“wuweicuhk”通过精心收集，向本站投稿了13篇工程硕士毕业论文格式要求，下面小编给大家整理后的工程硕士毕业论文格式要求，希望大家喜欢!
- 目录
篇1：工程硕士论文格式要求
工程硕士论文格式要求
1.工程硕士论文封面
硕士论文密级处一般填无，其密级处的填写仅限于国防军工项目;工程硕士论文封面的标题设置为小二号仿宋字体且加粗，对于封面其他内容均使用四号仿宋字体。硕士论文的中文标题通常不超过25字，英文标题应与其完全一致，英文字体设置成Times New Roman。
2.工程硕士论文摘要
论文摘要的内容通常包括论文的目的和研究意义，硕士生完成了哪些工作，得到何种结论，并有论文的关键词5-10个。英文摘要中文摘要内容必须完全一致，英文摘要用词应尽量准确，并使用本学科通用的词汇和用词习惯。中文摘要标题使用小二号仿宋且加粗设置，并设置为单倍行距;而英文摘要设置为小二号Times New Roman字体，同样也是单倍行距。通常控制中文摘要字数为300-500字，摘要内容设置为小四号仿宋，行距为20磅，段前段后均为0磅。
3.工程硕士论文目录
工程硕士论文的目录标题设置为小二号仿宋且加粗、居中及单倍行距;各章目录使用小四号仿宋、单倍行距且两端对齐，页码设置为右对齐。
4.工程硕士论文正文
硕士论文的正文应该满足以下特点：逻辑严谨、阐述准确、结构适宜、内容充实，硕士论文的正文一般包括研究背景、主要研究内容和过程、研究结论三大部分。此外，硕士生可以根据研究内容具体分为几个章节。工程硕士正文设置为小四号仿宋、20磅行间距，通常控制正文字数在2-5万字;正文的页码用阿拉伯数字(1、2、3、4……)编排，且居中设置。各章标题(第一章XXX)设置为小二号仿宋加粗且居中，此外，章序(第一章)和章名(XXX)之间空一个2个字符;一级节标题(1.1XXX)设置为小三号仿宋居中，同样节序号和题名空2个字符;二级节标题使用四号仿宋，节序号和题名间空2个字符;段落间文字均设置为小四号仿宋，段落间距为固定值20磅。
5.工程硕士论文参考文献
工程硕士论文的参考文献应与全文紧密集合，对于引用他人学术观点或学术成果的内容，学生必须在论文相应的部分做出标注，必须出现在参考文献中，不可模糊本人和他人的研究成果;参考文献根据论文全文引用的先后依次列出，并在正文内容引用处右上角标注，标注符号为[X]，X代表阿拉伯数字;此外，参考文献内容的书写也有一定的格式，其书写顺序为：序号、作者、论文题目、杂志或会议名，卷号，期号或者参加会议的地点，年，起始页码。
6.工程硕士论文装订
工程硕士论文一律使用A4白纸打印，页面设置为：上下各3.8cm、左右各3.2cm;，装订线为0cm。工程硕士论文从摘要开始均需加上页眉页脚，一直到最后一页内容，页眉内容和此页中内容的大标题相同，页眉距离上边界1.5cm，页眉内容设置为五号宋体，左右对齐，页眉内容：左边是“XXX大学工程硕士学位论文”，右边是此页所对应的章节标题，而且页眉下面有一条或两条线;页码使用五号或10.5磅宋体。工程硕士论文都使用白色铜纸印刷，必须有书脊。论文顺序依次是：封面、中文摘要、英文摘要、目录、正文、结论、参考文献、致谢、附录等。论文封面的样式由硕士生所在的学校统一提供。
篇2：生物工程硕士毕业论文
生物工程硕士毕业论文
生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。
【一】生物工程专业实践教学改革探析
摘要分析高等学校生物工程专业实践教学中普遍存在的问题，提出深化实践教学改革的思路。
依托吉林大学国家级生物实验教学示范中心，对实践教学体系、方法、评价体系进行一系列的改革与尝试，初步探索出一条适合吉林大学生物工程专业发展的实践教学道路。
关键词生物工程;实践教学;实训基地
1前言
生物工程作为21世纪科学技术的核心之一，是一门实践性、应用性、综合性很强的交叉学科[1]。
随着科技的进步，新技术、新方法不断涌现，生物产业的前景也愈发广阔。
然而生物工程专业学生就业却较为困难，究其根本原因，一方面是我国生物工程产业化水平较低，另一方面是因为学生的“三个能力”即实验技能、工程能力、创新能力等方面有所欠缺。
实践教学是本科教学的重要组成部分，是学生将理论知识转化为实际能力的过程，对大学生实践创新能力和工程能力的培养也至关重要。
本文在分析国内生物工程专业实践教学弊端的基础上，依托吉林大学国家级生物实验教学示范中心(以下简称实验中心)，对生物工程专业实践教学改革进行初步探讨。
2生物工程实践教学存在的问题
忽视实践教学，教育理念落后传统教育观念重理论、轻实践，认为实践教学是理论教学的补充，是验证理论课的一种手段[2]。
因此，生物工程专业的基础课和专业课设置门数较多，学生课业较重，课余时间不足。
