“助你成功”通过精心收集，向本站投稿了8篇我不知道风想吹到那个方向诗歌，以下是小编整理后的我不知道风想吹到那个方向诗歌，欢迎阅读与收藏。
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篇1：我不知道风想吹到那个方向诗歌
油菜花开的那个季节，
也许你我都以为没什么，
当然，记忆无可厚非。
那片森林里，
朝露刚离开了刺理树叶，
滴落到了刚经过的溪水里，
从此便开始了流浪。
不烦恼、不沮丧，
故事真的`这么简单纯净。
说灵魂选择了自己的伙伴，
然后把门紧闭，
也曾做过神圣的决定。
是年轻？是无知？还是烦躁不成熟的简单欲望？
悄悄配了把钥匙，
然后自由而带一丝愧疚的开始逃亡。
樱花般的美而牡丹般的艳，
晶莹冰条碰撞般的悦耳，
眼里看不出什么损伤，
熄灯难眠之夜不明显的隐隐作痛。
湖水宁静，临岸柳根繁茂，
找到新家的黑天鹅准备离开，
幸得年轻相伴，可以左右迷茫？
篇2：我不知道风诗歌
我不知道风诗歌
早已过了执着追问我从哪里来
又到哪里去，这样幼稚的提问
关于生命的命题，历来可深可浅
哲学家呕心沥血，著尽论述
最后到陵墓华庭了，嘴边依然挂着这个问题
庶民百姓，只关心柴米油盐、妻儿老小
这些鸡零狗碎，却把小日子过得风生水起、有滋有味
一堆黄土，盖棺定论时
那舒展的眉头，便是生命最好的诠释
我不知道风，是什么颜色，又什么样子
这样浪漫的心思，我也曾有过
在每个独自发呆的时刻，抑或泪流的瞬间
我听见风，一声声歌唱
执着地告诉我
我看见风，一遍遍撩着我的眼睛
在我掌心写字
春天的风，是提着竹蓝的女孩
扬手一散，洒下的是桃红柳绿、莺歌燕舞
那明媚的模样，恰是女子提着碎花裙、袜布香阶
春天，风在林间歌唱，风在原野奔跑
像一个技法高超的魔术师，魔棒一点
苍山绿了，花儿开了，蜂蝴跳舞了
夏天的风，是精致的化妆舞会
有时狂野得像飞旋的西班牙女郎
浓情蜜意就在裙摆间滋生
有时优雅得如湖面的白鹤，细细的脚尖轻轻一点
就是一曲华美的芭蕾，一颦一姿
极尽了舞者的专注与高贵
秋天的风，是红叶题辞的笺笺相思
秋心拆两半，怎一个愁字深藏
条条山、座座峰，在山寒水瘦间
锁尽了世间苍凉色，两两相望
千里明月，怎么能够同时温暖两岸湖光水色
冬天的风，瘦成一树树的枯枝
扰得飞沙走石，弄得万物都缩着脖子
收起锋芒，貌似冷酷无情
却在万里高空，地表深处
把所有岑寂的时光
积攒成一场雪的深情，梅的俏丽
那洁白与艳红的碰撞，天地动容
我站在夏天的`风里，随风飘荡
春天的风已从百花的香肩玉项
跌进我衣袂飘飘的裙角
而那朵春天别在我发梢的花朵，已经枯萎
原来我以十倍于夏天的热情，为她注入的温柔
已经让她失去了自由的呼吸
原来温柔，有时也是一道沉重的枷锁
放眼秋天的风，那行行雁阵的嘶鸣
是亲人的呼唤吗
小重山，又见枫叶片片如霞
能否寻觅一片，大写了我名字的火红枫叶
蒹葭苍苍，谁把秋水，染成白霜
风乍起，一叶飘萍，载一舟远帆
路上的人儿，可有明确的方向
秋虫呢喃，最是惆怅几番量
莫道孤帆远影，迎归，就是最美的心情
凛冽的风，冰冻了浮生烟火
却升起壁炉通红，临炉把盏的温暖
一定比炉火还旺
来一场雪吧，雪藏我三千青丝
连同我的三千溺水
让我躺着皑皑净雪里，独自沉沦
把一腔女儿红，酿成千年窖藏的佳酿
只为，开坛时那醉人的芳泽
那迷人的香氛，若可
再许我一场洁白的雪
一树凌寒傲霜的朵朵梅
此时，花开正好，雪漫正欢
我不知道生命，怎样是轻，怎样是重
也不知道风，是哪一条经纬的长度
更不知道风，是哪一片云的样子
此去漫漫经年里，我与每一缕风拥抱
风把我有棱有形的角，磨得玉润珠滑
风把我长长的青草，吹生又灭迹，灭迹再吹生
风已抚上我的腰际，余下的光景里
只愿借风一剂清凉散，浣我一腔冰雪心
篇3：徐志摩诗歌《我不知道风是在哪一个方向吹》
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的负心，我的伤悲。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎!
