“暴暴鲸”通过精心收集，向本站投稿了5篇经典故事推荐：象鼻子滑梯，这次小编给大家整理后的经典故事推荐：象鼻子滑梯，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：经典故事推荐：象鼻子滑梯
山脚下，小象伸出鼻子，给小动物们当滑梯。
“哧溜”小兔从滑梯上滑了下来，大家哈哈笑。
“哧溜”小猴子从滑梯上滑了下来，小猴乐得呵呵笑。
“哧溜溜……”小花狗也从滑梯上滑了下来。
大家玩得真高兴!
“哎，小象没有滑梯，怎么办?”大家都为小象想办法。
小兔子找来木板，小猴子找来轮子，小花狗将这些东西做成了一个大滑板，然后小象站在大滑板上，沿着山坡，“哧溜”滑了下去。
小动物们都哈哈大笑说：“山坡是小象的大滑梯！”
篇2：《象鼻子》课堂实录
象鼻桥一、教材简说 小桥被大雨冲坏了，两岸的小动物过不了河，很不方便。后来，两只大象站在河的两岸，用长鼻子架起了象鼻桥。动物们又感动又惭愧，合力架起新桥。 这是一个意在颂扬关心他人、团结互助~
生：……
师：请所有因为没有小桥而给你带来麻烦的小动物们再次读一下这个自然段。
师：就在这个时候，有一天早上河边突然出现了一座奇怪的桥，是用--
生：象鼻子搭成的桥。
师：（课件：出示课文图片）小动物们能从象鼻子搭起的桥上走过，看他们的表情怎样？
生：笑眯眯的，很开心！
师：其实课文中就有描写他们心情的句子，你能找一找吗？
（课件出示：动物们从“桥”上高兴地走过，脚步放得轻轻的，一边走一边唱起了欢快的歌。）
个别读
师：哎哟，你把我踩疼了！
个别读
师：你能不能把脚步再放得轻一点啊？
再次个别读
师：那只小动物想在自己的座位旁边走一走这座桥？你是谁啊？
生读
师：小动物们走得可开心了，高兴得都唱起歌来了，谁再来试试？
师：小动物们一边走一边唱起了欢快的歌，看来是好开心啊。让我们带着这样的心情全班一起来读读这句话吧。
师：时间慢慢过去了，有不少小动物发现这两只大象慢慢瘦了下来。你知道原因吗？
（课件：两只大象在河边静静地站了好几天，动物们非常感动，也很惭愧。）
个别读
师：就是因为这两只大象为了给大家带来方便，静静地在河边站了好几天，所以动物们就觉得--
生：非常感动，也很惭愧。
师：把这句话好好地练读一下。
师：动物们感动着，那么感动些什么呢？他们也惭愧着，他们又在为什么事情而惭愧呢？（课件：我是（ ）因为 ，所以感动。
我是（ ）因为 ，所以惭愧。）
请你好好读一读课文，选择上面的一句来回答。
生1：动物们因为看到大象为大家服务，所以感动。
生2：动物们因为感到大象静静地在河边为大家带来方便，所以感动。
……
师：请受到感动的小动物们带着感动的心情来读读这句话。
生3：动物们因为知道了自己不修小桥是不对的，所以惭愧。
……
师：那么请所有感到惭愧的小动物带着惭愧的感情也来读读这句话。
师：是啊，你们平时遇到过什么令你感动或惭愧的事情吗？有没有？好好想想。
生1：我作业 没有做，老师批评我了，我感到很惭愧。
生2：六一儿童节时，我上台去模特儿表演，我觉得很感动。
……
师：说得多好啊！就是因为大象默默地给大家带来方便，所以感动了好多小动物，也感动了你，于是小动物们就怎么样？
生：齐心合力修建了一座新桥。
