“Ikamonami”通过精心收集，向本站投稿了20篇高墙与鸡蛋随笔集，以下是小编精心整理后的高墙与鸡蛋随笔集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
- 目录
篇1：高墙与天空作文
高墙与天空作文
我是一只静静趴在窗台上的纸飞机。
在很久以前，我被人随意地折了出来。那也许是很久以前了吧，因为现在，我那雪白的身体也开始泛黄。
在我生活的地方，可以看得见一小片天空，像蓝水晶一样空灵，很漂亮。而在我的面前，有一堵高墙。我不知道它是什么时候存在的，因为从我诞生，它就存在了。
这堵高墙上，承载了太多历史的痕迹——布满了细细的裂纹，还有绿色的植物在上面蔓延，似乎不费吹灰之力就可以将它摧毁。
然而，我不喜欢这高墙，因为它把天空阻断了。它之于我，就像井壁之于青蛙一样。可我不愿做井底之蛙。我想看到外面的`天空，那应该是比这里更美，更广阔的天空。我幻想有一天，我能穿过那高墙，去探索高墙彼端的神秘。
我一直把希望寄托在时间上，希望岁月能够洗刷去这堵墙。
然而，一切并没有如我所愿。
时间像沙子一样溜过指间。眼前的这堵高墙，依然劣迹斑斑，可是，它却依然矗立着，像钢铁一般坚韧。而我，却开始变的脆弱。原来，即将被岁月洗刷的，不是墙，而是我。
我这才开始意识到，把希望寄托给外物是无用的。要实现梦想，只有靠自己。
我不再静静地趴在窗台仰望，我开始等待每一阵风，而后飞过高墙。
可这不可能一蹴而就。一次次的失败，我身上泥泞不堪。但是，我不放弃，因为一旦放弃，所有的努力便付诸东流。我相信失败一定将筑成我的成功。
于是，我成功了。我成功的那一天，狂风暴雨都为我鼓掌。
我翻过高墙，成了穿梭在雨帘中的一抹白。雨水，冲洗着我身上的污泥，同时消融我的身体。不过，我看到了，真的看到了！那比高墙里的天空更明净，更广阔的天空，那才是真正的天空。再见了，高墙……
“……妈妈快看！纸飞机在飞！”
一个孩子指着天空中的我，激动地高呼。
我仰起头，看向那最后的天空……
“纸飞机在飞！”
纸飞机在笑！
篇2：鸡与鸡蛋
在一片宽广的农场上，一只鸡对鸡蛋说：＂我比你大，你可是我下出来的，我是你的长辈，懂吗？＂鸡蛋不服气，也傲慢地对鸡说：＂哼！要不是我，哪来的你？你还不是破壳而出？还是你叫我长辈合适！＂＂哎，你个死鸡蛋，我一脚就把你踩裂了，你还嘴硬？＂鸡不愿意了。＂可我小巧，我能骑在你头上！＂鸡蛋说道。于是，鸡怒了，跟鸡蛋打了起来，边打边说：＂先有的我！＂、＂先有的我！＂。
这时，农夫走来了，随手把那个鸡蛋给了一位商人的儿子吃。鸡高兴极了，于是狂妄地说：＂哈哈！小小的鸡蛋也配跟我斗？＂说罢，鸡便＂咯咯咯＂地笑起来。谁知农夫又走来了，因为鸡的傲慢声音把农夫吵得不得安宁。农夫一手把鸡揪了起来，掂回小屋，煮熟吃了。
嘲讽别人、不自量力的人最容易给自己带来灾难。
篇3：鸡与鸡蛋
11月8日晚上7：25分，我去旭景熙苑的智蕾教育的作文课上来学习写作文。
我们先是玩了“猜猜我是谁”的游戏。老师拿出个盒子让我们猜里面是什么，然后我们摇。先是楚洋摇，再是子昂摇，最后终于轮到我摇了。我拿起盒子摇了摇，说：“它一定是个方的东西。”过了一会儿，我们倒数10秒：“5，4，3，2，1，！”老师就把盒子打开了，我们发现里面竟然是个鸡蛋，我们非常惊讶。
又过了一会儿，老师说谁能把这个鸡蛋立起来就可以奖5个小印章。楚洋先试了试，说：“怎么立不起来呢？”最后，楚洋还是没能立起来。到我了，我先把两只手放在鸡蛋上，然后，左手离开鸡蛋，右手的食指按住鸡蛋，默数30秒。这时，我心里想：“小鸡蛋，你一定要立起来啊！”可是我也没能把鸡蛋给立起来。到子昂了，我只见子昂先用楚洋那种办法，然后，他又尝试用笔来敲鸡蛋，可是他不敢敲得太用力。最后我们只听见“砰”的一声，子昂把鸡蛋磕碎了一点，鸡蛋立起来了。当时，我心里想：子昂真是个有勇气的小男孩。我非常后悔没有用磕的办法。我想楚洋心里也一定是这么想的。不过，我还是有收获的，因为，我知道了事事都要有勇气，我真佩服子昂的这股勇气。
我们还看了崔教授立鸡蛋，那才叫个棒！因为它可以用铅笔、杯子的边沿立鸡蛋。不过，他也练了五年，五年后才有所收获的。我们还一起看了关于哥伦布立鸡蛋的故事，我从故事里懂得了一个大道理，就是“当我们遇到困难的时候，我们要抬头看看电灯；当我们遇到别人责难的时候，低头看看鸡蛋”。
最后，我们说感受。我的感受是：立鸡蛋真好玩！
我觉得立鸡蛋真好玩！
篇4：鸡与鸡蛋
放学了，我一进家门，妈妈就拿了两个一模一样的鸡蛋，故作神秘地对我说：悠悠，你猜，哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋？
我于是使出了火眼金睛，盯着鸡蛋左瞧右看，然后信心十足地用手一指：这个！妈妈笑着说：恭喜你，答错了！这下，我可真是丈二和尚摸不着头脑了，迫不及待地想敲碎鸡蛋，一探究竟。妈妈急忙拦住说：不急，宝贝，咱们先做个实验。有句话不是说了嘛，事实胜于雄辩，我们一起去寻找答案吧。我兴奋极了，赶紧摆开架势，准备大显身手。妈妈哈哈大笑：傻孩子，不用那么夸张，只用一招就行了。我百思不得其解，妈妈告诉我这个实验就叫旋转鸡蛋。
