“路飞的草帽”通过精心收集，向本站投稿了5篇安徽省体育中考考生将可选考足球课程，以下是小编帮大家整理后的安徽省体育中考考生将可选考足球课程，仅供参考，希望能够帮助到大家。
- 目录
篇1：安徽省体育中考考生将可选考足球课程
足球学习情况还将纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考
明年开始，足球将作为“选考项目”纳入安徽省初中毕业升学体育考试。今后，足球还将列入中小学、大学的体育课程中，足球学习情况也将纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。日前，安徽省教育厅、省体育局等六部门联合发布《关于加快发展校园足球的实施办法》，将通过“足球列入中小学、大学体育课”、“足球纳入全省体育中考选考项目”、“打造千所校园足球特色校”、“足球学习情况将纳入学生档案”等措施，提高足球在我省校园的普及度。
新政足球将纳入全省中考体育选考项目
对于安徽的中考生而言，体育的重要性正逐年凸显。从起，安徽省就提出逐步增加初中毕业体育考试成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的权重，，全省初中毕业升学体育考试总分值要求不低于40分，增加到“不低于45分”。
“起，将足球纳入全省初中毕业升学体育考试选考项目。”作为本次办法中最重要、也是对全省中考生影响最大的一项措施，就是足球将以“选考项目”的身份纳入全省中考体育。记者了解到，目前，包括合肥、淮北等市的体育中考项目中，都已经有足球选项的存在，但却因技术要求较强、普及度不高、得分难等因素，导致每年主动选择足球的考生数不多。例如，20合肥首次试水在体育中考加入足球选项时，全市2.5万名考生仅百余名考生选择足球。
“足球的多元育人功能显而易见，它着重培养青少年尊重规则、拼搏进取、团结协作、勇于奉献的精神，强化团队意识和集体主义观念，养成吃苦耐劳、积极乐观的精神品质和健康向上的生活方式。”为什么将足球纳入中考体育？省教育厅解释，除了提高足球在全省学校的普及度，这同样是完善足球特长生培养政策的重要一环。
省教育厅表示，各地要根据本地实际情况，研究制定本区域小学、初中、高中足球特长生招生政策，制定与办学体制、招生制度相适应的有利于学生运动员成长的激励政策，允许足球特长生在升学录取时在一定范围内合理流动，获得良好的特长发展环境。
做法像“语数外”一样走进学生课表
除了列入中考体育项目，真正的校园足球普及还在于课堂教学。
“各级各类学校要把足球列入体育课教学内容，遵循学生认知规律、学生体质健康状况及兴趣爱好等，积极推进足球教学模式的多样化，循序渐进、因势利导地加大足球教学在体育教学内容中的比例。”根据要求，今后，足球还要像“语数外”一样走进中小学、大学生的课表里，特别是校园足球特色学校，可适当加大学时比重，每周至少安排一节足球课。
省教育厅要求，凡具备开展足球运动条件的学校，都要开展足球教学活动，建立健全课余训练制度，为学生提供学习、训练和比赛机会，着力扩大校园足球覆盖面。并把足球运动作为学校大课间和课外体育活动内容，鼓励引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”。
此外，安徽省还将构建包括校内竞赛、校际联赛、区域选拔在内的校园足球竞赛体系。
比如，幼儿园、小学低年级可组织趣味性足球活动。小学3年级以上各年级，以及初中、高中阶段学校要组织班级、年级联赛，开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动。高等学校要组织开展院系学生足球联赛和校际交流活动等。鼓励学生参加社会组织举办的足球赛事和公益活动。
规划足球学习情况将纳入学生档案
今后，足球学习情况还将纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。
