“中东悍匪夏友善”通过精心收集，向本站投稿了10篇什么是论文，以下是小编为大家准备的什么是论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：什么是素质教育论文
一、当前中小学素质教育实践活动简析
各地出现的素质教育实践活动热，一方面体现了素质教育理念正在不断深入，受到了广大教师与学生家长的广泛认同，另一方面说明了校内外一体化教育体系正在逐步完善，社会教育资源得到了充分发掘，为学生成长拓展了空间。中小学素质教育实践活动主要有以下四个方面特点。
1.实践活动是中小学素质教育的重要补充。素质教育理念已经提出若干年，但是真正得到实施是在近十年。实践活动作为学生成长过程中的重要教育载体得到充分重视，许多学校将其与其他学科教学工作同计划、同布置、同安排、同落实，成为促进学生综合能力与素质发展的重要课程，是现行教育教学体系外的有效补充。
2.实践活动是中小学生全面发展的有效路径。在课堂内、校园内，学生虽然接受了良好的教育，能力素质发展也卓有成效，但是受制于时间空间及条件的限制，对学生进行进一步的锻炼，尤其是心理素质、思想情感、协作能力的培养显得力不从心。开展课外素质教育实践活动，能够在这些方面取长补短，尤其是利用专业基地、专业场所、专业机构对学生进行训练，能够促进他们全面发展。
3.实践活动是中小学生课外生活的丰富内容。从目前各中小学开展实践活动状况看，学生参与热情之高始料未及，他们在繁重的学业压力下获得了放松，在课外得到了发展的广阔空间，参与的兴趣不断提高，有利于身心发展。从某种程度上讲，素质教育实践活动成为学生课外最为丰富的内容。
4.实践活动是中小学生身心发展的重要载体。中小学生在学业方面得到了有效满足，教师还要将目光转向学生身心发展，尤其是当代独生子女群体缺乏的坚韧品质、顽强意志及团结包容心态，课堂教学中难以全面渗透。借助于专业基地、专业团队的素质教育实践活动引导，学生可以在思想上、品德上、情感上受到熏陶，对身心健康具有积极意义，尤其对于心智发展尚不完全的小学生及进入青春期的初中生而言更有价值。
二、夯实工作要点，保证素质教育实践活动卓有成效
当前，绝大多数学校开展素质教育活动，都是和教育部门专业的素质教育基地联合，借助于丰富的设备场地条件、活动器材及专业的指导队伍，对学生开展素质教育实践活动，效果非常明显。工作中可从以下四个方面着手。
1.统筹规划保证实践活动纳入整体教育体系。在中小学开展素质教育实践活动不能一头热、一阵风，想到哪里做到哪里，而要制订详细周密的计划，将其作为学生全面发展的重要组成部分，纳入课程规划体系，落实相关条款。每学期参与的次数、时间，不同年级段学生适宜参加哪些活动，如何组织，等等，要制订详细的工作计划和实施方案，要将工作目标任务细化到时间节点，明确到实际人头，通过这样的方式，保证教育实践活动能够有条不紊地推进。
2.无缝对接保证中小学生有序参与实践活动。由于各地中小学素质教育实践基地所对接的学校、学生数量众多，因此学校应当安排专门的`分管领导，每学期初就要与实践基地取得联系，提出本校实践活动计划安排，与整个基地的活动安排协调统筹起来，以保证制订的计划能够有效实施。许多学校由于未能事先和实践基地做好对接，往往在需要开展活动时面临场地安排不过来、时间紧张等问题，无法完成全部项目。因此一定要从头规划、及早对接，保证整个实践活动有序开展。
3.精选内容保证适应学生身心发展阶段特点。为中小学生开展素质教育实践活动，是对他们的体能与心理素质的一次锻炼。由于学生年龄阶段不同，在活动内容上也要体现差别。初中生和小学生的身体素质不一样，在实践项目上要有所区别。例如年龄稍大的学生可以加入攀岩项目，这是一项既锻炼体能又训练技巧的内容，学生过小则不适宜参与这一项活动。可以组织年龄较小的学生过晃晃桥等项目，这些项目比较适宜年龄较小的学生。另外，可以组织学生开展一些对抗游戏活动及组织学生自己动手包饺子等。有些活动适宜全体学生，有些活动则只适应相应年龄阶段的学生。学校与实践基地应当进行深入研究，针对不同年龄段的学生开出相应的训练菜单，让他们采取订单式计划安排，保证不同年龄学生都可以开展与其身心发展相吻合的活动，保证每一批次的学生都能够得到针对性的指导，让他们玩得开心、玩得尽兴，同时能力素质得到发展。