首先，我们把两个一模一样的鸡蛋，小心翼翼地放在同一个平整的桌面上，分别旋转起来；接着我们仔细去观察两个鸡蛋在旋转中不同的状态，记录下不同的实验结果；然后我们惊奇地发现生鸡蛋在旋转过程中，运动没有规律，很不稳定，而熟鸡蛋在旋转中却比较稳定，有一定的方向性；最后妈妈告诉我，因为生鸡蛋的蛋清和蛋白是液体，不能马上旋转起来，它的惯性阻碍了蛋壳的旋转，可熟鸡蛋已变成了一个整体，旋转时没有内部的阻力。我这才恍然大悟，科学真是神秘莫测啊！
通过旋转鸡蛋，我终于明白了处处留心皆学问的道理。妈妈后来还偷偷地告诉我另一种辨别生鸡蛋和熟鸡蛋的妙招，你想知道吗？
篇5：鸡与鸡蛋
今天，刘老师叫我们回去做一个实验，让我们摔鸡蛋但要保证鸡蛋不破。
回到家，我给妈妈说了我们摔鸡蛋的规则，妈妈听了说“这个实验不错，我支持你女儿”。我和妈妈想了想，怎样才能让鸡蛋摔不破呢？过了一会，我想到了一个好主意，我给妈妈说“我们可以拿一个棉被子放在地上，再拿一个鸡蛋，我站在餐桌的椅子上，拿着鸡蛋往下摔，那时候，我还以为已经实验成功做完了呢？但鸡蛋还在我手中，我把手一松，鸡蛋以很快的速度掉下去，我睁开眼看了鸡蛋完好无损，这次实验成功了。
一个星期过去了，我高高兴兴来到乐知补习学校，刘老师让我们上台表演，遭了我忘记带工具了，只好看别人演示了。
第一个表演的是宋文修远，只见他拿了一个盒子，里面装的是泡沫碎片，他还带着一个鸡蛋，他先把鸡蛋放在那个装着泡沫的盒子里，老师再拿一个椅子来，让宋文修远站在椅子上，然后再他拿上装着鸡蛋的盒子，数一、二、三，”啪”鸡蛋落地了，刘老师打开盒子，拿出鸡蛋，鸡蛋没有破！
刘老师又叫郑亦洪上来。他带着泡沫，里面有鸡蛋，“啪”泡沫落地了，把鸡蛋拿出来完好无损，真好玩！赵九九又上来，他拿着一袋水，把鸡蛋摔下来，又成功了！
回去，我和妈妈在一起玩这个游戏。
篇6：鸡与鸡蛋
今天，我在何老师家，看何老师煎鸡蛋。
何老师煎鸡蛋之前，先从碗柜里拿出一个碗，把碗放在厨台上，又接着何老师又把一双筷子抽出，放在了碗上面。何老师又从冰箱里拿出两个鸡蛋，两手各握一个鸡蛋，再把手上握的两个鸡蛋轻轻一碰，“嘭”的一声，有一个出现了鸡蛋就出现了一个凹下去的地方，还裂了几个口子，何老师就用两手的大拇指压在凹下去的地方，把蛋扳开，这样蛋黄和蛋清就从蛋壳里一起流出来了，慢慢地流进了碗里。另一个蛋也一样，把蛋在厨台上敲个凹的地方，再扳开，然后倒进碗里。接着何老师用筷子把蛋黄夹碎，又用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，再把碗放在一边，这样准备工作就做好了。
开始煎蛋了，先把锅放在灶台上，然后拧开煤气开关，只见火苗舔着锅底，这时锅里的水蒸发了，锅变干了，开始冒出一点点浓烟，接头何老师把菜油倒进锅里，菜油在锅里沸腾，冒出了很多泡泡，烟也变大了，而且还有一股浓浓的菜油味。何老师用铲子一铲，过了一会儿泡泡散开了。然后，何老师就把蛋倒进锅里，顿时蛋膨胀起来，何老师就用铲子把蛋翻一个面，另一面已经有一点锅巴了，过了一会儿鸡蛋煎好了，何老师把蛋铲到碗里。
做好后，何老师给我们各吃了一口，我觉得有一点点腻，下一次做应该少放一点点菜油，就更好了。
篇7：鸡与鸡蛋
今天的作文课我们要做有趣的实验--捏鸡蛋。同学们一个个用疑惑不解的眼神你看着我，我看着你，好像在说:“小小的鸡蛋轻轻一碰就粉身碎骨，不知老师葫芦里卖的是什么药？”
第一个上场的是柯钧岚，只见她走上台抓起鸡蛋握在手中。我赶紧躲到一旁，用手捂着脸，生怕鸡蛋一碎，蛋黄、蛋清会喷到我。只见她咬着牙，咧着嘴，紧皱眉头使出吃奶的力气，可是鸡蛋还是毫发未损。我想：可能因为她是女孩子，身子瘦小，胳膊又细，力气较小，才没捏碎吧！第二个上场的选手是我们班的大力士牛鑫，他胸有成竹、喜形于色地走上台，瞄了一眼鸡蛋，好像在说：“如果今天我不把你捏碎我就不叫牛鑫。”他把鸡蛋紧紧地握在手中，只见他的手一直在颤抖，身上的肌肉都鼓起来，脸涨得通红，眼睛瞪得像个乒乓球，细细的汗珠从额头上冒了出来。脸上的肉都挤在一块儿了，可是鸡蛋还是捏不碎。他垂头丧气地走下台，哎呀！真是乐极生悲。
我们大家都使出了吃奶的力气，为什么鸡蛋却捏不碎呢?“想知道其中的奥秘吗？”老师问。我们迫不及待地点了点头。“你们看，鸡蛋是圆形的，握在手中力量是分布在鸡蛋的各个角落，就捏不碎了。如果把力量集中在一个点上，轻轻一碰就碎会了。”老师说。
我今天真是大开眼界，一个小小的实验竟蕴含着许多的科学道理。
篇8：鸡与鸡蛋
童年是纯真、难忘的岁月。我们身处童年，每天都在编织着美丽的梦。每当打开记忆箱，我脑海中浮现了一幅甜美的画面。
那是我上幼儿园时，一个周一的下午。下课铃声响了，老师布置了一道家庭作业：同学们，明天早上每人带一个生鸡蛋到学校来，保护它三天，做到完好无损。当时，每个同学的心里充满了疑惑。
第二天，我来到教室里，发现同学们都在小心地保护着带来的鸡蛋。有的把鸡蛋装在盒子里；有的用做手工的海棉纸包着；还有的耍滑头，把鸡蛋煮熟了再带着来。大家都不敢乱跑，甚至连说话都轻声细语。而我，那个平时一下课到操场上疯跑的小女孩，也变成了一个文静的小女孩，安静的坐在座位上。过了不多久，不断有同学发出惊叫或感叹的声音。教室里弥漫着鸡蛋的腥味，地面上时不时看见蛋清、蛋黄。
