企业信息化调查表

时间:2022-11-25 13:19:43 作者:仲夏夜之不做梦 综合材料 收藏本文 下载本文

“仲夏夜之不做梦”通过精心收集,向本站投稿了9篇企业信息化调查表,下面是小编为大家推荐的企业信息化调查表,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

篇1:企业信息化调查表

企业全称:____________________

公司网址:____________________

信息化领导小组

□以建立    □计划建立中    □未建立

信息化领导小组负责人 :________  职务:________ 联系电话:____________

信息化领导机构设置情况

部门名称:____________负责人:_______职务:________联系电话:____________

信息化工作机构设置情况

□建立专职部门    □暂由其它部门代理其职能

部门名称:___________负责人:________职务:________ 联系电话:___________

信息化工作联系人:________联系电话:____________ 邮箱:____________

信息化人员配备情况

在岗_____人。

职称情况:其中高级工程师____人,工程师____人。

学历情况:其中博士____人,硕士____人,本科____人。

信息化部门职能(多选)

□负责信息化规划、计划。              □负责信息化资金的落实。

□负责信息化项目的实施管理。          □负责信息化技术人员培训。

□负责自动化设备维护。                □负责监控设备维护。

□其他职能(请说明)

请说明:__________________________________________________

信息化总体规划

□有    □无

信息化规划完成情况:____%

网络建设情况

办公局域网     □有     □无       局域网带宽_____

工业以太环网   □有     □无       主干光缆_____公里

接入互联网服务提供商    □电信    □网通    □其他_____

接入互联网方式_____    带宽_____      费用_____/每年

内外网是否隔离 □是     □否

企业入网终端_____台     企业接入互联网计算机比例¬_____%

专用服务器数量_____台   网络交换机_____台   防火墙_____台

篇2:企业信息化调查表

(万元) 硬件投资

软件投资

服务类投资

总   计

(说明:信息化投入包含软件、硬件、网络、信息化培训、人员费用、通讯设备运营及维护、信息安全等项费用)。

系统应用情况

(说明:在用项目请填写建成日期,在建项目请填写项目计划完成日期,计划采用有计划的打√)

信息化项目 在用 在建 计划采用 厂商 品牌 型号

生产安全监控系统

工业电视

调度通信系统

井下人员定位

胶带运输监控

电力综合自动化

主排水监控系统

主扇风机自动化监控系统

综采工作面自动化生产控制系统

综掘工作面自动化控制

提升机电控系统定重装载控制系统

快速装车系统

井下辅助运输监测系统

信集闭系统

供水监控系统

束管检测系统

矿灯房充电架控制系统

锅炉及供热系统自动控制

火灾报警和安全防范系统

生产调度管理

运销管理系统

财务管理系统

物资供应管理

机电设备管理

办公自动化管理

人力资源管理

地测信息管理系统

企业内外网系统

邮件系统

备注:_____________________________________________________________________

信息化安全措施

信息化管理制度    □有    □无

信息化安全管理制度    □有    □无

防火墙   □有    □无   品牌__________型号__________

杀毒软件 □有    □无   品牌________________________

在信息化安全方面还采取了那些措施:________________________

篇3:企业信息化初探

企业信息化初探

什么是企业信息化?

1、企业信息化的定义:

企业信息化是国家信息化的基础,是国家信息化的重要组成部分。具体地说,企业信息化是指企业利用现代信息技术,通过对信息资源的深化开发和广泛利用,不断提高企业生产、经营、管理、决策的效率和水平,进而提高企业经济效益和企业市场竞争力的过程。

2、企业信息化的目的:

1)

、提高效率:企业信息化可大大减少人力,加快信息处理的速度,提高信息的准确性和可靠性。

2)

、提高效益:企业信息化可以通过辅助管理和辅助决策,准确及时地把握市场信息,从而获得更多的商机。

3)

、提高企业竞争力:企业信息化可以大大缩短产品的设计周期,提高产品的成品率,提高企业对市场的快速反应能力,提高企业决策的正确性和预见性,从而大大提高企业的竞争实力。

3、我国企业信息化的现状:

整体来说,我国的企业信息化程度不高。但近几年来,由于信息技术

(如计算机、网络及通信技术等)的迅猛发展,特别是国家对信息化建设的越来越重视,不少企业已投入到各自的企业信息化建设中,但我国企业信息化的规模、层次和总体水平与西方发达国家相比仍存在很大差距。

我国的企业信息化建设存在以下差异:基础管理水平高、技术含量高的企业,经济发展水平和市场化程度高的地区,企业信息化的水平和普及程度就高;反之,基础管理落后、技术含量低的企业,经济发展水平和市场化程度低的地区,企业信息化的水平和普及程度就低。

为什么要进行企业信息化建设?

