“凡于闹市手来”通过精心收集，向本站投稿了10篇初中生物简答题解题技巧，下面是小编为大家整理后的初中生物简答题解题技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
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篇1：初中生物简答题解题技巧
初中生物简答题解题技巧，从以下五个方面为大家进行了详细的阐述，其中包括审题、中心、对应、规范、准确这五个方面，下面就来具体了解初中生物简答题的答题技巧是什么，每一步该怎么走，进而可以提升解题效率，轻松解决简答题，实现成绩突破。
初中生物简答题解题技巧
认真审题
审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。
审题一般分为两步：一是准确挖掘已知条件，二是分析已知条件的内涵，全面准确地找到题干中的已知条件。在审题时要尽量做到稳、准、慢，尽量挖掘一切对解题有效的信息，尤其是注意那些关键性和限制性的文字，避免解题的随意性和盲目性。
找出问题中心
首先根据已知生物题干，进行归纳、提炼，找出问题的中心，找准焦点是正确解题的基础。通过所提出的问题的分析、归纳，可提炼出问题的焦点，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键一步，从而着手作答。生物简答题的命题仍然是以基础知识的考查为主，着重体现“题在书外，理在书中”的命题思想。解题时要以问题为中心，以教材基础知识为依据，将所学知识与试题要求准确链接，并进行重组整合。
找准知识点
解答生物简答题其次是要找出结合点知识的具体内容，根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断，这道生物简答题都涉及了哪些知识点。如果遇到实在不会的生物题，千万不要放弃，至少要会多少写多少，多少都会得点分的。
使用规范用语
作答简答题时要尽量使用规范的生物术语和简明扼要的语言叙述问题的答案，因为这要可以增加得分率。再者就是生物简答题的作答过程要简明扼要，直接突出重点。
因为批卷老师一天要查阅很多生物试卷，在疲劳的驱使下可能会遗漏再加上如果你的生物答案太繁琐，有可能批卷老师就会直接越过。
准确作答
作答时首先要写答题提纲，理清答案要点和步骤，然后再根据理清的思路把答案要点用生物学术语完整、准确地书写出来。答题时要做到层次清晰、逻辑严密、语言规范、文字工整、卷面整洁。
生物学习方法五大要点
1. 课前预习
预习是主动学习的环节，通过预习能够帮助我们提前了解所学内容，提高听课效率，预习首先要找出下一节课要学知识大概，理清知识脉络，对于重点、难点可以提前标注出来，这样听课的时候就能有所侧重。
2. 处理好听课记笔记的关系
初中生物，知识点相对较少，难度也较小，所以，所学的生物知识基本上都能在课堂上消化，我个人认为在听课时不必专门准备听课笔记本，在生物学教材中有许多空白处，这就是记笔记的好的地方。特别是老师上课时为了板书的规范而书写的内容不必花很时间去记，将更多的时间用来理解上课时老师所讲的内容。在书上或笔记本上记下来的应当是老师上课对知识的归纳、总结及补充，而不能成为板书的抄书员。有许多同学做的笔记就是在书上做记号，在一些看书自己认为是重点的句子下划线。但这种做记号的方法常会出现你没有做记号的地方在某次考试的中考就这是它。所以在看书时最好不要做记号，但为了帮助自己在较短时间找到知识的重点、难点，可以在一些关键词下做一下记号，这样可以避免对复习课本时产生干扰。
3.课后练习
想要学好生物，要理解知识，弄清知识之间的内在联系，课后练习是少不了的，通过练习能够巩固我们所学的知识，加深理解记忆，通过练习能够找到自己的薄弱环节，了解自己还在哪方面有所欠缺，然后有针对性的进行加强，这样才能更加全面的掌握所学知识。
4.学会观察
生物是一门与生活生产联系非常紧的学科，在学习时要善于联系实际，养成善于观察的好习惯，利用课余时间可以观察一下身边的花、草、鱼、虫，看看它们有什么特点、然后用所学的知识进行解答，只能这样才能更多的识别生物，了解生物，增长生物学知识。
5.学会总结
及时的做好知识的归纳和总结，善于发现知识点之间的联系，找出它们之间的规律，这样就让每一个单一的知识联系起来，形成知识网，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握生物的基础知识。
篇2：初中生物简答题解题技巧
初中生物简答题解题技巧
认真审题
审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。
审题一般分为两步：
一是准确挖掘已知条件。
二是分析已知条件的内涵，全面准确地找到题干中的已知条件。
在审题时要尽量做到稳、准、慢，尽量挖掘一切对解题有效的信息，尤其是注意那些关键性和限制性的文字，避免解题的随意性和盲目性。
找出问题中心
首先根据已知生物题干，进行归纳、提炼，找出问题的中心，找准焦点是正确解题的基础。通过所提出的问题的分析、归纳，可提炼出问题的焦点，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的'结合点。找准结合点是解题成功的关键一步，从而着手作答。生物简答题的命题仍然是以基础知识的考查为主，着重体现“题在书外，理在书中”的命题思想。解题时要以问题为中心，以教材基础知识为依据，将所学知识与试题要求准确链接，并进行重组整合。
找准知识点
解答生物简答题其次是要找出结合点知识的具体内容，根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断，这道生物简答题都涉及了哪些知识点。如果遇到实在不会的生物题，千万不要放弃，至少要会多少写多少，多少都会得点分的。
