“猫猫”通过精心收集，向本站投稿了7篇教孩子学数数的8种方法，下面小编给大家整理后的教孩子学数数的8种方法，欢迎阅读与借鉴!
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篇1：教孩子学数数的8种方法
方法一：一起数数
爸爸妈妈可以和和孩子一起，一边把手指或脚趾从一数到下，一边有节奏地唱儿歌：“1、2，扣紧鞋！”
方法二：给物品分类
按照孩子能够理解的物品类别，帮助他把东西分门别类地摆放，比如，教孩子把他的玩具小汽车和玩具小飞机区分开来，然后数一数它们分别有几个。
方法三：布置饭桌
教孩子给一人摆一只碗(最好是摔不碎的)，两个人摆两个杯子等等，可以有助于孩子学会重要的数学技能。
方法四：说形状
说出物体的形状是孩子数学理解能力的基础。可以和孩子在室内或室外玩找方形和圆形的游戏，给孩子演示多少个三角形可以拼在一起成为一个方形。
方法五：教空间关系
和孩子玩一些需要他知道远近、上下概念的游戏。平时让孩子做一些学习容量、数量的训练，如往杯子或碗里装水或沙，把东西从一个容器中倒到另一个容中。
方法六：比较大小
叫孩子找出他的大毛绒熊和小玩偶，把他的玩具卡车由小到大的排列起来。还可以玩这样一个游戏：让孩子先尽量往大里伸展自己的身体，然后再尽量把自己蜷缩成最小。
方法七：教类别
让孩子把积木要么按颜色排放，要么按形状排放。
方法八：使用数学词汇
在日常对话中，多使用一些表示数量的词汇，如“许多”、“一点儿”等，这样，孩子就能逐渐领会它们的含义。
了解这些教孩子学数的小方法，爸爸妈妈是不是觉得教孩子学数一点困难都没有了呢？希望这些方法能帮助到你。
篇2：如何保存网页 保存网页的8种方法
为了增加互动性和美观，现在的网页中都有许多精美的图片，这些都是网页制作者精心制作出来的，如果你想拿来为自己所用就必须把它们保存下来，另外，在一些电子书中也有精美的图片，为了防止有人复制，作者禁用了鼠标右键无法直接下载，针对以上情况，我们可以想办法来突破限制，从易到难可以顺次采用以下几种方法。
1.最简单的方法：利用鼠标右键菜单
这种方法是最简单的，就是对着你要保存的图片按鼠标右键，在弹出菜单中选择“图片另存为”（图1），然后选择好你要保存的路径和文件名就可以了。
图1
2.保存网页中所有图片的方法：利用文件菜单中的“另存为”
如果你想保存整个网页中的所有图片时可以采用本方法，因为它可以一次性的把所有图片文件都保存下来，
方法是：看到你想保存的图片网页后，在IE浏览器中点击“文件”菜单中的“另存为”，把整个网页保存到硬盘，然后从中找到图片即可。注意，要选择“保存类型”中的“网页,全部(*.htm;*.html)”（图2）。
图2
3.一般方法：利用专门的下载软件
如果网页中的图片比较大，利用下载软件可以加快下载的速度。方法是先在电脑中安装下载软件如网络蚂蚁NetAnts或网际快车FlashGet等软件（如果已经安装有这些软件可以忽略这一步），然后右键点击网页中要下载的图片，在弹出菜单中选择“DownloadbyNetAnts”或“使用网际快车下载”（图3），最后选择好你要保存的路径即可。
图3
篇3：治疗心理压力的8种方法
心理压力过大的常见表现
头痛：很多白领都患有偏头疼，其主要的根源就是由于压力过大过于紧张所导致，
失眠：过大的压力极有可能会引起失眠问题，并且随着压力的加重失眠也会随之加重。
好忘事：长期压力大会改变大脑神经细胞结构，损害记忆。
电脑狂暴症：在电脑发生故障后，会产生严重的焦躁不安的情绪，并将怒火发泄到电脑上的症状，在白领中大有人在。
抑郁症：由于工作上压力大，生活上压力大，造成失眠，抑郁症等精神类的疾病，抑郁症就是白领男人常常患有的一种精神疾病。
强迫症：过于追求完美、长期机械工作、压力过大令都市人强迫症发病率不断升高
感冒：压力也会导致你的免疫系统下降，外界的一些病毒以及病菌就很容易侵入体内，从而引发呼吸道疾病。
