“Diss”通过精心收集，向本站投稿了17篇策划书意义，下面小编给大家整理后的策划书意义，供大家阅读参考。
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篇1：活动策划书意义
通过本次秋游活动.在观赏优美景色的同时.也促进同学之间的交流，营造和谐的集体氛围，加强同学们的集体意识，也有利于下半年的工作顺利开展
活动对象：国防技校全体师生
活动时间：活动经费:每班班长收取
活动地点：金石滩（暂定
活动的具体安排：
1、为了方便活动的开展，应该提前做好一切工作、在出游人数的统计方面，我们应该采取自愿、让各班班长对参加的人进行统计，再总汇。
2、出游应该选天气好的时候，所以对天气的变化也要进行关注。
3、应该记下学生联系电话，防止人员走失，以便联系。
4、吃喝问题自行解决，也可班级集体进行。
5、到达目的地后，大家做些游戏不可单独行动，一定要确保学生安全
6、秋游结束后由每班班导清点人数后然后带回 文娱部 副部长 张萌
篇2：做志愿者的意义策划书
一.前言
几十年前，毛泽东同志向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召，因此，团中央也将3月5日确定为“青年志愿者活动日”。而今，3月5日又即将来临，用什么来迎接它的到来呢?作为一名合格的志愿者，也惟有在志愿者活动的实践中才能体现我们对这个日子到来的喜悦。授人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。同学们让我们用奉献点亮我们的青春，将温暖一代代传递下去吧!
二.活动安排:
随着3.5的到来，我校团委青志将举办x第一届“青年志愿者活动月”,开展一系列丰富多彩的活动，使更多的同学了解志愿者，加入志愿者的队伍，传递爱心，传递温暖。
三.活动目的:
1.弘扬志愿者精神，传播服务理念。致力于让我校志愿者在活动月帮助他人,锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。
2.展示志愿者风采，丰富志愿者生活。提供平台使东西校区各学院的志愿者能更好的实现经验、信息、感受等的交流。
3.通过活动，培养志愿者服务的能力，积极探索我校志愿者服务的新思路,新方法.
4.打响宁工志愿者活动的品牌，使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者的队伍。
四.参与人员
全体志愿者
五.活动时间
3月1日～3月31日
六.活动内容
1.聆听讲座，收集感动
意义：每一个志愿者身上都有感人的故事，每一个奉献者背后都有不为人知的辛酸与感受。只有真正当面聆听他们的声音，才能了解志愿奉献的伟大，才能带来心灵的一次次巨大的震撼。
时间：
地点：
安排：“系列讲座或座谈会”，届时将邀请宁波市优秀志愿者或社会志愿新闻人物开展相关讲座。
2.回顾优秀电影，展望青志将来
意义：志愿者行动的发展道路是曲折的，每部电影都记录了志愿者们生活中的点滴感动。有人说：青年志愿者行动是一项伟大的社会公益事业,是推动经济发展和社会进步,推动社会公民思想道德建设的发展的强大动力。那么让我们在这些电影的感动中逐渐成长吧!
时间：x
地点：x
安排：“观看志愿者题材电影”，播放相关志愿者题材或事迹的电影或记录片。
3.手捧爱心，捐赠温暖
意义：撒下一片爱的阳光，收获明日闪亮的曙光。也许他们因为贫困没法完成学业，也许他们因为贫困温饱困难。谁来帮助他们呢?志愿者时刻准备着!我们的口号是：“哪里需要我们，那里就有我们青年志愿者的身影”，我们的宗旨是：“将温暖传递给周围的每一个人”。
时间：x
地点：x
篇3：开学团日活动策划书意义
“迎校庆,创文明校园”主题团日活动策划书
一、活动背景
湖南工程学院办校六十周年，全校上下正火火热热的为校庆做准备。做为湖工的一分子，我们也应该行动起来，为母校的六十大寿欢呼呐喊。
二、活动目的
1.为迎接我校六十周年校庆，加深同学们对母校悠久历史、深厚文化底韵的了解，提高同学们做为湖工学子的自豪感。同时倡导同学们以自己的行为为母校祝寿，携手共创文明校园，为湖工骄傲，也要湖工因我们而自豪。
2.为了增进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体气氛，丰厚同学们的校园生活，陶冶情操。
三、活动主题
迎接六十校园，创造文明校园
四、活动组织
1、活动总负责：机设1094全体班委
2、活动策划书：团支书：张梦媛 组委：许潇
3、活动地点：湖南工程学院南院一教
4、活动时间：年4月25日 晚19:00~21:00 5、参加人员：机械系机设1094全体同学
五、活动内容
1、前期筹办
1).班长组织班委开会，为活动做筹办。
2).组委通知全班同学，并将参加成员以寝室为单位分为六组，由每个寝室长担任组长，负责本组人员，班委负责组长。
3).班长接洽场地。
4).班长、文娱委员、团支书、组委选择一些到时将要进行的娱乐游戏。
5).选出两个普通话较好的、有自信的人负责主持。
6).所需物品：布置教室的装饰品(彩带、汽球等) 2、活动历程
1).晚上18:30全体班委在活动地点集合布置教室，并互相交流一下具体活动内容及活动流程。
2).晚上18:50全体参加成员于活动地点集合，并以组为单位坐好。
3).首先由班长上台为本次活动致开幕词，再由全班同学轮换上台发表自己对学校的看法和在六十校庆到来之对学校的祝福。其间由同学自发组织娱乐节目来表达对母校的祝贺。并就创造文明校园发表个人意见。
4).21:00活动基本结束，由团支书做闭幕词。
5).21:05由班委清场，大家解散。
六、注意事项
1).在别人发言时，不得打闹，要学会尊重他人。
2).在活动期间自由组织些有益、有趣、有序的节日，不做危险游戏。
3).不能在会共场所乱丢果皮纸屑， 4).关于本次活动的未尽事宜，班委另行通知。
七、后续工作
各班委根据各组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训、进步，本班组织能力，此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考，其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于领会的文章。
