【导语】“学车手记1”通过精心收集，向本站投稿了12篇中考作文：让时间澄清，下面就是小编整理后的中考作文：让时间澄清，希望大家喜欢。
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篇1：中考作文：让时间澄清
曾几何时，那微笑的脸庞就这样轻易的浮在脸上;又曾几何时，那微笑竟这样难以浮现，一切就这样变了吧。
终于，你迈着沉稳而轻松的脚步在铺满香径的林荫小道上笑魇如花。
呱呱坠地的那一刻，生命是午夜湖中最温柔的那抹日光，姣洁、纯真。我从没料想到岁月如此迅速，推着我们成长的不仅是摇篮还有失败、挫折、悲伤。
成熟并不是光华，它应如秋天之静美，丰收时果实的甘甜。若是世俗中的虚荣和圆滑遮掩了成熟本质的星光，那何必去追寻成年后的责任和感恩呢。
这才是真正的澄清现实中我们的'倒影。现实会将自己的欲望打穿，再让时间将现实中我们的缩影照亮，会告诉我们一个道理：在黑暗中，你不会太凄凉和孤单，因为照亮你的是你自己的光!
不知不觉中已是深夜，当我的双手十指在击打着键盘的字母时，有多少的人是在夜晚不睡觉然后做着自己本就已完成的事情?
时间是不公平的，但是在限定的空间内它却是最公平公正的。请让时间证明我们的内心的卑微与渺小，也请时间澄清我们在现实生活中的坚强与伟大，这是没有有人可以颠覆的。
终于，你迈着沉稳而轻松的脚步在铺满香径的林荫小道上笑魇如花。
那时的我站在阡陌小道上凝视着对面好似永无尽头的小巷。身着火红色连衣裙的我用照相机使那一刻的时间停止了，停止在了十五岁夏末的一个午后。
透过照片看到背影中的我，是多么渴望让阳光可以照射进自己那冰冷的犹如夏季冰冻可乐瓶里的一小块状冰。明明是夏日，但自己的身体却没有夏至时的火热皮肤，只剩下一具空壳。笑容停止了，就定格在了那一瞬。
时间是可以让一切停下来的，即使那是虚幻的，也确实存在过。
让时间澄清，那时定格在照片中的我是怀着怎样的心情照的这一张照片，只是为了留念?还是为了青春走过的痕迹就这样被相机记录下来?
时光轻轻替少女拂拭去轻狂与无知，稚嫩的面孔历经几载春秋演变成坚毅。
渐渐地，容貌变得丑陋，内心变得险恶，这还是我吗?希望时间能够澄清，我们这一代人内心的颜色，是不是纯白的?让时间澄清我们这一代人的内心是不是足够坚强，不怕受到伤害，更加不怕失去。
篇2：时间让友谊更长久中考作文
时间让友谊更长久中考作文
云卷云舒，潮起潮落……
时间就这样悄悄地从指间流逝。我没留住时间，时间却给我留下了无尽的思念。
以前老师说过，在人的一生中，有两类人是最难以忘怀的，一个是战友，还有一个就是——高中的同学。我想，他没说错。在高中这段既快乐而又掺杂着痛苦的岁月里，我们一起走过了失落、一起扛起了风雨、一起分享着成功的喜悦、一起品尝着挫折的苦涩……一起走过了高考那场不见硝烟，却比硝烟滚滚的战场还要残酷的战场。
常常会想起以前的那段日子，看到某些熟悉的事物或经过以前一起到过的地方时。人，就是这样，总是会轻而易举地被某些东西带进无尽的思念中。
前不久，一个几乎断了联系的好友突然发来一条短信，说：我们是一辈子的哥们。那种感觉不是仅仅用一个“快乐”就能诠释的。虽然分开了，但感到高兴的是，他还记得有我这么个人；更欣喜的是，他让我知道了我们之间友谊的份量。
当昔日的`好友打电话来时，无论他（她）们告诉我的是他（她）们碰到的值得高兴的事，还是他（她）们遇到的伤心的事，我都会莫名地感动，因为他（她）们会在遇到事情的时候想起我。
时不时遇到他（她）们，然后在一起大聊特聊，聊往昔、聊将来，那种感觉令人感到舒服。
曾经共渡苦难和幸福的我们，成了今日的挚友。我们在心里留下了彼此的位置。
时间如流水般流逝，也许有些东西我们会轻易间就给遗忘了，但深厚的友谊会像红酒一样愈加的淳香！
篇3：《时间》中考作文经典
清晨蒙上了一层轻纱似的薄雾，瑰丽的朝霞在天空渐渐显现，阳光蒸融薄雾，又是新的一天。
时间的脚步真是快啊，转眼间，六年小学生活也悄然走过，我已经七年级了。仿佛昨天还坐在原来的教室中，一样的同学，一样的座位，一样的老师，一如往常。
世界万物随着时间的流逝无时不刻在变化着，时间既能冲刷一切，就没有绝对的永远，无论多么坚信永恒，这世界总是会变的。就如我们一去不复返的童年，也在时空的长流中永久消逝，化作珍贵的记忆，却单单只能回忆。
时间它总在人们不经意时偷偷“开溜”。 忙碌时，在人们匆匆的身影中穿过;散步时， 在悠闲轻快的脚步声中疾步走过;听音乐时，在优美的声线和音韵中划过。有人后悔，有人懊恼，有人叹息，时间却在这些瞬间流失得更快了，不禁让人想去抓住它，去问它——时间啊，为何你消逝的这么快?就不能慢点儿走吗?