4.联系生活保证学生在活动之后能大有收获。通过三天或两天的素质教育实践活动，学生虽然当时感触很深，无论是培养团结有爱的意识，还是顽强拼搏的精神，当时的收获非常明显，但是回去经过一段时间会逐步淡忘。因此，教师在离开教育实践基地之后，还要在日常教学工作中对学生进行渗透引导，以这次实践活动为契机，以他们获得的内心感受为基础，与日常管理工作紧密结合起来。例如让在包饺子时感悟的团结友爱延续到班级管理中，相互帮助、团结友爱，营造良好的班集体氛围。再如攀岩活动中所感受到的顽强拼搏意识，可以在学习活动中升华，鼓励学生学习中不怕困难，勇于向自我挑战，制定更高目标等，让活动与日常学习生活紧密结合起来，放大素质教育实践活动的作用。
三、中小学素质教育实践活动实施注意点
中小学素质教育实践活动对学生身心发展具有积极的促进作用，应当成为中小学教育的必要组成部分。这一活动在组织实施过程中要注意三个方面。一是安全保障要到位。小学生、中学生自我保护能力相对不足，带队教师及校领导、基地工作人员，都要对安全保障工作进行严格检查，确保每一个环节不出疏漏，让孩子们在安全的前提下开展活动。二是对接联系要到位。从学期初的计划安排对接，到活动前的具体对接，包括时间路线、活动内容、准备器材，等等，要通过无缝对接保障活动紧张有序开展。三是后续教育要到位。素质教育实践活动为中小学教育管理提供了广泛空间，以这样的活动为契机，还要组织若干后续教育活动，以保证素质教育实践活动中培养的品质、受到的熏陶，在接下来的学习生活中得到贯彻落实与升华，成为学生的自觉行为。
综上所述，当前中小学素质教育热是一个好的现象，代表了教育素质化发展的不断深入，但是在组织过程中要保证科学高效，还要充分提高活动的艺术性与技巧行，增强实际成效，更好地服务于学生发展。
篇2：什么是素质教育论文
随着《关于教育问题的谈话》发表，它在全社会引起了强烈的反响。它的发表使我们充分认识到，当前我们必须把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育作为当前德育工作的重要内容抓好、抓实，积极推进素质教育的发展。而心理素质教育是学生全面素质教育的基础，学生没有健康的心理，素质教育就如“空中楼阁”。我校根据教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神要求，立足自身实际，采取了一些具体的策略措施，以达到预防学生心理问题的产生，解决学生存在的心理问题，矫正学生的不良行为。为全面实施素质教育打下了良好的基础。
1、重视心理健康教育管理体制的建设，要求教师加强对心理健康教育理论的学习。
体制建设是工作开展的重要基础和保证，只有加强领导才能有力地推动学校心理健康教育。我校明确政教处领导学校心理健康教育工作，制定心理健康教育计划，政治理论课教师、班主任为心理辅导老师，是心理健康教育的中坚力量，各任课教师协助开展心理健康教育工作。
2、发挥学科教学中的心理健康教育的作用。
各科教师通过新型的师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习，在学科教学中渗透心理教育因素，促进学生健康成长。
教师要激发学生对所教学科的兴趣。学生对某学科有无兴趣，直接影响到教学效果。而学生对该学科的兴趣很需要教师有意识的主动培养。职业学校与普通中学不同之处就在于普通中学是基础教育，而职业学校侧重于专业技能的培养，专业性较强。大部分学生选择专业时就考虑到兴趣需要，所以如何进一步激发他们的专业爱好兴趣，挖掘教材中的心理教育因素就显得非常重要。我校要求各任课老师在教学中展示学科的美，说服和吸引学生主动地钻研该学科，改进教学方法，突出教师主导作用，强调学生的主体地位，让学生动脑、动手、动口。我校在学习洋思经验后，曾举行全市“主体教学论”一日公开课，取得了良好的效果。教师在教学中对学生理解、尊重、信任。尤其是职校学生水平参差不齐，教师教学中更要注意将严格要求与恰当运用方法方式结合起来，注意教学对象的层次性，对学生进行感情投资，从而使学生对该学科产生较浓的兴趣，自觉、主动地学好该学科。
教师进行学习方法的指导。成功的教师不仅要自己会教，更要努力使学生会学。教师指导学生掌握定计划、预习、听讲、记笔记、课后复习等有效方法，指导学生观察、阅读、记忆、思维和动手操作，指导学生正确对待学习中的挫折，以及如何解决问题的方法，还要紧密结合学科特点及自身学生时代的经验教训以及教育、心理规律的要求，有针对性地指导学生养成良好的学习习惯，特别是要及时帮助后进生纠正不良学习习惯。