相对而言，实验课不设考试，没有学分，只注意如何更好地配合理论教学，这就造成学生不重视实验课和实验技能，成为生物工程专业实践教育的一大痼疾。
实验内容陈旧，实验课安排不合理传统的实验教学内容大多是由课程指导教师独立设置，而部分指导教师科研方向与所教课程方向不一致，无法将新知识、新技术和新方法引入实践教学内容中，势必导致实验内容陈旧，方法老套。
再加上各课程指导教师缺乏应有的沟通，故而实验课内容零散，实验内容重复[3]，使得学生丧失主动学习的兴趣。
同时，由于实验课依附于理论课，没有独立的学时，实验课普遍安排在学生课余时间，实验时间不足，学生对实验中的一些现象缺乏思考[4]。
由于整个实验中学生都是被动参与，他们的主动性和积极性没有被充分调动，一旦出现问题便难以解决，限制了他们创新能力和工程实践能力的发展。
实验教学经费投入少，师资队伍薄弱由于经费投入不足，很多仪器设备台套数不够，许多实验中几个甚至是十几个学生共用一套仪器设备，且难以更新换代，先进的技术设备进入不到教学中来，造成理论与实际脱节，不能充分调动学生动手操作的积极性[5]。
加之长期以来受传统教育观念影响，实验系列教师一直不被重视。
从事实践教学的教师普遍存在学历低、水平不高、进修机会少、职称评定和工作量计算不合理的情况[6]，导致实验教学人员工作热情不高、责任心不强，严重影响了实践教学的质量。
3生物工程实践教学体系的构建
近几年，针对生物工程专业存在的实际问题，进行许多改革尝试。
通过专业整合，将原属于农业与机械学院的生物工程专业调整到生命科学学院，依托实验中心对生物工程专业实践教学进行改革，把实验从理论课中分离出来，设计独立的实践课程和考核方法，理顺学科脉络，明确各课程的授业范围，引入学科交叉和开放创新实验，强化课程实验与实训实习内容的相互衔接，构建循序渐进、逐步深入、全面系统的课程体系。
这样调整，使得课程内容既避免重复，又相互衔接;既反映学科前沿，又突出学科交叉融合之势。
专业基础实验专业基础实验以培养学生的实验能力为目的，强化学生的理论知识和实验技能训练。
同时，在每门实验课程内设计一定学时的设计实验项目和综合实验项目供学生自主选做，有一定加分，提高实验的深度和广度，促进学生的学习兴趣发展。
以微生物学实验为例，设计为64学时，必选实验有3项为54学时。
同时，设计6项选做实验，其中3项综合性实验“从酸奶中分离、培养产乳链菌肽的乳酸乳球菌及乳链菌肽效价测定”“大肠杆菌噬菌体的分离、纯化及效价测定”“纤维素酶产生菌的选育”，每项为8学时;3项设计性实验“高产淀粉酶霉菌的分离纯化”“高产酒精的酿酒酵母菌株的诱变选育”“高产抗菌肽乳酸菌的分离纯化”，每项为2学时。
学生做完必选实验后，至少再选作1项综合性实验和1项设计性实验才能结课，这样有助于确立学生在实践中的主体地位，激发其学习兴趣，锻炼其实验技能。
另外，承办院、校、省级生物实验技能大赛，根据竞赛成绩选拔下一级参赛人员。
通过这样一种“层层递进式”的竞赛方式，学生的实验技能进一步得以巩固、加深。
实习实训为了更好地实现教学与生产的对接，将专业实践分为校内实训和校外实习两个阶段。
校内实训建设了实训基地，配备了相应的仪器设备，如多台5～100L发酵罐、空压机、电锅炉、大容量冷冻离心机、高压均质机、喷雾干燥器、中试型流化床、滴丸机、冻干机等先进仪器。
同时，将基因工程、发酵工程、代谢控制工程、生物分离工程等课程有机整合在一起，以典型的生物产品和教师的科研成果为内容，在学生具备专业基础实验能力的基础上，从原材料开始到终产物的制备，用一个完整的实验过程培养学生综合运用所学知识、技术与方法解决实际问题的能力。
如“好氧发酵—谷氨酸发酵”和“重组人白介素18的发酵、纯化及鉴定”分别是传统生物产品实验及科研成果实验的代表。
为了使课程内容与产品生产一致、仪器设置与生产要求一致、教学过程与工艺流程一致，校内实训以学生为主，教师负责指导，学生按照企业的生产流程通过小组合作生产出相应产品，通过这一过程使得学生对生物产品的开发、生产、提取、检验等一系列过程有了深刻的了解。
同时，积极推进产学研紧密结合，推动教师参与企业的产品与技术开发，从企业引进生产经验丰富的工程师到学校任教，并与16家科研院所和企业联办实习基地。
在学生完成校内实训，掌握相关生产原理及工艺流程后，带领他们到相关的工厂实地实习，了解工厂设计，熟悉生产流程，加深对自动化的认知。
这样既促进了学生职业能力的发展，也为教师和企业的合作提供了平台，实现了共赢。
创新实验创新实验依托开放实验、大学生创新创业计划、吉林省生命科学创新实验大赛、本科毕业论文等来推动学生学习热情和科研兴趣。
在大创计划和创新大赛中，学生自主选择题目并由教师指导学生自主阅读文献、设计路线和进行试验。
在毕业论文中，教师以自己的科研课题为主设计题目，教师和学生实行双向选择，确保一人一题。
