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篇1：首,首李隆基,首的意思,首赏析
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首作者：李隆基 朝代：唐 今年通闰月，入夏展春辉。楼下风光晚，城隅宴赏归。
九歌扬政要，六舞散朝衣。天喜时相合，人和事不违。
礼中推意厚，乐处感心微。别赏阳台乐，前旬暮雨飞。
篇2：100首童谣
100首童瑶
拍手歌(一)
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
拍手歌(二)
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
打醋买布
一位爷爷他姓顾，
上街打醋又买布。
买了布，打了醋，
回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，
上前去追鹰和兔。
飞了鹰，跑了兔，
打翻醋，醋湿布。
做早操
早上空气真叫好，
我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，
天天锻炼身体好。
小手帕
小手帕，四方方，
天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，
干干净净多喜欢。
搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，
鸡蛋太大怎么办?
一只老鼠地上躺，
紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，
拉呀拉呀拉回家。
小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门儿开开，
不开不开，我不开，
妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，
就开就开，我就开，
妈妈回来了，我就把门开。
小松鼠
一二三四五，
上山打老虎，
老虎找不着，
找到小松鼠。
松鼠有几个，
让我数一数。
数来又数去，
一二三四五。
找朋友
找呀找呀找呀找，
找到一个好朋友。
敬个礼呀，握握手。
你是我的好朋友。
小白兔
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜爱吃菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
扁担长板凳宽
扁担宽，板凳长。
扁担想绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上。
扁担偏要绑在板凳上，
板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。
也不知是扁担绑在了板凳上，
还是板凳绑在了扁担上。
小耗子
小耗子儿，
上灯台，
偷油吃，
下不来，
吱儿吱儿叫奶奶，
奶奶不肯来，
叽里咕噜滚下来。
弯弯的月亮
弯弯的月亮小小的船。
小小的船儿两头尖，
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星，
蓝蓝的天。
拉大锯扯大锯
拉大锯，扯大锯，
姥姥家，唱大戏，
接闺女，接女婿，
小外孙子也要去。
小星星
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
高高山上一条藤
高高山上一条藤，
藤条头上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，
风停藤停铜铃停。
数蛤蟆
一个蛤蟆一张嘴，
两只眼睛四条腿，
扑通一声跳下水。
两个蛤蟆两张嘴，
四只眼睛八条腿，
扑通扑通跳下水。
外婆桥
摇啊摇，摇啊摇，
摇到外婆桥。
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
少吃滋味多，
多吃滋味少。
小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
飞到西，飞到东，
传花粉，采花蜜，
我们学它爱劳动。
金瓜瓜银瓜瓜
金瓜瓜，银瓜瓜，
村里瓜棚结瓜瓜，
瓜瓜落下来，
打着小娃娃。
娃娃急得叫妈妈，
妈妈急得抱娃娃，
娃娃怪瓜瓜，
瓜瓜笑娃娃。
雁
雁雁排成队，
后头跟个小妹妹。
雁哥哥，慢点飞，
雁妹妹，快点追，
大家团结紧，
谁也不掉队。
小燕子
小燕子，真灵巧，
身上带把小剪刀;
上天剪云朵，
下河剪水波;
剪根树根当枕头，
剪块泥巴搭窝窝。
数数几条腿
大黑鸡，两条腿，
小黄牛，四条腿，
蜻蜓六条腿，
螃蟹八条腿，
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
月亮歌
初一一条线，
初二看得见，
初三初四像娥眉，
十五十六圆又圆。
雨儿雨儿下
雨儿雨儿下，
庄稼笑哈哈，
麦子长高了，
麦粒拳头大;
磨成面，用车拉，
烙个油饼车轱辘大。
萝卜白菜
红萝卜，大白菜，
红的红来白的白，
吃萝卜，吃白菜，
圆圆的脸儿真可爱。
种西瓜
小小孩，
上南洼，
刨个坑儿种西瓜。
先长叶，
后开花，
结个西瓜圆又大，
乐得小孩笑哈哈。
剪纸歌
小娇娇，手儿巧。
拿剪刀，铰呀铰。
铰只狗，铰只猫，
铰麻雀，喳喳叫。
小板凳
小板凳，你莫歪，
让我爷爷坐下来。
我帮爷爷捶捶背，
爷爷说我好乖乖。
漱口
小花杯，装清水，
“咕噜咕噜”漱漱嘴。
要想牙齿好，
吃过东西快漱嘴。
从小锻炼身体好
花花绳子一条条
大家比赛把绳跳，
单脚、双脚，
翻花、双摇，
花样多来姿势巧，
从小锻炼身体好。
人有两件宝
人有两件宝，
双手和大脑，
双手能劳动，
大脑能思考。
多吃蔬菜身体好
大萝卜，水灵灵，
小白菜，绿莹莹，
西红柿像灯笼，
黄瓜一咬脆生生，
多吃蔬菜身体好，
壮壮实实少生病。
别咬手指头
有的小朋友，
爱咬手指头，
细菌从口入，
得病全家愁。
爱护动物要做到
动物园，好热闹，
狮子吼，猴子跳，
不投食，不恐吓，
爱护动物要做到。
瓜
黄瓜脆，丝瓜长，
西瓜甜，冬瓜胖，
菜瓜甜瓜和南瓜，
一个一个有营养。
冬春种下一棵秧，
夏天瓜儿满园香。
小蜻蜓
小蜻蜓，纱翅膀，
飞来飞去捉虫忙，
低飞雨，高飞晴，
气象预报它最棒。
听声音
小河流水哗啦啦，
风吹树叶响沙沙，
雨滴落下滴嗒嗒，
鸟儿唱歌叽喳喳，
青蛙开心叫呱呱，
娃娃拍手笑哈哈。
洗澡歌
小鸭子，嘎嘎叫，
走呀走，摇呀摇，
见了水，要洗澡，
扑嗵嗵，往下跳。
蒲公英
毛茸茸，轻又轻，
一群威武的小伞兵，
飞到东，飞到西，
到处安家乐融融。
大苹果
我是一个大苹果，
小朋友们都爱我。
请你赶快洗洗手，
要是手脏别碰我。
肥皂泡
肥皂泡泡，
轻轻飘飘。
太阳一照，
红了绿了。
又像樱桃，
又像葡萄。
谁爱吃它?
风儿宝宝。
小小萤火虫
小小萤火虫，飞到西，飞到东。
这边亮，那边亮，好象是盏小灯笼。
一个大，一个小
一个大，一个小，一只老虎一只猫，
一边多，一边少，一群大雁一只鸟，
数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。
五个好娃娃
五个好娃娃，乖乖睡着啦，
公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃，
拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，
中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，
五指妹妹起床了。
手指游戏
一像小棍敲敲敲，
二像剪刀剪剪剪，
三像叉子叉叉叉，
四像板子拍拍拍，
五像蝴蝶飞飞飞。
起床歌
小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。
穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子
-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛
叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画
小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子
大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船。
逛公园
逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报
小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木
大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车
小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
藏猫猫
儿歌：躲猫猫，躲猫猫，猫猫、猫猫在哪里?喵……猫咪在这里。
玩法：妈妈可以把宝宝抱在怀里，爸爸用方巾遮住脸，然后突然拉下方巾，叫宝宝的名字，逗她笑。再把方巾放在宝宝脸上，看她会不会拉下方巾逗爸爸笑。这一游戏主要是帮助孩子辨别父母二人之区别，诱发宝宝愉快情绪。
骑马唱歌
儿歌：骑大马、骑大马;上高山，跨过河，咯噔咯噔，跨过河!