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。
注：这首诗写于1928年，初载同年3月10日《新月》月刊第一卷第1号，署名志摩。
作品赏析
《我不知道风是在哪一个方向吹》这首诗，可以说是徐志摩的“标签”之作。诗作问世后，文坛上只要听到这一声诵号，便知是公子驾到了。
熟悉徐志摩家庭悲剧的人，或许可以从中捕捉到一些关于诗人那段罗曼史的影子。但它始终也是模糊的，被一股不知道往哪个方向吹的劲风冲淡了，以至于欣赏者也同吟唱者一样，最终被这一股强大的旋律感染得醺醺然，陶陶然了。
“我不知道风是在哪一个方向吹——我是在梦中，在梦的轻波里依洄。”全诗的意境在一开始便已经写尽，而诗人却铺衍了六个小节，却依然闹得读者一头雾水。诗人到底想说些什么，有一千个评论家，便有一千个徐志摩。但也许该说的已说，不明白却仍旧不明白。徐志摩的一段话，倒颇可作为这首诗的脚注：“要从恶浊的底里解放圣洁的泉源，要从时代的破烂里规复人生的'尊严——这是我们的志愿。成见不是我们的，我们先不问风是在哪一个方向吹。功利也不是我们的，我们不计较稻穗的饱满是在那一天。……生命从它的核心里供给我们信仰，供给我们忍耐与勇敢。为此我们方能在黑暗中不害怕，在失败中不颓丧，在痛苦中不绝望。生命是一切理想的根源，它那无限而有规律的创造性给我们在心灵的活动上一个强大的灵感。它不仅暗示我们，逼迫我们，永远望创造的、生命的方向上走，它并且启示我们的想象。……我们最高的努力目标是与生命本体相绵延的，是超越死线的，是与天外的群星相感召的。……”(《“新月”的态度》)
这里说的既是“新月”的态度，也是徐志摩最高的诗歌理想，那就是：回到生命本体中去。其实早在回国之初，徐志摩就多次提出过这种“回复天性”的主张(《落叶》、《话》、《青年运动》等)。他为压在生命本体之上的各种忧虑、怕惧、猜忌、计算、懊恨所苦闷、蓄精励志，为要保持这一份生命的真与纯。他要人们张扬生命中的善，压抑生命中的恶，以达到人格完美的境界。他要摆脱物的羁绊，心游物外，去追寻人生与宇宙的真理。这样的一个梦，它决不是“她的温存，我的迷醉”、“她的负心，我的伤悲”之类的恋爱苦情。这是一个大梦，一种大的理想，虽然到头来总不负黯然神伤，“在梦的悲哀里心碎”。从这一点上，倒可以推衍出《我不知道风是在哪一个方向吹》的一层积极的意义。
由于这首诗，许多人把“新月”诗人徐志摩认作了“风月”诗人。然而，当读者真的沉入他思想的核心，共他一道“与生命的本体同绵延”，“与天外的群星相感召”，读者自可以领略到另一个与平常的错觉截然不同的徐志摩的形象
篇4：徐志摩《我不知道风》诗歌欣赏
徐志摩《我不知道风》诗歌欣赏
《我不知道风》
作者：徐志摩
我不知道风
是在那一个方向吹
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在那一个方向吹
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风
是在那一个方向吹
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在那一个方向吹
我是在梦中，
她的.负心，我的伤悲。
我不知道风
是在那一个方向吹