到了第三天。当老师统计保护鸡蛋的结果时，没有一个是成功的，也包括我在内，同学们的鸡蛋都破碎了。同时，老师也告诉我们保护鸡蛋的真实用意：父母每天不都是这样小心翼翼地保护着我们成长吗？我们如同一个鸡蛋，每天都在父母呵护下渐渐长大，父母爱我们胜过爱他们自己。
今天回想起那件事，我知道父母养育我们的不易！我们要读懂父母的心，体贴、理解父母！
教师评语：能选取学习生活中的真实题材，条理清楚地把自己纯真心理自然流露，耐人寻味！
篇9：立夏与鸡蛋作文
今天，是立夏节，老师让我们带5个蛋去学校参加拄蛋活动。
拄蛋活动安排在班队课上，班队课是最后一节课。时间过得好漫长啊！简直就是度日如年。叮铃铃，这是班队课的铃声。我们又紧张
又兴奋，心砰砰地跳个不停。我们轻轻地拿出蛋，又轻轻地放在课桌上，保护好它，生怕它碎了。林老师说：“先四人小组拄蛋，选出一个最厉害的蛋，再自由拄蛋，最后，在班里选出一个蛋王。”林老师的话音刚落，大家便议论起来。我第一回合和邱耀剑斗蛋，我胜了，邱耀剑气坏了。第二回合，邱
耀剑拿了一个鸭蛋斗，结果，我们顶了好久，也分不出胜负，我们开心的笑了。
接着，我又和王子瑜斗蛋，我的蛋碎了，我把蛋吃了。这一回合，我输了也开心。接下来，我又和许多同学碰了蛋，其中，最有趣的要数丁敏敏，她留着一个最大的鹅蛋不碰，我问她为什么？她说：“我还等着孵小鹅呢！”我听了哈哈大笑。她真是太有趣了。最后，我们班的蛋王是王淑婷。她和201
班斗蛋，她的蛋碎了，201班高兴地欢呼起来。
很快，一节课不知不觉地过去了。回家时，我还时不时地想着碰蛋时的情形呢！
篇10：立夏与鸡蛋作文
又是一年立夏节。在立夏节那天，有好多习俗，拄蛋就是其中的一项。这不，前几天，我们学校的“拄蛋”比赛热火朝天地进行着。
早自修时，同学们就议论纷纷，有的在互相询问有没有带蛋，带了几个；有的在炫耀自己的“铁蛋”。还有的已经跃跃欲试，急得直跺脚。大课间时，同学们纷纷拿出蛋，去挑战了。我也不甘示弱，拿出一个胖鼓鼓的蛋，自以为很坚硬。我急不可待，马上向朱斌发起进攻，朱斌瞧了一下我的蛋，好像很得意，我十分生气，心想：非把它顶烂不可！我们对好头，向对方顶去，“咔嚓”一声，蛋破了！是谁的破了呢？我一看，是自己的，十分难过，又抬头看看他，只见他笑得前俯后仰，我十分生气，真想训他一顿！为了解气，我一口把蛋送到嘴里，嚼了嚼，咽了下去。嗯，味道真好！与其和其他同学“斗蛋大战”，还不如自己先品尝美味呢！
没了蛋，只得看其他同学的竞争了。哈哈，教室里一片欢腾的景象，有的正笑得乐不可支，都站不稳了；有的抱着“残壳败蛋”垂头丧气地坐到座位上；有的正在品尝美味，一边吃一连手舞足蹈，还有的正在大战中，他们的眼神稹可怕，似乎要跳出来了！地上也成了蛋壳世界，不计其数的碎蛋壳撒了一地，还夹杂着一些细碎的蛋黄蛋白。这时，又有两位同学在斗了。哇！我们一看，都乐得东倒西歪，一个蛋有两个半拳头那么大，还有一个很小，比我的蛋还要小，但挺尖。战斗开始了，双方都向对方顶出去，不分胜负，持续了十几秒钟，只听“哗啦”一声，一个蛋爆了！手持大蛋的同学手舞足蹈，乐坏了！哈，小蛋变泥了吧！我们心里都这样想着，“哇！怎么回事！”我们被突如其来的喊声吓得呆若木鸡。只见他睁大着眼睛，手里的那个大蛋前头已经皮开肉绽了！噢！原来，大的不一定是强悍的，小的也不一定是懦弱的。
今年的拄蛋活动又让我学到了许多，不仅感受到了拄蛋和乐趣和同学之间的友谊，还使我懂得：做事需要技巧，只有我们仔细揣摩，反复试验，才能取得更大的`进步！
拄蛋比赛，明年更精彩！
篇11：立夏与鸡蛋作文
5月6日的时候，是立夏，我妈妈早已准备了一些鸡蛋和鸭蛋．妈妈让我和姐姐把火炉烧起来，用来烧茶叶蛋，而妈妈就拿来一只锅，把蛋放进去，再放上水，放上盐、味精、酱油和两三把茶叶．
过了一会儿，我和姐姐一起弄的火炉烧好了，我们就把蛋放上去，我和姐姐就去看电视了．
大约过了30分钟，蛋已经沸腾了．又过了30分钟，我就问姐姐：”姐姐，蛋好了吗？”姐姐说：”没，妈妈说一直烧＞”我就说：’可是水少了5厘米多．”姐姐就说再放点水好了吗．”我就放了点水．
又过了好长的一段时间，水又少了，我就想：”姐姐说一直烧，那我就再放点水好了．”
又过了一小时多，我又来放水了，我这样放了好几次．
到了4、5点钟，我就去问妈妈好了没．妈妈就说好了．
最后，我们终于吃上了美味的茶叶蛋．
篇12：立夏与鸡蛋作文
一种说法是：古人认为，鸡蛋溜圆，象征生活圆满，立夏日吃鸡蛋能祈祷夏日平安。“立夏吃了蛋，热天不疰夏”，很多地方都有吃“立夏蛋”的习俗，是说立夏吃蛋能预防暑天常见的食欲不振、身倦肢软、消瘦等苦夏症状。
另一种说法：立夏吃东西最补，吃一只鸡蛋相当于吃一只鸡。立夏后，农事开始繁忙起来，人容易疲乏。吃红枣鸡蛋，是为了补充体力。
这个说法，倒是和中医理论契合。中医认为，鸡蛋性平、补气虚，有安神养心的功能，生病吃鸡蛋可以帮助恢复体力。以前生活条件不太好的时候，红枣鸡蛋很难吃到，吃一个立夏蛋，既是辛苦劳作前的犒赏，也是对平安和丰收的企盼。
由于鸡蛋不伤脾胃，一般人都适合，所以哪怕是有高血压等慢性病的人，立夏吃鸡蛋也是有益健康的。