“图书照亮明天 知识点亮未来”团日活动策划书
一、活动背景
文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的文化精神需求，增强民族凝聚力和创造力。为进一步贯彻党的十七大要求，繁荣发展文化事业，继续实施文化惠民工程，基本建成公共文化服务体系，扶持公益性文化事业，加强文化遗产保护，大力发展教育、科学、文化事业，繁荣和发展社会主义文化。为迎接第11个世界知识产权日，贯彻年主题“设计未来(“designing the future”)”，我支部决定开展“图书照亮明天，知识点亮未来”团日活动。
二、活动目的
为贯彻中国共产党对待文化坚持“取其精华、弃其糟粕”的原则立场，倡导有条件、有选择的继承传统文化和发扬民族精神并积极开展各项活动，鼓舞广大师生，立足当今，激发大学生去认识，了解，学习，坚持，发扬中华优秀文化知识和国外先进文化知识，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，更好地继承和发扬优秀的国内外文化知识，努力构建我们和谐美丽的校园。
三、活动主题
图书照亮明天，知识点亮未来
四、策划主办单位
福建师范大学闽南科技学院级市场营销第二团支书部
五、参加对象
福建师范大学闽南科技学院全院师生
六、活动地点
社区门口
七、活动时间
年4月26日
八、活动内容
(一)活动前期工作
1.组织班委召开班委会，由班委讨论并制定本次团日活动的活动主题。
2.开展班级会议讨论阐述本次活动的主题、背景、目的、形式、内容、时间、地点及意义。
3.根据班级会议的讨论结果，团支书开始拟定本次活动的策划书，并注意策划书的每一个细节，包括预测活动时可能出现的突发事件，做好预防工作。确保活动圆满成功。
开学团日活动策划书意义
篇4：教师节活动的意义策划书
活动引言：为了发扬我校志愿者的良好作风，培养我们对志愿服务工作的高涨热情，同时倡导“感恩教育”，在教师节到来之际，我校志愿者协会——社会公益社将进行一次为感恩老师、美化校园的志愿服务。具体活动内容如下：
一、活动主办
校团委、社会公益社
二、活动地点
各办公室及校园
三、活动目的
在教师节到来前，为了给老师和同学们创造一个更好的学习工作环境，增加校园生活的文明氛围，活跃志愿者的工作热情，特策划此次活动。
四、活动时间
20xx年9月9日-10日
五、活动步骤
1、开会通知所有社会公益社成员关于此次活动的具体内容;
2、由社长分配具体任务到个人;详细任务分配由社长高子凡同学制定。
3、主要负责对教师办公室的清洁和美化工作;
4、活动结束后每位社员写活动体会，并作出总结。
六、注意事项：志愿者要秉持“文明礼貌，优质服务”的原则，以认真的态度对待工作内容，全体参与者必须遵守学院的工作纪律和规章制度注意自身安全。
篇5：教师节活动的意义策划书
活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备：
1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；
2、选择主持人，主持人背诵串词；
3、排练节目，准备道具；
4、磁带、录音机、多媒体等；
5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
活动过程：
（班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。）
甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
×年×班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。
（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。）
活动目标
通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从内心产生对教师的崇敬之情。
活动准备
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人（彭博王依娉）。
3、音乐《每当我走过老师窗前》。
4、准备几束鲜花。
5、邀请参加活动的所有老师。
活动实录
（布置黑板，音乐响起。）
男：全体起立！热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！
同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎！
（鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。）
男：阳光灿烂的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：绚丽多彩的9月。
男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！
女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的'清泉润育我们的理想之果。
合：让我们共同道一声谢，表一句心声：
全体同学：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！
男：下面请听诗歌朗诵〈〈老师的爱，老师的心〉〉。
（队员朗诵诗歌）
女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！
（队员们一一上来献上礼物。）
男：接下来有请我们班的著名小歌手献上一首〈〈猪之歌〉〉。希望老师能忘掉疲劳，笑口常开！
（队员演唱歌曲）
男：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？
女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！
记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
记者4：
捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。