在这一过程中，使学生了解科研过程，具备文献检索、设计实验方案、论文写作等科研工作必备素质。
经过几年的积累与沉淀后，学生的实践能力和创新能力显著提高，本科生承担创新实验项目47项，发表研究论文19篇，参与申请发明专利6项。
4生物工程专业实践教学方法的创新
随着信息技术的迅猛发展，信息技术与教育的深度融合已成为必然趋势。
“互联网+”实践教学不受时间的限制，学生可随时通过手机等现代通信工具进行选课、预习、复习、查询成绩、课后交流，由“被动灌输”变为“主动探索”，提高了学习效率，促进了自主学习。
以实验中心网站为平台，将现代信息技术与启发式、互动式、探究式的教学方法相结合，进行数字化教材、虚拟仿真技术、微课等辅助教学。
1)在实验中心网站上发布本学期实践教学日程安排，学生根据选课查阅相应的数字化资源，通过相关仪器使用视频、课件和相关资料预习，尽早熟悉操作技能，理解实验原理，提高实验效率，减少实际操作中的错误。
2)通过基本实验技术、选做和验证性等微实验知识点或技能点视频的学习，使学生在短时间内熟悉实验原理、实验过程、实验操作和实验现象，进而将更多的时间投入到综合性、探究性实验上。
3)通过对操作复杂、大型设备使用技术、不可见的实验原理和不可见的实验现象或结果的虚拟仿真实验学习，如动物解剖、外源基因转入受体菌的过程，发酵罐控制、高效液相色谱的操作等，使学生网上模拟实验过程操作，形象、直观地熟悉实验原理和实验现象，加深对实验过程的理解，为真实的实验操作打下基础。
4)学生通过网络互动平台，实现自主答题、自主测试、师生互动、成绩查询、教学评价等。
5)教师可登录后台，查看学生的观看视频次数、时间、模拟实验操作情况，评定学生自学成绩等。
几年来，中心开发网络课程13部、在编数字化课程3部、视频71部、多媒体课件89个、仿真实验6个，促进了学生的自主学习和创新，取得较好的教学效果。
5生物工程专业实践教学评价体系的建立
完善的实践教学评价体系是实践教学目标得以实现的根本保障。
经过几年的摸索、总结和实践，构建了一套以学生为主体、内容多元性、渠道多样化、注重评价对象未来发展的实践教学评价体系。
该体系由实践教学考核体系和实践教学效果评价体系两部分组成。
1)学生实践成绩评价体系由五部分组成：①学生预习实验、观看仪器操作的程度，占总成绩的10%;②进行仪器操作的考核，合格者发仪器使用许可证，占总成绩的20%;③良好的实验习惯，由研究生助教和实验系列人员对实验中的行为打分，占总成绩的20%;④全部实验结束后的考试，占总成绩的25%;⑤实验报告、实验结果电子分析报告，占总成绩的25%。
另外，如果实验为探究型实验，则降低④⑤各5%的占比，增加实验设计和论文撰写10%的占比。
2)实践教学效果评价体系由三部分组成：①学期末，对在校学生、毕业一年的学生和任课教师做调查问卷，并收集网上反馈信息，以此作为改进的依据;②学期初，组织任课教师、校内专家、用人单位专家认真总结实践教学不足，提出改进意见并参与培养方案制订，使各项改革有利于培养学生综合素质，符合社会需要;③设立实践教学督学委员会，指导并监督各项实践工作落到实处。
实践证明，该评价体系对促进学生提高创新能力、工程实践能力、科研素质等具有明显效果，大学生创新创业训练计划立项不断增加，发表论文、申请专利的数量和质量一直攀升，各级学科竞赛获奖大幅度增多，被国内外知名院校录取的研究生数量逐年增加，得到用人单位广泛认可。
6高水平的实践教学团队的建设
教师是培养方案的执行者，教师的素质、能力与水平，直接关系到教育质量的高低，关系到培养学生的社会认可度[7]。
针对青年教师的培养，首先，采取老教师传、帮、带的措施，定期对青年教师进行教学理念、教学方法的指导，提高青年教师的教学水平;其次，鼓励中青年教师在职攻读博士学位，提高学历层次;最后，为中青年教师提供参加各种教学、科研会议的机会，帮助中青年教师申请教学、科研项目，提高业务水平，开阔科研视野。
经过几年的建设，中心教学团队的年龄结构、学历结构和职称结构趋于合理，中青年教师比例为72%，博士学位获得者比例为39%，高级职称拥有者比例为28%。
教学成果不断涌现，主编出版实验教材15部、实验教改专著6部，发表教学研究论文120篇，获各类教学改革奖励与荣誉158项，确保了培养方案的顺利实施和实践育人质量的不断提高。
7结语
吉林大学生物工程专业于在工学部食品科学与工程的基础上开始建设，成立时间短、积累少，实践教学环节比较薄弱，阻碍了专业发展。
因此，在专业建设和发展过程中一直重视实践教学改革，不断探讨提高实践教学质量的方法，并取得较好的成绩，学生的实验技能、综合能力、创新意识都有了很大程度的提高。
篇3：地质工程硕士毕业论文
二滩水电工程对库区生态地质环境影响的探讨
莱州湾西岸工程地质环境及桩基础的适宜性研究