回家的路上，我不由得停下脚步来，看看天空。
夕阳渐渐地染红了蓝色的天空，多种亮丽的色彩交错渐变着。它像个守财奴，守着最后的金子，有时也如少女那害羞的红色脸庞。那种美妙的颜色，仿佛是优美的音韵，令人流连忘返。
无论时间的脚步多么急促，只要我们能学会珍惜和把握。无论过去多么令人怀念，我们终究要向前看，不能让自己白白糟蹋生命。
篇4：《时间》中考作文通用
从我身边悄悄溜走的是什么?是什么事物一去不复返呢?不错，就是——时间。
——题记
风一吹而散，雨一下而干，花一开而谢……种.种的事物反应了时间的飞逝。我们的日子也是如此，无时无刻，我都会感叹道：时间都去哪儿。
时间从指尖中悄然而逝，转眼间，我从那个天真无暇的小孩子已成为如今的中学生。唉!总而言之，一切都好像毫无头绪似的，那么的陌生。踏进中学的大门，我那时十分孤僻，不善于沟通交谈。走在校园的小路上，倾听着校园的声音，鸟儿妙不可言的歌声，风儿的细微呼声以及跑步时的脚步声，一切都让人心情舒畅，中学之旅必定美好快乐。
带着对校园的第一印象后，我便在新的“大家庭”里，开始了另一段求学生活。进入教室，映入眼帘的并不是老师，而是一群欢声笑语的同学们，教室的气氛像过节似的热热闹闹的，喜气洋洋的，一点儿紧张的氛围也没有。很快，我融入了这意想不到的新环境，新氛围。在这里我结交到许许多多的新同学，新伙伴，渐渐的我的性格彻彻底底的大改变，可以说是三百六十度的大改变。
从此，我已真正的爱上这校园，真正爱上了我的“大家庭”。每次的下课，我都会细心观察同学们的每一个言行举止，去感受属于家的温暖与温馨，去品味属于校园的味道，细细地品尝酸甜苦辣。可不知为什么?这种习惯却成为了永恒，一去不复返。时间推移，让我不得不烦躁，去忘记属于家庭中的真善美，时间都去哪儿了。
回想过去，发生这段回忆既熟悉而又陌生，过去也不能成为现实，如果时间可以重来，我希望回到那段幸福美满的时光。那段时间，是我人生中最快乐最想珍惜的时光，为什么时间那么的快，那么的特别?世间最为奇怪的是时间了，因为它的存在会让人烦躁、郁闷，因为它的存在会让人留恋、后悔，时间就不应该存在?时间都去哪儿。
仰望天空，鸟儿眨眼飞过，一天就此结束……一切都已证明，时间都去哪儿了。
篇5：上海中考时间作文
上海中考时间作文
“哎呀呀——”正在狼嚎的的就是我本人，我正在看着对我来说如天书般的'重点复习资料，复习着我都不知道为什么复习的知识，做着我根本就做不出的困难杂题，这就是千百年来中考前的惯例，千百万学子常用的“临阵磨枪，不快也光”。
——题记
话说，这已是我第二次，哦，不，是我进入初中后的第二次考试，换句话说这次考试是我在中学生涯中的第一次中考，对我的影响也可想而知。而我的成绩它不仅是我的，更是老师，父母，及帮助过我的同学们的，我只是把它以书面形式写出来而已，但里面却包含着每个人的心血，如果，我写错了，如果，我弄混了，如果，我不记得了，那不就不仅仅对不起我，更多的是在我学习上给予我帮助的他们……
中考呢，一共有七门；语文，数学，英语，政治，历史，地理，生物。我最引以为傲的是语文和数学，英语是我打小就弱的项目。而像政治，历史，生物这些新学期才刚学的我还不怎么确定我能考高分，而且要背的非常多，我头脑的储存量可不是那么丰富，会会都把年代和人物弄混，就像这次中考吧，历史有一题“都江堰是谁修的？”我当时脑子里就闪出一个人名，把我自己都雷到了“李白”，我当时就只记得姓李，名叫啥就是死活记不起来，没办法，只得继续翻着我那非常“空白”的记忆。李景？不对不对，那是王景，东汉时期的水利专家。上次就是明帝令他主持的修河。那李斯？不对不对，怎么越想越离谱了？提出“焚书坑儒”的建议给秦始皇的。我总不能为了一次考试，让人家把名字改了吧？
篇6：中考作文：如何合理安排作文时间
1、全局把握
