【导语】“吉芳皓阳”通过精心收集，向本站投稿了12篇赞颂学校作文，下面是小编收集整理后的赞颂学校作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
- 目录
篇1：赞颂学校作文
赞颂学校作文
桂花，我赞颂你
滨江小学六（5）班 许晶
秋风送爽，丹桂飘香;满枝星点,令人神往.早晨醒来,一阵阵桂花的“迷”香让我心神陶醉在其中,一句句赞颂桂语萦绕在我耳畔.啊!桂花你是多么惹人爱!
“一个小儿郎呀!背着书包上学堂……”我唱着歌，背着小小书包，系着被秋风吹动的红领巾，一蹦一跳去校园，虽然一人上学校，不过还有桂花香向我问好。
“叮铃铃”随一声铃响，同学们飞快的整理书包，走在那条长满植物的回家小路上，秋风哥哥送来了桂花香，我知道，这是桂花姐姐，是在为我消除疲倦。啊！桂花你是一个好伙伴！
有一次，我在公园玩，我望见你在微风之中频频点头；不一会，你们送来了桂花“帕”，为我抚去了脑上的汗珠；一会，你们又为我们送上了星点花“雨”，为我们的成功“兴师动众”；一会……
以前，我认为，桂花是大的，因为桂嘛如同“贵冠”是花中之冠吧!可是，当我见到你们时才发现你们之身如同星点一般，甚不会有人注目，但是你们团结一致，为他人送去清香，是值得人学习的。你们藏在叶子下，如同害羞的少女，叶子也如同少女害羞得把自己的另一面缩了回去，留下了一面又有波纹，颜色光泽不怎么的一面，不像那一些有柔心的玫瑰，在绿色的花苞中，细心慢慢的打扮，总是穿着素净的黄色裙，遮掩在又干又皱的绿叶中。啊！桂花你如一位节俭的姑娘！
啊！桂花！桂花我要赞颂你；赞颂你平凡的表面与外貌；赞颂你默默无闻的精神；赞颂你总喜欢在人的目光外；……
我的学校
我爱我的学校，更爱学校那变幻不定的色彩。 春姑娘迈着轻盈的脚步走进校园，这时，校园的绿产生了。操场上，几棵松树挺立在微风中，有时还会“沙沙”地作响呢！花坛里的小嫩叶也忍不住来向我们展示自己，便从泥土里探出头，向我们招手示意。一只只小鸟吟着歌儿，欢迎春天的到来。一棵棵梧桐树亭亭玉立，赞颂着美丽的校园。一朵朵花儿张开笑脸，装点着春的校园。 夏天，美丽的红色向我们扑来。喝醉酒的太阳公公红着脸，一摇一晃地走进校园。它来到水池边，跳进水里去洗澡。水池波光闪动，就像人间仙境。太阳又钻入枫叶丛中，用刷子刷红了一片片叶子，乐得真是不可开交。可它不小心撞到了白云，只好呆呆地回家了。 秋终于被我们盼来了。在操场上有一棵桂花树。站在树下，可以看见密密麻麻的绿叶下那一团团黄色的小花，这就是千里飘香的桂花。你闻闻，多香呀！桂花不像其他花儿那样炫耀着花朵，让人一看便产生爱慕之心，却像一个个羞答答的小姑娘，怎么也不敢露面。 冬天的色彩藏在我们的教室里，因为那儿有一株株小苗正在吸吮着知识的泉水，承受着“园丁”的爱护，学习知识，健康成长。正因为有了小苗，校园才会这么美丽，生机勃勃；有了小苗，校园才会永远弥漫着芬芳。 啊！好一个四季的校园。
旗峰之歌
旗峰之歌 广东省佛山市南海区里水旗峰小学六（8）班宋文涛 旗峰小学是我家，空气清新环境雅。满眼树木和草花，园内风景美如画。学校领导会当家，重视环保和绿化。各项工作认真抓，一级牌匾校内挂。学生上学迎朝霞，进校个个精神佳。见人问好有礼貌，吃饭睡觉如一家。学校老师像妈妈，对待学生如己娃。问寒问暖心牵挂，耐心教育不打骂。老师辛苦为了啥？传道授业解惑也。日日工作少放假，不分春秋和冬夏。各位同学真听话，努力上进不甘下。个个争当三好生，班班争戴文明花。同学个个有才华，精通琴棋和书画。体育健儿如骏马，打球跑步众人夸。旗峰小学是我家，学校爱我我爱它。要为学校添光彩，共同努力靠大家。
指导教师：邓淑仪 本文以诗歌的形式，生动的语句，热情赞颂了学校的优美环境，学生的精神面貌，学校领导、老师的工作认真负责，表达了作者热爱学校，努力为学校争光的愿望。内容选材真实，各小节层次分明，句句押韵，读起来朗朗上口。 [推荐给朋友] [显示打印]
春
春天来了，城市里发生了很大的变化。如果你仔细观察就会发现：柳树发芽了，她婀娜多姿，她在欢迎我们去学校上学；迎春花开了，她绽开了美丽的笑脸，她在欢迎我们去学校上学。校园里也有了很大的变化，她不再像冬天那样安静，她也唱起了赞颂春天的欢歌。
青春这件小事
姓名：诸葛安怡 组别：初中作文题目：青春这件小事 学校（班级）单位：温州外国语学校2008（6）班青春这件小事一直在想着我们 真的明白什么是青春吗这不过是过眼云烟般的匆匆时光啊为什么会有那么多人赞颂着我不明白总会听到长者们用叹惋的语气说着“青春的重要”于是 在课桌前 拼命地消磨着这名叫“青春”的小事直到我们不再青春又会用那同样的语气对着我们的晚辈 说着同样的话才发现 那些过往的前人啊不是在赞颂着青春而是在用华丽的幻想 填补着 青春的空白啊抬头 望着那夜空不带一颗星只有嘈杂的声音扰乱着我的耳朵摇了摇头 无奈地笑着呵，青春啊不过是橡皮泥大小的一件事