记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。
记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的〈〈社会主义教育提纲〉〉，将这天定为教师节。
记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。
男：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！
女：老师妈妈，您为我们操碎了心
男：老师妈妈，您为我们流干了泪
女：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
男：您像园丁，培育着祖国的花朵
女：您像粉笔，默默地奉献着自己
合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路
男：我们班舞蹈队的成员带来了〈〈健康舞〉〉，大家一起来欣赏吧！
篇6：教师节活动的意义策划书
一、领导机构
组长、副组长、成员
二、活动主题
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心
三、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间
20xx年x月xx日x点——x月xx日x点
五、具体活动安排
活动准备：20xx年x月xx日x点在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议，具体负责到某个班。
活动准备：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在x月xx日x点循环广播，落实到个人。
活动准备：各个班级举行“谢师恩”主题班会，由各班主任负责。
活动准备：培训主持人两名。
六、教师节前一天活动流程
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。
5、上午由学生到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
七、相关工作人员安排
1、活动总负责
2、活动宣传报道
3、活动摄像、拍照
4、记者联系、电视台联系（待定）
5、红领巾广播站特别节目录制
篇7：教师节活动的意义策划书
一、活动背景
尊师重教是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明建设的重要内涵，对于创建xxxx，推动xxxx工作具有十分重要的意义。
我公司一直致力于把“全心全意为业主服务”作为企业的服务宗旨，同时还将“感恩社会，回报社会”作为企业义不容辞的责任。因此，在第28个教师节到来之际，公司策划组织了本次以“孜孜不倦育桃李，尊师重教敬园丁”为主题的活动。本次活动旨在向辛勤耕耘、无私奉献的人民教师表达敬意，并为他们送去节日的祝福和慰问，在社会上树立xx公司崭新的企业形象。
二、活动时间
20xx年9月10日
三、活动地点
xxxx
四、活动内容
1.悬挂祝福条幅。在xxxxxx悬挂条幅，营造小区庆祝教师节的节日气氛。
2.发送祝福短信。在教师节当日上午为xxxx所有教师编辑发送祝福短信，送去节日祝福。
3.登门慰问，送礼品送祝福。在所有教师业主中，选取2名德高望重的离退休教师及2名业绩突出的在职优秀教师。由公司领导带队，组织相关人员对其进行登门拜望，送去礼品和节日祝福。
五、人员分工
负责整体活动的策划、组织、实施，并做好后勤保障工作。
负责组织物管员对本小区内在职及退休教师信息进行详细统计，并于20xx年9月7日汇总报送综合部；在9月9日下午组织人员在东门口和北门口悬挂条幅；在9月10日之前联系好要进行慰问的相关教师，预约安排教师节当日具体慰问时间等相关事宜。
在活动前负责联系广告公司签字审批制作条幅。东门条幅为“孜孜不倦育桃李，尊师重教敬园丁”，北门条幅为“万正物业全体员工向辛勤工作的人民教师致以节日的祝福”。
负责对项目部上报的相关信息进行疏理，确定信息的准确性，并及时报送客服指挥中心。
负责合理安排客服指挥中心相关人员，在9月10日教师节当日编辑发送祝福短信，同时做好相关活动记录工作。
六、费用预估
1.条幅2条，每条150元，共计300元
2.慰问礼品4份，每份300元，共计1200元。
合计：1500元
篇8：教师节活动的意义策划书
一、活动背景
自1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节。为迎接第37个教师节的到来，我们开展了一系列活动。作为师范院校的学生，我们更应了解教师这个崇高的职业，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大责献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。
二、活动目的
本次活动旨在表达我们对老师的感恩。通过开展各项活动，让同学们为老师服务，由衷地向他们表示我们的感谢与敬意。在师生之间建立沟通交流的平台，了解老师工作的辛苦，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
三、活动概括
主办单位：数学与统计学院四大组织
承办单位：数学与统计学院团委志愿者工作部
活动名称：“强师报国、求实创造”庆祝第37个教师节系列活动
活动对象：数学与统计学院全体老师
活动时间：9月10日
活动地点：数统楼
四、活动流程
（一）活动前期
1、活动准备
（1）准备贺卡统计数量，购买（制作）教师节贺卡
（2）人员准备安排四大组织全体副部以上同学为老师打扫办公室并送贺卡，制作具体人员安排表。
（二）活动进行
四大组织全体副部以上同学按照安排表去往教师办公室，打扫卫生并将贺卡赠送给老师们，同时说“祝老师教师节快乐”，并合影留念。
（三）活动后期
汇总留念照片、整理物品、撰写活动后微信推送稿等。
篇9：教师节活动的意义策划书
一、活动主题
轻轻师音，悠悠我心之感念师恩
二、活动背景
微弱的烛光闪耀不灭，辛勤的汗珠滴滴闪亮、是你们，用无私与伟大培育了一代又一代的学子、从青涩到成熟，是你们，见证了这个过程、成长的足迹，正因为有了你们，才更缤纷、老师，谢谢您们!
