“不再做笨蛋”通过精心收集，向本站投稿了17篇安卓实习总结，下面是小编精心整理后的安卓实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：安卓实习总结
安卓实习总结
不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。三周的实训，时间很短，确实很短。原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。
就这样，带着这样的心态，开始了实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽啊。平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。
一、第一件事：说话做事要有真凭实据
而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的'氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。
这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。
二、第二件事：专业技术的不断学习
在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。
这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。
三、第三件事：学会寻找动力
然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。
这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。
四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重
在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短，三天，如果算上上周末的时间的话，那就是五天，但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中，我没有一个人大包大揽，一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目，并且我也是小组负责人，虽然作为这个小组负责人，我做的很不好，但有这样的一次经历之后，我知道我哪里做的不好，哪里有问题，虽然不会很全面，但至少有一些努力的方向了。
篇2：安卓实习报告总结
激动人心的时刻终于到了，为期三周的生产实习终于开始了，
android实习周记。
在这宝贵的三周时间里，我们会将理论付诸实践，完成老师安排的任务的同时，学习新的知识。
第一周
实验室三位老师启动了二手书租赁系统这个项目，我们一起讨论了二手书租赁系统的需求。
本项目后台采用.NET MVC4+MS Sqlserver2008，分为后台管理和前台展示，前台分为平台端和手机端。
手机端需要有展示图书和预订等功能，我们Android组的同学负责手机端的UI设计和功能实现。
由于首次接触Android开发，接下来我们开始各自学习android编程基矗自己在图书馆借了一些有关Android开发的图书，还在网上下了许多Android开发视频。
全心投入Android技术的学习之中。
初识Activity，编写第一个android程序。
学习的内容主要有：Android 基本组件(Activity、Intent、Broadcast Receiver、Adapter、Service)。
Activity实际上就是表示的是一个人机的交互程序，用于存放各个显示控件，也是
Android的基本组成，所有的Android项目都使用Java语言进行开发，所以每一个继承了android.app.Activity的Java类都将成为一个Activity程序，而一个Android项目将由多个Activity程序所组成，而所有的显示组件都必须放在Activity上才可以进行显示。
Activity类的常用方法。
Android项目中的文件夹作用。
Android项目中的文件作用。
Android项目由若干个Activity程序所组成，每一个Activity都是一个Java类;一个Android项目中所有用到的资源都保存在res文件夹之中;Android中的组件需要在布局管理器中进行配置，之后在Activity程序中可以使用findViewById方法查找并进行控制;在布局管理器中定义的每一个组件都有其对应的操作类，用户可以直接实例化这些类的对象进行组件的定义显示;标准的Android项目，所有的文字显示信息应该保存在strings.xml文件中保存。
Android中的基本控件的学习。
掌握文本显示组件的配置及使用;掌握文本显示组件的继承结;掌握文本显示组件的基本属性及操作方法。
TextView组件的主要功能是用于显示文本，实际上这种控件主要就是提供了一个标签的显示操作。
组件的常用属性及对应方法。
配置文本显示框。
设置“android:text”属性设置文字的显示风格(android:textStyle)：正常
(normal)粗体(bold)斜体(italic)。
Android中设置文字大小的定义类型。
在Android中所有的组件可以设置大小，但是在设置大小的时候需要指定其单位，这些单位如下：px(pixels)：像素; dip(device independent pixels)：依赖于设备的像素;sp(scaled pixels —— best for text size)：带比例的像素; pt(points)：点;in(inches)：英尺;mm(millimeters)：毫米。
使用样式表文件，在Android中为了方便美工对组件进行修饰，也可以使用一些样
式文件对组件显示进行控制，用户只需要按照如下的xml文件格式即可定义组件的显示样式。
TextView作为文本组件主要的功能是显示文本数据;所有的组件可以直接通过一个样式表文件进行属性的配置。
第二周
本周张栋老师又启动了一个新的项目——电子名片管理系统。
该项目包括三个部分：个人APP、企业版APP和管理平台。
该项目的开发背景是：名片是商务交往的纽带。
而制作名片的核心目的就是自我展示和业务推介，通过名片建立自己的人脉圈。
传统的纸质名片不易传递，存储和管理。
在商务场合中很多时候需要给多名客户分发名片，而传统的纸质名片需要准备一定的数量和一定的时间进行分发。
同时分发和接受的名片并不易存储，极易丢失。
大量的纸质名片很难对其进行管理，例如很难找到某张名片。
为了达成以下几个目标决定开发该应用。
1. 名片交换方便快捷：1对1名片交换更加方便
2. 多人交换一步即成：多人之间的名片交换更加方便，使用应用一
键可以达到目的
3. 名片信息清晰易得：对于用户的信息可以进行实时的维护，也可
订制自己的名片信息
4. 云人脉圈智能可控：名片信息可同步到云端，保留信息
项目一启动，我们就开始进行需求分析，然后开始设计和制作原型，在大家熬夜奋战的情况下，我们终于完成了个人APP、企业APP和平台的原型制作，
实习报告《android实习周记》()。
在完成任务的同时，我还继续深入学习Android技术，各自开始编写一些简单的Android应用程序。
实现简单的界面布局功能。
学习android中各种基本组件的使用
掌握RadioGroup类和RadioButton类的使用，单选钮在开发中提供了一种多选一的操作模式，也是经常见到的一种组件，例如：在选择文件编码的时候只能从多种编码中选择一种，或者是选择性别的时候只能从“男”或“女”之中选择一个，而在Android中可以使用RadioGroup来定义单选钮组件。
RadioGroup类的常用操作方法。
RadioGroup提供的只是一个单选钮的容器，只有在此容器之中配置多个按钮组件之后才可以使用，而要想设置单选钮的内容，则需要使用RadioButton类。
掌握RadioGroup类相当于定义了一个单选钮的容器;RadioButton类用于定义单选钮中的内容。
掌握CheckBox组件的使用。
CheckBox的主要功能是完成复选框的操作，在用户输入信息的时候，可以一次性选择多个内容，例如：用户在选择个人兴趣爱好的时候一定会存在多个，则此时就直接使用CheckBox即可完成功能。
CheckBox类的常用方法。
通过程序操作复选框组件。
CheckBox组件用于实现复
选框的功能。
掌握下拉列表Spinner的使用;可以通过程序配置Spinner显示内容;可以通过配置文件配置Spinner显示内容。
下拉列表框也是一种常见的图形组件，它可以为用户提供列表的选则方式，与复选框或单选钮相比还可以节省手机的屏幕空间，在Android中可以使用android.widget.Spinner类实现。
Spinner类的常用方法。
配置列表项：在Android中，可以直接在main.xml文件中定义“”节点，但是在定义此元素的时候却不能直接设置其显示的`列表项，关于下拉列表框中的列表项有以下两种方式进行配置：方式一：直接通过资源文件配置;方式二：通过android.widget.ArrayAdapter类读取资源文件或者是指定具体设置的数据。
其中，ArrayAdapter类的功能：有两个主要功能：读取资源文件中定义的列表项或者是通过List集合设置列表项。
值得注意的是，对于下拉列表项的显示风格一般都会将其设置为：
“android.R.layout.si-mp-le_spinner_item”，下面分别在values文件夹之中定义两个资源文件，用于保存所需要的下拉列表信息。
使用Spinner可以完成下拉列表框的显示功能;下拉列表框的显示内容可以通过配置文件或程序进行填充。
掌握时间选择器的使用;可以通过程序配置显示的时间。
在Android中使用
TimePicker(时间选择器)，可以进行时间的快速调整。
TimePicker的常用方法。
掌握日期选择器的配置及使用。
与时间选择器对应的还有一个日期选择器
(DatePicker)，可以完成年、月、日的设置。
DatePicker类的常用方法。
日期选择器可以进行日期的配置;可以通过设置配置不同的显示风格。
线型布局管理器的配置;通过Activity程序进行线型布局。
