“踽踽麦是湖”通过精心收集，向本站投稿了16篇家长给校长一封信，下面小编给大家整理后的家长给校长一封信，欢迎阅读与借鉴!
- 目录
篇1：家长给校长的一封信
顾校长：
您好
首先表示歉意，在这里给您写信。我是一名高三学生的家长，给您写信的目的，就是想请您优化一下学生的作息时间。学校要求他们早上六点四十到校，下午一点到校，晚上十点半才能下晚自习。
他们还都是孩子，正是长身体的时候，我们家长既希望他们成才，也希望他们能健康的成长。别每天打着瞌睡听课看书学习，我想这样的打疲劳战，也不会有好的效果。所以，能否请顾校长再考虑一下，把作息时间优化优化，中午推迟到一点半左右到校，让孩子们多休息半小时。磨刀不误砍柴工，我想这只会提高效率，而不会影响学习的。
盼您能早点看到这信，期早改为盼!
XXX
XXXX.X.X
篇2：家长给校长的一封信
尊敬的张校长：
您好!首先，感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这封来信。提笔写这封信，是忽然的一瞬间。
我和你见过四次面了，第一次是在盐中北大班***编者按：应为北大实验班***成立仪式当天，我是二中初三学生小菲的妈妈，被邀请到盐中会议室，参加了北大班成立仪式，并聆听了对北大班的讲解，你和刘校长的讲话给我留下了深刻的印象，但必竟是第一次，在我的心中也留下一个问号，盐中是否能这样实施?后来放寒假时在二中五楼会议室，刘校长又和二中部分学生家长交流，那次我把意向书签了。
后来，对于是否让孩子上盐中，我也犹豫，为此特意来盐中想进一步了解北大班的情况，到校门口给刘校长打电话，不巧他有事出去了，让我找你了解情况。经张同森主任引见你热情地接待了我，耐心地讲解了北大班的办学和管理情况，你的工作态度，我特别的敬佩和信任，这是我第二次见到你。从那天起，我有了让孩子留在盐中上高中想法。
第三次见到你是在前些天，我收到了你的邀请函来参观盐中，参加了学校的座谈会，听了你的讲话，你有学识，踏实、认真、诚恳，有胆略，有决心……，没有官架子，我很受感动和鼓舞。我一直在下边认真地听，在心里想：盐山中学在张校长的领导下，一定会出成绩，一定会改变多年落后的面貌。通过这次活动，我坚定了让孩子上盐中的信心。
第四次见到你，是当天的中午参观完学校，在学校西餐厅吃饭时，看到了你的背影，你是在大家都差不多吃完的时间来的。我当时心里很感动，当今还有这样的校长，为了工作废寝忘食，我想，如果女儿有机会进盐中上学，在学校的家长会上，我一定把我看到张校长的这种敬业精神告诉家长和同学们。那时，餐厅吃饭的人很少了，和我同伴的那个家长认识你，她本想和你说几句话，看你这么晚了刚吃饭，没好意思打扰你，我们就离开餐厅了。
但是，我们并没有离开学校，在学校散步时，看到一位打苜蓿的老人，看样子像学校的后勤人员，我上前叫声伯伯，问他是否是学校的人，他说是，并说在盐中已三十多年了，我们聊起天来，我问：张校长来盐中有变化吗?他说有，以前上课时间外面有玩的学生，现在起码没有了……。
我四次见到你，你知道的可能就一次，就是我到你办公室的那次，你耐心详细的给我介绍了北大班的办学情况。
县教育局举行的学科竞赛，我女儿小菲也参加了，没有考好，说题难，时间紧。这次竞赛，突出了男孩子特别是数理化强的占了优势，我的女儿文科强，这次排名不太靠前。虽然女儿从初一到初三一直在二中前百名之内，但现在我有些紧张了，坚定上盐中北大班，又怕孩子考不上，离中考还仅有二个月了，我会督促她冲刺这二个月。想进北大班，不凭关系，只凭中考分数，看到很多跟她成绩差不多的学生都决定要去上北大班，有些压力了。
张校长，之所以给你写这封信，虽然我们并不熟悉，但我从你熟识的人中了解到你的为人和工作态度，加上我几次见到你，你给我留下了深刻的印象，我对你是肯定和信任的，就冲你当校长，我的孩子报盐中是一定的了，希望能兑现中考可以降30分的承诺，我的女儿努力争取上盐中北大班。
最后，祝张校长，工作顺利，身体健康，创盐中辉煌!
谢谢!
一位关注您的学生家长
王╳╳
于二〇一六年四月十九日
篇3：家长给校长的一封信
校长：您好!
没有一个老师不在乎成绩，我真希望女儿能换一个不在乎成绩的老师。分数不是一成不变的，换一张试卷分数就变了。老师嫌女儿考得少，我嫌女儿考得多。考第一名太累了，老师不知道心疼孩子，还批评孩子。应试教育害的不仅仅是差生的前途，还优生的健康。优生努力学习，考了全班第一名。
考了全班第一名，如果得到了老师的表扬，优生就快乐，付出得到了表扬是值得的;考了全班第一名，如果换来的是老师的批评，优生就痛苦，付出得到了批评就不值得了。虽然学习是给自己学的，但是老师的言行对学生的影响很大。
人的能力有限，不是每一位学生都能给老师脸上抹光，给老师脸上抹黑的学生也尽力了。虽然女儿没考全校第一名，但是女儿能考全班第一名也不错呀!