使用规范用语
作答简答题时要尽量使用规范的生物术语和简明扼要的语言叙述问题的答案，因为这要可以增加得分率。再者就是生物简答题的作答过程要简明扼要，直接突出重点。
因为批卷老师一天要查阅很多生物试卷，在疲劳的驱使下可能会遗漏再加上如果你的生物答案太繁琐，有可能批卷老师就会直接越过。
准确作答
作答时首先要写答题提纲，理清答案要点和步骤，然后再根据理清的思路把答案要点用生物学术语完整、准确地书写出来。答题时要做到层次清晰、逻辑严密、语言规范、文字工整、卷面整洁。
篇3：雅思阅读简答题解题技巧
(1) 找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。
题目中如果包含年代、人名、地名、数字，这些词肯定是关键词，因为原文中不会对这些词做改变，而且这些词特别好找，所以依据这些词在原文中确定答案比较快。
(2) 从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词，确定正确答案。
确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。
(3) 答案要对应题目中的特殊疑问词。
答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语，也有少部分是动词或形容词短语。详件下文：
特殊疑问词：when, where, what, who
答案词性：名词(时间，地点，人或单位等)
答案例子：8:00am, classroom, calcium deposit, Australian taxpayer
注意事项：不需要时间名词前面的介词及冠词，钟点后面要有am或pm。
特殊疑问词：how many, what proportion, what is the cost
答案词性：数词(比例，钱币等)
答案例子：6, 20-30%, $25million
注意事项：最好写阿拉伯数字。
特殊疑问词：what do
答案词性：动词
答案例子：evacuate the building
特殊疑问词：what happen
答案词性：短的句子
答案例子：The license may be cancelled.
特殊疑问词：how
答案词性：介词短语
答案例子：by bike
(4) 要注意顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。
题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学确定答案的位置。
(5)所有的答案都不用大写，专有名词除外。
(6)一句话的第一个字母需要大写，我们的答案大部分都是词或短语，都不是一句话，所以不用大写。但答案中的专有名词，如人名和地名需要大写。例如：Australian taxpayer，不能答为：australian taxpayer。
(7)绝大部分的答案来自原文原词，极少一部分需要自己写答案。
(8)大部分的答案来自原文原词，而且是原文中连续的几个词。只有极少一部分需要自己写答案。所以，在考试中，如果发现有很多都需要自己写答案，应首先怀疑自己找错答案的位置。
需要自己写答案的例子：
原文：…… if your iron produces droplets of water instead of giving off steam, your temperature control is set too low.
题目：What should you do if our iron starts to drip water?
篇4：雅思阅读简答题解题技巧
1. 仔细查看答题指引，了解回答何种问题。
2. 查看例句，确定答题方式。
3. 要确定问句的种类，一般疑问句可按正常形式回答(例如：yes/no)，如果是选择疑问句或者是以wh/how开头的问句就一定要具体回答
4. 仔细理解问句所提问题。
5. 特别要注意问句中所提问题的关键词语(例如：单数、复数)，以及问句中表明数量、时间、地点的词语。
6. 将问句中的关键词语与文章中相关句子中的词语进行匹配。
7. 确定问句与文章中相关句子含义是否一致，得出答案。
以上就是雅思阅读简答题解题技巧的全部内容，大家可以看出简答题除了考察在原文中找到答案换成题干要求句式的能力外，还在考察答题的细节，我们要注意不要因为一些细节问题比如单复数等造成失分。
复习指导：雅思阅读多重选择题的解题方法
多重选择题型 (maltiple-choice tasks)
IELTS阅读测试中多重选择题型与toefl测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。ielt阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。
多重选择题答题步骤：
1. 详细阅读答题指引，尽量找出相关答题信息。
2. 按所给问题顺序答题。
3. 首先剔出例句答案所在部分，紧随其后从上至下开始答题。
4. 在问句中找出关键词语。
5. 在所给选择答案中找出关键词语。
6. 依次将问句及选择答案中的关键词语与文章中的相关词语进行匹配。
7. 依据三点相符原则确定答案，既如果在匹配过程中找出三个逻辑上相同点既可确信答案正确无疑;两点相同，准确率也应在80%以上;一点相同，就须根据语法知识及相关信息加以判断。但有些题只需一点或两点相同即可找出答案。
注意多重选择题型下列情况：
1. all of the above. (上述全部)
2. either a. or b. or c. or above. (或者上面的a.或b.或c.)
