“波妞呀”通过精心收集，向本站投稿了19篇小学家庭生活剧本范文，这次小编给大家整理后的小学家庭生活剧本范文，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
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篇1：家庭生活小学作文
家到底是什么?季羡林在病重出院后就发出过感慨。在我看来，家就是产生欢乐的地方。家庭生活是一支快乐，幽默的歌。
“老爸，我回来了!”我刚进家门，一面脱鞋，一面喊道。“怎么样?有没有挨老师的骂呀!昨天的数学考试及格了吗?”“什么呀，我怎么能不及格呢?我打了94!”“呦，有吹牛了吧!”“好了，哪有那么多时间拌嘴玩，快，快，脱衣服，吃饭，吹号，写作业，复习!”“哎……”
每一天，能够与父母相处的时间最多也只有二、三个小时，而在这期间，父母则变着花样让我感到家的温暖。
“开饭喽!”我一边甩着手上的水，一边喊“吃什么呀?”“今天咱们吃珍珠粒!”我揭开锅一看，原来是一锅白花花的大米饭。再看菜，原来是我最爱的柿子炒鸡蛋。我一口气吃了二碗饭，妈妈假装心疼的说：“唉，养不起啊……”我做了个鬼脸，钻入卧室，找我的黑管，吹号……
“四小天鹅”是我最喜欢的曲子，总是把它当作吹黑管的最后一支曲子。这时，父母已经吃完饭，洗过碗了。听到这支曲子，就钻进屋中，跳起四小天鹅。要想继续伴奏，只能转过身去，否则，我一定会笑的喘不过气的，父亲与我差不多高，却是一个160多斤的胖子，跳起四小天鹅，未免有些搞笑的意味。我便伴着欢乐，揣着快活的心情，开始了晚上的学习。
虽然经过我不厌其烦的劝说，父母还是没有为我发下“熬夜通行证”刚到十点，妈妈就出来了，催着我洗脸，我总是找借口再拖二十分钟。到最后，被老爸像拎小鸡一样从座位上拎起，放在卫生间里。不得已，只能结束一天的学习了。
我的家庭生活像一支歌，一支无止境的，快乐的歌，我沐浴在这支歌中，快乐的成长。
篇2：家庭生活小学作文
晚饭以后，是我家一天中最轻松愉快的时刻，总要来些“小节目”，热闹一番——要么是我弹几首钢琴曲，要么是妈妈唱几支歌，要么是全家三口人一起拼动物拼板……
今天，吃过晚饭，收拾好碗筷，爸爸忽然想了个新花样，说：“我来变个魔术，好吗？”魔术？我们的胃口被吊起来了，都说：“好！”于是，爸爸拿出一副扑克，从中抽出一沓，眨眨眼睛，做了一个神秘的表情，慢条斯理地卖起关子来：“在这沓扑克中，除了第一张牌，别的我全摸得出是什么。”说着，他用大拇指和其他四指各抵住扑克的一头，使它卷曲起来。然后伸出手，把牌面对着我们，利索地弹出最前面一张。接着，他迅速地将扑克放到背后，装模作样地摸了几下，又伸出手来，弹出最前面一张说：“黑桃五！”咦！真准！没等我们眨眼，他又重复刚才的动作，说：“草花二！”就这样，他把所有的扑克都弹完了，而且每张牌都“摸”得完全正确！
我和妈妈惊讶极了，绞尽脑汁想呀想，怎么也想不出其中的奥妙。爸爸见我们一脸茫然，狡黯地笑了笑，问：“怎么样，愿意做我的徒弟吗？”于是，我和妈妈只好左一声“师傅”右一声“老师”地乱拍了一顿马屁。爸爸得意了，说：“关键是‘眼疾手快’，在你弹出前一张牌的时候，趁势往大拇指那儿一看，不就晓得第二张牌了吗？”
原来如此！一阵欢呼，一番操练，我和妈妈也成了“魔术师”。于是，一家三口又热烈地讨论起明天的“节目”来……
篇3：《家庭生活》
家庭生活变化多端，时而欢乐，时而苦涩，时而温暖，时而辛苦。
有一个双休日，妈妈和爸爸都出去了，把家务活全丢给了我。我刷好了牙，吃好了早饭，正想看电视，我突然想起碗还没洗，我连忙拿起碗用水冲洗，可怎么也洗不掉上面的残留物，我只能拿出杀手锏清洁球，在上面不停地搓，搓得我手都酸了，才全部去除干净。我又看见阳台上还有一堆脏衣服，整个人快晕了，还是等大人回来再让他们洗吧。不行，这样衣服会发臭的，我只好走上阳台，一件一件地洗，洗好了一看，有的衣服上还有污垢，有的甚至还有泡沫。回到房间我的肚子咕咕地叫了起来，我又累又饿，不一会儿就睡着了。这次，我终于体会到了妈妈的辛苦，我决定以后要更加体贴妈妈，少让她生气。
还有一次五一劳动节，爸爸妈妈带我一起去了上海，我们去了神奇的科技馆，美丽的东方明珠，辉煌的外滩等景点，让我流连忘返。这是我最快乐的一次旅游。
篇4：小学课本剧剧本
人物：小男孩（孩）、老妇人（妇）、父亲（父）、妹妹（妹）。
布景：家中，练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。
（小男孩专心致志地拉着小提琴。）
妹：（边敲门边说）哥哥，求求你，饶了我吧。
孩：别烦我。
父：（打开门，走进练琴房）你怎么能这样对妹妹说话。你也不想想，你拉出来的是什么。难道你不觉得，你拉出的小夜曲，是锯桌腿的声音？
孩：不是这样的。
妹：（也进入练琴房）哪里，你不知道吗，邻居们经常抱怨，说你一拉小提琴，他们就别想睡觉。
孩：（很生气地指着父亲与妹妹）你们太过分了。
父：在我看来，这一点儿也不过分。
孩：好吧，居然这样，我以后就不在家里练琴了。（放下小提琴，走出练琴房。）
布景：树林中，地上满是落叶，树边，有几张木椅。
画外音：第一天。
（小男孩拿着小提琴，蹑手蹑脚地来到树林。）
孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是个白痴，我干嘛把“锯子”给带到林子里。不过，我还是继续拉吧。（正准备再次拉琴，感到身后有人，转身）啊！（看见一位老妇人，脸红，准备溜走。）
妇：是我打搅了你吗？小伙子。不过我每天早晨都在这里坐一会儿。我猜想你一定拉得很好，只可惜我耳聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。
孩：（指指小提琴，摇摇头。）
妇：也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。（微笑）
孩：（又拉起了小提琴）
画外音：第二天。
妇：嗨！可以开始了吗？
孩：（架起琴，点点头，拉起了曲子。）
妇：（悄悄打着节奏）真不错，我的心已经感受到了。
孩：（高兴地笑）谢谢。
画外音：第三天。
妇：今天你来得可真早啊。
孩：（微笑，拉琴）
妇：你得琴声能给我带来快乐和幸福，你知道吗？
孩：是吗？（不好意思）
布景：家中，练琴房，为妹妹设一把椅子。
（小男孩又在练琴，很投入。）
妹：（鼓掌）太美了，这音乐太美了。哥哥，《月光曲》你拉得这么好，是不是受了名师的指点。
孩：是一位老太太，住在十二号楼，很瘦的那一位，不过──她是一个聋子。
妹：（一惊）聋子！
孩：对。（脸上流露出伤感。）
妹：聋子？你竟说她是聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手。
孩：（惊讶，立刻又平静下来）哦，是吗？
布景：世界上最大的舞台，下面坐着千千万万的观众。
（小男孩穿着礼服，站在舞台上，投入地演出。）
父：（坐在观众席上）太棒了。
妹：（坐在父亲身边）哥哥，我爱你。
孩：（脑中浮现出老妇人的样子，落下了眼泪。）
──幕落・剧终
篇5：小学课本剧剧本
时间：阳光明媚的一天
地点：岸滩→装满石头的大车→石头铺成的马路
人物：小青石（一块渴望变成发簪和纽扣的石头）
小黑石（一块悠闲自在的石头）
铲石工人
小青石的朋友
画外音：一块小青石和一块小黑石被山水冲到了岸边，他们在岸上悠闲地生活着，无忧无虑，它们身旁长着柔软的草，开着可爱的小花，还时常有蝴蝶和蚱蜢飞来陪伴他们。
第一幕
幕启：这一天，小青石和小黑石正在晒太阳。
