“狗和我和狗”通过精心收集，向本站投稿了11篇对母校回忆优美的散文，下面是小编收集整理后的对母校回忆优美的散文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：对母校回忆优美的散文
今年的暑假，与朋友一起在家乡的小镇上散步。途经北山坡的时候，我的脚步停了下来，目光停留在阔别之久的带岭区第一中学。似有一种莫名的力量在召唤着我“回来看看吧!看看那久违的母校。”
我沿着那坡路走上去，仿佛又回到了我的中学时代。校门前的牌子已经换上了新装，比以前漂亮多了。曾经熟悉的教学楼,映入我的眼帘，容颜依旧，只是越发沧桑了许多。
那个不知让学生们跑过多少圈，留下多少足迹的操场，像是一位心胸宽广的老人。他笑着对我说：“你好!我认得你，那个跑下5000米而累倒的孩子，欢迎你!”;那个不知被我翻过多少次，使我跌倒又爬起来的双杠，依然排着整齐的队伍站在那里。还在向我炫耀它的坚强呢!;那条留下伙伴们欢声笑语的林荫小路在向我招手，还有那曾经亲手绘制过的宣传板在向我微笑。她们一起跟我打招呼：“你好，欢迎你!”我欣慰的对她们说“现在，我已经是一名人民教师，将同你们一同肩负育人的职责!”
虽然我的母校没有重点校那么壮观，但在我的心里，它永远是最美的抹不去的记忆……
篇2：对母校回忆优美的散文
母校，是沿着山路，翻过山岭那个绿树环绕、鸟语花香的地方。背着母亲缝制的书包，在父亲的引领下来到梦想的天堂。跨进校门，一首歌在校园的上空飘荡，好听极了;一只篮球在操场上弹跳着，好玩极。
报了名，带着一丝胆怯、紧张和犹豫走进教室，母校是教室里一张张稚气的脸，是拉着母亲的手、哭个不停，不愿妈妈离开的小女孩，是拖着两串长鼻涕、那个高高大大的赫然坐在前排、始终和善微笑的胖子。
每天早晨背上书包，匆匆行走在山路上，母校是脖颈上随风飘摆的红领巾，是伙伴们一路的歌声、笑声。踏着清脆的铃声走进教室，母校是三尺讲台、一方黑板、几只粉笔，是高雅洁净的老师、穿红戴绿的同学，是书页间令人牵肠挂肚的作业，是教鞭的威严和命令。放学后，母校是深夜里的一盏红烛，是烛光下批改作业的身影。
走进母校，成长的生命里便有了希望，有了收获的喜悦。课堂上，母校是方方正正的黑板擦和纷纷扬扬的粉笔灰，是老师抑扬顿挫的朗读和黑板上书写的规范清秀的字体，是课桌底下少有的窃窃私语和作业本里偶然的阴差阳错。提问了，母校是老师殷切的期待，是同学们跃跃欲试的手臂。被难住了，母校是老师一个巧妙的暗示，是接受辅导后的豁然开朗。翻开作业，面对一串串长长的对勾，母校便是红色的线条，是衍生百分的喜悦。进步了，母校是获得表扬时荡漾在脸上得意的神情;调皮了，是老师严厉的目光和手中虚晃的教鞭。母校啊，是一篇优美的散文，一道多解的习题，是英语老师垂到腰际的粗辫子，是数学老师思索时在走廊上来回踱着的方步。考试了，母校是一张张试卷，是老师精心设置的一个个“陷阱”。考好了，母校是捧在手中的奖状和写在脸上的笑容;失败了，母校是试卷上的串串批语，是走廊上的谆谆告诫。
走进母校，成长的生命里便有了温情的童趣，有了多彩的童年。课堂上，母校是同桌脸上一对甜甜的酒窝，是掩藏在日记本中一个庞大的秘密;是炎炎夏天从窗外吹进的阵阵凉风，是一只突然闯进教室、同学们举目搜寻的麻雀。下课后，同学们奔出教室，母校是晃晃悠悠的秋千架，是蹦蹦跳跳的乒乓球，是跳皮筋的女同学脑后摆动的.马尾辫，是高抱单腿，跳着斗鸡的男同学。晨练时，母校是师生和谐的节拍，是同场竞技时友好的比拼。节日里，母校是文艺演练的节目，是一首动听的歌曲、一场优美的舞蹈;是一场球赛、一方呐喊助威的拉拉队。留校了，母校是学校升腾的缕缕炊烟，是饭桌上老师夹到碗里的可口菜肴。生病了，母校是老师抚在额头的暖暖的手心，是同学递上的一杯热茶，是病好后老师补课、辅导时弯曲的身影。
母校是父老乡亲梦中的地方，犁耙为之水响，镰锄为之忙碌。同伴们在山道上来来去去，肩背上的书包渐渐厚实，生命的色彩渐渐丰富。母校实现着父辈的重托。