努力是尽力而为，而不是拼命。老师应该表扬女儿考了全班第一名，而不是批评女儿没考全校第一名，女儿的能力只能考全班第一名，考不了全校第一名。作为家长，我心疼女儿，女儿的健康就是我的财富，女儿的身体就是我的器官。我希望女儿别那么努力了，下次再期中考试，我希望女儿别考全班第一名了，考第一名太累了，考全班第二名也不错，知足常乐。有时候，第二名比第一名好，第二名有竞争对手，第一名没有竞争对手。
人不能没有竞争对手，没有竞争对手，就没有更大的成功;有了竞争对手，对手才能成就自己。
教育要改革，校长是关键人物。一位校长管一所学校，只要校长不注重分数了，应试教育就能打倒，素质教育就能站住。如果校长还注重分数，应试教育就打不倒，素质教育就站不住。素质教育是正确的教育，一个没有素质的学生，即使考上清华、考上北大也是教育的失败。
应试教育是错误的教育，校长，您说应试教育的错在谁身上?女儿英语考全班第一名是应该表扬还是应该批评呢?
校长，我希望学校能给孩子减轻一点儿负担，不该背的文章，就别让孩子背。作家写的文章作家就不会背，何况孩子呢?
写文章需要灵感，灵感是上帝送给作家的礼物。灵感来了，作家就写作;灵感走了，作家想不起来自己写的什么了。作家写的文章作家就不会背，让孩子背，这不是难为孩子吗?
不写作不知道，写作了才知道，前面写着，后面忘着。有时候，我刚写了一篇文章，把文章丢了，我想重写，可是却怎么也写不好了。都说重复记得清，让作家重写一篇文章比让作家再写一篇文章还难。反反复复做一件小事并不是一件好事，人的时间有限，人的精力有限。小事和大事会发生冲突，在小事上花的时间多了，就没有时间做大事了，大事就做不成;在小事上花的时间少了，把省的时间用在大事上，大事就能做成。
人的脑袋有限，装满了金钱，就不能装知识;装满了知识，就不能装金钱。人不能同时拥有金钱和知识，当金钱和知识发生冲突时，人要在金钱和知识之间作出选择。选择了金钱，你就会失去知识;选择了知识，你就会失去金钱。钱是身外之物，知识就是财富。选择知识的人，才是真正的富有;选择金钱的人，永远是穷人。穷人不是因为没钱，而是因为没知识;富人不是因为有钱，而是因为有知识。知识决定贫富，富人在充实自己，穷人在拼命挣钱。选择不同，命运就不同。现在的选择，决定着未来的一切!
儿女从小在城市上学，由于种种原因我不得不把儿女从城市转到农村。转到农村，女儿上六年级，老师让女儿背作文，女儿会写作文了，女儿在四年级给五年级老师写了一封信，《给五年级老师的信》在省里发表了。回到农村老师让女儿背作文，这不是增加孩子的负担吗?这不是浪费孩子的时间和精力吗?
大量的阅读要比死记硬背有益很多，时间和精力是用来节约，而不是浪费。校长，我说这么多是想告诉您：孩子正长身体，给孩子减轻一点儿负担吧!
校长，您应该知道：体力劳动比脑力劳动辛苦，脑力劳动比体力劳动痛苦。体力劳动累了，躺在床上就能睡着;脑力劳动累了，怎么睡都不着。写作是脑力劳动，写的时间长了就失眠，就头痛。所以我经常提醒自己：注意身体，珍惜健康。灵感来了就写，灵感走了，最好别提笔。作家手里的笔，提起容易，放下难。现在我终于知道自杀的作家为什么自杀了，作家的脚是自由的，作家的头不自由，作家的头脑装满了灵感，作家受不了灵感的约束，所以有的作家选择了自杀来解脱自己。
很多时候，我都在想，幸亏上学时，我没好好学习。如果上学时我好好学习了，那么现在我头痛，我会认为是上学时落下的病根。
上学时，我的记性差，入学前的事我全忘记了，入学后的事我记得很清楚，刚一年级上学时，我的手经常被老师打，打肿了，打得我不敢上学了。打的原因是因为我学习笨。学习笨的学生本来就厌学，再加上挨打就更不想上学了。
校长，如果现在让我重新回到学校上学，那么我还会选择不好好学习。也许校长会说：“你就让你的孩子在家玩，别让你的孩子上学了。”上学是小孩的权利，玩是小孩的天性。不好好学习不是在浪费时间，而是在珍惜健康。健康就是一切，人的一切都在健康上。失去了健康就等于失去了一切!得到了健康就等于得到了一切!
XXX
XXXX.X.X
篇4：家长给校长的一封信
尊敬的家长：
您好!
在您的关心和大力支持下，山西交通技师学院已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感谢!当您看到这封信的时候，您的孩子经过一学期辛苦的学习，已平安地回到了温暖的家。孩子们的平安和进步是老师和家长的最大心愿，让他们快乐的学习生活和健康成长更是我们共同的责任。暑假即将开始，学校衷心祝愿各位家长生活愉快，合家幸福，万事如意!过去的一年，是我校快速发展的一年。在上级领导的关心指导下，全校师生的共同努力下，在各位家长的支持配合下，学校在各个方面均取得了显著成绩：教育管理不断增强，学校半军事化管理日趋完备，学生综合素质明显提高，办学条件日益完善，校园治安更加稳定，教学质量与就学生业率稳步提高!
