【导语】“大城小事”通过精心收集，向本站投稿了10篇孩子1岁前教育三部曲，以下是小编收集整理后的孩子1岁前教育三部曲，欢迎阅读与借鉴。
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篇1：孩子1岁前教育三部曲
摘要：在交往能力上，宝宝也开始有了进一步加强，家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。
0-6个月建立安全与依恋关系
专家建议家长，在抚养这个阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝，一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。
7-9个月好奇心初步萌发
这个阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个阶段起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
专家指出，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
10-12个月探索精神进一步激发
宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。
宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节词，这个阶段的宝宝开始朝着双音节词发起进攻了。由于一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。
在交往能力上，宝宝也开始有了进一步加强，家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。
篇2：资深教育专家：孩子15岁前！3大任务家长必须完成！
资深教育专家：孩子15岁前！3大任务家长必须完成！
孩子的成长是一个家庭中的大事，不同的孩子因为年龄段的不同，他需要的也不一样，但是很多的家长却忽略了孩子的心理，认为只要陪伴就足够了。
显然，这是错误的一种想法，家长经常疑问，为什么我起早贪黑为孩子付出了那么多，可是我的孩子不仅不知道感恩，反而还认为我是故意刁难他呢？
这位家长的想法不是个例，很多的家长都面临着为什么你为孩子付出了那么多，但是孩子却丝毫不领取的困境。
在这里，我想告诉这些家长，你付出的只是你认为孩子需要的`，但是孩子真正的想法可能你并不知道。
今天，为大家分享的是1到15岁不同年龄段的孩子不同的需求，希望可以帮上各位家长的忙。
篇3：如何提高1岁前孩子的智力
1.父母应多花点心思让婴儿四周的环境充满美丽的色彩，在床铺四周挂些美丽的图画，摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以装饰。
2.从出生开始，父母在养育过程中要尽量多对他说话，不要认为婴儿听不懂就不对他讲话，经常对婴儿说话有助于他提早理解语言，学会说话。
3.要对婴儿开始动作方面的训练，让婴儿用手握住母亲的手指，从出生后就开始训练握力。
4.婴儿俯卧时，训练婴儿抬头，让婴儿抬起脸部观看前面的东西，下巴也能短时离床，双肩也能抬起来。
5.俯卧训练抬头的同时，用手抵住婴儿的足底练习爬行。
6.近几年很多医院开展的婴儿游泳对婴儿智力发育也很有好处，因为婴儿游泳这一复杂动作是在大脑支配下完成的，在游泳的过程中也会提高大脑的功能，表现为大脑对外界环境的反应能力快，智力发育好。
4-6个月
婴儿处于爬行阶段，还不会自己用手脚的力量把身体支撑起来。
1.让婴儿多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉婴儿物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。
2.尽量增强婴儿用手抓东西的能力，让他可以用手握住或触摸接触各种不同的东西，如丝绸、毛、棉布、缎子、海绵等。
3.动作方面可让婴儿趴着，继续训练他抬头，只是时间可以更长些，训练时家长可以站在孩子头前与他讲话，使孩子前臂支撑全身，将胸部抬起。
4.还可让孩子学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧，可将玩具放在孩子的一侧但他伸手够不着处，他会为够取玩具先翻倒，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧，经常翻滚有助于肌肉关节综合能力的发展。
7-10个月
1.家长可让婴儿把玩自己的手指头，给他纸张让他学习撕纸，把东西放在婴儿手能拿到的地方，让他伸手抓。