校园一角（修改）
你来过我们的学校吗？虽然我们学校不算是名校，但是也
有许多美丽的地方。今天，我就挑一处最美的地方D碧波阁给你说一
说！
关于碧波阁，这还有一个传说呢……
……传说在天上有着一位美丽的仙女叫碧儿，他为了人间疾苦，便
私自下凡，化身为人。谁知碧儿的姐姐是一个嫉妒自私的人，他不愿
意管人间的“闲事”，更不愿意妹妹立下功劳，受世人赞颂，便将妹
妹定了一个莫须有的罪名，将碧儿打入了天牢！但碧儿却不死心，被
困住后，她竭尽全力逃了出来，自剔仙骨，成为凡人！成了凡人后的
的碧儿，姐姐再管不着了，只好由她。碧儿在人间做得好事连连，受
到人们赞颂。姐姐在天上看见了，气得直跺脚，于是她便下凡追杀碧
儿，碧儿自知劫数难逃，便化为一潭碧波，长年守护在旁边一阁的近处，
姐姐再也拿她无法，只好眼看着碧波潺潺围绕着阁，后来，当地人们为
了纪念碧儿，将这地方称“碧波阁”……
看了这个感人的传说你一定也想领略领略它美丽的风光吧？那我
就来介绍介绍吧。
碧波阁从长廊到梯台，全是由精选木料制成，顶阁是一个斜人字
型，中阁像一个口字型，下阁是最宽大也最舒适的，放学后同学们经
常在里面玩耍、嬉闹……
现在你喜欢上了我们学校的碧波阁了吗？如果你有空，欢迎你来我
们学校玩玩喔，我一定会热情地给你做“导游”喔！
等．．．
星期三是学校的50年校庆，学校有了从未有个的热闹．
学校早就布置好了场景，一条条五颜六色的祝福从学校大楼的最高处垂下来，一直挨到学校的一，二楼仿佛从天而降的绸缎一样，还有的祝福伴随着升起的气球随风飘扬，五彩斑斓的旗子整整齐齐地插在草地上，仿佛敬礼的标兵一样．
它们都在等待着呢．
我们也都在等待着呢．
一星期前同学了写好了热情洋溢的文章赞颂我们的学校。我们在校庆开始的前一天已经在学校后的草地，也就是校庆的会场上排好了自己的位置。然后盼着校庆的开始。
八点，略带含蓄的日光照在我们身上，懒懒的感觉，舒服的感觉，我们安静地写着自己带下来的作业，安静地写着。台子上面安安静静的，横幅很随意地飘下来，安静地风都不见了。
八点半，含蓄的日光胆子大了，刺得略微有些发疼，我们写完了作业，开始聊天，开始疯打。开始干着我们觉的快乐的事。
九点，日光点点地渗透了皮肤，台子上还是空无一人，正对着台子上的贵宾席上开始慢慢有了人。草坪上的我们开始拔草根，略略感到无聊。
九点半，日光的阴影在远处的树页下若隐若现，困倦的我们开始互相趴在身上睡觉，可稠密的阳光晒得让人睡不着。平时对我们严厉的老师，这时却拿了个水箱，开始向贵宾席上的贵宾发水，水在阳光的照射下亮晶晶的，我们抿抿干了嘴唇，略微有些口渴。
10点，感到困倦，感到口渴的我们再也受不住。阳光像被打翻的墨汁，泼墨般全洒在我们身上。。。。。。
我们厌了，我们倦了。。。。。。。
校庆却开始了
我爱校园的`小花园
我们有一座花园式的学校。 踏进学校的大门，一个引人注目大花坛出现在眼前。花坛里的草毛茸茸的，似乎十分平凡，但它却始终伴随着那五颜六色的花儿，像向导，像卫士。我看着那碧绿的绿叶，仿佛看见在大风大雨里，那些花儿非吹得东倒西歪，而那些绿叶却坚强的挺立着，保护着那娇嫩的花朵……啊，多么可贵的绿叶呀！ 我们的学校还有个美丽的小花园。当你走进这美丽的小花园的时候，仿佛自己走进了花的海洋，树的世界。小花园里有个凉亭，亭子的另一边便是草坪，如同绿毯般地铺在这里。看着这绿油油的草坪，我不禁伸手摸摸它，毛茸茸的；用脚踩踩它，软绵绵的。这时，几只小鸟飞了过来，落在了这里，他们欢快的歌唱，仿佛在赞颂这美丽的小花园…… 我爱别致的小花园，但我更爱，这美丽的校园。
父爱
对母爱的赞颂在世界上的各个地方都能看到，而多数人往往忽视父爱。父爱，往往是藏在父亲的内心，眼有时是观察到的，要用心深深的去体会寻找着父爱的足迹……
一个寒冷的早上，爸爸带着我和弟弟往学校赶，鹅毛般大雪纷纷扬扬的飘落下来，冰冷的雪花毫不留情地落在爸爸的脸上，我们穿着棉衣不怕冷，而爸爸却穿着薄薄的衣服在前面为我们挡着风雪，还不时的问我冷吗？到了学校门口，爸爸几乎已经变成了一个雪人，虽然寒风凛冽，而我却深深地感受到了父爱的温暖。
快到放学时间，爸爸又早早的来到了学校门口，在雪地里等了很久，脸已经冻得又青又红。并不时的向学校张望着，寻找着我和弟弟的身影。当我们出来时。爸爸连忙迎上去问道：“冷吗孩子”。看着爸爸那焦急的样子我心里说不出是什么滋味。爸爸，我不冷，您一定很冷吧！爸爸连忙给我戴上帽子说；爸爸不冷。看着爸爸那冻得通红的手。我的眼睛模糊了，一股暖流涌上我的心头。爸爸，那是你在骗我不想让我为你担心。爸爸，那是你对女儿深深的爱。
父爱就是这样如深潭一般，表面虽然平静，却深深地蕴藏着对儿女的爱。
洛阳市涧西区英语学校4年级2班 徐艳蕊
本文由作文网（home.sanwen8）用户原创文章，未经允许禁止转载！