师：这座桥后来被命名为--
生：“象鼻桥”
师：那聪明的你觉得给新桥起这个名字好吗？说说你的理由。当然这个理由可以用你自己的话说，也可以在课文中找答案。
（生说）
师：你们喜欢这两只可爱的大象吗？
生：喜欢！
师：老师也喜欢大象，喜欢这两只热心的大象，喜欢它们无私地帮助了小动物们。其实在生活中，你要是热心地帮助你身边的人，不仅可以给他们带来快乐，同样，也能给你带来开心。就让我们在生活中彼此关心，把幸福分享给大家。
师：在下课之前，老师要布置一个作业 ，请你们回家后，把今天学的知识讲给你们的爸爸妈妈听，好吗？
下课！
[《象鼻子》课堂实录]
篇3：象鼻子牛的故事读后感
世界上存在着象，也存在着牛，可是有没有象鼻子牛呢？呵呵，它就藏在皮皮鲁的小说中。
象鼻子牛原本只是一只憨厚老实的的橡皮泥牛，可它顽皮的主人给它安上了一条长长的象鼻子，于是它就有了个怪模样。因为这个怪模样，其它的玩具都带着歧视的眼神看它，可它永远都是那么的乐观，别人的眼神又怎么样呢，我要做一个独一无二的自己！它自愿担当起别人都害怕的消防工作，用它自己的长鼻子救火，又冲进火场救出了小蚂蚁，用自己的橡皮泥身体做石膏给骨折的小老鼠固定受伤的位置......，最后，它得到了大家的认可，结识了很多好朋友。
我们生活中不是也存在着这么多的象鼻子牛吗？即使身体畸形，被人冷嘲热讽，可他们就像岩石中的一粒粒种子，顽强地生长着，不管有多么气愤，不管有多么艰苦，不管有多少磨难，他们都努力向上长，不退缩，不气馁。看！残奥会上缺了一条腿的男子奋力跳水，做出优美的姿势；坐在轮椅上的年轻女子手挥动着球拍在乒乓桌前来去自如；双目失明的叔叔举起了与自己体重相当的杠铃。谁说和别人不一样就做不了和普通人一样的事？
他们的生活是那么的精彩，他们的精神是那么的乐观，他们的生命是那么的顽强，他们的身体虽然残缺，但他们的心理和普通人一样完整，甚至更健康！
篇4：象鼻子牛的故事 读后感
象鼻子牛的故事 读后感
读后感 TITLE=象鼻子牛的故事 暑假里的一天，我看了一本故事书，名字叫《象鼻子牛的.故事》，让我思绪万千，受益匪浅。 这个精彩的故事主要是讲：象鼻子牛使用橡皮泥捏出来的，因为是牛的身子，却长着大象的长鼻子，大家都觉得他相貌丑陋，是个怪物，都不愿意和他交朋友。象鼻子牛没有并没有放弃，象鼻子牛的一次又一次的助人为乐的经历，使他得到了大家的认可，同时也交到了许多朋友。 此刻，象鼻子牛仿佛就在我的眼前，虽然象鼻子牛相貌丑陋，可是它却有一颗美好的心灵．如果我们每个人都拥有一颗这样的心灵，那么世界将会变得更加美好！篇5：读《象鼻子的故事》有感
（二年级 沈家乐）
一个金黄金黄的小牛，只有火柴盒那么大，两个小犄角像箭头一样竖在它的`头上，两个大大的眼睛像月亮一样闪闪发亮。它的鼻子为什么跟大象一样长，我就不知道了，但我知道它的名字――象鼻子牛。
象鼻子牛受到了玩具们的取笑后，开着消防车离家出走了。它在路上帮助了小蚂蚁救火，还去向奶牛要牛奶给小蚂蚁喝。
我觉得象鼻子牛很勇敢，很聪明，还很乐于助人。
我要学习象鼻子牛的勇敢、聪明和乐于助人。
★ 滑滑梯音乐教案
★ 画鼻子作文
★ 贴鼻子趣事
★ 《象背》读后感
经典故事推荐：象鼻子滑梯（合集5篇）
