【导语】“贾君鹏”通过精心收集，向本站投稿了22篇爸爸的手五年级作文，以下是小编为大家准备的爸爸的手五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：爸爸的手五年级作文
每个人的手都不同，有的人的手温暖细腻，有的人的手稚嫩灵巧，而然我印象最深的，还是那粗大有力的手。
那双手是爸爸的手，之所以变得那么粗糙，这都是因为爸爸这么多年为我们家为我付出的痕迹。
记得有一次，我的椅子坏了，爸爸为了让我更好的学习，决定自己来修椅子。那时是冬天，爸爸因为怕带手套而修起慢，便摘下手套，写起来了。
时间一分一秒的过去了，椅子是修好了，可爸爸的手却出血了，我看到后，连忙把爸爸的手放进热水里，过了一会儿，血是没有了，可‘藏’在血下面的裂口却出现了，看到爸爸手上的裂口，我的眼泪不由自主的流出来了，爸爸看到了，却亲切的对我说：“孩子，没事，我不痛。”其实我也知道，爸爸肯定很疼，只不过怕我担心，影响学习，才装着一副不疼的样子，我想到这，脑海里立刻浮现出爸爸为了我日夜操劳的情景，不知爸爸那双手为我操劳了多少次，是呀，爸爸那双粗大有力的手也是世界上最好的手。
爸爸手上的每一根皱纹，每一道裂痕都是爸爸为我们付出的每一件是，每一句话。我爱我爸爸的手，我更爱我那亲爱的爸爸。
篇2：爸爸的手五年级作文
爸爸的手原来是一双光滑的手，可是现在，爸爸的手变粗了，因为，爸爸工作非常辛苦。
有一次，爸爸在装修房子的时候，不小心手被锤子敲到了，血不断的流出来，那时我非常紧张，我马上把纸巾和创口贴拿过去给爸爸，爸爸的样子好悲伤，可是爸爸却对我说：“孩子，爸爸的手不疼，请不要担心。”其实我知道，爸爸的手很疼，只是不想要我担心而已。爸爸的手流了好多血，我很害怕，怕我也会有这种情况发生。爸爸的手包好了，我的心却平静不下来，想想平时爸爸是多么认真教我学习，那么认真的工作。想到这儿，我很敬佩爸爸，是他一双勤劳的手带给我的幸福和快乐……。第二天，爸爸的手再一次受伤，爸爸在家里装修的时候，爸爸不小心把手割伤了。我心想：“爸爸的命真苦呀，怎么昨天刚刚受伤，今天又受伤呀！”所以我跟爸爸说：“爸爸你别装修了，要不然明天又受伤了。”爸爸摸着我的头对我说：“孩子，爸爸受一点伤没关系，但是不装修，谁来装修呀？而且专门装修的人很忙，没有空帮我们装修。”
有一次，我仔细的观察爸爸的手，爸爸的手上有许多老茧，和一些旧伤。我让爸爸把他受伤的故事一个一个的讲给我听 。我听了非常感动，原来我没出生前爸爸就受了许多伤。
啊，爸爸的手真是一双伟大的手，一双创造奇迹的手！
篇3：手-五年级作文
一个本子一段时光，这个本子不一样。
这是一个看似很普通的蓝色的“笔记本”，A5大小，比语文书大一些。有一个蓝色的磁扣，里面有四种内页——方格、点阵、空白、横线，每种二十四页，不多不少，薄厚适中，刚好够写下那些天马行空的创意和想象。去旅行时背上也不重。因为它是纯色款，所以可以自己DIY（自己设计、创意）封面。我的这一款上面是用世界地图胶带装饰的，复古大气，配上邮票、英文字母、围巾的小图案，显得精致美观，独具个人风格。
这种装饰让你或许已经从封面上猜出这个本子是用来干什么的了。没错，这样装饰是因为这个本子是用来做旅行日记的。读到这里，疑问就出现了，这个“笔记本”到底是什么呢？它就是日本文具界的宠儿——手帐！这种可以DIY出独具个人风格又可以显出内容的封面很讨人喜欢吧！这也是手帐的特点之一。
知道手帐吗？我来简单地写一下吧。为什么有些人一看书就要睡觉？因为太多的文字造成了视觉上的疲劳，刺激了大脑神经，很容易导致大脑“关机”，进入休眠状态。但假如你的本子一翻开是精美的插图、照片和自己的文字，你还会疲劳吗？这就是手帐——用更文艺的方法创造一个属于自己的小小世界。
打开我的手帐，首先映入眼帘的是一个收纳的地方，大大小小一共六个口袋，装着纸胶带、便签、贴纸等便于携带的小工具。这也是手帐一个特殊的地方，为了方便旅行携带而特有的收纳袋。是不是很方便呢？
手账本分为活页和定页。我的本子是活页，是一种便于更换和调整的手帐。在我们平常使用本子的过程中，常常觉得这儿不好，哪儿写错了，哪儿又太丑啦……便有想撕掉的冲动。可一撕——又撕坏了，好麻烦啊！活页本就不会有这样的烦恼。那么到底什么是活页本呢？一起来认识一下。