2.婴儿吸吮自己的手指时，家长不要立刻阻止他，因为这表示婴儿已经进入新的成长阶段，已经有自己将东西送进嘴里的能力。
3.让婴儿尽量爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退，让他尽量自由地爬来爬去。爬行能够促进肌肉系统的发育及运动调节机能，而不宜太早使用学步车。因为通过对比发现，经过爬行的孩子其阅读和图像思维能力较好。
4.让孩子练习用手抓小积木，训练他用拇指和其他手指配合抓，每日练习数次。
11-12个月
1.教他认识实物、图片，把几种东西或几张图片放在一起让他挑选、指认，同时教他模仿说出名称来。
2.教婴儿玩简单的玩具，堆积木，将玩具全部用手帕盖起来，看看他会怎么做;或将玩具盖起来，只露出一小部分，再将玩具藏在箱子里或桌子下，看看他的反应。
3.开始时可以让婴儿扶物站立，逐步训练他扶着椅子或推车迈步。
4.这个时期最重要的还是要注意语言的学习，要引导婴儿让他模仿妈妈所说的话。让孩子学习用“叔叔”、”阿姨”、“哥哥”、”姐姐”等称呼周围熟悉的人。
篇4：如何提高1岁前孩子的智力
妈妈摸一摸，宝宝笑一笑
抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。
二、美妙的声音让宝宝更聪明
谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。
要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。
三、饱览大千世界宝宝见多识广
刚出生的婴儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，3个月时能看清五六米外的东西，6个月即可远距离视物。所以3-6个月的婴儿视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。
四、运动宝宝身体好
运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度。
五、宝宝爱模仿进步可不小
婴儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。
篇5：如何提高1岁前孩子的智力
【秘诀一、交谈】
一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。你和他说的话越多，他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短，多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等。
【秘诀二、阅读】
你可以边读边指着书上的字，让宝宝意识到你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。你可以再给他读第二遍、第三遍，每读一次，孩子的印象就加深一些，不用担心他会听得厌烦。
这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带，对宝宝学习新事物很有帮助。
【秘诀三、在交谈的时候运用手语】
在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流。比如，“书”可以用手掌一开一合来代替，如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状。
【秘诀四、给孩子独处的时间】
不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。
【秘诀五、支持】
一旦宝宝确认你是值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的探索旅程。
也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的，一种支持他走向外面世界的纽带，这个时候你就可以抱抱你的宝宝。
篇6：12岁前母亲不要离开孩子
6岁之前要对孩子说“不”，12岁前母亲不要离开孩子，青春期时父亲不要离开孩子……昨日，中国人民公安大学心理学教授、中国青少年犯罪研究会副会长，为家长们提供了许多家庭教育的具体建议。她长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，在对大量个案进行详细调查后，发现孩子出现行为或心理问题多在12岁至18岁，而且大多源于父母对孩子的抚养方式。由此，专家提出了“心理抚养”的概念，即孩子初生时母亲要亲自抚养。
家教最佳期是12岁以前
心理抚养比物质保障更重要，人性教育比智力教育更重要，抓家庭教育的关键是教育家长。，心理抚养的第一步是情感抚养。