而鸭蛋性凉，能滋阴清肺，适宜阴虚火旺者食用，适用于病后体虚、燥热咳嗽、咽干喉痛、高血压、腹泻痢疾等病。如果是日常活动量较大且无高血压等慢性病的年轻人，可以尝试一下咸鸭蛋，只要不是吃起来很咸，则既可清热，又助补充盐分等矿物质。
在嘉兴地区，立夏蛋里也有咸鸭蛋的身影。搞养殖的人知道，开春后的鸭产的蛋品质最好，是制作咸蛋的上佳材料。立夏时节的咸鸭蛋都是在清明前腌制，到一个月后的立夏正好食用，是一年中的头谱(注：方言)咸蛋。第一批咸鸭蛋是在立夏吃的，这跟端午节的咸鸭蛋意义不一样。
篇13：鸡蛋与卵石作文
一块酷似鸡蛋的卵石很受人喜爱，便想：“我哪一点比不上鸡蛋？要光滑，洁白，我一点也不比他们差。为什么我的不到人们的喜爱呢？”
不久，终于发现，鸡蛋能孵出小鸡，它想：“我长得和鸡蛋一模一样，我也要孵出小鸡来。那时，人们也会喜欢我的。”
于是，它便滚到鸡的肚子下面，和许许多多的鸡蛋挤在一起。过了些日子，一只只小鸡破壳而出了，卵石仍孵不出小鸡来，
小学生作文大全
它想：“一定是母鸡肚子里的温度不够。”
于是，鼓足了勇气跳进了火里。不一会儿，它被烧得难受异常急得大叫起来，请水来给它降温。水连忙奔了过来，扑在它身上。只听“啪”得一声，那洁白。光滑，外型酷似鸡蛋的卵石，已经裂成碎块。
篇14：鸡蛋与石头作文
自从鸡蛋被石头碰得粉身碎骨之后，它还是不甘心。心想：虽然我比你脆弱，但我的本领比你大。于是，鸡蛋又想找一个机会和石头较量。
有一天，鸡蛋碰到了石头。它便迎上去说：“你不要以为上次把我碰得粉身碎骨而自豪，今天我们再来比一比谁的本领大。”
“你这个自不量力的家伙！”石头不屑一顾的说，“又来找死了？”
“我今天一定不会输给你的！”
“比就比，谁怕谁！”石头气冲冲地叫道。
“你看我又光滑又白嫩，还匀称而饱满。”鸡蛋得意地提着身子说，“那像你，全身黑乎乎的，而且还很粗糙。”
“谁说的？我的形状不一，而且颜色不一。我有的地方还有光泽呢！”石头马上大声嚷嚷。”
鸡蛋也不服气，又接着说：“我不光外形好看，还能做出许多好吃的佳肴呢！你有什么用？人们看都不想看你一眼！”
“你这句话就说错了！人们都在拿我来装饰自己的家园呢！”石头很是得意。
“我会繁殖生命。你会吗？”鸡蛋大声叫道。
“哼！如果没有用我盖得房子，你繁殖的新生命住在哪儿？”
……
正当它们吵得不可开交的一刻，一位过路人听到了它们的吵声。说到：“每一个事物都有自己的长处和短处。我们不能因为自己很好而骄傲，也不能因为自己的不足而自卑。我们应该正确的认识自己，这样也才能让自己更优秀。”
篇15：鸡蛋与太极智慧美文
鸡蛋与太极智慧美文
一件小事，让我发现了鸡蛋的不同寻常。
生活中，是否有人尝试捏碎一枚鸡蛋？不久前，我试过，分析之后，流了不少冷汗，现在，对鸡蛋几乎要膜拜了。
我试着捏了三次，都碎了，败家成功。前两个鸡蛋被虐时，蛋液瞬间出来，自己倒被吓了一跳，心想我这瞎猫碰着死耗子了。第三枚鸡蛋，握在右手手心，用全力，太极身法，都无济于事。换成左手捏，鸡蛋破碎的瞬间，我捕捉到一个细节：左手中指收紧。传说中能捏碎鸡蛋的，非大师莫属，我这点鸟劲，鸡蛋却碎了，是咋回事？
求助度娘，原因简单，鸡蛋椭圆形结构，受力均匀，抗压。当握鸡蛋时，手掌的作用力分散到整个蛋壳上，不容易被压碎，当作用力巨大，鸡蛋产生压差，才会爆裂。若全力集中于一个手指挤压，鸡蛋受力面积小，压强增大，容易压破。生活中我们用碗口磕鸡蛋，同理。
握碎鸡蛋确有其人，陈式太极传人朱学峰展示了这一绝活，让我大开眼界。他试了几次，最后用太极身法让鸡蛋崩裂，鸡蛋喷射的场面壮观，震撼。要是早点看到这个视频就好了，可惜了三位鸡蛋君。
核桃不易捏碎，能理解，因为它的表皮很坚固，当然薄皮核桃除外。可是，鸡蛋薄薄的壳，为何如此的抗压不易碎？它和太极有什么相似处？难道有什么玄机？
从理论上讲，鸡蛋被握时（不是被捏或被抠），鸡蛋被掌心和手指肚同时施加压力，受力均匀，每一个力点，被分解，转化，在鸡蛋内部形成一种张力。尽管蛋壳薄，仍难握碎。除非施加的力足够大，压差增大，才会爆炸。
鸡蛋的这种张力有什么特点，使它抗压？它类似太极的什么劲？鸡蛋的这种力与人的太极劲有何不同？如果人练成这种劲，会产生怎样的力量，会有怎样的效果？这种力是鸡蛋的本能，那么，太极习练者应该怎样练习，才能拥有这种劲？
一串问号穿成糖葫芦，等待消化。
我觉得，鸡蛋有张力，是蛋液传导了力。蛋液如同水，当外力来的时候，鸡蛋的内部没有僵滞的点，它是流动的，不停在转化。它类似于太极劲——棚劲。练成棚劲，人的身体如同一个充气的气球，青龙师父的棚劲是最好的诠释。回想每次推青龙师父的感觉，不论推胳膊，或是其他地方，感觉力发不出去，当时很纳闷不明白。记忆最深的是两三个大力师兄在青龙师父的两侧同时发力推，此刻师父身体接触的受力点是四个或六个，这种推法由于力点多，只要有一个点空了就容易丢重心被推倒，在技术上比排成长龙更难，但是结果是仍旧不能推动。现在明白，应该是师父身上处处为圆，处处棚劲，把力转化了。
鸡蛋的这种劲类似于太极棚劲，但人的棚劲又不止于鸡此。鸡蛋把力向四面八方分散，转化，是有限的。但人松沉下来，身体像个气球，没有僵滞的点。人的意识可以把对方力量引化、分解，把力量卸到地面，同时利用地面的`反作用力沿着腰脊，传递到手臂，发出的力如虎豹般猛烈。
