求职信有无标题

时间：2018-01-15 20:15:06 作者：如果周末还活着综合材料收藏本文下载本文

“如果周末还活着”通过精心收集，向本站投稿了19篇求职信有无标题，下面是小编整理后的求职信有无标题，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

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第1篇：求职信标题第2篇：求职信标题第3篇：求职信标题第4篇：求职信的标题第5篇：建筑求职信标题第6篇：求职信标题写法第7篇：求职信标题写法第8篇：求职信标题写法第9篇：求职信标题写法第10篇：求职信要写标题吗第11篇：求职信标题应该怎么写第12篇：如何写一个好的求职信标题第13篇：有无相争寓言故事第14篇：《有无相生》教案第15篇：教案有无标准格式第16篇：试用期跳槽，有无报酬？第17篇：劳动合同期满有无补偿金?第18篇：饮料市场有无主题第19篇：含有无的成语50个

篇1：求职信标题

1、你要的人，也许就在那里;

2、给我一捧沃土，还你一个春天;

3、伯乐，请那里看;

4、合格修改是这样炼成的;

5、雄鹰在寻找它的蓝天;

6、我有一个梦想……

篇2：求职信标题

1、关于我的梦想

2、XX职业自荐书

3、我的兴趣

4、自我推荐

关于求职信标题的拟定，下头能够参考：

篇3：求职信标题

不论一篇什么样的信息，都要有一个标题，标题是文章的头部，位置很重要，对它的撰写也就显得更重要了。一篇文章，一个帖子，一个小笑话……有了标题，读者才懂得下头要看到什么资料，才明白你想表达什么，不至于不明白东南西北。所以标题拟定必须要与书写资料相符。

当然，求职信就楞以直接写成“求职信”了。这是常用的，也是最普遍的一种写作方法。小编也曾这样过，呵呵。

干巴巴的“求职信”三个字作为标题，多少让人有点觉得欠缺新意与竞争力，在求职信的标题一栏，该怎样写呢首先，你要弄清楚，标题是用来做什么的它不仅仅是告诉别人，信息的资料是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的标题，足以掉起人们的胃口。

可这样，也太没新意了，都是求职信，大众，一点儿也找不到属于你的特色，毕竟每个人求职信都是独一无二的，除非你是抄袭他人的。所以你能够尝试给它量身订做一个适宜得体而又不失特色的标题，来吸引招聘人员的眼球。

标题是用来做什么的它不仅仅是告诉别人，信息的资料是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的标题，足以掉起人们的胃口。求职信标题也是同一个道理。所以，在拟定标题时，你能够稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式，找到自我的风格，尽现个人风采，不仅仅是在求职信资料中，更是从标题中一一展示。

如：我有一个梦想;你要的人，也许就在那里;合格修改是这样炼成的;雄鹰在寻找它的蓝天;给我一捧沃土，还你一个春天;伯乐，请那里看……

如此感性的词语做为求职信的标题，虽然偶尔会起到出乎意料的作用，但大部分的时候会是一种冒险，有一些HR期望看到的是一个简单，诚恳，朴素的求职者。

在拟定标题时，你能够稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的.命题方式，找到自我的风格，尽现个人风采，不仅仅是在求职信资料中，更是从标题中一一展示。

所以求职信题目还是能够偏向简单，朴素的风格。

还有就是，求职信标题必须要居中填写。

求职信的资料包括以下几点：

(一)用人消息是从什么地方得到的，说明自我期望申请哪种工作。因为用人单位往往同时为多个岗位招聘人才，如不写清申请哪种工作，聘人单位将无法回复。

(二)告诉聘人单位，你对该项工作如何感兴趣，你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪方面的成就等等。

(三)求职信中还能够写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，做过哪些调查，有哪方面的工作经验等等。

(四)简单介绍一下自我的资历，写出自我就读的学校名称、主修和选修的科目。如果你觉得有必要，能够列出某些科目的考试成绩。

(五)求职信的最终，应当提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。

篇4：求职信的标题

一封有吸引力的求职信，最吸引用人单位的地方是求职信的标题，如何写好求职信标题呢？以下给您一些建议：

求职信顾名思义，也就是一种信函格式，在找工作常被作为求职工具。那么求职信标题写什么好？在求职信的制作过程中，小到一个标点符号，大到求职信的标题，内容，都应仔细斟酌才好。