颈、肩部酸痛：运动少、压力沉重令肌肉紧张，血气运行差，肌肉毛细血管形成淤血所致。
眼睛疲劳：戴度数不合适的眼镜或隐形眼镜、压力太重、电脑画面与办公室亮度差别太大。
慢性腹泻：压力是导致腹泻的重要原因。
眼皮跳：如果长期处理比较细致的工作，就容易出现这种问题。用眼较多的人每20分钟应观赏一下窗外景色，也可以闭目休息，症状就会消退。
内分泌失调：知识女性对事物的心理感受比较细腻，精神压力大，造成内分泌紊乱，进而出现卵巢早衰。
有效治疗心理压力的8种心理疗法
激怒疗法：
传说战国时代的齐闵王患了忧郁症，请宋国名医文挚来诊治。文挚详细诊断后对太子说：“齐王的病只有用激怒的方法来理疗才能治好，如果我激怒了齐王，他肯定要把我杀死的。”太子听了恳求道：“只要能治好父王的病，我和母后一定保证你的生命安全。”文挚推辞不过，只得应允。当即与齐王约好看病的时间，结果第一次文挚没有来，又约第二次，二次没来又约第三次。第三次同样失约，齐王见文挚恭请不到，连续三次失约，非常恼怒，痛骂不止。过了几天文挚突然来了，连礼也不见，鞋也不脱，就上到齐王的床铺上问疾看病，并且粗话野话激怒齐王，齐王实在忍耐不住了，便起身大骂文挚，一怒一骂，郁闷一泻，齐王的忧郁症也好了。可惜，太子和他的母后并没有保住他的性命，齐闵王还是把他杀了。但文挚根据中医情志治病的“怒胜思”的原则，采用激怒病人的治疗手段，却治好了齐王的忧郁症，给中国医案史上留下了一个心理疗法的典型范例。
逗笑疗法：
清代有一位巡按大人，患有精神抑郁症，终日愁眉不展，闷闷不乐，几经治疗，终不见效，病情却一天天严重。经人举荐，一位老中医前往诊治。老中医望闻问切后，对巡按大人说：“你得的是月经不调症，调养调养就好了。”巡按听了捧腹大笑，感到这是个糊涂医生，怎么连男女都分不清。自后，每想起此事，仍不禁暗自发笑，久而久之，抑郁症竟好了。一年之后，老中医又与巡按大人相遇，这才对他说：“君昔日所患之病是’郁则气结’，并无良药，但如果心情愉快，笑口常开，气则疏结通达，便能不治而愈。你的病就是在一次次开怀欢笑中不药而治的。”巡按这才恍然大悟，连忙道谢。
羞耻疗法：
羞耻是人地本能，中医利用人的这一本能，治疗一些疑难怪症，都收到了神奇的意外效果。传说有一民间女子，因打哈欠，两手上举再也不能下来，吃药治疗皆无效果。名医俞用右，利用女子害羞的心理，假装要解开这位女子的腰带，扬言要为她作针灸治疗，女子被这突如其来的手势动作惊怒了，不自觉地急忙用双手掩护下身，急则生变，双手顺势自然下垂复原。这是中医采取“围魏救赵”地计谋权诈的心理疗法，收到了立杆见影的效果。
怡悦疗法：
传说古代名医张子和，善治疑难怪病，在群众享有崇高威信。一天，一个名叫项关令的人来求诊，说他夫人得了一种怪病，只知道腹中饥饿，却不想饮食饭菜，整天大喊大叫，怒骂无常，吃了许多药，都无济于事。张子和听后，认为此病服药难以奏效，告诉病人家属，找来两名妇女，装扮成演戏得丑角，故作姿态，妞妞捏捏地做出许多滑稽动作，果然令病人心情愉悦。病人一高兴，病就减轻了。接着，张子和又叫病人家属请来两位食欲旺盛地妇女，在病人面前狼吞虎咽地吃东西，病人看着看着，也跟着不知不觉地吃起来。就这样，利用怡悦引导之法，使心情逐渐平和稳定，最后终于达到不药而愈。
痛苦疗法：
明朝有个农家子弟叫李大谏，自幼勤奋好学，头一年考上了秀才，第二年乡试，又中了举人，第三年会试，又进士及第，喜讯连年不断传来，务农的父亲，高兴得连嘴都挂到耳朵上了，逢人便夸，每夸必笑，每笑便大笑不止，久而久之，不能自主，成了狂笑病，请了许多医生诊治，都没有效果。李大谏不得已便请某御医治疗。御医思考良久，才对李说：“病可以治，不过有失敬之处，还请多加原谅。”李说：“谨尊医命，不敢有违。”御医随即派人到李大谏的家乡报丧，给他父亲说：“你的儿子因患急病，不幸去世了。”李大谏的父亲听到噩耗后，顿时哭得死去活来，由于悲痛过度，狂笑得症状也就止住了。不久，御医又派人告诉李的父亲说：“你儿死后，幸遇太医妙手回春，起死回生被救活了。”李的父亲听了又止住了悲痛。就这样，历时十年之久的狂笑病竟然好了。从心理医学上讲，此所谓相反疗法。