襄垣县采煤诱发地质灾害的工程地质研究
泸州机场红层软基工程地质特性及工程效应研究
杭州地铁二号线过江隧道工程及水文地质条件研究
地质灾害预警工程项目多目标综合效益评价研究
基于ANSYS的直流电阻率法在工程地质隐患探测的正演研究
大连船舶大厦深基坑工程的空间效应分析
玛尔挡水电站坝肩高边坡工程地质研究
基于Geodatabase核电厂工程地质数据库及查询系统设计与实现 乐东22-1/15-1油气管线路由区工程地质灾害研究
江口水电站拱坝稳定工程地质研究
三维工程地质模型与可视化研究
昆明新机场航站楼区F10断层工程地质特性及工程影响研究
地质雷达数据处理、解释及其在工程勘查中的应用
湖州地区工程地质特性及单桩有效桩长研究
雅砻江杨房沟水电站复杂地质环境条件及其对大坝工程稳定的控制作用研究 不良地质隧洞快速施工研究
大伙房水库输水工程遥感工程地质研究
巴塘水电站坝址选择工程地质研究
复杂岩溶地区隧道施工综合地质预报技术及工程应用 辽东湾浅海油气资源开发区浅埋古河道及其工程地质评价 城市地质与工程管理信息系统开发与工程实践
雅安砾石层工程地质特性及工程措施研究
胶州湾地区工程地质稳定性灰色模糊综合评价研究
云南新平芭蕉树滑坡工程地质特征及成因机理研究
地质工程项目后评价理论应用研究
金沙江溪洛渡水电站工程坝肩抗滑稳定侧裂面工程地质性状研究 宁阳城区岩土工程地质及钻孔灌注桩的设计与应用研究 公路工程地质三维建模研究
昆明新机场岩溶水文地质分析及其对工程的`影响
河北地矿局第三水文工程地质大队发展战略研究
安康盆地膨胀土滑坡工程地质特征及滑坡防治措施研究 大渡河丹巴水电站坝基深厚覆盖层工程地质研究
山区公路地质灾害危险性评估方法研究
大庆石化乙烯扩建工程地震安全性评价
滇池泥炭土工程地质特性试验研究
云南新平咪白代滑坡工程地质特征及成因机理研究
北京亦庄规划新城前期区域工程地质评价分析
龙门山前山断裂带地震工程地质特征研究
西秦岭北缘断裂带工程地质研究
金沙江其宗水电站下坝址坝基深厚覆盖层工程地质研究
洪口水电站坝址区风化岩体工程地质研究及建基面的合理优化 工程地质原位测试仪器的虚拟化研究
川中红层工程地质特性与路用性研究
典型地质条件下静压管桩的工程特性研究
模糊数字在地质工程中的若干应用研究
虚拟现实在铁路工程地质中的应用探索与研究
三峡工程库区地质灾害易损性评价与区划研究
成兰铁路龙门山段水文地质条件及其对隧道工程的影响研究更多地质学题目：
篇4：工程硕士毕业论文致谢
在论文撰写完成之际，我要特别感谢我的指导老师xxx的精心指导和大力支持。在我撰写论文的过程中，老师倾注了大量的心血，无论是在论文的选题、构思和资料的收集方面，还是在论文的研究方法以及成文定稿方面，都得到了老师悉心细致的教诲和无私的帮助，特别是他广博的学识、深厚的学术素养、严谨的治学精神和一丝不苟的工作作风使我受益匪浅，在此表示衷心的感谢。
在此我还要向所有关心我、帮助我的昆明理工大学管理与经济学院的各位老师和同学表示感谢。在论文写作期间，我也得到了本单位同事的大力支持和帮助，在此表示感谢。
最后，向在百忙中抽出时间对本文进行评审、莅临答辩的各位专家学者表示由衷的感谢。
篇5：工程硕士毕业论文致谢
本论文是在导师xxx教授的精心指导下完成的。在三年的研究生学习生活中，老师给了我热情的关怀老师严谨的治学态度、敏锐的洞察力、务实的工作作风以及为人处事的态度都对我产生了很大的影响。能够成为老师的学生，聆听他的`教诲，深感荣幸。老师的栽培之恩，我永生难忘。
感谢建工学院xxx教授、xxx教授、xxx教授、xxx副教授和xxx老师三年中给我的教诲，将使我终身受益。同时也感谢我的师姐xxx老师、中铁十九局三处的xx处长和西铁集团的xxx工程师，他们对于我论文的完成也给我很多支持和帮助。
感谢各位专家在百忙之中审阅论文并给予指正。
篇6：工程硕士毕业论文致谢
在经过10多年的工作实践后，能够重新踏入学校的大门，较为系统的学习安全工程知识，对我来说，实在是难得的机会。在两年多的学习过程中，既得到了良师的教诲，又得到了同学和益友的启发，使我受益良多。
在这篇论文的写作过程中，我的导师xxx教授给予了我很大的帮助，本论文能够顺利完成，离不开导师的悉心指导和严格要求，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远，不仅使我树立了自己的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
此外，本文研究工作还得到了安徽省消防总队xx高工、中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室xxx博士、xx博士、xxx硕士的热情帮助，他们在专业领域的通晓给了我极大的帮助，在此向他们表示真诚的谢意!