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎！
我不知道风
是在那一个方向吹
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。
篇5：我不知道风往哪个方向吹日记
我不知道风往哪个方向吹日记
九月，静寂的悲伤在流淌，日子在得过且过间逝去，没有人懂得更多存在深处的悲苦，我不知道风往哪个方向吹，希望喜欢。
转身后，开始落泪，我撕心裂肺地哭泣，躲进了浴室，在冷水下冲洗，喉咙哽咽道疼痛，不能言语，只是瑟缩在墙角，抱着衣衫浸湿的身子咬紧了唇瓣，头痛欲裂。
苍茫间，走进了房间，关上了门，听着音乐，在一个人的房间任由怆然撕扯，忘记了时间，只是逐渐地，泪水就干了，坚强，一个如此艰涩的词，耗尽了所有的力气来支撑，仍是枉然，落魄的心，在寂静中筋疲力尽，他们一席的话，袭击在微烂的.疮口上，长久建立的信念坍塌了，在炎热的空气中，透着一丝丝的冰冷，环绕在眸子里的目光寒彻骨，一切都如此直白，我看见了寒光。
积聚的文字，在极度的情绪中，无法倾诉，我一个字一个字地写着，在纸上，只是不知所言，看着一笔一划的字体，泪水蔓上了眼帘，滴落在笔尖划过的地方，晕染成墨黑色的纹路，执笔的手指微微颤抖，心绪凄凉，无依无靠，依旧剧烈的疼痛，在微细血管里冲撞，溢出了无尽的冷意，本该说出口的话，没入了唇中，一字不留，我开始拒绝交谈。
温暖稀少，终于懂得习惯，我听着一句句凌厉的话，忽而悲痛欲绝，用尽了力气，企图倔强，只是如此倔强，在一个个锐利的词语中被打破，他无情地击落我的意念，我看着，听着，那些盛大的审判，在这个夜进行着，心累得一无所有，没有了继续的气息，连沉默也被穿破，我听见了刀锋划过的声音，回响在耳边，泪水模糊了双眼，我看不清远远近近的所有，只是听着一个声音在无情地嘶吼，刺穿了我整个心。
一道厚厚的墙分明地隔绝了彼此，我感觉不到他所阐述的温意，只嗅出了夹杂在其中的愤怒，他乐此不疲地在肆意谈论，我看着那张熟悉的脸，感觉陌生，仿如一个只是瞬间路过的人，与我没有这么长久的相识。
篇6：我不知道风往哪个方向吹散文
我不知道风往哪个方向吹散文
九月，静寂的悲哀在流淌，日子在敷衍塞责间逝去，没有人懂得更多存在深处的悲苦，我不知道风往哪个偏向吹，欲望爱好。
一道厚厚的墙分明地隔断了彼此，我认为不到他所阐述的温意，只嗅出了搀杂在个中的末路怒，他乐此不疲地在肆意谈论，我看着那张熟悉的脸，认为陌生，仿如一个只是刹时路过的人，与我没有这么长久的懂得。
转去世后，开端落泪，我撕心裂肺地哭泣，躲进了浴室，在冷水下冲刷，喉咙哽咽道苦楚悲哀，不克不及言语，只是瑟缩在墙角，抱着衣衫浸湿的身子咬紧了唇瓣，头痛欲裂。
积聚的文字，在极端的情感中，无法倾诉，我一个字一个字地写着，在纸上，只是不知所言，看着一笔一划的字体，泪水蔓上了眼帘，滴落在笔尖划过的处所，晕染成墨黑色的纹路，执笔的手指微微颤抖，心绪悲凉，无依无靠，依旧激烈的苦楚悲哀，在微细血管里抵触触犯，溢出了无尽的冷意，本该说出口的话，没入了唇中，一字不留，我开端拒绝交谈。
苍茫间，走进了房间，关上了门，听着音乐，在一小我的房间任由怆然撕扯，忘记了时光，只是逐渐地，泪水就干了，倔强，一个如斯晦涩的词，耗尽了所有的力量来支撑，仍是枉然，曲折潦倒的心，在寂静中筋疲力尽，他们一席的话，袭击在微烂的`疮口上，长久建立的信念坍塌了，在炎热的空气中，透着一丝丝的冰冷，环绕在眸子里的眼光寒彻骨，一切都如斯直白，我看见了寒光。