首先，考生应当从全局上把握答题时间，尽量做到给作文留出足够的时间；一旦发现前面知识考查部分的试题用时过半，在65分钟内还无法完成，就应该当机立断，坚决地舍去未答的知识考查题，同时稳定一下情绪，立即开始转入作文，绝不能因小失大，抓住芝麻丢了西瓜，导致两头失分。
这时候，可以在保证不影响作文质量的前提下，以尽量加快作文笞题速度来补救，作文完成后，若有剩余的时间，再反过头去补答前面落下的知识考查题。这样做比刻板地按顺序答题，最终导致作文时间严重不足而影响了得分大头，要好得多。
2、合理分配
前面说过，单就应试作文本身来讲，同样有时间紧迫的问题，故也应科学安排，合理掌握。一般可以这样分配：动笔之前的审题、构思，可拿出10分钟左右的时间；行文，占用40分钟左右；最后用10分钟左右的时间检查、修改、润色。
3、具体掌握
在考场上怎样具体地掌握时间呢？现在考生一般都有手表，考试中随时都能看到精确的时刻，但问题恰好会出在这里，因为精确地“知道”时间和有效地“把握”时间并非一回事。
比如，有些考生往往写一会儿，看看表，写一会儿，计算一下时间，这样就会多次打断思路，影响发挥，结果反而浪费了时间；还有的，看到前面的用时超过了原来的计划，精神立即紧张起来，无法再去冷静地随机应变，或对原计划加以调整，或通过提高答题速度加以补救。
正确的方法是，在考试中只看三次表即可：
①第一次，答题进行到作文题时看一下表，目的是了解一下可供自己用于作文的时间还有多少，依此为据，了解分配作文各阶段分别应当占用多少时间；
②第二次，经过审题、立意、选材、编写提纲完成布局后，看一下表，目的是计算一下能够用于正文写作的时间大约还有多少，据以确定行文速度；
③第三次，约摸文章写至一半，再看一看表，目的是了解剩余时间，以便决定以后的写作速度应当怎样掌握，并及时加以调整。
第二问题：如何构思布局
应试作文不能因为时间短、要求速度快而仓促应战。一定要至少用10分钟左右的时间，认真审题并对文章的立意、选材、结构、语言等做统筹安排，全盘考虑，完整布局，做到胸有成竹。
特别注意的是，要适应阅卷老师快速浏览、一两分钟就看完一篇作文的特点，争当阅卷老师的向导；怎样让阅卷老师尽快地了解你的主旨，看清你的结构，发现你的亮点，在哪些地方、用什么方法来打动和吸引阅卷老师，都要做到心中有数。
最后，提醒考生卷面一定要整洁
卷面美观整洁，指的是字迹规范清楚，标点位置正确，行款格式分明。
中考作文阅卷的评分标准中有明确规定：卷面美观整洁的，可在内容分之外加l～5分；反之，扣1～5分。
另外，阅卷老师打分时的主观因素、印象因素的影响，是客观存在、不可避免的；卷面是否美观整洁是给阅卷者的第一印象，卷面的好坏，先人为主，会给你的作文成绩带来大于5分的影响。因此，卷面整洁问题万万不可忽视。
[中考作文：如何合理安排作文时间]
篇7：中考作文素材：时间
中考作文素材精选：时间
关于时间的范文：
初三生活，会让人感觉有一种紧张，忙碌，劳累的气流袭来。会让人们渐渐的的对初三的生活有一点点害怕。果不其然，当进入初三的生活的时候，不免会让人觉得紧张，忙碌，开始时，还会有一些压力。当慢慢适应的时候，会感到作业也渐渐的增多了，课堂更重要的是达标，当堂的知识当堂达标，因为已经没有多余的时间，让自己补不会的知识，所以必须当堂达标，在课堂上，必须高度集中，还要有高效率，因为课堂上会随时提问，往往自己走一下神，很多的知识点就过去了，不会也回不来了，所以同学们一堂课下来，是非常累的，感觉精力不足，我们同样是这样，别的学校的同学也一样。
课上的生活，如此紧张，一开始课下的生活是如此美好，老师不占课，不拖堂，有可能是开始的课程不太紧张吧，这样的生活，已经会让我们紧张的，结果后来，慢慢的课程难了，老师渐渐的都占课，拖堂，这让我们的生活，更加紧张，有压力。我们已经认为，这应该就是最高境界吧。这样紧张的学习的生活，就一直存在的吗。再后来又有一个升级版的，就连课下时间都不能先喝水，要先背小科，更要命的是跑完操还要跑着上楼，然后再默写题，来眼保健操时间，都要边做边背，然后在默写。有时老师在课堂上完成不了的，就要我们课下做，而且，还要哥几个课间就交，交不上就是没完成作业。课下时间已经没有时间了，怎么做。就要课堂上，认真听讲，同时在课堂上做完练习时，要自主关于这节课的知识，这要就会节约很多时间。