布局管理器分类：在Android中一共有以下四种布局管理器：LinearLayout：线性布局管理器(默认)，分为水平和垂直两种，只能进行单行布局;FrameLayout：所有的组件放在左上角，一个覆盖一个;TableLayout：任意行和列的表格布局管理器，其中TableRow代表一行，可以向行中增加组件;RelativeLayout：相对布局管理器，更具最近一个视图组件，或是顶层父组件来确定下一个组件的位置。
废除的布局管理器：在Android 2.3.3版本之前还存在着一种绝对布局管理器
(AbsoluteLayout)，此布局管理器使用X、Y轴坐标的形式排列组件。
线型布局有两种排列方式：水平和垂直可以通过LinearLayout 类定义线型布局，而布局参数可以使用LinearLayout.LayoutParams类完成。
FrameLayout布局(帧布局)就是在屏幕上开辟一个区域以填充所有的组件，但是使用FrameLayout布局会将所有的组件都放在屏幕的左上角，而且所有的组件可以层叠进行显示。
框架布局是在一个指定的区域内使用组件进行填充;可以使用FrameLayout和
FrameLayout.LayoutParams类手工配置布局。
掌握表格布局管理器的基本使用;掌握TableLayout和TableRow的操作关系;掌握表格布局管理器中常见属性的作用。
TableLayout是采用表格的形式对控件的布局进行管理的，在TableLayout布局管理器之中，要使用TableRow进行表格行的控制，之后所有的组件要在TableRow中增加。
表格布局管理器使用TableRow控制表格行;表格布局的几个属性：定义伸缩列：android:shrinkColumns=“3”设置不显示列：
android:collapseColumns=“0,3”增加背景图
片:android:background=“@drawable/mldn_logo”表格布局也可以使用
Activity程序动态生成。
掌握相对布局管理器的主要特点及使用;可以使用Activity程序动态增加组件。
相对布局管理器指的是参考某一其他控件进行摆放，可以通过控制，将组件摆放在一个指定参考组件的上、下、左、右等位置，
这些可以直接通过各个组件提供的属性完成。
相对布局管理器是以一个组件进行定位的参考;使用RelativeLayout和RelativeLayout.LayoutParams类可以在Activity程序中动态配置布局管理器。
Android事件处理的学习。
了解事件处理的作用，了解常用的事件及相关处理接口。
Android程序的开发主要是借助于Java语言，其事件的处理流程也是参考了java中的事件处理操作，在Java之中，如果要想进行图形界面的事件处理则首先必须有一个事件源，而造成事件源产生可以有多种形式，例如：单击按钮或者是修改下拉列表选项，之后根据此事件源找到相应的事件处理操作类，对事件进行处理。
事件处理的核心在于如下操作：注册监听程序;根据指定的事件编写指定的处理程序;在事件处理类之中完成事件的处理操作。
单击事件、单选按钮与OnCheckedChangeListener、下拉列表框与OnItemSelectedListener、监听日期与时间
篇3：安卓开发实习总结
在我大学毕业后的大段时光里，曾经有过四个月的时间，这四个月里有很多辛苦的瞬间，亦有欢笑，都很充实，我学到了很多android开发方面的技术，还有更多的工作经验总结。
刚来学习java+android培训的时候就感受到了很好的`学习氛围，这个当然和全体老师们的工作态度和对待学生的积极性是密不可分的。
整个课堂上下都充满了浓郁的学习氛围。
让刚到这里的我，感受到了充满的正能量。
在学习中班主任也是十分的负责，授课老师更是不遗余力的为我们讲授知识。
在这四个月的学习中，每个阶段的老师都给了我很大的帮助，对我们的问题总是耐心的解答。
课程内容安排的很是合理与实用，在日后工作中所将要遇到的知识点都会有很好的讲解。
在这四个月来java+android培训，不仅让我学到了很多实用的知识，更是给我一种家的温暖让我在学习中始终保持着高度的集中状态和饱满的学习热情。
非常感谢千锋给了我这么好的一个学习的机会。
让我在之后找工作的道路上可以快人一步，更加的轻松和方便的选择一个适合自己的好的工作。
在这四个月培训里，我对android有了更深入的了解，经过老师的讲解，我对android这个行业也有更多的了解，发现这个行业很适合我。
另外，老师的讲课方式也很适合我。
首先，老师讲课很幽默，让我们的学习变得不那么枯燥。
其次老师用的是边讲边练的方式，而不是给我们一大堆的理论让我们不知如何入手，我很喜欢这种讲课方式。
从java+android培训毕业后我找到了工作，现在已经工作了半个月的时间了，在这段工作中，我深刻的体会到了这里学到的知识有多么的宝贵和实用，工作中需要到的很多技能我都锻炼的很熟练了，但是短短的四个月我们不可能学到全部的知识，在工作中也时而会遇到一些难题，这个时候老师更帮助我很好的解决这些难题，我在这里真的是非常的感谢帮助过我的老师和同学。
千锋的这种良心理念很让我感动，对于每一个毕业的学生也是抱着十分热情和认真的态度，永不放弃任何一个学生!!
最后我希望在还在学习java+android培训的学弟学妹们，要好好的把握这个学习的机会，努力奋斗，将时间最大化的利用，尽可能多的去学习和积累知识!
篇4：安卓实习心得体会
来北大青鸟武汉宏鹏鲁广校区学习已经三个星期了，说心得好像还算不上，其实也只能算得上是一点体会吧!大学学的是电子，接触过C语言，刚开始学习Java,起步阶段还是可以接受的，虽然可以算是有点基础，但也因为这个使自己没有那么仔细，常犯一些小错误，这是我们要警惕的，不管是否学过，都要持着一种虚心的态度。
接下来说一下自己的体会。
一 心态
我们每个人都存在着一种心态，都想走捷径，这就像一种侥幸心理。其实学习有没有捷径可以走呢，肯定是有的，我认为最短的捷径就是不要走弯路就已经是捷径了。前辈们常说：“欲速则不达”，这句话存在肯定是有它的道理的，所以我们不能浮躁，要静下心来做好自己该做的事就可以了。
二 理论与实践相结合
为什么要理论与实践相结合呢?只有理论是不够的，它要通过实践才能更好的理解，也只有有了理论才能更好的实践，做出更好的东西。比如我们现在要写一段程序，只有看了书我们才知道是一个什么样的格式，也只有通过我们来编写程序才能知道理论知识是否已经掌握。有时候我在想，为什么老师能够将一段程序进行随意的更改，能够做到随心所欲呢?而我们自己该怎么学才好?其中的道理，我认为应该是将每一个类型的题目都搞懂，做到举一反三，那么就能一通百通。也就是说我们不能紧紧看中多做题，更重要的是要在搞懂各种类型的题的基础上去进行有针对性的练习，在不懂的时候尽量自己想办法解决，实在没办法再去请教高手，这样印象会更深刻，同时也能培养自己独特的编程思想。
三 培养自己对Android的兴趣
在这个时代，我们都知道软件开发是一个带着光环的职业，那么软件开发之路好不好走呢?其实老鸟们都回答了我们这个问题，用他们的话说，软件开发之路就是：编程---编程---再编程。实际上也是在说这条路是很枯燥的，需要培养自己对它的兴趣，兴趣是我们能够坚持下去的动力，而不能紧紧将它作为一种谋生的手段，这样会很累，说实话也对不起自己。说到这里，怎样培养自己的兴趣呢?第一，多了解一些Android和编程上有趣的事。比如说多去论坛转转，我们会发现其实那些老鸟是很幽默的，他们在枯燥的世界里还寻求着属于自己的一份甜蜜;第二，要让自己对它充满渴望。我们手上都有一本书，清华大学出版的《流动的世界》，我刚拿起这本书看的时候，觉得写的很无聊，我就想清华大学怎么会出这样的一本毫无价值的书?看着看着就有了不同的想法，它的存在是有它的价值的，这是一本漫天想象的书，主要讲的是对未来高技术的渴望和期盼，这些技术现在有些我们已经在用了，有些还没有被发明，而这份渴望和期盼就是我们前进的动力，它会引导我们对开发之路的产生兴趣。
这些体会是我现在也是我以后需要的东西，在这里与大家一起分享。
篇5：安卓实习心得体会
一.实习目的：
1、掌握 android 系统开发的一些常用知识
2、拥有独立解决开发中遇到问题的能力
3、熟悉 android 软件开发流程并至少做一个 android 软件项目。 了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互 联网的发展与展望 ， 认 识Android， 了解基于Android 的应用软件开发 方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解， 领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识， 提高对实际生活的认 识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种 种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使 学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学 有关计算机基础理论知识和基本技能， 学习有关计算机最新技术 方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的 感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分， 是区别于普通学校教育的一个显著 特征， 是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可 替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在 生产实习过程中将完成学习到就业的过渡， 因此生产实习是培养 技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延 续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到 的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的 生产现场的实际知识，使 我 们 在 实 践 中 得 到 提 高 实 训 环节对于提高学生的综合能力和全面素质具重要意义
要求：
1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。
2、按软件工程步骤进行程序设计。
3、对完成的程序进行测试和完善。
4、完成课程设计报告。
二.实习内容：