本子中间有一排螺线圈，上下各三个。把螺线圈通过两头控制开关打开，把打好孔的内页和螺线圈对好，合上螺线圈，就可以使用了。同样用这个方法可以把不要的一页取下来，而不伤及本子。非常好用，而且可以随时更换内页，它像一个做手帐必不可少的好伙伴一样，令人喜爱。
做什么内容呢？给你看看我去敦煌时做的：莫高窟、鸣沙山、月牙泉、骑骆驼……手帐难吗？贴上贴纸、剪下照片，拿上一支笔，就可以制作出属于自己的手帐。还有读书、观影、日记、美食、计划等众多好玩的内容等你挑战！
一个本子一段时光。下一个不平凡的日子拿起你的手帐吧！
篇4：手-五年级作文
大千世界，变化多端。徜徉在大自然中，聆听这首人世间最美妙的歌…
冰冻了一个冬天的小河眨了眨疲惫的眼睛，舒展开僵硬了一个冬天的身体，尽可能地向远处延伸着，延伸着。仿佛在向大地上的小生灵们呼唤着：来吧，让我来浇灌你们！也是神奇，经小河“奔跑”过的地域，到处都散发着盎然的生机。柳树姑娘终于摆脱了寒冬里那干枯暗淡的身躯，微微抖了抖肩，甩出了一身嫩绿色的新衣。孩子们顽皮的手去捕捉那飘散的柳絮，似是想为来年的冬天，再添一件纯白色的绒衣……路边的花朵也不甘柳树占了上风，纷纷前来攀比。抖擞着满身五颜六色的光鲜亮丽，那些娇嫩无比的花儿哟，竟“跑”到了人们脸上去了.太阳火一般烘烤着大地，大地发出不住的“呻吟”。金色的阳光褪去了人们厚厚的外套，只留下一层薄薄的单衣。麦子也被这灿烂的金色感染，纷纷换上了金黄色的“吊带背心”。可苦了花儿们，禁不住这熔炉般的“铸造”，无助的垂下了脑袋，我见犹怜。殊不知，这炎夏的“高潮”，正纷沓而至。盼着，盼着，潮水便在此刻降临。那样一番宏伟的浪花，时而像钢铁似的铜墙铁壁，时而又如奔腾的骏马从眼前呼啸而过，掩盖了一圈又一圈的涟漪……大自然啊，这难道不是你的功劳？
金秋，硕果累累在夏季吸收了饱和的养料，直到吃得“脑袋小肚子大”才肯罢休的果树们，终于能“光明正大”地把大自然的馈赠献给了人类。满树火红色的枫叶随着凉爽的风儿轻轻摇摆，真切地展示着“风火相容”的景象。大自然，你可否告诉我这个好奇的人儿，在这“火”的深处，是否有一户人家，在忙不迭地把水灵灵的果实塞进自己的背篓？冬日，银装素裹
漫天的雪花洋洋洒洒，飞舞着的“蒲公英”到来的气势可不小，争先恐后直往人们的脸上扑，都弄得孩子们“咯咯”直笑。刚下了几场雪，整个小城便被埋在了冰雪之下。厚厚的“被子”盖在屋顶上，白色仿佛要把这整个世界给湮灭，彰显着她的纯洁无暇。谁若是戴上了白色的手套，便也是“伸手不见五指”了。房顶上，窗子里，随处可见白色精灵的身影。谁说没有什么东西能比得过人聪明？它们可还会玩儿“潜伏”呢！瞧，它飘到了孩子们的手上，小孩子把它当做珍宝藏在了手心里。再张开，咦？它跑到了哪里去？
大自然呵，你就是造物主，你把一切都献给了世界，自己却默默躲在我们身边，无声地酝酿着更多更多的一切……请让我握住你的手，感受你，品味你，读懂你！
篇5：手-五年级作文
我的梦想是带着我的长笛上台表演，那些大哥哥大姐姐们在台上吹奏着好听的乐曲，我听着真是羡慕他们。
爸爸说要想上台表演就得不分昼夜的练习，不管是白天还 是黑夜，我想需要这么辛苦啊，但是转念一想为了实现梦想，辛苦也是值得的。在练习的时候爸爸妈妈说吹奏的时候准备速度要快，指法转换也要迅速，这样吹的时候才能吹的好听点，去上长笛课的时候，老师也是这么说的。为了加强音准，老师还 给我们发了一个和收音机相似的东西，老师说那叫调音器。如果吹奏的时候调音器上显示的灯是绿色的那么音就吹对了，如果调音器上显示的灯是红色的那就是音吹的不准，要么高了，要么低了。老师让我们练习标准音“西”，如果把“西”吹对了，尽量让绿灯显示的时间长一点，那就表示成功了。
法国民歌《月光》，里面由三个音组成，这是我们学的第一首曲子。老师刚开始的时候，是让我们齐吹，慢慢地，老师要求我们一个一个单独吹奏。就快要轮到我了，我很紧张，怕我吹不好，可是就在我快要放弃的时候，心里浮现出爸爸妈妈对我说过的话“不要放弃，加油哦！”心中顿时鼓起了勇气……下课了，我回家吹奏了两遍曲子，有几个音我不太吹得响，在我沮丧的时候，心里又出现了爸爸妈妈鼓励我的那句话，仿佛这句鼓励的话已经长在了我的心里，在我胆怯不敢吹奏给我的小伙伴和家人们听的时候，在我每次吹奏累的想放弃的时候，随时给我勇气和力量。