1、进行企业信息化建设是适应知识经济时代的要求:

知识经济正大踏步朝我们走来,知识经济时代要求以知识和信息为增值的主体和对象,要求知识和信息成为企业具有竞争力的核心要素,要求企业的所有员工都要高度重视知识和信息的作用,这就迫使企业去进行企业信息化建设,而企业信息化又恰恰提供了一个知识和信息被获取、被增值的平台。

2、进行企业信息化建设是企业适应市场的客观需求:

市场是企业的生命线。迅速地根据市场需求信息作出反应,及时地推出适销对路的产品是企业成功的关键所在,而现在的市场早已由以前计划经济时代的卖方市场转变为当前市场经济时代的买方市场。企业信息化能使企业及时、准确地掌握瞬息万变的市场信息,合理安排生产,以适应市场的需求,进而有效地驾驭市场。

3、进行企业信息化建设是提高企业自身竞争力的重要途径:

现在,企业竞争力的高低完全取决于企业对信息的获取和处理能力。企业的生存和发展依靠正确的决策,而决策的基础就是信息。企业要准确、快速的获取和处理信息,企业信息化是必然的选择。

企业信息化的基本内容:

1

、企业生产过程自动化:即通过应用现代电子信息技术(如CAD、CAM等),提高企业生产过程自动化,加速企业产品更新换代,提高产品质量。

2

、企业管理信息系统:利用计算机、网络技术和先进的管理知识,建设企业管理信息系统(即企业内联网:Intranet),实现无纸化办公,加快企业内部信息的.交流,改进企业业务流程和管理模式,提高运行效率,降低成本,提高竞争力。

3

、企业决策支持系统:利用现代通信技术,加入因特网,进行企业的信息发布,并建设企业外部网(即Extranet)。通过采集和利用国家宏观信息、企业材料供应商及合作伙伴的生产流通信息、市场信息等经营信息,提高企业对市场的快速反应能力,提高企业的正确决策能力。如何推进企业信息化建设:

1、企业领导层和全体员工对企业信息化要有正确和清醒的认识和重视:企业信息化是企业提高效益、提高自身竞争力的有力手段,是企业自身的需要,而不是企业的一个摆设。

2、专职专人负责:企业信息化是个复杂的、长期的系统工程,是个“一把手”工程,企业应安排最高领导层中一名既懂信息技术又懂管理的领导来专门负责企业

的信息化建设,国外称为企业信息主管,即CIO(Chief Information Officer)。CIO直接对企业最高领导负责,下设企业信息化委员会,成员由企业各部门的主要领导兼任。

3、改革旧的企业管理模式:我国企业现行的管理模式大都是金字塔型的管理模式,而现代市场经济的需求,企业应引入精简化和扁平化的网络型管理模式,这种新的管理模式有以下几个好处:

1)、可以有效地减少管理层次和中心环节,使得从底层到高层的信息传递时间缩短,企业领导层的工作效率提高,而且便于企业精简机构,进而减少管理费用。

2)、便于企业根据不同时期的业务需要动态地调整各个业务部门的设置,使企业保持弹性,而且可以大大降低人事成本。

3)、有效地消除了企业内部信息冗余和信息流通不畅的问题,各个部门所出现的问题都可被及时发现、及时反馈和及时解决,因此可以尽量避免企业经营管理中所可能出现的漏洞,大大地加强了管理的有效性和及时性。

4、企业要有一批稳定的既懂信息技术又懂管理业务的信息化人才队伍,企业要长期加强信息化人才队伍的培训,不仅要培训专业知识,而且要培训他们的管理知识和业务知识。

5、企业信息化建设要整体规划、分步(或分阶段)实施:要站在发展的高度进行总体规划,规划可适当超前,但要适度,要注意重点突出,层次分明,适当取舍,循序渐进,切不可盲目求大求全求新,从而导致虎头蛇尾,最后草草了事;也不能有“一次投入,终生受益”的思想,要分阶段,由浅入深,由易到难,分阶段、逐步实现企业信息化。

6、企业信息化建设要有一套完整、有效的信息化标准、规范和规章制度:企业信息化不是计算机+网络+数据的简单堆砌,而应有一套完整、有效的标准、规范和相应的规章制度来约束、维护,使企业能正确、规范地采集和处理信息,从而保证企业信息化走在正常、稳定和规范的轨道上。

7、企业信息化建设还需要企业安排好相应的足够的资金:企业切不可由于资金原因而使企业信息化建设产生中断或停止。

五、结束语:

我们正处在知识经济的新时代,企业面临着日趋激烈的市场竞争,企业应早日推进企业信息化建设来增强自身实力和竞争力,企业才能更加充满活力,从而使企业获得持续的发展。

篇4:企业信息化

企业信息化(Enterprises informatization) ,企业信息化实质上是将企业的生产过程、物料移动、事务处理、现金流动、客户交互等业务过程数字化,通过各种信息系统网络加工生成新的信息资源,提供给各层次的人们洞悉、观察各类动态业务中的一切信息,以作出有利于生产要素组合优化的决策,使企业资源合理配置,以使企业能适应瞬息万变的市场经济竞争环境,求得最大的经济效益。目前应用的企业信息化管理系统主要有:MES制造执行管理系统;DNC生产设备及工位智能化联网管理系统;MDC生产数据及设备状态信息采集分析管理系统;PDM制造过程数据文档管理系统;Trcaker工装及刀夹量具智能数据库管理系统等等。