“校园足球发展作为实施素质教育、推进学校体育改革的重要举措持续推进，把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。”省教育厅表示，将研究完善高校高水平足球队管理办法和招生政策，适度扩大招生规模。拓展青少年出国交流机会。同时，建立健全校园足球特色学校的管理、评价机制，促进校园足球健康、协调发展。建立校园足球监管机制，将校园足球纳入教育督导指标体系，定期开展专项督导和检查评估，对校园足球办学条件、师资队伍、教学质量等方面进行动态监管。
按照规划，到，全省建设1000所左右校园足球特色学校，2025年达到2400所；重点建设7个左右高等学校高水平足球运动队。
来源：江淮晨报
篇2：广东中山市中考体育20可选考足球
文/广州日报记者张翔宇 图/广州日报记者于涛
自20起，中山就提出“力争用5~时间打造又一个广东足球之乡”。为推动这项工作开展，日前中山在省内率先出台《中山市发展校园足球五年规 划（2016~20）》（以下简称《规划》），从师资、场地、普及等多个方面规划了校园足球未来5年发展之路。未来5年，中山将建108所足球特色 学校，完成1000名青少年校园足球专兼职教师的培训，力争全市80%公办学校建有标准五人制式足球场，足球特长生在升学报读足球专业班时可给予一定的优 惠政策。
《规划》要求把足球学习情况纳入学生档案
《规划》明确：2020年前，支持建设108所校园足球特色学校，完成1000名青少年校园足球专兼职教师的培训，校园足球特色学校确保配置不少于2名足球专项体育教师。
《规划》提出，中山市将以中英足球合作项目培训教材为蓝本，按照体育课程标准和各水平学段教学的要求，组织专家编制中山市校园足球教学纲要与教材。同 时，有计划地逐步把足球基本知识、基本技能和现代信息纳入学校体育课程必修内容，学校体育课增设足球内容；足球项目学校每个年级每周必须开设一节足球课， 全校不少于85%的学生参与足球活动并掌握相应基本的足球知识和技能；开展模块选课教学的学校，要充分尊重学生意愿，切实保障为选修足球的学生开设足球 课。
同时，从2016年起，将足球列入中考体育考试选考科目，鼓励各级各类学校创造条件开设足球课，引导广大青少年“看足球”、“爱足球”、“踢足球”。以普及校园足球示范带动校园田径、篮球、排球等其他体育运动项目发展。
《规划》提出，力争到2020年，在高中阶段建成12所足球特色学校，初中阶段建成24所足球特色学校，小学阶段建成72所足球特色学校，逐步推动全市校园足球全面发展。
此外，《规划》要求把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。参加省、市级足球赛事取得优异成绩的运动员，在升学报读足球专业班时给予 一定的优惠政策；同时允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境；建立教师长期从事足球教学的激励机制，对成绩突出的足球教练员在绩效 考核和职称晋升上给予适当倾斜，充分调动足球特长生和教练员的积极性和主动性。
全市80%公办学校要建有五人制足球场
场地匮乏是制约校园足球开展的难题之一。《规划》提出要加快场地设施改造建设。把校园足球活动的场地建设纳入本行政区域足球场地建设规划，纳入城镇化和新农村建设总体规划，积极创造满足校园足球活动的条件，力争全市80%公办学校建有标准五人制式足球场。
鼓励依托学区建立青少年足球活动中心，同步推进学校足球场地向社会开放和社会体育场地设施向学校开放，形成教育与体育、学校与社会、学区与社区共建共享场地设施的有效机制。同时吸引社会资本投入校园足球场馆建设，为推广和开展校园足球提供足够的硬件支持。