从1985年确立每年的9月10日为教师节，迄今已有了28个年头，为了感谢老师的教育之恩，会计112班全体同学在今年的教师节以特别的方式向江苏牧院的每位老师献上我的祝福、三、活动目的
以给老师整理办公室、赠送贺卡、发送祝福短信、手抄报等形式，让同学们体会老师的辛勤劳动，感念师恩，同时也让老师感受到同学们的感恩之意。
四、活动主办
高专会计112班
五、活动时间
20xx年9月10日
六、具体活动
a、赠送贺卡（9月10日）
1、由班长、学习委确定贺卡份数统一购买以及受赠送的老师
2、由班长确定多名同学代表班级向老师赠送贺卡。
b、祝福短信（9月10日）
1、由学习委为大家提供相关老师的号码或邮箱
2、由团支书代表班级向老师发送祝福短信。
c、手抄报（9月10日）
1、由宣传委负责手抄报工作。
d、整理办公室（9月10日）
1、由团支书带队，多人负责一个办公室。（经贸系办公室）
2、由组织委负责拍照工作。
七、活动总结
1、计划周密，准备充分。宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。
2、在送礼物之前没有具体摸清各老师的办公室，导致浪费了过多时间，增加了不少麻烦。
3、主题鲜明，效果明显。教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“感念师恩”的主题，并以“向老师致敬”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福。
4．参与面广，认可度高。在学生给老师送上花的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，读着同学们送上的卡上的每一句话，老师们的心就更甜了。同学们的祝福与老师们的感动汇合在一起那是温馨的气息。
5、在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意，向全体的老师们献上真诚的祝福；在为老师送上鲜花和贺卡的同时，也为老师送上衷心的节日问候与祝贺。老师们也回赠了他们的热情，开心地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。
6、尊师重教室中华民族的传统美德，在教师节来临之际，我们开展了“轻轻师音，悠悠我心之感念师恩”系列活动，通过本次活动，让同学们体会到了老师工作的辛劳，也进一步加强了同学们自身的思想道德教育，弘扬了中华民族尊师的传统美德，同时也让老师们感受到了学生们的尊重，让老师们有了个快乐的节日。让尊师爱校之风在我校蔓延。
篇10：写策划书的意义与作用
写策划书的意义与作用
一个好的活动策划一定会注重大众的参与性及互动性。有的活动策划会把公益性也引入活动中来，这本身既与报纸媒体一贯的公信力相结合，又能够激发活动在群众中的美誉度。甚至活动的本身就具有一定的新闻价值，能够在第一时间传播出去，引起公众的注意。
好的策划书必须具备以下几点：
1深层诠释性
一场好的活动策划，可以将客户的需求表达的清清楚楚。它极强的深层诠释性能是传统广告所无法比拟的。
2公关性
一般活动策划大都是围绕一个主题展开的。通过这些标题可以很好的树立品牌的形象。使消费者在产品使用价值的基础上，获得精神上满足。它的公关性能是非常强的。
3大众传播性
据了解，一场好的活动策划，一定都会对大众的参与及互动格外的重视，这可以在无形中促进品牌在群众中的知名度。
4延时性
好的活动策划是可以进行二次传播的。为什么这样说呢？因为好的活动策划在发布之后，会被很多媒体转载，在纷纷转载的过程中，活动策划的影响就被慢慢的延时了。
社团活动策划书格式要求
1策划书名称
写清策划书名称，简单明了，如活动策划书为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
2活动背景、目的与意义
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
3活动时间与地点
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。
4活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
5活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的`消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
6活动开展
作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：
(一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);
(二) 活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等);
注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
(三) 活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
7活动经费预算
经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助。
8活动安全