干巴巴的“求职信”三个字作为标题，多少让人有点觉得欠缺新意与竞争力，在求职信的标题一栏，该怎么写呢？首先，你要弄清楚，标题是用来做什么的？它不仅仅是告诉别人，信息的内容是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的标题，足以掉起人们的胃口。

所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式，找到自己的风格，尽现个人风采，不仅是在求职信内容中，更是从标题中一一展示。

篇5：建筑求职信标题

尊敬的领导:

您好! 首先真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的求职信。我来自xxx建筑设计专业应届毕业生。得知贵公司为积极谋求发展招贤纳才，我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

作为一名建筑设计专业的应届毕业生，我热爱本专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习中，系统学习了autocad、photoshopcs、3dsmax、结构力学、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混泥土结构、园林工程、住宅建筑设计、效果图表现技法等专业知识，通过学习积累了较丰富的工作经验。

除了加强专业知识的学习，本人还注重实践能力的培养。高三毕业后，就开始学习autocad软件，并利用大一、大二假期时间，分别到厦门华赛建筑设计事务所、泉州丰泽建筑有限公司实习。系统的学习建筑设计相关知识。了解公司的运转，以至更快的适应公司的发展。在大学期间，曾在系领导带领下到上海实习并与同济大学建筑学学生进行交流。并主动利用大学课余时间，在武夷山设计院实习，收获了很多。在校期间，先后完成了别墅、小区住宅、中小学、餐馆等方案图、施工图和效果图的制作。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过武夷学院记者团团长、武夷学院读书协会会长、班干部等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。学习成绩优秀，连续两年荣获校“三等奖学金”并多次被评为校级“优秀学生干部”、“文体单项积极分子”等荣誉。

现在的我以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接新的挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!最后，再次感谢您百忙之中对我的关注，并真诚希望我能够成为贵公司的一员, 为贵公司的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力。期盼您的回音!诚祝贵公司万事亨通，事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：xxx

篇6：求职信标题写法

不论一篇什么样的信息，都要有一个标题，标题是文章的头部，位置很重要，对它的撰写也就显得更重要了。一篇文章，一个帖子，一个小笑话……有了标题，读者才懂得下面要看到什么内容，才知道你想表达什么，不至于不知道东南西北。所以标题拟定一定要与书写内容相符。

当然，求职信就楞以直接写成“求职信”了。这是常用的，也是最普遍的一种写作方法。小编也曾这样过，呵呵。

可这样，也太没新意了，都是求职信，大众，一点儿也找不到属于你的特色，毕竟每个人求职信都是独一无二的，除非你是抄袭他人的。所以你可以尝试给它量身订做一个合适得体而又不失特色的标题，来吸引招聘人员的眼球。

标题是用来做什么的？它不仅仅是告诉别人，信息的内容是什么，还承担着吸引人们读下去的好奇心，一个好的标题，足以掉起人们的胃口。求职信标题也是同一个道理。所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋，抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式，找到自己的风格，尽现个人风采，不仅是在求职信内容中，更是从标题中一一展示。

如：我有一个梦想;你要的人，也许就在这里;合格编辑是这样炼成的;雄鹰在寻找它的蓝天;给我一捧沃土，还你一个春天;伯乐，请这里看……

还有就是，求职信标题一定要居中填写。

篇7：求职信标题写法

求职信顾名思义，也就是一种信函格式，在徐州招聘会找工作常被作为求职工具。那么求职信标题写什么好？在求职信的制作过程中，小到一个标点符号，大到求职信的标题，内容，都应仔细斟酌才好。

求职信标题参考：

1、我有一个梦想;

2、你要的人，也许就在这里;

3、合格编辑是这样炼成的;

4、雄鹰在寻找它的蓝天;

5、给我一捧沃土，还你一个春天;

6、伯乐，请这里看……

还有在写求职信标题的时候，别忘记基本格式，一定要居中填写，可以选择字体“加粗、加黑、放大”来突出求职信的标题。

求职信标题写什么好？另外根据应聘行业公司企业文化的不同，如果是比较严谨的公司，求职信的标题也不应太过于花俏，简单为好，而应聘一些广告策划公司，则可以让你的求职信更加创意为好。

篇8：求职信标题写法

求职信标题如何写？这当然要看你应聘的是什么职位了,比如说是经理的话,就这样写：XXX经理的求职信!你也可以用你的名字来写,如XXX的求职信.