母校又是人生旅途的一道驿站。照毕业相时，母校是老师帮着抻平的衣领，是毕业合影里的雄心壮志， 是分散多年后突然相聚时的喜悦和深深的依恋。嫩绿的青春从这里开始，母校是留在校园里的一个个踏实的脚印，是曾经的闻鸡起舞和悬梁刺股。学子从这里扬帆起航，成功了，母校是一个熟悉的电话，是一声亲切的祝贺;失败了，母校是老师语重心长的安慰和满怀信心的期待;困惑了，母校是一张释怀的信笺，一道人生难解的答案。
人生漫漫，母校相伴永远。
谢谢我的母校。
篇3：对母校回忆优美的散文
无论何时、何地，在干什么，我都不会忘记故乡，不会忘记那些山，那些水和那些人
不会忘记我的母校-----天河坪小学。
在天河坪小学虽说只度过了两年时间，但那实在是一段幸福、愉快的时光。
天河坪小学是普及九年义务教育初期的产物，所谓学校也只不过有一栋水泥教学楼，剩下的两栋瓦屋也不知是哪个朝代留下的，村里早就转包给附近一户农民了。天河坪小学是村里的单独教学点，所以校长老师只有一个人担任。因为是村小，所以教学时间也没有严格的规定，上课与下课基本上没什么区别，老师的教学方法通常是采取最人性化的方式。那种课堂很可能就是中国教育中的“开放式课堂”吧!
学校门前有两颗松树，风一吹便哗哗的作响，给学校制造了一种特别的声音。课桌上窗外的阳光射进来，把铅笔的影子拉的好长好长。老师板书的声音又是那样的亲脆，那一口半土半洋的普通话，回荡在教室里，无批评之刺耳，唯颂扬之谐声。那是怎样的一种学习境界啊!在那么优越的环境里，我偏偏就读不进去书，现在回想起来，那真是一种悲哀。也许童年时代的人都是这样吧，等美好的东西过去了才知道珍惜。
我不知道为什么，总是有人把我在天河坪小学的两年时间也算作读书，这样一来，是不是把“读书”二字的本意冲淡了呢?读书既不是生活体验，也不是学习文化知识。说白了就是走走过场，学多学少，那只是家长们心理上的满足。毫不客气的说，我两年是一点儿知识也没学进去，说来不怕羞死，连学写自己的名字就学了好一阵子，我常常想到好笑，我那时候真笨的就像一头驴一样，只知道埋头拉磨。不过话有说回来，我今天也不怎么聪明，大概是在乡村饱受泥土洗涤的缘故吧!聪明与不聪明，那只是字性的不同，我从来没想过要去争个明白。聪明也好，笨也罢，只要快乐就好。
虽然读书学习没占什么主导地位，但我有好长一段时间是从肉皮风暴中走出来的。因为只有一位老师，所以课程也开得特别少，基本上只有语文和数学，而语文的上课时间又占了一大半。数学课算得上是娱乐之中的娱乐吧!因为数学对我来说总是难题，好不容易一节数学课也是从罚站中过来的。
记得上一年级的时候，一次数学课，任务是背加法口诀。要知道喊秧歌似得方法，什么时候背的下来(主要原因是没用心)。直到下课的时候也还没背完，放学后，其他同学都回家去了，但老师却故意把我留下来开小灶(继续背)，和我一起的还有山哥，为了使我们快些背，老师又特地将我们带到那两棵松树下面站着读。那么凉爽的风，还有清新的花香和悦耳的鸟鸣，背书简直是(••)。那时都流行一句话：有压力才有动力。今天看来，纯属鬼话。读者读者音量就降低了下来，再度声音便停止了。随着一声巨大的“快读”声音就再一次提高，这样反反复复进行了几个回合，老师似乎也有了些困意，见我们也不曾有会背的意思，于是简单的交代了几句就把我们放了。放学后，我和山哥没有急着回家，而是“潜伏”在了学校附近的草丛里。因为我和山哥有着同一个想法：“报复”一下这位老师。在确定老师真的离开学校之后，我们便开始了我们的“报复”计划。说是“报复”也只不过是调皮捣蛋的恶搞，我们首先将学校大门的门锁上，然后放掉了学校蓄水池的水。后果称不上严重，但性质也蛮恶劣的，回家后我没有敢讲述这冒险经历，山哥也没有。因为我们明白“纪检部门”(父母)怪罪下来，那后果甚是严重。在那以后的日子，我们心里害怕了好一阵子，那感觉很可能就是做逃犯的那种吧!
