“汽水小狗”通过精心收集，向本站投稿了11篇七年级摆正自己记叙文600字，下面是小编帮大家整理后的七年级摆正自己记叙文600字，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
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篇1：摆正自己作文
社会一天天在发展，生活也一天天在进步。在岁月的斗转星移中，你是否记得那个原本的自己，又是否模糊了自己的位置？唯有找准自己的位置，才能在时代的洪流中不惮于前行。
找准位置，是为你守护内心责任的天使。若你身陷囹圄，是整日郁郁寡欢，哀叹自己命不久矣，还是怨天尤人，将自己原有的责任和使命全都抛之脑后？历史的车轮滚滚退回那个古老的年代，司马迁身在狱中却心系苍生，虽遭受宫刑，右手却依然紧握笔杆。在心灵和肉体的双重痛苦之中，他没有忘记自己的责任，依然能认清自己作为一名史官的位置。一介史官，因为找准了自己的位置，方能名垂青史，流芳百世。找准自己的位置，纵然有屈辱苦痛，依然能坚守内心的责任。
找准位置，是面对时代选择时为你指路的明灯。时代开出的花，有艰难苦涩，但却闪耀着希望的光辉。西域的黄沙漫漫，却淹没不了班超西域出使之路上的点点驼铃。面对时代的需要，班超选择不再做一个整日埋头于笔墨纸砚之间的书生，而是把自己重新定位于一个身先士卒的勇士。茫茫大漠中，他始终铭记自己战士的位置，凭借智慧勇敢无数次带领队伍脱离险境。因为找准了自己的位置，书生亦能成为拥有铮铮铁骨的热血男儿。找准自己的位置，纵然有艰难险阻，依然能做出正确选择。
找准位置，是带你穿越名利漩涡的风帆。名利是一个难以走出的迷宫，一旦深陷其中，唯有找准自己的位置，才不会被困在原地。面对媒体的采访和各种节目的邀请，以书为伴的钱钟书找准了自己作为文学家的位置，淡泊名利，宠辱不惊；面对张作霖的巨额封口费，著名报人邵飘萍找准了自己作为记者的位置，冷静理智，不屑利诱；面对人们的夸赞和自己不断取得的胜利，吴清源找准了自己棋士的位置，心境澄明，无欲无求。当你仰慕他人的成功与荣耀时，何不先找准自己的位置？
真正美丽的生命能清醒的找准自己的位置，不会让痛苦扭曲自己的形象，不会让选择成为牵绊自己的线，不会让趋炎附势沾染自己的底色。若你是一条清澈的小溪，那就去滋润一片沃土吧！
篇2：摆正自己作文
世间万物都有属于自己的位置，找到适合自己的归所，才能亮出色彩，展出光芒。
电闪雷鸣的天空，只有海燕才适合飞翔，因为它高傲而无所畏惧；深不可测的海底只有蓝鲨才适合遨游，因为它勇敢而无所畏惧；广袤无垠的草原只有野马才适合驰骋，因为它自由而不受羁绊。再不起眼的花朵遇到了合适的土壤也会怒放，再卑微的角色有了合适的舞台也会为人熟知。
摆正自己的位置，亮出生命的色彩。
陶潜面对着官场的黑暗，官僚的尔虞我诈之时，看着曾经的理想在丑恶的世俗面前化为泡影，他宁愿选择全身而退，也不去固执的守着本不适合自己的位子。倘若他一度执迷不悟，又怎会有他“守拙归园田”，怎会有他“采菊东篱下”？正是陶渊明的放手隐居，才让他找到了属于他的精神栖息地，也才有了那水墨书香的山水田园。
无巧不成史。
李太白学富五车，才情满怀。而整日陪着皇帝贵妃寻欢作乐亦非李白所追求之物。他用他的放浪形骸，用他的自由心灵告诉皇帝——这里根本不属于我！赐金放还之后，李白或自酌欲江心，或漫步于危崖，或梦游于云端，他放下了世俗之人紧紧握在手中的浮华之物，他又在山川河流间找到了适合自己的栖身地，在书画江山诗酒茶中找到了文字与心灵的契合点，更是官场之人终其一生也不会找到的桃花源。
看近代烟火。