教师结合学科特点进行智力训练和能力培养。学生的智力除了先天遗传影响外，与后天的训练和培养密不可分的。我校有大部分学生之所以成绩较差，并非由于智力问题，而是从初中阶段就没有开发和科学利用。教师要有意识、有目的地结合学科内容，指导学生进行记忆力、想象力、创造力、感知力、注意力等各种智力训练和培养。我校在教学安排上，力求基础教学与模块实习相结合，课内学习与课外活动相结合，课堂教学与课外辅导相结合。总之，力求作息时间和课程安排、教学内容及方法的选用都符合学生心理，真正维护学生的身心健康。
教师坚决杜绝对学生的不良刺激。不良刺激影响学生的情绪，甚至极大损害学生的心理健康。我校要求教师坚持积极暗示，正面教育为主，尤其是对后进生，多从积极方面去观察学生，多鼓励、多信任、多肯定、多表扬，使他们产生积极向上的力量，获取信心，不允许动辄将学生赶出教室，不轻易向家长告状，不体罚或变相体罚学生。对于自制力不够强，已形成不良习惯的学生，特别是双差生，除了正面的引导外，必要的批评是必不可少的，但教师切不可赌气，挖苦学生，而是调动他们自我教育、自我改正的积极性。教师要了解学生心理反应，发现进步及时强化，不断改变教育方法，及时发现问题症结，主动接近，提供力所能及的帮助。
3、创设环境氛围，给学生积极的心理教育渗透
心理学表明，环境氛围可以强化或改变人的思想和行为，我校通过创设良好的环境氛围，激发学生的内在情感，促进学生心理健康发展。
重视班级环境的布置，培养良好的班风。班级环境
的布置既要符合学生心理，又要有浓厚的爱国主义、集体主义气氛。如张贴名人名言，出好每期黑板报，开辟专栏。重大节日和开展活动时，班级布置突出主题。班主任要把培养良好的班风作为班级工作的重中之重，同时树立“民主治班”思想，创造宽松环境，只有形成奋发向上的班风，才能让学生在集体的氛围中感染，培养学生积极向上的健康心理。
重视校园文化建设，培养优良校风。为了提高学生的心理素质，我校通过多种形式，营造良好的育人气氛。如利用校园广播站，开辟讲座，通过黑板报解决普遍心理问题，保持合理竞争，激发学生的求知欲和上进心。我校努力建设好职教中心校，为学生心理健康教育打下良好物质基础，在制度建设上，重点抓好班主任和学生管理制度的改革和完善，在精神上我们倡导团结、勤奋，求实、创新。总之，校园文化的建设要能引起学生情感的共鸣，心灵的共振，将校园文化渗透于学生心理各方面，再转化为学生的良好行为。
4、开展多元化的集体活动，让学生进行心理“情感操练”。
开展生动活泼的集体活动，可促进人际交往，建立团结合作、友爱互助的人际关系，体验集体生活的乐趣，显示才能和爱好，促进身心和谐发展，培养学生良好的心理素质。
走进社会，开展开放式教育活动。我校着重抓好各班寒暑假社会实践活动。我校共建立了二十多个社会实践活动点。海军诞生地纪念馆是一个颇具特色的实践基地，每次参观都能受到一次生动的国防教育。在暑期我校志愿者服务队与常州技术师范学院共同组建了“三下乡”服务小组，为小区群众修理家电近七百台，咨询近六百人次，宾馆服务班参加亚象赛外宾礼仪服务，同时为市级重大活动提供礼仪服务。这些活动既发挥了职校专业技能作用，又树立了学生的信心。班级“送温暖”小分队长期照顾稻河居委会孤寡老人，并为老人表演文娱节目。这既培养了学生的奉献精神，又培养了学生的社会交往能力以及表演能力。青年团员参加泰州市“保护母亲河”植树活动后，充分认识到自然需要我们创造，但更需要我们珍惜和保护。我校还开展“家乡在前进”调查专访，举行十八岁成人仪式活动，激发了学生的社会责任感。总之，我校积极鼓励并创造条件让学生走入社会，服务社会。
结合专业特点，开展科技创新活动。随着社会科技的飞速发展，信息流的加快，社会需要具备创新心理和创新意识的人才。我校根据实际情况注重培养学生的创新意识和创新心理。如结合专业知识，开展科技小创作、小发明，鼓励并创造条件让学生参加全国“挑战杯”比赛。我校98计算机班陈钰文同学作品“人造树”荣获江苏省“挑战杯”大中学生展望新世纪主题设计竞赛优秀展望奖。学校曾荣获“江苏省科技特色学校”称号。
重视开展丰富多彩的课外活动。我校每年举办“职望杯”足球赛、元旦文娱汇演、五月鲜花演唱会、校园卡拉OK比赛、校园演讲比赛，开展国防教育系列活动，并要求各班每学期召开两次主题班会，在模块实习中开展劳动竞赛，成功地举行庆祝国庆五十周年及澳门回归系列活动，针对北约轰炸我驻南使馆事件，召开讨论会、座谈会，持之以恒开展学雷锋活动，开辟第二课堂，成立兴趣小组、文学社。通过这些活动的开展，激发了学生的爱国情感，培养了竞争意识、自主意识、团队意识，树立了爱国主义、集体主义观念，磨炼了学生意志，释放了学生心理压力，树立了学生自信心，增强了学生参与意识、动手能力和组织纪律性。