目录基本信息企业外延信息目的建设实践收缩展开基本信息

企业信息化是指企业以业务流程的优化和重构为基础,在一定的深度和广度上利用计算机技术、网络技术和数据库技术,控制和集成化管理企业生产经营活动中的各种信息,实现企业内外部信息的共享和有效利用,以提高企业的经济效益和市场竞争力,这将涉及到对企业管理理念的创新,管理流程的优化,管理团队的重组和管理手段的创新。 如果从动态的角度来看,企业信息化就是企业应用信息技术及产品的过程,或者更确切地说,企业信息化是信息技术由局部到全局,由战术层次到战略层次向企业全面渗透,运用于流程管理、支持企业经营管理的过程。这个过程表明,信息技术在企业的应用,在空间上是一个由无到有、由点到面的过程;在时间上具有阶段性和渐进性;信息化的核心和本质是企业运用信息技术,进行隐含知识的挖掘和编码化,进行业务流程的管理。

企业外延

信息化要素

1.企业信息化的基础是企业的管理和运行模式,而不是计算机网络技术本身,其中的计算机网络技术仅仅是企业信息化的实现手段。2、企业信息化建设的概念是发展的,它随着管理理念、实现手段等因素的发展而发展。3、企业信息化是一项集成技术:企业建设信息化的关键点在于信息的集成和共享,即实现将关键的准确的数据及时的传输的相应的决策人的手中,为企业的运作决策提供数据。4、企业信息化是一个系统工程:企业的信息化建设是一个人机合一的有层次的系统工程,包括企业领导和员工理念的信息化;企业决策、组织管理信息化;企业经营手段信息化;设计、加工应用信息化。

信息化数据整合

对不少企业来说,通过信息化工具来解决企业管理中面临的问题也迫在眉睫,如数据整合,消除数据孤岛等。这是企业在扩张之路上难以避免的问题。 随着越来越多的数据信息在产生,企业对数据整合有了更多的需求。对他们来说,一个高效的、能整合好数据信息的信息化平台是十分必要的。对此,“工作流管理专家”――华天动力表示,在众多信息化软件中,华天动力OA办公系统是当之无愧的数据整合的最佳工具。因为OA办公系统面向的办公和管理人员最广泛,涵盖的管理职能最多,是企业内各项流程和数据的交汇中心,能很好地承担企业数据整合的重任。 显然,相比于传统的流程管理,数据整合能够更好地促进OA办公系统在企业中的深化应用,创造出更多的信息化价值,这一点在应用华天动力OA的突破电气公司也得到了有力的证明。 传统认为企业信息化程度划分为四个阶段:基础应用阶段、关键应用阶段、扩展整合及优化升级阶段和战略应用阶段,每一阶段都有其具体特征和判断标准。 先看第一个基础应用。在此阶段,企业主要进行的信息化应用内容有基础的协同OA、简单会计核算、企业网站、简单薪资核算和简单的员工考核等。 第二个是关键应用阶段。这一阶段企业的信息化应用主要有全面会计核算、基本成本和资金管理、企业核心业务系统(采购、生产、营销、库存等)和人力资源管理等。 在第三个扩展整合及优化升级应用阶段,信息化应用解决了关键应用阶段信息系统未集成的问题,主要应用内容包含了全程供应链应用、CRM、PLM、电子商务等集成的.ERP应用。 最后是战略应用阶段,这是中国企业信息化应用的最高阶段。处于此阶段的企业,在经历了较为长期的信息化应用之后,其信息化应用将通过商务智能、全面的绩效管理和随需而变的架构及机制等应用来全面体现其效益。 当然上述过程也是伴随信息化行业的发展路径自然形成的,对于新时期的处于发展中的中小企业而言,如果还未经历过传统信息化的四个阶段洗礼的话,也是一件好事。因为可以借鉴当前最新的信息化理念和管理系统,简化阶段,通过一套系统全局管理公司各项事务,打破各个业务系统的限制,按照随需而变的架构,实现全面的绩效管理,将目标落实并提供能够制定下一个目标的决策依据,这也是领度系统在产品开发时制定的目标。 企业信息化的关键是企业中的人员可以充分的将信息化执行下去,没有人员的执行,根本无法去谈信息化,所以,企业信息化的基础还是以人为基础的信息化。而企业信息化的重点就是人与信息话软件的相结合,才能达到最大的效果。举个例子:很多企业都开始部署ERP,但是单纯的ERP是无法给企业带来信息化的效果,是需要有人来高效的执行才能达到信息化的效果。并且,ERP中缺少了沟通的步骤,所以企业想要做信息化除了要有ERP,更关键的是需要沟通,可以将ERP与wetask相结合,这样才能达到信息化的目的 大道至简 抛开繁琐的设置与操作,领度产品的使用可以简单到和发一条微博一样容易。我们成功运用类微博的沟通方式,改变了刻板的工作流程,提高了企业执行力。 以人为本 引入以人为本的工作模式,重点解决人与人、人与事、事与事的多维关系, 并在此基础上整合了项目管理、客户管理等企业应用。 时间管理 将自动的、系统的分析时间融于简单、及时的分享和沟通之中,有效地解决了时间管理难题,实现了彼得・德鲁克《卓有成效的管理者》的管理思想。 场景还原 活动流相比工作流,能够更加全面的记录过程信息,并具有可追溯性。因此能够大幅降低人员流失和知识流失的损失,同时降低新员工培训成本,使之快速进入工作场景。 数据说话 独创的任务动态、项目动态等分析技术,避免了传统信息系统中数据的不客观性,在看似大量繁杂无序的活动流信息之上,让数据说话,为企业的决策提供可信的依据。 综上所述,领度系统是一个综合管理软件,为企业提供的不仅仅是管理工具,而是具有价值的管理思想。领度系统能够帮助企业理清管理思路,改变企业的工作方式,提供最佳的工作模式,让企业能够减少内耗,轻松协调与安排工作,从而提升效率。企业在使用领度系统中能够潜移默化得提高员工综合素质和综合管理能力,重塑企业文化。