国难当前，民族的命运危在旦夕，又有谁真正理智的找到自己的位置，引导着人民独立自强呢？乱世风云之中，看到的是溥仪落荒而逃，是袁世凯称帝张勋复辟，是数次徒手请愿的无谓牺牲，上至首领，下至百姓，皆迷失了自己的方向，找不到该在的地方。位高权重之人不懂用权之道，无权无势之人只知趋炎附势，最终只能像拼命游向高原的鱼一样，费尽心机却枉死一生。然而真正清醒的唯鲁迅一人，在乱世中毅然弃医从文，用以血为代价的药去医治国人的灵魂。鲁迅在烽火硝烟中以笔为矛，不仅为国人打了一场漂亮仗，更找到了自己作为中国人的位置，尽了华夏儿女的职责，担了拯救国运的重任。八字眉下凝重的眼神里，我看到鲁迅在风起云涌的时代中坚守着自己的位置，看到了他逆流而上之后给民众心灵的慰藉。
人要摆正自己的位置，固守属于自己的'舞台，发挥自己的作用，展现生命的价值。
篇3：摆正自己作文
我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人，甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了，我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了，当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了，失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想，失去了这些的结果是什么，有什么收获吗？没有，我承受的是更可怕的代价，我浪费了自己的时间、精力，我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示，请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了20xx年陕西卷的高考作文题，我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。
我介绍我的经历，不是完全否定模仿别人的效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用，而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦！我很希望你是我的朋友，刚开始看到你的经历，对你确实有一些嘲笑和遗憾，可后来仔细一想，你的执着的确很令我佩服，我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。
如若你不嫌弃我这个刚认识的朋友，恕我直言，你和高空雄鹰的差距太大，你和雄鹰的能力并不在一个档次上。乌鸦和老鹰一样搏击长空，这才是天方夜谭。由于羡慕，我们试着彻底的改变自己以赶上别人，结果却都是付出了成倍代价却徒劳无功。
邯郸学步，学习别人走路，可结果呢？自己爬着回去的。这就是盲目崇拜偶像的代价。因羡慕别人而彻彻底底的否定自己值得吗？我觉得一点都不值得。偶像只能起模范带头的作用。我们在学习的同时应该认真、仔细的衡量自己的能力，在学习别人的同时注意自己的个性。我们应该从自身的优势出发，发展自己。不是吗？我想谁都不愿意做那个乌鸦？在童话中乌鸦这个形象不是被骗，就是盲目的学习他人而最终死去。这乌鸦怎么一点个人的思想、主见也没有，我看它是另类的变色龙一点也没有错。我们是世界上独一无二的个体，我们应该为自己而活，应该走自己的路，从自己的优点出发创新，而不是重走别人的成功路。
乌鸦用自己的生命向我们诠释了盲目模仿他人的代价，希望人们能够彻底的醒悟，我们可以继承乌鸦执着的精神，但是不能沿袭它的盲目。我们应该认真总结经验教训，不要让乌鸦的悲剧重演，让我们摆正位置，确定目标，发展自己。
篇4：摆正自己作文
人的身份总是不一样，有的人生下来就享受荣华富贵，有的人一生却穷困潦倒，但如果能把自己所处的位置摆正，不论身份高低贵贱，都会让众人爱戴。