老师的孩子有“特权”？
我们常常用优美的语句与诗歌赞颂教导我们的“好”老师，难道老师的孩子因这样可以在学校为所欲为吗？
镜头一：刚刚发到手里得《创新作文》合刊，暑假过后好不容易盼星星盼月亮，《创新作文》终于到了我的手上，可还没翻一两页（正看第一篇中…），就被我们班主任得儿子“抢”去了，老师当然护儿子喽，“借他看一会儿，谢谢啊！”听了这话，我又能说些什么呢？只能叫天天不应，叫地地不灵了！啊，我的《创新作文》啊！
镜头二：只要学校流行什么，我们班绝对“赶时髦”。什么“游戏王、小卡片等等”。看，现在不正流行什么“溜溜球”！老师可精了，以上课“玩”的借口，随便收来一个给他儿子，根本不用她自己花钱（不愧是数学老师…果然会算…）。几天玩腻了，又叫他“妈妈”从收个一些高级的溜溜球，跟他的同学们炫耀炫耀，现在又流行什么“溜溜球撞击比赛”。这不，哪个还回来的“溜溜球”不是“遍体鳞伤”啊！
镜头三：现在我们学校查早到比较严厉，一些早早就到得总被传达室人赶之学校“千里之外”。那边有个孩子也正朝学校走来，走进一看，原来是教导主任的女儿，只见他在门口晃悠了一会儿（估计没好意思进去吧…），从传达室里走出一个快中旬的老大妈，她也是我们学校公认的“凶巴婆”，今天，她却和蔼地说道：“进去吧，外面不安全。”我简直不敢相信自己的耳朵，可这一切都是真的。几个调皮的男孩看到此景，心里不服，直往里冲，却又被那个“身材魁梧”的老大妈“拒之千里”，“走走走，别在我眼前晃悠。”从那几个男孩的脸上可以看到的不仅是不服，还有无奈与气愤！
难道令我们敬仰的老师，他们的孩子真的会有“特权”吗？
来源：m.182082.html转载分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇2：赞颂学校的诗歌
赞颂学校的诗歌
*1*
一曲人类进取的赞歌
在这片沃土上谱写
一束人类文明之花
在这里开遍
这里
通向五洲四海
同时代脉搏相连
这里是知识的港湾
理想的摇篮
人类的灵魂在这里镀亮
大地腾飞
这里是起跑线
讴歌吧
这块神奇的土地
赞美啊
这块土地上
勤劳耕耘的人们
*2*
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，
看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，
究竟迎来过多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前，
现在的我已经没有深思熟虑的时间，
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短;
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅;
让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
我不曾读书破万卷，
也还没有走遍祖国的河山，
更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵，
就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，
文明因此而前进，
让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进;
与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴;
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，
能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾!
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，
就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言!
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗;
用真情，不腐、不烂、不酸;
似真金，不熔、不化、不软;
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到：
不浮、不虚、不假，用真诚;
不媚、不谀、不谄，讲真言;
不炫、不妄、不夸，有真学;
不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，
让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前!