为了让我吹奏练习时可以静心，于是爸爸妈妈教我做瑜伽，让我呼气尽量长一点，我将老师告诉我们的话也告诉了他们，就是先深呼吸再吐气，最好吐气吐的长一点，爸爸告诉我道理是一样的，并且细细地教我。这时我想起来，老师说吹奏时乐器要摆好，身体要站的正、站的直，还 要注意口型，于是我站了一会试试，觉得手好酸，整个人都快倒下来了，不过为了我的梦想，我又咬牙坚持着。虽然我现在吹奏的还 不好，但是我也能感觉到自己一天天在进步中，真是叫人高兴啊！
梦想在招手，追逐梦想的路很长，也许我无法实现自己的梦想，但是我知道，我绝不能放弃。因为如果我放弃了，那么就连看舞台的份都没了，梦想就变成了梦和想。我坚信，带着爸爸妈妈的那份鼓励，我一定能吹好我的梦想，一定一定！
篇6：手-五年级作文
“接我一招——‘九阴白骨爪’！”猛女马立原又在跟某位男同胞过招了，不时传来一阵阵男性惨叫，唉——
马氏其人，女，其高1米63厘米，可谓班中最高，鼻高眼大，浓眉厚唇，马尾扎其脑后。人高马大，爱看小说。虽是女生，性格酷似男生，似“假小子”。
其人之手，大而瘦，五指长短不一，又细又长，因营养过盛，五指都有所谓的“小月亮”。力大如牛，一掌遮天。绿筋暴露，清晰可见，因长期用功，中指有一嫩茧，向外凸出，十分显眼。
其人之强，在于手，可与金庸笔下的梅超风相媲，让人闻风丧胆。
一回，几位男同胞与此人发生瓜葛，一位仁兄勇敢上前，“挑战”于她。只见那仁兄猛扑上去，提拳乱挥。可马氏却未怕他三分，一手抓住那仁兄之臂，向右一转。哈，那仁兄还没回过神来，一掌向他柔软的肚皮打去，那位不幸的仁兄瞬间倒地，狼狈不堪，他那几位“好”兄弟也丢下他，跑了，唉——敝人见状，盖我心中不爽，大叫：“打我男生者，‘死’！”用一巴掌拍于马氏之脸，出了口恨气。不料，敝人被某东东一抓，瞬间无意识地倒地，发出阵阵惨叫。原来，一秒前我被马氏“九阴白骨爪”抓到，三个鲜明的手指印在白黄色的手上格外显眼，悲催呀——
其人之精，也在于手，好比鬼斧神工，不时令人佩服不已。
一回，美术课上，敝人有幸与其合作。盖我懒惰，因此敝人只负责用脑，而她则负责最重要的动手。只见其人拿起剪刀，忽视纸为宝，似在为帝王做袍，小心翼翼，生怕惨招砍头之祸一样；忽快刀斩乱麻，不分青铜皂白，一阵乱剪。就此，一样样生动的小作品近在眼前。敝人看呆，心中不服，拿起剪刀，同样咔嚓乱剪，可惜——作品一塌糊涂，桌面也被污染的奇脏无比。敝人自叹不如，暗中发誓：有朝一日，必将完胜于其！马氏听之，笑曰：“哼，下辈子再说吧！”敝人听了，满脸发红，怒目圆睁，鼻喘粗气，好似公牛。她白我一眼，若无其事地走了。
手乃人体之精华，用处甚多，有利有弊。我们应多开发好处，回避坏处，岂不是更好？
篇7：手-五年级作文
手在生活中是一个必不可少的器官，可以方便生活，可以带给人温暖。
摔倒时是别人帮助你，伸出温暖的双手将你扶起来。发生车祸时，母亲没有第一时间保护自己，而是用充满母爱的'双手推出孩子，牺牲了自己。在手术室里，医生用拥有魔法的双手与病魔做抗争，将一条条生命从病魔手里夺了回来。如果没有充满爱的双手世界该怎么办？请我们大家都能伸出传递爱心的手。
社会上也有一些人没有爱心之手，他们用手做出各种各样的坏事，甚至是违法犯罪的事，新闻上电视上屡见不鲜。有往食品里添加各种有危害的添加剂的，有向婴幼儿的奶粉里添加有害物质的，甚至为了自己的私欲拐卖和残害儿童的……为什么这些人不愿意伸出爱的双手呢？我终于明白了，原来是他们都没有一颗善心。
“如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”让我们做有爱心的人，一个善良的人。一起伸出爱的双手，将我们的生活创造的更加美丽。
篇8：手-五年级作文
我和红领巾牵手已有四年了，红领巾像一们老师指导着我做人；红领巾又像一盏明灯，让我在人生的道路上越走越好；红领巾还像一位忠诚的朋友，陪伴在我身边……牵手红领巾，让我变得越来越出色了。
我和红领巾结缘是在一年级，那时候我刚刚入学，看到大哥哥、大姐姐们胸前飘扬的红领巾，心中羡慕不已。于是，我就去 向马 老师要红领巾。马老师摸了摸我的头说：“只要学习认真，道德品质好，就能当上少先队员，挂上红领巾了。”于是，我就开始暗暗努力。终于有一天， 马 老师宣布我们全班都可以挂上红领巾了！听到这个消息，我们全班都沸腾起来。终于等到了建队节那天，我们可以入场挂红领巾了，大家踏着整齐的步子向操场走去，轮到大哥哥大姐姐们给我们挂红领巾了，大家激动万分。不一会儿，红领巾挂好了，同学们在队旗下宣誓“时刻准备着……”，我终于成为了一名光荣的少先队员。