小青石：小黑石弟弟，这里太安静了，甚至连呼吸都可以听得见，我还真不习惯呢？（遥望着四方，看着周围的景色）
小黑石：（看着小青石）是呀！都过了一个年了，想起刚到这儿的时候，那情景真像梦里一般。（脸上微微一笑）
小青石：我讨厌这种生活，这太枯燥了，我真想像蚱蜢一样，想到哪就在哪。（渴望地说）
小黑石：你不要胡说，我们天生就稳定不动的。（双手背在后面，认真地说）
小青石：虽说天生稳定一动，也未必见得好。山上不是有许多水晶和玛瑙吗？他们都到都市去了，有的成了发簪，有的成了纽扣，他们过着有趣的生活，如果我也能到都市去，说不定我也发簪或纽扣吧。（望着远处）
小黑石：老兄，你别妄想了，我们还是在这儿过着清闲的生活吧！（看着小青石，诚恳地说）
小青石：（深深地叹了一口气）总之，只要有人把拾起来，带到都市离开这里，就好了。老留在这里，都快闷死了，如果被大水冲到海里，那么就完了，永远没有出头的日子。
小黑石：哎，小青石，你的想法太天真了。（说着转过身子，晒着太阳，一会儿就睡着了）
第二幕
幕启：几天之后，岸滩上来了群工人，他们用很大的铁铲起石头，投过小车，然后推着小车上岸，把石块放入大车，运到都市。
小青石：小黑石弟弟，快起来，我们准备去繁华的都市。（急促地说）
小黑石：（伸伸懒腰）哎，要离开这儿，我还真舍不得。
小青石：（欢呼着）我要去都市了，可以和老朋友水晶和玛瑙碰头。不管以后我会成为发簪还是纽扣，总比闷在岸滩上强。
（这时候，小青石和小黑石跟同伴一起被大铁铲铲起来，但是在投进小车的时候，不晓得怎样，小黑石跌到草丛里去了。）
小青石：小黑石，你去哪儿了，我的朋友你去哪儿了。（四处张望）
小黑石：（不停挣扎），小青石，再见，你会成为发簪和纽扣的。
铲石工人：这里的石头差不多运完了，我应该回去了。（说着走进大车）
小青石：太好了，我终于美梦成真了。（边说边欢呼）
小青石的伙伴：都市是一个美丽的地方。（大家你一言我一语，开心极了）
第三幕
幕启：小青石被搅得头昏脑胀，浑身湿漉漉的。
小青石：我现在在哪，难道我们不是到珠宝铺子里去吗？
小青石的'伙伴：朋友，我们被铺在道路上，被压得平平的，被盖了一张席子。（不久，席子被拿开了，有一双草鞋正踏在小青石头顶上。）
小青石：奇怪，（小青石感到不舒服）我已经成了混凝土的一部分，什么，这是我吗？今后我的命运怎样？
画外音：一年又一年，不知有多少人踏过小青石，小青石看见许多许多的脚从他身上走过，它非常快乐。
小青石：（终于醒悟了）自已成为让一切人走的道路，这事情再快乐没有了。看来小黑石说得对。
画外音：小青石就这样想着，仰看着在它上面走过的一双一双的脚。
剧终
篇6：小学课本剧剧本
表演者：小学四年二班学生
场景：（老木匠精心制作的小木偶完成了。小木偶高兴地告别了老木匠，来感受美好的世界……）
时间：上午
地点：老木匠的家――路上
人物：（老木匠、小木偶、小红狐、熊警察、小兔子、老奶奶、小女巫）
第一场：老木匠与小木偶
老木匠：今天好无聊哦！不如，做个小木偶吧！（假装在一边做）
老木匠：嘿嘿！我的手可真灵巧啊，做的木偶多可爱。（左看看右看看）可这孩子好象缺点什么，我怎么觉得看着不太顺眼。（对着小木偶说）孩子，你知道吗？
小木偶（板着脸）：我不知道。
老木匠（深吸一口气，摸摸脑袋）：哦，我知道了，原来你缺少的是笑容啊。笑是很重要的，谁要是不会笑，就没有办法过快乐的日子！（帮木偶裂开嘴）
老木匠：孩子，这是我送给你的见面礼，你背着它到外边去学点东西。（帮小木偶背上书包）走吧，孩子！外面的世界可大着呢！
第二场：小木偶与小红狐
（小红狐从左边出场）
小木偶：哇，外面的世界可真漂亮！（小红狐从左边慢慢扭过来）
小红狐（对小木偶招招手）：嗨，小木偶哥哥，你好！哗，你的红背包做哥真精美呀，颜色也很漂亮，可以让我背一下吗？看看它和我的毛色是不是相配？
小木偶：好吧。（把背包摘下，递给小红狐）
小红狐（把脸侧过一边）：嘻嘻，这小木偶真笨，这么快就答应了，也不想想我小红狐是谁。（把脸转向小木偶）
小木偶：给你。
小红狐（接过背包往背上一背，然后边跑边对小木偶说）：再见了，你这个笨不头人！
小木偶（把脚跺地，然后大声喊）：你这小偷，站住！（迈开步子追）（抓到小红狐）
小红狐：放开，放开！你要再不放手，我可要大声喊啦。
（熊警官从右边出场）
熊警官：吵什么，吵什么呀？快给我停下！
小红狐（一脸的愤怒）：报告警官，他抢我的背包！
小木偶（笑嘻嘻的）：那个背包是我的，我的，我的！（声音越来越大声）
（熊警官看一下小红狐，再看一下小木偶。）
熊警官：你这小木偶，真不老实，当我是三岁的小孩吗？（说完，拎起小木偶装着甩过一边）
（小木偶笑嘻嘻地抱着脑袋）
第三场：小木偶与小白兔
（小白兔从左边出场）
小白兔（温柔）：小木偶，你怎么了？
小木偶（笑嘻嘻）：我，我脑袋疼。
小白兔：别骗我啦，你装得一点都不像，脑袋疼应该像我这样。（龇牙咧嘴，做出很痛苦的表情，然后从右边走开）
第四场：小木偶与老奶奶
（小白兔走的同时，老奶奶一拐一拐地从前边慢慢走过来）
老奶奶：孩子，你怎么啦，不舒服吗？
小木偶（笑着说）：老奶奶，我头疼。
老奶奶（摇摇头）：不像话，（边说边往右边走）连小木头人也学会撒谎！
第五场：小木偶与小女巫
小女巫：小木偶，你头疼，是吗？
小木偶：是，而且越来越疼了。
小女巫：那是因为你很伤心，可你却只会笑，不会哭。（用魔杖在小木偶的头上点了一下，小木偶马上坐在地上大哭起来）
小女巫：小木偶，别哭了，老木匠说得没错，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那是远远不够的。我现在把人类所有的表情都送给你吧。（又在小木偶的头上点了一下）
小木偶（笑）：谢谢你，蓝鼻子小女巫，你真好。
（全组同学谢幕：我们的表演到此结束，谢谢大家）
篇7：小学小品剧本
地点：七年级（一）班教室
时间：期中考试之后，上午一节语文课
人物：老师（语文老师兼班主任）学生人：杜子滕，史劲超，夏马威，吴所畏。
（课间，吴与史正在玩球，杜与夏在扳手腕）
老师：（站在教室外）还记得去年那群顽皮的学生吗？我就是他们班主任兼语文老师。对了，他们今年已经七年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸、背痛、腿抽筋低压高压这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧居然有人考了个个位数全班最高分才分扬扬手中的试卷，铃响起得我得上课去了
吴向外张望嗨同学们，暴风雨就要来临了！
生人老师好
师同学们好背过头去好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试你们考得不怎么好，呆会儿分析试卷时你们要认真听！
师：（发试卷）杜子滕，分；史劲超，分；夏马威，分；吴所畏分。师：大家先检查一下分数有没有加错。
杜：老师，我的不是分！
师：那是多少分？
杜：（尴尬状）是是分！您刚才给拿倒了！
史：老师，我不是分！
师：那又是多少呢？
史：是分
（夏、吴、杜窃笑）
师：（不屑一顾地）有什么区别吗嘛！
史：区别大着呢！我妈说以前一块钱能买斤豆腐，可现在斤豆腐要得一块五！师：（拿过试卷加上分）给你加上！（嘴里嘟噜）史劲超啊史劲超，你使劲地抄也只抄了分！（把试卷递给史）给你的斤豆腐！
师：下面大家用两分钟的时间好好总结一下，什么原因大家都考得这么差！
（师转一圈，生叽叽喳喳地议论）
师：都总结出来了吗？
史：总结出来了！是因为监考得太严了！
夏：我觉得是因为选择题太少了！
师：你说明白一点。
夏：我的英语本来也不咋的，可是因为选择题多，这次我还考了分。