大概是在一个星期之后，我和山哥一起到了老师那里“自首”，原本会经历一阵暴风雨，但结果却出乎我们的意料。我们所做的这一切，老师并没有批评我们，而是给我们说了一摊子好话，出老师的办公室时，我们的眼睛竟有些发潮，从那以后我改变了许多，表现也令人吃惊起来。童时的快乐也并非建立在调皮捣蛋之上。
快乐的时光总是短暂的，也许是命中注定吧!天河坪小学到底还是没能够撑下去，在素质教育迎来春天的时候。天河坪小学因为入学适龄儿童减少，所以被迫迁走，我算得上是学校的最后一批学生。从此以后天河坪结束了教育事业，天河坪小学这个名词似乎也消失了。
原来的天河坪小学，因为没有了以前的用途，村委会转手卖给了村里的刚师傅，刚师傅在这里开起了一个小店铺，生意虽谈不上兴隆，但糊口度日子足够了。在那里似乎已经找不学校的任何痕迹。
前些日子，我再次到了那里，见到了刚师傅。刚师傅正在整理着货架上的货物，商店是用原来小学教室改建的，那块黑板还留着，那大概是学校唯一的痕迹吧!上面写的已不再是“锄禾日当午，汗滴禾下土”之类的板书，而是一些进货出货的账目。看到这些，我不觉得感到有些伤感。一所学校摇身一变，成为了商店，似乎将教育和经商弄得有些混淆，我真的很担心将来有一天教育会不会和商业划等号。话又说回来，那也不关我多大事儿，反正我已经成为了教育的牺牲品，教育办好办坏与我无关，因为我说了不算。原来的操场已经变成了刚师傅的菜园，那木制的篮球架怕是早进火炉了吧!只有那两棵松树还在，依然葱翠、依然挺拔，看样子已经有一两尺粗了。看这丝丝毫毫的痕迹，我的心中凉凉的。离开的路上，风很大、很凉。我虔诚的对着天空问道：“这还是学校吗”?