我还也要感谢学校所有辛苦工作、为我们精心安排每次学习与活动的老师们，感谢他们给予我学业上无私的教诲和生活上亲切的关怀!
同时，尤其感谢多年来一直给予我鼎力支持和无私奉献的父母以及默默支持和照顾我学业和生活的妻子，没有他们的付出与牺牲，我的课题研究就谈不上顺利完成，再次真心地感谢和祝福他们!
最后，谨向所有在攻读工程硕士学位期间曾经关心和帮助过本人的老师和同学表示最诚挚的谢意!
篇7：水利工程硕士毕业论文致谢
本论文是在导师邹志利教授精心指导下完成的。从本科至研宄生阶段，我有幸倾听邹老师主讲的海岸动力学、波浪理论以及海岸边形等课程。通过老师的教导，我深深被邹老师渊博的知识、严谨的治学态度、热情的科研追求和优秀的人格魅力所影响。两年来，邹老师不仅在整个实验过程中给我悉心指导，让我能够自己独立思考问题和解决问题，而且在价值取向和人生规划上也给予了很多教诲，这些都让我终生受益。
在此论文完成之际，谨向邹老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!祝您身体健康、工作顺利、阖家幸福。在实验过程中，感谢一同做实验的师兄苟大荀硕士、何关洪硕士、罗年鹏硕士和胡建波硕士耐心教给我实验测量方法、数据处理方法等相关内容，并在论文进展过程中给我很多真诚的建议，这些让我受益匪浅，在此表示深深谢意。
感谢海岸和近海工程国家重点实验室的全体老师，你们为广大学子们提供了良好的硬件和软件设施，海动的学术成绩也得益于全体老师的努力。
最后，深深的感谢我的父母和亲朋好友在我多年求学生涯中给予的支持和帮助。在此，对所有关心和帮助我的人们衷心的说一句感谢，祝愿你们一生幸福、快乐康健!
1.水利工程毕业论文致谢词
2.水利工程硕士毕业论文致谢
3.本科毕业论文致谢词模板
篇8：简述工程硕士毕业论文提纲
论文提纲能给你长时间的论文撰写带来规划，让你在繁琐的工作中找到论文写作的方向，所以论文提纲的编写非常重要，能让你达到事半功倍的效果! 详细内容请看下文工程硕士毕业论文提纲。
编写论文提纲的意义
在论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的。
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
篇9：土木工程硕士毕业论文题目参考
土木工程硕士毕业论文题目参考
1、建筑工程项目分承包管理方式的探讨。
2、房地产项目可行性研究
3、房地产在我国国民经济中的作用分析研究
4、工程项目工程量计算及投资报价书
5、工程招投标市场环境分析与立法研究
6、工程项目成本计划、控制机制研究
7、工程项目管理经验总结(实例)
8、工程项目风险控制理论（方法、手段、策略）研究
9、工程项目风险评估体系研究
10、工程项目规划（实例）
11、砖混结构单位工程施工组织设计
12、钢筋混凝土中钢筋腐蚀原理的研究
13、关于软弱土判别与处理的问题讨论
14、桥用高性能混凝土长期耐久性研究
15、高性能混凝土技术开发与应用研究
16、新型防水材料的开发与应用研究
17、砖混结构单位工程施工组织设计
18、混凝土非破损检测技术开发与应用研究
19、各种水文地质条件下，深基坑支护技术的应用开发研究
20、各种不同地质条件下，工程地基处理与地基加固研究与技术发展应用
21、新型保温材料的开发与应用研究
22、高速公路隧道开挖全过程ANSYS仿真分析
23、钢纤维水泥砂浆钢筋网加固RC梁抗剪试验研究
24、混凝土结构的碳化深度与寿命预测方法研究
25、热棒技术在大面积混凝土温控应用中的仿真数值研究
26、平面交叉口竖向设计辅助设计系统的研究开发
27、地铁隧道施工地表沉降预测模型及实证研究
28、基于图论的`道路横断面设计研究与软件开发
29、基于无线传感器网络的楼宇结构的监测系统的研究
30、建筑业实施增值税问题研究
31、嵌套式高冗余度剪力墙的抗震性能研究
32、基于压电陶瓷的钢管混凝土柱界面剥离损伤监测的实验研究
33、大型水电站前期项目发包管理研究
34、坡积土长期抗剪强度以及边坡时变稳定性研究
35、基于传感器网络的工程监测系统的应用研究
36、各种不同地质条件下，工程地基处理与地基加固研究与技术发展应用
37、各种水文地质条件下，深基坑支护技术的应用开发研究
38、桩基础施工技术研究
39、新型模板体系开发与设计
40、新型模板施工技术研究
41、新型脚手架开发与设计及应用研究
42、清水混凝土施工技术开发与应用研究
43、新型钢筋连接技术与开发与应用
44、纵向预应力混凝土技术开发与应用研究
45、无粘接预应力混凝土技术开发与应用研究
46、土木工程随机风场数值模拟研究的进展
47、土木工程材料与结合实验室的建设与运营模式
48、探究现代土木工程的发展
49、分析土木工程的施工管理问题
50、土木工程施工技术及创新
51、土木工程的质量管理
52、分析土木工程测量
53、分析土木工程管理
54、建筑节能技术发展现状
55、泡沫混凝土的性能
56、探究聚合物改性混凝土的技术性能
