“蚝烙绝缘体”通过精心收集，向本站投稿了6篇怎么学好高中语文，下面就是小编给大家带来的怎么学好高中语文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：高中语文如何学好
1高中语文如何学好
一、学会阅读
去用心阅读课本中的课文，努力去理解文中作者所表达的意思与情感。所谓用心，是阅读态度，除此，还应该去增加阅读的次数。相信大家都会有这种体会，一篇文章第一次阅读时和多次阅读后带给你的感受是不一样的。有些作者的手法和技巧很高明，不是第一次阅读就能体会的，还有阅读时的体会和读者当时的心境也是有关系的，你在情绪高涨时和情绪低落时读同一段文字的感受是不一样的。
二、学会背诵
语文课本中“背诵全文”四个字曾是多少人的噩梦，但是你要知道国家教育工作者们都是很厉害的，他们要求背诵的文章或段落都是很经典的，要么是作者表达感情的技巧很棒，要么是文字华丽辞藻优美，要么所表达的感情桥到好处。总之，去背诵一些你认为很棒的句子，即使不能理解其中的感情，即使是死记硬背。这些东西会在你以后要用的时候不经意间涌入脑海。
三、学会理解
无论作文还是阅读理解，要站在命题者的角度去思考，他想要的是什么，他想表达的是什么，这就要以上面第一点提到的学会阅读为基础了，提高理解与表达能力。
2学好高中语文的方法
1、及时清零，重新开始
高一新生有三种苗头：
1)中考成绩出色的同学，抱着高一高二歇一歇，高三再冲也不晚的心态，刻舟求剑，照搬初中所用的学习方式，心不在焉，学习低迷。
2)中考成绩中游的同学，仍旧像初中那样，怀揣着那种不骑马不骑牛，骑着毛驴在中游的中庸思想，学习缺乏动力。
3)中考成绩下游的同学，心灰意懒，认为自己不管怎样努力，不管如何勤奋学习，也不可能与那些成绩出色的同学相比美，自暴自弃。
其实，上面三种心态都有点问题。
那么，面对即将到来的高一，我们该如何去迎接呢?
语文是一门比较富有灵性的学科，所以培养对语文的浓厚兴趣对于学习语文很重要初中只是你求学中的一个阶段，中考只是一个中转站，它承前启后，是高中学习生活的前奏或序幕。中考成绩并不代表你的全部，更不会决定你的未来人生。
高一语文具有承前启后的作用：既是初高中语文衔接和整个高中语文学习的基础，又是高三语文一轮复习成败的关键。所以大学是在高一考上的。
高中语文共有五本必修教材，其中高一就要学完四本，占必修的80%。不论是从知识的广度还是深度来看，高中语文知识都明显多于初中，单纯的想把学习重心放在高二或高三的想法，是非常幼稚和可笑的，而且还会给以后的语文学习造成很大的负担。高一高二苦一点，高三就能轻松一点。高一重要，所以要引起高度重视。
2、搜集信息，心中有数
利用暑假期间，多方收集高一学习生活信息，调适角色。
咨询学长。向高中的学姐学哥们打听：高中的课程设置、作息时间、日常生活等情况;初高中语文课程的变化、差异，老师讲课的方式特点，收集考试试卷等;了解他们在生活学习方面遇到的困难及化解适应的有效方法等，尤其是初高中衔接和自主学习能力的培养。
3.明确目标，清楚差异，确定方向
作为即将进入高中学习的准高一新生，尽早了解《课程标准》对初高中语文学习的要求差异及其显著变化，做到心中有数。
3学好高中语文的方法
卓绝，做好课后一句话。同学们在高中学习语文的时候应该做到的一点就是在课后的时候要做好一句话的总结，这里指的就是同学们在每次学习完一篇课文后就要学着用一句话来总结一下自己学习的这篇文章，这里大连京翰教育的老师指出这样做的目的是让同学们能够去锻炼自己的概括能力，因为在语文的考核中，概括能力就是考核的很重要的一个点，所以同学们在课后要做好这一点。
第二，理清楚文章的思路。接下来同学们还应该做到的一点就是要在课后理清楚自己学习的这篇文章的思路，比如这篇文章是按照什么样子的线索来进进行下去的，是如何从开始到结尾的，大连京翰教育的辅导老师指出同学们这样做能够很好的锻炼同学们解析文章的能力，这对于今后同学们在应对语文的现代文阅读是非常有帮助的，能够更好的提升同学们这解析文章这一方面的能力。
第三，背诵一两句话。更后同学们在学习语文的时候还应该在每学习完一篇文章后去背诵其中的一两句话，因为对于任何一篇能够选入教材的文章来说，都是非常杰出的，所以大连京翰教育的老师指出同学们每一篇文章都能够背诵一两句话，那么就能够积累大量的杰出词语和句子，这对于同学们的语文素养以及作文写作能力都是一个很好的提升。
4学好高中语文的方法