玩法：把宝宝抱在膝上，面向前方，妈妈双手扶稳宝宝，让宝宝有骑马上的感觉，一面唱着儿歌一面用腿按节拍上下抖动。宝宝很喜欢这种有韵律的游戏，练习几次后，当听到“咯噔咯噔”时，身体便会做好准备，一听到“跨过河”时，会自动向高处一跃，配合妈妈的动作，诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作，帮助宝宝懂得童谣的韵律，记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作，宝宝会以那几个音节作为动作的征兆，主动去配合童谣的表演。
目的：培养孩子的韵律感与节奏感。
斗斗飞
儿歌：斗、斗、斗、斗、蝴蝶飞，斗、斗、斗、斗、双连飞。
玩法：把宝宝放在怀里，妈妈双手握住孩子双手，使孩子握拳伸出食指，将孩子两食指相碰再离开，同时妈妈说：“斗斗斗斗蝴蝶飞。”反复玩，使孩子一听到妈妈念“斗斗飞”，就会把两食指相碰。
目的：发展言语动作协调。
照镜子
儿歌：小娃娃，照镜子，镜子里面有妈妈，镜子里面有娃娃，照的宝宝笑哈哈。
玩法：让宝宝俯卧，把镜子左右移动，鼓励宝宝支撑起上半身。锻炼孩子的手臂力量和胸部扩张等肌肉，开拓孩子的视野。
蹬轮子
儿歌：小脚，弯又弯，蹬起小轮子，一、二、三、四、五。小腿一起来跳舞。
玩法：让宝宝仰卧，轻轻握住他的左脚脚踝，帮他轻轻屈膝，再慢慢拉直，做5次。再换另一只脚做5次;两只脚一起做5次。同时妈妈配合指令一、二、三、四、五有节奏感的运动，锻炼宝宝的腿部肌肉，促进孩子大肌肉发展。
小龟翻身
儿歌：小乌龟学翻身，四脚朝天翻不过;乐的大家哈哈笑!龟妈妈来帮助，帮助小龟把身翻。
玩法：让宝宝仰卧，把孩子的左腿放在右腿上，妈妈手托孩子腰部，让宝宝转身，成俯卧。将玩具放在宝宝眼前，引逗他抬头片刻，再翻过身来，然后把宝宝的右腿放在左腿上，往左翻。
目的：锻炼孩子的翻身能力
说儿歌
儿歌：小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，叫爸爸，叫的奶奶笑哈哈。小宝宝，妈妈抱。妈妈一逗他就笑，不逗他不笑，老逗他老笑。
玩法：妈妈轻轻地叫宝宝名字，跟他轻声说话，给他念儿歌。
目的：锻炼孩子的口语表达能力与语言节奏感。
咚咚锵
儿歌：小鼓咚咚锵，小鼓咚咚锵。我的小鼓会唱歌，我的小鼓响咚咚。
玩法：给宝宝买一只小鼓，妈妈一只手拿鼓，一只手拿锤，敲给宝宝看。然后让孩子模仿。
目的：训练两只手的配合。
手指游戏
儿歌：老大扛猎枪，老二打灰狼，老三去炖肉，老四吃得香，可怜小老五，只能喝点汤。
玩法：妈妈抱着孩子，妈妈边念儿歌，念到哪个手指，让孩子伸出哪个手指。
目的：让宝宝手指、培养动作协调能力与节奏感。
指鼻子
儿歌：宝宝的小鼻子，一边一个红苹果，两只黑眼睛，上边是大脑门。
玩法：孩子坐在妈妈膝盖上，妈妈念歌谣，念到什么，要求孩子在自己脸上指什么。
目的：培养宝宝认识五官的能力，加强锻炼手眼协调性。
小手不见了
儿歌：小手小手拍一拍，小手小手攥一攥，小手小手爬一爬，小手小手不见了。
玩法：与宝宝面对面坐下，一边念儿歌一边做动作。第一句时拍手，说第二句时双臂半屈在左右两侧做攥拳动作4次，说第三句时双手从胸前开始做爬山动作，一直到双手伸到最高处为止，说第四句时先拍两下手，再放到身后。
目的：可以集中宝宝的注意力。
蚂蚁爬山
儿歌：蚂蚁蚂蚁一二三， 一群蚂蚁去爬山。大树挡了道，蚂蚁弯一弯。石头拦了路，蚂蚁翻一翻。弯一弯，翻一翻，小小蚂蚁爬上山。
玩法：让宝宝当小蚂蚁，妈妈站着当大树，爸爸躺着当大石头，做为宝宝爬行当中的“障碍物”。第一句时妈妈站在宝宝前面挡住宝宝去路，让他绕行;第三句时爸爸在宝宝前面，让宝宝从爸爸身上翻过去。
目的：训练宝宝适应不同的“地形”爬行
幼儿园像我家
幼儿园像我家，
老师爱我我爱她。
老师夸我好宝宝，
我说老师像妈妈。
小熊过桥
小熊小熊来过桥，
走到桥边瞧一瞧，
山羊公公走来了，
山羊公公您先行!
小熊真是有礼貌。
一只小蜜蜂呀
飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳 呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
1什么1，
棍子1。2什么2，鸭子2。3什么3，耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5，钩钩5。6什么6，大肚6。7什么7，拐杖7。8什么8，眼镜8。9什么9，汽球9。10什么10，棍子打棒球。
一根棍子轻轻打，
二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
起床歌
小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱
穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子
小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛
-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画
小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子
大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园
逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报
小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木
大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车
小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
斗虫飞
斗虫飞'斗虫飞'飞到南山吃露水'
露水吃不到'回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上'用手拉起宝宝的两手'将他的两个食指对拢再分开'边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞”宝宝就会自己对拢食指.
摇煤球，
摇啊摇'摇煤球'煤球大啊装不下'，煤球小啊装不了。
让宝宝躺在毯子上'爸爸妈妈对站'各拎着毯子的两个角'一边摇一边唱。
找朋友(边唱边做动作)
找啊找啊找朋友(摇晃头高兴的样子)
找到一个好朋友(点头)
敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边)
握握手(同人握手)
你是我的好朋友(先指别人再指自己)
再见!(向人挥手)
动物叫
先让宝宝根据图片学认各种动物'如小猫'小狗'小鸡'小鸭'小羊等'等宝宝认识了各种动物后可以唱以下儿歌:
小猫怎么叫，喵喵喵
小狗怎么叫，汪汪汪
小鸡怎么叫，叽叽叽
小鸭怎么叫，嘎嘎嘎
小羊怎么叫，咩咩咩
老牛怎么叫，哞哞哞
老虎怎么叫，噢噢噢
青蛙怎么叫，呱呱呱
学自然界的各种声音
下雨了'哗哗哗;打雷了'轰隆隆;
刮风了'呼呼呼;小河流水哗啦啦;
汽车响'嘀嘀嘀;飞机飞'嗡嗡嗡;
宝宝笑'哈哈哈;拍拍手'叭叭叭。
我有一个金娃娃。
金鼻子金眼睛金头发。
第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我伤心地哭。
第二天，我到河边去洗衣，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。
第三天，日本鬼子进了我的家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我了三嘴巴。
第四天，红军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后给我了大红花。
第五天，阿姨叫我买苹果，我买了一箱烂苹果。阿姨打我，阿姨骂我，阿姨告诉爸爸，爸爸告诉妈妈，妈妈告诉奶奶，奶奶告诉爷爷，爷爷告诉同学，同学告诉老师，老师告诉校长，校长打电话，说：“一不许动，二不许笑，三不许露出你的小白牙。本来要打你三百六十五下，马马虎虎打三下。一二三，剁猪肝;四五六，揪肥肉;七八九，按电钮，
树上的叶子哗啦啦，
小明在家等妈妈，
姐姐说，
不要怕，
狼鬼子来了我打它，
咚咚锵!
大雨哗哗下，
北京来电话，
叫我去当兵，
我还没长大。
小(宝宝名字)，快睡觉，
风不吹，云不飘，
蓝蓝的天空静悄悄，
小小船儿轻轻摇，
小鸟不飞也不叫，
小，好好睡一觉。
排排坐，吃果果，
你一个，我一个，
宝宝不在留一个。
天上雪花飘，
我把雪来扫。
堆个大雪人，
头戴小红帽。
安上嘴和眼，
雪人对我笑。
风不吹，树不摇，
鸟儿也不叫，
好宝宝要睡觉，
眼睛闭闭好。
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
公鸡公鸡真美丽，
大红冠子花外衣，
油亮的脖子红红的爪，
人人见了人人夸。
小鸡小鸡叽叽叽，
爱吃小虫和小米。
小鸭小鸭嘎嘎嘎，
扁扁嘴，大脚丫。
小青蛙，呱呱叫，
专吃害虫护庄稼。
小肥猪，胖嘟嘟。
吃饱饭，睡呼呼。
小松鼠，尾巴大，
轻轻跳上又跳下，
我帮你，你帮我，
采到松果送回家。
小孔雀，真美丽，
身穿一件花衣裳，
衣服干净又整齐，
我们大家喜欢你。
冬
冬天到，喜鹊叫，
朵朵雪花像鹅毛，
松树、柏树绿油油，
腊梅、水仙开得好，
雪下麦苗眯眯笑，
冬眠动物睡大觉。
雪花
千朵花万朵花，
开在蓝天下，
飘飘飘洒洒洒，
飞向大地妈妈，
温暖着地下的，
许多嫩嫩春芽，
为孩子带来了，
堆雪人
堆呀堆，堆雪人，
圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人，真神气，
站在院里笑眯眯。
不怕冷，不怕冻，
我们一起做游戏。
冬爷爷
冬爷爷，走得忙，
匆匆来到小鱼塘。
来到鱼塘变魔术，
空手安上玻璃窗。
鱼儿住进水晶宫，
不怕风吹不受凉。
九九歌
一九二九不出手，
三九四九冰上走。
五九六九，阳坡看柳。
七九河开，八九雁来，
九九无凌丝。
九九加一九，耕牛遍地走。
小蜘蛛，拉银丝，
来来回回把网织。
织网干什么?
专吃苍蝇和蚊子。
小小子，坐门墩儿，
哭哭涕涕要媳妇儿。
要媳妇儿干什么呀?
做鞋做袜，点灯说话。
点，点，点牛眼，
牛眼花，二百八，
拔了萝卜种上瓜。
花儿一朵朵，
开满山坡坡;
小朋友们不要摘，
等到秋天吃果果。
荡秋千的儿歌
荡秋千，荡秋千，
一荡荡过柳树梢，
摘朵白云怀中抱，
送给爷爷把背*。
秋千秋千高高，
荡呀荡过树梢，
树梢点头微笑，
夸我是勇敢的宝宝。
一二三，三二一，
小宝宝，荡秋千，
荡过河，荡过山，
一荡荡到白云边。
小羊离开小波比，
不知跑到哪里去;
别心急，随它去，
等到她们玩够了，
摇着尾巴回家里。
莫菲小姐坐草地，
吃着奶酪真得意。
一只蜘蛛爬过来，
要把小姐看仔细。
小姐吓得跑开去。
篇3：100首儿歌
1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口。
2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。
3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。
6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。
7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴， 一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。
8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。
9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。
10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。
11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。
12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。
13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。喜欢在水里做游戏。
14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。
15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。
16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。 太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。
17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。
18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。
19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。
20、小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。
21、气球：五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。好像一群小蝌蚪，蓝天上面找妈妈 。
22、小鸭：小小鸭子嘎嘎叫，摇摇摆摆走上桥.扑通扑通跳下水，一起洗澡把歌唱。
23、大风车：大风车,真好玩 小朋友们手中拿, 举起风车向前跑, 风儿吹的转转转。
24、庆六一：我知六一儿童节，小朋友们都喜欢。大家唱歌又跳舞，开开心心过节日。
25、水龙头：水龙头，滴答响，类似眼泪往下流，小手指，拧紧它，泪花止住乐悠悠。
26、小指甲：小指甲，长又长。脏兮灰尘里面藏。勤洗手，勤修剪。身体健康棒棒棒!