紧张生活中的时间，如果好好利用，会掌握更多的知识，知识会更丰。
假如时间可以倒流范文：
常言道，时间如流水，一旦过去了，就再也回不来了。因此许多我们做错的，没珍惜的，没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流，我将会去实现我曾经没有实现的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的时光，摆脱一切的`作业考试，痛痛快快玩那么一回。
如今，我正面临着毕业考，一切压力与重担都压到我们身上来，压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子，大声呐喊着“减负，减负!”可是我们的国情不允许。“减负”，一个离我们多么遥远的词啊!我们没有减负，而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们，我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张，但是，要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩，我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。我只能在心底幻想着时间倒流，我回到幼儿时期，无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪，与伙伴们呆呆地对笑着，放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶，玩坏电风扇，再次成为我的专利，再次在我的身上重演。但不论我有多么期望回到幼年的时光，我都始终知道我现在所受的苦，受的累都是有价值的，我的辛苦不会赴水东流。没有我现在的辛苦就没有我辉煌的未来。所以，我要一直努力，好好学习。
啊!如果时光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年时光，痛快地玩啊玩!
篇8：让时间倒流作文
昨天下午，我们迎来了语文期中考试。
考试开始了，老师把卷子发给了我们，我信心满满的端详着卷子，看完卷子，我拿起笔准备开始应答，不一会，基础题就被五三下五除二就写完了，然后我开始写口语交际，这时，时间已过一半。随后，我就开始看作文，作文题目是《我的梦想》，这可把我难住了，我从来都没有写过《我的梦想》啊！我在脑子里迅速地搜索起来，写什么好呢？我的梦想有很多，我曾经想过长大后当以名歌手，也常想当一名音乐家，还想当一名老师，我好想做赛车手我好想做赛车手……正犹豫时，我看了一下表，糟了，只剩下30分钟了，怎么办？怎么办？不管三七二十一，我迅速地写了起来。可是，就在我刚刚写完一半时，考试结束了。虽然我尽力去写了，但最后作文竟没写完。回忆我从小到大的考试中，我从来都没有连卷子都没写完过，这次的考试，像一把利剑一样刺痛了我的心，我的眼泪在眼眶里打转，真想大哭一场！
我连回家的勇气都没有了。平时1分钟就到车上了，可今天我好像怎么都走不到车上，可最终，我仍迈着沉重的步子走到了妈妈的车上，妈妈问：“感觉考试怎么样啊？”听到这句话，我泪如泉涌，我哭着把事情的经过告诉了妈妈，没想到她不但没骂我，还说：“没事，不要因为一次考试就灰心丧气啊！”虽然妈妈原谅我了，可是我始终不能原谅自己，如果时间可以倒流，我一定把卷子写的完完整整的，如果时间可以倒流，我一定多读作文书，如果......
