【导语】“freesia”通过精心收集，向本站投稿了22篇关于手的八年级作文，下面小编给大家整理后的关于手的八年级作文，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：关于手的八年级作文
多年过去，记忆中的那双手仍然不曾忘却，是它让我知道了互帮互助，同甘共苦，情谊之重。
小时候年幼无知的我差点溺水身亡。当时是盛夏，阳光明媚，烈日烘烤着我们。于是我们就动了要去水边玩耍的小心思。
我们高高兴兴地去享受这没有束缚的感觉。殊不知，正是我们这样掉以轻心才让我陷入危险——其中一个朋友他把脚伸到河里，想要看看河水有多深。我虽然就在他的旁边，但是并没有注意到他正在做如此危险的动作。我一不留神，就被他拽到水里了，他及时地从水中脱身，但是没有管我，径自跑掉了。当时我想：完了，我根本不会水啊。
她看到我身陷水潭，便急忙跑过来。她注意到离我比较近的地方有一棵歪树，便一只手拽着树枝，另一只手抓住了水中的我，将我一把拉起来。
回家路上，她一直照顾着我，还把自己的衣服披到了我的身上。那一刻真的好温暖！
以前的那双手很小，后来慢慢长大了。当我们长大一点的时候，就去了村外的树林里玩。眼看夕日欲颓，便想到回家。但是在回家的路上，有个奇怪的人挡住了我们的去路——那人头发很长，非常乱，衣服也破烂不堪。看到我们，竟高兴地手舞足蹈——“他会不会脑子有病啊？”朋友说。听到朋友这句话，我吓得大气也不敢出一声：难道他是个精神病人？要是这样，我们就惨了，天知道他会不会突然发疯……心里这样想着，行动上便不敢有丝毫怠慢——我一把拉起她，赶紧绕过这个人开始了极限狂奔。
但刚跑一会儿，我就撑不住了。回头看看，那个人好像正在追我们，可我真的跑不动了，便瘫坐在地上。她这时回头，看到了我的样子，又折回来拉我：“快起来，不要放弃，我们一起跑。”听到她这句话，我好像全身又充满了动力，于是就随着她一起向前奔跑……这次又是她的那双手帮助了我。
因为她那双手，让我俩亲密无间；因为她那双手，我明白朋友之间总是共患难，不分离；因为她那双手，我养成了乐于助人的好习惯。因为她那双手，让我明白纯真的友谊是多么珍贵的一笔财富。
真的谢谢！记忆中那一双独一无二的手！
篇2：关于手的八年级作文
寒风呼啸，转眼间冬天将要到来，眼前似乎呈现出雪花飞扬时的情景，还有窗下那双满是老茧的手。
那是一双灵活的手。那双手会织毛衣，会缝衣裳，会补鞋子……那双手抚摸着我成长，给我温暖和关心。
那是一双会说话的手。在我做错事时，总会想起那双手，因为那双手总是让我有了勇气去承担后果。一次上学，我忘带语文书，那双手急急忙忙将语文书送到我的眼前，清晰的记得，那是个下雪的早晨。语文书上散发着那双手的味道，它告诉我：一定要好好学习，用成绩去报答父母和她。
那还是一双勤劳的手，无论天晴雨雪，还是白天黑夜，那双手总在不停地忙碌着，忙碌着。不知不觉，那双手老了，它布满了皱纹，却还是在不停地工作，用自己的努力换来更多人的幸福生活。
那双手奉献得太多太多，经历了无数次风吹雨打，仍然显得光彩夺目。因为饱经风霜的背后是一条五彩缤纷的彩虹。
那条彩虹就是那双手创造的，那双手虽然贫穷，地位卑微，却有着独特的味道，它始终走在那条人烟稀少的道路上，永远坚定着自己的目标，它没有别的，就只有那发自内心的爱，对子子孙孙的爱。
雨停了，一切又变得豁然开朗，从前那双手又浮现在我眼前，闭上眼。啊！那是来自它的味道，是一种充满爱和关怀的味道，那双手始终牵挂着我们，它既平凡又伟大。它将在我的记忆深处留下一段美好的回忆，散发着不一样的味道，那味道令人深思，因为手的背后是一个满脸皱纹的老人在默默地，轻轻地，细心地为我织着冬天用的手套。
篇3：关于手的八年级作文
妈妈的手是辛勤的手；妈妈的手是温暖的手；妈妈的手更是陪伴我成长的手。
辛勤的手
每天一大早醒来，我就听见厨房里“刺啦刺啦”炒菜的声音，“哗哗哗”，“咚咚咚”……妈妈做饭的声音，谱成了一首交响乐。我刚起床，丰盛的早餐就摆在了我的面前。我津津有味吃着美味的早餐，妈妈却又开始洗洗刷刷，每天都忙忙碌碌，像一刻不停的陀螺。望着妈妈忙碌的背影，我真想对妈妈说，“歇歇吧，别累坏了。”
粗糙的手
以前翻看妈妈的照片，我发现妈妈的手既光滑，又白嫩，漂亮极了。仿佛几年的时光，妈妈的手就变得粗糙、有力，细细的皱纹，讲述着岁月的变迁。为什么呢？因为妈妈的手一天也没有停歇。就这样一天又一天，一年又一年，我越长越大，妈妈手上的老茧越来越多，越来越厚。每年冬天，妈妈的手上都会出现许多裂口，有时口子还往外渗着血。我心疼地对妈妈说，“不要再洗了，瞧你的手流血了。”可是妈妈微微一笑，缠上创可贴之后，继续忙碌起来。
温暖的手
在我上幼儿园的时候，我最喜欢妈妈用手轻轻的拍着我睡觉，我感觉很温暖，很有安全感，妈妈拍不了几下，我就呼呼大睡，好似还做着甜甜的梦呢！我一睡就永远舍不得起来。
还记得那一次，我在篮球班打比赛，快要打完的时候，突然一脚踩空，摔在了地上，顿时，我的腿上流出了鲜血，疼的要命。看着我受伤的腿，我真想放弃比赛，赶紧回家找妈妈。正在这时，妈妈着急的跑了过来，拍拍我的肩膀说：“没事，你是一个男子汉，一定要坚持下去！”可是我还是站不起来，我用求救的眼神看着妈妈，希望妈妈能够带回家。妈妈弯下腰，扶着我慢慢地站起来，我感觉好温暖。慢慢扶着我走了几步，妈妈笑着说，“看，没事，儿子，你一定能够坚持到底的。”看着妈妈鼓励的眼神，扶着妈妈有力的臂膀，忽然间，我感觉浑身充满了力量。于是，我贴上创可贴，坚持着把这场比赛打完了。终于我们队赢了，我回头看妈妈，她笑得是那么灿烂，那么快乐！
妈妈的手很伟大，我喜欢妈妈的手。是妈妈的手，撑起了我的一片蓝天。是妈妈的手，陪伴我长大。
关于手的八年级作文
篇4：班主任的手八年级作文
班主任的手八年级作文
班主任的手，有如一把火炬，为我们指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，帮助我们向更高层次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙绝伦的乐曲……曾经，班主任的手温暖着我，感动着我。