如果按拳论“浑身上下处处是棚劲”来衡量鸡蛋，鸡蛋也可算是太极大师了。棚劲是太极拳的母劲，是刚柔相济的内劲，是太极拳的基本功。青龙师父在60秒语音中常说，太极拳不是肢体运动，是一种以丹田为核心的运动体系。
将鸡蛋比作人，它的体内松空，圆润，膨胀。人若想练就鸡蛋这种劲，松沉是基础。松是太极拳的灵魂。太极宗师吴图南曾说过：松功如高举珠，倏然而断，有如断线珍珠，粒粒下落，如珠走盘，圆活异常，节节贯串，鱼贯而下，方显活泼而不迟滞，动作自然，顺乎规律，发育身心自然之条件，合乎生理自然之能力，证之科学亦无不合也。
对比握碎鸡蛋与捏碎鸡蛋的不同，从另一角度看，发力时，合住劲，发于一个点威力会更大。比如，一个酱油瓶瓶盖拧不开，若随意用力很难拧开，换种意，身体蓄劲合住，集中力量拧瓶盖的一个点，就容易拧开。如何将自己的发力变成整劲？靠练。用青龙师父的话说，慢练基本功、拳架是把太极身法变成身体的本能。当把太极的身法练成一种本能时，一动无有不动，弹抖间发力瞬间完成。
为了让三个鸡蛋的牺牲物有所值，就得分析，只是仍有不懂：为何鸡蛋能分解力？直觉上它能分解没错，可是，为何圆就能分解力，方的为何就不能分解力呢？这个问题在课堂上得到答案。
课上，青龙师父给大家详解了推手的一些奥秘。师父用单轮演示太极虚实转化。师兄用双手推师父的手臂，一种方式，是师父的手腕与肘与对方来力相顶，如果对方来力大，师父的小臂正好当成支点被推走，此为双重；另种方式，对方仍推腕和肘，但师父把手腕的劲松到脚底，劲转化到肘，来力转化后，对方的一面失去平衡，变被动。师父说这其实就是一个圆，把力分解转化了，太极分阴阳。我突然明白，换个角度，把鸡蛋比作人，它转化力的原理，不也是如同太极的阴阳吗？例如石拱桥，桥的脊背是圆形的，桥面的力经过时被圆形的脊背转化，再分解到它的腿上——桥墩子。
人练习太极常比喻为水中行，一层功，一层境界。鸡蛋在平素里最熟悉最平常，我没想到它暗暗藏了太极的魂。鸡蛋蕴含水的特性，最脆弱，实际却是最坚强，柔弱胜坚刚。契合了太极的修炼之道。
怎样练好太极？府内太极家训言之：学海无涯，轻狂难成大器；武无捷径，勤练铺就通途；拳贵有恒，非勤学无以入道；技宜交流，多切磋始能提高；正心诚意，虚心受教，铁杵磨针终有获；投机取巧，眼高手低，虚度光阴难有成。
篇16：马克西与鸡蛋读后感
马克西与鸡蛋读后感
《马克西与鸡蛋》主要讲述了一个叫马克西的男孩从小患有自闭症。四岁那年，他疯狂的爱上了鸡蛋――不是吃，而是玩，因此他妈妈对他大伤脑筋。为了治好他，马克西的妈妈想出了一个办法――在熟鸡蛋上画一个笑脸，并取名为迈克。马克西通过对迈克的交流，治好了自闭症。读完文章之后，我深深地被马克西妈妈对马克西那种浓浓的爱所打动，同时呢，我也认识了一位教子有方的母亲，由此我感到我是幸运的，因为我的妈妈对我何尝不是如此，何尝不是这样的呢？
在三四年级的时候，我总是在数学进退位计算方面出错。那时我对数学的信心一下跌到了谷底，妈妈也经常训我说今天跳到坑里，明天还跳，难道一直都要跳进去吗？平时也说了要养成检查的好习惯，我也只当耳旁风。因此家里总是响起妈妈和我的争吵声。
直到有一次我的数学考砸了，只有87分，并且错的`还是最基础的计算题，心情沉重无比。在回家的路上，想到一会儿回到了家，妈妈瞪着眼儿将卷子“啪”的拍到桌子上，怒气冲冲指着我，责骂我，甚至还不让我吃饭，一想到这儿心里可真是十五个吊桶打水――七上八下，步子也沉重了许多。
回到家，我小心翼翼的将卷子拿出来，递给妈妈。只见她眉头逐渐扭在一起，一语不发将卷子轻放在桌子上，随及叹了一口气，说到：“先吃饭吧，等会儿再说。”我很诧异，就开始吃饭了……
吃完饭，我在餐桌这头，妈妈在那头，我像一只小鹿一样端端正正地坐在那，等待被“审问”。“妈妈相信你这些题都会，只是一时大意了，对不对？”她用尽可能温和的语气对我说。我缓缓地点了点，眼眶也不觉湿润了。妈妈说的句句都是我心底的痛呀！看到这儿，妈妈安慰我，说：“别哭了，你知道‘胜不骄，败不馁’吗？咱们这次没考好，下次努力就是了。”我抽抽噎噎的答应了。妈妈和我一起分析了这次错的原因，并建议我养成检查的好习惯。妈妈又出了许多我常错的题，每天十道，如果做错了一道，接着做，直到五天全对为止。这次我做完又检查了一遍。“Yes！”我做全对了！我正准备唱首歌庆祝一下，妈妈却说：“‘胜不骄，败不馁’怎么忘了？”我调皮地吐了一下舌头，说：“妈妈，我下次一定考一个好成绩！”
从此以后我养成了检查的好习惯，克服了粗心大意的坏毛病。通过这个事情我觉得我的妈妈和马克西的妈妈是一样的，都对孩子充满了浓浓的爱。我为有这样一个妈妈而骄傲，我也爱我的妈妈。
篇17：鸡蛋花树与木棉树作文
秋天到了!秋天，是果实累累、瓜果飘香、金风送爽的季节：一颗颗甘甜的橙子掉在草地上，对小草诉说着马路上的情形;一片片花瓣儿随风飘荡，跳着多姿多彩的舞蹈;芙蓉每天化妆，打扮得漂漂亮亮的，真是无人能比;一块块鹅卵石形成了一条弯弯曲曲的乡间小路，对着小草说那些美好的事情……
不久，鸡蛋花树发现了朋友木棉树太丑了，傲慢地说：“木棉树，你真丑!与你这种人做朋友，真是侮辱了我的人格!”