从此以后，红领巾一直陪伴着我，时刻提醒着我，每当我做错事的时候，它就会变得黯淡无光，可当我做了好事的时候，它又变得鲜艳无比。有一次，我在草丛里捡到了五元钱，我想：哈哈，终于可以买我梦寐以求的玩具了！于是我主拿着五元钱，走到商店门口。这时，我无意中看到了持在我脖子上的红领巾，它好像在轻轻地责备我：“哼，还是少先队员呢！捡到东西占为已有，怎么对得起我呀！”我听懂了它的话，觉得很惭愧，对不起我的红领巾。于是，我把这五 元钱交到 老师手里。这时，我的红领巾仿佛又变得鲜艳无比了，我的心情也一下子开朗了。
时光匆匆而过，转眼间三年光阴过去，我上四年级了，终于有资格给一年级的小弟弟、小妹妹们挂红领巾了，我心里万分激动，心想：又有一批同学要入队了，希望红领巾也给他们指明方向，陪伴他们成长。可是我一激动就忘记了口决，给小弟弟挂红领巾的时候居然打了个死结。我顿时羞得满脸通红，恨不得有个地洞让我钻下去。这时一个大姐姐走过来，帮我重新把那个新队员的红领巾挂好。我看到鲜艳的红领巾在可爱的少先队员胸前随风飘扬，感到无比自豪。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜红的鲜血染成的，现在红领巾又和这么多弟弟妹妹牵起了手，这怎么不让人感到不激动万分呢？
红领巾指导我做人，伴随我成长，和红领巾牵手，我觉得受益无穷。
篇9：手-五年级作文
有那样一双手，没有修长纤细的手指，没有光洁湿润的皮肤，却是世间最美的手，姥姥，我想握住你的手，感受岁月的吻痕，体会那份淡淡的暖暖的温度。
回到位于黄土高原的姥姥家，踏进院门，一股熟悉的气味扑鼻而来，一切都与上次离开时一样，鸡舍、篱笆和三孔窑洞向我招手，走进窑门，却一眼看到姥姥坐在轮椅上！顶着一头蓬乱的头发，看着我楞了一下，转而绽开了孩子般的笑颜。我怔住了！才恍然想起姥姥患了脑血栓，现在生活已经不能自理了。心里像被什么压住一般，不禁想起了从前的姥姥，那个精干灵慧的她。
姥姥从小就一只眼睛失明，但这个并不妨碍她的一手好厨艺，记得每次回家我都吵着要姥姥为我包包子。她总是放下手中的活，一边笑着一边娴熟的和面、剁馅，包的时候灵巧的双手一只托着一只手捏着，只几下面片就抱住了馅！整齐的褶皱旋转着在手中绽开了一朵小花，颇是可爱。那时的姥姥总是把自己收拾得整洁体面，打着补丁的旧衣服也整齐地收在衣柜里，来年再穿上身。看姥姥叠衣服也是一种享受，只见她轻轻的将衣服摊平，再一点一点用手抹平领口、袖口的折痕，那份细致与一丝不苟仿佛把我心里的褶皱也抹了去。记忆中的姥姥耳朵也不好使，听不清人说话她不去听，不知道人家说什么她也不问也不插嘴，只是静静的用那只完好的眼睛看着你，脸上一抹知意的微笑，倒像把话都听进去似的。
曾经的姥姥就是这样一个安静的娴惠的女人，用灵巧的无所不能的双手为家编制了温暖的光环，无声的爱像涓涓溪水般流淌，滋润着家里的每一个人。
思绪飘回了这个阴暗的窑洞，我仔细地看清了眼前的姥姥，还是从前那个她吗？整洁的仪容不再，颤抖的手已经抹不平衣服上的褶皱，梳不好斑白却利落的发髻；灵巧的双手不再，她再也不能变戏法一般包出艺术品一样美的包子，家里再也不会弥漫着浓郁的菜香……姥姥的手无力地垂在轮椅的扶手上，现在的她像个什么也不会的孩子，不与人交流，连上厕所也需要儿女帮忙。可是我分明看到了姥姥的独眼里读出来的安静与慈祥，像淡淡的暖暖的阳光照在身上。
忽然有一种冲动，我想握住姥姥的手，抚摸着岁月留下的褶皱，凝思着她的眼睛，微笑。我推着轮椅带着姥姥在院子里散步，口中幽幽的飘出一句：
“姥姥，让我握住你的手，带着您走在最美的余晖下，走完春夏秋冬……好吗？”
她笑了，虽然我知道，姥姥听不到。
篇10：手-五年级作文
真诚像一束阳光，融化我们心灵的寒冰；真诚像一缕清风，吹走我们心灵的尘埃；真诚像一把钥匙，打开人与人之间紧闭的大门。而我那天遇到的那个满手全是老茧的老爷爷，我认为他是世界上最真诚的人，故事是这样的。
那是一个星期六，万里无云。我做完了作业，妈妈就带我去沙河玩儿。到了沙河，哪儿的河水清澈见底，鱼和虾在水里欢快的畅游着。河岸两边的杨柳把头垂在水面上照镜子，有哪处不满意就叫春风帮它画画妆。这时有几只小鸟在树上：“叽，叽。”的叫着，它们是在开演唱会，几只白鹭在水里捉鱼吃，真是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”啊！在花丛里，几只蜜蜂和蝴蝶在花丛里飞来飞去，它们好像在捉迷藏。我躺在草坪上，看到在那蔚蓝的天空里，有很多风筝在比赛谁飞得高。看见它们他们放风筝，我的心也痒痒的，也想放风筝。就叫妈妈给我买一个。