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
标准策划书电子版格式要求
1.标题：隶书，初号，加粗
2.“主办承办”：隶书，小二，加粗
3.“活动概况”“活动可行性分析”“活动执行方案”“经费预算”等标题：华文新魏，二号加粗
4.正文部分：正文用小四号字，宋体，1.5倍行距。
5.要用编号时需统一，从大到小以此为 一、（一）、1、（1）.（以上都是指非正文部分）
段落格式：1.5倍行距；
页眉页脚：活动名称；
背景和底纹：可自行设计；
编号系统：编号采用“一、二、三”、“（一）、（二）、（三）”、“1、2、3”、“（1）（2）（3）”、“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”、“A、B、C”、“a、b、c”，的层次对应的符号系统；
若为了方便内容上的区分，可以自行对不同文书格式进行一定程度上的调整。
备注：
1、附件（表格、人员分工、工作制度、其他策划……）
2、调查（数据、价格……），更精确
3、最重要三部分（可行性分析、活动流程 和经费预算）
4、突发事件，解决方案，应急措施
5、备用方案
篇11：大学跳蚤市场策划书之活动目的及意义
大学跳蚤市场策划书之活动目的及意义
大学跳蚤市场策划书之活动目的及意义第一：节约体现了求真务实的品德,大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮,浪费不过是品德上的一点瑕疵,其实,节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事,点缀在学习、工作和生活的细微之处。大学生坚持不懈地做好节约小事,不仅展示了一个人认真做事的.态度,而且孕育着高尚的思想道德素质。
第二：
同学交往需要平等,高等教育需要公平,大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。社会贫富差距是现实的,学生家境好坏是客观的,但是,高校应该是社会公平的高端平台,大学生应该是追求社会公平的先行者。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。家境好的同学体谅社会的贫穷面,合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造校园平等气氛,促进同学平等交往。
第三：
宣传节约光荣,营造厉行节约的社会氛围。我们要利用高校思想政治教育的有利条件,宣传建设节约型社会的重大意义,帮助大学生认清高消费高浪费并不符合中国国情,树立节约光荣浪费可耻的观念。大力表扬集体和个人节约的先进事迹,揭露严重浪费资源的现象,帮助大学生认识到厉行节约不只是个人节约开支,而且是节约地球资源和节约社会财富的问题。学校把节约问题引入相关课程,从理论和实践的结合上,从科学方法和日常生活的结合上教育学生节约不浪费。
第四：
以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台 。
第五：
以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
篇12：意义
意义
意义yì yì[释义]①（名）语言文字或其他信号所表示的内容。
②（名）价值；作用。
[构成] 并列式：意＋义[例句] 讲革命的～。（作宾语）篇13：六一儿童节意义
据说，在儿童节到来的这一天，人们的角色就会发生改变，到了儿童节这一天，孩子们将会统治世界，而大人们却要去幼儿园上学。那一天的孩子们，开始去上班，而大人们也变成小孩的样子，经常哭闹。
传说有一个外星种族知道了这件事，他们就准备这一天来侵略地球，于是他们派出了部队来对付地球上的孩子们，但他们没想到来到了地球上却被孩子们给打败了。从此以后外星人再也不敢来侵略地球了，为了庆祝击败外星人的举动，人们将这一天规定为儿童节。
篇14：日记格式及意义
日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。有的内容比较集中，也可以有标题。总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。
但还注意做到以下几点：
首先要格式正确。一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。
其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来?从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动;眼神;说话时脸上的表情、语气;身体的状态;手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。
写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。
扩展阅读：写日记的意义
首先是培养毅力。毛泽东同志曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”强调了坚持不懈的重要性。同样，一个人坚持几天写日记并不难，难的是一生坚持写日记。这是很不容易做到的一件事,但如果能坚持下来，对你的毅力和品格都是一种极大的锻炼。鲁迅先生每天坚持写日记，病逝后他的妻子许广平整理出版了他的日记，是研究鲁迅先生的重要史料。鲁迅先生之所以能成为一代文豪，与他通过写日记等方式来培养坚忍不拔、持之以恒的毅力是分不开的。
