【导语】“simon1155”通过精心收集，向本站投稿了9篇中学校长工作报告，下面是小编精心整理后的中学校长工作报告，希望能够帮助到大家。
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篇1：中学校长工作报告
我叫王文辉，男，汉族，1955年3月12日出生;大专学历，中共党员;家住大安区子午街道办大庄村。12月13日，本人被调入大安区兴隆乡初级中学工作，任校长职务。现就近两年的工作情况汇报
一、坚持学习，提高自身的政治素质，强化一把手统领全局的工作能力。
两年以来，我认真学习了一定数量的法律法规，特别是学习了、、、《求是》等报纸刊物，经常收看央视的“新闻联播”“焦点访谈”“今日说法”等栏目，对于其中一些和教育联系密切的问题通过笔记加以整理，进行探讨和研究。 通过学习，使我认识到，校长角色的转化要求现在的校长必须更新自我。一是更新教育和管理观念。要以当前的国际形势和“三个代表”的要求作为我们思考一切问题的出发点。要认识到教育是国家未来竞争力的基础，教育竞争力的落脚点是毕业生的质量，核心是创新精神和应用知识的能力。解决学校竞争力的 问题要靠校长和全体教职工的智慧。二是面对机遇和挑战校长要调整自己的心理品质。要有主体意识和自信心，要有开放的思维方式和合作精神，要有创新的观念和求实精神，要有效益观念，要有法制机遇的敏感性和捕捉机遇的胆识，要有承担风险的意志力。三是要有适应社会主义市场经济环境下的学校管理能力，校长要有政治家的头脑、教育家的理念和经营者的策略。四是学校管理体制要有相应的变化，把国有办学资源的潜能开发出来。结合保持党员先进性教育活动，使我深感在工作中应不断学习新知识，研究新情况，掌握新本领，从而不断提高为人民服务的自觉性和能力。
二、花大力气扭转教学质量的被动局面。
单纯的教学观是我的生性，在我从事中小学校长的十多年的生涯中，从没因教学质量问题受到过上级领导的批评和周边群众的指责，同时也从没因校园卫生和落实上级精神完成各项其他任务而受到领导的表扬。初到兴隆中学因为上半年微机被盗事件的被动和每天五次量体温的“防非”工作的影响，摆在面前的是同时受损半年之多的学生群体。导致了2012届中考重点上线人数大幅度下滑，学科竞赛成绩“白板”，家长的意见，上边的压力，学生的转学接踵而来，当时就有敲锣打鼓叫倒号的说法。不管别人怎样认为，我的感觉是“受任于败军之际 奉命于危难之间”。面对这些问题，我日夜思考求索，多次召开班子会讨论研究，找出了三个“切入点”，即重点高中上线切入点，学科竞赛切入点，西甘河村切入点。同时大幅度地调整了中考和竞赛的奖惩方案，强化了这两块的管理措施，对这个和学校距离近、人数最多、意见最大的西甘河村组织教师利用双休日时间逐户家访，沟通交心，对升入重点有望的学生我和其他领导录出各住址，随身携带，不定时地深入其家，对学生的饮食、作息时间、灯泡的明亮、坐凳的高低全部加以过问交谈，从而改变了家长对学校的看法，增强了学生和家长的信心。20中考重点高中上线人数较上年增加了12名，长安一中理科实验班和实验平行班录取4名，全国物理竞赛获一等奖一名(全区共4名，一中2名，二中1名，兴隆中学1名)，全国数学竞赛获三等奖1名。
几个亮点的出现，改变了周围群众对学校的看法，扭转了一年来的被动局面。西甘河的几名家长多次要求敲锣打鼓来学校祝贺，均被学校婉言谢绝。
三、抓住“创强”这个新契机，努力提高办学条件。
在今年初，教育局教育工作行政会上拉开教育“创强”的序幕以后，我可是喜忧参半。喜的是政府要给我们增加新的教育投入了，忧的是部分投入需要我们自己解决，而兴隆中学曾因为微机室被盗问题，已背负了沉重的债务，况且所欠之款大部分都是我们教师的血汗钱。但我最终还是“放下包袱，开动机器”。在教育局、乡政府和教育组的支持下，在兄弟学校的带动下，我暗下“欠旧帐，拉新帐，帐帐不怕;拆东墙，补西墙，墙墙不倒”的决心，再次发动教师集资十多万元，落实了“校校通”工程，建起了电子备课室，把学校各个角落翻了一新，迎接了创强乡镇和省专家组的两次验收，完成了一次次现场会的接待任务。在这期间，我和其他领导和全体教职工一样，不知淌流了多少汗水，付出了多少心血暂且不说，只说在今年7月13日省专家组验收完毕撤离我校之后，我去理发馆去洗十几天未洗过的脏头时，理发员发现我头上脱了两片头发。我一懵之下去医院看医生时，医生一本正经的问我是否吃了什么官司或者和老婆弄离婚，我说没有。医生告诉我这病都是劳累和精神压力过大造成的，我默默不语。最后，用了三百块钱的药，依然无效。现在每次理发，当理发员提起脱疤之事，而这时我自然也就想起了“创强”场面。我想，这也许是一个令我骄傲的永久的留念吧!
篇2：中学校长个人工作报告
一、以身作则，加强自身学习。一年来，我坚持学习政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念，始终把科学发展作为自我行动的准则，时刻提醒自我，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈工作着。
在工作中，我严格要求自我，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守。不断提高自我理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。进取带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开，不以权谋私，不独断专横，始终以团体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自我的工作岗位上埋头苦干。
二、通力合作，优化学校面貌。
一年来，学校高度重视德育工作，高度重视学校文化建设，学校面貌不断优化。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展梦想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二是加强学生的养成教育。讲礼貌、讲礼貌、讲卫生、守纪律，坚持教学楼秩序井然。三是以丰富多彩的学校文化生活为载体，文化育人、礼貌育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌，学校内、楼道内张帖了教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。四是定期开展法制教育，抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。五是学校进取争取资金，如期新建了（樱花园、杏坛、宿舍热水供应系统？……？）。目前学校更加整洁、布局更加合理、环境更加优美。
三、以人为本，凝聚师生合力。学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和进取肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。一年来，认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工进取学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了《稠江中学教职工考勤制度》、《教学质量评估及奖惩制度》、《班主任管理制度》、《教研制度》、《后勤管理制度》，建立建全了科学规范的学校管理体制，创立了团结面进的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。
四、签约苏派，探索提质之路。教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。一年来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
为了切实提高教学质量，我校今年三月份与苏派教育课改中心成功签约，成为苏派课改联盟学校。与苏派课改中心课改合作计划具体分三年实施。第一年为实现入模，质量提升年。初步建立小组合作自动化运转体系；第二年实现出模，全面提优年。课堂教学流程精细化，评价多元化；第三年为构成品牌，成果收获年。高级导学案自主编写、灵活应用，评价体系得以完善和深化。专家团队进驻我校调研，围绕“小组合作”课堂教学模式基本操作技术、管理及评价体系、学校及班组文化、经验展示等量身定做培训方案，开展跟踪指导，各项工作正有条不紊地层层推进，目前正处于全员入模阶段。教师们进一步明确了“学为中心”的理念，把时间、学习、讲台、问题、本事、评价还给学生，在尊重学科课堂的特质中，把教案转变成学案，并经过小组学习，培养学生“爱学”、“会学”、
“学会”的学习品质。除了组织教师走出去，参观课改名校，促进专业提升，还运用全面铺开与打造典型相结合的方式，不断丰富学习载体和形式。教师进取自我加压，自我强身，课改成效日渐显著，学生的学习力得到了大幅提升。
五、存在的问题：
1、个人领导艺术还有待提高，班子作风建设还有待进一步加强。
2、在教学工作上，“五大体系”常规管理有些细节待改善，教研专题研究力度还不够，部分教师课改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。
3、学校文化建设有待进一步加强与提升。。
六、今后的奋斗目标
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。
2、持续将课改向纵深方向推进，坚持深入教学第一线，进取参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。
3、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保学校安全，创立平安学校。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。
4、争取上级领导支持，集中财力物力，加强学校文化建设，提升学校文化品位。
总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在必须差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一齐，同心同德、齐心协力，尽自我最大的本事为学校发展做出应有的贡献。多谢大家!