信息目的

企业间的竞争应当包括产品竞争、价格竞争、品种竞争、服务竞争、市场竞争和信誉竞争等诸多方面。随着人们一边完成工业化进程,一边步入信息时代,这种种竞争的方面也都不可避免地被打上了信息化的烙印。企业要在日新月异的科技时代里求得生存和发展,就必须参与企业间的科技竞争,把生产和经营牢牢植根于科学技术的沃土之上,使企业在优胜劣汰的竞争中永远充满活力。一般说来,技术进步会从以下几个方面对企业产生直接的影响: 1. 技术的进步有助于产品和服务质量的提高; 2. 技术的进步使产品的生命周期普遍缩短,由于更新换代的加快,企业也不得不重视产品的再开发; 3. 技术的进步可以改进生产工艺和生产流程,可以研制出更有 效的生产工具应用于生产,从而可以大大提高生产效率。 企业只有不断地进行技术开发、技术引进、技术改造,才能在市场竞争中保持强劲有力的态势,使企业永远立于不败之地。 4.实现企业信息化全程管理,保障企业可持续健康发展。例如:航信软件融合“税务会计处理系统“的”懂税的ERP“产品系列,可同时针对企业涉及的个性化需求,以及行业化发展目标的特殊要求,全面支持企业在特殊业务环节上的深度应用,可扩展功能构建了企业信息化全程管理模型。