一天，我在学校中表现良好，受到老师表扬时，班主任十分高兴，用她的手抚摸了我的脸。顿时，我感觉我的脸像被针刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握笔已老茧遍布，又因经常忙于班级的劳动工作，皮肤已不再那么光滑，又因上了年纪，手上青筋暴起，这使班主任的手更加难看。我下意识地将身子向后倾，我这反常的举动使班主任的心情全无，后面的课也不如上半节了。
下课后，我仔细想了想我上课的行为，感觉太对不起班主任曾经对我的教诲与指点。以前，我在学业上无论遇到什么困难，只要我把难题发到班主任的邮箱或QQ上（我是个胆小的学生，不敢当面问），班主任都会以最快的速度告诉我解决方法。在电脑前，我想象班主任的双手如钢琴家的双手，敲击着键盘，诠释着一首又一首高难度的曲子；在办公室里，我看见班主任在改作业时，双手笔走龙蛇，更改错题，写上解题方法，此时，我感觉班主任的双手如工程师的双手，勾画着蓝图，描绘着一张又一张未来的`景象；在教室里，我看见班主任上课时，一只手捧着课本，一只手拿着教鞭，为我们讲解题目，此刻，我发现班主任的双手如艺术家的双手，填涂着色彩，充实着一颗又一颗干涸的心灵……此刻，我感觉班主任的双手幻化成了一双翅膀，带我飞过一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。
在生活中，班主任的手也给我无微不至的关怀与照顾。有一次，我在学校意外受伤，膝盖处流出了血，脚又扭伤了。班主任用她那双温暖的大手搀扶着我走向医务室。那时，我感觉班主任的双手有如一座巍峨的大山，能够让我依靠；在一次下大雨刮台风时，我因忘了带雨伞而被困学校，班主任见了，便和我一同撑伞回家，那刻，我发觉班主任的双手有如一棵参天的大树，可以为我遮风挡雨；有一次，因为体育课运动量太大，我虚脱了，班主任知道后，准我一节课的假，到她的办公室休息，她的手拍着我的背，当时，我觉得班主任的双手有如一处温暖的港湾，可以使疲倦的心灵得到休息……当时，班主任的双手变作了黑夜中的两根火柴，光芒虽小，却能使失落无助的人找到归宿，奔向黎明。
放学后，我主动找到班主任，向她道歉，老师也意味深长地说：“一个人的外貌，并不能决定其一生，就如我的手，虽丑陋，却为能哺育下一代而自豪。”
听了老师的话，我默默地端祥起老师的手。忽然间，我发现老师手上突起的青筋的形状有如一张笑脸，正在对着我微笑……
篇5：牵着你的手八年级语文作文
还记得年幼时的避风港，还知道年少时的一股力，还想着那时、那刻，我牵着你的手。
时光转瞬，能见面的时间愈加少了，上次牵你的手是很久远的事情了，但我仍记得，手中的温暖会传递给我。
三年前，怀着忐忑的心情跨入初中的大门。面对着偌大的校园，我竟有些不安，这便是日后的三年内我要成长的地方了吗?你和我向着阶梯教室走去，每一步都掺杂着一份紧张与期待，未来的三年会是怎样的?可刚到阶梯教室门口，我惊呆了，这么多人!刚到门口的我秒怂，向你望去，你像是有所察觉，轻轻的牵起我的手，在拥挤的人群中攒动。
我不知道前方的老师们在干什么，在说什么，渐渐的好像是开始分班了，看着以前的同学一个个的被叫走，我又开始紧张了，不自觉的握紧手掌，却发现你还欠着我，不知怎的，一切紧张都烟消云散，有你在呢，我怕啥呀!
我不再紧张，静静的等待，可等待是再漫长，漫长到我开始观察起你的手。你的手已经饱受岁月与风霜的摧残，皮肤粗糙而干裂，与我的手比起，是那么鲜明。但是，我却能感觉到你那又黑又糙的手一点一点的给我传递着温暖，那丝温暖让我静下了心来。
我可以感觉到你手上裂痕，想到了石板场内的你。抬头看看你，岁月是如此调皮，不知何时将你的发丝染白。我知道，你那一切的努力都是为了让我离开这个没有出路的小地方，让我不会像你一样和岁月斗争。
我牵着你都手，你手中的温暖却荡漾在我的心中，我会努力的，我会离开这里，让你们不再辛苦，今日你带给我的温暖，他日我一定将我的真心献上!
三年就这么过去了，每当我累了，不想再学了的时候，手中不自觉的流出一股暖流。我知道，你在为我拼搏。
小时候你是我的避风港，让我免受到外界一切危险的干扰，现在你是我的动力，是我向前向上的原因，我不会辜负你带给我的温暖。
牵着你的手，温暖荡漾在心头。
篇6：牵着你的手八年级语文作文
让我牵着你的手，共同走过美好岁月。
——题记
路边，东风吹着银杏树，树叶扑簌簌地互相拍打嬉闹着。走在回乡的路上，心不安，听说爷爷刚做了眼科手术……
走到院子前，焦急的目光便穿过稀稀疏疏的篱笆墙，脚步不觉加快。
“爷爷”，刚进屋，我就担心地叫道。卧室中响起爷爷的回应声：“哎，是孙儿回来了?”紧接着，便听到了木椅的吱呀声。
“哐当--”似乎什么东西被撞倒在地上。我急忙赶到卧室，爷爷正扶着腰，另一只手在地上摸索着，试图拾起被撞落的铁盆，“我来吧”，我见状，赶忙说道便拾起铁盆。
“嘿嘿”，爷爷的神情稍有些尴尬，对着我声音传来的方向说道;“刚做完手术，这不，眼睛还没好呐。”望着爷爷满是皱纹的面庞，银白的鬓角，我心中不禁一阵心酸，拉起爷爷的手，说：“我陪您出去走走吧，出去透透气。”爷爷的手很是粗糙，手背上沟壑纵横，一根根青筋凸起，望着这双手，儿时的记忆如潮水般在脑海中涌现：爷爷牵着我的手，在冬日的洁白的雪地上，一步一个脚印的走着，那时他的手很是温暖;爷爷握着雕刻刀给我雕刻卡通木像，那时他的手很是灵活……可如今，岁月与生活将那双温暖灵活的手残酷地磨老了，迟钝了。
鼻头不禁一酸，几滴眼泪便划过脸庞，落在我与爷爷相握的手上，爷爷似乎想起了什么。另一只手在上衣口袋中小心翼翼地拿出一块豆沙糕，笨拙地撕开一层层包装纸的给我说：“孙儿，这是你小时候爱吃的豆沙糕，还记得吗?快趁新鲜吃了吧。”我接过来放在嘴中，一抹夹着爷爷浓浓的爱的清香立刻在口中弥漫。
望着爷爷慈祥的笑容，心头十分温暖。握着爷爷的手，不禁紧了紧。
我牵着爷爷的手，漫步在曾经熟悉的小径，唇齿间弥漫着豆沙糕的清香，享受温暖的美好的亲情。永远忘不掉爷爷的双手，爷爷的笑，如阳光般纯真、温暖，手牵手的味道就是亲情的味道吧!