当然，我校在开展心理健康教育过程中，也遇到了不少的困难和急需解决的问题，如教师对心理健康教育重要性认识不足；缺乏宏观理论指导和理论培训；专业教师队伍力量不足；心理健康教育途径较少。对这些问题我们将积极探索，努力促进学校心理健康教育的科学化、规范化、课程化。我们相信，随着素质教育不断深化和发展，学校心理健康教育也会越来越引起全社会的广泛关注和重视。只有夯实素质教育的基础，才能不断推动素质教育的发展。
篇3：什么是建筑节能论文
什么是建筑节能论文
摘要：目前，我们国家建筑行业的能耗很大，因此节能已经成为我们国家未来经济实现可持续发展的一个重要问题，本文讲述了建筑节能的含义、重要性以及节能现状，并探讨了我们国家在建筑节能方面的节能措施。
关键词：建筑 节能
1建筑节能的含义
建筑节能，是指在建筑物的规划、设计、建造、改造和使用的过程中，严格按照建筑节能标准，采用节能型建筑技术、设备、材料、工艺和产品，提高保温的隔热性能和采暖供热、空调制冷制热的系统效率，加强建筑物用能系统的运行管理，并利用可再生的能源，以保证建筑绿色建筑的需要。
2建筑节能的重要性
目前全球范围内煤炭、石油、天然气三种传统的能源日趋枯竭，人类不得不转向成本较高的水利、生物能、地热、太阳能、风力和核能。我们国家的能源问题也很严重。我们国家能源发展主要存在四个问题：①人均能源的拥有量、储备量都低；②能源资源的分布不均匀，主要表现在经济发达的地区能源短缺和农村商业的能源供应不足；③能源结构依然以煤为主。全国年耗煤量已经超过了13亿吨；④能源的利用效率低，比发达国家低1 0%。随着城市建设的发展，我们国家建筑的能耗大幅度上升，建筑总能耗达全国能源总消耗量的45%。我们国家现有建筑中95%以上仍是高能耗建筑。如果我们国家仍然执行节能水平比较低的设计标准，将会存在很重的能耗负担并且治理很困难。建筑能耗已经成为公民经济的负担。因此建筑行业全面节能势在必行。
3我们国家建筑节能的现状
我们国家开展的建筑节能工作主要采取的是先新建后改造的策略。但是到目前为止，建筑节能的工作仍处于起步的阶段，房屋建筑中普遍存在围护结构的保温隔热性和气密性差，供暖、制冷空调系统的效率低下等问题。表现在以下方面：
（1）高耗能建筑的比例大，我们国家每一年新建的房屋中，99%以上都是高能耗建筑；既有的.建筑中，仅有4%采取了节能的措施，单位建筑面积的采暖能耗为发达国家新建建筑的3倍以上。
（2）建筑节能的状况落后，发达国家早在上世纪70年代就开始研究和推行建筑节能的技术，而我们国家却没有重视，导致我们国家建筑外墙传热系数为发达国家的3～5倍，外窗的传热系数是2～3倍，屋面的传热系数为3～6倍。
我们国家建筑节能发展缓慢的原因主要有以下几点：建筑节能的建设成本高，初期的投资较大；房地产开发商追求最小的投入换取最大的利润；建筑设计、施工、监理等从业人员的建筑节能的意识淡薄；建筑的节能材料、施工的工艺技术发展相对缓慢；政府主管部门的监管不到位，国家建筑节能方面的法律和法规配套不全；国家及地方对建筑节能的鼓励政策支持不够等。
4节能措施
4.1健全法规和行业规范
就算国家出台了很多鼓励建筑节能的文件，但多为指导性的文件，没有针对性强的行业规范，当然这也和目前的建筑节能技术不够成熟有关。国家要增强法律约束和强有力的执行机制，增加建筑节能工作的可行性。
4.2重视建筑物围护结构节能
建筑物围护结构的节能主要是提高建筑物墙体、门窗及屋顶等围护结构保温隔热的性能。
4.2.1墙体
在建筑物的围护结构中,墙体的保温隔热性能很重要，直接影响到建筑物采暖能耗的大小。主要有以下几个措施:①合理地选择外墙保温隔热的方式，优先选用外墙外保温的技术。②加强新型墙体材料研发的力度，采用绿色墙体新材料。③推广使用新型外墙保温的隔热材料。如保温材料可采用聚苯板等。
4.2.2门窗
门窗是建筑围护结构重要的组成部分，是建筑物室内外能量阻隔最薄弱的环节。因此，门窗的节能是建筑节能的关键。可以采取的主要措施有：①合理地控制窗墙比。②注重门窗细部施工的质量，确保门窗结构的气密性。③采用新型的节能玻璃，增强玻璃的保温隔热性能。④优选新型门和窗框型材。
4.2.3屋面
屋面的节能主要是通过改善屋面层的热工性能来阻止热量的传递。其节能的措施主要有：①注重选材。屋面保温隔热层选用导热系数低、密度及吸水率小的保温材料。②推广使用新型节能的保温隔热材料。
