“友人A居家版”通过精心收集，向本站投稿了10篇碰翻箩筐以后六年级日记，以下是小编帮大家整理后的碰翻箩筐以后六年级日记，欢迎大家收藏分享。
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篇1：六年级长大以后日记500字
每当我看见老师勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。
作为一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。
我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。
作为一名语文老师，我将有喷不完的热情，在课余时间，我会和同学们一起踢球，一起捉迷藏，一起看书……也许会有有人问我：“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答：“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”
作为一名语文老师，我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想，我将给他们朗诵《理想》：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”
作为一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、_心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!
长大以后，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。
篇2：六年级长大以后日记500字
每个人都有每个人的理想，而我也是一样的，我希望我能够快点长大，长大以后可以承担更多的事情。
我现在只是一个六年级的小学生，除了学习以外，我没有其他的任务，但是我希望我能够快点长大，像爸爸妈妈那样，成为一个大人可以参加工作。
我希望我长大以后，能够成为一名人民教师。这是我从小的理想，因为我看到我们的老师站在讲台上，为我们含辛茹苦的讲课，非常的光荣，我知道每一位老师都是一位优秀的园丁，培育出这么多祖国的花朵，他们是至高荣耀的，他们是所有人的骄傲，也是我心中的骄傲，更是我心目中的英雄。
长大以后，我要成为一名语文老师。因为我从小就对文字以及古诗词，非常喜欢，所以我现在的语文成绩也非常的好，我的作文经常在班级里作为范文，念给大家听，所以我立志长大以后要成为一名语文老师，我要跟同学们一起去讲一讲白居易李白的生活，跟大家探讨探讨，苏轼的威武不屈，给大家讲一讲，古代文人墨客的生活，成为一名人民教师，是我的梦想。
教书育人，是受人尊敬的行业，我希望，将来我能够成为这样的人，能够帮助更多的孩子，帮助那些没有书念的孩子，帮助他们，学更多的知识，掌握更多的技能，将来可以成为社会上有用的人才。
所以从现在起，我就要努力，成为以后我想要成为的人，今天要好好学习，还要在各个方面拼得上，性格上加以锻炼，希望有一天我能够成为一名优秀的人民教师，完成我的梦想。
篇3：六年级长大以后日记500字
希望世界多一份阳光，希望时光可以倒流，希望一切还是那么美好。
还记得以前，家乡的空气是那么的清晰，随时可以看见自己的玩伴向你招手，每天快快乐乐的生活，不为一点小事烦扰，打打闹闹也挺好。多想回到以前，回到那个我爱的地方，回到那个我爱的时间，回到那个懵懂的年纪。可是，没有可是，我知道没有机会，也不可能，即使幻想，也只能带来苦_的微笑，但，总比没有好。
人们喜欢缅怀过去，看不到现在，现在的一切，不就是你自己想要的吗?难道还是不知足，或许想起了心中的留念，你们不觉得，以前不珍惜，到后来在后悔，不是很可笑吗?当你亲身遭遇时，你才会明白，那为何你不会换位思考，现在后悔有用吗?去了叹气还是叹气，无止境的叹气，最后不好过的还是自己。一个人，做任何事，都要换位思考，都要考虑因果，没有谁能一生平安。
还记得小时候，多么盼望着长大，真希望能一夜之间就长大_;现在，我们长大了，去怀念着小时候的日子了，怀念那一份美好的日子，那没有勾心斗角，没有竞争，没有攀比的日子。人，有时真的很可笑，明明已经有你想要的了，却为何还要抓着原来不放。
这就是人吗?这真的还是人最美好的一面吗?