写求职信没有成规，也没有统一格式，一般来说，求职信的基本内容应包括以下几点：

(一)用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请哪种工作。因为用人单位往往同时为多个岗位招聘人才，如不写清申请哪种工作，聘人单位将无法回复。

(三)简单介绍一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主修和选修的科目。如果你觉得有必要，可以列出某些科目的考试成绩。

(四)求职信中还可以写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，做过哪些调查，有哪方面的工作经验等等。

(五)求职信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。除了求职信的内容外，写求职信时还应该注意以下5个问题：求职信标题如何写？

(1)写求职信时，字迹不要潦草，应清楚、工整，给人一种办事认真负责的印象。

(2)求职信应该具有针对性，每申请一份工作，应该认真写好一份求职信，以表示自己对申请这份工作很真诚。不要千篇一律的写几十份求职信到处投寄，其结果必然是处处落空。

(3)谦虚是我国人民的美德，但在求职信里过分谦虚，就不能正确反映出你的实绩和才能。应该在求职信里强调自己的长处，但是，在强调长处时，又要避免出现过于自负、自信。

(4)在求职信中需要用我觉得、我看、我想、我认为等语气来说明自己的观点时，要慎重，否则会给聘人单位留下你自高自大、思想不成熟的感觉。

求职信标题如何写？(5)字迹整洁，文句通顺，语气精练，切忌冗长，实事求是，突出重点。

篇9：求职信标题写法

为您总结了3种标题模式。

第1种，开门见山式。这种求职标题可以写成“姓名+申请+职位”的格式。对于有些公司招聘好几个职位的，求职者在标题中写好应聘的职位，有助于单位管理人员分门别类，这种写法也可以增加求职信的胜出机率。

第2种，个人风格式。这种求职信标题需要求职者找到自己的风格，尽可能把个性不仅展现在求职信内容中，更是从标题中就迸发出亮点。这里要注意的是，根据应聘行业公司企业文化的不同，如果是比较严谨的公司，求职信的标题也不应太过于花俏，简单为好，而应聘一些广告策划公司，则可以让你的求职信更加创意为好。

第3种，常规式。这种求职信的标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“求职信”三个字。是不是有点单调缺少变化？建议抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式。

篇10：求职信要写标题吗

求职信要写标题吗

一般的求职信都是需要写题目的。而大多数都是以“求职信”作为题目。当然也可另立题目，俗话说文如其人，一个好的有个性的题目有时会帮助你得到面试的机会。

求职信

尊敬的领导：

您好!

我是XXXX大学XXXX系的一名学生，即将面临毕业。得知贵企业招聘，特拟此求职自荐书自荐。以下是我的自我介绍：

XXXX大学是我国XXXX人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称;XXXX大学XXXX系则是全国XXXX学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了XXXX、XXXX等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的`英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

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篇11：求职信标题应该怎么写

我见过的求职信，70%以上都是用“求职信”或“XX的.求职信”为标题进行投递。怎么说呢，看的时候有点小失望。因为也太没新意了。而且没有重点，无法直观的将其与应聘岗位相匹配。

篇12：如何写一个好的求职信标题

如何写一个好的求职信标题

求职信的作用和推销一样，目的都是要引起顾客或者雇主的兴趣，从而达到成功推销自己的目的。在求职信的制作过程中，小到标点符号，大到标题、内容，都需要仔细斟酌。好的开始是成功的一半，标题是最醒目的部分，一个亮眼的标题可以吸引雇主开始阅读，同样，平淡的标题会让人一眼望去兴趣缺乏，你的履历再精彩也会淹没在人海。

什么样是好标题?干巴巴的“求职信”三个字作为标题，多少有点让人觉得欠缺新意与竞争力，那么在求职信的标题一栏，该怎么写呢?

首先应该弄清楚，标题是用来做什么的?它不仅仅是告诉别人，信息的内容是什么，还承担着吸引人们读下去的'好奇心，一个好的标题，必须吊起人们的胃口。

所以，在拟定标题时，你可以稍稍动动脑筋。

第一种，常规标准式。

这种求职信的标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“求职信”三个字。是不是有点单调缺少变化?建议抛开“求职信”的束缚，尝试一下新的命题方式。

第二种，一目了然式。

这种求职标题可以写成“姓名+申请+职位”的格式。对于有些公司招聘好几个职位的，求职者在标题中写好应聘的职位，有助于单位管理人员分门别类，这种写法也可以增加求职信的胜出机率。