我校期末考时间7月9日至11日，7月14日至9月2日放暑假，9月2日返校， 9月3日开学。请家长配合督促学生按时返校。
为了让我们的学生、您的孩子能度过一个健康、文明、有意义的暑假，我们希望贵家长能继续支持配合学校做好以下工作：
一、指导孩子科学安排假期作息时间，调节身心，劳逸结合。合理利用假期时间学习科学文化知识，督促孩子在家做些力所能及的家务劳动，力求自己的事情自己做。多参与家里的管理，帮助父母操持家务，培养学生的独立生活能力和独立意识。
二、鼓励孩子有目的地参加社会实践和社会调查，培养孩子的实践操作能力和创新能力。教育孩子不进入黑网吧、台球室、录像室、舞厅等场所，减少非健康因素对孩子的影响。教育子女遵纪守法，不参与赌博和封建迷信活动;不夜不归宿，不参与社会非法活动。
三、加强对孩子的交通安全、防火、防电、防抢、防盗、防淹亡、防侵害、
防拐骗、防诈骗等方面教育。教育孩子注意饮食卫生、防疫防病;严禁孩子吸烟、喝酒;教育孩子养成勤俭节约的好习惯;严守交通规则，严禁乘坐无牌(证)车辆或超载车辆。外出活动要得到家长同意。
四、密切与学校或班主任联系，共同做好学生的思想教育工作，使学生养成自尊自爱、自强自励的好习惯。
五、教育学生节假日(双休日)离校回家后必须和班主任汇报，并督促学生按时返校，平时学校一般不允许学生请假，有事请假须请家长和班主任联系。
六、学生在校学习期间，不许擅自离校。未经批准离校的，学校将严肃处理。学生外出必须持班主任的批准的出门证交门卫验证并进行登记后方可出门。
七、家长必须出示本人有效证件，并附有班主任批准出门证，在门卫处登记后方可带本人子女外出。
尊敬的家长，为了您孩子的健康成长与发展，请您支持和配合学校共同做好这项工作;并欢迎您对我们的工作提出宝贵意见。谢谢您的关注和支持与合作，再次祝您和您的家人健康平安。
此致
敬礼
篇5：家长给校长的一封信
尊敬的朱校长：
您好!
我是一名普通的厦大学子。今天写一封匿名的信给您。
请恕我直言。
我觉得厦大转专业的制度有很多不完善的地方。当然我很赞同像经院管院这种强势学院转专业的限制，因为我认为这是尊重经管院同学们高考努力成果的一种表现。但是不能忽视的是——兴趣。如果学生被桎梏在一个不感兴趣或者没有天赋的专业内，大学四年不过也是虚度。或许有的人想说，专业不等于就业，专业也不等于未来。但是我想说的是，在应试教育十二年后却仍然不能在进入社会前最后的四年校园时光学习一次自己想学的东西，实在是个让人感到悲凉的现实。不能排除有人抱着功利的心态去转专业，但也不能忽视抱着这种纯粹的热情去转专业的学生。厦大每年转专业的数量都严格限制，而且通过观察转专业录取名单，我发现大部分的学生都是理转文，也许照顾理科生是厦大想最大程度上保持教学稳定的美好企望，是希望在理科实在学不下去的同学们能获得二次机会的美好企望。但是这对其它想转专业的同学也是不公平的。如果不是原专业兴趣不足，有谁会牺牲那么大去转专业呢?要知道转专业的学生都是下了很大的决心的，牺牲了现有平稳的学习生活。照顾一些学生是一种高大上的表现，但同时也牺牲了别的学生，这有可能就埋没了一个学生的才能。我建议应该公示参加转专业学生笔试、面试分数，并与没有转成功的学生沟通，适当扩充转专业的名额，这样也可以给所有同学一个交待，不至于让没成功转专业的同学质疑自己的选择，质疑自己的才能，从而感到疑惑和失望，受到伤害。有很多同学好好准备耽误了很久，最后不明不白没被录取，这样也不公平(就我知道，我有一个同学从大一第一学期就开始准备转专业，成绩也非常好，但是最后却没有转到自己喜欢的专业，我为她一年的付出而惋惜)。
我觉得像厦大这种转专业制度太不自由，充分扼杀了学生的兴趣。为什么中国的高等教育和外国的高等教育不一样?又为什么中国大学生总是因为缺乏创新能力而遭人诟病?因为他们的兴趣在一开始就没有得到重视和发展。不知道因为这样，中国有多少有才能的大学生没被发掘出来，从而未成为祖国发展的中流砥柱。至少我不希望厦大是这样的，我希望厦大的学生能有多少有多少都能在大学美好的四年实现一次自己的梦想，毕竟进入社会后有太多的身不由己，大学这四年也许会成为实现自我最后的机会。这是一个爱厦大，千里到厦大来求学的学子的肺腑之言，在说出这些话的时候我也经不住热泪盈眶，心中感慨、惋惜、悲痛、希冀百感交集，却又不知道怎样用更详实更成熟的语言表达出来。
在最后只能感谢校长百忙之中抽出时间看一个普通厦大学子的信。深知言语力量有限，但是却最能表达深切的情感。我知道单单一个学生的心意并不能改变一个庞大的体制带来的结果，但是力量虽渺小，心意却真切。
敬祝您工作顺利!身体健康!