三国时期，蜀国皇帝刘备虽然身份很高，但他却把自己的位置放得很低，不是一副高高在上，令人生畏的模样，所以深受众百姓爱戴。
可是，蜀国却少军师。
于是，刘备便准备去请他早有耳闻，名气不小的诸葛亮，而且是自己亲自去。
张飞得知此消息，觉得一个堂堂皇叔降低身份亲自请一个草民太不合适，便建议把诸葛亮绑回来。
刘备却认为这样做诸葛亮必定不愿为蜀国效力，只有亲自出马才行。刘备三次去请他，诸葛亮在得知刘备如此有诚意后，十分感动，并一直为蜀国效力。刘备去世后，诸葛亮也没有放弃对蜀国的忠心，而一直尽自己的职责，直至去世。更是为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。
正是因为刘备不高高在上，才使诸葛亮愿为蜀国全身付出。假如刘备没有放下身段去请诸葛亮，蜀国必定提早打败。
在我们班，也有像刘备这样的人。
班长在班里的身份当然很高——除了老师，就数班长第一了。我们的班长虽然身份高，却从不显出一副“唯我独尊”的模样，只要同学有困难，她总是伸出援助之手来帮助他们。
她的同桌学习比较困难。一下课，班长便放弃自己的课余休息时间，总是不厌其烦地为他讲题，直到他明白为止。只要同学们有不理解的题，班长如果懂，就一定不会拒绝同学。这可比其他班上那些骄傲自满的班长好多了，所以，同学们很听她的话，老师不在的时候，教室里也十分安静，那可全是班长的功劳呀！
身份高，不代表就应该显出一副高高在上，唯我独尊的样子。如果把自己该处的位置摆正了，身份便不论高低贵贱，只要做得好，就会深受人们爱戴！
篇5：作文七年级600字记叙文
看，那里有个小男孩。他有一头乌黑的短发，一双弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他还有两只“顺风耳”空气中细微的声音他都听的见。
他是一个活泼开朗的人。记得那一天，他考了76分。他先是一惊，然后镇定下来，好像把成绩看的很不在乎，又好像在做好回家挨打的准备。当他回到家里时，他的成绩终于被妈妈发现了。他的妈妈看到这张考卷，生气了，拿起棍子就打了下去。可是等打完之后，他却想：算了吧，这只是一次小考试，把成绩忘掉吧。改掉粗心的坏毛病下次一定能取得好成绩的。看来，他真的把这次糟糕的烦恼抛到了九霄云外。
他其实是个聪明的家伙，每次考试几乎都是优。有一次，那个小男孩帮他表弟检查作业。他发现他的表弟的作业里有一题没做，是表弟漏了还是不会?这时，他表弟的妈妈走过来对小男孩说：“这道题你弟弟冥思苦想都做不出来，就连我也没想出来。你能不能教一下弟弟呢?”小男孩坐下来，仔细的看了看题目，原来是填数题。看起来很难，但真正思考一下也很简单。“刷刷”两下，搞定!
别看这位小男孩的优点。他还有缺点呢。粗心就是他的最大毛病。每次考试，他总有那么一两题是因为粗心不该扣分的被扣了分的。有一次，他在放学的时候才抄作业，只有那么一点点时间，同学们马上要排队回家了。于是他把字写得糊里糊涂的，而且还有好几项作业抄错了，他都不知道。他回到家里，把抄的作业拿出来，好不容易才看懂自己写的字。第二天，他才知道自己抄错了作业，结果当然是他被叫到老师办公室罚了一顿。
你们猜猜文中的小男孩是谁呢?哈哈哈，那就是我啦。
篇6：七年级避风港记叙文600字
我爱我的家，爱我的每一个家庭成员。家，是我成长的避风港;家，是我受伤时温暖的治愈所。我爱我的家。
我的家，是一个温馨的家，家里有我的爸爸妈妈，还有一只可爱的小兔子，我们都叫它——“鬼儿”。
我的成长过程中，不只是一帆风顺，也有过许多的挫折，受过不少的伤。记得有一次，学校举办了一次演讲比赛。我荣幸地被选为班级的代表，去参加比赛。那天，我开开心心地回到了家，我兴奋地向我的家人宣布了这件事。爸爸急忙打开电脑，帮我查出最完美的演讲稿;妈妈帮我做了一顿香喷喷的晚餐，就连我那可爱的“鬼儿”也蹭着我的脚，好像在祝我取得一个好成绩，这天晚上，我兴奋了一个晚上。