3. it depends on. (视 …… 而定)
如果出现上述三种情况，就要对所有的选择答案进行分析对比。
IELTS阅读考试中常常以混合题形式出现，不能单单以一种答题方法进行答题，要掌握各种题型的答题要领，具体运用到组合题中。上面八种题型的答题步骤只能作为答题时的参考，考生在实际考试过程中可根据具体情况灵活运用。
复习指导：雅思阅读完成句子题的解题方法
完成句子题型 (sentence completion tasks)
完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。
完成句子题答题步骤：
1. 详细阅读答题指引，获取必要的答题信息。
2. 参考例句，确定答题形式。
3. 利用语法知识确定句子缺失部分。
4. 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。
5 利用所给部分的关键词语在文章中找出相关句子。
6. 在文章中的相关句子里，选取缺失部分(即答案)。
如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。
复习指导：雅思阅读摘要填空题的解题方法
摘要(summary)、填空题型 (gapfill)
填空题通常有两种形式：一种是根据文章内容选择词或短语填空，一般是为阅读文章的缩写内容进行填空;另一种则无参考文章，只是一篇短文。第一种题型相对第二种题型较难，所花费时间较多，因为要将两篇文章进行语句、词语的比较。不过这种缩写形式对于理解所给阅读文章有所帮助。第二种形式是利用所给单词或短语进行填空。上述两种形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。
如果在填空题中所需填空的词为名词，还要确定其单数或复数形式。如果是动词，还要查看其动词的主语。如该主语为单数形式，应确定其动词是否为现在时第三人称单数形式。 要确定填空所需单词在句中的作用，是肯定还是否定的。连接词通常会决定词意的性质。例如：“however”、“but”、“on the other hand”它们会改变句子的性质;而“also”、“and”、“to”、“as well as”则仍保持句子的性质不变。
有时所需填空单词会在填空文章的后面出现，这一点值得注意。要特别注意填空题中的代词，每个代词都会表明它所代表的名词或名词短语。因此一定要找出填空后面的代词，以确定它所代表的名词，这在回答填空题时有很大帮助。
摘要、填空题答题步骤：
1. 首先阅读答题指引部分，确定填空文章是所给阅读文章的全篇还是部分的缩写，而且还要了解所给单词是否可以多次使用。
2. 利用例句确定答案在文章中的位置，如能在一组题内先查看例句及最后一个问题，并确定例句的关键词语与最后一个问题的关键词语在文章中的位置，即可确定其它各题的答案一定是处在它们之间的段落内，从而缩小了搜索答案的范围，而不必通篇阅读。
3. 快速扫描填空文章了解其大致含义。
4. 判别所给单词表中单词的词性。如果为短语，还须确定其相应的词性功能，通过判别词性可以缩小选词目标，从而缩短答题时间。
5. 查看填空前后的词语及该填空所在句子，并理解其含义。
6. 将单词表中选出的目标词语与所要填空的前后单词进行相互联系比较，利用语法及词法知识确定其准确性。
7. 如果属于第一种题型，还可以利用关键词语与所给阅读文章的相关句子进行匹配。
8. 填空所需词性如果为名词，而单词表中并无名词，仅有形容词，就必须将该形容词转换成名词形式进行填空，但这种情况并不多见。
篇5：雅思阅读简答题解题技巧
每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。
绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式：
(1) NO MORE THAN TWO/THREE/FOUR WORDS(不超过2/3/4个字);
(2) ONE OR TWO WORDS(一个或两个字);
(3) Use a maximum of TWO words(最多两个字)。
有字数限制的，一定要严格按照题目要求去做。
少部分的题目要求中没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。
总之，这种题型的答案都是词或短语，很少是句子，所以又叫“短问答”。
考试中，A类和G类一般都是每次必考，考一组，共三题左右。
篇6：高二政治简答题解题技巧
高二政治简答题的解题技巧
一、简答题的答题注意事项
1.认真审题，弄清题目在问什么。
2.看分答题，适当注意分数比例。
3.宁多勿少，力求全面。
二、简答题的答题要求
1.条理清楚，能分点的要尽量分点，用①、②等分开。
2.简明扼要，要点不能少。
3.根据题意，题目问什么，你就答什么。
4.注意问题的个数，有几问就要有几答，可用㈠、㈡等分开。
5.严格按要求答题，如题目中要你“举一例”、“提两项建议”等。
三、简答题的六种常见形式
1.直接式简答题
2.判断式简答题
这种题目与辨析题有相似之处，回答时，先判断，再说明理由。
3.理解式简答题
这种题目要求对某段话或某种社会现象谈谈自己的理解，一般在题目中有“你是怎样理解的”这样的提示语。其实，这还是相当于问为什么。
4.比较式简答题
这一类题目要通过比较后才能得出答案，一般情况下，不可以从课本中直接找答案。
5.归纳式简答题
这一类题目要求将课本的前后知识联系起来，归纳得出答案。
6.联系实际式简答题
这一类题目得引起同学们注意，首先要把题目中涉及的这个问题讲出来，其次是一定要结合实际或举例说明。这一类题目中通常有“联系实际谈谈”或“举例说明”这样的提示语。
高二政治主观题得分套路
图表类
高中政治主观题中有这样的试题，会给出指示图(表格、柱状图、坐标或者是曲线图)。往往这类答题所给出的信息量比较大。各位同学在做这类试题时要注意对比横轴与纵轴所指示的信息。并且在回答时要结合材料与图标做答，不要根据自己的猜想进行回答，离开材料与图表。图表还会给出一些注释，这也是各位同学需要注意的地方。
认识评价类
高中政治主观题在问题中会出现然各位同学评价经济现象的试题。各位同学在回答时首先要判断这类题是哪一类，积极的还是消极的。然后在进行做答。做答时除了需要根据所学知识进行判断评估以外，还要在最后加上各位同学自己的态度和做法。这样可以得到更多的分数。