57、混凝土施工技术的应用问题
58、高温条件下高性能混凝土施工质量
59、分析新型防水材料在建筑中的使用
60、探究通信工程施工组织
61、探究新型墙体保温材料设计
62、新型节能保温材料在施工中的应用
63、工程项目施工成本管理
64、建筑工程项目施工进度管理分析
65、工程项目施工监理研究
66、办公楼建筑设计分析
67、公司办公楼的设计
68、探究软弱地基的处理方法
69、膨胀土判别与分类的BP神经网络方法研究
70、软弱地基变电站沉降问题的分析与处理
71、施工现场安全分析
72、施工管理问题的探讨
73、土木工程未来的发展
74、高性能混凝土的耐久性
75、建筑工程新型防水材料的使用
76、主体结构工程施工组织设计
77、商品混凝土强度非破损检测方法的研究
78、论高速公路隧道行车安全
79、公路工程中的造价控制
80、分承包管理在建筑工程管理中的应用
81、建筑工程项目承包管理方式
82、土木项目施工与管理的问题
83、土木工程施工项目管理细节
84、生态护坡工程研究
85、现代园林景观中石材的使用
86、冬季道路预防性养护措施探讨
87、关于建设施工与管理之刍议
88、高层及超高层建筑工程的GPS定位制约
89、电力工程监理理由与策略
90、当前工程测绘测量技术的应用目前状况
91、市政工程排水管道施工质量监理要点
92、民用建筑的工程造价制约
93、工程地质勘察中需要注意的理由
94、水利工程岩基灌浆施工论述
95、民用建筑中的暖通工程施工技术
96、刍议路桥工程试验检测工作与技术
97、建筑工程给排水施工理由
98、工程审计的创新
99、预应力施工技术在市政桥梁工程中的应用
100、浅谈水利体制和机制创新
101、土木工程施工项目的管理质量检测
102、水利工程施工技术资料管理工作探析
103、浅析我国土木工程材料实验教学组织与实施
104、现代数字技术在水利施工管理中的运用
105、高职土木工程创新人才就业市场与就业对策研究
106、水利工程堤防技术的应用研究
107、澳大利亚高等教育特色给予我国土木人才培养的启迪
篇10：工程硕士毕业论文的写作技巧
工程硕士毕业论文的写作技巧
主题的写法
工程硕士论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起)，这个主题要具体到问题的基层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题)，而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本工程硕士论文中完全研究透彻。通常，工程硕士论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。
工程硕士论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。
题目的写法
工程硕士论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。例如：“在事实与虚构之间：梅乐、卡彭特、沃尔夫的新闻观”就比“三个美国作家的新闻观研究”更专业更准确。
摘要的写法
工程硕士论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
通过阅读论文摘要，读者应该能够对论文的研究方法及结论有一个整体性的了解，因此摘要的写法应力求精确简明。论文摘要切忌写成全文的提纲，尤其要避免“第1章……;第2章……;……”这样的或类似的陈述方式。
引言的写法
一篇工程硕士论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。
1.问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”.
2.选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。
3.文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。
4.研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。
论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。
5. “第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的`研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。各章之间要存在有机联系，符合逻辑顺序。
结论的写法
结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
注意事项
学习好扎实的理论基础是论文的关键所在。
每个学校的论文规范是不一样的，所以要根据具体的规范来做，不要千篇 一律!