篇3：赞颂学校的诗歌
十中，是个美丽而庸俗再平凡不过平凡的学校
十中，美丽是可以看到美丽的夕阳，
十中，庸俗的是一群学生和一群老师每天大眼瞪小眼
十中，很平凡，在我那个城里面不算很好的学校，
但是我真的喜欢那里，
那里有温柔的老师，可爱的'门卫大爷，大嗓门的阿姨，
扫地的方便面头。嘻嘻，
在那里我有最美好的回忆，
在那拥有了很宝贵的友情，和师生情
开学那天我们是陌生人，翻开新书闻着那股书味
很激动。
毕业那天我们哭了。收起那破旧的书本，捡起地上的笔
我们泪流满面，
老天爷很配合我们，也下起了大雨，
曾经哪可贵的友谊，在今天就要东奔西走了
不要说什么不会忘你的。哪只是安慰你罢了。
天下没有不散的宴席。
聚不是开始，散又何尝的结局呢？
祝每个曾经在十中走出去的朋友们：天天开心，万事如意。
篇4：赞颂学校的诗歌校庆
赞颂学校的诗歌校庆
赞颂学校的诗歌校庆
滔滔嘉陵江，悠悠千古城
穿越时光隧道，走过艰难沧桑
睿智的阆师附小人啊
是你，用日光照亮知识的大道
是你，用月辉铺设文明的桥梁
是你，用真情和才华奏响素质教育的华美乐章
是你，辛勤培育“阆中教育一枝花”灿烂绽放
在这里
请允许我用满腔热情为你把山林尽染
请允许我用诚挚心血为你把赞歌刻盘
满载深情的红叶与唱片
一起送给你，化作永恒的祝福与期盼
你创新办学理念
那就是——想比会更重要
你变革学生评价观
那就是——“三个一”的评价标准
优美的育人环境，先进的教学设施
新建的荣誉室、图书阅览室、艺术作品陈列室
还有红领巾广播站和学生活动中心
滋润着祖国花朵健康成长
你是“四川省校风示范校”
用高尚的品德塑造品德的高尚
你也是“全国启发式教学实验示范学校”
用先进的教学理念展现教育的力量
你更是“四川省艺术教育特色学校”
学生兴趣小组，教师才艺展示，无不弥漫出艺术的芬芳；
摇曳的鲜花，闪光的奖牌
是学生成长的动力
是教师成功的标记
是学校成就的彰显
今天的.你啊
是喷薄而出的红日
把文化育人的阳光洒满校园
是满载希望的航船
把内涵发展的旗帜高高飘扬
方向已确定
战鼓已擂响
你用“敬业、笃学、创新、和谐”的校风
化作无声春雨，滋润浸养
你用“慈爱、真知、德正、行范”的教风
育出桃李万千，吐露芬芳
你用“善思、畅言、敏行、乐学”的学风
个孩子都插上理想的翅膀”
你用“主动、积极、坚持”的工作准则
个教职工都实现自己的理想”
你用“团队更优、质量更高、文化更厚、特色更亮”的标杆
去实现“创特色鲜明的省级名校”的崇高愿望
那灯光明亮的教室，有青春的身影在操劳繁忙
那生机勃勃的校园，因琅琅的童声而满溢书香
睿智的阆师附小人啊
你不沉湎昨日的梦乡，不留恋今日的荣光
你用个性的豪言壮语，描绘新世纪的蓝图
来吧，勤劳勇敢的阆师附小人
让我们——
用青春
用汗水
用热血
用生命……
共同续写这永恒的辉煌！
篇5：赞颂英雄作文
赞颂英雄的例文1
岳飞的精忠报国，他曾经说过“以身许国，何事不敢为?”为此，岳飞的母亲在他的背上刻上了“精忠报国”四个大字。他的一生也确实做到了;
郑成功的收复台湾，流芳千古……
今天我给大家介绍一个与我们同龄的抗日英雄王二小的故事。他爸爸是八路军侦查员，再一次执行任务时牺牲了;他妈妈被鬼子用刀砍死了;就剩下王二小一人孤苦伶仃。
为了生活，他在一个地主家当了放牛郎，狠心的地主对他残暴不堪，二小过着猪狗不如的生活。
后来二小参加了儿童团。作文金谷园
有一天，在放牛的山上，碰到了鬼子。当时日本鬼子威胁二小给他们带路。
于是痛恨鬼子的王二小想出了一个把办法，把敌人带进了八路军的包围圈，后来敌人知道上了二小得当，就把王二小杀害了。
他们为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的爱国之心将激励着一代又一代。
历史告诉我们，落后就要挨打，只有经济繁荣、国家富强才能立于世界民族之林。
通过这些活生生的故事，我懂得了很多道理。
首先我们要珍惜现在舒适而优越的生活环境，学习小英雄的爱国精神，要认真学习，掌握知识和本领，为祖国建设打下牢固的基础;在学习和生活中遇到困难，不低头，不屈服，要坚强勇敢的克服困难，勇于面对。
赞颂英雄的例文2
“圆以融，乃中庸之精义也。”
对于历史，老祖宗要求“盖棺论定”，但有些时候，往往是某人的棺材也盖好了，评价也写进了史事，却仍然不免会“诈尸”，让人不知如何是好。就像北宋的“拗相公”王安石，在他的文章中大骂孟尝君只是“鸡鸣狗盗”之首，并非“好士”之人，这在当时的学术界引起了轩然大波，那些曾盛赞孟尝君的政客也瞠目结舌。1000多年后的今天，我们谈起了王安石这一番石破天惊的言论，依然心怀敬意，他对于历史的“万世之至论”作了重新的洗礼和拷问，冲破了千百年来围住世人的樊篱。且不说他后来的变法是如何风雷激荡，单是一篇文章，便可朗照北宋的万里荒原了。
自古以来，圣人们便将中庸之道率为安身立命的底线，中庸之精义，便是一个存在于世人心中的圆，稳定，规范，面积大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干净净，不能有一点出格。“士无求用于世，惟求无愧于世”，“有道则见，无道则隐”。这些众多的隐者和中庸之徒，一起构成了中国社会万马齐喑的冷清画面。
而所有叛逆者一律被打入十八层地狱，永世不得超生。世界需要秩序，正如历史上的王安石、范仲淹、康有为、戊戌六君子。挑战权威与中庸的下场，是被贬至荒野之地，眼睁睁地看着亲手制定的新法被一一废止，或者更为惨烈，为着一生的梦想血染中国大地。
谁是英雄?