本次实习主要分为 2 个部分，前半部分是学习java 的相关基础知识 ， 后半部分是学习android 开发基础及制作小组 android 项目 APP。 由于实习
的最终目的是做出一个 APP，所以开始我们学习了 制作 APP 要用到的 java。在学习之前可以说自己对于 java 是一 窍不通，经过大约一周的基础知识学习之后，我对 java 有了一 定的了解并可以用之 android 的项目开发。 第一天的学习让我们知道了 java 的起源，组成，体系及优 势等轮廓，知道了 java 是由 Sun Microsystems 公司于 19xx年5 月推出的 Java 面向对象程序设计语言。Java 由4个部分组成： java 编程语言;java 文件格式;java 虚拟机(JVM) ;java 应用 程序接口。 Java 主要可分为3种：java 标准版，java 企业版，java 微 型版。 Java SE(Java Platform，Standard Edition) 。Java SE 以 前称为 J2SE。它允许开发和部署在桌面、服务器、嵌入式环境 和实时环境中使用的 Java 应用程序。Java SE 包含了支持 Java Web 服务开发的类，并为 Java Platform，Enterprise Edition (Java EE)提供基础。 Java EE(Java Platform，Enterprise Edition) 。这个版 本以前称为 J2EE。企业版本帮助开发和部署可移植、健壮、可 伸缩且安全的服务器端 Java 应用程序。Java EE 是在 Java SE 的基础上构建的， 它提供 Web 服务、组件模型、管理和通信 API， 可以用来实现企业级的面向服务体系结构(service-oriented
architecture，SOA)和 Web 2.0 应用程序。 Java ME(Java Platform，Micro Edition) 。这个版本以前 称为 J2ME，也叫 K-JAVA。Java ME 为在移动设备和嵌入式设备 (比如手机、PDA、电视机顶盒和打印机)上运行的应用程序提 供一个健壮且灵活的环境。Java ME 包括灵活的用户界面、健壮 的安全模型、许多内置的网络协议以及对可以动态下载的连网和 离线应用程序的丰富支持。基于 Java ME 规范的应用程序只需 编写一次，就可以用于许多设备，而且可以利用每个设备的本机 功能。 至于java 的优势，Sun 公司对Java 编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。 Java平台是基于 Java 语言的平台。这样的平台非常流行。因此微软 公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿 Java 的C#语言。Java 是功能完善的通用程序设计语言，可以用来开发可靠的、要求严格的应用程序。詹老师给我们演示了java 运行环境(JDK)的安装及环境变 量的设置，还有java开发工具Eclipse 的安装及使用。前半部分的学习的侧重点主要还是 java 的基础知识，几天的学习我们也仅仅只是了解
了个大概，对java 的编程风格有个模糊的认识，詹老师重点讲解了java 中包的概念以及怎样在程 序中调用包。在学习过程中詹老师也留了几个练习，其中包括水 仙花数，回文数等，让我们可以在实际操作中熟悉 Eclipse 的用 法，而作业则是编辑一个购物的 shopping 程序。 当然还有每一门编程语言的第一个程序： 经典入门程序 public class hello { public static void
main(String[] args) { System.out.println(“hello,world”); } } 学习过程中不可避免的会遇到很多困难，尤其对于初学者来 说，各种困扰一直陪伴着我半个月的实习生活。虽然困难很多， 但是通过自己的努力克服困难之后的满足感更让我感到欣喜。 记 得当初在做回文数的练习时，我提出的算法不仅满足了老师的4 位数要求，还可以保证10位数之内都有效，最重要的是算法非常 简洁，这使得我的算法得到了很多人的承认。虽然花费了很多时 间去思考，但是获得的回报是足够的，其实这样真的很好。 后半部分是 android 基础知识学习及项目开发，在正式做项 目之前， 詹老师给我们讲解了关于 android 的基础知识及如何运 用 myeclipse 去开发 APP。
三.实习内容及过程分析：
⑴确定开发的系统，收集和调查有关技术资料。
⑵按软件工程步骤进行系统开发。
⑶对系统进行测试和完善。
⑷完成课程设计报告。
设计思路 (需求分析、功能介绍、模块划分、数据流图)或实训内容与安排 一.需求分析： 计算器：通过计算器实现简单的加减乘除的运算 相册浏览器：通过相册浏览器浏览图片，并应用了重力感应系统，增加菜 单项，通过菜单，可以退出程序，查看作者，查看关于该软件的一些信息，并能 把图片设置为背景图片。 猜数字：自动生成一个 1-100 的整数，然后再文本框里输入一个 1-100 的 数字，然后跟自动生成的数字比较，如果小了，提示“太小了” ，如果大了，提 示“太大了” ，如果两个数相等，就提示“恭喜中奖了” 。 二：功能介绍 计算器：计算器拥有加、减、乘、除四个简单的运算。并有清除功能。 相册浏览器：按“上一张”按钮可以当前图片的前面一张图片，按“下一 张”按钮可以当前图片的后面一张图片。按“menu”按钮可以弹出菜单选项，菜 单选项里
有 4 个选项，分别为“退出”“作者”“关于”“设置”。按“退出” 选项，可以退出程序;按“作者”选项，查看作者信息;按“关于”选项，查看 软件信息;按“设置” ，把图片设为背景图片。 猜数字：系统自动生成一个 1-100 的整数，然后再文本框里输入一个 1-100 的数字，两数比较，如果小了，就提示太小了，如果大了，就提示太大 了，并在 textview 中输出还有几次机会。 当两数相等时， 就提示 “恭喜你中奖”。当按“重新来过”，游戏重新开始。之后进行装机实验。具体过程如下：
(1)添加一个新的 android 模拟器
(2)通过 eclipse 创建一个项目。选择 File->New->Project。在菜单中选 择 Android->Android Project，点击 Next
(3)创建一个新的 Android 工程。
(4)选择 run as，选择 android application，启动手机模拟器，即可看到 运行效果
四.实习总结：
1、通过几个月的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。
2、通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。例如: 要的布局(或者控件) ,在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的 跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。
3、在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。
4、在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。由于Android应用程序的开发离不开Java的支持，所以基础的Java知识是必须的。Android系统是基于Linux的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发，必须要具备Linux，C/C++高级编程才能深入的涉及Android Framework和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。
篇6：安卓知识点总结
播放音效文件SoundPool类：
顾名思义是声音池的意思。主要播放一些较短的声音片段，可以从程序的资源或文件系统加载，相对于MediaPlayer类可以做到使用较少的CPU资源和较短的反应延迟。
SoundPool和其他声音播放类相比，其特点是可以自行设置声音的品质、音量、播放比率等参等。并且它可以同时管理多个音频流，每个流都有独自的ID，对某个音频流的`管理都是通过ID进行的。
构造器：
public SoundPool(int maxStream, int streamType, int srcQuality)
maxStream —— 同时播放的流的最大数量
streamType
—— 流的类型，一般为STREAM_MUSIC(具体在AudioManager类中列出)
srcQuality —— 采样率转化质量，当前无效果，使用0作为默认值
常用方法：
public
int load (Context context, int resId, int priority) 加载音频文件
context上下文
resId音效资源ID
priority优先级，现在还没有作用，设置为1即可
public
final int play (int soundID, float leftVolume, float rightVolume, int priority, int loop, float rate) 播放音效资源
soundID播放音效的ID
leftVolume，控制左声道音量
rightVolume，控制右声道音量
loop，循环次数，0为不循环，-1为永远循环
rate，音效的回放速度，该值在0.5~2.0,1.0f为正常速度
public
final void pause (int streamID) 暂停音效播放
streamID，要暂停的音效ID
public
final void stop (int streamID) 停止播放音效
streamID，要停止的音效ID
篇7：安卓课程设计总结
安卓课程设计总结
一、引言
在智能手机系统群雄纷争的时候，Google推出了一款名为Android的开源智能手机操作系统，它采用Linux内核，开放手机联盟(OHA)成员可以任意使用和修改SDK包，系统开源性使其具有良好的拓展性。
这款软件包括了操作系统、用户界面和应用程序，即智能手机工作所需要的全部软件。
Android的最大特点是其开放性的体系架构，不仅具有非常好的开发、调试环境，而且还支持各种可扩展的用户体验，包括丰富的图像组件、多媒体支持功能及其强大的浏览器。
因此，对于软件从业人员来说，Android平台具有无限的吸引力。