木棉树发怒了，生气地说：“谁侮辱你的人格了?明明你自己本身就丑，应该是你侮辱了我的人格!”
鸡蛋花树和木棉树打起了架……
这一幕，正好被鹅卵石婆婆看见了，它赶紧去找小黑石法官评评理，
鸡蛋花树与木棉树作文
，
小学生作文大全
“咚咚咚!现在开始评理!”
鸡蛋花树和木棉树抢着说刚才的经过，一字不漏地说了一遍。
小黑石法官笑了笑，说：“难道你们没发现你们都有极大的不对吗?”
鸡蛋花树和木棉树齐声说：“我没错，是他才有错!”
小黑石法官继续说：“木棉树虽然枝干有点丑，但木棉花的颜色非常艳丽，也是对面石岐中心小学的校花呀;鸡蛋花树也不差，鸡蛋花的香味芬芳迷人，是人们喜欢的花类之一呀!”
鸡蛋花树和木棉树脸红了，你看看我，我看看你，不知该说什么好。
从此以后，大家再没有生气，而是每天过着快乐的日子。小黑石法官看了现在又想了以前，终于安心了!
篇18：一组与鸡蛋的物理现象和实验
一组与鸡蛋有关的物理现象和实验
物理是一门以观察和实验为基础的学科。在教学中，有意识地引导学生联系生活实际，分析物理现象；利用身边物品，进行物理实验，都能激发学生的学习兴趣，加深学生体会。这里介绍一组与鸡蛋有关的物理现象和实验。1、液体蒸发吸热
实验：把刚煮熟的蛋从锅内捞起来，直接用手拿时，虽然较烫，但还可以忍受。过一会儿，当蛋壳上的水膜干了后，感到比刚捞上时更烫了。
分析：因为刚捞上来的蛋壳上附着一层水膜，开始时，水膜蒸发吸热，使蛋壳的温度下降，所以并不觉得很烫。经过一段时间，水膜蒸发完毕。由蛋内部传递出的热量使蛋壳的温度重新升高，所以感到更烫手。
2、热胀冷缩的性质
实验：把煮熟捞起的蛋立刻浸入冷水中，待完全冷却后，再捞起剥落。
分析：首先，蛋刚浸入冷水中，蛋壳直接遇冷收缩，而蛋白温度下降不大，收缩也较小，这时主要表现为蛋壳在收缩。其次，由于不同物质热胀冷缩性质的差异性，当整个蛋都完全冷却时，组织疏松的蛋白收缩率比蛋壳大，收缩程度更明显，造成蛋白蛋壳相互脱离，剥蛋壳就更方便了。
3、验证大气压存在
实验：选一只口径略小于鸡蛋的瓶子，在瓶底热上一层沙子。先点燃一团酒精棉投入瓶内，接着把一只去壳鸡蛋的小头端朝下堵住瓶口。火焰熄灭后，蛋被瓶子缓缓“吞”入瓶肚中。
分析：酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，部分气体被排出。当蛋堵住瓶口，火焰熄灭后，瓶内气体由于温度下降，压强变小，低于瓶外的大气压。在大气压作用下，有一定弹性的鸡蛋被压入瓶内。
4、浮沉现象
实验：把一只去壳鸡蛋，浸没在一只装有清水的大口径玻璃杯中。松开手后，发现鸡蛋缓缓沉入杯底。捞出鸡蛋往清水中加入食盐，调制成浓度较高的盐溶液。再把鸡蛋浸没在盐溶液中，松开手后，鸡蛋却缓缓上浮。
分析：物体浮沉情况取决于所受的重力和浮力的'大小关系。浸没在液体中的物体体积就是它所排开液体的体积，根据阿基米德原理可知物体密度与液体密度的大小关系可以对应表示重力与浮力的大小关系。因为蛋的密度略微比清水的密度大，当蛋浸入清水中时，所受重力大于浮力，所以蛋将下沉。当浸没在盐水中时，由于盐水密度比蛋的密度大，所受的重力小于浮力，所以蛋将上浮。
5、惯性、摩擦阻力现象
实验：选用外形相似的生鸡蛋、熟鸡蛋各一只，放在水平桌面上。用相同的力使它们在原处旋转。能迅速旋转的是熟鸡蛋，缓慢旋转几圈就停止的是生鸡蛋。
分析：生鸡蛋的壳内是液状的蛋清，外力作用在蛋壳上旋转时，蛋清由于惯性，继续保持静止状态，则它与蛋壳间存在摩擦阻力作用，使整个蛋只能缓慢转动。而熟鸡蛋内蛋清已凝固成蛋白，外力作用时旋转时，整个蛋就能迅速转动。
6、物体的稳定平衡
实验：选用一只生鸡蛋，在小头一端开个孔并清除干净壳内的蛋清蛋黄。沿小孔滑入一块重物。以蛋壳的大头端为底部，扶好蛋壳。点燃一只蜡烛，滴入烛油，把重物封存在蛋壳底部。烛油大约封存至整个蛋壳高度的四分之一即可。把制好的蛋壳推倒后，蛋壳能自动立起。制成一个“不倒翁”。
分析：在空蛋壳的底端封存的重物和烛油，使整个蛋体的重心移近蛋壳的底部，重心起低，稳定性越好。当蛋壳倾斜，偏离平衡位置时，使蛋体的重心升高。因为蛋壳底端是球形的，在蛋体的自身重力作用下，蛋体又恢复到原来的平衡位置上。
7、分子运动现象
实验：外壳完好的蛋，埋入食盐中腌制一段时间，可以制成一只咸蛋。虽然蛋壳仍然完好，但连内部的蛋黄都变咸了。
分析：因为物质的分子间存在间隙，而且分子不停地做无规则运动，所以食盐分子扩散到蛋黄中，使蛋黄也变咸。
篇19：鸡蛋不宜与哪些食物同食
1.鸡蛋与牛奶
牛奶中含乳糖，乳糖是半乳糖与葡萄糖的二聚体，其中半乳糖就是其营养所在。鸡蛋含有很多蛋白质，分解为氨基酸，氨基酸的吸收耗能(小肠壁上的主动运输)。此时，血液中可利用的葡萄糖较少，半乳糖就会被氧化供能。鸡蛋里的某种蛋白会和牛奶里的某中营养成分相互反应，使营养价值下降，所以不宜同食。
2.鸡蛋与豆浆