篇4：回忆优美散文
回忆优美散文
流年像风一样过去，留下的只有那一抹的记忆。
那是我十六七岁的时候，那个年代好像很穷，有三十年之久了，大街上的车少之又少，偶而的驶过一辆大拖拉机，小孩们都会跑着追着看，觉得好奇。
记得那年冬天，妈妈三婶家的小姨结婚，妈妈让我去随礼，送亲，我高兴地打扮一番，抹得脸上粉粉嫩嫩的，记得当时擦的是秋月牌子的粉，还描了眉，抹了红红的'口红，年轻时非常爱美。
到了三姥家，才知道，还得坐火车，因小姨的婆家在抚榆县，陶家召的小村庄。我们先坐上了大舅的大马车，一路冻得和送亲的姐妹们抱成一团，终于癫癫嗒嗒一呲一滑地到了德惠火车站，不瞒你说，这是我第一次坐火车，美得满脸是笑看着窗外，一闪一过的枯枝干叶，和白茫茫的雪地。
不一会，火车到站了，和送亲的队伍下了车的我被眼前的人群惊呆了，来了好多的男女老少，还有新郎竟披着个像被面一样的红绿大布，帽子上还两边插着两串小红花，像上古的新郎一样。我们这结婚没见过这样的。下了火车又要坐上马车赶五六里路才能到小姨的婆家，一共来了三辆大马车，我和新娘也就是小姨坐一辆车。
没上车之前有人给小姨带满花的头上盖上了一件翻毛的大衣，马车眼看到村中了，已快到新郎家了，忽然马竟毛了，疯了一样乱跑，过了新郎家一直向前狂奔，我在车里面抱着小姨，二舅家的姐姐坐的靠外面从马车上摔下去了，陆续的有人被甩下去了。我吓坏了，新郎也在这辆车上，我紧紧搂着小姨的腰，小姨搂着新郎的腰，所有的亲朋已全站在新人的家门前，全吓得不知怎么办。跑了近一里地，也许马跑累了，终于它在赶车的大老板又打又拽中停了下来。我吓坏了，为什么要来这么远的地方送亲，万一出了事怎么办，当时真的又后悔又害怕。
停下了的马被牵着返回新郎家，我下了车赶紧去看甩下车的二舅家的姐姐，她摔得浑身又是土又是雪的，皮鞋跟也掉了一个，一瘸一拐地和我们进了屋。当时真的觉得太可怕了，万一摔坏了哪是不是冤，现在想起来还是觉得挺后怕的，也很好笑，我们这帮娘家人当时个个都很狼狈，脸上的粉也白擦了，都吓掉了一地。
这次真的太惊险了，当天还没回来，在那住了一宿，第二天又坐马车，送到车站，上了火车到站后，又坐马车回到了三姥家。当时还想小姨为什么找这么远的婆家，真的太远了。
想想过去，看看现在，变化太大了，马车基本看不见了。结婚的车越来越好，也越来越多，全是轿车，又安全又体面。不管离多远的都能联系上，处朋友结婚。
这次的经历恐怕别人再也不会遇见了，马车也少之又少了，比当年看大拖拉机还难了，偶而有小毛驴车过了一个，收破烂的，马真的少了许多。私家车代替了马。
这件事虽然过去了三十几年了，但它也是我人生经历中的一站。是我第一次坐上了火车，第一次看见不一样的风俗，第一次知道人生的路上处处有风险。人生处处会经历风浪，但一切都会过去，在回首往事时，现在倒觉得那经历也很甜……
篇5：梦回母校优美散文
梦回母校优美散文
如果离开母校三十几年后你重回母校，你一定会发现母校已发生了翻天覆地的变化，母校的一草一木又勾起了你无尽的遐想，这时，你最想做的时什么？相信你也一定会把你以前的记忆和现在的所见记叙下来。
――题记
光阴似箭，日月如梭。以前，我还是五年级的小学生，现在我以是五十多岁了，而且，还当上了爷爷呢！今天，我突然很想回我的'母校看看。
海丰县海城镇第五小学、位于海城镇向阳路楼脚彭、离第五居委会只有二三百米左右、可学校却在六居委辖区的一座五间三殿二阳井的大词堂里面、校门口是一个大鱼池、左边有棵大榕树、右边是柴配街，平时很热闹路又不好走很不方便、后来经老师校长的带动下我们全校学生一担一土的在池间填起了一条土路、把塘一分为二我们终于有了自己的路、直通热闹的向阳路、方便了很多。我六岁续书从一年级到五年级都在这里度过、印象很深刻。