工程硕士的论文格式要求
一、封面：
1、密级处填写仅限论文课题来源于国防军工项目，如果论文没有涉秘，填：无。
2、封面标题使用仿宋体(英文标题使用times new roman体)小二号，都加粗;
3、论文封面其他内容使用仿宋体(英文为times new roman体)四号;
4、中文题名一般不宜超过25字，并不设副标题;英文题目应与中文题目含义一致。
二、摘要：
1、中文摘要标题字体为仿宋体小二号加粗居中，单倍行距;
2、英文摘要标题字体为times new roman体小二号，单倍行距。
3、中文摘要字数300-500字;
4、摘要段落文字：中文摘要使用仿宋体小四号，行距20磅，段前段后0磅;
三、目录：
1、目录标题：仿宋体(英文为times new roman体)小二号加粗，单倍行距。
2、各章目录：仿宋体小四号，单倍行距，两端对齐，页码右对齐。
3、要有图目录，要有表目录;
4、目录页码用大写罗马数字(i，i，iii……)单独编排，居中设置;
四、正文：
1、正文使用仿宋体(英文字体均为times new roman体)小四号，行距为20磅，正文字数2-5万字。
2、页码从第1章(绪论)开始按阿拉伯数字(1，2，3……)连续编排，居中设置;
五、装订要求：
1、论文一律采用a4(210×297)幅面白纸打印。页面设置为：上、下3.8 cm，左、右3.2 cm，页眉、页脚3.0 cm，装订线0 cm。
2、论文的书脊用仿宋四号或14磅字体，行距16磅，段前段后0磅。
3、学位论文从中文摘要开始各页均加页眉，页眉内容与该部分的标题相同，奇偶页相同，用宋体10.5磅字体，左右对齐，页码用五号或10.5磅宋体;
4、封面均采用白色铜板纸印刷，必须有书脊。
篇11：建筑工程硕士毕业论文致谢
光阴似箭，三年的研宄生生活即将结束。至此，对建筑师黄声远的研宄工作也将暂告一段落。回顾论文的写作过程，自己收获的东西远远超出了其本身的价值，对于逻辑思维的锻炼、工作方法的改善、理论知识的扩充、心理状态的调整都使我得到进步。大陆关于黄声远的资料比较少，前期赴台湾的两次调研以及过程中的资料收集都耗费了大量的精力，但是每个阶段都有老师、同学与家人及时的帮助与鼓励，才得以顺利完成，在这里我要向所有给予我帮助的人表示衷心的感谢!
首先要感谢导师凌世德教授，论文定题到写作定稿，倾注了凌老师大量的心血。在我攻读硕士研]生期间，深深受益于凌老师的关爱与教导。回想自己这三年来在学习、研究过程中的收获和进步，无不和凌老师的悉心教诲密切相关。凌教授作为老师，为我点拨迷津，让人如沐春风;作为长辈，温和敦厚，让人感念至深。能师从凌老师，我为自己感到庆幸。在此谨向凌老师表示我最诚挚的敬意和感谢!
三年来，建筑学院各位老师对我的谆谆教诲是我进步的动力,来到厦大使我受益匪浅。我也要感谢这些年传授我知识的所有老师，他们的言传身教，是我求学岁月里不可缺少的精神食粮，也是我前行路上温暖的指路明灯。
感谢三年来朝夕相处的同学们，三年一同走过，分享喜悦与忧伤，我们是永远的朋友，是你们让我在三年的学习生活中感受到友谊的温暖。我们一起努力奋斗的那些时光，也将是我人生最宝贵的财富。
最后，我要将内心最深的谢意献给我的父母。父母的养育之恩无以为报，他们是我十多年求学路上最坚强的后盾。在我面临人生选择的迷茫之际，为我排忧解难，他们对我无私的爱与包容是我不断前进的动力。
篇12：工程硕士研究生毕业论文提纲
工程硕士研究生毕业论文提纲
第 1 章 绪论
1.1 课题研究背景
1.2 国内外研究现状分析
1.3 课题来源及选题意义
1.4 本文主要内容及章节安排
第 2 章 伸缩臂参数化建模
2.1 伸缩臂的结构特点
2.2 伸缩臂三维实体建模
第 3 章 伸缩臂、转臂的强度校核
3.1 工况一伸缩臂伸出 4 节
3.1.1 验算第四伸缩臂危险截面强度
3.1.2 验算第三伸缩臂危险截面强度
3.1.3 验算第二伸缩臂危险截面强度
3.1.4 验算第一伸缩臂危险截面强度
3.1.5 验算基本臂危险截面强度
3.1.6 验算转臂的强度
3.2 工况二 伸缩臂伸出 3 节
3.2.1 验算第三伸缩臂危险截面强度
3.2.2 验算第二伸缩臂危险截面强度
3.2.3 验算第一伸缩臂危险截面强度
3.2.4 验算基本臂危险截面强度
3.2.5 验算转臂强度
3.3 工况三伸缩臂伸出 2 节
3.3.1 验算第二伸缩臂危险截面的强度
3.3.2 验算第一伸缩臂危险截面强度
3.3.3 验算基本臂危险截面强度
3.3.4 验算转臂强度
3.4 工况四伸缩臂伸出 1 节
3.4.1 验算危险截面 D 的强度
3.4.2 验算基本臂危险截面强度
3.4.3 验算转臂强度
3.5 工况五伸缩臂全部缩回
3.5.1 验算基本臂强度
3.5.2 验算转臂强度
第 4 章 伸缩臂、转臂的静力学分析与实验
4.1 各工况下伸缩臂的强度和刚度分析
4.1.1 工况 1(伸缩臂全部伸出)分析
4.1.2 工况 2(伸出三节伸缩臂)分析
4.1.3 工况 3(伸出两节伸缩臂)分析
4.1.4 工况 4(伸出一节伸缩臂)分析
4.1.5 工况 5 (伸缩臂全缩回)分析
4.2 各工况下转臂的强度和刚度分析
4.2.1 转臂简化图形
4.2.2 材料定义和边界条件设置
4.2.3 网格划分和单元选取
4.2.4 计算结果分析
4.3 伸缩臂的静力学实验
4.3.1 静力学实验的'目的
4.3.2 试验方案
4.3.3 试验数据的记录与处理
4.3.4 试验数据与有限元仿真模型的对比分析
第 5 章 伸缩臂疲劳寿命评估与动态性能分析
5.1 评估分析的目的和意义
5.2 伸缩臂疲劳寿命的评估