生豆浆中含有胰蛋白酶抑制物，它能抑制人体蛋白酶的活性，影响蛋白质在人体内的消化和吸收，鸡蛋的蛋清里含有粘性蛋白，可以同豆浆中的胰蛋白酶结合，使蛋白质的分解受到阻碍，从而降低人体对蛋白质的吸收率。
3.鸡蛋与白糖同煮
很多地方有吃糖水荷包蛋的习惯。其实，鸡蛋和白糖同煮，会使鸡蛋蛋白质中的氨基酸形成果糖基赖氨酸的结合物。这种物质不易被人体吸收，对健康会产生不良作用。
鸡蛋的主要营养成份有：
1.蛋白质：鸡蛋含丰富的优质蛋白，每100克鸡蛋含12.7克蛋白质，两只鸡蛋所含的蛋白质大致相当于150克鱼或瘦肉的蛋白质。鸡蛋蛋白质的消化率在牛奶、猪肉、牛肉和大米中也是最高的。鲜鸡蛋含的蛋白质中，主要为卵蛋白(在蛋清中)和卵黄蛋白(主要在蛋黄中)。其蛋白质的氨基酸组成与人体组织蛋白质最为接近，因此吸收率相当高，可达99.7%。
2.脂肪：每100克鸡蛋中含脂肪11.6克，大多集中在蛋黄中，以不饱和脂肪酸为多，脂肪呈乳融状，易被人体吸收。
3.氨基酸：鸡蛋中蛋氨酸含量特别丰富，而谷类和豆类都缺乏这种人体必需的氨基酸，所以，将鸡蛋与谷类或豆类食品混合食用，能提高后两者的生物利用率。
4.其他微营养素：鸡蛋还有其它重要的微营养素，如钾、钠、镁、磷，特别是蛋黄中的铁质达7毫克/100克;蛋中的磷很丰富，但钙相对不足，所以，将奶类与鸡蛋共同食用可营养互补。鸡蛋中维生素A、B也很丰富。
鸡蛋的营养价值和保健功能：
1.健脑益智
鸡蛋黄中的卵磷脂、甘油三脂、胆固醇和卵黄素，对神经系统和身体发育有很大的作用。卵磷脂被人体消化后，可释放出胆碱，胆碱可改善各个年龄组的记忆力。
2.保护肝脏
鸡蛋中的蛋白质对肝脏组织损伤有修复作用。蛋黄中的卵磷脂可促进肝细胞的再生。还可提高人体血浆蛋白量，增强肌体的代谢功能和免疫功能。
3.防治动脉硬化
美国营养学家和医学工作者用鸡蛋来防治动脉粥样硬化，获得了出人意料惊人效果，他们从鸡蛋、核桃、猪肝中提取卵磷脂，每天给患心血管病人吃4～6汤匙。3个月后，患者的血清胆固醇显著下降，获得满意效果。
4.预防癌症
鸡蛋中含有较多的维生素B2，维生素B2可以分解和氧化人体内的致癌物质。鸡蛋中的微量元素，如硒、锌等也都具有防癌作用。根据对全世界人类癌症死亡率进行的分析，人们发现癌症的死亡率与硒的摄入量成反比。
5.延缓衰老
鸡蛋含有人体几乎所有需要的营养物质，不少长寿老人的延年益寿经验之一，就是每天必食一个鸡蛋。中国民间流传的许多养生药膳也都离不开鸡蛋。例如，何首乌煮鸡蛋，鸡蛋煮猪脑，鸡蛋粥等等。如将鸡蛋加工成咸蛋后，含钙量会明显增加，可由每百克的55毫克增加到512毫克，约为鲜鸡蛋的10倍，特别适宜于想补钙的人。
6.维护皮肤美
鸡蛋中还含有较丰富的铁。100克鸡蛋黄含铁150毫克。铁元素在人体起造血和在血中运输氧和营养物质的作用。人的颜面泛出红润之美，离不开铁元素。如果铁质不足可导致缺铁性贫血，使人的脸色萎黄，皮肤也失去了美的光泽。由此可见，鸡蛋确是维护皮肤美的重要食品之一。
人们对鸡蛋的误解
1.常吃鸡蛋会导致胆固醇增高
的确，每个蛋黄含有200毫克以上的胆固醇，这占到推荐每日摄入胆固醇总量的2/3。所以，很多人被这个数据吓坏了，把蛋黄拒绝在每日的饮食之外。事实上，并没有科学研究可以证明，蛋吃得多的人比蛋吃得少的人心脏病的发病几率更高。到目前为止，在考察了大约12万名男女的饮食习惯，并进行了多年的随访后，权威研究显示：平均每天吃一个鸡蛋的健康男女同一星期只吃一个鸡蛋或不吃的人相比，心脏病或中风的发病几率并没有提高。
这些数据明确地告诉我们：鸡蛋中的高胆固醇和我们体内的高胆固醇并没有直接的联系。因为蛋黄中含有较丰富的卵磷脂，是一种强有力的乳化剂，能使胆固醇和脂肪颗粒变得极细，顺利通过血管壁被细胞充分利用，从而减少血液中的胆固醇，
资料
而且蛋黄中的卵磷脂消化后可释放出胆碱，进入血液中进而合成乙酰胆碱，是神经递质的主要物质，可提高脑功能，增强记忆力。所以，不能只因为它们胆固醇含量高，而预测它们对心脏病危险机率会有负面的影响。
2.吃生鸡蛋更有营养
有些人喜欢吃生鸡蛋，觉得鸡蛋煮熟后营养成分就被破坏了，以为生吃比熟吃补身体。其实，这种吃法非但无益反而有害。一是鸡蛋由鸡的卵巢和泄殖腔产出，而它的卵巢、泄殖腔带菌率很高，所以蛋壳表面甚至蛋黄可能已被细菌污染，生吃很容易引起寄生虫病.肠道病或食物中毒。二是生鸡蛋还有一股腥味，能抑制中枢神经，使人食欲减退，有时还能使人呕吐。三是生鸡蛋清中含有一种叫抗生物素的物质，这种物质防碍人体对鸡蛋黄中所含的生物素的吸收。鸡蛋煮熟后既可将鸡蛋内外的细菌杀灭，又能破坏抗生物素。
最新研究表明，若长期大量吃生鸡蛋，生鸡蛋清内的抗生物素蛋白与体内生物素结合成一种稳定的化合物，使生物素不能被肠壁吸收，则可导致精神倦怠、肌肉酸痛、毛发脱落、皮肤发炎、食欲减退、体重下降等;生鸡蛋经过肠道时，容易发酵变质，有时可能产生亚硝基化合物。这种化合物具有致癌作用，所以鸡蛋不宜生吃。