吴、杜、史：你怎么考的？
夏：（得意洋洋地）我呀，在草稿纸上写下再用圆规往上扎，扎到啥就选啥！
吴、杜、史：你真牛！
夏：（得意地）上次我更牛！我用了一个口诀，在上点来点去的，考了分！
吴、杜、史：什么口诀？
夏：大豆小豆，放屁你臭！
师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。杜子滕，看看你错了哪几个？
杜：安然无恙（读成羔），一代枭（鸟）雄。
师：是安然无恙，一代枭雄。夏马威，你错的有哪些？
夏：披荆斩棘（刺），杳（查）无音信。
师：是披荆斩棘，杳无音信。
吴：老师，这读成如火如荼（茶），独占鳌（鳖）头不对吗？
师：是如火如荼，独占鳌头！鳖头，鳖头是什么？谁愿意独占鳖头就怪了！（走到史跟前，揪其耳朵）这个读做什么？
史：皮开肉绽（定）呀！
师：跟你说过多少次了，是“皮开肉绽”,你还是“皮开肉定”“皮开肉定”的，我真恨不得打你个皮开肉绽！
师：第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都是些什么造句！
杜：陆陆续续下班了，爸爸陆陆续续地回来。
一边一边他一边脱衣服，一边穿裤子。
吴：格外小强不听话，总是把字写到格外。
天真今天真热，是个游泳的好天气。
夏：况且一辆火车经过，况且，况且，况且，况且，况且，况且
非常我喜欢喝“非常可乐”
史：十分妹妹数学只考了十分真丢脸
难过我家门口有一条大水沟很宽很宽真的很难过
师：我也真的为你们感到难过！希望以后再看到你们的造句不要让我难过！同学们，成语是我国文化中的瑰宝，寥寥几字就能起到传神的效果。可是我们要正确地理解它们，不能望文生义。请问这几个成语怎么解释？不屈不挠
史：我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着痒痒。
师：机不可失
夏：手机不能掉到马桶里弄湿了！
师：度日如年
吴：日子好过得不得了，天天都象过年一样。
师：抑扬顿挫
杜：有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈，不就是“一羊蹲错”吗？
师：（气愤地）同学们，你们这是在糟蹋成语！同学们，我国目前正在大力推广普通话，下面这一题是让大家给推广普通话写个广告词，你们都写了些什么？
杜：出门儿要讲普通话，地球人都知道！
夏：今年暑假不休息，学习只学普通话，今年过节不说话，说话只说普通话。
吴：自从说了普通话，腰不酸了，腿不痛了，身体好了许多。普通人我还不告诉他呢！
史：以前我说方言的时候，身上长满了小红疙瘩，可是自从说了普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了。（撩开衣服）看这里，看这里
师：要有自己的创意！不要都模仿电视广告！下面的一首诗大家可以分别用普通话和重庆方言读一下，好好感受一下推广普通话的重要性。
卧春我蠢
暗梅幽闻花， 俺没有文化，
卧枝伤恨底。 我智商很低。
遥闻卧似水， 要问我是谁，
易透达春绿。 一头大蠢驴。
岸是绿， 俺是驴，
岸是绿， 俺是驴，
岸是透黛绿。 俺是头呆驴。
师：这次作文题是《我熟悉的一个人》，你们都写的蛮有创意的，让我惊叹不已。你们自己读一读吧！
吴：《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸
师：等下！你写的是瓜子脸吗？是“爪子脸”!你接着读！
吴：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮
师：停！你写那么多的真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
吴：老师，作文不是要求不能少于字吗？
师：那你就只能写真漂亮？可惜你还是只写了字。
吴：早知道我就该再加上一句“她真漂亮”!
杜：《我的奶奶》。我的奶奶长着一张瓜子脸
史夏吴：也是瓜子脸？
杜：是的，不过是倒着的。她今年岁了。上个星期天我们学校新建的操场落成典礼，奶奶也迈着猫步去看热闹。一看到有那么多人，奶奶说：“哇噻！我晕！！这操场好大好大！！能容下头水牛呢！”
师：你奶奶说话挺时尚的嘛！怎么象琼瑶小说里的主人公似的。可操场是人活动的，不是给牛修的！你接着读吧！
杜：奶奶看见许多人争一个球，就说：“为什么不一人发一个？”我也觉得好笑，但奶奶是没文化也没见识。现在我们国家穷，一人发一个太浪费了。
师：你奶奶可以理解，你不可原谅！
史：《我的弟弟》。弟弟今年岁，他长得帅呆了，酷毙了，很多人都说他长得象周杰伦。弟弟每天从幼儿园回来，第一件事就是去找隔壁岁的小女孩玲玲玩。
他们在一起又蹦又跳的，有时还在一起搭房子，炒菜做饭我觉得弟弟有早恋的倾向。
师：是你自己有早恋的倾向吧？
史：我？怎么会？我要想早恋还等到现在？！
师：你多大了？说这样的话！继续读吧！
史：果然。有一天我看见弟弟和玲玲坐在院子里的长椅子上，弟弟对玲玲说：“我爱你！”并亲了玲玲一口。玲玲说：“你亲了我可要对我负责任啊！”弟弟成熟地拍了拍玲玲的肩膀，笑着说：“你放心，我们又不是一两岁的小孩子了！”
夏：《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十，她长着一张
吴、杜、史：也是瓜子脸？
夏：不是，是“国字脸”.她额头上恰如其分的长着些皱纹。爸爸去世的`早，妈妈好不容易一把屎，一把尿地把我和姐姐喂大
师：是一把屎，一把尿地把你们拉扯大！
夏：我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完为止，妈妈没买到，她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数
师：又在糟蹋成语，简直是狗屁不通！气死我了！血压又上来了！！
夏：老师，您别生气，我一定改！今后我们一定要披荆斩棘，
杜：勇往直前，
吴：如火如荼地努力学习，我们要让我们班的成绩在全校
杜、夏、吴：独占鳌头！！
师：（欣慰地）同学们，你们终于长大了！
（谢幕）
篇8：小学小品剧本
人物列表
宏志：一个随父母到城里上学的孩子，小学一年级新生。
兰姨：宏志的妈妈，从农村来到城里打工
秦放：秦放的父亲是一个英国人，母亲是中国人。父母都是世界500强企业的高级企管，家境富裕。小学一年级新生。
安迪：秦放的父亲，注重对儿子的教育
家发：性格高傲，小学一年级新生
翠花：家发的母亲，溺爱孩子，喜欢攀附权贵。
王老师：宏志，秦放，家发的新学期班主任老师。
背景：小学一年级刚刚开始新的学期，宏志和秦放和家发是新生同学
第一幕（地点：教室 时间：放学以后）
王老师把宏志，秦放和家发安排在了同一个劳动小组，开学第一天由他们三个打扫教室卫生
宏志：我们三个开始值日吧！
安迪：好啊！我们三个分工合作吧！宏志，你负责拖走廊，我负责扫教室，家发，你来抹窗台好么？（语气十分诚恳）
家发：我们为什么要劳动？！这些事情应该老师干，我们不应该干！（鼓着腮帮，语气充满不满，仰着头，正在发气！）
宏志：劳动并没有什么不好啊，我在农村的时候，要干的活还多呢！（语气缓和，用友善的眼光看着家发）
家发：你懂什么啊！你这个农村仔！我在家里从来就不干活，这些都是保姆才做的！你看看我穿的衣服，NIKE!擦窗台会把我的衣服弄脏的！看你也不懂，农村仔！（火冒三丈的说着。说完一脚把扫除工具踢倒，背上书包，摔门而出）
宏志：我……我是…从农…村来的，从…农村来的…真的…真的…有那么丢脸么？（宏志蹲在墙角哭了起来，声音支支吾吾）