第二天，我和其他的参赛选手一起来到了大礼堂。“下一个，请于淼同学做准备，”主持人在台上宣布。我的心里紧张极了，又把稿子重新读了一遍。终于，轮到我了。我不知怎地，心里的小兔子坪坪直跳。果然，因为太紧张，我发挥失常，落选了。回到家，我大哭了一场。爸爸什么也没说，却在用眼神告诉我：孩子，加油，不要气馁。妈妈拍拍我的头：“孩子，没关系的，下次你一定能成功，继续努力，加油。”就连小鬼儿也窜进我的怀里，舔着我的手，安慰我。这晚，家人的安慰让我一躺下就睡熟了。
家，是我受伤时的温暖的治愈所。记得那次，我在学校上体育课。跑步时，不小心摔了一跤。本以为没什么大碍，可谁知，这一摔就摔得我起不来了。我被同学背回了家。这天，爸爸妈妈都在家，一看同学把我背了回来，就知道大事不妙了。他们谢过了同学后，便把我扶到了床上，扒裤腿一掀。呀，流血了!大家为我忙前忙后。终于，我的伤口处理好了，身旁也多了一盘水果。小鬼儿也跳上来小心翼翼的蹭着我的脸，生怕碰到我的伤口，看到我好多了，大家都松了一口气。
我爱我的家，它是我心灵受伤时的治愈所，更使我成长的避风港。我爱我的家人，更爱我的家。
篇7：七年级爱岗敬业记叙文600字
我记得雷锋日记中的有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。当前，全省系统正在的开展“爱岗敬业共建和谐”主题教育，更使我对人生价值有了更深地认识，对爱岗敬业有了更深地理解，对今后目标有了更明确的方向。
爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”!作为一名检验检疫的职工，我们唯有时刻保持忧患意识，以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位!
爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。不同的岗位，就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。因为主动向书本学，才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解;因为虚心向老同志学，才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握;因为带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才使我越来越胜任目前的岗位。
爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。”检验检疫给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报检验检疫。因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求!
篇8：七年级自私记叙文600字
每一个人都有自私的一面，只想到自己，没有顾及他人，只为自己的利益拼尽全力，永不放弃，到了团队赛却一直拖后腿，毫无斗志。
小树林作文课玩了两个小游戏，一个是集体比赛，一个是个人竞赛。团队赛时大家都无精打采，漫不经心地玩着，失误越来越多。而到了个人赛，每个人都来了精神，盯着励志卡两眼放光，比赛的时候都小心翼翼，生怕自己出错被淘汰，没能得到奖品。