意义类
意义类主观题是高中政治常出现的主观类试题。各位同学在思考答案时要注意限定词语的要求，循序渐进的进行回答，条理要清晰，思路要明确。并且应该分两方面进行做答，即积极的一方面和消极的一方面。
分析类
这类主观试题是比较好回答的，各位同学可以从多方面展开答题思路，但是要注意的是将材料所涉及到的内容回答全面，所以在答题时并不一定只运用一种方法，有可能是多种方法相结合。
想要在高中政治主观试题中取得一个好成绩，除了要求各位同学对材料的分析能力较强以外还需要各位同学对所学知识点掌握的彻底，在回答主观类试题时是不可能脱离知识点的，并且在回答完主观类试题以后自己可以再看一遍材料，重新进行分析，然后检查自己所做的答案，看看是否存在遗漏。这样可减少丢分的概率。
高二政治的复习方法
1. 划分句子成分──全面地把握概念
许多政治名词概念，表面看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。
2. 区分易混词──准确地理解知识点
俗话说：一字值千金，所以读书须仔细。这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对知识准确地掌握。
3. 抓住近义词──培养信息转换能力
信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。重点、中心、关键、首要，这四个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向，这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。
4. 注意对应词──学得灵活
主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词，在课本上做好批注。这样，就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。
篇7：雅思阅读简答题解题技巧
【雅思阅读各个击破】雅思阅读简答题解题技巧
一、关于题型要求
1、每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文作出回答。
2、绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式：
◆ no more than two/three/four words(不超过2/3/4 个字);
◆ one or two words(一个或两个字);
◆ use a maximum of two words(最多两个字)。
二、关于解题步骤
1、找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。
2、从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其他关键词，确定正确答案。确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。
3、答案要对应题目中的特殊疑问词
4、要注意顺序性，即题目的顺序与原文的顺序基本一致。
雅思阅读的三种文章结构
雅思阅读对我们提出了很多的要求，其中最为烤鸭们熟知的莫过于几点基础能力的要求，如词汇量的硬性要求，单句的理解和分析长句结构的能力，寻找特定信息的能力(scanning)以及段落的概括能力。然而，作为雅思的考生，光有这些是不够的。尤其是针对“大牛”们，雅思阅读的高分在于文章上的功夫，即文章结构的阅读方法。
为什么要读文章的结构呢?首先，这是雅思阅读的题型要求。在雅思官方给出的阅读14种题型中，有一种难度较大的题型: 段落信息配对题(Which paragraph contains the following information?)它需要考生读完所有的命题信息点后，去全文搜索命题所对应的段落。这对考生的阅读速度和搜索能力有着极高的要求。通常多数考生全篇撒网，漫无目的地找信息，结果不是“快而不准”就是严重超时。但是，若考生能提前洞悉文章的结构，就能了解命题信息点对应的文章大致范围，如文章靠前的段落还是靠后的段落?比如，剑桥5 test 3 passage 3中，有一道段落信息配对题，命题是：how AI might have a military impact. 根据该文章的标题：The Return o f Artificial Intelligence可知，关于命题中AI在军事上的影响应该放在靠后的段落进行说明，那么考生的选择范围至少缩小的一半。若考生没有针对性的全篇覆盖，即使做出题，也是严重超时。
其次，应对定位难度大的题。不能否认的是很多情况下做题不用浏览文章，在备考初期，找命题中的定位词去文中定位，这是烤鸭们必经的首要阶段。但慢慢地，考生明显会感觉到定位难度的加大，如命题中的定位词被同义替换，定位时偶尔出现的乱序情况等等。但试想，若考生在做题前就分析过文章结构，大概能抓住文章的每段的主旨，那么我们就不再是依赖某一两个词来定位，而是用语义来定位，即使出现乱序或者同义替换，我们也能轻松搞定。
最后，文章对应的考题一网打尽，提高速度。考生通常习惯了先读命题再去文章中找需要的相关信息进行解题，殊不知，这是一种比较冒险的做法，因为当定位简单时这种方法的确最直接有效，但不能排除的是有的题定位难度很大，这时就只有文章结构阅读法才能很好的克服这个问题。因此为了能将所有题一网打尽，考生应该在做题前快速地分析文章的结构和每段的主旨。结构出来了，作者的写作思路也就呼之欲出了，之后对应的2-4个题型就能得到迅速和准确的定位;此外，再也不是一道道题去定位，而是整个题型从宏观上一起同时定位，做题的速度自然也得到很大的提升。
因此，想要在雅思阅读中克服难题，提高速度，进而冲高分，做题前一定要耐心地先读文章的结构，这也正解释了为什么在近期出炉的OCG (The Official Cambridge Guide to IELTS)中给出的阅读第一个test tip(P45): Read the passage as quickly as possible (up to three minutes).