篇3：上半年中学校长工作报告
20____年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，学校中考打了一个翻身仗，各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩汇报如下：
一、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质
无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。
在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。
二、强化德育管理，净化育人环境
领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，报告本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。
注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。
我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
四、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量
学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显着。
五、推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性
一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。
六、增收节支，确保教学一线的需要，严防群治，创建文明、净美的校园
一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。
学校采取调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并鼓励富余教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾，为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件。
根据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理，学校领导、团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全文明校园办人民满意学校工作落到实处。
我们在资金较为紧张的情况下，本年度油漆了部分教室的窗户，维修了教师家属楼部分公共设施，校园新植了草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。
七、以校党支部为中心，充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力
紧紧依靠党支部和全体党员，这是做好学校各项工作的根本，一年来，学校支部多次召开全体党员学习会、生活会，肯定成绩，找出努力的方向，使每一位党员真正成为教育教学方面的“领头羊”。
工会工作是学校工作的重要组成部分。一年来，我们鼓励全体教师参政、议政，凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交由教代会讨论，通过则实施，没通过则重新酝酿、修改。同时学校工会还经常性了解教师的疾苦，主动为老师办实事，办好事，我校工会工作真正起到了教职工与学校间的桥梁和纽带的作用。
本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，学校被评为区综合治理先进单位、区级文明单位、区教育教学先进单位，多位老师获优质课、优秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生2人获竞赛三等奖，1人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞赛奖。学生作文多篇在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。
本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成绩，103人参加中考总分580以上有3人，上四五中分数线5人，和去年相比，成绩有较大的突破。
八、需要正视的问题和今后努力的方向
一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，如：个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够;在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真正促动部分教师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待改善等等。
在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育发展贡献自己的一份力量。
#中学校长工作报告5#
20__年，本校始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，在上级领导的正确指导下，圆满完成各项任务。现报告、汇报如下：
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质
社会在不断地进步，新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。
1、加强学习，提高自身政治素质
认真开展第三批科学发展观教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
2、注重自身业务素质的提高
面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。
作为一个教育工作管理者，我还通过订阅如《中小学管理》《现代教育科学》《中小学校长》等经验杂志，学习先进的管理经验;根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作
近几年学校管理工作的实践，使我深深体会到;要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。
3、认清形势，树立三种意识
针对我校师生的比为1：10的严峻形势，正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有：
引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公开;
监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核公平性、透明度;
通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重大事项;
以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。
4、狠抓校风、学风、教风建设
落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲话、三期夺标评比等系列活动。
积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随笔、阶段性报告、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。
以目标管理为手段，以研促教，狠抓教学管理。强化质量管理，加强过程管理，进行教学常规月检，纳入考核，进行奖惩;制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生，注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。
定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。
5、强化安全教育和安全工作管理
成立安全工作领导小组，实行月检查、月公示制度;签订安全目标责任书;坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全工作汇报制度和责任追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。开展丰富多彩的消防演练、紧急疏散演练、安全知识竞赛、防疫知识竞赛、安防交流会等安全教育活动。
6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作
加强宣传，全面制定各项考核办法，注重平时对教职工进行全面考核。
7、积极推进依法治校进程
完善各项制度，认真做好落实，年度内分别与华为警务室、河北李景玉律师事务所建立友好关系，加大师生的法制教育力度。
8、积极探索“多措并举促教育”模式
年内三月份，暑期完成了村街建设的幼儿图书室、玩具室的建设。学校硬件设施得到进一步完善，“多措并举促教育”取得明显成效。
三、廉洁自律，认真履行自身岗位职责
在文教卫生局党委、小学部领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入贯彻落实科学发展观，扎实做好干部作风建设年工作。
1、依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度;
2、严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，限度合理使用财政经费，一切为教学服务;
3、为了更好地严于律己，设立意见箱，在施教区域内公布信访电话与校长联系方式，定期公式收支情况;
4、坚决执行义务教育收费政策，不乱订“教材和教辅”，不加重学生经费负担;
5、耐心解释群众疑点问题。
1、认真做好上传下达工作，保证政令的畅通，建立上级文件接受、处理台帐，实现档案式管理，有效实现督察、督办。
2、认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《省实施义务教育法办法》、《河北省普通中小学校管理规定》，依法行政、从严治教、依法治校，努力提升学校的整体办学水平。
3、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，特别体现在完善和执行学校的规章制度时，做到共商大计，以班子会、教代会形成决议，从不搞官僚主义。
4、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，严格依据学校规章制度、考核办法，通过行政班子会、教代会，研究讨论后作出决定。
5、遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告。
四、存在的不足及发展思路
存在的不足
本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。
1、强化“合作―发展”办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体。使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进。
2、争取多方支持，继续做好民盟农村教育烛光行动工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
中学校长上半年工作报告
篇4：上半年中学校长工作报告
岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本年度已接近尾声。立足年末，回首这一年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。
本年度，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。现将主要工作报告如下：
一、工作回顾
本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：
(一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，举行了首届数学教学能手的评选，积极参加了城东教研协作区教研活动，并派老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。
3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断报告经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考复习研讨会。
一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的奖励。教师参加优质课比赛也是硕果累累，先是唐琴老师参加全县英语优质课比赛获得县级一等奖第一名，后是陈文英、唐琴老师参加全市初中生物、英语优质课决赛，分获市级一、二等奖。临近年末，再传佳音，虞慎勇老师、张文丰老师先后在县语文优质课比赛和市理化实验操作比赛中分获一等奖，取得历史性的突破。学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。
尤其是在20____年的中考中，我校中考成绩更是熠熠生辉。各项数据全面超越去年，再次跃居全县前茅。根据县教育局正式发布的《宿松县20____年中考成绩统计表》，在全县41所初中里，我校660分以上人数绝对数字居全县第四，农村初中第二，占全体参考学生(含乔木教学点)的百分比居全县第三，农村初中第一;市示范高中达线人数和百分比居全县第六;一般普高的达线人数和百分比居全县第七。
篇5：中学校长开学工作报告
一、上一学年我校取得的工作成绩
梅校长指出，一年来，学校坚持走精品化办学，国际化发展的道路，使之成为一所家长满意成绩、学生快乐成长、教师专业发展的学校，并在省、市、区获得了许多荣誉。如广东省巾帼文明岗、广东省现代教育技术实验学校、以优异成绩通过广东省提升500所普通高中办学水平项目验收、省级课题《基于moodle平台的校本课程开发与应用》立项、成功举办广东省优秀校本课程交流研讨会、深圳市高考工作先进单位、20深圳市安全文明校园、深圳市体育特色项目(高尔夫)学校、深圳市中小学校园网评比优秀奖、深圳市第九届学生网络夏令营学校组织奖、南山区卓越课堂文化建设先进校、南山区教育系统十二五规划评审卓越奖、南山区教育系统安全管理先进单位、南山区先进基层党组织等。
为取得卓有成效的成果，学校在以下多个方面进行了创新和推进。
1、师资——多途径加强教师队伍建设，提升学校核心发展力
一年来，学校通过评选教书育人模范师德标兵奖、集团名师和学校骨干教师，重奖业绩突出的优秀教师。同时，全方位落实教师专业发展培训、搭建教师专业展示平台、完善教师发展激励机制，使教师队伍不断优化，从而提升了学校核心发展力。
2、课堂——深度推进卓越课堂文化建设，促进内涵发展
在推进卓越课堂文化建设方面，通过小课题研究，深入实践“四学六教”的学与教策略。并通过第一届为明杯暨第十二届新课程开放式课堂教学大赛，通过展示、研讨、检验了教学方式和学习方式的变革，探索构建以学生发展为本的文化生态课堂。
3、课程——大力推进为明特色课程建设，探索构建为明育人模式
学校成功举办广东省校本课程现场会，全面展示了我校创建为明特色课程的成果，展示了我校学生阳光自主的精神风貌，受到了与会专家和各校来宾的一致好评和关注。
4、国际化——实行一体化设计，推进学校国际化发展
为推进学校国际化发展，学校开办了高中国际班、小学和初中为明实验班。同时，我校启动ncct国际认证，拓展国际交流项目，与美国东密歇根大学结成战略合作伙伴，与香港博爱医院历届总理联谊会郑任安夫人学校结成姊妹校，并成功举办了首届校园国际文化节，在推进学校国际化发展方面取得了丰硕的成果。
5、环境——提升校园文化环境建设水平，打造精品项目
一年来，学校大力进行校园文化环境建设。如进行了为明书屋建设、信息化环境建设、交互式电子白版的应用及学校体育馆建设、操场的建设。为学生及教师提供了良好的学习及办公环境。
6、备考——落实科学备考措施，提升学业质量
在教学工作中，学校重点抓科研引领备考，落实三大备考策略，即人文备考、科学备考、智慧备考，通过个性化教学实施有效备考，出色地完成了中高考目标。
7、科研——扎实立项课题研究，实现科研引领发展
在课题研究工作中，学校积极推进各项重点课题。以课题引领中高考备考工作，以小课题引领卓越课堂文化构建，实现了科研引领学校发展。
8、招生——优化招生措施，提高生源质量
在上半年招生工作中，进行了4次大规模的开放日活动，进行了6次幼小衔接讲座，招生工作越来越规范化，程序化，并取得了不俗的成绩。
9、安全——安全工作常抓不懈，确保师生及校园平安
在提高师生的安全责任意识、提高应急避险能力方面，学校做了大量细致的工作，包括会议、动员、演习等，使校园得以平安，并荣获深圳市安全文明校园称号。
10、行政后勤——加强行政后勤部门工作
为高质量保证学校的教育教学需要，学校进一步加强了行政后勤部门工作，提高了工作效率。
11、评估和认证——高标准完成学校评估和认证工作
学校本着以评促建的原则，引入多方评价，高标准完成了学校评估和认证工作。如2011年3月，我校顺利通过ncct评估认证资格考察和初步考察，并得到了专家们的高度赞扬。
二、为明教育集团董事会精神——创办一流的华人私立教育集团
在总结了学校近一年来取得的主要工作成绩后，梅校长向全校教职员工传达了为明教育集团实体学校董事会联席会议的精神，介绍了集团的战略定位、发展战略、改革措施及重点工作。
目前，为明教育集团正处在改革发展的关键时期，其发展战略为抓住机遇，低成本整合美国优质教育资源，精品化办学，国际化发展，重点开展为明实验班、中美国际项目，将建设美国学习中心，实现中美课程的融合。
为明教育事业发展的基本方针：领导和依靠全体教职员工，科学统筹教育资源，以学校为基础，以质量和效益为中心，坚持管理创新，坚持开放办学，坚持自主发展，为把为明建设成为深受社会信任和学生欢迎，国内领航、国际一流的华人私立教育集团而奋斗!