让我牵着你的手，就像从前你牵着我一样。
篇7：八年级关于大手拉小手的作文：妈妈的手
我还依稀记得，在我还是孩提时，我最依恋的是妈妈的手。那双手，是那么的腻滑，那么纤细，那么嫩白，那么的灵巧。
那时，我小小的手，软软的，不喜欢握爸爸的手，感觉爸爸的手很是粗糙;而妈妈的手不如爸爸的那么大，每当我的小手被妈妈握住，就有一种温暖感觉，就像冬日里的太阳。特别是北风呼啸的冬日，白天还好，一到晚上睡觉，我就不想离开火炉，去那冰冷的床上，妈妈没法，只能搂着我睡。一双手握住我的手，我不在冷了。从此，我睡觉就离不开妈妈了，一定要被妈妈握着双手才能睡得了。时间长了，我渐渐地发现，妈妈的手不在细嫩了，日渐的粗糙了。妈妈说人都老了，手哪能不老。
后来，我上小学了，每次放学回家，厨房里都会传来锅勺的撞击声，很有节奏感，不用想，我知道，是妈妈在精心为我们做晚饭。端到桌上，色香味俱全。那时候的我，活像几百年没吃饭一样，狼吞虎咽的。这时，妈妈就会在一旁骂道： “慢点吃，别边吃边撒，很可惜的。”吃完后，妈妈默默地用她的双手把饭粒捉到碗里，倒给后院的小鸡。那时的我，并未当回事，心想，这才几粒饭粒而已。可现在想起来还真是不懂事，那么几粒米饭?需要妈妈干多少汗水才能换来啊!
随着年龄的增长，年级的升高，我渐渐懂事了，可我依旧还会经常握着妈妈的手，细细地端祥。不知何时起，妈妈的手变型了。我在想，妈妈日出而作，日没而归，不论雨雪风霜，不分酷暑严寒，总是那么忙碌，家里野外一把手，一年四季忙不停，手能不变形吗。我好几次劝说，不要总是那么拼命，保重身体要紧，看着那双手上的裂痕。可妈妈总是说，人不劳动，挨饿受冻，习惯了也就不觉得什么了。我的眼睛里沁满了泪水，最终没在说什么。转身回房里。继续写作业去了，妈妈依旧是脚不停，手不住打理着家务。
如今的我已经初二了，离家十几里远，没有多少时间陪妈妈，也不再有很多时间帮妈妈。每到周末回家，才能帮妈妈做点点家务活。可妈妈总是不让我做，总是说，我虽然没读过书，但我知道，读书是脑力劳动，很累。好不容易回到家，去先把作业完成，然后好好休息休息，这点小家务活，用不着你做。说着说着，转身又她忙碌去了：只见她一双手，一会拿扫把，一会儿拿抹布，一会儿拿铲子，
在家短住了一天，星期天下午，我收拾好东西，又要回学校了，临走的时候，妈妈站在路口，挥着她那饱经风霜的手，语重心长地对我说：梅，下期就初三了，一定要努力，争取毕业后考进县城一中。我诚恳的对妈妈说：放心吧，妈妈，我一定努力，不辜负您们的厚望，考不进一中，誓不罢休。当妈妈想我挥手告别时，我又看见了妈妈那双廋削的手又增添了许多裂痕，脸上有了些许皱纹，头上有了几丝白发。我的心不禁为之一振，我明白，妈妈不是岁月侵蚀，而是为了儿女操碎了心。
作者简介：
尚金梅，就读于贵州省纳雍县曙光镇曙光中学八6班，是文静的女孩。比较喜欢文学，课余时喜欢看看书，练练笔，尤其是接受了多思教学理念后，更喜欢作文了。成绩嘛，在班上也算是个顶尖生了，不过，压力就是动力。相信她，在接下来的初中最后一年里，她一定会努力加油的!
教师评点：
尚金梅同学的《妈妈的手》一文，从小处落笔，先抑后扬，时间跨度比较大，感情至深感人，可以说是一篇较为成功的“多思”作文中的佳作!
(尚世龙老师指导点评)
本文作者： 尚金梅(公众号：北京文鑫作文)
篇8：手作文
手给我们带来了方便，更给我们带来温暖，尤其是妈妈的手，给我带来了最温暖的阳光。
有一次，我正在做数学题，坐着坐着，突然有一道数学题把我给“困”住了，我想了大半天都没有思绪。正在我沮丧之时，忽然伸出了一张充满知识的手，原来，那是妈妈的手。妈妈其实早就看出来我不会写，可是妈妈却停在原地不教我，是为了让我先思考一下，这样做，我也知道是为我好。之后，妈妈就把这一题仔细的给我讲了一遍，没过一会儿我就懂了，妈妈的手是一双充满智慧的手。
还有一次，天上下着大雨，正好就是那天，图书馆的门关了，我不能去躲雨了，所以在学校大门口站了有半个小时，妈妈还没来。突然有一双慈祥的大手拍了拍我的肩，是妈妈，妈妈说：“你等急了吧！刚刚店里来了一些人来看衣服，弄了半天，走吧快回家。”我也不再多说，妈妈打起伞帮我挡雨，这时我才发现妈妈的左肩上已经湿透了，我却一点也没有弄湿，妈妈嘴里现在还在说：“湿着没有？”我一直都没有回答，因为我知道无能我回答什么，妈妈都不会让我淋雨，妈妈的手是一双慈祥的手。
记得还有一次，我脸色彤红，全身都没有了力气。妈妈马上就发现了我的问题，用那双手摸了摸我的头，好烫！妈妈马上找来体温计给我量了量——39度，妈妈看了马上给我冲药，而我却躺在小床上渐渐睡着了。当我一觉醒来，病已经好了。妈妈的手是一双神奇的手。
妈妈的手给我带来了幸福，给我带来了知识，我爱我妈妈的那双手，更爱我的妈妈。
篇9：手作文
关于手作文
那是一口冰冷的棺材。
他就那样安静地平躺在那里面，一动不动。他的手，静静的放在身体两侧。
“你拍一，我拍一，两个小孩坐飞机；你拍二，我拍二……”院子里，祖孙两个在玩拍手——尽管这是个有些幼稚的游戏。女孩儿咯咯地笑着，笑声像银铃一般。爷爷的手拍在女孩的手上，那个时候，她觉得他的手是火，能驱走所有的严寒。
“走走走走走，我们小手拉大手；走走走走走，我们去郊游……”一路上，女孩始终在握着爷爷的手，不停地摇啊摇。尽管爷爷手上的.老茧磨得她的手有些不舒服，可她仍不肯放开。爷爷紧紧地攥着她的手，生怕她丢了。那个时候，她觉得他的手是柱子，虽然布满老茧，却能撑起一片天地。
…………
她觉得她所有的安心，都在这双手上，并且能够永远放在这双手上。
可是，事与愿违。
那是一个天气多变的下午。
原本以为阳光明媚，可以出去尽情地撒欢。可惜天公不作美，偏偏在她玩得正高兴的时候，天开始阴沉下来，渐渐地下起了雨，于是只能往家赶。
“真是的！好不容易出去玩，怎么下雨了呢！”她嘟囔道，“不过还好，爷爷一定给我做好吃的了！”一想到这，她就心情大好，撒腿往家跑去。
“爷爷！给我做什么好吃的了！我都饿得不行了，我……”还没进家门她就开始喊。可在踏入家门的那一刹那，她愣住了。
她看到满院子的亲戚，围着一口棺材——虽然不知道里面躺的是谁。她连忙用眼睛扫射了在场的所有人，越看越害怕。她用疑惑的眼神盯着妈妈，想要得到一个答案。
妈妈张开嘴，半哑的喉咙里挤出几个字：“是你爷爷。”听到这话，她瞬间愣住了，想冲过去看那棺材，看那个人，双腿却怎么也迈不开。