篇4：晚饭以后日记
晚饭以后，我们都在干自己的事：我在一边玩儿，爸爸看报纸，妈妈看书，屋里安静极了。
玩了一会儿，我看了看表，哎呀，6:00了,电视要演《西游记》了。于是我拿起遥控板，爸爸见此，连忙抢掉我手中的遥控板，按了内江台，说：“看内江台。”“不，中央一台正在演《西游记》第4集“大闹天宫”,可好看了。”“不行，看内江台。你现在还小，别看那些乱七八糟的东西，还是跟我一起了解国家大事吧。”眼看就要吵架了，只听妈妈吼道：“你们俩都不许看，都吵到我看书了。”妈妈的话不敢违抗，所以我们都没看电视。
我又抬起头看了下钟，6:30了，我着急起来了，于是我到书房里求妈妈说：“我亲爱的.妈妈，求求你让我看会儿电视吧。”妈妈又说道：“你要看就看，别吵我。”我高兴地走到客厅，拿起遥控板，按了中央一台。不料，爸爸抢过遥控板按了内江台。于是我们又吵架了。吵了差不多一个小时左右了。我看了看钟，7:20分了我叫道：“哎呀，我的《西游记》。”爸爸也叫道：“哎呀，我的内江台。”
篇5： 放学以后日记
往常，最后一节课的下课铃响之后，老师说一声下课，我总是背起书包就回家，可今天我被老师留了下来，因为我没写昨天晚上的作业。
老师走到我身边，严肃地对我说“小东，你昨天为什么没做作业？”“我――我跟表姐去逛商场，很晚才回家。所以没把作业写完。”我支支吾吾地回答。“难道玩比学习还重要吗？太不象话了。”老师生气地说。听了老师的话，我心里很难受，心想：我真是太贪玩了。为了玩竟然把作业丢在一边。我怯生生地说：“老师我错了，我现在就把作业补做好。”于是，我马上拿起《创新学习》认真地做起来。老师看我确实有悔改之意，老师的脸上立即阴转晴，态度也变得温和了许多，语重心长地对我说：“小东，学习是我们的主要任务，没有什么比学习更重要，适当的玩是可以的，但应该先吧作业做好，再去玩。你的学习成绩不够好，就是因为你学习不用功，每次作业都不是很好地完成。你说是吗？”我惭愧地点点头。
我继续埋头写作业，老师在一旁耐心地给我指导――
当我写完作业时，天色已经暗下了，我背起书包慢慢地走回家，我边走边想：老师就像父母一样关心我们，我一定要记住老师的教诲，要好好学习，天天向上。
篇6： 放学以后日记
今天放学的时候，妈妈在和她的一位老同学聊天，她们聊的很起劲，她们有说有笑，我催了好几次妈妈才带我回家。
我让妈妈给我买了一支五元钱的钢笔，妈妈爽快的答应了，妈妈挑了好长时间，给我挑出粉色的钢笔，上面有个卡通人物我非常喜欢。
后来我看了看，妈妈说：“要不要买尺子呀？”我说要，后来妈妈给我买了一个白色的尺子。
后来东看看西看看，看见了一种笔，刚好班长也来了，我就问了班长，班长说是香笔，红色是草莓香、蓝色是蓝莓、黄色是香蕉。我又问班长你是怎么知道，她说人家和她说的。
我和妈妈说要买彩色铅笔，我想都不想的就拿一个彩色铅笔，是五元的彩色铅笔，后来买完了我就回家了。在路上妈妈再三叮嘱不要丢了，丢了就是给人家买了。
篇7： 放学以后日记
一天下午放学了，我走出校门，看见空中乌云密布。黑得像锅底似的，紧接着，空中电闪雷鸣，不一会儿，下起了倾盆大雨，豆粒般的雨点打在人们的脸上、身上，像刀扎一样。雨越下越大，老天爷似乎火冒三丈，在发脾气。
我没带雨具，预备三步并作两步地跑回家，心里想：要是现在有人接我就好了。现在回了家肯定就被雨淋成了落汤鸡。要是能变出一把雨伞该多好啊！这时，我的好朋友――王鹿敏也出来了，预备回家。她看见我没带雨具，就笑眯眯地说：“嘉庆，嘉庆，你没带雨伞，正巧和我一路，咱们一块儿回家吧！”我听到这暖和亲切的话语，仿佛有一束暖和的阳光射进我的心田，于是，就说：“谢谢你，鹿鹿。”“不用谢，谁让咱们是好朋友呢。你有困难，我就得帮助你。”说着，她打开雨伞，我俩走出了学校，一路上，我看见柳树经过风吹雨打，发出“沙沙沙”的声音，似乎在赞扬鹿鹿助人为乐的精神，还有汽车“嘀嘀”的鸣笛声，似乎在说：“你们俩真是好朋友啊！”我们俩说说笑笑，不知不觉就到了。
到我家后，我心里热乎乎的。接着，我俩在我家写起了作业。
篇8： 放学以后日记