建设实践

研究和讨论科学应用技术这类问题时,首先要把研究对象的概念弄清楚并以此确定一个清晰的逻辑思路,然后采用由此及彼、由表及里、从上到下、逐层分解的方法去探索和思考,以达到解决实际问题为目的。也就是说首先要解决一个思想方法问题,才能使研究和讨论走上正确的轨道,不至于陷入盲目和无实际意义的争论误区。这就是通常讲的理性化思维。企业信息化与企业信息化建设在本质上是一致的,但实质上还是有所区别。企业信息化是属于企业战略、企业目标、企业发展等这类带有全局性、规划性、指导性的抽象范畴,如同机械化、工业化、现代化的概念一样。企业信息化建设是指企业具体应用先进的科学管理方法和现代信息技术,以信息资源为主要对象,采用系统集成的手段,对企业管理的架构与机制进行全面整合,使物流、资金流、信息流、人力人才等资源得到合理配置,使企业经营(生产)管理业务流程得以规范和优化,实现提升企业核心竞争力,达到提高企业经济效益和管理水平为目标的全过程。 针对制造业,信息化建设的含义就是以管理创新的思路将现代管理方法、信息技术、自动化技术等相关技术与制造技术相结合,提高企业管理现代化、生产自动化水平、降低成本、增强经济效益、全面提升制造业的市场竞争力。 企业信息化建设是具体的企业行为,是企业自身发展的一个阶段,与企业管理相辅相成并伴随在企业管理的进步之中,其最明显的特征是具有实践性和可操作性,常常以工程项目的形式体现。通常所讲的企业信息化实际上是指企业信息化建设,企业信息化建设只是企业信息化的 一个进程,它不能等同于企业信息化。企业信息化建设的具体内容不是固有的,更不是一成不变的。其内容与各行业各企业的不同类型性质、规模大小有所不同,并随着经济体制、市场格局、产业政策的变化以及管理科学的发展、信息技术的不断进步而发生改变。就其制造业的共性而言,大致有以下几点基本内容: 1.生产过程控制的信息化。生产过程控制的信息化是控制技术自动化的发展和升华,是制造类型企业特别是批量生产流水线作业方式信息化的关键环节。其主要内容就是综合利用自动控制技术、模拟仿真技术、微电子技术、计算机及网络技术实现对生产全过程的监测和控制,提高产品质量和生产(操作)效率。 生产过程控制信息化的重点是产品开发设计、生产工艺流程、车间现场管理、质量检验等各设计、生产环节。例如:应用计算机辅助设计(CAD)技术、计算机辅助制造(CAM)、复杂工程结构设计(CAE)、辅助工艺设计(CAPP)、集散型控制系统(DCS)、计算机集成制造系统(CIMS)以及计算机集成生产系统(CIPS)等。 2.企业管理的信息化。企业管理的信息化是企业信息化建设中比重最大、难度最大、应用最为广泛的一个领域,涉及到企业管理的各项业务及各个层面。企业管理的信息化建设就是在规范管理基础工作、优化业务流程的基础上,通过信息集成应用系统来有效地采集、加工、组织、整合信息资源,提高管理效率,实时动态地提供管理信息和决策信息。例如:事务处理系统(TPS)、管理信息系统(MIS)、决策支持系统(DSS)、智能决策支持系统(IDSS)、企业资源计划(ERP)、产品数据管理(PDM)、电子商务(EC)、安全防范系统(PPS)以及企业网站等。这是一项“牵牛鼻子工程”,往往可以达到“牵一发动全身”的效果。无论什么类型的企业都必须根据自身的实际,选择适当的开发对象,花大气力、扎扎实实地把这项工作做好。 除此之外,在业务管理活动中还产生大量的非结构化数据如各种文档、邮件、报表、网页、音像、视频、扫描图像以及演示幻灯片等。因此,办公自动化(OA)和文档管理也是企业管理信息化建设中的一项重要内容。 3.企业供应链管理的信息化。在现代市场经济的条件下,制造业的生产也不再是“大而全、小而全”的单独、孤立、封闭的模式,企业的生产和管理活动发生了前伸和后延。企业从原材料、零部件的采购、运输、储存、加工制造、销售直到最终送到和服务于客户,形成了一条由上游的供应商、中间的生产者和第三方服务商、下游的销售客户组成的链式结构,这就是供应链。制造企业的生产活动、管理流程受到这条供应链的制约和影响。因此,企业供应链管理的信息化是制造企业非常重要的一个组成部分。其重点是利用企业局域网络、Internet互联网、数据库、电子商务等技术资源通过对供应商、第三方服务商及客户的信息化管理与协调,将企业内部管理和外部的供应、销售、服务整合在一起,提高制造企业的市场应变能力。 4.企业信息化组织建设及硬件配套。如前所述,企业信息化建设最明显的特征是具有实践性和可操作性。因此必须务实,做好组织到位与措施落实这两件大事。概括起来讲就是要抓好三个要素一个配套:即设计思路、开发工具、人员组织落实以及硬件设施配套。有关设计思路、开发工具的问题前面已有阐明,不再赘述。 5. 企业的成长路径会随着组织规模不断扩大、业务模式不断转变、市场环境不断变化,导致对信息管理的要求从局部向整体、从总部向基层、从简单向复合进行演变,企业信息化从初始建设到不断优化、升级、扩展和升迁来完成整个信息化建设工作,体现了企业信息管理由窄到宽、由浅至深、由简变繁的特性需求变化。ERP 软件系统对推动企业管理变革、提高绩效管理、增强企业核心竞争力等方面发挥越来越重要的作用,面对互联网时代信息技术革新和中国企业成长路径的需要,航信软件“懂税的ERP”通过B/S 模式完成对C/S 模式的应用扩展,实现了不同人员在不同地点,基于IE 浏览器不同接入方式进行共同数据的访问与操作,极大降低异地用户系统维护与升级成本,打造的“及时便利+准确安全+低廉成本“效果。 企业信息化组织建设说到底是靠人去完成的,选择什么样的人员,这类人员应该具备哪些知识和素质对企业信息化建设是至关重要的。同时,采取怎样的组织形式和机构也直接影响到的企业信息化建设实施的质量和进度。实践证明高效精干的组织机构和复合型IT人才是企业信息化建设的根本保证。从这个角度讲企业信息化建设的一个重要任务就是要建立一支专业化复合型的人才队伍。 企业信息化组织建设要重视硬件设施的配套。其中最关键的是必须建立一个合理的计算机网络拓扑结构,主要包括:互联接入和企业局域网两大部分。要从通畅接入、防毒防攻击、可管可控、系统安全等方面来有效地配备网络结构和购置硬设备,同时建立、健全相应的网络管理制度,这些都是企业信息化建设的重要基础和支撑。