“你们开什么玩笑啊，别逗我了。”她扯出一丝笑，“我不要玩捉迷藏，你们让爷爷出来啊。”她越说越急，“爷爷你出来啊！出来！”终于，她控制不住了，扯着嗓子戴着哭腔喊着，眼泪一下子喷了出来，跌跌撞撞地朝着棺材跑去。
跑到棺材前，她得到了不想承认可是又不得不承认的答案。几乎是下一秒，她感到窒息，就好像这个世界上只剩下了她自己。她看到周围的人嘴巴在动着，可是却丝毫听不见他们在说些什么。一时间，她竟不知所措。
天上黑云笼罩，像个大黑洞在无尽地吞噬着一切。雨越下越大，冰凉冰凉地浇在她身上。眼睛里流出的本该是滚烫的泪，此刻在雨水的侵蚀下，似乎变得冰冷刺骨。
“爷爷，你起来啊。”她无力地跪倒在棺材旁，脸上没有了任何表情，泪水好像缺了控制开关似的往下流。她掰开他那僵硬而半握着的手，紧紧的拉着，就像当初他拉着她一样。
他的手已经没有了任何的温度，再也没法替她驱散严寒。他的手也没有了力量，没有办法再为她撑起一片天地。
看着他那古铜偏黑色的手，被一条一条皱纹重重叠叠的布满，没有一点光滑。扳开他的手指才发现，他的指甲是淡黄色的，厚厚的指甲有好多已经裂开了，伤口处掺杂着血和泥土。这时候她猛地想起，她答应爷爷要给他剪指甲，直到现在也没有做到。他的手心已经没有了纹路，没有了平面，细丝像老丝瓜里的瓤一样充斥的到处都是，偶尔还有一些裂开的小口子。她拉着他的手，把它放在脸上、额上，怕以后再也触碰不到似的紧紧抓住，握了好久，好久……
这是她第一次也是最后一次这样紧紧地握住爷爷的手，握住爷爷那冰凉冰凉的手。
——那个她，就是我。
篇10：手作文
手作文
我有一双胖乎乎的小手，它们什么事情都会做好，所以妈妈就很放心了。手还可以洗衣服。有一天我放学了，我拿起家里的纸画了一双小手，妈妈说：“这双小手曾经为我洗过衣服，”爸爸说：“这双小手曾经为我拿过报纸。”我说：“这双小手曾经帮过我无数的忙。”手不止这些用途，它还可以拿书给我看……神给了我们人类一双手是为了更方便，所以我们自己的事情自己做，亲人再也不用操心了。
手作文150字篇11：手作文
手作文
手
妈妈的手细又长高中优秀作文 原创分享 作文人网，
爸爸的手粗又大，
我的手白又胖，
大手牵小手，
小手拉大手
一起快乐走。
篇12：手作文
手
我是一双勤劳的手，作为手，我能为主人做许多事，你看，说着说着，主人就叫我做事了
这天，主人饿了，可是主人的小学生作文大全
首先我敲了一个鸡蛋，把蛋清和蛋黄倒在碗里，用筷子把蛋搅拌均匀，放在一边。 然后到一点油在锅里开火，等油烧热就把碗下里的鸡蛋倒入锅里，呀！油溅到我身上了好疼呀！ 我忍住疼痛拿起铲子开始翻炒起来，炒蛋时要把蛋用铲子切成小块，再把昨天夜里剩的饭倒进锅里，和蛋一起翻炒几分钟就可以了。主人闻着这香喷喷的蛋炒饭心里满意极了，我把蛋炒饭倒进碗里，拿起勺子喂主人吃了起来。
我刚休息
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篇13：手作文
手作文
手
我有一双小手.它有大拇指.小指.中指.无名指.食指.
它是一双会写字的手,能写出美丽的`字.
它是一双会画面的手,能画出漂亮的画.
它是一双会干活的手,能帮妈妈做很多事情.
我有一双可爱的手.
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篇14：手作文
手作文
手手,是人类特有的一部分肢体,它可以分成两部分,由手腕和手臂相连,它伸屈自如,十分灵活,所以它的发达使人类创造了奇迹.
人类的双手是其他任何生物都不能及的.就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧,虽有人手的形状,有着聪明的头脑,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又长,还覆上了一层长毛,运用时,也不如人手灵活自如.而和其他动物比起来,人手的蹼也明显退化,更加灵活美观.因此,人手不仅运用时伸屈自如,还显得格外美观.
正因为人手和的手动物有着截然不同的特点,这也就决定了人手有着无可比拟的优点.人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作,这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的本质区别.人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作,如雕刻,刺绣,弹琴,绘画等.
手是这样的灵巧,如此的奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行观察描写.不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙,把大家闺秀的手写成了纤纤玉指,仿若凝脂.科学家还发现,世界上每个人的指纹都不一样,于是,这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据.
人类用双手创造了今天辉煌的文明,灿烂的历史.中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团埃及金字塔;书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作《兰亭序》;中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》.手是伟大的.然而,不少人也用双手毁灭我们创造的文明.滥伐森林,污染环进境,阻挡着人类先进文明的推进,有人甚至挑起战争,去侵略,去残杀.这些沾满罪恶,充满血腥的手又是多么可怕啊!
我们应该用双手去开拓,创造我们的世界,又应该用双手去保护我们人类最古老最丰富的文明!
手春天有一双温暖的手，只要它轻轻一摆啊，大地就变得春暖花开啦！
夏天有一双炎热的手，只要它轻轻一摇啊，大地就变得很烫很烫啦!
秋天有一双凉爽的手，只要它轻轻一动啊，天气就变得清凉清凉啦！
冬天有一双冰冷的手，只要它轻轻一动啊，树枝就变得光秃秃啦!
春夏秋冬的手都是神奇的手，只要它们不断地摆动，大自然的风光就会变幻无穷，无比美妙。
只盼着它们不要给人类带来灾害!
