“智慧小汤”通过精心收集,向本站投稿了8篇半块牛排的故事,这次小编给大家整理后的半块牛排的故事,供大家阅读参考。
篇1:松下幸之助:半块牛排的故事
松下幸之助:半块牛排的故事
素有“经营之神”之称的日本松下电器总裁松下幸之助有一次在一家餐厅招待客人,一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐,松下让助理去请烹调牛排的主厨过来,他还特别强调:“不要找经理,找主厨。”助理注意到,松下的牛排只吃了一半,心想一会的场面可能会很尴尬。
主厨来时很紧张,因为他知道请自已的客人来头很大。“是不是牛排有什么问题?”主厨紧张地问。“烹调牛排,对你已不成问题,”松下说,“但是我只能吃一半。原因不在于厨艺,牛排真的很好吃,你是位非常出色的厨师,但我已80岁了,胃口大不如前。”
主厨与其他的五位用餐者困惑得面面相觑,大家过了好一会才明白怎么一回事。“我想当面和你谈,是因为我担心,当你看到只吃了一半的牛排被送回厨房时,心里会难过。”
如果你是那位主厨,听到松下先生的如此说明,会有什么感受?是不是觉得备受尊重?客人在旁听见松下如此说,更佩服松下的人格并更喜欢与他做生意了。
时刻真情关怀部属感受的领导,将完全捕获部署的心,并让部署心甘情愿为他赴汤蹈火。对别人表示关心和善意,比任何礼物都能产生更多的效果。
点评:现在之所以有v许多人对所供职的公司不满,就是因为他们感觉不到来自领导的关怀,人与人之间的关系是微妙的,如果员工感觉不到来自公司的关怀与温暖,那么他工作也就没有激情。要知道,人是感情动物,不是机器,用管理机器的办法去管理人,那肯定是行不通的。
这就是为什么我不看好我的领导的原因,因为他的脑子就是纯学机械的思维,什么事都想要制定一个标准,做一个模板或是“模具”,以便今后处理事情的时候可以按部就班的偷懒,而实际上,这仅仅是天方夜谭,他的思维方式注定了他不会有大的成功。
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篇2:半块橡皮作文
一天,我在收拾学习用品时,突然发现了一个小盒子。打卡一看,哦,原来是半块小橡皮。我为什么如此精心地保管它呢?因为它是我和我的好伙伴刘亮的友谊见证。
刘亮和我是同班同学。他个子比较矮,说话有些结巴,经常让人听着听着就没了耐心,而且他被晒得有些黑,不是很帅气,还不怎么活跃,所以我们大家都很少和他说话。我和他的关系也是一般,直到三年级的一天。
三年级上学期,我们还在用铅笔,细心的我每天早晨都检查一遍文具盒,从来不忘记带橡皮。但是,正所谓人有失足,马有失蹄,天有不测风云。有一天考试,在准备考试用品时,我突然发现自己忘记带橡皮了,我大惊失色。大脑中立刻浮现出卷子上勾勾抹抹的景象,心想:完了,如果我的卷面不工整,一定会被扣分的。想到这里,我不免打了个冷战,因为我不仅害怕借不到橡皮,会与一百分失之交臂,而且我还懊悔为什么今天早晨没有检查文具盒,没能发现这个漏洞。我急得像热锅上的蚂蚁,立刻向他人去借,可是不是有的同学也没带橡皮,就是有的同学只有一块橡皮,不肯借给我。这时,我着急得都要哭了。
突然,我一转身,看到了坐在我后桌的刘亮。我想:不知道刘亮会不会借给我橡皮。于是,我试探性地向刘亮表明了我的需求。他想了想,说:我只有一块橡皮,这样吧,我用格尺把一块橡皮切成两块,送你一半,不用还了。说着,他就去切那块完好的橡皮。随着切橡皮的`吱吱嘎嘎声,我被感动了。之前,我基本和他都没说过几句话,而他现在又对我这么热情,而且为了帮助我,把一块好橡皮切成了两块。我接过半块小橡皮,他又和我友好地说了一会儿考试时需要注意的事项。此时,我都感动得快要说不出话来了。我想:其实他的性格还是不错的,我可以和他成为好朋友。后来,我发现他有很多优点:善良、乐于助人、会编程、知识面很广。此外,我们也有许多共同语言。就这样,我们成为了好朋友。