厦大学子
二零一四年六月二十二日
篇6：家长给校长的一封信
韩校长：
您好!
恕我冒昧地给您写这封信，别无它意，我只是想捐给学校壹万元(10000元)人民币，以表达我对贵校办学的敬意;如果不愿接受，能否代劳帮我找一位家境较贫寒的学生作为他(她)在贵校学习期间的费用?可在入学时给他(她)元，余每月给点生活补贴200元。且本人愿意(我家属也支持)自明年(因今年我已有一名资助学生)秋季开学起每届资助一名在贵校读书的学生：每年2000元，每月生活补贴200元，直到学生毕业，再资助第二位，第三位……直到我无力资助为止。资助的学生家境较贫寒，如果是淄博地区的更好，但不限于此。我只是一个普通的企业员工(不是什么老板)。请相信这些钱是我们辛勤工作所得。或许您有些不解，看完我的一些琐碎感受您可能就会接受。
前些天我也在为孩子报考哪个学校四处搜寻信息，其实对山东的一些大学很陌生，尤其是民办学校，因孩子考试成绩较差，就在有专科设置的学校里寻找。鼠校的网页吸引了我：清新、全面、想要找到信息都能看到。很多学校的网页太市场化，且更新较慢，还有的大学(包括官办的)已有好几年没有更换某些页面了，也有的有意无意隐蔽一些信息。我打过很多电话给各学校咨询台(其中有的在休息时间)，很多学校有明显地招揽生意之嫌，而贵校的老师诚恳，实事求是。
有了以上的感觉后，知道仅电话咨询是很难了解实情的，我只好就近逐个走访，青岛黄海学院、山东科技大学泰山学院、大连软件信息学院、潍坊科技学院、山东英才学院等。在黄岛的出租车上，我询问了司机，也问了学校周边的小卖部(这些是最好的一面镜子)，他们对贵校的严谨治校还是比较肯定的。是一位宋老师(经核实是刘老师)接待了我，他坦诚的，甚至是站在家长和孩子的角度帮我分析了报考贵校或其它学校的可能性。应我的请求，又为我安排了一名学生带领我在校园内看看，这个学生(我记不清他的名字了)，边走边向我讲解，在路边有参观者丢弃的一个雪糕纸，他随时拾了起来，其随意和自然，就像这院子是他家的一样，我知道了为什么校园内整洁的缘故(贵校的各幢楼外墙很少有脱落、污染，这在其它的学校还很难见到的，这是靠建设期的质量管理和后期维修管理的结果);其他学校每个自行车棚内都有成堆的锈蚀很久的费旧自行车(要把这些处理掉也不难吧);墙壁上、灯杆上张贴的小广告(“牛皮癣”也进了校园了)……我不是有意去攻击中国最著名的学府，在做教学科研的同时，是否更该管理好学校和教育好学生?他们会去影响社会的。心生感叹：是北大培养了优秀的学生还是优秀的学生进了北大?甚至对中国的教育心生凉意。
“中国梦”、“和谐社会”这是多么美好的愿景啊!践行的人在哪里?
“建青岛滨大，立民办清华、成百年名校”从我与贵校简短的交流和短暂的走访中，“滨大人”领导团队、教研团队、学生团队践行的脚步轰鸣声让我深深地感觉到了教学、育人、提高民族素质不是一朝一夕能成，去尽浮华，也许十年、二十年、百年或更长时间，我相信贵校一定能办成一所优秀的大学。
我自己也曾在职业中专(地方官办)任教五年(由于各种原因自己放弃了这份工作)，深知经费和生源对民办学院的困扰，但看看世界各国，许多百年名校都是来源于社会办学，国办的反而少些。
另外，我们已准备和孩子商量把第一志愿填为“青岛滨海学院”。由于他的成绩很低，能否被录取，那就看他的机遇了。但请相信我的热情与孩子上学之事不会有任何关联，请把银行帐号告知于我。
另，建议把学校门口招生咨询的牌子做得鲜亮些，这样容易看见。
多有叨烦，请谅解!