我们到了卖风筝那里。在众多商铺之间，有一个老人在地上摆满了风筝。他用他那长满胡萝卜般硬的老茧的手拿着一个风筝，他用他那没剩几颗牙的嘴，操着浓厚的下口音喊道：“卖风筝啦，我自己做的风筝，快来买啊。”看到那个老爷爷的样子，让我想到了去年的三月二十一日。
那天天气非常好，我和妹妹还有姑妈一起到了沙河。当时我和妹妹也想放风筝。姑妈就带着我和妹妹去买风筝。也看见了一个老爷爷，我和妹妹都觉得那个老爷爷很可怜，就一人买了一个风筝。风筝在天空飞的还不错，可惜好景不长，风筝飞了一会儿就散架了。当我们再去找那个老爷爷，老爷爷早就跑了。
这时，妈妈也看到那个老人，就想去买那个老人的风筝。我对妈妈说：“那个老人一定是一个骗子。”妈妈不相信就买了一个风筝。我拿起那个风筝放了起来。一会儿，风筝就散架了。我心想：这个老人一定是个骗子。风吹着树沙沙响仿佛树也在说：“那个老人是一个骗子。”这时，那个老爷爷笑眯眯的拿着一个风筝走了过来，笑眯眯的说：“风筝应该这样放。”我拿起那个风筝，照着老爷爷说的方法放了起来。可是风筝飞了不到一会儿就落了下来，又接连试了几次还是失败了。老爷爷拍了拍我的背说：“你能行的。”我又试了一次，成功了。
那个风筝一直保存了很久，每当我看到它时，我就想起了那个诚实的、手上全是老茧的老爷爷。
篇11：手-五年级作文
我们家人口众多。爸爸妈妈和我们兄弟姐妹五个，再加上厨艺高超的奶奶和任劳任怨的爷爷，组成了我们这个和谐的大家庭。谁要是当上这么一个大家庭的“一把手”，权利可不小哦！
家里每个人都想得到“一把手”这个荣誉称号。奶奶是个大能人，特别会做饭，她烧的菜可是色香味俱佳，我们家每天的饭菜都是奶奶做的，因此我们五个小馋猫毫不犹豫地把家庭“一把手”这个光荣的称号授予了她。可爷爷不服气，嚷着说：“凭什么让她当？我也不比她差，只是没有大显身手的机会罢了！”听了爷爷的话，我们几个在旁边偷笑。姐姐悄悄对我说：“爷爷能担此大任吗？他可从来没炒过菜呀！”我说：“是呀！我看爷爷肯定是吹牛。”碰巧这两句话被爷爷给听见了，爷爷不服气地说；“谁说我不行呀！今儿我就让你们瞧瞧我的手艺！”说着便挽起袖子，操刀上阵。奶奶在一旁笑眯了眼，说：“这回我可以好好休息休息了，说不定还能看场好戏呢！”说完就在大厅悠闲地看起电视来。我们则在厨房门口盯着爷爷，观察爷爷的“表演”，等着看他的笑话。弟弟贴着我的耳朵悄悄地说：“看爷爷现在的样子好像胸有成竹，莫非他真有一手？让我们拭目以待吧！”
过了好久，爷爷才满脸汗水地端出一盘乌黑的菜。我们快步围到餐桌前欣赏爷爷的“杰作”。哇！我们顿时傻了眼，my god!看着眼前这盘乌黑的“大白菜”，顿时让我想起了鳄鱼身上那又黑又粗的皮，真恐怖！上面还不断地冒泡泡。面对爷爷的“佳肴”，平时贪吃的我们没有一个动筷。奶奶看到我们的反应，在一边得意的说：“你想跟我争“一把手”？还早着呢！多学几年，要不干脆拜我为师吧！哈哈……”爷爷扮了个鬼脸，笑着说：“看把你奶奶紧张的，争“一把手”是假的，逗你们玩是真的。”奶奶说：“可别饿着我们的四位小公主和一位小王子呀！”立刻，厨房里噼里啪啦地响起了锅碗瓢盆奏鸣曲。
过了一会儿，奶奶叫着：“小二，快来端菜！”爷爷应和道“哎，来---啦！”顺便将一条白毛巾往肩上一搭，冲进了厨房……
篇12：手-五年级作文
大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。
汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。
悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。
地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗?他回答：“我想伤心，你能给我时间吗?”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。
大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。