从此,我和刘亮从关系一般的同学变成了无话不谈的好朋友。只要我看到那半块橡皮就会想起刘亮,想起我们之间的许许多多有趣的事。
篇3:半块橡皮作文
我有一块已经保存一年的半块橡皮,他仍然是新新的。关于这半块橡皮,有一个让我最感动的一件事,是我所有成百上千中的故事的“精英”。
在一个风和日丽的早晨,我和同学肩搭着肩,早早的来到了班里,为了的就是再过一会的考试中多做一点复习,考一个好成绩。这一次的考试非同小可,是一个学期一次的期中考试。
我看见班里的同学有的正在翻看语文书、数学书、作文书呀什么的;有的同学在检查书包里有没有什么东西忘带了,还有些同学三五个聚在一起谈论着今天的考试会有哪些内容。而我就在自己的座位上翻着我的文具盒,正在仔细的检查有什么东西忘带了。“呀!我真粗心,把橡皮忘带了。”我这么一说,旁边的同学都小声的笑了起来,我不由得脸红了,忐忑不安得想:“天啊!怎么会这样。老师会怎么说!我怎么会忘带橡皮,昨天老师说过今天有两个画图题,十分。我的天哪十分,我会上不了优的呀。我不活了呀!”我一头栽倒桌子上。这是张家路过,看见我的样子就知道我在胡思乱想,便有意的跟我开玩笑:“咦?我亲爱的老弟,你在干什么呢,不用磕头,我没钱,是不是有事找我?”我被他有趣的话语逗笑了,可我很快又沉默了,我小声的说道:“我,我的橡皮。忘带了。”这时,张家不假思索的说:“没事,有我呢!”他大步跨向自己的位子,拿出了一块崭新的橡皮。我一看就知道,这一定是昨天晚上张家所说的他新买的最喜欢的一块橡皮。紧接着他又拿斥资把橡皮聚成两半,把其中的一半给了我,我看了看橡皮又看了看张家,呆住了,一动不动,张家看我这副样子笑了起来,又说:“拿去吧!我送给你了。”我的眼睛里,泪水正在打转,只是说了一声:“谢谢你!”又回到了位子上强忍着泪水,没让他流出来。我忐忑不安的心终于放下来了,同时我可知道了友爱狠伟大。一天的考试终于结束了,可是我与张家的友谊因为这半块橡皮又加深了。
这半块橡皮在我的眼里它是无价的,用钱时买不来的。我把它放了起来,把我们之间有一永远珍藏起来。
【半块橡皮作文(2篇)】
篇4:半块橡皮作文
有许多事让我终身难忘,其中有件小事也令我很难忘。
事情是这样的:在前几天的一次数学测试时,我漏带了橡皮,当要更改答卷时,我急得像热锅上的蚂蚁,向同学们借,他们都在埋头考试呢,怎么办?怎么办?我心乱如麻。正在这时,徐哲宇看见了我的窘态,悄悄地用尺子把自己的橡皮一分为二,把较大的一半递给我,冲我一笑,就继续他的考试。我不由得心头一热,连声道谢。心想平时大大咧咧的徐哲宇也有细心的一面啊,他在我心目中的形象陡然长高了。那次考试由于我的粗心,只得了九十九分,但我心里还是觉得很温暖。
回家后,我跟妈妈说起这件事,妈妈搭着我的肩膀说:“同学之间确实是要互助互爱,互相关心,这样的集体才是令人羡慕的。”
篇5:半块橡皮作文
我的同桌是王海涛,他的成绩不怎么样,所以,我不愿意和他交朋友,也从不正眼看他。但是,现在我改变对他的看法。这改变我的看法的,却是半块橡皮!
记得那是一次数学期中考试,我在做口算题时,把42+88=130写成了136,我伸出手去摸橡皮,却摸了个空。“一定在铅笔盒里。”我这样想着,可是铅笔盒里除了铅笔,尺子以外,就再也找不出什么来了。“书包里呢?橡皮 ,橡皮…”我把书包翻了个底朝天,也不见橡皮的影儿,我急得汗都冒出来了。一下子瘫倒在凳子上:“老师说过,错一道口算,就罚十道。”我的口算本来就不怎么好,第一题就错了,接下来的该怎么办了呢?我想向王海涛借橡皮,可又想:“我是班长,怎么能随便向别人借东西呢?
正当我急得滿头大汗的时候,只听“叭嗒”一声,王海涛把他自己的橡皮掰成了两块,把一块大些的递给我,向我笑了一笑,又埋下头去做题了。当时,我才不管是誰借我的,拿过来就开始擦。订正过来以后,继续往后面做。
考完试后,王海涛又默默地把橡皮拿了回去。这一幕,刚好被我给看见了。我这才仔细端详起他来:黑黑的脸,乌溜溜的大眼睛,一闪一闪的长睫毛。我以前怎么就看不起他呢?王海涛的心灵还是美的啊!