27、夏天的歌：知了知了蝉儿叫，咕呱咕呱青蛙叫，蝈蝈蝈蛐蛐叫，呵呵呵呵娃娃笑。
28、好宝宝：小手绢，四方方，擦呀擦，不怕脏，桌椅擦得真干净，人人夸我讲卫生。
29、小木梳：小木梳，手里拿，对着镜子来梳头，左梳梳，右梳梳，梳的头发亮光光。
30、小胖猪：小胖猪，圆鼓鼓，眼睛小小，耳朵大大，嘴巴突突，样子可爱，逗人喜欢。
31、鱼：小小鱼儿真美丽，天天住在池塘里，摇摇头、摆摆尾，快快乐乐真神气。
32、拍手歌：你拍一，我拍一，一个娃娃坐飞机。你拍二，我拍二，二个娃娃骑马儿。你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干。你拍四，我拍四，四个娃娃来认字。你拍五，我拍五，五个娃娃敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个娃娃来种豆。你拍七，我拍七，七个娃娃喂小鸡。你拍八，我拍八，八个娃娃吹喇叭。你拍九，我拍九，九个娃娃拍皮球。你排十，我拍十，十个娃娃玩折纸。
33、懂礼貌：好孩子，懂礼貌， 文明用语记心头。见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。
34、进餐礼仪歌：要做文明好宝宝， 就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲， 讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭 细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了， 比比谁是好宝宝。
35、吃饭歌：小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
36、早操：操场上人头攒，个个孩子点上站，一臂距离排整齐，点点头来伸伸臂，坚持锻炼身体好，高高兴兴做早操。
37、小朋友：幼儿园的小朋友，天天上学不迟到，冬天不怕北风吹，夏天不怕太阳照，真是勇敢好孩子。
38、小手指：小手指来弯又弯，伸出小指拉钩钩，握握手来笑嘻嘻，不吵嘴来不赌气，大家都是好伙伴。
39、小司机：笛笛笛、笛笛笛，我是个、小司机，黄灯亮、请准备，红灯停、绿灯行，遵守交通规则，人人把我夸。
40、站队形：手臂张开，站成一排。眼睛看看，耳朵听听。记住口令，再去履行。宝宝聪明，做的真行。
41、排好队：小宝宝，排排队，你在前，我在后，一个跟好一个排，小朋友，排队走，一个跟着一个走，不说话，不拥挤，老师夸我好宝宝。
42、种小树：三月里春风吹，我们快快来种树，大桶小桶抬水忙，你来浇我来浇，小树长得壮有高。
43、玩玩具：玩具玩具真好玩，天天跟我做游戏，轻轻拿，轻轻放，不把玩具损坏掉，高高兴兴玩起来。
44、练队列：小朋友们来集合,一二三四五六七, 一个挨着一个站,小朋友,排好队,甩起胳膊抬起腿，抬头向前起步走，一二一，一二一，队列整齐成一线，听到哨声喊立定。
45、讲卫生：小朋友们讲卫生，饭前便后要洗手，洗手前先卷袖，打开龙头冲一冲，手心手背冲一冲，甩甩小手擦干净，讲究卫生不生病。
46、小手绢：小手帕，四方方，天天放在我身上。吃饭后，擦擦嘴，还能擦汗擦鼻涕，真是我的好伙伴。
47、高高兴兴上幼儿园：清晨早早起，心里好欢喜，手脸洗干净，接着把饭吃，吃过早饭穿戴齐，高高兴兴上幼儿园去。
48、端坐歌：坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友，眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
49、排队歌：队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。走路歌走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
50、起床歌：太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
51、入园离园：早入园、不迟到、见老师、要问好，小朋友、也问到、别父母、勿忘掉，离园时、互道别、先老师、后同学，见爸妈、要问好、亲一亲、更乖巧。
52、课间盥洗：去盥洗、勿拥挤、解完手、把手洗，洗净手、擦童霜、取杯子、要谦让，饮水时、须坐稳、量要能、慢慢饮。
53、文明礼仪儿歌：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同伴互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
54、礼貌用语歌：好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。见面相互问“早”、“好”!称呼长辈要用“您”，态度和气面带笑。要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。向人道歉“对不起”!助人常说“没关系”!你我都是好朋友!
55、幼儿园礼仪歌：上学校，不迟到，见面问早又问好;来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑;课堂上，守纪律，学习动手又动脑;要发言，先举手，用心听讲勤思考;同学间，要友爱，和睦相处不吵闹;爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛;爱公物，勤打扫，花草树木保护好;有错事，须诚实，接受教育听劝告;学和做，要和谐，养成礼仪好习惯;小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。
56、玩滑梯：小朋友们坐滑梯,挤成一团很着急.你推我来我推你,谁也抢不到第一.老师说话要记,玩滑梯要讲秩序.你不推来我不挤,排好队伍安静等.你让我来我让你,大家玩的真有趣.
57、洗手：小脸盆，水干净，小朋友们来洗手，小手儿，伸出来，洗一洗，真干净，吃饭前，先洗手，讲卫生，身体棒。
58、春来了：你听，虫儿叫了，雷声响了，雨点下来了。你看，草儿绿了，花儿红了，彩虹架桥了!啊!春天来了!
59、手指游戏：小朋友们做游戏，手指宝宝来帮忙。能变小鸟和小兔，剪刀手是兔耳朵。能蹦能跳真可爱，十个指头变小鸟。飞来飞去真有趣。
60、自己吃饭：小朋友们吃饭了，老师点名拿饭碗。端起碗来慢慢走，碗勺轻轻放桌上。扶好碗呀拿好勺，吃着米饭和青菜。不再浪费爱节约。
61、数鸭子：鸭妈妈，数鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，数来数去都是五，明明六只鸭宝宝，怎么数都少一只，鸭妈妈，别着急，有个宝宝特淘气，一头钻进水里了 。
62、我要讲卫生：小脸盆，好干净，我要讲卫生，小脸洗的白又白，小手洗得真干净，让爸妈看一看，爸妈说我，是个讲卫生的好宝宝。
63、下雨了：下雨了，下雨，雨点落在草地，雨点落在屋顶上，雨点落在滑梯上，小朋友伸出手，啊!雨点落在小朋友的手心里。
64、数数歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，我们一家三张嘴，六只眼睛六条腿，一人喝掉一碗水，一共喝掉三碗水。
65、说颠倒：颠倒歌,说颠倒，柿子树上结红枣，杨柳树上结葡萄鱼在天上飞，鸟在水里游，田鼠捉住了猫头鹰，公鸡下蛋母鸡打鸣，你说好笑不好笑。
66、大象：大象大象特别模样，身子大得像大山，耳朵大的像蒲扇，四条腿儿像柱子，尾巴细得像绳子，走起路来甩鼻子。
67、庆国庆：金秋时节国庆到，小朋友们齐欢笑。黄金周是真热闹，旅游玩耍少不了。大街上充满欢笑，一起庆祝国庆节。
68、早操安全：啦啦啦，音乐响，早操时间又来到。小朋友，准备好，请按安全标志走，不推不挤不打闹。排好队伍做早操，伸伸臂，弯弯腰，扭扭屁股，跳一跳，天天锻炼身体好。
69、游戏安全：天上阳光金灿灿，好孩子们来锻炼。必要准备做做好，自我保护更重要。高高兴兴做游戏，遵守规则记心间。安全锻炼长本领，身体棒棒长的快。
70、吃饭安全：小朋友，准备好，午饭香香已摆好;老师话，切记清，一口饭菜，一口汤，细嚼慢咽吃的香。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要，饭后洗手擦擦嘴，收拾碗筷习惯好。
71、夏天到：夏天到了真是好,知了到处把歌唱.太阳公公高高挂,花儿草儿长得壮,小朋友们乐哈哈。
72、大公鸡：大公鸡喔喔叫，外面的世界真美妙，小朋友排好队，我们一起来做操，，间隔距离要保持，大家都要准备好。
73、幼儿园真好：我们的幼儿园，漂亮又干净。有滑梯，有秋千，还有呼啦圈。老师和小朋友，在一起快乐的玩，我爱我的幼儿园。
74、谁松的土：春天来了，桃树开满花朵，谁帮她松的土，蝴蝶只会传播花粉，蜜蜂只会采花酿蜜，啄木鸟只会捉害虫，蚯蚓从泥土里钻出来，原来是你在帮忙。
75、刷牙歌：小朋友快快来,小牙刷,手中拿,刷刷刷,沙沙沙,刷的满嘴开白花,上刷刷,下刷刷,要想牙齿很健康,每天早晚要刷牙。
76、乖宝宝：小宝贝蹦又跳，高高兴兴上学校。见到老师问声好，见到伙伴哈哈笑。手牵手来进学校，大家都夸乖宝宝。
77、过马路：红灯停下绿灯行，左看看来右查查。没有车辆在前行，走起路来不乱看。安全第一最重要。
78、我有一双小小手：我有一双小小手，一只左来一只右，它能帮我穿衣服，也能帮我扣纽扣，写字画画做游戏，样样都要靠双手。
79、刷牙：刷呀刷，刷呀刷，刷了上面刷下面，刷了外面刷里面，横刷竖刷全刷到，颗颗牙齿刷干净。
80、睡午觉：午睡时间要到了，先小便了再午睡。轻轻走进午睡室，自己的鞋子放整齐。小被子盖好床挨紧，宝宝安静睡午觉。
81、火车：咔嚓咔嚓，火车来啦，开过大海，海水滚滚，开过山川，风景优美，开过田野，风景如画，越开越快，咔嚓咔嚓。
82、做操：小朋友排好队，伸胳膊，扬扬头，踢踢腿，弯弯腰。大家一起来做操，小朋友们多快乐，天天做操身体好。
83、起立歌：小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。
84、月亮：月亮弯弯挂树梢，月亮弯弯像香蕉，月亮弯弯像小船，月亮弯弯像镰刀，小朋友看了哈哈笑。
85、彩笔：小小彩笔真美丽，赤橙黄绿青蓝紫，十二颜色样样齐，画个苹果圆有红，画只小鸟天上飞，画朵小花美又美，画个娃娃哈哈笑。
86、讲卫生：清清水，哗哗流，肥皂宝宝滑溜溜，小毛巾，擦呀擦，又擦手来又擦脸，讲究卫生不生病。
87、好习惯要养成：清晨早早起，洗洗手漱漱口，伸伸腿弯弯腰，踢踢腿蹦蹦跳，天天锻炼身体好，好习惯要养成，做个健壮的好宝宝。
88、做操：小朋友排好队，伸胳膊，扬扬头，踢踢腿，弯弯腰。大家一起来做操，小朋友们多快乐，天天做操身体好。
89、入园：早起入园不哭闹,见到老师问声早;爸爸妈妈去上班,转身挥手说再见!活动室里做游戏,大家一起多欢喜。
90、小手套：小手套真可爱, 冬天我们把它穿,保护我们的小小手,不让小手给冻裂了,小手套戴上真暖和。
91、吹泡泡：宝宝宝吹泡泡;吹的泡泡满天飞; 泡泡泡你真美;太阳见了哈哈笑; 送你一件五彩袍.。
92、我把小手洗干净：我们都是好宝宝 ;我们牢记着; 吃饭前一定要把小手洗呀洗;来来来，袖子卷起来;快快快，打开水龙头;先搓小手心;在搓小手背;然后手指缝交叉，搓干净;最后小手碗也不要漏掉;洗好了，洗净了;现在把手擦干净;干干净净好宝宝。
93、小彩笔：小彩笔，装盒里。各种颜色，在一起。漂亮的画儿，全靠它。小朋友个个喜欢它。
94、安全第一：小朋友，要注意：安全第一要牢记。走路要走人行道，交通规则要牢记。上下楼梯靠右走，不推不挤不打闹。遇到险情要机智，110 119 120求救电话不能丢。自己在家不玩电，不玩火，危险物品不能动。遇到熟人打招呼，不跟生人随便走。安全意识要加强，争做文明好宝宝!
