“干小部”通过精心收集，向本站投稿了5篇远大教育少儿英语兴趣班开课啦，下面是小编整理后的远大教育少儿英语兴趣班开课啦，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
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篇1：远大教育少儿英语兴趣班开课啦
教学理念：与孩子一起走进奇妙的英语童话世界
适学对象：6―12岁
教材体系：《Hip Hip Hooray》
3H专为6-12岁少儿设计，是美国引进的`原版少儿英语教材，是朗文公司多位世界顶级少儿英文教学专家联合为中国少儿精心打造的课程。
特色教学：
l 12人小班，互动式教学空间
l 流程的故事轴线
l 强有力的语法和语音
l 先进的心理记忆学习
咨询热线：0537-2316565，2318585
地址：琵琶山北路29号（第二人民医院西临）
网址：www.wonderedu.com
篇2：济宁远大教育秋季幼儿英语启蒙班开课啦
济宁远大教育2011秋季幼儿英语启蒙班开课啦
远大教育幼儿英语启蒙班----I love English
教学理念：深深懂得宝宝需要全面成长
适学对象：3―5岁
教材体系：《麦克米伦Faces》
《麦克米伦Faces》经典美语课程专为3-5岁宝宝设计，学习动力和兴趣被充分激发，让宝宝在掌握多学科知识的同时，全面提升人生智能和生活能力.。
特色教学：
l 8人迷你小班，互动式教学空间
l 懂得宝宝学习心理，更注重“兴趣激发”
l 充分调动宝宝主动参与，学习效果有保障
l 明白父母殷切期望，更关注“全面成长”，让宝宝成为内外兼修的人气宝宝
咨询热线：0537-2316565，2318585
地址：琵琶山北路29号（第二人民医院西临）
网址：www.wonderedu.com
篇3：幼儿园大班美术兴趣班教育教学计划
幼儿园大班美术兴趣班教育教学计划
一、指导思想：
幼儿美术活动是满足儿童感受美的情感活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的.握笔方法和作画姿态。
3、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
4、对泥工、折纸、剪贴、自制玩具等手工活动产生浓厚的兴趣，认识相应的工具和材料，并会正确使用。提高幼儿的动手能力和手工技能。
三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：
1、公路两旁（主题画）
2、小花猫（绘画）
3、神奇的大树（绘画）
4、桃花朵朵开（手工）
5、老虎（绘画）
6、海底世界（手工）
7、蚂蚁过河（绘画）
8、海底世界真奇妙（绘画）
9、我们的地球（绘画）
10、神奇的池塘（绘画）
11、家门前的荷花（手工）
12、未来的房子（绘画）
13、我的老师（自选）
篇4：书法兴趣班教育教学活动计划-个人计划
书法兴趣班教育教学活动计划-个人计划
一、教学说明
㈠幼儿简介
书法班的学员都是由我园中、大班（4―6岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。
㈡教材编制
幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4―6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！
㈢目标设定
由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。
㈣学书要求
1、对幼儿的要求
①能学一行爱一行，不半途而废。
②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。
③听讲时，做到眼到、心到、手到。
④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。
⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。
2、对家长的要求
①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。
②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。
③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。
④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。
二、总目标
1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。
2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。
3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。
4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。
三、计划安排表
㈠第一学年上学期
活动时间
活动目标
活动内容
9月份
1、能心情愉悦地欣赏书法作品。
2、对书
法有初步的感官认识。
1、书法欣赏。
1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。
2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？
3、书体简介。
1、初步掌握立式书写的要领。
2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
4、学习写字的姿势及执笔方法。
10月份
1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。
2、会用笔的阴阳两面画太阳。
1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
2、感受直线的强劲、挺拔。
2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。
1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
3、学习字的.“骨”与“肉”（画葫芦串）。
1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
4、线条练习（设计手绢）。
11月份
1、对古老的汉字演变感兴趣。
1、学习汉字的演变。
1、知道悬针竖的含义。
2、能将阴阳两面揉入笔画当中。
3、初步体验按、提的关系。
2、学习笔画：悬针竖。
1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。
2、能按照正确地步骤书写垂露竖。
3、学习笔画：垂露竖。