四季轮回，春秋变幻，那些宗庙祠堂里文官武将的石像，失却了当年的文质彬彬或威严勇猛;在改朝换代的时光中一脸漠然。历史风化了他们颜容，却将那些“我本不弃世，世人自弃我”的影像雕刻得愈发清晰。我们赞颂着他们“不肯摧眉折腰事权贵”的精神自由，称许着他们热颈抗暴政的铁血人格，虽然我们不知道他们葬身何处，捧着鲜花却不知如何吊唁，但这些英雄的名字，已镌刻在历史的纪念碑上，时间会记得他们，他们与这时光同在。这些人构成了人类前进的先驱。
我想，我们的生命需要开发出一种敢于创新的精神。一个四平八稳的圆圈固然规整而有序，但那不规则的多边形如同黑夜中闪烁的光芒，它的辉煌足以将我们黯淡的人生照亮。人的生命在于创造，在于努力地生存。新的创造是一个民族生生不息的源泉，也是整个人类社会不断进步的保障。因循守旧，使中华民族在160年前的中西文化碰撞中无法摆脱多灾多难的宿命，多少仁人志士为了平衡这历史的不公殚精竭虑，他们试图冲破旧制的樊篱，创造一个大同的世界，面对这一幕幕创新的历史和这些与时俱进的人们，我们将如何告慰?
总是万水千山，总是收不回的目光，苏格拉底有云：“人不可能两次踏入同一条河流。”虽然生命无法复制，我们绝对有能力用自己的双手使生命更加丰富，也更加美丽。静观世界求一是，诚对苍生不二心。大江流日月，春秋代古今。面对这样一个创新的时代，我们有什么理由躲躲闪闪的呢?
赞颂英雄的例文3
巍巍山河，万里绵延，我心飞翔，我心荡漾!朗朗中国心，铸就万里长城曲折离奇。展翅高飞，若雄鹰般英雄气魄洗涤心灵。耀我中国心，诉我中国情!
祖国，您繁衍生息了一代代炎黄子孙，正是因为您的伟大，您的执著，让那些打压您的人们退却。您存在着，是因为您创造了这些风光旖旎的山河。您用动人的乐曲谱写一首首生命的凯歌，您用早晨的曙光迎接我们这些祖国的花朵。中国啊，母亲!您比天高，您比海深，您永远是让每一个炎黄子孙骄傲的中国!
六十五年的光辉历程，六十五年的风风雨雨，六十五年后的今天，祖国依旧灿烂，依旧让我们自豪。中国，这个历经沧桑却又桀骜不羁的国家，每一段历史，每一件事实，都真实地记载着一个国家的衰败到崛起!从1840年开始，人们就进入了停滞状态，再到八国联军进军中华，英、法掠夺世界奇迹——圆明园，这让曾经风光一时的民族变得萎靡不振。这还不够，日军发动侵华战争，八年抗战，人们处于水深火热之中，同样的，中华人民从“东亚病夫”站起来了;八年抗战，毅力与坚强已磨砺了曾经腐烂的心灵。一件件历史事实，一重重艰难困苦，依然挺直了人民的胸膛。在与日军抗战期间，我不得不说：这是整个民族的血气方刚，这是整个民族的兴盛与掘起。
历史是事实，历史也抹不去。历史，永远不能忘记。
今天，在二十一世纪生存的中华民族，生活在科技发达的时代。不得不说，这是祖国用它那坚实的肩膀创建的丰功伟绩。一九四九年十月一日，毛主席那一声“中国人民站起来了”，激荡多少人的心灵。举国上下，沸腾一片，此时此刻，我虽然没有看见，却能感到那种激情汹涌的冲动!今天，科技逐渐发达的今天，是用爱与和谐编织而成的。想想过去，再看看现在，这是多少英雄儿女可歌可泣的双手铸就，又是多少代代相传的中国精神!
年“神七”发射，充分显示了科技飞黄腾达的发展;年，是十分特殊的一年，灾难来临，人们毫不畏惧。汶川地震让中国人懂得了什么是雪浓于水，什么是同胞，什么是爱，什么是一样的“中国人”。有灾难也有幸运，年，中国主办的第29届北京奥运会在北京成功举办!在这一刻，所有人都沸腾了，所有人都振臂高呼，为这历史性的一刻而感到骄傲!这就是我们的实力，我们要那些曾经想瓜分中国的西方列强看看，中国从“摔倒”到“站起来了”，但是我们也不能松懈警惕，如今，国际反华势力仍存在，日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺。这些都告诉我们：我们还不够强大!我们还要聚集民心，建造和谐的天空!
中国啊，母亲!请守卫你的子孙民众，让太阳每天从我们眼中升起。曾经，我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风霜雨露，暮色苍茫任凭风云掠过;我的祖国，大河奔腾，浩瀚的洪流冲击历史的漩涡，激流勇进洗刷百年的污浊。现在，祖**亲，六十五岁已到来，您的祖国儿女会伴您一起走过这个时代的辉煌历程，我们会陪您一起慷慨激昂地指挥千军!无论多少高山险阻都不会让我们退却!
