“咕噜咕噜”通过精心收集，向本站投稿了9篇1岁半宝宝偏食的解决方案，下面是小编帮大家整理后的1岁半宝宝偏食的解决方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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篇1：1岁半宝宝偏食的解决方案
父母不能偏食
宝宝偏食，其实是父母偏食的一个结果。妈妈可能赶紧要说，尽管我或宝宝爸爸有偏食的毛病，但其他东西也能吃一点啊。是的，成人有这样的能力，并以此来维护自己的饮食嗜好。如果父母不经意给宝宝养成了某种饮食喜好，又反过来要求宝宝不偏食，宝宝将会怎么办？宝宝就只有反抗、不吃了。
甜食要有限度
宝宝天生喜欢甜味，对甜食情有独钟。医学猜测，葡萄糖是维持新生命必不可少的，如果宝宝出生后，妈妈没有乳糖供应，必须给新生儿补充葡萄糖或糖水。所以宝宝最能接受的就是甜味，新生儿这样的.习性完全是为了保存生命。甜食是否变成了一种习性，造成了偏食，主动权不在宝宝，而在父母。如果父母不给宝宝喂甜药，不用很甜的果汁代替白开水，不买很甜的配方奶和甜味鲜奶，宝宝就不会那么嗜甜了。还是那句话，问题出在宝宝身上，根源却在父母。
要喝白开水
白开水的好处，永远讲不完。不爱喝白开水的宝宝，绝大多数出生后就没喝过白开水，喝的都是甜钙水和甜的常用药品。现在为婴幼儿生产的药物都很甜，甚至比糖还甜，原料中都加入了蔗糖、葡萄糖、糖精和香料等。对于宝宝们来说，不再是苦口良药，而是甜水，散发着各种诱人的味道，有苹果味、橘子味、草莓味等。解决了宝宝吃药难的问题，但代价是宝宝不爱喝白开水、不吃不甜的食物。由此带来了牙齿损坏、胃酸增多、食欲下降、体重超标以及营养不均衡。
篇2：1岁10个月宝宝偏食不是病
1岁10个月宝宝偏食不是病
病理性偏食很少见
这个月龄的宝宝，很少会发生病理意义上的偏食，更不会真正得什么厌食症。偏食多是一时性的，是宝宝对新味道还不能马上接受。父母要耐心等待，这是避免宝宝偏食、厌食的最好方法和成人一样，宝宝也有饮食上的偏好。饮食偏好就是比较喜欢某种食物，这不能被视为偏食。这种偏好与家里饮食习惯有关，多数宝宝比较偏好甜食，也有不少宝宝喜欢脂类食物。脂类可以释放出芳香的味道，闻起来让人感到香喷喷的，比甜类食物更能引起宝宝食欲。
如果宝宝对某种食物太偏好了，就会拒绝另一些食物，这样就发展成偏食了。偏食会导致营养不均衡，而均衡的营养是宝宝健康成长的基本保证。所以，父母要适当调整宝宝对某种饮食的过度偏好，避免偏食现象发生。父母不要拒绝宝宝进厨房，在保证安全的前提下，让宝宝参与到做饭中来，会引起宝宝极大的兴趣，不但培养宝宝热爱劳动的品德，还会让宝宝对多种饭菜产生兴趣，吃的.愿望增强，偏食就更不可能发生了。
为什么饿着不吃
吃已经不单单是为了充饥，宝宝把吃赋予了更深一层意义，当这层意义没有了，宝宝就会饿了也不吃。如果宝宝不能像原来那样，自己拿饭勺吃饭，也吃不着妈妈做的饭菜了，看不到爸爸妈妈一家人坐在一起了……宝宝就失去了吃饭的温暖与快乐。很多问题都不是宝宝的问题，而是父母喂养的结果。如果爸爸妈妈能深刻理解宝宝给吃饭赋予的亲情价值，并和宝宝一起谱写吃饭的亲情乐章，宝宝吃饭问题就会减少许多，偏食的可能性也就会减少许多，进食障碍的宝宝就会减少许多。
篇3：1岁半宝宝智力开发方法
一、在运动中开发大脑。
这个时候宝宝的所谓的运动，通常都是指爬行以及一些与父母一齐进行的亲子活动。
1、躺下坐起，摇呀摇(运动和平衡能力的练习)
(1)爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上;
(2)爸爸拉着宝宝的双臂，做躺下、拉起的动作;
(3)宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，宝宝会觉得很刺激，很开心呐!