手魔术师有一双神奇的手，
只要轻轻一动呀，
就能变出使我大吃一惊的东西啦。
科学家有一双灵活的手，
只要轻轻一动呀，
就能有新的发明了。
工人叔叔有一双勤劳的手，
只要轻轻一动呀，
就能生产出好吃的食品来啦。
农民伯伯有一双有力的手，
只要轻轻一动呀，
农田里就有绿色的庄稼了。
只要大家手挽手，
世界就能更加美好啦！
手今天，拿了生平第一笔工资，急急忙使赶到商场，买了一支护手霜给奶奶。
奶奶的手很粗糙，像树皮似的。上面裂了好几道口子，深深的，一到冬天还会长冻疮，整只手肿得就像萝卜。
奶妈总爱用这双手抚摸我，轻轻的，让我觉得有点疼，不过还是很舒服。
奶奶常常看着她的手叹气：“我年轻的时候，这个手呀，可好看了。十指尖尖，葱管似的，可好看了。当时，有不少小伙予夸我这手好看呢，都说：‘这双手呀，是大户人家小姐的手。’”
我不信，我想：奶奶年轻时，应该很漂亮，这从她现在的脸上可寻出她昔日的美丽，可她的手……
奶奶见我不信，继续道：“真的，当初你爷爷就着上了我这双手。”说着，她摸了摸自已的手，竟像大姑娘似的，脸上露出了红晕。
“我年轻的时候，很漂亮的。镇上，有不少小伙子喜欢我呢。有个麻油店的伙计，每次我去打麻油，他总帮我打的满满的。他给人家呀，就半瓶……我去打油，他老盯着我的手看。一次呀，油都打满了，溢了出来，自已还不知道呢……”奶奶说着笑了起来，眼里放出了光彩。
“那个伙计，就是你爷爷。他待我，那真没话说，什么也不让我干，老握着我的手，说我的手好看，干不得粗活。里里外外，就他一个人。他说，我是来跟他享福不是吃苦的。”
“可那时，家里穷得叮当响，特别是生了孩子以后，几张嘴，就靠他一个人吃饭。哎，他一个人，累啊。你爷爷他有点手艺，一天做几份工，累得他是。。。哎，我真不忍心，偷偷去帮人家洗衣服，我的手，就是那个时候变粗的。”
“你爷爷开始还不知道，以为我的手怎么了。晚上，还给我搓手。后来，不知道怎么给他知道了。一声不响，一连几天都不说话，我那时候，心里怕的很。不怕他打，不怕他骂，就泊他不开口不说话。可他犯了倔，楞是半个多月没搭理我。”
“那些天里，他更累，更瘦了，还是不理我。我也火了，埋怨起来。让他想想当初自己说了些什么。我还不是为了他，为了这个家吗？谁骨头那么贱，放着好好的日子不过，非得拼死拼活给人家洗衣服？哎……”
“后来，你猜怎么着？一天，他给我递来一样东西，那是一小瓶雪花膏。你可别小看它，那时侯，这可是稀罕物，贵着呢。他让我擦手用。真是个傻瓜，有谁用这么贵的东西擦手呀。”
“我那时候明白了，原来那几天他不理我，是在生我的气，也生自己的气。又累又瘦，就为我买这东西来着。哎，真傻。”
“当时我也傻，不知道这东西是会过期的。藏着，不舍得用。直到你爷爷死了，我还一直没用过呢。现在，人老了。好看、难看都不要紧，反正要看你的人也已经不在了。”
“其实，什么享福，吃苦，都不要紧，一家人开开心心在一起，才是最重要的'……”说完，奶奶双眼中已蓄满了泪水。还紧紧看着自己的手……
我拿着护手霜，走在路上。待会儿，我要对奶奶说：“这护手霜千万别不舍得用，会过期的。不过，过期了也没关系，我会给你再买的。”
手举起双手，手指交错。阳光从空隙溜出来，是快乐。
很少去关注一下自己的双手，直到拿到这个作文题目，才不由自主的去“关心”了一下自己的双手。不是太漂亮，指头有点长，挺灵活的，十根指头上跃动着很细小的纹理，很是可爱。其余之外，我实在找不出什么词语来形容它们了，它们真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有权利掌控它为我做我喜欢的事。
我喜欢弹琵琶。用手指轻轻在琴弦上抚触，音乐声便流动在整个房间，“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺”，在右手熟练的指法中，我融化在音乐声中，我全身心投入了，在音乐中思绪万千……虽然我所弹奏的并不太好，但我很喜欢，这就够了吧？《十面埋伏》气势磅礴，雄壮有力；《彝族舞曲》，悠扬动听，欢快活泼；《春江画月夜》细雨淙淙，轻柔飘逸。这一切都用我的手弹奏，即使还不是优秀的弹奏，但我快乐，我也因我的手而快乐，我的手也是快乐的手！
我喜欢阅读。坐在图书馆中，用手指翻动书页，感受书中的魅力。用手摸摸书页，一股无法形容的舒畅沁入心脾，是一股书的力量，是手架起的一座桥梁，使我得到了快乐，我的手也是快乐的手。
我喜欢整理自己的房间。擦地板，收书桌、摆放物品……每周都会有新的风格。每当看着房间中整整齐齐，心情总会愉悦。这一切又都是双手带给我的，我很快乐，双手亦是快乐的。
站在草地上，天空的尽头是一轮红日，抬头仰望，高举双手，有一圈绚丽而温馨的光，那光就是快乐！
手巨人学校总部
小鸡有一双勤劳的“手”，只要轻轻一啄，虫子就被吃得光光啦！
蝴蝶有一双美丽的“手”，只要轻轻一扇，就能把世界装扮得更美啦！
老虎有一双有力的“手”，只要轻轻一挥，所有小动物四处逃窜啦！
变色龙有一双神奇“手”，只要它一改变颜色，别的小动物就看不见它啦！
所有的小动物都有一双奇妙的“手”，只要轻轻一动，就能发挥神奇的作用。
篇15：手作文
手作文
手
手她只是一名淳朴的妇女，但却拥有勤劳和溢满爱的双手 那年的冬日，灰蒙蒙的，点点阳光也透不进来。她靠在窗边，一面唱歌，一面用热烘烘的双手玩弄着我的脸蛋，那种温暖的感觉让人意料之外。我刹那间把所吃的东西全吐出来，母亲吓呆了，二话不说抱起我，双手紧紧的抓牢固，指头紧紧地崩紧，深深的陷进我的身体。焦急的往医院奔去，一声声“都是我不好”自责的话语回响耳际。 不知过了多久，我睁开沉睡的双眼小学作文 ，白色的床单，宁静的房子内隐隐约约听见“大概没事了，注意饮食，可以了。”朦胧中两个人影张嘴说话。母亲察觉到我的动静，三步作两步地走过来，“没事吧，吃个水果吧，妈妈削给你。”那真挚的眼神。关心的话语，顿时化作泪水从我脸庞上滑落。
母亲和蔼的笑脸，双手在忙着削苹果皮，那双手乾皱著的,伤痕累累的手实在感到不解和钦佩.它好像是从不疲倦的，手拿着苹果向右慢慢的`旋转，牢牢的大拇指推着水果刀小心翼翼的削皮，不小心。水果刀狠狠地刺着了手指头，皮破了，血一滴一滴的往外流，她一声不吭，牙齿使劲地咬嘴唇，双眼皱起了眉头她又立刻用手轻轻擦掉血，面若无事，左手颤巍巍地拿着苹果，似乎失去了力量，右手坚持地抓着水果刀，手渐渐泛红，左手因疼痛，使劲地挤了一下苹果，黄色的果皮上留下了一个指头印。最后，她削完了。多N了不起的一双手啊!