第三种，个人风采式。

这种求职信标题需要求职者找到自己的风格，尽可能把个性不仅展现在求职信内容中，更是从标题中就迸发出亮点。这里要注意的是，根据应聘行业公司企业文化的不同，如果是比较严谨的公司，求职信的标题也不应太过于花俏，简单为好，而应聘一些广告策划公司，则可以让你的求职信更加创意为好。

比较有特色求职信标题：

1、你要的人，也许就在这里;

2、合格编辑是这样炼成的;

3、伯乐，请这里看……

这几个都是比较有个人特色的标题，求职者可以根据所处行业和自己的“核心竞争力”来考虑标题的写法。另外在写求职信标题的时候，别忘记基本格式。可以选择字体“加粗、加黑、放大”来突出求职信的标题，切记要居中填写。

篇13：有无相争寓言故事

有无相争寓言故事

从前有甲乙二僧，一为参禅。一为念佛。有一天，二人偶于途中相见，甲僧参，禅者道:“本来无佛，无可念者，佛之一字，我不喜闻。”乙僧念佛者道:“西方有佛，号阿弥陀。忆佛念佛，现前当来，必定见佛。”

二人正在执有执无，争论不已之际，忽有少年，从旁经过，耳闻二僧，论理未圆，遂语二僧曰:“刚闻两师所言，皆徐六担板耳（意即见理未周，犹如力夫负板，唯见前方，而不见左右也）。”二僧叱曰:“尔乃一俗士，安知佛法。”

少年曰:“诚然我乃俗士，然以俗事为喻而知佛法也。我本一梨园之子，於戏场中，或为君、或为臣、或为男、或为女、或为善士、或为恶人，而求其所谓君臣男女善恶者，以为有，则实无;以为无，则实有。盖有是即无而有，无是即有而无。有无俱非真，而我则湛然常住也。我既常住，何以争为？”甲乙二僧，相对无言，遂即息争，揖别而散。

按:“我见”之众生，总是处处自我妄执，由是而起种种邪见。所谓有见、无见、断见常见、一见、异见……一切邪见，总括有六十二见。”而六十二见，又不出乎有、无二见。《法华经》上说:“入邪见稠林，若有若无等，依止此诸见，具足六十二。”众生之所以起我见，有无诸见，无非是对世间一切林林总总，不了其名字性空，但从缘起，皆唯实相，不落有无。《法句经》上说:“佛告宝明菩萨，汝且观是诸佛名字，若是有，说食与人，应得充饥。若是无，定光如来不授我记，及于汝名，如无授者，我不应得佛。当知字句，其已久如，以我如故，备显诸法，名字性空，不在有无。”

要知道，一切诸法，自性不舍，名字不灭，由是，菩萨随顺世间，不舍于行，如愿所作。所以经上往往说:“不动实际，建立行门，不坏假名，圆通自性。”

学佛法者，最忌情见用事，妄起执著，胶柱鼓瑟于有无，系缚生死于三界。要能于法融会贯通，方能得其受用。

篇14：《有无相生》教案

《有无相生》教案

知识目标：掌握本章的实词、虚词及特殊句式

方法目标：掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平

情感目标：体会老子关于事物相辅相成，对立统一的哲学思想，培养客观看待问题的精神

学习重点：掌握本章的实词、虚词及特殊句式

学习难点：体会老子关于事物相辅相成，对立统一的哲学思想

课时安排：一课时

内容与步骤：

一、导入：

任何事物的发展，都始自于“一”，没有“一”也就没有“二”，更不可能有百、千、万，这是一个浅显的道理，越是浅显的道理，越蕴含着丰富的思想内涵，这节课我们一起来听听二午多年前的哲人老子是如何看待这个问题的。

板书课题：《有无相生》

二、整体感知：

(一)朗读第1、3、4、5、6则

(二)梳理内容：

要求：分组讲解，其他组同学补充或指正，教师指导、点评

第1则：

任何事物都是相辅相成的，这是一个永恒的道理。

第3则：

运用比喻的`手法，说明在生活中，人不应该自以为是，否则反而会达不到应有的目的，成为“物或恶之”的“余食赘肉”，这是有道的人不愿意做的事。

第4则：

阐述了自己对生活的一种独特理解，这也正是人们难以做到。

第5则：

天下大事都得自于小事、易事，没有“小”，就没有“大”，善于做好小事，就能够成为真正的圣人、伟人。为人处世，应当谨慎做事，而不应当“轻诺”、“多易”。

第6则：

做事要有预见，人及时处理好事件，不要等到出了问题再去想办法处理它。“防微杜渐”、“防患于未然”，因为“无祸患常积于忽微”。

(三)探讨：

1、从第1、3、4则中，我们如何看待老子所讲的道理呢?