95、前后左右：小朋友，做准备，比比谁，跳得对。抬头看，向前跳;低头看，向后跳;往左看，向左跳;往右看向右跳;跳完了，我都会跳。
96、蚂蚁搬虫虫：小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。
97、金鱼：金鱼金鱼真美丽，圆圆眼睛大肚皮，摇摇尾巴张张嘴，游来游去真欢喜。
98、弯弯腰：弯弯腰，造座桥，鸟儿飞来歇歇脚，蜗牛桥下慢慢跑，老鼠见了快快逃，不是桥，不是桥，那是一只大花猫。
99、五指歌：一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小老鼠。老鼠有几只?让我数一数，数来又数去，一二三四五。
100、五指歌:大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟(唱大戏)， 小妞妞(抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听 (捏捏耳朵) 眼睛看看 (点点眼睛) 鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴) 咯吱一下 (停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)。
篇4：卷首
卷首
以全球气候变暖为主要特征的气候变化已是不争的.科学事实.全球气候变化所导致的气温增高、海平面上升、极端天气和气候事件频发等,不仅影响自然生态系统和人类生存环境,而且也影响世界经济发展和社会进步.气候变化已成为当今国际社会普遍关注的全球性问题.
作 者：胡四一 作者单位：水利部 刊 名：中国水利 PKU英文刊名：CHINA WATER RESOURCES 年，卷(期)：2008 “”(2) 分类号： 关键词：篇5：首组词有哪些
部分解释：
1、首屈一指
首屈一指形容位居第一位，十分优秀，出自于清·颜光敏《颜氏家藏尺牍·施侍读闰章》：“海论诗辄为首屈一指。”。
造句：小红在办理，一直是首屈一指，德智体美劳全面发展。
2、罪魁祸首
罪魁祸首指作恶犯罪的头子或者领导人，出自于明·郑若庸《玉玦记·索命》:“虽是虔婆杀我，娟奴是祸首罪魁，追了他去。”
造句：明明他才是罪魁祸首，你们却因为信了他人，误会了我。
3、群龙无首
群龙无首从字面意思是一群龙却少了领导，比喻众人之中缺少一个领导人。
造句：晚自习的时候，老师一走，班里犹如群龙无首，乱成一片。
篇6：古诗十九首
转回车子驾驶向远方，遥远的路途跋涉难以到达。
一路上四野广大而无边际，春风吹摇枯萎的野草。
眼前一切都是陌生无故物，像草之荣生，人又何尝不很快地由少而老呢?
百草和人生的短长虽各有不同，但由盛而衰皆相同，既然如此处世立业就必须及时把握。
人不如金石般的坚固，人的生命是脆弱的，即使长寿也有尽期，岂能长久下去。
生命很快而急遽地衰老死亡，应立刻进取获得声名与荣禄。
【赏析】
这首诗从客观景物的更新，联想到人生寿命的短暂，因而发出“立身不早”，沉沦失意的慨叹。“盛衰各有时，立身苦不早。人生非金石，岂能长寿考?奄忽随物化，荣名以为宝。”这里所说的“荣名”，已超越了以爵禄为标志的事功，而是追求精神的不朽。尽管这种不朽在当时尚乏具体内涵，却预示了诗人企望功业不朽、文章不朽的建安时代即将到来。
今日良宴会
【原文】
今日良宴会①，欢乐难具陈②。
弹筝奋逸响③，新声妙入神④。
令德唱高言⑤，识曲听其真⑥。
齐心同所愿⑦，含意俱未申⑧。
人生寄一世，奄忽若飙尘⑨。
何不策高足⑩，先据要路津?
无为守贫贱，轲常苦辛。
【注释】
①良宴会：犹言热闹的宴会。良，善也。②难具陈：犹言难以一一述说。具，备也。陈，列也。③筝：乐器。奋逸：不同凡俗的音响。④新声：指当时最流行的曲调，指西北邻族传来的胡乐。妙入神：称赞乐调旋律达到高度的完美调和。⑤令德：有令德的人，就是指知音者。令，善也。唱高言：犹言发高论。唱，古作“倡”，这里泛用于言谈。⑥真：谓曲中真意。指知音的人不仅欣赏音乐的悦耳，而且能用体会所得发为高论。⑦齐心同所愿：这里是说对于听曲的感慨是人人心中所有，内容大致也差不多的。同，一致的意思。⑧申：表达出来。意思是说，大家的这种一致的感慨，都没有把它说出来。⑨奄忽：急遽。飙尘：指狂风里被卷起来的尘土。用此比喻人生，言其短促、空虚。⑩策高足：就是捷足先登的意思。据要路津：是说占住重要的位置。路，路口。津，渡口。要想“先据要路津”，就必须“策高足”。无为守贫贱：这句意思是不要守贫贱，是劝诫的语气。和“何不策高足”的反诘语气相称应，表示一种迫切的心情。守，本义是官吏的职责、职守，此为坚守。
【译文】
今天这么好的宴会真是美极了，这种欢乐的场面简直说不完。
这场弹筝的声调多么的飘逸，这是最时髦的乐曲出神又妙化。
有美德的人通过乐曲发表高论，懂得音乐者便能听出其真意。
音乐的真意是大家的共同心愿，只是谁都不愿意真诚说出来。
人生像寄旅一样只有一世犹如尘土，刹那间便被那疾风吹散。
为什么不想办法捷足先登，先高居要位而安乐享富贵荣华呢?