耀我中国心，诉我中国情!
祖**亲，生日快乐!
赞颂英雄的例文4
今天我读了一篇课文，《我的战友邱少云》。讲的是，邱少云为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，活活的被火烧死。邱少云这种坚强的意志，这种不怕牺牲的精神，这种严守纪律的精神，我被深深的感动了。
由此，我想到了我们这些小学生共同的一个缺点-不守纪律，爱说话。 比如：再上副课的时候，同学们都认为这是副课，没什么大不了得。就开始说话，无论老师怎么说，但是同学依然停不下来，还是照样说，最后老师气到了极点，不让我们下课，大声的批评我们，几乎只有这样才能停下来。
记得有一次，再上英语课的时候，老师把课文和单词教了我们一遍，让我们听听录音。但是同学们在那说话，老师让我们别说了，可是没有几个人听见。玩的玩，打的打，说的说，教室里乱成一片。老师实在忍无可忍了，一气之下，拿着书伤心的走了。我们班的几个同学去办公室安慰老师的时候，看见老师哭了。像这样的事情很多，几乎每个老师都被我们气过。
想一想，我们和邱少云相比，实在是太渺小了。邱少云为了严守纪律，牺牲了自己宝贵的生命，而我们只要上课不说话，听老师讲课就行了。
我们应该像邱少云学习，学习他那种无价之宝的精神。
赞颂英雄的例文5
今天我读了《我的战友邱少云》这篇课文。作者那饱含深情的真实、细腻的描写把我带入了那令人难忘的日子——1952年10月12日，带到那硝烟弥漫的朝鲜战场，带到那邱少云烈士牺牲的地方。无论什么时候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的泪水就要流下来，是愤怒，是悲伤?是惋惜，还是崇敬?各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静……
邱少云烈士那感人的情景把我的心都牵进去了。
虽然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。读到这里，我心里有些害怕，怕敌人的“火力警戒”发现“我们”。哎呀!火烧到邱少云的身上了。读到这里，我的心很激动多想大喊一声：“快，快从火里跳出来，在地上打几个滚。”可是邱少云为了整个潜伏部队，为了整个作战计划一动不动，忍受着巨大的痛苦，人火在身上烧着。此时此刻，我的心绷得紧紧的，不忍心看着他就这样被活活烧死。多么可惜啊———个年轻的生命;多么顽强啊——一位勇敢的战士，伟大的英雄!我有时再想，他是钢铁炼成的吗?不，他是人，是一个有血有肉的人。想到这里，我的心如刀绞;想到这里，我心里非常难过，人类都生活在地球上，为什么要为了那一点地方而做出对别人利对自己又没有好处的人呢?为什么不等以和平的方式来解决问题呢?想到这里我知道了作者为什么能写出这么生动形象的文章了。因为邱少云那光辉的形象和崇高的品格所以才写出了这值得千秋万代流传的英雄事迹。
想一想，如果没有想邱少云这样的战士，如果没有他们的牺牲，我们怎么会有现在这样好的生活呢?我们现在要什么有什么，如果再不努力学习的话怎么对得起那些烈士们的牺牲和鲜血呢?邱少云这样严守纪律，顾全大局和高尚的爱国主义精神还有国际主义精神值得我们小学生学习。
篇6：赞颂环卫工人作文
我赞美你——环卫工人清晨的一缕缕阳光洒向这座城市，这座城市变的更加美丽。此时的你在享受着他的清新，享受它的宁静，享受着它的阳光，享受着它整洁的美丽，享受着它的给你带来好心情，你可知道是谁把我我们这座城市装扮的如此美丽，如此灿烂夺目吗？是那些披星戴月日夜辛勤劳作的环卫工人们。当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳作时，相信大多数市民还在熟睡中；当寂静的大街上还未有一个人影的时候，他们早已拿着扫帚奔波在大街小巷，桔红色的工作服在路灯的辉映下，闪烁着点点的光芒。他们没有豪言壮语，只有默默奉献。