学校里有十二间教室、校务处在中厅右手边、最里有一个大町是我们上体育课时的操场、不宽当我们每天都打扫的干干净净、旁边还有一个很大的土杂肥、堆积地。那时我们也没读过什么书、整天不是劳动就是下农村听忆苦思甜、记得我们去五狮娅摘紫云英、听老农忆苦思甜、还在学校里吃野菜“猪母酸”体验生活、去溪汀⒑涌谔七尸八命惨案……
当最有印象的还是去红勤山种甘蔗、我们从学校挑存积的土杂肥上红勤、去大水沆挑蔗种、红勤挖蔗沟、一个星期二天、那时虽累也快乐着、特别是一到收成时、每人分一二斤白糖那可是乐了半年。
在我读五年时、学校盖了一栋二层土楼房共有五个班、一楼二间、二楼三间、我班就在二楼。当时的五校在海丰己是最好的了、只有我校才有楼房、那时一说在五校读书、那可是满脸的自豪了、母校用他霭的胸怀拥抱了多小顽童、包容的培养他们长大成才。历年来在这里母校走出了多小文坛才俊、商业奇才、社会名流。五校在我心里面始终是最棒的、因为我也是五校一份子。
半个月了，天空一直淅淅沥沥地下着雨，外面湿漉漉的，今早，同学来电约我五一回海丰开同学会，还约我陪他回母校参观、我踌躇片刻后便答应了。几十年没回母校、现在是啥模样？一直在心里面挂牵着……
篇6：回忆母校
母校是我的第二个家，我在这个温馨的家中快乐地成长。老师就像母亲一样对我细心呵护，千言万语诉不尽老师的哺育情。再过半年，我就要离开心爱的母校了，回想这五年来的滴滴小事，浓浓师情更使我难忘。
记得我刚读一年级的时候，还是个害羞内向的小姑娘。有一天清晨，妈妈有事出去了。我起床之后没有人给我梳头发，我只好自己对着镜子，拿起梳子，苯手笨脚地扎了个歪歪扭扭的马尾辫，硬着头皮背着书包去上学。在路上，我碰到了夏老师，她走到我的身旁，说：“早上好，戚一鸣！你的头发乱糟糟的，妈妈不在家吗？”我听了不好意思地点了点头，夏老师笑着说：“没关系，到了学校我来帮你梳！”进了学校，夏老师领着我直奔老师的办公室。她从包包里拿出一把漂亮的蓝色木梳，然后又取出一对毛茸茸的头花，带我来到镜子面前，帮我梳头发。一会儿的功夫，镜子里的小姑娘的头上就出现了两个扎着小绒球的马尾辫。在这个时刻，我的心中可真温暖，夏老师就像我自己的妈妈一样对我好。放学后，妈妈来接我回家时好奇地问我：“你的头发是谁梳的？真好看。”我做了个鬼脸，调皮地说：“天机不可泄漏！”
低年级的老师像妈妈，而高年级的老师和我们同学却像朋友一般亲密无间。大家都知道，由于面临毕业，六年级同学的学习都很紧张，压力也大，考试次数也很多，老师也很体谅我们。有一次，县里监控考试，我们的压力更大了，老师也很累。语文课上，老师说：“这段日子辛苦大家了，考试结束后，我们举行一个大型联欢活动，让大家放松放松。”大家听了，急忙问：“去哪儿，去哪儿？”老师说：“考试完再说？”老师真是在卖关子，不过我们的学习更加专心了。一个星期过去了，大家都考得都不错。老师神秘地说：“星期五穿得漂亮一些，我们去参加一个Party！”班级里的同学们齐声高呼，到了周五，我们一起到了同学家的餐厅。老师们和我们坐在一起，他们也变成了和我们一样大的孩子，和我们一起聊天，和我们一起做游戏，在那儿，只有我们欢乐的笑声。在笑声中，我们体会到了老师的深情。
我多想对时光老人说：请你走得一慢些！让我在这菊花盛开的校园，再多一些时间更好的品味这浓浓的师情！
篇7：回忆母校
听，课堂上同学们的书声琅琅、书写沙沙，操场上同学们玩耍的欢声笑语;看，那一排排亭亭玉立的桂花树，洁白的教学楼和宽敞的操场;闻，那沁人心脾的桂花香，使人心情舒畅。这，便是我的母校，但是再过几天我就毕业了，也就意味着我即将离开母校。