【让时间倒流作文九篇】
篇9：让时间倒流作文
每个人都会有自己后悔的事情，我也有，这件事虽然已经过去一个星期了，但是它一直在我的心里纠结着，让我不能释怀。
上个星期二的下午，是我们数学培优考试的日子。我以为要考语文，看了一中午的'卷子，装着一脑袋的苏轼和老舍，又上了两节作文课，晕头转向地开始了数学考试。我努力地想着数学的公式，仔细回忆着课堂上老师所讲的内容，尽力集中精神答着卷子，但是我还是满脑子的语文，连等差数列的公式也记不清了。我懊恼地敲着自己的脑袋，但还是徒劳无功。我认真地计算着每一道题，突然，我碰到了一只“拦路虎”，我绞尽脑汁把所有的心思都放到了这道题上，似乎有一点眉目，但又不知道该如何下手，此时此刻我已经忘了自己在考试是有时间限制的。时间在一分一秒地过去，我却沉浸在这道题里不能自拔。很快老师就提醒要交卷了，这时我才醒悟过来，自己还有一半的题目没有做呢，怎么办呢，我慌了神，“好汉不吃眼前亏”，我赶紧加快了速度，能写多少是多少吧。可是，下课铃响了，我只好放下笔，心里有说不出来的难过。这是我第一次数学考试没有把卷子写完。
放学回家了，同学们个个有说有笑的，虽然我装得无所谓的样子，但我的心却在悄悄流泪，我真的好想哭。我默默地低着头，想到自己是多么的窝囊，连一份卷子也没有写完。我拖着沉重的步子，来到妈妈的面前，告诉她我考得不好，卷子没有写完，我不敢抬头注视她，害怕看到她可怕的面容。过了好久，妈妈始终没有骂我，反而对我进行了一番开导。想想自己是多么无能，我的心碎了，眼泪顺着脸颊滑落下来。妈妈看到了说：“哭有什么用，它不可能改变你没有写完卷子的事实，只有勇敢去面对，吸取教训，争取以后的成绩。”是啊，在妈妈的开导下，我想通了，什么事，我们都应该勇敢去面对，珍惜时间，吸取教训，争取下一次的胜利。
我好想让时间倒流，那我一定复习好数学，考试时抓紧时间，发挥出自己最好的水平，给老师、给家长、给自己交出一份满意的答卷。可是时间一去不复返，我只有把握好今天，努力学习，来弥补我的过错，知错能改，依然是瑕不掩瑜。
【让时间倒流作文合集5篇】
篇10：让时间倒流作文
不知什么时候，一楼的叶奶奶养了两只小白兔，我非常好奇，真想亲自看看活兔子。在我的脑海里，兔子都是死板的，平面的，我不由自主地向一楼跑去。
眨眼间，到了叶奶奶家，我请求叶奶奶看看兔子。叶奶奶开始半信半疑，斜着眼，眉毛上挑，筋着鼻子，敝着嘴，一副怪样。我却说：“也该让兔子出去见见世面了，这巴掌大的地方能干什么？”叶奶奶用手将兔笼递给了我。
小兔子一出家门，可快活了，有时扒在笼边东张西望，好像对这个世界产生了好感，有时在左跳右蹦，好像坚信有一天能回到大自然。我看兔子有些饿了，便揪了一些草叶，树叶给它们吃。
我很喜欢小兔子，它一身洁白的毛茸茸的毛，像白雪一样纯洁。两只耳朵细长而又柔软，多么像招财进宝的耳朵呀！
“哎哟”我大叫一声。我瞪圆眼睛，眉毛成了八字，攥着拳头，原来兔子竟把我的手指头咬疼了。我再也忍受不住，头上好像冒着火星，像马上要爆发的火山。我把兔笼打开，一双罪恶的手伸进了兔笼。我一把抓住兔子，使出吃奶的劲，用如砖头坚硬的拳头，左一拳右一拳，把兔子打得鼻青脸肿。我还觉得不够气，又来了招“沾衣十八跌”，把兔子弄得筋疲力尽，我再也不觉得这小生灵可怜，觉得它像一只大老虎在我的身后。
“你干什么呢？”叶奶奶两脚分开，双手挠头。
“我……我在给兔子理发呢？你看这毛都脏了。”我边说一边指着。
“噢？那你要好好看管。”
我感觉自己做错了，眼盯着叶奶奶，不声不响，一路小跑回家了。
转眼间，月亮姐姐来值夜班了。我一人静静地躺着，妈妈爸爸早以入睡。可我的心里却如波涛汹涌的长江一浪打着一浪，久久难以入睡。我心想：今天做的一切是否过分？两只兔子是否冤枉？我怎么能跟叶奶奶撒谎？我怎么连承认错误的勇气都没有？我后悔极了，当初为什么……哎！