同时，还要形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系。《规划》要求健全和完善全市小学、初中、高中（中职学校）、大学和教师、家长(微博)校园足球“4+2”级联赛体系，采用分片区主客场循环赛制，努力让各级各类学校代表队有更多参加比赛、锻炼队伍的机会。
篇3：初三考生将如何面对中考
初三考生将如何面对中考
一、信息的收集
这项工作更多的得靠家长去完成。信息的收集主要在以下几个方面——
1、中考政策的变化。
中考政策虽然每年没有很大的变化，但一些细微的变化却有可能影响录取结果。如中考政策有一项变化是学校不降分录取，这项政策对部分学校的录取影响是很大的【更详尽的分析在以后的文章里另行分析】。
2、自身信息的收集分析。
异地生要检查一下自己的情况是否符合四个三的异地中考政策，若存在模糊地带，必须亲自向相关部门咨询清楚，孩子升学事容不得半点马虎。
若需要选择以特长生升学的，要了解清楚哪些学校招哪些项目的特长生，密切留意特长生招生的相关公告。
部分可以选择是否跨区的学生，要收集一下户籍区和学籍区区属学校的录取情况，结合孩子的定位衡量一下是否选择跨区报考。举个简单例子，有人说老三区的学生可以有更多选择，但对600分上下的学生，却未必如此。假如执意要读普通高中，600以下的成绩，在老三区没多少学校可报考，在部分区却可以有比较多的学校选择。
3、学校信息的收集。
广州的高中，除省市属学校外，还有不少区属示范性高中是非常优秀的，学校的管理以及生源层次的构成各有特色。多了解学校，对帮助孩子填报志愿是非常有益的。部分机构组织的学校推介活动，若时间合适，可适当的参与一下。
通过对学校信息的收集，可结合孩子的实际情况，初步确定目标学校和保底学校。
二、了解往年中考的录取情况
收集并阅读往年各批次的录取数据，了解清楚一些基本概念，如：各批次的录取最低控制分数线，高分优先投档线;录取分数线、最低分数同分序号、末位考生志愿序号、末位考生分数同分序号、最大志愿序号等等。通过了解各学校的录取情况，为将来的志愿规划做更多的准备。
三、初步定位
还有近一年才中考，要准确定位是不太可能的，但根据孩子以往的学习情况以及目前的学习状态，结合孩子的发展态势、所在学校往年的中考情况，初步定一下位是可以的。根据定位，和孩子共同确定一下目标学校，有了目标才更有动力学习。目标是动态的，需要根据具体情况及时修正。
具体的定位方法，在我以往的文章也有较详细的介绍，可以找来看看。或者参加一些中考讲座获取需要的中考志愿填报知识。
四、以科学的态度面对压力和焦虑
面临升学大考，无论家长还是学生，不少存在焦虑，焦虑之下更增压力。每年中考，总有部分学生发挥失常，压力之下的焦虑是造成成绩产生大波动的重要因素。
进入初三后，功课的增多，升学的紧迫感，使学生有较大的变化，作为家长应在日常生活中细心感受孩子的心态变化，及时做好心理疏导。
2018的中考家长因要面对新高考政策的变化而感到束手无策，政策的制订，非草民可以控制，无法控制，只能适应。无论怎样变化，有一点是永恒不变的，那就是成绩才是王道!
以不变应万变，踏踏实实做好该做的事，一切也就水到渠成了。
给初三中考考生的备考建议
给初三同学的备考建议
一、调整自我，进入“角色”
状态——积极、投入、愉悦、适度紧迫。进入初三的学生，要快速进入状态，调整好自己的心态。这种状态是积极的而不是被迫的。每天上学时可以暗示自己，我今天又可以在学校学到什么知识，用一种乐观向上的心态积极面对学习。但是，不要盲目乐观，要有适当的紧迫感。
时间——规律、紧凑、合理、恰当规划。每天、每周、每月、每个学期的时间要有一个合理的规划。宏观方面，在学科上想有哪些方面的提高;中观上，每个月的学习要做一个规划;微观上，具体到每天学什么，都要有计划进行。方式要合理科学，不提倡盲目补课、熬夜学习，过分透支自己的大脑。学生们可以在晚饭后帮父母做做家务，陪父母聊聊天、散散步，一方面提高自己的生活自理能力，一方面劳逸结合，这样学习的效率可能会更高。
节奏——轻松、张弛有度。在紧张有序的情况下，要张弛有度，绷紧的弦可能会断。
