“一百条金鱼”通过精心收集，向本站投稿了3篇英语单词快速记忆二十法，下面小编为大家带来整理后的英语单词快速记忆二十法，希望能帮助大家!
篇1：英语单词快速记忆二十法
。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效果。为达到此目的，可采取以下途径和方法：①制定一个记忆单词的学习计划，有计划、有目的地增加大脑对外语言信息的记忆容量；②尽一切可能参加增强记忆力的各项活动，随时随地说外语、用外语，利用一切机会人为的创造语言环境；③做到在单词的记忆保持效果超于下降之前及时进行复习；④要更多地使用你的右脑，即通过实物、图画、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。此外，值得注意的另一个问题是，单记号记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间，大量实验结果表明：上午8—10点钟和晚上8—10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记忆单词，那些来自外界的干扰会影响单词记忆的效果。
相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词效果自然好于前一种情况。在记单词时，首先必须掌握外语单词的构词规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科学而有效的'方法来记忆单词，方能收到理想的学习效果。由于不同语种有其各自不同的构词规律和构词模式，学习者只能根据自己所学的语种来掌握其规律性，所以因受语种和篇幅所限，这里不能对所有语种一一介绍构词规律，只能以学习者居多的英语为例介绍记忆单词的几种妙法。1.拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如，我们知道元音字母o在重读音节时读[ ]。根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记忆住了。另外还有一条发音规则“在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读[ ]”。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子，ay读［ei］。中学教材中所有带有ay 字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。2.谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明，在最初学外语时，对尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词，
不过，在用谐音法记单词必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词的谐音联想手段，以增强和加深记忆，绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发发音。用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物、或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也是这种谐音记忆法的绝妙之处。door 门［联想：“咚！咚！”的敲门声就是门］play［plei］玩［联想：只要一玩就“不累”］May［mei］五月［联想：五月春光明“媚”］Pay［pei］付（钱）［联想：付钱就是“赔”本］great［greit］伟大的［联想：“贵的”就是伟大的］tomb［tu:m］坟墓［联想：“土墓”就是坟墓］wash 洗涤［联想：“我洗”就是洗涤］teach 教［联想：“提示”就是教］guess［ges］猜［联想：猜也猜不着“该死”］listen 听［联想：听“雷声”］labour 劳动［联想：劳动“累吧”］face［feis］脸［联想：化妆脸“费事”］3.前缀法前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。如常用英语前缀a及其意义与前缀记忆法：（1）不、无、非。astatic 不稳定的；不安定的asynchronous 不同时的；异步的（2）加于名词、动词和形容词之前构成副词，具有 in、on、at、to、by、of、With之意。asleep熟睡中afield在田野里ab——（离开、摆脱、消除）abdicate 退位ablate 切除，蒸发掉ac——具有at、to之意access 接近acclimatize （使）服水土，（使）适应气候accredit 信任；任命ad——（具有at、to之意）adapt 使适合；适应，改编af——（具有at、to之意）affect 影响；感到affiliate 接纳…为会员ag——（具有at，to或增强和引申之意）against 逆 ；反对；撞击agape 目瞪口呆aggrandize 扩张，夸大，增加4、词根法词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。
篇2：快速英语单词记忆方法推荐
快速英语单词记忆方法推荐
一、注重心理，由简到繁。
学生在记忆单词之初，他们完全模仿老师依瓢画葫芦，没有任何的经验技巧可言，当然也不会有太大的积极主动，他们就是依靠单纯的机械记忆，为记忆而记忆。可是这个过程也是一定要有的，在这种情况下，教师应该注重的不是学生应该记忆多少单词，或者是准确度怎样，也决不能按课本的实际语言输入量，不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去，而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力，从最简短的实词开始，数量适中，这样学生就不会有畏难情绪了。教师要为学生营造一种轻松地心理氛围，在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中，开发他们的记忆潜能，寻找记背单词的方法与技巧。
二、利用专业，帮助记忆。
在教授学生记忆单词时，很多教师大多还是选用拼读的方式，作为引导学生入门的方法。在这个过程中，往往是从学生熟悉字母开始，在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆，也就是说了解了字母，等于掌握了单词，记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高，最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之，学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。