那么，雅思文章题材五花八门，内容生硬又专业，要看懂都不容易，如何能在短短的2-3分钟内梳理出文章的架构和作者的写作思路呢?事实上，正是因为雅思文章的学术性和专业性，其文章结构和形式相对比较固定，于是我们就可以利用这一点来迅速掌握文章的结构了。在此，笔者将给考生们介绍常见的三种雅思文章结构类型。
雅思阅读判断题怎么做到更好
注意事项一、两大类型
判断题有两大类题型：一种是TRUE / FALSE/ NOT GIVEN，另一种是YES/ NO/ NOT GIVEN。两者的出题方法和指令有所不同。前者的提问方式是Do the following statements agree with the information given in Reading Passage X? 而后者的提问方式是Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage X?
虽然一类考查的是考生对于文章信息的理解，一类是考查对作者观点的把握，但是这两种题型从解题方法上来说是几乎完全一致的。除了在答题的时候需要特别注意题型之外，考生在复习备考的时候，基本不用注意这两种题型的差别。
注意事项二、顺序原则
从剑桥真题以及考生的实际考试体验，几乎所有的判断题都是严格遵守“顺序原则”的，也就是说题目的顺序与文章的顺序是一致的。
注意事项三、只考细节
判断题属于细节题，因此几乎不需要考生对上下文的理解并进行推断，同时必须提醒考生不能根据自己的背景知识直接判断。简单地说来，考生解题的关键不是对文章大意的把握，而是找到与题目相关的原文，根据原文的信息进行解题。
注意事项四、同义转换
和所有的雅思阅读细节题一样，判断题的题目都是基于原文，与原文形成同义转换(paraphrasing)的关系。同义转换包括同义句型转换和同义词转换两种类别。
雅思阅读选择题的出题逻辑解读
作为雅思官方题型之一，选择题(multiple choice)事实上有三种题型。中国考生在接触选择题的时候习惯性的会想到我们熟悉的单选。而除了我们熟悉的四选一，雅思官方给出的multiple choice(多项选择题)其实还包括文章主旨或标题的选择，以及多项选择题。在剑桥雅思官方真题8，9两本书中，选择题的出现频率如下：
表 1-1 主旨选择
剑桥TestPassagePageQuestion题数题型
C9T1P3P29Q401单项选择(作者观点)
C9T2P1P44Q131单项选择(主旨大意)
C9T3P1P66Q131单项选择(主旨大意)
表 1-2 多项选择
剑桥TestPassagePageQuestion
题数题型
C8T3P2P72Q14Q185多项选择
C9T2P1P44Q11Q122多项选择
C9T3P2P69Q18Q225多项选择
表 1-3 单项选择
剑桥TestPassagePageQuestion
题数题型
C8T2P3P51Q33Q364单项选择
C8T3P1P67Q1Q33单项选择
C8T4P1P92Q10Q134单项选择
C8T4P2P95Q14Q174单项选择
C9T2P3P51Q27Q315单项选择
C9T4P3P99Q31Q366单项选择
雅思的选择题中相对最好做的是主旨选择题。不需要大家精读全文，只要对于文章大致的主题和作者大致的看法有基本了解即可，一般能够看懂文章大意，看懂作者讨论的话题，这种题型都不会答偏。不过也因为内容比较简单，在雅思真题中考到的频率相对较低。
精读雅思文章的正确方法 这3步缺一不可
对于雅思文章的精读主要包括三个方面：对于单词词义的理解，对于句子的理解，以及对于文章结构的理解。这三个方面层层深入，紧密结合。
一、理解词义
理解词义，顾名思义即是弄清楚文中不认识的生词的具体含义。在第一遍看文章时，我们重点在于做题，所以都是快速阅读，即skim加上scan。此时若遇到生词都是根据上下文(context)去猜测词义。而精读时，对于第一遍不认识的单词要全部用字典查出意思，即刚才猜测出大概含义的词汇，并且要整理到单词本上去。当然对于这些生词考生们实际上是要区别对待的。有些比较生僻的话题词汇只要认知就好，不需要掌握具体用法，比如C9T1P1文章中A 段第六行有个单词cog, 解释为钝齿，这个单词词义特殊，且在文中跟题目没有必然联系，不影响做题，属于较生僻的词汇，看到能通过上下文推测出含义即可，不需要死记硬背。而另一些词汇，尤其是动词，要掌握它们的具体用法包括搭配，以期能在自己的写作中加以灵活运用。例如文中E段第四行有个动词addressed, 考生们掌握的都是这个单词的名词含义“地址”，虽然通过上下文不难推测出是“提出”的意思，但是该词要怎么用则需要结合字典包括文中例句更好地理解。文中说questions that would have to be addressed by the global community before any reply could be sent,考生写作文时也可以借鉴一下，例如想表达某人提出观点，就可以说someone addressed that。此外，文中经常会出现一些同义词，考生可以将这些词整理下来，因为同义替换是雅思阅读考察的一个重点，通过对这些同义词的整理，我们不仅可以知道考试常考的同义替换，同时也能借鉴到自己的写作当中去，毕竟词语多样性是写作评分标准之一。例如文章中表示外星人时，用到的词和表达有extra- terrestrial intelligence, alien civilization, other life form等，这种类似的同义替换在雅思阅读文章中经常出现，考生们还可以精读一下剑桥真题8 Test 3 Passage 2。
二、理解句子