明确：任何事都是难易相成，高下相对的，所以应当正确对待来自生活中的问题，即不能只看到难而看不到易，也不能自以为是。

2、从第5、6则中，我们应当如何对待生活中有大事与小事?如何看待成功与失败?

明确：伟大不自于平凡，大事得自于小事的积累。处理问题我有预见性，要防患于未然，做事要持之以恒，善始善终。

三、总结：

对待生活、学习中的问题，要全面地看待，而不应片面地夸大一方面，要客观地看到世间万物都是从毫末起始，而后才能成为“大”，所以要学会做小事，学会积累，还要持之以恒。

四、作业：1、完成《导学》相关练习

2、了解庄子的思想及其观点，预习《无端崖之辞》

板书设计：

任何事物都是对立统一的

自以为是，有道者不处

有无相生客观地对待学习与生活

伟大来自于平凡

做事要有预见，善始善终

MSN（中国大学网）

篇15：教案有无标准格式

教案有无标准格式

炭宝宝竹炭――呵护您的健康长期以来，在教学理论和实践中，我们对教案限定了固定的格式。这种格式源于凯洛夫《教育学》影响下的各种版本的《教育学》，在它规定了完整的教案应该包括教学目标，教学重点和难点、教学过程、板书设计等固定模式。并且，在一些学校还规定教案必须提前一周完成，同时还要有领导的签字。唯有这样，才算是合格的教案。【案例】许多学校在每学期开学时，在给老师发课本的同时，还要发教案书和教案本，其中教案本是用来抄教案的，教案书是用来被抄的。教师必须完整地在抄和被抄的对象之间活动，不得越雷池一步，否则被认为是不标准的教案，相应的一系列后果也会随之而来。目前，中小学教师使用的教案十有八九是假的。绝大多数教师都坦言自己的教案是“假”的，是抄教案书上的，抄老教案，抄其他教师的。一到学校检查教案时，许多教师便努力地补抄教案。【资料卡片】编写教案前的准备工作： 1. 钻研大纲、教材，确定教学目的。教学目的一般应包括知识、智能、思想教育方面的内容。课时教学目的要订得具体、明确，才便于执行和检查。教学过程是一个完整的系统，制订教学目的要在钻研大纲、教材的基础上，掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求，掌握教材的基本思想，确定教学目的；根据教学大纲的要求，结合教材内容、学生素质、教学手段等实际情况，并以此为出发点，考虑其可能性。 2. 明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点。在钻研整个教材的基础上，要明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点，编写教案时须考虑 :(1) 概念抽象，学生又缺乏感性认识的知识。 (2) 思维定式带来的负迁移。 (3) 现象复杂、文字概括性强的定律或定理。 (4) 根据教学大纲要求，不能或不必做深入阐述的知识。 (5) 概念相通、方法相似的知识。 (6) 其他相关知识运用到学科中而造成困难的知识。 3. 组织教材，选择教法。根据教学原则和教材特点，结合学生的具体情况及学校设备条件来组织教材，考虑教法，初步构思整个教学过程。教材的组织是多种多样的，同一教材可以有不同的组织结构，但不论是那一种结构都必须围绕中心内容，根据教材的内在联系贯穿重点，确定讲解的层次和步骤。同时，在选择教法上，还必须充分考虑如何集中学生的注意力，启发学生的积极思维。 4. 设计教学程序及时间安排。上课时如何复习旧知引入新课，新授课的内容如何展开，强调哪些重点内容，如何讲解难点，巩固小结应如何进行，各部分所用的时间，都应在编写教案前予以充分的考虑。 5. 设计好板书、板画，制作好电子教案或课件。板书、板画是课堂教学的重要组成部分，因此，在编写教案时应给予足够的重视。板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手，也可以从分析学生的认知规律入手。电子教案或课件是辅助教学的重要手段，因此教师必须在课前制作好。莫春姣，何新凤教案编写及其评估指标体系的研制教育与职业， . 【点拨】缺乏创新，克隆教参，模式固定且单一，内容与讲课脱节是目前教案中存在的主要问题。导致这种现象出现一方面是由于不合理的教育评价机制的影响，另一方面就是对教案缺乏正确的认识。教案写作上形式主义现象严重，写教案几乎成了体力活，但是写教案也不能“革命”，有益于教学的教案不可完全抛弃。教案编写首先应符合一定的编写要求。 1. 教案编写要求教案编写要从教学目的、任务着眼，从教学的特点出发。要以教学大纲和教材为依据，做到目的明确，要求适当。同时要处理好教与学的关系，做到教书育人，并且要注意学科特点，加强实践性教学。教案设计的教学环节完整，结构合理，思路清晰，繁简得当，时间分配合理，这样的教案才能对课堂教学活动起到指导作用。 2. 教案内容要求教师必须在认真学习教学大纲、钻研教材、了解学生、分析教法的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。