行走在消逝中高中议论文

时间:2022-11-28 17:36:29 作者:珍珠女孩 综合材料 收藏本文 下载本文

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篇1:行走在消逝中高中议论文

行走在消逝中高中议论文

消逝,是一个带着忧伤的词,是秋日枯黄的落叶,落地时还带着让人心痛的温度。行走在消逝中,我仿佛听到了孔子的木车渐渐远去的声音,我仿佛看到老子出关的身影在黄沙中朦胧一片,我仿佛感受得到王国维投湖时湖面哀婉的涟漪。

行走在消逝中,我们不得不接受一次次的告别,告别单纯的童年,告别敬爱的长辈,告别古之圣贤,告别一个个盛世流光。仿佛前一刻还是灼灼其华的桃之夭夭,转眼间就是夕阳下的乌衣巷口,俯仰之间已为陈迹,回首已是百年身。苏轼说:“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。”飞鸿消逝了,还留有雪地上的爪痕。圣贤尊长,盛世华光,他们的消逝,怎能在我们的心里不留有永久的印迹?那是生命远古的回响。

消逝只不过是一种暂时的告别罢了。消逝而去的不是随风四散,而是化作岁月的年轮。只需要我们用心体悟,便会感到他们永远陪伴在身边,在我们滚热的血管里不息地流动着那永远的基因。

诗词的年代消逝而去,但哪个炎黄子孙在中秋时不望月怀远、思念亲人?孔子的木车消逝而去,但哪个学子心中没有孔子坚定向前的信念,没有“有朋自远方来,不亦乐乎”的'真诚?王国维的身影所溅起的浪花早已风干在历史中,但哪个古典诗词的吟诵中没有“有我之境和无我之境”的绝响。这个最后的士子的消逝,又怎不让人在提起中华文化之灿烂时不忆故园之情?原来,他们还在。当我们低首沉吟时,仍然能看到一位位先人在开拓思想的荒原时坚定的身影;当我们彷徨迷失时,仍然能从他们的足迹中找到引领前路的曙光;当我们消沉困顿时,总能从心底感受到他们筚路蓝缕、以启山林的热情。

那么,他们的消逝不是永远,而是以一种另外的方式在现在和未来的时空中行走,直至永恒。

行走在消逝中,我渐渐明白,桃之夭夭,转瞬消逝,不是无情,而是化作护花的春泥。路之漫漫,其修亦远,回望来时,更知欲向何方求索。一个个波澜壮阔的大时代落幕了,一个个闪耀着光华的大人物隐去了,他们的精神,他们一路走来的积淀,都是我们创造新生的沃土。我们要做的是从消逝中创造出新的辉煌。这辉煌,也将让消逝后的我们在历史的芳林中永生。

行走在消逝中,缅怀之余,我们更需要审视自己的足迹,奉上我们的成果,这是对历史的尊重,更是对时代的责任。

行走在消逝中,我却想到了这样的景象:红日初升,其道大光;伏河出流,一泻汪洋!

篇2:行走在消逝中的议论文

每一个人都拥有青春,也许是过去,也许是现在,也许是将来。

日复一日,年复一年。当青春耗尽的时候,才回过头来,看着一路走来,大大小小的脚印,才明白:青春,行走在消逝中!

当“叛逆”作为标志,拉开青春的门帘是,我们还是那“青苹果”——“懵懂“的少年。

那是,我们拥有了独立的概念和思想,我们正值青春年少,我们渴望自由,渴望拥有属于我们自己的空间。从那时,我们开始了“看不惯”。我们看不惯父母对我们的管教;看不惯种种为人处世的做法;看不惯别人的各种观点……

青春永远是活力四射的。

青春总是伴随着阳光,连影子也充满了活力!当我们喜欢阳光是,我们奔跑、跳跃在运动场,用完美的球技、永不言弃的精神征服着“视界”。

也许当青春逝去,我们仍然喜欢阳光,但也总不会找到那一种活力和激情。

青春,充满了憧憬。

也许是每个人都有似润之的鸿鹄之志;也许每个人都想像姚易在NBA的赛场上力挽狂澜;也许每个人都想成为下一个老舍,留下传世之作。青春就是这样,那些憧憬让人们永不服输,永不止步!