4.3优化节能建筑的政策、经济和市场环境
加快建筑节能政策法规体系建设主要措施有：完善建筑节能的工作机制、建筑节能的监管体系，加强监管力度，强化工程全过程的监管，并对建筑使用的材料和设备标明节能标准的要求，使建筑节能的专项检查制度化；把建筑节能作为工程评优的重要内容，出台建筑节能经济的激励政策和奖惩措施；遵循市场的原则，依靠经济的杠杆撬动。对推广节能新建建筑给予适当的税收优惠政策；鼓励社会资金和外资参与既有的建筑改造等。充分发挥市场机制和经济杠杆作用，促进资源的节约和有效的利用。
4.4进一步完善建筑节能技术的体系
积极地开展建筑节能技术和节能管理技术的研究、推广和应用。推广应用新工艺、新设备、新技术和新材料。进行优势资源的共享，对成熟的节能技术进行系统的整理，推广可循环利用的新型建筑材料。重视新能源和可再生能源的利用，提高建筑的品质，延长建筑物的使用寿命。
5结束语
能源是发展公民经济、改善大家生活的重要物质基础。我们国家现有的能源形势很严峻,在今后较长时期内很难缓解。我们必须节约使用能源,逐步扭转能源浪费的严重状况。尽力达到全面的建筑节能，这样可以从根本上促进能源资源的节约和合理的利用，缓解我们国家能源资源的供应与经济社会发展的矛盾，有利于发展循环经济，实现经济的可持续发展，有利于保障国家能源安全、提高大家群众的生活质量、保护环境和贯彻落实科学发展观。
篇4：什么是论文提纲
论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
论文提纲具体要求如下
1、提纲包括这样几个部分:论题观点来源，论文基本观点，论文结构。
2、在论题观点来源这一部分，学生需要说清楚自己论文的观点是如何得到的。论题观点来源一般有以下两种:①阅读某些著作(包括教科书)、文章的时候有感而得;②与老师讨论的时候得到的灵感。前者要写清楚著作的名称，作者，出版时间，以及著作的哪些方面给了自己什么样的感受。后者写清楚老师的指导给了自己什么样的`启示。
3、在论文的基本观点部分，要求学生写清楚整个论文的基本观点都有哪些，这些观点必须逻辑清楚，合理。
4、在论文结构部分，学生结合自己的基本观点写清楚整个论文的结构。这是学生向指导教师说明自己如何论证观点的一个部分。例如学生要写清楚正篇文章包含那几个部分，第一部分写什么，其中包括几个小部分，每个小部分写什么等，以此类推。
5、提纲没有字数的要求，但是学生必须保证有2，3，4这三个部分的内容。文字方面要求语言流畅，思路清晰，说清楚自己的观点。
篇5：什么是科学小论文
什么是科学小论文
一、什么是科技小论文
科技小论文就是在科技活动中进行观察或参与后写出的一种书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考得出的结论；可以是动手试验后进行分析得出的结论；还可以通过现实的基础数据进行逻辑推理得出结论等。
二、科技小论文的基本特点
（一）科学性
科学性是科技小论文的基本要求。它要求选题合适，研究方法科学，论据确凿，论证合理，文字还须简洁精练。
（二）创新性
创新性是科技小论文的重要特点，也是选题过程中值得努力和追求的地方。科技小论文的选题和研究应当有自己独特的见解，在平时细心观察的基础上发现问题，并建立合理的假设，而且研究内容应当具有一定的实际意义。
（三）实践性
科技小论文是学生在教师的指导下，依据确定的题材，通过实际观察、调查、实验等收集资料，独立撰写研究报告。短时间内得出的研究成果往往不深刻，更不允许直接抄袭和随意捏造。
三、科技小论文的类型和撰写规范
小学生积极参加科技活动并撰写科技小论文，不仅能树立学生科学的态度培养科学的思维方法，而且有助于提高学生对自然科学现象的观察能力和思维能力。
（一）科技小论文的类型
1.观察类科技小论文
观察是科学研究的基本方法，是由研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得事实资料的一种方法。科学的观察具有目的性、计划性、系统性和可重复性。
2.调查报告类科技小论文
调查法是科学研究中常用的基本研究方法，一般由调查者通过问卷、访谈、考察测量等手段，有目的、有计划地搜集有关资料，并对收集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而形成关于某一问题的`科学认识的一种研究方法。如《小学生用眼习惯和近视率调查》。
3.实验类科技小论文