秦放：没有啊！至少我不那么看你。小品剧本：小学心理剧_爱小品剧本：小学心理剧_爱。你不用在意被人怎么看你，你身上有你的优点啊，好了，不要哭了。（秦放蹲了下来，轻声细语的对宏志说）
宏志：嗯！（宏志用力的点了点头）
秦放：好了，起来吧，我们去收拾那些扫除工具，并把教室打扫干净吧！（秦放轻轻拉着宏志站起来，两人开始收拾起，倒在地上的扫除工具）
秦放：你打扫得真快真干净，你好厉害啊！（秦放用赞叹的目光望着宏志，只见宏志干活非常的麻利，很快又扫完一组了）
宏志：这不算什么，在农村的时候，我经常帮家里人干活。（语气中洋溢着喜悦，一边用手擦了擦头上冒出的小汗珠）
秦放；你在农村帮家里干什么活啊？（用好奇的目光看着宏志）
（两人你一言我一语的聊着天，很快的把教室打扫干净，两人也因此成为了好朋友，俩人手牵着手，背着书包一蹦一跳的走出校门）
第二幕（地点：校门口 时间：秦放和宏志打扫完卫生不久）
秦放：Father! Today our teacher let me clean the classroom! （秦放向他爸爸用力的挥手，嘴里喊着）
宏志：你是一名外国人！（宏志用一种惊异的目光看着秦放）
秦放：嗯，我忘跟你讲了，我的父亲是一名英国人，我的母亲是一名中国人（秦放不好意思地吐了吐小舌头。这时，秦放的父亲安迪，宏志的母亲兰姨，家发的母亲翠花都来到了校门口准备接孩子回家，兰姨的手中还提着刚买的菜，这三个家长开始一起聊天）
翠花：我家孩子可聪明了，家发现在开始学小提琴了，老师说他有天赋，但是不肯好好拉而已。（翠花无比自豪的夸着自家孩子，并用一种低视的眼光打量着兰姨，并用好奇的眼光不住的打量安迪）
兰姨：我家孩子什么都不会，今年夏天刚从农村过来，以后请家发和秦放多多帮忙了！（兰姨态度非常的谦卑和翠花的态度形成鲜明对比）
安迪：我只希望我的孩子能与你们的孩子成为朋友（安迪的态度非常的随和）
翠花：我希望我的孩子能和优秀的人成为朋友，就像您的孩子一样（翠花说这句话的时候，朝安迪笑了一笑，并用眼睛瞥了兰姨一眼）
（接下来，翠花向安迪提出来许多粗俗的问题如戒指是多少克拉等等，而兰姨只是在旁边默默地听着。家长在聊天的时候，秦放和宏志正在玩“两只小蜜蜂”,而家发正在一边看一边吃着妈妈给他买来的冰淇凌，并对秦放和宏志玩的游戏嗤之以鼻）
安迪：时间不早了，我该和秦放回家了（向兰姨和翠花友善的笑了一笑，并朝那边呼喊秦放的名字）
兰姨：是啊，时间也不早了，接完宏志回家后，等下还要去加夜班。（低头看了一下表）
翠花：时间是不早了，等下我还要带家发去麦当劳。
（三个孩子同时走了过来，[重要]秦放背着书包和安迪一起走，宏志自己背着书包，还帮兰姨拎菜，家发则一下子把书包甩给翠花，一蹦一跳的向前走着，形成鲜明的对比！）
第三幕 （时间：期末 地点：教室 事件：家长会）
王老师：现在我来宣布一下这个学期的三好学生（这个时候，翠花故作高傲的姿态，认为肯定是家发。）
王老师：这个学期我们班的三号学生是宏志。宏志，每天放学以后主动帮老师打扫卫生，而且来到时候基础并不是很好，但是非常的努力。这次，宏志的期末考试数学100分，语文96份，英语98分。全班第一。（翠花跌破了眼睛，感到非常的吃惊）本文转自
王老师：还有，这个学期的雷锋奖是……（翠花又故技重演，以为非家发末属）秦放，秦放平时非常喜欢帮助同学，与同学的关系非常的融洽。（被翠花打断）
翠花：王老师！你对家发有意见么？！家发为什么没有获奖，家发是一个多么优秀的学生阿！那个宏志，根本没有什么课外特长，我们家发有在外面学小提琴呢！我认为这样评比对家发来说不公平。（翠花火冒三丈的从座位上跳了起来，质问老师）
王老师：家发平时不太爱交作业，而且为人较为高傲，不能很好的跟同学以及老师相处，而且这次家发的期末开始成绩都没有及格。我认为家发很聪明，作为家长应该多督促一下。（尽量忍住自己的火气，而且十分惋惜的说）
安迪：翠花，其实开学的第一天，我就发现你非常溺爱你的孩子，假如不是你的溺爱，家发也不会变成现在这样。小品剧本：小学心理剧_爱小品剧本网 提供校园各类小品剧本，元旦春晚小品剧本，年会小品剧本。（口气非常的语重心长）
翠花：也许吧！是溺爱害了孩子啊！唉……（口气非常的懊悔）
剧终――谢谢观看
本剧中心思想：
1.家长不应该溺爱孩子
2.家庭坏境对孩子成长的重要性
3.不应该以家庭穷富判断孩子好坏，家富孩子不一定坏也不一定好，家穷孩子也不一定好也不一定坏。（有点绕口）
篇9：小学小品剧本
（边走边摆手）哈喽 !大家节日好！嗯？你问我是谁啊？我是二年（2）班的班长。这 不，我们班的文娱委员转走了，班主任让我选一位文娱委员，可把我为难坏了。我们 班里有 61 名同学，让我选谁呢？（挠头）怎么办呢？（拍手）对了，班主任说文艺 委员首先要才艺展示通过，那我们就先看看才艺展示吧。
班长：1 号！1 号！ 1 号：
（傻笑着上台）班长好！ （傻笑） （班长） :你笑什么？ 1 号：因为文艺委员一定是我的！ （班长） :那你先才艺展示吧！ 1 号：我要唱首歌，行吗？ 班长：可以！那你开始吧！ 1 号：
（唱校歌） 1 号：班长，你看我行吗？ （班长） :你先回去等着吧。
（1 号坐在椅子上） （班长） :2 号！2 号！ 2 号：
（边走边跳）老师要选才呀，所以我要来呀，你要不选我呀，我就说拜拜呀！ （这一角 色最好找一胖子） 班长：你要展示什么才艺？ 2 号：报告！我要背首诗。诗的名字叫 班长：那你展示吧！ 2 号：
（边表演边背诗，动作要搞笑） 2 号：报告！我的展示完毕。
班长：你先回去等着吧！ 2 号：
（拉班长的胳膊，摇晃）怎么？我这么有才，还不能当文娱委员吗？ 班长：
（甩开她的手）遵守比赛规则不？不要干扰本班长执行公务，否则？哼！你知道的！ 行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）――回去听通知，明天给你们发通知。
（1 号 2 号下场） （叹气） 哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是竞选文娱委员的，就刚才这一二号同 学这条件、这素质， 唉， 简直没法说。
这下面还有个四号， 各位评委老师， 那咱们看看三号？ 好，看看三号哦。
（冲侧面喊）三号，三号，三―号―。
一名女同学在舞台一边：（跳舞蹈：小鸟，一边唱） （班长） :
（使劲鼓掌）太好了，终于看到了一位跳舞的！ （边鼓掌边看，看呆了！ ）这时三号 跑上场，摇班长胳膊：
）班长！班长！ 班长：哎，干嘛呀？没看见我在看跳舞呢吗？ 3 号：我是三号，来竞选文娱委员的！ 班长：
（看不起的语气）你？行吗？有那个同学跳得好吗？ 3 号：
（做一个舞蹈动作）当然行，不信，咱现在就比一比！ 班长：好！如果你跳得好，文娱委员就是你了！ 3 号：此话当真？ 班长：君子一言，驷马难追！ 3 号：好，咱们拉钩：
（二人拉钩）拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁小狗！ 3 号：
（舞蹈芦花） 3 号：中队长，你看让我的舞跳得好吗？ 班长：好的！ 3 号：你看我长得漂亮，气质又好，你选我好吗？ 班长：好的！ 3 号：你看我能唱又能跳，你选我好吗？ 班长：好的！ 3 号：班长，那你看我可不可以当文艺委员？ 班长：好的！ （班长） :不不不，等我把展示的结果先告诉老师，再告诉你说好吗？（班长跑下去） 3 号：啊？？？不行！你说话不算话！ （边跑下边喊） :you are dog! you are dog! you are dog!