也许当青春逝去,想起这些,会一笑而过,因为希望随着青春逝去!

青春,搜集人生的酸甜苦辣!

不经历风雨怎能见彩虹?也许没有生活中的磨砺,我们也不会长大。当我们意识到父母对我们的管束是对我们的爱时,我们学会了感恩;当我们意识到自己有不对事,我们学会了思考;当我们真正意识到什么是生活时,我们就真的长大了!

也许当青春逝去,我们看到,青春中布满了成长的脚印!

青春,开出美丽的初恋之花。

当幸福的概念根植我们心中的时候,我们开始寻找自己的另一半。当你找到你的那个“他(她)”时,也会有一种“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的欣喜。初恋是迷人的,无论在此后你又爱过了多少次,都不会有“初恋”的那种感觉了!

也许当青春逝去,回想起初恋,那依然是最美丽的花。

我不觉地加快了脚步——青春,行走在消逝中!

篇3:行走在消逝中的议论文

我们一直在路上,一直在路上走着。是什么在消逝,是什么在怎样的消逝?

只是我们仍然一直走着。行走在消逝中。

——题记

依然是那片天空,云来了又去;依然是那片大海,水退了又涨;依然是那片丛林,花谢了又开。

还是那些人吗?来来往往聚聚散散。还是那些事吗?哭哭笑笑缠缠绵绵。还是那条路吗?匆匆忙忙进进退退。

都是些什么,在消逝?

一些人只是过客,他们的轨迹在我的生命中消逝了;一些事只是浮云,它们的过往在我的记忆中消逝了。

都在消逝中,都是真正的消逝了吗?

那些青葱的岁月,稚嫩的仰望着天空的时光,哭过笑过的花样年华,它们都消逝了吗?那些可爱的人们,陪我度过美好时光的朋友,我想永远珍惜的人们,他们都消逝了吗?

是不是真的是在路上,路边的风景,都要随着步伐的迈进而消逝?是不是只有在这样的消逝中,我们才可以行走?

过去的我们,天真烂漫,幸福的过着每一天,开心的享受着童年的快乐。渐渐的,我们发现那些快乐越走越远,要离我们远去。渐渐的,在这些快乐消逝中,我们慢慢的在成长。

现在的我们,懵懵懂懂,谨慎的珍惜着每一天,多愁善感的体味着青春的滋味。渐渐的,那短暂的青春也即将随风飘逸空中。渐渐的,在青春的消逝中,我们慢慢的成熟了。

以后的我们,意气风发,大胆的尝试着每一天,自信的感悟着人生的辛酸。渐渐的,那些辛酸也终究要埋没在途中。渐渐的,在辛酸的消逝中,我们慢慢的发现了生活的美好。

只有一些东西消逝了,才会有一些东西出现吧。其实那些消逝了的并没有真正消逝,它们是化作另一些东西,继续伴你行走。这样我们便可以发现,一些人消逝了,他们是化作了天使,在无形中守护着你。一些事消逝了,它们也化作了风,在冥冥中助你行走。

这样,我们才会理解消逝的真谛。云去了,是为了再来;水退了,是为了再涨;花谢了,是为了再开。消逝,是推进着行走的步伐。消逝,是为了更好的重生。

那些历史的文明,消逝了,却日益灿烂辉煌。那些自然的生物,消逝了,却日益繁茂缤纷。消逝,不是退后,而是更好的进步。

我们的生活,绵延出长长的轨迹。那条通往未来的路上,布满了我们脚印。只是难免风风雨雨,会把过去的一些脚印侵蚀洗濯。我们会为一些脚印的消逝而难过,会为一些脚印的消逝而悲痛,会为一些脚印的消逝而失落,会为一些脚印的消逝而惆怅。只是不论我们为了消逝的脚印会演化出怎样的心情,我们还是要向前走,我们还会有新的脚印。然后那些脚印也消逝了,仍然会再有新的脚印。这样随着一些脚印的消逝,随着一些脚印的出现,我们在渐渐逼近自己的未来,那儿有我们的希望有我们的梦想。这样,路途中消逝了的,会引我们走的更远,走向未来的终点,走向梦想的彼岸。