我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。
各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠;多吃亏，别占便宜;多助人为乐，别损人利己;多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。
不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。
篇13：手五年级作文
手五年级作文
每一个人都有自己的手，每个人都手都很特别，但是妈妈的手，奶奶的手，工人的.手就更加特别了。
妈妈的手很特别，能给我们带来很多温暖和爱。在你伤心的时候，妈妈会用她那慈祥的手安慰我；在你害怕的时候，她会用她那慈祥的手去保护我；你要单独演讲，害羞时妈妈会在台下鼓励你；在你生气的时候，妈妈会逗你开心；在你碰到挫折的时候，这个人就会陪着你。这个人就是--妈妈。
奶奶的手也很特别。在我小的时候，我总是不愿意牵奶奶的手，因为奶奶的手上总有一股蒜味，我特别讨厌闻蒜的味道，所以我不愿意闻蒜的味道。长大之后我才知道，奶奶总是做事，冬天的时候还经常用冷水来做事，手上就起了茧，然后用蒜来消毒，所以手上就会有一股浓浓的蒜味。
工人的手也非常特别。有一次，我和奶奶去工地上看，我就看到那些工人的手都起了老茧了。他们每天都搬砖，要从这边搬到那边去，他们非常的辛苦，而且手还非常的粗糙。
妈妈和奶奶的手都给我们带来了温暖，带来了欢乐，所以我们要好好珍惜他们。
篇14：爸爸的手作文
爸爸有一双粗糙而坚硬的手，上面有很多老茧，那是他无数次为我们这个家操劳忙碌留下的。他的手掌上还有许多深深的纹路，纵横交错，远看就像一条条文字，上面写着：勤劳、严厉和温暖。
每当我摸着他粗糙的手询问时，他总是笑笑说：“男人就该有一双这样的手。”
爸爸用那双有力的大手经常给我洗衣服，也从来不会抱怨我的衣服太脏，不好洗，哪怕是在最冷的冬天，也毫无怨言，他总嫌洗衣机洗得不干净，反反复复用他那双有力的手使劲的搓，直到洗净为止。另外，爸爸还承包了家里洗碗的工作，他洗的碗又干净又光亮。这就是一双勤劳的手，但有时也非常严厉。
记得印象最深的一次是我因贪玩忘记了写作业，爸爸得知后严厉地让我说实话，而我却百般狡辩、撒谎，说找不到作业本了。爸爸终于忍无可忍，那双有力的手便狠狠地落在我的屁股上，我也深深体会到了力度。这就是一双严厉的手。
这双手有时候也会让人感到温暖和幸福。记得有一次，我突然生病发烧了，爸爸闻讯后赶紧给老师请假，自己连班也没上，耽误了挣钱的时间，专门在家忙活着喂我吃药、喝水。迷迷糊糊之中，我能感觉到：爸爸用那粗糙的手，一会儿摸摸我的额头烫不烫；一会儿又摸摸我的身上热不热。“功夫不负有心人”！在爸爸的悉心照料下，我的烧终于退了下来，这时，爸爸才松了口气。
我一辈子总也忘不了那双手！
篇15：爸爸的手作文
我爸爸有一双灵巧的手，会修各种各样的东西。
爸爸是个学机械的，手里总是有一个工具箱，里面放着许多修理工具。只要有谁的东西坏了，请他去修，他会马上跟着去，只要他去三下五除二准修好。邻居见了我爸爸，都“你的手真是厉害，什么都会修，而且不求回报。以后我们家还要麻烦你啊。谢谢啦。”我每次听了，心里都乐呵呵的，跟在爸爸后面，走路总是挺着胸，抬着头。
我看惯了爸爸修理时心神入境的摸样，变着花样刁难爸爸。一次他在邻居家修自行车，我就死死的捂住爸爸的双眼，让他摸着修。不久，自行车就修好了，而且骑起来更轻快了，就跟新的一样，可我还在耍赖：“爸爸，你偷偷看见了。”爸爸不慌不忙地说：“熟能生巧，干多了手就有数了。”
爸爸不仅乐于助人，修理技术高超，而且对我也很关心。
有一次，我心爱的悠悠球被我玩坏了，内部轴承断裂，我正在伤心，爸爸看了看悠悠球，笑着说：“这简单。”说干就干，爸爸立马拿来工具箱，专心致志地开始修起来。不出十分钟，爸爸就修好了，我急忙拿来看，果然，轴承换了新的，还涂了点润滑油，整个悠悠球焕然一新。我欣喜若狂立即把悠悠球向朋友炫耀，爸爸看我高兴的样子，也露出了慈祥的笑容。
爸爸那双灵巧的手不仅修理了无数的东西，也温暖了我们的心。
篇16：爸爸的手作文
爸爸的手，温暖又舒适，带给我的是满满的安全感。他的手牵着我漫步在林荫小道上，扶着我蹒跚学步，用他的手撑起一片蓝天。