篇5:制作调查表

制作调查表

 课题:4.3  制作调查表 一、学习目的:1、让学生了解表格的用途和基本的制作方法。2、让学生了解制作、调整、修饰表格的方法。3、让学生了解调整表格大小、选定表格、“表格和边框”工具栏上“平均分布各列”“对齐”按钮的功能、表格居中的方法。4、让学生在操作过程中学会并强化“发现问题” →“寻找答案”(看书或互相讨论或查看帮助、询问老师)→“消化吸收”的学习方法。二、学习重难点:表格的选定、工具栏的使用。三、学习用具:计算机、多媒体教室。四、教学方法:启发,实践式。五、课时安排:1课时。六、教学过程设计:1.前景引入:我们已经见过了很多生活中的表格,最常见的是课程表和记分册,而家里人的工资表,统计表大家都是见过的。而我们今天就开始学习表格的制作。表格的制作共三部分,分别是制作调查表→调整调查表→修饰调查表。本节内容要探讨怎样制作、调整、修饰调查表,使其符合设计要求。2.探索新课:⑴打开word软件。⑵插入表格(6×6)。⑶输入文字。⑷制作斜线表头。⑸调整大小。⑹选定整个表格。⑺打开“表格和边框”工具栏。⑻平均分布各列。⑼表格居中。⑽“对齐”中的“中部居中”使文字居中。⑾选定相应的表格并设置底纹颜色。⑿修改文字的字体和大小。⒀修改边框的线型。⒁使用表格自动套用格式。⒂保存退出。要点提示:a、注意第(6)步表格的'选定,以下的操作皆在选定状态下进行;b、注意打开和关闭“表格和边框”工具栏的方法;c、若操作错误,记住使用“撤消”按钮退回一步。3.[学生操作并指导答疑]个别学生可能出现的操作问题:①为什么改变表格宽度后表格会变高?答:(引导学生分析每行中文字的行数)结论:由于单元格变窄,文字可能会出现自动分行,但进行到“平均分布各列”后一般会复原。②找不到“平均分布各列”按钮?答:工具栏没有打开,怎样打开可参阅课本内容。③做不出“居中”和“中部居中”效果?答:表格的选定状态已除去,应重新选定。4.[总结问题]中途停止操作,总结个别同学的问题,防止类似的错误。5.[恢复训练并指导]6.[引申]提出问题:a.          怎样改变行高?b.怎样选定一行或多行、一列或多列、一格或多格?c.表格全选有没有其它方法?d.“常用”工具栏中的“居中”按钮与“表格和边框”工具栏中的“中部居中”按钮的区别?e.怎样使表格处于整篇文档的左边或右边,怎样调整表格中文字的上中下、左中右的位置?f.“表格和边框”工具栏中其它按钮的<平均分布各行、合并单元格、拆分单元格、对齐中的其它选择、套用格式>的效果。解决上述问题的方法:a.看教材;b.相互讨论;c.查看帮助d.课后查资料。7.[学生自己寻找答案]8.[本堂小结]本堂课主要学习了制作、调整、修饰表格的基本方法,希望能在此基础上发散、引申,自己寻找问题的解决方法,从而获得更多的知识。9.[课后作业]a.继续弄清“表格和边框”工具栏中按钮的效果。b.怎样移动表格?c.怎样插入行或列?怎样删除多余的行或列?d.结合键盘上的Ctrl或Shift或Alt键拖动表格线,总结一下效果。e..做一份课程表并调整。10.完成课后练习。七、学习信息反馈:       唐徕回民中学 信息技术教师 石    玮 

篇6:邻里关系调查表

远亲不如近邻,邻里关系的浓情融洽往往胜过远方亲戚的问候。然而随着市场经济的腾飞,人们居住环境的改善和居住方式的多样化变更,我们传统的邻里互助关系,团结和睦的相处之道却发生了天翻地覆的变化。

我们生活的时代在飞速发展,您与邻居之间的关系有没有因此发生变化,您跟您的邻居相处的是否融洽,或者您对如何处好邻里之间的关系有什么好的建议,请填写《邻里关系问卷调查表》告诉我们。

问卷说明:

远亲不如近邻,邻里关系的浓情融洽往往胜过远方亲戚的问候。然而随着市场经济的腾飞,人们居住环境的改善和居住方式的多样化变更,我们传统的邻里互助关系,团结和睦的相处之道却发生了天翻地覆的变化。随着时代的变化,您与邻居之间的关系有没有发生变化,您跟您的邻居相处的是否融洽,请填写《邻里关系问卷调查表》告诉我们

1.(必答题)你认识几位邻居 0-5 6-15 16-25 26位以上

2.(必答题)您是否了解自己的'邻居?

非常了解 比较清楚 不太过问 一无所知

3.(必答题)你知道邻居家有几位成员吗?

很清楚 不太了解 根本不关心

4.(必答题)邻里之间经常接触吗?

经常往来 偶尔走动 几乎不接触 从不碰面

5.(必答题)你知道邻居的电话号码吗?

知道 不知道

6.(必答题)遇到困难,你会向邻居求助吗?

一有困难就求助 拿不定主意时才会求助

从不求助

7.(必答题)你曾经帮助过你的邻居吗?

有过 没有 如果邻居求助,会帮忙

如果邻居求助,也不会帮忙

8.(必答题)一般情况下,你遇到自己的邻居会怎么相处?

聊会儿天 随意寒暄几句

点头微笑不说话

视而不见

9.(必答题)是否希望能通过一些活动,多了解自己的邻居,极大可能地改善邻里关系?

十分渴望 希第一文库网望 不希望 无所谓

10.(必答题)您对于当今邻里间的关系有何看法、意见或建议?

超六成市民不熟悉邻居

在本次调查中的重要指标“邻居的交往程度”上,在回收的100份调查问卷中,邻里间“不太过问”的人数占总人数的35.1%,“一无所知”的占总人数的30%,相互“非常了解”与“比较清楚”的比例分别为5.9%和29%。

也就是说,超过六成的西安居民对自己的邻居并不熟悉,只有不到四成的西安市民熟悉邻居。其中,不少受访市民表示会和左邻右舍打招呼,但和楼上楼下的邻居相对较少。互相串门的市民,以老人和孩子居多。

一个很有意思的现象是,在“你有邻居的电话”这一问题中,选择“有”的占到总人数的35.3%,这些人多数为50岁以上的人,这一类在人们的感觉与印象中,应该是最擅长和人交往,最热情的人。

在红专南路社区接受访问的钱女士说,之所以存邻居的电话,主要是邻居间的小孩都一起上学,大家熟悉一点。17.6%的市民手机里都不会存邻居的电话,记者调查发现,他们中有相当比例的市民并不是不擅长邻里间的交往,而是希望与邻居保持一定的距离感,并非人人愿意打得火热。