(一) 积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。
一是要养成勤查字典、词典的习惯。一个高中生，从语文学习的角度来看，至少要有两本词典：一是中国社会科学院语言研究所的《现代汉语词典》;二上商务书馆的《古代汉语常用字字典》。最好能是同时拥有《同义词辨析词典》和《汉语成语词典》。经常翻检，培养对汉字的认读，正确书写和使用的能力。
二是善于对易混字音、字形和同义的词语、成语进行搜集整理：包括教材注释中提到的字、词;分考点训练的资料中的列举的字词;综合训练试卷中出现的字词等。
三是掌握词语搭配、感情色彩、语体色彩等辨析同义词的方法。
(二)积累文言实词
《中学语文教学大纲》要求掌握文言实词120个，其实要适应要高考的需要，应该是越多越好。积累文言实词要注意以下几个方面：
1.词的古今异义。着重掌握词语古今意义的变化，有的词义扩大了，有的词义缩小了，还有的词义转移了。
2.一词多义。文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结，不断深化。
这些在课内都有所见，平时不断积累实词在具体语境中的意义，掌握得越来越多，就会形成触类旁通的能力，阅读能力自然会不断提高。
3.词类的活用。古汉语有些实词在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能，并且临时改变了词性，有的还改变了读音。这是文言实词的特殊用法。
4、偏义复词。偏义复词就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。
5、通假字。通假字是指应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去代替它，乙字是甲字的通假字
6、古今异义、一词多义、词类活用、偏义复词、通假字是高考文言实词的主要考查点，考生备考时，要针对这些考点不断的积累知识，加强训练，培养结合语境理解文言实词的能力。
篇2：高中语文怎么学好
作文讲三点。一，干净。二，分段合理，首尾呼应。三，至少三个事例，仅靠主旨!!
3学好高中语文的方法
1.适当课外阅读，做好摘录
课外阅读能增长自己的见识，扩充知识面!读书，读好书，无形之中你会慢慢发现自己的语文功底扎实许多!读到自己喜欢的句子，不妨摘录下来，一方面为自己以后的写作积累素材。另一方面好的句子可以激励自我，可以作为自己人生的座右铭!但值得提醒的是，高中时间紧，千万不可以花太多的时间在课外阅读上，否则只会本末倒置!
2.时政热点要关注
时政反应了当下的一些问题，许多试卷的命题都是根据当下的时政热点问题来命题的，所以关注他们，对做题有一定的帮助。同时，关注时政热点能够积累素材，对自己的写作，帮助是很大的!
篇3：高中语文怎么学好
对于写作问题，许多小伙伴们许多时候都有这样的感触，半天憋不出一个字来，开头不知道怎么写，结尾不知道怎么结，题目不知道怎么取才能吸引读者的目光。这时，你不妨找几篇出色作文，佳作，多读几遍，反复琢磨他们的构题思路，拟题方法，通过比较总结，来归纳他们为什么可以称得上好的文章，而自己的文章总是拿不上桌面?有时候自己还可以先尝试着模仿那些范文，然后慢慢的写出自己的风格。
4.勤练笔
光说不练，假把式。所以练笔非常重要，不要担心自己写不好，只有通过一次次的训练，发现自己作文的闪光点，总结自己的不足，然后准备下次该怎写，这样才能进步!
5.课内文言要熟记，课外文言时练笔
课内的文言文一定要好好学，熟记他每个字词的意思，句子的翻译，它是什么什么句子，并且要背熟课文!课外文言文是课内文言文的延伸，只有掌握好课内文言文，才能更好的理解课外的。同时，也要适当做一些课外文言文的练习，来扩充一些字词的意思。
6.字词，成语多积累
字词的积累对高中语文来说真的是非常重要，对多音字的辨析，成语意思的理解，字词的注音，这些对高中语文来说都得是必得分的一块，所以平时一定要做好积累工作，并且要时常去复习回顾!
4学好高中语文的方法
一、制定计划
无论做什么,计划是踏向成功的第一步!制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
二、主动预习
有了计划,还得靠自己，课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段!