森田疗法
蔬菜大棚里，一位年轻病人正在指挥着大家热火朝天地运土、浇菜、施肥，健身房里，几个病人大汗淋漓地在跑步机、单杠上做运动。森田疗法是治疗神经症的最佳疗法。治疗要点是为所当为、寻找痛苦，为所怕为、忍受痛苦，有所不为，以顺应自然，超越自我，打破精神交互作用，消除症状，通过行动陶冶治病。治疗分绝对卧床期、轻体力工作期、重体力工作期、生活训练期4个步骤。
艺术治疗法
音乐室里十多名病人伴着悠扬的乐声翩翩起舞;书画室挂满了病人自己创作的五颜六色的作品，病人们有的凝神运笔，有的挥毫泼墨;娱乐室中或三五成群搓着麻将，或悠闲地读书看报。艺术行为治疗是将各种艺术治疗和行为治疗中的代币奖励治疗结合起来，治疗单纯药物治疗效果不佳的慢性精神病人，促进患者社会功能的康复。对神经症、心理障碍、药物依赖等神经疾病有较好疗效。包括应用操作性音乐治疗、书法治疗、阅读治疗等具体方法。病人每两周轮换一室，每天由各室心理治疗医师讲解当天治疗活动的内容和治疗作用，然后由每人实际操作，治疗结束前要进行评分，到月底根据每人得分情况兑换各种生活用品、文具、食品等，以鼓励病人继续治疗，直达到出院标准。 健康普及网，感谢原作者，文章内容仅供参考。
电脑疗法
北京回龙观医院从国外引进一套心理CT，它最多可提出566个隐蔽性极强的问题，然后将测试者的回答通过电脑网络传至医院数据库进行分析，并据此对其心理健康和心理素质作出判断，准确率高达88%。心理CT可帮助医生发现病人焦虑、抑郁、恐惧等心理问题，并及时治疗和矫正。
缓解心理压力的办法
1、暗示法
选准最佳时机，有意识地利用语言、动作、回忆、想象以及周围环境中的各种物体等对自己实施积极暗示，可以消除负性情绪，减缓心理紧张，使心理保持平静和愉快。如背诵名人名言、回味成功经历、精心打扮自己等。
2、换境法
固定的环境会使人逐渐失去兴趣，进而引发一些心理问题。适当地变换一下环境，可以刺激人的自信心与进取心。如到远方旅游，能够转移精力，寄托情感，排解不良情绪带来的种种困扰。
3、随境法
这是心理防卫机制中一种心理的合理反应。古人云：“随遇而安。”面对生老病死、天灾人祸等各种各样的负性生活事件，以一颗随遇而安的心去对待它们，可以使你减少许多不必要的痛苦，拥有一片宁静愉快的心灵天地。
4、放松法
选择幽雅的环境，舒适的姿势，排除杂念，闭目养神，尽量放松全身肌肉，采用稳定的、缓慢的深呼吸方法，确有解除精神紧张、压抑、焦虑、急躁和疲劳的功效。吸气时双手慢慢握拳，微屈手腕，过敏性鼻炎症状吸气后稍稍屏息一段时间，再缓慢呼气，全身肌肉呈松弛状态。确定适合自己的频率来重复呼吸。
5、幽默法
幽默是心理环境的“空调器”。当你受到挫折或处于尴尬紧张的境况时，可用幽默化解困境，维持心态平衡。幽默是人际关系的润滑剂，它能使沉重的心境变得豁达、开朗。
6、音乐法
当你出现焦虑、抑郁、紧张等不良心理情绪时不妨听一听音乐，做一次心理“按摩”，优美动听的旋律，可以起到调适心理和转换情绪的效果，如《梁祝》的和谐，《步步高》的欢快，《秋日私语》的宁静等，会让你紧张焦虑的情绪放松，心情愉悦。
7、观赏法
阅读精彩的图书，观赏优美的影视剧，容易唤起愉快的生活体验，释放紧张，排解忧郁，驱赶无聊。
8、自嘲法
这是一种有益身心健康的心理防御机制。在你的事业、爱情、婚姻不尽如人意时，在你无端遭到人身攻击或不公正的评价而气恼时，在你因生理缺陷遭到嘲笑时，你不妨用阿Q精神胜利法进行自嘲，来调适一下鼻子干燥怎么办你失衡的心理，营造一个豁达、坦然的心理氛围。
9、宣泄法
心理学家认为，宣泄是人的一种正常的心理和生理需要。你悲伤抑郁时不妨向朋友倾诉;也可以进行一项你喜爱的运动;或在空旷的原野上大声喊叫，既能呼吸新鲜空气，又能宣泄积郁。
10、逃避法
这是使心理环境免遭侵蚀的保护膜，在一些非原则性问题上不妨采取逃避措施，假装“糊涂”，无疑能提高心理承受的能力，避免不必要的精神痛苦和心理困惑。有了这层保护膜，会使你处乱不惊，遇烦恼不忧，以恬淡平和的心境对待生活中的紧张事件。