母亲伸开手，把苹果落在我手上，她说：“我上一下厕所，你慢慢吃。”我静静地侧过身子，母亲注视着受伤的手…………
这双手牵着我等待着春天，播洒着爱的种子。
篇16：手作文
手作文
手
姥姥的手，
是沧桑的.，
但依旧能给我无限关爱。
姥爷的手，
长满了茧，
却依旧能与我游戏。
妈妈的手，
是柔软的，
常常把我从地上拉起。
爸爸的手，
是苍劲的，
却时刻无声的教育我。
这些手给了我力量，
这些手给了我关怀，
这些手让我明白了生活，
这些手让我感动万分……
手作文100字小学生作文（中国大学网）
篇17：手作文
手作文
手带着希望的手
是个有灿烂阳光的午后，温暖的阳光轻轻抚着这世界的一切，新生的叶子在阳光的照耀下闪着绿色的光芒，一切看起来都充满了希望、爱，和温暖。
她看上去大概有二十七八的样子，很漂亮，但没有化妆，皮肤很白，被烫弯的头发很自然地扎起，穿着一件蓝色的碎花上衣和一件浅黄色的外套，白色的裤子绣着蝴蝶的图案。她坐在一张椅子上，斜躺着，晒着太阳，她的手似乎很柔，很软，轻轻地抚摸着她隆起的腹部，脸上挂着淡淡的笑容，不知她是否正在憧憬着这个孩子的诞生？她的眼睛闪着希望的光芒，是对孩子的希望！有时，她将手放在肚子上，好象在感受着她腹中那个小宝宝的心跳。不知她的孩子是否有感受到母亲的手所传递给他的温度DD来自母爱的温暖？
带着喜悦的手
这里是的春天，微风轻轻地吹过河堤，吹动了河边的杨柳，吹起了河面的涟漪。河坝上，有许多孩子正在玩耍，稚嫩的笑声如同灿烂的春光一样洒进了人们的心里。
一位母亲正扶着她的孩子学走路。那是一个很可爱的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜欢。她一个劲儿的要往前走，却又走不稳，母亲拉着她，限制了她的速度，但她似乎还不明白，仍是使劲地往前走，胖嘟嘟的小手不停的挥舞着，好象在向她的母亲抗议。可母亲的手一点也没有放松，依旧拉着她的衣服，不让她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路时，母亲迅速地，稳稳地接着她，然后将她抱起，用手轻轻地抚摸着她的小脸，为她轻轻拭去额上的细汗。这时母亲的手又是带着怎样的情感？我想应该是喜悦和怜爱吧。
孩子，你感受到母亲的手给你温暖了吗？
带着温暖的手
已是深夜了。
好不容易写完了作业，赶紧睡到了床上，希望用厚厚的棉被驱走我身上的寒冷。忽然，一双很温暖的手抱住了我的脚。是婆婆！她用她温暖的手掌轻轻的扶着我冰冷的'双脚，想要用她的手将温暖传递给我。婆婆的手很粗糙，是由于多年的辛苦劳作造成的，她生怕她的手弄疼了我，便很轻很轻的抚着我的脚。
我把头深深的埋在枕头里，回忆起了以前婆婆带我日子，突然感受了婆婆给过我的全部的温暖，给过我的所有的爱……鼻头一酸，眼泪就滑出了眼眶，掉进了枕头里，只留下滑过痕迹在我的脸上。
我想，在这一晚婆婆给过我的温暖，我这一辈子都不会忘记。是婆婆，用她温暖的手敲开了我封闭的心门……
手因失血而苍白，因染血而鲜红。
那本该握着粉笔的手啊，在我的脑海中挥动，一如一个个不倔的头颅。
诗人说，地震只是一种经历，绝不是命运。
可在灾难发生的一刻，就算地震是命运，我们敬爱的老师也会昂然面对
“我是家长，但我现在不可能丢下学生去接女儿。”李斐老师危急时选择救护学生。
还有你，龙居中心小学的向倩老师，当你用那双坚强的手，牵拉出30多个孩子，你青春的生命，就被定格在21岁了
还有你，谭千秋老师。是你用一种凛然的姿势，为4个孩子撑出一方晴空。你分明就是张开翅膀守护学子的天使啊！
还有，还有……
不说了，我的双眼早已迷离。此时此刻，最断人肠。
可在我的脑海里，依然有一双双手在挥动。那激扬文字的手啊，那放飞希冀的手！那摇橹摆渡的手啊，那传递梦想的手！在灾难面前，全都成了坚强的手。
那一双双坚强的手，在四川大地上写下了大大的“爱”字；那一双双坚强的手，把教师这一神圣的名称，解释得灿烂辉煌！
此时此刻，我屏住了呼吸。班驳的岁月，也屏住了呼吸。面对新一轮的朝阳，我含泪双手合十：我敬重的生命，一路走好！
手手,是人类特有的一部分肢体,它可以分成两部分,由手腕和手臂相连,它伸屈自如,十分灵活,所以它的发达使人类创造了奇迹.
人类的双手是其他任何生物都不能及的.就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧,虽有人手的形状,有着聪明的头脑,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又长,还覆上了一层长毛,运用时,也不如人手灵活自如.而和其他动物比起来,人手的蹼也明显退化,更加灵活美观.因此,人手不仅运用时伸屈自如,还显得格外美观.
正因为人手和的手动物有着截然不同的特点,这也就决定了人手有着无可比拟的优点.人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作,这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的本质区别.人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作,如雕刻,刺绣,弹琴,绘画等.
手是这样的灵巧,如此的奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行观察描写.不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙,把大家闺秀的手写成了纤纤玉指,仿若凝脂.科学家还发现,世界上每个人的指纹都不一样,于是,这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据.
人类用双手创造了今天辉煌的文明,灿烂的历史.中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团埃及金字塔;书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作《兰亭序》;中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》.手是伟大的.然而,不少人也用双手毁灭我们创造的文明.滥伐森林,污染环进境,阻挡着人类先进文明的推进,有人甚至挑起战争,去侵略,去残杀.这些沾满罪恶,充满血腥的手又是多么可怕啊!
我们应该用双手去开拓,创造我们的世界,又应该用双手去保护我们人类最古老最丰富的文明!
手妈妈有一双勤劳的手，能做出可口的饭菜。
爸爸有一双有力的手，能建起一座座桥梁。
姐姐有一双灵巧的手，能设计出漂亮的服装。
奶奶有一双灵巧的手，能织出美丽的毛衣。
爷爷有一双神奇的手，能培育出奇花异草。
人人都有一双能干的手，能创造出美好的世界。
手霸王龙有一双锋利的手，只要轻轻一动啊，恐龙就到手。
翼龙有一双大大的手，只要轻轻一动啊，它就可以飞起来了。
偷蛋龙有一双灵巧的手，只要轻轻一动啊，恐龙蛋就拿到了。
鱼龙有一双凶恶的手，只要轻轻一动啊，鱼就到口了。
只要恐龙手拉手，动物就会死定了。
手在许多人眼里，每个人的手都是一样的，可是在我眼里妈妈的手是与众不同的。
记得在我四五岁的时候，每天晚上进入梦乡时，我总是把被子踢到床下，妈妈蹑手蹑脚走近床边，用温暖的双手把被子拾起来，轻轻地盖在我身上。抚摸着我的小脸，一丝睡意爬上脸颊。
再大了一点，妈妈用一双灵巧的手教我画生动的画，做稀奇古怪的手工，做一件件精美的工艺品。使我变得更加聪明伶俐了。
在我刚上一年级时，妈妈教我做家务，教我写生字，使我成为品学兼优的好学生。
风雨中，妈妈的手就像一把大伞，为我挡风遮雨，坎坷的人生路上，妈妈的手就像一根拐杖支持我永远向前。我爱这双手，更爱我亲爱的妈妈！
篇18：手作文
手作文
手爸爸的手
是一双粗糙的手。
双休日，当我们还在休息的时候，
那双手却以去辛勤的工作着。
妈妈的手
是一双长满冻疮的手。
夜晚，当我已经沉沉入睡了，
那双手还在织着暖和的毛衣。
老师的手
是一双沾满粉笔灰的手。
课间，我们已经玩得满头大汗，
那双手又在整理着许多备课本。
我的手
是一双白嫩的小手。
白天，爸爸妈妈正在劳动，
我的手又去完着布娃娃。
我们要好好使用这双手，
报答那些为我们劳动的手。
手因失血而苍白，因染血而鲜红。
那本该握着粉笔的手啊，在我的脑海中挥动，一如一个个不倔的头颅。
诗人说，地震只是一种经历，绝不是命运。
可在灾难发生的一刻，就算地震是命运，我们敬爱的老师也会昂然面对
“我是家长，但我现在不可能丢下学生去接女儿。”李斐老师危急时选择救护学生。
还有你，龙居中心小学的向倩老师，当你用那双坚强的手，牵拉出30多个孩子，你青春的生命，就被定格在21岁了
还有你，谭千秋老师。是你用一种凛然的姿势，为4个孩子撑出一方晴空。你分明就是张开翅膀守护学子的天使啊！
还有，还有……
不说了，我的双眼早已迷离。此时此刻，最断人肠。
可在我的脑海里，依然有一双双手在挥动。那激扬文字的手啊，那放飞希冀的手！那摇橹摆渡的手啊，那传递梦想的手！在灾难面前，全都成了坚强的手。
那一双双坚强的手，在四川大地上写下了大大的“爱”字；那一双双坚强的手，把教师这一神圣的名称，解释得灿烂辉煌！
此时此刻，我屏住了呼吸。班驳的岁月，也屏住了呼吸。面对新一轮的朝阳，我含泪双手合十：我敬重的生命，一路走好！
手手,是人类特有的一部分肢体,它可以分成两部分,由手腕和手臂相连,它伸屈自如,十分灵活,所以它的发达使人类创造了奇迹.