二、分析自我，强化自学
学生要尽快进入复习状态，不要游离，把心收到学习上。
学情分析——对自己各学科前两年的学习写出一个自我分析“报告”，可略可详，几句话都行，知道自己弱的地方。
制定计划——针对问题，制定出简要的中期目标和补救计划。针对弱项，补课、练习都可以。不过，老师补课不是最佳选择，自学是最佳方式，通过自学、将知识内化才最深刻有效。
付诸实践——以自学为主，适当请老师给予帮助。
三、科学安排，切忌盲目
合理安排时间、有针对性制定复习计划，切忌焦躁(追求短期效应、立竿见影)和盲目(题海战、补课族)，要循序渐进，更要注意方法。(如：练习——反思——总结——自悟——内化;关联——练说——评论)
目标不要盲目，要能实现;方法不能盲目，要是科学的。
在学习方法上，要学会关联性的去思考不同知识板块的问题。例如，学了光学再去学力学，这两个知识点其实有很多关联，比说光的反射，包含很多力学问题;声音传播、光的传播，有联系也有区别，要学会将知识点融会贯通。
四、重视基础，量力而行
抓实基础知识极其重要，不要好高骛远，不切实际，盲目攀比;也不要妄自菲薄，轻言放弃。
五、认真听课，欣赏老师
养成良好的听课习惯，专注、参与、手脑结合。怎么让自己认真呢?可以强迫自己做笔记、积极回答问题、做实验，通过这些方式使自己专注起来。另外，还是合理安排作息，保证休息时间，不要违背生理规律。
此外，学科兴趣的培养有很多因素，但最重要的因素是你自己。每一位老师都有自己的亮点，学生要以欣赏的姿态听课，是使自己投入课堂的良好方法。
篇4：北京中考体育开考 增加排球和足球项目
昨天，北京东城区中考现场体育测试在地坛体育中心举行。东城区39所中学7000余名考生于10至13日有组织进行考试。北京市中考体育现场考试今年增加排球和足球项目，球类项目单选变多选。
在东城区中考体育现场法晚记者看到，北京今年体育考试的量评项目，全部使用智能仪器设备进行测试。如：对男生1000米跑和女生800米跑测试，考生身上安装有一个芯片，并可当场获知成绩。
据了解，中考体育现场考试男女生都考查三个项目，其中两个必考项目，一个选考项目。必考项目一个是男生1000米跑、女生800米跑，另一个是男女生都可从足球运球绕标志物、排球垫球和篮球运球绕标志物中任选其一。
选考项目为男生在引体向上或原地正面掷实心球中任选其一，女生在一分钟仰卧起坐或原地正面掷实心球中任选其一。与往年不同的是，原必考项目篮球运球绕标志物，今年变成“多选题”。
中考体育总成绩仍为40分，包含现场测试和过程性考核两部分。其中，现场测试有3个项目，每项10分，合计30分。3个项目成绩之和与考生的过程性考核成绩一起计入升学考试的总成绩。
篇5：中考体育足球篮球训练方法
中考体育足球篇：中考体育满分技巧：足球和篮球训练方法
“如果考生习惯，足球考试时，最好都穿足球鞋。”足球考试一般在天然草坪上进行，穿足球鞋有助于考生发挥自身最好水平。
今年中考篮球项目的考试场地转移到了室内，由于室内场地铺设的是木地板，篮球组组长龚老师提醒，考生最好穿防滑运动鞋考试。
排球考试时，有两点需要提醒考生注意，一是垫球过程中，考生移动不能超过现场划定的限定范围;二是垫球必须达到标准高度。
篮球考试：这一项目是被老师认为最难预测、心里最没底的一项，大多数学生由于场地的限制将篮球选作考试项目。完成这一项很重要的一部分就是投篮进球，但是这有很大的不可预测性，可能会出现学生在校时练得不错，但真正到了考场上由于紧张等其他因素，第一次投不进篮，第二次补投时因为动作不连贯也很难投进。
学生自己在心理上不要急躁，在投篮时可以心里默念1、2、3，控制好三步上篮的节奏。男生手上的动作也不要太花哨，在测试球类项目时“实惠”些，求稳是最重要的
[中考必备体育足球篮球训练方法]
★ 足球课程教学计划
★ 中考考生寄语
★ 体育足球教研计划
★ 大学体育课程教案
安徽省体育中考考生将可选考足球课程（锦集5篇）