遇突发情况多数不向邻居求助

对于“遇到突发情况,你会向邻居求助吗”这一问题,三秦网调查中,75%的网友选择“不会”,仅有少数人认为如果向邻居求助,应该会得到帮助。

调查问卷显示,如果家人突发疾病或遇紧急情况,向邻居求助的占17%,向亲戚朋友求助的占32%,拨打110、120的约占29%,还有22%的受访者选择向小区物管求助。看来,多数人都不太愿意第一时间向邻居求助。

请你来支招怎样处理邻里关系

活动一:征集你和邻居的故事

你了解你的邻居吗?您愿意了解他们吗?你和邻居有什么值得回忆的故事?欢迎你和我们联系,讲述你们邻里间的故事。

活动二:处理和谐邻里关系,请你支招

你渴望什么样的邻里关系,你觉得大家应该怎样相处才更和谐?对于处理和谐的邻里关系,如果你有啥妙招,请你拨打本报热线029-82243110快快联系我们。

篇7:消费调查表

消费调查表

我校初三学生消费调查表   说明:以下调查以自愿为原则填写(可多选),不透露姓名,资料仅供教学参考。 (70位同学参与了调查,结果在选项后面附上了人数) 1. 你一个月大概花费多少零用钱?A. 100以下(4)   B.100―200元(21)  C.200―300元(40) D. 400元以上(5) J2.你每月零用钱收支状况如何?   A.有节余(8)      B.有赤字(15)      C.基本平衡(47) 3、你认为理想的月平均消费额应是A、50-100元(10)  B、100-200元(20) C、200―400元(37)  D、400元以上(3) 4. 你的零用钱大多花费在什么地方? A.娱乐方面(67) B.学习方面 25)C.生活方面(服装、饰品、零食)(70) D.通信方面(55) 5.你平均每月的电话费(公用电话、电话卡、手机费用)为多少?A. 50元以下(25)  B. 50―100元(39)  C. 100―200元(4)  D.200元以上(2) 6. 你每月学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为多少?A 50元以下(21)      B 50-100元(25)  C 100-200元(16)  D 200元以上(8)   7.若你上过课外培训班,平均每学期的培训费用为多少?A 50-200元      B 200-500元      C 500-800元    D 800元以上(70位同学都是)8.你平均每学期赠送给朋友礼物的'费用为多少?A 50-80元(45)      B 80-250元(22)      C 250-400元(3)  D 400-800元(0) 9、商店里有你极喜欢的东西,但太昂贵了,你怎么办? T o8*}l 0  J4 6`YlD  A.不买(23) B.看清楚再决定(与父母、朋友商量)(42)  C.向父母要求一定要买(5)     10、你在花钱买东西时较注重什么?(可多选) A.质量  B.款式  C.品牌 D.服务态度  E.价格  F.环保  G、其他(明星代言、赠品、意义、返券) ・・・・・・・・・・・・・・     11、你会追求名牌的服饰、手机或其他用品吗? A.会(8)       B.不会(25)       C.有时候会(12)  D.无所谓(25)12、你是否经常光顾一些名牌专卖店?A.经常(5)      B.有时候(30)    C.甚少(25)  D.不清楚(10)13. 你买名牌的原因是:A.款式新颖、有型(25)  B.人有我有(0)  C.质量好(45)  D.穿出来“摆阔”(0) 14. 购物之后是否会后悔买了不该买的东西? A.否(19)     B.有时(32)      C.经常(19)・・・・・・  15. 在“十一”期间你是否消费很多钱?(请附上大概钱数)A. 1000元以下(14) B. 1000-元(23)  C. 2000―3000元(13)  D、3000元以上(20) 16、新年期间你收到多少压岁钱? A.500元以下(0)  B.500―1000元(17)  C.1000元以上(23)  D.2000元以上(30)  17. 你怎样处理这些压岁钱?  A.作娱乐消费之用(32)    B.用在学习方面(12)    C.存进我的账户(11) D、做股票债券投资(0)    E、其他(生活用品、捐款、家长没收)(15)18、你存钱吗?A. 存(23)      B.不存(47) 19、你了解有关股票、债券方面的知识吗? A、非常了解(3)      B、了解一些(34)      C、不清楚(33)  ^XOB&  20、你有投资股票或债券吗? A、有(2)      B、没有(68)・・・・・・・・・  21、你会为自己所用的钱作系统的结算吗? A.从来不会(3)      B.会(8)      C.有时候会(54)   D.没有想过(5)・・  22、你的父母对你的消费状况关心程度如何?  A.对我如何花钱较了解(20)      B.只是偶尔问问(45)      C.基本不关心(5)  23、你对勤俭节约、艰苦朴素的看法是:A.是中华民族的传统美德,应该大力提倡(70)      B.无所谓(0) C.现在人们生活水平提高了,没必要 (0)          D.反对 (0) 24、你认为自己的消费水平高不高呢?  A.很高(7)       B.比较高(12)      C.一般(48)  D.较低 (3)25、如果需要你为灾区捐款,你是否会把零用钱全捐出?p Z{ZBu}  A、会(10)      B、不会(1)      C、会捐出一部分(59)26、你还有其他花费吗?(请写明原因及每月花费金额)