人类的双手是其他任何生物都不能及的.就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧,虽有人手的形状,有着聪明的头脑,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又长,还覆上了一层长毛,运用时,也不如人手灵活自如.而和其他动物比起来,人手的蹼也明显退化,更加灵活美观.因此,人手不仅运用时伸屈自如,还显得格外美观.
正因为人手和的手动物有着截然不同的特点,这也就决定了人手有着无可比拟的优点.人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作,这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的本质区别.人手能够胜任极其繁杂细致的`手工工作,如雕刻,刺绣,弹琴,绘画等.
手是这样的灵巧,如此的奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行观察描写.不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙,把大家闺秀的手写成了纤纤玉指,仿若凝脂.科学家还发现,世界上每个人的指纹都不一样,于是,这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据.
人类用双手创造了今天辉煌的文明,灿烂的历史.中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团埃及金字塔;书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作《兰亭序》;中国古代音乐家用双手奏出最可贵的《广陵散》.手是伟大的.然而,不少人也用双手毁灭我们创造的文明.滥伐森林,污染环进境,阻挡着人类先进文明的推进,有人甚至挑起战争,去侵略,去残杀.这些沾满罪恶,充满血腥的手又是多么可怕啊!
我们应该用双手去开拓,创造我们的世界,又应该用双手去保护我们人类最古老最丰富的文明!
手妈妈有一双勤劳的手，能做出可口的饭菜。
爸爸有一双有力的手，能建起一座座桥梁。
姐姐有一双灵巧的手，能设计出漂亮的服装。
奶奶有一双灵巧的手，能织出美丽的毛衣。
爷爷有一双神奇的手，能培育出奇花异草。
人人都有一双能干的手，能创造出美好的世界。
手霸王龙有一双锋利的手，只要轻轻一动啊，恐龙就到手。
翼龙有一双大大的手，只要轻轻一动啊，它就可以飞起来了。
偷蛋龙有一双灵巧的手，只要轻轻一动啊，恐龙蛋就拿到了。
鱼龙有一双凶恶的手，只要轻轻一动啊，鱼就到口了。
只要恐龙手拉手，动物就会死定了。
手在许多人眼里，每个人的手都是一样的，可是在我眼里妈妈的手是与众不同的。
记得在我四五岁的时候，每天晚上进入梦乡时，我总是把被子踢到床下，妈妈蹑手蹑脚走近床边，用温暖的双手把被子拾起来，轻轻地盖在我身上。抚摸着我的小脸，一丝睡意爬上脸颊。
再大了一点，妈妈用一双灵巧的手教我画生动的画，做稀奇古怪的手工，做一件件精美的工艺品。使我变得更加聪明伶俐了。
在我刚上一年级时，妈妈教我做家务，教我写生字，使我成为品学兼优的好学生。
风雨中，妈妈的手就像一把大伞，为我挡风遮雨，坎坷的人生路上，妈妈的手就像一根拐杖支持我永远向前。我爱这双手，更爱我亲爱的妈妈！
篇19：手作文
手作文
手
在这个世界上所有人的手都是独一无二的。在这一双手中，我觉得父亲的手是最大、最有力量的、最伟大的手
在平时，我并不怎么注意爸爸的手，但我知道，那双大手是那么的温暖、那么的亲切。你是否发现过，他在无意间给了你一种温暖的父爱。细细体会时，很快你会想起那每一瞬间他早已深入到了你的记忆深处，只是你没有在意罢了。
一次，学校要带我们去参加比赛。晚上，我正在收拾东西，这时，爸爸走了过来，拿过背包，又从衣柜中拿出一些衣服，慢慢地帮我叠好，虽然那双手很大、很粗。但是，他叠出来的`衣服不比妈妈的差，我看到这，顿时，一股暖流涌上了我的心头，爸爸把我的背包安排的非常非常的整齐。接着，他又开始收拾他们的包了，因为爸爸妈妈明天早上要去贵阳，而我是晚上走，所以路线不同是，所以一大早，我就去了奶奶家，刚到奶奶家，爸爸就给我打电话，叮嘱我小心着凉，要学会自己照顾自己，晚上睡觉要记得盖被子，早上起床……我觉得很唠叨，我很不耐烦得说好…好。但现在想想，我觉得那时的我还真傻，那天晚上，因为我们的车要经过贵阳，而我们的车到贵阳已经是晚上12左右。火车刚一进站，我就发现站台上有一个熟悉的身影――爸爸。车停稳了，爸爸跑到车窗前，递给我一包吃的小学作文 ，虽然我的手只和爸爸的只轻轻手碰了一下，但我深深的感觉到窗外的那丝寒意，泪珠不禁在我的眼眶里打转，车很快就开了，在比赛的几天中，我一直记着爸爸的话。？
我谢谢那双手，更谢谢我的爸爸，想想，在你的身边可否也有这样一双大手呢？
篇20：手作文
手作文
手我们都活在时间的年轮下，手抚过的，都是我们年华的碎屑。抓住又松开，飘落，散去……那双手，也被这无情的时间所切割。
我们的初始，莫过于初来到这个世界，挥舞着那双稚嫩的手，拍打着时间的浪花。渐渐的，我们逐步的长大，那双手也被时间所雕琢的修长细腻，我们轻抚过时间。长大成年后，我们身上沉淀了时间所带来的成熟，双手变得宽厚，仿佛能包容下整个世界。我们都在用双手接受着时间的洗礼。然而，却不知时间何时在我们的手上留下了印记。那一条条皱纹，是时间的沟壑。当年华老去，爬满了手背的老年斑却又是时间的泪痕。
时间，他总在我们的双手间悄悄溜去。总有一天，我们会发现我们已经来到了时间的尽头，用着那双枯瘦的双手对着这个世界说再见。我总觉得，我似乎还有大把的年华任我挥霍，可当某天回过头才发现，父母的的双手早已刻满时间的痕迹，那年华的风霜已不知不觉间欺上了他们的发。可笑，我总自私地以为他们还可以陪我很久。
我们的双手浸在岁月的河流里，总有一天，我们都要湮灭在这，双手承载着我们一辈子的记忆，最终都要消失在这儿。但愿我们大家都用双手做一些事，不要辜负这被时间细细雕琢过得手。我们都在用手接着时间的碎屑……
用手，去给自己编织一个美丽的世界……
手因失血而苍白，因染血而鲜红。
那本该握着粉笔的手啊，在我的脑海中挥动，一如一个个不倔的头颅。
诗人说，地震只是一种经历，绝不是命运。
可在灾难发生的一刻，就算地震是命运，我们敬爱的老师也会昂然面对
“我是家长，但我现在不可能丢下学生去接女儿。”李斐老师危急时选择救护学生。
还有你，龙居中心小学的向倩老师，当你用那双坚强的手，牵拉出30多个孩子，你青春的生命，就被定格在21岁了
还有你，谭千秋老师。是你用一种凛然的姿势，为4个孩子撑出一方晴空。你分明就是张开翅膀守护学子的天使啊！
还有，还有……
不说了，我的双眼早已迷离。此时此刻，最断人肠。
可在我的脑海里，依然有一双双手在挥动。那激扬文字的手啊，那放飞希冀的手！那摇橹摆渡的手啊，那传递梦想的手！在灾难面前，全都成了坚强的手。
那一双双坚强的手，在四川大地上写下了大大的“爱”字；那一双双坚强的手，把教师这一神圣的名称，解释得灿烂辉煌！
此时此刻，我屏住了呼吸。班驳的岁月，也屏住了呼吸。面对新一轮的朝阳，我含泪双手合十：我敬重的生命，一路走好！
手手,是人类特有的一部分肢体,它可以分成两部分,由手腕和手臂相连,它伸屈自如,十分灵活,所以它的发达使人类创造了奇迹.