篇4：15种方法教孩子管理自己的零花钱
15种方法教孩子管理自己的零花钱
正确引导孩子省钱和消费能让他们学会正确处理零花钱，并用这些钱做更多的事。相比有计划的储蓄和投资，随意花钱对孩子将来的理财生活会有很大的负面影响。美国国家财经教育中心(NCFE)副总裁保罗・理查德列举了一些简单易行的方法来引导孩子如何正确使用他们的零花钱――把握升浪起点 外汇交易怎样开始？
1、孩子刚学会数数时，就让他们接触钱币。观察和重复是儿童学习的重要方法，家长在给他们提供信息时要起积极主导的作用。
2、和孩子交流，简明地告诉他们你的理财窍门――如何省钱，怎样使其不断增长，最重要的是怎样聪明地花钱。
3、让孩子学会分清“需要”、“想要”和“愿望”的区别，为将来的消费计划做好准备。
4、设定目标是在认识钱的价值及省钱过程中的最基本一环。几乎孩子想要的每个玩具或物品都可以成为“设定目标”这一课中的实物教材。学会设定目标可让孩子开始独立并对自己负责。
5、引导孩子学会储蓄。向他们解释储蓄和利息的关系。可以考虑为孩子在家所存储的零花钱支付利息，很快他们就会意识到习惯性的储蓄能为他们带来更多零花钱。
6、给孩子零花钱时鼓励他们存起一部分。比如给他们5元时就给他们5张1元，让他们至少存1元在家。
7、带孩子到银行，并为他们开一个户头。长期的储蓄习惯可以说是成功的一个要件。记住，当孩子要求取出一部分钱来买东西时千万不要拒绝他们，否则他的存钱计划可能就此告一段落。
8、认真记录每一笔储蓄、投资或花销是年轻人要学习的又一个重点。我们可以把它简化一下：准备12个信封，每月的账目放在一个信封里，再把这12个信封放进一个大信封里，这就记录了一年的.账目。
9、在平日购物途中可以向孩子解释钱的价值，如在超市里精打细算可以为家庭节省不少开支。家长可以教孩子如何检查商品质量、查看生产日期、索要保修卡等。如果把你的购物计划好好安排一下，消费通常是件快乐的事。而无计划地大手大脚常导致多花费20%至30%的钱。
10、允许孩子自己决定如何花钱。无论如何他们都会从中学习到一些东西。在孩子准备一次较大的消费行为前，家长可以传授一些“选择性花钱”的技巧，比如在买某大件商品前要对其价格、性能等先做一些研究比较，家长也可以列举用这笔钱还可以购买的其他几种商品，然后由孩子选择到底应该买哪个。
11、教孩子如何正确对待商业广告。一项产品是否真的像广告里说得那么十全十美？这个价格真的是促销价吗？同类的其他商品是否会更物美价廉？家长在日常可以和孩子对这些问题进行探讨，让孩子自己得出结论。
12、警告他们借钱和支付利息的危险。家长不妨试着给孩子提供一小笔贷款，那他们很快就会知道长期贷款的代价了。
13、在饭店刷卡消费时，告诉孩子怎样使用信用卡。同时教他们怎样分辨价格是否合理、如何防止信用卡诈骗等。
14、即使孩子已经上了大学，也尽量别让他们使用信用卡。许多大学生在使用信用卡后各项消费计划都严重超支，不得不找许多兼职工作来填补这个大洞。
15、全家定期开展关于金融方面的讨论。这对年幼的孩子尤其有帮助――这时他们可能刚刚小心翼翼地存起自己的第一笔零花钱，并满怀期待得到利息。讨论可以涉及现金、支票、信用卡，良好的消费习惯，储蓄和投资的种种好处等。对于十几岁的孩子，告诉他们一些国家和地区的经济现状、怎样节俭持家等。这些教育对孩子今后自己理财将起到至关重要的启蒙作用。
篇5：初中英语怎么写好英语句子8种方法
【怎么写好英语句子的8种方法】，初中的同学们，很多同学都在找学习英语的方法，其实找对方法对提高英语成绩有很大的帮助哦，赶紧来看看。
一、代入法
这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
◎ 他从不承认自己的失败。
He never admits his failure.
◎ 那项比赛吸引了大批观众。