不要因贫贱而常忧愁失意，不要因不得志而辛苦地煎熬自己。
【赏析】
这首诗所歌咏的是听曲感心。写宴客中对酒听歌的感慨，托为阐明曲中的真意，发了一番议论。表现出“贫士失职而志不平”的愤激心情。
在“官本位”的封建社会，做官几乎是读书人谋求富贵，改变个人命运的唯一途径。但在东汉末年，一切权力集中在豪门贵族手中，一般士人只能望而兴叹。因此极易激起他们对现实的不满。诗的后六句所表现的，正是这一思想内容。人生一世，疾速如卷在暴风中的尘埃，作者为生命的短暂和渺小而伤心。正如沈得潜所说：“‘据要津’乃诡词也。古人感愤，每有此种。”(《古诗源》卷四)主张及时行乐是《十九首》中的一个消极主题。然而，这一消极主题却来自作者对生命的热爱，来自其理想与现实相矛盾的愤慨，因此作品于消极之中多少也含有积极的内容。实际上，及时行乐并未使他们解脱，即使在最欢乐的时刻，他们的心情也是极为沉重的。这首诗就很能说明这一点。
庭中有奇树
【原文】
庭中有奇树①，绿叶发华滋②。
攀条折其荣③，将以遗所思。
馨香盈④怀袖，路远莫致之⑤。
此物何足贵⑥，但感别经时。
【注释】
①庭：本义指厅堂，引申为堂阶前的地坪。奇树：犹言美树。②华：指花。滋：繁盛。③荣：即上句的“华”，木本植物开的叫做华，草本植物开的叫做荣，但可通。④盈：充盈、充积。⑤路远莫致之：这句的意思是说路远而无人为之送达。致，送达。⑥贵：珍贵。
【译文】
庭院里一株佳美的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。
我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。
这花有什么珍贵呢?只是因为别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。
【赏析】
这是一首描写思妇折芳寄远思怀游子的诗。它和《涉江采芙蓉》在内容上大致相同，都是折芳寄远。所不同的是折芳寄远的主角，一为游子，一为思妇。
全诗八句，可分作两个层次。
前四句为第一层。描写在春天的庭院里，女主人公攀折花枝，想把它送给自已所思念的亲人。
“庭中有奇树，绿叶发华滋”。首起两句是对思妇居处环境景物的描写。春天来了，庭院中一棵奇异珍贵美丽的花树，在雨水阳光的滋润下生长得花繁叶茂，充满着无限的生机和活力。“攀条折其荣，将以遗所思”。这两句主要描写女主人看见庭院中美丽的花树，引发对远客他乡的游子的思念，于是折下一枝花开最盛最美的花枝，想送给自已日夜思念的亲人。
古代妇女大多长年生活在与外界隔绝的环境之中，平淡、寂寞寡于变化。因而她们对时令节序、居处环境这类的变化非常敏感。这些变化往往会引发她们思绪情怀的变化。诗中的女主人公，看见庭院中美丽的花树，一时触动了她思念亲人的情怀，于是引发了折花送人的想法和行为。女主人公这一动作，充分表现了她对游子思念之情之深之切。
后四句为第二层。描写女主人公内心的感慨。
“馨香盈怀袖”句，是承前对首句“庭中有奇树”的具体描写。这株花树果然非同寻常，女主人公刚攀折一枝在手，便顿时感到花的芳香充盈浸染了自已的衣襟和衣袖。花是这样的美丽和珍贵，但遗憾的是自已所思念的人与自已相距是太遥远了，是根本无法送到亲人手中的。
如果说女主人公她“攀条折其荣”，是因为思绪久积，情不自禁的行动，可待到折下花来，才猛然想到天遥地远，这花无论如何也不可能送到自已思念的亲人手中，可以说这一残酷的现实给予了痴情的女主人公无情的一击。我们可以想象，此时诗中的女主人公只能是痴痴地手执着花儿，久久地站在树下，听任香气充盈怀袖而无可奈何。这是一幅多么令人伤感的画面啊!
从前面六句来看，诗人对于庭院中这种奇树及其所开的珍奇美丽的花，本来是极力赞扬的。可是最后，突然又说“此物何足贵”，未免使人有点惊疑。其实，诗人是借女主人公之口对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。诗写到这里，算结束了。然而题外之意，仍然耐人寻味：主人公折花，原本是为了解脱相思的痛苦，从中得到一点慰藉;而偏偏所思在天涯，花儿无法送达，反而平白又添了一层苦恼;相思怀念之情更加无法解脱。
凛凛岁云暮
【原文】
凛凛岁云暮①，蝼蛄夕鸣悲②，
凉风率已厉③，游子寒无衣。
锦衾遗洛浦，同袍与我违。
独宿累长夜，梦想见容辉④。
良人惟古欢⑤，枉驾惠前绥⑥，
愿得常巧笑⑦，携手同车归。
既来不须臾⑧，又不处重闱⑨;
亮无晨风翼⑩，焉能凌风飞?
眄睐以适意，引领遥相睎。
徙倚怀感伤，垂涕沾双扉。
【注释】
①凛凛：言寒气之甚。②蝼蛄：害虫，夜喜就灯光飞鸣。③率：大概的意思。厉：猛烈。④“独宿”两句：由于长期的独宿，所以分外感到夜长。累，积累，增加。容辉，犹言容颜，指下句的“良人”。⑤良人：古代妇女对丈夫的尊称。惟古欢：犹言念旧情。惟，思也。古，故也。欢，指欢爱的情感。⑥枉驾：是说不惜委屈自己驾车而来。枉，屈也。惠：赐予的意思。绥：挽人上车的绳索。⑦常：一作“长”。巧笑：是妇女美的一种姿态，出自《诗经·卫风》，这里是对丈夫亲昵的表示。⑧来：指“良人”的入梦。不须臾：没有一会儿。须臾，极短的时间。叙梦境的短暂。⑨重闱：犹言深闺。闱，闺门。写醒后的悲哀，仍然是单身独宿，“良人”并不在“重闱”之中。⑩亮：信也。晨风：鸟名，飞得最为迅疾，最初见于《毛诗》，而《十九首》亦屡见。眄睐(miǎn lài)：斜视，斜睨。适意：犹言遗怀。适，宽慰的意思。引领遥相睎：既然没有晨风的健翮，飞到她所思念的人的身旁，在无可奈何的心情中，只有远望寄意，聊以自遣。引领，伸长脖子，凝神远望的形象。徙倚：低回也。当然是倚门而立，低回而无所见，内心感伤。沾：濡湿。扉：门扇。斜倚门扉望不到想念的人，“垂涕”自然就“沾双扉”了。
【译文】
寒冷的岁末，百虫非死即藏，那蝼蛄彻夜鸣叫而悲声不断。
冷风皆已吹得凛厉刺人，遥想那游子居旅外地而无寒衣。
结婚定情后不久，良人便经商求仕远离家乡。
独宿而长夜漫漫，梦想见到亲爱的容颜。
梦中的夫君还是殷殷眷恋着往日的欢爱，梦中见到他依稀还是初来迎娶的样子。
但愿此后长远过着欢乐的日子，生生世世携手共度此生。
好梦不长，良人归来既没有停留多久，更未在深闺中同自己亲热一番，一刹那便失其所在。
只恨自己没有晨风一样的双翼，不能凌风飞去，飞到良人的身边。
在无可奈何的心情中，只有伸长脖子远望寄意，聊以自遣。
只有依门而倚立，低回而无所见，内心的感伤，不禁得垂泪而流满双颊了。
【赏析】
这首诗，是寒冬深夜里梦境的描写，反映出一种因相思而坠入迷离恍惚中的怅惘心情。
诗中最大问题在于：一、“游子”与“良人”是一是二?二、诗中抒情主人公，即“同袍与我违”的“我”，究竟是男是女?三、这是否是一首怨诗?答曰：一、上文的“游子”即下文之“良人”，古今论者殆无异辞，自是一而非二。二、从全诗口吻看，抒情主人公显为闺中思妇，是女性无疑。但第三个问题却有待斟酌。盖从“游子无寒衣”句看，主人公对“游子”是同情的;因“思”极而成“梦”，更多的是“感伤”之情。当然，怨与伤相去不远，伤极亦即成怨。汉代文人诗已接受“诗都”熏陶，此诗尤得温柔敦厚之旨，故以为诗意虽忧伤之至而终不及于怨。这在《古诗十九首》中确是出类拔萃之作。
驱车上东门
【原文】
驱车上东门①，遥望郭北墓②。
白杨何萧萧③，松柏夹广路④。
下有陈死人⑤，杳杳即长暮⑥。
潜寐黄泉下，千载永不寤⑦。
浩浩阴阳移⑧，年命如朝露⑨。
人生忽如寄⑩，寿无金石固。
万岁更相迭，圣贤莫能度。
服食求神仙，多为药所误。
不如饮美酒，被服纨与素。
【注释】
①驱：奔驰;疾行。东门：洛阳东城三门中最近北的城门，东有三门，最北头是上东门。②郭北墓：指洛阳城北的北邙山。城阳恭王刘祗死，葬于北邙，其后王侯卿相亦多葬此，遂成著名的公墓地带。③白杨：墓地上的树木。古代墓地，多种树木，用以坚固墓茔的土壤，并作为标志，便于子孙祭扫。萧萧：木叶鸣风的悲声。只要有点微风，白杨叶就会颤动，发出一种萧萧的声音，使人感到悲哀。④广路：指墓道。北邙山是富贵人的墓地，墓门前有宽阔的墓道。⑤陈死人：久死之人。陈，久也。⑥杳杳：幽暗也。杳，本义为昏暗。即：就也。长暮：犹言长夜。夜是暗黑的，人死一入坟墓，就看不到光明，如同在长夜之中。⑦黄泉：指深到有泉水的地下。⑧浩浩：水流无边无际的样子。⑨年命：犹言寿命。朝露：早晨的露水，太阳一晒就干。是说生命如露水一样短促。⑩寄：本义为寄居，此处引申为寓居，言不久即归。万岁：犹言自古。更相迭：是说生死更迭，一代送一代，永无了时。莫能度：指不能超越这一客观规律。度，通“渡”，超越的意思。服食：指服用道家所炼丹药以求长生不老。纨、素：都是白色的丝织品，就是绢。
篇7：古诗十九首
【译文】
驱车出了上东门，回头遥望城北，看见邙山墓地。
邙山墓地的白杨树，长风摇荡着枝条，万叶翻动发出萧萧的声响，松柏树长满墓路的两边。
陵墓的下面，是早已死去的先人，人死去就像堕入漫漫长夜。
寄身于永恒的黑暗中，沉睡于黄泉之下，千年万年，再也无法醒来。
春夏秋冬，流转无穷，而人的一生，却像早晨的露水，太阳一晒就消失了。
人生好像旅客寄宿，匆匆一夜，就走出店门，一去不返。人的寿命，并不像金子石头那样坚牢，经不起多少跌撞。
岁去年来，千岁万岁，往复不已;即便是圣人贤人，也无法超越，长生不老。
神仙是不死的，然而服药求神仙，又常常被药毒死贻误此生。
还不如喝点好酒，穿些好衣服，只图眼前快活吧!