为明教育集团今后的任务及工作要点：创新管理体制，理顺管理关系。加强学校领导班子建设和干部队伍建设。加强教师队伍建设。逐步完善学校经营制度。建立经营目标管理制度，逐步完善kpi目标管理考核体系。改革人事制度和分配制度。开放办学，积极落实、推进和实施中美国际教育战略。成立为明教育研究院。
三、我校20xx-20xx学年工作思路——精品化办学，国际化发展
会上，梅校长详细解读了我校本学年的工作思路。他指出，在集团发展的指导思想下，我校将坚持走精品化办学，国际化发展的道路，构建中美优质教育教学的新模式。重点工作包括教师队伍建设、课堂文化建设及为明特色课程建设。同时，梅校长通过各种案例向老师们详细解读了学校的人才观、教育观及培养目标，进一步明确了学校的办学理念，即对每一个孩子的终身发展负责，培养人格健全、学力宽厚、具有中国灵魂世界眼光的现代人。
梅校长的报告既有对以往工作成绩的肯定，又有对下一步工作目标的指导;既有集团规划蓝图的展示，也有学校自身发展战略的详解，让全校教师对集团和学校的未来充满了美好的憧憬，也让教师们对如何紧跟学校步伐，实现自身价值，融入集团建设大潮有了更深的思考和定位
篇6：中学校长开学工作报告
老师们，同志们：
大家好!在短暂而愉快的暑假之后，我们又相聚在美丽的校园，共同召开新学年教职工大会。暑假期间，新高三年级的老师冒着酷暑，辛勤教学;行管和后勤的同志值班到岗，恪尽职守;新高一年级的老师暑期培训，收效明显;迎校庆校园文化建设和维护工程，热火朝天.在此，我谨代表学校党政班子，向这些牺牲休息时间而辛勤工作的教职工们表示最衷心的感谢。
一、上学年工作回顾
上一学年是学校发展进程中非常重要的一年，是学校全面推进新课改，大力开展“自主创新学习，多元优质发展”的特色学校建设，并取得显著成绩的一年。
具体来说，我们主要取得了以下几方面的成绩：
(一)高考成绩再续辉煌绝对优势雄冠荆楚
今年的高考，华师一附中续写了辉煌：我校张晨以690分的高分夺得武汉市理科状元;43人被北大、清华两校录取;过重点线的比例达84%，突破了一本率80%的发展瓶颈;600分以上有406人(不包含保送生)，高分段人数以绝对优势再次雄踞全省榜首;武汉市理科前10名，我校占6席;湖北省理科前 100名，我校占20席。尤其值得一提的是，今年的高考中，我校普通平行班表现出色，原高三(26)班600分以上达28人，全班均分为608.4，重点率达93.02%。去年，我校首开艺术选修班，今年就喜结硕果，16名学生被清华美院、中央美院等著名美术高校录取。
中考方面：在参考的560人之中，满分位置值8人;上华师一正取线(含国际部)128人，上线率22.86%;上省市重点线的374人，占66.79%;成绩突出，在社会上产生了良好的效应。
(二)学科竞赛硕果飘香多元培养百花齐放
学科竞赛方面：有17人分别入选数学、物理、化学国家奥赛冬令营，有8人入选数学、物理、生物国家奥赛集训队。周志尧荣获第42届国际化学奥赛金牌，张敏荣获第51届国际数学奥赛金牌。孙思白荣获第11届亚洲物理奥赛金牌。
近期女子奥数又传来令人振奋的喜报。在20xx年全国女子数学奥赛中，我校共夺得两金两银，获得团体总分第一名。杨思怡与彭一方囊括了第一、二名，摘得金牌，并直接入选国家集训队。这是历年来参加女子奥数的学校所取得的最好成绩。
科技创新方面：有两名同学参加国际因特尔科学与工程大赛，并获得优秀奖。到目前为止，我校共有20名学生的7个项目参赛并获奖，是湖北省在此项赛事中入选次数最多、获得奖项最高的学校。在第十一届全国中小学电脑制作活动中，我校三名同学顺利获得三个全国一等奖，这也是我校自参加该赛事以来取得的最好成绩。
体育方面：我校俱乐部田径代表队在“20xx年全国中学生田径锦标赛”中获得两金、一银一铜的好成绩，9人12次进入前八名，6人次达国家一级运动员标准，女子甲组4×400米接力获得冠军并破全国中学生纪录。本次比赛中我校代表湖北省取得团体总分第三，在一百二十所学校的参赛队伍中取得团体总分第七，并取得女子甲组团体总分第五的优异成绩。
艺术方面：在第二届“校园时代”全国青少年才艺电视展演活动中，学生艺术团舞蹈队表演的节目荣获金奖，我校学生艺术团首次参加全国性文艺节目比赛便载誉而归。
一年来，初中部学生竞赛成绩喜人，获得国家级奖励136人次、省级18人次、市级213人次。
学校多样化的培养和评价模式，为学生打造了多元的优质发展之路，是我校“自主创新学习，多元优质发展”的办学理念的生动体现。
(三)光谷课程正式启动校本课程全校招标
今年，学校“光谷课程”正式启动，这是学校“多元化”教学的一部分。光谷课程是我校利用地处光谷腹地、高新企业较多的地域优势而推出的全新选修课。和以往单靠本校教师讲授不同，该课程全部和东湖新技术开发区企业合作，将课堂放到工厂，将企业家请进课堂，并为学生提供实训机会，全面培养学生的创新意识和实践能力。
此外，为了给教师的专业化发展提供更广阔的平台，充分挖掘教职工的潜能，进一步培养学生的实践能力，学校充分调动和利用校内资源，进一步做好校本课程的开发和研究。今年，学校60门校本课程全部通过公开招标的方式“寻找”任课教师。上学期，学校已经尝试在高一年级进行活动课招标，并取得了良好的效果。本学期拟在新高一，高二年级实行39门活动课程，高二年级27门学科课程的全校招标。学校允许老师跨年级报名，希望老师们踊跃报名，积极承担选修课的教学任务。目前校本课程公开招标仅在校内进行，一旦条件成熟，将逐步延伸到社会。
(四)重点课题进展顺利分层教学初见成效
20xx年底，我校申报的课题“自主创新学习，多元优质发展”被列为全国教育科学“十一五”规划重点课题，课题的研究给学校的教育教学带来了新的活力。在这一理念的指导下，各年级、级部纷纷根据自己的实际情况，摸索分层教学的具体形式，并从分层施助、分层施改、分层施考、分层施评等方面加以研究和实验。
原高一国际部积极开展“周末留校生和青年教工团支部共同成长计划”，开办周末义务课堂，加强对周末留校生的管理。原高一(二)部把寒假作业的布置、上交与批阅都搬到互联网上，师生在寒假期间的教学互动变得更加生动、便利和高效。原高一(三)部针对学生在基础、学习兴趣上的差异，为学生制定了“作业套餐”，三种套餐逐步加深难度，供不同层次的学生自由选择。
原高二国际部大力进行“双变”(教案变学案，讲堂变学堂)“双全”(学生全员参与、全身心参与课堂)的教学改革实验。并针对基础薄弱学生开展了切磋式教学范式研究与“挂牌式”轮值辅导试验;原高二(二)部针对不同层次的学生实施磨尖工程、提高工程、希望生工程，并在学生中倡导“归纳-总结-练习提高”的四环学习法;原高二(三)部则将优等生、中等生、学困生三人一组捆绑教学，每次考试，不公布个人成绩，而是以小组均分排名。试行一段时间后，老师们欣喜地发现，学生的学习积极性普遍提高，班级凝聚力不断增强。由此可见，各年级、级部对分层教学的探索均取得了良好的效果。
(五)“智力援疆”创下新高朝阳学校开局良好
华师一附中新疆博乐分校是湖北省“智力援疆”的核心项目。目前，博乐分校发展态势良好，首届高考就取得了历史性突破。重点本科上线率达35.18%，大学升学率达97.87%，均创历史新高。有三位应届考生被北京大学录取，其中，周倜同学以理科694分位列全疆第四。
这一辉煌成绩的取得，充分体现了全体教师敬业务实的风尚，全体学生努力拼搏的精神，更体现了我校援疆老师把华师一附中先进的办学理念和优良的校风学风带到了博乐，为博乐分校打造全疆一流名校奠定了坚实的基础。
与此同时，华师一附中北京朝阳学校也取得了良好的开局。20xx年4月初，根据学校办公会和北京市朝阳区教委决议，我校周鹏程副校长代表学校，到北京全面主持朝阳学校筹建工作。负责提交学校改造和二次装修方案，学校开办工作，朝阳学校教师招聘工作，行政人员招聘工作，员工培训，首届初中招生工作，教师公寓方案的审定，以及相关协调工作等。我校历史学科教研组长陶涛也于4月中旬前往协助。学校各项筹备工作进展顺利。4月底，朝阳教委开始对教学区域进行改造和二次装修。5月初，招生工作全面启动;教师和职员招聘工作也在同期进行。6月汪新华副校长前往朝阳学校与周鹏程副校长交接工作。7月初新生报到工作圆满结束。今年学校共招收新生130余名，其中不乏“市三好”和连续几年的“区三好”生。9月学校将如期开学。
与朝阳区教委合作办学，是我校立足湖北，走向全国，将优质教育资源辐射全国，进一步扩大我校办学影响的需要。这项工作非常具有挑战性，华师一将在更高的平台上与全国所有的名校竞争。
(六)对外交流力度加大国际特色不断增强