人类的双手是其他任何生物都不能及的.就那与人类最相似的猿猴猩猩来说吧,虽有人手的形状,有着聪明的头脑,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又长,还覆上了一层长毛,运用时,也不如人手灵活自如.而和其他动物比起来,人手的蹼也明显退化,更加灵活美观.因此,人手不仅运用时伸屈自如,还显得格外美观.
正因为人手和的手动物有着截然不同的特点,这也就决定了人手有着无可比拟的优点.人手可以制造各种先进的工具和进行先进的生产工作,这一点是世界科学家们公认的人类的手与动物的四肢最大的本质区别.人手能够胜任极其繁杂细致的手工工作,如雕刻,刺绣,弹琴,绘画等.
手是这样的灵巧,如此的奇妙,难怪古往今来许多人都对它进行观察描写.不少人把劳动人民的手写成粗大毛糙,把大家闺秀的手写成了纤纤玉指,仿若凝脂.科学家还发现,世界上每个人的指纹都不一样,于是,这不仅给侦察活动带来了方便与重要的推断依据.
人类用双手创造了今天辉煌的文明,灿烂的历史.中国古代劳动人民用双手建起了举世注的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载迷团埃及金字塔;书法家王羲之用手挥笔洒下书法巨作《兰亭序》;中国古代音乐家用双手奏出最可贵的.《广陵散》.手是伟大的.然而,不少人也用双手毁灭我们创造的文明.滥伐森林,污染环进境,阻挡着人类先进文明的推进,有人甚至挑起战争,去侵略,去残杀.这些沾满罪恶,充满血腥的手又是多么可怕啊!
我们应该用双手去开拓,创造我们的世界,又应该用双手去保护我们人类最古老最丰富的文明!
手妈妈有一双勤劳的手，能做出可口的饭菜。
爸爸有一双有力的手，能建起一座座桥梁。
姐姐有一双灵巧的手，能设计出漂亮的服装。
奶奶有一双灵巧的手，能织出美丽的毛衣。
爷爷有一双神奇的手，能培育出奇花异草。
人人都有一双能干的手，能创造出美好的世界。
手霸王龙有一双锋利的手，只要轻轻一动啊，恐龙就到手。
翼龙有一双大大的手，只要轻轻一动啊，它就可以飞起来了。
偷蛋龙有一双灵巧的手，只要轻轻一动啊，恐龙蛋就拿到了。
鱼龙有一双凶恶的手，只要轻轻一动啊，鱼就到口了。
只要恐龙手拉手，动物就会死定了。
手在许多人眼里，每个人的手都是一样的，可是在我眼里妈妈的手是与众不同的。
记得在我四五岁的时候，每天晚上进入梦乡时，我总是把被子踢到床下，妈妈蹑手蹑脚走近床边，用温暖的双手把被子拾起来，轻轻地盖在我身上。抚摸着我的小脸，一丝睡意爬上脸颊。
再大了一点，妈妈用一双灵巧的手教我画生动的画，做稀奇古怪的手工，做一件件精美的工艺品。使我变得更加聪明伶俐了。
在我刚上一年级时，妈妈教我做家务，教我写生字，使我成为品学兼优的好学生。
风雨中，妈妈的手就像一把大伞，为我挡风遮雨，坎坷的人生路上，妈妈的手就像一根拐杖支持我永远向前。我爱这双手，更爱我亲爱的妈妈！
篇21：手...作文
每个人都有一点虚荣心，都想好好表现自己，可是不能太过头，就像我。
那天下午，老天终于赏了脸，不下雨了。我高兴极了，兴冲冲的提着溜冰鞋飞也似的跑向玉清广场，准备好好的放松一下自己。这几天老是闷在家里，我都快要憋死了。
到了玉清广场，我已是满头大汗，气喘吁吁了，现在还早，我环顾四周，基本上没什么人。我找了一个长椅，把鞋子换掉，便开始自由的放飞自己了。
我从这儿溜到那儿，又从那儿溜到这儿，兴奋极了，整个广场几乎都布满了我的足迹。时间一分一秒的过去了，陆续的有小朋友来了，看他们的样子，也是要溜旱冰吧。只见他们打开包包，哇塞，怎是全副武装，带头盔的带头盔，带护膝的带护膝，可真是厉害呀！
等他们穿戴完毕以后，便开始溜旱冰了。看来他们是才学，虽然溜的还可以，平衡能力也不错，但动作还不是太娴熟，抬脚，放下，有点硬邦邦的感觉。
这是我的虚荣心便渐渐膨胀起来。不是我自夸，我的技术应该还是可以的。于是，我便开始大显身手。
准备好，开始！我先非常慢的绕圈子，逐渐的他们的目光便被我吸引住了。然后我便开始耍起花样来。先是来个360度急转，这是小朋友们的目光便充满了惊奇，一双双大眼睛都在看着我。我心里真是得意极了。接着，我便以一个个小石子作为障碍物，开始以S型绕着圈。可是中间出了一个小小的意外。绕圈时因为速度太快，平衡没有掌握好，身体向前倾了一下，紧接着我很快便调整好，我抬起头，看见了那些家长的目光中既有赞许，也有一些小小的羡慕。我很快便把刚才的意外忘到九霄云外去了，依然是高速的溜着，还不停的玩花样。
可是紧接着便发生了一个天大的意外，我溜得时间过于长了，双脚有些疲劳，有点儿微微的发酸。而此时我正得意的抬起头，望着那些小朋友，有的小朋友甚至还在奋力追赶着我。望着他们羡慕的眼光，我不禁有些飘飘然。全然不知，我正在高速的往后退着，眼看就要跌入一旁的草坪了，那些家长便在大声提醒着我，此时已经来不及了，我离草坪只有一步之遥，随着一阵“啊――”的喊叫，我在草坪上一屁股坐下，还打了个滚。幸好是在草坪上，不然我可就惨了。我心里想着。
事后，我的屁股和膝盖都青了一大块。我不禁感叹，人有时候虚荣心真的不能太重啊，我的经历就是一个惨痛的教训。
篇22：手...作文
・・・・・・・・・・・・・ 手
・ 我们的手,是桥,
・ 跨越海洋,
・ 在陆地和陆地之间
・ 传递彼此的问候.
・ 我们的手,是船,
・ 在心灵与心灵之间
・ 扬起洁白的帆.
・ 我们的手,是小鸟,
・ 在星辰与星辰之间
・ 欢乐的飞翔!
★ 手叙事作文
★ 玫瑰手的作文
★ 背后那只手作文
★ 爸爸的手 作文
★ 父母的手的作文
★ 温暖的手的作文
★ 手抓球作文
★ 妈妈的手-作文
关于手的八年级作文（精选22篇）