单词理解好了，下一步自然就是理解句子。雅思阅读中经常会出现一些长难句，而有些考生一看到这些，就立马神经紧张，不知道如何下手了。大多数长难句只是外形吓人，其实是个纸老虎。例如文章A段最后一句话It is even possible that the older civilization may pass on the benefits of their experience in dealing with threats to survival such as nuclear war and global pollution, and other threats that we haven’t yet discovered. 乍一看，有好几个that, 看上去较复杂，但其实我们要做的事情就是提炼主干，找出主谓宾。这句话主语是it, 谓语is, that引导的是一个主语从句，一直到句尾，这样句子大意即是较老的文明也许能够将他们处理威胁的经验传播下去。而在主语从句中又出现两个threats 的并列，这两个threats的定语也值得借鉴，第一个是用to do结构做定语，而第二个threats则是用that引导的定语从句，这点符合我们写作评分标准中的句型多样化，非常值得学习。
当然不是每个句子都需要这么揣摩的，时间和精力都不允许。考生只需要将与题目相关的句子理解透彻，结构分析清晰就可以了。
三、理解文章结构
当词语句型都看懂之后，第三步就是学习研究文章结构了。西方的学术文章大体遵循总分总或者总分的结构，即introduction, main body, summary三部曲或者introduction, main body二重奏。而文章的每个段落也遵循这个结构。研究文章结构的目的是为了能从宏观上把握文章的布局特点，这样下次读雅思文章时能快速定位答案，尤其是 list of headings这个题型，同时也对于写作起到参考作用。这篇文章第一段交待了话题背景，即为什么要寻找外星生命，主题段落即B,C,D,E四段介绍了寻找外星生命的一些尝试及方法，以及可能出现的结果。而在每段内部，基本也遵循这个结构原则，例如B段，第一句即是主旨句，概括了该段的大意。理解了学术文章的写作特点，我们在今后的阅读练习中可以加以灵活运用，节约做题时间，提高解题正确率。
综上，雅思阅读的精读最主要的是对词语、句意以及文章结构进行进一步的理解和揣摩，以达到举一反三的目的，希望考生们在今后的学习考试中，能灵活运用文章中所学的知识
雅思阅读简答题解题技巧
篇8：高二政治简答题解题技巧
高二政治简答题的解题技巧
一、简答题的答题注意事项
1.认真审题，弄清题目在问什么。
2.看分答题，适当注意分数比例。
3.宁多勿少，力求全面。
二、简答题的答题要求
1.条理清楚，能分点的要尽量分点，用①、②等分开。
2.简明扼要，要点不能少。
3.根据题意，题目问什么，你就答什么。
4.注意问题的个数，有几问就要有几答，可用㈠、㈡等分开。
5.严格按要求答题，如题目中要你“举一例”、“提两项建议”等。
三、简答题的六种常见形式
1.直接式简答题
2.判断式简答题
这种题目与辨析题有相似之处，回答时，先判断，再说明理由。
3.理解式简答题
这种题目要求对某段话或某种社会现象谈谈自己的理解，一般在题目中有“你是怎样理解的”这样的提示语。其实，这还是相当于问为什么。
4.比较式简答题
这一类题目要通过比较后才能得出答案，一般情况下，不可以从课本中直接找答案。
5.归纳式简答题
这一类题目要求将课本的前后知识联系起来，归纳得出答案。
6.联系实际式简答题
这一类题目得引起同学们注意，首先要把题目中涉及的这个问题讲出来，其次是一定要结合实际或举例说明。这一类题目中通常有“联系实际谈谈”或“举例说明”这样的提示语。
高二政治主观题得分套路
图表类
高中政治主观题中有这样的试题，会给出指示图(表格、柱状图、坐标或者是曲线图)。往往这类答题所给出的信息量比较大。各位同学在做这类试题时要注意对比横轴与纵轴所指示的信息。并且在回答时要结合材料与图标做答，不要根据自己的猜想进行回答，离开材料与图表。图表还会给出一些注释，这也是各位同学需要注意的地方。
认识评价类
高中政治主观题在问题中会出现然各位同学评价经济现象的试题。各位同学在回答时首先要判断这类题是哪一类，积极的还是消极的。然后在进行做答。做答时除了需要根据所学知识进行判断评估以外，还要在最后加上各位同学自己的态度和做法。这样可以得到更多的分数。
意义类
意义类主观题是高中政治常出现的主观类试题。各位同学在思考答案时要注意限定词语的要求，循序渐进的进行回答，条理要清晰，思路要明确。并且应该分两方面进行做答，即积极的一方面和消极的一方面。
分析类
这类主观试题是比较好回答的，各位同学可以从多方面展开答题思路，但是要注意的是将材料所涉及到的内容回答全面，所以在答题时并不一定只运用一种方法，有可能是多种方法相结合。
想要在高中政治主观试题中取得一个好成绩，除了要求各位同学对材料的分析能力较强以外还需要各位同学对所学知识点掌握的彻底，在回答主观类试题时是不可能脱离知识点的，并且在回答完主观类试题以后自己可以再看一遍材料，重新进行分析，然后检查自己所做的答案，看看是否存在遗漏。这样可减少丢分的概率。
高二政治的复习方法
1. 划分句子成分──全面地把握概念
许多政治名词概念，表面看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。
2. 区分易混词──准确地理解知识点
俗话说：一字值千金，所以读书须仔细。这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章，用来检查学生是否对知识准确地掌握。
3. 抓住近义词──培养信息转换能力
信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高考题中，都有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。重点、中心、关键、首要，这四个名词与主要矛盾就是近义词;主流、大局、方向，这三个名词与矛盾的主要方面就是近义词在教学中，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。