实验是获取科学知识的重要手段，是科学研究过程中的一个重要环节。实验是指在人为控制条件下，研究对象的变化，以其结果论证科学结论的一种方法根据实验目的不同，可将实验分为验证性实验和探究性实验。
（1）验证性实验
验证性实验是指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验。
（2）探究性实验
探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。
通过实验得出科学结论的过程中应注意：设置实验组和对照组注意实验操作步骤的前后顺序要有逻辑性（前因后果），环环相扣，各步骤要严密、完整； 注意实验用具与试剂及需要控制的实验条件、观测指标的确定。简言之，观测指标要求可观察或可测量，最后都要达到可记录，并注意实验结果的观察、记录和分析，最后对结果作出科学的解释并得出正确的结论。
（二）科技小论文的格式
篇6：了解什么是论文提纲
什么是论文提纲如下文
以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲举例
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题;
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
上文即是什么是论文提纲
篇7：谈谈什么是论文提纲
什么是论文提纲，如下文
简单提纲举例
以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲举例
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题;
2，说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
以上是什么是论文提纲的相关内容
篇8：论文：什么是雾霾
论文：什么是雾霾
正文：
历史数据表明，近50年来中国雾霾天气总体呈增加趋势，且持续性霾过程增加显著。从空间分布看，霾日数呈现东部增加西部减少趋势。其中，珠三角地区和长三角地区增加最快。今春开始，我国中东部地区逐渐出现轻雾天气，而随着时间的推移，轻雾、雾和霾的范围逐渐加大、程度逐渐加剧；特别是北京天津等地雾霾连续数日，严重的影响了市民的生活质量。而霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气化学颗粒物质。如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子、燃料和汽车尾气等，对人体健康和生态环境都有很严重的影响。那么，雾霾的成因是什么？对环境和人体有何影响？对于我们居民来说，应如何防治？政府及相关环保部门应如何应对？我们对化石燃料燃烧而产生的二氧化氮.一氧化氮等氮氧化物对环境产生的影响的防治有什么深刻的认识？
一.雾霾的成因 由于我国中东部地区冷空气势力较弱；华北平原、长江中下游平原地区风力较小；大气层结构稳定；一些地区受降水和地面水汽蒸发的影响，使得近地面空气的相对湿度越来越大，却极少降雨；在这种稳定的天气形势下，空气中的污染物在水平和垂直方向上都不容易向外扩散，使得污染物在大气的浅层积聚，从而导致污染的状况越来越严重。这些是雾霾天气持续的自然因素，而人为方面的原因主要是由于大气污染物排放负荷巨大。中国社会科学院发布的《气候变化绿皮
书：应对气候变化报告》指出，社会化石能源消费增多造成的大气污染物排放逐年增加，是我国近年雾霾天气增多的最主要原因。，我国二氧化硫、氮氧化物排放总量都超过2200万吨，位居世界第一，工业烟粉尘排放量为1446.1万吨，均远超出环境承载能力。在全世界燃烧的70亿吨标准煤中，中国就烧了36亿吨，占了51%，排放出的废气可想而知。并且冬季取暖北方大部分地区燃煤量大幅增加，导致大气污染物排放量急剧上升。受大气环流及大气化学的双重作用，城市间大气污染相互影响明显，相邻城市间污染传输影响极为突出，以北京为例，PM2.5气体的产生大约有30-40%来自原始排放，20-30%来自大气中的光化学转化，30-40%来自区域输送。京津冀近周边的沙尘层引发污染，输送至本地，与本地的污染大陆性气溶胶混合，加重了污染。。而汽车尾气污染问题也不能忽视，此外大气污染物的排放还包括居民生活(烹饪、热水)，以及地面灰尘。
二.雾霾的影响