秋季，我校与德国歌德学院签订协议，在我校合作开设了德语二外课程，学校对德语教学非常重视，力图把这门课程打造成学校的又一个精品。 20xx年7月，我校与德国浮士德文理中学合作申办的海外“孔子课堂”正式成立，这是中德两国在中学间合作创办的第一所孔子课堂，今后学校将有更多的对外汉语储备人才赴世界各地推广中华文化。20xx年7-8月，学校共组织了150余名学生，18位教师分别赴美国常青藤联盟八所名校、德国浮士德高级文理中学、新加坡莱佛士学院等学校参观，以及赴法国、英国、日本等国参加校际交流、教育旅行、夏令营等活动，进一步拓展了师生的国际视野。在20xx年高考中我校有32人被国外重点大学录取。此外，学校给予熊慧志老师赴澳大利亚昆士兰大学进修的机会。受国家汉办委派，郑凯老师于20xx年3月赴南非一所男子高级中学教授汉语，传授中国文化，目前各项工作开展顺利。
国际化发展是学校“一主两翼”办学思想的重要组成部分。通过加强国际交流，使学生更具有国际视野和国际竞争力，使学校的教育教学、师资队伍更具有国际性，使学校的国际化特色不断增强。
(七)德育活动有声有色学生工作亮点突出
新课改给学生德育工作创造了更多的机会，本学年学生工作亮点突出。209月以及11月，在甲流肆虐全球的时刻，学校仍旧把高一新生军训，以及高二社会实践校本课程成功地坚持下来，为学生上了最“难忘”的两堂课。校团委、学生会圆满举办了庆国庆60周年、纪念“一二九”爱国运动七十四周年等系列活动，组织学生为西南灾区、为青海玉树捐款，充分激发学生的爱国热情。20xx年5月，学校为高三1500余名学生举行了用心良苦、别出心裁的成人仪式，仪式上同学们手牵手走过成人门，意味着他们已经长大成人，将从此肩负起回报社会、建设祖国的重任，相信成人仪式将在他们一生的发展中留下深刻而美好的回忆。
此外，在学校的有效组织下，学生参与学校管理的积极性空前高涨。学生会组织编写了校园生活手册，指导高一新生更快更好地适应高中生活;学生会对全校学生的学习、生活情况开展公共调查，并及时将情况反馈给学校，为学校教育教学的改进提供了宝贵的信息。
(八)校庆筹备有条不紊人文关怀润物无声
2009年8月，学校各项校庆筹备工作开始启动，目前校园文化建设全面展开，校园vi设计已经完成，校庆系列丛书编写工作进入倒计时。暑假期间，教学楼、行政楼、学生食堂等维修工程，校史陈列馆、地理园等建设工程热火朝天。
学校既有看得见的校园文化建设，也不断凸显看不见的人文关怀。上学期，学校大幅提高教职工公积金;给予所有教职工参观世博会的机会;今年9月初学校将完成第二轮教师笔记本电脑的报销;学校最早发放湖北省高校系列中房改后的职工房产证。
老师们，过去的成绩固然可喜可贺，但今后的工作仍然任重道远，作为一所全国一流，湖北省的龙头学校，如何将学校建设得更加符合党和国家对教育改革发展的要求，如何更好地造福于千千万万老百姓的孩子，需要我们永不停止地思考和践行。
今年5月，国家教育部正式出台了20xx-《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。《规划纲要》在深刻分析国内外形势，全面总结我国教育事业发展历史经验，坚持优先发展教育方针的基础上，提出了未来教育改革和发展的总体战略、发展任务、体制改革和一系列重大的政策举措，是指导中国教育改革和发展的纲领性文件。
针对高中教育，《规划纲要》集中提了以下三点：
(十一)加快普及高中阶段教育。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服“应试教育”倾向。到20，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。
(十二)全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面的'指导。
(十三)推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化，扩大优质资源。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。探索发现和培养创新人才的途径。鼓励普通高中办出特色。鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容。探索综合高中发展模式。采取多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。
由此可见，我校致力于培养“自主创新学习，多元优质发展”的学生，并以此作为学校的办学特色，是完全符合中央精神的，是纲要的具体落实。根据《规划纲要》的相关精神，结合我校发展实际，在此，我用一句话来概括新一学年学校工作的总体指导思想，即“以《规划纲要》为指导，引领高中特色发展”。具体来说，强调以下五点：1、把学校建设成学生求知成长的乐园;2、把学校建设成教师建功立业的舞台;3、把学校建设成家校携手育人的阵地;4、把学校建设成国际教育交流的枢纽;5、把学校建设成广大校友精神的丰碑。
二、新学年工作展望
(一)把学校建设成学生求知成长的乐园
1、充分尊重学生的多样化选择
《规划纲要》指出：“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期。”“注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。”这与我校“自主创新学习”的办学理念是相吻合的。《规划纲要》还指出要“创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。”要“促进办学体制多样化，扩大优质资源。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。鼓励普通高中办出特色。”这与我校“多元优质发展”的思想是完全契合的。
通过《规划纲要》的学习，我们可以领会到多元优质发展具有多方面的含义：从学校的层面来说，高中学校需要多样化的发展;从校内班级建设的角度来说，人才培养模式和办班模式需要多样化;从学生的角度来说，不同潜质的学生需要得到多样化的发展。高中学校的多样化发展，归根结底体现在学生的多样化发展上。促进学生的多样化成长必须尊重学生的多样化选择，为学生的多元优质发展创造更多的条件，并充分调动学生学习的内驱力。对于我校来说就必须进一步完善“两把”。
2、充分调动学生学习的内驱力
①为什么要把时间还给学生?为什么要把方法交给学生?
首先，知识不是教会的，而是学会的。因为知识是可以教的，但却是教不会的，而必须靠学生自己学会。
其次，能力不是训练出来的，而是锻炼出来的。训练只是把方法教给学生，真正要培养能力必须靠学生自己持之以恒的锻炼。
第三，素质不是拔高的，而是提高的。
总之，内因是事物变化发展的根本原因，是起决定作用的。外因必须通过内因才能起作用。为什么会出现高分低能的学生呢?其原因就在于这样的学生没有真正锻炼出自己的能力，没有真正提高自身的素质。
②把什么时间还给学生?把什么方法交给学生?
首先，把学生应该休息的时间还给学生。保证学生每天八小时的睡眠;把周末、假期的时间还给学生。
其次，把学生全面、特色发展的时间还给学生。这是指把文化课以外的时间还给学生去开展德育、体育、美育、心理教育、劳动技能等各育。
第三，把学生思考的时间还给学生。这是指在文化课的学习中，不能一味的“满堂灌”，要把时间还给学生去练脑、练口、练手。对此，科教处提出了“五个有效”：即“有效备课”，“高效上课”，“有效作业”，“有效自习”，“有效考试”。
方法就好比是金钥匙，我们要把方法交给学生，让他们自己去开启知识的大门。那么我们应该把哪些方法交给学生呢?
首先，把合理安排作息时间的方法交给学生。只有有序的生活才能更高效的生活。
其次，把知识迁移，能力互补的方法交给学生。德、智、体、美、劳各育的学习方法是可以融会贯通的。文化课的知识和方法可以迁移到体育、美育中去，非智力因素也可以迁移到文化课的学习中来。
第三，把学习反思的方法交给学生。学习反思中最重要的两种方法是归纳和演绎。归纳可以温故知新，而演绎则能举一反三。
第四，把心理调节的方法交给学生。《规划纲要》指出要“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。”教师要注意对学生进行情感教育，引导学生树立远大的理想，把激发学生的学习信心，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法放在工作首位。
③怎样把思考的时间还给学生?怎样把思考的方法交给学生?