The match attracted a large crowd.
◎ 他把蛋糕分成4块。
He divided the cake into four pieces.
二、还原法
即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
◎ 这是开往格拉斯哥的火车吗？
Is this the train for Glasgow？
还原为陈述句：This is the train for Glasgow.
◎ 他是因为爱我的钱才同我结了婚。
It was because he loved my money that he married me.
还原为非强调句：Because he loved my money， he married me.
◎ 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.
还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.
三、分解法
就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
◎ 我们要干就要干好。
If we do a thing， we should do it well.
◎ 从各地来的学生中有许多是北方人。
There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.
过去分词seated使用要点
seated是一个比较特别的过去分词，说它特殊一是因为它的词性尚有不确定性——它有时是过去分词，有时又具有形容词的性质，像是一个形容词；二是因为这样一个很少引人注意的过去分词，在近几年的考题中经常“露脸”，一下子变成了一个热点词汇。下面我们先来看几道题：
1. Please remain __________ until the plane has come to a complete stop. (山东卷)
A. to seat B. to be seated C. seating D. seated
2. Please remain __________; the winner of the prize will be announced soon. (辽宁卷)
A. seating B. seated C. to seat D. to be seated
3. Can those _________ at the back of the classroom hear me? (福建卷)
A. seat B. sit C. seated D. sat
对于seated的用法，首先要从动词seat说起。同学们可能只知道seat的名词用法，即只知道它表示“座位”。其实，seat还可用作动词，且是一个典型的及物动词，其意为“使……坐”或“能容纳……”。如：
Seat the boy next to his brother. 让那个孩子坐在他哥哥旁边。
We can seat 300 in the auditorium. 我们这个礼堂可容纳300人。
由于seat只用作及物动词，所以其后总应有宾语，或用过去分词。如：
他在窗户边坐下。
误：He seated near the window.
正：He seated himself near the window.
说明：若将误句中的seated改为sat则是对的，因为动词sit为不及物动词。
使她吃惊的是，她发现她丈夫坐在一个美丽姑娘的旁边。
误：To her surprise, she found her husband seating next to a beautiful girl.
正：To her surprise, she found her husband seated next to a beautiful girl.