六年来，一位位慈爱的老师，一群群热心的同学，是他们让我从一个无知的小孩成长为一个敢于面对困难挫折、不断进取的少年。想到这儿，我的心久久不能平静。
那是五年级一次期中考试，一向数学成绩名列前茅的我竟然把数学考砸了。当时我十分伤心、后悔，伤心我没考好让数学老师失望，后悔当时没认真检查，把一些很简单的题做错。我那时等待着数学张老师的责骂和批评，仿佛只有这样我的心才觉得好受些。但是，后来张老师并没有批评我，反而拍拍我的肩，对我说：“一次考试没考好不算什么，不要自责，争取下一次考好!”张老师语重心长的话使我信心倍增，并且更认真努力地学习。果然，在期末考试中，我的数学成绩名列全班第三，张老师也表扬了我。啊!张老师，谢谢您，您就像一盏明灯，在我迷失方向的时候为我指路，“随风潜入夜，润物细无声。”是您让我在前进的道路上更信心百倍。
感谢老师无微不至的关怀，更感谢同学的热心帮助。五年级时我认识了一个好朋友——胡恩照。他学习成绩好又聪明，每当我遇到困难时他都会悉心帮助。那次，一道数学题如拦路虎“拦”住了我前进的道路，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。胡恩照来了，他热心地给我讲解，一个步骤一个步骤地帮我分析，我才彻底明白了这道题的解法。谢谢您，胡恩照，是你在我遇到困难的时候帮助了我，更谢谢这六年来所有帮助过我的同学。
是谁，献出了宝贵的青春陪伴我成长?是谁，在我最无助的时候给了我帮助?是他们，是母校里的老师、同学……啊!谢谢你们，更感谢您，母校!
感谢您，老师。感谢您在课堂上为我们传授知识，感谢您在夜里为我们批改作业，感谢您为我们的成长烦心。说您是红烛，您比红烛更明亮;说您是春蚕，您比春蚕更奉献;说您是园丁，您比园丁更勤劳。感谢您，老师。
篇8：回忆母校
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时光飞逝，如月如梭，转眼间，五年的小学生涯已经离我远去，但是回首这五年，在母校生活和学习的点点滴滴早已深深地铭刻在我的脑海里。
回首母校，回首那曾经教我们知识、教我们做人的老师，怎能不让我深深地感激？如果说，我们是一棵棵小草，老师就是滋润我们的甘甜雨露；如果说，我们是一株株茁壮成长的小树，老师就是辛勤修剪枝叶的园丁；如果说，我们是一个个年幼无知的孩子，老师就是给我们无微不至关怀却从不图回报的母亲……是她们，不分昼夜地埋头批改着我们的作业；是她们，孜孜不倦地教我们学习各种知识；是她们，在飞扬的粉笔灰中奉献着自己的心血；是她们，含辛茹苦地教导我们如何做人，那深深地教诲永远铭记在我的心中。
回首母校，回首那些和我朝夕相处的同学，怎能不叫我恋恋不舍？教室里，有我们一起学习时的朗朗读书声；楼道里，有我们一起嬉戏玩耍时的欢声笑语；操场上，有我们一起参加体□赛时洒下的滴滴汗水；舞台上，有我们一起参加文艺汇演的身影……是同学们让我深深地体会到了童年的快乐和友情的可贵。
回首母校，回首校园里的一花一草，一砖一瓦，怎能不叫我念念不忘？花坛里的花草依然随风摇曳，在那里依稀还有我们在花草间寻找蜗牛的影子；草丛边的柳树依然随风扭动着她们婀娜多姿的身躯，在那里依稀还有我们躲在树影里游戏时的笑声；几只金黄的蝴蝶依旧在花丛间翩翩起舞，万缕金灿灿的阳光洒在明亮的玻璃上，映出五彩缤纷的光芒；有几丝洁白无瑕的云彩，如同温顺可爱的羔羊游曳在蔚蓝的天空中；微风拂过，地上的小花小草欢快地好像我们点头、挥手，似乎在向我们道别。
