“废话好多”通过精心收集，向本站投稿了9篇四年级表扬的滋味日记500字，以下是小编帮大家整理后的四年级表扬的滋味日记500字，欢迎大家分享。
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篇1：四年级表扬的滋味日记500字
“你真棒!”这句话一直刻在我的脑海里。这是父母第一次表扬我，有可能他们不会记得。但，我还记在自己的心中。
“爸爸，我考了一百分，妈妈我考了一百分!”我心里正想着该怎么和爸妈说这次的考试，即使这次的考试，班里满分的同学很多，但是心里还是无法平静下来。
刚放学，我就等待着爸爸的到来。但，过了三十多分钟，却迟迟不见爸爸的影子，我着急了，脸红得如妈妈炒得红烧肉一样红，不，比红烧肉还红!看着爸爸经常接我的道路尽头，心想：爸爸一定不会来接我了……我背着沉甸甸的书包，起身离开座位，走出来，关上门，和那个和爸爸经常打招呼的保安说再见。
“咚，咚!”我推开门，家里的门坏了一个月，爸爸还是没找人修。“妈妈，我回来了。”我大声叫唤着，却没听见有人回应。我走上楼，打开门往里窥探。咦?没有人。我心里打着小鼓，放下书包，前前后后找了整个房子，就连奶奶种的田地也看了看，都不在!无奈至极，便跑回家中写作业。
抽出书包中的那张满分试卷，平铺在桌子上，见妈妈爸爸还没回来便上床睡觉了。
等我醒来，马上走到爸妈的卧室，推开门，就看见两个人躺在床上睡觉。我没有去问妈妈干什么去了，只是关心他们有没有注意那张试卷。
“你真棒!”爸爸从口中说出了三个字。妈妈的眼睛睁开，见到我，说的第一句话就是，“你真棒!”
篇2：小学生表扬日记500字
白色的作业本上写着“列竖式计算”几个字，我不耐烦的拿出尺子，想：“又是这么幼稚的题目，怎么出众了还要做!”“许晶，教我道题!”蔡斯杭问道，我头都没抬，想：“有啥问题?试卷老师刚才不是讲过啦，耳朵有没有的啊!”
“试卷借一下啦，你不是100分嘛，又不用订正的，借我一下，要不我会被留下来的，被忘了下午要去我家做信息作业!”我心中一愣，抬头看了看老师，只见詹老师正埋着头，棕色的头发垂在脸的两侧，她手边还有厚厚一叠梅红色的作业本，我心想：“还好就一道题，老师还在批作业，不会发现的!”想着，便把卷子小心地放到他桌上，埋头继续做作业。“35×9”我心想：“着谁出的题目，这么简单还要列竖式计算，有问题啊!”我心中不耐烦得想。“咦，这题我跟你一样的!”蔡斯杭拍了拍我的肩，说。我无奈的凑过去一看，只见应用题第一题我和他的答案都是——25，可我是对的，他是错的。我疑惑地转过头去看茅晨辉的卷子，他的答案是——23，我心中一愣，想：“这题可有5分呢，扣了后第一名就变孙瑜奇了，上次就是他，老师肯定又要大大表扬了，可是不说……”我犹豫的用红笔在题目的边上写上了订正的过程和答案，走上了讲台……
詹老师看了我一眼，吃了一惊，问：“你不是全对吗?”我指了指应用题的第一道题，詹老师一笑，说：“算了，分数和名次我都不改了，这5分算我送给你的!”
篇3：小学生表扬日记500字
劳动节那天，我和妈妈到樱桃山去。刚走上去樱桃山的路，路上有一座桥，和原来相比竟然有那么大的变化。桥头前那一片土_的路檐就成了草坪，上面还有小野花和许多苍翠的竹子。走到半路上，车子非常多，把整条路都给堵住了，真是成千上万的人。许多人见堵车了，便下车步行上山。我想：反正也不远了，步行又耽误不了多少时间。
于是，我和妈妈也下车，步行上山去。到了山上，一棵棵樱桃树阿娜多姿，那一个个熟透了的樱桃既像一颗颗红宝石，璀璨夺目，又像一盏盏小灯笼挂在树上。真是让人垂涎三尺，真想马上上前咬上几口。我连忙跑了上去，随意摘下几个，飞快地往嘴里塞，啊!真是太甜了。我还听到旁边的一个人说“这樱桃山上的樱桃真好吃，真想带一些回家给家人吃，让他们也尝尝。”总之，所有人都深深地爱着这樱桃，爱它的美丽和味道。