这样,就可以释怀了吧。

要记得我们一直在路上走着,随着消逝走着。

不断前进,永不停歇。

我们,都行走在消逝中。

篇4:行走在消逝中

行走在消逝中

“行走在消逝中,秒秒都不能放松,一秒的把握,都等于握住了成功……”我手捧着一杯白开水,坐于窗前,袅袅的热气随着歌的韵律,旋转、升腾。

记得小学曾学过朱自清的《匆匆》,里面有一句话,任凭时间在我的脑海中如何肆意地搜刮,(也)依然不能动它分毫:“去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又是怎样的匆匆啊!”

的确,用笔成就心的高度时,笔尖便滑落于消逝中;用脚把路延伸时,脚边行走在匆匆的消逝中;心烦时,撕一些废纸以发泄心灵的郁闷,纸片儿又随着风悄然而径直地走向消逝……

我现在捧着这杯“香茗”倚在窗前沉思,然而,我又踏着这袅袅腾腾的热气,行走在消逝中……

行走在这悄然、神速的消逝中,我突然觉悟:在这一旦消逝就荡然无存的时间里,我做过什么?我奉献、付出过什么呢?

我,曾经为一次失败的考试而失心痛哭过,时间便随眼泪的滑落而过去了;我也曾经为一次考试而奋斗过,而时间依然没有因我的勤奋而留多一会儿;我,曾经为弟弟的诞生而狂喜过,时间又随着笑声匆匆离去;我也曾经为外祖父的入院而痛心疾首过,但时间依旧没有因我的孝心而停多一会儿。

行走在这莫名、无奈的`消逝中,我可以为过去干什么?痛心吗?失望吗?哭吗?那么,时间一样会在这无用的呻吟中经直走去!

老师曾有一句名言:“我们没有能力去预知明天,也没有理由去后悔、怀念昨天,而我们为一能做的就是――把握今天!”

行走于无奈的消逝中,或许我们没有可能去牢牢地把握一整天。那么,就从把握这一秒开始吧!

“无奈的消逝,无从选择;但这一秒,我们有权把握……”

“对啊。既然过去已经属于死神,无从去改变。那么就从这一秒开始,好好把握吧!”我重新走回书桌前,放下那杯热气渐散的白开水,理了理被风吹乱的短发,然后坐下来,默默应许自己:好好把握每一秒钟吧,用平凡的心,走不平凡的路……

篇5:行走在消逝中

浙江省绍兴市第一中学初中部201班 二(1)班 金潇逸

人生是一场繁华的葬礼。

第一季:走过繁华。

Boys:滚滚长江东逝水,浪花淘尽尽英雄。梦中的江南,是竹箫玉管,奏出历史的乐章,于是怀想,在单调的车轮声中抵达梦幻般的上海参加新概念。那是一个自由的领地,只有常春藤、面包和玫瑰。可是,我们初三了,我们已经向时间表白:黑白颠倒的世界,轻摇细腻的青春已经磨上厚厚的老茧,血色残阳背后才是对纯真年代的渴望。胸吐万丈长虹的男儿也会独倚在海岸边,望着深沉的海水,涓然泪下。

风去竹无声,月归天不明。默默点上一盏心灯,走过一季繁华。

Girls:我们与课本存在着默契,然而在心灵的巷口,有一种寂静。面对镜子,有时怅然若失,时间流过是怎样的容颜?初三,该拥有怎样的自由?我们是公主,但不幼稚,亲情友情爱情乃至师生情,人界仙界魔界乃至浑沌界都蒙上了一层虚伪,长发拂过的蓝天,竟成了疯狂压抑的代名词。AmIblue?AmItrue?嘴角的肌肉已经松懈,拉开弧度竟是这么费劲,墙脚的绿痕化为颓废,到了初三,我们不再是淑女。