辛勤的汗水洗刷着城市的污垢，为人们创造着一个崭新而又温馨的环境。一个环卫工人，需要年复一年的工作，每天早晨4时就要集合，直至零晨，处处都有环卫工人的踪影。平均每个环卫工人每天清扫面积近1万平方米。当遇到台风或者是下雨时，打扫的难度是最大的，有时很想在家里呆着，等风雨过后再出来打扫，但看到地面乱脏脏的，就觉得不舒服……如果没有这些环卫工人，我们的城市将变成什么样？同学们，让我们尊重环卫工人的劳动果实！不要随意丢弃垃圾！把垃圾扔到垃圾桶只是举手之劳，可如果我们每个人都这样做，就减轻了环卫工人的负担，使他们不用再早出晚归。
他们是我们最该尊敬的人。关心环卫工人，就是关心我们身边最可爱的人。我们的祖国就象一个群星灿烂的世界，环卫工人则像闪烁的星星。尽管人们不知道他们的名字，可是他们却在自己的轨道上发出一束束光和热。扫净一条大路,扫出一头皱纹；清洁一座城市,付出毕生心血！请爱护我们身边辛勤劳动的环卫工人吧，就想爱我们的父母一样。
篇7：赞颂环卫工人作文
环卫工人，我想对您说
每天清晨，当我走在干净的大街上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的景色时，我就会想起你们——环卫工人。我要由衷的对你们说一声：“谢谢！”道一声：“辛苦了！” 一年365天，无论风和日丽，还是风霜雨雪，你们都会趁着天还没亮、人们还没醒，就起床拿着“画笔”，绘制一处处美丽的风景。在马路边，有许许多多不懂规矩的小朋友们，随手将垃圾扔在地，你们总是不厌其烦的弯腰捡起，从无怨言。当开车的叔叔们，随手把车内的垃圾往窗外一扔的时候，是你们冒着生命危险跑过去把它们重新拾起，尽管你们中曾有人为此付出生命，可你们仍然无怨无悔。当人们捂着鼻从垃圾堆旁匆匆而过时，你们却在一锹一锹的挥汗如雨。当大家都说你们的工作又脏又累，报酬低时，当你们面对别人的不理解甚至嘲笑时，你们虽然心中委屈，却无人退缩。
环卫工人我想对您说：“叔叔阿姨们，谢谢你们，是您让我们生活在这个美丽的小县城中，让我们感到无比的舒适和幸福，如果我们缺少了你们，就不会生活得这么美好，你们不愧为城市的美容师，你们是我们这座城市里最可爱的人！”
美化家园，从我做起，让我们人人都养成良好的习惯。爱护环境卫生，人人有责。我们应该珍惜你们的`劳动成果，
我们每个人应该从自身做起，和你们携起手来，让我们的家园更加美好！
篇8：作文参考：赞颂母亲
作文参考：赞颂母亲
不曾那么认真地注意你，原来你是如此的美。
——题记
一直以来你是那么平凡，平凡到我不曾那么认真地看你。
小时候，因为你的离开我遗忘了你，我的童年没有你，连我的记忆中你一直到小学才出现。为此，我恨你!
依然清楚的记得小学一年级都是奶奶带我去报的名，那时，你在哪里?你知不知道，我觉得自己是多么的可悲，我的童年没有你的陪伴，你是怀着一颗怎样的心离开我，舍弃我?
不只是因为这个恨你。
那时应该有七八岁了吧，是个炎热的暑假，你买了辆自行车给我，我好高兴。但，你接下来告诉我的事让我跌入谷底，必须把自行车学会才让进门，接着你关了门，留我一个人在外面，太阳像火一样烤着我，一滴水也没有。我跌倒了很多次，人和车子，我感到我快不行了，真的快不行了!
可我依然挺了过来，因为我恨你，恨你入底，我发觉你是世界上最残忍的人，我学会了自行车。
你在我最需要你的时候离开我，回来后我接受了你，但你却在回家不长的时间给了我一棒，我在想我不会原谅你了。
上了初中，一直很内向的我交了朋友，你很担心我，每个老师的电话都要，我的.情况你都掌握在手里，我一直都在讲我不要读书了，你想尽办法劝我，我看到你流泪了，我一直以为我恨你，你流泪我会很改性，但是却恰恰相反。
你劝好了我，了解情况，我换来的是转学的通知。于是我沉沦到了另一所初中，成为了老师眼中的好学生乖孩子，但实际上我是一个坏学生。我学会了打架，吸烟，喝酒，上网，到最后成为了请家长最频繁的人。
我看到你坐在地上哭，那么的伤心无助，我自己躲了起来不想让你看见软弱的我，原来我是那么的在乎你，只是我自己不愿意面对你。
现在，我离开你来到离家远的学校读书，你的担心，你在车子外面担心我的眼神，在车子开动的一瞬间，我看见——你那眼角的皱纹又增加了，没有以前的平整。乌黑的发丝中间出现了银白的点缀。你是做了什么才会如此衰老?大雨时在校外打伞等待，生病时一个电话你就回来，你紧张时的慌张，这一切都是为了我。
我都不曾发现你是如此的美，美得触动我的心弦。母亲，如此美丽的你我从未发现，一直都是我心胸狭隘，没有关心你，没有注意你——原来你很美!