这半块橡皮,架起了一座我与同桌之间的友谊桥。
篇6:半块橡皮作文
在我的秘密盒里有半块橡皮,这半块橡皮使我想起了那位大姐姐!
那是去年暑假,我去参加村里的奥数比赛,到了那里,我刚坐下,打开文具盒,突然发现橡皮没带。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转!如果回家拿吧,马上要比赛了。如果去小店买吧,身上又没带钱!我急得满脸通红。
这时在我身后的一位大姐姐看到我这样,就温柔地问:“小妹妹,你怎么了?”“我......我忘带橡......橡皮了”“噢!”说完就回到位子上,拿出一块完整的新橡皮,然后拿出一把尺子,把新橡皮锯成两半,一半给我,说:“给你!”“谢谢你!”刚说完,铃就响了。我回到位子上......
后来,我拿了二等奖!我真后悔没有问那位大姐姐的名字,这样就可以看一下她有没有那奖了,于是我把橡皮放进了我的秘密箱!
直到现在,我看到这半块橡皮还想到那位大姐姐!
篇7:半块橡皮作文
周五下午是三年级数学期末考试,我想趁这个机会打个翻身仗,于是我早早来到了学校,直奔考场。
在路上,我遇到了好朋友余昕悦,考场外一个会心的微笑,让我收到了她的鼓励,这就是我们这对老朋友的默契,咱俩肩并肩走进了考场。
打开试卷,奋笔疾书,考场里鸦雀无声,只能听见我怦怦的心跳声和铅笔划过试卷的沙沙声。写着写着,有条口算题答错了,翻遍铅笔盒,却怎么也找不到橡皮,我急得像热锅上的蚂蚁,昕悦似乎看出了我的心思,她小心翼翼地拿出了她的橡皮,啊!那可是她爸爸从外地给她买的礼物啊,只见她用手掰了一半,递给了我,小声对我说:“用没掰的那一边!”我答应了,很快我用橡皮把写错的修改了过来,可她为什么叫我用另一边我还是很好奇,决定考完去问问她。
铃声响起,我和余昕悦一起走出了考场,我问她为什么要叫我用另一边,她说:“我希望我和你的友谊能和这块橡皮一样,虽然两头已经参差不齐,可中间还可以合并,走回班,我给你个盒子放橡皮,以后每次期中、期末时再带过来一起用,看看,我们能做多久的朋友。”
听完一席话我开心极了,我喜欢这块橡皮,珍惜和昕悦的友谊,我们以后遇到生活和学习上的困难时,能一起用橡皮擦去生活的不愉快,擦去学习中犯的小错误,每当我迷茫时,我会立刻想起昕悦那暖洋洋的笑容,当她陷于困境时,我会带着这半块橡皮毫不犹豫地冲向前帮助她。
我一定会保存好这半块橡皮。
篇8:半块橡皮作文
橡皮,和别的文具不同,它越用越“小”,这是它的奉献。
关于橡皮,我有一次深刻的记忆。一次考试前,我由于粗心,忘了带橡皮,急得如热锅上的蚂蚁。我想:以我现在的水平和经验,必须要用橡皮修改。这下考试没有橡皮,我一定考砸。我急得面红耳赤,却不好意思开口向别人借,就一次次地翻着铅笔盒和书包,更加焦躁和无助。
正当我准备放弃翻弄书包和铅笔盒,听天由命时,耳边传来了轻轻的声音:“你忘带橡皮了吗?”我既惊讶又开心,心想这下有救了,于是,立即回答他:“对,你怎么知道的?”,他说:“我发现你平时考试时准备的大橡皮不见了,我借给你吧。”说完,他打开了文具盒,可是他并没有找到备用橡皮。我对他说:“你也只有一块橡皮,不用借给我了,谢谢!”
他皱了皱眉,看着自己那块“大白菜”造型的橡皮,突然说:“我有好办法啦!”他迅速地把“大白菜”橡皮掰成“白菜茎”和“白菜叶”两部分,当他把“白菜茎”递给我时,我能看出他其实是非常喜欢这块“白菜”橡皮。我接过橡皮,顺利地完成了考试。
事后,我了解到这块“白菜”橡皮的确是他最喜欢的,平时都不舍得用。也许是因为我和他曾经一起谈天说地,一同在图书馆里看书,一起讨论过哪本书好看。我们还曾经一起在课堂上讨论问题,一起回答问题时受到过老师的表扬。正是因为友谊,他分享了最心爱的橡皮。
如今,虽然我有很多漂亮的橡皮,但那颗“白菜茎”,始终放在我的书桌上,因为这小小的”白菜茎“代表了沉甸甸的友谊和奉献。
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