【赏析】
这首诗，是流荡在洛阳的游子，因为看到北邙山的坟墓而触发的人生慨叹。
“人生忽如寄，寿无金石固。万岁更相送，贤圣莫能度。”个体生命面对滔滔的时间长河，既弥足珍贵，又卑微渺小。诗人力求超越旧有的价值观念，作出新的人生选择。
无论是露骨宣称为摆脱贫贱而猎取功名，还是公开声言要把握短暂人生而及时行乐，总之是丧失了屈原式的执著。在旧的理性规范解除之后表现出来的生命冲动，由于受到历史传统、客观环境和自身文化积淀的束缚，很难获得健康、乐观的内容和形式。
但值得注意的是，诗人在感叹短暂的人生时，虽出言愤激，却也并非真是甘心颓废，有人仍在洁身自好，寻觅精神上的永恒。
这首诗表达主人公对人生如寄的悲叹，当然也隐含着对生命的热爱，然而对生命的热爱最终以只图眼前快活的形式表现出来，却是消极颓废的。
去者日以疏
【原文】
去者日以疏，来者日以亲①。
出郭门②直视，但见丘与坟。
古墓犁为田，松柏摧为薪③。
白杨④多悲风，萧萧愁杀人。
思还故里闾⑤，欲归道无因⑥。
【注释】
①去者、来者：指客观现象中的一切事物。来，一作“生”。“生者”，犹言新生的事物，与“来”同义。疏：疏远。日以亲：犹言一天比一天亲近。亲，亲近。以，古“以”、“已”通用，义同。②郭门：城外曰郭，“郭门”就是外城的城门。③“古墓”两句：上句是说，古墓已平，被人犁成田地;下句是说，墓上的柏树，被人砍断，当做柴烧。犁，农具，这里作动词用，就是耕的意思。摧，折断。④白杨：也是种在丘墓间的树木。⑤故里闾：犹言故居。里，古代五家为邻，二十五家为里，后来泛指居所，凡是人户聚居的地方通称做“里”。闾，本义为里巷的大门。⑥因：由也。
【译文】
死去的人岁月长了，印象不免由模糊而转为空虚、幻灭。新生下来的一辈，原来自己不熟悉他们，可经过一次次接触，就会印象加深而更加亲切。
走出郭门，看到遍野古墓，油然怆恻，萌起了生死存亡之痛。
他们的墓被平成耕地了，墓边的松柏也被摧毁而化为禾薪。
白杨为劲风所吹，发出萧萧的哀鸣，肃杀的秋意愁煞了人们的心。
人生如寄，岁月消逝得如此迅速，长期在外的游子，怎不触目惊心。只有及早返回故乡，以期享受乱离中的骨肉团圆之乐。
想要归返故里，寻找过去的亲情，就是这个原因了。
【赏析】
本诗从题材范围、艺术境界以至语言风格看来，有些近似《驱车上东门》，显然是游子所作。由于路出城郊，看到墟墓，有感于世路艰难、人生如寄，在死生大限的问题上，愤激地抒发了世乱怀归而不可得的怆痛之感。
明月皎夜光
【原文】
明月皎夜光①，促织鸣东壁②。
玉衡指孟冬③，众星何历历④。
白露沾野草⑤，时节忽复易⑥。
秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。
昔我同门友⑦，高举振六翮⑧。
不念携手好⑨，弃我如遗迹。
南箕北有斗，牵牛不负轭⑩。
良无盘石固，虚名复何益?
【注释】
①皎夜光：犹言明夜光。②促织鸣东壁：这句是表明气候已经进入渐渐寒冷的深秋。促织，蟋蟀的别名，一作“趣织”，“趣”是“促”的古字。蟋蟀的鸣声标志着秋天的到来，是妇女们忙着织寒衣的时候了。③玉衡指孟冬：是从星空的流转说明秋夜已深。玉衡，北斗七星之一。④历历：就是逐个的意思，众星行列分明的样子。⑤白露沾野草：是带有季节特征的秋天景象。⑥忽：本义为不重视、忽略，这里用引申义，急速、突然的意思。⑦同门友：同在师门受学的朋友。⑧翮(hé)：本义为羽毛中间的硬管，指尾羽或翼羽中那些大而硬的角质空心的羽轴。这里泛指鸟的翅膀。⑨携手好：指共患难的交谊。⑩“南箕”两句：这两句取《诗经》之语，加以变化，用来比喻“同门友”空有“同门”之名而无真实友谊。良：确实。盘：大石，用以象征坚定不移的感情。
【译文】
皎洁的明月照亮了仲秋的夜色，在东壁的蟋蟀低吟清唱着。
夜空北斗横转，那由玉衡、开阳、摇光三星组成的斗杓，正指向天象十二方位中的孟冬，闪烁的星辰，更如镶嵌天幕的明珠，把仲秋的夜空辉映得一片璀璨!
深秋，朦胧的草叶上，竟已沾满晶莹的露珠，深秋已在不知不觉中到来。时光之流转有多疾速啊!
而从那枝叶婆娑的树影间，又听到了断续的秋蝉流鸣。怪不得往日的鸿雁(玄鸟)都不见了，原来已是秋雁南归的时节了。
京华求官的蹉跎岁月中，携手同游的同门好友，先就举翅高飞，腾达青云了。
今却成了相见不相识的陌路人。在平步青云之际，把我留置身后而不屑一顾了!
遥望星空那“箕星”、“斗星”、“牵牛”的星座，它们既不能颠扬、斟酌和拉车，为什么还要取这样的名称。
想到当年友人怎样信誓旦旦，声称著同门之谊的“坚如磐石”;而今“同门”虚名犹存，磐石友情安在?叹息和感慨世态炎凉、虚名又有何用呢?
【赏析】
本诗是描述一位失意者抱怨显贵朋友之不念旧谊而不相援引。其怨情系在秋夜独处之时，由眼前凄清之景物引触而来。诗分三部：前八句写景，中四句敘事，末四句感慨。由景生情，前后呼应，情景交融。
前八句以眼见今夜月色皎洁明亮，早闻蟀在东墙角鸣叫。秋夜独处，凄清景物，令人悲郁不能寐。仰观于天，望见北斗斗柄之玉衡星已经指向孟冬亥宫之方向——西北方，时已过夜半，天空之星星皎洁熠熠，天就将亮。低头俯察，草上露水晶白，秋亦已深。令人感到时节变换何等之快速。此时又若似听到秋蝉凄切之鸣叫，看见燕鸟奋翼之飞逝。
中四句承前两句，联想朋友之贵而弃我说，以前同窗共学之老友，皆飞黄腾达，像鸿鹄之奋翅高飞，如今已忘记从前携手同游，患难与共之好友，将我丢开如抛弃一串走过之足迹。
末四句兴感友谊不固，徒知己之虚名复何用。以天空之星，南有箕星，北有斗星。但箕星不能盛物，斗星不能酌浆，牵牛星更是不能负轭，徒有其名而无其实，故人间友谊若无盘石之坚固，徒有同门友之虚名，又有何用?借南箕、北斗、牵牛之有名无实，比喻交道之不终。
综观诗篇，叹时物之变异，感节序之流易，因思昔者同门之友，高举自奋，乃不念平生久要之好，竟弃我如遗迹然。如南箕不可以簸扬，北斗不可以挹浆，牵牛不可以驾车，是以虚有其名，而不适于用。以兴为朋友者毫无贞固之心，而徒事虚名是无益也。先写景后抒情，由景而生情，转换自然，前后呼应，浑然而成。
东城高且长
【原文】
东城高且长，逶迤①自相属。
回风动地起②，秋草萋已绿③。
四时更变化④，岁暮一何速!
晨风怀苦心⑤，蟋蟀伤局促⑥。
荡涤放情志⑦，何为自结束⑧?
燕赵⑨多佳人，美者颜如玉⑩。
被服罗裳衣，当户理清曲。
音响一何悲!弦急知柱促。
驰情整中带，沉吟聊踯躅。
思为双飞燕，衔泥巢君屋。
【注释】
①逶迤：曲折而绵长的样子。②回风：空旷地方自下而上吹起的旋风。动地起：言风力之劲。③已：一作“以”。萋已绿：犹言“绿已萋”，是说在秋风摇落之中，草的绿意已凄然向尽。萋，通“凄”。绿，是草的生命力的表现。④更变化：谓互相更替变化。更，替。⑤晨风：鸟名，一种健飞的鸟。怀苦心：即“忧心钦钦”之意。⑥蟋蟀：承上文“岁暮”而言。局促：不开展也，“蟋蟀在堂”就是“局促”的意思。⑦荡涤：犹言洗涤，指扫除一切忧虑。放情志：谓展胸怀。⑧自结束：指自己在思想上拘束自己。结束，犹言拘束。⑨燕赵：今河北一带是古燕赵之地。⑩如玉：形容肤色洁白。被服：犹言穿着。被，披也。理：指“乐理”，当时艺人练习音乐歌唱叫做“乐理”。弦急、柱促：是一个现象的两面，都是表明弹者情感的激动。驰情：犹言遐想、深思。中带：内衣的带子。一作“衣带”。沉吟：沉思吟咏。聊：姑且。踯躅：驻足，且前且退貌，是一种极端悲哀的情感的表现。思为双飞燕：愿与歌者成为“双飞燕”。衔泥巢君屋：意指同居。君，指歌者。
【译文】洛阳城东面高高的城墙，曲折绵长，从鳞次栉比的楼宇、房舍外绕过一圈，又回到原处。
转眼又有秋风在大地上激荡而起，空旷地方自下而上吹起的旋风，犹如动地般地吹起，使往昔葱绿的草野霎时变得凄凄苍苍。
四季轮回，转眼一年又过去了!