篇10： 家庭生活小学英语作文
家庭生活小学英语作文
I live with my father and mother in a very big house in Dongguan。 My parents are both very busy。 They leave for work very early in the morning and don’t return home until late in the evening。 When I am home on weekends from school， we spend a lot of time together。 We talk about my studies， my health and my school life。 I love my parents very much。 My grandparents are still living， but they don’t live with us。 Their health is good and they both do sports very early in the morning。 My grandmother does gymnastics with elderly women her age in the park。 Both of my grandfathers play basketball in the morning and sometimes they go swimming。
Chinese people eat rice for every meal， but I don’t like rice because I think it is tasteless！ We eat meat， fish and vegetables。 My family eats noodles and congee。 My favorite is noodles。 I often play computer games because I like it so much。 I often watch Japanese cartoon movies with my parents on the weekends。 On long holidays we take trips， too。 That is my description of typical family life in China。
篇11：剧本
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。
目录简介内容结构格式收缩展开简介剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 在戏剧发展史上，剧本的出现，大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。但是，也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的，例如古代希腊、罗马的`某些滑稽剧，意大利的初期即兴喜剧，日本歌舞伎中的一些口头剧目，中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧，以及现代的哑剧等等。 剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。 一部可以在舞台上搬演的剧本原著，还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下，做适度的修改，以符合实际的需要，因此，舞台工作者会修改出一份不同于原著，有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本，这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” （promptbook英音：['prXH,buk]美音：['prmpt,buk]）。此外，剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。
内容剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。 一个典型的剧本例子如下： 第一场 日 小姐房里 内 王妈（小心翼翼地） 小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。 小姐（把碗砸在地上） 我不想吃。
结构一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。
条式结构
众所周知，传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环，是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节奏有规律向前发展的，反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链，而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点，表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的，若干场戏组成全剧，而且每一场有一个小高潮，若干个小高潮形成大高潮。 传统的戏剧结构，既然是以戏剧冲突的发展为依据，又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此，它是纵向发展的，不妨称之为条式结构。
团块结构
团块结构，顾名思义，它的情节是横向发展的，是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮，因为它不是以外部冲突为依据，而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些剧作，全剧没有一个有头有尾的故事，也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些剧作，在场景之间毫无因果依存关系，在结构上显得很不规则，然而它又“形散而神不散”，段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕，所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。 团块结构，当前流行的有如下两种形式： 1、散方式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁――散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。 2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。
格式每个场景都以这样的格式： 第 N 集 场景1， 地点：（ ……）时间：（…… ）天气（环境）：（……） 该场景内的情节简要说明(200字以内)：（……） 角色名字：(可以用粗体也可以用斜体，但要统一)： 如下文： -奔翔- [动作说明] (动作说明需加大括号)，如果可以需要突出主观镜头或客观镜头，在动作说明前如果是角色的动作，则需要在动作说明前将该动作内的主要角色动作置于动作说明之上。 如：-奔翔- [镜头里出现一双大大的脚。镜头向上仰视，显出主人公大大的形体，身着西服装束，手提着小小的公文包。保持镜头平行后移，以主人公的动作表示他在行走。] 对话：对话格式为：奔翔：对话内容 如需特殊说明，可在对话后用“[ ]”加动作。 其他说明：每一页代表动画片的1分钟，不管这页长与短，到下一分钟全部换页。 注意事项：对话不能书面语言，需要富有幽默，对于剧本，若没有对白也要让观众看明白说什么。
篇12：剧本
[杂志简介]
戏剧文学和戏剧艺术刊物。以发表优秀剧本、总结创作经验、培养青年剧作家、繁荣戏剧创作为宗旨。刊登话剧、戏曲、歌剧、电视优秀剧本，发表剧本评论、剧作家研究、创作问题研究等。
《剧本杂志》由田汉、张光年等老一辈戏剧家新手创办并任职的专业戏剧文学创作刊物。宗旨是扶持、提高、展示戏剧创作，发现培养联络戏剧创作力量，繁荣我国戏剧舞台。1
[杂志基本信息]
期刊名称：剧本
主管单位、主办单位：中国戏剧家协会
地址：北京市朝阳区北沙滩1号院32号楼
邮政编码：100083
国际标准刊号：ISSN 0578-0659
国内统一刊号：CN 11-1499/I
邮发代号：2-209
创刊时间：1952年
单价：9.5元
全年定价：114元
刊期：月刊
开数：16开
《剧本杂志》设有栏目有：剧本，戏剧理论。
篇13：小学校园小品剧本
班长：同学们，现在学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会，二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传！
A同学（东北话）：又是学习委员出的馊主意吧？你咋这样呢？一点创意也没有。
B同学（南方口音）：就是啊，想出这种主意，猪脑啊？
学习委员：那你们怎么不想啊？
A:让我们想？那还选你当学习委员干啥啊？
班长：看来大家意见很多啊！那你们说说你们有什么想法……
（全班安静，等待片刻）
班长：一让你们说话就哑巴，没出息样儿！有没有人说话？倒是吱一声啊？