篇8:制作调查表

 课题:4.3  一、学习目的:1、让学生了解表格的用途和基本的制作方法。2、让学生了解制作、调整、修饰表格的方法。3、让学生了解调整表格大小、选定表格、“表格和边框”工具栏上“平均分布各列”“对齐”按钮的功能、表格居中的方法。4、让学生在操作过程中学会并强化“发现问题” →“寻找答案”(看书或互相讨论或查看帮助、询问老师)→“消化吸收”的学习方法。二、学习重难点:表格的选定、工具栏的使用。三、学习用具:计算机、多媒体教室。四、教学方法:启发,实践式。五、课时安排:1课时。六、教学过程 设计:1.前景引入:我们已经见过了很多生活中的表格,最常见的是课程表和记分册,而家里人的工资表,统计表大家都是见过的。而我们今天就开始学习表格的制作。表格的制作共三部分,分别是→调整调查表→修饰调查表。本节内容要探讨怎样制作、调整、修饰调查表,使其符合设计要求。2.探索新课:⑴打开word软件。⑵插入表格(6×6)。⑶输入文字。⑷制作斜线表头。⑸调整大小。⑹选定整个表格。⑺打开“表格和边框”工具栏。⑻平均分布各列。⑼表格居中。⑽“对齐”中的“中部居中”使文字居中。⑾选定相应的表格并设置底纹颜色。⑿修改文字的字体和大小。⒀修改边框的线型。⒁使用表格自动套用格式。⒂保存退出。要点提示:a、注意第(6)步表格的选定,以下的操作皆在选定状态下进行;b、注意打开和关闭“表格和边框”工具栏的方法;c、若操作错误,记住使用“撤消”按钮退回一步。3.[学生操作并指导答疑]个别学生可能出现的操作问题:①为什么改变表格宽度后表格会变高?答:(引导学生分析每行中文字的行数)结论:由于单元格变窄,文字可能会出现自动分行,但进行到“平均分布各列”后一般会复原。②找不到“平均分布各列”按钮?答:工具栏没有打开,怎样打开可参阅课本内容。③做不出“居中”和“中部居中”效果?答:表格的选定状态已除去,应重新选定。4.[总结问题]中途停止操作,总结个别同学的问题,防止类似的错误。5.[恢复训练并指导]6.[引申]提出问题:a.          怎样改变行高?b.怎样选定一行或多行、一列或多列、一格或多格?c.表格全选有没有其它方法?d.“常用”工具栏中的“居中”按钮与“表格和边框”工具栏中的“中部居中”按钮的区别?e.怎样使表格处于整篇文档的左边或右边,怎样调整表格中文字的上中下、左中右的位置?f.“表格和边框”工具栏中其它按钮的<平均分布各行、合并单元格、拆分单元格、对齐中的其它选择、套用格式>的效果。解决上述问题的方法:a.看教材;b.相互讨论;c.查看帮助d.课后查资料。7.[学生自己寻找答案]8.[本堂小结]本堂课主要学习了制作、调整、修饰表格的基本方法,希望能在此基础上发散、引申,自己寻找问题的解决方法,从而获得更多的知识。9.[课后作业 ]a.继续弄清“表格和边框”工具栏中按钮的效果。b.怎样移动表格?c.怎样插入行或列?怎样删除多余的行或列?d.结合键盘上的Ctrl或Shift或Alt键拖动表格线,总结一下效果。e..做一份课程表并调整。10.完成课后练习。七、学习信息反馈:       唐徕回民中学 信息技术教师 石    玮 

篇9:视力调查表

关于班级同学视力调查及成因分析报告一、问题的提出我发现班里有好多人戴上了厚厚的眼镜,对这个我进行了深入调查,结果如下:

年级        近视人数(男 女)       近视率

三年级(50人)        4   3             14%

四年级(47人)        8   8             34%

五年级(48人)        11  13            50%

其中有11人学习已经离不开眼镜。

二、调查方法

1、对同学进行现场采访

2、上网查阅预防、治疗近视的方法。

三、成因分析

从以上的表格中,我发现同学中近视的人数随着年级的增长越来越多了。经过我对同学的分析后,班中无一位先天性近视,大多都是因为不良的用眼习惯而近视。其中读写姿势不端正的有22人;喜欢躺着看书、走路看书的有31人;在太强、太弱的光线下看书的有12人;看电视、上网时间太长的有31人;用脏手揉眼睛的有13人;长时间看书写字,不注意休息的有9人;不好好做眼保健操的有18人;喜欢吃辛辣的刺激性食物的有30人。近视的人在我身边造成了我的一个痛苦,我最烦的就是近视的人不戴眼镜向我问上面有什么字了。

四、解决问题

因为有了近视的人,所以改变不良的习惯要做到以下几点:

1、看书的姿势要端正,光线要充足。读写要做到胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

2、看书一小时后要有适当休息。五、感受近视眼十分不好,既会影响到自己的容貌,假如近视了没有戴眼镜,又会影响到自己周围的同学。

我一定要保护好自己的眼睛,大家也要保护好自己的眼睛,不要戴上眼镜。

五年级:倪佳

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