暖和稀少，终于懂得习惯，我听着一句句凌厉的话，忽而悲哀欲绝，用尽了力量，妄图倔强，只是如斯倔强，在一个个锋利的词语中被打破，他无情地击落我的意念，我看着，听着，那些隆重大年夜的审判，在这个夜进行着，心累得一无所有，没有了持续的气味，连沉默也被穿破，我听见了刀锋划过的声音，回响在耳边，泪水模糊了双眼，我看不清远远近近的所有，只是听着一个声音在无情地嘶吼，刺穿了我全部心。
篇7：我不知道吹来的风爱情诗歌
我不知道吹来的风爱情诗歌
美丽的蝴蝶在吹来的风中，唱着梁山伯与祝英台。
华山傍边梧桐树上的连理枝，在吹来的风中飘荡着爱情的誓言。
梧桐树上飞出的鸳鸯，是孔雀东南飞刘兰芝和焦仲卿的爱情。
我不知道吹来的风，竟是相爱的人生死相许。
我不知道吹来的`风，不知道山川哭泣的悲痛，
哀悼黑夜荒冢里埋葬的妍艳和温柔。
我不知道吹来的风，是否吹醒悔改的灵魂。石头的语言石头的灵魂
石头的温柔是诡诈谎言欺骗，深深砸出我流血的伤口。
我不知道吹来的风，能否吹干我脸上流淌的泪水。
我不知道吹来的风，在扯拉着我疲惫的双脚和憔悴的身影。
我在风中呼喊熟悉的名字，徘徊在悠长悠长的黑夜。
我不知道吹来的风，枯枝发芽爆出新绿还有永恒的春天。
我不知道吹来的风，是十字架灿烂的光芒温暖了我。
我不知道吹来的风，吹开了柔波荡漾的心，她的绚丽姿容
她的叮咛和眷爱，醉了相思痴了永恒的人生。
我不知道吹来的风，有一只船载满牵手时的诺言在风浪上浮泛前进。
我不知道吹来的风，有着耶稣基督的手搀拉着我走过风浪。
我不知道吹来的风，是耶稣基督的恩典。
姐姐，请你拿下水瓶来，给我水喝。
姐姐说：请喝，我也给你的骆驼喝。
我不知道吹来的风，伴随着我和姐姐
牵手在锡安的大道上。
篇8： 我不知道风是在哪一个方向吹作文
我不知道风是在哪一个方向吹作文
随着高考招生工作的开始，人们对2013年高考内容的关注暂告一段落。
相信在不久之后的学期初，新升入高三的学生们还会在老师的带领下，用放大镜、显微镜好好地对这些高考题进行一番深入研究。而在这番研究中，最叫人捉摸不透的，只怕要算高考作文了。
按照许多接受媒体采访的专家们应时应景的说法： 今年全国及自主命题各省的作文题题型多样，大都比较关注现实问题。许多题目都给了考生自由发挥的空间，可以充分展示学生的知识积累和语言表达能力。
看后，也许会有许多老师开始大点其头，仿佛得到了某种启示 高考作文越来越关注现实，注重对考生综合能力的考查。可一到着手对学生进行作文训练，再来回味这句话，可是越想越觉得不是滋味。
今年高考作文题中的相当一部分题目，如江西卷的 以圆明园兽首拍卖为题写议论文 、辽宁卷的材料作文 名人代言 、天津卷的 我说‘90后’ ，安徽卷的 弯道超越 ，等等，都在紧扣时代中考查考生对现实问题的感悟与评议能力。那么相应地，老师们的问题也就由此而来 关注现实的综合能力靠什么来提升?靠看书看报增长见识?有一定道理。比如圆明园兽首拍卖事件，是否关注新闻事件的进展，是否对历史有深入的了解与反思，对考生的作文层次会有极大影响。那些两耳不闻窗外事，一心唯有读书高的考生，面对这样的考题就要捉襟见肘了。而一些追求教育公平的人士也由此生发出议论：由于农村的生活相对封闭，农村学生的生活环境和平时接触的事物与城市学生存在一定的区别，用过于城市化的语境为载体来考查农村考生，是对他们的极大不公平。更有一句来自农村学生的略带点悲伤的调侃，说如果在高考中出一道问题来考查小麦与韭菜的区别，还不知城市考生将会如何作答呢。