把思考的时间还给学生的方式有很多，我重点讲两点：首先，老师要精选，精讲。老师选的练习题应该以一当十，甚至以一当百。其次，学生要精练，不能浪费时间。
把思考的方法交给学生的方式也有很多，我重点说一种：周周清或者半月清是帮助学生梳理知识、查漏补缺的有效途径。很多学生学习进度跟不上是因为知识链断了，在学习的途中留下了死角。如果我们每周专门留出一个晚自习的时间让学生进行学习反思，久而久之学习反思就会变成学生的一种学习方式和思维习惯。这种学习方式不仅有利于现在的学习，也将使学生受益终生。聪明的人把复杂的问题简单化，愚蠢的人把简单的问题复杂化。我们要帮助学生养成良好的学习习惯，把复杂的问题简单化。
(二)把学校建设成教师建功立业的舞台
学校“自主创新学习，多元优质发展”的办学特色，既为学生的多元优质发展创造了许多条件，同时也为教师的专业化发展提供了更广阔的舞台。学校的特色发展与每位教师的成长息息相关。
1、深化级部制改革实验。
本学期学校所有年级都将进入级部制管理，新高一年级将分为常规部、国际部两大部，到高二还将分出一个特色部，这与学校特色发展的思路是完全一致的。学校的特色建设对管理提出了更高的要求，办班模式的多样化为所有教师提供了更多的机会。
2、完善班主任工作评价机制。
为进一步发挥评价在班主任队伍建设中的促进作用，进一步调动班主任的积极性，本学期拟制定《华中师大一附中功勋班主任评选条例》。学工处还将对班主任工作常规考核指标和权重进行调整和修改，力求使之更科学、更切合实际。
3、出台职员职级岗位聘用制度。
今年开始，所有行政职员都进入岗位等级和层级的聘任和聘用，这一制度的实施为那些安心行政岗位、干得长、干得好、业绩突出的行政职员提供了上升和发展的空间。
4、提供申报华中师范大学教授的机会。
华中师范大学为鼓励我校干部和教师潜心教学，认真科研，为我校教师提供了申报华师大教授的机会。目前学校已经制定了申报华师大教授的具体条件的讨论稿，方案正在进一步讨论和完善中。
5、实施“三大工程”和“六大计划”。
学校通过三大计划(即名师工程、新秀工程、薪火工程)以及六大计划(名师工程计划、新秀工程计划、老带新计划、海外培训计划、农村帮扶计划、继续教育培训计划)，为所有教师提供了学习进修、锻炼发展的机会。这三大工程、六大计划与学校校本课程的招标，班主任工作评价，教师的聘用聘任，行政职员职级岗位聘用，以及申报华师大教授的条件都是联系在一起，既提出了挑战，也提供了教师专业化发展的机遇。
(三)把学校建设成家校携手育人的阵地
学生的多元优质发展，学校的特色建设是一个复杂的系统，它不仅要依靠学校教师发挥聪明才智，更要依靠家长教育理念和教育方式的更新。我们要让家长了解学校的办学理念和办学特色，在了解的基础上给予理解和支持，将学校“多元优质发展”的理念和做法延伸到家庭教育中去。因为家长是学生的教育者，也是学校特色建设的参与者。
1、成立家长委员会
今年学校将成立专门的家庭教育领导小组--家长委员会，委员会由分管学生工作的副校长，班主任，以及各年级、级部多名关心学校，热爱教育的家长组成。家庭教育委员会负责研究制定家长学校、家长课堂、学生家访等工作计划，并征求各方面的意见，特别是家长们的意见;对家长学校、家长课堂、家访过程***现的问题加以研究改进，进行工作总结。
2、开办家长学校
家长学校的目的是使家长真正学到现代家庭教育知识。家长学校应结合我校学生、家长实际，有针对性的开展“家庭教育系列讲座”：(1)通过讲座让家长了解与教育有关的政策法规;(2)邀请著名教育专家传授科学的家庭教育方法，帮助家长走出教育误区;(3)我校学生成分比较复杂，家长、学生素质高低不一。针对不同类型的学生家长，应不定期的举办专题讲座，加强指导的针对性。(4)进一步加强家长的心理健康知识教育。(5)组织家长交流家庭教育中的典型经验，特别聘请从我校毕业的成绩突出的学生家长，讲授自己成功的家庭教育经验。
3、开放家长课堂
学校应定期开放家长课堂，举行母子(父子)共上一堂课活动。家长推门听课，对老师和学生都是一个促进。一方面使家长亲身感受到教师工作的辛苦，另一方面了解孩子在听课中存在的问题，为家长正确引导、施教奠定好的基础。甚至学校每一项重大教育活动都可以邀请家长参加，让家长亲自体会学校素质教育成果。与孩子一起享受成功的喜悦，增进父母和孩子之间的理解和沟通，从而转变教育观念，支持和督促孩子参加各项活动，促进家庭教育和学校教育的和谐统一。
4、开展学生家访
学校工作需要家长的信任与支持，而家访正是获取信任与支持的重要途径。首先，家访是教师对学生作全面了解的重要渠道。通过家访，班主任可以逐步了解和掌握学生的家庭情况、在家学习环境和表现等，做到心中有数，便于有针对性地进行教育和引导。其次，家访能够增强家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。再次，家访过程中的交流还可以进一步培养师生间的感情，学生会感受到教师高度的责任心和真诚的爱心，促使他们有意识地克服缺点，更加积极地参与到学习和活动中去。各年级应根据各自情况制定教师家访制度，规定教师家访的原则和次数。
5、开通“网上直通车”
我们要运用互联网这一现代传输手段，充分发挥信息技术在家校合作教育中的作用。我们要在校园网上开辟专栏，将一些家长从实践中总结出的实用有效的教子方法、将一些成功学子的学习经验介绍给家长，帮助家长解决家庭教育中的难题。
家庭教育与学校教育缺乏一致性，将会极大地削弱学校教育的影响力。学生的多元优质发展，学校的特色建设离不开广大家长的支持和参与。只有家校携手，才能形成教育合力，推动学生的健康成长和学校的特色发展。
(四)把学校建设成国际教育交流的枢纽
《规划纲要》第十六章明确提出了“扩大教育开放”，第四十八到第五十条分别讲述了“加强国际交流与合作”、“引进优质教育资源”、“提高交流合作水平”。过去我们在国际教育交流方面做出了许多尝试，和以往不同的是，今年学校将与华师大合作创办一种新的办班模式--国际留学实验班，这是我校实行国际部转轨的重要时期。我们引进了国际课程，开通了国际留学直通车，这将成为学生多元优质发展中极其重要的一元。
1、推行国际教育，符合趋势具备条件。
首先，从国家的角度来说，国家需要具有国际视野、具备国际竞争力和熟悉国际事务的优秀人才。华师大马敏校长曾多次指出：大师级的人物无一例外都在国外的大学受过熏陶。我们开办这种新型办班模式，让学生不走出国门，也能接受到国际化的教育，能为祖国培养大批国际化，世界型的人才。
其次，从学校发展的角度来说，推行国际教育是学生多元优质发展中的一元，是把我校建设成国际化学校的必经之路。以前我们的国际部主要体现在语言特色上，但我们现在已经拥有了国际化的师资，引进了国际课程，随着世界顶尖大学里涌现越来越多的华师一学生，学校在国际上的影响将越来越大。
最后，从学生需求的角度来说，创办出国留学实验班最大的受益者其实是学生，他们有机会尝试新的教育模式。新的国际教育理念培养的不仅是学生的文化素质，更多的是提高综合素质和创新实践能力。通过引进国际课程，学校教育理念和教学方式不断与国外接轨，我们的学生将有更多的机会进入世界顶尖大学深造。
2、加强外语教学，开展双语教学实践。
学校要加强英语教学的研究工作，提高英语教学的效力，增强学生利用英语进行交际的能力，加强全体教师的外语培训。着手引进第二外语并开展双语教学实践，确保学生能够熟练地使用至少一门外语。目前我校已经与德国歌德学院合作开设了德语二外课程，并取得了良好的效果，今后我们要大胆开设更多的外语课程。
今年8月，我校正式与华师大签订了合作创办国际留学实验班的协议，我们为什么选择与华师大合作呢?首先，这体现了我们对彼此的信任，与大学合作也增强了我校抗风险的能力。其次，华师大拥有丰富的国际教育资源，他们有一批国际知名的专家、学者，有的是国际知名大学的客座教授，有的曾在中国驻外大使馆工作过，并且他们与国际上的学者都有广泛的联系，这些都是我们可利用的丰厚国际资源。第三，华师大国际文化交流学院的成功经验值得我们借鉴，几年前，这个学院只有几十名留学生，通过这几年的迅速发展，现已拥有1300多名留学生，同时他们拥有非常多的教师国际培训机会。我们可以利用这个机会，把我们的教师分批派到国外培训，使之成为首批可以承担ap课程教学的老师。
3、引进国际课程，大胆进行教育试验。
引进国际课程、是高中国际化进程中比较普遍的、非常有效的应对措施，我校计划引进的是ap课程。我们的目的不只是为了把学生送出国，而是要培养一批批世界型的高素质人才。目前枫叶国际学校引进的是中加课程，而武汉外校引进的是a-level课程，加上我们引进的ap课程，将在武汉形成国际课程“三足鼎立”的局面，这样就能给学生提供更多的选择。其次，ap课程是美国大学的先修课程，相比于中加课程和a-level课程更具有高端性，对于高中学生来说具有一定的挑战性。美国大学在录取学生时，对先修ap课程的学生都会给予一定的加分，这无疑加大了学生进入美国知名大学的砝码。ap课程在美国的大学可以直接转化为学分，既节省了时间也节省了金钱。最后，通过引进ap课程可以让我校师生更多地了解美国大学选择学生的标准，并逐渐实现从教材、教学方式、教育理念、人才培养模式、学生升学出路等方面同国际接轨。