其次是锻炼文笔。文字表达能力是人一生中应该具备的最重要的能力之一，写日记无疑是提高文字表达能力的主要手段之一。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天写一篇日记是完全可以做到的。日记形式不拘，不用去想文章的做法，显得自由灵活。日记可长可短，有话则长无话则短，高兴了有时间了就多写两句，情绪低落不高兴了时间紧了就少写两句。随心所欲，无拘无束，时间一长形成了习惯，你会觉得每天不写几句就手里发痒，驾驭语言文字的能力自然也就会随之得到提高。
其三是记载“历史”。这里所说的“历史”主要是指你个人的成长历史。“好记性不如烂笔头”，一个人的记忆力再好，也不可能永远记住自己经历过的所有事情。养成天天写日记习惯的人都有这样的感受，翻翻以前的日记，很多被淡忘的一切又都会浮现在眼前。日记是我们最忠实的成长纪录，那里有我们自己认为该记住的发生在个人历史上的“重大”事件，有我们的思想、情感不断走向丰富和成熟的历程，有欢笑，有泪水，这是我们最宝贵的财富。无数人的日记汇聚起来就是一部民族的历史，国家的历史，人类的历史。这些天在看张国立、蒋雯丽主演的电视连续剧《金婚》，内容其实就是两口子五十年的生活日记，也属于这半个世纪所有的中国人。
写日记好处多多，都赶紧拿起笔来吧，如果能养成天天写日记的好习惯，那么将会终生受益。
篇15：抽象思维是什么意义
含义和作用
抽象逻辑思维的基本单位是概念，人们通过概念进行判断和推理。概念、判断、推理是抽象思维的基本形式。抽象逻辑思维是
人类特有的思维形式，抽象思维法是人类思维的基本方法。在学习生活和工作中，人们大量地使用抽象思维判断和解决各种问题。
抽象思维可分为经验思维和理论思维。人们凭借日常生活经验或日常概念进行的思维叫作经验思维。儿童常运用经验思维，如“鸟是会飞的动物”，“果实是可食的植物”等属于经验思维。由于生活经验的局限性，经验易出现片面性和得出错误的结论。理论思维是根据科学概念和理论进行的思维。这种思维活动往往能抓住事物的关键特征和本质。中学生应该努力掌握科学概念，培养和发展理论思维。抽象逻辑思维还可以分为形式逻辑思维与辩证逻辑思维。
所谓形式逻辑思维就是凭借概念和理论知识，并按照形式逻辑的规律进行的思维。这种思维的形式是概念、判断和推理。在学习中，形式思维的作用是十分重要的。任何一门学科中的公式、定理、法则、规律，都必须通过形式思维才能把握，其运用和解决作业任务等也都离不开形式思维。所以，一定意义上说，掌握知识的过程，就是运用形式思维即掌握概念、判断和推理的过程。
所谓辩证逻辑思维就是凭借概念和理论知识，按照辩证逻辑的规律进行的思维。思维是客观现实的反映。而客观现实有其相对稳定、不大变化的一面，也有其不断运动和不断发展变化的一面。形式思维是对相对稳定、不大发展变化的客观事物的反映;辩证思维是对不断发展变化的事物的反映。因此，辩证思维的形式即概念、判断和推理的过程中，也都具有辩证性。如，牛顿的三定律属形式思维;爱因斯坦的相对论属于辩证思维范畴。辩证思维更摆脱了直观性、具体性。
在学习中，要遵守逻辑思维的规则，但不能局限于形式思维，还要发展辩证思维，因为客观事物是处于相互联系和不断发展变化之中，只有用辩证思维才有可能获得新的理论、发现新的学科。许多交叉学科、边缘学科都是通过辩证思维总结出来的。所以一些较高深的学科，缺乏辩证思维是学不好的，一些比较低级的学科也是离不开辩证思维的，如一题多解，理解概念的变式等，没有辩证思维也是做不到的。一个人的辩证思维(国外也有人称之为求异思维)比较发达，那么他的智力也是比较高的，创造能力较强，学习也就必然会有效得多。如果不断发展和坚持运用辩证思维，那么这个人有可能取得较大的成就。
运用和训练
1.注意培养抽象思维能力
在学习和运用抽象思维时要注意以下五点:(1)要学习掌握和运用科学概念、理论和概念体系;(2)要掌握好和用好语言系统;(3)要重视科学符号的学习和运用;(4)与思维的基本方法密切配合运用;(5)与抽象记忆法、理解记忆法及其派的方法联合训练，可以起到互相促进的较佳效果。
2. 抽象思维法在学校学习中有其应用特点
抽象思维是大脑左半球的主要功能。在目前学校各门课程学习活动中，大量地进行读、写、算，即阅读、写作、计算、分析、逻辑推理和言语沟通等，其过程主要是以语言、逻辑、数字和符号为媒介，以抽象思维为主导。这些活动都是着重于左脑功能的发展。据有关方面的材料证明:在目前教学上，运用抽象思维为形象思维的几十倍。抽象思维在教学中占有绝对优势。一方面，这说明抽象思维在学习科学知识中的重要作用，或者说离开抽象思维就无法进行科学知识的学习。要搞好学习必须发展大脑左半球的功能，重视言语思维能力，学会并善于运用抽象思维方法，这也是学习成功的基本条件。另一方面，也说明人们对形象思维和创造能力重视不够，忽略了大脑右半球功能的发挥，这也是教育中的严重不足。
3.培养个人的统摄思维能力