话虽不错，可人们在议论类似的.题目之余，往往容易忽略 知与不知的区别并不是作文能力的重点所在。
从目前来看，对于此类题目，知晓事件始末、明晰主流媒体对事件的基本价值判断，再以历史背景为基础展开一点合理想象，考生确实就可以得一个不错的分数。只要在主流价值观上不 跑偏 ，考生要拿个基本分也不成问题。
但是，这实际上在无形中给考生人为地设置了发挥的空间。因为对既成事实的基本观点无外乎人们已达成共识的寥寥几种，命题者给出的议题本身就已经具有明显的倾向性。在这种情况下，要评判考生的语言能力，就只能看谁的文章写得更 漂亮 ，而非谁的思想内涵表达得更丰富、更深厚。这种局限反映了命题者对作文究竟要考查学生什么能力的认识缺失。
而与此类题目相反的，是另一类仿佛写什么都可以的题目。如北京卷的 我有一双隐形的翅膀 ，重庆卷的 我与故事 ，四川卷的 熟悉 等，都被人们誉为 让考生有话可说 的题目。
需要引起注意的是，有话可说和把话说好并不是一回事。有话可说，取决于作文命题的开放性，不要和考生的真实生活落差过大，从而让考生觉得高不可攀。而把话说好，把作文写好，则取决于题目对考生思维的激活程度。如果题目过飘、过泛，承载度过低，很可能会让那些考前背范文的投机分子得利，更可能会导致写出来的作文与题目具有同一个特点 空洞的抒情。从已经见报的一些北京高分作文来看，也确实存在同样的问题：许多考生仍然在一定程度上承袭了往年大抒情似的写作风格，从题目里生发出一些虚浮的意象，深陷于对历史文化的粗浅理解与表述中不可自拔。
诚如某位专家所说，作文题没有难易之分，对于思想解放的头脑，所有题目都是容易的。而这位专家的另一种说法则有待细细思量，那就是作文题没有好坏之分，对于思想封闭的头脑，关键在于学生的思维品质。其实，作文题还是有好坏之分的，好的作文题打开考生的心灵，激活他们的头脑，不好的作文题让学生传达不出自己的价值观和判断，人云亦云。
如今，为了突破题目带来的限制，求新求变，不但命题者们下了大功夫，就连一些本该是 弱势群体 被动接受的考生们也开始主动挑战惯性思维。从2001年，江苏高考考生蒋昕捷用文言写就的《赤兔之死》横空出世，到2013年，湖北考生周海洋的一篇古体长诗《站在黄花岗陵园门口》，几乎每年都会有一些貌似 另类 的高分作文横空出世。不可否认，这些另类且高分的作文确实体现了考生很高的文学素养和思维品质。但是，当另辟蹊径如此吸引眼球，如此受到人们的追捧与推崇，是不是也正意味着 阳关大道 并非坦途?当阳关大道走起来不那么顺畅，在 越另类越美丽 的诱使下，今年四川某考生出现用甲骨文写作文的情况也就不足为奇了。而在这些颇为滑稽的现象衬托下，炒作牛气冲天的另类高分作文，似乎意味着人们正在对某种封闭的作文体系进行反抗。
★ 风的方向作文
★ 我想诗歌欣赏
★ 我想一个人诗歌
★ 我想飞诗歌
★ 我想南山诗歌
★ 《我想》的诗歌
★ 方向随笔诗歌
我不知道风想吹到那个方向诗歌（共8篇）