4、开展国际交流，培养师生国际意识。
对外交流是推动高中教育现代化、国际化的重要途径。既要开展中外学生间的交流，也要开展中外教师的交流。这些交流将开阔师生的视野、培养师生的国际化的意识。老师们通过在国外短期的交流、访问和学习深入了解到其它国家的教育体系、学校管理、师生关系、课程设置、教学法、评价原则和体系等，然后改善自己的教育、教学或管理工作，这是十分有益的。交流的形式包括短期考察访问、夏(冬)令营及短期培训、国际竞赛或比赛、双边或多边的国际会议、学生交换、教师交换、建立校际友好关系等。今后我们还要进一步利用汉语国际推广这个平台，通过创办“孔子课堂”等形式，加强与国外学校的交流与合作，推动学校国际化进程。
我们要把国际部的教育办成真正具有国际视野的教育，既能把外国的学生，又能把志在出国留学的中国学生吸引进国际部，把国际留学实验班打造成学校的又一个精品。
(五)把学校建设成广大校友精神的丰碑
今年是学校建校60周年的喜庆年，60年校庆是提炼、传承和发展学校的办学精神，办学特色，学校文化的重大契机。“自主创新学习”是华师一一贯的办学传统，从中南工中开始，学校就一直致力于培养学生“自主创新学习”的愿望和能力，这种办学思想对许多校友一生的发展都产生了深远的影响。进入新世纪，学校最终确定了“自主创新学习，多元优质发展”的办学特色，这既是对华师一办学思想的传承，也是在新形势下的发展创新。我们应利用建校60周年的机会，凝聚各方校友，共同凝练、传承和发展学校的文化，发动广大校友为学校的发展建言献策，为所有校友树立起精神上的丰碑。
1.要切实提高学校声誉,不断增强校友的自豪感。
对走出校门的校友而言，母校良好的社会声誉就是他们的自信与自豪，就是他们的希望与力量。因此，提高学校声誉是对校友母校情结最重要、最根本的保护。提高学校声誉关键是要提高办学水平和办学实力。目前就是要在《规划纲要》的指导下，进一步完善和发展“自主创新学习，多元优质发展”的办学特色。
2.要尽力为校友办实事,不断增强校友的亲近感。
学校对校友的关心应该是贯穿校友一生的。校友在工作、学习、生活中也存在许多实际困难，在需要关心和帮助的时候，他们可能会首先想到母校。母校要为广大校友办实事，对那些存在特殊困难的校友给予帮助和关怀，让校友感到母校始终是他们的依靠。此外，我们要利用60周年校庆的机会，大力开展征集活动：征集校友信息、校友语录、校友文章、杰出校友的突出事迹。
3.要及时加强联络沟通,不断增强校友的归属感。
校友对母校都非常关心，总是会通过各种途径了解母校的情况，特别是那些分布在边远地区或者海外的校友更是如此。我们要通过联络沟通，实现母校与校友信息的互动，使他们不断感知母校的各种信息。利用建校60周年庆典的契机，我们要将“自主创新学习，多元优质发展”的办学特色宣贯到校友中去，让广大校友一起分享母校进步发展的喜悦。以60年校庆为契机，举办校友座谈会，向校友通报学校发展近况，听取校友对学校工作的建议;给校友提供展示风采和服务母校的机会，如举办校友学术报告会、校友书画作品展、校友认养树木等活动。在交流联络中进一步增强校友对母校的感情，增强校友的归属感和荣誉感，增强学校的凝聚力和号召力。
同志们，回顾过去，鼓舞人心;展望未来，催人奋进。20xx年，是我校大力开展特色高中建设的关键时期。我们要以60周年校庆为契机，凝聚全体师生，凝聚所有家长，凝聚广大校友的智慧和力量，同心同德，群策群力，开拓进取，进一步提高办学质量与办学水平，在《国家中长期教育改革与规划纲要》的指导下，为进一步完善和发展我校“自主创新学习，多元优质发展”的办学特色而共同奋斗!
篇7：中学校长教代会工作报告
中学校长教代会工作报告
各位代表：
在我校教代会上，我代表学校作学校工作报告，总结学校一年来各方面工作，反思学校在发展中存在的不足，构建学校今后三年的发展思路，提请各位代表审议，
过去一年主要工作
一、规划学校发展，提升组织效能
1、明确办学思路。根据学校的历史和现状，构建学校的愿景和目标，制定学校的发展战略，规划学校未来。学校进一步明确了“科学决策、强化管理、改善条件、提高质量”的办学思路，提出了“合作共享最大资源，和谐共享最大快乐”的文化理念，以“培养心清气正、具有崇高精神境界和人格魅力的高素质青年”为育人目标，确立了“把汕尾中学办成一所有特色、有校魂的国家示范性高中”的办学目标，同时加强宣传和引导，让教师深刻理解和认同学校的办学理念，引领教师的思想、行为和学校的发展。
2、完善机构设置。去年，学校设置了教研处、德育处，健全学校的管理机构，扩充管理团队，明确分工职责，做到条块结合，进一步规范了学校管理，提高了工作效率。
3、落实奖教奖学。为公平、公正发放奖教金，学校在广泛听取意见的基础上，制订了《汕尾中学黎智常奖教金章程》、《汕尾中学教师综合评价方案》，从多元角度、量化形式来全面评价教师的教育教学工作，加强了教师职业道德建设，促进教师专业发展。通过严格的评选，评选出2012-“黎智常奖教金”获得者一等奖3人，二等奖5人，三等奖10人。“黎智常奖教金”的设立，促使学校的管理更加规范、更加科学，必将进一步提高教育教学质量。同时，制订和完善学生奖学制度，发放“ 奖学金和助学金”，奖励优秀学生，帮扶贫困生圆大学梦，在校内外产生一定影响。此外，还积极参与组织东莞市凤岗镇团委、关工委在城区开展的“爱心访贫助学”活动，使部分贫困生得到了资助。
二、加强德育工作，构建和谐校园
1、紧抓养成教育。每学年初，学校就组织初一、高一的新生进行为期一周的军训。大力整肃校风，定期或不定期组织对学生仪表、日常行为的专项检查，规范学生的日常行为，并严肃处理违纪学生，进一步促进良好校风的日益形成。继续开展志愿者活动，课间时间以及各种大型活动，都可以见到志愿者们忙碌的身影，还组织青年教师参与区教育局、区团委组织的各项志愿者活动，圆满完成上级布置的`任务，得到了区上级领导和有关部门的表扬。加强学生出勤管理，严格学生请假制度。学校还通过升国旗仪式、主题班会等教育平台，加强学生的爱国主义、集体主义和思想品德教育，潜移默化地促进学生良好道德品质的形成。
2、规范社团管理。学校紧抓学生队伍建设，选拔学生会干部，并加强管理和培训，每学年评选一次优秀学生干部和优秀团员，增强学生干部的责任感和使命感，进一步加强学生的自我管理和自我教育。注重校园文化建设，定期出版宣传栏和《碧潮》刊物，充分利用有线广播、电子彩屏等宣传手段，营造浓厚的校园文化氛围。成功举办了第十届校园文化艺术节和教工趣味运动会，并与香港汕尾籍的中学生进行联谊活动，既活跃了师生的课余生活，又提升了学校的知名度。引导学生社团开展各项活动，活跃学生的第二课堂生活，目前，学校有舞蹈队、碧潮文学社、演讲辩论学社、青鸟漫画社、弘武学社等多个学生社团，社团活动已成为学校一道亮丽的风景线。
3、开展爱心活动。去年，学校组织46名教师前往血站献血，组织6名教师献血抢救因车祸生命垂危的一名乡村教师;团委、工会组织发动为患病的教师家属和学生捐款，广大师生积极响应学校的号召，踊跃捐款，两次共收到捐款10多万元，充分体现了师生们崇高的精神境界。上学期初，百年一遇的“天兔”台风，正面袭击汕尾，给我校造成了严重的破坏，面对自然灾害，广大师生众志成城，自觉投入到抗灾活动中，使学校在短时间内恢复上课，展示了广大师生爱校如家的精神风貌，
4、加强安全教育。牢固树立“安全工作重于泰山”的责任意识，学校通过宣传栏、升国旗仪式、有线广播、电子彩屏、家长会等平台，以及组织学生紧急疏散演练，邀请区交警大队干警进校举办“交通安全教育法制课”等形式，加强学生的安全教育，增强安全意识，提高学生自我防护能力。同时，协同家庭和学校教育，每次放假前，印发《告家长书》，告知放假时间以及需要注意的安全事项，并及时收回《回执》;德育处、总务处、保卫室按照上级的工作部署，组织安全排查，建立工作台帐，落实整改措施，消除安全隐患。去年，我校没有发生安全责任事故。
三、狠抓教学教研，提高教学质量
1、培养特长生。学校投入人力物力，对美术和音乐特长生进行跟踪式教育，高中三个年级均开设术科班，选择业务能力强、经验丰富的老师担任文化课教学工作，同时配备专业教师进行辅导;学校教研处组织开展初三物理竞赛、高中数学、物理竞赛，作文竞赛、全国英语能力竞赛，各学科竞赛做到早计划、早安排，精心辅导，取得了优异成绩。
2、紧抓教学常规。通过检查备课、听课、作业批改、辅导等形式，了解教学情况，指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划，对教案的编写进行规范。开展校本教研，上学期举行校本公开课56个，校内各科组听课971人次，其中语文308人次，英语233人次，数学103人次，英语、化学、语文各以专题教学形式或以同课异构形式，开展了教学公开周。先后举行了学科课程标准和课堂教学基本要求研讨会、新学期教学工作会议，解读了课程标准，各科组制订了课堂教学基本要求，倡导新的课堂模式，提高课堂效率。