xxxx
日期：
篇7：小学家长给校长的一封信
亲爱的校长：
您好！
我是贵校一年级新生的家长，从开学至今，我看到了孩子的点滴变化，感受到了学校的良好氛围，有了与您分享的冲动！
学校的校园环境很整洁、优美；各项硬件条件十分完善，设施齐全；老师们个个有能力、有责任心，有爱心；“让每一个孩子都出彩”办学理念的是那么的先进和深入人心。校园的各项活动也是开展的丰富多彩：开学的爱心义卖、“家校互通，亲子阅读”的公益读书活动、少先队活动、足球赛、运动会等等。所以我想说：很荣幸我的孩子能进入清水塘实验小学入读，很自豪能成为一名清实的家长。
俗语说：“一个好校长就是一所好学校”。我通过两次家长会的接触，深刻感受到您是一位有想法、有魄力、更有行动力的好校长，相信清水塘实验小学在您的领导下，在所有老师们的共同努力下将走向更加辉煌的明天！我们的孩子在这样优秀的校园中学习、生活和成长，一定会个个都出彩！
最后祝您身体健康，工作顺利！
一年级学生家长
20xx年xx月xx日
篇8：小学家长给校长的一封信
尊敬的校长：
您好
我们是贵校某学生的家长，今天为小升初报名表事给你写信。我们要求得到小升初学生报名表。
孩子在学校，家长的共同培养下，在她自己的努力下，小学阶段比较优秀。她乖巧听话，心地善良。从幼儿园开始，我们就带她去全国各地旅游，去国外旅游，我们希望她成长为视野开阔，立志远大，兴趣爱好的少年，而不是一个成为两耳不闻窗外事的书呆子。她喜欢音乐，幼儿园开始学钢琴，已获得钢琴十级证书；喜欢绘画，一直坚持在少年宫学习；她明白英语是以后学习交流的必备工具，从小学一年级开始，学习英语口语，现在已能做简单基本的对话交流；小时候她身体比较弱，体育运动是她的弱项，我们就带她练习轮滑速滑，学习游泳，一次次的大汗淋漓，一次次的生病发烧，她都咬牙坚持，从三年级开始，每个周末都会去市民中心游泳馆，每次游一千米，慢慢的身体越来越好，终于在运动项目上得以“翻身”，在六年级时获得校运动会400米银牌。
我们爱孩子，希望女儿有一个阳光，身心健康，快乐的童年。我们积极推动女儿学习进步，但绝对不希望以牺牲快乐为代价。我们一直向她灌输坚持自我，追求个性发展的理念，既要低头拉车，更要抬头看路。一个人，尤其是一个少年儿童，是需要幻想的，需要拥有做梦的能力，他们的梦想应该如阳光，鲜花般绚丽多彩。大概在五年级，她宣称要写小说，我们积极鼓励，第一范文篇小说在她的QQ空间断断续续地更新，已有大约十万字。
孩子尚算优秀，归功于她自己的努力，也归功于学校老师们的辛勤培养。有家庭孩子拖累的班主任W老师，新婚燕尔的Y老师，经常会晚上8点多还在教室，等等等等，都让我们家长心生感动，心怀感恩。借这封信，表达我们深深的感谢。
对女儿今后的发展，我们有自己的设计，我们对中国现阶段的应试教学有一定程度的反思，太辛苦，不够人道，学生累，家长累，学校老师也累。我们希望她有一定的自由空间，自由的时间，发挥兴趣爱好，张扬个性，像野外的小树苗，自由的抽枝发芽，自由的拓展空间，探索世界。我们与她的共同设想是尽早出国，开拓视野，接受先进理念和主流价值观，学习尖端学科知识，为以后随性，自由，恬淡的生活工作打下基础。
我们学校无疑是优秀的，对学生的教学，培养是成功的。只是，毕竟是走应试教学的路，与我们的思路有所不同。我们与孩子商量后，决定去另一所走素质教学路线的学校。虽然是舍此校而就他校，但不代表对学校的否定，孩子现在的成绩是学校的成绩，以后可能的成就必定也是学校的骄傲。
先生提出中国梦的倡议，我们认为，少年有梦，则成中国梦，少年梦碎，则中国无梦。恳请校长给孩子一个机会，让我们共同成就孩子走向世界，拥抱世界的少年梦。
尊敬的校长，拜托了。
xxx
20xx年xx月xx日
篇9：小学家长给校长的一封信
校长：
您好！
现在我不是学生了，我是家长。虽然我不上学了，但是我很关注教育，我想给校长写一封信。
没有一个老师不在乎成绩，我真希望女儿能换一个不在乎成绩的老师。分数不是一成不变的，换一张试卷分数就变了。老师嫌女儿考得少，我嫌女儿考得多。考第一名太累了，老师不知道心疼孩子，还批评孩子。应试教育害的不仅仅是差生的前途，还优生的健康。优生努力学习，考了全班第一名。
考了全班第一名，如果得到了老师的表扬，优生就快乐，付出得到了表扬是值得的；考了全班第一名，如果换来的是老师的批评，优生就痛苦，付出得到了批评就不值得了。虽然学习是给自己学的，但是老师的言行对学生的影响很大。
人的能力有限，不是每一位学生都能给老师脸上抹光，给老师脸上抹黑的学生也尽力了。虽然女儿没考全校第一名，但是女儿能考全班第一名也不错呀！
努力是尽力而为，而不是拼命。老师应该表扬女儿考了全班第一名，而不是批评女儿没考全校第一名，女儿的能力只能考全班第一名，考不了全校第一名。作为家长，我心疼女儿，女儿的健康就是我的财富，女儿的身体就是我的器官。我希望女儿别那么努力了，下次再期中考试，我希望女儿别考全班第一名了，考第一名太累了，考全班第二名也不错，知足常乐。有时候，第二名比第一名好，第二名有竞争对手，第一名没有竞争对手。