在怅然失意的心境中，就是听那天地间的鸟啭虫鸣，也会让人苦闷。晨风在风中苦涩地啼叫，蟋蟀也因寒秋降临而伤心哀鸣。不但是人生，自然界的一切生命，都感到了时光的流逝与短暂。
何不早些涤除烦忧，放开情怀，去寻求生活的乐趣呢!
那燕赵之地本来就有很多的美女，美女容颜如玉般的洁白秀美。
穿着罗裳薄衣随风飘逸拂动，仪态雍容端坐正习练着清商之曲。
因为琴瑟之柱调得太紧促，那琴间竟似骤雨急风，听来分外悲婉动人。
体味曲中的含义，手在弄着衣带，无以自遣怅惘的心情，沉吟之余双足为之踯躅不前。
被佳人深沉的音响感动，心里遥想着与佳人成为“双飞燕”，衔泥筑巢永结爱侣。
【赏析】
这首诗通过客中生活的一个偶然现象，反映出诗人空虚而无着落的现实苦闷和悲哀，与《西北有高楼》意境相似。
这首诗不仅描述着诗人目睹的景象，其中还隐隐透露着诗人内心的痛苦骚动。生活竟如此重复，单调变化的只有匆匆逝去的无情时光。想到人的生命，就如这风中的绿草一般，繁茂的春夏一过，便又步入凄凄的衰秋，不但是人生，自然界的一切生命，不都受到了时光流逝的迟暮之悲?这一切似乎都从相反方面，加强着诗人对人生的一种思索和意念：与其处处自我约束，等到迟暮之际再悲鸣哀叹，不如早些涤除烦忧、放开情怀，去寻求生活的乐趣。
孟冬寒气至
【原文】
孟冬①寒气至，北风何惨慄②。
愁多知夜长③，仰观众星列④。
三五⑤明月满，四五詹兔缺⑥。
客从远方来，遗我一书札⑦。
上言长相思⑧，下言久离别⑨。
置书怀袖中，三岁字不灭⑩。
一心抱区区，惧君不识察。
【注释】
①孟冬：冬季的第一个月，即十月。孟，长也。妾媵生的长子称“孟”，正妻生的长子称“伯”，后来统称长子。②惨：残酷、狠毒，或指悲痛、伤心、心情不舒畅。慄：冷得发抖，这一词是兼指心理上和生理上的感受。③愁多知夜长：时入孟冬，主人公不仅感觉到“寒气”，同时感到“夜长”。④列：割、分，“裂”的古字，这里是排列的意思。⑤三五：阴历十五。⑥四五：阴历二十。詹兔：即“蟾兔”，民间把月中的黑影叫做“蟾兔”，后来就成为月的代称。⑦遗：给予、馈赠。书札：引申为书信。札，古代用来写字的小木片。⑧上：谓书札的开头。言：本义为说、说话，这里指信中所写。⑨下：谓书札的结尾。这里是以“上”、“下”概括全书的主要内容。⑩灭：本义指消灭、灭亡、磨灭。区区：犹拳拳，诚恳而坚定。察：本义是观察、仔细看，这里引申为明察、知晓的意思。
篇8：古诗十九首
【译文】
农历十月，寒气逼人，呼啸而来的北风多么凛冽，一片肃杀之气。
满怀愁思，夜晚更觉漫长，抬头仰望天上罗列的星星。
十五月圆，二十月缺。
有客人从远地来，带给我一封信函。
信中先说他常常想念着我，后面又说已经分离得太久了。
信收藏在怀袖里，至今已过三年字迹仍不曾磨灭。
我一心一意爱着你，只怕你不知道这一切。
【赏析】
这是妻子思念丈夫的诗。丈夫久别，凄然独处，对于季节的迁移和气候的变化异常敏感;因而先从季节、气候写起。全诗都是以“我”自诉衷曲的形式写出的。诗中处处有“我”，“我”之所在，即情之所在、景之所在、事之所在。景与事，皆化入“我”的心态，融入“我”的情绪。
客从远方来
【原文】
客从远方来，遗我一端绮①。
相去万余里，故人心尚尔②!
文彩③双鸳鸯，裁为合欢被④。
着⑤以长相思，缘以结不解⑥。
以胶投漆中，谁能别离此⑦?
【注释】
①遗：给予、馈赠的意思，指客替故人带来赠品。绮：绫罗一类的丝织品。织成彩色花纹的叫“锦”，织成素色花纹的叫做“绮”。一端：即半匹，长二丈。②故人：后世习用于朋友，指过去有交谊的友人。这里是指远离久别的丈夫。尚：犹也。尔：如此。指思旧之情。③文彩：指绮上面所织的花纹。④合欢被：是指把绮裁成表里两面合起来的被，所以有合欢之义，象征夫妇同居的愿望。合欢，原是植物名，汉朝凡是两面合来的物件都称为“合欢”。⑤着：被的装进绵，叫做“着”。⑥缘：被的四边缀以丝缕，叫做“缘”。⑦“以胶”两句：这两句说胶漆在一起，就混合坚牢而无法分解，这里用以比喻两情的融洽无间。投，本义为投掷，这里是加入混合的意思。
【译文】
客人风尘仆仆，从远方送来了一端织有文彩的素缎。
它从万里之外的夫君处捎来，这丝丝缕缕，该包含着夫君对我的无尽关切和惦念之情!
绮缎上面织有文彩的鸳鸯双栖，我要将它做条温暖的合欢被。
床被内须充实以丝绵，被缘边要以丝缕缀。丝绵再长，终究有穷尽之时，缘结不解，终究有松散之日。
唯有胶和漆，黏合固结，再难分离。那么，就让我与夫君像胶和漆一样投合、固结吧，看谁还能将我们分隔?
【赏析】
这首诗极有章法。它既不写独守空闺的孤苦，也不写对“故人”的痴念，而是巧妙地截取了“客来遗绮”这一生活片断来描写思妇的心理活动。全诗以“端绮”为生发点，以“故人心尚尔”为情感的策源，以思妇的情感变化为线索，以物写情，以事写入，一气流走，首尾贯穿，结构严谨，略无松懈。
此诗的立意很有特色。它不写相思的悲苦，却充分抒写“客来遗绮”的欢乐，把这一短暂的欢乐反复渲染，编织成对重逢的热切期待，以此来扫荡离愁别绪的阴霾。然而，“客来遗绮”所激起的惊喜之光是不可能持久的，这一小朵喜悦的火花很快会在“相去万余里”的现实面前熄灭。其情之悲之苦，自在不言之中了。
这首诗巧妙地运用了谐音、双关及比喻等手法来表达思妇的感情。比如，利用“思”与“丝”谐音，把绵绵不断的相思比作绵长的蚕丝;又如用缝被所结的“死结”来象征夫妻不可分离。篇末“以胶投漆中”的比喻具有以一当十之妙。
明月何皎皎
【原文】
明月何皎皎①，照我罗床帏②。
忧愁不能寐③，揽衣④起徘徊。
客⑤行虽云乐，不如早旋⑥归。
出户独彷徨⑦，愁思当告⑧谁?
引领还入房⑨，泪下沾裳衣⑩。
【注释】
①皎：本义为洁白明亮。此处是引申义，为光照耀的意思。②罗床帏：指用罗制成的床帐。③寐：睡着。④揽：本义指执、持，引申为提、撩起。这里的揽衣犹言披衣。⑤客：本义为寄居、旅居，住在他乡。这里指诗人自己，目的在于点出身处异地他乡的漂泊感。⑥旋：返回或归来。⑦彷徨：徘徊的意思。⑧告：本义为报告、上报。此处用为引申义，指把话说给别人听。⑨引领：伸着脖子远望。⑩裳衣：一作衣裳。裳，本义为下衣，指古人穿的遮蔽下体的衣裙，男女都穿，是裙的一种，不是裤子。泪下：一作下泪。
【译文】
明月为何这般的皎洁光亮，照着我这罗制的床帐。
在这个不眠之夜，月光惹动了游子的愁肠。他披衣而起，心事重重地在空房中徘徊。
游子自忖道：外面固然再好，怎比得上家里呢?
在怅惘中，他打开房门走到外面，四下顾望，只见月光满地，夜凉如水。满怀愁绪又向谁倾诉呢?