“对孩子的无理要求坚决说‘不’的家庭，孩子从小就知道，他不是家中的特殊人物。”李玫瑾说，这样的孩子时时能感受到父母的爱，但是这份爱又是有原则的，从小生活在原则中，他们长大也会成为有原则的人。她介绍说，人的成长大致有三个时期，即1―6岁，6―12岁，12―18岁。12―18岁时，人已经进入青春期，其独立意识与逆反心态决定了这一时期已经不是家庭教育的优势时期。所以，家教的最佳时期是12岁之前，即依恋期。
12岁前母亲不要离开孩子
在依恋期中，1―6岁又最为关键。可是，现在很多家长不太重视孩子“依恋情感”的发展。“如果一个母亲在孩子出生后，就把他送回老家，由老人抚养，到孩子上学时再接回来，这个孩子和母亲可能会有终身的隔阂，而且等孩子到了青春期时就很难管教。”李玫瑾建议孩子出生时由母亲亲自抚养，12岁前母亲不要离开孩子。如果在早年没有良好的依恋关系，父母又缺乏正确的性格培养，这类孩子到了18岁心理就可能会出现逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走等问题。
“我认为孩子在6岁之前，依恋的对象就应该是母亲。让孩子真正依恋父亲，应该是在青春期前后。”李玫瑾说，父母两人的角色是有分工的，母亲更多是生活照顾，父亲更多是行为榜样。比如，妈妈换尿布是一对一的，有很多语言的唠叨和身体的接触，而保姆换尿布是机械式的。“6岁到12岁，父母要同时发挥作用。12岁之后，父亲的作用就更加重要。”她认为，孩子开始青春期走向社会的时候，更需要父亲的影响。而对父亲的依恋，主要体现在尊重上，父亲要在孩子心中有权威感。
篇7：孩子10岁前应养成九个习惯
孩子10岁前应养成九个习惯
1.早睡早起的习惯：
睡眠对于孩子们的身体发育有着很大的影响。从生活方面来说，早睡早起也可以让孩子在一天的时间里都充满活力。
2.正确的饮食习惯：
没有健康的身体，什么事情也做不成。要让孩子明白，为了自己的身体健康，营养均衡摄取是多么的重要。并且要教育孩子在吃饭的'时候不要做其他事情，要专心吃饭。
3.自己整理书桌的习惯：
不好好整理书桌的孩子，总会浪费大量的时间在找东西上。可以从制定学习计划和整理笔记开始，来培养孩子勤于整理的习惯。
4.运动的习惯：
最近，孩子在学习能力提高的同时体力却在下降。只有身体强壮了学习才能搞好。所以，要培养孩子至少坚持进行一种运动的习惯。
5.做家务的习惯：
要让孩子们明白，他们作为家庭的一员，也应负起相应的责任来。可以让孩子做一些诸如自己房间的清洁卫生和垃圾分类回收等这些孩子力所能及的家务活，培养他们的责任感。
6.先做作业再玩耍的习惯：
作业是学习的基础。不好好做作业的话，是跟不上学习课程进度的。一定要让孩子养成不论怎样都先完成作业的习惯。
7.读书的习惯：
读书是进行所有学习的开始。如果孩子讨厌读书的话，家长就大声朗读给孩子听，一直到孩子会自己去读书为止。
8.自己收拾书包的习惯：
不放心孩子自己收拾书包而代劳的做法是不可取的。孩子们在收拾书包的同时，也是在为第二天的学习做准备，这个时候千万不要去妨碍他们。
9.保持清洁的习惯：
只有身体清洁了，心情才会舒畅。并且，勤洗手也是预防疾病的最简单的方法。
篇8：10岁前该教会孩子的事
孩子10岁之前一定要教会的事情
1.“让你所爱家人幸福不是你的责任”
幸福是要靠自己的力量去争取的,不是人给予的。不需要为了让父母、兄弟姐妹幸福而勉强自己做些勉强的事情。
2.“去外面要使劲玩儿”
现在很多小孩常窝在家里打电动,这对身心健康非常有害。为了孩子的健康,要让他们在户外使出全身的力气玩儿。
3.“对自己喜欢的事物要感到自豪”
幼年时的喜好会某种程度地决定长大之后的发展方向以及成就,所以就算男孩爱玩娃娃,女孩爱玩汽车,也不要去纠正。
4.“不需要总是得到爸妈的赞同”
和父母、朋友意见不一致不是坏事,有自己独立的见解并能自由表法对孩子来说是很重要的。
5.“你很漂亮”
常被父母夸奖聪明漂亮的孩子是幸福的。即使在外面被人欺负,但是父母能及时给予正面夸奖的话,孩子会治愈伤痛,重新拾起自信。
6.“多读书很关键”
从小学会看书的习惯对成长是有益处的。难过的时候看的书,高兴的时候看的书,书中的主人公就是另外一个自己,学到很多经验和知识。
7.“你就是你,不需要盲从”
父母总是会自我的认为,孩子应该这样或那样,但这种做法其实就是在控制孩子,让其丧失自主性行会伤害他们的自尊。父母首先要做到尊重孩子的意思。
8.“问题是有人伤害你”
在学校以及长大后的职场,总会遇到欺负或者不公平的事情,这是没办法避免的。如果孩子在外面遇到这样的事情,就要开导他“这不是你的错,错在伤害你的人。他们的内心发生了某些故障,才会去伤害别人”。
9.“谁都不能成为你的全部”
不管再怎么相爱,再怎么喜欢,只要是人就不能突破一个“极限”,就不可能成为“谁的全部”。孤独的时候,受伤的时候要学会接受这样的自己,并用自己的力量站起来。