两个游戏就可以看出大家更不在意团队比赛，都更加在意自己个人的荣誉，没有团队意识，慢慢地就开始将自私的一面展现出来。就是这样的一次次不考虑他人，只想到自己的行为，自私的种子就埋藏在大家的心里，开始生根发芽，开花结果。渐渐地，大家忽视了团队精神，心里只觉得：自己舒服、方便，不需要在意其他。
在学校里，很少看见自私的人能弯腰将纸屑捡起，扔进垃圾桶，大多数人都视而不见，甚至还随地扔纸屑，心里觉得自己方便就行，反正还有校工会打扫。但就是这样一种行为，虽然自己图的一时轻松，却为他人增加了负担，可他人却要默默地清理干净。
奥运会刚结束不久，女排创造了奇迹，一路过关斩将，团结一心，战胜了其他国家强劲的对手。如果她们只有一人厉害或都不在乎集体荣誉感，不可能会有那么辉煌的成绩。女排运动员肯定团结一致，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，默契配合，没有自私的人，只有团结的人。
虽然每个人心中都有自私的想法，但仍然可以变得无私，只要你少点自私，就可以方便他人，也可以轻松自己。
篇9：七年级舍己为人记叙文600字
舍己为人是一种高风亮节，作文 舍己为人。在我看来，它是一朵永不凋谢的花，不但开在生活里，也开在人们的心里，鲜艳吐露芬芳，如处露珠之中，娇媚脱俗，展露优雅姿态。在心里，它的形象是如此高大。在我瞻仰的眼神里，它是如此圣洁而伟大，如此感人心扉，如此让人敬仰。它走在人们的心灵里，成为最美行为之一。在现实中舍己为人是一件多么不容易的事情。他不只是一时的冲动，他不只是思维的激奋，也不只是一时的意气用事，不是一时的失去理智，他需要一种崇高的气节，需要一种眼里有他人，心中有仁义的博大胸襟和气魄。
你看，世界上有数不清的为他人付出的人，我们就拿那次汶川可怕的地震来说吧，那一刻顿时，山崩地裂，一幢幢楼房瞬间被夷为平地，多少生命刹那间消失了。消防队、志愿者、医院全速赶来，他们怕就算晚一秒到达，一条生命也有可能消失，珍惜每一份每一秒，每一秒的魅力不一般啊，他们全力以赴救助他人，就出活着的人，每一个消防队员、医生、志愿者都尽自己所能，去拯救能活下来的人，就这样，工作了几天几夜，他们为自己的工作负责，尽管再苦再累，他们也没有一句抱怨，也没有一句麻烦，甚至很多护士、消防队员都累得昏了过去，但是他们一点抱怨也没有，他们救的不是自己的亲人，也不是和自己有血缘关系的人，都是素不相识的人&&但是有些人却去救那些和自己没有关系的人牺牲自己，他们是好样儿的!
其实，世界是美好的，世界上能这样付出自己的人不少，他们都是那一朵永不凋谢的花&&开在我们的心里
篇10：七年级取其记叙文600字
鲁迅在拿来主义中曾说过，文化是不能随便拿来的，也就是说文化在其传承融合过程，是需取其精华，去其糟粕，不能随便“拿来”。面对科技日新月异的时代，全球正逐渐走向地球村时，各国文化也在不断交流碰撞融合，其中不乏文化的优质基因，亦不乏因时代和地域制约的文化局限性基因，因此，我们无论在继承传统文化还是在接受容纳学习西方文化之时，都应该要取文化之精华，去其糟粕，给我们中国文化注入一股新力量，让其更博大精深。
在中华文化的宝库中，各种文化有着自己独特的涵义。如积极入世的儒学倡导“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”等人生信条;潇洒自由的道学倡导“无为而治”“天下大事比作于细”等人生哲理;爱好和平朴素的墨学倡导“兼爱”“非攻”等人生思想……这些文化在历史天空中灿烂发光，它们是我国文化中的精髓，我们今天要继承的就是这些精华，而不是那些文化糟粕。文化中的精华可以开智，修德，养心，励志，是张扬正义，布达真理，激励人生，繁昌社会的载体，而文化的糟粕只会让我们形容枯槁，精神萎靡。因此无论面对着异质文化还是传统文化，我们更要做到取其精华，去其糟粕。