人不能没有竞争对手，没有竞争对手，就没有更大的成功；有了竞争对手，对手才能成就自己。
教育要改革，校长是关键人物。一位校长管一所学校，只要校长不注重分数了，应试教育就能打倒，素质教育就能站住。如果校长还注重分数，应试教育就打不倒，素质教育就站不住。素质教育是正确的教育，一个没有素质的学生，即使考上清华、考上北大也是教育的失败。
应试教育是错误的教育，校长，您说应试教育的错在谁身上？女儿英语考全班第一名是应该表扬还是应该批评呢？
校长，我希望学校能给孩子减轻一点儿负担，不该背的文章，就别让孩子背。作家写的文章作家就不会背，何况孩子呢？
写文章需要灵感，灵感是上帝送给作家的礼物。灵感来了，作家就写作；灵感走了，作家想不起来自己写的什么了。作家写的文章作家就不会背，让孩子背，这不是难为孩子吗？
不写作不知道，写作了才知道，前面写着，后面忘着。有时候，我刚写了一范文篇文章，把文章丢了，我想重写，可是却怎么也写不好了。都说重复记得清，让作家重写一范文篇文章比让作家再写一范文篇文章还难。反反复复做一件小事并不是一件好事，人的时间有限，人的精力有限。小事和大事会发生冲突，在小事上花的时间多了，就没有时间做大事了，大事就做不成；在小事上花的时间少了，把省的时间用在大事上，大事就能做成。
人的脑袋有限，装满了金钱，就不能装知识；装满了知识，就不能装金钱。人不能同时拥有金钱和知识，当金钱和知识发生冲突时，人要在金钱和知识之间作出选择。选择了金钱，你就会失去知识；选择了知识，你就会失去金钱。钱是身外之物，知识就是财富。选择知识的人，才是真正的富有；选择金钱的人，永远是穷人。穷人不是因为没钱，而是因为没知识；富人不是因为有钱，而是因为有知识。知识决定贫富，富人在充实自己，穷人在拼命挣钱。选择不同，命运就不同。现在的选择，决定着未来的一切！
儿女从小在城市上学，由于种种原因我不得不把儿女从城市转到农村。转到农村，女儿上六年级，老师让女儿背作文，女儿会写作文了，女儿在四年级给五年级老师写了一封信，《给五年级老师的信》在省里发表了。回到农村老师让女儿背作文，这不是增加孩子的负担吗？这不是浪费孩子的时间和精力吗？
大量的阅读要比死记硬背有益很多，时间和精力是用来节约，而不是浪费。校长，我说这么多是想告诉您：孩子正长身体，给孩子减轻一点儿负担吧！
xxx
20xx年xx月xx日
篇10：小学家长给校长的一封信
尊敬的xx小学校长：
您好！
冒昧提笔，给您写信，请勿见怪。我是贵校一年级x班学生xxx的家长，转眼一个学期就要过去了，孩子在贵校就读将近半年，各方面都取得一定进步，在此谨表感谢。与此同时，我有一些不成熟的想法，盼望与您交流，不知日理万机的您，可以垂顾乎？
昨天孩子回来说，从今天开始到校时间提前半小时，早上七点半务必到教室，中午一点半必须到校。离放寒假还有十几天，眼看就要期末考试了，贵校抓紧作息时间，可能是为了让孩子有个好的成绩。据说，同类学校之间要比较，成绩不好，自然让校长脸上无光。抓紧时间，当然是好事，但是半年来，孩子学习方面的一些问题让我有些困惑：
首先，是作业问题。孩子每次回家，作业量时多时少。多的时候，晚饭顾不上吃，到晚上11点还做不完。一个字写五十遍，一个拼音字母写十页……看着孩子趴在那里半天抬不起头地完成巨大任务，做家长的几分心疼。当然，有时候老师布置的作业不多，甚至没有。我不太懂教育，是不是作业的布置也要讲科学呢？忽多忽少，多时熬半夜，少时无所事事，这样怕不好吧？
其次，是教辅资料的问题。统一购买的练习册就不说了，每次学校还收钱买了大量练习题。练习题的印刷质量差不说，有的题目设计得让家长都无所适从。明明是看图做题，可那些图片模糊不清，形状怪异，别说是孩子，大人看着还得猜谜，您说这题该咋做？老师发下题目，孩子一头雾水，帮孩子辅导的家长更是丈二和尚摸不着头脑，这次第，怎一个苦字了得！
再次，我想说说师资问题。听说教孩子的都是些年轻的女教师，她们有的刚走出师范校门，有的是否受过正规师范教育都不得而知。这些老师，外貌也许很周正，但教学能力和教学态度实在不敢恭维。就拿语文课来说吧，孩子回来后，课文上刚学过的字都不会写，课后题的题目都读不清楚，还咋做题？老师是不是先让孩子知道题目为要呢？更有甚者，有一次，老师发来练习题，孩子怵头，家长茫然，题目明显超出一年级学生认知范围。事后好多家长去学校探问，老师轻描淡写地说，把二年级的题目当成一年级的了。家长良久无语。
最后，我想说的'是，学校是孩子受教育的场所，文化知识的学习以教师传授为主，家长最多只是辅助。然而，现在的情况是，老师把作业布置后，让家长辅导完成，并且要求家长判断正误并签字。久而久之，老师的工作就是布置并检查，家长和孩子一起成为老师的监督对象。要是这样，老师的主导作用何以体现呢？
上面拉拉杂杂说了很多，可我还是觉得言犹未尽。诸如教材的编写不尽合理、学生的心理健康和习惯培养……这些话题只好留待以后了。
xxx
20xx年x月xx日
篇11：学生的家长给校长的一封信
学生的家长给校长的一封信