走过一季繁华,成长的路要我去涉足,早熟的心扉不仅仅是思念。

第二季:初三的岁月。

Students:我们翻开书本就想起教学楼的末端,想起老师们的一脸狂态和山似的练习册,感慨着以斤算比本算来得更妥当些罢!曾经天真地认为翻开书就能充满纯真的幻想,然而面对水天一色知识的海洋,我们迷惑了。迷惑在树影交织的尽头,阳光撒下一片,落在空虚的心中,然后沉淀,沉淀在似水流年的伤口,不是鲜红,而是淡蓝的孤寂和忧伤。我们正在过滤,可笑的是,我们把简单的心灵(情)过滤成复杂的心情。初三,喜爱把蓝霉和柠檬mixup,然后摇晃杯子,淡淡地说道,我喜爱复杂。初三,属于我们的花儿落了,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,怎一个愁字了得!

Teachers:我们深切地感受到学生们的痛楚,因为我们也曾走过那段艰辛的岁月,这是我们万般无奈下的抉择。“春蚕”、“蜡炬”、“粉笔”、“园丁”都离我们远去,“狱卒”才是我们的'称谓,其实,我们的责任比孩子们更重大,学生们是一片树林,我们便是高山,学生们是溪流,我们便是汪洋。任重而道远,我们的压力便是学生们的反抗力,青春年少,有冲动,有渴望,我们宁愿看见他们奋笔疾书的悲伤,也不愿看见他们嬉笑追逐的喜悦,因为,那,便是,我们的责任,我们没有理由比学生们付出得更少。

篇6:行走在消逝中

蓦然回首,其实我们一向行走在消逝中。――题记

“越过山丘,才发现无人等候――”,当伤感的音乐想起在耳畔时,心中的某些记忆无可救药地被勾起,心中有一汪温暖的湖水不停摇曳着。

正值傍晚时分,学生纷纷涌出校门,每一张面孔都是那么青春逼人。我站在校门口前的马路边,头顶的路灯突然亮起,整条路被映照得斑驳一片,一前一后走着的男生女生,影子紧紧的挨在一齐,像一个欲说还休的故事。比起漂亮但寓意着“规矩”的学校,校门口永远是个有味道的地方,它就像一个江湖,藏着千万个埋下线索的楔子,并且很多人的另一面也会表此刻那里。

一切看来似乎都还是老样貌,可总有一个声音在告诉我:不是的,其实我们一向行走在消逝中。我并不赞同它,同样的人与物,同样的世态,到底是什么在消逝呢?

走进一条小巷,笼罩着灯红酒绿,一点儿也不比当年的逊色。就拿一家常去的小书屋来说,什么也没有变,店主还是带着厚瓶底的大叔,还是喜欢卖一些奇怪的书只可是大叔老了点,书旧了点。环顾四周,心里空落落的,感觉少了些什么。哦!是以前常见的几张面孔不见了。这时心中的那个声音又会重新浮现出来――我们一向行走在消逝中。这会儿看来似乎也不无一点儿道理都没有。可我终是不信,毕竟消逝的是几个人影罢了。

紧之后走进一家文具店,摆设都还是原先那样。但我寻了许久,也不见那位雍容富态的阿姨了,店名也不再是原先的那么简单了,尽显文艺风。学生三五成群地进来,晃荡了一圈后,拿来结账的还是那几样;成盒的中性笔芯,笔记本,书夹,动漫周边和明星写真集什么的,被摩挲、翻动之后,大多仍静静地待在原处。我告诉自我:可是就是一家店消逝了,不用在意。

当然对于一个吃货来说,小吃店是最大的诱惑。味蕾是记忆最真实的记录者。狂放的冬夜里一顿热腾腾的火锅,夏日炎炎一根沁人心脾的冰棍,心境舒适时几根重口味的烤串。让我情不自禁将消逝的岁月重新编织起来。

天色渐渐暗下来,街道上笼罩着一股食物的香气,每一家小吃店的门口都挤满了人,店主的吆喝声和学生的嬉闹声都到达了一天中最高的分贝。我也混着熙熙攘攘的人群,进入了一家小吃店,点了一份热干面。