本文在分析讨论Android手机软件开发技术原理的基础上，设计并实现了能为用户提供更好的基于Android平台的课程表。
二、系统需求分析
本应用是一款简单的Android课程表，首先课表支持查看课程的功能，因为数据比较小，采用了XML存储模式。
其次，课表具有修改课程的功能，便于课程改变的应对，以及清空课表，为循环使用提供方便。
在Title项设计了点击查询当日天气的功能。
由此可以得到功能图1，程序流程图2。
三、系统功能模块概述
系统分为4个功能：
1.显示主界面
主界面显示各个按钮，以及动态显示本周的课程，主界面将Title隐藏了起来，取而代之的是自己设计的Title，将他们整合起来。
另外，主界面要负责将XML数据调入内存中。
2.修改课程功能
修改课程功能，通过用户点击课程后，弹出一个Dilog，用户可以在Dilog中修改本课程的上课时间、代课老师、课程名称以及备注信息。
然后将其重新回写到XML文件中，方便下次启动时，课程被永久修改。
3.清空课表功能
清空课表功能，当用户点击了清空课表，将清除所有科目的上课信息属性，课表将被置空。
用户可以重新编辑课表。
4.天气查询功能
天气查询功能放置在Title项中，节省主界面的空间，Title和主界面搭配在一起，设置按钮监听，当Title按钮被点击时，从网上获取今日的天气情况，并显示在Title栏中。
四、实现技术及工具
Android提供了免费且跨平台的整合开发环境。
采用JAVA语言结合Android编程的规则来编写程序。
开发Android应用，需要以下硬件及软件支持：
1.操作系统。
Windows XP ，Mac OS X(一个基于UNIX核心的系统)和Linux三种方式，本文使用了Windows XP的操作系统来开发。
2.JDK 5 或者 5以上版本。
JDK是JAVA的开发环境，必须有了JAVA的开发环境才能开发JAVA程序。
这里采用了JDK 7这个版本。
3.Eclipse IDE ，一个多用途的开发工具平台。
Eclipse功能十分强大，可搭载其他扩成套件来开发其他项目，如网站开发、ERP开发等。
Eclipse版本采用了3.7.0版本。
4.ADT， 一款基于Eclipse的.扩充套件。
5.Android SDK，Android程序开发套件，包含了Android手机的模拟器，有了它你就可以在虚拟机中查看调试程序，方便很多。
五、应用程序设计
1.数据存储结构设计
数据采用了面向对象的思想去存储数据，因为数据量比较小，采用了XML文件来存储数据。
数据以day标签为每一个数据对象，每一个day标签有多个属性，用来记录数据。
数据的属性有Teacher、startTime、endTime、index、weekday、valuetext、classname。
当程序启动时，把属性封装成对象，完成操作。
2.主视图设计
Android代码的编写，首先编写主界面的布局文件，每一个Activity文件会对应一个Layout的布局文件，由于在Android中表格布局无法分列，布局起来十分困难，而线性布局也可以做成表格，所以，最终选择了用线性布局来布局主视图。
布局分为两大块，在一个总线性布局中首先套用了两个小的线性布局，如图3所示。
左侧的小线性布局放置不同的星期按钮，通过点击按钮来修改右边布局中对应星期的课程。
右边的布局中，套用一个表格布局来约束各空间的比例，分出来每一行来存放和显示不同的课程、时间信息。
再配以背景的美化，预期效果与最终效果对比如图4所示。
至此，主视图的设计完成，再在Activity中配置相应按钮的动作即可。
在主视图创建时，程序读取xml数据载入视图中对应的控件，点击左侧的按钮会改变右侧控件的属性，从而查看每天的课程。
3.修改功能设计
修改功能设计时，需要另起一个Activity，与之对应需要另外建立一个Layout的布局文件，这里采用了Dilog的窗口。
Activity的相互启动，需要用到Intent(意图)模式，意图中可以存放需要传递的参数。
当点击要修改的课程时，程序会触发动作，来生成一个Dilog完成修改操作。
根据要修改的属性，Dilog也采用了线性布局，其中包含开始时间、结束时间、课程名称、教师姓名，以及这节课需要的一些备注信息等属性。
除了两个时间以外，其他的属性均使用了文本编辑条，而开始时间和结束时间，为了得到更好的用户体验采用了Android提供的Timepicker控件，它是一个时间选择的控件。
当控件的时间发生改变，它会调用相应的OnTimeChangedListener函数，在这里可以接收得到时间参数，并做相应的处理。
篇8：安卓实习心得感悟
一.实习目的：
1、掌握
android 系统开发的一些常用知识
2、拥有独立解决开发中遇到问题的能力
3、熟悉
android 软件开发流程并至少做一个 android 软件项目。 了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互 联网的发展与展望 ， 认识Android， 了解基于Android 的应用软件开发 方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解， 领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认 识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种 种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学 有关计算机基础理论知识和基本技能， 学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的 感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著 特征， 是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可 替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡， 因此生产实习是培养 技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到 的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的 生产现场的实际知识，使 我 们 在 实 践中 得 到 提 高 实 训 环节对于提高学生的综合能力和全面素质具重要意义
要求：
1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。
2、按软件工程步骤进行程序设计。
3、对完成的程序进行测试和完善。
4、完成课程设计报告。
二.实习内容：
本次实习主要分为 2 个部分，前半部分是学习java 的相关基础知识 ， 后半部分是学习android 开发基础及制作小组 android 项目APP。 由于实习
的最终目的是做出一个 APP，所以开始我们学习了 制作 APP 要用到的 java。在学习之前可以说自己对于 java 是一窍不通，经过大约一周的基础知识学习之后，我对 java 有了一 定的了解并可以用之 android 的项目开发。 第一天的学习让我们知道了 java的起源，组成，体系及优 势等轮廓，知道了 java 是由 Sun Microsystems 公司于 19__年5 月推出的 Java面向对象程序设计语言。Java 由4个部分组成： java 编程语言;java 文件格式;java 虚拟机(JVM) ;java 应用 程序接口。 Java主要可分为3种：java 标准版，java 企业版，java 微 型版。 Java SE(Java Platform，Standard Edition)。Java SE 以 前称为 J2SE。它允许开发和部署在桌面、服务器、嵌入式环境 和实时环境中使用的 Java 应用程序。Java SE 包含了支持 JavaWeb 服务开发的类，并为 Java Platform，Enterprise Edition (Java EE)提供基础。 Java EE(JavaPlatform，Enterprise Edition) 。这个版 本以前称为 J2EE。企业版本帮助开发和部署可移植、健壮、可 伸缩且安全的服务器端 Java应用程序。Java EE 是在 Java SE 的基础上构建的， 它提供 Web 服务、组件模型、管理和通信 API，可以用来实现企业级的面向服务体系结构(service-oriented
architecture，SOA)和 Web 2.0 应用程序。 Java ME(Java Platform，Micro Edition)。这个版本以前 称为 J2ME，也叫 K-JAVA。Java ME 为在移动设备和嵌入式设备 (比如手机、PDA、电视机顶盒和打印机)上运行的应用程序提供一个健壮且灵活的环境。Java ME 包括灵活的用户界面、健壮 的安全模型、许多内置的网络协议以及对可以动态下载的连网和 离线应用程序的丰富支持。基于Java ME 规范的应用程序只需 编写一次，就可以用于许多设备，而且可以利用每个设备的本机 功能。 至于java 的优势，Sun 公司对Java编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。 Java平台是基于Java 语言的平台。这样的平台非常流行。因此微软 公司推出了与之竞争的.NET平台以及模仿 Java 的C#语言。Java是功能完善的通用程序设计语言，可以用来开发可靠的、要求严格的应用程序。詹老师给我们演示了java 运行环境(JDK)的安装及环境变量的设置，还有java开发工具Eclipse 的安装及使用。前半部分的学习的侧重点主要还是 java 的基础知识，几天的学习我们也仅仅只是了解
了个大概，对java 的编程风格有个模糊的认识，詹老师重点讲解了java 中包的概念以及怎样在程序中调用包。在学习过程中詹老师也留了几个练习，其中包括水 仙花数，回文数等，让我们可以在实际操作中熟悉 Eclipse 的用 法，而作业则是编辑一个购物的shopping 程序。 当然还有每一门编程语言的第一个程序： 经典入门程序 public class hello { public staticvoid