尊敬的王校长：
您好！最近工作忙吧！再次打扰您，不好意思，见谅！
上次给您寄去《感谢信》和相关佐证资料，这次又下载了部分媒体报道并整理成《学生篇》寄给您。我觉得：鹿尔瞧成长的每一步，都离不开学校领导和老师的悉心培养，所有收获都是学校的成绩、功劳和骄傲。并不属于鹿尔瞧个人。
为避免内容偏多和重复，此《学生篇》只收集部分权威媒体报道。如：下载了《人民日报》网站人民网、《北京日报》网站千龙网等媒体关于“足球宝贝”的相关报道。本想将新华社网站新华网的宝贝专题报道打印出来，但内容与人民网重复，遂取其一。每篇内容详见目录便知一二。
鹿尔瞧参加的“曼联形象大使评选”，进入英国方面总决赛后，世界范围内唯一的`“曼联形象大使”至今仍未出炉。香港凤凰卫视举办的“中华小姐”环球大赛，目前美国三藩市华裔女性、27岁的张慧以54210票暂居榜首。鹿尔瞧因北京赛区参选人数太多而没报上名，后在香港凤凰卫视安排下，参加了上海赛区的比赛。上海赛区选手整体实力强于其它赛区，通过面试和初赛的才艺展示，鹿尔瞧只进入复赛，世界20多个国家的4563名华裔选手共有106人进入复赛。
我身为家长，也曾经是教育工作者，深知目前中等专业学校处境之艰难。面临生源匮乏、学苗质量急剧下降等各种挑战，学生日常管理也成了令学校头疼的大事之一。好在我们纺校综合实力雄厚，应对起来仍然游刃有余，但是体验并战胜其中之艰辛是需要付出智慧、勇气、爱心、坚韧和恒久耐力的。这里我想和您说的是：无论面对多么不听话、难管教的孩子，我们都不要轻言开除，给他们一个悔过的机会，等他们长大懂事后一定会另有一番体会和感激的。学生科的温科长在这方面做得已经非常好，相信以后在您的领导下一定会做得更好。
有一句话是这么说的：“做正确的事，正确地去做事”。很多孩子还不是很懂这些，尤其不懂得怎么正确地去做事。真的很需要老师教导他们学会这些。这里，我建议并请求：学校要把开除学生的指数降至最低，最好为零。只要不触犯法律，就给他们一个机会，因为他们真的还小。
《学生篇》我做了两份，其中一份是给学校的，另一份是给齐丽君老师的。烦请校长通知齐丽君老师到您那儿取一下，谢谢您了。
最后，祝您和家人身体健康，万事顺畅，每天吉祥！
篇12：给校长一封信
敬爱的校长：
您好！
我是六（2）班的一名学生，如今是我这里的最后一年了，对这里我有很多的舍不得，在学校生活了这几年，学校给我留下了美好的印象，我也相信这里会成为我美好的回忆。这里环境优美，设施齐全，但是在此，我还是想向您提两条小小的意见，希望校长能够为学弟学妹来考虑一下。
第一条就是关于我们学校的乒乓球桌的建议。乒乓球桌共有八张，只有三张红双喜钢制的，其余都是水泥砌成的。水泥台面上不仅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌网也是断的断，倒的倒，上面用砖头排了起来凑成桌网，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天设置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天气寒冷，大家想用打乒乓球的方式热身，可是那桌上大滩大滩的水，有时候甚至冻成了冰块，怎么打呀？而夏天的时候，烈日当空，打乒乓球不到一会儿就热得满头大汗了。我觉得体育设施是相当重要的，可以让同学们在学习之余轻松轻松，放松一下大脑，得到适当的调节。而且也是为了我们这些热爱乒乓球运动的学生，我建议学校应该把乒乓球桌更新，并在上面搭上一个雨棚。
第二条意见就是我们学校的图书馆应该开放管理。因为建设图书馆本来就应当是方便学生们查阅资料，阅览文章的，可是我们学校把图书馆封锁起来，那要这个图书馆又有什么用呢？预期看着图书馆中书上的灰尘一天比一天厚，不如开放管理，让同学们学习到更多的知识，这样不是一个很好的办法吗？
陈校长，以上是我的意见，希望您能用您宝贵的时间来考虑一下！
最后祝您：工作顺利！
篇13：给校长一封信
尊敬的张校长：
您好！
进入学校就读已经有两年了。本校优点很多，但是也有一点点小瑕疵。为了更好地办好学校，让学生能够在这里更好地学习和生活，我提几点建议。
1、学校洗水池中的水龙头总是关不紧，希望得到校方的重视，及时维修解决。从资源的角度来说，水是人类无法离开的稀有资源，而全球的水资源正在慢慢流失，我们都有义务节约用水。考虑到经济角度，关不紧的水龙头，流失的正是金钱。希望校方能够重视，请师傅进行修理，让水龙头不再滴水，并恢复正常的洗手功能。
2、校园内还存在很多不文明的事。如地面打扫干净之后，一转身，背后又有同学扔下了纸屑等垃圾，给学校保洁阿姨打扫卫生，以及同学的值周造成了负担。学校领导应该重视这些问题，加强管理，给学生加大压力，同时举办主题演讲等宣传活动，引导学生文明生活。