说明：若将误句中的seating改为sitting则也是正确的。
下面请看几个含有seated的句子，注意体会其用法：
Please stay [remain] seated. 请不要站起来。
He seated himself at the writing table. 他在写字台前坐下。
Please be seated, ladies and gentlemen. 女士们、先生们，请就座。
He lifted the child and seated her on the wall. 他把小孩举起来，让她坐在墙上。
下面我们再来分析一下本文前面的三道高考题：
第1题答案选D。由于seat用作动词时总是及物的，所以它的后面必须要用宾语，或用被动语态或过去分词，据此可排除选项A和C。由于不定式to be seated表示将来意义 初中化学，所以也不能选，故只能选D。
第2题答案选B。remain seated意为“坐着不动”。又如：Please remain seated. 请不要站起来。Passengers are requested to remain seated till the aircraft stops. 在飞机停稳前请乘客不要离开座位。
第3题答案选C。seated在此用作后置定语，seated at the back…可视为who are seated at the back…的省略形式。
初中英语语法大全：定语从句
【—之定语从句】同学们认真学习，下面是对定语从句语法知识的讲解内容。
定语从句：
在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。
① 定语从句的位置：放在名词或代词的后面。如：The man who has an umbrella in his hand is my uncle. (手上抓了一把雨伞的人是我的叔叔。)
② 语法术语的改变：被修饰的名词或代词称为先行词；引导定语从句的连接词称为关系词,其中that、which、who称为关系代词,where、when、how称为关系副词。
③ 关系代词或关系副词的作用：
关系代词who、whom 和whose指人,分别在从句中作主语、宾语和定语。which指物that多指物, 有时也指人,它们在从句中可以作主语或宾语。定语从句中关系代词作从句宾语时可以省略。This is the thief (that/who/whom) we have been looking for these days. (这个就是我们近日一直在找的小偷。) / Please find a room which is big enough for all of us to live in. (请找一间足够大能住下我们全体的房间。)
关系副词when或where引导定语从句时,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。如：This is the room where they had a quarrel a week ago. (这是一个星期前他们吵架的房间。) / I can never forget the day when I first saw you. (我永远不会忘记第一次见到你的日子。)
④ 限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句在句中不能省略,否则主句意思就不完整。非限制性定语从句和主句之间往往用逗号分开,这种从句是一种附加说明,如果从句子中省去,也不致于影响主句的意思。如：She spent the whole evening talking about her latest book, which none of us had heard of. (她一个晚上都在谈论她最近的书,我们一个人都没有听说过那本书。)
[注解]
1、关系代词只能用that的情况：当先行词是指事物的不定代词(all, anything等),或先行词部分含有最高级,或含有序数词时,不能用其他的关系代词,只能用that. 如：All that Lily told me seems untrue. (Lily告诉我的话似乎不真实。) / Can you give me anything that has no sugar inside? (能不能给我点里面没有糖的东西？) / This is the first two-story bus that runs in our city. (这是第一辆运行于我市的双层公交车。)
2、关系代词在从句中作主语时一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。 如：Do you know the woman who is weeping in the corner? (你认识那个在角落里哭泣的女人吗？) / Do not tell me any words that have nothing to do with me. (跟我无关的话,请一个字也不要说。)
3、关系代词作从句的宾语时,常用which或whom,较少使用that或who,而且,关系代词常常省略。如：Tom’s father was the first parent whom our teacher talked to. (Tom的父亲是我们老师第一个谈话的人。)
4、当关系代词紧跟在介词后面时,必须用which或whom,而当介词移到句尾时,则又可以使用that或who. 如：This is the room in which Miss Li once lived. (= This is the room Miss Li once lived in.) (这是李小姐曾经居住过的房间。)
通过上面对英语语法定语从句知识的讲解学习，希望同学们对上面的知识都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的。
人教版初一英语下册《Unit 6 Its raining》课文音频
【—人教版初一英语下册《Unit 6 It's raining》课文音频】为了让大家更好地提升学习英语的兴趣，下面为大家提供了人教版初一英语下册《Unit 6 It's raining》课文音频，希望可以提供同学们很好的帮助。
人教版初一英语下册《Unit 6 It's raining》课文音频
Section A
Activity 1b Listen and write these city names in the boxes above.
Conversation 1
Tom: Hey,Peter. Happy New Year!
Peter:Happy New Year,Tom!
Tom:How's the weather down there in Shanghai?
Peter:It's cloudy.How's the weather in Boston?
Tom: It's windy.
Conversation 2
Peter: Hi, Aunt Sally.Happy New Year!
Aunt Sally: Hello,Peter. Happy New Year!
Peter:How's the weather in Moscow?
Aunt Sally:Oh, it's snowing right now.
Conversation 3
Peter: So, how's the weather there in Beijing?
Girl: It's sunny.
Conversation 4
Peter: Happy New Year!
Uncle Bill: Happy New Year!
Peter: How's the weather in Toronto?
Uncle Bill: It's raining, as usual.
Activity 2b Listen and number the pictures (1-4) as you hear them.
Scott: Hello , Lucy. This is Scott. Happy New Year!
