有进步，再把那边的垃圾扫掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵，李老师用那双温柔的眼睛看着我时，我悬着的心落了下来，我听了李老师的话美滋滋地干了起来，看着自己的劳动成果，别提心里有多开心了。
我喜欢老师那双捉摸不透的眼，可以给我带来不断的惊喜。
篇8：两个眼神小学作文
两个眼神小学作文
“超越自我，远比超越对手要好。”这是我的座右铭。超越自我，提高自我，是自身素质的升华、提高。
那是我童年的一件事。我和小明在周末约好去公园下棋。在我看来，小明可是一个棋坛高手。他摆好阵势后，步步紧逼，招招见血，我还未作好防御准备，就“阵亡”N多人马，最后我拼死挽救残局，但终因实力悬殊，再加上防守兵力薄弱，失败了。
小明站了起来，轻蔑地看了我一眼，吐出一句话：“和我比?还差得远呢!”这话像锥子一样，直插的我的.心窝，迷茫、嫉妒、愤怒交织在一起，可谓是“百感交集”。
回到家，我一直耿耿于怀，尤其是那个无法磨灭的眼神，给了我很大的压力。
为了挽回我的面子，我决定练好自己的下棋功夫。我翻箱倒柜，找出了爷爷给我买的《少儿学象棋》，一字一句地去琢磨，一招一式地拆解，有时还在棋盘上比比划划。当我灰心丧气时，总是那个无法磨灭的眼神，又重新燃起我高昂的斗志。
又一个阳光明媚的下午，我再次约了小明。要和他再下一盘棋。他一口答应了下来。
来到公园，他竟再次轻蔑地瞟了我一眼。我尽量压制住心头的不快，坐下来，摆好了棋盘。
进入了中后局阶段，我还剩下双马一炮三兵，小明还剩双马双炮。兵力相差不大。我心想：决战时刻就要来了，此时双方的战术水平、策略运用就显得至关重要了。努力吧，不能输给他!不然，以前的努力就白费了。
又是一番激战，小明的兵力开始不足。我见状大喜，马上把全部兵力投入战斗，“双马一炮双兵”缠着小明的“双马一炮”死战。不一会儿，小明竟然第一次出现惊慌和不安。他头上直冒冷汗，执着棋子的手哆嗦着，兵力安排和策略运用也开始紊乱。
我心里哼了一声：小样儿，看我怎么扁你!我不紧不慢地调兵遣将，终于把小明的“将”俘虏了。
小明佩服地看着我，说：“你可真厉害，真是‘士别三日，当刮目相看’呀!你真了不起!”
我愣住了，不禁思绪万千：这个眼神——敬佩，不正浓缩了我的努力和汗水吗?
超越自我、改变自我、提升自我，这将会陪伴我一生，改变我一生，使我活得更精彩，更有滋有味。
篇9：那眼神小学作文
那眼神小学作文
从前，有一个女孩儿，她从小就怕黑，还很傻，总是相信一些神鬼传说，她认为鬼会在黑夜里出没，所以晚上总是开着灯睡觉，直到那眼神出现……
这天晚上，她像往常一样躺到床上，看着天花板，心里想着关于鬼的故事，想着想着，她忽然觉得世上不会有鬼，就算有也不会找自己的麻烦。自己以前的`忧滤也是多余的，不是有句俗话说：“不做亏心事，不怕鬼敲门”吗？于是，她就鼓起勇气把灯关了。
这时，正是令人瑟瑟发抖的严冬，北风呼呼作响，这让她很害怕。于是，她便蒙着被子睡觉。可是因为太闷了，所以又露出了一个小脸蛋。
突然，她看到窗外有一样黑糊糊的东西摇摇晃晃地出现了。她想：这一定是鬼……就这样，她越想越害怕，忍不住叫了起来。
就在这时，来看她被子有没有蹬掉的爸爸进来了。她看到爸爸很高兴。这个女孩说：“爸爸，你看。”说完，手便指向了窗外，“那是什么？是鬼吗？”爸爸笑着说：“傻孩子，这不就是树枝在摇吗？别怕！世界上是没有鬼的！”
说完，露出一种让人不得不相信的眼神。就是那眼神，让她不再害怕漫长的黑夜！
篇10：疲惫的眼神小学作文
疲惫的眼神小学作文