在我记忆里，爸爸用他的手把我高高举过头顶，带来的是我最天真、稚嫩的微笑。而爸爸在这过程中也露出了不经意的微笑，那笑，很美。爸爸的手牵着我，走过许多地方，讲述一个一个动人的故事，告诉我该如何去做一个堂堂正正的人。
随着年龄的增长，我们很少牵着手出去了。一次，我看着爸爸的手，那双手变得和以往不一样了，那双手长满了老茧，长时间的触碰那黑漆漆的铁丝，竟使他的手变得黑黑的，那一条条青筋，粗大的骨节。我万分感触，心里不知何时涌上一股热流，直通我的心头，眼睛也不知何时覆上一层薄薄的，朦胧的雾。疼痛感也油然而生，像许多根针插入我的心，刺痛着它，很痛很痛……
爸爸的手即使布满一道道裂痕，他也没有放下那沉重的担子，而是更加努力去扛。爸爸一手抓起一大袋米，慢慢走上楼。我知道那袋大米肯定不轻，可爸爸依旧坚持着，努力着把它背上去，那一步一步，对于我来说是如此沉重，一时之间竟不知之间的方向，我……迷失了。我哭了，眼泪流的是那样自然，像拧开的水龙头，停不下来……
爸爸的手在一天一天变化着，不变的是他的那份爱，温暖，这双手会带我走过人生的每一站，带给我满满的安全感，我要让这双手变得跟最初一样！
篇17：爸爸的手作文
我们家三口人。这中间爸爸最伟大。他用那双宽大的双手为我们撑起一片晴朗的天空。
爸爸的手是有心的。在我印象中他经常晚归。经常在我香甜的梦中感觉到他的`大手摸到我的头，轻轻地帮我拉好被子。然后悄悄对妈妈说：“看，我闺女长这么大了！”难得早回来一次，也会变着花样给我们做好吃的饭菜：糖醋排骨、清蒸鱼、鲜嫩的鸡汤，甚至还有难度的日本料理他也学着做。现在要是一个星期吃不到老爸的菜心里就像少了什么一样。
爸爸的手是有力的。每当我遇到困难的时候，他总会用那宽阔的手掌轻抚我头，温柔地对我说：”再想想，办法总会比困难多。”每次我取得了好的成绩时，他都会翘起大拇指对我说：“你真棒，我为你感到骄傲。”
爸爸的手也是灵巧的。每个周末之余我们都会叠飞机、折千纸鹤。这个时候是感觉家是最温馨的时光！
爸爸的手凝聚着对我们的爱。这份爱有时像一杯茶，让人回味无穷；有时是一缕春风，温暖着我们的心；有时更是一个坚实的后盾，让我心里踏实……
篇18：爸爸的手作文
在我的记忆中，爸爸的手是温暖的。
小时候，爸爸的手是我的“私人飞机”。每次不开心或被妈妈批评的时候，爸爸总是用他那双手把我牢牢抱住，在爸爸的怀里飞来飞去，逗我开心。听到耳边呼呼的风声，我仿佛坐在了飞机上，我开心的要跳起来，可是怎么也飞不出爸爸的手掌心。我长大了一些，爸爸的手就成为了我的“小床”，每当我玩玩具累了的时候，爸爸就会说：“到我的怀里休息一下吧！”于是我慢悠悠的走到了爸爸身边，他一把抱起了我，嘴里哼着摇篮曲，右手抱着我，左手轻轻拍着我的背，很快我就在爸爸的“小床”中进入了梦乡。又长大了一些，爸爸的手又是我的小老师，每次家庭作业遇到不懂的地方，我就让爸爸来教我，有时用手指着图片给我讲解，有时用手比划着让我理解，有时又手把手的的教我一起动手操作，增强动手与实践能力，直到我学会了，爸爸的大手和我的小手击掌表示对我的鼓励与庆祝，我很开心有这么爱我的“小老师。”
现在爸爸的手是一双有着老茧的手，他的双手更多的是忙着努力工作，忙着撑起我们这个幸福家庭。爸爸的爱更是伟大的，无私的，不求回报的。
篇19：爸爸的手作文
我有一个好老爸,他的手更让人难忘。
那是一个大冬天，我突然得了一场大病。爸爸给我披上了一件大棉袄，用手抱着我跑向医院。一路上我像火炉中的火一样温暖，爸爸身上的衣服很少，薄得可怜。到了医院，医生一检查，我得了感冒，给我开了药，让老爸把我带回去。到了家，我哪里冷，爸爸就用手握一会儿。我那时只有一件事不明白，那么冷，爸爸的身上在外面时还冷得像冰，可为什么手却这么温暖？
那又是一次看似简单做起来却很难的变废为宝活动，我家只有两个易拉罐与几张纸，这能做什么呢？我正在为难时，又是爸爸的手帮了我。爸爸过来说：“儿子，干什么呀？”我说：“变废为宝。”老爸说：“这不难，我教你做吧。”什么，素不知老爸也会这个？老爸拿起一个易拉罐说：“今天我们来学习做马。”他先用一张纸粘在易拉罐上当马的身体，再剪了一个小张的方形纸卷成圆，粘在易拉罐的一端，又剪下一个小长方形，叠成三角形粘在圆上，点上了马的眼睛。接着把四个很长的长方形都卷成圆筒形粘在马的身下，当马的腿，最后剪了一堆长条，把长条连起来全粘在一起，粘在了易拉罐的后头当马的尾巴。那时我真有点吃惊，为什么爸爸年岁这么大，可手却这么巧？