篇9：赞颂老师作文
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了，在温暖的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充满稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。
而于我来说，印象最深刻的是我的小学老师苏老师：“利落的.短发，个子不高，脸上总洋溢着笑意”这便是她给我留下的所有印象。
苏老师很厉害。每次讲课她总能把数学上的难题讲的很透彻明了，使一些后进生都可以完完全全明白，怎么样？蛮厉害的吧。
苏老师很幽默。在我印象中，她似乎成天都是笑着的，上课在笑的，下课在笑的，就连惩罚别人也是笑嘻嘻的。
现在我已经很久没见到苏老师了，有几次在路上看见她了，她总会笑着问现在的学习怎么样，有没有不懂的。那亲切的语气就好像我还是她的学生，就好像她还是以前的老师，就好像一切都没有变似的。老师啊老师，您对您的学生要求就是这么少。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。对我来说，老师就是听到你学习好会比别人更为开心的人。
即使您已不再教导我、即使您会有其他学生、即使……但那又怎样？反正我是不会忘记在我小学有个笑容灿烂的老师——苏老师。
篇10：赞颂老师作文
总是有一种力量平凡而伟大；总是有一种付出微妙而动人；总是有一种力量微不足道而令人受益匪浅，再想想再看看，是啊，是老师！
哦！我亲爱的王老师，您的伟大付出已深深地刻入了我的心中，无可替代，您总在背后默默奉献，我向您致敬！
老师还记得吗？那次我上课开小差结果作业写不好，您严厉的批评了我，我们不服气寥寥草草的写完了作业，走开与同学玩去了，后来经过您的办公室，您没休息，在改作业，您很累了，眼睛失去了光泽，喘气显得有气无力，我心一酸，眉头一紧，跑开了……老师，您已经很负责了，我们大家都看出了您对我们的一片真心，我们不会忘记您那因为改作业而弯曲的背，因为劳累而有皱纹的额头，老师，我向您致敬！
老师还记得吗，我那些日子心神不定，上课没有状态，您苦口婆心地劝告我，警示我。慢慢地，终于，我开始改变了，开始有了精神，有了目标，而我却在那一刻忘记了您，。老师，是您告诫我，调整我，一直在背后鼓励我，我才有了今天，从泥潭中找到了救命稻草，我在最混沌的时候您让我领悟，就如在黑暗中一个指示的明灯，老师我向您致敬！
老师，还记得吗？每每亲子游到了，您却突然“变身”，变得和蔼可亲，跟孩子一样与我们玩乐，您真像我们的亲人一样，不，就是亲人，让我记住，让我永生留恋……老师！我向您致敬！也许时间的海浪拍打着，会冲刷掉许多许多，但是，老师的情谊却久久流长，我永远不会忘记我小学的班主任，我永远不会忘记老师的的孜孜教诲，老师！新一学期里，向您致敬！
篇11：赞颂教师节作文
马上又要到9月10日了，那天是教师节，是一年一度的教师节。每到这个时候，学生们都会用各种方式，来表达自己对老师的敬爱。
而最多的形式，也就是写贺卡了。用得最多的比喻，是老师如红烛，默默燃烧自己；老师是园丁，栽培我们……这些都是最常用的。而我，不愿意把老师比作这么落入俗套的东西。我，把老师比作一瓶瓶装矿泉水。
瓶装的矿泉水，每个人都喝过，但是，你把里面的水喝完了，就只剩下一个瓶子，那么瓶装矿泉水最重要的“矿泉水”就没有了，去掉了它的核心部分，那么这就不是瓶装矿泉水了。老师也不是一样么？他们把他们的知识教给我们，我们就是把他们的知识统统喝下去的受益者，而知识不又是最重要的么，就和瓶装矿泉水中的水是一样的。矿泉水中的水喝完，还能留下矿泉水的瓶子，时常我们都是把它扔掉的，就不和老师一样么，无论，他的学生们忘记了他还是怎么样，他留下的知识是永远都存在的。
老师给予的，是无畏，无私的精神食粮。老师在我们的成长过程中，起着引领航向的作用，不开心的时候，有老师，遇到困难的时候，有老师。我们现在的青少年们的生活几乎都是在学校里度过的。老师不光是老师，我想，也许更多的也是朋友吧，一种成长上的陪伴。
最后，在这教师节即将来临之际，我提前对我的老师们说一声：“老师，节日快乐！”
篇12：赞颂母爱作文
赞颂母爱作文
在我成长的记忆中，是母爱伴我成长。我觉得母亲是严冬里为我避寒的厚厚的棉衣，是夏天里为我遮挡炎热的浓浓的绿荫。
还记得我蹒跚学步时，母亲牵着我的小手练习走路，在我学得差不多时，她在离我不远的前面说：宝贝，到妈妈这边来。于是我张着两只小手摇摇晃晃的向您“走”去，“啪”的摔了一跤，我哭了，可您却没来扶我，却鼓励我站起来自己走，当我一步一步走到母亲面前，仰着抹得象小花猫似的脸向她傻傻的笑时，母亲的眼中闪着泪光，一下子把我举起来，开心的笑了―丫丫会自己走路喽！
慢慢地我长大了，上了小学。觉得母亲很爱唠叨：什么走路时要靠道边走，吃饭的时候要好好吃饭，考试时不要马虎，应该得的分一分不丢，不容易得到的分也应尽力而为之，后来习惯了母亲的唠叨，我也养成了一些良好的学习和生活习惯，这时才觉得应该感谢我的.母亲。
每天上学都是母亲和我一起上学（妈妈是我们学校的一位教师），我到学校时已经够早的了，可还是觉得妈妈慢，后来独自一个人去学校，走在路上，忽然觉得象少了些什么，心里总是有些不踏实，看到前面路上妈妈送她的孩子时，才又找回了那种似乎久违了的感觉。
放学回家的路上下起了雨，我和母亲同打一把雨伞，回到家时，我身上的衣服一滴雨都没淋着，而母亲的衣服大部分却被雨水淋湿了！这时我更真切的体会到母亲的爱！
母亲的爱是细腻、周道的，如海纳百川一样包容着自己的儿女，我做得对时给我以鼓励，我做错时马上给我以正确的引导，使我少走了许多弯路。母亲的爱是千言万语的叮咛，是无微不至的呵护，时时给我温暖，给我前进的动力，在母亲的爱河中我也学会了感恩，可悠悠寸草心，又何能报得三春晖呀！
★ 生命的赞颂作文
★ 赞颂老师的作文
★ 赞颂父爱的作文
★ 赞颂党的诗篇
★ 赞颂母校的诗歌
赞颂学校作文（共12篇）