3、在平时的交流过程当中，众多同学反应学习压力过大，没有适当的副课。从太阳升起到落下，上课下课几乎都坐在班里，没有自由活动的时间，也就不能放松心情。所以，我建议学校增加社团活动，开设各种兴趣班进学校，让同学们不仅能够收获副课以外的其他知识，而且能够让同学放松心态，改变一些同学的性格。比如有些性格易冲动的同学，可以练习弹吉他，从吉他美妙的和弦中找到属于自己的宁静，找到自己的快乐。如一些性格胆怯的同学应该去体验散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的组合拳，还有连贯摔，不但可以让大家找到自信，还可以让大家学到一些护身技能。
以上是我向学校提的几条建议，希望得到学校重视。
祝您：身体健康，工作顺利！
篇14：给校长一封信
敬爱的校长：
您好！
我一直都知道校长您是一个非常严肃的人，在每周周一的升旗仪式上，您都会无比尊敬的站在国旗下，目光注视着伴随着音乐而缓缓升起的国旗。那时候，您在我心里的这种形象就像是定格了一般，您站得笔直，面容严肃。
但在前些天，我偶然见到了您的另一面。您走在校园的里，当您的视线瞥到了散落在地上的纸屑的时候，您毫不犹豫的朝着纸屑的.方向走了去，然后弯腰拾起，将纸屑放入了不远处的垃圾桶里。您的动作无比的自然，就像这样的事情您已经做了无数次一般。
说实话，在我的心里，校长您仿佛一直都是高高在上的，所以当当时我亲眼看到了这一幕的时候，心里还有不少的惊讶，校长您还是一个十分爱护校园环境的人呢。
不过，在这之后，我又看到您的另一面。您将垃圾放入了垃圾桶里之后，您看着前方校园里蹒跚着走来一位老人，您又礼貌的向前走了去，然后轻声的问道：“老人家，有什么需要帮忙的吗？”
我瞧见老人家朝您点了点头，然后用沙哑的声音问道：“我找我孙子，他记得他说他在55班来着。”校长立马冲着老人道：“我知道教室在哪，我带您过去。”说着，你就带着老人家往教学楼的方向走去了。校长，您也是一个非常有善心，并且很有礼貌的人。
这几件事让我对校长您有了更深的了解，校长您真是一个好校长。我决定了今后我要以你为榜样，努力向您学习，我要努力认真的取得优异的成绩，也要做一个充满着善心的人，还要……校长，您身上的优良品质已经足够我去学习的了。
篇15：给校长一封信
可敬可亲可爱的封校长：
您好！
在上周我们“绿绿续续环保小组”和团委学生会已经向全校倡议支持环保和拒绝使用一次性餐具的活动。据研究，3000双一次性筷子等于一棵的大树，而根据不完全统计，我校每个月的一次性筷子使用量大约为30万双，也就相当于要破坏十棵20年的大树。因此，支持环保，维护生命家园，我们能行——从现在开始，从南武饭堂做起，拒绝使用一次性餐具！因此，我们提出以下建议：
1、拒绝一次性餐具入校。此措施是我校一项很好的举措，但是我们遗憾地发现，现在又没有什么效果了，因为没有人监督。建议门卫可以监督拦截学生。
2、学校层面加大宣传。先在全校宣传使用一次性物品的危害，并尽量要求同学们“从少使用到不使用”一次性餐具。等同学们都适应了这种无一次性的环境时，再在学校的饭堂里公布学校饭堂将一次性筷子改成可重复使用的筷子，让学生有心理准备，以便日后活动的落实。
3、与承包的饭堂协商，将一次性筷子换成可重复使用的筷子，那么就可以从根本上断绝一次性餐具的来源。
4、建议学校组织环保手抄报比赛、环保征文等，以巩固成果，增强个人环保意识，建设和谐美好的校园。
环保不是一朝一夕就可以完成的，需要不断地坚持才能真正做到环保。保护环境需要你我共同努力，让我们从小事做起，从现在做起，共同创建一个环境优美的校园，并推而广之，使广州，乃至全国环境更加美好！
篇16：给校长一封信
尊敬的孙校长：
上午最后一节课的最后几分钟时，广播里传来教导主任的安排，他让我们一个班一个班地排好，有秩序地走到食堂用餐。我想：不就用个餐嘛，有必要这样嘛，以前又不是没去过。
到楼底下，才惊奇地发现，原来离食堂的距离也积满了水，上面是那些老师们，辛辛苦苦、用最快的速度，为我们搭建的结结实实的爱的桥梁！我们一个个小心翼翼、井井有条地走进食堂。我发现，连这天的午饭都是前所未有的好吃、我吃得好香、好饱……
时间一分一秒地过去，很快，放学了，天还飘着微雨，可不争气的我却没有把伞带来！
我想，毛毛雨而已，淋了也不会有多大问题的。正想着，便要朝雨里走去。
就在这时，我身后传来一个熟悉而响亮的声音：“嘿，你这样会感冒的！”
我转过头，原来是我的好朋友，吴虹瑾。我抬了抬手，做了一副无可奈何的样子。她微笑着大步流星地向我走来，从书包里拿出一把雨伞，大方地把她塞进我的怀里：“喏，给你！用这把伞吧。你可别看这毛毛细雨，很容易感冒的！下次注意咯！”
我好奇地：“那你怎么办？”“呵呵，我没事，我妈等下就来接我了。你就放心地拿去用吧！”说完，她便又大步流星地走开了。
我愣住了，呆呆的，站在那里一动不动，心里被这一股股的暖流充满着，喘不过气来……
瞧啊，校长，在这个学校里，我见证了您对学生的爱，老师对学生的爱，同学之间的爱，我过得好幸福，我学得好开心。我爱这个学校！
谢谢您，校长，是您给了我们这样一个充满爱校园！
最后，祝您身体健康，工作顺利！
★ 给校长的一封信
家长给校长一封信（合集16篇）