要点：宝宝很喜欢玩这个游戏，慢慢学会后，他会主动地倒下、坐起。
非凡提示：经常和爸爸一起愉快地玩，有助于培养宝宝开朗的性格和动作发育，而且孩子也会有较强的社会适应性。在和孩子的接触方式上，爸爸妈妈有着微妙的差异，宝宝从小就能从妈妈柔软暖和的怀抱和爸爸粗大有力的动作中感受到爸爸妈妈的不同。与妈妈的温柔爱护相比，爸爸能让孩子体验冒险、刺激和兴奋。
2、在爸爸身上站一站(锻炼腿部和脚底肌肉，练平衡能力)
(1)爸爸坐或跪在地毯上;
(2)宝宝赤脚，竖立在爸爸腿部近膝盖处;
(3)拉动宝宝的双臂，使宝宝往爸爸胸前靠;
(4)让宝宝的脸贴着爸爸的脸，爸爸宝宝亲一亲。
注重要点：
a) 此游戏可以使脚底承受的力量从脚踝转移到脚尖，使脚底变得有弹性;
b) 脚趾得到了运动，可以刺激运动神经;
c) 熟练以后，可以小心地做幅度更大一点的“前倾后倒”动作;
d) 这个月不会，下个月努力
篇4：1岁半宝宝智力开发方法
1、摸摸妈妈的脸
作用：熟悉五官，学习人际关系
方法：(1)妈妈亲热地搂抱宝宝;
(2)拿着宝宝的小手，让他摸摸妈妈的脸，亲亲妈妈的脸;
(3)告诉宝宝，“这是妈妈的鼻子”、“那是妈妈的眼睛”。
2、在爸爸身上站一站
作用：锻炼腿部和脚底肌肉，练平衡能力
方法：(1)爸爸坐或跪在地毯上;
(2)宝宝赤脚，竖立在爸爸腿部近膝盖处;
(3)拉动宝宝的双臂，使宝宝往爸爸胸前靠;
(4)让宝宝的脸贴着爸爸的脸，爸爸宝宝亲一亲。
3、看小朋友玩
作用：培养社会交往能力
方法：(1)让宝宝坐在小推车上，到户外散步;
(2)观看大孩子们玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多开心!”
(3)观察、接近同龄的孩子，“这里有宝宝的小朋友呐!”
要点：宝宝还不会和同龄的孩子玩，但他对同龄孩子很感爱好，给宝宝找一个小伙伴吧!
4、躺下坐起，摇呀摇
作用：运动和平衡能力的练习
方法：(1)爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上;
(2)爸爸拉着宝宝的双臂，做躺下、拉起的动作;
(3)宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，宝宝会觉得很刺激，很开心呐!
要点：宝宝很喜欢玩这个游戏，慢慢学会后，他会主动地倒下、坐起。
篇5：1岁半宝宝智力开发方法
1、让宝宝多与小朋友接触，孩子之间更容易学习和沟通。
2、平时要多和宝宝沟通、做做游戏，以玩为主，还可以一起玩积木、变形金刚等，在玩的同时引导宝宝多说话，这样的方式孩子们会很乐于接受的。
3、还可以给宝宝讲他感兴趣的故事。
4、当宝宝有要说话的意识家长要及时给予表扬和鼓励，这样他才会更有自信心，才肯于主动的去表达。
5、平时要对宝宝多提问题，特别是他感兴趣的问题，这样可以刺激他的大脑，让语言功能尽早发育。
6、当宝宝指着什么东西的时候家长要告诉宝宝这个东西叫什么，要引导宝宝去说，但不能强制宝宝去学，那样容易使宝宝产生逆反心理，就更不爱学习了。
7、购买小人书一起读，让宝宝对书产生兴趣，以后宝宝也会模仿家长看书和读书，这些都是开发辞智力的一种方式。
篇6：1岁半宝宝应该如何学习
1岁半宝宝应该如何学习
不管你的亲朋好友会说什么，18个月大的孩子没有必要去看一些学习性的节目来帮助学习。在孩子们这个年龄，进行生活中的互相交流要重要的多。通过给孩子们提供大量的机会和冒险能够帮助他们磨练他们的独立性，从而帮助他们进行学习。
1.模仿
偷偷涂你的口红，将你的内衣套在自己的头上，孩子们的这些行为都会让父母感到非常的苦恼。模仿是十八个月大的宝宝进行学习的主要方式之一。在孩子们语言发展的时期，比如说父母经常和孩子们说话或者是交谈能够帮助孩子们更好的学习说话的技巧。同样，孩子们行动和完成实际的任务也是通过模仿来学习的，比如说孩子们会通过模仿他们的照顾者的行为来打扮自己和去洗手间。
2.听
虽然你的孩子可能现在还不能够说出一个完整的句子或者是讲一个完整的故事，但是你的孩子却已经能够听了。根据美国儿科学会所说，在接下来的六个月里孩子们至少能够说50个单词，并且甚至能够说一些由两个单词组成的句子。这都是从照顾者给他们讲故事、问问题、给出命令和指定对象开始的。给你的孩子读一些适合他们年龄的书籍，并且通过一些日常物品的照片来帮助他们了解周围的世界。
3.实践性学习
对孩子们来说最难服从的命令就是不要去碰这个东西。孩子们是非常实际的，父母应该鼓励孩子们不断的去探索他们周围的环境，这样孩子们才能够更好的学习一些基本的习惯和运动技能。但是要注意，十八个月大的孩子可能尤其会对扣子、拉拉链、开锁和其他的他们自己能够做到的.事情更感兴趣。给你的孩子提供足够安全的实践性学习的机会也能够教你的孩子学习空间概念。
4.互动
如果你发现你的孩子在一周之内五次将书架上的书弄乱，你责备他们之后，他们有愧疚感的话，那么，你也会发现孩子们会通过观察你的反应来进行模仿学习。比如说，在你的孩子模仿你说请的时候，如果你给他们一定的赞扬的话，那么，在今后的时间里孩子们可能还会继续说这样的词汇。专家指出，婴儿的母亲如果对婴儿的话更快的给出回应的话，他们的语言学习发展的将会更快，对于幼儿来说也是一样的。同样的，孩子们不适当的行为父母也要及时的给予回馈，和孩子们进行沟通，告诉他们这样的行为是不值得赞扬的。
篇7：1岁半宝宝如何进行智力开发
1岁半宝宝进行智力开发的秘诀
秘诀一、交谈
专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图(比如：哦，你想要那个奶瓶!)。
秘诀二、阅读