main(String[] args) { System.out.println(“hello,world”); } }学习过程中不可避免的会遇到很多困难，尤其对于初学者来 说，各种困扰一直陪伴着我半个月的实习生活。虽然困难很多，但是通过自己的努力克服困难之后的满足感更让我感到欣喜。 记 得当初在做回文数的练习时，我提出的算法不仅满足了老师的4位数要求，还可以保证10位数之内都有效，最重要的是算法非常 简洁，这使得我的算法得到了很多人的承认。虽然花费了很多时间去思考，但是获得的回报是足够的，其实这样真的很好。 后半部分是 android 基础知识学习及项目开发，在正式做项 目之前， 詹老师给我们讲解了关于android 的基础知识及如何运 用 myeclipse 去开发 APP。
三.实习内容及过程分析：
⑴确定开发的系统，收集和调查有关技术资料。
⑵按软件工程步骤进行系统开发。
⑶对系统进行测试和完善。
⑷完成课程设计报告。
设计思路 (需求分析、功能介绍、模块划分、数据流图)或实训内容与安排 一.需求分析： 计算器：通过计算器实现简单的加减乘除的运算相册浏览器：通过相册浏览器浏览图片，并应用了重力感应系统，增加菜 单项，通过菜单，可以退出程序，查看作者，查看关于该软件的一些信息，并能 把图片设置为背景图片。猜数字：自动生成一个 1-100 的整数，然后再文本框里输入一个 1-100 的 数字，然后跟自动生成的数字比较，如果小了，提示“太小了” ，如果大了，提示“太大了” ，如果两个数相等，就提示“恭喜中奖了” 。 二：功能介绍 计算器：计算器拥有加、减、乘、除四个简单的运算。并有清除功能。相册浏览器：按“上一张”按钮可以当前图片的前面一张图片，按“下一 张”按钮可以当前图片的后面一张图片。按“menu”按钮可以弹出菜单选项，菜 单选项里
有 4 个选项，分别为“退出”“作者”“关于”“设置”。按“退出” 选项，可以退出程序;按“作者”选项，查看作者信息;按“关于”选项，查看软件信息;按“设置” ，把图片设为背景图片。 猜数字：系统自动生成一个 1-100 的整数，然后再文本框里输入一个 1-100的数字，两数比较，如果小了，就提示太小了，如果大了，就提示太大 了，并在 te_tview 中输出还有几次机会。 当两数相等时， 就提示“恭喜你中奖”。当按“重新来过”，游戏重新开始。之后进行装机实验。具体过程如下：
(1)添加一个新的 android 模拟器
(2)通过 eclipse 创建一个项目。选择 File->New->Project。在菜单中选 择Android->Android Project，点击 Ne_t
(3)创建一个新的 Android 工程。
(4)选择 run as，选择 android application，启动手机模拟器，即可看到 运行效果
四.实习总结：
1、通过几个月的android实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。
对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。学习Android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。
2、通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。
例如: 要的布局(或者控件),在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。
3、在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有conte_t，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。
4、在Android编程过程中巩固熟悉了Java的编程。
由于Android应用程序的开发离不开Java的支持，所以基础的Java知识是必须的。Android系统是基于Linu_的手机操作系统平台，要深入系统的学习Android，不仅仅是有Java和Android应用开发，必须要具备Linu_，C/C++高级编程才能深入的涉及AndroidFramework和Android内核开发。成为Android开发的高素质人才。所以，在后续对Android的学习中可能会看一些较底层的书籍。
篇9：安卓培训实习报告
不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。虽然时间很短，不过我确实学到了一些我觉得有用的东西，并且是平时上课学不到的东西。三周的实训，时间很短，确实很短。原本刚开始，乃至之前听说有为期三周的实训的时候，都觉得，这样的实训不过就是走过场罢了，只有三周的时间，能学到什么东西呢?所以一开始也没当回事。
就这样，带着这样的心态，开始了实训。安卓实训。因为第一天周一上午没有课，下午，才算是正式开始了三周的实训。一开始听老师讲课的时候，感觉很舒服啊，噼里啪啦一讲一堆，不过我就喜欢这样的，听着爽埃平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿，或者一句话反复琢磨半天，这样的话，虽然老师的出发点是好的，是为了让学生更容易理解，但这样的话，教学的整体进度就下来了。而且就算是一个知识点反复讲，也不见得能就精通了这个东西，或者说对这个有多么理解。反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。
一、第一件事：说话做事要有真凭实据
而这样一开始，老师就给我一种耳目一新的感觉：这老师上课带劲啊!不过也就仅此而已了。老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司，以及我们接下来三周的实训计划。接下来一周实训之后，这个实训在老师的刻意营造下，尽量模仿公司的氛围。而让我感受最受的就是：凭事实说话。就是无论要下什么结论的时候，都要拿得出能够说服人的数据。
这是我在第一周中感受最深的一件事。也是我学到的第一件事。说话下结论要有真凭实据。
二、第二件事：专业技术的不断学习
在这一周中，老师着重讲了如何进行系统构架。因为之前也跟老师做过项目，所以对进行系统构架的理解要稍微深入些，对其重要性的了解也要多一些。这样，在老师的讲解下，再和我以前的理解相互验证，感觉就像武功高手，在前辈的点拨下顿悟了一样。
这就是我学到的第二件事，是在专业技能方面的收获。
三、第三件事：学会寻找动力
然后在接下来的一周中，这样的学习中老师让我们每组一个白板，然后把每天的任务完成情况着实记录。这样，不同的组之间要对比;同组，不同的组员之间对比;自己今天和昨天的对比。无形中产生了一种强大的推理，推动我们前进。
这是我学习到的第三件事：没有动力，就学会寻找动力，而比较，是最有效的激励。
四、第四件事：学会尊重别人，那样你也会获得别人的尊重
在第二周结束的时候，我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。这个项目的时间很短，三天，如果算上上周末的时间的话，那就是五天，但前一周的时间确实没有有效的利用起来。那么这样只好算三天了。在这次项目中，我没有一个人大包大揽，一个人把项目扛下来。因为之前跟老师做过项目，并且我也是小组负责人，虽然作为这个小组负责人，我做的很不好，但有这样的一次经历之后，我知道我哪里做的不好，哪里有问题，虽然不会很全面，但至少有一些努力的方向了。
而这次，我就尝试着，去真正的发挥一个团队的作用，而不只是一个人完成项目。可以说，这次项目我的目标是：以团队的形式去推动项目的进展。
我不一个人做的原因有这么几点：首先，一个人做太没有挑战性了，为了完成任务而做项目，没意思。第二点：团队的成员对参与这个项目比较积极。不管怎么说，我的团队小组成员就算基础很差，但只要是真心的想要学习的，想要把项目做好的，那我就不应该拒绝他们，因为一个小小的拒绝，可能会对别人的一生产生巨大的影响，而这个影响似乎不是积极的。所以，我觉得我应该尽我所能去帮助我的小组成员。第三点：我想锻炼一下，作为一个小组负责人，我的职责是什么。我应该怎么做才能充分发挥小组成员的能力。我甚至自己都没有参与核心代码的编写。我既然决定要帮助我的小组成员，那么我就是真心实意的帮助我的小组成员，而不是敷衍，也不想让我的小组成员觉得我是在敷衍他们，那么我就把真正重要的东西交给我的小组成员，这样让我的小组成员感觉到自己受到重视，这样也可以更好的激励我的小组成员。
虽然，或许这样短短的几天不能够改变一个人太多。但或许我可以给他们在心里种下一颗积极的种子，或许以后，只要一点点阳光，一点点水分，这颗种子就可以发芽，破土而出，成长为一个坚定的信念。
这是我学到的第四件事：真心地为他人着想，尊重他人。这样才能够使一个团队产生真正的凝聚力。
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篇10：安卓总结与展望
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直到，Android系统才真正进入成熟期。而在20，Android以75%的全球市场占有率及超过五亿的设备激活量，成为当之无愧的智能手机王者。现在，Android已经不再是开发者眼中那个可以忽略不计的后备平台。而在平板设备领域，Android系统的普及度更是达到44%，并有望在未来一年中超过50%。
尽管大多数分析人士对Android并不看好，但在过去的一年中，Android已经通过持续的设备激活量再次强调了自己在移动设备市场上的主导地位。2012年初，每一天内激活的Android设备达到令人疯狂的70万台。而在2012年第三季度，这一数字又再次翻倍达到每天130万台。换言之，每一天Android应用的潜在客户群体就增加近一百万人，这相当于一年拥有高达五亿的设备激活量。虽然我们不可能指望这样极端的增长速度能持续太久，但客观现实告诉我们，消费者(包括已经拥有iOS设备的消费者)开始认真对待Android产品。而很多用户在选择第二款移动产品时仍然乐于购买Android。
围绕市场占有率及应用下载量的讨论始终沸沸扬扬，很多分析人士认为这两种因素只可参考、不能当真，毕竟苹果的App Store在市场占有率存在严重劣势的情况下，带来了远超谷歌Play Store的销售收入。然而这种情况已经起了变化，根据最近的一篇报道，谷歌Play Store的收入同比增长幅度达到惊人的311%，而苹果App Store的同比增长率还不到13%。然而大家先别盲目乐观，在Android普及度达到iOS数倍的前提下，谷歌Play Store的全球销售收入仅为苹果App Store的四分之一。这个结果对于Android开发者而言意味着什么?在我看来，这代表市场还有很多潜力可挖。