母爱十分伟大，我的妈妈也不例外。当我伤心时，妈妈会走过来安慰我；当我考试考得不错时，妈妈会来祝贺我；当我不高兴时，妈妈就会跑过来安慰我……妈妈处处关心着我，母爱时时印在我心中。每当想起妈妈为我们操劳时那疲惫的眼神，我就感动，那就是母爱！
小时候我体质有些差，家人老是隔三差五的送我去医院。记得在上幼儿园小班时，有一次我发烧，跟学校请了假，但妈妈要去上班，不能多管我，就把我留在家里。突然，我鼻子塞得厉害，气有些喘不过来，我慌了，脑子里浮现出了几幅可怕的画面：我歪着脖子，在地上痛苦地垂死挣扎；我越来越痛苦，脸色发紫，窒息在地上。我越想越怕，急忙爬下床，跌跌撞撞地跑向客厅，拿起电话就拨妈妈的电话，电话响了，我几句便向妈妈哭诉了事情的经过，妈妈安慰了我几句便急急忙忙地赶回了家。一进门，她就看见我有气无力地躺在沙发上，妈妈急忙找来温度计给我量体温，一看：39度！妈妈立刻用一块小毯子盖住我，抱起我，就一头冲出家门。路上，妈妈也没闲着，不停地问我：“还难不难受了？冷不冷？”终于到了医院，妈妈在拥挤的人群中挂完号立刻把我抱上二楼儿科。终于轮到我了，医生先给我看了看舌头，然后开了一张单子，叫我去验血，妈妈虽然已经很累了，但仍然坚持把我再抱到验血处，反而还不断地安慰我。就这样，拿单子、看医生、付钱、配药忙得妈妈晕头转向，直到挂完点滴为止。到了家里，妈妈已经筋疲力尽了，但她一想起我还要冲药、休息、就硬着打起精神来为我服药、讲故事、扇扇子……吃过了药，我渐渐觉得好多了，就昏昏沉沉的.睡着了。当我醒来时，发现妈妈正用疲惫的眼神望着我，我从心中不由得激起一股暖流。尽管这是我印象比较深的一次，但在我成长过程中，类似这种情形是数不胜数的。我爱您，妈妈！您的这份爱我会永远珍惜的！
篇11：木棉的眼神小学作文
木棉的眼神小学作文
一年匆匆流逝，又是木棉絮纷飞的日子。望着漫天飘扬的木棉絮，那一双善解人意的眼睛，又从记忆的海洋中浮现……
那时，正是木棉絮如雪般美丽的日子，放学后，正在回家路上的我，在一个十字路口前停下。正好是红灯，我就有这段时间来看那一个个飞扬的棉絮。好美，好美。蓬松的棉絮里，还包着一颗种子，仿佛从天而降的小天使。
我光顾着欣赏，殊不知红灯已变为绿灯。大家都走了，只剩下我一个人还傻傻地望着天空。“孩子，走吧。”一个人拍拍我的肩膀，随着一阵干枯的声音。我像突然醒了似的`，晃了晃头。眼前是一个老人，管人行道秩序的那个老人。我腼腆一笑，骑着自行车走了。
第二天放学，我照例从那个十字路口经过。刚一停下，那个似曾听过的声音又传来了：“放学了吗？”我一转头——是昨天那个老人。我心里不禁奇怪：我和这个老人素昧平生，没有任何交往，他为什么这么关心我？仔仔细细地观察起他来：被阳光晒地黝黑的皮肤，深深陷下去的眼睛，被岁月的沧桑刻上的皱纹……“放学了吗？”老儿面带微笑，又耐心地问了一遍。“放学了。”我也换他一个阳光灿烂的笑容，可还是嘀咕：“这老头这么关心我，莫非是有什么‘阴谋’？”
后来的日子，足以证明我的猜测错误的。老人不仅没有什么举动，那关切的眼神反而越来越慈祥，每天一句简简单单的话，说得我暖融融的。在学校受的委屈，在那善良的眼神里，一切都冰释了。
这样的美好日子持续了一个学期。开学后，我因为学习上的事情，再也没有去过那个十字路口。过了好久，才猛然想起老人来，那慈祥的眼神使我奔向了那个十字路口。但一切都物是人非。
每每看到木棉，在一个个纷飞的木棉絮里，就会浮现那可以溶解一切的眼神，使我久久难忘……
★ 眼神作文
★ 关于眼神的作文
★ 初中眼神的作文
★ 关爱的眼神作文
★ 母亲的眼神作文
教师的眼神小学作文（共11篇）