你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为，和宝宝一起阅读，能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外，如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西。
秘诀三、在交谈的时候运用手语
在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早，而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。
秘诀四、母乳喂养
通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长，智商就越高。当然，采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来，喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁，因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等长到10几岁的时候，他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。
秘诀五、给孩子独处的时间
不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。
秘诀六、支持
一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带。这个阶段，爸爸妈妈应该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝宝的大脑发育，让他们越来越聪明。
影响智力发展的因素
1、睡眠不足。睡眠是让大脑休息的最主要的方法，小宝宝如果睡眠不足，会使脑神经细胞的兴奋于抑制平衡遭到破坏，大脑的发育和正常功能的发挥受到影响，对孩子的智力发展极为不利。
2、营养不均衡。随着宝宝的发育增快，他的活动量也增加，于是对体力和脑力的消耗也就大大增加，因此及时为孩子添加辅食，补充营养是大脑发育必须的。很多孩子就因为辅食添加的不好，使其智能的发展受到很大限制。
3、锻炼不足。适当的锻炼，如爬翻身、爬、走等，可以促进血液循环和新陈代谢，反之，宝宝等不到应有的锻炼，会让他的大脑供血欠佳，脑细胞和智力的发展受到影响。
一岁半的宝宝适合玩的玩具
一岁多的宝宝现在可以玩，能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具手机，小木琴，小鼓，金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书。
篇8：1岁半宝宝睡前故事
天上星星眨着眼睛。
蟋蟀在荷塘边的一块石头上，拉着小提琴，琴声悠扬动听。
小昆虫们都飞过来，它们围着蟋蟀，静静地听。
“有人伴奏就好了!”一只小昆虫说。
“呱呱呱!呱呱呱!”青蛙们听了，围成一个圈，唱起歌来。
“有人伴舞就好了!”一只小昆虫说。
萤火虫围成一个圈，飞舞起来，天空里出现了一个闪闪发亮的光圈。
蟋蟀拉了一首曲子又一首曲子，来听的昆虫越来越多。
“蟋蟀真是个音乐家!”一个小男孩也坐在池塘边，他双手托着下巴，认真地听着大自然的音乐，露出了开心的笑脸。
1岁半宝宝睡前故事_1岁半睡前小故事
篇9：1岁半宝宝睡前故事
兔子在树林里玩，一不小心玩得太晚了，它急忙往家的方向跑。
可是，兔子跑来跑去，还是没跑出树林，它迷路了。看着越来越黑的天，它心里也越来越着急，一着急撞在了一棵树上，摔 倒在地。
“哈、哈、哈，兔子的眼睛长在脑袋后，一头 撞 在树 上!”树 上的一只松鼠大声 笑起来。
兔子爬起来一声不吭，继续寻找出树林的路。松鼠在树上跳跃着，跟着兔子，笑话它。
忽然，“咚”的一声，松鼠从树上掉了下来，摔在地上，扭伤了脚，疼得说不出话来。
兔子急忙跑过去，扶起松鼠：“哪里摔疼了?要不要紧?”
松鼠面 红耳赤：“不要紧，现在已经不疼了。”
松鼠说：“我领你出这个树林吧。”
松鼠在前面带路，一会儿就把兔子领出了树林。
两人相隔很远了，还在挥着手说：“再见!”
1岁半睡前小故事：调皮的太阳
调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。
调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。
调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把草莓涂成红的……
调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友光着屁股跳进河里。
调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。
调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。
1岁半睡前小故事：小鹰学飞
有一个人买来一只小鹰。
他知道鹰的本领全在翅膀上，所以他特别爱护这只小鹰的翅膀。
他每天给小鹰的翅膀梳洗、上油、修剪，把小鹰打扮得漂漂亮亮。
他舍不得让小鹰去飞一下。因为，他认为飞行对于小鹰来说，不但又苦又累，而且还很危险。
慢慢地，小鹰长大了。他决定让小鹰去见见外面的世界。可是他一松手，这鹰飞不到六尺高便摔在了地上!
----大自然里的鹰是怎样学飞的呢----
小鹰长大了，该学怎么飞了。
老鹰带着小鹰到山上去，站在悬崖边，让小鹰自己向山下飞。
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1岁半宝宝偏食的解决方案（通用9篇）