母校啊，母校，您给我的回忆太多太多。假如您是一条河流，我就是您怀里一滴水珠，享受着您温暖的怀抱；假如您是一棵参天大树，我就是您身上一片微不足道的树叶，从您身上汲取营养；假如您是一个盛开的百花园，我就是一只蜜蜂，在花丛中渴求知识蜂蜜；假如您是大海，我就是一条小鱼，在您辽阔的胸怀里畅游……我不仅在您这里获取了知识，也在您的大家庭中收获了友谊。
如今我就要毕业，即将离开母校，离开这个我拥有许许多多回忆的地方，但母校的一切，都深深地铭刻在我的心里，我将永远铭记我的母校——河安小学。
篇9：回忆母校
童年就像一杯加了香甜牛奶的咖啡，很甜很美，但夹杂着一丝苦涩。六年的美好时光，转瞬即逝，让我懂得了很多很多。在学校里，我体会到了友谊的甜美，体会到了学到知识的乐趣，明白了关心他人的温馨……学校，给了我太多太多快乐的回忆，现在，我们快毕业了，也要对与我们朝夕相处六年的母校，说再见了，这儿装载着我们的太多不舍，太多回忆。
一年级的时候，我刚刚从幼儿园来到这个小学，一切都是那么陌生，不管是同学，还是老师，都不一样了。我们彼此都有点害怕，又陌生，互相打听着，介绍着。没过几天，我们就熟悉了，都打成一片。上课，我们听老师讲课，还时不时偷偷说两句悄悄话，抿着嘴偷偷地笑，好像是在庆幸没有被老师发现；下课，我们像离弦的箭一般冲出教室，冲向校园一角的滑滑梯，在上面爬来爬去，说着笑着，每个人脸上都洋溢着甜美的微笑，一点也不怕衣服变成擦滑滑梯的“脏拖把”，直到上课铃声响，我们才不舍地走回教室。我们坐在教室里，心还是想着在滑滑梯上玩的游戏呢！
不知不觉，我们长大了，四年级了，教室也搬到了四楼，除了下午放学的一点点活动时间，我们越来越少到楼下的滑滑梯上玩了。
不久，我们迎来了第一次集体生活：社会实践活动！我们都高兴极了，说着，笑着，仿佛又有了小的时候那种无拘无束的的感觉，在这次社会实践中，我们收获了勇气，每个人都勇敢地走过了浮桥；我们收获了快乐，自己抓了一只又一只小螃蟹；我们收获了友谊，我和我最要好的朋友产生了冲突，但是，我们相互理解、原谅，明白了有友谊的真正含义，这次社会实践，拉近了我们彼此之间的距离，我们更加了解了对方，让我们的友谊加深了一层。
光阴似箭，时间过得好快，我们六年级了，马上就要毕业了，对同学、老师、校园都很不舍，我们同窗学习，朝夕相处了六年，一下要分开，觉得有许多想说的话还没说完，想做的事还没做完，想把时间永远停留在这个时候，但是这不可能，我们要长大，我们要学习更多的知识。我们虽然要分开，但是，我们可以以好的成绩来默默地报答老师，以真诚来对待朋友，让友谊之花永远绽放，四季常青。
童年这一杯咖啡有苦有甜，但这喝完的之后的回味却是甜得无法言喻的。你会发现，有一个美好的童年是多么幸福的事，敞开心扉对待一切，对待以后的生活、学习。让这些美好的事物永远存留在我们的脑海里，不融化，不磨灭……作文
篇10：回忆母校
日子过得可真快啊！转眼间六年过去了！我也已经小学毕业了，即将迈入初中生活的我，却久久难以忘记母校的点点滴滴。
进入学校首先映入眼帘的是那座高大的假山。假山上印着“我出色”三个大字。假山的后面有一条长廊，这是每天放学同学们等待家长来接的地方。假山的旁边有花坛，花坛里种着五颜六色的花。因为这里的景很美，所以这是每个获奖同学照相的最佳之地。学校的北面和南面都是教学楼，北面是1~3年级，南面是4~6年级。学校的东面有一个大操场，操场上有400米的跑道，还有打篮球用的球篮。操场的北面有一个演讲台，演讲台的旁边有辉煌的五星红旗。每个星期一的早上，我们都会在操场上升国旗，激昂的义勇军进行曲演奏完后，会让同学上演讲台进行演讲。操场的东南角有两棵树，春天的时候，一棵树上开粉红色的花，另一棵树上开紫色的花，甭提多漂亮了！我们都称这两棵树是‘夫妻树’。