全班：吱DDDD
班长：既然大家都没有话说，那就这么定了。我现在开始分配任务。
A,你带一组同学负责打扫教室。
A:所有的教室？你这不是要我命呢吗？
班长：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。便宜你一下，让你扫女厕。
A:算了，我还是扫教室吧！
班长：B,你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳动成果，对吧？
B:对，对，太对了。那你怎么不干啊？
班长：我？我还有更重要的工作。C,你那一组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。
C:哈哈，班长就是对我好，这个我喜欢（向AB作鬼脸）。传单吗？多少份？
班长：也没多少，就一万多份！
（全班狂笑）
班长：好了，大家开始干吧。（全班沉默）你看你们的样儿，一点朝气也没有，毛主席说过，咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们，日食啦？
A:班长大人，你给我们都分配了任务，你自己干什么？
班长：我？你问我吗？这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊！
全班：到垃圾去！
B:顺便把自己也倒掉啊！
（大家开始劳动）
（A拿起黑板擦）
A:这怎么回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄干净，那么没素质呢？（一边说，一边把黑板擦在窗台上敲打）
（楼下传来声音）：哇塞，的第一场雪，比以往来的更早一些。
（D同学在擦玻璃，踩在E刚擦过的桌子上）
E:我一直以为你是个白痴，可是我错了，你不是。你竟然是个傻子。没看见我刚擦过的桌子吗？就你那双脚，也配踩？
D:怎么不配，我可穿的是耐克！这年代，名牌就是身份的象征，懂吗？踩你的桌子是给你面子，你应该感到光荣。一会再擦一遍。
E:（狠瞪D一眼）没道德！
（B正带着一组人扫马路，非常卖力。C带了同学们发传单）
C:（边跑边跳，边把传单往地上扔，口中念念有词）环境搞不好，小命就难保！环境搞不好，小命就难保……
D:诶诶诶，你怎么乱扔垃圾啊？
C:垃圾？这怎么是垃圾呢？这是我们的传单啊！班长布置的任务，完不成没脸见人啊！
D:那你也不能这样啊，我们刚打扫干净的.，你就乱扔……
C:嘿嘿，这个跟我没有关系，我只负责完成我的任务！再说了，校园里到处都有发传单的，也不止我们几个人，你管得过来吗？算了，差不多就行了，别太认真啊！
D:没素质
（此时一陌生人人从旁边走过，随地吐了一口痰）
C:同学，你怎么随地吐痰啊？太恶心了！
陌生人：啊？对不起啊！嘿嘿，没注意你在这，要看见你们，我就不吐了！嘿嘿不好意思，下次不会了！
C:那你得把它弄干净啊！
陌生人：（瞪大眼睛）这，这，弄干净？这怎么弄啊？多恶心啊？
C:知道恶心了？那你刚才……
陌生人：得得得，咱不能在女生面前丢脸不是。（用脚在地上一蹭）
C:就这样？这，你得用纸擦干净！
陌生人：没事儿，别那么认真了，这个，一会就看不出来了！（边说，边逃跑了）
音乐响起（歌曲：Heal the world）
（演员全部上场，轮流说台词）
在你忙于自己的工作的同时，也关心一下别人的劳动。
在你发现别人的不道德行为时，也审视一下自己的行为
在别人指出你的缺点时，请虚心听取
改正一个习惯也许不太容易，为了自己也为了他人，请改道陋习
语言的美丽也是一种道德，尊重他人是道德的基础
……
（剧终）
篇14：小学校园小品剧本
角色：
于小舟：女，乖巧，性格内向，不擅言谈，穿着偏旧。
方小美：女，娇美伶俐，开朗活泼。
张大山：男，贪玩好动。
田壮壮：女，偏胖，较贪吃。
宋琳琳：女，穿着漂亮时髦，爱美。
班主任：女。
第一场（地点：教室）
[序曲]在欢快的乐曲声中，同学们背着书包陆续进教室。
[开场]方小美背着书包，穿着漂亮的新衣服高兴地走进教室，防下书包后，喜滋滋地向其他同学说：“同学们，吃糖喽！”然后从书包里拿出一包糖。
田壮壮：小美，今天你怎么这么高兴，还请我们吃糖？
方小美：今天我过生日，甜蜜共享嘛！
田壮壮等七嘴八舌：生日快乐！小美。
（惟有小舟独坐静默，这时其他同学向小美围过来。）
宋琳琳：你这身新衣裳真漂亮，哪儿买的？
方小美（自豪地）：我妈去沈阳时给我买的，二百多呢！
宋琳琳：这么贵？
方小美（眉飞色舞地）：这算什么呀？外婆送我的芭芘娃娃才好呢！盒子里有好几套新衣服，好几种鞋，那娃娃又会唱歌，又会说话。
张大山（羡慕地）：你镇幸福啊！今天就过生日了，我还要等一个月呢，爸爸答应给我买遥控赛车，我都等不及了。
大家（争先恐后地）：我还有一个星期过生日，爸爸答应带我去千山。
我刚过完生日，哪天上我家让你们见识一下妈妈给我买的旱冰鞋。
方小美（忽然想起什么，回头问）：哎！小舟，听妈妈说，咱俩同一天出生，你妈妈给你买什么了？
（小舟摇摇头，趴子桌子上）
田壮壮：你不知道呀？小鄹跟她大姨住，她爸妈出去打工了，好长时间没回来了。
张大山（嬉笑）：过春节他们都没回来，不会是不要你了吧？他们都喜欢男孩，说不定又要了小弟弟，不要你了？
于小舟（抬起头）：不会的。（趴在桌上，哭了。）
方小美：大山，别瞎说。
本来吗，谁见过她爸妈来看过她？
（小舟哭声更大了。）
田壮壮：大山，我给你告老师，你把小舟气哭了。
（壮壮跑下场）
第二场（地点：教室）
上课铃响了，同学们陆续进教室，老师最后走进来，小舟还趴在桌上，老师走过去。
老师（亲切地）：小舟，别哭了，()老师都知道了。
（小舟仍在哽咽。老师走到前面，教室里很安静。）
老师：我给大家讲个故事，同学们想听吗？
异口同声：想！
老师；有这样一对父母，他们没有多少文化，但他们希望自己的孩子可以读高中，上大学。于是他们就拼命地挣钱。白天，爸爸在工地推砖，汗流浃背的；妈妈去干清洁工，那活有又脏又累；晚上，两个人又一起摆夜摊，省吃俭用，你们说他们累不累？
同声：累！
老师：那么他们爱不爱自己的孩子呢？
同声：爱！
老师：昨天晚上，我接到了这对父母的电话，他们说，他们的孩子今天过生日，可他们不能回家，让我替他们对孩子说声“生日快乐”,再加上一句“对不起”.
（小舟听了，慢慢抬起头。）
老师（走到小舟身边，抚摸着小舟的头。）：小舟，生日快乐！你爸爸说，他和妈妈昨天收摊时已经太晚了，怕打扰你休息，所以没打电话给你，他们很爱你。
大家齐声（小美领）：小舟，生日快乐！
老师：老师知道，今天，小舟和小美都过生日，我们唱支生日歌送给他们吧！
（生日歌起，于小舟昂起头，拍手随同学们唱生日歌）
（在歌声中落幕。）
（舞台上响起老师打电话的声音：喂！小舟的家长吗？我是小舟的班主任，今天小舟过生日，希望你们抽时间给孩子打个电话，小舟很想你们。）
[旁白]孩子的心灵需要家庭的温暖和父母的抚慰，当孩子的心灵因此而失落时，就会变得很脆弱，就会产生心理障碍，教师应及时把握孩子的心理状态，巧妙化解孩子心灵的坚冰，及时送去家庭般温暖，父母般关爱，让孩子的心灵充满阳光，让孩子健康快乐的成长。
篇15：德育剧本小学作文
德育剧本小学作文
剧中人物：许老师、张力、刘柳、王芳、曾苗苗、路人甲、路人已、路人丙旁白：这天，天气晴朗，我们的许老师正在教室里，布置作业呢，德育剧本作文。许老师：同学们，今天的作业是做一件有益于人民，有益于社会的事情，下课！旁白：在放学的路上，同学们正两个一群，三个一伙地讨论，小学二年级作文《德育剧本作文》。曾苗苗：真不知道许老师怎么会布置这样的作业呀？王芳：嗨，苗苗，这你就不知道了吧，咱们许老师是现代人 ，那像那些“老古董”一样，只会把我们当学习机器。张力：好了好了，你们别说了，还是想想，怎么做吧！刘柳：这有什么难的'，我就去市中心扫地、擦牌子。张力：诶，是呀我怎么就没想到呢，还是你聪明。曾苗苗：是呀，那我们明天九点在市中心集合。三人齐：好呀！旁白：第二天，大家都准时到了市中心。王芳：既然大家都到齐了，那就开工吧。旁白：大家说干就干，不一会，草地上没有一点垃圾，牌子被擦得雪亮。远处的许老师看着这一切，由衷的笑了！德育剧本作文350字
篇16：小学校园课本剧剧本
时间：夏天
地点：沙漠和大河的上空，森林里
人物：小云雀和他的妈妈
家里
[幕起：夏天，小云雀和妈妈在家休息。]
小云雀：妈妈，天气真热，我好多天没出去玩了，您带我到外面去看看好吗？
云雀妈妈：天气很热，还是在家休息好了。
小云雀：好妈妈，家里太闷了，您带我起玩吧！（拉着手恳求妈妈）
云雀妈妈：好吧。我带你去空中练习飞翔，那儿凉快些。
沙漠的上空
[他们飞了很长的时间，来到沙漠的上空]
小云雀：这是什么地方呀？我的眼睛被风沙吹得都快睁不开了。（揉着眼睛说）
云雀妈妈：狂风怒吼，黄沙漫天飞舞，这里当然是贫瘠的沙漠。
小云雀：沙漠？那我飞得又渴又累，能下去喝点水吗？
云雀妈妈：不行，沙漠里很难找到水的。况且，你下去的话会被风沙淹没的。孩子，只好忍一忍了。
小云雀：妈妈，这里的风沙真讨厌（埋怨地说）
云雀妈妈：（心疼地说）孩子，以前这里也是一片茂密的森林，后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少，土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠了。
小云雀：妈妈，这里的环境太差了，我们快走吧！
大河的上空
[他们又飞了好久，来到一条大河的上空]
小云雀：妈妈，妈妈，大河里的水为什么那么凶猛啊？（小云雀害怕地挨近了妈妈）
云雀妈妈：（叹了口气）哎，这都是人为的呀。上游的森林被砍光了，“森林水库”就没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾了。