Lucy: 初中政治 Happy New Year, Scott!
Scott: Is Uncle Joe there ?
Lucy: No, he isn't. He is outside.
Scott: Oh? What's he doing?
Lucy: He is playing basketball.
Scott: Is Aunt Sarah there?
Lucy: Yes, she is,but she is busy right now.
Scott: What is she doing?
Lucy: She is cooking.
Scott: How about Mary? What is she doing?
Lucy: Nothing much. She is only watching TV.
I can get her.
Scott: Thanks. And can I say “Hi” to Jeff,too?
Lucy: Sure. He is playing computer games.
同学们，一定要多听哦，这样才能提高英语成绩和口语表达能力。
among与between的用法区别
一般说来，among 用于三者或三者以上的“在…中间”，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数(或集合)意义的名词或代词；而 between 主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由 and 连接的两个人或物：
They hid themselves among the trees. 他们躲在树林中。
There was a fight between the two boys. 这两个孩子打过一次架。
I’m usually free between Tuesday and Thursday. 我通常在星期二与星期四之间有空。
在下列情况，between 可用于三者：
(1) 当两个以上的人或物用 and 连接时：
between A, B and C 在 A、B和C 之间
(2) 涉及事物之间的区别或各国之间的关系时：
the difference between the three of them 他们三者之间的区别
the relations between various countries 各国之间的关系
(3) 表示“由于…合作的结果”时：
Between them they landed the fish. 他们协力把鱼拖上了岸。
(4) 在 divide, share 等表示“分享”之类的动词之后，若接一个表示三者或三者以上的复数名词时，用 among 和 between 均可：
He divided his money among [between] his five sons. 他把钱分给了 5 个儿子。
巧记形容词的排列顺序
当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排列?为什么不能说a black new pen，而是说成a new black pen?这里面有无规则可循?如果你记住Opshacom这个为帮助而杜撰的词，就能掌握中形容词排列的顺序。 Opshacom中p代表opinion，指表示人们观点的形容词，如beautiful，horrible，lovely，nice等； sh代表shape，指表示形状的形容词，如long，short，round, narrow等； a代表age，指表示年龄、时代的形容词，如old，new，young等； c代表colour，指表示颜色的形容词，如red,black, orange等； o代表origin，指表示国籍、地区的形容词，如British，Canadian，German等； m代表material，指表示材料的形容词，如plastic，metal，aluminium等。 中这六类形容词连用时就按上述先后顺序排列，如a nice long new black British plastic pen当然，实际语言使用中不可能出现这么多形容词连用的情况。
请根据形容词排列规则完成以下练习：
1.She has a ___ jacket.(leather，brown，beautiful)
2.He has a ___ car. (American，long，red)
3.They live in a ___ house. (old，beautiful)
4.We have a ___ table. (antique,small，wooden)
5.He has a ___ jumper. (woollen, lovely, red)
6.She has a ___ ring. (diamond，new，fabulous)
7.It was a ___ song.(French，old, lovely)
8.He owns a ___ dog.(black，horrible，big)
9.She bought a ___ scarf.(gorgeous，silk，pink)
10.I saw a ___ film. (new，fantastic, British)
答案： 1.beautiful brown leather jacket. 2.long red American car. 3.beautiful old house. 4.small antique wooden table. 5.lovely red woollen jumper. 6.fabulous new diamond ring. 7.lovely old French song. 8.horrible big black dog. 9.gorgeous pink silk scarf. 10.fantastic new British film.
军训?初中英语作文大全
【军训—】，军训的时候很有感觉的吧，赶紧来写篇军训的吧。
Military Training
In our country, when we go to middle school, we must attend to the military training. Most students are afraid of it, because the training often happens in hot summer. In summer days, the weather is too hot to stand. But students have to stay outside all the day. In addition, the training is very hard. Students have to learn to be a solder. They have to obey many rules that they don’t have to in daily life. And, the trainer is very strict to students. They do like our teachers who care us patiently. However, military training is a good way to train students’ strong willpower. It’s useful to the life of students. Therefore, it’s necessary to very student.