取文化精华，去其糟粕是一种传播文化精华的明智之举。在文化的传播过程中，我们只取其精华，让受众领略文化精华的曼妙，感受其精华之灵性，让他们受益匪浅。西南财经科技大学副教授张亚宁将课堂延伸到社区，用唐诗宋词等文化之精华化如春雨“润人细无声”，让受众如坐春风，受益匪浅。正是因张亚宁只取文化之精华给草根们授课。让百姓感受到我国文化博大精深，甘愿不断学习，充实自己的生命。取文化之精华，去其糟粕，让文化传播得更远，更入人心，这也是一种智慧。取文化精华，去其糟粕，汲其所长，为我所用。在这一过程中，我们取到文化之精华，去之糟粕了，为达到为我所用的境界，还需懂得融合。将文化之精华融合为一体，铸造的是经典。正如问鼎诺奖的莫言的《蛙》正好似融合了果戈里的诙谐，拉伯雷的狂欢和雨果的道德感等，使它成为国际经典之作。让精华融合为一体，让各部分精华闪亮，发出自己最大的光芒，才会让经典有了深度与广度。
南怀瑾道：“道为骨，儒为表，大度看世界。”这是他对文化的取舍，他取道儒学之精华，以这两学之精华去塑造一个人的骨骼外貌，让人大度看世界。这就是体现了取其精华，去其糟粕的必要性体现，取文化之精华，去其糟粕，才能让中华文化获得新生，走向复兴之路。
篇11：七年级取其记叙文600字
回首过去，我们不可避免的总会听到一些律动感十足的音乐，从小虎队到刘文正，我们的岁月一直在改变，随着我们的成长，一直到了人生中的一个重大转折点之一——高考。
我们常说一首歌，如果够经典将会影响一个人的一生，曾经我很不了解为什么歌迷们这么疯狂的追着他们的偶像，有的为了见自己心目中的偶像不惜家破人亡，直到听到别人的诉说我才意识到音乐在他们生活里的不可缺少性，有些歌星在一代人的心目中代表的更多的是充满色彩的回忆，根本就无法超越。
回想父辈们高唱“歌唱祖国”，激励了人们为社会主义事业前赴后继，反观今日，周杰伦的歌曲“蜗牛”作为爱国主义歌曲列入学校的校歌。
一石激起千层浪，可谓“冒天下之大不韪”，顿时各大媒体报纸杂志网络都展开了激烈的讨论，而讨论的议题就是流行歌曲是否适合成为校歌，由此我想，只要是积极向上的，内容健康的歌曲，为何不能推广传唱呢。
但也有人说，流行歌曲岂能登大雅之堂，更不用说作为校歌了，让大家齐声学唱。但如今我们这些年轻人，不都是整日与周杰伦为伴，孙燕姿为伍，既然都喜欢他的作品，为什么不能认同呢?
我对流行歌曲并不反感，但有一点值得肯定，这样的举措与往常相比进了一大步!我们的社会还是一个比较传统和保守的社会。尽管人们的价值观已经发生了巨大的改变，但在一些传统观念和现代思想发生冲突的时候，我们的老师我们的家长还是会告诉我们要选择前者，这其实跟我们国家的传统文化、历史和思想有关。在今天社会面临大转型，文化面临大发展，传统的思维模式正在逐步与国际接轨，为什么我们不改变一下思维方式呢?
众所周知，金庸是非常出名的武侠小说家，我也是读他的作品长大的。可以说，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。但总体来说，还是精华多于糟粕。他里面有许多人生感悟和做人道理。
有一段内容大家都印象很深，在“神雕侠侣”中，当杨过得知郭靖夫妇是他父亲的仇人后，就产生了报复心理。正在他准备对郭靖下手的当天，他陪郭靖视察襄阳城。当时，郭靖对他说了这一番话：“人们都称我为大侠，殊不知能称侠义二字，有两层含义，其一，忧国忧民，救民于水火之中，此为侠之大者。
其二，救苦救难，助人于危难之中，此为侠之小者。”当时的襄阳，四面临敌，郭靖夫妇救民于水火之中，可称为侠之大者!于是，杨过顿时羞愧不已，不忍下手。这段情节，深深地感染了我，并且直到现在，还在影响着我为人处事的方式。
因此，不能将流行文化一棍子打死，要审视与辨析，取其精华去其糟粕。
★ 依靠自己记叙文
★ 摆正求职心理
七年级摆正自己记叙文600字（精选11篇）