在Android SDK的全面支持下，2012年成了著名的“黄油年”。去年6月份推出的果冻豆版本承载了谷歌倾力打造的“黄油计划”，希望通过整个工作系统在性能及响应方面的优化，使Android获得“如黄油般的顺滑使用体验”。去年11月果冻豆版本再次迎来更新，其实际表现同样令人印象深刻。
谷歌公司继续与制造商联手协作，为用户带来纯粹的Android式产品体验。以Nexus 7为代表的7英寸平板设备，与以Galaxy Nexus为代表的智能手机，率先迎来了果冻豆的首轮配置。2012年后期，Nexus产品线再次掀起系统升级的高潮，Nexus 4手机与10英寸平板Nexus 10也成为新系统的推广平台。来自三家不同制造商的三款Nexus产品，努力把果冻豆带给每一位期待惊喜的消费者。
伴随2560x1600的超高分辨率，Nexus 10轻松超越了我们在平板设备上做出的1920x1080预期。就连去年年初由华硕推出的Transformer Infinity平板都达到了1080P分辨率。
在过去的一年中，我们还看到了谷歌的实验性产品Nexus Q。这是一款不带屏幕、性质与点唱机相似的内置音频播放设备。在2012年谷歌IO大会上首次公布时，这款产品获得的评价可谓褒贬不一。与会者们亲自体验了其实际表现，并旋即围绕Google TV软件端、Sonos音频放大器与扬声器等硬件端展开了热烈讨论。谷歌最终决定放弃Nexus Q的销售计划，重新将该项目打回设计阶段。在重新规划之后，Nexus Q拥有了与Google TV相同的一大特性：能够通过手机或平板设备的接入实现媒体播放。我们认为Nexus Q这款产品还是挺有搞头的，但吸引力还比较有限，目前只能期待该项目未来真正复活时会带来哪些革命性提升。如果真能达到凤凰涅槃的回炉效果，它的市场生命力还是很有保障的。
这种通过无线连接实现屏幕显示的方案很难得到消费者的认同，但这一思路仍然被广大技术企业所采用。Android 4.2果冻豆就推出了一系列与此相关的屏幕辅助技术，使开发者能够更多地对大屏幕中的显示内容进行操作、而不只是机械化地显示目标对象。不过目前已经有证据表明，基于WirelessHD技术的标准化屏幕切换方案将在未来与大家见面。
2012年同时也是硬件迅速走向高端的一年。举目望去，越来越多的设备开始搭载更强劲的处理芯片，尺寸更大且显示效果更好的顶级显示屏。手机与平板设备更是达到了——“没有四核CPU和多核GPU都不好意思跟人打招呼”的程度。但在这样的背景下，英特尔公司选择逆流而上，希望打造出性能更强但核心数量更少的高端移动处理器。
智能手机已经开始采用1080P全高清显示屏，其每平方英寸像素点也开始向400发起冲击。而尺寸更大的平板设备在参数上则更上一层楼，Nexus 10就达到了2560x1600的分辨率。令消费者感到兴奋的是，720P目前已经成为标准配置，连很多非高端手机都能达到这一要求。
来自Barnes & Noble的Nook系列产品以及来自Amazon的Kindle Fire系列产品都取得了不错的销量。这些专为阅读需求打造的设备如今也拥有高分辨率屏幕、多核心处理器以及其它一些能够适应不同用户群体的设定。虽然二者的人气很高，但仍然缺乏谷歌移动服务的支持，而其中最致命的就是无法使用谷歌Play Store。好在这两款产品都采用Android系统，所以技术人员要解决的仅仅是在软件商店之外推出一套能与它们相适应的新型软件发布机制。为了在所有Android设备上普及自己的应用产品，开发者不得不面对一大堆方式各异的第三方发布机制，而在未来的一年中，这种悲剧性状况恐怕很难得到彻底扭转。
随着设备的逐步成熟与发展，很多功能可能会随时间而逐渐淡出历史舞台。首先，裸眼3D屏幕将不会在手机平台上出现，受到教训的LG与HTC两位先行者恐怕只能对这一结果表示失望了。除了Atrix 4G之外，我们也没有看到任何后续机型采用指纹识别系统。摩托罗拉放弃Lapdock、华硕也淘汰了Padphone。两者在概念上非常相似，但后者采用的是经过全面配置的Android，而前者则直接使用Linux。之所以抱憾收场，还是因为用户不需要或者不希望在自己的手机上看到这类功能，开发者也没有兴趣为其提供支持。消费者不想买、技术人士不愿碰，这种两头不讨好的设定除了被束之高阁也实在没有其它选择。
话虽如此，但仍有一些例外情况让我们充满兴趣。值得一提的要数三星一直针对Galaxy Note产品线推销的S Pen。S Pen附带一套SDK，这就让开发者也能用它做出点不一样的东西出来。S Pen跟前面提到的其它定制功能有什么区别?三星之所以如此热衷于S Pen的推广，纯粹是希望能在每位买了Galaxy产品的消费者身上再赚一笔吗?目前还没有肯定的答案，而且我们也没在任何热门应用的广告中看到过S Pen的身影。
由于这类特殊功能很可能很快消失得无影无踪，同时会带来大量复杂的应用程序兼容性问题，因此开发者在针对其进行开发工作时很可能保持比较谨慎的态度。
总体而言，2012年对于Android堪称伟大的一年，无论是开发者还是用户都能够从中受益。目前Android设备阵营已经空前壮大，而在未来几年中这种趋势将一以贯之。随着制造商队伍的扩张以及系统在用户使用体验上的进一步改善，Android已经成为一套健康而稳定的移动平台，值得更多开发者将其作为自己的奋斗舞台。
Android 20展望
设备屏幕的持续改善。7英寸平板设备在屏幕分辨率及像素密度方面要向手机与大尺寸平板靠拢。如果不出意外，2013年年内我们就能见到分辨率达到1080P水平的7英寸平板产品。而在像素密度方面，业界仍然在努力将屏幕向1200 dpi这一打印级目标进军，因此未来各尺寸的屏幕都会迎来新一轮升级浪潮。虽然1200 dpi在短期内仍不可能量产，但今年年内实现600 dpi应该问题不大，毕竟目前已经出现了440 dpi的设备。而在平板显示领域，传统的1080P Full HD标准将逐渐被2560x1440的Quad HD标准所取代。如果2012年被视为平板向手机标准看齐的元年，那么2013年最可能实现的改进就是厂商想办法尽量缩小产品边框与屏幕之间的缝隙，进而达到物理显示资源的完全发挥。这一趋势将给制造商的工艺设计部门带来巨大压力，迫使他们创造出能够满足大屏幕及高密度显示效果的高分辨率图像。而在这一标准基本推广完成后，我们将告别比较分辨率的时代，而纯粹就屏幕的物理尺寸理解产品的显示效果。
永无止境的软、硬件性能提升之路。随着英特尔公司在包括智能手机在内的小型设备上大力推广Atom处理器，ARM公司则开始尝试利用性能优于Atom处理器的低功耗移动产品进军笔记本市场。双方都想以自身优势为基础向对方发起冲击，这场处理器技术之战可谓一触即发。鉴于Android与Windows目前已经能够同时运行于英特尔及ARM平台之上，因此双方要较量的只能是产品的性能表现与电池续航能力了。根据目前收集到的.资料，我们发现多款图形处理器已经打算在2013年采用数量惊人的运算核心(达到72个甚至更多)，但就我看来，未来一年中四核的模式仍然很难被撼动。而在软件方面，无论是操作系统、SDK还是应用程序都开始尝试更加高效地利用现有处理核心。以此为基础，谷歌公司及Android开发者将能够创建出真正稳定、反应灵敏、使用顺畅的应用程序，并让消费者们体验到充满乐趣的产品。
延长电池寿命、优化性能表现。Android设备的性能表现无疑将继续一路攀升。但对于电池寿命的关注将成为一款新产品能否获得成功的关键，这一点与当初台式机及笔记本市场上的竞争非常相似。虽然很多厂商喜欢以主频作为宣传重点，但最终生存下来并广受欢迎的机型却胜在性价比。以电池寿命为界限，新的一年中移动设备可能被进一步细化为商务用户与游戏爱好者两大类。前者拥有理想的电池续航能力，后者则主要考虑性能表现。但我个人还是因为厂商能在低功耗数据模式与GPS模式方面多下点工夫。根据测试，我们发现目前最耗电的环节就是应用程序对数据流量及GPS功能的使用——很多应用和游戏都需要对用户当前位置进行确认，大部分电量就被消耗在这里。
在应用程序方面，我们也期待看到越来越多的应用程序，和游戏为用户提供高功耗的性能模式与低电量的省电模式，这要比传统的图形细节设置更人性化。这种思路有助于设备同时满足两大用户群体，也避免了玩一会儿就得接电源的尴尬局面。
游戏。我们曾经认为2012年混合型跨平台游戏会兴起，但实际情况让很多玩家朋友失望了。虽然这种发展方向很有潜力可挖，但大多数开发者仍然希望固守自己所熟悉的工作环境，而不愿冒险进入一片未知的全新领域。好在这一年中任天堂的Wii U面市了，它让很多用户及开发者看到了多设备游戏的发展前景，而事实上Wii U的设定与平板加手机、手机加Google TV(包括Ouya控制器)等组合非常相似。最新版本的Android SDK已经简化了多屏幕下显示不同内容的开发流程，希望2013年我们能看到更多革命性的进步。
Android SDK。与2012年一样，新的一年中Android基本上只可能迎来一次大规模系统平台更新。此次更新必然要在Android目前最擅长的领域(多任务机制、多用户功能、不同应用程序及设备间轻便的数据共享体系)再做做文章。我们希望出现一款能够支持远程显示、可以在另一台Android设备上显示本机内容的API。谷歌甚至可以再进一步，将显示端扩大到电视、平板或者其它任何平台。除此之外，SDK还需要提供一些能够简化开发工作的API，就像ActionBar API那样。Eclipse插件也将继续更新，使得NDK及ADK等一系列相对小众的编程工具能够更便于开发者使用并访问。对于一些相对陈旧的SDK，谷歌当然还是要在Support库中添加一些新功能。不过当务之急是推动开发者与制造商全面采用果冻豆，让Android 2.x系统早点入土方为上策。
更高的更新频繁、更长的支持周期。谷歌公司曾在试图推广一套方案，以确保设备制造商在特定的时间段定期对所用系统进行升级。但之后的这两年里我再也没听过有关该方案的话题。就拿20推出的Galaxy Nexus为例，由于多家运营商同时推出了合约机，该产品的制式与系统调整可谓杂乱不堪，只有无锁GSM版本才能够顺利实现版本更新。事实上，谷歌公司在去年年初放弃了对CDMA版本的AOSP支持，其后又表示将恢复几项有限的技术支持。但时至今日，仍然有一些CDMA Nexus设备无法进行正常的系统升级服务(这可能是出于某种‘战略性’考虑，毕竟Nexus 4没有推出过CDMA版本)。