放学了，同学们陆续走出了教室。一向第一个冲出教室的王亮却迟迟没有离开。
王亮为什么没有离开教室呢？原来是因为上午坐在他前面的同学，在上课回答问题时，椅子上的一个小钉子探出头来了。只听“撕啦”一声，前面同学的裤子撕开了个口子，那同学赶紧坐下了。而王亮却默默地看着，并记在了心里。中午，王亮找好了工具，有锤子、绳子、木板、钉子等，就等放学以后修理椅子。
王亮先把木板放在椅子面上，再把一个钉子立在木板上，然后拿一根绳子套住钉子拉住，最后用锤子砸就行了，如果钉子歪了，拉绳子就可以找正，其它三个角也一样。终于弄完了，他累的满头大汗想：这回弄完了，同学也不会扎着了吧！终于可以走了。但是，他准备背上书包回家时又想：万一其他同学的椅子也有钉子探出脑袋的话那谁也不一样得遭殃了呀！还是晚点走，为班级做贡献吧！他又一组一组地检查，一组一组地修理，叮叮当当的声音像一曲交响乐。保安王大爷听到了，顺着声音悄悄地走到三年一班看个究竟，王大爷看到王亮在帮同学弄桌椅很开心，默默记在心里，悄悄地走开了。王亮直到晚上七点才回家。
第二天，从学校广播里听到了表扬王亮的声音，原来是王大爷告诉了学校领导，穆校长在广播里介绍王亮放学以后为大家做好事的事迹。同学们都向王亮投去了赞许的目光。
篇9：考试以后日记
考试成绩明天就将揭晓了，全班同学的心仿佛被一只无形的手给揪了起来。
第二天，我一走进教室，发现大家都在谈论关于考试的事情。有的说：“你觉得这次考得好吗？”有的说：“你觉得你能考多少？”还有的在紧张兮兮地对答案，发现自己做错了，就朝天拍着胸脯说：“苍天啊！大地啊！为什么我当时不再仔细一点检查啊！”我也被弄得心脏怦怦直跳。
第一节是语文课，我的心跳随着老师的步伐而慢慢加快。老师二话不说，就开始报分数了。每当老师报到一个优秀的，我的心脏就猛地跳一下。当老师抱到我的分数：98时，我真想翻一个跟斗高呼：老师万岁！但我忍住了，毕竟这是在上课嘛。我只好如释重负般地呼出一口气，看见四面八方向我投来艳羡的目光，我心里好不快活！
数学是我最没底的科目。所以在老师报分数时，我的指甲深深掐入我的肉，但我却没有痛觉。“周菁超，95！”老师报出我的分数后，我和同桌击掌欢呼，这可是我想都没想过的分数！
英语不出我所料也考了个高分。
回到家，妈妈说要好好奖励我，我更是兴奋一夜没睡，因为这次考试考得太令自己满意了。
篇10：考试以后日记
教室里静悄悄的，没有一点儿声音，同学们都皱着眉头，暗暗思索着。只听见时钟的声音，只听见写字的沙沙声。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵悦耳的铃声打破了教室的沉寂，教室里顿时沸腾了起来。监考老师手一挥，说着：“考试时间到，收卷！”同学们一下子忙碌起来。我交了卷，心里的大石头扑咚一声掉了下来，感觉好轻松呀！
交完卷，同学们三三两两据在一起，兴奋地议论着答案。“哎呀！我问你一下呀，英语试卷，笔试，反义词的那道题，BEFORE的反义词是什么？”
“那道题呀，应该是AFTER吧！”
“真的，我对了！”
听着他们的交谈，我不由得担忧起来，那道题我写错了！整个下午，我都耷拉着脑袋，望着别人兴奋的神情，我却怎么也高兴不起来。
第二天早晨做早操的时候，熊老师走到我面前，说：“倚南，这次的语文考试正常水平，英语考试呢，你考得还不错！” YES！！！熊老师的话顿时使我踏实下来——考好了，考好了！一整天，我都沉浸在愉悦之中，细细品味熊老师的话。咦，不对，正常水平是多少？还不错又是多少？可千万别是八十八、八十九的呀。
第三天，英语课时，刘老师拿着一叠试卷念分数，当念到我的时候，我紧张极了。“SUSAN，92分！”才92分，我惊讶极了，当念完所有同学的成绩时，发现自己是第2名，我才比较满足。
语文课上，同学们都拿着自己的试卷，我是96。5分！好样的，吴李倚南！
考试之后，我的心情真是复杂多样。
★ 升国旗六年级日记
★ 雨六年级日记
★ 六年级感恩节日记
★ 小猫六年级日记
★ 放风筝六年级日记
碰翻箩筐以后六年级日记（共10篇）