4. 注意对应词──学得灵活
主要对应次要、现象对应本质、物质对应意识、主观对应客观、正确对应错误我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词，在课本上做好批注。这样，就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。
提高学习的效率方法
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
经验二：
如何提高学习效率呢?
最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。
篇9：简答题的题型分析及解题技巧
简答题常见题型有以下四类
1．细节类问题
由于简答题的宗旨在于重点考查考生的语言基本功及概括能力，所以一般来讲，简答题的细节类问题一般都能在原文中找到出处。但关键是如何从答案出处中归纳出问题的答案，因为简答题要求考生既要用简短的语言，又不能原封不动地照搬原文的整句话，所以此类题看似简单，但要得满分也不是那么容易。
解答此类题型，首先要把答案找准，即找到问题中的关键词（线索词）在文章中的大体位置，并尽可能地缩小概括范围，然后再根据要求组织答案。
比如6月份简答题的第二题就属于细节题，问题为：why did marge and her husband think it an extravagance for marge to go back to work？以该问题中的关键词extravagance为线索，回到原文的第二段，再根据原文中的表达“．．．was an extravagance we couldn’t afford”进一步追索到答案在原文第二段最后一句：with two preschool children，it soon became clear in their figuring that with baby-sitters（临时照看小孩的人），transportation，and increased taxes，rather than having more money，they might actually end up with less．
组织答案时，要注意以下几点：
（1）答案形式要符合提问方式。
原文中提问方式为“why”，那么就用because引导的从句回答。
（2）概括要简洁、准确，不要拖泥带水。
要回答此问题，必须对第二段最后一句的信息进行概括。如果marge去工作，那么她就得为baby-sitter，transportation，increased taxes花钱，而且“rather than having more money，they might actually end up with less．”这些信息可概括为spend more或more spending。
（3）注意语言表达符合语法。
本题所问内容，从marge和她丈夫角度讲，是没发生的事，即回答的内容与事实相反，故要用虚拟语气。参考答案为：
① because they would spend more than their earnings．
② because their earnings wouldn’t cover the spending．
③ because they couldn’t afford the extra payments of double-worker family．
2．推断类试题
这种类型题目的答案在原文中是找不到的，它要求考生进行合理的推断，当然这种推断并非无源之水。文章中的某些用词、语气具有隐含意义（implied meaning），考生要做的只是将这种隐含意义读出来。例如，6月简答题的最后一题就属于推断类试题。
s5：if given a second chance，the writer would probably choose to _______ ．
作者在原文最后一段说：
“the decision to go back to work is made in too much haste． there are few decisions that i now regret more．”从这句话中可以体会出作者对自己以前所做的外出工作的决定甚为遗憾，文章最后一句又表示，但愿能享受一下和小女在一起看世界的奢侈。如果再有一次机会，她会如何选择就不言自明了。
此题的参考答案为：
① stay home with her little girl
② stay home and enjoy family life
③ stay home and have more time with her family
答案①是最简洁准确的答案。②、③和①相比则更具概括性。
3．主旨类试题
对于此类试题，第一步是找出概括文章中心思想的主题句，但主题句原文不能成为主旨题的答案，考生还需将主题句重新归纳总结。否则，照抄原句是要扣分的。然而，并不是所有的主旨类试题都能在原文中找到主题句。对于原文中没有提供主题句的主旨题，就需要考生概括对文章的理解，自己归纳总结答案。
比如6月四级考试的简答题的第1题：
s1：which word in the first two paragraphs best explains why many women have to work？
这道题就是主旨类题。将第一段和第二段概括起来可知，对许多妇女来说，不上班是一种奢侈，只有上班，她们才能生存（survive）。原文第一段提出了论点，第二段展开论证。原文的第一段为：“for many women choosing whether to work or not to work out- side their home is a luxury：they must work to survive．others face a hard decision．”在第一段中，特征标点符号冒号引起我们的注意，其后内容应是本段重点内容，果然survive是答案。