几分钟后,老板娘麻利地端来了一碗刚出炉的面,热气扑面而来,熟悉的味道让我在脑海中迅速定格了一个人。那是一个沉默寡言的男孩,每次我来这家店时总能看见他挺直脊梁,双手捧着五六份热干面,如神邸般走出门,架着小摩托扬长而去。

吃完结账时,老板娘瞥见了我那碗还未见底的面,说道:“你怎样吃得那么少,平时这一碗好多人还嫌不够呢!”我只是笑了笑,并未答话。

走出门,天空竟然飘起了绵绵的雨丝,被冷风一吹就零零落落了,多像我们以往伶仃的回忆,只是此刻已染埋藏心底。蓦然回首,好多人与事真的消逝在了成长中。我不得不承认,那个声音是对的。

在成长的路上,即使山丘还挺立着,天空仍那么蓝,可终究无人能陪我行走,我也终究不能停止行走,一向在路上,一向在路上走着,行走在消逝中……

篇7:行走在消逝中

人的一生,如同一个巨大的种,每时每刻都在行走。而我们便是那些指针,只是行走方式不一样罢了。

在这个巨大的表盘上,我们与父母一齐行走,我们走得快,反之,他们走得慢。时间的齿轮从未停止转动,它以一种最冷酷的方式让每个生命得以平行前进。

父母给予我们生命,同时,也给予了我们很多很多无私的爱。雨蒙蒙,情深深。

一天,一场大雨倾盆而泻。放学铃声响起,同学们迫不及待地如同鱼儿似的向外涌去。校门外,好多家长在大门两侧眼巴巴地张望着。一把把绚丽多彩的雨伞,像一顶顶蘑菇,把雨天映衬得格外美丽。这雨下得太突然了,上学时没带上伞,妈妈不在家,爸爸有课。哎,还是赶快回家吧。于是不由加快了步伐,径直往家的方向走去。走着走着,隐隐约约听见有人在喊我名字,我回眸一望,看见不远处一位熟悉的身影——爸爸,一股暖流不由地涌入心头。爸爸手里提着装有教科书的公文包和伞,正气喘吁吁笨拙地朝我跑过来。回到家后,看见爸爸的半边衣服全湿了。那时还小,很纳闷:明明打着伞的,可为何会湿呢?当我一次次的经历后,我才发现了这把伞的秘密。原先爸爸老将伞往我这边倾斜。情深深,雨蒙蒙,父爱自然在其中。

雨中行,是满满的父爱。在我看来,母爱,则是体此刻生活的的平平淡淡,点点滴滴中。

儿时的我,酷爱读书,爱其如命。小学时,曾在教师的鼓励下,报名参加学校组织的演讲比赛,但我的演讲水平并非很好,平日里被回答教师问题,如同要了我命般,心里开始犯怵。放学后闷闷不乐地回到家.,便不由得向妈妈诉说起来。妈妈放下手中的活耐心地听我讲完后,见我一脸迷惑,俯下身子意味深长地对我说:“人这一辈子选择很重要,仅有不断锻炼强大自我,才能有更多选择的权利让自我更加优质地生活。”我抬起头,从妈妈的目光中,看到了鼓励,期望,期待。妈妈的目光像和煦的阳光撒在了我的身上。在之后的日子里,我自信满满地无数次地写底稿,背诵,练习。在无数个夜里妈妈陪我练习,听我抑仰顿挫地背诵,并提出不足给予我鼓励。到了比赛那天,一个,两个,三个…..轮到我了,我的心如小鹿乱撞,想起前些日子的练习,妈妈慈祥而坚定的目光浮此刻眼前,我开始演讲,整个过程很顺利。我走下演讲台,找寻母亲的身影,我看见妈妈正站在最显眼的位置冲我微笑。我跑了过去,妈妈笑眯眯地跟我说:“这不是很好吗?,遇到事情不要慌,不要怕,相信自我”。那次比赛,我只得了三等奖,但母亲的教诲,我铭记于心,伴我成长。

在平平淡淡的生活中,我们应对父母怀揣一颗感恩的心,轻捧一份理解,珍惜拥有,与幸福相拥,与时间对饮,将平淡的岁月,梳理成诗意的风景,陪伴是最长情的告白。您的上半生我无法参与,您的下半生我将陪伴到底。我们无洪荒之力使时光倒流,但那份浓浓的情意,将与时间永驻…