5.2.1 疲劳寿命评估的基本方法
5.2.2 伸缩臂的疲劳载荷谱
5.2.3 伸缩臂材料的疲劳特性
5.2.4 伸缩臂疲劳寿命的估算结果
5.3 伸缩臂结构的有限元模态分析
5.3.1 模态分析的目的
5.3.2 模态分析的基本原理和方法
5.3.3 伸缩臂结构的模态分析结果
第 6 章 结论
本文结论
本文采用三维设计软件对 SQ200ZB4 起重机伸缩臂结构进行了参数化建模，并运用 ANSYS 有限元分析软件，完成了对起重机伸缩臂动静态力学性能的分析计算和疲劳寿命值的估测，现将全文的工作总结如下：
(1)起重机整机中单独提取伸缩臂结构，在参数化设计原则的指导下，利用 PRO/E 软件绘制了伸缩臂的三维实体模型。
(2)采用经验公式，对伸缩臂各工况危险截面的应力值进行计算和校核，以验证 SQ200ZB4 随车起重机伸缩臂结构设计的安全性。
(3)基于接触算法，将伸缩臂三维实体模型导入 ANSYS Workbench 有限元分析与仿真软件里，根据实际工作要求加载约束类型和工作载荷，生成伸缩臂各工况的应力应变分布云图，并将有限元静力学分析的结果与实测数据进行了比对分析，验证了有限元力学模型的合理性。
(4)借助动力学分析软件 MSC.Adams 对起重机各工况的使用情况进行分析，生成伸缩臂的疲劳载荷谱，并修正了其平均应力等寿命曲线。基于名义应力法和线性累计算法的基本原理，利用伸缩臂的有限元力学模型对其疲劳寿命进行了估测。对编制 SQ200ZB4 随车起重机的使用、维护、保养等工艺文件提供参考。
(5)根据动力学模态分析的相关算法，运用有限元分析软件，提取伸缩臂前四阶模态的固有频率和振型进行分析，能够为伸缩臂结构的优化改进提供科学的指导，以提高其工作的稳定性。
本文应用ANSYS有限元分析软件对SQ200ZB4随车起重机伸缩臂结构的动静态力学特性和疲劳失效规律进行了一定的研究，对起重机类产品数字样机的建立提供理论指导，大大缩短了产品研发周期。然而，在设计过程中仍然存在一些问题，例如针对大变形和各臂之间接触摩擦问题，不能采用线性有限元法进行分析，随之引发诸如解的稳定性、收敛性及收敛率的问题，还有待进一步的深入研究。
篇13：工程硕士毕业论文的写作技巧
工程硕士论文是指工程师硕士论文,工程管理硕士论文与工程硕士论文发表的工程论文。工程硕士论文涵盖集建筑、结构、电气、暖通空调、水利、园林、市政、路桥、给排水、装修、施工、造价、节能、监理、房地产、环保、规划、岩土、林业，工程师，软件工程，工程硕士，林业工程师，电力工程， 化工工程， 控制工程，工业工程， 系统工程， 电气工程， 水利工程，工程师职称，公路工程，软件工程， 建筑工程，土木工程，工程类杂志 咨询、考试、其他等共42个类别的专业。
方法/步骤
1
主题的写法
工程硕士论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起)，这个主题要具体到问题的基层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题)，而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本工程硕士论文中完全研究透彻。通常，工程硕士论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。
工程硕士论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。
2
题目的写法
工程硕士论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。例如：“在事实与虚构之间：梅乐、卡彭特、沃尔夫的新闻观”就比“三个美国作家的新闻观研究”更专业更准确。
3摘要的写法
工程硕士论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。
通过阅读论文摘要，读者应该能够对论文的研究方法及结论有一个整体性的了解，因此摘要的写法应力求精确简明。论文摘要切忌写成全文的提纲，尤其要避免“第1章……;第2章……;……”这样的或类似的陈述方式。
4引言的写法
一篇工程硕士论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。
1.问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”.
2.选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。
3.文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。
4.研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。
论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。
5. “第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。各章之间要存在有机联系，符合逻辑顺序。
5
结论的写法
结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
注意事项
学习好扎实的理论基础是论文的关键所在。
每个学校的论文规范是不一样的，所以要根据具体的规范来做，不要千篇 一律!
[工程硕士毕业论文的写作技巧]
★ 工程硕士自我鉴定
★ 年终总结格式要求
工程硕士毕业论文格式要求（精选13篇）