3.鸡胚蛋有益健康
孵毛鸡蛋是指经过孵化而没有变成小鸡的鸡蛋。民间认为，鸡胚蛋具有补气之功效，常食用可使面色红润，食欲增加，身体强壮，并延缓衰老等。按说鸡胚蛋蛋白质含量较高，这是因为鸡蛋在孵化期间，营养不但没有受到破坏，反而经孵化有所增强。另外，它含有类似“ ”的某些成分，能改善胃肠功能，有增进食欲和抗衰老作用。
但是，在市场上出售的鸡胚蛋大多是用于孵化小鸡的鸡蛋，是因温度、湿度不当或感染病菌而发育停止死于蛋壳内的鸡胚蛋。这种死胚蛋中原来含有的蛋白质、脂肪、糖类、无机盐及维生素等营养成分已全部或部分发生变化，绝大部分已被胚胎利用和消耗，所剩营养成分甚微。
经测定，死胚蛋里几乎100%含有病菌。食用这种不新鲜的死胚蛋不但营养价值不高，且容易发生中毒，引发痢疾、伤寒、肝炎等疾病。所以，孵毛鸡蛋的营养价值底，又容易被病菌污染，若加热不彻底，未熟，很容易发生食物中毒。
4.红皮蛋比白皮蛋有营养
红皮鸡蛋是所谓柴鸡下的，白皮鸡蛋是来亨鸡下的俗称洋鸡，红皮蛋蛋青浓而白皮蛋蛋青稀，人们就认为红皮蛋营养高。这没有科学根据。把产白、红皮蛋的两种鸡在相同条件下喂养，营养学家对白、红皮两种鸡蛋的营养成份进行对比后认定：红壳蛋中蛋白质含量为12.4%，白壳蛋为13%;红壳蛋中脂肪含量为 11.2%，白壳蛋为9.9%;其他营养成份含量也相差无几。
但现在的`红皮蛋就不一定是柴鸡下的了，养鸡厂的红皮蛋是在鸡饲料里掺了别的东西，蛋皮就变红了，营养和白皮蛋一样，但是因为人们喜欢红皮蛋，价格就可以提高。这是增值的手段。因此，现在不必非要买鸡场的红皮蛋
5.产妇吃鸡蛋越多越好
有些产妇为了加强营养，一天吃上10多个鸡蛋，其实这对身体并无好处。医学研究发现，过多摄入蛋白质会增加肾脏的负担。产妇因消化吸收功能减低，肝脏的解毒功能降低，肾脏清除废物的能力下降。如果在大量吃鸡蛋后，会导致肝、肾的负担加重，会引起不良后果。食入过多蛋白质，还会在肠道中异常分解，产生大量的氨、羟、酚、吲哚等，这些化学物质对人体的毒害很大，容易出现腹部胀闷，头晕目眩、四肢乏力、昏迷等症状。现代医学把这些症状称为“蛋白质中毒综合征”。
蛋白质的摄入应根据人体对蛋白质的消化、吸收功能来计算。一般情况下，蛋白质供应量每人每天每公斤体重1.0～1.5克，占总热量的15%左右，优质蛋白质应占总蛋白质的 40%～50%。产妇在整个产褥期间，每天只需蛋白质100克左右即可满足营养需要，因此，产妇每天吃3个左右的鸡蛋就够了。
哪种烹调方法更利于保留鸡蛋的营养成分
鸡蛋吃法多种多样，就营养的吸收和消化率来讲，煮蛋为100%，炒蛋为97%，嫩炸为 98%，老炸为81.1%，开水.牛奶冲蛋为92.5%，生吃为30%～50%。由此来说，煮鸡蛋是最佳的吃法，但要注意细嚼慢咽，否则会影响吸收和消化。不过，对儿童来说，还是蒸蛋羹.蛋花汤最适合，因为这两种做法能使蛋白质松解，极易被儿童消化吸收。鸡蛋中维生素C含量不高，所以吃鸡蛋时最好辅以适量的蔬菜。
哪些人不宜吃鸡蛋?
鸡蛋虽有营养，但下列人员吃鸡蛋要慎重。
1.病人发高烧时，不要为了补充营养而给患者吃鸡蛋，因高热病人消化液分泌减少，各种消化酶的活力下降，此时不宜吃高蛋白、难消化的鸡蛋，只能吃些清淡的饮食，则会引起腹胀、腹泻等消化不良的症状，不利康复。
2.肾炎病人肾功能减退，尿量减少时，也要慎食鸡蛋，因为此时患者体内代谢产物不能全部由肾脏排出体外，如果再多吃鸡蛋，摄入过多蛋白质体内尿素增多，会使病情加重。肾病患者当出现肾功能衰竭时，应禁食鸡蛋。
3.鸡蛋黄中的胆固醇和脂肪均在肝脏中代谢，使肝脏的负担加重，因此，肝、胆病患者应视病情控制鸡蛋摄入量。
4.对蛋白质过敏一些本身体质过敏的病人，由于一次性摄人大量的含蛋白质食品，如蛋类等，易发生蛋白过敏性荨麻疹，出现腹泻、腹痛、皮肤出疹等现象。所以，此类病人应避免含蛋白质丰富的食品。
篇20：我与鸡蛋的故事作文
上个小学生作文大全
我看着鸡窝里的蛋，觉得很好奇：这个鸡蛋和我们平常在超市里看到的鸡蛋有什么不同吗?于是我就把它拿在了手里——哈!热乎乎的!我敢说 作文人网 你也可以投稿，我是我们班里唯一一个摸过带有母鸡体温鸡蛋的人。
我拿着这枚鸡蛋兴高采烈地去找表弟，表弟建议我在蛋壳上画画。他拿了只打火机，点着火，把蛋壳熏黑了。我就找了支铅笔，在蛋壳上面画了一张笑脸。蛋壳滑溜溜的，不容易画;但我还是把它画得很漂亮。可惜，才画完，我一个失手，这只带画的鸡蛋被我摔碎了。看着地上的蛋黄和蛋壳，我真心疼——倒不是因为我的画被摔坏了，而是因为母鸡刚下的蛋被我给打碎了。
要是母鸡知道是我把它的蛋给摔碎的话，一定会飞过来狠狠地啄我几口。
★ 随笔集
★ 高墙内外日记
★ 培根随笔集
★ 家长随笔集
★ 培根随笔集下载
★ 旧书随笔集
★ 教学随笔集
★ 励志散文随笔集
高墙与鸡蛋随笔集（合集20篇）