教案以一次课为单元编写，与教学进度计划相符。多媒体课件形式的教案也可以一章为单元编写。一般说来，教案包括以下三个方面：（ 1 ）教案封面教案封面的内容主要包括课次 ( 序号 ) 、授课时间、授课班级、课题、教学目的与要求、教学重点、教学难点、课的类型、教学方法、教具、教学进程等。编写要求如下：第一是课次。一般说来，每两学时为 1 次课，按教学顺序编排，用阿拉伯数字表示。第二是课题。即本次课教学内容的标题，按以下要求填写：一次课讲一章时，写章名；一次课讲一节时，写节名；一次课讲几节内容，将每节的节名按顺序列出；一节需讲 2 次或 3 次课时，课题仍写节名，但要在节名后面注上序号。第三为教学目的与要求。确定教学目的总要求是目的明确，层次分明。第四是教学重点、难点。重点和难点是相对而言的。每次课的教学内容都有相对比较重要和较难之处，因此，应根据教学内容的重要程度及教学的难易程度确定重点和难点。第五是课的类型。由于教学任务和教学方法的多样性，也就决定了课的类型的多样性。归纳起来，可分为单一课和综合课两类。单一课是在一次课内完成同一性质教学任务的课。综合课是在一次课内完成两个以上不同性质教学任务的课，且各单一课应占一定比例，否则，仍作为单一课。第六为教学方法。教学方法是多种多样的，在实际教学过程中应依据具体的教学目的和任务，考虑教学内容的特点及学生的情况等综合因素来选择。第七是教具。指实际所用教学用具的名称，如具体的挂图或表格、仪器、模型、标本、实物的名称。第八是教学进程。教学进程项可详细列出节下的一级标题及时间分配，也可只简单地写见×页 - ×页，教学内容和时间分配在正文中反映。（ 2 ）教案正文教案正文由导言、教学内容安排和课堂小结组成。正文一般以组织教学内容、设计教学程序为线索，辅以课堂活动的安排，教法、教具的运用，板书、版图的布置，新旧知识和教学环节之间的过渡等说明，并按教学步骤作出时间安排。要求做到层次分明，过渡巧妙自然，重点突出，难点化简，方法灵活多样，时间安排合理，教具运用得当，板书设计恰当，教学环节齐全，语言精练。正文的第一个教学环节就是引入新课 ( 导言 ) ，导言对激发学生的学习兴趣，提高学习效率，调动其学习积极性有着重要作用。因此，在编写教案时应认真思考，做到精、巧、准。正文的.中心环节是教学内容的组织安排，对于本次课的教学内容顺序、教学内容的时间分配、板书的内容、何时采取何种教学方法、何时采用什么教具等进行设计。正文的最后一个环节是留出一定时间进行课堂小结，将本次课所讲授的内容，尤其是教学的重点概括地加以归纳总结，使学生对所学知识系统化，并抓住重点。有时小结后紧跟着布置作业。（ 3 ）课后分析课后分析是教师对教案实施后的课堂教学成败的分析。主要是对教学程序的设计情况和时间掌握情况的分析、教法及重难点解决的分析、各项教学内容之间的过渡情况及板书、版图的布置情况等。莫春姣，何新凤教案编写及其评估指标体系的研制教育与职业， 2007. 【解决策略】针对教案是否有固定格式这个问题，在教师专业化和科学化水平不高的情况下，不写或是没有标准、无格式要求的“自由写”是有害无益的。教案的格式应该是视师生和课时特点具体分析，灵活多样的，但是其基本要素确是任何形式下的教案都不可或缺的。一篇合格的教案的基本要素包括：课题、教学对象（可以用教材的年级、册次表示）、课时、教学目标和教学过程。随着新课改的推进，不少学校在实践中勇于探索，总结出了教案编写的许多新做法、新经验和新理论。 1. 教案可以在课堂教学中随时完成有教育者认为教案不完全是在上课之前设计好的，真正的教案是在教学之后，也就是说要根据学生在课堂中的实际状况调整原先设计好的教案。尤其是对教平行班的老师，第一次上课后的新发现要在教案中及时修正，下次上课中加以改进。 2. “隐性教案”是课堂教学成功的关键有人提出课堂教学成功的关键更多的应该是蕴含在教师思想和情感深处的“隐性教案”，即教师的教育理念、专业知识水平、情绪和情感、教育机智、口语表达水平以及教态，这也是为何许多教师照搬名师公开课的教案而时常不能收到预期教学效果的原因。可见，教师保证好的教学效果需要不断充电，内外兼修，并非教案因素单独决定的。 3. “0”教案释放教师教学实践的智慧 “0”教案不是否定一切教案，只是不再要那工工整整写在备课本上、填在机械繁琐的表格中的形式主义的教案，而是提倡教案形式的多样化。教师可根据自己的实际情况和教学内容的特点，自行选择教案表达方式，可在教材、教参上画批注，在以前的教案本上圈点修改，或是制作提纲卡片等。“0”教案不等于“0”备课，该做的工作仍然要做，只是不再用那些机械僵化的检查办法束缚教师，不再用毫无意义的重复加重教师的工作负担。 4. 用“学案”代替“教案” 学案代替教案的探索，体现了新课改的理念，适应教学由教师中心、教材中心、课堂中心向学生为中心和主体的改变，避免了教与学“两张皮”现象，教师备研结合，充分发挥的优秀教师和集体的作用，减轻了学生的负担，收到了较好的教学效果。炭宝宝竹炭――呵护您的健康