现在无论是新闻媒体、用户还是谷歌公司自己都已经意识到系统推广的问题所在——运营商才是搞砸这一切的元凶。至于原因?很简单，由于系统升级需要对测试及由此引发的税务问题投入大量人力物力，运营商当然会拿出“系统升级关我屁事”的态度。但这里存在着悖论，因为如果运营商能够在设备和服务中迅速推广新系统，由此带来的客户吸引力还是可以带来巨额回报的。我们会继续关注这一话题，弄清楚为什么某些更新进展缓慢、而某一些干脆被运营商无视掉了。另外，我们还要对用户合同中的技术支持条款说几句。通常这类支持及更新服务都拥有两年的有效期，但摩托罗拉则在Atrix 4G上单方面中止了更新服务。这是一款谷歌自家出品的双核高端手机，虽然普通消费者可能根本不知道更新被叫停或者对此并不关心，但作为评论人士我们仍然希望得到确切答复。为什么谷歌会如此武断地放弃一款产品?这显然是对技术和资源的严重浪费。
显示内容切换 (例如在电视机等显示平台上进行内容展示，或者以操作扩展为目的在移动设备与屏幕上显示不同内容)。无线显示机制并能在2012年像我们希望的那样全面铺开。然而随着新功能的加入、Nexus Q的公布以及系统最新更新中对多屏幕不同显示内容的支持，我们认为谷歌其实是在给开发者们准备充足的缓冲时间。无论是Google TV还是复活重生的Nexus Q，谷歌早晚有一天要让Android设备与它们实现顺畅便利的对接，这一点毫无疑问。
电视业务。谷歌公司及其合作伙伴从未放弃过对Google TV的关注。包括Ouya游戏控制器及Cotton Candy加密狗在内的一系列配件都显示了Android在电视平台上的发展空间。LG公司已经公布了一系列内置Google TV的产品线，声明称此次采用的是Google TV 3.0，也就是第三代设备(谷歌将目前的Google TV称为第二代设备)。通过显示内容切换技术与游戏控制器的有机结合，Ouya及OnLive等服务都会成为Android与家庭电视屏幕在2013年紧密结合的推动力。这一组合能一鸣惊人吗?如果以游戏机和DVD作为标准，我想它的成功还达不到那样的高度。但我仍然相信它会流行，逐渐被更多人发现并纳入日常生活中来。
设备激活量将趋于平稳。没错，我们在去年就提出过这样的结论。说实话，当时我们根本想不到会出现“一天激活一百万台设备”这样的事情。然而就在2012年年末，Android设备的激活量达到了每天一百三十万台。好吧，虽然在事实面前我只能低头，但2013年我还是坚持“激活量趋于平稳”的结论。因为如果我的判断有误，那么到2013年年末，Android的累计销量将超过十亿。事实上，如果按照目前的激活量计算，今年9月份Android设备总量就将突破十亿大关。增长势头还能保持迅猛吗?恐怕我们只能寄希望于大家疯狂购买多台设备(包括智能手机、平板以及Google TV等等)上了。
Android SDK将只会迎来一次大规模更新。 2012年Android的更新步伐符合我们之前的预期(只有果冻豆4.1与4.2，而后者只是小型升级)，相信2013年谷歌也会继续保持这一频率。现在我们还不知道下一个版本的代号是什么(很多人认为会是‘酸橙派’，但‘爆米花’和‘煎饼’听起来也不错)，而且果冻豆的生命力也可能比预期的更强。无论如何，我们希望谷歌公司能在今年5月的IO大会上公布新的系统版本。比起早期一拍脑门就推出的那些杂乱版本，这种定期发布的模式对于消费者、开发者乃至制造商来说都更友善、也更有规律可循。
篇11：安卓实训总结
XXXX
三周的Android实训，已接近尾声。
在这短暂的三周之内，有成功、有失败;有喜悦、有辛酸。
在实训老师的带领下，我学会了很多。
我们小组在实训老师的协助下最终成功的完成实训项目。
实训前二周，由于我在java基础方面的知识比较薄弱，学习重点放在了java
基础学习上，兼顾android学习。
Java基础学习:内容:
(1)1.bean-实体类分析。
2.功能分析。
3.语义模型、关系模型、界面模型、流程图。
4.代码分析、DAO接口实现。
(2)完成老师每日给的java基础作业，达到复习的目的。
每日老师给的练习都有针对性，认真的完成练习，很好的达到了复习java基础的目的。
成果:
能针对一个简单java或Android项目，
(1)分析出对象、实体类，元数据(2)功能分析并画出对应的功能界面
(3)数据库分析:作出语义模型、关系模型、界面模型、流程图(4)进行代码分析，并实现DAO。
独立完成本次项目的代码框架、DAO接口以及DAO实现.Java基础作业
Android学习:内容:
(1).以新闻客服端为例，讲解了android开发的一个典型流程。
(2).android如何调试如何使用log类inf(i)、debug(d)、error---logcat
(3).android需要整个应用范围访问某类数据(session--user)
Application的使用A,静态变量(单例模式)
B,复写androidApplicationapp=getApplicationapp.setxxx()appsetxxx()4.MVC编辑表单和添加表单公用
(5).android五大布局【LinearLayout、FrameLayout、AbsoulteLayoutRelativeLayout和TableLayout】主要讲解了LinearLayout、FrameLayout，LinearLayout---权重Layout_weight、Layout_grayout(6)Intent页面的跳转，值传递，获取上下文。
(7)数据库操作【以新闻客服端--Category新闻类为例】:
1.创建数据库和表，进行数据初始化2.对表的增删改查操作3.游标Curser的使用。
(6)项目开发:熟悉项目开发流程，能独立完成简单的项目开发。
成果:练习实现简单的页面布局，独立完成新闻客服端的开发流程---在原有的基础上扩展业务。
最后一周，项目开发我们小组抽取的项目是----------个人健康卫士
个人独立完成的模块:
1、代码框架
2、实体类分析、父类方法重写、构造方法。
3、DAO接口实现，提供数据。
单元测试，对所有DAO接口，方法进行测试并编译通过。
4、登录、注册实现。
异常处理:
A、登录提交时，用户名、密码不能为空，否则不与提交。
数据库返回登录信息，处理登录成功与否的异常。
B、注册提交时，检查注册用户名，密码不能为空，密码与确认密码
要相同，否则不与提交注册。
篇12：安卓脑筋急转弯
脑筋急转弯大全安卓版，是一个脑筋急转弯游戏类。它是一个冲破固有思维的秘密武器，培养幽默性格的有效工具，挖掘大脑潜能的实用宝典，激活创意新意识的智慧锦囊。
所以大家还在为智力而苦恼吗?大神来啦~脑筋急转弯大全安卓版，里面收集了网络上近4000多条脑筋急转弯题目，经常阅读可以锻炼你的多角度思考问题能力以及思维发散能力，帮助你破除固有思维，培养灵活多变的思维方式。经常练习，你的智力水平和思维能力都会得到质的飞跃。
脑筋急转弯大全安卓版有许多与众不同的特色栏目,下面来介绍一下吧：
1、精选出近4000多条趣味盎然的脑筋急转弯题目
2、隐藏答案，让您领会和猜想，增加游戏的乐趣;
3、快捷搜索，查询脑筋急转弯的答案
4、重启续看，再次启动时接着上次看到的地方看
5、版本升级，支持检查版本是否最新的功能
6、一键收藏，支持设置喜爱歇后语的功能
7、好友分享，支持发送好玩的脑筋急转弯或者推荐此软件给好友等功能
8、趣味测试，在设定的时间内完成小测试
篇13：安卓说明文
安卓的主要问题就是系统极度开放，对于多线程和后台的处理全靠程序员的功力，所以我们经常看见一些莫名其面就卡了闪退了的安卓APP。
但是也正是因为它所有的内容都是开源的，所以使用安卓系统理论上所有你有权限调用的API都可以使用(这个的数量是远远超过iOS的)。文件目录级别的权限，完整的推送权限，后台权限，桌面组件权限。是的安卓在功能性方面是远远超过iOS的。不要说这些功能你用不到，像实时消息推送组件，小组件与APP之间的相互调起，全局级别的快传功能，这些都不是现在这个版本的iOS能够奢望的。就更不要说big bang之类的全局API功能了。简单地说安卓就是可以做到给操作系统装外挂实现一些CPU级别可以实现但是系统没有考虑的功能。iOS呢?就简单了不允许任何外挂，只允许使用规定的工具做东西，自然能够实现的东西就很少了。
但是这并不是说iOS就毫无可取之处，iOS最大的好处就是省心，主要就是体现在封闭性。比如说一个最简单的WiFi自动切换，安卓就是最新版本都不能很好的支持，不是因为这个功能很困难，只不过在生产环境，每一个APP都有权限去越过安卓调用WiFi权限的安卓平台，这个功能就不是很容易处理了。还有就是安卓的页面组件构建思路跟iOS不是一种,iOS就是非常正统的组件化思路，所有组件都可以尽可能的使用原生的，这样全套交互逻辑都是苹果公司为你设置好的，自然在转场啊页面切换等方面就显得很自然。安卓就不是了，它更倾向于前端化的页面设置，整个页面的内容是由布局、样式、事务处理构成的。其中大量的组件需要自定义的，所以就不能很愉快的使用原生组件的交互动画，这也就是为什么许多安卓手机虽然性能很好，但是依旧在应用内体验不是很顺畅(准确的说是不圆滑)。
总结就是，如果作为一个手机的功能性来说，安卓的优势就太大了。但是因为它的过度开放，在游戏，加载，切换，过度场景等方面的使用体验它是劣势的。如果你是一个轻度玩家的话你会更喜欢iOS。但是如果手机在你生活中有着比较重要的功能的话，你可能会觉得安卓手机用起来更顺手。
篇14：安卓说明文
安卓比5261较普遍，ios主要是优先级在屏幕，然后内4102存读取什么的更快，所以ios的效1653果很好，但是使用应用要花钱，安卓就不用，可以自己做应用，美化系统，属于开源系统，好的安卓手机其实可以和苹果媲美的。
如果个人隐私、或者重要资料比较多的话，建议用IOS系统，虽然一开始用起来繁琐些，但是比较安全。如果比较注重方便快捷，那就安卓的好了。
使用IOS系统的话，最好注册一个属于自己的ID。在电脑的itunes store 或者手机的APP store里都可以注册的，大概步骤：
在电脑的itunes store 或者手机的APP store里，先找一个免费的软件(比如QQ、微信、微博等)，并点击下载。
在弹出的窗口里，选择创建新账号
用你常用的邮箱作为账号，密码要包含大写、小写字母和数字三种字符，不少于8位字符
然后输入一些你的个人信息就好了。最后到你邮箱你查收邮件并验证。有了ID账号，下载软件就很方便。
篇15：安卓说明文