学校的景观回忆完了，那么现在就要回忆回忆我的老师了。我记得记得有一次，学校举办演讲比赛，我积极的报名参加，但确没有被选上，当时我非常伤心，老师是您鼓励我，对我说；“不要伤心了，失败乃成功之母嘛！”我的心情才逐渐恢复。如果说，学生是祖国的花，那么您一定是那辛勤的园丁。如果说，学生是幼小的树苗，那么您一定是那茂盛的大树。是您，六年来一次一次的指引这我哪前进的道路。是您，在我市那边的时候鼓励我。是您，在我每次骄傲的时候，教导我。
六年来，是您我从无知变得博学，从幼稚变得成熟。老师，您每天辛辛苦苦的给我们讲课，给我们看作业，为的不就是让我们学到更多的知识？有一次，我忘记拿一项作业回教师拿的时候，教室里都没人了，拿完我就赶紧往外走远，从办公室过得时候发现您还在办公室里给我们看作业，您不是浏览一遍就算了，而是一点一旦仔仔细细地看，一个错别字也不放过。老师，您真的是太辛苦了！
回忆母校当然少不了我的同学们啦！还记得那次我们犯错误了，第二天早上，在黑板上写了“老师辛苦了，对不起”。当时老师一进教室，我们就起立，一起大声地读黑板上的这几个字。现在想想还真的挺好笑的呢！我们一起哭过，一起笑过，一起被感动过，这些是永远不会忘记的！
母校就像一个摇篮，我在里面快乐，健康的成长生活着，再见了，我的母校，在您的怀抱里，我从幼稚变得成熟。今天，我为您而骄傲，明天，您一定因我而荣光。
篇11：回忆母校
今天，我忽然想起了我的母校，想起了和我一起生活了六年的同学们，想起了我在母校的点点滴滴…。
我还依稀的记得，六年级的时候，我认识了许多好朋友，和她们一起玩耍，一起学习，有哭有笑，同甘共苦。在那个教室里，充满着欢歌笑语，有着我美好的回忆。老师的处处呵护，对我们无微不至；同学们的友善，开朗，直率，大家每天都是那熟悉的脸孔，微笑的面对生活。
在这所学校里，有许许多多令我敬佩的人：就好像是翠仪老师，她对我们虽然很严格，但把我们调教得很好，她最让我难忘的是写作文的时候，不行就要写过，直到写行才好。正所谓“严师出高徒”，她把我的作文分提高了，现在，我不怕写作文了，因为我掌握到写作文的技巧了；柳荷老师，她不像其他老师那样严格，可能是因为刚出来不久吧。她每天总是带着一张微笑的脸来面对我们，她的和蔼，她那甜美的微笑，就好像跟着她的微笑同行，我们爱她，想念她，希望她能幸福美好，能永远记住我们；颜芳老师，她，也不算是很严格吧，她的音容相貌，我还记得很清楚，可能是分开的时间太短的缘故吧，她总是那么的慈祥，和蔼。对我们总是那么的宽容，每当校长的批评或发生任何的事情的时候，她总是第一个站在我们的前面，为我们遮风挡雨，尽管风雨多大，我们总能看到她那瘦弱的身躯，就好像自己的母亲那样，我们的班集体就是一个家，老师就是养育我们的母亲。她，是一个很好的老师，是我们永远忘不了的老师，她的谆谆教导，她对我们每一点的呵护，都记忆犹新。她对我的宽容，我感激不尽，她传授给我们的知识，我们受益匪浅……
六年的学习生活就这样画上了完美的句号。现在只有展望未来，向前面的路进发，向自己的理想奋斗。童年的回忆总是那么的美好，总是那么的可笑。我虽然很想回到小学生活，但是，每个人都要经历承受这些离别的悲痛……
老师们，同学们，现在我们虽然很少见面，但是我会永远记住你们，记住和你们生活的点点滴滴，记住老师们的谆谆教导，在以后的日子里，我的脑海里绝对少不了你们……
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对母校回忆优美的散文（通用11篇）