在我国，当我们去上初中的时候，我们必须参加军训。到部分的学生都害怕军训，因为训练通常是在炎热的夏天进行。夏天，天气炎热难熬。但是，学生必须一整天都呆在外面。另外，训练还很辛苦。学生们必须像士兵一样。他们必须遵守很多在日常生活中无需遵守的规则。而且，教官对学生很严厉。他们像老师一样耐心照顾我们。但是，军训也是一种锻炼学生意志的好方法。它对学生的生活很有帮助。因此，军训对学生是很必要的。
篇6：写好英语句子的8种方法
写好英语句子的8种方法
一、代入法
这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：
◎他从不承认自己的失败。
He never admits his failure.
◎那项比赛吸引了大批观众。
The match attracted a large crowd.
◎他把蛋糕分成4块。
He divided the cake into four pieces.
二、还原法
即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：
◎这是开往格拉斯哥的火车吗?
Is this the train for Glasgow?
还原为陈述句：This is the train for Glasgow.
◎他是因为爱我的'钱才同我结了婚。
It was because he loved my money that he married me.
还原为非强调句：Because he loved my money, he married me.
◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。
So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.
还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.
三、分解法
就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：
◎我们要干就要干好。
If we do a thing, we should do it well.
◎从各地来的学生中有许多是北方人。
There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.
四、合并法
就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：
◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
Our camping trip turned into an adventure when we got lost.
◎天气转晴了，这是我们没有想到的。
The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect.
◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。
Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion.
五、删减法
就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：
◎这部打字机真是价廉物美。
This typewriter is very cheap and fine indeed.
注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。
六、移位法
由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：
◎他发现赚点外快很容易。
He found it easy to earn extra money.
注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。
◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。
The man who told me this refused to tell me his name.
注：who told me this为修饰the man的定语从句，应置于其后。
◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。
It was not until I met you that I knew real happiness.
注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。
七、分析法
指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：
◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose.
注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。
◎我没有见过他，所以说不出他的模样。
Not having met him, I cannot tell you what he is like.
注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。
八、意译法
有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：
◎汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把他撵了出去。
Tom was upsetting the otherchildren, so I showed him the door.
◎有志者事竟成。
Where there is a will, there is away.
◎你可以同我们一起去或是呆在家中，悉听尊便。
You can go with us or stay athome, whichever you choose.
当然，同学们在写句子时千万不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。处处留心皆学问。只要加强知识的积累，一定还会有更多更好的方法。
篇7：快速缓解压力的8种方法是什么
做伸展运动和练习站姿。这两样都可以帮助你缓解疼痛、减压、放松肌肉并且给你能量。试着从左向右转动你的头部，弯下腰触碰你的脚尖或者两手抱住身体交叉于胸前。还有一些站立姿势，比如站直，收腹，让两个肩膀靠墙。
泡一杯热茶。再没有比手拿一杯热茶慵懒的坐在沙发上更惬意的事了。绿茶中所含的一种氨基酸—茶氨酸，可以使大脑放松，让你在面对压力时更冷静。如果在夏天觉得茶太热了，加些冰块让它变成冰茶吧。
点根蜡烛。芳香疗法可以缓解压力，薰衣草已经被证实可以缓解有精神压力引起的心血管不适。如果你是那种压力大了就猛吃的人，试着用你左边的鼻孔闻闻蜡烛的香味，因为相应的`一侧是控制情感的大脑，这会帮助你缓解你的焦虑和紧张。
睡觉之前关上所有电子产品。睡觉之前你要理清你的思绪。这可能是所有这些方法里最难做到的。充足的睡眠(一般是7-8个小时)可以使你从压力中解脱出来。而要想获得充足的睡眠，良好的睡眠环境是非常重要的。所以关掉电视，电脑和手机吧。
买一个睡眠噪声机。耳边的声音使你无法入眠？也许白噪音可以解决你的问题。有的时候是你入睡的关键就是消灭哪怕是及微弱的一点声音。市面上的很多睡眠噪声机现在都有发出舒缓声音的功能，比如海浪或者落雨的声音。这些声音帮助很多难以入眠的人们进入梦乡。但如果你不想买这种机器，耳塞也是不错的选择。
来个眼罩。除了那些让你无法入眠的声音，许多人选择戴眼罩来帮助他们更快入睡。一点光线都有可能是你无法入睡的原因。研究表面给，戴眼罩可以是睡眠质量得到改善。
发展你自己的睡前习惯。良好的睡前习惯会告诉你的身体要平静下来准备睡觉了。好的睡前习惯包括叠衣服，读一章书或者涂你最爱的身体乳等等。
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