1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
4、学习笔画：竖撇。
12月份
1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。
1、学习笔画：斜撇。
1、掌握横画的要领：左低右高。
2、学习笔画：横。
1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
3、复习所学过的笔画。
1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
4、学习书写汉字“十”、“土”。
㈡第一学年下学期
活动时间
活动目标
活动内容
3月份
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
1、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
1、会区分独体字和合体字。
2、能说出几种偏旁部首的名称。
3、能正确地书写方点。
2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
1、掌握左点与挑的正确写法。
2、能明确这两种笔画间的同异之处。
3、学习左点和挑的写法。
1、能正确地书写竖钩。
2、初步学习和感知摆笔的技能。
3、会临摹“比”、“寸”二字。
4、学习竖钩的写法。
4月份
1、能正确地书写卧钩。
2、体验卧钩中弯弧度的魅力。
3、会临摹“心”字。
1、学习卧钩的写法。
1、能正确地书写横折。
2、初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
3、会临摹“中”字。
2、学习横折的写法。
1、能正确地书写竖弯钩。
2、会将转笔与摆笔共同运用其间。
3、会临摹“礼”字。
3、学习竖弯钩的写法。
1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
3、初步体验用毛笔写小楷的感受。
学写作品。（五课时）
5月份
6月份
1、能正确地书写撇点。
2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。
3、会临摹“安”字。
1、学写撇的写法。
1、能正确地书写捺。
2、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
3、会临摹“之”字。
2、学写捺的写法（一）。
3、学写捺的写法（二）。
1、会将各种笔画总合在一个字中，发展幼儿对笔画的综合能力。
2、会临摹“永”字。
4、学习永字八法。
㈢第二学年上学期
活动时间
活动目标
活动内容
9月份
1、能正确地书写单人旁。
2、会临摹“仁、侍”二字。
1、学写单人旁。
1、能正确地书写三点水旁。
2、会临摹“法、海”二字。
2、学写三点水旁。
1、能正确地书写提土旁。
2、会临摹“地、塔”二字。
3、学写提土旁。
1、能正确地书写竖心旁。
2、会临摹“悟、情”二字。
4、学写竖心旁。
10月份
1、能正确地书写木字旁。
2、会临摹“相、柳”二字。
1、学写木字旁。
1、能正确地书写贝字旁。
2、会临摹“则、赐”二字。
2、学写贝字旁。
1、能正确地书写言字旁。
2、会临摹“诏、诸”二字。
3、学写言字旁。
1、能正确地书写反犬旁。
2、会临摹“犯、狂”二字。
4、学写反犬旁。
11月份
1、能正确地书写豹耳旁。
2、会临摹“隆、随”二字。
1、学写豹耳旁。
1、能正确地书写草字头。
2、会临摹“若、荷”二字。
2、学写草字头。
1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。
2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。
3、能书写较长的诗词警句。
篇5：幼儿园的孩子上兴趣班是否挤占公共教育资源
幼儿园的孩子上兴趣班是否挤占公共教育资源
正常教学内容放进兴趣班不掏钱报名孩子就没人管
幼儿园孩子加入补课大军
4岁的女孩儿从幼儿园放学回家，路上问奶奶：“为什么天总是那么阴？”
奶奶很诧异，因为当天一整天都是大晴天。她看了看表，已经晚上是7点钟了，才明白天色暗了。她发现，孙女因为每天上幼儿园兴趣班，很晚才能放学，见到的只有黄昏，已经混淆了天气的概念。
奶奶决定不再让孙女上幼儿园兴趣班了。
几天后，奶奶去接孙女，在教室里怎么也找不着孩子，老师指了指教室外的阳台，孙女和两三个小朋友可怜巴巴站在那里。原来，兴趣班占用了教室，不上课的孩子被安排在阳台等家长。
无奈，奶奶只好再让孙女上兴趣班……
这是南宁的张女士讲述的发生在她女儿身上的事。
记者发现，目前，南宁几乎所有的幼儿园都开办了兴趣班，兴趣班占用公共教学资源的现象非常普遍。很多家长困惑不解，正常教学时间充斥着各种兴趣班，幼儿园的教育功能如何体现？
黄女士的儿子在自治区第三保育院上大班，每个学期，老师都带话回来，要家长交钱让孩子上各类兴趣班。不同的兴趣班不同的价钱，如英语兴趣班大致两百元一学期。轮到上兴趣班的那一天，父母就要推迟两个小时去接孩子。
幼儿园要求家长付钱让孩子上兴趣班，但是，并不是所有的幼儿园都能处理好兴趣班和正常教学的关系。不掏钱的家长，孩子常常享受不到正常的待遇。
张女士对记者说，幼儿园为了赚钱，开办兴趣班很少考虑孩子的心理及生理特点，存在很大的盲目性，例如，在自己女儿就读的那所幼儿园，两岁的孩子就上围棋兴趣班，能学到些什么东西？
黎女士的女儿参加南宁恒大幼儿园开办的绘画、舞蹈兴趣班一年多了，可没见孩子跳过一个舞，也没见她画过什么。现在，老师又游说黎女士给女儿再花286元报个珠心算兴趣班。她摆摆手，说，不是家长不愿掏钱，可读了这些年，孩子画不会画，舞不会跳，至少得让我看到些成果。
教唱歌、跳舞、绘画等本来就是幼儿园的“分内事”，现在不少幼儿园把这些正常的教学内容“兴趣”化了，要学都得自掏腰包，一些不参加兴趣班的`孩子被“赶”到另外的地方，成天地玩。不少家长抱怨，幼儿园的职能到底体现在哪里，是不是已经退化成单纯管孩子了呢？
采访中，记者了解到，在一些幼儿园，上午就开始进行兴趣教育，下午又是兴趣班。这些“兴趣班”不外乎语言、艺术等内容，而这些都是教学大纲规定的内容。个别幼儿园甚至把兴趣班包给别人做。
自治区教育厅从事教学研究的黄老师对此也表示了不满。他认为，社会上有些单位或个人利用幼儿园的房舍举办绘画、英语、珠心算等多种名目的兴趣班，甚至有些幼儿园为获取经济利益举办“园中班”，影响了幼儿园的正常教育教学活动。尽管个别城市如北京今年对幼儿园兴趣班已经紧急“喊停”，但在大部分地区，幼儿园兴趣班仍然泛滥。
黄老师称，幼儿园教学质量很少引起教育部门的关注，兴趣班缺乏有效的规范管理，是现今最大的问题。
南宁市建政路一家区直机关直属的幼儿园门口，一位姓武的家长正在耐心地等待着儿子放学，尽管他也认为所谓的兴趣班“水分”太多，但他还是给儿子报了珠心算、英语两个班。他说，幼儿园的几乎每个孩子都报了兴趣班，他不想让孩子太与众不同，每个父母都不愿自己的孩子“低人一等”。
★ 周末兴趣班作文
远大教育少儿英语兴趣班开课啦（合集5篇）