世界科技水平的进步有力带动着电子技术的发展,手机作为电子技术的重要承载方式之一,已逐渐成为现代人们的生活必需品,移动通信功能和更多娱乐功能进一步巩固了手机的重要地位。电子科技的愈加成熟引导手机向更为人性化,智能化的方向发展,而手机系统作为手机的核心技术,更是决定着手机的市场竞争力。美国第一部智能手机的上市宣布手机系统进入全新的智能化发展阶段,伴随着智能手机的发展,系统的操作性和实用性都实现了很大程度的提升,系统的不断完善促成了先进安卓系统和IOS系统的对峙局面,两大系统逐渐成为当下手机操作系统的发展主流,本文通过对两大智能系统进行简要分析,进一步探讨安卓系统的发展优势。
篇16：安卓说明文
在未来的世界里，我成2113了著名5261的发明家，发明了许多对人类有4102益的东西，其中，最好就是神奇手机。它1653与普通手机没有什么不同，但是它的功能却非常特别，它能进水不坏。
有一次，我和我的朋友去游泳，手机放在岸边，一个人走来，一不小心，把我的手机踢进了水里，捞上来之后，手机不但没有坏，而且电源还增加了不少。
它还能快速地把我带到我想去的地方。只要我轻轻按一下那个红色按纽，我的面前就会出现一个屏幕，它会问：“你要到哪里去?”
我对它说：“到月球上去。”
它又问我：“你确定吗?”
“确定。”我说。
它立刻带着我，腾空而起，向月球飞去。
当我在月球上做好了自己的工作后，又按一下红色按纽，同样会出现一个屏幕，也还会问我：“你要到哪里去?”
“要回地球的科学室里。”
“你确定吗?”
“确定。”
一会儿的时间，我就回到了科学室里。
它的材料非常特殊，任何东西也轧不破。
一次，我在打电话，一不小心掉到了地上，一辆卡车飞快驶来，从我手机上轧了过去，我捡起手机，一看，手机竟然完好无损。
我太高兴了，因为我发明的神奇手机对人类的用处是那么大。
篇17：安卓实训课程设计总结
实训报告;姓名：xxx 学号：1144131专业：软件技术课程;项目名称：闹铃;指导教师：王皓;实训日期：2013年10月28日至2014年1月;2014年1月2日;目录;第一章概述...................;第二章需求分析.................;2.1项目背景.................;2.2项目需求..............
实训报告
姓 名： 祝新 学 号： 1144131 专 业： 软件技术 课程名称： android实训
项目名称： 闹铃
指导教师： 王皓
实训日期： 2013年10月28日 至 2014 年 1 月2日
2014年 1月 2 日
目 录
第一章 概述.................................................................................................................. 1
第二章 需求分析.......................................................................................................... 2
2.1 项目背景......................................................................................................... 2
2.2 项目需求......................................................................................................... 2
第三章 相关技术.......................................................................................................... 3
3.1 Adnroid平台介绍.......................................................................................... 3
3.2 关键技术研究................................................................................................. 3
第四章 概要设计.......................................................................................................... 4
4.1 系统体系结构............................................................................................... 4
4.2用户界面设计.................................................................................................. 4
第五章 详细设计.......................................................................................................... 6
5.1 添加闹铃功能模块......................................................................................... 6
第六章 结论................................................................................................................ 16
第一章 概述
本课题要求：设计一个基于Android的位置闹钟的软件。
实现的功能有： a) 能在Android上利用其提供地相关API获取位置信息。
b) 能通过界面设置闹钟的启动条件，包括入场与出场条件的设
c) 建立后台服务进程，监查位置信息，当满足触发条件时，闹钟响应相应事件。
需重点研究的关键问题：通过Android Api获取位置信息，并在指定地点设置闹钟提醒。
解决思路：在界面里显示当前位置信息(经纬度值)，并输入指定地点的经纬度值，编程实现对位置信息实时更新，将两者的经纬度转换为距离，如在误差范围内则启动闹铃功能。
第二章 需求分析
2.1 项目背景
移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。
搭载安卓操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。
开放的源代码和零成本已经让安卓在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持，2011年安卓系统的市场份额已经超过Symbian，成为全球第一大智能手机操作系统。
GPS产业从军用转入民用后，正在逐渐向普通消费群体发展，作为使用终端的GPS产品正逐渐的深入人们生活得各个领域。
GPS使用终端最主要的应用方面主要体现在各种接收器，比如航空、航海用途的接收器，汽车导航设备，或用于登上、远足的手持接收器等终端产品。
GPS接收终端的结构包括，接收天线、芯片组、电池等，以及外部按键和液晶面板等相关零部件。
该课题实现在手机操作系统Android上将GPS导航和闹钟提醒两个功能结合起来，携带方便，并能超越传统的时间闹钟提醒功能，使用起来灵活、快捷、省心，是一款实用而且高端的手机软件。
2.2 项目需求
“位置闹钟”是一款提醒你地点的软件，它通过地图指定提醒的目的地，同时要求定位精确、使用过程可用Wifi(节省手机流量)和普通无网络。
“位置闹钟”可以通过GPS定位和手机蜂窝基站定位两种定位方式来监测用户所在位置。
当你靠近目的地的时候，“位置闹钟”会进行闹钟提醒。
而在封闭的空间中，如拥挤的公交车上，接收不到卫星的GPS信号，此时，手机基站定位就可派上用场。
虽然基站的定位精度比起GPS来说稍低，但完全可以满足位置提醒的要求。
此外，“位置闹钟”还可以后台运行，且能和普通闹钟一样设置多个位置闹铃，有良好的人机交互界面，可对其编辑、启用或禁用。
第三章 相关技术
3.1 Adnroid平台介绍 Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。
尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。
Android操作系统最初由Andy Rubin开发，主要支持手机。
2005年8月由Google收购注资。
2007年11月，Google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良Android系统。
随后Google以Apache开源许可证的授权方式，发布了Android的源代码。
第一部Android智能手机发布于2008年10月。
Android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。
2011年第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。
2012年11月数据显示，Android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。
2013年09月24日谷歌开发的操作系统
Android在迎来了5岁生日，全世界采用这款系统的设备数量已经达到10亿台。
3.2 关键技术研究
应用SQLLite数据库：SQLite提供结构化的数据存取。
SQLite是一款轻型的数据库，它的设计目标是嵌入式的，目前已经在很多嵌入式产品使用了它，它占用的资源非常低。
它能够支持Windows/Linux/Unix等主流的操作系统，同时能够跟很多程序语言相结合，比如php，Java等，还有ODBC接口，同样比起Mysql，PostgreSQL来讲，它的处理速度比它们都快。
它无需安装和管理配置，它是一个储存在单一磁盘文件中的完整数据库，体积小,虽只有250KB但支持数据库大小至2TB。
它虽然很小巧，但是支持的SQL语句毫不逊色于其它开源数据库。
同时它还支持事务功能和并发处理等等。
SQLite也是一套开放性的关联式资料库，其特点在于轻量性方面的设计结构，更适合在手机上使用。
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安卓实习总结（共17篇）