我想：蒲_的特产真多呀!有红豆腐、柑橘、樱桃、蛋苕酥、猕猴桃真是应有尽有，每样特产都非常好吃，总能让前来品尝、观光的游客赞不绝口。蒲_不仅特产非常多，而且还被誉为“天然氧吧”，因为这里盛产马尾松，这种树是制氧专家，正是它们的功劳，使我们这里的空气非常新鲜。蒲_还有许多美丽的风景。你看飞仙_石窟多神奇，你看石象湖的花不计其数、美不胜收，朝阳湖的白鹭是多么的可爱。
好了，我的劳动节见闻就到此结束了，祝愿大家都快乐。
篇4：小学生表扬日记500字
“滴答，滴答”从草丛中传来了一个非常弱的声音，咦?是什么东西发出的声音?我朝那发出声音来的地方望去，只见草丛里有一个金黄色的东西，闪闪发光。我走过去一看，啊!是一只金手表。那金手表的带子粗粗的，上面刻着一些花，金手表圆圆的，里面的底是黑黑的，周围一圈的1—12的十二个数字是用英文写的，也是金色的，秒针有规律的“滴答，滴答”的一圈一圈的转动。那圆圆的表上是一层透明的玻璃，这玻璃的质量很好，看样子，这手表非常值钱。
我把手表戴在手上，正合适。哈哈!这两天，我正缺一只手表呢，这手表这么昂贵，戴在手上多威风呀!想到别人都用羡慕的眼神看着我的表，我心里别提有多激动了。我望着手中的表，它在太阳的照射下，一闪一闪的，特别耀眼。呀!多么贵重的手表呀!我可不能将它丢了，一定要将它好好保存!可我又一想：这么贵的表，少说也有一两千，它的主人把它给弄丢了，肯定很着急吧!这时，我又想到了老师常常教我们的话，“诚实是金，我们要做个拾金不昧的孩子!”想到这句话，我非常惭愧，想：这不是我的表，我应当将它归还给失主!我看着这只表，心中虽然有些不舍得，但我还是狠下心来。
第二天，我将表交给了老师，老师微笑着说：“你真是个诚实的孩子!”老师当众表扬了我。呀!诚实是美德，我们以后应当做个诚实的人。
篇5：小学生表扬日记500字
老师抱着一叠试卷走进了教室，把卷子往讲台上重重地一敲，说：“考得太差了!”顿时，空气凝固了，只有电风扇在吹，好像在说：“你完了，你完了。”同学们一个个乖乖地坐在教室里，姚昊天同学的调皮劲也不知飞到哪儿去了。天变得灰暗暗的，好像也在说：“你完了，你完了。”
“赵舒妍。”老师头一个就叫到了我。“难道我考了全班倒数第一?”我心里不禁打了一个寒颤，我慢吞吞地走上讲台，接过老师手中的卷子，一看，心中的石头总算放了下来，99。5分!
“赵舒妍考了99。5分，是全班最高分!”老师发话了。这时，我仿佛感觉到，我辛苦的努力终于得到了回报，我的脸上也露出了笑容。老师说：“赵舒妍每次都考第一名，尤其是作文写得不错，待会儿到老师这里领一份小礼物。”老师说话的时候，连语气也变了，我的嘴巴成了O字形，窗外的花“>桂花散发着淡淡的香气，好像在说：“看吧，通过你的努力，取得了好成绩!”温暖的阳光照在我的心里，我的心里也乐开了花。
老师又发话了：“赵舒妍考得这么好，相反，王茂奇却考得这么差，只有65分，65分和99。5分怎么相比较?”我的心中吃了一惊，愣了一下，但马上就回神过来，心想：“下课了我一定要帮帮他。”
下课了，我走到他面前，认真地帮他复习，教他订正作业，催他做作业。这件事不知怎么的传到了老师的耳里，老师心中吃了一惊，说：“赵舒妍这段时间表现优异，我奖她一朵大红花!”这时，有一股甜甜的感觉流进了我的心窝。
篇6：四年级被表扬了日记400字
早晨，雨沙沙地下着，微风轻轻地吹来，给炎热的五月带来了一丝凉意。我迈着轻快的步子，怀着激动的心情，去桂园小学参加深圳青少年英语口语大赛深圳赛区决赛。
进入候考室，我的心砰砰地跳个不停，想：会不会背错台词?评委会不会不喜欢我?问的问题太难了怎么办?我正想着，一个老师走了过来，领我去考场。考场外有一排椅子，几个小朋友正等着进场。我走过去坐下，心里竟然有一些紧张。
“纪欣彤!”老师大声叫起来。
“呀!到我了!”我腾地站起来，走进了考场。考场里坐着几位评委，低着头，似乎毫不在意我的出现。我定了定神，迈着步子走上了舞台，开始朗诵起来：“Welcomefriends……”
我很快进入了状态，声音越来越自如了，设计好的动作也自然做了出来，表情也慢慢丰富了。等我讲完，我发现评委们低着的头都抬起来了。一位女评委放下手中的笔，小声地对身边的男评委说：“VeryGood!”