10.“爸爸妈妈在尽最大努力”
父母也有失败的时候,也有打骂孩子的时候。及时有的时候做父母很失败,但即使这样也要让孩子感受到,为了他、为了家,爸妈在做最大努力。
篇9：为何一定要在13岁前训练孩子记忆力？
为何一定要在13岁前训练孩子记忆力？
记忆力什么时候培养？用什么方法训练？为什么认汉字可以增进脑力发展？为何一定要在十三岁之前打定一生的文化基础？
这篇摘录，告诉您答案！
信不信，由你！相信就做，不相信，十年后你再后悔就来不及了，来不及了！
1、你烦恼什么呢？这种书(经典)读一章不够，二章、三章、五章、十章、二十章、一百章乃至于五百章一千章，你还要教我们的国语吗？你还要教白话文吗？
尤其是幼儿园的小孩子，乃至于二三岁的小孩子，你要教他认字，用这种方法最快。
那些小孩子什么字也不认识，拼音也不认识。但是最好他有书，他书拿颠倒了没关系。因为我们人类认字，不是认那个意义。
2、不是用意义来认字，乃是用图案来认字。汉字具备有非常的明显的图案的性格。这一种的图案的认识，可以增进他脑力的发展。
3、一个儿童的记忆力是人生一辈子当中最好的时候，黄金时代。从出生开始就成长他的记忆力，这个时候如果训练他的记忆力，可以成长五倍到十倍以上，乃至于有的人能够过目不忘。
4、现在我所看到的读经孩子，具备有过目不忘，读二遍三遍就把一篇文章背起来的人越来越多。凭什么？凭有训练。
十三岁之后就不能训练了。所以我们利用他强大的记忆力，他还不能理解的时候，我们就自然地教他，只是记忆不必了解。
怎么记忆？就是反复练习。反复几遍呢？要看孩子的资质，但是我建议反复一百遍。
5、一般的孩子五十遍会背，反复到一百遍，终生不忘；资质比较差的孩子，反复到一百遍，他会背，但是他还是会忘记，没有关系，乃至于他一个字都不记得，没有关系，他至少比一般的人程度还要高。
6、你这样教了以后，他的注意力渐渐地能够集中，他的记忆力渐渐地能够提升，注意力集中，记忆力提升，他的'语文程度渐渐地增长，语文程度一增长，理解力就跟着增长。
7、我们有另外一种让数学、科学学得更快更好的方法，就是增长他的内在的学习能力，要增长内在学习能力；
必须按照人类自然发展，人类首先发展的是语文，然后才发展思考，所以不要在这么小的时候，训练他的思考，是没有用的，违背天理。
现在你训练他的语文，正是他的时期，大好时期。语文的训练，刚才说过，记忆力提升对他一辈子的学习都有莫大的好处。
8、记忆力什么时候培养？十三岁之前，用什么培养，用语文来培养，不是叫他背数学公式，叫他背这些经典著作。
语文能力好了，理解力好了，阅读能力也好了，他就喜欢读书，所以到时候老师只供给他课外读物看就好了。
9、我们一个学期只教一本语文课本是不够的，我们除这本语文课本之外，我们要让他一个学期最少能够看三百本到五百本的课外读物；
所以如果开始教读经的老师，你会渐渐发现孩子的程度，比你越来越好，你是不够资格指导他的。
10、但是，一定要在十三岁之前打定基础，打基础的方法就是：不管懂不懂，把重要的东西放到肚子里面；
篇10：英国孩子12岁前必须完成的50项户外活动清单
英国孩子12岁前必须完成的50项户外活动清单
上树掏鸟窝摘野果，下水抓大鱼捕小虾，在小河里游泳，在高山上数星星……这是很多成年人的童年记忆。但现在的小孩每天接触电视、网络，层出不穷的移动电子产品更让他们爱不释手，足不出户。相比父辈，这些孩子是实实在在的.“宅男宅女”！
如何让孩子们放下iPad（苹果平板电脑），走出家门走进大自然，过一个更健康的童年生活？为转移孩子们的目光，让他们走出家门，英国著名民间机构“国民信托”邀请了1700多个12岁以下的英国孩子，请他们列出自己心中最喜欢的户外活动，综合整理成一份“12岁前必须完成第一文库网的50项户外活动单”。
冒险类
1.爬树
2.从大山坡上滚下来
3.野外露营
4.筑巢
5.用石头打水漂
6.雨中跑步
7.放风筝
8.用渔网抓鱼
9.从树上摘苹果吃
10.玩板栗游戏
发现类
11.长途骑行
12.用棍子探出一条小径
13.做泥馅饼
14.筑水坝
15.打雪仗
16.用小雏菊做项链
17.赛蜗牛
18.野外艺术
19.玩木棍游戏
20.踏浪
游侠类
21.采野生黑莓
22.探索空树洞
23.参观农场
24.光脚走路
25.做草喇叭
26.寻找化石和骨骼
27.看星星
28.登山
29.山洞探险
30.用手抓吓人的动物
寻踪类
31.抓昆虫
32.找蛙卵
33.接落叶
34.跟踪野生动物
35.探寻河塘生物
36.为野生动物搭房子
37.从石滩中找生物
38.养蝴蝶
39.抓螃蟹
40.野外夜行
探索类
41.自种、自收、自吃
42.在大海里游泳
43.做木筏
44.观鸟
45.野外定位
46.攀岩
47.野炊
48.骑马
49.寻宝
50.泛舟而下
★ 如何教育孩子范文
★ 春节三部曲
★ 如何教育孩子征文
★ 教育孩子心得体会
★ 孩子教育心得
孩子1岁前教育三部曲（精选10篇）