小云雀：森林就是森林，怎么能说是“森林水库”呢？（好奇的神情）
云雀妈妈：（亲切地）孩子，森林也是可以蓄水的啊，森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？
森林里
[他们飞得又累又热，飞回了居住的森林，停在一棵大树上休息]
小云雀：回家的感觉真舒服，我们的家真凉快呀！
云雀妈妈：（擦去汗水）那是因为森林也是一个巨大的空调器！
小云雀：（奇怪地）森林怎么会是空调器？
云雀妈妈：夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。
小云雀：（一边听一边不住地点头）森林实在是太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。
云雀妈妈：（搂着小云雀）好孩子，这也是我的心愿，到时候，我和你们一起去。
篇17：小学校园课本剧剧本
时间：俄国沙皇统治最黑暗的时期
地点：某海边
人物：桑娜
渔夫
西蒙
五个孩子
西蒙的孩子
布景：房间里打扫的干干净净，五个孩子正在安静的睡着，外面海风呼啸，波浪滔天，让人感到心惊肉跳。
桑娜都这么晚了，丈夫为了一家人的生活辛苦的干活，却只能让一家人勉强填饱肚子。今天风浪这么大，他不会出什么事吧？
桑娜都十二点了，他怎么还不会来，会不会？（桑娜站起身，慌忙朝海滩边走去，想看看丈夫的船在不在）
（丈夫的船并没有在海面上，大海一片死寂）
桑娜上帝，保佑他，别让他出什么事啊，他要是出事了，我们一家就完了（桑娜眼里含着泪花，两只手在胸前不停的划着十字）
桑娜邻居西蒙真可怜！一个人要养活两个孩子，如今还的了病，我去看看她吧！（桑娜走到了邻居西蒙家门前，敲了敲门）
桑娜西蒙家没人吗？（见没人开门，桑娜继续瞧着门，但还是没人应答）
（桑娜顿时有一个一个不祥的预感，急忙猛地把门推开，果然，邻居西蒙躺在床上，一动不动）
桑娜西蒙，你怎么拉？（焦急万分）
（桑娜看见西蒙死了，手从稻草铺上滑下来，稻草铺上谁着西蒙的两个孩子。桑娜非常悲伤）
桑娜唉，西蒙生病了，连去医院看病的钱都没有，只有在家里等死。她的两个孩子多么可爱啊，我应该把他们抱回去。（西蒙抱起两个孩子，回到家去了）
桑娜（回到家自言自语）他看见了，会说什么呢？会扔掉这两个孩子吗？还是会揍我一顿呢？（她忐忑不安）
（这是，门开了，丈夫拖着撕破了的渔网，进了房间，他非常疲倦。桑娜非常害怕）
渔夫桑娜，我会来了！
桑娜（不敢抬头）哦，你会来了啊！你打鱼打得怎么样？
渔夫（跺了跺脚）真是糟透了，不但没打着鱼，还把渔网给撕破了。我能活着回来就算不错了。对了，我不在，你在家里做了些什么？
桑娜（脸色发白，节节巴巴地说）我嘛……缝缝补补……我真替你担心呢
渔夫（擦了擦身上的水）是啊，这天气真是活见鬼！
桑娜（胆怯的说）你知道吗，我们的邻居西蒙死了，死的好惨那！两个孩子在她身边，睡着了，他们那么小……一个还不会说话……一个刚学会爬……
渔夫（皱了皱眉，严肃的说）嗯，这是个问题。孩子和死人呆在一起怎么行？我们去把他们抱过来吧！
（渔夫站起身要走，但是桑娜一动不动）
渔夫（非常疑惑）你怎么拉，桑娜，走啊？
（桑娜拉开了帐子，两个浅黄色的小脑带露了出来）
桑娜（松了口气）他们已经在这里拉！
（桑娜向渔夫诉说了刚才事情的经过，渔夫这才明白了事情的真相）
――幕落
篇18：小学英语话剧剧本
Characters:
Mr. Shi, Xiaofu, Dabao
Mr. Shi: Tax is the major source of the fiscal revenue. There is an evident change about the relationship between the tax collector and taxpayer in the past 20 years. Now, the tax collector, Xiaofu, and the tax payer Dabao, a vendor selling Yangrouchuan will show you the very change. The first Act happened in 1980s.
Act I
（in Bazaar of Beijing, sanlihe, 1980s）
Dabao: Yangrouchuan , yangrouchuan, eaten one ,want nine, eaten one, want nine.
Hi, Take my yangrouchuan.（slipped, take it up, ）
Xiaofu: Tax! Pay the tax!
Dabao: （change faces）
Taxi? Where is the taxi? Here’s no taxi.
Xiaofu: Tax! T---A ---X!
Dabao: What’s the tax? I just know taxi! Do you want me to call a taxi for you?
Taxi----! Taxi----!
Xiaofu: Enough! Are you the vendor?
Dabao: No , No, No, no! I 'm just have a look. The vendor has gone to the toilet.
Xiaofu: Not the vendor ? Impossible! you 've been here for 2 hours.
Dabao: Really ? （Xiaofu: Yes, of course.）
How do you know it?
Xiaofu: The window of my office is open to here and I 've been looking at you for two hours.
Dabao: It’s a big bug!
Xiaofu: Oh. Don’t waste my time! Please pay the tax---- 10 Yuan!
Dabao: 10 yuan?! My god. I had just earned 20 Yuan one day! 5 Yuan, ok?
Xiaofu: Don't cheat me, you've sold more than 2 hundred ones.
Dabao: 6yuan, my dear sisiter.
7Yuan, my lovely beauty.
Dabao: Not for you ,not for me, let's split the difference. 8 yuan ,ok ?
Xiaofu: （looking around） All right ,a deal. But no receipt.
（Dabao payed 8 yuan and Xiaofu left）
Dabao: What a smart woman! Bad luck! I’m bankrupt. I have to change my place.
Hope I would not meet her any more! Let’s go!
Act II
Mr. Shi: The next scene happened in new century. China had been marching in the way of the market economy for twenty years more, in the new era of building the well-off society in an all-round way, how do the vendor regard tax as and how is the tax collected? The scene will tell you.
Let’s enjoy it!
（In the market; Dabao in white clothes ,a board with “NO SARS”）
Dabao:: Yangrouchuan, yangrouchuan. Eaten one, want nine. Eaten one, want nine.
Xiaofu: Hi,
Dabao: Hi.
Two: What a familiar face.
Two: It’s you!
Dabao: 10 years past, you are a still a tax collector.
Xiaofu: 10 years past, you still sell Yangrouchuan.
How is your business?
Dabao: Everything is OK!
10 years past, you are still beautiful lady in Sanlihe of Beijing.
Xiaofu: 10 years past, you and your Yangrouchuan look more clean than 20 years before.
Dabao: Thank you. No SARS, no dirtiness; Serve people, serve me.
Xiaofu: Great! Have you……
Dabao: Married? I ‘m not married; I’m still single.
Xiaofu: Have you claimed your tax this month?