因为这些，爸爸的手在我的心中有了神圣的位置，爸爸的手让我更难忘了。
篇20：爸爸的手作文
我非常喜欢爸爸的手。爸爸的手大大的，手掌厚厚的，坚强有劲，温暖安全。
爸爸的手最最灵巧。亮亮的灯泡黑了，爸爸给它重新点亮；长长的水管坏了，爸爸把它重新接好；我心爱的滑板车散架了，爸爸把它重新装好。
爸爸的手是最有力的。有点粗糙，带点老茧，这是爸爸承担所有体力活的记号，也是爸爸喜欢盆景艺术的标志。
爸爸的手是最温暖的。每当我遇见不会写的生字时，爸爸总是握着我小小的手，带着我一笔一划、认认真真地写出一个个工整漂亮的字。
爸爸的手是最安全的。只要我离开了家，不论是在上学的途中，还是在回家路上，不论是在超市闲逛，还是在公园散步，爸爸总会用他那温暖厚实的右手牵着我小小的左手。
爸爸的手是无声的爱，我爱爸爸的手，更爱我的爸爸。
篇21：爸爸的手作文
爸爸在我们家可是个领导，官还不小呢，是三把手哦！可是你知道嘛，我们家仅有三口人呀！哈哈，你看，爸爸在家就是一个“弱势群体”了。
三把手的日子真不好过，只要在家，就被大当家的——妈妈使唤个满地转，一旦工作完成得不好，还要受“皮肉之苦”的。
有一次，大当家的带着我美滋滋地去逛商店，却让可怜的三把手在家打扫卫生。以我对爸爸的了解，他一定会趁此难得的没有大当家监管的机会好好的享受一番——看看电视、吃点零食等。果然不出我所料，当我们带着大包小包的收获欢天喜地地回到家时，看见爸爸倚在沙发里正在看电视，茶几上瓜子皮、包装袋零乱地放着。看见我们回家，他觉得很突然，看样子，他完全没想到大当家的回来得这么快。看到眼前的一切，大当家的脸沉了下来，眼睛瞪着三把手，牙齿咬着嘴唇向爸爸逼近。爸爸也知道“摊上大事”了，急忙殷勤地陪着笑脸接过我们手中的东西，嘴上承认着错误：“我错了，甘愿受罚、甘愿受罚。”然后，站在那里，闭着眼睛，表现出一幅无怨无悔的样子等着妈妈的体罚。只见妈妈高高地举起手，从半空中快速地滑下来。可是要接近爸爸的头部时，却轻轻地拍在爸爸的头上，然后又调皮地弹了他一下。看，这就是三把手的“皮肉之苦”。其实大当家的是很疼爱三把手的嘛。
大当家的这么疼爱三把手，当然三把手对大当家的也很忠诚的。这不，今天刚发工资，爸爸一进门就把本月得来的一叠百元大钞乖乖上交，双手奉上，毫无怨言。大当家的满意地点点头，拍拍三把手的肩膀说：“表现不错，有前途。奖励一下——今天你可以好好休息一下。”听到这，爸爸乐得是忘乎所以。
这就是我们家的三把手。有时，我也调皮地用“激将法”想激爸爸反抗一下，可都没有效果，因为爸爸太爱妈妈了，我是真没办法帮三把手呀！看到最近正在热播的电视剧，我想我们家不也有一个“虎妈”和一个“猫爸”吗？
篇22：爸爸的手作文
父爱如山，爸爸对我的爱全倾注在手上。
爸爸是一名普通的乡村教师，工资虽不高但足以让我过上衣食无忧日子。可爸爸为了让我有更好的成长环境，便利用业余时间去种植香菇。
记得小时候，爸爸最喜欢摸我的脸了，当爸爸用手轻轻地抚摸我的脸时，像一缕清风拂过我的脸颊，我禁不住把脸凑过去，让爸爸再抚摸……
可是呢！自从种植了香菇之后，爸爸的手开始变得粗糙了。当爸爸抚摸我的脸时，简直像老树皮在我的脸上刮着，发出“沙沙”的声音。我呆住了，在心底默默地问自己：这是爸爸的手吗？这……是吗？
有一次，爸爸正在洗手。突然，我看见一丝殷红的血从爸爸那龟裂的手背上流了出来，手上还缠着一小块胶布，我的心不禁颤抖了一下，眼泪不由地流了下来……
每次看到爸爸拖着疲惫的身体回家时，我都会忍不住劝爸爸别再种香菇，可爸爸却语重心长地说：“孩子啊!你的任务是学习，爸爸的任务是赚钱，爸爸是为了一家人才种植香菇的，只要你争气，爸爸再苦再累也值得。”
爸爸的手是我学习力量的源泉，当我考试考好时，爸爸会用那双粗糙的手抱起我，对我说：“再接再励！”当我考试考不好时，爸爸便会用那双粗糙的手拍拍我的肩说：“我们从哪里摔倒，就要从哪里站起来，不要灰心，爸爸相信你下次会考好的！”
爸爸用他那双强劲的手为我家撑起了一片晴朗的天空，让我无忧无虑地健康成长；爸爸粗糙的手心里攥满了对我们全家人的爱……
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爸爸的手五年级作文（精选22篇）