篇16：试用期跳槽，有无报酬？

案情：前不久，孙小姐经别人介绍，在上海某外资公司C公司苏州分公司上了一个多月的班，现在跳槽到另一家驻沪外资公司S公司。C公司与孙小姐当时口头约定了报酬标准，也未签订任何用工协议或劳动合同。当孙小姐提出辞职时，C公司主管一再挽留，后来见孙小姐态度坚决，该主管声称，我对孙小姐很好，而孙小姐的表现令他十分生气，因此，原定的千元报酬一分钱也没给孙小姐。

孙小姐为了维护自己的合法权益，将C公司与自己的劳动争议提交到了劳动劳动监察处。C公司的一位主管解释说，不给付孙小姐报酬有两个原因：1，双方口头约定，试用期内辞职的，不付报酬；2，孙小姐跳槽的S公司是C公司的竞争对手，此举威胁到C公司的商业秘密，是不正当竞争。

处理结果：不签订劳动合同是违规的，支付劳动报酬与不正当竞争是两码事。C公司必须支付一定的劳动报酬。

[试用期跳槽，有无报酬？]

篇17：劳动合同期满有无补偿金?

劳动合同期满有无补偿金?

首先，我国劳动法第28条规定，用人单位依据以下情形解除劳动合同的，应当依法给予经济补偿，具体情形有以下几种：

第一：经当事人协商一致，劳动合同解除；第二：劳动者患病或非因工负伤，医疗期满不能从事原工作也不能从事单位另行安排的工作，解除合同的；第三：劳动者不能胜任工作，经过培训，仍不能胜任工作，解除合同的；第四：因客观原因发生重大变化，原合同无法履行，双方解除合同的'；第五：单位经济性裁员，而解除劳动合同的。

因以上五种原因，双方解除劳动关系的，单位依法应当给予劳动者经济补偿金，而双方合同期满，属于合同正常履行完毕，双方劳动法律关系正常终结，权利、义务终止，单位即无法定义务也无法依据给予劳动者补偿。

因此劳动合同正常期满，不存在是否给予经济补偿的问题。

篇18：饮料市场有无主题

“果汁饮料”战、“功能饮料”战，其实在这之前也“纯净水与天然水”之战、“可乐”之战、“无抗牛奶”之战等等，

有人说，今年的饮料市场似乎趋于“无主题”。其实饮料市场从来没有所谓的主题与无主题，消费者买饮料几乎没有跟着“主题”走过，只不过是厂家的广告宣传和推广的力度形成了所谓的市场主题。消费者买饮料是根据自己的喜好来选择的，其标准对内就是解渴、好喝有营养；对外则是包装好看，产品到处有。