Dabao: What? Taxi? Oh, tax! Of course. I should pay the tax of 50 Yuan this month and I have claimed at the begin of this month.
Xioafu: Your receipt, please.
Dabao: （shows the receipt ）
Here you are, I have paid my tax in the tax service center by computer.
Xiaofu: Great! What a good taxpayer you are.
Dabao: Thank you. It is my duty. I’m proud of myself to pay the tax for our country.
Xiaofu: Yeah! The tax you paid is a share of our country’s economy, and you do a lot for Olympics of Beijing!
Dabao: Let’s do it together! . It’s said that, Don't ask what your country can do for you but ask what you can do for your country. Just like me, sell Yangrouchuan, and pay the Tax for ten years more.
Xiaofu: You 're the loveliest people in new century!
Dabao: Thank you! And you 're the loveliest tax collector in new era!
X: Excuse me, and I have to go now. Bye-bye.
D: A moment, are you free tomorrow evening? Could I have a dinner with you?
Xiaofu: Well, may I have the company of my husband?
Dabao: No, no, no problem. 6 o’clock in the evening, Beichuanyuan, ok?
Xiaofu: just a kidding. I have to go home now.（leaves）
Dabao, See you tomorrow.
Dabao: Hope to see you everyday.
篇19：小学英语话剧剧本
时间：阳光明媚的星期天早晨
地点：鸟语花香的动物王国
人物：Little Duck,Miss Cat, Miss Rabbit,Mr Dog
旁白：Little Duck要去看望外婆。一路上他又唱又跳，高兴极了。在小河边，他碰到了Miss Cat.
Duck:（很好奇）Hello,Miss Cat.What are you doing?
Cat:（急得抓耳挠腮）Hello,Little Duck.There’s a big fish in the river.I’m hungry,but I cant get it.
Duck:Don’t worry.Let me help you.
旁白：Little Duck跳进水里，一会儿就帮Miss Cat抓到了鱼。
Duck:Here is the fish for you,Miss Cat.Have a good meal.
Cat:Thank you,Little Duck.You are so kind.
Duck:That’s all right,Miss Cat.I must go now.I’m going to my grandmother’s home.Bye-bye!
Cat:Bye-bye!
旁白： Little Duck继续赶路。忽然他看到Miss Rabbit躺在草地上，连忙跑过去。
Rabbit:（躺在草地上）Oh,Little Duck.I run too fast and my leg is broken.I cant stand up and I cant walk.
Duck:Don’t worry.Let me help you.
旁白： Little Duck拿出一条手帕帮Miss Rabbit包扎好伤口，然后扶着她回家。
Duck:Don’t worry,Miss Rabbit.You’ll get better soon.
Rabbit:Yes,I will.Thank you,Little Duck.It’s so kind of you.
Duck:Not at all,Miss Rabbit.But I must go now.I’m going to my grandmothers home.Good-bye!
Rabbit:Good-bye!
旁白： Little Duck唱着歌又开始上路了，走着走着，他看到Mr Dog坐在家门口，看上去非常着急。
Duck:Good morning,Mr Dog.You look worried.What can I do for you?
Dog:Oh,good morning,Little Duck.I got a letter from my friend,Mr Cock.But I can’t read and I don’t know what he wants me to do.
Duck:Don’t worry,Mr Dog.Let me help you.
旁白： Mr Dog笑呵呵地把信递给Little Duck,Little Duck很仔细地将信的内容读给Mr Dog听。
Dog:（满意地笑）Thank you,Little Duck.Its really very kind of you.
Duck:You’re welcome,Mr Dog.（抬头看看挂在半空中的太阳）But I must go now.I’m going to see my grandmother.
Dog:（摸摸Little Duck的头）Don’t worry,Little Duck.Let me send you to your grandmothers home.
Duck:Thank you,Mr Dog.
旁白：Mr Dog驮着Little Duck一路欢歌笑语向外婆家跑去……
Three Little Pigs 三只小猪
Storyteller: There are three little pigs living with 讲故事者：三只小猪和他们的妈妈
their mother. Ding-Ding and Dong- 住在一起。丁丁和东东
Dong are brother pigs. They are very 是猪哥哥，他们很懒，他
Lazy. They eat and sleep all day. 们整天吃了就睡。龙龙是
Long-Long is the youngest pig. She 最小的，她整天帮着妈妈
works all day. She helps her mother 做家务。
to do the housework.
Mother pig: You have grown up. You must make 猪妈妈：你们已经长大了，你们得
your own houses. 为自己盖间房。
Goodbye, little pigs. Build a house. 再见，孩子们。去盖间房。
Be careful of the wolf. 小心狼。
Pigs: Yes, Mum. Goodbye. 三只小猪：好的，妈妈。再见。
Wolf: I’m hungry. Look! Three little pigs 狼：我饿了。看，三只小猪可
for dinner. Mmm. 以做我的美餐。
Sister pig: What are you doing, brothers? 猪妹妹：哥哥，你们在干什么？
Ding-Ding: I’m building a house with leaves. 丁丁：我在用树叶盖房子。
Dong-Dong: I’m building a house with sticks. 东东：我在用树枝盖房子。
Sister pig: But leaves aren’t strong. 猪妹妹：可是树叶不牢固。树枝也不
And sticks aren’t strong. 牢固。
Brother pigs: Yes, we know. But it’s easy. 猪哥哥：我们知道。但它很容易。
What are you doing, sister? 你在干什么？
Sister pig: I’m building a house with bricks. 猪妹妹：我在用砖头盖房子。
Brother pigs: Bricks! That’s very difficult. 猪哥哥：用砖头盖，那太难了。
Sister pig: I know. But bricks are strong. 猪妹妹：我知道，可是砖头很坚固。
……
Brother pigs: Oh, we’re finished. Let’s have 猪哥哥：噢，我们盖好了。我们打
a nap. 个盹吧。
Sister pig: My house is finished. My house 猪妹妹：我的房子盖好了，我的房
is strong. 很坚固。
Wolf: Little pigs. Little pigs. Open your 狼： 小猪，小猪，快开门！
Doors!
Brother pigs: No. No. Go away. 猪哥哥：不开，不开。快走开。
Wolf: This is very easy. Sticks and leaves 狼：这太容易了。树枝和树叶
aren’t strong. 都不牢固。
Storyteller: The wolf blows the houses down. 讲故事者：狼吹倒了房屋。丁丁和东
Ding-Ding and Dong-Dong run 东跑到龙龙家。
to Long-Long’s house.
Brother pigs: Help! Help! 猪哥哥：救命！ 救命！
Wolf: Stop, you two pigs. 狼： 站住，你这两只小猪。
Brother pigs: Open the door, sister. The wolf 猪哥哥：妹妹，快开门。狼来了，
is coming. Let me in. 让我们进去。
Long-Long: Come in, please. Don’t worry. 龙龙：快进来。别担心，我的
My house is strong. 房子很坚固。
Wolf: Where did they go? Oh they are 狼：他们跑哪儿了？噢，他们
Here. Little pigs. Little pigs. Open 在这儿。小猪，快把门打
the door! 开。
Three pigs: No. No. Go away. You bad wolf. 三只小猪：不开，不开。快走开。
你这只恶狼。
Wolf: I’ll blow it down. 狼：我要吹倒它。
Storyteller: The wolf blows and blows. He 讲故事者：狼吹呀吹，它不停地吹。
blows and blows. But the house 可是房子非常坚固。
is very strong.
Wolf: I’ll hit it. Oh. 狼：我要撞倒它。噢！
Long-Long: Let’s boil the water. 龙龙：我们把水烧开。
Brother pigs: OK. 猪哥哥：好的。
Wolf: Oh, oh! It’s hot. It’s hot. 狼：噢！噢！好烫，好烫。
Three pigs: Hooray! The wolf is dead. The 三只小猪：好啊！狼死了，狼死了。
wolf is dead
Storyteller: Since then, Ding-Ding and Dong- 讲故事者：从那以后，丁丁、东东
Dong work hard with Long-Long. 和龙龙一起努力工作。
They work and play together. 他们一起工作，一起玩 （完）
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