声音不大，但清清楚楚地飘进了我的耳朵。“评委都夸我了!一定能过关吧!”我不安的心一下子踏实了，浑身充满了力量。接下来的问答环节，我更大胆了，回答起来也是信心十足。
称赞，能帮助人鼓起勇气，树立信心，能使人快乐。这话一点也不假，这次比赛，我就体验到了称赞带给我的力量。
篇7：四年级被表扬了日记400字
上二年级时，有一件事一直让我记忆犹新，说出来真让人哭笑不得。
一天下课，小吴立刻跑到我身边告诉我：“老师叫你去办公室一趟呢!”刚考完期中考试，怎么就叫我去办公室呢?我心里有点忐忑不安，仿佛看见了卷子上那鲜红的大叉，这种感觉像一张巨大的网，一下子把我包得动弹不得，又好像看见了老师和父母的怒容，让我想找个地洞钻进去，再也不出来面对他们。我不敢多想，立刻火速动身，走向办公室。
我走到门口，从门缝里看进去，还好，只有徐老师和张老师两个人在。再三犹豫后，我鼓起勇气推门进去，徐老师望向我的眼神中射出的几道宝剑似的光，仿佛一下子穿透了我的心。我忽然觉得心冲到了嗓子口，手脚麻木，像吃了二十五只老鼠一样难受。这时，心中好像有个声音一直在说：“你完蛋了!”我不由得打了个哆嗦，全身发抖。
老师发现了我的紧张和害怕，忽然又笑了，我有些糊涂，但马上又明白了过来：“哼，是在跟我开玩笑吧?老师也看懂了我的心思，温柔地说：”你考得很好，要再接再厉!“我的心终于乖乖回到了原位，回头一想，徐老师真有意思，也会像我们小朋友一样顽皮嘛!
这次被表扬的经历让我特别难忘，我也永远记得这位和蔼可亲的徐老师。
篇8：四年级被表扬了日记400字
今天,我参加了一次陶艺体验课。到了那儿，我先系上围裙，再戴上护袖，随后突然发现柜子里陈列着同学们亲手做得各种各样,精美的陶瓷。有笔筒、茶杯和迷你形的烟灰缸......眼被迷住了，能自已亲手做陶艺,我实在太高兴了。
陆老师讲解完捏雕的过程。我已迫不急待地用白泥捏了一个球，再把它压扁，让里面的空气跑出来。然后用修坯-把白泥先刮出三条，接着把这三条白泥搓成一个球，放在一个大布上，再把这大布对折，用擀面杖来回轻轻地搓一搓，用木-把搓出来的白泥切出一个圆形，最后把圆形扣在转盘上，边转边把圆形的边缘修整光滑，这就做成了笔筒底座。这时陆老师见我又快又好地做完笔筒底座，就当众表扬了我。
等老师宣布可以用泥的时候，我再接再厉，又兴奋地搓起白泥条和蓝泥条，再把这两条泥搓成麻花形，沿着笔筒底座圆形边缘一层层的盘高，我盘得越来越快，马上做成了笔身。但意想不到的事情发生了：麻花形的泥条在盘高时有几处裂开。我此时像热锅上的蚂蚁团团转，刚刚尝到被表扬滋味的我眼看就要被批评了，或许更严重的是我的作品将功亏一篑。想起妈妈说，遇事要冷静。我静下心来，耳边回忆起陆老师说过，涂上泥浆可以修补裂痕。我立即在几处裂开的地方反反复复涂上泥浆，裂痕慢慢修复了，看不出一点痕迹。真是柳暗花明又一村啊!最后，我的双-笔筒得到了老师和大家一致表扬。
我虽然被表扬了，但只是很侥幸而已。陶艺是一个细致的活，细节的设计也会影响整体。
篇9：表扬的滋味三年级作文
表扬的滋味三年级作文
“太棒了，我得奖啦”！激动的心情已经完全把我覆盖了，我高兴的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表扬才行——因为我今天被老师表扬啦！
老师昨天表扬我的作文写得非常的棒，还在班上当做范文读了，想起来都有点莫名的小激动呢，我拿起书包就直奔学校，向同学们再一次展示我的作文，可是……
我的作文是经过修改的，细致的修改后就成为了一篇有详有略、有哭有笑的作文了。可是同学们好像把昨天的.事忘得一干二净，我感觉自己好没成就感，就默默的坐在桌子边沮丧。小张来了，我的同桌小张终于来了，他坐下来，我就摇了摇他的身子，要他告诉我该如何是好，他说“你必须让老师天天表扬你，同学们才会敬佩你。”我大吃一惊，“真的可以吗？”我开始怀疑，“恩”他点了点头，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的赶到学校，带着一路好心情，软绵绵的脸上露出了无数的笑容。我积极举手得到表扬，作业也得到表扬，原来表扬可以一天一天的积累，越来越多越来越多，最后大家都会非常重视你和喜欢你，一个月，两个月，三个月……你的成绩肯定会有大的提升，也会成为班上的优秀学生。
我终于感受了表扬的强大，它能使任何一个人进步、提升，那种滋味是长久的，不是短暂的。
★ 四年级下册日记
★ 春节四年级日记
★ 四年级参观日记
★ 四年级迎新年日记
★ 回忆四年级日记
★ 四年级春节日记
四年级表扬的滋味日记500字（精选9篇）