三、集思广益，寻找方法。
除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外，其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次，我的女儿在记忆“大楼”这个单词，我认为对她而言这是一个有点难度的单词，结果我女儿说这个单词最好记忆。因为她把“-ding”这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的，再加之读音又差不多。于是在以后的教学中，我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词，在这种情况下，他们总是乐于开动脑筋的。他们会联想到熟悉的东西，讲出来和其他同学一起分享，这样记背单词的工作又多了一份乐趣。
四、遵循科学，巩固记忆。
记忆过程往往是建立在重复过程基础上的，由“记忆—遗忘—再记忆”组成。根据这个规律，教师就要经常引导学生复习巩固。复习要赶在遗忘之前进行，才能有更好的效果。更何况，学生的记忆特征更归属于短暂记忆，所以无论是老师和家长对于他们的“快速遗忘”这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。当面对学生的遗忘，教师要耐心地对待他们，体谅他们，帮助他们，鼓励他们，教会他们怎样才能形成记忆的科学方法。
高中英语词汇复习方法介绍
1、坚持天天背单词
背单词是一个需要坚持的工作,如果不勤加复习,用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽 出一点时间来巩固单词,比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇,扩大词汇量;或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词,并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记,下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语,要多造句,在用中记,在语境中 记。
2、注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽视的点。
如:
1) She asked me for an advance on her salary. (n. 预付(款))
2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映衬)
3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相当于)
4) I must check my bank balance. (n. 差额,余款)
5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事))
3、掌握构词法知识
对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心,前缀有五个dis, in, re, un, non,后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen,并熟记这些前缀和后缀的含义。
4、归纳具有特殊形式的词汇
如:只有复数形式的名词。
1) 一些成双成对的名词通常只有复数形式,常见的有jeans (牛仔裤)、headphones (耳机)、trousers (裤子)、clothes (衣服)、pants (短裤)、glasses (眼镜)、shoes (鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses (圆规)。这些名词可单独作主语,动词用复数形式,也可用...pair/pairs of修饰,作主语时动词取决于pair的形式
2)一些食物名词只有复数形式,常见的有noodles, vegetables, snacks。
3) 一些固定短语中的名词只有复数形式,常见有的express one’s thanks to sb. (向某人表达感激之情), a letter of thanks (一封感谢信), in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。
4) 一些不可数名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有news (消息), means (手段)。
As we all know, no news is good news. 众所周知,没有消息就是好消息。
5) 一些专有名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有:the United States (美国)、the United Nations (联合国)、the United Kingdoms (英国)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。
5、坚持每天阅读
在记忆词汇的同时,每天要安排相应的阅读理解,完形填空和短文改错或阅读表达练习,这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用,强化自己所记的词汇。另一方面,还可以加强自己对语言信息的捕获速度。
篇3：怎样快速记忆英语单词
怎样快速记忆英语单词
1.按类别记忆单词
人的记忆有一定的惯性，所以可以集中背诵同种类别的单词，比如可以分为兴趣类、运动类和生活类等，把它们记录在一个小笔记本上，方便随时随地背诵和复习。
2.按发音记忆单词
根据发音背诵单词是一种非常有效的方法。这种方法不仅能让自己更好地理解字母和发音的规则，而且能让自己更容易地从听力中掌握一些新单词，最终形成根据发音拼写单词的好习惯。
3.联想记忆单词
因为每个人的记忆能力都是有限的，所以必须学会联想记忆。在背诵一个新单词时，要学会联想是否有相似或相反的单词，然后把相关的`单词放在一起背诵，这样不仅可以巩固记忆，还可以提高背诵效率。
4.间隔背诵
背诵单词是需要有时间间隔的。如果长时间盯着一个单词，那背诵效率不会很高。没有必要花费大量的时间来背诵每个单词，只需要每天看几次，这肯定比长时间背诵所花的时间要少，而且效率更高。
5.经常查单词
当遇到不熟悉的单词时，必须学会查字典。字典查得多了，就会记住这个词的。但是在查字典的时候，一定要知道单词的意思和固定的组合都有什么。
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英语单词快速记忆二十法（精选3篇）