雾霾对公路、铁路、航空、航运、供电系统、农作物生长等均产生重要不良影响。雾、霾会造成空气质量下降，影响生态环境，其中直接有害人体健康的主要是PM2.5，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。而在雾霾天气时，城市中空气污染物不易扩散，空气中往往会带有细菌和病毒，极易导致传染病扩散和多种疾病发生。雾中水分的作用加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物质的毒性，危害人体健康。尤其冬季遇雾、霾天气时，若空气污染严重可能形成烟尘或黑色烟雾等毒雾，严重威胁人的生命和健康。
三．雾霾的防治
对雾霾的治理，是一项综合性、系统性的工程。。PM2、5等微粒，是污染大气的主要‘物质，也是很好的凝结核。而大气中的水分，具有吸收、粘结、固定‘微粒’的功能。因此，人工向空中输送“水分”，改善区域小气候，是净化大气、影响成云致雨的天气形势，是治理区域大气污染的有效方法。
人工主动干预生态天气系统，以大气运动为条件，水分为因子，从水循环的‘水分’开始调控；降落地表的宏观水分，增加地表面的湿度，固定粉尘；水汽蒸发的微观‘水分’，增加大气的密度，改变空中大气的物理状态；地理空间的宏观、微观‘水分’，加大天地之间的‘物理量’，形成天地之间降水的‘同位素’条件交互耦合反馈成云致雨的天气系统。 人工水汽，随着气流上升运动，紊乱扩散混合，增加空间大气的密度，水分发生随机性的自组织的混沌的内外潜热的交换，复杂多变的温度、气压的变化，连续的物质、能量的转化，混乱的热力结构、动力结构和势能、动能的改变，通过涨落，空气中水分在“露点”饱和、凝结、相变，沾附在凝结核上，产生云滴或冰晶，涌现出新的“信息”物质的云层结构，水分子从无形体的微观气态水混乱运行的形态，到宏观实体物质降水粒子的状态转化。
以人工主动干预的科学技术手段，空中水分降尘，成云致雨、降水净化大气的机制。可以在很大程度上降低空气中总悬浮颗粒数，改善雾霾天气，达到治理的目的。
对政府而言，加强环保立法，完善法律制度才是解决包括雾霾在内的大气污染的根本途径。可以修改《环境保护法》及《大气污染防治法》等相关环保法律。改善落后的生产生活方式。大力推广新型能源，提高环保意识从源头上减少污染物的排放。 从能源消耗产业结构的关系考察，我国能源消耗总量为34.8亿吨标准煤，其中70%是工业部门消耗的，24.3亿吨，排放的二氧化碳总量为61.9亿吨。其中，冶金、建材、火力发电、石油炼化、化工、重型装备制造等六大行业消耗的能源又占工业总能耗的79%。所以工业废气排放是形成雾霾的主要源头。为此，国家一定要加大对工业部门的监管力度，在保证经济高效快速发展不受影响的前提下，尽量减少对化石燃料的使用，或加大对燃料燃烧废气的加工和处理，降低化石燃料占一次能源的比重，增加清洁能源占一次能源的比重。
从工业布局考察，我国的重化工业主要集中在华北、东北和西北地区。华北地区高耗能的钢铁工业的比重过高，仅河北省的粗钢生产能力约占全国的六分之一，而且中小钢铁企业数量多，能耗高。所以，必须优化钢铁工业布局，减少华北地区的钢铁产能，逐步关停那些能效低，污染大的`中小型钢铁企业。提高燃料使用效益，从而降低化石燃料的燃烧和废气排放。减少空气中氮氧化物的含量，以减轻雾霾对城市和人体的影响。
另外对于汽车废气这一污染的主要原因，强制安装尾气净化装置可以明显改善尾气排放对大气造成的的污染。其中三效催化剂(TWC)法是净化汽车尾气的有效手段。贵金属(Pt、Pd、Rh)搭载在Al2O3或蜂窝陶瓷上，添加适当的助剂，如
La、Ce、Ba等能够同时除去机动车尾气中的HC、CO和NO三种污染物的催化剂称为三效催化剂。其中Pt、Pd对CO、HC的氧化脱除具有高活性，而Rh具有对NO优良的催化还原作用，它能选择地将N0还原为N2而抑制NH3的生成。目前有91%的Rh用于三效催化剂的制备，Rh资源相当匮乏，所以无Rh催化剂是现今研究的一个主要目标口引。要使三效催化剂同时有效地脱除HC、CO和NO，必须把空燃比A／F控制在氧化还原计量比14．6附近，此时三种污染物的脱除率可达9O%以上。当空燃比较低时，CO、HC净化不完全，空燃比较高，导致NOX的转化率下降。尾气的处理同样治标不治本，尽量使用公共交通出行，使用清洁能源汽车才能从源头上减少汽车尾气的排放。
四．雾霾天气的自我防护
雾霾天气尽量减少外出，外出时可戴棉质口罩来预防呼吸道受雾天“污染”。外出归来及时清洗脸部及裸露皮肤，也可清水冲洗鼻腔。