思维过程是一清晰逻辑的思考过程，也是一个不断从一个环节过渡到另一个环节的、由浅入深和由少到多的认识过程。在这种思考认识过程中，就需要借助思维来把握事物的整体和全貌，及其发展的全过程。所谓统摄思维能力就是通过综合和概括，借助概念反复把握事物整体及其发展的全过程的思考方式的表现。把大量的事实综合在一起形成科学概念，再把更多的概念、事实和观察概括为内涵更集中的概念，并用清晰而简洁的符号加以标识，这是科学发展的形式。例如生理学中“新陈代谢”和“条件反射”，生物学中“动物”和“植物”，社会发展学中的“生产力”和“生产关系”等概念都是包含一系列事实的概念。在学习过程中我们要尽力去领会概念之间的内在联系，运用概念和符号去把握事物的整体。不仅是在知识学习中，而且更重要的是在社会实践中，如能自觉运用统摄思维，经常去认识事物之间的联系，把握其整体特征和发展全过程，那将会大大提高抽象思维能力。
此外，配合十个思维方法的练习也将有助于促进抽象思维能力的发展。
人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对事物的本质和客观世界发展的深远过程进行反映，使人们通过认识活动获得远远超出靠感觉器官直接感知的知识。科学的抽象是在概念中反映自然界或社会物质过程的内在本质的思想，它是在对事物的本质属性进行分析、综合、比较的基础上，抽取出事物的本质属性，撇开其非本质属性，使认识从感性的具体进入抽象的规定，形成概念。空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科学的抽象。科学的、合乎逻辑的抽象思维是在社会实践的基础上形成的。
抽象思维深刻地反映着外部世界，使人能在认识客观规律的基础上科学地预见事物和现象的发展趋势，预言“生动的直观”没有直接提供出来的、但存在于意识之外的自然现象及其特征。它对科学研究具有重要意义。
篇16：青年节意义
青年节意义 -节日
“矫枉必须过正”，这一原则，仿佛是中华民族前进车轮的发条，伴随着这一“车轮”碾过了千年的岁月，从始皇帝的焚书坑儒，汉武帝的匈奴用兵，唐王朝藩镇割据，宋家天下冗政冗员到明太祖废宰相制，清帝王大兴文字狱，大小事件中，无不贯穿这一原则。在完成“矫枉”之功的同时，制造了令后世叹息不已的悲剧，产生了令后人戏说不断的政治文化景观，直至近代，这一原则依然兴风作浪，绵延不断。上世纪初的五四运动，如春雷勃发，巨浪扬天，在当时以致其后，影响巨大，意义非凡。特定时代，必有特定的格局、形势，特定的任务、要求，在特定之情况下，行为的选择、发生，必然受到当时局面的影响，因而，从过后来看，偏颇即“过正”不可避免。
五四运动的发生，其启蒙作用，其对于唤醒当时沉睡的国人，其对于马克思主义的宣传，其对于中国古代传统文化的批判，都适应了时代的要求，产生了积极的意义。但是，其“打到孔家店”的口号，以及造成了对传统文化的一些根本否定作用，在今天看来，是应当予以纠正的。这是文化的内在属性所要求的，一个地区的文化的产生，形成一定的体系，犹如一个地区的生态，会达至一种平衡，无论这一“生态平衡状态”下有什么不合理、不尽如人意的之处，人们不可能将一个地区的生态全部铲除而换以其他的生态类型。文化的这种生态平衡性，即表现在一个地区的文化是与这一地区的人民的精神生活、信仰状态、行为约束紧密联系在一起的，彻底的破坏，必然带来彻底的真空和虚无，结果是混乱、无序以及非理性。又，文化是具有传承性的。中华文明之所以千年而不衰与中华文化的独特性相关。这种传承性绝不是保守和不思创新的结果，而是具有独特魅力的、天人合一的、和而不同的特色的体现。19世纪中期到20世纪中期，由于西方（包括文化）的入侵，给中华民族带来了深重的灾难，造成了中华民族历史上最黑暗的一个世纪。在这样的时代背景下，不仅带来的`技术、制度的觉醒，而且伴随着文化的觉醒。特殊的是，这一觉醒首先是以否定自己为开始的，而且这一否定，便否定了将近两个世纪。可以说，真正的觉醒，以客观认识自己、兼收并蓄、构建新的又具传承性为特点的文化觉醒，时至今日，仍未完成，甚至只是一个开始。
无论是“矫枉过正”还是“拨乱反正”，在文化上，就必须慎而又慎，这是从文化的意义上来说的，可谓文化的万世之功所决定的。
构建新体系的难—激情似火的年代
旧的文化体系，砸碎的速度也快，仁、义、礼、智、信也有一部分很快被扔到了臭茅厕里，然而，作为文化载体的人，很奇怪，丢掉一个好的习惯极其容易，去掉一些坏的毛病却不是那么容易。五四文化运动方面的启蒙作用并不彻底，虽然体系砸烂了，但思想、观念的改造却不似那么容易。时代的发展，总是令人欣喜又无奈，内战，抗日战争，解放战争，这一战火纷飞的年代，在文化领域里，当几乎整个中华大地处于昏惨黯淡、令人扫兴的氛围下，一个红色的、骄阳似火的、到处都洋溢着新世界、新人类气象的文化体系，正在陕北高原上如火如荼的构建着。这是一个新的文化体系，她不同于传统的中国文化，但又是这一子宫里的直接产物，吸收了她孕育千年的营养液，她不同于西方文化，但又充满了其令人振奋的自由气息。独特的革命气息，使她生机勃勃、盎然明媚，传统的文化底蕴，让她平易近人、和畅柔美，外来的自由空气，足以令她神采奕奕、引人注目。那是一个令人向往的年代，尽管硝烟弥漫、战火纷飞，那是一个令人骄傲的年代，尽管一穷二白、素色单调，那是一个值得颂赞的年代，因为党的纯洁、人民的可爱、战士的勇敢。
可是，你知道，一个新生事物的成长是多么艰难，她前进的道路是多么的曲折，一个新的文化体系的建立，没有五百年恐怕是不成的，
节日