3、开展教学交流。组织教师参加第三片区教研活动;还联系了惠州八中数学组到校交流、华中师范大学第一附属中学周文涛老师莅校讲学、华南师范大学美术学院李启色教授举办美术讲座、市教研室化学教研员温庆伟老师为高三学生上课。
4、引领教师发展。新、老教师结对子，以老带新，创新培训形式，较快地提高了新教师的业务水平，并在本学期进行考核和评比;开展高中学科教师远程培训，包括职务培训和班主任培训;让青年教师多参与教研活动，多给任务，参加各类业务竞赛，促进教学水平的提高。建立教学资源库，倡导教学资源共享。出版《汕中教研通讯》共31期，及时反映学校教学教研情况，充分调动教师参与教研的积极性。
5、加强质量监测。教导处完善考试制度，各年级备课小组做好有关试卷的命题、阅卷工作，学校及时做好各次考试教学质量分析，并提出针对性的意见。重点加强了对中考、高考的质量监测。高考成绩显著，613人参考，一本21人、本科以上207人，三A以上388人，三条线均完成了城区下达的任务。
四、增强服务意识，保障服务质量
一年来，后勤部门围绕学校的中心工作，积极开展工作，保障了教育教学工作的顺利进行。总务处做好校产登记、教育教学设备维修和管理工作;安排学校的财务工作，勤俭节约，合理支出，为教职工提供优质的后勤保障，调动了教职工的工作积极性;上学期，协调上级部门，更换高二年级多媒体设备;还做好店面租金的追收、环境卫生、校园整治、办公室改建等相关工作，促进学校的后勤工作更上新台阶。
学校工会和教工代表参与了学校的议政、奖教等方面的过程监督，及时反映教工的心声，为推进校务公开做了许多有益的工作。按照学校有关制度，学校工会及时把学校的温暖送到教职工的心坎，适时开展了一些有意义的活动。
回顾过去的一年，学校以提高教学质量为中心，以创建良好的校风为抓手，加强了教学科研、师资培训、毕业班备考、学生德育、后勤服务等方面的工作，取得了一定的成绩。学校荣获城区“安全文明校园”、汕尾市高考进步奖、广东省第八届教育教学成果奖二等奖、广东省“五好”基层关工委先进单位等荣誉称号。成绩的取得，是全体师生员工的共同努力下，在此，我代表学校向全体师生表示衷心的感谢!
存在的不足和问题
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到学校目前的存在的问题：
篇8：中学校长述职述廉工作报告
中心学校校长述职述廉报告
个人基本情况：武俊杰，男，汉族，大学本科学历 中共党员，现任正阳县雷寨中心学校校长，党支部书记
各位领导，老师们：
首先欢迎局领导来我校作年度考核，并检查指导工作，下面我向各位领导，老师们作述职述廉报告，并代表学校对__年的工作做简要总结。
一年来，在县教育局和乡党委政府的正确领导及关心支持下，我校以_为指导，认真贯彻“”精神，认真学习上级有关文件精神，积极配合扶贫攻坚，搞好均衡创建工作。认真做好常态化疫情防控工作，全校师生紧密团结，紧紧围绕“学校发展”和“质量提升“的大主题，以毕业班工作为重点，全面推进教育改革、实施民主管理，树立了良好的校风、教风、学风，营造了积极向上的育人环境，按计划完成了各项工作。
一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
1、加强了理论学习。一年来，在党的“”的精神指引下，学校组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了转变工作作风学习教育活动和师德教育活动，通过会议、写心得和宣传专栏等形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。中心学校班子成员在教育教学中身先士卒，起了很好的带头作用。学校分管教学工作的副校长梁辉，兼任七年级年级长，班主任，教数学课，一周正课19节。教务主任张原厂兼任六年级年级长，班主任，教数学课，一周正课20多节。政教主任雷豪兼任九年级年级长，班主任，教毕业班数学课。团委书记张社虎兼任八年级年级长，班主任，教英语课。辖区各小学校长都能够担任主科教学。
2、增强了联系沟通。学校多方听取意见，针对各年级不同的教情，学情，认真征求每位教职工的意见和建议。面对各位老师提出来的意见和建议，学校认真考虑采纳、集思广益，合理地实行整改。学校重新修改完善了相关制度，如《__年绩效工资发放方案》，对一线教师倾斜，体现多劳多得，
3、公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性
我校一直坚持把德育作为教育教学工作的着力点来抓。
1、搞好主题教育。学校以贯彻《公民道德建设纲要》和《社会主义核心价值观》为主线，深入开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在各种活动中有机渗透德育工作。通过每周日晚上的主题班会、团委布置的板报、每周一早上的升国旗仪式、学校定期组织观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校邀请公安派出所的同志到学校给学生上法制课，加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行有关法律知识学习活动，组织师生参加感恩教育活动；
2、加强阵地建设，提高教育效果。学校充分利用广播、板报、等舆论阵地开展宣传教育活动。《校园之声》广播站每天播出，班级板报不断更新，内容丰富，贴近学生生活，富有教育性。学校组织人员对各班板报及班级布置进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。扎实抓好主题班会教育活动，进行主题班会观摩活动。
4、落实德育管理措施，抓好学生的养成教育。__年，我们学校按照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，对校园文化进行了全面布置。我们继续强化学生会干部值日制，对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，评选“卫生班级”，每月评比一次“文明班级”和“文明寝室”活动。量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进班级的重要依据。学校对学生仪容仪表提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。
篇9：中学校长在职代会上的述职工作报告
中学校长在职代会上的述职工作报告
为了让各位代表，各位同仁更全面、更准确地了解我，评价我，我愿把我的基本工作理念和最近五年来我工作、学习、生活情况，以及取得的些许成绩向各位做一如实汇报。当然，主要的还是最近一年来的基本情况。
一、我的简历
我于1978年—1980年在Xx学习，1980年7月—1984年7月在Xx师范学院政教系学习，1984年7月—1987年7月在Xx一高任教，其间于1986起担任学校团委书记。1984年7月至今在Xx任教。1998年3月起担任学校团委副书记。20xx年春担任学校教科室主任。20xx年7月起任刚组建的Xx分校业务副校长。20xx年7月任Xx中学副校长、党总支委员，副科级，主抓分校教学工作。
对我来说，Xx可以说是既熟悉又有些陌生的。说熟悉是因为我学在Xx，教在Xx，奉献在Xx，前后长达26年。说陌生主要是因为，自20xx年秋季起，我服从领导的安排到刚组建的Xx分校工作，转眼已有5个年头了。学校业务工作的性质决定了我必须每天泡在校园内，融在师生中。五年里，毫不夸张地说：至少有70%的时间，我早起5：30，晚上10：00生活在南校区。正因此，家属院的常住居民经常对我说：Xx，很长时间都没见到过你了。
二、我的理念
人的行动都是在一定理念支配下进行的。自从挑起业务校长这副担子的第一天起，我便要求自己保持清醒的头脑，拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确教学工作的共同目标或共同愿景。我把这一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是：以教学工作和教学质量为本体（一体），以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼。这就是经常印在我脑中，挂在我嘴上的“一体两翼”工作模型。作为一体，我必须始终扭住教学质量不放松，牢牢把握质量这一重心。作为两翼，一、我必须狠抓学生的学风，着力培养学生良好的自主学习习惯；二、我必须狠抓教师的教风，培养一支专业素质一流，思想品德高尚的教师队伍。