他神色凄然地回到房里，独自落下泪来。
【赏析】
本诗为思妇之作，以其夫客行不归，忧愁而望思之也。或谓系游子久客思归之作;或以为系商贾、仕宧、独醒之人，感慨不得意，抚时兴悲，托辞思归之作。全诗共分三部分：首四句即月夜而起空闺之愁。以夜深人静，明亮之月光，照在我罗绮之床帐，令人更感空闺之孤寂，忧愁忽从中来，不能成寐，于是揽衣起床，在闺房中徘徊。中两句揣测不归之因并申己之望归来，以客居在外虽然可乐之处，但总比不在家好，所以不如早日旋归。末四句就出户入房，彷徨泪下，写出相思之苦。以由屋中徘徊而步出屋门，彷徨不定，其愁苦心思无从相诉，因延颈企踵远望，期盼丈夫之归来，却不见人影，只得再入房中，失望伤心之余，眼泪不觉沾湿衣裳。综观诗篇以月明夜静，对影寂寥，忧愁之感，忽从中来，始而揽衣徘徊，既而出户彷徨，终而入房泣涕，情景如画，意味深远，沁人肺腑，百读不厌。
篇9：现代情诗首
(作者：天启)
漆黑的夜，白色的天花板，
呆呆的凝视，
一团雾水蒙住了双眼，
纷乱的思绪就像乱线团，
好的坏的，
分不清，也拆不开，
好想睡去，
却越是清醒，
发送我的思念，
撞上了你黑色的屏，
天明，泪停，
用笑脸迎接，
你可知道，
昨夜我无眠～
篇10：现代情诗首
(作者:右手无语)
影像中的你
妖化的眉眼连同那润红的
唇
象，千年前那个夜晚的狐仙
妩媚，紫色，古典着案头的写意。。。
呢喃的夜语，我未曾触摸过的浪漫
穿越，层云的浩渺
今生再次相遇，只为看一眼
轻舞的红裙，一次笑颊的
泛滥，属于我的`也是，属于你的。。。
岸的那岸
宁静与情动，一片紫色的云
是今天你，给我的礼物吗
你那朵粉色的花已开成，今生我不可
回避的，陷阱
紫粉色的阵营中，心，开始陷落
像此刻的月，陷落在夜的湖中。。。
夜，我不许它隔开你和
我
点三两盏萤火的灯，照亮梦的卧室
而你，凝眉，抿唇，脸儿绯红
此时，我只想轻轻的靠近
什么也不说。。。
篇11：刊首寄语
孕育——春孕育了夏的朝气蓬勃，夏孕育了秋的硕果累累，秋孕育了冬的洁白无暇，冬孕育了春的生命无价......这里山清水秀，这里勤劳朴实，这里正在孕育了无数闪亮的梦。
看——这是“六一”儿童节，那些优秀少先队员正在为新的少先队员戴上红领巾，新队员正在队旗下宣誓。这是烈士墓前，那庄严的队礼、那沉痛的面容正在诉说：烈士们，放心吧!我们会铭记历史，展望明天的。
听——这是五年级的同学在叙说自己的理想：假如我是一片云，我要飘到沙漠里去给那里的人们降下甘露;假如我是一名医生，我要给那些穷苦的人们解除疾病的折磨;假如我有一支神笔，我要将祖**亲的山河画得更美丽壮观;我要还长江黄河一片清澈，我要随杨立伟叔叔翱翔在太空......
一颗颗幼苗正在茁壮成长，一朵朵鲜花正在竟相绽放，一个个朝阳正在缓缓上升，一首首乐曲正在逐渐谱成，一个个梦正在这里孕育。
积淀——书山有路勤为径
“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”是的，梦的实现之路是艰苦的，是需要不断的磨练，不断的积淀的。瞧：这就是我们辅导小学的师生们正在积淀未来的梦。 晨曦中，一个个背着书包迈着坚定的步伐快乐的来了;国旗下，一张张庄严而肃穆的面庞上写着“祖国，我要努力”;操场上，一个个小精灵们正在玩着游戏，进行着体育比赛;课堂上，一双双充满渴望的眼睛正在知识的海洋里探寻......
讲堂上，一个个高大的身影正在辛勤的浇灌知识;办公室里，一位位老师正在帮助那些暂时掉队的蜜蜂酝酿;班队会上，一颗颗慈爱的心正在引领那些迷失方向的蝴蝶归位......
让我们为梦想而努力吧，让我们用行动来积淀吧。 “一份耕耘一份收获”，相信无私的呵护、辛勤的耕耘一定会使花瓣飘香的。
起航——千树万树梨花开
露珠，在夜里凝聚了;小河，在大海汇集了;梦，在这里起航了。
“红领巾”广播站正在向我们传递着学校的最新气象、同学们的心灵之声，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式。
学校艺术节晚会上，学生们自编自演的节目精彩纷呈，展示了淳厚的校园文化氛围，显示着纯洁友好的心灵，传递着健康向上的气魄。
学校秋季运动会上，小健儿们精神抖擞，容光焕发，他们有着顽强的团体合作精神，他们有着“友谊第一，比赛第二”的谦让精神，他们有着永不言败的高尚竞争精神...... 校刊中，一篇篇佳作让你留连忘返，一丝丝童真让你追忆童年，一片片花瓣散发着浓郁的清香......
这里孕育了晶莹的梦，这里积淀了无垠的旷野，这里扬起梦想之帆。 梦，从这里起航!
公司企业内刊刊首寄语
缔造物联网新时代下的企业新文化——寄语《唐锐人》创刊
他来了,他来了,他终于出来了。带着许久的期盼，我们这支5岁年龄大的年轻创业团队唐锐人终于拥有了我们自己的企业内刊《唐锐人》。
5年前我们几个人拥挤在不足100平米的狭小空间里面，努力的探索着公司的生存
之路。5年后的今天，我们却承载着物联网行业领先企业的角色在能源计量信息化管理、物联网微功率无线通信行业快速启航，准备在未来物联网快速发展的大趋势下成长为行业的标杆企业。
目前，我们唐锐拥有了快200人的员工队伍，公司办公面积也扩大到了4000平米以上，公司的资产上千万。8月我们的辽宁民生智能仪表也将投产，届时公司人员将达到400人到500人的员工队伍，公司的产值将达到5亿以上，资产也将过亿，办公厂房面积将达到28000平米。
短暂的5年，积累了我们唐锐人无数的辛酸和泪水，正因为有了我们每一位同事的辛苦付出，才有了我们唐锐人的今天。所有这些看似光鲜的成功，固然值得骄傲和高兴，但是我们存在的问题和太多的不足我们自己最清楚!在当今快速的时代变化之下，落后就要淘汰!目前，企业的快速扩张使我们面临的困难异常艰巨，这就需要我们每一位渴望发展的员工努力做到更好。只有企业发展了我们每个人才有发展的机会。
随着我们团队的不断扩大，我们的信息沟通、思想统一、政策传播都成为我们的障碍。此时《唐锐人》诞生了，他未来将承载着传达内部企业文化、构建沟通平台、宣传公司重要方针、传达领导意图、传播产品、企业培训等重要功能。
多少年来总有一种力量促使我们前行、总有一种力量让我们泪流满面、总有一种力量驱使我们不断寻找成功的喜悦;总有一种感动徜徉在心头、总有一种情感需要寄托;这种力量与感动来源于我们唐锐人的每一次全身心的投入与夹杂着辛勤汗水的努力，来源于我们一次次对成功渴望，对人才的尊重，对未来的畅想。我们希望《唐锐人》以其朴实的文化品位和紧贴企业脉搏的风采，赢得我们每一位唐锐人的喜爱。
日报刊首寄语
岁月如梭，光阴荏苒。邢台日报从创刊到今天，已经走过了整整55个春秋。 一代又一代的邢报人不会忘记，当年，是敬爱的周恩来总理亲自为新创刊的《邢台日报》题写报头。55年来，作为市委机关报，邢台日报在党的领导下，认真贯彻“当好喉舌，贴近群众，创新发展”的办报理念，始终坚持正确舆论导向，勇于承担社会责任，着力体现民生情怀，与时代同行，为人民而歌，努力为广大读者提供权威消息、主流新闻、生活资讯和实用信息，已发展成为邢台区域内最具影响力的主流媒体，发行量稳居纸质媒体首位。
55年流金岁月，55年责任在肩。55年，邢襄大地发生了翻天覆地的变化，但邢台日报始终不变的，是对党和人民事业的忠诚。她深深植根邢台这片热土，忠实记录邢台日新月异的发展，热情讴歌邢台改革和建设的伟大成就，并切实加强新闻策划，力推精品佳作，一大批新闻作品荣获河北新闻奖、城市党报新闻奖和地市报新闻奖，为推动市委、市政府中心工作，提升邢台知名度和美誉度做出了积极贡献。高度服务党政决策，深度参与百姓生活，体现“权威、责任、服务”，已成为邢台日报矢志不渝的奋斗目标和鲜明特色。
55年筚路蓝缕，55年改革创新。伴随着邢台前进的脚步，邢台日报告别了铅与火，拥有了光与电，队伍越来越强，事业越做越大。但我们深知，这是一个一日千里的时代，我们不能有丝毫的满足和懈怠。编辑部开办了“新闻大讲堂”，开展了“新闻对标行动”，并坚持内部评报、读者评报等制度，不断提高办报水平。总编室、编辑出版中心、新闻采访中心、专副刊中心、经济新闻部、社会新闻部、党报热线部、理论评论部、新闻摄影部各司其职，协调联动，齐心合力推进新闻改革，党报的吸引力、影响力、竞争力全面提升。“专业敬业，创新创优”，已经成为邢报人的不懈追求和良好精神风貌。 55年辛勤耕耘，55年风雨兼程。每当太阳升起的时候，我们的记者不是在紧张地采访，就是匆匆走在采访的路上;夜深人静，编辑部的灯光依然明亮，编辑们在紧张的
编稿、排版、校对，甚至通宵达旦。让读者第一时间看到新闻事件的进展，是邢报人坚守的职责。多少次令人难忘的历史时刻，编辑记者们奋战在新闻一线，不畏艰难，不惧风霜，抢抓新闻，攻坚克难，以汗水、泪水记录下一个个珍贵的历史瞬间。
光荣与梦想同在，责任与期待并肩。站在邢台日报创刊55年的新起点上，我们需要回眸，我们需要总结，我们更需要展望。走过昨天峥嵘的岁月，踏上今天光辉的征程，展现在我们面前的，是新闻事业大有作为、新闻产业蓬勃发展的新时代。邢台日报将更加自觉地肩负起历史使命，围绕中心，服务大局，改革创新，奋力争先，为推进邢台又好又快发展营造良好舆论环境，不断书写报业发展新的华章。
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