如果时间再一次倒流，我将弥补我所做的一切。当然，世界没有后悔药。
篇11：让时间倒流作文
圣诞节就要到了。大家都在准备圣诞节贺卡，我们班的一位同学也把圣诞节礼物准备好了。
第二天，一些同学发现自己的桌子里面有几个很漂亮的小铃铛，他们都非常高兴。我的座位里面没有小铃铛，所以我很羡慕有小铃铛的同学。
过了几天，在一次体育课上，我和别的同学正在兴高采烈的跳皮筋。看见那位同学手里拿着一串银色的小铃铛向我么走来，说：“你们分了吧！”我们当时别提有多高兴了。就把铃铛先放在羽毛球网上，继续跳皮筋。回到班里，我们你两个我两个的就分完了，我拿着小铃铛，真是爱不释手。
可有一天语文课上，老师告诉我们这些铃铛都是那位同学是从小区里偷的。我听了，顿时傻了眼，忽然想到电视里那些投完东西把脏物分给别人的那些小偷。不会是……我不敢再往下想了，呆呆得坐在座位上。这时，老师生气地让拿铃铛的同学全都站起来。一大片人都面无表情的站了起来，我也惭愧得缓缓的站了起来，心想：“那位同学他平时就是学习不用功，怎么会偷东西？”
我一只反复想着这句话，想着那位同学给我们铃铛时候的情景。而老师看到这么多人都站了起来，更生气了，便火冒三丈的教训我们。从老师的话中，我深深地感受到了从来没有过的犯罪感。只好低下了头。真想再回到昨天，不要他的铃铛。总想着那位同学为什么要给我，不给我不就没事了吗？可现在我认为它给不给我不重要，重要的是我要不要。老师训了我们一会儿，又问那位同学为什么要偷铃铛，那位同学小声嘟囔说：“我是拿，不是偷，再说好多人都拿了，我才拿的。”老师反复教育那位同学之后，好像消了气，便亲切地让我们明天把铃铛还回来。
虽然这件事已经过去很长时间了，但我永远不会忘记，我要把这件事当成一次深刻而又有意义的教训，以后不再贪小便宜了！
篇12：让时间倒流作文
又一次争吵。
我反锁了房门，靠着门坐下。仍是心跳加速，面红耳赤，未从争吵中平静下来。
“别看课外书了！去写会儿数学题。”妈妈在门外吩咐我。“我刚拿起来看，一会儿再做。”我恳求道。“刚拿起来？我看你都看了半小时了！看那个有意义吗？是能让你数学上90？做题去！”她不由分说便没收了我的书，丝毫不顾我的辩解。我眼眶通红，竭力压制住怒气，不情愿的打开了书，心不在焉的做着。可她又来监督我，坐在床边，像看守犯人似的。我再也忍不住了，冲她吼道“我自己做，你能不能给我点空间？”似乎是诧异于我的态度，她竟露出了震惊的神色，手微微发抖，不知是不是被我气得。“你厉害！”她一边说一边走出了房间。
题不做了，丢在一旁，我又重新拿了一本书。可看着那些平时使我如痴如醉的文段，心里却极其烦闷，她刚受伤的神情在我脑海里挥之不去。
我意识到我的话刺伤了她。我后悔了。她不是不讲理的，只要我好好的解释，争吵或许不会发生。书桌上的成绩条，惨兮兮的数学成绩，昭示着我的无知。
但道歉，于我而言，太难了。我拉不下脸，即使她是我最亲近的人，即使是我错了。
若是给我一个时间倒流的机会，我便有机会改变现在的结果。我可以回到争吵前，题并没有那么可怕，先做完题，在征得她的同意下读书。我可以冷静的同她解释，而不是乱发脾气。要是时间倒流该多好啊，哪怕仅仅几个小时，我和她之间不会变的如此针锋相对。只要一个时间倒流的机会就好了，让我弥补过错。
但，毋庸置疑，时间不会倒流，万事不能重来。争吵已然发生，结果也已成定局。可我有能力去避免又一次争吵的发生，我不再乞求时间倒流，不去做无用功。过去虽无法弥补，但现在与未来掌握在我的手里。我所能做的，便是把握！
★ 河北中考时间
★ 中考材料作文
★ 中考参考作文
★ 时间小姐作文
中考作文：让时间澄清（合集12篇）