雾霾天气尽量减少去人多地方，一些地方空气流通差易造成呼吸系统疾病交叉感染。
雾霾天气晨练除了可以导致呼吸系统疾病亦可导致心脑血管疾病出现； 此外，平时多饮水、清淡饮食、多进食新鲜的蔬菜水果，坚强锻炼，增强免疫力。
五．雾霾天气频发对我们的启示
全国性的环境问题，不断地健康警示，无一不是大自然母亲在向我们发出警告。我们若想要健康的生活，就必须善待环境，我们想要和谐社会，就必须要有一个和谐的自然，环境问题说到底都是人的问题，人的问题最后总要归结于教育和法制，环境保护需要全民重视，需要全民参与。 治理空气污染，改善空气质量，不是一个政府或者几个企业就能解决的，也不是一天两天搞个突击活动就能解决的，同时还需要靠我们每个人的不懈坚持和努力，我们可以从身边的一点一滴做起，作为当代大学生，在自己保护好环境的同时，还应该对外宣传好环保意识，实现全民共同建设美好家园的理想状态。让我们手牵手肩并肩，同呼吸共奋斗，一起建设“美丽中国”！
篇9：语言是一面镜子论文
语言是一面镜子论文
语言是一面镜子，从中不但可以看到时代的身影，还可以看到特定的社会环境，特定的文化风格。特别是许多有着相同文化背景的国家和地区，都可以在语言的使用中看出他们之间的渊源。
比如二胡、古筝等乐器，中国大陆称民乐，台湾叫国乐，香港叫中乐，新加坡则称华乐。从这些语言的差别中，不难看出中国大陆是凸出其民族性，表示这是民族乐器，以区别于钢琴等西方乐器。台湾叫“国乐”是延续了上世纪初，内地的传统叫法。比如我们现在说的语文，解放前叫做“国文”“国语”，台湾现在依然沿袭这种叫法，凸出的是国家性。香港长期处在英国的殖民统治之下，所以他们说“中乐”，明确的强调这是中国音乐，有强烈的国家认同感。新加坡80%是华裔民族，他们把二胡、古筝称为“华乐”，就含有追根溯源的意味。
由于现代文明的进步，语言交流必不可少，许多外来用语也被翻译应用，逐步成了我们语言的一部分。比如沙发、坦克、霓虹灯等，都已经融入了我们的语言，不再受到排斥。但这并不能说语言无需规范，可以随心所欲的编造。“傢俬”这个词大家不会陌生，各个城市几乎都能看到。“俬”字怎么念，翻遍各种汉语词典，辞海，词源都查不到这个字。于是就只好秀才不识字——念半傍。大家明白，“傢俬”就是家具的意思，中国古代对于家具有许多说法。有些地方方言也有叫家生的（常州人就把红木家具叫红木家生），这和明代李翊《俗呼小录世俗语音》中的说法一致：《世俗语音》中说：“器用曰家生，一曰家火，又曰家私。”可见“傢俬”即“家私”。既然汉语中也有“家私”二字，我们为什么又要舍间求繁呢。究其原因，是因为这一词汇源于香港。
“傢俬”蔓延，表面上是商人的标新立异，实质上是因为它来自经济发达地区，代表着一种“强势文明”，体现出更高的“社会附加值”。这也并不是一种孤立现象，香港演员说不好普通话，而我们却有许多人偏要学他们，并以此为荣。这与其说是社会文化现象，还不如说是社会心理现象。社会交流要重视选择，重视优化。如果唯香港马首是瞻，盲目追随，如改革开放初期，我们把喇叭裤、叔叔阿姨头当做时尚一样，连不合规范的“傢俬”也照搬不误，只能说我们在心理上发生了倾斜。
英国有个“简明英语运动”组织，每年评选一次英语讲得不规范，“含混不清”的世界名人，获此“殊荣”的`是美国国防部长唐纳德拉姆斯菲尔德。这一奖项英语写作“FootinMouthPrize”。“FootinMouthPrize”是什么意思，这就难坏了翻译。《扬子晚报》把它译为“不知所云奖”；《东方早报》叫它“驴唇不对马嘴奖”，都有讽刺语言应用不规范的含意。《羊城晚报》则干脆按照字面直译，叫作“嘴里长脚奖”。显然设置这一奖项的目的，不是对名人的挖苦，而是希望借此警示人们，语言有其特定的文化内涵，必须规范。因此也常常联想到，放着现成的词汇不用，偏偏要去拾人牙慧，弄些“傢俬总汇”，“傢俬广场”，当作时髦。看了这些令人别扭的照牌，就真的如同“嘴里长脚”一样的难受。
篇10：论文致谢是结语吗格式
论文致谢格式首先是对论文指导老师的致谢(致谢方向为：导师对本论文的贡献及对论文作者的教导、影响)
然后是对论文写作过程中提供过帮助的老师的致谢(致谢方向为：该老师师对本论文的实验部分提供的帮助及指导，对论文实验部分出现问题的解决等)
最后是在论文写作过程中，对帮助过您做试验或者查资料的师兄、师姐、同学、师弟、师妹、朋友及家人的感谢。
★ 教学设计是论文吗
★ 我是谁精简论文
什么是论文（共10篇）