篇8:行走在消逝中

时间总在消逝。所以,从个人到世界也就不可避免地行走在消逝中。应对这个事实,无需感伤,因为我们一向行走在消逝中,又一向在消逝中提高。在人成长的历程中,一切都会无可挽回地消逝;消逝的可能是青春,可能是健康,可能是性格中那锐利的风发意气,但这些的消逝却

让我们收获对人生真味的一份体悟,收获成熟。苏轼性格中的锋芒在那条望不到头的贬谪之路上消逝了,这消逝却让他拥有了“山间之明月”般明亮却不刺目的精神之光,至今仍照耀世间。史铁生的青春与健康一并消逝,这消逝反让他学会了带着喜悦与感恩生活,自我悟出了给无数正常人以震动的人生真谛,这难道不是一种提高?可见,在一个人的生活中,一切都在消逝,但又行走在消逝中,在消逝中成熟、提高。

社会亦然。历史大潮中,落后与愚昧消逝了,行走在消逝中的社会却获得了发展,这不就是提高吗?中世纪神权社会的消逝让人权与科学获得了前所未有的解放,王权统治的消逝又解放了多少先进和礼貌的思想,让世界成为一个充满智慧与自由的社会。的确,我们的社会永远行走在消逝中,伴随着行走的是愚昧落后的永逝,于是,社会在自我行走于其中的消逝中不断提高。

况且,消逝的事物也未尝完全地真正地离开。我们不断回首那些消逝的东西,置身当时的局外冷静地思考,反而更能从中汲取经验和教训。如果我们不行走在消逝中,就永远是“当局者迷”,无法从纷繁的复杂中整理出一个头绪,“取其精华、去其糟粕”不就是这样的一种消逝中的继承和行走吗?试想在纳粹当局和苏联式的高压统治之下,即使有理性的声音,又如何传到外面人们的耳中?如果它们没有消逝,那种狂热、高压与荒谬仍笼罩在历史的天空下,我们又去哪里反思如何避免出现下一个纳粹和强权政府?又如何真正明白该如何做一个有尊严、有自由的人?消逝,有助于我们的反思,而反思则是提高的开始。我们行走在消逝中,又在消逝的推动下不断提高。

消逝不是消失,消逝的事物让一个人成熟,让历史与礼貌在对消逝的反思中不断矫正前进的脚步和方向。所以,行走在消逝中,我们无须感叹“流水落花春去也”,那些在我们的行走中消逝的,必将像那落红一样化作推动成熟与提高的护花春泥。

篇9:行走在消逝中

以往听过这样一个故事:一位大学教授在小学一年级的黑板上用粉笔点了一个点,问道:“这是什么?”“是小狗”“是芝麻”“是星星”“……”多么丰富得想象力啊!之后教授又在初中二年级的黑板上做了同样的事,问:“这是什么?”“这是一个点”“这是一个粉笔点。”大家七嘴八舌地说着。最终这位教授在大学二年级又做了这件事,没想到大家异口同声地说:“这是在粉笔上的一个点。”

听完之后,我不禁感叹:我们在长大的同时获取了知识,可是我们又同时失去了我那最初的好奇心与想象力。此刻的我们长大了,生活在这个繁华的大都市中,我们已经没有感到兴奋的方了。

刚出世的婴儿,对一切都感到好奇,也拥有最清澈的眼神。可是,随着时间的推移,我们那最纯真的东西已经离我们远去了,我们难道已经告别童年变成无趣的大人了吗……

行走在消逝中,我们的童真已被磨灭,我们的梦想也已远离了,取而代之的是我们应对现实不敢反抗,安于现状。没有梦想的人,相当于行尸走肉,我们已在慢慢的向心灵死亡靠近……

行走在消逝中,就好像我们的心灵行走在沙漠中没有甘泉的滋润,迟早会走向死亡;就好像我们的灵魂不能得到净化,最终只能徘徊在天地之间游荡;就好像我们的思想过于成熟,到时只能追悔莫及,怨天尤人。

行走在消逝中,让我们失去自我,让我们迷茫无助,让我们变得无趣。所以请大声地呼吁:行走在消逝中的人们,请把握自我,让童真回到我们身边来,抛弃所谓的成熟,让我们来一次心的洗礼!