儒家文化，独尊天下，不也经历了焚书坑儒、藏著于壁的白色恐怖时代么？新体系的构建是伴随着新民主主义革命、社会主义革命的进行而不断发展的，随着社会主义改造的完成，集体主义的精神、社会主义的信念、共产主义的理想为新体系的文化建设带来了充足的动力，形成了这一时期的特色。而另一方面，传统文化里遗留的封建残余思想、资本主义的自私自利、市侩文化、腐败思想也在对新体系产生着腐蚀和破坏作用，怎样展开和平年代下的文化斗争是新体系构建中的一大难题，反思批修的意义，应该说在于此，即在于文化革命。没有文化的支持，新的、彻底解放人类的政权是不可能长久的，无法想象，没有以儒家思想为主的传统文化体系的支持，封建社会能够持续千年之久。然而这一场革命的意义，不仅在当时没有受到广大的群众的领悟，甚至也没有在这个先进的组织内部得到普遍的理解。随后的“拨乱反正”虽然起到了一定的拨乱作用，然而在文化体系的构建上，却谈不上反正。
什么是体系？—黎明前的黑暗还是黄昏的晚照？
随着旧体系的简单抛弃，新体系构建的艰难复杂，“反正”之后的局面，便如标题所指，“什么是体系？”那是指，文化体系的彻底 ，是东方意义上的“上帝死了”。当旧有的信仰体系被抛却，新的先进的社会主义体系不被理解并被废除，妄图将原有的“生态体系”全部铲除，而代之以西方的“生态体系”时，却发现，除了一些自由、平等、民主等空洞的口号外，剩下的就只是些拜金主义、享乐主义，还有些附带品如环境的破坏、生态的失衡。文化体系的缺失，并不简单的表现于这些比较明显的方面，更为深刻的影响在于学术领域、价值体系的方面。中国古代社会在学术方面虽然并没有形成如西方那样的学科分类，也没有产生如西方那样的学术的自觉，但这并不代表中国古代不存在科学的学术研究，相反，在中华文明传承千年的过程中，学术研究在儒、墨、道、法、名等的流派的思想基础上形成了适合中华地区特色的学术体系，并在自然科学、社会科学方面达到了领先世界的成果。进入近代以来，对于文化意义的判断，完全受到了西方价值的支配，基础是建立在对自然支配上，对人欲的满足上，然而这些方面，我们的老祖宗早在两千年前，就为我们提出了可遵循的原则，比如天人合一的思想、道法自然的思想。可以说是近代以来是西方文化在世界领域的胜利，我们今天看来，这一胜利虽然促进了生产力的跳跃发展，物质生产极大丰富，但在百年的时间里消耗了千年的资源，竭泽而渔的忠告虽然在中国古代产生了深远影响，然而却没有使西方的蛮夷受到一丝感悟。这种西方的胜利不知是人类的幸运还是人类的灾难。如今当中国人欣然以为过些狂欢节、感恩节、圣诞节时便仿佛赶英超美了，便仿佛自己是基督庇护的一份子了，西方人却刚刚开始了一些生态主义、绿色和平主义的简单思考，而这些，在中国的古人那里却早就达到了一种完善。如此看来，古人对于淫奇巧技的鄙视是不无道理的。
文化的意义，之所以如此重要，在于她对于今后的影响。从儒家文化对中国千年的影响来看，一方面功绩卓著，一方面也伤痕累累，而处于世界新开始的初级阶段，对于文化的选择，不可不慎，因此，眼光要放长远些，特别是青年的认识，构成了对文化构建的重要一环。可悲的是，我们今天的学术研究、文化形式几乎完全是西方模式的再版，大量的期刊文献里充斥着从西方翻译得来的不中不洋的词汇，什么治理善治、什么增量民主，完全是些词语上的伎俩，其意义尚不如诡辩论和相对主义。而青年之辈，能够逃脱西方拜金享乐主义的影响而致力于学术、真理的思考，却又无法逃脱整个的中华的大形势和大形式。
吾不知这是文化的黎明前的黑暗，还是即将步入黑暗前的夕阳的晚照，然而这一黑暗的时间总还是有点长的，如何走出去，如何能够吸收中华传统文化的精髓并构建起新的文化体系，重担在一代又一代的青年的肩上，我们这一代，能否努力来做这一革命的先锋队？
篇17：植树节意义
植树节意义_写植树节的历史作用作文600字
中国设立中国植树节的根本目的在于保护森林，增种树木。
每一棵大树的生长都对人类社会有相当大的积极作用。国外曾有学者对树的生态价值进行过计算：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约31200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;增加土壤肥力价值约31200美元;涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
成群的树林能对生态系统起到很好的保护作用。一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于造价千余万元、蓄水量达100万立方米的水库。有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的'淡水将白白流入大海，人类面临严重水荒。森林的丧失更会使许多地区风速增加60%~80%，因风灾而丧生的人可达数亿。
在城市，行道树同样可对人类社会作出有益贡献。一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。人口稠密缺少绿化的城市每立方米大气中有细菌3.4万个，是森林的一万倍，而城市内种植一定数量的数目后，大气含病菌量可减少约80%。“城市森林”可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水，使空气湿度上升的同时，亦可降低城市的温度，减缓热岛效应。城市林带、绿篱有降低噪音的作用，宽30米的林带可降低噪音6~8分贝。城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高40倍以内，其中在10~20倍范围内可降低风速50%。
★ 自我介绍的意义及
★ 总结的意义
★ 党课教育意义
★ 生命意义演讲稿
★ 年度总结的意义
★ 读书的意义
★ 劳动合同的意义
策划书意义（整理17篇）