先前许多业内人士看好的功能饮料，不少专业人士均认为消费者是冲着功能去买的，事实并非如此，我们自己也是消费者，我们买饮料是冲什么去的，是冲功能去的吗。只有在消费者面临特殊危机或需要时要会冲着功能去买饮料。如非典时期人们才认为维生素重要因为大家都想保命；累得快脱虚时才会想到要补充体能。“脉动”当年卖得好是占有了非典这个天时，加上产品本身的口感酸酸甜甜的比较受大众喜欢而成功的，在同期娃哈哈也推出了“康有利”包装设计也不可谓不好，功能概念(电解质加维生素)也不可谓不先进产品上市时货也铺得到位，上市的第一时间也吸引了不少消费者，很多人购买试饮后产品就不在好卖了，为什么？只是因为他的产品让绝大部分人觉得太难喝。像药味的东西也只在人生病时才会接受它。像“康有利”一样的产品还有巨能公司的“体饮”(最日叫巨能等渗饮料)，农夫的“尖叫”，市场也曾出现过厂家看好消费不了的芦荟饮料，这类东西让人喝了不但尖叫，有的还会骂娘，你的包装、名字、概念、广告再好也只自己尖叫了，要想赚回头客的钱就别想了。

茶饮料市场一直有一批消费者的支持，不温不火，为什么会这样？茶饮料能解渴，但只一部分接受他的口味当然也就只能有一批消费者的支持，形成不温不火的局面。与其他品类比较，今年该区域推出新品较多的原因是这个产品本身的成本不高留下的利润也就不是太低了，不少厂家认为自己的产品可能最适合消费者的口味，于是就不断有新品出来，只不过这些所谓的新品在我国八几年七几年乃至更早的饮料配方的书和资料上都能找到罢。今年太多有实力的厂家加入进来推出茶饮料，终端资源也就被分稀少了，消费者的购买力也被分散当然不能再持续前几年年的一品当家的热度。

曾经的黑马“他她水” 那怕他的东家是汇源只有经销商拿着18%的返点来做通路和终端推广，少了厂家的电视广告之后，还能指望经销商会大力做市场，经销商要的可是眼前的利润不是品牌，“他她水”卖了一年多好卖的地方可能被窜货倒货都搞得没多少利润了，他能不日益沉寂吗？

“尖叫” 系列难喝可能在消费者心中是出了名的，终端做得在好也只能是烧钱，他能不被其制造商养生堂放在“老三”的推广位置上吗？养生堂可不是只会烧钱打水漂的家伙，

据说纯果汁卖得不错，那只也只能是据说。事实上纯果汁从出生的那一天就没卖得特别好过，90年代出生的荣氏、汇源、百果洲、如梦、三峡等一大串都是做100%果汁的只不过他只是没打出纯果汁概念来，大都叫的是100%果汁和原果汁。产品出了在餐饮上取得过成功外从没有真正进入人们的日常生活，汇源曾用过低价策略也没能完全占领这个市场。谁也不会把他拿来当水喝，解渴它比不上水，口味比不上果汁含量只10%以下的饮料，果汁的含量达到30%后口味就会有些酸，喝多了会让人产生闷和腻并且特别容易有饱腹感。因此我说果汁饮料可以成为黑马而纯果汁只能花钱赚吆喝，纯果汁持续一直的态势不是今年才形成的，早几年就形成了这个格局，只不过是去年才有人开始提纯果汁概念而已，所以纯果汁不会像去年功能饮料那般风光。

凉茶，喜欢他的南方人现在都能喝上了，南方在也没空白市场了，产品在北方又不会有人接受，这个黑马类还可能会有大动作吗，要有的话就是那家钱多得想烧一把。

黑马从来不是每年都会有的，每年都有就不会再叫他们为黑马了，但饮料市场上黑马还是会不断出现的。把握住人们的饮用习惯和心理渴求就有可能制造出黑马。黑马的前提是企业方能把握趋势，设计出能打动人的包装，产品做到解渴、好喝有营养能健康加上突然出现的大面积广告。

今年的新产品、新概念炒作之风不烈，或者说市场对此的反响并不大的原因是厂家还没找到一个真正的“新产品” 、“新概念”、“新营销模式”来炒作。分久必合，合久必分是内在规律。平静久了就会有人挖心思寻找“新产品” 、“新概念”、“新营销模式”一旦厂家找到这些东西饮料厂商与市场的“平静”又会消失。只要是市场就不在所谓的理性，无论短线产品长线产品厂家商家的本质只有一个赚钱，利润才是厂家的营销策略本质？

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