心灵,行走在消逝中……

篇10:行走在消逝中

看着渐行渐远的童年,我明白那些欢乐与纯真也会随之消逝,只留下成长的足迹,沉重而苦涩。

看着不复存在的玛雅文化和高昌古国,我明白那些历史的辉煌也早已被吹散在几千年前的风中,只留下残破不整的人们的记忆和颓圮的篱墙,孤寂而荒凉。

看着凋零枯朽的“满园春色”,我明白那些美丽的芬芳再也抓不住,只留下残风在枝头萦绕飘摇,悲戚而单调。

世间的一切都这样,随着时间而消逝,包括时间本身光阴一去不复返!最终只留下空虚和寂寥,像高一的时光。放假了,同学们都匆匆离去,只留下空无一人的教室,宽敞而明亮,却失去了往日的欢言笑语和乐融融。虽然以后不是不再见面,可是人去楼空我们再也无法回到过去了!只能在消逝中渐行渐远,失掉最终的踪影。可是,行走在消逝中也未必就如此伤感,它或许还会是一种幸福的回报呢。

渐行渐远的童年带走了我的纯真与完美,我却在充满活力的青春季节拾到了成长的稻穗,用了辛勤的汗水去浇灌。虽然辛苦,但我更感到欢乐与充实。抛却了童年不切实际的幻想,开始脚踏实地认真学习,为了未来而努力奋斗,并永不言败。因为我明白生活要我去征服,相信胜利就在不远处向我招手。

玛雅文化的湮没与高昌古国的消失让人们倍感痛心。在一点一滴的消逝中,人们创造了新的文化与王国,继续那未完的繁荣昌盛。直到今日,已有了超越几千年前更多倍的文化出现,各国也在现代文化中越行越勇,越来越强大,如今我们的生活便捷而舒适。

百花失去了娇妍的姿色,孤独的枝头仅有残风萦绕,可是走过这个夏天,它们能结出或鲜红或黑紫的果实,香甜可口。

行走在消逝中,花儿收获了果实,我们迎来了成熟,而世纪创造了奇迹。谁能说这不是一种幸福的回报呢?

让我们在消逝中行走,共获幸福吧!

献给所有怀念高一,怀念过去的朋友们:祝你们幸福!

篇11:行走在消逝中

消逝了的终究还是逝去了,再也寻不回,即使去寻也终将是无济于事的。

就好比滚滚江中月,流不尽的是江中水,溜不去的是江中月;可水已经不再是从前的水,月也已经不是曾前的月。每时每刻,每分每秒,它们——也不曾停留过,一刻也没有。就这样,一点一滴的消逝;就这样,一片一片地滑过,不留任何痕迹,没有任何征兆,在你我全无知觉中,它已相去甚远了。

我们之间隔的已不再是一江一河的距离,我们隔得也已不再是天上地下的距离,这些距离至少还有寻回的时侯。可是,江水月色,艳阳金柳,花开花落,春秋代序,貌似它们曾未离开过,从未逝去过,可事实上,今日与昨日已相去千里,今之月与昨之月已相距万年。想追已来不及,想寻已无踪迹。

留下的仅存着些微的记忆。也许,许多东西都在我们无觉察中已随日月飞去,天晓得,这些已逝去的竟成了天真的稚嫩的我们生活的米粮,生存的意义。也许,我们会抱着一个以往的完美现实、如今的梦幻泡沫来了此一生。岂不知一切都已经成了过眼烟云,早已销声匿迹,也许是在我们某次的睡梦中就已经被冰封在记忆的长河中了。这些梦中的抱幻想的孩儿也许是幸福的,但愿他们都不要醒。正如鲁迅所言的人生最痛苦的莫过于醒来发现没有路可走,这样痛苦的醒还不如安乐的睡。

行走在消逝中,此刻的月还是前一分钟的月吗?

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