我为自己的定位是：一位学生欢迎的好老师；一位老师拥戴的好领导；一位领导放心的好干部。
我确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯；教师具备优秀的教学能力；学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较高的信誉度。
本着这样的指导思想或基本理念，五年来，我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨，走过了一段虽不平坦，但却留下了一串扎实足迹的道路。
三、我的工作
五年来，我致力于培养新校区良好的学风。
新校区、新环境以及基础较为薄弱的生源，使我清醒地认识到努力建立良好的学风至关重要。为了引导学生形成自主、独立、探究、合作、质疑、惜时、坚韧的良好学风，我坚持深入班级听课，和班主任倾心交谈，和学生分层次座谈以了解学情，掌握学生的学习动态，耐心听取学生的诉求。20xx年元旦前后，我亲自深入高三复习各班进行巡回演讲，激发学生的学习热情和兴趣，通过与学生零距离接触，寻找培养学生学风的方式、方法、途径。就在上学期的后半期，我还亲自主持制定了Xx南校区良好学习习惯十条标准，并要求教务处制定出相应的量化评估方案，每阶段各评出良好学习习惯五星级班级各3名，四星级班级各4名，三星级班级各5名。此举对学生良好学风的形成，起到了大大的激励和推动作用。
五年来，我致力于培养新校区良好的教风。
当代著名教育家李希贵曾写过一本书，书名就叫《学生第二》，学生第二，其潜台词就是教师第一。可以想见，教师及其良好的师德师风在教育教学中起着多么大的作用。鉴于此，五年来，我始终不懈地坚持抓教师队伍建设，抓教师良好教风的形成和培养。
第一、是用艰苦的环境磨练老师；
第二、是用科学的评价激励老师；（考试后的有效分分析）
第三、坚持定点参加各学科的集体备课，并亲自执笔主持制定了中心发言人说课操作规范；
第四、在教室门口醒目处张贴每位教师的工作承诺书；
第五、坚持给青年教师举办讲座；
第六、精心组织一次成功的师德师风演讲并出一本“燃烧的红烛”演讲集；
第七、零九年暑假亲自主持制定了Xx新校区教职工读本；
第八、切实关心教师的疾苦，帮助教师克服生活中的困难；
第九、以身作则、率先垂范，给广大教师作好表率。
第十、积极开展了学期末的教师述职及量化评估活动。（即教师在本学科组进行述职，接受同学科教师的评价。量化评估即评教；三项检查；期中、期末平均成绩等三项内容按照2：4：4的.权重量化教师的评比。优秀者予以表彰，差者接受我校的诫勉谈话或转岗）。
五年来，我致力于打造新校区良好的考风。
当今社会，考风对于学风、教风、校风的形成起着至关重要的作用。这是每一个教育工作者都明白的道理。有鉴于此，从分校组建的第一天起，作为业务校长，我就积极致力于良好考风的锻造。第一、我亲自带领教务处领导制定每次考试从命题到印制、监考培训、考试巡视、试卷验装、评卷、试卷讲评、考后问卷调查等一条龙的考试操作规范；第二、每次考前坚持利用校园广播系统给学生作好动员，深入进行遵章守纪的教育；第三、坚持教师第一的原则对老师做好教育；第四、严格执行考试制度和违规处罚决定从严治考。自从高考使用屏蔽仪以后，我在南校区的期中、期末等大型考试中，都坚持向县招办借屏蔽仪用于我们的考试。连Xx一高、Xx一中的学生都对我们的考风赞赏有加。
四、我的学习
作为一位老师，我坚信读万卷书，行万里路的格言。繁忙的工作之余，我坚持阅读各类书籍，尤其是中外经典名著，并做了大量的读书笔记。五年来，我先后阅读的教育类书籍有：
美彼得·圣吉的《第五项修炼》，从中我学到了构建学习型组织的理念、规范和操作要领；
原苏联苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，从中我领略到了一位智者对教师修养的谆谆教诲；
我国教育家顾明远的《国际教育新理念》，从中我学到了诸如加德纳的多元智能理论以及诸如创新教育、合作教育、校本管理、教师专业化发展等国际前沿教育理念；
朱永新教授的《我的教育理想》，从中我读懂了一个当代教育家对理想教师、理想校长、理想学校的深情呼唤和对教育寄托的无限情怀；
朱小蔓教授的《教育的问题与挑战》，从中我认识到当代我国教育家所面临的困境以及教育工作者面对这些困境的思考；
李希贵先生的《为了自由呼吸的教育》，从中我读懂了一位来自基层的教育工作者对基础教育走向民主、开放的深情呼唤；
李镇西先生的《教有所思》，从中我看到了一个中国的苏霍姆林斯基对教育、对学生、对教师、对学校的无比爱心；
程红兵先生的《做一个书生校长》，从中我领略了一位书生校长的儒雅风采；
张思明先生的《用心做教育》，从中我读出的是后生可畏，爱心胜过一切这样的关键词；
刘彭芝女士的《人生为一大事来》，从中我读出的是佛家以天下为己任，度众生离苦得乐的大爱情怀；
商友敬老师主编的《过去的教师》以及由顾明远、钱理群等名家主编的五卷本的现代教师读本。从中我似乎看到了诸如蔡元培、胡适、季羡林、闻一多、陈寅恪等一批博学鸿儒的身影。读书使我开阔了眼界，净化了心灵，活跃了思维，升华了人格。与此同时，我还要求我的同事和我们的老师工作之余认真阅读经典名篇。我为领导班子成员推荐了于丹教授的《论语心得》、《庄子心得》，为学科主任推荐了《教师十大素养》，为青年教师订购了100本《轻风掠过心灵》99个感人的教育故事（张文质主编）。我始终坚信革命导师列宁说过的话：只有用人类所创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。我崇拜的孙中山先生曾有对联：
谨以此自勉。
上联是：愿乘风破万里浪；
下联是：甘面壁读十年书；
五、我的生活
总结五年来的生活，我觉得可以用三句话加以概括：我的生活是廉洁艰苦的；我的生活是繁重忙碌的；我的生活是幸福充实的。
新校区、新环境，办学条件不完善，周边吃、住、行、用等设施均不具备。在出差；迎来送往；晋级评先；奖金发放以及资料订购，这些涉及经济利益的敏感问题上，我都坚持做到了严格按原则和制度办事，为维护学校的利益斤斤计较，对个人的要求是洁身自好，按最低标准要求，不计得失。所以五年的生活是廉洁艰苦的。
首届毕业生即有3500名，在校生近三年平均达5000名（08年6100名，09年4500名，今年5000名）作为业务校长，在仅有高一、高二的两年我还是坚持上课；待三个阶段完备后，我则转手全力抓学风、抓教风、抓考风、听课、开会、办讲座、举办活动。所以五年的生活是繁重忙碌的。
廉洁艰苦的五年，繁重忙碌的五年，构成了我多姿多彩生活的五年，所以五年的生活我还可以 说是充实的、快乐的。这是一种艰苦中的快乐，繁忙中的幸福！酸甜苦辣咸五味杂陈，我都充分体验过了！
六、我的成绩
五年里，我的学生，我的同事，我本人都取得了一系列成绩，这是我倍感欣慰和自豪的：08年新校区首届毕业生参加高考，一本上线93人；二本上线366人；三本上线760人，升学率和升学数均超过我们强有力的对手Xx一高。其中曹齐同学考入复旦大学。09年一本上线60人；二本上线234人；三本上线580人，其中刘慧同学考了661分。教体局丁局长亲自计算的三个档次升学率均超过辉煌的08年。20xx年第三届毕业生高考在即，我们已做好充分准备。从此前的四次大型考试情况看，我们有较大希望完成二本高档220人的指标，且五大生相信也会有较大突破。
我本人20xx年被评为Xx省优秀教师；20xx年被评为Xx市优秀校长，Xx省教育工会师德先进工作者。
同时，Xx新校区在教育教学质量上，已拥有较好的社会口碑。在所有真正了解新校区实际情况，并不带有任何偏见的人的眼中，Xx分校赢得的社会认可度，可以超过我县另一个有名的高中。
七、我的打算
今后的五年、三年、一年，我的计划和打算是：
一、继续忠实地贯彻和执行学校党总支、校务委员会确定的方针和政策，不打折扣，不讲价钱。为实现Xx新三年的奋斗目标，为进一步做大做强Xx，为在新时期铸造Xx更加过硬的品牌而不懈努力。
二、继续坚持以人为本的管理理念，本着律己严，待人宽，人人人格平等，尊严平等的原则对待同事，对待教师，对待学生，乃至学生家长。坚决摒弃简单粗暴、盛气凌人，颐指气使的态度和方式。不说伤人感情的话，不做伤人尊严的事。同时，在原则问题上也要做到不妥协、不让步。努力打造平等、和谐、健康、幸福的新Xx。
三、继续贯彻落实“一体两翼”的教学指导思想，紧紧围绕教学质量这一中心，以这新一轮的课改为抓手，狠抓学生的学风和良好学习习惯的养成，狠抓教师的教风和教师队伍建设，确保教育教学质量的持续提升。
四、继续不断地加强自身的道德和业务修养，向先进典型学习，向书本学习，向社会自然学习。高尚的品德，丰富的学识永远是我追求的人生目标，是我个人的一个永不竣工的工程。
西谚云：“这个世界实际是由傻人建成的。”善哉斯言，我愿意做一个这样的傻人。
★ 中学校长工作总结
★ 中学校长考察材料
★ 中学校长劝学讲话
★ 中学校长竞聘书
中学校长工作报告（锦集9篇）