4．语义题
语义题的出题目的在于考查考生转述（paraphrase）或解释（explain）某个词或语句在特定场合下的特定含义的能力。该题型要求考生不仅要读懂原文，而且要表达出来。
解答这种题型时，可注意找出原词在文章中的同义代换词，如果没有，还应注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分。
如99年1月简答题的第5题便是语义判断题型。题目为：
s5：the phrase“the linguistically oppressed”refers to those who were _______ ．
解题时可根据题干回到原文第4段：
an ongoing research project，funded by the university of cambridge，asked a sample of teachers，educators and employers in more than 40countries whether they regarded the native／non-native speakers distinction as being at all important．“no”was the answer．as long as candidates could teach and had the required level of english，it didn’t matter who they were and where they came from ．thus，a new form of discrimination—this time justified because it singled out the unqualified—liberated the linguistically oppressed（受压迫的）．but the cambridge project did more than just that：it confirmed that the needs of native and non- native teachers are extremely similar．
答案细节部分在倒数第2句，破折号部分需重点研究，显然“linguistically oppressed”与a new form of discrimination及unqualified有关，那么进一步研究一些教师受到discrim- ination的原因是他们是non-native speakers，再结合题意及对原文理解，便可顺利得到答案：
① qualified but discriminated as non-native english teachers
② qualified but discriminated because of their non-native status
③ qualified non-native english teachers
篇10：简答题的题型分析及解题技巧
简答题的评分原则“评分时应同时考虑内容和语言”，也就是说，内容和语言上的错误是导致失分的主要原因。内容上出现问题的主要表现是答案不完整或答非所问。其原因在于：（1）没有找到答案出处；（2）没有注意问题要求；（3）受字数限制，在答案组织上有所疏漏。语言方面的错误大体有两类：（1）语法错误。如主谓不一致、词汇搭配不当、时态与原文不对应、句型使用不当等；（2）语言形式错误，如拼写错误、大小写、标点符号误用、不符合答题规范等。
现将做简答题的解题技巧和应试策略归纳如下：
1．读懂问题，查找线索。为了减少或避免在内容错误上失分，考生可先读懂问题，后浏览全文，并在文中标出问题中的线索词，以保证其答案至少在内容上能够做到完整无缺。
2．语言简练、准确，概括性强。为了不致于忘掉字数限制，考生可将答案写在试卷提供的横线上，一条横线对应一个字，也可采用一些小技巧进行形式上的浓缩，比如，可利用缩写，将could not缩写为couldn’t；把两个词合成一个复合词，比如double-worker；尽量用词或短语代替句子，尽量用简单句代替复合句等。当然解决问题的关键是使自己的语言有概括性，比如：对同类现象找出共性，进行概括。
3．学会抓关键词。一篇文章的关键词构成语篇的精髓，抓住了关键词，不仅有助于理解文章，而且表达上也能言简意赅，正确选用关键词比自己去组织答案要准确、简练得多，也省时省力。1999年6月简答题的第1题，就是从原文中找到了一个关键词survive使答案准确而简练。
4．注意提问方式和答案的协调性。不同类型的问题要求有不同形式的回答，不能仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与回答在形式上的对应。例如：就目的提问，答案就应当用表示目的的用语，如for短语，不定式短语；就原因提问，答案就应当用because of短语或 because从句；提问词是what，只能用名词或名词性短语、名词性从句来回答。掌握这一原则有助于增强考生回答题目的针对性。
5．避免语言错误。组织答案要认真细致，避免使用不熟悉的句型、词汇或短语，尽可能利用原文中的关键词语回答问题。要避免语言形式错误，如拼写错误、标点符号错误、大小写，特别是回答问题时要注意首字母要大写。未完成句要注意全句结构是否一致。同时避免语法错误，要注意主谓是否一致、时态与原文是否对应等。总之，简答题基于理解，重在表达，简答题要精炼概括，言简意赅。简答题的答案要体现“简”与“准”二字。
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