三、做好上课准备
调整好心态，做好身体上的准备，保证有饱满的精神投入到课堂学习，准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
四、专心上课
如何做到专心上课呢?1.抓住老师的思路 2.抓住关键内容 3.积极思维，学思结合 4.珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务 5.注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。
五、及时复习
瞬间记忆能力大家水平相当，但一段时间过后同学们对已经学过的内容掌握情况就参差不齐。众所周知，大脑都有一个遗忘规律，短时间重复记忆的次数越多，我们存储于大脑的信息就越持久。因而及时复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。
六、课外学习
要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进语文知识的学习和发展正当的兴趣爱好。
七、培养良好的学习习惯
1、勤读课外书籍
2、勤做读书笔记
3、勤查词典资料
4、勤于朗读背诵
5、勤于独立思考
6、勤于求教探讨
7、勤于写日记
8、让认真书写、卷面工整成为一种习惯：
篇4：如何学好高中语文
一、用词生动形象
客观事物是丰富多彩和千变万化的，用于描述客观事物的语言也应该如此。写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语，使用词准确精当，鲜明生动，富有形象感。例如：“火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。”这里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表现力，一个“舔”字，生动地写出了火焰将要燃着楼板的情景，给人形象具体的感受。
二、修辞巧妙贴切
修辞手法的巧妙运用，能勾勒出事物的立体特征，使难言之物、难状之景如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，更能增强语言的文学性，增强语言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一个重要方面。例如文章《诚信不可抛》中写道：“拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……”文段中比喻、排比兼用，语言形象，色彩鲜明，极具感情色彩。
三、句式灵活善变
写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏。如文言语句含蓄典雅，口头用语简练泼辣，长句周详严密，短句简洁明快，独词句鲜明突出，感叹句便于抒情，对偶句铿锵凝练，反复句余韵悠然，排比句气势磅礴，反问句加重强调，引人深思。文章中能综合运用多种句式，语言就会大放异彩。
整句和散句，长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。例如《走进四季》中的一段：“我不迷恋‘秋天漠漠向昏黑’的暗淡情调，也不愿感叹‘夕阳无限好，只是近黄昏’的凄清无奈……我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味……”这段文字句式灵活多变，长短句相间，整散句结合，读起来朗朗上口，令人抚掌击节。
篇5：如何学好高中语文
1 首先参考书是关键，学语文真的需要一本参考书， 参考书上面的文章解析都非常有帮助。因为教材可能不一样，可以去问问老师或者和同学交流买一本适合自己好的参考书!
2 预习，一般预习就简单把明天要讲的文章读一遍，了解下大概内容即可。你还有其他学科呢。
3 上课一定要认真听讲，我以前就是上课乱想，大概把笔记抄下来，反正下课要考试来背笔记，但是上课不好好听，下课要背真的不容易，没印象。 这个是对于课内阅读。
4 课外阅读题就要记清楚讲的方法，记住方法要好了，而且答题尽量答多，因为多了不扣分，少了会扣分。
5 文言文，每周都要认真做一篇积累好文言知识。
6 作文注意好格式，多看书，没办法的时候移花接木也不错!
7 了解文章背景，浏览课后练习。任何一篇文章都有其时代的符号。当今时代下，有很多文章看起来很难理解，实际上，我们是没有处在原来那种环境下去理解。时代总是在变化的，我们的审美等都有了巨大的改变，但文章的内容没有改变，所以想要真正走进作者的世界里，探究作者当时的所思所想，就需要我们了解文章背后的故事。
篇6：怎么学好高中语文
真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作。那么，怎么学好高中语文?
(一)知识本
知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。同学们可参照有关讲解，从字形、词语、标点到句法、修词，文学常识，写作知识等方面注意搜集，可构建起自己语文知识的框架体系知识本。
(二)杂记本
杂记本主要用来摘录课文中的妙辞佳句、精彩段落。杂记本要经常携带，努力坚持、成为语文资料的重要积累。此外，杂记本也用于课外的一些摘录。学好语文要有一个深厚的积累。我们平时要有了一定的课外阅读量，这样才能提高自身的语文修养和作文水平，使自己在阅读和写作上能得心应手。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段，还可提炼情节梗概，做作品评析、鉴赏、读后有感等。
(三)随笔本
真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作。贵在多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。我们要准备一本专门用于练习写作的随笔本，通过平时多积累、多感触、多思索，勤于动笔，养成良好的笔力文风。
学语文要会“背”书和“说”书
朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径，是学习语文的重要方法。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语的韵律，也都能体会出来了。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。这里，饿哦没来看看“背”书和“说”书的具体方法。
(一)背书
教科书上都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文，一定要原汁原味的背，不能多一字，不能少一字，更不能走了样。
1、“三抓”背诵法
三抓”就是抓领头字，领头句，过渡句。抓住这些字和句，就像抓住一串珍珠的丝线，能引出一串句子，能使人在背诵时把语句迅速连贯起来;抓牢过渡句，能使人迅速地由上段接背下段。
2、分层理解背诵法。分层理解背诵法是掌握诗文脉络、层次、轮廊的基础上进行背诵的一种方法。背诵时先按自然段，每一自然段分出几个层次，先分析每一层次的意思，然后围绕每一层的主要内容进行记忆，一个层次一个层次地背记。
3、抄读法。边抄写边读，直至将课文背记下来。
4、化整为零。将一大段或一整2文章化大为小，分为一小段一小段，甚至两三句，化整为零，各个击破。
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